Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. П'ятихатки, 10 квітня - 23 квітня 2013

2013-04-23T15:14:13Z

Golceva: /* 6. Гольцева Олена Миколаївна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати проведення тренінгу=

* 10 - 23 квітня 2013р.

=Місце проведення тренінгу=

* м. П'ятихатки, П'ятихатська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

=Прізвище тренера=

[[Бушуєв Андрій Валерійович]]

=Особливості проведення тренінгу=

* Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

==Фотогалерея==

<gallery>
Файл:100_1179.jpg
Файл:100_1178.jpg
Файл:100_1180.jpg
Файл:100_1181.jpg
</gallery>

=Учасники=

==1. [[Бершадська Лідія Федорівна]]==

[http://.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас]]

==2. [[Бондаренко Тамара Іванівна]]==

[http://bondarenkotoma74.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Охорона природи рідного краю" 4 клас]]

==3. [[Ланіна Оксана Анатоліївна]]==
[http://.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Загартування" 3 клас]]

==4. [[Бутенко Олена Павлівна]]==
[http://butenkoolena67.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Погода у рідному краї" 4 клас]]

==5. [[Сокол Людмила Вікторівна]]==
[http://.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Моя країна - Україна" 4 клас]]

==6. [[Гольцева Олена Миколаївна]]==
[http://golcevaolena.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас]]

==7. [[Кравчук Наталія В'ячеславівна]]==
[http://kravchuknata81.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Лікарські рослини України" 3 клас]]

==8. [[Скрипник Юрій Сергійович]]==
[http://skrupniku1.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Середньовічне місто" 7 клас]]

==9. [[Ізотова Ніна Григорівна]]==
[http://.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас]]

==10. [[Скрипник Валентина Григорівна]]==
[http://skripnikvalya60.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Царство рослин" 2 клас]]

==11. [[Заблуда Наталія Анатоліївна]]==
[http://zabludanata.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Калина символ України" 3 клас]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

* '''[https://docs.google.com/document/d/1cJNoz5Y4iqb14dzg3gGOvwYbExW517h8Qdz5LpJ59V8/edit Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]'''

* '''[https://docs.google.com/document/d/1d1k2irT_6FjbEQc2R-oMlPvHTzZoqWkEHcm01IJceqo/edit Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті]'''

[[Педрада. Модуль 5. П'ятихатки 10 - 23 квітня 2013| Педрада. Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6. П'ятихатки 10 - 23 квітня 2013| Педрада. Модуль 6.]]

[[Педрада. Модуль 7. П'ятихатки 10 - 23 квітня 2013| Педрада. Модуль 7.]]

[[Педрада. Модуль 8. П'ятихатки 10 - 23 квітня 2013| Педрада. Модуль 8.]]

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

----

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T14:44:16Z

Golceva: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
і.Основи здоров`я.4клас,Їжа і здоров`я.Учні обговорюють дану тему.Об`єднаються в три групи,розподіляють обов`язки,збирають матеріал,оформляють стенд.

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCUG5pVGpFRWZ4QXM/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є.
Зацікавлення учнів складною суспільною проблемою .
Вироблення навичок рольової поведінки та розподілити між собою завдання
Розвинути комунікативні навички.
Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах
Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки,структурувати тестову інформацію,підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
Вчити розподіляти обов’язки,відповідати за свої дії.
Взаємоповага,взаємодопомога.
.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є.
Контролююча-визначає рівень досягнень кожного учня.
Навчальна-сприяє повторенню,уточненню й поглибленню знань.
Діагностико-коригувальна-виявляє прогалини у засвоєному,вносить корективи.
Стимулювально-мотиваційна-формує позитивні мотиви навчання.
Виховна-сприяє формуванню умінь відповідально працювати,застосовувати прийоми контролю й самоконтролю,рефлексій навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня,сформованість загально навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями,досвід творчої діяльності,самостійність оцінних суджень.
[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCMDJHb1dTSGc0UmM/edit?usp=sharing]|Таблиця З-Х-Д

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1.Дібрати проблемну ситуацію і розв’язати її.
2.Підготувати опис харчових страв.
3.Знайти інформацію про кількість харчових продуктів
4.Дібрати загадки.
5.Скласти правила харчування та корисне меню.
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCWFJqeWZuRlVKRXc/edit?usp=sharing]|Організаційна діаграма
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCbUpsc1ZySXVPS0k/edit?usp=sharing]|Презентація вчителя
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCNVpTVlA2dENtU2M/edit?usp=sharing]|Презентація учня
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCNmRSVGczNlRzc3c/edit?usp=sharing]|Форми оцінювання

=Відомості про автора=
Гольцева Олена Миколаївна

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
П'ятихатська ЗШ №3
м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область.

0673695527

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T14:39:34Z

Golceva: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
і.Основи здоров`я.4клас,Їжа і здоров`я.Учні обговорюють дану тему.Об`єднаються в три групи,розподіляють обов`язки,збирають матеріал,оформляють стенд.

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCUG5pVGpFRWZ4QXM/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є.
Зацікавлення учнів складною суспільною проблемою .
Вироблення навичок рольової поведінки та розподілити між собою завдання
Розвинути комунікативні навички.
Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах
Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки,структурувати тестову інформацію,підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
Вчити розподіляти обов’язки,відповідати за свої дії.
Взаємоповага,взаємодопомога.
.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є.
Контролююча-визначає рівень досягнень кожного учня.
Навчальна-сприяє повторенню,уточненню й поглибленню знань.
Діагностико-коригувальна-виявляє прогалини у засвоєному,вносить корективи.
Стимулювально-мотиваційна-формує позитивні мотиви навчання.
Виховна-сприяє формуванню умінь відповідально працювати,застосовувати прийоми контролю й самоконтролю,рефлексій навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня,сформованість загально навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями,досвід творчої діяльності,самостійність оцінних суджень.
[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCMDJHb1dTSGc0UmM/edit?usp=sharing]|Таблиця З-Х-Д

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1.Дібрати проблемну ситуацію і розв’язати її.
2.Підготувати опис харчових страв.
3.Знайти інформацію про кількість харчових продуктів
4.Дібрати загадки.
5.Скласти правила харчування та корисне меню.
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCWFJqeWZuRlVKRXc/edit?usp=sharing]|Організаційна діаграма
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCUWM5Ym5QbmRFOW8/edit?usp=sharing]|Презентація вчителя
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCNVpTVlA2dENtU2M/edit?usp=sharing]|Презентація учня
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCNmRSVGczNlRzc3c/edit?usp=sharing]|Форми оцінювання

=Відомості про автора=
Гольцева Олена Миколаївна

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
П'ятихатська ЗШ №3
м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область.

0673695527

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T14:38:09Z

Golceva: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
і.Основи здоров`я.4клас,Їжа і здоров`я.Учні обговорюють дану тему.Об`єднаються в три групи,розподіляють обов`язки,збирають матеріал,оформляють стенд.

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCUG5pVGpFRWZ4QXM/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є.
Зацікавлення учнів складною суспільною проблемою .
Вироблення навичок рольової поведінки та розподілити між собою завдання
Розвинути комунікативні навички.
Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах
Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки,структурувати тестову інформацію,підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
Вчити розподіляти обов’язки,відповідати за свої дії.
Взаємоповага,взаємодопомога.
.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є.
Контролююча-визначає рівень досягнень кожного учня.
Навчальна-сприяє повторенню,уточненню й поглибленню знань.
Діагностико-коригувальна-виявляє прогалини у засвоєному,вносить корективи.
Стимулювально-мотиваційна-формує позитивні мотиви навчання.
Виховна-сприяє формуванню умінь відповідально працювати,застосовувати прийоми контролю й самоконтролю,рефлексій навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня,сформованість загально навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями,досвід творчої діяльності,самостійність оцінних суджень.
[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCMDJHb1dTSGc0UmM/edit?usp=sharing]|Таблиця З-Х-Д

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1.Дібрати проблемну ситуацію і розв’язати її.
2.Підготувати опис харчових страв.
3.Знайти інформацію про кількість харчових продуктів
4.Дібрати загадки.
5.Скласти правила харчування та корисне меню.
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCWFJqeWZuRlVKRXc/edit?usp=sharing]|Організаційна діаграма
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCUWM5Ym5QbmRFOW8/edit?usp=sharing]|Презентація учня
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCNVpTVlA2dENtU2M/edit?usp=sharing]|Презентація вчителя
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCNmRSVGczNlRzc3c/edit?usp=sharing]|Форми оцінювання

=Відомості про автора=
Гольцева Олена Миколаївна

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
П'ятихатська ЗШ №3
м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область.

0673695527

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T14:25:30Z

Golceva: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
і.Основи здоров`я.4клас,Їжа і здоров`я.Учні обговорюють дану тему.Об`єднаються в три групи,розподіляють обов`язки,збирають матеріал,оформляють стенд.

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCUG5pVGpFRWZ4QXM/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є.
Зацікавлення учнів складною суспільною проблемою .
Вироблення навичок рольової поведінки та розподілити між собою завдання
Розвинути комунікативні навички.
Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах
Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки,структурувати тестову інформацію,підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
Вчити розподіляти обов’язки,відповідати за свої дії.
Взаємоповага,взаємодопомога.
.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є.
Контролююча-визначає рівень досягнень кожного учня.
Навчальна-сприяє повторенню,уточненню й поглибленню знань.
Діагностико-коригувальна-виявляє прогалини у засвоєному,вносить корективи.
Стимулювально-мотиваційна-формує позитивні мотиви навчання.
Виховна-сприяє формуванню умінь відповідально працювати,застосовувати прийоми контролю й самоконтролю,рефлексій навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня,сформованість загально навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями,досвід творчої діяльності,самостійність оцінних суджень.
[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCMDJHb1dTSGc0UmM/edit?usp=sharing]|Таблиця З-Х-Д

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1.Дібрати проблемну ситуацію і розв’язати її.
2.Підготувати опис харчових страв.
3.Знайти інформацію про кількість харчових продуктів
4.Дібрати загадки.
5.Скласти правила харчування та корисне меню.
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCWFJqeWZuRlVKRXc/edit?usp=sharing]|Організаційна діаграма
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCUWM5Ym5QbmRFOW8/edit?usp=sharing]|Презентація учня
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCNVpTVlA2dENtU2M/edit?usp=sharing]|Презентація вчителя
*[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCNVNMX0FadEhoMVU/edit?usp=sharing]|Форми оцінювання

=Відомості про автора=
Гольцева Олена Миколаївна

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
П'ятихатська ЗШ №3
м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область.

0673695527

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T13:43:59Z

Golceva: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
і.Основи здоров`я.4клас,Їжа і здоров`я.Учні обговорюють дану тему.Об`єднаються в три групи,розподіляють обов`язки,збирають матеріал,оформляють стенд.

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCUG5pVGpFRWZ4QXM/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є.
Зацікавлення учнів складною суспільною проблемою .
Вироблення навичок рольової поведінки та розподілити між собою завдання
Розвинути комунікативні навички.
Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах
Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки,структурувати тестову інформацію,підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
Вчити розподіляти обов’язки,відповідати за свої дії.
Взаємоповага,взаємодопомога.
.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є.
Контролююча-визначає рівень досягнень кожного учня.
Навчальна-сприяє повторенню,уточненню й поглибленню знань.
Діагностико-коригувальна-виявляє прогалини у засвоєному,вносить корективи.
Стимулювально-мотиваційна-формує позитивні мотиви навчання.
Виховна-сприяє формуванню умінь відповідально працювати,застосовувати прийоми контролю й самоконтролю,рефлексій навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня,сформованість загально навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями,досвід творчої діяльності,самостійність оцінних суджень.
[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCMDJHb1dTSGc0UmM/edit?usp=sharing]|Таблиця З-Х-Д

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1.Дібрати проблемну ситуацію і розв’язати її.
2.Підготувати опис харчових страв.
3.Знайти інформацію про кількість харчових продуктів
4.Дібрати загадки.
5.Скласти правила харчування та корисне меню.

=Відомості про автора=
Гольцева Олена Миколаївна

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
П'ятихатська ЗШ №3
м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область.

0673695527

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T13:35:12Z

Golceva: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
і.Основи здоров`я.4клас,Їжа і здоров`я.Учні обговорюють дану тему.Об`єднаються в три групи,розподіляють обов`язки,збирають матеріал,оформляють стенд.

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCUG5pVGpFRWZ4QXM/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є.
Зацікавлення учнів складною суспільною проблемою .
Вироблення навичок рольової поведінки та розподілити між собою завдання
Розвинути комунікативні навички.
Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах
Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки,структурувати тестову інформацію,підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
Вчити розподіляти обов’язки,відповідати за свої дії.
Взаємоповага,взаємодопомога.
.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є.
Контролююча-визначає рівень досягнень кожного учня.
Навчальна-сприяє повторенню,уточненню й поглибленню знань.
Діагностико-коригувальна-виявляє прогалини у засвоєному,вносить корективи.
Стимулювально-мотиваційна-формує позитивні мотиви навчання.
Виховна-сприяє формуванню умінь відповідально працювати,застосовувати прийоми контролю й самоконтролю,рефлексій навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня,сформованість загально навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями,досвід творчої діяльності,самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1.Дібрати проблемну ситуацію і розв’язати її.
2.Підготувати опис харчових страв.
3.Знайти інформацію про кількість харчових продуктів
4.Дібрати загадки.
5.Скласти правила харчування та корисне меню.

=Відомості про автора=
Гольцева Олена Миколаївна

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
П'ятихатська ЗШ №3
м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область.

0673695527

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T13:27:22Z

Golceva: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
і.Основи здоров`я.4клас,Їжа і здоров`я.Учні обговорюють дану тему.Об`єднаються в три групи,розподіляють обов`язки,збирають матеріал,оформляють стенд.

[https://docs.google.com/file/d/0BxZ3P7WqKQMCUG5pVGpFRWZ4QXM/edit?usp=sharing]|План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є.
Зацікавлення учнів складною суспільною проблемою .
Вироблення навичок рольової поведінки та розподілити між собою завдання
Розвинути комунікативні навички.
Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах
Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки,структурувати тестову інформацію,підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
Вчити розподіляти обов’язки,відповідати за свої дії.
Взаємоповага,взаємодопомога.
.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є.
Контролююча-визначає рівень досягнень кожного учня.
Навчальна-сприяє повторенню,уточненню й поглибленню знань.
Діагностико-коригувальна-виявляє прогалини у засвоєному,вносить корективи.
Стимулювально-мотиваційна-формує позитивні мотиви навчання.
Виховна-сприяє формуванню умінь відповідально працювати,застосовувати прийоми контролю й самоконтролю,рефлексій навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня,сформованість загально навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями,досвід творчої діяльності,самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1.Дібрати проблемну ситуацію і розв’язати її.
2.Підготувати опис харчових страв.
3.Знайти інформацію про кількість харчових продуктів
4.Дібрати загадки.
5.Скласти правила харчування та корисне меню.

=Відомості про автора=
Гольцева Олена Миколаївна

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
П'ятихатська ЗШ №3
м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область.

0673695527

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T12:54:35Z

Golceva: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
і.Основи здоров`я.4клас,Їжа і здоров`я.Учні обговорюють дану тему.Об`єднаються в три групи,розподіляють обов`язки,збирають матеріал,оформляють стенд.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є.
Зацікавлення учнів складною суспільною проблемою .
Вироблення навичок рольової поведінки та розподілити між собою завдання
Розвинути комунікативні навички.
Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах
Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки,структурувати тестову інформацію,підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
Вчити розподіляти обов’язки,відповідати за свої дії.
Взаємоповага,взаємодопомога.
.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є.
Контролююча-визначає рівень досягнень кожного учня.
Навчальна-сприяє повторенню,уточненню й поглибленню знань.
Діагностико-коригувальна-виявляє прогалини у засвоєному,вносить корективи.
Стимулювально-мотиваційна-формує позитивні мотиви навчання.
Виховна-сприяє формуванню умінь відповідально працювати,застосовувати прийоми контролю й самоконтролю,рефлексій навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня,сформованість загально навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями,досвід творчої діяльності,самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1.Дібрати проблемну ситуацію і розв’язати її.
2.Підготувати опис харчових страв.
3.Знайти інформацію про кількість харчових продуктів
4.Дібрати загадки.
5.Скласти правила харчування та корисне меню.

=Відомості про автора=
Гольцева Олена Миколаївна

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
П'ятихатська ЗШ №3
м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область.

0673695527

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T12:50:59Z

Golceva: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
і.Основи здоров`я.4клас,Їжа і здоров`я.Учні обговорюють дану тему.Об`єднаються в три групи,розподіляють обов`язки,збирають матеріал,оформляють стенд.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є.
Зацікавлення учнів складною суспільною проблемою .
Вироблення навичок рольової поведінки та розподілити між собою завдання
Розвинути комунікативні навички.
Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах
Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки,структурувати тестову інформацію,підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
Вчити розподіляти обов’язки,відповідати за свої дії.
Взаємоповага,взаємодопомога.
.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є.
Контролююча-визначає рівень досягнень кожного учня.
Навчальна-сприяє повторенню,уточненню й поглибленню знань.
Діагностико-коригувальна-виявляє прогалини у засвоєному,вносить корективи.
Стимулювально-мотиваційна-формує позитивні мотиви навчання.
Виховна-сприяє формуванню умінь відповідально працювати,застосовувати прийоми контролю й самоконтролю,рефлексій навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня,сформованість загально навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями,досвід творчої діяльності,самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1.Дібрати проблемну ситуацію і розв’язати її.
2.Підготувати опис харчових страв.
3.Знайти інформацію про кількість харчових продуктів
4.Дібрати загадки.
5.Скласти правила харчування та корисне меню.

=Відомості про автора=
Гольцева Олена Миколаївна

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
П'ятихатська ЗШ №3
м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область.

0673695527

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T12:49:50Z

Golceva: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
і.Основи здоров`я.4клас,Їжа і здоров`я.Учні обговорюють дану тему.Об`єднаються в три групи,розподіляють обов`язки,збирають матеріал,оформляють стенд.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є.
Зацікавлення учнів складною суспільною проблемою .
Вироблення навичок рольової поведінки та розподілити між собою завдання
Розвинути комунікативні навички.
Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах
Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки,структурувати тестову інформацію,підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
Вчити розподіляти обов’язки,відповідати за свої дії.
Взаємоповага,взаємодопомога.
.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є.
Контролююча-визначає рівень досягнень кожного учня.
Навчальна-сприяє повторенню,уточненню й поглибленню знань.
Діагностико-коригувальна-виявляє прогалини у засвоєному,вносить корективи.
Стимулювально-мотиваційна-формує позитивні мотиви навчання.
Виховна-сприяє формуванню умінь відповідально працювати,застосовувати прийоми контролю й самоконтролю,рефлексій навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня,сформованість загально навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями,досвід творчої діяльності,самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1.Дібрати проблемну ситуацію і розв’язати її.
2.Підготувати опис харчових страв.
3.Знайти інформацію про кількість харчових продуктів
4.Дібрати загадки.
5.Скласти правила харчування та корисне меню.

=Відомості про автора=
Гольцева Олена Миколаївна

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
П'ятихатська ЗШ №3
м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область.

0673695527

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T12:48:41Z

Golceva: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
і.Основи здоров`я.4клас,Їжа і здоров`я.Учні обговорюють дану тему.Об`єднаються в три групи,розподіляють обов`язки,збирають матеріал,оформляють стенд.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є.
Зацікавлення учнів складною суспільною проблемою .
Вироблення навичок рольової поведінки та розподілити між собою завдання
Розвинути комунікативні навички.
Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах
Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки,структурувати тестову інформацію,підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
Вчити розподіляти обов’язки,відповідати за свої дії.
Взаємоповага,взаємодопомога.
.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є.
Контролююча-визначає рівень досягнень кожного учня.
Навчальна-сприяє повторенню,уточненню й поглибленню знань.
Діагностико-коригувальна-виявляє прогалини у засвоєному,вносить корективи.
Стимулювально-мотиваційна-формує позитивні мотиви навчання.
Виховна-сприяє формуванню умінь відповідально працювати,застосовувати прийоми контролю й самоконтролю,рефлексій навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня,сформованість загально навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями,досвід творчої діяльності,самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1.Дібрати проблемну ситуацію і розв’язати її.
2.Підготувати опис харчових страв.
3.Знайти інформацію про кількість харчових продуктів
4.Дібрати загадки.
5.Скласти правила харчування та корисне меню.

=Відомості про автора=
Гольцева Олена Миколаївна

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
П'ятихатська ЗШ №3
м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область.

0673695527

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T12:46:59Z

Golceva: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
і.Основи здоров`я.4клас,Їжа і здоров`я.Учні обговорюють дану тему.Об`єднаються в три групи,розподіляють обов`язки,збирають матеріал,оформляють стенд.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є.
Зацікавлення учнів складною суспільною проблемою .
Вироблення навичок рольової поведінки та розподілити між собою завдання
Розвинути комунікативні навички.
Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах
Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки,структурувати тестову інформацію,підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
Вчити розподіляти обов’язки,відповідати за свої дії.
Взаємоповага,взаємодопомога.
.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є.
Контролююча-визначає рівень досягнень кожного учня.
Навчальна-сприяє повторенню,уточненню й поглибленню знань.
Діагностико-коригувальна-виявляє прогалини у засвоєному,вносить корективи.
Стимулювально-мотиваційна-формує позитивні мотиви навчання.
Виховна-сприяє формуванню умінь відповідально працювати,застосовувати прийоми контролю й самоконтролю,рефлексій навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня,сформованість загально навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями,досвід творчої діяльності,самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1.Дібрати проблемну ситуацію і розв’язати її.
2.Підготувати опис харчових страв.
3.Знайти інформацію про кількість харчових продуктів
4.Дібрати загадки.
5.Скласти правила харчування та корисне меню.

=Відомості про автора=
Гольцева Олена Миколаївна

вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
П'ятихатська ЗШ №3
м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область.

0673695527

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T12:39:09Z

Golceva: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
і.Основи здоров`я.4клас,Їжа і здоров`я.Учні обговорюють дану тему.Об`єднаються в три групи,розподіляють обов`язки,збирають матеріал,оформляють стенд.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є.
Зацікавлення учнів складною суспільною проблемою .
Вироблення навичок рольової поведінки та розподілити між собою завдання
Розвинути комунікативні навички.
Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах
Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки,структурувати тестову інформацію,підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
Вчити розподіляти обов’язки,відповідати за свої дії.
Взаємоповага,взаємодопомога.
.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є.
Контролююча-визначає рівень досягнень кожного учня.
Навчальна-сприяє повторенню,уточненню й поглибленню знань.
Діагностико-коригувальна-виявляє прогалини у засвоєному,вносить корективи.
Стимулювально-мотиваційна-формує позитивні мотиви навчання.
Виховна-сприяє формуванню умінь відповідально працювати,застосовувати прийоми контролю й самоконтролю,рефлексій навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня,сформованість загально навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями,досвід творчої діяльності,самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1.Дібрати проблемну ситуацію і розв’язати її.
2.Підготувати опис харчових страв.
3.Знайти інформацію про кількість харчових продуктів
4.Дібрати загадки.
5.Скласти правила харчування та корисне меню.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T12:33:15Z

Golceva: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
і.Основи здоров`я.4клас,Їжа і здоров`я.Учні обговорюють дану тему.Об`єднаються в три групи,розподіляють обов`язки,збирають матеріал,оформляють стенд.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є.
Зацікавлення учнів складною суспільною проблемою .
Вироблення навичок рольової поведінки та розподілити між собою завдання
Розвинути комунікативні навички.
Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах
Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки,структурувати тестову інформацію,підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
Вчити розподіляти обов’язки,відповідати за свої дії.
Взаємоповага,взаємодопомога.
.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є.
Контролююча-визначає рівень досягнень кожного учня.
Навчальна-сприяє повторенню,уточненню й поглибленню знань.
Діагностико-коригувальна-виявляє прогалини у засвоєному,вносить корективи.
Стимулювально-мотиваційна-формує позитивні мотиви навчання.
Виховна-сприяє формуванню умінь відповідально працювати,застосовувати прийоми контролю й самоконтролю,рефлексій навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня,сформованість загально навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями,досвід творчої діяльності,самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T12:29:45Z

Golceva: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T12:21:58Z

Golceva: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=
10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T12:20:06Z

Golceva: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я та малювання,читання.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас

2013-04-23T12:18:14Z

Golceva: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Яку користь приносить їжа?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Гольцева Олена Миколаївна

2013-04-22T14:53:36Z

Golceva: /* Мої захоплення */

== Про мене ==
Гольцева олена миколаївна
вчитель початкових класів П'ятихатської ЗШ №3,вища категорія

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
Я люблю співати,проводити свята.

Гольцева Олена Миколаївна

2013-04-22T14:49:12Z

Golceva: /* Про мене */