Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-18T09:38:20Z

Golub: /* Стислий опис */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

На початку проекту перед учнями учитель презентує тему[https://docs.google.com/file/d/0Bx_WNwAW0OezRWgtUWUyMGJ4OUk/edit] На перших кроках проекту учні знайомляться з характеристиками навколишнього середовища, в якому може жити людина. Надалі, вивчаючи тему «Океани» з географії, учні виділяють ті властивості кожного океану, які задовольняють життєвим умовам людини. По закінчені теми, виконуючи практичну роботу, учні порівнюють всі характеристики й властивості океанів та визначають той океан, який найкраще пристосований для підводного життя людини. Результати роботи над проектом представляють на учнівській конференції.

= Повний План вивчення теми =
План вивчення теми[https://docs.google.com/file/d/0Bx_WNwAW0OezRUxLdWRrZjlTdk0/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учащиеся по окончанию проекта знают о гидросфере, Мировом океане, поверхностных водах суши, воде в воздухе, малом и большом круговороте воды; значение понятий: море, окраинные и внутренние моря, проливы, заливы.
умеют работать в парах, с учебником, картами и рисунками учебника, с картами атласа;
учащимся прививается культура работы на уроке в парах и группах, повышается их интерес к творческому поиску на уроке, к предмету; при этом их знания о круговороте воды опираются на природоведческую подготовку, полученную в начальной школе; развивается понимание единства мира, где большинство явлений взаимосвязаны и взаимозависимы.

Учень:
називає: етапи дослідження океану ; характерні риси природи Океанії;
наводить приклади: форм рельєфу дна, течій, представників органічного світу;
пояснює: властивості водних мас та морські течії;
особливості рельєфу дна та характерні риси клімату океану;
визначає: своєрідність органічного світу;
багатства океану;
виділяє: основні джерела й шляхи забруднення океанічних вод;
порівнює: властивості водних мас різних частин океану;
оцінює: значення океану як найбільшого океану Землі;
показує на карті: об’єкти географічної номенклатури.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
На початку проекту для визначення навчальних потреб учнів застосовується мозковий штурм, в якому використовується [https://docs.google.com/document/d/1Bc7XT5RLq5cf9WTz2HjAYh6WLB8iw3Ytq2VXBNAfV0g/edit концептуальна карта]. Впродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Із самого початку роботи над проектами учні використовують [https://docs.google.com/document/d/1c2G5FLxs2bkTeBIzAJdEPydVhtK-zsGpYLoY3p5dq5c/edit рефлексію], контрольний список для презентації, [https://docs.google.com/document/d/1l5BkrRvHZiY9CY_r6fNzFUFNtQGTeWCheDNaVYSvZ5g/edit форму оцінювання для вікі] або контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб [https://docs.google.com/document/d/1VHqE-apmr689lEpUOMDFepcxcuuJlJn-Vs3W7NBdXn8/edit проаналізувати своє навчання] відслідковувати успіхи та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щотижня на основі спостережень та перегляду письмових щоденників, журналів ходу проекту. Наприкінці роботи над проектом учні оцінюють за допомогою форм оцінювання електронних продуктів, щоб допомогти здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати [https://docs.google.com/document/d/1c-B4R8106xIPf9VpPR3rm3EJEmhN5u5Nj3f3fwwAWdM/edit оцінювання однолітків] до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Презентація учнів [https://docs.google.com/file/d/0Bx_WNwAW0OezOGJyZ3JpN3RURU0/edit]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень 2012рік
'''

==Місце проведення тренінгу==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Тренери==
'''
Яценко Олена Володимирівна'''
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-18T09:37:14Z

Golub: /* Стислий опис */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

На початку проекту перед учнями учитель презентує тему[] На перших кроках проекту учні знайомляться з характеристиками навколишнього середовища, в якому може жити людина. Надалі, вивчаючи тему «Океани» з географії, учні виділяють ті властивості кожного океану, які задовольняють життєвим умовам людини. По закінчені теми, виконуючи практичну роботу, учні порівнюють всі характеристики й властивості океанів та визначають той океан, який найкраще пристосований для підводного життя людини. Результати роботи над проектом представляють на учнівській конференції.

= Повний План вивчення теми =
План вивчення теми[https://docs.google.com/file/d/0Bx_WNwAW0OezRUxLdWRrZjlTdk0/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учащиеся по окончанию проекта знают о гидросфере, Мировом океане, поверхностных водах суши, воде в воздухе, малом и большом круговороте воды; значение понятий: море, окраинные и внутренние моря, проливы, заливы.
умеют работать в парах, с учебником, картами и рисунками учебника, с картами атласа;
учащимся прививается культура работы на уроке в парах и группах, повышается их интерес к творческому поиску на уроке, к предмету; при этом их знания о круговороте воды опираются на природоведческую подготовку, полученную в начальной школе; развивается понимание единства мира, где большинство явлений взаимосвязаны и взаимозависимы.

Учень:
називає: етапи дослідження океану ; характерні риси природи Океанії;
наводить приклади: форм рельєфу дна, течій, представників органічного світу;
пояснює: властивості водних мас та морські течії;
особливості рельєфу дна та характерні риси клімату океану;
визначає: своєрідність органічного світу;
багатства океану;
виділяє: основні джерела й шляхи забруднення океанічних вод;
порівнює: властивості водних мас різних частин океану;
оцінює: значення океану як найбільшого океану Землі;
показує на карті: об’єкти географічної номенклатури.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
На початку проекту для визначення навчальних потреб учнів застосовується мозковий штурм, в якому використовується [https://docs.google.com/document/d/1Bc7XT5RLq5cf9WTz2HjAYh6WLB8iw3Ytq2VXBNAfV0g/edit концептуальна карта]. Впродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Із самого початку роботи над проектами учні використовують [https://docs.google.com/document/d/1c2G5FLxs2bkTeBIzAJdEPydVhtK-zsGpYLoY3p5dq5c/edit рефлексію], контрольний список для презентації, [https://docs.google.com/document/d/1l5BkrRvHZiY9CY_r6fNzFUFNtQGTeWCheDNaVYSvZ5g/edit форму оцінювання для вікі] або контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб [https://docs.google.com/document/d/1VHqE-apmr689lEpUOMDFepcxcuuJlJn-Vs3W7NBdXn8/edit проаналізувати своє навчання] відслідковувати успіхи та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щотижня на основі спостережень та перегляду письмових щоденників, журналів ходу проекту. Наприкінці роботи над проектом учні оцінюють за допомогою форм оцінювання електронних продуктів, щоб допомогти здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати [https://docs.google.com/document/d/1c-B4R8106xIPf9VpPR3rm3EJEmhN5u5Nj3f3fwwAWdM/edit оцінювання однолітків] до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Презентація учнів [https://docs.google.com/file/d/0Bx_WNwAW0OezOGJyZ3JpN3RURU0/edit]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень 2012рік
'''

==Місце проведення тренінгу==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Тренери==
'''
Яценко Олена Володимирівна'''
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-18T09:34:57Z

Golub: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

На початку проекту перед учнями постає екологічна проблема – в результаті глобальних катастроф всі материки поступово затоплюються. Людству необхідно будувати міста під водою. В якому океані це найкраще зробити? На перших кроках проекту, а саме на уроках з предмету охорона здоров'я, учні знайомляться з характеристиками навколишнього середовища, в якому може жити людина. Надалі, вивчаючи тему «Океани» з географії, учні виділяють ті властивості кожного океану, які задовольняють життєвим умовам людини. По закінчені теми, виконуючи практичну роботу, учні порівнюють всі характеристики й властивості океанів та визначають той океан, який найкраще пристосований для підводного життя людини. Результати роботи над проектом представляють на учнівській конференції.

= Повний План вивчення теми =
План вивчення теми[https://docs.google.com/file/d/0Bx_WNwAW0OezRUxLdWRrZjlTdk0/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учащиеся по окончанию проекта знают о гидросфере, Мировом океане, поверхностных водах суши, воде в воздухе, малом и большом круговороте воды; значение понятий: море, окраинные и внутренние моря, проливы, заливы.
умеют работать в парах, с учебником, картами и рисунками учебника, с картами атласа;
учащимся прививается культура работы на уроке в парах и группах, повышается их интерес к творческому поиску на уроке, к предмету; при этом их знания о круговороте воды опираются на природоведческую подготовку, полученную в начальной школе; развивается понимание единства мира, где большинство явлений взаимосвязаны и взаимозависимы.

Учень:
називає: етапи дослідження океану ; характерні риси природи Океанії;
наводить приклади: форм рельєфу дна, течій, представників органічного світу;
пояснює: властивості водних мас та морські течії;
особливості рельєфу дна та характерні риси клімату океану;
визначає: своєрідність органічного світу;
багатства океану;
виділяє: основні джерела й шляхи забруднення океанічних вод;
порівнює: властивості водних мас різних частин океану;
оцінює: значення океану як найбільшого океану Землі;
показує на карті: об’єкти географічної номенклатури.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
На початку проекту для визначення навчальних потреб учнів застосовується мозковий штурм, в якому використовується [https://docs.google.com/document/d/1Bc7XT5RLq5cf9WTz2HjAYh6WLB8iw3Ytq2VXBNAfV0g/edit концептуальна карта]. Впродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Із самого початку роботи над проектами учні використовують [https://docs.google.com/document/d/1c2G5FLxs2bkTeBIzAJdEPydVhtK-zsGpYLoY3p5dq5c/edit рефлексію], контрольний список для презентації, [https://docs.google.com/document/d/1l5BkrRvHZiY9CY_r6fNzFUFNtQGTeWCheDNaVYSvZ5g/edit форму оцінювання для вікі] або контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб [https://docs.google.com/document/d/1VHqE-apmr689lEpUOMDFepcxcuuJlJn-Vs3W7NBdXn8/edit проаналізувати своє навчання] відслідковувати успіхи та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щотижня на основі спостережень та перегляду письмових щоденників, журналів ходу проекту. Наприкінці роботи над проектом учні оцінюють за допомогою форм оцінювання електронних продуктів, щоб допомогти здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати [https://docs.google.com/document/d/1c-B4R8106xIPf9VpPR3rm3EJEmhN5u5Nj3f3fwwAWdM/edit оцінювання однолітків] до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Презентація учнів [https://docs.google.com/file/d/0Bx_WNwAW0OezOGJyZ3JpN3RURU0/edit]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень 2012рік
'''

==Місце проведення тренінгу==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Тренери==
'''
Яценко Олена Володимирівна'''
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-18T09:32:14Z

Golub: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

На початку проекту перед учнями постає екологічна проблема – в результаті глобальних катастроф всі материки поступово затоплюються. Людству необхідно будувати міста під водою. В якому океані це найкраще зробити? На перших кроках проекту, а саме на уроках з предмету охорона здоров'я, учні знайомляться з характеристиками навколишнього середовища, в якому може жити людина. Надалі, вивчаючи тему «Океани» з географії, учні виділяють ті властивості кожного океану, які задовольняють життєвим умовам людини. По закінчені теми, виконуючи практичну роботу, учні порівнюють всі характеристики й властивості океанів та визначають той океан, який найкраще пристосований для підводного життя людини. Результати роботи над проектом представляють на учнівській конференції.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учащиеся по окончанию проекта знают о гидросфере, Мировом океане, поверхностных водах суши, воде в воздухе, малом и большом круговороте воды; значение понятий: море, окраинные и внутренние моря, проливы, заливы.
умеют работать в парах, с учебником, картами и рисунками учебника, с картами атласа;
учащимся прививается культура работы на уроке в парах и группах, повышается их интерес к творческому поиску на уроке, к предмету; при этом их знания о круговороте воды опираются на природоведческую подготовку, полученную в начальной школе; развивается понимание единства мира, где большинство явлений взаимосвязаны и взаимозависимы.

Учень:
називає: етапи дослідження океану ; характерні риси природи Океанії;
наводить приклади: форм рельєфу дна, течій, представників органічного світу;
пояснює: властивості водних мас та морські течії;
особливості рельєфу дна та характерні риси клімату океану;
визначає: своєрідність органічного світу;
багатства океану;
виділяє: основні джерела й шляхи забруднення океанічних вод;
порівнює: властивості водних мас різних частин океану;
оцінює: значення океану як найбільшого океану Землі;
показує на карті: об’єкти географічної номенклатури.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
На початку проекту для визначення навчальних потреб учнів застосовується мозковий штурм, в якому використовується [https://docs.google.com/document/d/1Bc7XT5RLq5cf9WTz2HjAYh6WLB8iw3Ytq2VXBNAfV0g/edit концептуальна карта]. Впродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Із самого початку роботи над проектами учні використовують [https://docs.google.com/document/d/1c2G5FLxs2bkTeBIzAJdEPydVhtK-zsGpYLoY3p5dq5c/edit рефлексію], контрольний список для презентації, [https://docs.google.com/document/d/1l5BkrRvHZiY9CY_r6fNzFUFNtQGTeWCheDNaVYSvZ5g/edit форму оцінювання для вікі] або контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб [https://docs.google.com/document/d/1VHqE-apmr689lEpUOMDFepcxcuuJlJn-Vs3W7NBdXn8/edit проаналізувати своє навчання] відслідковувати успіхи та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щотижня на основі спостережень та перегляду письмових щоденників, журналів ходу проекту. Наприкінці роботи над проектом учні оцінюють за допомогою форм оцінювання електронних продуктів, щоб допомогти здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати [https://docs.google.com/document/d/1c-B4R8106xIPf9VpPR3rm3EJEmhN5u5Nj3f3fwwAWdM/edit оцінювання однолітків] до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Презентація учнів [https://docs.google.com/file/d/0Bx_WNwAW0OezOGJyZ3JpN3RURU0/edit]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень 2012рік
'''

==Місце проведення тренінгу==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Тренери==
'''
Яценко Олена Володимирівна'''
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Golub

2012-08-18T09:00:58Z

Golub: /* Мій внесок */

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''П.І.Б.'' '''Голуб Любов іванівна
''''''

''Місце роботи '' '''Донецький профільний ліцей №135
'''

''Посада '' '''учитель географії
'''

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' [[Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"]]

== Корисні посилання ==

Користувач:Golub

2012-08-18T09:00:22Z

Golub: /* Мій внесок */

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''П.І.Б.'' '''Голуб Любов іванівна
''''''

''Місце роботи '' '''Донецький профільний ліцей №135
'''

''Посада '' '''учитель географії
'''

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' [[Портфоліо з теми "Світовий океан - основа життя"]]

== Корисні посилання ==

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T15:26:01Z

Golub: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

На початку проекту перед учнями постає екологічна проблема – в результаті глобальних катастроф всі материки поступово затоплюються. Людству необхідно будувати міста під водою. В якому океані це найкраще зробити? На перших кроках проекту, а саме на уроках з предмету охорона здоров'я, учні знайомляться з характеристиками навколишнього середовища, в якому може жити людина. Надалі, вивчаючи тему «Океани» з географії, учні виділяють ті властивості кожного океану, які задовольняють життєвим умовам людини. По закінчені теми, виконуючи практичну роботу, учні порівнюють всі характеристики й властивості океанів та визначають той океан, який найкраще пристосований для підводного життя людини. Результати роботи над проектом представляють на учнівській конференції.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учащиеся по окончанию проекта знают о гидросфере, Мировом океане, поверхностных водах суши, воде в воздухе, малом и большом круговороте воды; значение понятий: море, окраинные и внутренние моря, проливы, заливы.
умеют работать в парах, с учебником, картами и рисунками учебника, с картами атласа;
учащимся прививается культура работы на уроке в парах и группах, повышается их интерес к творческому поиску на уроке, к предмету; при этом их знания о круговороте воды опираются на природоведческую подготовку, полученную в начальной школе; развивается понимание единства мира, где большинство явлений взаимосвязаны и взаимозависимы.

Учень:
називає: етапи дослідження океану ; характерні риси природи Океанії;
наводить приклади: форм рельєфу дна, течій, представників органічного світу;
пояснює: властивості водних мас та морські течії;
особливості рельєфу дна та характерні риси клімату океану;
визначає: своєрідність органічного світу;
багатства океану;
виділяє: основні джерела й шляхи забруднення океанічних вод;
порівнює: властивості водних мас різних частин океану;
оцінює: значення океану як найбільшого океану Землі;
показує на карті: об’єкти географічної номенклатури.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
На початку проекту для визначення навчальних потреб учнів застосовується мозковий штурм, в якому використовується [https://docs.google.com/document/d/1Bc7XT5RLq5cf9WTz2HjAYh6WLB8iw3Ytq2VXBNAfV0g/edit концептуальна карта]. Впродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Із самого початку роботи над проектами учні використовують [https://docs.google.com/document/d/1c2G5FLxs2bkTeBIzAJdEPydVhtK-zsGpYLoY3p5dq5c/edit рефлексію], контрольний список для презентації, [https://docs.google.com/document/d/1l5BkrRvHZiY9CY_r6fNzFUFNtQGTeWCheDNaVYSvZ5g/edit форму оцінювання для вікі] або контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб [https://docs.google.com/document/d/1VHqE-apmr689lEpUOMDFepcxcuuJlJn-Vs3W7NBdXn8/edit проаналізувати своє навчання] відслідковувати успіхи та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щотижня на основі спостережень та перегляду письмових щоденників, журналів ходу проекту. Наприкінці роботи над проектом учні оцінюють за допомогою форм оцінювання електронних продуктів, щоб допомогти здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати [https://docs.google.com/document/d/1c-B4R8106xIPf9VpPR3rm3EJEmhN5u5Nj3f3fwwAWdM/edit оцінювання однолітків] до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень 2012рік
'''

==Місце проведення тренінгу==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Тренери==
'''
Яценко Олена Володимирівна'''
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T15:21:03Z

Golub: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

На початку проекту перед учнями постає екологічна проблема – в результаті глобальних катастроф всі материки поступово затоплюються. Людству необхідно будувати міста під водою. В якому океані це найкраще зробити? На перших кроках проекту, а саме на уроках з предмету охорона здоров'я, учні знайомляться з характеристиками навколишнього середовища, в якому може жити людина. Надалі, вивчаючи тему «Океани» з географії, учні виділяють ті властивості кожного океану, які задовольняють життєвим умовам людини. По закінчені теми, виконуючи практичну роботу, учні порівнюють всі характеристики й властивості океанів та визначають той океан, який найкраще пристосований для підводного життя людини. Результати роботи над проектом представляють на учнівській конференції.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учащиеся по окончанию проекта знают о гидросфере, Мировом океане, поверхностных водах суши, воде в воздухе, малом и большом круговороте воды; значение понятий: море, окраинные и внутренние моря, проливы, заливы.
умеют работать в парах, с учебником, картами и рисунками учебника, с картами атласа;
учащимся прививается культура работы на уроке в парах и группах, повышается их интерес к творческому поиску на уроке, к предмету; при этом их знания о круговороте воды опираются на природоведческую подготовку, полученную в начальной школе; развивается понимание единства мира, где большинство явлений взаимосвязаны и взаимозависимы.

Учень:
називає: етапи дослідження океану ; характерні риси природи Океанії;
наводить приклади: форм рельєфу дна, течій, представників органічного світу;
пояснює: властивості водних мас та морські течії;
особливості рельєфу дна та характерні риси клімату океану;
визначає: своєрідність органічного світу;
багатства океану;
виділяє: основні джерела й шляхи забруднення океанічних вод;
порівнює: властивості водних мас різних частин океану;
оцінює: значення океану як найбільшого океану Землі;
показує на карті: об’єкти географічної номенклатури.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
На початку проекту для визначення навчальних потреб учнів застосовується мозковий штурм, в якому використовується [https://docs.google.com/document/d/1Bc7XT5RLq5cf9WTz2HjAYh6WLB8iw3Ytq2VXBNAfV0g/edit концептуальна карта]. Впродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Із самого початку роботи над проектами учні використовують [https://docs.google.com/document/d/1c2G5FLxs2bkTeBIzAJdEPydVhtK-zsGpYLoY3p5dq5c/edit рефлексію], контрольний список для презентації, [https://docs.google.com/document/d/1l5BkrRvHZiY9CY_r6fNzFUFNtQGTeWCheDNaVYSvZ5g/edit форму оцінювання для вікі] або контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб [https://docs.google.com/document/d/1VHqE-apmr689lEpUOMDFepcxcuuJlJn-Vs3W7NBdXn8/edit проаналізувати своє навчання] відслідковувати успіхи та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щотижня на основі спостережень та перегляду письмових щоденників, журналів ходу проекту. Наприкінці роботи над проектом учні оцінюють за допомогою форм оцінювання електронних продуктів, щоб допомогти здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати [https://docs.google.com/document/d/1c-B4R8106xIPf9VpPR3rm3EJEmhN5u5Nj3f3fwwAWdM/edit оцінювання однолітків] до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій спеціальним журі на учнівській конференції

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень 2012рік
'''

==Місце проведення тренінгу==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Тренери==
'''
Яценко Олена Володимирівна'''
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T15:17:39Z

Golub: /* Стислий опис */

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T15:04:25Z

Golub: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учащиеся по окончанию проекта знают о гидросфере, Мировом океане, поверхностных водах суши, воде в воздухе, малом и большом круговороте воды; значение понятий: море, окраинные и внутренние моря, проливы, заливы.
умеют работать в парах, с учебником, картами и рисунками учебника, с картами атласа;
учащимся прививается культура работы на уроке в парах и группах, повышается их интерес к творческому поиску на уроке, к предмету; при этом их знания о круговороте воды опираются на природоведческую подготовку, полученную в начальной школе; развивается понимание единства мира, где большинство явлений взаимосвязаны и взаимозависимы.

Учень:
називає: етапи дослідження океану ; характерні риси природи Океанії;
наводить приклади: форм рельєфу дна, течій, представників органічного світу;
пояснює: властивості водних мас та морські течії;
особливості рельєфу дна та характерні риси клімату океану;
визначає: своєрідність органічного світу;
багатства океану;
виділяє: основні джерела й шляхи забруднення океанічних вод;
порівнює: властивості водних мас різних частин океану;
оцінює: значення океану як найбільшого океану Землі;
показує на карті: об’єкти географічної номенклатури.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень 2012рік
'''

==Місце проведення тренінгу==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Тренери==
'''
Яценко Олена Володимирівна'''
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T15:04:03Z

Golub: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учащиеся по окончанию проекта знают о гидросфере, Мировом океане, поверхностных водах суши, воде в воздухе, малом и большом круговороте воды; значение понятий: море, окраинные и внутренние моря, проливы, заливы.
умеют работать в парах, с учебником, картами и рисунками учебника, с картами атласа;
учащимся прививается культура работы на уроке в парах и группах, повышается их интерес к творческому поиску на уроке, к предмету; при этом их знания о круговороте воды опираются на природоведческую подготовку, полученную в начальной школе; развивается понимание единства мира, где большинство явлений взаимосвязаны и взаимозависимы.
Учень:
називає: етапи дослідження океану ; характерні риси природи Океанії;
наводить приклади: форм рельєфу дна, течій, представників органічного світу;
пояснює: властивості водних мас та морські течії;
особливості рельєфу дна та характерні риси клімату океану;
визначає: своєрідність органічного світу;
багатства океану;
виділяє: основні джерела й шляхи забруднення океанічних вод;
порівнює: властивості водних мас різних частин океану;
оцінює: значення Тихого океану як найбільшого океану Землі;
показує на карті: об’єкти географічної номенклатури.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень 2012рік
'''

==Місце проведення тренінгу==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Тренери==
'''
Яценко Олена Володимирівна'''
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T14:11:04Z

Golub: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учащиеся по окончанию проекта знают о гидросфере, Мировом океане, поверхностных водах суши, воде в воздухе, малом и большом круговороте воды; значение понятий: море, окраинные и внутренние моря, проливы, заливы.
умеют работать в парах, с учебником, картами и рисунками учебника, с картами атласа;
учащимся прививается культура работы на уроке в парах и группах, повышается их интерес к творческому поиску на уроке, к предмету; при этом их знания о круговороте воды опираются на природоведческую подготовку, полученную в начальной школе; развивается понимание единства мира, где большинство явлений взаимосвязаны и взаимозависимы.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень 2012рік
'''

==Місце проведення тренінгу==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Тренери==
'''
Яценко Олена Володимирівна'''
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T14:05:53Z

Golub: /* Тренери */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень 2012рік
'''

==Місце проведення тренінгу==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Тренери==
'''
Яценко Олена Володимирівна'''
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T14:05:19Z

Golub: /* Місце провведення тренінгу */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень 2012рік
'''

==Місце проведення тренінгу==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T14:04:25Z

Golub: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень 2012рік
'''

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T14:03:58Z

Golub: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T14:03:23Z

Golub: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135'''

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T14:02:55Z

Golub: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''учитель географії,географія'''

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T14:02:19Z

Golub: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Голуб Любов Іванівна'''

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T14:01:36Z

Golub: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T14:01:05Z

Golub: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''географія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T14:00:42Z

Golub: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

'''Світовий океан - основа життя.
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-17T13:59:15Z

Golub: /* Голуб Любов Іванівна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Користувач:Petreshenko|Петреченко Світлана Василівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Хто_такі_козаки%3F%22 Портфоліо з теми "Хто такі козаки?"]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Miroshnichenko|Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Чарівний_світ_трикутників%22 Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Світовий_океан_основа_життя%22 Портфоліо з теми "Світовий океан- основа життя"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Користувач:Frolova|Фролова Оксана Валентинівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Яким_транспортом_краще_подорожувати%3F%22 Портфоліо з теми "Яким транспортом краще подорожувати?"]

===[[Користувач:Pavlov|Павлов Євген Анатолійович]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Воїни_півночі%22 Портфоліо з теми "Воїни півночи"]

===[[Користувач:Gaidadum| Гайдадим Валентина Михайлівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Prosandeeva|Просандєєва Наталя Олексіївна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Чи небезпечні черви"]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"

2012-08-17T13:58:38Z

Golub: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-17T13:57:54Z

Golub: /* Голуб Любов Іванівна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Користувач:Petreshenko|Петреченко Світлана Василівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Хто_такі_козаки%3F%22 Портфоліо з теми "Хто такі козаки?"]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Miroshnichenko|Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Чарівний_світ_трикутників%22 Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[Портфоліо з теми "Світовий океан- основа життя"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Користувач:Frolova|Фролова Оксана Валентинівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Яким_транспортом_краще_подорожувати%3F%22 Портфоліо з теми "Яким транспортом краще подорожувати?"]

===[[Користувач:Pavlov|Павлов Євген Анатолійович]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Воїни_півночі%22 Портфоліо з теми "Воїни півночи"]

===[[Користувач:Gaidadum| Гайдадим Валентина Михайлівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Prosandeeva|Просандєєва Наталя Олексіївна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Чи небезпечні черви"]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Golub

2012-08-17T13:55:38Z

Golub: /* Мій внесок */

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-15T15:14:15Z

Golub: /* Просандєєва Наталя Олексіївна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Петреченко Світлана Василівна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Географія_Донбасу%22 Портфоліо з теми "Географія Донбасу"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_собі_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Фролова Оксана Валентинівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Павлов Євген Анатолійович]]===
[Портфоліо з теми "Воїни півночи"]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Prosandeeva|Просандєєва Наталя Олексіївна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Чи небезпечні черви"]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-15T15:11:22Z

Golub: /* Лаптева Ольга Борисівна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Петреченко Світлана Василівна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Географія_Донбасу%22 Портфоліо з теми "Географія Донбасу"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_собі_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Фролова Оксана Валентинівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Павлов Євген Анатолійович]]===
[Портфоліо з теми "Воїни півночи"]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Просандєєва Наталя Олексіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]
=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-15T15:10:27Z

Golub: /* Лаптева Ольга Борисівна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Петреченко Світлана Василівна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Географія_Донбасу%22 Портфоліо з теми "Географія Донбасу"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_собі_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Фролова Оксана Валентинівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Павлов Євген Анатолійович]]===
[Портфоліо з теми "Воїни півночи"]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Просандєєва Наталя Олексіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-15T15:09:51Z

Golub: /* Голуб Любов Іванівна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Петреченко Світлана Василівна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Географія_Донбасу%22 Портфоліо з теми "Географія Донбасу"]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_собі_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Фролова Оксана Валентинівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Павлов Євген Анатолійович]]===
[Портфоліо з теми "Воїни півночи"]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Просандєєва Наталя Олексіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо з теми "Географія Донбасу"

2012-08-15T15:07:45Z

Golub: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
музика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Вічні почуття

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8 клас
==Стислий опис проекту==Учні будуть вивчати музичну творчість Людвіга ван Бетховена, робити огляд творів композитора у класичному вигляді та сучасній обробці та знаходити актуальність та взаємозв’язок композицій з сьогоденням.
Протягом вивчення теми, учні будуть поділенні на групи для дослідження затребуваності творів композитора у сучасному житті та інформаційному просторі (кінематографі, телепередачах, радіо) .
Школярі будуть вдосконалювати вміння аналізувати твір, творчі здібності, розвивати увагу, пам’ять, уяву та формувати навички толерантного спілкування, зміцнювати інтерес до творчості композиторів – класиків.
В позаурочний час учні проглянуть документальний фільм «У пошуках Бетховена».

==Повний План вивчення теми==
1 УРОК
Перед початком роботи вчитель знайомить дітей з темою проекту, демонструє презентацію та повідомляє ключові та тематичні запитання, визначає проблему. За допомогою анкетування, таблиці З-Х-Д визначаються знання учнів та їх навчальні потреби. Діти об’єднуються у дві групи – «коспозиторів» та «слухачів». Кожна группа протягом проекту працює у своєму напрямку. «Композитори» досліджують творчість композитора, його життєвий шлях, історію написання музичних композицій. «Слухачі» досліджують твори митця, їх вплив на людину, знаходять їх в Інтернеті, шукають їх використання у сучасному житті. Протягом проекту школярі ведуть щоденник музичних спостережень за темою: Музика серця. Творча постать Людвіга ван Бетховена, самостійно обирають матеріал, з яким їх варто працювати. В позаурочний час дітям пропонується переглянути документальний фільм «У пошуках Бетховена»
2 УРОК
Учні готують доповіді з цікавих сторінок життя та творчості композитора. На основі набутих знань протягом дослідження учні створюють блог любителів класичної музики де діляться з однолітками враженнями від прослуханої музики та своїм відношенням до класичних творів. Наприкінці уроку вчителем проводиться тестування учнів з набутих знань.
3 УРОК
Кожна з груп сстворює презентацію за матеріалом, який вони обрали для дослідження. Лідери груп проводять невеличку музичну вікторину за творами класика. Свої думки та досягнення учні заносять до щоденника музичних спостережень.
4 УРОК
Лідери кожної групи захищають свої проекти за обраною темою використовуючи ІКТ – презентації, блог любителів класичної музики, щоденник музичних вражень. Інші члени групи доповнюють виступ. За допомогою підсумкової таблиці вчитель підсумки.

=Навчальні цілі=
Мета вивчення проекту
Навчальна:
- на прикладах одних з найдосконаліших зразків музики Людвіга ван Бетховена показати учням втілення ліричних, мужніх, героїчних мотивів та образів боротьби та перемоги людини над долею та найти взаємозв’язок музики класичної з музикою сучасною на прикладах обробок даних композицій,
- поглибити знання про творчість композитора,
Виховна:
- формувати вміння логічно та аргументовано висловлювати власні думки та позиції щодо прослуханої музики,
- виховувати глибоке розуміння класичної музики, почуття краси та добра,
Розвиваюча:
- розвивати увагу, пам’ять, уяву та формувати навички толерантного спілкування,
- зміцнювати інтерес до творчості композиторів – класиків.

Протягом реалізації проекту учні навчаються:
- шукати в Інтернеті необхідну інформацію стосовно теми уроків ( аудіо, відеоматеріали, статті щодо творчого доробку композитора),
- працювати у програмах Microsoft Office: Word, Power Point,
- створювати та демонструвати презентації,
- створювати інформаційні бюлетені та wiki - сайти, блоги,
- обговорювати та висловлювати власні думки на форумах любителів класики та прихильників музики видатного композитора.

=Опис оцінювання=
Контрольно-оцінювальна діяльності на уроках музики передбачає систематичну взаємодію між учителем та учнями у результаті якої отримується об’єктивна інформація про перебіг і результати навчально-виховної діяльності. Вона забезпечує реалізацію особистісно-орієнтованого підходу до музичної освіти школярів і складається з організаційних методів (тестування у поєднанні з анкетуванням, метод З-Х-Д, спостереження за навчальною роботою учнів) форм та засобів оцінювання. Головний метод, що застосовувався протягом вивчення теми – це метод тестування. Тестування результатів музичної освіти школярів визначається як об’єктивне, стандартне вимірювання, що має у собі завдання, орієнтовані на визначення рівнів засвоєння змісту музичної освіти та оцінювання індивідуальних досягнень, яке проводить як і вчитель так і використовується самооцінювання. Тести мали комплексний характер і фіксували особистісне ставлення (самостійні судження, погляди, позиції, смаки) учнів до обраної теми на основі набутих музичних знань. Оцінки виставлялись після кожного уроку.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище== Ковальова Олена Олександрівна
==Фах, навчальний предмет== вчитель музики
==Навчальний заклад==Амвросіївська загальноосвітня школа - інтернат I-III ст.№4
==Місто\село, район, область== м. Амвросіївка
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
Амвросіївська загальноосвітня школа - інтернат I-IIIст. №4

==Тренери==
Кравцова Галина Василівна

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Golub

2012-08-15T15:07:08Z

Golub: /* Мій внесок */

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''П.І.Б.'' '''Голуб Любов іванівна
''''''

''Місце роботи '' '''Донецький профільний ліцей №135
'''

''Посада '' '''учитель географії
'''

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' [[Портфоліо з теми "Географія Донбасу"]]

== Корисні посилання ==

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-15T15:04:16Z

Golub: /* Просандєєва Наталя Олексіївна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Петреченко Світлана Василівна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_собі_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Фролова Оксана Валентинівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Павлов Євген Анатолійович]]===
[Портфоліо з теми "Воїни півночи"]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Просандєєва Наталя Олексіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-15T15:04:08Z

Golub: /* Павлов Євген Анатолійович */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Петреченко Світлана Василівна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_собі_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Фролова Оксана Валентинівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Павлов Євген Анатолійович]]===
[Портфоліо з теми "Воїни півночи"]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Просандєєва Наталя Олексіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-15T15:03:57Z

Golub: /* Фролова Оксана Валентинівна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Петреченко Світлана Василівна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_собі_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Фролова Оксана Валентинівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Павлов Євген Анатолійович]]===
[Портфоліо з теми "Воїни півночи"]
===[[Просандєєва Наталя Олексіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-15T15:03:46Z

Golub: /* Користувач:GolubГолуб Любов Іванівна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Петреченко Світлана Василівна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_собі_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Фролова Оксана Валентинівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Павлов Євген Анатолійович]]===
[Портфоліо з теми "Воїни півночи"]
===[[Просандєєва Наталя Олексіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-15T15:02:40Z

Golub: /* Голуб Любов Іванівна */

Голуб Любов Іванівна

2012-08-15T15:00:57Z

Golub: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''П.І.Б.''
'''

''Місце роботи ''

''Посада ''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

== Корисні посилання ==

Користувач:Golub

2012-08-15T14:59:58Z

Golub: /* Про мене */

Користувач:Golub

2012-08-15T14:59:33Z

Golub: /* Про мене */

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''П.І.Б.'' '''Голуб Любов іванівна
''''''

''Місце роботи '' '''Донецький профільний ліцей №135
'''
''Посада '' '''учитель географії
'''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

== Корисні посилання ==

Користувач:Golub

2012-08-15T14:58:28Z

Golub: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}