http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Glushenko36 2026-04-21T16:26:41Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319091 2012-11-29T13:32:24Z

<p>Glushenko36: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> * Поставлена мета проекту досягнута<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Для більшого вивчення портфоліо треба додати більше інформації по темі<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:09, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> * У наявності є форма оцінювання, мультимедійна презентація вчителя, публікація (гарно оформлено ілюстраціями)<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:12, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Наводяться форми оцінювання, які учням необхідно використовувати у процесі виконання проекту. Було б добре розмістити і контрольний список, що учні точно могли створювати презентацію, яка відповідає певним вимогам.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:16, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Учнівська робота розроблена та представлена детально.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:30, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Форма оцінювання прикладу учнівської роботи дібрана правильно. Для покращення варто додати формулу за якою учні можуть самостійно обрахувати бали. Тоді форма оцінювання буде мати завершеність, а робота учнів - оцінку<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:29, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Форма оцінювання прикладу учнівської роботи дібрана правильно. Для покращення варто додати формулу за якою учні можуть самостійно обрахувати бали. Тоді форма оцінювання буде мати завершеність, а робота учнів - оцінку<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:28, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Наявність додаткових документів підвищує якість проекту<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:31, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Для додаткових документів, на мою думку, стало б непоганим доповненням відео матеріали.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:32, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * В цілому портфоліо розроблене та проект готовий для впровадження у загалньосовітнх навчальних закладах.<br /> <br /> * На мою думку, портфоліо дозволить вчителю вдало організувати роботу учнів, провести дослідження. Результати роботи будуть надзвичайно важливими для суспільного досвіду дітей.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:25, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Портфоліо логічне, послідовне, актуальне. При незначному доопрацюванні буде цікавим для учнів даної вікової групи.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:26, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319090 2012-11-29T13:31:39Z

<p>Glushenko36: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> * Поставлена мета проекту досягнута<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Для більшого вивчення портфоліо треба додати більше інформації по темі<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:09, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> * У наявності є форма оцінювання, мультимедійна презентація вчителя, публікація (гарно оформлено ілюстраціями)<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:12, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Наводяться форми оцінювання, які учням необхідно використовувати у процесі виконання проекту. Було б добре розмістити і контрольний список, що учні точно могли створювати презентацію, яка відповідає певним вимогам.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:16, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Учнівська робота розроблена та представлена детально.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:30, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Форма оцінювання прикладу учнівської роботи дібрана правильно. Для покращення варто додати формулу за якою учні можуть самостійно обрахувати бали. Тоді форма оцінювання буде мати завершеність, а робота учнів - оцінку<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:29, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Форма оцінювання прикладу учнівської роботи дібрана правильно. Для покращення варто додати формулу за якою учні можуть самостійно обрахувати бали. Тоді форма оцінювання буде мати завершеність, а робота учнів - оцінку<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:28, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Наявність додаткових документів підвищує якість проекту<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:31, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * В цілому портфоліо розроблене та проект готовий для впровадження у загалньосовітнх навчальних закладах.<br /> <br /> * На мою думку, портфоліо дозволить вчителю вдало організувати роботу учнів, провести дослідження. Результати роботи будуть надзвичайно важливими для суспільного досвіду дітей.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:25, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Портфоліо логічне, послідовне, актуальне. При незначному доопрацюванні буде цікавим для учнів даної вікової групи.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:26, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319088 2012-11-29T13:30:31Z

<p>Glushenko36: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> * Поставлена мета проекту досягнута<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Для більшого вивчення портфоліо треба додати більше інформації по темі<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:09, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> * У наявності є форма оцінювання, мультимедійна презентація вчителя, публікація (гарно оформлено ілюстраціями)<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:12, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Наводяться форми оцінювання, які учням необхідно використовувати у процесі виконання проекту. Було б добре розмістити і контрольний список, що учні точно могли створювати презентацію, яка відповідає певним вимогам.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:16, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Учнівська робота розроблена та представлена детально.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:30, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Форма оцінювання прикладу учнівської роботи дібрана правильно. Для покращення варто додати формулу за якою учні можуть самостійно обрахувати бали. Тоді форма оцінювання буде мати завершеність, а робота учнів - оцінку<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:29, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Форма оцінювання прикладу учнівської роботи дібрана правильно. Для покращення варто додати формулу за якою учні можуть самостійно обрахувати бали. Тоді форма оцінювання буде мати завершеність, а робота учнів - оцінку<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:28, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * В цілому портфоліо розроблене та проект готовий для впровадження у загалньосовітнх навчальних закладах.<br /> <br /> * На мою думку, портфоліо дозволить вчителю вдало організувати роботу учнів, провести дослідження. Результати роботи будуть надзвичайно важливими для суспільного досвіду дітей.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:25, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Портфоліо логічне, послідовне, актуальне. При незначному доопрацюванні буде цікавим для учнів даної вікової групи.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:26, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319085 2012-11-29T13:29:48Z

<p>Glushenko36: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> * Поставлена мета проекту досягнута<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Для більшого вивчення портфоліо треба додати більше інформації по темі<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:09, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> * У наявності є форма оцінювання, мультимедійна презентація вчителя, публікація (гарно оформлено ілюстраціями)<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:12, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Наводяться форми оцінювання, які учням необхідно використовувати у процесі виконання проекту. Було б добре розмістити і контрольний список, що учні точно могли створювати презентацію, яка відповідає певним вимогам.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:16, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Форма оцінювання прикладу учнівської роботи дібрана правильно. Для покращення варто додати формулу за якою учні можуть самостійно обрахувати бали. Тоді форма оцінювання буде мати завершеність, а робота учнів - оцінку<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:29, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Форма оцінювання прикладу учнівської роботи дібрана правильно. Для покращення варто додати формулу за якою учні можуть самостійно обрахувати бали. Тоді форма оцінювання буде мати завершеність, а робота учнів - оцінку<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:28, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * В цілому портфоліо розроблене та проект готовий для впровадження у загалньосовітнх навчальних закладах.<br /> <br /> * На мою думку, портфоліо дозволить вчителю вдало організувати роботу учнів, провести дослідження. Результати роботи будуть надзвичайно важливими для суспільного досвіду дітей.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:25, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Портфоліо логічне, послідовне, актуальне. При незначному доопрацюванні буде цікавим для учнів даної вікової групи.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:26, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319084 2012-11-29T13:29:07Z

<p>Glushenko36: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> * Поставлена мета проекту досягнута<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Для більшого вивчення портфоліо треба додати більше інформації по темі<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:09, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> * У наявності є форма оцінювання, мультимедійна презентація вчителя, публікація (гарно оформлено ілюстраціями)<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:12, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Наводяться форми оцінювання, які учням необхідно використовувати у процесі виконання проекту. Було б добре розмістити і контрольний список, що учні точно могли створювати презентацію, яка відповідає певним вимогам.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:16, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Форма оцінювання прикладу учнівської роботи дібрана правильно. Для покращення варто додати формулу за якою учні можуть самостійно обрахувати бали. Тоді форма оцінювання буде мати завершеність, а робота учнів - оцінку<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:28, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * В цілому портфоліо розроблене та проект готовий для впровадження у загалньосовітнх навчальних закладах.<br /> <br /> * На мою думку, портфоліо дозволить вчителю вдало організувати роботу учнів, провести дослідження. Результати роботи будуть надзвичайно важливими для суспільного досвіду дітей.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:25, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Портфоліо логічне, послідовне, актуальне. При незначному доопрацюванні буде цікавим для учнів даної вікової групи.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:26, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319083 2012-11-29T13:28:46Z

<p>Glushenko36: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> * Поставлена мета проекту досягнута<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Для більшого вивчення портфоліо треба додати більше інформації по темі<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:09, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> * У наявності є форма оцінювання, мультимедійна презентація вчителя, публікація (гарно оформлено ілюстраціями)<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:12, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Наводяться форми оцінювання, які учням необхідно використовувати у процесі виконання проекту. Було б добре розмістити і контрольний список, що учні точно могли створювати презентацію, яка відповідає певним вимогам.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:16, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:20, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Форма оцінювання прикладу учнівської роботи дібрана правильно. Для покращення варто додати формулу за якою учні можуть самостійно обрахувати бали. Тоді форма оцінювання буде мати завершеність, а робота учнів - оцінку<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:28, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * В цілому портфоліо розроблене та проект готовий для впровадження у загалньосовітнх навчальних закладах.<br /> <br /> * На мою думку, портфоліо дозволить вчителю вдало організувати роботу учнів, провести дослідження. Результати роботи будуть надзвичайно важливими для суспільного досвіду дітей.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:25, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Портфоліо логічне, послідовне, актуальне. При незначному доопрацюванні буде цікавим для учнів даної вікової групи.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:26, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319075 2012-11-29T13:26:01Z

<p>Glushenko36: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> * Поставлена мета проекту досягнута<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Для більшого вивчення портфоліо треба додати більше інформації по темі<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:09, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> * У наявності є форма оцінювання, мультимедійна презентація вчителя, публікація (гарно оформлено ілюстраціями)<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:12, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Наводяться форми оцінювання, які учням необхідно використовувати у процесі виконання проекту. Було б добре розмістити і контрольний список, що учні точно могли створювати презентацію, яка відповідає певним вимогам.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:16, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:20, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * В цілому портфоліо розроблене та проект готовий для впровадження у загалньосовітнх навчальних закладах.<br /> <br /> * На мою думку, портфоліо дозволить вчителю вдало організувати роботу учнів, провести дослідження. Результати роботи будуть надзвичайно важливими для суспільного досвіду дітей.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:25, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Портфоліо логічне, послідовне, актуальне. При незначному доопрацюванні буде цікавим для учнів даної вікової групи.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:26, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319074 2012-11-29T13:25:20Z

<p>Glushenko36: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> * Поставлена мета проекту досягнута<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Для більшого вивчення портфоліо треба додати більше інформації по темі<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:09, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> * У наявності є форма оцінювання, мультимедійна презентація вчителя, публікація (гарно оформлено ілюстраціями)<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:12, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Наводяться форми оцінювання, які учням необхідно використовувати у процесі виконання проекту. Було б добре розмістити і контрольний список, що учні точно могли створювати презентацію, яка відповідає певним вимогам.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:16, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:20, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * В цілому портфоліо розроблене та проект готовий для впровадження у загалньосовітнх навчальних закладах.<br /> <br /> * На мою думку, портфоліо дозволить вчителю вдало організувати роботу учнів, провести дослідження. Результати роботи будуть надзвичайно важливими для суспільного досвіду дітей.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:25, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319068 2012-11-29T13:20:20Z

<p>Glushenko36: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> * Поставлена мета проекту досягнута<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Для більшого вивчення портфоліо треба додати більше інформації по темі<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:09, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> * У наявності є форма оцінювання, мультимедійна презентація вчителя, публікація (гарно оформлено ілюстраціями)<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:12, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Наводяться форми оцінювання, які учням необхідно використовувати у процесі виконання проекту. Було б добре розмістити і контрольний список, що учні точно могли створювати презентацію, яка відповідає певним вимогам.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:16, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:20, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * В цілому портфоліо розроблене та проект готовий для впровадження у загалньосовітнх навчальних закладах.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:18, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319062 2012-11-29T13:18:16Z

<p>Glushenko36: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> * Поставлена мета проекту досягнута<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Для більшого вивчення портфоліо треба додати більше інформації по темі<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:09, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> * У наявності є форма оцінювання, мультимедійна презентація вчителя, публікація (гарно оформлено ілюстраціями)<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:12, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Наводяться форми оцінювання, які учням необхідно використовувати у процесі виконання проекту. Було б добре розмістити і контрольний список, що учні точно могли створювати презентацію, яка відповідає певним вимогам.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:16, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * В цілому портфоліо розроблене та проект готовий для впровадження у загалньосовітнх навчальних закладах.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:18, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319055 2012-11-29T13:16:26Z

<p>Glushenko36: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> * Поставлена мета проекту досягнута<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Для більшого вивчення портфоліо треба додати більше інформації по темі<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:09, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> * У наявності є форма оцінювання, мультимедійна презентація вчителя, публікація (гарно оформлено ілюстраціями)<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:12, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Наводяться форми оцінювання, які учням необхідно використовувати у процесі виконання проекту. Було б добре розмістити і контрольний список, що учні точно могли створювати презентацію, яка відповідає певним вимогам.<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:16, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319045 2012-11-29T13:12:55Z

<p>Glushenko36: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> * Поставлена мета проекту досягнута<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Для більшого вивчення портфоліо треба додати більше інформації по темі<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:09, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> * У наявності є форма оцінювання, мультимедійна презентація вчителя, публікація (гарно оформлено ілюстраціями)<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:12, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319036 2012-11-29T13:09:47Z

<p>Glushenko36: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> * Поставлена мета проекту досягнута<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> * Для більшого вивчення портфоліо треба додати більше інформації по темі<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:09, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319030 2012-11-29T13:05:36Z

<p>Glushenko36: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> * Поставлена мета проекту досягнута<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319029 2012-11-29T13:04:36Z

<p>Glushenko36: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують до навчання ключове та тематичне питання<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319028 2012-11-29T13:03:02Z

<p>Glushenko36: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують досягнення до навчання ключове та тематичне питання<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319027 2012-11-29T13:02:42Z

<p>Glushenko36: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> * Чудово заохочують досягнення до навчання ключове та тематичне питання<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 15:02, 29 листопада 2012 (EET) Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319023 2012-11-29T13:00:47Z

<p>Glushenko36: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22_2&diff=319022 2012-11-29T12:59:55Z

<p>Glushenko36: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> * Чудово заохочують досягнення до навчання ключове та тематичне питання<br /> --[[Користувач:Glushenko36|Glushenko36]] 14:59, 29 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=317490 2012-11-28T13:57:10Z

<p>Glushenko36: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdQUZYRFlPaFFkQWc/edit план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdQUx1WWZWa3hndDA/editn оцінювання учнівської роботи]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdUll2QzhLSEx6T1E/edit 3-x-д]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdYnhDNnQ4bnhreTg/edit презентація ]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdYnhDNnQ4bnhreTg/edit використання організаційної діаграми ]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdU2wtTEotVnRNN3M/edit учнівська презентація]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * попередньо до виконання проекту віднайти в інтернеті історичні матеріали, користуємося [https://docs.google.com/file/d/0B4baFSGh5a4gZFVKbE9hdGFlVkk/edit?pli пам'ятку роботи в інтернеті]<br /> <br /> :'''На першому етапі''', переглядаючи презентацію вчителя Презентація вчителя учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, у ході мозкового штурму складають асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відвідують музеї. відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> <br /> : '''На другому етапі''' проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати. Завдання для роботи груп: <br /> * Архивісти. Дослідити (за писемними історичними джерелами), як змінилося життя русичів за часи правління князів Володимира та Ярослава, та зробити аналіз завдяки яким особистим якостям князів відбулися зміни. <br /> * Літератори. Проаналізувати, як в народній творчості оцінювалася діяльність Володимира та Ярослава. <br /> * Археологи. Відвідати музеї Київо - Печерської лаври та Софії Київської, створити інтерактивну презентацію та представити її класу.<br /> * Соціологи. Співставити соціально-економічні, політичні умови Київської Русі та сьогодення. Спробувати надати можливі пропозиції щодо новітньої історії України. <br /> <br /> :'''На третьому етапі''' учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі. Перш ніж починати працювати за методом проектів вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання. Перед початком конкретного проекту вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання, учнів з цілями та завданнями проекту (буклет), отримує дозволи від батьків , ознайомлює учнів з офіційними документами на авторське право. Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки.<br /> <br /> : На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами. у ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту та у разі необхідності надає інструкції щодо виконання певних завдань проекту.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:proekt_2012.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_2013.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> * Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Даря Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=317471 2012-11-28T13:54:15Z

<p>Glushenko36: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdQUZYRFlPaFFkQWc/edit план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdQUx1WWZWa3hndDA/editn оцінювання учнівської роботи]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdUll2QzhLSEx6T1E/edit 3-x-д]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdYnhDNnQ4bnhreTg/edit презентація ]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdYnhDNnQ4bnhreTg/edit використання організаційної діаграми ]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdU2wtTEotVnRNN3M/edit учнівська презентація]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * попередньо до виконання проекту віднайти в інтернеті історичні матеріали, користуємося [https://docs.google.com/file/d/0B4baFSGh5a4gZFVKbE9hdGFlVkk/edit?pli пам'ятку роботи в інтернеті]<br /> <br /> :'''На першому етапі''', переглядаючи презентацію вчителя Презентація вчителя учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, у ході мозкового штурму складають асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відвідують музеї. відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> <br /> : '''На другому етапі''' проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати. Завдання для роботи груп: <br /> * Архивісти. Дослідити (за писемними історичними джерелами), як змінилося життя русичів за часи правління князів Володимира та Ярослава, та зробити аналіз завдяки яким особистим якостям князів відбулися зміни. <br /> * Літератори. Проаналізувати, як в народній творчості оцінювалася діяльність Володимира та Ярослава. <br /> * Археологи. Відвідати музеї Київо - Печерської лаври та Софії Київської, створити інтерактивну презентацію та представити її класу.<br /> * Соціологи. Співставити соціально-економічні, політичні умови Київської Русі та сьогодення. Спробувати надати можливі пропозиції щодо новітньої історії України. <br /> <br /> :'''На третьому етапі''' учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі. Перш ніж починати працювати за методом проектів вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання. Перед початком конкретного проекту вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання, учнів з цілями та завданнями проекту (буклет), отримує дозволи від батьків , ознайомлює учнів з офіційними документами на авторське право. Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки.<br /> <br /> : На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами. у ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту та у разі необхідності надає інструкції щодо виконання певних завдань проекту.<br /> <br /> <br /> [[Файл:proekt_2012.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_2013.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> * Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Даря Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=317427 2012-11-28T13:42:56Z

<p>Glushenko36: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdQUZYRFlPaFFkQWc/edit план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdQUx1WWZWa3hndDA/editn оцінювання учнівської роботи]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdUll2QzhLSEx6T1E/edit 3-x-д]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdYnhDNnQ4bnhreTg/edit презентація ]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdYnhDNnQ4bnhreTg/edit використання організаційної діаграми ]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdU2wtTEotVnRNN3M/edit учнівська презентація]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> :'''На першому етапі''', переглядаючи презентацію вчителя Презентація вчителя учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, у ході мозкового штурму складають асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відвідують музеї. відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> <br /> : '''На другому етапі''' проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати. Завдання для роботи груп: <br /> * Архивісти. Дослідити (за писемними історичними джерелами), як змінилося життя русичів за часи правління князів Володимира та Ярослава, та зробити аналіз завдяки яким особистим якостям князів відбулися зміни. <br /> * Літератори. Проаналізувати, як в народній творчості оцінювалася діяльність Володимира та Ярослава. <br /> * Археологи. Відвідати музеї Київо - Печерської лаври та Софії Київської, створити інтерактивну презентацію та представити її класу.<br /> * Соціологи. Співставити соціально-економічні, політичні умови Київської Русі та сьогодення. Спробувати надати можливі пропозиції щодо новітньої історії України. <br /> <br /> :'''На третьому етапі''' учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі. Перш ніж починати працювати за методом проектів вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання. Перед початком конкретного проекту вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання, учнів з цілями та завданнями проекту (буклет), отримує дозволи від батьків , ознайомлює учнів з офіційними документами на авторське право. Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки.<br /> <br /> : На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами. у ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту та у разі необхідності надає інструкції щодо виконання певних завдань проекту.<br /> <br /> <br /> [[Файл:proekt_2012.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_2013.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> * Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Даря Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=317409 2012-11-28T13:34:42Z

<p>Glushenko36: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdQUZYRFlPaFFkQWc/edit план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdQUx1WWZWa3hndDA/editn оцінювання учнівської роботи]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdUll2QzhLSEx6T1E/edit 3-x-д]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdYnhDNnQ4bnhreTg/edit презентація ]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdYnhDNnQ4bnhreTg/edit використання організаційної діаграми ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> :'''На першому етапі''', переглядаючи презентацію вчителя Презентація вчителя учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, у ході мозкового штурму складають асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відвідують музеї. відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> <br /> : '''На другому етапі''' проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати. Завдання для роботи груп: <br /> * Архивісти. Дослідити (за писемними історичними джерелами), як змінилося життя русичів за часи правління князів Володимира та Ярослава, та зробити аналіз завдяки яким особистим якостям князів відбулися зміни. <br /> * Літератори. Проаналізувати, як в народній творчості оцінювалася діяльність Володимира та Ярослава. <br /> * Археологи. Відвідати музеї Київо - Печерської лаври та Софії Київської, створити інтерактивну презентацію та представити її класу.<br /> * Соціологи. Співставити соціально-економічні, політичні умови Київської Русі та сьогодення. Спробувати надати можливі пропозиції щодо новітньої історії України. <br /> <br /> :'''На третьому етапі''' учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі. Перш ніж починати працювати за методом проектів вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання. Перед початком конкретного проекту вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання, учнів з цілями та завданнями проекту (буклет), отримує дозволи від батьків , ознайомлює учнів з офіційними документами на авторське право. Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки.<br /> <br /> : На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами. у ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту та у разі необхідності надає інструкції щодо виконання певних завдань проекту.<br /> <br /> <br /> [[Файл:proekt_2012.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_2013.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> * Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Даря Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=317402 2012-11-28T13:32:22Z

<p>Glushenko36: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdQUZYRFlPaFFkQWc/edit план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdQUx1WWZWa3hndDA/editn оцінювання учнівської роботи]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdUll2QzhLSEx6T1E/edit 3-x-д]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdYnhDNnQ4bnhreTg/edit презентація ]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> :'''На першому етапі''', переглядаючи презентацію вчителя Презентація вчителя учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, у ході мозкового штурму складають асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відвідують музеї. відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> <br /> : '''На другому етапі''' проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати. Завдання для роботи груп: <br /> * Архивісти. Дослідити (за писемними історичними джерелами), як змінилося життя русичів за часи правління князів Володимира та Ярослава, та зробити аналіз завдяки яким особистим якостям князів відбулися зміни. <br /> * Літератори. Проаналізувати, як в народній творчості оцінювалася діяльність Володимира та Ярослава. <br /> * Археологи. Відвідати музеї Київо - Печерської лаври та Софії Київської, створити інтерактивну презентацію та представити її класу.<br /> * Соціологи. Співставити соціально-економічні, політичні умови Київської Русі та сьогодення. Спробувати надати можливі пропозиції щодо новітньої історії України. <br /> <br /> :'''На третьому етапі''' учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі. Перш ніж починати працювати за методом проектів вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання. Перед початком конкретного проекту вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання, учнів з цілями та завданнями проекту (буклет), отримує дозволи від батьків , ознайомлює учнів з офіційними документами на авторське право. Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки.<br /> <br /> : На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами. у ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту та у разі необхідності надає інструкції щодо виконання певних завдань проекту.<br /> <br /> <br /> [[Файл:proekt_2012.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_2013.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> * Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Даря Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=317388 2012-11-28T13:27:00Z

<p>Glushenko36: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdQUZYRFlPaFFkQWc/edit план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdQUx1WWZWa3hndDA/editn оцінювання учнівської роботи]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdUll2QzhLSEx6T1E/edit 3-x-д]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> :'''На першому етапі''', переглядаючи презентацію вчителя Презентація вчителя учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, у ході мозкового штурму складають асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відвідують музеї. відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> <br /> : '''На другому етапі''' проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати. Завдання для роботи груп: <br /> * Архивісти. Дослідити (за писемними історичними джерелами), як змінилося життя русичів за часи правління князів Володимира та Ярослава, та зробити аналіз завдяки яким особистим якостям князів відбулися зміни. <br /> * Літератори. Проаналізувати, як в народній творчості оцінювалася діяльність Володимира та Ярослава. <br /> * Археологи. Відвідати музеї Київо - Печерської лаври та Софії Київської, створити інтерактивну презентацію та представити її класу.<br /> * Соціологи. Співставити соціально-економічні, політичні умови Київської Русі та сьогодення. Спробувати надати можливі пропозиції щодо новітньої історії України. <br /> <br /> :'''На третьому етапі''' учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі. Перш ніж починати працювати за методом проектів вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання. Перед початком конкретного проекту вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання, учнів з цілями та завданнями проекту (буклет), отримує дозволи від батьків , ознайомлює учнів з офіційними документами на авторське право. Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки.<br /> <br /> : На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами. у ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту та у разі необхідності надає інструкції щодо виконання певних завдань проекту.<br /> <br /> <br /> [[Файл:proekt_2012.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_2013.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> * Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Даря Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=317377 2012-11-28T13:17:45Z

<p>Glushenko36: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_6E7RI4TfJdQUZYRFlPaFFkQWc/edit план проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> :'''На першому етапі''', переглядаючи презентацію вчителя Презентація вчителя учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, у ході мозкового штурму складають асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відвідують музеї. відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> <br /> : '''На другому етапі''' проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати. Завдання для роботи груп: <br /> * Архивісти. Дослідити (за писемними історичними джерелами), як змінилося життя русичів за часи правління князів Володимира та Ярослава, та зробити аналіз завдяки яким особистим якостям князів відбулися зміни. <br /> * Літератори. Проаналізувати, як в народній творчості оцінювалася діяльність Володимира та Ярослава. <br /> * Археологи. Відвідати музеї Київо - Печерської лаври та Софії Київської, створити інтерактивну презентацію та представити її класу.<br /> * Соціологи. Співставити соціально-економічні, політичні умови Київської Русі та сьогодення. Спробувати надати можливі пропозиції щодо новітньої історії України. <br /> <br /> :'''На третьому етапі''' учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі. Перш ніж починати працювати за методом проектів вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання. Перед початком конкретного проекту вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання, учнів з цілями та завданнями проекту (буклет), отримує дозволи від батьків , ознайомлює учнів з офіційними документами на авторське право. Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки.<br /> <br /> : На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами. у ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту та у разі необхідності надає інструкції щодо виконання певних завдань проекту.<br /> <br /> <br /> [[Файл:proekt_2012.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_2013.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> * Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Даря Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=315361 2012-11-26T14:01:04Z

<p>Glushenko36: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> :'''На першому етапі''', переглядаючи презентацію вчителя Презентація вчителя учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, у ході мозкового штурму складають асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відвідують музеї. відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> <br /> : '''На другому етапі''' проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати. Завдання для роботи груп: <br /> * Архивісти. Дослідити (за писемними історичними джерелами), як змінилося життя русичів за часи правління князів Володимира та Ярослава, та зробити аналіз завдяки яким особистим якостям князів відбулися зміни. <br /> * Літератори. Проаналізувати, як в народній творчості оцінювалася діяльність Володимира та Ярослава. <br /> * Археологи. Відвідати музеї Київо - Печерської лаври та Софії Київської, створити інтерактивну презентацію та представити її класу.<br /> * Соціологи. Співставити соціально-економічні, політичні умови Київської Русі та сьогодення. Спробувати надати можливі пропозиції щодо новітньої історії України. <br /> <br /> :'''На третьому етапі''' учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі. Перш ніж починати працювати за методом проектів вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання. Перед початком конкретного проекту вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання, учнів з цілями та завданнями проекту (буклет), отримує дозволи від батьків , ознайомлює учнів з офіційними документами на авторське право. Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки.<br /> <br /> : На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами. у ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту та у разі необхідності надає інструкції щодо виконання певних завдань проекту.<br /> <br /> <br /> [[Файл:proekt_2012.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_2013.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> * Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Даря Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Proekt_2013.jpg&diff=315357 2012-11-26T13:59:32Z

<p>Glushenko36: </p> <hr /> <div></div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Proekt_2012.jpeg&diff=315356 2012-11-26T13:59:14Z

<p>Glushenko36: </p> <hr /> <div></div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=315355 2012-11-26T13:58:56Z

<p>Glushenko36: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> :'''На першому етапі''', переглядаючи презентацію вчителя Презентація вчителя учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, у ході мозкового штурму складають асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відвідують музеї. відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> <br /> : '''На другому етапі''' проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати. Завдання для роботи груп: 1. Архивісти. Дослідити (за писемними історичними джерелами), як змінилося життя русичів за часи правління князів Володимира та Ярослава, та зробити аналіз завдяки яким особистим якостям князів відбулися зміни. 2. Літератори. Проаналізувати, як в народній творчості оцінювалася діяльність Володимира та Ярослава. 3. Археологи. Відвідати музеї Київо - Печерської лаври та Софії Київської, створити інтерактивну презентацію та представити її класу. 4. Соціологи. Співставити соціально-економічні, політичні умови Київської Русі та сьогодення. Спробувати надати можливі пропозиції щодо новітньої історії України. <br /> <br /> :'''На третьому етапі''' учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі. Перш ніж починати працювати за методом проектів вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання. Перед початком конкретного проекту вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання, учнів з цілями та завданнями проекту (буклет), отримує дозволи від батьків , ознайомлює учнів з офіційними документами на авторське право. Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки.<br /> <br /> : На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами. у ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту та у разі необхідності надає інструкції щодо виконання певних завдань проекту.<br /> <br /> <br /> [[Файл:proekt_2012.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_2013.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> * Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Даря Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=315272 2012-11-26T13:08:28Z

<p>Glushenko36: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> :'''На першому етапі''', переглядаючи презентацію вчителя Презентація вчителя учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, у ході мозкового штурму складають асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відвідують музеї. відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> <br /> : '''На другому етапі''' проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати. Завдання для роботи груп: 1. Архивісти. Дослідити (за писемними історичними джерелами), як змінилося життя русичів за часи правління князів Володимира та Ярослава, та зробити аналіз завдяки яким особистим якостям князів відбулися зміни. 2. Літератори. Проаналізувати, як в народній творчості оцінювалася діяльність Володимира та Ярослава. 3. Археологи. Відвідати музеї Київо - Печерської лаври та Софії Київської, створити інтерактивну презентацію та представити її класу. 4. Соціологи. Співставити соціально-економічні, політичні умови Київської Русі та сьогодення. Спробувати надати можливі пропозиції щодо новітньої історії України. <br /> <br /> :'''На третьому етапі''' учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі. Перш ніж починати працювати за методом проектів вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання. Перед початком конкретного проекту вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання, учнів з цілями та завданнями проекту (буклет), отримує дозволи від батьків , ознайомлює учнів з офіційними документами на авторське право. Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки.<br /> <br /> : На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами. у ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту та у разі необхідності надає інструкції щодо виконання певних завдань проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> * Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Даря Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=315269 2012-11-26T13:07:59Z

<p>Glushenko36: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> :'''На першому етапі''', переглядаючи презентацію вчителя Презентація вчителя учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, у ході мозкового штурму складають асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відвідують музеї. відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> <br /> : На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати. Завдання для роботи груп: 1. Архивісти. Дослідити (за писемними історичними джерелами), як змінилося життя русичів за часи правління князів Володимира та Ярослава, та зробити аналіз завдяки яким особистим якостям князів відбулися зміни. 2. Літератори. Проаналізувати, як в народній творчості оцінювалася діяльність Володимира та Ярослава. 3. Археологи. Відвідати музеї Київо - Печерської лаври та Софії Київської, створити інтерактивну презентацію та представити її класу. 4. Соціологи. Співставити соціально-економічні, політичні умови Київської Русі та сьогодення. Спробувати надати можливі пропозиції щодо новітньої історії України. <br /> <br /> :На третьому етапі. Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі. Перш ніж починати працювати за методом проектів вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання. Перед початком конкретного проекту вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання, учнів з цілями та завданнями проекту (буклет), отримує дозволи від батьків , ознайомлює учнів з офіційними документами на авторське право. Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки.<br /> <br /> : На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами. у ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту та у разі необхідності надає інструкції щодо виконання певних завдань проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> * Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Даря Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=315264 2012-11-26T13:07:14Z

<p>Glushenko36: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому етапі, переглядаючи презентацію вчителя Презентація вчителя учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, у ході мозкового штурму складають асоціативний кущ з теми або схеми, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відвідують музеї. відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу.<br /> <br /> На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати. Завдання для роботи груп: 1. Архивісти. Дослідити (за писемними історичними джерелами), як змінилося життя русичів за часи правління князів Володимира та Ярослава, та зробити аналіз завдяки яким особистим якостям князів відбулися зміни. 2. Літератори. Проаналізувати, як в народній творчості оцінювалася діяльність Володимира та Ярослава. 3. Археологи. Відвідати музеї Київо - Печерської лаври та Софії Київської, створити інтерактивну презентацію та представити її класу. 4. Соціологи. Співставити соціально-економічні, політичні умови Київської Русі та сьогодення. Спробувати надати можливі пропозиції щодо новітньої історії України. <br /> <br /> На третьому етапі. Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі. Перш ніж починати працювати за методом проектів вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання. Перед початком конкретного проекту вчитель знайомить учнів з перевагами проектного методу навчання, учнів з цілями та завданнями проекту (буклет), отримує дозволи від батьків , ознайомлює учнів з офіційними документами на авторське право. Переглянути презентацію з посібника щодо об’єктів авторського права. Розглянути ситуації несанкціонованого використання матеріалів та наслідки.<br /> <br /> На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та само оцінювання за сформованими шаблонами. у ході роботи вчитель використовує навички фасилітатора, спрямовує діяльність, створює шаблон з підказками для виконання проекту та у разі необхідності надає інструкції щодо виконання певних завдань проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> * Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Даря Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=315039 2012-11-26T12:14:52Z

<p>Glushenko36: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>[[Файл:glushenko.JPG |230px|thumb|left|]] <br /> == Про мене ==<br /> * Глщенко Юлія Леонідівна<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> * [http://gluschenko36.blogspot.com/ Мій блог-щоденник Інтел_10]<br /> <br /> * [[Портфоліо Глущенко Юлії Леонідівни для учнів 7 класу з історії за темою &quot;Київська Русь в кінці X в п.п. XІ ст. Правління Володимира Великого&quot; ]]<br /> <br /> * [http://wwwlifehistori2012.blogspot.com/ Учнівський блог]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=313019 2012-11-23T17:51:48Z

<p>Glushenko36: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> * Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Даря Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=313018 2012-11-23T17:51:17Z

<p>Glushenko36: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Даря Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=313015 2012-11-23T17:50:08Z

<p>Glushenko36: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=313012 2012-11-23T17:49:18Z

<p>Glushenko36: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=313011 2012-11-23T17:48:53Z

<p>Glushenko36: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=313009 2012-11-23T17:48:27Z

<p>Glushenko36: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель Історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=313006 2012-11-23T17:47:58Z

<p>Glushenko36: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Глущенко Юлія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=312799 2012-11-23T16:20:14Z

<p>Glushenko36: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> * В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з Київською Русю - найбільшою розвиненою і великою державою Європи <br /> * Розвинуть історико-аналітичне мислення<br /> * Визначать історичне значення запровадження християнства в Київській державі <br /> * Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує в учнів почуття гордості за історичне минуле України<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=312764 2012-11-23T16:09:53Z

<p>Glushenko36: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> * Навчальний проект для учнів 7 класу, за темою '''&quot;Київська Русь наприкінці X на початку XІ ст. Правління Володимира Великого&quot;<br /> '''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=312759 2012-11-23T16:06:14Z

<p>Glushenko36: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> * Історія України та Всесвітня історія - основні предмети<br /> * Правознавство, етика, природознавство - другорядні<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4.jpg&diff=312755 2012-11-23T16:03:10Z

<p>Glushenko36: </p> <hr /> <div></div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=312746 2012-11-23T15:59:02Z

<p>Glushenko36: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління Володимира Великого для української держави.»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=312743 2012-11-23T15:58:13Z

<p>Glushenko36: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> * «Значення періоду правління� Володимира Великого для української держави.»�<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=312731 2012-11-23T15:53:30Z

<p>Glushenko36: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>[[Файл:glushenko.JPG |230px|thumb|left|]] <br /> == Про мене ==<br /> * Глщенко Юлія Леонідівна<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> * [http://gluschenko36.blogspot.com/'''Мій блог]<br /> * Мій блог-щоденник Інтел_10<br /> <br /> * [[Портфоліо Глущенко Юлії Леонідівни для учнів 7 класу з історії за темою &quot;Київська Русь в кінці X в п.п. XІ ст. Правління Володимира Великого&quot; ]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=312727 2012-11-23T15:51:45Z

<p>Glushenko36: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:glushenko.JPG |230px|thumb|left|]] <br /> == Про мене ==<br /> * Глщенко Юлія Леонідівна<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> * [http://gluschenko36.blogspot.com/'''Мій блог]<br /> <br /> * [[Портфоліо Глущенко Юлії Леонідівни для учнів 7 класу з історії за темою &quot;Київська Русь в кінці X в п.п. XІ ст. Правління Володимира Великого&quot; ]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Glushenko36 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_X_%D0%B2_%D0%BF.%D0%BF._X%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=307897 2012-11-19T13:28:39Z

<p>Glushenko36: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =12 років, 7-А клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Glushenko36