Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення:Портфоліо з теми "Видатні місця Великобританії"

2012-06-13T11:57:11Z

Gannafst: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

питання сформульовані чітко і лаконічно. навчальні цілт відповідають вимогам діючих програм

==Ідеї для покращення==

розділ "діяльність учнів" вимагає конкретизації та уточнень

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

учнівська робота чітка, зрозуміла, надана інформація відповідає віковим категоріям учнів

==Ідеї для покращення==

додати слайди з визначенням видатних місць Уельсу

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

форма розширена, охоплюються різні аспекти презентації

==Ідеї для покаращення==

конкретизувати вимоги до оцінювання

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

стимулюються когнитивні і креативні здібності учнів

==Ідеї для покращення==

більше контролю з боку вчителя

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

документ вміщує різні документи та приклади робіт

==Ідеї для покращення==

додати інформацію щодо поточного оцінювання учнів,покращити документи для фасилітації

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо з теми "Видатні місця Великобританії"

2012-06-13T11:55:13Z

Gannafst: /* Допоможні матеріали для фасилітації */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

питання сформульовані чітко і лаконічно. навчальні цілт відповідають вимогам діючих програм

==Ідеї для покращення==

розділ "діяльність учнів" вимагає конкретизації та уточнень

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

учнівська робота чітка, зрозуміла, надана інформація відповідає віковим категоріям учнів

==Ідеї для покращення==

додати слайди з визначенням видатних місць Уельсу

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

форма розширена, охоплюються різні аспекти презентації

==Ідеї для покаращення==

конкретизувати вимоги до оцінювання

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

стимулюються когнитивні і креативні здібності учнів

==Ідеї для покращення==

більше контролю з боку вчителя

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо з теми "Видатні місця Великобританії"

2012-06-13T11:54:12Z

Gannafst: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

питання сформульовані чітко і лаконічно. навчальні цілт відповідають вимогам діючих програм

==Ідеї для покращення==

розділ "діяльність учнів" вимагає конкретизації та уточнень

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

учнівська робота чітка, зрозуміла, надана інформація відповідає віковим категоріям учнів

==Ідеї для покращення==

додати слайди з визначенням видатних місць Уельсу

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

форма розширена, охоплюються різні аспекти презентації

==Ідеї для покаращення==

конкретизувати вимоги до оцінювання

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо з теми "Видатні місця Великобританії"

2012-06-13T11:53:02Z

Gannafst: /* Приклад учнівської роботи */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

питання сформульовані чітко і лаконічно. навчальні цілт відповідають вимогам діючих програм

==Ідеї для покращення==

розділ "діяльність учнів" вимагає конкретизації та уточнень

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

учнівська робота чітка, зрозуміла, надана інформація відповідає віковим категоріям учнів

==Ідеї для покращення==

додати слайди з визначенням видатних місць Уельсу

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо з теми "Видатні місця Великобританії"

2012-06-13T11:49:39Z

Gannafst: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

питання сформульовані чітко і лаконічно. навчальні цілт відповідають вимогам діючих програм

==Ідеї для покращення==

розділ "діяльність учнів" вимагає конкретизації та уточнень

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-13T11:39:21Z

Gannafst: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

Святкування Великодніх свят в Україні та Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

народознавство

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Свята

=Вік учнів, клас=

8 клас, 15 років

=Стислий опис=

Вцьому проекті учні знайомляться з традиціями не тільки України але й Франції.
Вивчаючи нову лексику учні збагачують свій словниковий запас,досліджують традиції французької кухні,порівнюють традиційні страви українців і французів.

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UdzVIRDVzbVpFbDQ Моє опитування]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWW9Pd3ZlMnZ5RlE Публікація для представлення методу проектів 1]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWk1sclZZNkdjREk Публікація для представлення методу проектів 2]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMXk5NEx3blhYYkU Презентація ідеї вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWTg0cHdzUEQ3ZFE Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UYVpVcTBFcDFHMnM Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UTUExS1U4SkMtUkkСписок використаних джерел]

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMXk5NEx3blhYYkU план вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UYVJyV2dvellPYUU план впровадження]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учень уміє написати повідомлення, висловлюючи власне ставлення до проблеми, написати особистого листа
Учень вміє написати анотацію та повідомлення, оголошення, заповнити анкету, оголошення, написати план
Учень уміЄ без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивчених тем,у його мовленні можуть бути незначні помилки
Учень уміє вільно висловлюватись та вести бесіду відповідно до ситуації ,гнучко та ефективно користуючись мовними засобами.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку вивчення теми учні в парах розповідають один одному про святкування Великодня в сім’ях , це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми.

Тематичне оцінювання
 Лексичний запас слів
 Граматичні явища
 Вміння будувати питання
 Святковий стіл
 Зовнішній вигляд учнів

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMTc4Y2JqVkZDMUE Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMG9VemtvbU5YY3M Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-US18wcDF1M1NCNVE Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-USUxfSUFoZk1yQWs документ для фасилітації]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UaW1KWk81WkJjRTg самооцінювання щодо супроводу навчання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання

Шукати інформацію в Інтернеті,надання консультацій.

Дослідити меню святкового столу Франції

Традиційна страва французів.

Покупки в магазині.

Освячення кошика.

Святковий стіл

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-USk5zeFRGLUdEb Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UcC1qYjVrQWNPSFk Приклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Струтинська Ганна Федорівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель французької мови

== Навчальний заклад==
Івано-Франківська гімназія №2

==Місто\село, район, область==
містоІвано-Франківськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1.06.2012-15.09.2012

==Місце проведення тренінгу==
Івано-Франківська гімназія №2

==Тренери==
Мішагіна Олена Дмитрівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-13T11:17:38Z

Gannafst: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

Святкування Великодніх свят в Україні та Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

народознавство

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Свята

=Вік учнів, клас=

8 клас, 15 років

=Стислий опис=

Вцьому проекті учні знайомляться з традиціями не тільки України але й Франції.
Вивчаючи нову лексику учні збагачують свій словниковий запас,досліджують традиції французької кухні,порівнюють традиційні страви українців і французів.

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UdzVIRDVzbVpFbDQ Моє опитування]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWW9Pd3ZlMnZ5RlE Публікація для представлення методу проектів 1]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWk1sclZZNkdjREk Публікація для представлення методу проектів 2]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMXk5NEx3blhYYkU Презентація ідеї вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWTg0cHdzUEQ3ZFE Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UYVpVcTBFcDFHMnM Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UTUExS1U4SkMtUkkСписок використаних джерел]

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMXk5NEx3blhYYkU план вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UYVJyV2dvellPYUU план впровадження]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учень уміє написати повідомлення, висловлюючи власне ставлення до проблеми, написати особистого листа
Учень вміє написати анотацію та повідомлення, оголошення, заповнити анкету, оголошення, написати план
Учень уміЄ без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивчених тем,у його мовленні можуть бути незначні помилки
Учень уміє вільно висловлюватись та вести бесіду відповідно до ситуації ,гнучко та ефективно користуючись мовними засобами.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку вивчення теми учні в парах розповідають один одному про святкування Великодня в сім’ях , це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми.

Тематичне оцінювання
 Лексичний запас слів
 Граматичні явища
 Вміння будувати питання
 Святковий стіл
 Зовнішній вигляд учнів

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMTc4Y2JqVkZDMUE Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMG9VemtvbU5YY3M Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UVkxIMmhQZ3Y4SHM Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-USUxfSUFoZk1yQWs документ для фасилітації]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMnFRaUlfdlkwUUU самооцінювання щодо супроводу навчання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання

Шукати інформацію в Інтернеті,надання консультацій.

Дослідити меню святкового столу Франції

Традиційна страва французів.

Покупки в магазині.

Освячення кошика.

Святковий стіл

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-USk5zeFRGLUdEb Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UcC1qYjVrQWNPSFk Приклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Струтинська Ганна Федорівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель французької мови

== Навчальний заклад==
Івано-Франківська гімназія №2

==Місто\село, район, область==
містоІвано-Франківськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1.06.2012-15.09.2012

==Місце проведення тренінгу==
Івано-Франківська гімназія №2

==Тренери==
Мішагіна Олена Дмитрівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-13T10:45:27Z

Gannafst: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Святкування Великодніх свят в Україні та Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

народознавство

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Свята

=Вік учнів, клас=

8 клас, 15 років

=Стислий опис=

Вцьому проекті учні знайомляться з традиціями не тільки України але й Франції.
Вивчаючи нову лексику учні збагачують свій словниковий запас,досліджують традиції французької кухні,порівнюють традиційні страви українців і французів.

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UdzVIRDVzbVpFbDQ Моє опитування]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWW9Pd3ZlMnZ5RlE Публікація для представлення методу проектів 1]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWk1sclZZNkdjREk Публікація для представлення методу проектів 2]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMXk5NEx3blhYYkU Презентація ідеї вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWTg0cHdzUEQ3ZFE Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UYVpVcTBFcDFHMnM Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UTUExS1U4SkMtUkkСписок використаних джерел]

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMXk5NEx3blhYYkU план вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UYVJyV2dvellPYUU план впровадження]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учень уміє написати повідомлення, висловлюючи власне ставлення до проблеми, написати особистого листа
Учень вміє написати анотацію та повідомлення, оголошення, заповнити анкету, оголошення, написати план
Учень уміЄ без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивчених тем,у його мовленні можуть бути незначні помилки
Учень уміє вільно висловлюватись та вести бесіду відповідно до ситуації ,гнучко та ефективно користуючись мовними засобами.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку вивчення теми учні в парах розповідають один одному про святкування Великодня в сім’ях , це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми.

Тематичне оцінювання
 Лексичний запас слів
 Граматичні явища
 Вміння будувати питання
 Святковий стіл
 Зовнішній вигляд учнів

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMTc4Y2JqVkZDMUE Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMG9VemtvbU5YY3M Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UVkxIMmhQZ3Y4SHM Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-USUxfSUFoZk1yQWs документ для фасилітації]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMnFRaUlfdlkwUUU самооцінювання щодо супроводу навчання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання

Шукати інформацію в Інтернеті,надання консультацій.

Дослідити меню святкового столу Франції

Традиційна страва французів.

Покупки в магазині.

Освячення кошика.

Святковий стіл

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-USk5zeFRGLUdEb Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UcC1qYjVrQWNPSFkПриклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Струтинська Ганна Федорівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель французької мови

== Навчальний заклад==
Івано-Франківська гімназія №2

==Місто\село, район, область==
містоІвано-Франківськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1.06.2012-15.09.2012

==Місце проведення тренінгу==
Івано-Франківська гімназія №2

==Тренери==
Мішагіна Олена Дмитрівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-13T10:44:39Z

Gannafst: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

Святкування Великодніх свят в Україні та Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

народознавство

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Свята

=Вік учнів, клас=

8 клас, 15 років

=Стислий опис=

Вцьому проекті учні знайомляться з традиціями не тільки України але й Франції.
Вивчаючи нову лексику учні збагачують свій словниковий запас,досліджують традиції французької кухні,порівнюють традиційні страви українців і французів.

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UdzVIRDVzbVpFbDQ Моє опитування]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWW9Pd3ZlMnZ5RlE Публікація для представлення методу проектів 1]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWk1sclZZNkdjREk Публікація для представлення методу проектів 2]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMXk5NEx3blhYYkU Презентація ідеї вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWTg0cHdzUEQ3ZFE Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UYVpVcTBFcDFHMnM Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UTUExS1U4SkMtUkkСписок використаних джерел]

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMXk5NEx3blhYYkU план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учень уміє написати повідомлення, висловлюючи власне ставлення до проблеми, написати особистого листа
Учень вміє написати анотацію та повідомлення, оголошення, заповнити анкету, оголошення, написати план
Учень уміЄ без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивчених тем,у його мовленні можуть бути незначні помилки
Учень уміє вільно висловлюватись та вести бесіду відповідно до ситуації ,гнучко та ефективно користуючись мовними засобами.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку вивчення теми учні в парах розповідають один одному про святкування Великодня в сім’ях , це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми.

Тематичне оцінювання
 Лексичний запас слів
 Граматичні явища
 Вміння будувати питання
 Святковий стіл
 Зовнішній вигляд учнів

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMTc4Y2JqVkZDMUE Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMG9VemtvbU5YY3M Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UVkxIMmhQZ3Y4SHM Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-USUxfSUFoZk1yQWs документ для фасилітації]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMnFRaUlfdlkwUUU самооцінювання щодо супроводу навчання]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання

Шукати інформацію в Інтернеті,надання консультацій.

Дослідити меню святкового столу Франції

Традиційна страва французів.

Покупки в магазині.

Освячення кошика.

Святковий стіл

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-USk5zeFRGLUdEb Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UcC1qYjVrQWNPSFkПриклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Струтинська Ганна Федорівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель французької мови

== Навчальний заклад==
Івано-Франківська гімназія №2

==Місто\село, район, область==
містоІвано-Франківськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1.06.2012-15.09.2012

==Місце проведення тренінгу==
Івано-Франківська гімназія №2

==Тренери==
Мішагіна Олена Дмитрівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення:Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-13T09:00:00Z

Gannafst: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-13T08:57:06Z

Gannafst:

=Назва проекту=

Святкування Великодніх свят в Україні та Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

народознавство

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Свята

=Вік учнів, клас=

8 клас, 15 років

=Стислий опис=

Вцьому проекті учні знайомляться з традиціями не тільки України але й Франції.
Вивчаючи нову лексику учні збагачують свій словниковий запас,досліджують традиції французької кухні,порівнюють традиційні страви українців і французів.

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UdzVIRDVzbVpFbDQ Моє опитування]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWW9Pd3ZlMnZ5RlE Публікація для представлення методу проектів 1]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWk1sclZZNkdjREk Публікація для представлення методу проектів 2]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMXk5NEx3blhYYkU Презентація ідеї вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UWTg0cHdzUEQ3ZFE Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UYVpVcTBFcDFHMnM Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UTUExS1U4SkMtUkkСписок використаних джерел]

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMXk5NEx3blhYYkU план вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учень уміє написати повідомлення, висловлюючи власне ставлення до проблеми, написати особистого листа
Учень вміє написати анотацію та повідомлення, оголошення, заповнити анкету, оголошення, написати план
Учень уміЄ без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивчених тем,у його мовленні можуть бути незначні помилки
Учень уміє вільно висловлюватись та вести бесіду відповідно до ситуації ,гнучко та ефективно користуючись мовними засобами.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку вивчення теми учні в парах розповідають один одному про святкування Великодня в сім’ях , це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми.

Тематичне оцінювання
 Лексичний запас слів
 Граматичні явища
 Вміння будувати питання
 Святковий стіл
 Зовнішній вигляд учнів

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMTc4Y2JqVkZDMUE Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UMG9VemtvbU5YY3M Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UVkxIMmhQZ3Y4SHM Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання

Шукати інформацію в Інтернеті,надання консультацій.

Дослідити меню святкового столу Франції

Традиційна страва французів.

Покупки в магазині.

Освячення кошика.

Святковий стіл

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-USk5zeFRGLUdEb Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/open?id=0BwZSW1zaCX-UcC1qYjVrQWNPSFkПриклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Струтинська Ганна Федорівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель французької мови

== Навчальний заклад==
Івано-Франківська гімназія №2

==Місто\село, район, область==
містоІвано-Франківськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1.06.2012-15.09.2012

==Місце проведення тренінгу==
Івано-Франківська гімназія №2

==Тренери==
Мішагіна Олена Дмитрівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-12T12:11:46Z

Gannafst: /* Повний План вивчення теми */

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-12T12:09:09Z

Gannafst: /* Стислий опис */

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-12T11:08:13Z

Gannafst: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

Святкування Великодніх свят в Україні та Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

народознавство

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Свята

=Вік учнів, клас=

8 клас, 15 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учень уміє написати повідомлення, висловлюючи власне ставлення до проблеми, написати особистого листа
Учень вміє написати анотацію та повідомлення, оголошення, заповнити анкету, оголошення, написати план
Учень уміЄ без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивчених тем,у його мовленні можуть бути незначні помилки
Учень уміє вільно висловлюватись та вести бесіду відповідно до ситуації ,гнучко та ефективно користуючись мовними засобами.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку вивчення теми учні в парах розповідають один одному про святкування Великодня в сім’ях , це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми.

Тематичне оцінювання
 Лексичний запас слів
 Граматичні явища
 Вміння будувати питання
 Святковий стіл
 Зовнішній вигляд учнів

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання

Шукати інформацію в Інтернеті,надання консультацій.

Дослідити меню святкового столу Франції

Традиційна страва французів.

Покупки в магазині.

Освячення кошика.

Святковий стіл

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Струтинська Ганна Федорівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель французької мови

== Навчальний заклад==
Івано-Франківська гімназія №2

==Місто\село, район, область==
містоІвано-Франківськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1.06.2012-15.09.2012

==Місце проведення тренінгу==
Івано-Франківська гімназія №2

==Тренери==
Мішагіна Олена Дмитрівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-12T11:05:21Z

Gannafst: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=

Святкування Великодніх свят в Україні та Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Свята

=Вік учнів, клас=

8 клас, 15 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учень уміє написати повідомлення, висловлюючи власне ставлення до проблеми, написати особистого листа
Учень вміє написати анотацію та повідомлення, оголошення, заповнити анкету, оголошення, написати план
Учень уміЄ без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивчених тем,у його мовленні можуть бути незначні помилки
Учень уміє вільно висловлюватись та вести бесіду відповідно до ситуації ,гнучко та ефективно користуючись мовними засобами.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку вивчення теми учні в парах розповідають один одному про святкування Великодня в сім’ях , це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми.

Тематичне оцінювання
 Лексичний запас слів
 Граматичні явища
 Вміння будувати питання
 Святковий стіл
 Зовнішній вигляд учнів

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання

Шукати інформацію в Інтернеті,надання консультацій.

Дослідити меню святкового столу Франції

Традиційна страва французів.

Покупки в магазині.

Освячення кошика.

Святковий стіл

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Струтинська Ганна Федорівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель французької мови

== Навчальний заклад==
Івано-Франківська гімназія №2

==Місто\село, район, область==
містоІвано-Франківськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
1.06.2012-15.09.2012

==Місце проведення тренінгу==
Івано-Франківська гімназія №2

==Тренери==
Мішагіна Олена Дмитрівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-12T11:04:13Z

Gannafst: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=

Святкування Великодніх свят в Україні та Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Свята

=Вік учнів, клас=

8 клас, 15 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учень уміє написати повідомлення, висловлюючи власне ставлення до проблеми, написати особистого листа
Учень вміє написати анотацію та повідомлення, оголошення, заповнити анкету, оголошення, написати план
Учень уміЄ без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивчених тем,у його мовленні можуть бути незначні помилки
Учень уміє вільно висловлюватись та вести бесіду відповідно до ситуації ,гнучко та ефективно користуючись мовними засобами.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку вивчення теми учні в парах розповідають один одному про святкування Великодня в сім’ях , це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми.

Тематичне оцінювання
 Лексичний запас слів
 Граматичні явища
 Вміння будувати питання
 Святковий стіл
 Зовнішній вигляд учнів

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання

Шукати інформацію в Інтернеті,надання консультацій.

Дослідити меню святкового столу Франції

Традиційна страва французів.

Покупки в магазині.

Освячення кошика.

Святковий стіл

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Струтинська Ганна Федорівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель французької мови

== Навчальний заклад==
Івано-Франківська гімназія №2

==Місто\село, район, область==
містоІвано-Франківськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-12T11:02:13Z

Gannafst: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

Святкування Великодніх свят в Україні та Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Свята

=Вік учнів, клас=

8 клас, 15 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учень уміє написати повідомлення, висловлюючи власне ставлення до проблеми, написати особистого листа
Учень вміє написати анотацію та повідомлення, оголошення, заповнити анкету, оголошення, написати план
Учень уміЄ без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивчених тем,у його мовленні можуть бути незначні помилки
Учень уміє вільно висловлюватись та вести бесіду відповідно до ситуації ,гнучко та ефективно користуючись мовними засобами.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку вивчення теми учні в парах розповідають один одному про святкування Великодня в сім’ях , це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми.

Тематичне оцінювання
 Лексичний запас слів
 Граматичні явища
 Вміння будувати питання
 Святковий стіл
 Зовнішній вигляд учнів

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання

Шукати інформацію в Інтернеті,надання консультацій.

Дослідити меню святкового столу Франції

Традиційна страва французів.

Покупки в магазині.

Освячення кошика.

Святковий стіл

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-12T11:02:03Z

Gannafst: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

Святкування Великодніх свят в Україні та Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Свята

=Вік учнів, клас=

8 клас, 15 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учень уміє написати повідомлення, висловлюючи власне ставлення до проблеми, написати особистого листа
Учень вміє написати анотацію та повідомлення, оголошення, заповнити анкету, оголошення, написати план
Учень уміЄ без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивчених тем,у його мовленні можуть бути незначні помилки
Учень уміє вільно висловлюватись та вести бесіду відповідно до ситуації ,гнучко та ефективно користуючись мовними засобами.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку вивчення теми учні в парах розповідають один одному про святкування Великодня в сім’ях , це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми.

Тематичне оцінювання
 Лексичний запас слів
 Граматичні явища
 Вміння будувати питання
 Святковий стіл
 Зовнішній вигляд учнів

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання

Шукати інформацію в Інтернеті,надання консультацій.

Дослідити меню святкового столу Франції

Традиційна страва французів.

Покупки в магазині.

Освячення кошика.

Сятковий стіл

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-12T11:01:33Z

Gannafst: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

Святкування Великодніх свят в Україні та Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Свята

=Вік учнів, клас=

8 клас, 15 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учень уміє написати повідомлення, висловлюючи власне ставлення до проблеми, написати особистого листа
Учень вміє написати анотацію та повідомлення, оголошення, заповнити анкету, оголошення, написати план
Учень уміЄ без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивчених тем,у його мовленні можуть бути незначні помилки
Учень уміє вільно висловлюватись та вести бесіду відповідно до ситуації ,гнучко та ефективно користуючись мовними засобами.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку вивчення теми учні в парах розповідають один одному про святкування Великодня в сім’ях , це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми.

Тематичне оцінювання
 Лексичний запас слів
 Граматичні явища
 Вміння будувати питання
 Святковий стіл
 Зовнішній вигляд учнів

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
Шукати інформацію в Інтернеті,надання консультацій.
Дослідити меню святкового столу Франції
Традиційна страва французів.
Покупки в магазині.
Освячення кошика.
Сятковий стіл

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-12T11:01:09Z

Gannafst: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

Святкування Великодніх свят в Україні та Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Свята

=Вік учнів, клас=

8 клас, 15 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учень уміє написати повідомлення, висловлюючи власне ставлення до проблеми, написати особистого листа
Учень вміє написати анотацію та повідомлення, оголошення, заповнити анкету, оголошення, написати план
Учень уміЄ без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивчених тем,у його мовленні можуть бути незначні помилки
Учень уміє вільно висловлюватись та вести бесіду відповідно до ситуації ,гнучко та ефективно користуючись мовними засобами.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку вивчення теми учні в парах розповідають один одному про святкування Великодня в сім’ях , це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми.

Тематичне оцінювання
 Лексичний запас слів
 Граматичні явища
 Вміння будувати питання
 Святковий стіл
 Зовнішній вигляд учнів

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-12T10:58:42Z

Gannafst: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-12T10:57:42Z

Gannafst: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-12T10:57:19Z

Gannafst: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-12T10:55:51Z

Gannafst: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Святкування Великодніх свят в Україні та Франції

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Івано-Франківська гімназія №2

2012-06-12T10:54:18Z

Gannafst: /* Струтинська Ганна Федорівна */

=Дати проведення тренінгу=

1 тренінг 1.06.2012-15.06.2012

2 тренінг 15.06.2012-23.06.2012

=Місце проведення тренінгу=

Івано-Фанківська гімназія №2

=Прізвища тренерів=

Мішагіна Олена Дмитрівна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

'''1 тренінг'''

==[[Кіт Галина Анатоліївна]]==

[http://galinakst2381974.blogspot.com мій блог]

==[[Бенза Оксана Іванівна]]==

[http://qwert1q2w3.blogspot.com Мій блог]

==[[Процишин Віра Володимирівна]]==

[http://amellia195.blogspot.com мій блог]

[[Портфоліо з теми "Що в імені моєму"]]

==[[Мудрицька Наталя Ярославівна]]==

[http://natalia1330natalia.blogspot.com мій блог]

==[[Струтинська Ганна Федорівна]]==

[http://Gannafst.blogspot.com мій блог]

[[портфоліо з теми Великодні свята]]

==[[Гуляк Олександра Ярославівна]]==

[http://GylaykLYA.blogspot.com мій блог]

==[[Виноградова Марія Миколаївна]]==

[http://maria19661807.blogspot.com мій блог]

==[[Зеленяк Оксана Тадеївна]]==

[http://ozeleniak.blogspot.com мій блог]

==[[Стефанишин Лариса Омелянівна]]==

[http://larysa17.blogspot.com мій блог]

==[[Балій Надія Володимирівна]]==

[http://nnbaliy.blogspot.com/ Мій блог]

'''2 тренінг'''

==[[Мельничук Леся Іванівна]]==

==[[Тимчук Богдан РОманович]]==

==[[Гуцуляк Марія Іванівна]]==

==[[Похила Ольга Ярославівна]]==

==[[Федак Галина Володимирівна]]==

==[[Сенчакович Галина Олександрівна]]==

==[[Ігнатьєва Ірина Іванівна]]==

==[[Соколовська Галина Дмитрівна]]==

==[[Юдкіна Ірина Володимирівна]]==

==[[Маркусь Олена Іванівна]]==

[http://markusolena.blogsport.com мій блог]

==[[Дебрівська Альміра Романівна]]==

==[[Житар Гелена Євгенівна]]==

==[[Диченко Валерій Гнатович]]==

==[[Петренко Ярослава Іванівна]]==

==[[Вівчарик Віра Петрівна]]==

==[[Лагдан Тетяна Іванівна]]==

[http://Tlagdan.blogspot.com мій блог]

==[[]]==

=Педради тренінгу=

'''1 тренінг'''

[[Педрада.Модуль 5.1]]

[[Педрада модуль 6.1]]

[[Педрада модуль 7.1]]

[[Педрада модуль 8.1]]

[[Педрада модуль 9.1]]

'''2 тренінг'''

[[Педрада.Модуль 5.2]]

[[Педрада модуль 6.2]]

[[Педрада модуль 7.2]]

[[Педрада модуль 8.2]]

[[Педрада модуль 9.2]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо з теми Великодні свята

2012-06-12T10:53:37Z

Gannafst: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Струтинська Ганна Федорівна

2012-06-12T10:53:29Z

Gannafst: /* = опитування */

[[Файл:Vbnm.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові'' Струтинська Ганна Федорівна

''Місце праці гімназія 2

''Посада''вчитель французької мови

==Мій блог==

[http://Gannafst.blogspot.com мій блог]

== опитування ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdnOGJvMDhSSU1HUzQ0Nm1JSUJtbUE6MQ#gid=0 опитування]

==Моє портфоліо==

[[портфоліо з теми Великодні свята]]

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Педрада модуль 8.1

2012-06-12T09:45:10Z

Gannafst: /* група 2 */

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.

== група 1 ==

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.

Проблеми

1. Нерозуміння учнями критеріїв оцінювання певної теми.

2. Невідповідність самооцінки учнів відповідно до освітніх вимог.

3. Вплив стосунків між учнями в групі на результати оцінювання.

Шляхи вирішення

1. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання даної теми перед початком її вивчення.

2. Проведення тренінгів з метою регулювання внутрішньої та зовнішньої самооцінки учня.

3. Залучення психолого-соціальних служб до роботи з групами.

== група 2 ==

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.

Учням важко створювати плани своїх проектів, контрольних списків та форм оцінювання; вони не вміють проводити рефлексію;не завжди можуть об'єктивно оцінювати процес власного навчання; їм важко ставити власні навчальні цілі, визначати завдання та
передбачати те, що буде вивчено.

Струтинська Ганна Федорівна

2012-06-11T08:43:08Z

Gannafst: /* = опитування */

[[Файл:Vbnm.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові'' Струтинська Ганна Федорівна

''Місце праці гімназія 2

''Посада''вчитель французької мови

==Мій блог==

[http://Gannafst.blogspot.com мій блог]

== опитування =

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdnOGJvMDhSSU1HUzQ0Nm1JSUJtbUE6MQ#gid=0 опитування]

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Струтинська Ганна Федорівна

2012-06-11T08:40:37Z

Gannafst: /* = опитування */

[[Файл:Vbnm.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові'' Струтинська Ганна Федорівна

''Місце праці гімназія 2

''Посада''вчитель французької мови

==Мій блог==

[http://Gannafst.blogspot.com мій блог]

== опитування =

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgZSW1zaCX-UdDdnOGJvMDhSSU1HUzQ0Nm1JSUJtbUE опитування]

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Струтинська Ганна Федорівна

2012-06-11T08:35:23Z

Gannafst: /* Мій блог */

[[Файл:Vbnm.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові'' Струтинська Ганна Федорівна

''Місце праці гімназія 2

''Посада''вчитель французької мови

==Мій блог==

[http://Gannafst.blogspot.com мій блог]

== опитування =

[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgZSW1zaCX-UdDdnOGJvMDhSSU1HUzQ0Nm1JSUJtbUE&hl=uk опитування]

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Струтинська Ганна Федорівна

2012-06-11T07:27:32Z

Gannafst:

Файл:Vbnm.jpg

2012-06-11T07:24:47Z

Gannafst:

Струтинська Ганна Федорівна

2012-06-11T07:21:10Z

Gannafst:

[[Файл:Ghj.jpeg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові'' Струтинська Ганна Федорівна

''Місце праці гімназія 2

''Посада''вчитель французької мови

==Мій блог==

[http://Gannafst.blogspot.com мій блог]

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Файл:Ghj.jpeg

2012-06-11T07:19:23Z

Gannafst:

Івано-Франківська гімназія №2

2012-06-07T13:15:17Z

Gannafst: /* Струтинська Ганна Федорівна */

=Дати проведення тренінгу=

1.06.2012-23.06.2012

=Місце проведення тренінгу=

Івано-Фанківська гімназія №2

=Прізвища тренерів=

Мішагіна Олена Дмитрівна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==[[Кіт Галина Анатоліївна]]==

[http://galinakst2381974.blogspot.com мій блог]

==[[Бенза Оксана Іванівна]]==

==[[Процишин Віра Володимирівна]]==

[http://amellia195.blogspot.com мій блог]

==[[Мельничук Леся Іванівна]]==

==[[Тимчук Богдан РОманович]]==

==[[Мудрицька Наталя Ярославівна]]==

==[[Балій Надія Володимирівна]]==

==[[Струтинська Ганна Федорівна]]==

[http://Gannafst.blogspot.com мій блог]

==[[Гуцуляк Марія Іванівна]]==

==[[Похила Ольга Ярославівна]]==

==[[Федак Галина Володимирівна]]==

==[[Сенчакович Галина Олександрівна]]==

==[[Ігнатьєва Ірина Іванівна]]==

==[[Гуляк Олександра Ярославівна]]==

==[[Соколовська Галина Дмитрівна]]==

==[[Юдкіна Ірина Володимирівна]]==

==[[Виноградова Марія Миколаївна]]==

==[[Маркусь Олена Іванівна]]==

==[[Зеленяк Оксана Тадеївна]]==

==[[Дебрівська Альміра Романівна]]==

==[[Житар Гелена Євгенівна]]==

==[[Диченко Валерій Гнатович]]==

==[[Петренко Ярослава Іванівна]]==

==[[Вівчарик Віра Петрівна]]==

==[[Стефанишин Лариса Омелянівна]]==

==[[]]==
==[[]]==

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Струтинська Ганна Федорівна

2012-06-07T13:12:51Z

Gannafst: /* Про мене */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові'' Струтинська Ганна Федорівна

''Місце праці гімназія 2

''Посада''вчитель французької мови

==Мій блог==

[http://Gannafst.blogspot.com мій блог]

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==