Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-06-04T12:02:53Z

Godovanaanna: /* 12. http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A0%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0 Ребенок Тамара Вікторівна */

[[Файл:Headermap.gif|700px]]
[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''
----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==1.[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
[http://irinkakos.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо корекційного педагога для учнів 3 класу з теми "Вода знайома та загадкова"]]

==2.[[Волик Олександр Володимирович]]==

[http://trenerbasket2016.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя Волика Олександра Володимировича для учнів 8 класу]] з теми: "Спортивна гра баскетбол"

==3.[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя математики Троян Лариси Сергіївни]] для учнів 5-6 класу з теми "Значення математики в нашому житті"

==4.[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя української мови та літератури]] для учнів 10 класу з теми "Утвердження духовно-естетичної сутності людини, її творчих можливостей через образи драми Лесі Українки «Лісова пісня» "

==5.[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початкових класів для учнів 3 класів з теми: " Краса Землі врятує світ"]]

==6.[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо соціального педагога для учнів 5-8 класів]] з теми "Ми за щасливе дитинство"

==7.[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вихователя для учнів реабілітаційного класу з теми "Рослини рідного краю"]]

==8.[[Андрієнко Наталія Олександрівна]]==

[http://retro12345.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початкових класів лля учнів 3 класу]]з теми Славетні українці

==9.[[Бойко Ірина Анатоліївна]]==

[http://bhbyf1966.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початової школи для учнів 3 класу з теми "Первоцвіти"]]

==10.[[Волик Надія Андріївна]]==

[http://voliknadiya.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя української мови і літератури]] Волик Надії Андріївни для учнів 9 класу класу з теми " Велична скарбниця Шевченкової слави "

==11.[[Заєць Тетяна Анатоліївна]]==

[http://zaec1975.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя фізичної культури Заєць Тетяни Анатоліївни для учнів 2 класу]] з теми "Як зберегти своє здоровя?"

=12. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A0%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0 Ребенок Тамара Вікторівна]=

[http://tomara21123456.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя трудового навчання для учнів 7 класу з теми:]] "Проектування та виготовлення іграшек з деревини"

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-06-04T12:02:21Z

Godovanaanna: /* 12. Користувач:Ребенок Тамара Ребенок Тамара Вікторівна */

[[Файл:Headermap.gif|700px]]
[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''
----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==1.[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
[http://irinkakos.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо корекційного педагога для учнів 3 класу з теми "Вода знайома та загадкова"]]

==2.[[Волик Олександр Володимирович]]==

[http://trenerbasket2016.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя Волика Олександра Володимировича для учнів 8 класу]] з теми: "Спортивна гра баскетбол"

==3.[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя математики Троян Лариси Сергіївни]] для учнів 5-6 класу з теми "Значення математики в нашому житті"

==4.[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя української мови та літератури]] для учнів 10 класу з теми "Утвердження духовно-естетичної сутності людини, її творчих можливостей через образи драми Лесі Українки «Лісова пісня» "

==5.[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початкових класів для учнів 3 класів з теми: " Краса Землі врятує світ"]]

==6.[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо соціального педагога для учнів 5-8 класів]] з теми "Ми за щасливе дитинство"

==7.[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вихователя для учнів реабілітаційного класу з теми "Рослини рідного краю"]]

==8.[[Андрієнко Наталія Олександрівна]]==

[http://retro12345.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початкових класів лля учнів 3 класу]]з теми Славетні українці

==9.[[Бойко Ірина Анатоліївна]]==

[http://bhbyf1966.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початової школи для учнів 3 класу з теми "Первоцвіти"]]

==10.[[Волик Надія Андріївна]]==

[http://voliknadiya.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя української мови і літератури]] Волик Надії Андріївни для учнів 9 класу класу з теми " Велична скарбниця Шевченкової слави "

==11.[[Заєць Тетяна Анатоліївна]]==

[http://zaec1975.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя фізичної культури Заєць Тетяни Анатоліївни для учнів 2 класу]] з теми "Як зберегти своє здоровя?"

=12. [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A0%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0 Ребенок Тамара Вікторівна]]=

[http://tomara21123456.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя трудового навчання для учнів 7 класу з теми:]] "Проектування та виготовлення іграшек з деревини"

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-06-04T12:00:01Z

Godovanaanna: /* 12. Ребенок Тамара Вікторівна */

[[Файл:Headermap.gif|700px]]
[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''
----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==1.[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
[http://irinkakos.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо корекційного педагога для учнів 3 класу з теми "Вода знайома та загадкова"]]

==2.[[Волик Олександр Володимирович]]==

[http://trenerbasket2016.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя Волика Олександра Володимировича для учнів 8 класу]] з теми: "Спортивна гра баскетбол"

==3.[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя математики Троян Лариси Сергіївни]] для учнів 5-6 класу з теми "Значення математики в нашому житті"

==4.[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя української мови та літератури]] для учнів 10 класу з теми "Утвердження духовно-естетичної сутності людини, її творчих можливостей через образи драми Лесі Українки «Лісова пісня» "

==5.[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початкових класів для учнів 3 класів з теми: " Краса Землі врятує світ"]]

==6.[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо соціального педагога для учнів 5-8 класів]] з теми "Ми за щасливе дитинство"

==7.[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вихователя для учнів реабілітаційного класу з теми "Рослини рідного краю"]]

==8.[[Андрієнко Наталія Олександрівна]]==

[http://retro12345.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початкових класів лля учнів 3 класу]]з теми Славетні українці

==9.[[Бойко Ірина Анатоліївна]]==

[http://bhbyf1966.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початової школи для учнів 3 класу з теми "Первоцвіти"]]

==10.[[Волик Надія Андріївна]]==

[http://voliknadiya.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя української мови і літератури]] Волик Надії Андріївни для учнів 9 класу класу з теми " Велична скарбниця Шевченкової слави "

==11.[[Заєць Тетяна Анатоліївна]]==

[http://zaec1975.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя фізичної культури Заєць Тетяни Анатоліївни для учнів 2 класу]] з теми "Як зберегти своє здоровя?"

=12. [[ Користувач:Ребенок Тамара Ребенок Тамара Вікторівна]]=

[http://tomara21123456.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя трудового навчання для учнів 7 класу з теми:]] "Проектування та виготовлення іграшек з деревини"

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-05-25T18:54:06Z

Godovanaanna: /* 12. Користувач: Ребенок Тамара Вікторівна */

[[Файл:Headermap.gif|700px]]
[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''
----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==1.[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
[http://irinkakos.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо корекційного педагога для учнів 3 класу з теми "Вода знайома та загадкова"]]

==2.[[Волик Олександр Володимирович]]==

[http://trenerbasket2016.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя Волика Олександра Володимировича для учнів 8 класу]] з теми: "Спортивна гра баскетбол"

==3.[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя математики Троян Лариси Сергіївни]] для учнів 5-6 класу з теми "Значення математики в нашому житті"

==4.[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя української мови та літератури]] для учнів 10 класу з теми "Утвердження духовно-естетичної сутності людини, її творчих можливостей через образи драми Лесі Українки «Лісова пісня» "

==5.[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початкових класів для учнів 3 класів з теми: " Краса Землі врятує світ"]]

==6.[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо соціального педагога для учнів 5-8 класів]] з теми "Ми за щасливе дитинство"

==7.[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вихователя для учнів реабілітаційного класу з теми "Рослини рідного краю"]]

==8.[[Андрієнко Наталія Олександрівна]]==

[http://retro12345.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початкових класів лля учнів 3 класу]]з теми Славетні українці

==9.[[Бойко Ірина Анатоліївна]]==

[http://bhbyf1966.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початової школи для учнів 3 класу з теми "Первоцвіти"]]

==10.[[Волик Надія Андріївна]]==

[http://voliknadiya.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя української мови і літератури]] Волик Надії Андріївни для учнів 9 класу класу з теми " Велична скарбниця Шевченкової слави "

==11.[[Заєць Тетяна Анатоліївна]]==

[http://zaec1975.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя фізичної культури Заєць Тетяни Анатоліївни для учнів 2 класу]] з теми "Як зберегти своє здоровя?"

=12. [[ Ребенок Тамара Вікторівна]]=

[http://tomara21123456.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя трудового навчання для учнів 7 класу з теми:]] "Проектування та виготовлення іграшек з деревини"

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-05-25T18:52:14Z

Godovanaanna: /* 12. Ребенок Тамара Вікторівна */

[[Файл:Headermap.gif|700px]]
[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''
----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==1.[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
[http://irinkakos.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо корекційного педагога для учнів 3 класу з теми "Вода знайома та загадкова"]]

==2.[[Волик Олександр Володимирович]]==

[http://trenerbasket2016.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя Волика Олександра Володимировича для учнів 8 класу]] з теми: "Спортивна гра баскетбол"

==3.[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя математики Троян Лариси Сергіївни]] для учнів 5-6 класу з теми "Значення математики в нашому житті"

==4.[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя української мови та літератури]] для учнів 10 класу з теми "Утвердження духовно-естетичної сутності людини, її творчих можливостей через образи драми Лесі Українки «Лісова пісня» "

==5.[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початкових класів для учнів 3 класів з теми: " Краса Землі врятує світ"]]

==6.[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо соціального педагога для учнів 5-8 класів]] з теми "Ми за щасливе дитинство"

==7.[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вихователя для учнів реабілітаційного класу з теми "Рослини рідного краю"]]

==8.[[Андрієнко Наталія Олександрівна]]==

[http://retro12345.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початкових класів лля учнів 3 класу]]з теми Славетні українці

==9.[[Бойко Ірина Анатоліївна]]==

[http://bhbyf1966.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя початової школи для учнів 3 класу з теми "Первоцвіти"]]

==10.[[Волик Надія Андріївна]]==

[http://voliknadiya.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя української мови і літератури]] Волик Надії Андріївни для учнів 9 класу класу з теми " Велична скарбниця Шевченкової слави "

==11.[[Заєць Тетяна Анатоліївна]]==

[http://zaec1975.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя фізичної культури Заєць Тетяни Анатоліївни для учнів 2 класу]] з теми "Як зберегти своє здоровя?"

=12. [[Користувач: Ребенок Тамара Вікторівна]]=

[http://tomara21123456.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя трудового навчання для учнів 7 класу з теми:]] "Проектування та виготовлення іграшек з деревини"

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо за проектом "Психологічний вплив реклами на свідомість людини"

2016-05-25T18:51:16Z

Godovanaanna: /* Контактні дані */

=Назва проекту=
'''«Психологічний вплив реклами на свідомість людини»'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
ІНФОРМАТИКА. Психологія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Реклама, види реклами.

=Вік учнів, клас=
10-11 клас, 15- 16 років

=Стислий опис=
Дослідження різновиду реклами. В проекті братимуть участь учні 10-11 класів. Учні займуться пошуком витоків реклами, причин її розвитку. Яка повинна бути реклама. Анкетування учнів 9-11 класів щодо впливу реклами на людину.

[[Файл:Публикация Харина1.jpg]] [[Файл:Публикация Харина2.jpg]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VVS1fMVNobzE3ODA презентация вчителя]]

= Повний План вивчення теми =
[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8Vci1NRkt3NHpKUDg план впровадження]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8Vb05wYWFYZ1VQRFU план]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Вміти визначити ключові слова для ефективно шукати інформацію за темою проекту, уміти критично оцінювати інформацію надану у мережі Інтернет, та творчо використовувати отриману інформацію не порушуючи авторські права.
Навчитись збирати експериментальні дані; впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки;
Проводити соціальне дослідження з подальшою обробкою, аналізом та інтерпретацію даних, отриманням емпірично обґрунтованих узагальнень, висновків і рекомендації
Навчитися порівнювати місцеві комерційні структури.
Вдосконалювати навички збирання експериментальних даних кількома способами, аналізувати, впорядковувати, осмислювати та опрацьовувати відомості про місцеві комерційні структури
З’ясовувати причинно-наслідкових зв’язків міх покупцями та продавцями.
Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу
Критично та конструктивно відповідати на ідеї однолітків у ресурсах для спільної роботи – блогах;
Здійснювати вибір та приймати комплексні рішення при розв’язанні проблеми, яка виникає під час проектної діяльності.
Вміти взяти на себе відповідальність за результати спільної роботи.
Уміти правильно вибрати та використовувати цифрові технології,
інструментів та комунікаційних мереж для доступу, оцінювання та створення інформаційних даних для представлення своїх висновків що до діяльності в проекті.
Уміти визначати функції, що до отриманої ролі в проектній діяльності, та нести відповідальність.
Усвідомлювати власне розуміння навчання та своїх потреб щодо навчання
Можливість практичного застосування знань із теми проекту.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів , навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Перед початком проекту проводимо заняття розмову-дискусію з учнями за темою проекту. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване анкетування за допомогою опитувальника. Переглядають вчительську презентацію. За допомогою даної презентації учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності.
Проводиться обговорення Ключового запитання,тематичних та змістовних запитань. Учні створюють особисті і загальну схему про різновиди реклами. Схема використовується для оцінки початкових знань, мозкового штурму, обдумування дослідницьких питань і рефлексії. Використання схеми перевіряє готовність і зацікавленість учнів, та в ході всього проекту заохочує учнів до мета пізнання, оскільки вони повертаються до неї декілька разів впродовж проекту. Розглядаємо ,Інтернет Ресурси, які підтримують навчання при роботі над проектом.
Упродовж всієї роботи над проектом проводимо опитування та оцінювання, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг власного навчання. За допомогою форм оцінювання та інших форм оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на
Упродовж всієї роботи над проектом проводимо опитування та оцінювання, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг власного навчання. За допомогою форм оцінювання, контрольного списку для оцінки веб-сайтів та інших форм оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. Щотижнево проводяться, призначені за особливим розкладом, консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу, та відповідей на запитання учнів. Проводимо контроль за дотриманням вимог до блогу та вікі-сайту Розглядаються форми для самооцінювання блогів та вікі-сайту.
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня. Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати свою діяльність у проекті. Відбувається оцінка створених портфоліо проектів, та продукту проектної діяльності. По закінченню проекту проводиться конференція- презентація проектів учнів, взаємооцінювання та рефлексія

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VSzA3UE96MTFsT0E опитувальник]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VMF9aM1pycWpKTlU диаграмма]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VMzBuazFKRXcwTkk оцінювання]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VN0M2Zm9EanpwUWc оцінювання самоспрямування]]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

1 тиждень роботи над проектом

Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі картки оцінювання (Знаю, вмію, цікавлюсь) та таблиці, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.

Група1«Теоретики»

1. Збирає матеріали за темою проекту
2. Опрацьовує зібрані матеріали.
3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» (Презентація)

Група2 «Дослідники»

1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму районі.
2. Складає карту КРАМНИЦЬ на пр. Кірова м. Дніпропетровська (Карта крамниць)в яких використовують різні види реклами.
3. Проводять анкетування пересічних перехожих. (опитувальник)
4. Беруть інтерв’ю у покупців по темі «Яка повинна бути реклама?»
6. Створюють відеофільм «Идеальная реклама»
7. Створюють відеоролик.

Група 3. «Науковці»

1. Збирає матеріали за темою проекту
2. Опрацьовує зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів 1) (Презентація учнів 2) (Презентація учнів 3)
3. Оформлюють публікацію за темою проекту.
4. Створюють презентацію до захисту проекту.

2 тиждень роботи над проектом

Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті(Інструкція) Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел . Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту.

3 тиждень роботи над проектом

По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Протягом усієї роботи над проектом вчитель використовує електронну пошту для нагадування учням про наближення до наступного етапу роботи над проектом. Службу миттєвих повідомлень вчитель використовує для консультування учнів по мірі виникнення проблем чи питань.

4 тиждень роботи над проектом

Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.

Проектна діяльність учнів НВК № 148 за темою "Психологічний вплив реклами на свідомість людини"

[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8Vb2h3Mm9aR0p4MWs Статья]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VZ0QzQ043bU5kVW8 презентація 1]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VRWVGRDlwUGRVR0k форма оцінювання wiki]]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Харіна Вікторія Петрівна'''

==Фах, навчальний предмет==

'''вчитель географіі та економіки'''

== Навчальний заклад==

'''НВК № 1"'''

==Місто\село, район, область==

'''м. Орджонікідзе'''

==Контактні дані==

вул калініна, 35

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "НВК №1", 14 - 26 ,березня 2016 року]]
==Дати проведення тренінгу==
14-26 березня 2016 року

==Місце проведення тренінгу==
Комунальний заклад: «Навчально-виховний комплекс №1»
м. Орджонікідзе

==Тренери==
Годована Ганна Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо за проектом "Психологічний вплив реклами на свідомість людини"

2016-05-25T18:50:03Z

Godovanaanna:

=Назва проекту=
'''«Психологічний вплив реклами на свідомість людини»'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
ІНФОРМАТИКА. Психологія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Реклама, види реклами.

=Вік учнів, клас=
10-11 клас, 15- 16 років

=Стислий опис=
Дослідження різновиду реклами. В проекті братимуть участь учні 10-11 класів. Учні займуться пошуком витоків реклами, причин її розвитку. Яка повинна бути реклама. Анкетування учнів 9-11 класів щодо впливу реклами на людину.

[[Файл:Публикация Харина1.jpg]] [[Файл:Публикация Харина2.jpg]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VVS1fMVNobzE3ODA презентация вчителя]]

= Повний План вивчення теми =
[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8Vci1NRkt3NHpKUDg план впровадження]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8Vb05wYWFYZ1VQRFU план]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Вміти визначити ключові слова для ефективно шукати інформацію за темою проекту, уміти критично оцінювати інформацію надану у мережі Інтернет, та творчо використовувати отриману інформацію не порушуючи авторські права.
Навчитись збирати експериментальні дані; впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки;
Проводити соціальне дослідження з подальшою обробкою, аналізом та інтерпретацію даних, отриманням емпірично обґрунтованих узагальнень, висновків і рекомендації
Навчитися порівнювати місцеві комерційні структури.
Вдосконалювати навички збирання експериментальних даних кількома способами, аналізувати, впорядковувати, осмислювати та опрацьовувати відомості про місцеві комерційні структури
З’ясовувати причинно-наслідкових зв’язків міх покупцями та продавцями.
Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу
Критично та конструктивно відповідати на ідеї однолітків у ресурсах для спільної роботи – блогах;
Здійснювати вибір та приймати комплексні рішення при розв’язанні проблеми, яка виникає під час проектної діяльності.
Вміти взяти на себе відповідальність за результати спільної роботи.
Уміти правильно вибрати та використовувати цифрові технології,
інструментів та комунікаційних мереж для доступу, оцінювання та створення інформаційних даних для представлення своїх висновків що до діяльності в проекті.
Уміти визначати функції, що до отриманої ролі в проектній діяльності, та нести відповідальність.
Усвідомлювати власне розуміння навчання та своїх потреб щодо навчання
Можливість практичного застосування знань із теми проекту.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів , навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Перед початком проекту проводимо заняття розмову-дискусію з учнями за темою проекту. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване анкетування за допомогою опитувальника. Переглядають вчительську презентацію. За допомогою даної презентації учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності.
Проводиться обговорення Ключового запитання,тематичних та змістовних запитань. Учні створюють особисті і загальну схему про різновиди реклами. Схема використовується для оцінки початкових знань, мозкового штурму, обдумування дослідницьких питань і рефлексії. Використання схеми перевіряє готовність і зацікавленість учнів, та в ході всього проекту заохочує учнів до мета пізнання, оскільки вони повертаються до неї декілька разів впродовж проекту. Розглядаємо ,Інтернет Ресурси, які підтримують навчання при роботі над проектом.
Упродовж всієї роботи над проектом проводимо опитування та оцінювання, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг власного навчання. За допомогою форм оцінювання та інших форм оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на
Упродовж всієї роботи над проектом проводимо опитування та оцінювання, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг власного навчання. За допомогою форм оцінювання, контрольного списку для оцінки веб-сайтів та інших форм оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. Щотижнево проводяться, призначені за особливим розкладом, консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу, та відповідей на запитання учнів. Проводимо контроль за дотриманням вимог до блогу та вікі-сайту Розглядаються форми для самооцінювання блогів та вікі-сайту.
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня. Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати свою діяльність у проекті. Відбувається оцінка створених портфоліо проектів, та продукту проектної діяльності. По закінченню проекту проводиться конференція- презентація проектів учнів, взаємооцінювання та рефлексія

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VSzA3UE96MTFsT0E опитувальник]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VMF9aM1pycWpKTlU диаграмма]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VMzBuazFKRXcwTkk оцінювання]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VN0M2Zm9EanpwUWc оцінювання самоспрямування]]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

1 тиждень роботи над проектом

Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі картки оцінювання (Знаю, вмію, цікавлюсь) та таблиці, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.

Група1«Теоретики»

1. Збирає матеріали за темою проекту
2. Опрацьовує зібрані матеріали.
3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» (Презентація)

Група2 «Дослідники»

1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму районі.
2. Складає карту КРАМНИЦЬ на пр. Кірова м. Дніпропетровська (Карта крамниць)в яких використовують різні види реклами.
3. Проводять анкетування пересічних перехожих. (опитувальник)
4. Беруть інтерв’ю у покупців по темі «Яка повинна бути реклама?»
6. Створюють відеофільм «Идеальная реклама»
7. Створюють відеоролик.

Група 3. «Науковці»

1. Збирає матеріали за темою проекту
2. Опрацьовує зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів 1) (Презентація учнів 2) (Презентація учнів 3)
3. Оформлюють публікацію за темою проекту.
4. Створюють презентацію до захисту проекту.

2 тиждень роботи над проектом

Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті(Інструкція) Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел . Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту.

3 тиждень роботи над проектом

По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Протягом усієї роботи над проектом вчитель використовує електронну пошту для нагадування учням про наближення до наступного етапу роботи над проектом. Службу миттєвих повідомлень вчитель використовує для консультування учнів по мірі виникнення проблем чи питань.

4 тиждень роботи над проектом

Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.

Проектна діяльність учнів НВК № 148 за темою "Психологічний вплив реклами на свідомість людини"

[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8Vb2h3Mm9aR0p4MWs Статья]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VZ0QzQ043bU5kVW8 презентація 1]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VRWVGRDlwUGRVR0k форма оцінювання wiki]]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Харіна Вікторія Петрівна'''

==Фах, навчальний предмет==

'''вчитель географіі та економіки'''

== Навчальний заклад==

'''НВК № 1"'''

==Місто\село, район, область==

'''м. Орджонікідзе'''

==Контактні дані==

вул Свердлова, 13, НВК №148 "Планета Щастя"

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "НВК №1", 14 - 26 ,березня 2016 року]]
==Дати проведення тренінгу==
14-26 березня 2016 року

==Місце проведення тренінгу==
Комунальний заклад: «Навчально-виховний комплекс №1»
м. Орджонікідзе

==Тренери==
Годована Ганна Анатоліївна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо за проектом "Психологічний вплив реклами на свідомість людини"

2016-05-25T18:45:33Z

Godovanaanna: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=
'''«Психологічний вплив реклами на свідомість людини»'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
ІНФОРМАТИКА. Психологія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Реклама, види реклами.

=Вік учнів, клас=
10-11 клас, 15- 16 років

=Стислий опис=
Дослідження різновиду реклами. В проекті братимуть участь учні 10-11 класів. Учні займуться пошуком витоків реклами, причин її розвитку. Яка повинна бути реклама. Анкетування учнів 9-11 класів щодо впливу реклами на людину.

[[Файл:Публикация Харина1.jpg]] [[Файл:Публикация Харина2.jpg]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VVS1fMVNobzE3ODA презентация вчителя]]

= Повний План вивчення теми =
[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8Vci1NRkt3NHpKUDg план впровадження]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8Vb05wYWFYZ1VQRFU план]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Вміти визначити ключові слова для ефективно шукати інформацію за темою проекту, уміти критично оцінювати інформацію надану у мережі Інтернет, та творчо використовувати отриману інформацію не порушуючи авторські права.
Навчитись збирати експериментальні дані; впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки;
Проводити соціальне дослідження з подальшою обробкою, аналізом та інтерпретацію даних, отриманням емпірично обґрунтованих узагальнень, висновків і рекомендації
Навчитися порівнювати місцеві комерційні структури.
Вдосконалювати навички збирання експериментальних даних кількома способами, аналізувати, впорядковувати, осмислювати та опрацьовувати відомості про місцеві комерційні структури
З’ясовувати причинно-наслідкових зв’язків міх покупцями та продавцями.
Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу
Критично та конструктивно відповідати на ідеї однолітків у ресурсах для спільної роботи – блогах;
Здійснювати вибір та приймати комплексні рішення при розв’язанні проблеми, яка виникає під час проектної діяльності.
Вміти взяти на себе відповідальність за результати спільної роботи.
Уміти правильно вибрати та використовувати цифрові технології,
інструментів та комунікаційних мереж для доступу, оцінювання та створення інформаційних даних для представлення своїх висновків що до діяльності в проекті.
Уміти визначати функції, що до отриманої ролі в проектній діяльності, та нести відповідальність.
Усвідомлювати власне розуміння навчання та своїх потреб щодо навчання
Можливість практичного застосування знань із теми проекту.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів , навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Перед початком проекту проводимо заняття розмову-дискусію з учнями за темою проекту. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване анкетування за допомогою опитувальника. Переглядають вчительську презентацію. За допомогою даної презентації учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності.
Проводиться обговорення Ключового запитання,тематичних та змістовних запитань. Учні створюють особисті і загальну схему про різновиди реклами. Схема використовується для оцінки початкових знань, мозкового штурму, обдумування дослідницьких питань і рефлексії. Використання схеми перевіряє готовність і зацікавленість учнів, та в ході всього проекту заохочує учнів до мета пізнання, оскільки вони повертаються до неї декілька разів впродовж проекту. Розглядаємо ,Інтернет Ресурси, які підтримують навчання при роботі над проектом.
Упродовж всієї роботи над проектом проводимо опитування та оцінювання, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг власного навчання. За допомогою форм оцінювання та інших форм оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на
Упродовж всієї роботи над проектом проводимо опитування та оцінювання, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг власного навчання. За допомогою форм оцінювання, контрольного списку для оцінки веб-сайтів та інших форм оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. Щотижнево проводяться, призначені за особливим розкладом, консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу, та відповідей на запитання учнів. Проводимо контроль за дотриманням вимог до блогу та вікі-сайту Розглядаються форми для самооцінювання блогів та вікі-сайту.
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня. Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати свою діяльність у проекті. Відбувається оцінка створених портфоліо проектів, та продукту проектної діяльності. По закінченню проекту проводиться конференція- презентація проектів учнів, взаємооцінювання та рефлексія

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VSzA3UE96MTFsT0E опитувальник]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VMF9aM1pycWpKTlU диаграмма]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VMzBuazFKRXcwTkk оцінювання]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VN0M2Zm9EanpwUWc оцінювання самоспрямування]]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

1 тиждень роботи над проектом

Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі картки оцінювання (Знаю, вмію, цікавлюсь) та таблиці, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.

Група1«Теоретики»

1. Збирає матеріали за темою проекту
2. Опрацьовує зібрані матеріали.
3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» (Презентація)

Група2 «Дослідники»

1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму районі.
2. Складає карту КРАМНИЦЬ на пр. Кірова м. Дніпропетровська (Карта крамниць)в яких використовують різні види реклами.
3. Проводять анкетування пересічних перехожих. (опитувальник)
4. Беруть інтерв’ю у покупців по темі «Яка повинна бути реклама?»
6. Створюють відеофільм «Идеальная реклама»
7. Створюють відеоролик.

Група 3. «Науковці»

1. Збирає матеріали за темою проекту
2. Опрацьовує зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів 1) (Презентація учнів 2) (Презентація учнів 3)
3. Оформлюють публікацію за темою проекту.
4. Створюють презентацію до захисту проекту.

2 тиждень роботи над проектом

Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті(Інструкція) Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел . Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту.

3 тиждень роботи над проектом

По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Протягом усієї роботи над проектом вчитель використовує електронну пошту для нагадування учням про наближення до наступного етапу роботи над проектом. Службу миттєвих повідомлень вчитель використовує для консультування учнів по мірі виникнення проблем чи питань.

4 тиждень роботи над проектом

Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.

Проектна діяльність учнів НВК № 148 за темою "Психологічний вплив реклами на свідомість людини"

[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8Vb2h3Mm9aR0p4MWs Статья]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VZ0QzQ043bU5kVW8 презентація 1]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VRWVGRDlwUGRVR0k форма оцінювання wiki]]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Харіна Вікторія Петрівна'''

==Фах, навчальний предмет==

'''вчитель географіі та економіки'''

== Навчальний заклад==

'''НВК № 1"'''

==Місто\село, район, область==

'''м. Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

вул Свердлова, 13, НВК №148 "Планета Щастя"

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

11 червня - 16 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

м. Дніпропетровськ НВК №148 "Планета Щастя"

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо за проектом "Психологічний вплив реклами на свідомість людини"

2016-05-25T18:44:27Z

Godovanaanna:

=Назва проекту=
'''«Психологічний вплив реклами на свідомість людини»'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
ІНФОРМАТИКА. Психологія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Реклама, види реклами.

=Вік учнів, клас=
10-11 клас, 15- 16 років

=Стислий опис=
Дослідження різновиду реклами. В проекті братимуть участь учні 10-11 класів. Учні займуться пошуком витоків реклами, причин її розвитку. Яка повинна бути реклама. Анкетування учнів 9-11 класів щодо впливу реклами на людину.

[[Файл:Публикация Харина1.jpg]] [[Файл:Публикация Харина2.jpg]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VVS1fMVNobzE3ODA презентация вчителя]]

= Повний План вивчення теми =
[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8Vci1NRkt3NHpKUDg план впровадження]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8Vb05wYWFYZ1VQRFU план]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Вміти визначити ключові слова для ефективно шукати інформацію за темою проекту, уміти критично оцінювати інформацію надану у мережі Інтернет, та творчо використовувати отриману інформацію не порушуючи авторські права.
Навчитись збирати експериментальні дані; впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки;
Проводити соціальне дослідження з подальшою обробкою, аналізом та інтерпретацію даних, отриманням емпірично обґрунтованих узагальнень, висновків і рекомендації
Навчитися порівнювати місцеві комерційні структури.
Вдосконалювати навички збирання експериментальних даних кількома способами, аналізувати, впорядковувати, осмислювати та опрацьовувати відомості про місцеві комерційні структури
З’ясовувати причинно-наслідкових зв’язків міх покупцями та продавцями.
Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу
Критично та конструктивно відповідати на ідеї однолітків у ресурсах для спільної роботи – блогах;
Здійснювати вибір та приймати комплексні рішення при розв’язанні проблеми, яка виникає під час проектної діяльності.
Вміти взяти на себе відповідальність за результати спільної роботи.
Уміти правильно вибрати та використовувати цифрові технології,
інструментів та комунікаційних мереж для доступу, оцінювання та створення інформаційних даних для представлення своїх висновків що до діяльності в проекті.
Уміти визначати функції, що до отриманої ролі в проектній діяльності, та нести відповідальність.
Усвідомлювати власне розуміння навчання та своїх потреб щодо навчання
Можливість практичного застосування знань із теми проекту.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів , навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Перед початком проекту проводимо заняття розмову-дискусію з учнями за темою проекту. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване анкетування за допомогою опитувальника. Переглядають вчительську презентацію. За допомогою даної презентації учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності.
Проводиться обговорення Ключового запитання,тематичних та змістовних запитань. Учні створюють особисті і загальну схему про різновиди реклами. Схема використовується для оцінки початкових знань, мозкового штурму, обдумування дослідницьких питань і рефлексії. Використання схеми перевіряє готовність і зацікавленість учнів, та в ході всього проекту заохочує учнів до мета пізнання, оскільки вони повертаються до неї декілька разів впродовж проекту. Розглядаємо ,Інтернет Ресурси, які підтримують навчання при роботі над проектом.
Упродовж всієї роботи над проектом проводимо опитування та оцінювання, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг власного навчання. За допомогою форм оцінювання та інших форм оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на
Упродовж всієї роботи над проектом проводимо опитування та оцінювання, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг власного навчання. За допомогою форм оцінювання, контрольного списку для оцінки веб-сайтів та інших форм оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. Щотижнево проводяться, призначені за особливим розкладом, консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу, та відповідей на запитання учнів. Проводимо контроль за дотриманням вимог до блогу та вікі-сайту Розглядаються форми для самооцінювання блогів та вікі-сайту.
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня. Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати свою діяльність у проекті. Відбувається оцінка створених портфоліо проектів, та продукту проектної діяльності. По закінченню проекту проводиться конференція- презентація проектів учнів, взаємооцінювання та рефлексія

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VSzA3UE96MTFsT0E опитувальник]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VMF9aM1pycWpKTlU диаграмма]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VMzBuazFKRXcwTkk оцінювання]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VN0M2Zm9EanpwUWc оцінювання самоспрямування]]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

1 тиждень роботи над проектом

Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі картки оцінювання (Знаю, вмію, цікавлюсь) та таблиці, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.

Група1«Теоретики»

1. Збирає матеріали за темою проекту
2. Опрацьовує зібрані матеріали.
3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» (Презентація)

Група2 «Дослідники»

1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму районі.
2. Складає карту КРАМНИЦЬ на пр. Кірова м. Дніпропетровська (Карта крамниць)в яких використовують різні види реклами.
3. Проводять анкетування пересічних перехожих. (опитувальник)
4. Беруть інтерв’ю у покупців по темі «Яка повинна бути реклама?»
6. Створюють відеофільм «Идеальная реклама»
7. Створюють відеоролик.

Група 3. «Науковці»

1. Збирає матеріали за темою проекту
2. Опрацьовує зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів 1) (Презентація учнів 2) (Презентація учнів 3)
3. Оформлюють публікацію за темою проекту.
4. Створюють презентацію до захисту проекту.

2 тиждень роботи над проектом

Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті(Інструкція) Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел . Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту.

3 тиждень роботи над проектом

По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Протягом усієї роботи над проектом вчитель використовує електронну пошту для нагадування учням про наближення до наступного етапу роботи над проектом. Службу миттєвих повідомлень вчитель використовує для консультування учнів по мірі виникнення проблем чи питань.

4 тиждень роботи над проектом

Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.

Проектна діяльність учнів НВК № 148 за темою "Психологічний вплив реклами на свідомість людини"

[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8Vb2h3Mm9aR0p4MWs Статья]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VZ0QzQ043bU5kVW8 презентація 1]]

[[https://docs.google.com/open?id=0B2HxZbYQ0h8VRWVGRDlwUGRVR0k форма оцінювання wiki]]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Харіна Вікторія Петрівна'''

==Фах, навчальний предмет==

'''вчитель географіі та економіки'''

== Навчальний заклад==

'''НВК № 148 "Планета Щастя"'''

==Місто\село, район, область==

'''м. Дніпропетровськ'''

==Контактні дані==

вул Свердлова, 13, НВК №148 "Планета Щастя"

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

11 червня - 16 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

м. Дніпропетровськ НВК №148 "Планета Щастя"

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо за проектом "Психологічний вплив реклами на свідомість людини"

2016-05-25T18:43:15Z

Godovanaanna: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Мінаєнко Тетяна Анатоліївна

2016-05-25T18:30:37Z

Godovanaanna: /* Про мене */

== Про мене ==

практичний психолог
Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
дизайн
[[Категорія:10 версія]]

Мінаєнко Тетяна Анатоліївна

2016-05-25T18:29:42Z

Godovanaanna: /* Мої захоплення */

== Про мене ==

практичний психолог

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
дизайн
[[Категорія:10 версія]]

Мінаєнко Тетяна Анатоліївна

2016-05-25T18:28:48Z

Godovanaanna: /* Про мене */

== Про мене ==

практичний психолог

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Мінаєнко Тетяна Анатоліївна

2016-05-25T18:27:24Z

Godovanaanna: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо вчителя фізичної культури Заєць Тетяни Анатоліївни для учнів 2 класу

2016-04-29T12:08:24Z

Godovanaanna: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
Здоров я найголовніший-скарб

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізична культура, Основи здоровя,Основи БЖД

=Вік учнів, клас=
8 років,2Б клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Тетяна Заєць
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізичної культури
==Навчальний заклад==
КЗ "СЗОШ №9"
==Місто\село, район, область==
Орджонікідзе,Дніпропетровська
==Контактні дані==
ordgositi1975@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Дати проведення тренінгу==
11.04-23.04 2016 рік

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "НВК №1"
==Тренери==
Годована Ганна Анатоліївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя української мови і літератури

2016-04-29T12:07:49Z

Godovanaanna: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

"Велична скарбниця Шевченкової слави"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

"Українська література", "Образотворче мистецтво", "Музичне мистецтво", "Історія України".

=Вік учнів, клас=

14-15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0BwWOmqv2f90cTFZ6TVNUMlk4UVU/view?usp=sharing План вивчення теми ]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Волик Надежда Андреевна
==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови і літератури
==Навчальний заклад==

Комунальний заклад "Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області"
==Місто\село, район, область==

м. Орджонікідзе Дніпропетровської області
==Контактні дані==

voliknadiya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]
==Дати проведення тренінгу==

11.04.2016- 23.04.2016р.
==Місце проведення тренінгу==

Комунальний заклад «Навчально-виховний комплекс №1
м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

==Тренери==
Годована Ганна Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя початової школи для учнів 3 класу з теми "Первоцвіти"

2016-04-29T12:07:28Z

Godovanaanna: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
"Не зривай первоцвітів"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Природознавство", "Літературне читання","Я у світі"

=Вік учнів, клас=
9 років,3 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Бойко Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів,природознавство.

==Навчальний заклад==
КЗ "СЗШ №9 м.Орджонікідзе Дніпропетровська обл.

==Місто\село, район, область==
м.Орджонікідзе Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
bhbyf1966ye@gmail.com

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Дати проведення тренінгу==
11.04.2016-23.04.2016

==Місце проведення тренінгу==

КЗ"НВК№1м.Орджонікідзе Дніпропетровська обл.
==Тренери==
Годована Ганна Анатоліївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя початкових класів лля учнів 3 класу

2016-04-29T12:07:03Z

Godovanaanna: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоровя, мистецтво, читання

=Вік учнів, клас=
9-10 років, 3клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл: Дитячий буклет славетні письменники.jpg|400px]][[Файл: Дитячий буклет славетні письменники1.jpg|400px]]

[[Файл: Учнівська газета Андрієнко Н.О.jpg|200px]][[Файл: Учнівська газета Андрієнко Н.О1.jpg|400px]][[Файл: Учнівська газета Андрієнко Н.О.jpg|200px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Наталія Андріенко

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових лласів

==Навчальний заклад==
КЗ "СЗШ№9"
==Місто\село, район, область==
Орджонікідзе Дніпропетровська
==Контактні дані==
tfjkmc@gmail.com

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11.04.-23.04.2016
==Місце проведення тренінгу==
КЗ "НВК№1"

==Тренери==
Годована Ганна Анатоліївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вихователя для учнів реабілітаційного класу з теми "Рослини рідного краю"

2016-04-29T12:06:03Z

Godovanaanna: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
Рослини рідного краю
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

"Природознавство" , "Я і Україна", "Соціально - побутове орієнтування", "Трудове навчання"," Музичне мистецтво", "Образотворче мистецтво" для учнів 1 класу за програмою спеціальної загальноосвітньої школи

=Вік учнів, клас=
Учні реабілітаційного класу різновікової категорії

=Стислий опис проекту =

У проекті на основі проведених досліджень, дискусій і огляду літератури учнями реабілітаційного класу розглядається тема "Рослини рідного краю",. Діти знайомляться з формами мислення: поняття, судження, висновком. У ході дискусій усвідомлено використовуються такі прийоми формування понять як аналіз, порівняння, узагальнення. Учні вчаться формувати висновки. У процесі роботи над проектом учні виділяють мікротеми, фотографують, порівнюють, досліджують, роблять презентації «Рослини,які ростуть у саду та на городі, , створюють блог "Рослини рідного краю,які занесені до Червоної книги" та випускають газету» рослини рідного краю,які ростуть у лісі», працюють з комп'ютерами, виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні джерела .

=План вивчення теми =

[https://drive.google.com/file/d/0B7oQA8zpQF9rTFVQQk1VSXhPQ28/view?usp=sharing '''План вивчення теми''']

[https://drive.google.com/file/d/0B7oQA8zpQF9rRmVmMTJnTk44T0k/view?usp=sharing '''План впровадження''']

=Оцінювання =

На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/1qvRYhCPGf1YSBh_lK9ZrksDVhWF-csr1UXvUSAyFbfQ/viewform'''тестуванням'''] та за допомогою вчителя заповнюють перші два стовпчики [https://drive.google.com/file/d/0B7oQA8zpQF9rV0xBeEtKVzdXSVk/view?usp=sharing '''З-Х-Д таблиці'''], в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, в чому полягає різниця між фактами та домислами, а також показують свої попередні знання щодо рослин в природі та їх розмноження..
Учні використовують:
- контрольний список для блогу;
- контрольний список для оцінювання однолітками презентації.
На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).
Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися:
- [https://drive.google.com/file/d/0B7oQA8zpQF9rZk5mQ1FHdGNZalk/view?usp=sharing '''формою оцінювання блогу'''];
Під час захисту проектів відбувається оцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B7oQA8zpQF9rUFZkeEdRQlFWSW8/view?usp=sharing '''презентації'''] та [https://drive.google.com/file/d/0B7oQA8zpQF9rRkhWUDBQdWdSM28/view?usp=sharing '''публікації'''], дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається [https://drive.google.com/file/d/0B7oQA8zpQF9rV0dzczVpT2RRS0E/view?usp=sharing '''самооцінювання'''].
Форма оцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B7oQA8zpQF9rRmo2N2lwMjVEWms/view?usp=sharing '''виконання групового завдання'''] при роботі над проектом
Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Критерії оцінювання презентації та публікації проекту:

1.Дотримання термінів виконання проекту.

2.Персональний вклад в проект (форми самооцінювання, взаємооцінювання)

3.Зміст блогу. Наявність опису проекту, завдань. Наявність орфографічних (лексичних) помилок. Наявність гіперпосилань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Точна інтерпретація інформації, отриманих результатів (аналіз досліджених джерел). Наявність прогнозування наступних етапів дослідження, визначення тематики для подальшої роботи. Логічне структурування матеріалу.

4.Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела).

5.Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.

=Діяльність учнів та вчителя =

До початку проекту кожна дитина отримала '''буклет''' по проектній роботі. Буклет
Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення блогу, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від [https://drive.google.com/file/d/0B7oQA8zpQF9rd05RalM4UlE5TUk/view?usp=sharing '''батьків дозвіл'''] на відкриття скриньки дитини та публікації роботи учня в мережі Інтернет. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.
На початку проекту перед учнями вчитель поставив ключове питання: Яке значення мають рослини у житті людини?; провів бесіду про рослинний світ , роль у природі та житті людини; запитав, що на їхню думку буде, якщо зникнуть всі рослини; продемонстрував [https://drive.google.com/file/d/0B7oQA8zpQF9rYmxQaXduSjFSQms/view?usp=sharing '''учительську презентацію'''].
Учні індивідуально заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B7oQA8zpQF9rV0xBeEtKVzdXSVk/view?usp=sharing '''таблиці ЗХД'''] . Учитель обговорює з класом тематичні питання проекту та ставить завдання для дослідження.Методом мозкового штурму діти визначають майбутні напрями своїх досліджень, за допомогою вчителя об’єднуються у проектні групи, обираючи їх переважно з урахуванням своїх інтересів.
Учні об’єднавшись у малі групи виконують завдання :

І група - працює над питанням "Рослини ,які ростуть у саду та на городі" і [https://drive.google.com/file/d/0B7oQA8zpQF9rTFNvNkdwSGVMb1E/view?usp=sharing '''створює презентацію.''']

ІІ група - опрацьовує матеріал "Догляд за кімнатними рослинами"створює [https://drive.google.com/file/d/0B7oQA8zpQF9rcXc3LWV4cXNyTjA/view?usp=sharing '''буклет.'''].

[[Файл:Детская Публик Догляд за кімнатними рослинами.jpg|400px]][[Файл:Детская Публик Догляд за кімнатними рослинами1.jpg|400px]]

ІІІ група – збирає матеріал «Рослини рідного краю,які ростуть у лісі"і створюють [https://drive.google.com/file/d/0B7oQA8zpQF9rRW5HdUNoWkhiY2c/view?usp=sharing '''газету.''']

[[Файл:Учнівська газета.jpg|200px]][[Файл:Учнівська газета1.jpg|400px]][[Файл:Учнівська газета2.jpg|200px]]

ІV група – опрацьовує матеріал "Рослини рідного краю ,які занесені до Червоної книги"і створюють [http://exysdcmrbqi.blogspot.com/ '''блог'''].
Кожна група, отримавши завдання, планує свою діяльність, здійснює пошук в інтернеті необхідних
ресурсів, опрацьовує спеціальну літературу, проводять екскурсії, організовані вчителем,
ознайомлюється з інструкціями вчителя та законом про авторське право. При цьому
використовують графічні схеми, таблиці та таке інше. Вчитель спостерігає за роботою груп, ставить їм питання, робить нотатки,хід обговорення , розв’язання поставлених задач, допомагає учням у спільній роботі. На прикінці вивчення теми, за допомогою опитування З-Х-Д, відбувається перевірка результатів досягнень учнів. При завершенні вивчення теми відбувається захист проекту.
Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації (схема користвання Інтернетом), обміну думками, створення Блогу.
Реалізація проекту.

1 заняття: - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет; - проводять особисті дослідження оточуючих предметів; - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки; - отримують завдання для створення проекті; - планують роботу групи.

2 заняття: - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки блогу та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.

3 заняття: – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (презентація, публікація з обраної теми).

4 заняття: – перегляд вчителем, оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).

5 заняття: – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Михайловська Віта Федорівна.
==Фах, навчальний предмет==
Вихователь реабілітаційного класу.
Природознавство.

==Навчальний заклад==
КЗ"СЗШ"№9
==Місто\село, район, область==
М.Орджонікідзе Дніпропетровська Область
==Контактні дані==
michaylovsyka@gmail.com

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11.04.2016-23.04.2016
==Місце проведення тренінгу==
"НВК№1"

==Тренери==
Годована Ганна Анатоліївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо соціального педагога для учнів 5-8 класів

2016-04-29T12:05:21Z

Godovanaanna: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

"Ми за щасливе дитинство"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров'я, суспільно-знавчі предмети

=Вік учнів=

5-8 класи

=Стислий опис проекту =

Актуальність проекту полягає в тому, що однією з основних складових систем підготовки учнівської молоді є формування здорового способу життя. Здоров’я молодого покоління – один з найголовніших пріоритетів системи освіти. Здоров’я дітей – найбільша турбота і мрія батьків та їх щасливе дитинство.. Чому ж ми, на жаль, не можемо похвалитися здоров’ям нації?
Необхідність проекту полягає в тому щоб діти дізналися, що рівень здоров’я кожної людини залежить від рівня її загальної культури; хворобливість підлітків зростає і починається саме з таких неформальних порушень здорового способу життя, ця проблема турбує не тільки дорослих, але й самих дітей.

=План вивчення теми =

[https://drive.google.com/file/d/0B90_2-2rRIC5blBYUHF4bkRiYjg/view?usp=sharing '''План вивчення теми''']

[https://drive.google.com/file/d/0B90_2-2rRIC5ZVYzdjJrbV9XZlE/view?usp=sharing '''План впровадження теми''']

=Оцінювання =

На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/163bhVDJCi6seY_X-3Zy1IqZU6TU044SnpCbTD4wBMV8/viewform '''тестуванням'''] та за допомогою вчителя заповнюють перші два стовпчики [https://drive.google.com/file/d/0B90_2-2rRIC5OWJ2bkItX0ZmY2c/view?usp=sharing '''З-Х-Д таблиці'''], в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, в чому полягає різниця між фактами та домислами, а також показують свої попередні знання щодо тварин в природі та їх ланцюгів живлення.
Учні використовують:
• контрольний список для блогу;
• контрольний список для оцінювання однолітками презентації.
На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).
Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися:
• [https://drive.google.com/file/d/0B90_2-2rRIC5bVRwREFzN1Znc0U/view?usp=sharing '''формою оцінювання блогу'''];
Під час захисту проектів відбувається [https://drive.google.com/file/d/0B90_2-2rRIC5OFNEb2pYSkJ4blE/view?usp=sharing '''оцінювання презентації'''] та [https://drive.google.com/file/d/0B90_2-2rRIC5eFVrRWRTbm1tVHM/view?usp=sharing '''публікації'''], дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається [https://drive.google.com/file/d/0B90_2-2rRIC5N1EwVFZzd3hVY3c/view?usp=sharing '''самооцінювання''']. [https://drive.google.com/file/d/0B90_2-2rRIC5eTJfUUJOeTJHN3c/view?usp=sharing '''Форма оцінювання виконання групового завдання'''] при роботі над проектом ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Критерії оцінювання презентації та публікації проекту:

=Діяльність учнів та вчителя =

[[Файл: Публикация Метод проект.jpg|400px]][[Файл: Публикация Метод проект1.jpg|400px]]

До початку проекту кожна дитина отримала [https://drive.google.com/file/d/0B90_2-2rRIC5bEZqRFBtd21pYm8/view?usp=sharing '''буклет'''] по проектній роботі.
Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення блогу, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від [https://drive.google.com/file/d/0B90_2-2rRIC5SHRrRWVTUkJDZms/view?usp=sharing '''батьків дозвіл'''] на відкриття скриньки дитини , публікації роботи учня в мережі Інтернет та створені електронної скриньки учнів. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.
. На початку роботи над проектом «Ми за щасливе дитинство» учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0B90_2-2rRIC5UXpSRWR0Yi1DYm8/view?usp=sharing '''презентацію вчителя'''].Знайомляться з ключовим та тематичними запитаннями і приймають рішення про об’єднання в малі групи для проведення дослідження, а саме:

1 група – досліджує соціальний супровід для дітей з особливими потребами та готує [https://drive.google.com/file/d/0B90_2-2rRIC5X1BGUnl6NW1rajQ/view?usp=sharing '''презентацію'''];

2 група – досліджує, що загрожує здоров’ю дитини та готує [https://drive.google.com/file/d/0B90_2-2rRIC5Rk1fVExUZExLZDA/view?usp=sharing '''випуск газети «СНІД –загроза людству"''']

[[Файл: Учнівська газета(1).jpg|200px]][[Файл: Учнівська газета(1).jpg|400px]] [[Файл: Учнівська газета(1)3.jpg|200px]]

3 група – досліджує протидію боулінгу та готує [https://drive.google.com/file/d/0B90_2-2rRIC5TEFsa25mUWw2TTA/view?usp=sharing '''буклет'''];

[[Файл: Буклет.jpg|400px]][[Файл: Буклет1.jpg|400px]]

4 група – досліджує як разом можна прийти до здорового, щасливого майбутнього. Готує інформацію в [http://zdorovmay.blogspot.com/ '''учнівському блозі'''] «Разом до здорового, щасливого майбутнього»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Заболотня Олена Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
соціальний педагог, основи здоров'я

==Навчальний заклад==
КЗ "СЗШ №9"

==Місто\село, район, область==
м.Орджонікідзе, Дніпропетровська область

==Контактні дані==
amina12042016@gmal.com

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Дати проведення тренінгу==
11.04 -23.04.2016р.

==Місце проведення тренінгу==
м.Орджонікідзе

==Тренери==
Годована Ганна Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя початкових класів для учнів 3 класів з теми: " Краса Землі врятує світ"

2016-04-29T12:04:28Z

Godovanaanna: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

Краса Землі врятує світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

моя щаслива планета, українська мова

=Вік учнів, клас=

8 - 9 років, 3 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Жиденко Ірина Федорівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель початкових класів, природознавство

==Навчальний заклад==

КЗ " СЗШ №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області"

==Місто\село, район, область==

м. Орджонікідзе Дніпропетровської області

==Контактні дані==

qw290777@gmail.com

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11.04 - 23.04.2016

==Місце проведення тренінгу==

КЗ НВК №1 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області

==Тренери==

Годована Ганна Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя української мови та літератури

2016-04-29T12:03:56Z

Godovanaanna: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
Леся Українка. Драма-феєрія ― «Лісова пісня».

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
музика, інформатика

=Вік учнів, клас=
10 клас, вік учнів 15-16 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Вікі-сторінка групи дослідників]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Коваленко Наталія Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області"

==Місто\село, район, область==
м. Орджонікідзе Дніпропетровської області

==Контактні дані==
kovalenkonatali.090296@gmail.com

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Дати проведення тренінгу==
11.04.2016 - 23.04.2016 р.

==Місце проведення тренінгу==
КЗ "НВК№1 м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

==Тренери==
Годована Ганна Анатоліївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя Волика Олександра Володимировича для учнів 8 класу

2016-04-29T12:02:45Z

Godovanaanna: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
Спортивна гра баскетбол

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізична культура, основи здоров'я, анатомія, фізіологія, основи безпеки життєдіяльності, захист Вітчизни.

=Вік учнів, клас=
8 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Волик Олександр

==Фах, навчальний предмет==
вчитель фізичної культури

==Навчальний заклад==
КЗ "СЗШ №9"
==Місто\село, район, область==
м. Орджонікідзе
==Контактні дані==
trenerbasket50@gmail/com

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Дати проведення тренінгу==
11.04.2016 - 23.04.2016

==Місце проведення тренінгу==
КЗ "НВК-1"

==Тренери==
Годована Ганна Анатоліївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо корекційного педагога для учнів 3 класу з теми "Вода знайома та загадкова"

2016-04-29T12:02:19Z

Godovanaanna: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
Значення води, її охорона і економічне використання

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Природознавство, Я у світі, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=

9 років, 3 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Косевич Ірина Вікторівна

==Фах, навчальний предмет==
Корекційний педагог, природознавство

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад "СЗШ №9 м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

==Місто\село, район, область==

м.Орджонікідзе, Дніпропетровська область

==Контактні дані==
irinkakosevich@gmail.com

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Дати проведення тренінгу==

з 11.04.2016р. по 23.04.2016р.

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "НВК №1 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області"

==Тренери==
Годована Ганна Анатоліївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-22T09:31:19Z

Godovanaanna:

[[Файл:Headermap.gif|700px]]
[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''
----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==1.[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
[http://irinkakos.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==2.[[Волик Олександр Володимирович]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==3.[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==4.[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==5.[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==6.[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==7.[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==8.[[Андрієнко Наталія Олександрівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==9.[[Бойко Ірина Анатоліївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==10.[[Волик Надія Андріївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==11.[[Заєць Тетяна Анатоліївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=12. [[Ребенок Тамара Вікторівна]]=

[http://tomara21123456.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя трудового навчання для учнів 7 класу з теми:]] "Проектування та виготовлення іграшек з деревини"

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-22T09:26:45Z

Godovanaanna:

[[Файл:Headermap.gif|700px]]
[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''
----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
[http://irinkakos.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Волик Олександр Володимирович]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[Андрієнко Наталія Олександрівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[Бойко Ірина Анатоліївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[Волик Надія Андріївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Заєць Тетяна Анатоліївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-22T09:25:38Z

Godovanaanna: /* ПІБ */

[[Файл:Headermap.gif|700px]]
[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''
----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
[http://irinkakos.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Волик Олександр Володимирович]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[Андрієнко Наталія Олександрівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[Бойко Ірина Анатоліївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[Волик Надія Андріївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-22T09:25:21Z

Godovanaanna: /* ПІБ */

[[Файл:Headermap.gif|700px]]
[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''
----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
[http://irinkakos.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Волик Олександр Володимирович]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[Андрієнко Наталія Олександрівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[Бойко Ірина Анатоліївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-22T09:24:46Z

Godovanaanna: /* ПІБ */

[[Файл:Headermap.gif|700px]]
[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''
----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
[http://irinkakos.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Волик Олександр Володимирович]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[Андрієнко Наталія Олександрівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-22T09:21:54Z

Godovanaanna:

[[Файл:Headermap.gif|700px]]
[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''
----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
[http://irinkakos.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Волик Олександр Володимирович]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-22T09:21:32Z

Godovanaanna:

[[Файл:Headermap.gif|700px]]
[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''

----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
[http://irinkakos.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Волик Олександр Володимирович]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-22T09:20:50Z

Godovanaanna:

[[Файл:Headermap.gif|700px]]
[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''

проводиться для вчителів експерементальних закладів,

які працюють у сьомих класах за Національним проектом "Відкритий світ"'''

----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
[http://irinkakos.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Волик Олександр Володимирович]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-21T15:19:53Z

Godovanaanna: /* Косевич Ірина Вікторівна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''

проводиться для вчителів експерементальних закладів,

які працюють у сьомих класах за Національним проектом "Відкритий світ"'''

----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
[http://irinkakos.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Волик Олександр Володимирович]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-21T15:18:28Z

Godovanaanna: /* Шевченко Наталія Костянтинівна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''

проводиться для вчителів експерементальних закладів,

які працюють у сьомих класах за Національним проектом "Відкритий світ"'''

----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Волик Олександр Володимирович]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-21T15:18:16Z

Godovanaanna: /* Славич Ольга Станіславівна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''

проводиться для вчителів експерементальних закладів,

які працюють у сьомих класах за Національним проектом "Відкритий світ"'''

----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Волик Олександр Володимирович]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[Шевченко Наталія Костянтинівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-21T15:18:03Z

Godovanaanna: /* Черепанова Алла Володимирівна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''

проводиться для вчителів експерементальних закладів,

які працюють у сьомих класах за Національним проектом "Відкритий світ"'''

----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Косевич Ірина Вікторівна]]==
Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Волик Олександр Володимирович]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Троян Лариса Сергіївна]]==

[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Коваленко Наталія Іванівна ]]==

[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Жиденко Ірина Федорівна]]==

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Заболотня Олена Іванівна]]==

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Михайловська Віта Федорівна]]==

[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог рефлексії]

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[ПІБ]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[Славич Ольга Станіславівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[Шевченко Наталія Костянтинівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Михайловська Віта Федорівна

2016-04-21T15:17:34Z

Godovanaanna: /* Мій внесок */

== Про мене ==

Вихователь реабілітаційного класу КЗ"СЗШ№9"

Спеціаліст 1 категорії

Моє Педагогічне кредо-Розвиток загальної
моторики для дітей з особливими освітніми потребами.

== Мої блоги ==
[http://vsktoriya1978.blogspot.com/ Блог Рефлексії]

[http://michaylovsyka.blogspot.com/ Персональний Блог вихователя] реабілітаційного класу Михайловської Віти Федорівни

==Відомості про тренінг==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Заболотня Олена Іванівна

2016-04-21T15:17:19Z

Godovanaanna: /* Мій внесок */

== Про мене ==
Соціальний педагог, КЗ"СЗШ №9",

освіта вища,

кваліфікаційна категорія "спеціаліст першої категорії",

стаж роботи 30 років.

== Мої блоги ==
[http://amina12042016.blogspot.com/ Персональний блог соціального педагога.]

[http://darvendkjh.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==Відомості про тренінг==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Мої захоплення==
Фотографувати.

[[Категорія:10 версія]]

Жиденко Ірина Федорівна

2016-04-21T15:17:06Z

Godovanaanna: /* Мій внесок */

== Про мене ==
Вчитель початкових класів КЗ " СЗШ №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області"
Педстаж -26років
Вища категорія

== Мої блоги ==
[http://290777.blogspot.com/ Персональний блог вчителя початкових класів ] Жиденко Ірини Федорівни

[http://qwe290777.blogspot.com/ Блог рефлексії] Жиденко Ірини Федорівни

==Відомості про тренінг==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Мої захоплення==
вирощувати квіти
[[Категорія:10 версія]]

Коваленко Наталія Іванівна

2016-04-21T15:16:50Z

Godovanaanna: /* Мій внесок */

== Про мене ==
Вчитель української мови та літератури комунального закладу "Навчально-виховний комплекс №1 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області",

спеціаліст вищої категорії, педагогічний стаж - 21 р.

== Мої блоги ==
[http://kovalenkonatals.blogspot.com/ Блог рефлексії] Інтел10 Коваленко Наталії Іванівни

[http://natalikovalenk.blogspot.com/ Блог вчителя української мови та літератури] Коваленко Наталії Іванівни

==Відомості про тренінг==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Мої захоплення==

Кулінарія, подорожі
[[Категорія:10 версія]]

Троян Лариса Сергіївна

2016-04-21T15:16:35Z

Godovanaanna: /* Мій внесок */

== Про мене ==
Вчитель математики комунального закладу "Середня загальноосвітня школа №9 м.Орджонікідзе Дніпропетровської області".

Спеціаліст вищої категорії.

'''Стаж''' 23 роки.

'''Моє кредо''' "Не буде вогника у вас, не запалити його в інших".

== Мої блоги ==
[http://kjhtyf.blogspot.com/ Блог рефлексії.]

[http://kjhtyf081070.blogspot.com/ Персональний блог вчителя] математики Троян Лариси Сергіївни.

==Відомості про тренінг==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Мої захоплення==
Я люблю мандрувати, вязати.
[[Категорія:10 версія]]

Волик Олександр Володимирович

2016-04-21T15:16:20Z

Godovanaanna: /* Мій внесок */

== Про мене ==

== Мої блоги ==

==Відомості про тренінг==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Косевич Ірина Вікторівна

2016-04-21T15:15:45Z

Godovanaanna: /* Відомості про тренінг */

== Про мене ==
'''Корекційний педагог''' комунального закладу "СЗШ№9 м.Орджонікідзе Дніпропетровської області",

'''стаж роботи''' 10 років.

'''Кваліфікаційна категорія''' "Спеціаліст"

== Мої блоги ==
[http://irinkakos.blogspot.com/ '''Блог рефлексії Інтел 10'''] Косевич Ірини Вікторівни

[http://irinkakosevich.blogspot.com/ '''Персональний блог корекційного педагога'''] Косевич Ірини Вікторівни

==Відомості про тренінг==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року]]

==Мої захоплення==

Приготування смачних блюд для своєї родини
[[Категорія:10 версія]]

Косевич Ірина Вікторівна

2016-04-21T15:15:11Z

Godovanaanna: /* Мій внесок */

== Про мене ==
'''Корекційний педагог''' комунального закладу "СЗШ№9 м.Орджонікідзе Дніпропетровської області",

'''стаж роботи''' 10 років.

'''Кваліфікаційна категорія''' "Спеціаліст"

== Мої блоги ==
[http://irinkakos.blogspot.com/ '''Блог рефлексії Інтел 10'''] Косевич Ірини Вікторівни

[http://irinkakosevich.blogspot.com/ '''Персональний блог корекційного педагога'''] Косевич Ірини Вікторівни

==Відомості про тренінг==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

Приготування смачних блюд для своєї родини
[[Категорія:10 версія]]

Волик Олександр Володимирович

2016-04-21T15:12:50Z

Godovanaanna: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-20T18:31:32Z

Godovanaanna: /* Організація онлайнового захисту портфоліо */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''

проводиться для вчителів експерементальних закладів,

які працюють у сьомих класах за Національним проектом "Відкритий світ"'''

----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Клокова Інна Олександрівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Козлова Інна Савівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Головізніна Вікторія Володимирівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Проценко Ніна Іванівна 1]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Шишко Яна Миколаївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Шульга Наталія Валеріївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Якимова Ніна Леонідівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[Черепанова Алла Володимирівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[Славич Ольга Станіславівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[Шевченко Наталія Костянтинівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.04.2016'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''23.04.2016'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-20T18:30:45Z

Godovanaanna: /* Педради тренінгу */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''

проводиться для вчителів експерементальних закладів,

які працюють у сьомих класах за Національним проектом "Відкритий світ"'''

----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Клокова Інна Олександрівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Козлова Інна Савівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Головізніна Вікторія Володимирівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Проценко Ніна Іванівна 1]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Шишко Яна Миколаївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Шульга Наталія Валеріївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Якимова Ніна Леонідівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[Черепанова Алла Володимирівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[Славич Ольга Станіславівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[Шевченко Наталія Костянтинівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - '''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''19.10.15'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-20T18:30:07Z

Godovanaanna: /* Шевченко Наталія Костянтинівна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''

проводиться для вчителів експерементальних закладів,

які працюють у сьомих класах за Національним проектом "Відкритий світ"'''

----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Клокова Інна Олександрівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Козлова Інна Савівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Головізніна Вікторія Володимирівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Проценко Ніна Іванівна 1]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Шишко Яна Миколаївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Шульга Наталія Валеріївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Якимова Ніна Леонідівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[Черепанова Алла Володимирівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[Славич Ольга Станіславівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[Шевченко Наталія Костянтинівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>
Файл: 20032015.JPG
Файл: 21032015.JPG
Файл: 22032015.JPG

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - '''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''19.10.15'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-20T18:29:32Z

Godovanaanna: /* Славич Ольга Станіславівна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''

проводиться для вчителів експерементальних закладів,

які працюють у сьомих класах за Національним проектом "Відкритий світ"'''

----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Клокова Інна Олександрівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Козлова Інна Савівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Головізніна Вікторія Володимирівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Проценко Ніна Іванівна 1]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Шишко Яна Миколаївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Шульга Наталія Валеріївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Якимова Ніна Леонідівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[Черепанова Алла Володимирівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[Славич Ольга Станіславівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо

==[[Шевченко Наталія Костянтинівна]]==
[http://sevshen.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя української мови та літератури, українознавства для учнів 6 класу з теми "Не такий Чорт страшний, як його малюють..."]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>
Файл: 20032015.JPG
Файл: 21032015.JPG
Файл: 22032015.JPG

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - '''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''19.10.15'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, КЗ "СЗШ №9", 11 - 23 , квітня 2016 року

2016-04-20T18:29:10Z

Godovanaanna: /* Черепанова Алла Володимирівна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області]]'''

проводиться для вчителів експерементальних закладів,

які працюють у сьомих класах за Національним проектом "Відкритий світ"'''

----

=Дати проведення тренінгу=
'''11 квітня - 23 квітня 2016'''

=курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників=
[[Файл:Сзш9орджо.jpg|200px]]
комунального закладу «Середня загальноосвітня школа №9 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області»

=Місце проведення тренінгу=

Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс №1(середня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад) м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

=Прізвища тренерів=

Годована Ганна Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Клокова Інна Олександрівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Козлова Інна Савівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Головізніна Вікторія Володимирівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Проценко Ніна Іванівна 1]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми " "

==[[Шишко Яна Миколаївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо для учнів класів з теми: " "

==[[Шульга Наталія Валеріївна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класу з теми: " "

==[[Якимова Ніна Леонідівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя для учнів класів з теми " "

==[[Черепанова Алла Володимирівна]]==

Блог рефлексії

Портфоліо вчителя

==[[Славич Ольга Станіславівна]]==
[http://539slavicholga54.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо Славич Ольги Станіславівни "Вплив рослиності на порушені землі"]]

==[[Шевченко Наталія Костянтинівна]]==
[http://sevshen.blogspot.com Блог рефлексії]

[[Портфоліо вчителя української мови та літератури, українознавства для учнів 6 класу з теми "Не такий Чорт страшний, як його малюють..."]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ]]

'''ФОТОАЛЬБОМ:'''

<gallery>
Файл: 20032015.JPG
Файл: 21032015.JPG
Файл: 22032015.JPG

</gallery>
----

= Блог тренінгу=

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - '''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''19.10.15'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]