http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Goldanyta 2026-05-19T11:52:16Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_09_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_-_21_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2015&diff=849270 2015-04-18T07:06:04Z

<p>Goldanyta: /* Особливості проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>Тренінг для вчителів, програма &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> * 09 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> * м. Кривий Ріг, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> <br /> [[Абросімова Ганна Сергіївна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> * Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> [[Файл:мы1_2015.jpg]]==Фотогалерея==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Веклич Юлія Іванівна]]==<br /> <br /> [http://julijavek.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> * [[Портфоліо Юлії Веклич для учнів 7 класу з інформатики за темою:&quot;Інфоребуси&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Алтинова Наталля Валеріївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Наталі Алтинової для учнів 7 класу з геометрії за темою:&quot;Трикутник Рело&quot;]]<br /> <br /> <br /> ==3. [[Бондаренко Олена Федорівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Олени Бондаренко для учнів 6 класу з російської мови за темою:&quot;Фразеологизмы в повседневной жизни&quot;]]<br /> <br /> ==4. [[Бояркіна Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ірини Бояркіної для учнів 7 класу з алгебри за темою:&quot;Координатний Всесвіт&quot;]]<br /> <br /> ==5. [[Гебель Кіра Миколаївна]]==<br /> [http://kirusja.blogspot.com/МІЙ БЛОГ]<br /> * [[Портфоліо Кіри Гебель для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Сяє геній Кобзаря&quot;]]<br /> <br /> ==6. [[Гончар Тетяна Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Тетяни Гончар для учнів 7 класу з історії за темою:&quot;Моя віра&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Давидова Тетяна Юріївна]]==<br /> [http://davrefleksia.blogspot.com/ мій блог]<br /> * [[Портфоліо Тетяни Давидової для учнів 7 класу з англійської мови за темою:&quot;Її величність англійська мова на вулицях Кривого Рогу&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Кузьміна Ганна Михайлівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ганни Кузьміної для учнів 7 класу з декоративно-прикладного мистецтва за темою:&quot;Літаюча чаша: міф або реальність&quot;]]<br /> <br /> ==9. [[Ушакова Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ірини Вікторівни для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Ти знаєш, що ти людина&quot;]]<br /> <br /> ==10. [[Миронова Ілона Михайлівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ілони Миронової для учнів 7 класу з історї України за темою:&quot;Єдина країна&quot;]]<br /> <br /> ==11. [[Юшманова Оксана Володимирівна]]==<br /> [http://oksana2455.blogspot.com/мій блог]<br /> * [[Портфоліо Оксани Юшманової для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Квітка щастя&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> * '''[https://docs.google.com/document/d/1cJNoz5Y4iqb14dzg3gGOvwYbExW517h8Qdz5LpJ59V8/edit Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]'''<br /> <br /> * '''[https://docs.google.com/document/d/1d1k2irT_6FjbEQc2R-oMlPvHTzZoqWkEHcm01IJceqo/edit Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті]''' <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818384 2015-03-04T13:55:50Z

<p>Goldanyta: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B43uMrIJV54jSjZValNrZHA5UjQ/view?usp=sharing/ план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> [[Файл:ушаковазхд.jpg|200px]]<br /> [[Файл:ушаковапаблик.jpg|200px]]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні [https://drive.google.com/file/d/0B43uMrIJV54jdE52eU5LVWhQMFk/view?usp=sharing/ буклети], презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушакова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09 лютого 2015 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Абросимова Ганна Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818383 2015-03-04T13:53:14Z

<p>Goldanyta: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B43uMrIJV54jSjZValNrZHA5UjQ/view?usp=sharing/ план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> [[Файл:ушаковазхд.jpg]]<br /> [[Файл:ушаковапаблик.jpg]]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні [https://drive.google.com/file/d/0B43uMrIJV54jdE52eU5LVWhQMFk/view?usp=sharing/ буклети], презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушакова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09 лютого 2015 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Абросимова Ганна Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%88%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA.jpg&diff=818382 2015-03-04T13:50:23Z

<p>Goldanyta: </p> <hr /> <div></div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818381 2015-03-04T13:49:44Z

<p>Goldanyta: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B43uMrIJV54jSjZValNrZHA5UjQ/view?usp=sharing/ план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> [[Файл:ушаковазхд.jpg]]<br /> [[Файл:ушаковапаблик.jpg]]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушакова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09 лютого 2015 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Абросимова Ганна Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818378 2015-03-04T13:49:06Z

<p>Goldanyta: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B43uMrIJV54jSjZValNrZHA5UjQ/view?usp=sharing/ план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> [[Файл:ушаковазхд.jpg]]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушакова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09 лютого 2015 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Абросимова Ганна Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%88%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B7%D1%85%D0%B4.jpg&diff=818376 2015-03-04T13:47:44Z

<p>Goldanyta: </p> <hr /> <div></div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818373 2015-03-04T13:46:11Z

<p>Goldanyta: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B43uMrIJV54jSjZValNrZHA5UjQ/view?usp=sharing/ план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> [[Файл:ушаковазхд.jpg/300ptx/center]]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушакова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09 лютого 2015 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Абросимова Ганна Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818371 2015-03-04T13:43:53Z

<p>Goldanyta: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B43uMrIJV54jSjZValNrZHA5UjQ/view?usp=sharing/ план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушакова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09 лютого 2015 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Абросимова Ганна Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818369 2015-03-04T13:42:11Z

<p>Goldanyta: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0B43uMrIJV54jfmtlV2hfR2RsendrdlV2R1NXSkNHT3BBQnU2RzE0aFhDUnpaRE9VeTdvZGc/ план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушакова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09 лютого 2015 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Абросимова Ганна Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_09_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_-_21_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2015&diff=818366 2015-03-04T13:33:13Z

<p>Goldanyta: /* 11. Юшманова Оксана Володимирівна */</p> <hr /> <div>Тренінг для вчителів, програма &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> * 09 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> * м. Кривий Ріг, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> <br /> [[Абросімова Ганна Сергіївна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> * Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> [[Файл:uhegf12e.jpg]]==Фотогалерея==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Веклич Юлія Іванівна]]==<br /> <br /> [http://julijavek.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> * [[Портфоліо Юлії Веклич для учнів 7 класу з інформатики за темою:&quot;Інфоребуси&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Алтинова Наталля Валеріївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Наталі Алтинової для учнів 7 класу з геометрії за темою:&quot;Трикутник Рело&quot;]]<br /> <br /> <br /> ==3. [[Бондаренко Олена Федорівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Олени Бондаренко для учнів 6 класу з російської мови за темою:&quot;Фразеологизмы в повседневной жизни&quot;]]<br /> <br /> ==4. [[Бояркіна Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ірини Бояркіної для учнів 7 класу з алгебри за темою:&quot;Координатний Всесвіт&quot;]]<br /> <br /> ==5. [[Гебель Кіра Миколаївна]]==<br /> [http://kirusja.blogspot.com/МІЙ БЛОГ]<br /> * [[Портфоліо Кіри Гебель для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Сяє геній Кобзаря&quot;]]<br /> <br /> ==6. [[Гончар Тетяна Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Тетяни Гончар для учнів 7 класу з історії за темою:&quot;Моя віра&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Давидова Тетяна Юріївна]]==<br /> [http://davrefleksia.blogspot.com/ мій блог]<br /> * [[Портфоліо Тетяни Давидової для учнів 7 класу з англійської мови за темою:&quot;Її величність англійська мова на вулицях Кривого Рогу&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Кузьміна Ганна Михайлівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ганни Кузьміної для учнів 7 класу з декоративно-прикладного мистецтва за темою:&quot;Літаюча чаша: міф або реальність&quot;]]<br /> <br /> ==9. [[Ушакова Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ірини Вікторівни для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Ти знаєш, що ти людина&quot;]]<br /> <br /> ==10. [[Миронова Ілона Михайлівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ілони Миронової для учнів 7 класу з історї України за темою:&quot;Єдина країна&quot;]]<br /> <br /> ==11. [[Юшманова Оксана Володимирівна]]==<br /> [http://oksana2455.blogspot.com/мій блог]<br /> * [[Портфоліо Оксани Юшманової для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Квітка щастя&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> * '''[https://docs.google.com/document/d/1cJNoz5Y4iqb14dzg3gGOvwYbExW517h8Qdz5LpJ59V8/edit Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]'''<br /> <br /> * '''[https://docs.google.com/document/d/1d1k2irT_6FjbEQc2R-oMlPvHTzZoqWkEHcm01IJceqo/edit Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті]''' <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_09_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_-_21_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2015&diff=818365 2015-03-04T13:30:27Z

<p>Goldanyta: /* 7. Давидова Тетяна Юріївна */</p> <hr /> <div>Тренінг для вчителів, програма &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> * 09 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> * м. Кривий Ріг, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> <br /> [[Абросімова Ганна Сергіївна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> * Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> [[Файл:uhegf12e.jpg]]==Фотогалерея==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Веклич Юлія Іванівна]]==<br /> <br /> [http://julijavek.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> * [[Портфоліо Юлії Веклич для учнів 7 класу з інформатики за темою:&quot;Інфоребуси&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Алтинова Наталля Валеріївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Наталі Алтинової для учнів 7 класу з геометрії за темою:&quot;Трикутник Рело&quot;]]<br /> <br /> <br /> ==3. [[Бондаренко Олена Федорівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Олени Бондаренко для учнів 6 класу з російської мови за темою:&quot;Фразеологизмы в повседневной жизни&quot;]]<br /> <br /> ==4. [[Бояркіна Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ірини Бояркіної для учнів 7 класу з алгебри за темою:&quot;Координатний Всесвіт&quot;]]<br /> <br /> ==5. [[Гебель Кіра Миколаївна]]==<br /> [http://kirusja.blogspot.com/МІЙ БЛОГ]<br /> * [[Портфоліо Кіри Гебель для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Сяє геній Кобзаря&quot;]]<br /> <br /> ==6. [[Гончар Тетяна Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Тетяни Гончар для учнів 7 класу з історії за темою:&quot;Моя віра&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Давидова Тетяна Юріївна]]==<br /> [http://davrefleksia.blogspot.com/ мій блог]<br /> * [[Портфоліо Тетяни Давидової для учнів 7 класу з англійської мови за темою:&quot;Її величність англійська мова на вулицях Кривого Рогу&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Кузьміна Ганна Михайлівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ганни Кузьміної для учнів 7 класу з декоративно-прикладного мистецтва за темою:&quot;Літаюча чаша: міф або реальність&quot;]]<br /> <br /> ==9. [[Ушакова Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ірини Вікторівни для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Ти знаєш, що ти людина&quot;]]<br /> <br /> ==10. [[Миронова Ілона Михайлівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ілони Миронової для учнів 7 класу з історї України за темою:&quot;Єдина країна&quot;]]<br /> <br /> ==11. [[Юшманова Оксана Володимирівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Оксани Юшманової для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Квітка щастя&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> * '''[https://docs.google.com/document/d/1cJNoz5Y4iqb14dzg3gGOvwYbExW517h8Qdz5LpJ59V8/edit Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]'''<br /> <br /> * '''[https://docs.google.com/document/d/1d1k2irT_6FjbEQc2R-oMlPvHTzZoqWkEHcm01IJceqo/edit Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті]''' <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_09_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_-_21_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2015&diff=818364 2015-03-04T13:29:04Z

<p>Goldanyta: /* 5. Гебель Кіра Миколаївна */</p> <hr /> <div>Тренінг для вчителів, програма &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> * 09 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> * м. Кривий Ріг, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> <br /> [[Абросімова Ганна Сергіївна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> * Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> [[Файл:uhegf12e.jpg]]==Фотогалерея==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Веклич Юлія Іванівна]]==<br /> <br /> [http://julijavek.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> * [[Портфоліо Юлії Веклич для учнів 7 класу з інформатики за темою:&quot;Інфоребуси&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Алтинова Наталля Валеріївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Наталі Алтинової для учнів 7 класу з геометрії за темою:&quot;Трикутник Рело&quot;]]<br /> <br /> <br /> ==3. [[Бондаренко Олена Федорівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Олени Бондаренко для учнів 6 класу з російської мови за темою:&quot;Фразеологизмы в повседневной жизни&quot;]]<br /> <br /> ==4. [[Бояркіна Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ірини Бояркіної для учнів 7 класу з алгебри за темою:&quot;Координатний Всесвіт&quot;]]<br /> <br /> ==5. [[Гебель Кіра Миколаївна]]==<br /> [http://kirusja.blogspot.com/МІЙ БЛОГ]<br /> * [[Портфоліо Кіри Гебель для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Сяє геній Кобзаря&quot;]]<br /> <br /> ==6. [[Гончар Тетяна Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Тетяни Гончар для учнів 7 класу з історії за темою:&quot;Моя віра&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Давидова Тетяна Юріївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Тетяни Давидової для учнів 7 класу з англійської мови за темою:&quot;Її величність англійська мова на вулицях Кривого Рогу&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Кузьміна Ганна Михайлівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ганни Кузьміної для учнів 7 класу з декоративно-прикладного мистецтва за темою:&quot;Літаюча чаша: міф або реальність&quot;]]<br /> <br /> ==9. [[Ушакова Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ірини Вікторівни для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Ти знаєш, що ти людина&quot;]]<br /> <br /> ==10. [[Миронова Ілона Михайлівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ілони Миронової для учнів 7 класу з історї України за темою:&quot;Єдина країна&quot;]]<br /> <br /> ==11. [[Юшманова Оксана Володимирівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Оксани Юшманової для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Квітка щастя&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> * '''[https://docs.google.com/document/d/1cJNoz5Y4iqb14dzg3gGOvwYbExW517h8Qdz5LpJ59V8/edit Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]'''<br /> <br /> * '''[https://docs.google.com/document/d/1d1k2irT_6FjbEQc2R-oMlPvHTzZoqWkEHcm01IJceqo/edit Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті]''' <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_09_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_-_21_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2015&diff=818363 2015-03-04T13:28:16Z

<p>Goldanyta: /* 5. Гебель Кіра Миколаївна */</p> <hr /> <div>Тренінг для вчителів, програма &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> * 09 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> * м. Кривий Ріг, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> <br /> [[Абросімова Ганна Сергіївна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> * Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> [[Файл:uhegf12e.jpg]]==Фотогалерея==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Веклич Юлія Іванівна]]==<br /> <br /> [http://julijavek.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> * [[Портфоліо Юлії Веклич для учнів 7 класу з інформатики за темою:&quot;Інфоребуси&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Алтинова Наталля Валеріївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Наталі Алтинової для учнів 7 класу з геометрії за темою:&quot;Трикутник Рело&quot;]]<br /> <br /> <br /> ==3. [[Бондаренко Олена Федорівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Олени Бондаренко для учнів 6 класу з російської мови за темою:&quot;Фразеологизмы в повседневной жизни&quot;]]<br /> <br /> ==4. [[Бояркіна Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ірини Бояркіної для учнів 7 класу з алгебри за темою:&quot;Координатний Всесвіт&quot;]]<br /> <br /> ==5. [[Гебель Кіра Миколаївна]]==<br /> [МІЙ БЛОГhttp://kirusja.blogspot.com/]<br /> * [[Портфоліо Кіри Гебель для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Сяє геній Кобзаря&quot;]]<br /> <br /> ==6. [[Гончар Тетяна Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Тетяни Гончар для учнів 7 класу з історії за темою:&quot;Моя віра&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Давидова Тетяна Юріївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Тетяни Давидової для учнів 7 класу з англійської мови за темою:&quot;Її величність англійська мова на вулицях Кривого Рогу&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Кузьміна Ганна Михайлівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ганни Кузьміної для учнів 7 класу з декоративно-прикладного мистецтва за темою:&quot;Літаюча чаша: міф або реальність&quot;]]<br /> <br /> ==9. [[Ушакова Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ірини Вікторівни для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Ти знаєш, що ти людина&quot;]]<br /> <br /> ==10. [[Миронова Ілона Михайлівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ілони Миронової для учнів 7 класу з історї України за темою:&quot;Єдина країна&quot;]]<br /> <br /> ==11. [[Юшманова Оксана Володимирівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Оксани Юшманової для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Квітка щастя&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> * '''[https://docs.google.com/document/d/1cJNoz5Y4iqb14dzg3gGOvwYbExW517h8Qdz5LpJ59V8/edit Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]'''<br /> <br /> * '''[https://docs.google.com/document/d/1d1k2irT_6FjbEQc2R-oMlPvHTzZoqWkEHcm01IJceqo/edit Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті]''' <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818362 2015-03-04T13:25:16Z

<p>Goldanyta: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушакова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09 лютого 2015 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Абросимова Ганна Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818361 2015-03-04T13:24:57Z

<p>Goldanyta: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушакова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09 лютого 2015 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818360 2015-03-04T13:24:35Z

<p>Goldanyta: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушакова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09 лютого 2015 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818359 2015-03-04T13:24:19Z

<p>Goldanyta: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушакова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818358 2015-03-04T13:23:47Z

<p>Goldanyta: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушакова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818357 2015-03-04T13:23:24Z

<p>Goldanyta: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушакова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818356 2015-03-04T13:23:03Z

<p>Goldanyta: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ушакова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818355 2015-03-04T13:21:41Z

<p>Goldanyta: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818354 2015-03-04T12:54:27Z

<p>Goldanyta: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. <br /> Модуль 5 і 6: опитувальник<br /> Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних.<br /> Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право<br /> <br /> Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . <br /> Модуль 7: Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет<br /> <br /> Модуль 8: Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. <br /> Модуль 9: <br /> врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме: <br /> переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;<br /> з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя.<br /> з різними домінуючими типами множинного інтелекту більше за все підходить Логічно-математичний - поясання для учнів як саме пов'язане їх майбутнє і професія.<br /> Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя.<br /> Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження<br /> <br /> Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні. <br /> <br /> <br /> Модуль 10: для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818353 2015-03-04T12:53:04Z

<p>Goldanyta: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818352 2015-03-04T12:52:54Z

<p>Goldanyta: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818351 2015-03-04T12:51:54Z

<p>Goldanyta: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818350 2015-03-04T12:45:36Z

<p>Goldanyta: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818349 2015-03-04T12:44:54Z

<p>Goldanyta: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818348 2015-03-04T12:44:37Z

<p>Goldanyta: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A2%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88,_%D1%89%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=818347 2015-03-04T12:43:22Z

<p>Goldanyta: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти знаєш що ти людина…?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_09_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_-_21_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2015&diff=803435 2015-02-06T13:34:20Z

<p>Goldanyta: /* 1. Веклич Юлія Іванівна */</p> <hr /> <div>Тренінг для вчителів, програма &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> * 09 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> * м. Кривий Ріг, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> <br /> [[Абросімова Ганна Сергіївна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> * Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> [[Файл:uhegf12e.jpg]]==Фотогалерея==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Веклич Юлія Іванівна]]==<br /> <br /> [http://julijavek.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> * [[Портфоліо Юлії Веклич для учнів 7 класу з інформатики за темою:&quot;Інфоребуси&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Алтинова Наталля Валеріївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Наталі Алтинової для учнів 7 класу з геометрії за темою:&quot;Трикутник Рело&quot;]]<br /> <br /> <br /> ==3. [[Бондаренко Олена Федорівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Олени Бондаренко для учнів 6 класу з російської мови за темою:&quot;Фразеологизмы в повседневной жизни&quot;]]<br /> <br /> ==4. [[Бояркіна Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ірини Бояркіної для учнів 7 класу з алгебри за темою:&quot;Координатний Всесвіт&quot;]]<br /> <br /> ==5. [[Гебель Кіра Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Кіри Гебель для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Сяє геній Кобзаря&quot;]]<br /> <br /> ==6. [[Гончар Тетяна Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Тетяни Гончар для учнів 7 класу з історії за темою:&quot;Моя віра&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Давидова Тетяна Юріївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Тетяни Давидової для учнів 7 класу з англійської мови за темою:&quot;Її величність англійська мова на вулицях Кривого Рогу&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Кузьміна Ганна Михайлівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ганни Кузьміної для учнів 7 класу з декоративно-прикладного мистецтва за темою:&quot;Літаюча чаша: міф або реальність&quot;]]<br /> <br /> ==9. [[Ушакова Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ірини Вікторівни для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Ти знаєш, що ти людина&quot;]]<br /> <br /> ==10. [[Миронова Ілона Михайлівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ілони Миронової для учнів 7 класу з історї України за темою:&quot;Єдина країна&quot;]]<br /> <br /> ==11. [[Юшманова Оксана Володимирівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Оксани Юшманової для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Квітка щастя&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> * '''[https://docs.google.com/document/d/1cJNoz5Y4iqb14dzg3gGOvwYbExW517h8Qdz5LpJ59V8/edit Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]'''<br /> <br /> * '''[https://docs.google.com/document/d/1d1k2irT_6FjbEQc2R-oMlPvHTzZoqWkEHcm01IJceqo/edit Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті]''' <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%22&diff=803434 2015-02-06T13:27:53Z

<p>Goldanyta: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= <br /> <br /> Фразеологізми в повякденному житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B8%D1%87_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%81%D0%B8%22&diff=803433 2015-02-06T13:23:07Z

<p>Goldanyta: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Інфоребуси<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект є логічним завершенням вивчення теоретичного матеріалу на уроках з предмету &quot;Інформатика&quot; в 5-му класі 1-го року навчання навчальна тема: «Графічний редактор Paint» та закріплення практичних навичок роботи в проектній діяльності в 7-му класі. У рамках проектної діяльності учням пропонується вивчити способи складання ребусів і проявити творчі здібності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Під час роботи я використовуватиму систему формуючого оцінювання. Щоб визначити рівень знань учнів, встановити навчальні цілі, доцільно провести онлайн-опитування, анкетування. Перед постановкою завдання учням учитель показує свою презентацію, роздає таблички ЗХД та «Асоціативний кущ». Перед початком роботи над презентацією (проектом) вчитель роздає форму оцінювання та отримує дозволи від батьків (1, 2, 3). Впродовж роботи над проектом необхідно провести консультації (онлайн-консультації), оцінювання самостійних робіт. Оцінювання знань та вмінь відбувається за допомогою спостереження за роботою учнів, форм оцінювання роботи в групі, самооцінки буклету та презентації , а також створених ними кінцевих продуктів (презентацій, публiкацiй, веб-сайтів). Працюючи над реалізацією проекту, учні мають підготувати звіт у вигляді буклету та мультимедійної презентації. Впродовж всієї роботи над проектом учні звертаються до форми оцінювання і аналізують якість виконання своєї роботи. По завершенні проекту учні обговорять результати своєї діяльності. Працюючи з листами самооцінки презентації, публікації, Web-сайта, створеними для цього проекту, кожний учень визначить свої навчальні досягнення, а також оцінить внесок свій власний та інших членів групи до реалізації проекту. В кінці роботи над проектом учні повертаються до форми оцінювання і здійснюють взаємоперевірку проекту. Формулюю пріоритетний перелік навчальних цілей щодо вивчення змісту та формування навичок, які будуть оцінені та які мають бути сформовані в учнів після виконання проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку роботи демонструю учням буклет про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:Веклич 44e.jpg|300px]] [[Файл:Веклич43.jpg|center|300px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Веклич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Жовтневий р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julijavek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09.02.15 - 21.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Абросімова Ганна Сергіївна</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B8%D1%87_44e.jpg&diff=803432 2015-02-06T13:22:29Z

<p>Goldanyta: </p> <hr /> <div></div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B8%D1%87_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%81%D0%B8%22&diff=803431 2015-02-06T13:22:07Z

<p>Goldanyta: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Інфоребуси<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект є логічним завершенням вивчення теоретичного матеріалу на уроках з предмету &quot;Інформатика&quot; в 5-му класі 1-го року навчання навчальна тема: «Графічний редактор Paint» та закріплення практичних навичок роботи в проектній діяльності в 7-му класі. У рамках проектної діяльності учням пропонується вивчити способи складання ребусів і проявити творчі здібності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Під час роботи я використовуватиму систему формуючого оцінювання. Щоб визначити рівень знань учнів, встановити навчальні цілі, доцільно провести онлайн-опитування, анкетування. Перед постановкою завдання учням учитель показує свою презентацію, роздає таблички ЗХД та «Асоціативний кущ». Перед початком роботи над презентацією (проектом) вчитель роздає форму оцінювання та отримує дозволи від батьків (1, 2, 3). Впродовж роботи над проектом необхідно провести консультації (онлайн-консультації), оцінювання самостійних робіт. Оцінювання знань та вмінь відбувається за допомогою спостереження за роботою учнів, форм оцінювання роботи в групі, самооцінки буклету та презентації , а також створених ними кінцевих продуктів (презентацій, публiкацiй, веб-сайтів). Працюючи над реалізацією проекту, учні мають підготувати звіт у вигляді буклету та мультимедійної презентації. Впродовж всієї роботи над проектом учні звертаються до форми оцінювання і аналізують якість виконання своєї роботи. По завершенні проекту учні обговорять результати своєї діяльності. Працюючи з листами самооцінки презентації, публікації, Web-сайта, створеними для цього проекту, кожний учень визначить свої навчальні досягнення, а також оцінить внесок свій власний та інших членів групи до реалізації проекту. В кінці роботи над проектом учні повертаються до форми оцінювання і здійснюють взаємоперевірку проекту. Формулюю пріоритетний перелік навчальних цілей щодо вивчення змісту та формування навичок, які будуть оцінені та які мають бути сформовані в учнів після виконання проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку роботи демонструю учням буклет про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:Веклич 44e.jpg|center|300px]]<br /> <br /> [[Файл:Веклич43.jpg|center|300px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Веклич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Жовтневий р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julijavek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09.02.15 - 21.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Абросімова Ганна Сергіївна</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B8%D1%8743.jpg&diff=803430 2015-02-06T13:20:44Z

<p>Goldanyta: </p> <hr /> <div></div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B8%D1%87_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:%22%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%81%D0%B8%22&diff=803429 2015-02-06T13:17:01Z

<p>Goldanyta: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Інфоребуси<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект є логічним завершенням вивчення теоретичного матеріалу на уроках з предмету &quot;Інформатика&quot; в 5-му класі 1-го року навчання навчальна тема: «Графічний редактор Paint» та закріплення практичних навичок роботи в проектній діяльності в 7-му класі. У рамках проектної діяльності учням пропонується вивчити способи складання ребусів і проявити творчі здібності.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Під час роботи я використовуватиму систему формуючого оцінювання. Щоб визначити рівень знань учнів, встановити навчальні цілі, доцільно провести онлайн-опитування, анкетування. Перед постановкою завдання учням учитель показує свою презентацію, роздає таблички ЗХД та «Асоціативний кущ». Перед початком роботи над презентацією (проектом) вчитель роздає форму оцінювання та отримує дозволи від батьків (1, 2, 3). Впродовж роботи над проектом необхідно провести консультації (онлайн-консультації), оцінювання самостійних робіт. Оцінювання знань та вмінь відбувається за допомогою спостереження за роботою учнів, форм оцінювання роботи в групі, самооцінки буклету та презентації , а також створених ними кінцевих продуктів (презентацій, публiкацiй, веб-сайтів). Працюючи над реалізацією проекту, учні мають підготувати звіт у вигляді буклету та мультимедійної презентації. Впродовж всієї роботи над проектом учні звертаються до форми оцінювання і аналізують якість виконання своєї роботи. По завершенні проекту учні обговорять результати своєї діяльності. Працюючи з листами самооцінки презентації, публікації, Web-сайта, створеними для цього проекту, кожний учень визначить свої навчальні досягнення, а також оцінить внесок свій власний та інших членів групи до реалізації проекту. В кінці роботи над проектом учні повертаються до форми оцінювання і здійснюють взаємоперевірку проекту. Формулюю пріоритетний перелік навчальних цілей щодо вивчення змісту та формування навичок, які будуть оцінені та які мають бути сформовані в учнів після виконання проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку роботи демонструю учням буклет про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:Веклич43.jpg|center|300px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Юлія Веклич<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг, Жовтневий р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> julijavek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09.02.15 - 21.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Абросімова Ганна Сергіївна</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Uhegf12e.jpg&diff=803262 2015-02-06T08:59:52Z

<p>Goldanyta: </p> <hr /> <div></div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_09_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_-_21_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2015&diff=803261 2015-02-06T08:59:07Z

<p>Goldanyta: /* Фотогалерея */</p> <hr /> <div>Тренінг для вчителів, програма &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> * 09 - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> * м. Кривий Ріг, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 126<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> <br /> [[Абросімова Ганна Сергіївна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> * Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> [[Файл:uhegf12e.jpg]]==Фотогалерея==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Веклич Юлія Іванівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Юлії Веклич для учнів 7 класу з інформатики за темою:&quot;Інфоребуси&quot;]]<br /> <br /> <br /> ==2. [[Алтинова Наталля Валеріївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Наталі Алтинової для учнів 7 класу з геометрії за темою:&quot;Трикутник Рело&quot;]]<br /> <br /> <br /> ==3. [[Бондаренко Олена Федорівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Олени Бондаренко для учнів 6 класу з російської мови за темою:&quot;Фразеологизмы в повседневной жизни&quot;]]<br /> <br /> ==4. [[Бояркіна Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ірини Бояркіної для учнів 7 класу з алгебри за темою:&quot;Координатний Всесвіт&quot;]]<br /> <br /> ==5. [[Гебель Кіра Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Кіри Гебель для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Сяє геній Кобзаря&quot;]]<br /> <br /> ==6. [[Гончар Тетяна Миколаївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Тетяни Гончар для учнів 7 класу з історії за темою:&quot;Моя віра&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Давидова Тетяна Юріївна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Тетяни Давидової для учнів 7 класу з англійської мови за темою:&quot;Її величність англійська мова на вулицях Кривого Рогу&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Кузьміна Ганна Михайлівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ганни Кузьміної для учнів 7 класу з декоративно-прикладного мистецтва за темою:&quot;Літаюча чаша: міф або реальність&quot;]]<br /> <br /> ==9. [[Ушакова Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ірини Вікторівни для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Ти знаєш, що ти людина&quot;]]<br /> <br /> ==10. [[Миронова Ілона Михайлівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Ілони Миронової для учнів 7 класу з історї України за темою:&quot;Єдина країна&quot;]]<br /> <br /> ==11. [[Юшманова Оксана Володимирівна]]==<br /> <br /> * [[Портфоліо Оксани Юшманової для учнів 7 класу з української літератури за темою:&quot;Квітка щастя&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> * '''[https://docs.google.com/document/d/1cJNoz5Y4iqb14dzg3gGOvwYbExW517h8Qdz5LpJ59V8/edit Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]'''<br /> <br /> * '''[https://docs.google.com/document/d/1d1k2irT_6FjbEQc2R-oMlPvHTzZoqWkEHcm01IJceqo/edit Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті]''' <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%AE%D1%88%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=803260 2015-02-06T08:57:52Z

<p>Goldanyta: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Учитель української мови та літератури КЗШ №126<br /> <br /> [[Файл:ibr1.jpg|center|300px]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> http://oksana2455.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Люблю танцювати і співати, вишиваю хрестиком і бісером.</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%AE%D1%88%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=803259 2015-02-06T08:57:34Z

<p>Goldanyta: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Учитель української мови та літератури КЗШ №126<br /> <br /> [[Файл:&gt;ibr1.jpg|center|300px]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> http://oksana2455.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Люблю танцювати і співати, вишиваю хрестиком і бісером.</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%B012.jpg&diff=803258 2015-02-06T08:56:41Z

<p>Goldanyta: </p> <hr /> <div></div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=803257 2015-02-06T08:55:58Z

<p>Goldanyta: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Миронова Ілона Михайлівна - вчитель історії та суспільствознавства КЗШ №126<br /> <br /> [[Файл:Мира12.jpg|center|300px]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D1%83%D0%B7%D1%8F12.jpg&diff=803255 2015-02-06T08:52:52Z

<p>Goldanyta: </p> <hr /> <div></div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=803254 2015-02-06T08:52:17Z

<p>Goldanyta: </p> <hr /> <div><br /> Учитель української мови та літератури, педагог організатор Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> [[Файл:Кузя12.jpg|enter|300 px]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> Люблю займатися декором</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=803253 2015-02-06T08:51:50Z

<p>Goldanyta: </p> <hr /> <div><br /> Учитель української мови та літератури, педагог організатор Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №126<br /> <br /> [[Файл:Кузя12.jpg]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> Люблю займатися декором</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D1%88%D0%B012.jpg&diff=803251 2015-02-06T08:49:27Z

<p>Goldanyta: </p> <hr /> <div></div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D1%80_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=803248 2015-02-06T08:45:37Z

<p>Goldanyta: </p> <hr /> <div><br /> Я, Гончар Тетяна Миколаївна - вчитель історії та суспільствознавства КЗШ №126<br /> [[Файл:Танюша12.jpg|300px]]<br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D1%88%D0%B01.jpg&diff=803247 2015-02-06T08:43:29Z

<p>Goldanyta: </p> <hr /> <div></div>

Goldanyta http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B01.jpg&diff=803246 2015-02-06T08:42:08Z

<p>Goldanyta: </p> <hr /> <div></div>

Goldanyta