Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-17T16:11:40Z

Gamanji Nina: /* Cartea de vizită a proiectului */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o formă de realizare a procesului educațional cu funcții duble din formarea competenților la elevi din motivul ca motivează elevul spre învațare, dă posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-învatare-evaluare. Realizarea proiectului lecției intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit în implementarea conținuturilor curriculare cît si antrenarea elevilor in activitațile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZDctLWhFUW1RbG8/edit?usp=sharing '''pleant1''']
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUXzN3dGUzQU94MVk/edit?usp=sharing '''pleant 2''']

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activiățile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor întrebări din fizică si informatică, elevii completează cu raspunsurile corecte în rebus, cuvîntul-cheie este interdisciplinaritatea. 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''INTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cîte o problemă de fizică,o rezolvă, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizică. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal. [https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflecție: 
Fiecare elev discută cu profesorul de fizică și informatică lucrul independent.
Scrie programul în mediul Turbo Pascal. Execută programul și analizează raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:De dus evidiență a consumului zilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina 
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică 
profesor de informatica

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-13T08:09:48Z

Gamanji Nina: /* Cartea de vizită a proiectului */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o formă de realizare a procesului educațional cu funcții duble din formarea competenților la elevi din motivul ca motivează elevul spre învațare, dă posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-învatare-evaluare. Realizarea proiectului lecției intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit în implementarea conținuturilor curriculare cît si antrenarea elevilor in activitațile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==
[https://drive.google.com/file/d/0BwCbMh5Hu8f8c0RpMS1YQTlEUE0/edit?usp=sharing '''pleant1''']
[https://drive.google.com/file/d/0BwCbMh5Hu8f8MV9HZlZOa3dhZGc/edit?usp=sharing '''pleant 2''']

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activiățile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor întrebări din fizică si informatică, elevii completează cu raspunsurile corecte în rebus, cuvîntul-cheie este interdisciplinaritatea. 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''INTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cîte o problemă de fizică,o rezolvă, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizică. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal. [https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflecție: 
Fiecare elev discută cu profesorul de fizică și informatică lucrul independent.
Scrie programul în mediul Turbo Pascal. Execută programul și analizează raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:De dus evidiență a consumului zilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina 
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică 
profesor de informatica

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-13T08:08:31Z

Gamanji Nina: /* Cartea de vizită a proiectului */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o formă de realizare a procesului educațional cu funcții duble din formarea competenților la elevi din motivul ca motivează elevul spre învațare, dă posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-învatare-evaluare. Realizarea proiectului lecției intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit în implementarea conținuturilor curriculare cît si antrenarea elevilor in activitațile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==
[https://drive.google.com/file/d/0BwCbMh5Hu8f8c0RpMS1YQTlEUE0/edit?usp=sharing '''pleant''']
[https://drive.google.com/file/d/0BwCbMh5Hu8f8MV9HZlZOa3dhZGc/edit?usp=sharing '''pleant 2''']

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activiățile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor întrebări din fizică si informatică, elevii completează cu raspunsurile corecte în rebus, cuvîntul-cheie este interdisciplinaritatea. 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''INTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cîte o problemă de fizică,o rezolvă, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizică. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal. [https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflecție: 
Fiecare elev discută cu profesorul de fizică și informatică lucrul independent.
Scrie programul în mediul Turbo Pascal. Execută programul și analizează raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:De dus evidiență a consumului zilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina 
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică 
profesor de informatica

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-13T08:06:13Z

Gamanji Nina: /* Cartea de vizită a proiectului */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o formă de realizare a procesului educațional cu funcții duble din formarea competenților la elevi din motivul ca motivează elevul spre învațare, dă posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-învatare-evaluare. Realizarea proiectului lecției intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit în implementarea conținuturilor curriculare cît si antrenarea elevilor in activitațile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==
[https://drive.google.com/file/d/0BwCbMh5Hu8f8c0RpMS1YQTlEUE0/edit?usp=sharing '''pleant''']

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activiățile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor întrebări din fizică si informatică, elevii completează cu raspunsurile corecte în rebus, cuvîntul-cheie este interdisciplinaritatea. 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''INTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cîte o problemă de fizică,o rezolvă, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizică. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal. [https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflecție: 
Fiecare elev discută cu profesorul de fizică și informatică lucrul independent.
Scrie programul în mediul Turbo Pascal. Execută programul și analizează raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:De dus evidiență a consumului zilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina 
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică 
profesor de informatica

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T14:41:24Z

Gamanji Nina: /* Activiățile profesorului si a elevilor */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o formă de realizare a procesului educațional cu funcții duble din formarea competenților la elevi din motivul ca motivează elevul spre învațare, dă posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-învatare-evaluare. Realizarea proiectului lecției intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit în implementarea conținuturilor curriculare cît si antrenarea elevilor in activitațile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activiățile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor întrebări din fizică si informatică, elevii completează cu raspunsurile corecte în rebus, cuvîntul-cheie este interdisciplinaritatea. 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''INTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cîte o problemă de fizică,o rezolvă, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizică. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal. [https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflecție: 
Fiecare elev discută cu profesorul de fizică și informatică lucrul independent.
Scrie programul în mediul Turbo Pascal. Execută programul și analizează raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:De dus evidiență a consumului zilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina 
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică 
profesor de informatica

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T08:01:56Z

Gamanji Nina: /* Scurtă descriere a proiectului */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o formă de realizare a procesului educațional cu funcții duble din formarea competenților la elevi din motivul ca motivează elevul spre învațare, dă posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-învatare-evaluare. Realizarea proiectului lecției intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit în implementarea conținuturilor curriculare cît si antrenarea elevilor in activitațile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activiățile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor întrebări din fizică si informatică, elevii completează cu raspunsurile corecte în rebus, cuvîntul-cheie este interdisciplinaritatea. 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''INTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cîte o problemă de fizică,o rezolvă, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizică. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal. [https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflecție: 
Fiecare elev discută cu profesorul de fizică și informatică lucrul independent.
Scrie programul în mediul Turbo Pascal. Execută programul și analizează raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidiență a consumului zilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina 
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică 
profesor de informatica

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T08:00:58Z

Gamanji Nina: /* Scurtă descriere a proiectului */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educațional cu funcții duble din formarea competenților la elevi din motivul ca motivează elevul spre învațare, dă posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-învatare-evaluare. Realizarea proiectului lecției intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit în implementarea conținuturilor curriculare cît si antrenarea elevilor in activitațile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activiățile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor întrebări din fizică si informatică, elevii completează cu raspunsurile corecte în rebus, cuvîntul-cheie este interdisciplinaritatea. 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''INTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cîte o problemă de fizică,o rezolvă, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizică. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal. [https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflecție: 
Fiecare elev discută cu profesorul de fizică și informatică lucrul independent.
Scrie programul în mediul Turbo Pascal. Execută programul și analizează raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidiență a consumului zilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina 
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică 
profesor de informatica

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T07:58:35Z

Gamanji Nina: /* Activitatile profesorului si a elevilor */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educational cu functii duble din formarea competentilor la elevi din motivul ca motiveaza elevul spre invatare, da posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-invatare-evaluare. Realizarea proiectului lectiei intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit in implementarea continuturilor curriculare cit si antrenarea elevilor in activitatile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activiățile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor întrebări din fizică si informatică, elevii completează cu raspunsurile corecte în rebus, cuvîntul-cheie este interdisciplinaritatea. 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''INTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cîte o problemă de fizică,o rezolvă, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizică. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal. [https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflecție: 
Fiecare elev discută cu profesorul de fizică și informatică lucrul independent.
Scrie programul în mediul Turbo Pascal. Execută programul și analizează raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidiență a consumului zilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina 
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică 
profesor de informatica

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T07:52:59Z

Gamanji Nina: /* Activitatile profesorului si a elevilor */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educational cu functii duble din formarea competentilor la elevi din motivul ca motiveaza elevul spre invatare, da posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-invatare-evaluare. Realizarea proiectului lectiei intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit in implementarea continuturilor curriculare cit si antrenarea elevilor in activitatile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor intrebari di fizica si informatica, elevii completeaza cu raspunsurile corecte un rebus, cuvintul-cheie este interdisciplinaritatea. 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''INTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cite o problema de fizica,o rezolva, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizica. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal. [https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflectie: 
Fiecare elev discuta cu profesorul de fizica si informatica lucrul independent.
Scrie programul in mediul Turbo Pascal. Executa programul si analizeaza raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidienta a consumuluinzilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina 
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică 
profesor de informatica

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T07:52:18Z

Gamanji Nina: /* Activitatile profesorului si a elevilor */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educational cu functii duble din formarea competentilor la elevi din motivul ca motiveaza elevul spre invatare, da posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-invatare-evaluare. Realizarea proiectului lectiei intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit in implementarea continuturilor curriculare cit si antrenarea elevilor in activitatile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor intrebari di fizica si informatica, elevii completeaza cu raspunsurile corecte un rebus, cuvintul-cheie este interdisciplinaritatea. 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''INTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cite o problema de fizica,o rezolva, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizica. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal.[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflectie: 
Fiecare elev discuta cu profesorul de fizica si informatica lucrul independent.
Scrie programul in mediul Turbo Pascal. Executa programul si analizeaza raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidienta a consumuluinzilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina 
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică 
profesor de informatica

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T07:47:32Z

Gamanji Nina: /* Activitatile profesorului si a elevilor */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educational cu functii duble din formarea competentilor la elevi din motivul ca motiveaza elevul spre invatare, da posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-invatare-evaluare. Realizarea proiectului lectiei intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit in implementarea continuturilor curriculare cit si antrenarea elevilor in activitatile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor intrebari di fizica si informatica, elevii completeaza cu raspunsurile corecte un rebus, cuvintul-cheie este interdisciplinaritatea. 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''INTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cite o problema de fizica,o rezolva, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizica. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal.https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflectie: 
Fiecare elev discuta cu profesorul de fizica si informatica lucrul independent.
Scrie programul in mediul Turbo Pascal. Executa programul si analizeaza raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidienta a consumuluinzilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina 
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică 
profesor de informatica

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T07:25:07Z

Gamanji Nina: /* Specialitatea */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educational cu functii duble din formarea competentilor la elevi din motivul ca motiveaza elevul spre invatare, da posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-invatare-evaluare. Realizarea proiectului lectiei intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit in implementarea continuturilor curriculare cit si antrenarea elevilor in activitatile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor intrebari di fizica si informatica, elevii completeaza cu raspunsurile corecte un rebus, cuvintul-cheie este interdisciplinaritatea.https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''iNTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cite o problema de fizica,o rezolva, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizica. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal.https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflectie: 
Fiecare elev discuta cu profesorul de fizica si informatica lucrul independent.
Scrie programul in mediul Turbo Pascal. Executa programul si analizeaza raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidienta a consumuluinzilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina 
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică 
profesor de informatica

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T07:24:23Z

Gamanji Nina: /* Specialitatea */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educational cu functii duble din formarea competentilor la elevi din motivul ca motiveaza elevul spre invatare, da posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-invatare-evaluare. Realizarea proiectului lectiei intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit in implementarea continuturilor curriculare cit si antrenarea elevilor in activitatile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor intrebari di fizica si informatica, elevii completeaza cu raspunsurile corecte un rebus, cuvintul-cheie este interdisciplinaritatea.https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''iNTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cite o problema de fizica,o rezolva, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizica. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal.https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflectie: 
Fiecare elev discuta cu profesorul de fizica si informatica lucrul independent.
Scrie programul in mediul Turbo Pascal. Executa programul si analizeaza raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidienta a consumuluinzilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina 
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică
profesor de informatica

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T07:22:42Z

Gamanji Nina: /* Profesor */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educational cu functii duble din formarea competentilor la elevi din motivul ca motiveaza elevul spre invatare, da posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-invatare-evaluare. Realizarea proiectului lectiei intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit in implementarea continuturilor curriculare cit si antrenarea elevilor in activitatile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor intrebari di fizica si informatica, elevii completeaza cu raspunsurile corecte un rebus, cuvintul-cheie este interdisciplinaritatea.https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''iNTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cite o problema de fizica,o rezolva, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizica. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal.https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflectie: 
Fiecare elev discuta cu profesorul de fizica si informatica lucrul independent.
Scrie programul in mediul Turbo Pascal. Executa programul si analizeaza raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidienta a consumuluinzilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina 
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T07:20:46Z

Gamanji Nina: /* Activitatile profesorului si a elevilor */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educational cu functii duble din formarea competentilor la elevi din motivul ca motiveaza elevul spre invatare, da posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-invatare-evaluare. Realizarea proiectului lectiei intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit in implementarea continuturilor curriculare cit si antrenarea elevilor in activitatile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor intrebari di fizica si informatica, elevii completeaza cu raspunsurile corecte un rebus, cuvintul-cheie este interdisciplinaritatea.https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''iNTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cite o problema de fizica,o rezolva, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizica. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal.https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''PROBLEEME''']

Reflectie: 
Fiecare elev discuta cu profesorul de fizica si informatica lucrul independent.
Scrie programul in mediul Turbo Pascal. Executa programul si analizeaza raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidienta a consumuluinzilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T07:14:30Z

Gamanji Nina: /* Activitatile profesorului si a elevilor */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educational cu functii duble din formarea competentilor la elevi din motivul ca motiveaza elevul spre invatare, da posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-invatare-evaluare. Realizarea proiectului lectiei intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit in implementarea continuturilor curriculare cit si antrenarea elevilor in activitatile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor intrebari di fizica si informatica, elevii completeaza cu raspunsurile corecte un rebus, cuvintul-cheie este interdisciplinaritatea.https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUU3BYcVd5N3h2eTFiMjBHclhMZGtBSENQZ2Nr/edit?usp=sharing '''iNTREBARI'''] 
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cite o problema de fizica,o rezolva, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizica. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal.

Reflectie: 
Fiecare elev discuta cu profesorul de fizica si informatica lucrul independent.
Scrie programul in mediul Turbo Pascal. Executa programul si analizeaza raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidienta a consumuluinzilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T05:39:34Z

Gamanji Nina: /* Activitatile profesorului si a elevilor */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educational cu functii duble din formarea competentilor la elevi din motivul ca motiveaza elevul spre invatare, da posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-invatare-evaluare. Realizarea proiectului lectiei intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit in implementarea continuturilor curriculare cit si antrenarea elevilor in activitatile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor intrebari di fizica si informatica, elevii completeaza cu raspunsurile corecte un rebus, cuvintul-cheie este interdisciplinaritatea.
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus'''] 
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cite o problema de fizica,o rezolva, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizica. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal.

Reflectie: 
Fiecare elev discuta cu profesorul de fizica si informatica lucrul independent.
Scrie programul in mediul Turbo Pascal. Executa programul si analizeaza raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidienta a consumuluinzilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T05:39:10Z

Gamanji Nina: /* Activitatile profesorului si a elevilor */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educational cu functii duble din formarea competentilor la elevi din motivul ca motiveaza elevul spre invatare, da posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-invatare-evaluare. Realizarea proiectului lectiei intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit in implementarea continuturilor curriculare cit si antrenarea elevilor in activitatile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor intrebari di fizica si informatica, elevii completeaza cu raspunsurile corecte un rebus, cuvintul-cheie este interdisciplinaritatea.
[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZHBFc0V1YUJaWGs1c0pELTNUaS1Nb3ZLYXFv/edit?usp=sharing '''Rebus''']
REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cite o problema de fizica,o rezolva, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizica. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal.

Reflectie: 
Fiecare elev discuta cu profesorul de fizica si informatica lucrul independent.
Scrie programul in mediul Turbo Pascal. Executa programul si analizeaza raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidienta a consumuluinzilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T05:33:34Z

Gamanji Nina: /* Activitatile profesorului si a elevilor */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educational cu functii duble din formarea competentilor la elevi din motivul ca motiveaza elevul spre invatare, da posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-invatare-evaluare. Realizarea proiectului lectiei intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit in implementarea continuturilor curriculare cit si antrenarea elevilor in activitatile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=
EVOCARE: 
Profesorul propune elevilor intrebari di fizica si informatica, elevii completeaza cu raspunsurile corecte un rebus, cuvintul-cheie este interdisciplinaritatea.

REALIZAREA SENSULUI: 
Fiecare elev sustrage cite o problema de fizica,o rezolva, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizica. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal.

Reflectie: 
Fiecare elev discuta cu profesorul de fizica si informatica lucrul independent.
Scrie programul in mediul Turbo Pascal. Executa programul si analizeaza raspunsul.

EXTINDERE: 
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidienta a consumuluinzilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T05:32:43Z

Gamanji Nina: /* Activitatile profesorului si a elevilor */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educational cu functii duble din formarea competentilor la elevi din motivul ca motiveaza elevul spre invatare, da posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-invatare-evaluare. Realizarea proiectului lectiei intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit in implementarea continuturilor curriculare cit si antrenarea elevilor in activitatile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=
EVOCARE:
Profesorul propune elevilor intrebari di fizica si informatica, elevii completeaza cu raspunsurile corecte un rebus, cuvintul-cheie este interdisciplinaritatea.

REALIZAREA SENSULUI:
Fiecare elev sustrage cite o problema de fizica,o rezolva, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizica. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal.

Reflectie:
Fiecare elev discuta cu profesorul de fizica si informatica lucrul independent.
Scrie programul in mediul Turbo Pascal. Executa programul si analizeaza raspunsul.

EXTINDERE:
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidienta a consumuluinzilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T05:28:03Z

Gamanji Nina: /* Activitatile profesorului si a elevilor */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

== "Obiectivele generale" ==

Dezvoltarea competenţelor interdisciplinare prin prisma translării algoritmilor frecvent utilizaţi la rezolvarea problemelor de generalizare din „Dinamică” prin utilizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==
Interdisciplinaritatea este o forma de realizare a procesului educational cu functii duble din formarea competentilor la elevi din motivul ca motiveaza elevul spre invatare, da posibilitatea profesorului sa utilizeze diverse forme de tehnici de predare-invatare-evaluare. Realizarea proiectului lectiei intr-un parteneriat interdisciplinar este bine venit atit in implementarea continuturilor curriculare cit si antrenarea elevilor in activitatile propuse.

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 

2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=
EVOCARE:
Profesorul propune elevilor intrebari di fizica si informatica, elevii completeaza cu raspunsurile corecte un rebus, cuvintul-cheie este interdisciplinaritatea.

REALIZAREA SENSULUI:
Fiecare elev sustrage cite o problema de fizica,o rezolva, la necesitate cere ajutorul profesorului de fizica. Apoi elaboreaza in baza problemei programul Pascal.

Reflectie:
Fiecare elev discuta cu profesorul de fizica si informatica lucrul independent.
Scrie programul in mediul Turbo Pascal. Executa programul si analizeaza raspunsul.

EXTINDERE:
Se propune elaborarea unui proiect:Ex:DE dus evidienta a consumuluinzilnic de energie electrica la domiciliu.

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina
Traci Pelaghia

==Specialitatea==
profesor de fizică

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T05:02:25Z

Gamanji Nina: /* Scurtă descriere a proiectului */

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-12T04:45:25Z

Gamanji Nina: /* Descrierea obiectivelor de invatare */

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-11T14:53:41Z

Gamanji Nina: /* "Obiectivele generale" */

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-11T14:48:54Z

Gamanji Nina: /* Profesor */

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-11T14:46:02Z

Gamanji Nina: /* Obiectivele generale */

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-11T14:41:58Z

Gamanji Nina: /* Obiectivele generale */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

='''Obiectivele generale'''=

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete.
2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale.
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană.
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei.
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina

==Specialitatea==
profesor de fizică

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-11T14:40:06Z

Gamanji Nina: /* Descrierea obiectivelor de invatare */

=Denumirea proiectului=

== Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt ==

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

='''Obiectivele generale'''=
1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete. 
2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale. 
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană. 
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei. 
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

== Descrierea obiectivelor de invatare ==

1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete.
2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale.
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană.
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei.
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

=Activitatile profesorului si a elevilor=

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina

==Specialitatea==
profesor de fizică

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

=Informatie despre training=

==Perioada instruirii==
'''03.01-08.02.2014'''

=='''Locul petrecerii trainingului'''==

'''
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"'''

==Formator==

Traci Pelaghia

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-10T15:49:29Z

Gamanji Nina: /* Oraş, sat,raion */

=Denumirea proiectului=

Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

=Obiectivele generale=
1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete.
2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale.
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană.
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei.
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înal

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina

==Specialitatea==
profesor de fizică

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==
S.Taraclia, r.Căuşeni

==Familia ,Numele==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

=="Locul petrecerii trainingului"==

==Formator==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-10T15:48:24Z

Gamanji Nina: /* "Unitatea de învăţămînt" */

=Denumirea proiectului=

Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

=Obiectivele generale=
1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete.
2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale.
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană.
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei.
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înal

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina

==Specialitatea==
profesor de fizică

=="Unitatea de învăţămînt"==
Liceul Teoretic "Ştefan cel Mare şi Sfînt"

==Oraş, sat,raion==

==Familia ,Numele==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

=="Locul petrecerii trainingului"==

==Formator==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-10T15:47:06Z

Gamanji Nina: /* Specialitatea */

=Denumirea proiectului=

Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

=Obiectivele generale=
1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete.
2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale.
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană.
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei.
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înal

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina

==Specialitatea==
profesor de fizică

=="Unitatea de învăţămînt"==

==Oraş, sat,raion==

==Familia ,Numele==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

=="Locul petrecerii trainingului"==

==Formator==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-10T15:46:18Z

Gamanji Nina: /* Profesor */

=Denumirea proiectului=

Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

=Obiectivele generale=
1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete.
2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale.
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană.
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei.
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înal

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

=Informatie despre autor=
==Profesor==
Gamanji Nina

==Specialitatea==

=="Unitatea de învăţămînt"==

==Oraş, sat,raion==

==Familia ,Numele==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

=="Locul petrecerii trainingului"==

==Formator==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-10T15:45:39Z

Gamanji Nina: /* Activitatile profesorului si a elevilor */

=Denumirea proiectului=

Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

=Obiectivele generale=
1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete.
2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale.
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană.
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei.
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înal

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

=Informatie despre autor=
==Profesor==

==Specialitatea==

=="Unitatea de învăţămînt"==

==Oraş, sat,raion==

==Familia ,Numele==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

=="Locul petrecerii trainingului"==

==Formator==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-10T15:44:28Z

Gamanji Nina: /* Obiectivele generale */

=Denumirea proiectului=

Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

=Obiectivele generale=
1. Aplicarea principiilor dinamicii, a legii lui Hooke şi a legilor frecării în situaţii concrete.
2. Descrierea calitativă şi cantitativă a mişcării corpurilor sub acţiunea mai multor forţe în sisteme de referinţă inerţiale.
3. Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană.
4. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei.
5. Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înal

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZU81QUJqMVExOUE/edit?usp=sharing plan de invatare]

=Informatie despre autor=
==Profesor==

==Specialitatea==

=="Unitatea de învăţămînt"==

==Oraş, sat,raion==

==Familia ,Numele==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

=="Locul petrecerii trainingului"==

==Formator==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-10T15:37:36Z

Gamanji Nina: /* Obiectul de baza si alte obiecte */

=Denumirea proiectului=

Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Obiectul de baza si alte obiecte=
Fizica şi informatica

=Obiectivele generale=

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZU81QUJqMVExOUE/edit?usp=sharing plan de invatare]

=Informatie despre autor=
==Profesor==

==Specialitatea==

=="Unitatea de învăţămînt"==

==Oraş, sat,raion==

==Familia ,Numele==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

=="Locul petrecerii trainingului"==

==Formator==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-02-10T15:36:03Z

Gamanji Nina: /* Denumirea proiectului */

=Denumirea proiectului=

Rezolvarea problemelor de generalizare din "Dinamică", prin utizarea unui limbaj de programare de nivel înalt.

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZU81QUJqMVExOUE/edit?usp=sharing plan de invatare]

=Informatie despre autor=
==Profesor==

==Specialitatea==

=="Unitatea de învăţămînt"==

==Oraş, sat,raion==

==Familia ,Numele==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

=="Locul petrecerii trainingului"==

==Formator==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-01-31T16:28:53Z

Gamanji Nina: /* Vîrsta. Clasa */

=Denumirea proiectului=

Fizica si informatica

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=Vîrsta. Clasa=
clasa 10, real
==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZU81QUJqMVExOUE/edit?usp=sharing plan de invatare]

=Informatie despre autor=
==Profesor==

==Specialitatea==

=="Unitatea de învăţămînt"==

==Oraş, sat,raion==

==Familia ,Numele==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

=="Locul petrecerii trainingului"==

==Formator==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-01-30T17:41:22Z

Gamanji Nina: /* Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint" */

=Denumirea proiectului=

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=Vîrsta. Clasa=

==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZU81QUJqMVExOUE/edit?usp=sharing plan de invatare]

=Informatie despre autor=
==Profesor==

==Specialitatea==

=="Unitatea de învăţămînt"==

==Oraş, sat,raion==

==Familia ,Numele==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

=="Locul petrecerii trainingului"==

==Formator==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-01-30T17:40:41Z

Gamanji Nina: /* Traci Pelaghea */

=Denumirea proiectului=

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=Vîrsta. Clasa=

==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZU81QUJqMVExOUE/edit?usp=sharing plan de invatare]

=Informatie despre autor=
==Profesor==

==Specialitatea==

=="Unitatea de învăţămînt"==

==Oraş, sat,raion==

==Familia ,Numele==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==Formator==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-01-30T17:40:10Z

Gamanji Nina: /* Gamanji Nina */

=Denumirea proiectului=

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=Vîrsta. Clasa=

==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZU81QUJqMVExOUE/edit?usp=sharing plan de invatare]

=Informatie despre autor=
==Profesor==

==Specialitatea==

=="Unitatea de învăţămînt"==

==Oraş, sat,raion==

==Familia ,Numele==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==Traci Pelaghea==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-01-30T17:39:25Z

Gamanji Nina: /* s.Taraclia, r-nul Causeni, Moldova */

=Denumirea proiectului=

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=Vîrsta. Clasa=

==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZU81QUJqMVExOUE/edit?usp=sharing plan de invatare]

=Informatie despre autor=
==Profesor==

==Specialitatea==

=="Unitatea de învăţămînt"==

==Oraş, sat,raion==

==Gamanji Nina==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==Traci Pelaghea==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-01-30T17:38:37Z

Gamanji Nina: /* Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint" */

=Denumirea proiectului=

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=Vîrsta. Clasa=

==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZU81QUJqMVExOUE/edit?usp=sharing plan de invatare]

=Informatie despre autor=
==Profesor==

==Specialitatea==

=="Unitatea de învăţămînt"==

==s.Taraclia, r-nul Causeni, Moldova==

==Gamanji Nina==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==Traci Pelaghea==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-01-30T17:35:00Z

Gamanji Nina: /* Profesor de fizica */

=Denumirea proiectului=

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=Vîrsta. Clasa=

==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZU81QUJqMVExOUE/edit?usp=sharing plan de invatare]

=Informatie despre autor=
==Profesor==

==Specialitatea==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==s.Taraclia, r-nul Causeni, Moldova==

==Gamanji Nina==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==Traci Pelaghea==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-01-30T17:34:22Z

Gamanji Nina: /* Gamanji Nina */

=Denumirea proiectului=

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=Vîrsta. Clasa=

==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZU81QUJqMVExOUE/edit?usp=sharing plan de invatare]

=Informatie despre autor=
==Profesor==

==Profesor de fizica==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==s.Taraclia, r-nul Causeni, Moldova==

==Gamanji Nina==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==Traci Pelaghea==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-01-30T17:33:52Z

Gamanji Nina: /* clasa 10 */

=Denumirea proiectului=

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=Vîrsta. Clasa=

==Scurtă descriere a proiectului==

==Cartea de vizită a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZU81QUJqMVExOUE/edit?usp=sharing plan de invatare]

=Informatie despre autor=
==Gamanji Nina==

==Profesor de fizica==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==s.Taraclia, r-nul Causeni, Moldova==

==Gamanji Nina==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==Traci Pelaghea==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-01-29T13:43:59Z

Gamanji Nina: /* Activitatile profesorului si a elevilor */

=Denumirea proiectului=

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=clasa 10=

==Scurta descriere a proiectului==

==Cartea de vizita a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

[https://drive.google.com/file/d/0B2Qf6yGWd-oUZU81QUJqMVExOUE/edit?usp=sharing plan de invatare]

=Informatie despre autor=
==Gamanji Nina==

==Profesor de fizica==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==s.Taraclia, r-nul Causeni, Moldova==

==Gamanji Nina==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==Traci Pelaghea==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-01-29T12:49:16Z

Gamanji Nina: /* Информация о тренинге */

=Denumirea proiectului=

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=clasa 10=

==Scurta descriere a proiectului==

==Cartea de vizita a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

=Informatie despre autor=
==Gamanji Nina==

==Profesor de fizica==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==s.Taraclia, r-nul Causeni, Moldova==

==Gamanji Nina==

=Informatie despre raining=

==03.01-08.02.2014==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==Traci Pelaghea==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-01-29T12:34:46Z

Gamanji Nina: /* Информация о авторе */

=Denumirea proiectului=

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=clasa 10=

==Scurta descriere a proiectului==

==Cartea de vizita a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

=Informatie despre autor=
==Gamanji Nina==

==Profesor de fizica==

==Liceul Teoretic "Stefan cel Mare si Sfint"==

==s.Taraclia, r-nul Causeni, Moldova==

==Gamanji Nina==

=Информация о тренинге=

==Даты проведения тренинга==

==Место проведения тренинга==

==Тренеры==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-01-29T12:27:01Z

Gamanji Nina: /* Activitatile profesorului si elevilor */

=Denumirea proiectului=

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=clasa 10=

==Scurta descriere a proiectului==

==Cartea de vizita a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si a elevilor=

=Информация о авторе=
==Имя, фамилия==

==Специальность, учебный предмет==

==Учебное заведение==

==Город\село, район, область==

==Контактные данные==

=Информация о тренинге=

==Даты проведения тренинга==

==Место проведения тренинга==

==Тренеры==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Portofoliul Gamanji Nina

2014-01-29T12:25:38Z

Gamanji Nina: /* Деятельность учеников и учителя */

=Denumirea proiectului=

=Obiectul de baza si alte obiecte=

=Obiectivele generale=

=clasa 10=

==Scurta descriere a proiectului==

==Cartea de vizita a proiectului==

=Descrierea obiectivelor de invatare=

=Activitatile profesorului si elevilor=

=Информация о авторе=
==Имя, фамилия==

==Специальность, учебный предмет==

==Учебное заведение==

==Город\село, район, область==

==Контактные данные==

=Информация о тренинге=

==Даты проведения тренинга==

==Место проведения тренинга==

==Тренеры==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]