http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=GlibkaJV 2026-04-21T08:44:37Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%85%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B7_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC%22&diff=213621 2012-08-22T11:32:45Z

<p>GlibkaJV: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.<br /> <br /> Тема для дослідження обрана вдало, адже спостерігається епідемія захворювання в Україні. Чітко визначена мета проекту та поставлені дидактичні цілі.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Підібрані цікаві тестові завдання для оцінювання вихідних знань. <br /> Етапи роботи чітко визначений. Зазначено кінцевий результат діяльності учнів, сформульовані виховні моменти проекту.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Учитель правильно підібрав форми оцінювання різних видів діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Доречно підібрані форми оцінювання різних видів діяльності учнів<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> Вчитель дотримався всіх авторських прав<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%85%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B7_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC%22&diff=213616 2012-08-22T11:32:13Z

<p>GlibkaJV: /* Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.<br /> <br /> Тема для дослідження обрана вдало, адже спостерігається епідемія захворювання в Україні. Чітко визначена мета проекту та поставлені дидактичні цілі.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Підібрані цікаві тестові завдання для оцінювання вихідних знань. <br /> Етапи роботи чітко визначений. Зазначено кінцевий результат діяльності учнів, сформульовані виховні моменти проекту.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учитель правильно підібрав форми оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Доречно підібрані форми оцінювання різних видів діяльності учнів<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> Вчитель дотримався всіх авторських прав<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%85%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B7_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC%22&diff=213610 2012-08-22T11:31:23Z

<p>GlibkaJV: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.<br /> <br /> Тема для дослідження обрана вдало, адже спостерігається епідемія захворювання в Україні. Чітко визначена мета проекту та поставлені дидактичні цілі.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Підібрані цікаві тестові завдання для оцінювання вихідних знань. <br /> Етапи роботи чітко визначений. Зазначено кінцевий результат діяльності учнів, сформульовані виховні моменти проекту.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учитель правильно підібрав форми оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Доречно підібрані форми оцінювання різних видів діяльності учнів<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%85%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B7_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC%22&diff=213601 2012-08-22T11:30:39Z

<p>GlibkaJV: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.<br /> <br /> Тема для дослідження обрана вдало, адже спостерігається епідемія захворювання в Україні. Чітко визначена мета проекту та поставлені дидактичні цілі.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Підібрані цікаві тестові завдання для оцінювання вихідних знань. <br /> Етапи роботи чітко визначений. Зазначено кінцевий результат діяльності учнів, сформульовані виховні моменти проекту.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учитель правильно підібрав форми оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%85%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B7_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC%22&diff=213578 2012-08-22T11:28:35Z

<p>GlibkaJV: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.<br /> <br /> Тема для дослідження обрана вдало, адже спостерігається епідемія захворювання в Україні. Чітко визначена мета проекту та поставлені дидактичні цілі.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учитель правильно підібрав форми оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B7_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC&diff=213543 2012-08-22T11:25:09Z

<p>GlibkaJV: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Зупинимо туберкульоз разом<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Міхєєва Ганна Василівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Дослідження швидкості поширення захворюваності на туберкульоз в Україні та Чернівецькій області<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> З 1995 року в Україні зареєстровано епідемію туберкульозу. По рівню смертності наша країна займає перше місце в Європі. Туберкульоз вражає всі вікові та соціальні групи населення.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Причиною високої захворюваності на туберкульоз є недбальство людей до власного здоров'я. Недотримання рекомендацій лікарів щодо доцільності щеплення та планової проби Манту.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Розглянути проблему туберкульозу, пошук можливих шляхів її вирішення. Ознайомити з основними симптомами хвороби та шляхами передачі збудника, забезпечити виховання санітарно-гігієнічних навичок.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Туберкульоз – одне з найпоширеніших та найзагрозливіших захворювань людини, тварин, птахів. Туберкульоз веде себе агресивно, вражає всі вікові та соціальні групи населення в їх самий працездатний і репродуктивний вік, найбільш негативно діє на дітей і підлітків.<br /> <br /> Джерело інфекції – хвора на “відкриту” форму туберкульозу людина, яка виділяє туберкульозні бактерії; заражені продукти тваринного і рослинного походження, ґрунт.<br /> <br /> Збудник туберкульозу – туберкульозна бактерія– паличка Коха.<br /> <br /> Майже третина населення земної кулі інфікована туберкульозними бактеріями. Коли вони потрапляють в організм людини не завжди розвивається активний туберкульоз, тому що імунна система контролює інфекційний процес і не дозволяє збудникові розмножуватися в організмі людини. Людина інфікована, але здорова. Нормальне функціонування імунної системи відбувається в умовах повноцінного, раціонального харчування та здорового способу життя. Зловживання алкоголем, вживання наркотиків, тютюнопаління, харчування з недостатньою кількістю білків та вітамінів, важкі фізичні та психічні навантаження, хронічний стрес призводять до ослаблення імунної системи. Якщо імунна система слабка або в організм потрапляє велика кількість збудника, розвивається захворювання, яке може мати клінічні прояви туберкульозу або протікати безсимптомно. Туберкульозна бактерія вражає всі органи і системи організму людини – очі, кістки, шкіру, сечостатеву систему, кишечник тощо. Найчастіше зустрічається туберкульоз легень.<br /> Туберкульоз поширюється через недбальство та небажання людей змінити норми своєї поведінки.<br /> Гасло &quot;Все в твоїх руках!&quot; повинно стати нормою життя для кожної людини.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Хворобу легше попередити ніж лікувати.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> <br /> • http://fonegallery.narod.ru<br /> • http://office.microsoft.com<br /> • http://www.5balov.ru<br /> • http://forum.pravda.if.ua<br /> • www.animationlibrary.com<br /> • www.refine.org.ua</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B7_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC&diff=213536 2012-08-22T11:24:46Z

<p>GlibkaJV: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Зупинимо туберкульоз разом<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Міхєєва Ганна Василівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Дослідження швидкості поширення захворюваності на туберкульоз в Україні та Чернівецькій області<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> З 1995 року в Україні зареєстровано епідемію туберкульозу. По рівню смертності наша країна займає перше місце в Європі. Туберкульоз вражає всі вікові та соціальні групи населення.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Причиною високої захворюваності на туберкульоз є недбальство людей до власного здоров'я. Недотримання рекомендацій лікарів щодо доцільності щеплення та планової проби Манту.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Розглянути проблему туберкульозу, пошук можливих шляхів її вирішення. Ознайомити з основними симптомами хвороби та шляхами передачі збудника, забезпечити виховання санітарно-гігієнічних навичок.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Туберкульоз – одне з найпоширеніших та найзагрозливіших захворювань людини, тварин, птахів. Туберкульоз веде себе агресивно, вражає всі вікові та соціальні групи населення в їх самий працездатний і репродуктивний вік, найбільш негативно діє на дітей і підлітків.<br /> Джерело інфекції – хвора на “відкриту” форму туберкульозу людина, яка виділяє туберкульозні бактерії; заражені продукти тваринного і рослинного походження, ґрунт.<br /> Збудник туберкульозу – туберкульозна бактерія– паличка Коха.<br /> Майже третина населення земної кулі інфікована туберкульозними бактеріями. Коли вони потрапляють в організм людини не завжди розвивається активний туберкульоз, тому що імунна система контролює інфекційний процес і не дозволяє збудникові розмножуватися в організмі людини. Людина інфікована, але здорова. Нормальне функціонування імунної системи відбувається в умовах повноцінного, раціонального харчування та здорового способу життя. Зловживання алкоголем, вживання наркотиків, тютюнопаління, харчування з недостатньою кількістю білків та вітамінів, важкі фізичні та психічні навантаження, хронічний стрес призводять до ослаблення імунної системи. Якщо імунна система слабка або в організм потрапляє велика кількість збудника, розвивається захворювання, яке може мати клінічні прояви туберкульозу або протікати безсимптомно. Туберкульозна бактерія вражає всі органи і системи організму людини – очі, кістки, шкіру, сечостатеву систему, кишечник тощо. Найчастіше зустрічається туберкульоз легень.<br /> Туберкульоз поширюється через недбальство та небажання людей змінити норми своєї поведінки.<br /> Гасло &quot;Все в твоїх руках!&quot; повинно стати нормою життя для кожної людини.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Хворобу легше попередити ніж лікувати.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> <br /> • http://fonegallery.narod.ru<br /> • http://office.microsoft.com<br /> • http://www.5balov.ru<br /> • http://forum.pravda.if.ua<br /> • www.animationlibrary.com<br /> • www.refine.org.ua</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B7_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC&diff=213518 2012-08-22T11:23:25Z

<p>GlibkaJV: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Зупинимо туберкульоз разом<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Міхєєва Ганна Василівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Дослідження швидкості поширення захворюваності на туберкульоз в Україні та Чернівецькій області<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> З 1995 року в Україні зареєстровано епідемію туберкульозу. По рівню смертності наша країна займає перше місце в Європі. Туберкульоз вражає всі вікові та соціальні групи населення.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Причиною високої захворюваності на туберкульоз є недбальство людей до власного здоров'я. Недотримання рекомендацій лікарів щодо доцільності щеплення та планової проби Манту.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Розглянути проблему туберкульозу, пошук можливих шляхів її вирішення. Ознайомити з основними симптомами хвороби та шляхами передачі збудника, забезпечити виховання санітарно-гігієнічних навичок.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Туберкульоз поширюється через недбальство та небажання людей змінити норми своєї поведінки.<br /> Гасло &quot;Все в твоїх руках!&quot; повинно стати нормою життя для кожної людини.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Хворобу легше попередити ніж лікувати.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> <br /> • http://fonegallery.narod.ru<br /> • http://office.microsoft.com<br /> • http://www.5balov.ru<br /> • http://forum.pravda.if.ua<br /> • www.animationlibrary.com<br /> • www.refine.org.ua</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%85%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B7_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC%22&diff=213507 2012-08-22T11:22:45Z

<p>GlibkaJV: Створена сторінка: =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навч...</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учитель правильно підібрав форми оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B7_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC&diff=213478 2012-08-22T11:20:21Z

<p>GlibkaJV: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Зупинимо туберкульоз разом<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Міхєєва Ганна Василівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Дослідження швидкості поширення захворюваності на туберкульоз в Україні та Чернівецькій області<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> З 1995 року в Україні зареєстровано епідемію туберкульозу. По рівню смертності наша країна займає перше місце в Європі. Туберкульоз вражає всі вікові та соціальні групи населення.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Причиною високої захворюваності на туберкульоз є недбальство людей до власного здоров'я. Недотримання рекомендацій лікарів щодо доцільності щеплення та планової проби Манту.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Розглянути проблему туберкульозу, пошук можливих шляхів її вирішення. Ознайомити з основними симптомами хвороби та шляхами передачі збудника, забезпечити виховання санітарно-гігієнічних навичок.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Туберкульоз поширюється через недбальство та небажання людей змінити норми своєї поведінки.<br /> Гасло &quot;Все в твоїх руках!&quot; повинно стати нормою життя для кожної людини.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Хворобу легше попередити ніж лікувати.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B7_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC&diff=213472 2012-08-22T11:19:57Z

<p>GlibkaJV: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Зупинимо туберкульоз разом<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Міхєєва Ганна Василівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Дослідження швидкості поширення захворюваності на туберкульоз в Україні та Чернівецькій області<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> З 1995 року в Україні зареєстровано епідемію туберкульозу. По рівню смертності наша країна займає перше місце в Європі. Туберкульоз вражає всі вікові та соціальні групи населення.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Причиною високої захворюваності на туберкульоз є недбальство людей до власного здоров'я. Недотримання рекомендацій лікарів щодо доцільності щеплення та планової проби Манту.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Розглянути проблему туберкульозу, пошук можливих шляхів її вирішення. Ознайомити з основними симптомами хвороби та шляхами передачі збудника, забезпечити виховання санітарно-гігієнічних навичок.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Туберкульоз поширюється через недбальство та небажання людей змінити норми своєї поведінки.<br /> Гасло &quot;Все в твоїх руках!&quot; повинно стати нормою життя для кожної людини.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B7_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC&diff=213461 2012-08-22T11:18:36Z

<p>GlibkaJV: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Зупинимо туберкульоз разом<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Міхєєва Ганна Василівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Дослідження швидкості поширення захворюваності на туберкульоз в Україні та Чернівецькій області<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> З 1995 року в Україні зареєстровано епідемію туберкульозу. По рівню смертності наша країна займає перше місце в Європі. Туберкульоз вражає всі вікові та соціальні групи населення.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Причиною високої захворюваності на туберкульоз є недбальство людей до власного здоров'я. Недотримання рекомендацій лікарів щодо доцільності щеплення та планової проби Манту.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Розглянути проблему туберкульозу, пошук можливих шляхів її вирішення. Ознайомити з основними симптомами хвороби та шляхами передачі збудника, забезпечити виховання санітарно-гігієнічних навичок.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B7_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC&diff=213442 2012-08-22T11:16:57Z

<p>GlibkaJV: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Зупинимо туберкульоз разом<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Міхєєва Ганна Василівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Дослідження швидкості поширення захворюваності на туберкульоз в Україні та Чернівецькій області<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> З 1995 року в Україні зареєстровано епідемію туберкульозу. По рівню смертності наша країна займає перше місце в Європі. Туберкульоз вражає всі вікові та соціальні групи населення.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Причиною високої захворюваності на туберкульоз є недбальство людей до власного здоров'я. Недотримання рекомендацій лікарів щодо доцільності щеплення та планової проби Манту.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D1%83%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B7_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BC&diff=213434 2012-08-22T11:15:10Z

<p>GlibkaJV: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Зупинимо туберкульоз разом<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Міхєєва Ганна Василівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Дослідження швидкості поширення захворюваності на туберкульоз в Україні та Чернівецькій області<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> З 1995 року в Україні зареєстровано епідемію туберкульозу. По рівню смертності наша країна займає перше місце в Європі. Туберкульоз вражає всі вікові та соціальні групи населення.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=213186 2012-08-22T10:33:41Z

<p>GlibkaJV: Створена сторінка: =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навч...</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учитель правильно підібрав форми оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=212958 2012-08-22T10:05:32Z

<p>GlibkaJV: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> На початку проекту: 1. Опитування з метою виявлення знань про життя та творчість І. Франка; 2.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdGZfOG5iMG15cU81SDRYU1ZHYUNpNmc Проведення комп’ютерного тестування]<br /> Впродовж роботи над проектом: <br /> 1.[https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YS05iSmxic0JBTDg Анкетування для об’єднання в групи]<br /> 2.Виконання практичних робіт<br /> 3.Виконання самостійних робіт<br /> 4.Обговорення етапів роботи по групам<br /> 5.Блог<br /> 6.Допис на сторінці Вікі<br /> Наприкінці роботи над проектом: 1.Представлення результатів дослідження <br /> 2.Обговорення виконання практичних робіт<br /> 3.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdFl2d0JzTkpSdV9fQnFSVzkxVnJERFE Підсумкове тестування]<br /> 4.Презентація результатів роботи [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5Yc21maHEyT2ViWDg діаграма] [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YLWcxc2V6bGhJc0E учнівська презентація]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YN2Y4eEp4djNTQnM План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YX0RlMWE5NVFLMzg План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть :<br /> розповідати коротко про І.Франка.<br /> Знати зміст та історичну основу повісті, переказувати та коментувати зміст.<br /> Робити ідейно-художній аналіз твору.<br /> Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. <br /> Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.<br /> Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групах<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YTkRNNnNpT1pHcFE презентації], [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YMkZBaUU3c2EwY2c діаграми], таблиці, вікторини.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі - стаття з теми: &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;]]<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YMWZCMXJvTF9Od1U публікацію] учням про метод проектів та навички 21 століття, опрацьовує разом з учнями документ про [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YVGQ3VnA1Yk5CSDA фасилітацію] та оформлює за необхідності [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YMGRfcU10RWpocVE лист] про використання продуктів, що захищені авторським правом. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YY0ZZeldGMEFELTg дозвіл] про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YNTYxcXcxdlZTWGs учительської PowerPoint презентації], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (біографи, історики, аналітики).<br /> Біографи<br /> 1. Підготувати міні-доповідь про біографію Івана Франка. <br /> 2. Створити узагальнений портрет митця <br /> 3.Оформити результати у вигляді презентації та діаграми.<br /> Історики<br /> 1. Віднайти історичні факти у повісті “Захар Беркут”<br /> 2. Скласти таблицю. <br /> Аналітики<br /> 1. Провести опитування учнів щодо життя І. Франка та змісту твору “Захар Беркут”<br /> 2. Скласти літературну вікторину.<br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем інформатики, української літератури, історії щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, діаграму, складають таблицю, вікторину.<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 5 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=212838 2012-08-22T09:45:44Z

<p>GlibkaJV: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> На початку проекту: 1. Опитування з метою виявлення знань про життя та творчість І. Франка; 2.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdGZfOG5iMG15cU81SDRYU1ZHYUNpNmc Проведення комп’ютерного тестування]<br /> Впродовж роботи над проектом: <br /> 1.[https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YS05iSmxic0JBTDg Анкетування для об’єднання в групи]<br /> 2.Виконання практичних робіт<br /> 3.Виконання самостійних робіт<br /> 4.Обговорення етапів роботи по групам<br /> 5.Блог<br /> 6.Допис на сторінці Вікі<br /> Наприкінці роботи над проектом: 1.Представлення результатів дослідження <br /> 2.Обговорення виконання практичних робіт<br /> 3.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdFl2d0JzTkpSdV9fQnFSVzkxVnJERFE Підсумкове тестування]<br /> 4.Презентація результатів роботи [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5Yc21maHEyT2ViWDg діаграма] [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YLWcxc2V6bGhJc0E учнівська презентація]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YN2Y4eEp4djNTQnM План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YX0RlMWE5NVFLMzg План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть :<br /> розповідати коротко про І.Франка.<br /> Знати зміст та історичну основу повісті, переказувати та коментувати зміст.<br /> Робити ідейно-художній аналіз твору.<br /> Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. <br /> Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.<br /> Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групах<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YTkRNNnNpT1pHcFE презентації], [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YMkZBaUU3c2EwY2c діаграми], таблиці, вікторини.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі - стаття з теми: &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;]]<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YY0ZZeldGMEFELTg дозвіл] про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YNTYxcXcxdlZTWGs учительської PowerPoint презентації], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (біографи, історики, аналітики).<br /> Біографи<br /> 1. Підготувати міні-доповідь про біографію Івана Франка. <br /> 2. Створити узагальнений портрет митця <br /> 3.Оформити результати у вигляді презентації та діаграми.<br /> Історики<br /> 1. Віднайти історичні факти у повісті “Захар Беркут”<br /> 2. Скласти таблицю. <br /> Аналітики<br /> 1. Провести опитування учнів щодо життя І. Франка та змісту твору “Захар Беркут”<br /> 2. Скласти літературну вікторину.<br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем інформатики, української літератури, історії щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, діаграму, складають таблицю, вікторину.<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 5 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=212799 2012-08-22T09:41:20Z

<p>GlibkaJV: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> На початку проекту: 1. Опитування з метою виявлення знань про життя та творчість І. Франка; 2.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdGZfOG5iMG15cU81SDRYU1ZHYUNpNmc Проведення комп’ютерного тестування]<br /> Впродовж роботи над проектом: <br /> 1.Анкетування для об’єднання в групи<br /> 2.Виконання практичних робіт<br /> 3.Виконання самостійних робіт<br /> 4.Обговорення етапів роботи по групам<br /> 5.Блог<br /> 6.Допис на сторінці Вікі<br /> Наприкінці роботи над проектом: 1.Представлення результатів дослідження <br /> 2.Обговорення виконання практичних робіт<br /> 3.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdFl2d0JzTkpSdV9fQnFSVzkxVnJERFE Підсумкове тестування]<br /> 4.Презентація результатів роботи [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5Yc21maHEyT2ViWDg діаграма] [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YLWcxc2V6bGhJc0E учнівська презентація]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YN2Y4eEp4djNTQnM План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YX0RlMWE5NVFLMzg План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть :<br /> розповідати коротко про І.Франка.<br /> Знати зміст та історичну основу повісті, переказувати та коментувати зміст.<br /> Робити ідейно-художній аналіз твору.<br /> Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. <br /> Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.<br /> Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групах<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YTkRNNnNpT1pHcFE презентації], [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YMkZBaUU3c2EwY2c діаграми], таблиці, вікторини.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі - стаття з теми: &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;]]<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YY0ZZeldGMEFELTg дозвіл] про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YNTYxcXcxdlZTWGs учительської PowerPoint презентації], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (біографи, історики, аналітики).<br /> Біографи<br /> 1. Підготувати міні-доповідь про біографію Івана Франка. <br /> 2. Створити узагальнений портрет митця <br /> 3.Оформити результати у вигляді презентації та діаграми.<br /> Історики<br /> 1. Віднайти історичні факти у повісті “Захар Беркут”<br /> 2. Скласти таблицю. <br /> Аналітики<br /> 1. Провести опитування учнів щодо життя І. Франка та змісту твору “Захар Беркут”<br /> 2. Скласти літературну вікторину.<br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем інформатики, української літератури, історії щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, діаграму, складають таблицю, вікторину.<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 5 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=212703 2012-08-22T09:28:52Z

<p>GlibkaJV: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> На початку проекту: 1. Опитування з метою виявлення знань про життя та творчість І. Франка; 2.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdGZfOG5iMG15cU81SDRYU1ZHYUNpNmc Проведення комп’ютерного тестування]<br /> Впродовж роботи над проектом: <br /> 1.Анкетування для об’єднання в групи<br /> 2.Виконання практичних робіт<br /> 3.Виконання самостійних робіт<br /> 4.Обговорення етапів роботи по групам<br /> 5.Блог<br /> 6.Допис на сторінці Вікі<br /> Наприкінці роботи над проектом: 1.Представлення результатів дослідження <br /> 2.Обговорення виконання практичних робіт<br /> 3.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdFl2d0JzTkpSdV9fQnFSVzkxVnJERFE Підсумкове тестування]<br /> 4.Презентація результатів роботи [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5Yc21maHEyT2ViWDg діаграма] [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YLWcxc2V6bGhJc0E учнівська презентація]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YN2Y4eEp4djNTQnM План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YX0RlMWE5NVFLMzg План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть :<br /> розповідати коротко про І.Франка.<br /> Знати зміст та історичну основу повісті, переказувати та коментувати зміст.<br /> Робити ідейно-художній аналіз твору.<br /> Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. <br /> Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.<br /> Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групах<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YTkRNNnNpT1pHcFE презентації], [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YMkZBaUU3c2EwY2c діаграми], таблиці, вікторини.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі - стаття з теми: &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;]]<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (біографи, історики, аналітики).<br /> Біографи<br /> 1. Підготувати міні-доповідь про біографію Івана Франка. <br /> 2. Створити узагальнений портрет митця <br /> 3.Оформити результати у вигляді презентації та діаграми.<br /> Історики<br /> 1. Віднайти історичні факти у повісті “Захар Беркут”<br /> 2. Скласти таблицю. <br /> Аналітики<br /> 1. Провести опитування учнів щодо життя І. Франка та змісту твору “Захар Беркут”<br /> 2. Скласти літературну вікторину.<br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем інформатики, української літератури, історії щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, діаграму, складають таблицю, вікторину.<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 5 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=212628 2012-08-22T09:20:44Z

<p>GlibkaJV: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> На початку проекту: 1. Опитування з метою виявлення знань про життя та творчість І. Франка; 2.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdGZfOG5iMG15cU81SDRYU1ZHYUNpNmc Проведення комп’ютерного тестування]<br /> Впродовж роботи над проектом: <br /> 1.Анкетування для об’єднання в групи<br /> 2.Виконання практичних робіт<br /> 3.Виконання самостійних робіт<br /> 4.Обговорення етапів роботи по групам<br /> 5.Блог<br /> 6.Допис на сторінці Вікі<br /> Наприкінці роботи над проектом: 1.Представлення результатів дослідження <br /> 2.Обговорення виконання практичних робіт<br /> 3.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdFl2d0JzTkpSdV9fQnFSVzkxVnJERFE Підсумкове тестування]<br /> 4.Презентація результатів роботи [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5Yc21maHEyT2ViWDg діаграма] [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YLWcxc2V6bGhJc0E учнівська презентація]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YN2Y4eEp4djNTQnM План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YX0RlMWE5NVFLMzg План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть :<br /> розповідати коротко про І.Франка.<br /> Знати зміст та історичну основу повісті, переказувати та коментувати зміст.<br /> Робити ідейно-художній аналіз твору.<br /> Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. <br /> Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.<br /> Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На початку проекту: 1. Опитування з метою виявлення знань про життя та творчість І. Франка; 2.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdGZfOG5iMG15cU81SDRYU1ZHYUNpNmc Проведення комп’ютерного тестування]<br /> Впродовж роботи над проектом: <br /> 1.Анкетування для об’єднання в групи<br /> 2.Виконання практичних робіт<br /> 3.Виконання самостійних робіт<br /> 4.Обговорення етапів роботи по групам<br /> 5.Блог<br /> 6.Допис на сторінці Вікі<br /> Наприкінці роботи над проектом: 1.Представлення результатів дослідження <br /> 2.Обговорення виконання практичних робіт<br /> 3.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdFl2d0JzTkpSdV9fQnFSVzkxVnJERFE Підсумкове тестування]<br /> 4.Презентація результатів роботи [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5Yc21maHEyT2ViWDg діаграма] [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YLWcxc2V6bGhJc0E учнівська презентація]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі - стаття з теми: &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;]]<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (біографи, історики, аналітики).<br /> Біографи<br /> 1. Підготувати міні-доповідь про біографію Івана Франка. <br /> 2. Створити узагальнений портрет митця <br /> 3.Оформити результати у вигляді презентації та діаграми.<br /> Історики<br /> 1. Віднайти історичні факти у повісті “Захар Беркут”<br /> 2. Скласти таблицю. <br /> Аналітики<br /> 1. Провести опитування учнів щодо життя І. Франка та змісту твору “Захар Беркут”<br /> 2. Скласти літературну вікторину.<br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем інформатики, української літератури, історії щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, діаграму, складають таблицю, вікторину.<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 5 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=212620 2012-08-22T09:20:06Z

<p>GlibkaJV: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> На початку проекту: 1. Опитування з метою виявлення знань про життя та творчість І. Франка; 2.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdGZfOG5iMG15cU81SDRYU1ZHYUNpNmc Проведення комп’ютерного тестування]<br /> Впродовж роботи над проектом: <br /> 1.Анкетування для об’єднання в групи<br /> 2.Виконання практичних робіт<br /> 3.Виконання самостійних робіт<br /> 4.Обговорення етапів роботи по групам<br /> 5.Блог<br /> 6.Допис на сторінці Вікі<br /> Наприкінці роботи над проектом: 1.Представлення результатів дослідження <br /> 2.Обговорення виконання практичних робіт<br /> 3.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdFl2d0JzTkpSdV9fQnFSVzkxVnJERFE Підсумкове тестування]<br /> 4.Презентація результатів роботи [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5Yc21maHEyT2ViWDg діаграма] [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YLWcxc2V6bGhJc0E учнівська презентація]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YN2Y4eEp4djNTQnM План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YX0RlMWE5NVFLMzg План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть :<br /> Розповідати коротко про І.Франка.<br /> Знати зміст та історичну основу повісті, переказувати та коментувати зміст.<br /> Робити ідейно-художній аналіз твору.<br /> Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. <br /> Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.<br /> Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На початку проекту: 1. Опитування з метою виявлення знань про життя та творчість І. Франка; 2.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdGZfOG5iMG15cU81SDRYU1ZHYUNpNmc Проведення комп’ютерного тестування]<br /> Впродовж роботи над проектом: <br /> 1.Анкетування для об’єднання в групи<br /> 2.Виконання практичних робіт<br /> 3.Виконання самостійних робіт<br /> 4.Обговорення етапів роботи по групам<br /> 5.Блог<br /> 6.Допис на сторінці Вікі<br /> Наприкінці роботи над проектом: 1.Представлення результатів дослідження <br /> 2.Обговорення виконання практичних робіт<br /> 3.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdFl2d0JzTkpSdV9fQnFSVzkxVnJERFE Підсумкове тестування]<br /> 4.Презентація результатів роботи [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5Yc21maHEyT2ViWDg діаграма] [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YLWcxc2V6bGhJc0E учнівська презентація]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі - стаття з теми: &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;]]<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (біографи, історики, аналітики).<br /> Біографи<br /> 1. Підготувати міні-доповідь про біографію Івана Франка. <br /> 2. Створити узагальнений портрет митця <br /> 3.Оформити результати у вигляді презентації та діаграми.<br /> Історики<br /> 1. Віднайти історичні факти у повісті “Захар Беркут”<br /> 2. Скласти таблицю. <br /> Аналітики<br /> 1. Провести опитування учнів щодо життя І. Франка та змісту твору “Захар Беркут”<br /> 2. Скласти літературну вікторину.<br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем інформатики, української літератури, історії щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, діаграму, складають таблицю, вікторину.<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 5 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=212607 2012-08-22T09:18:26Z

<p>GlibkaJV: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YN2Y4eEp4djNTQnM План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YX0RlMWE5NVFLMzg План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть :<br /> Розповідати коротко про І.Франка.<br /> Знати зміст та історичну основу повісті, переказувати та коментувати зміст.<br /> Робити ідейно-художній аналіз твору.<br /> Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. <br /> Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.<br /> Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На початку проекту: 1. Опитування з метою виявлення знань про життя та творчість І. Франка; 2.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdGZfOG5iMG15cU81SDRYU1ZHYUNpNmc Проведення комп’ютерного тестування]<br /> Впродовж роботи над проектом: <br /> 1.Анкетування для об’єднання в групи<br /> 2.Виконання практичних робіт<br /> 3.Виконання самостійних робіт<br /> 4.Обговорення етапів роботи по групам<br /> 5.Блог<br /> 6.Допис на сторінці Вікі<br /> Наприкінці роботи над проектом: 1.Представлення результатів дослідження <br /> 2.Обговорення виконання практичних робіт<br /> 3.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdFl2d0JzTkpSdV9fQnFSVzkxVnJERFE Підсумкове тестування]<br /> 4.Презентація результатів роботи [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5Yc21maHEyT2ViWDg діаграма] [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YLWcxc2V6bGhJc0E учнівська презентація]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі - стаття з теми: &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;]]<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (біографи, історики, аналітики).<br /> Біографи<br /> 1. Підготувати міні-доповідь про біографію Івана Франка. <br /> 2. Створити узагальнений портрет митця <br /> 3.Оформити результати у вигляді презентації та діаграми.<br /> Історики<br /> 1. Віднайти історичні факти у повісті “Захар Беркут”<br /> 2. Скласти таблицю. <br /> Аналітики<br /> 1. Провести опитування учнів щодо життя І. Франка та змісту твору “Захар Беркут”<br /> 2. Скласти літературну вікторину.<br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем інформатики, української літератури, історії щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, діаграму, складають таблицю, вікторину.<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 5 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=212549 2012-08-22T09:11:13Z

<p>GlibkaJV: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YN2Y4eEp4djNTQnM План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YX0RlMWE5NVFLMzg План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть :<br /> Розповідати коротко про І.Франка.<br /> Знати зміст та історичну основу повісті, переказувати та коментувати зміст.<br /> Робити ідейно-художній аналіз твору.<br /> Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. <br /> Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.<br /> Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На початку проекту: 1. Опитування з метою виявлення знань про життя та творчість І. Франка; 2.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdGZfOG5iMG15cU81SDRYU1ZHYUNpNmc Проведення комп’ютерного тестування]<br /> Впродовж роботи над проектом: <br /> 1.Анкетування для об’єднання в групи<br /> 2.Виконання практичних робіт<br /> 3.Виконання самостійних робіт<br /> 4.Обговорення етапів роботи по групам<br /> 5.Блог<br /> 6.Допис на сторінці Вікі<br /> Наприкінці роботи над проектом: 1.Представлення результатів дослідження <br /> 2.Обговорення виконання практичних робіт<br /> 3.[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtNWynbi5y5YdFl2d0JzTkpSdV9fQnFSVzkxVnJERFE Підсумкове тестування]<br /> 4.Презентація результатів роботи [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5Yc21maHEyT2ViWDg діаграма] [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YLWcxc2V6bGhJc0E учнівська презентація]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі - стаття з теми: &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=212368 2012-08-22T08:56:40Z

<p>GlibkaJV: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YN2Y4eEp4djNTQnM План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YX0RlMWE5NVFLMzg План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть :<br /> Розповідати коротко про І.Франка.<br /> Знати зміст та історичну основу повісті, переказувати та коментувати зміст.<br /> Робити ідейно-художній аналіз твору.<br /> Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. <br /> Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.<br /> Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На початку проекту: 1. Опитування з метою виявлення знань про життя та творчість І. Франка; 2.Проведення комп’ютерного тестування<br /> Впродовж роботи над проектом: <br /> 1.Анкетування для об’єднання в групи<br /> 2.Виконання практичних робіт<br /> 3.Виконання самостійних робіт<br /> 4.Обговорення етапів роботи по групам<br /> 5.Блог<br /> 6.Допис на сторінці Вікі<br /> Наприкінці роботи над проектом: 1.Представлення результатів дослідження<br /> 2.Обговорення виконання практичних робіт<br /> 3.Підсумкове тестування<br /> 4.Презентація результатів роботи<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі - стаття з теми: &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=212337 2012-08-22T08:55:34Z

<p>GlibkaJV: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YN2Y4eEp4djNTQnM План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YX0RlMWE5NVFLMzg План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть :<br /> Розповідати коротко про І.Франка.<br /> Знати зміст та історичну основу повісті, переказувати та коментувати зміст.<br /> Робити ідейно-художній аналіз твору.<br /> Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. <br /> Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.<br /> Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На початку проекту: 1. Опитування з метою виявлення знань про життя та творчість І. Франка; 2.Проведення комп’ютерного тестування<br /> Впродовж роботи над проектом: <br /> 1.Анкетування для об’єднання в групи<br /> 2.Виконання практичних робіт<br /> 3.Виконання самостійних робіт<br /> 4.Обговорення етапів роботи по групам<br /> <br /> 1.Блог<br /> 2.Допис на сторінці Вікі<br /> Наприкінці роботи над проектом: 1.Представлення результатів дослідження<br /> 2.Обговорення виконання практичних робіт<br /> <br /> 1.Підсумкове тестування<br /> 2.Презентація результатів роботи<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі - стаття з теми: &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=212279 2012-08-22T08:49:03Z

<p>GlibkaJV: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YN2Y4eEp4djNTQnM План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YX0RlMWE5NVFLMzg План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть :<br /> Розповідати коротко про І.Франка.<br /> Знати зміст та історичну основу повісті, переказувати та коментувати зміст.<br /> Робити ідейно-художній аналіз твору.<br /> Використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. <br /> Навчитись взаємодіяти під час роботи в групі.<br /> Покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі - стаття з теми: &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=212247 2012-08-22T08:45:59Z

<p>GlibkaJV: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YN2Y4eEp4djNTQnM План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9NWynbi5y5YX0RlMWE5NVFLMzg План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі - стаття з теми: &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_3._%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%86%D1%96,_18-23_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=206781 2012-08-21T08:55:03Z

<p>GlibkaJV: Створена сторінка: Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей...</p> <hr /> <div>Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання?<br /> <br /> Запропонувати розбити складне питання на групу простіших питань і корегувати роботу над кожним з простих питань.</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2._%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%86%D1%96,18_-_23_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=206777 2012-08-21T08:54:26Z

<p>GlibkaJV: Створена сторінка: Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей...</p> <hr /> <div>Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання?<br /> <br /> Найважливішим, на наш погляд, є :<br /> <br /> 1). вміння чітко визначити цілі та завдання і намітити алгоритм їх розв&quot;язання.<br /> <br /> 2). виробити в учня навички збирати, класифікувати та аналізувати інформацію.<br /> <br /> 3). розвивати міжпредметні зв&quot;язки та особливу увагу звернути на роботу з сервісами ПК, які забезпечують пошук, обробку та представлення інформації.<br /> <br /> 4). звартати увагу на дотримання вимог щодо оформлення мультимедійних презентацій, Вікі-статей, інформаційних бюлетнів тощо.<br /> <br /> 5). створити атмосферу комфорту для учнів.</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1._%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%86%D1%96,18_-23_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=206771 2012-08-21T08:53:54Z

<p>GlibkaJV: Створена сторінка: Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним ...</p> <hr /> <div>Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?<br /> <br /> Використовувати більше творчих завдань (дома та на уроках), довіряти вибору учня, дати можливість проявити самостійність, надавати ненавязливу допомогу, не залишати без уваги запитання учня.</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_8._%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%86%D1%96,18-23_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=206765 2012-08-21T08:52:57Z

<p>GlibkaJV: </p> <hr /> <div>[[Група 1. Тренінг Чернівці,18 -23 серпня 2012 року|Група 1]]<br /> <br /> [[Група 2. Тренінг Чернівці,18 - 23 серпня 2012 року|Група 2]]<br /> <br /> [[Група 3. Тренінг Чернівці, 18-23 серпня 2012 року|Група 3]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F%22&diff=206037 2012-08-21T07:50:18Z

<p>GlibkaJV: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Петренко В., Коломийчук Д., Злотар Г., Кошман В.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Сторінками життя Каменяра.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Найважливіші відомості про життя І. Франка<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Дослідити життєвий та творчий шлях письменника. Створити узагальнений портрет митця.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Діаграма &quot;Узагальнений портрет І. Франка&quot;<br /> <br /> ==Висновки==<br /> У результаті дослідження було виділено риси характеру, вдачі великого Каменяра.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F%22&diff=206018 2012-08-21T07:47:58Z

<p>GlibkaJV: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Петренко В., Коломийчук Д., Злотар Г., Кошман В.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Сторінками життя Каменяра.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Найважливіші відомості про життя І. Франка<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Дослідити життєвий та творчий шлях письменника. Створити узагальнений портрет митця.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Діаграма &quot;Узагальнений портрет І. Франка&quot;<br /> <br /> ==Висновки==<br /> У результаті дослідження було виділено риси характеру, вдачі великого Каменяра<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F%22&diff=205982 2012-08-21T07:43:59Z

<p>GlibkaJV: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Петренко В., Коломийчук Д., Злотар Г., Кошман В.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Сторінками життя Каменяра.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Найважливіші відомості про життя І. Франка<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Дослідити життєвий та творчий шлях письменника. Створити узагальнений портрет митця.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Діаграма &quot;Узагальнений портрет І. Франка&quot;<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F%22&diff=205933 2012-08-21T07:39:54Z

<p>GlibkaJV: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Петренко В., Коломийчук Д., Злотар Г., Кошман В.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Сторінками життя Каменяра.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Найважливіші відомості про життя І. Франка<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Дослідити життєвий та творчий шлях письменника. Створити узагальнений портрет митця.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F%22&diff=205912 2012-08-21T07:38:19Z

<p>GlibkaJV: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Петренко В., Коломийчук Д., Злотар Г., Кошман В.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Сторінками життя Каменяра.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Найважливіші відомості про життя І. Франка<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F%22&diff=205882 2012-08-21T07:36:48Z

<p>GlibkaJV: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Петренко В., Коломийчук Д., Злотар Г., Кошман В.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Сторінками життя Каменяра.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Найважливіші відомості про життя І. Франка<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F%22&diff=205789 2012-08-21T07:31:54Z

<p>GlibkaJV: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Петренко В., Коломийчук Д., Злотар Г., Кошман В.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Сторінками життя Каменяра.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F%22&diff=205769 2012-08-21T07:30:41Z

<p>GlibkaJV: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Петренко В., Коломийчук Д., Злотар Г.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Сторінками життя Каменяра.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F%22&diff=205746 2012-08-21T07:29:42Z

<p>GlibkaJV: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Петренко В., Коломийчук Д., Злотар Г.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F%22&diff=205728 2012-08-21T07:28:53Z

<p>GlibkaJV: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_-_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F%22&diff=205654 2012-08-21T07:23:52Z

<p>GlibkaJV: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=205596 2012-08-21T07:19:22Z

<p>GlibkaJV: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі - стаття з теми: &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=205577 2012-08-21T07:17:57Z

<p>GlibkaJV: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі - стаття з теми &quot;Що ти знаєш про Каменяра?&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=205510 2012-08-21T07:12:45Z

<p>GlibkaJV: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі]]-стаття<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D1%96%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A9%D0%BE_%D1%82%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%80%D0%B0%3F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%22%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%22%22&diff=205395 2012-08-21T06:59:30Z

<p>GlibkaJV: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту= <br /> &quot;Що ти знаєш про Каменяра? Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, історія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Іван Франко &quot;Захар Беркут&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Вікі-стаття<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ярослава Глібка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, українська література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Ліцей №1 математичного та економічного профілів Чернівецької міської ради<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Чернівці, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> jaroslavaglibka@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.08.2012 - 23.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей №1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Косован Василь Михайлович<br /> Майданик Олена Геннадіївна</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%86%D1%96,18-23_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=205265 2012-08-21T06:42:39Z

<p>GlibkaJV: /* 1 група */</p> <hr /> <div>=1 група=<br /> Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.<br /> <br /> Учні мають доступ до небажаної інформації,яка негативно впливає на психіку дитини.<br /> Необхідно регулярно здійснювати контроль з боку батьків за доступом до інтернету, обмежити доступ до окремих сайтів. Доцільно проводити бесіди про використання інтернету.<br /> <br /> =2 група=<br /> Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.<br /> <br /> <br /> <br /> =3 група=<br /> Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%86%D1%96,18-23_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=205219 2012-08-21T06:37:00Z

<p>GlibkaJV: /* 1 група */</p> <hr /> <div><br /> =1 група=<br /> Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті '''Основні запитання'''?<br /> <br /> Ми будемо ставити завдання та запитання перед початком роботи щодо реалізації проекту.<br /> Будемо враховувати при поділі на творчі групи зацікавленість, бажання учнів та диференціацію.<br /> Здійснювати поетапний контроль за діяльністю учнів.<br /> <br /> =2 група=<br /> Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?<br /> <br /> <br /> <br /> =3 група=<br /> Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%86%D1%96,18-23_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=205217 2012-08-21T06:36:48Z

<p>GlibkaJV: /* 1 група */</p> <hr /> <div><br /> =1 група=<br /> Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті '''Основні запитання'''?<br /> <br /> Ми будемо ставити завдання та запитання перед початком роботи щодо реалізації проекту.<br /> Будемо враховувати при поділі на творчі групи зацікавленість, бажання учнів та диференціацію.<br /> Здійснювати поетапний контроль за діяльністю учнів.<br /> <br /> =2 група=<br /> Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?<br /> <br /> <br /> <br /> =3 група=<br /> Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?</div>

GlibkaJV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%86%D1%96,18-23_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=205212 2012-08-21T06:36:19Z

<p>GlibkaJV: /* 1 група */</p> <hr /> <div><br /> =1 група=<br /> Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті '''Основні запитання'''?<br /> <br /> Ми будемо ставити завдання та запитання перед початком роботи щодо реалізації проекту.<br /> Будемо враховувати при поділі на творчі групи зацікавленість, бажання учнів та диференціацію.<br /> Здійснювати поетапний контроль за діяльністю учнів.<br /> <br /> =2 група=<br /> Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?<br /> <br /> <br /> <br /> =3 група=<br /> Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?</div>

GlibkaJV