http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Galinochka1960 2026-04-11T21:59:41Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=212044 2012-08-22T08:28:19Z

<p>Galinochka1960: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис==<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33LTlqbWdId0MyWk0 план впровадження]<br /> <br /> <br /> == Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE Мій план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ekNYNnlvRXVTajA ЗХЯД-схему], схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33aHExLUtmVXFhTnc форму оцінювання учнівських проектів], ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ZHJ3WXZfeWF4d0U презентацію] і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [[Вікі-стаття учня з теми &quot;Рожеві мрії чистого серця&quot; О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33cjE0ZzVSSnVzbDg дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=212039 2012-08-22T08:27:34Z

<p>Galinochka1960: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> <br /> <br /> == Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE Мій план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ekNYNnlvRXVTajA ЗХЯД-схему], схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33aHExLUtmVXFhTnc форму оцінювання учнівських проектів], ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ZHJ3WXZfeWF4d0U презентацію] і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [[Вікі-стаття учня з теми &quot;Рожеві мрії чистого серця&quot; О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33cjE0ZzVSSnVzbDg дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=212028 2012-08-22T08:26:28Z

<p>Galinochka1960: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> <br /> <br /> == Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE Мій план]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33LTlqbWdId0MyWk0 план впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ekNYNnlvRXVTajA ЗХЯД-схему], схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33aHExLUtmVXFhTnc форму оцінювання учнівських проектів], ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ZHJ3WXZfeWF4d0U презентацію] і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [[Вікі-стаття учня з теми &quot;Рожеві мрії чистого серця&quot; О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33cjE0ZzVSSnVzbDg дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=212004 2012-08-22T08:24:52Z

<p>Galinochka1960: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> <br /> <br /> == Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE Мій план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ekNYNnlvRXVTajA ЗХЯД-схему], схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33aHExLUtmVXFhTnc форму оцінювання учнівських проектів], ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ZHJ3WXZfeWF4d0U презентацію] і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [[Вікі-стаття учня з теми &quot;Рожеві мрії чистого серця&quot; О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33cjE0ZzVSSnVzbDg дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=211990 2012-08-22T08:23:42Z

<p>Galinochka1960: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> <br /> <br /> == Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE Мій план]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33LTlqbWdId0MyWk0 план впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ekNYNnlvRXVTajA ЗХЯД-схему], схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33aHExLUtmVXFhTnc форму оцінювання учнівських проектів], ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ZHJ3WXZfeWF4d0U презентацію] і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [[Вікі-стаття учня з теми &quot;Рожеві мрії чистого серця&quot; О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33cjE0ZzVSSnVzbDg дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=211751 2012-08-22T07:57:04Z

<p>Galinochka1960: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> <br /> <br /> == Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE Мій план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ekNYNnlvRXVTajA ЗХЯД-схему], схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33aHExLUtmVXFhTnc форму оцінювання учнівських проектів], ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ZHJ3WXZfeWF4d0U презентацію] і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [[Вікі-стаття учня з теми &quot;Рожеві мрії чистого серця&quot; О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33cjE0ZzVSSnVzbDg дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=211535 2012-08-22T07:37:29Z

<p>Galinochka1960: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> <br /> <br /> == Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE Мій план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ekNYNnlvRXVTajA ЗХЯД-схему], схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ZHJ3WXZfeWF4d0U презентацію] і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [[Вікі-стаття учня з теми &quot;Рожеві мрії чистого серця&quot; О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33cjE0ZzVSSnVzbDg дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=211385 2012-08-22T07:21:34Z

<p>Galinochka1960: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> <br /> <br /> == Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE Мій план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ekNYNnlvRXVTajA ЗХЯД-схему], схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ZHJ3WXZfeWF4d0U презентацію] і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [[Вікі-стаття учня з теми &quot;Рожеві мрії чистого серця&quot; О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=211360 2012-08-22T07:17:26Z

<p>Galinochka1960: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> <br /> <br /> == Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE Мій план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ekNYNnlvRXVTajA ЗХЯД-схему], схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ZHJ3WXZfeWF4d0U презентацію [http://www.example.com назва посилання]і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [[Вікі-стаття учня з теми &quot;Рожеві мрії чистого серця&quot; О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F%22_%D0%9E._%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=211239 2012-08-22T07:02:45Z

<p>Galinochka1960: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Рожеві мрії чистого серця. О Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> Що це -символ кохання. Чому ми повинні допомагати іншим людям.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема кохання,доброти, відданості і вірності, заздрості, лицемірства, зіткнення мрії з брутальної дійсністю.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> Чудеса у нас самих. Чи збувається нездійсненне.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Розвинути творчі здібності, словесне малювання, виразне читання<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Навчилися розуміти добро і відрізняти зло.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> На даному проекті ми навчилися розуміти добро і відрізняти зло, зрозуміли, що мрії збуваються якщо цього дуже бажати.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F%22_%D0%9E._%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=211205 2012-08-22T06:58:42Z

<p>Galinochka1960: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Рожеві мрії чистого серця. О Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> Що це -символ кохання. Чому ми повинні допомагати іншим людям.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема кохання,доброти, відданості і вірності, заздрості, лицемірства, зіткнення мрії з брутальної дійсністю.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> Чудеса у нас самих. Чи збувається нездійсненне.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Розвинути творчі здібності, словесне малювання, виразне читання<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Навчилися розуміти добро і відрізняти зло.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F%22_%D0%9E._%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=211128 2012-08-22T06:49:49Z

<p>Galinochka1960: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Рожеві мрії чистого серця. О Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> Що це -символ кохання. Чому ми повинні допомагати іншим людям.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема кохання,доброти, відданості і вірності, заздрості, лицемірства, зіткнення мрії з брутальної дійсністю.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> Чудеса у нас самих. Чи збувається нездійсненне.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Розвинути творчі здібності, словесне малювання, виразне читання<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F%22_%D0%9E._%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=211125 2012-08-22T06:49:34Z

<p>Galinochka1960: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Рожеві мрії чистого серця. О Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> Що це -символ кохання. Чому ми повинні допомагати іншим людям.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема кохання,доброти, відданості і вірності, заздрості, лицемірства, зіткнення мрії з брутальної дійсністю.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> Чудеса у нас самих. Чи збувається нездійсненне.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> розвинути творчі здібності, словесне малювання, виразне читання<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F%22_%D0%9E._%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=211050 2012-08-22T06:41:45Z

<p>Galinochka1960: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Рожеві мрії чистого серця. О Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> Що це -символ кохання. Чому ми повинні допомагати іншим людям.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема кохання,доброти, відданості і вірності, заздрості, лицемірства, зіткнення мрії з брутальної дійсністю.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> Чудеса у нас самих. Чи збувається нездійсненне.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F%22_%D0%9E._%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=211048 2012-08-22T06:41:37Z

<p>Galinochka1960: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Рожеві мрії чистого серця. О Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> Що це -символ кохання. Чому ми повинні допомагати іншим людям.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема кохання,доброти, відданості і вірності, заздрості, лицемірства, зіткнення мрії з брутальної дійсністю.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> Чудеса у нас самих. Чи збувається нездійсненне.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F%22_%D0%9E._%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=211035 2012-08-22T06:40:09Z

<p>Galinochka1960: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Рожеві мрії чистого серця. О Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> Що це -символ кохання. Чому ми повинні допомагати іншим людям.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема кохання,доброти, відданості і вірності, заздрості, лицемірства, зіткнення мрії з брутальної дійсністю.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F%22_%D0%9E._%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=211033 2012-08-22T06:40:01Z

<p>Galinochka1960: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Рожеві мрії чистого серця. О Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Що це -символ кохання. Чому ми повинні допомагати іншим людям.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема кохання,доброти, відданості і вірності, заздрості, лицемірства, зіткнення мрії з брутальної дійсністю.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F%22_%D0%9E._%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=210999 2012-08-22T06:36:28Z

<p>Galinochka1960: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Рожеві мрії чистого серця. О Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Рожеві мрії чистого серця О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Проблема кохання,доброти, відданості і вірності, заздрості, лицемірства, зіткнення мрії з брутальної дійсністю.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F%22_%D0%9E._%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=210997 2012-08-22T06:36:13Z

<p>Galinochka1960: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Рожеві мрії чистого серця. О Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Рожеві мрії чистого серця О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Проблема кохання,доброти, відданості і вірності, заздрості, лицемірства, зіткнення мрії з брутальної дійсністю.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F%22_%D0%9E._%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=210970 2012-08-22T06:33:38Z

<p>Galinochka1960: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Рожеві мрії чистого серця. О Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Рожеві мрії чистого серця О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F%22_%D0%9E._%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=210916 2012-08-22T06:30:37Z

<p>Galinochka1960: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Рожеві мрії чистого серця. О Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F%22_%D0%9E._%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=210896 2012-08-22T06:29:32Z

<p>Galinochka1960: /* Автор проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F%22_%D0%9E._%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=210888 2012-08-22T06:28:48Z

<p>Galinochka1960: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=210871 2012-08-22T06:27:46Z

<p>Galinochka1960: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> <br /> <br /> == Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE Мій план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ekNYNnlvRXVTajA ЗХЯД-схему], схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [[Вікі-стаття учня з теми &quot;Рожеві мрії чистого серця&quot; О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=210858 2012-08-22T06:26:59Z

<p>Galinochka1960: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> <br /> <br /> == Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE Мій план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ekNYNnlvRXVTajA ЗХЯД-схему], схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [Вікі-стаття учня з теми &quot;Рожеві мрії чистого серця&quot; О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=206846 2012-08-21T09:02:14Z

<p>Galinochka1960: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> <br /> <br /> == Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE Мій план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33ekNYNnlvRXVTajA ЗХЯД-схему], схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=206210 2012-08-21T08:02:11Z

<p>Galinochka1960: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> <br /> <br /> == Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE Мій план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=206206 2012-08-21T08:01:54Z

<p>Galinochka1960: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> <br /> <br /> == Повний План вивчення теми ==<br /> <br /> https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE Мій план<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=206161 2012-08-21T07:59:02Z

<p>Galinochka1960: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> [= Повний План вивчення теми =<br /> https://docs.google.com/open?id=0B4z12KBXer33SzRrNXFUVmRwTkE План]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205998 2012-08-21T07:45:16Z

<p>Galinochka1960: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель російської мови та літератури, предмет - світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_14.08.2012_-_23.08.2012&diff=205446 2012-08-21T07:04:46Z

<p>Galinochka1960: /* Скрипник Галина Василівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> '''14 серпня 2012 року - 23 серпня 2012 року'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> ''Калуський навчально-виховний комплекс &quot;Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей&quot;''<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Мельник Борис Миколайович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[Бура Галина Іванівна]]==<br /> [http://galina1985.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Київська Русь наприкінці Х - у першій половині ХІ століття&quot;]]<br /> <br /> ==[[Вовчак Любов Іванівна]]==<br /> [http://kyivska.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Україна&quot;]]<br /> <br /> ==[[Дрань Любов Михайлівна]]==<br /> [http://govdjak.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Плетіння гачком. Чарівне мереживо&quot;]]<br /> <br /> ==[[Зварич Світлана Іванівна]]==<br /> [http://svitlanabedrij25.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Сполучник&quot;]]<br /> <br /> ==[[Колодій Марія Василівна]]==<br /> [http://marija1234.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Населення Африки&quot;]]<br /> <br /> ==[[Лужна Олександра Миронівна]]==<br /> [http://lesianiko1234.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Життя в твоїх руках&quot;]]<br /> <br /> ==[[Ляхович Мар'яна Степанівна]]==<br /> [http://broschniv.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Анатолій Дімаров &quot;Блакитна дитина&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мендела Ірена Іванівна]]==<br /> [http://aneri554.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Здоровий спосіб життя&quot;]]<br /> <br /> ==[[Михайленко Віра Іванівна]]==<br /> [http://mykhaylenkovira.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Сума кутів трикуткика&quot;]]<br /> <br /> ==[[Романів Марія Степанівна]]==<br /> [http://marijastepanivna68.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;]]<br /> <br /> ==[[Скрипник Галина Василівна]]==<br /> [http://galina1.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;]]<br /> <br /> ==[[Тхір Любомира Ярославівна]]==<br /> [http://lyubomyra.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Використання сучасних ІКТ на уроках математики&quot;]]<br /> <br /> ==[[Цюпин Катерина Ігорівна]]==<br /> [http://katya37.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Композиція музичного твору&quot;]]<br /> <br /> ==[[Юзьв'як Тетяна Іванівна]]==<br /> [http://tetyana1202.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Борис Харчук &quot;Планетник&quot;]]<br /> <br /> ==[[Юрів Надія Євгенівна]]==<br /> [http://nadija31.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Різноманіття грибів і лишайників&quot;]]<br /> <br /> ==[[Юрчук Ігор Іванович]]==<br /> [http://igor45454545.blogspot.com/ Блог]<br /> портфоліо на тему ;КОНСТРУКЦІЙНІ МАТЕРІАЛИ ТА ЇХ ВИБІР<br /> <br /> ==[[Ягельницька Ярослава Василівна]]==<br /> [http://sivetska.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Подорожування&quot;]]<br /> <br /> ==[[Янів Леся Степанівна]]==<br /> [http://red198.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Фізичні та хімічні явища. хімічні реакції та явища, що їх супроводжують&quot;]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205440 2012-08-21T07:04:10Z

<p>Galinochka1960: перейменував «Портфоліо на тему &quot;Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові втрила&quot;» на «[[Портфоліо на тему &quot;Рожеві мрії чистого серця...</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель світової літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205441 2012-08-21T07:04:10Z

<p>Galinochka1960: перейменував «Портфоліо на тему &quot;Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові втрила&quot;» на «[[Портфоліо на тему &quot;Рожеві мрії чистого серця...</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Портфоліо на тему &quot;Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205385 2012-08-21T06:57:54Z

<p>Galinochka1960: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель світової літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205380 2012-08-21T06:57:35Z

<p>Galinochka1960: /* Місце провведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель світової літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205377 2012-08-21T06:57:08Z

<p>Galinochka1960: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель світової літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012р.р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205373 2012-08-21T06:56:34Z

<p>Galinochka1960: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель світової літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)2-48-82<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205367 2012-08-21T06:55:57Z

<p>Galinochka1960: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель світової літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Калуш, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205362 2012-08-21T06:55:21Z

<p>Galinochka1960: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель світової літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205360 2012-08-21T06:54:58Z

<p>Galinochka1960: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель світової літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205358 2012-08-21T06:54:38Z

<p>Galinochka1960: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Скрипник<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205325 2012-08-21T06:50:39Z

<p>Galinochka1960: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Перед виконанням проектів вчитель пропонує переглянути презентацію і заповнити два документи:<br /> ЗХЯД - таблицю та організаційну діаграму.<br /> Учні, здійснюючи пошук ресурсів, будуть використовувати спеціальну форму оцінювання ресурсів<br /> Інтернету, а саме контрольний список для оцінки веб-сайтів. Також вчитель ознайомить учнів із<br /> законодавством про авторське право. Для користування тими чи іншими ресурсами інтернету учні будуть надсилати листи до організаторів сайту з метою надання дозволу користуватися матеріалами.<br /> Розглядати пошук інформації в інтернет-ресурсах для створення дослідницьких проектів, створювати<br /> різнопланові тести для опитування учнів саме: відкрите запитання, на яке немає однозначної відповіді і яке потребує розгорнутої відповіді, запитання з декількома правильними відповідями; запитання, на яке існує одна правильна відповідь тощо; використання Інтернету для здійснення спільної роботи учнів та вчителя при вивченні тем, виконання проектів, особливо з тими, що знаходяться поза межами класу.<br /> Для створення мультимедійної презентації учні в класах розподіляються по групах, де кожна із них<br /> буде мати окреме завдання для дослідження теми. Також в групах буде розподілена роль кожного учня, який буде відповідати за окремим розділом дослідження.<br /> Учні створюють презентацію, у якій досліджують тему Рожеві мрії чистого серця. О. Грін «Пурпурові вітрила». Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт відбуваються за формою оцінювання, яка надається учням перед створенням презентації.<br /> Перед тим, як діти будуть створювати презентацію вчитель наддав відповідні документи для створення роботи.<br /> Оцінювання здійснюється за формою перегляду учнівських презентацій, за допомогою чого учні<br /> мають можливість самостійно оцінювати свою роботу. Також проводиться протягом роботи над<br /> проектом , а кінцевий результат виставляється після завершення проекту.<br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та<br /> послідовність дій і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205293 2012-08-21T06:47:46Z

<p>Galinochka1960: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему, схему «Зв’язок-<br /> Спостереження-Здивування». Оцінювання буду здійснювати впродовж вивчення теми та здійснення учнями проектів, при цьому використовуючи форму оцінювання учнівських проектів, ознайомивши їх перед створенням презентації.<br /> Використовуючи форму оцінювання, я буду оцінювати учнівські презентації .<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205288 2012-08-21T06:47:09Z

<p>Galinochka1960: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Вивчає та опрацьовує біографію Олександра Гріна, захоплення та розчарування революційними ідеями, проблематикою твору, історією Лонгрена та Асоль, мріями Грея.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205282 2012-08-21T06:46:09Z

<p>Galinochka1960: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205241 2012-08-21T06:38:57Z

<p>Galinochka1960: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект із світової літератури «Рожеві мрії чистого серця» розрахований на учнів 7 класу. Він є можливістю знайомства з творчістю Олександра Гріна та особливостями його стилю при вивченні теми. Проект направлений на заохочення учнів до читання художньої літератури та формування вдумливого читача, розвиток творчих здібностей школярів, уміння аналізувати прозовий текст, художні образи, поглиблювати навички виразного читання, словесного малювання, сприяти вихованню моральних якостей учнів, віри у велику силу добра і кохання. Даний проект створює умови для самостійного здобування знань, їх систематизації, можливості орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205213 2012-08-21T06:36:23Z

<p>Galinochka1960: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205211 2012-08-21T06:36:04Z

<p>Galinochka1960: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О. Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205203 2012-08-21T06:35:07Z

<p>Galinochka1960: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, художня література<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F._%D0%9E.%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD_%22%D0%9F%D1%83%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%22&diff=205147 2012-08-21T06:27:10Z

<p>Galinochka1960: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Рожеві мрії чистого серця. О.Грін &quot;Пурпурові вітрила&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinochka1960