http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Galinabyra 2026-05-21T13:11:42Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=212455 2012-08-22T09:02:13Z

<p>Galinabyra: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Київська держава наприкінці Х - у першій половині ХІ століття.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.Під час вивчення теми уроку &quot;Київська Русь під час правління Ярослава Мудрого&quot; Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0B59k64iBEr2INlRJMUdhbEhPRUU презентацію] на дану тему.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IVzBkdEFfOXJ1cFU/edit План]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IaXVxYnV2Q3dRV00/edit Табл.ЗХЯД]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B59k64iBEr2IeHNwVW1RNE5XM1U форма оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> [[Вікі стаття учня з теми &quot;Київська держава наприкінці Х-початку ХІ&quot;.]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B59k64iBEr2IazNDWEVncnBvNzg дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012 – 23.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович.</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=212424 2012-08-22T08:59:55Z

<p>Galinabyra: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Київська держава наприкінці Х - у першій половині ХІ століття.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.Під час вивчення теми уроку &quot;Київська Русь під час правління Ярослава Мудрого&quot; учні переглядають презентаацію на дану тему.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IVzBkdEFfOXJ1cFU/edit План]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IaXVxYnV2Q3dRV00/edit Табл.ЗХЯД]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B59k64iBEr2IeHNwVW1RNE5XM1U форма оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> [[Вікі стаття учня з теми &quot;Київська держава наприкінці Х-початку ХІ&quot;.]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B59k64iBEr2IazNDWEVncnBvNzg дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012 – 23.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович.</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=211960 2012-08-22T08:21:27Z

<p>Galinabyra: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Київська держава наприкінці Х - у першій половині ХІ століття.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.Під час вивчення теми уроку &quot;Київська Русь під час правління Ярослава Мудрого&quot; учні переглядають презентаацію на дану тему.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IVzBkdEFfOXJ1cFU/edit План]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IaXVxYnV2Q3dRV00/edit Табл.ЗХЯД]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B59k64iBEr2IeHNwVW1RNE5XM1U форма оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> [[Вікі стаття учня з теми &quot;Київська держава наприкінці Х-початку ХІ&quot;.]]<br /> Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0B59k64iBEr2INlRJMUdhbEhPRUU презентацію]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B59k64iBEr2IazNDWEVncnBvNzg дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012 – 23.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович.</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=211667 2012-08-22T07:50:36Z

<p>Galinabyra: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Київська держава наприкінці Х - у першій половині ХІ століття.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.Під час вивчення теми уроку &quot;Київська Русь під час правління Ярослава Мудрого&quot; учні переглядають презентаацію на дану тему.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IVzBkdEFfOXJ1cFU/edit План]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IaXVxYnV2Q3dRV00/edit Табл.ЗХЯД]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> [[Вікі стаття учня з теми &quot;Київська держава наприкінці Х-початку ХІ&quot;.]]<br /> Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0B59k64iBEr2INlRJMUdhbEhPRUU презентацію]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B59k64iBEr2IazNDWEVncnBvNzg дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012 – 23.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович.</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=211507 2012-08-22T07:34:40Z

<p>Galinabyra: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Київська держава наприкінці Х - у першій половині ХІ століття.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.Під час вивчення теми уроку &quot;Київська Русь під час правління Ярослава Мудрого&quot; учні переглядають презентаацію на дану тему.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IVzBkdEFfOXJ1cFU/edit План]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IaXVxYnV2Q3dRV00/edit Табл.ЗХЯД]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> [[Вікі стаття учня з теми &quot;Київська держава наприкінці Х-початку ХІ&quot;.]]<br /> Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0B59k64iBEr2INlRJMUdhbEhPRUU презентацію]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012 – 23.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович.</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=211473 2012-08-22T07:31:27Z

<p>Galinabyra: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Київська держава наприкінці Х - у першій половині ХІ століття.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.Під час вивчення теми уроку &quot;Київська Русь під час правління Ярослава Мудрого&quot; учні переглядають презентаацію на дану тему.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IVzBkdEFfOXJ1cFU/edit План]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IaXVxYnV2Q3dRV00/edit Табл.ЗХЯД]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> [[Вікі стаття учня з теми &quot;Київська держава наприкінці Х-початку ХІ&quot;.]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012 – 23.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович.</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5-%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%A5%D0%86%22.&diff=211417 2012-08-22T07:25:48Z

<p>Galinabyra: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Культурний розвиток Київської Русі<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Культурний розвиток КиївськоЇ держави під час правління Ярослава Мудрог<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> За часів Ярослава Мудрого Київська держава набула найбільшого розквіту.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Закріпити знання про культурну діяльність жителів древньоруського Києва, розвивати уявлення про події які вивчаються, здатність втілюватися в історичний образ, виховувати повагу до культурних надбань минулого.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Під час дослідження дізналися про архітектурні пам'ятки древнього Києва : першу кам'яну споруду -Десятинну церкву, а також про головний храм Київської Русі Софіївський собор,де проводить богослужіння митрополит.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> під час дослідження дізналися про архітектурні памя'тки древнього Києва,навчилися втілюватися в історичні образи сповнилися відчуттям гордості за культурні надбання нашого народу.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> www.ukrreferat.com/index.php?referat=73552<br /> ukrref.com.ua/</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5-%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%A5%D0%86%22.&diff=211397 2012-08-22T07:23:03Z

<p>Galinabyra: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Культурний розвиток Київської Русі<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Культурний розвиток КиївськоЇ держави під час правління Ярослава Мудрог<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> За часів Ярослава Мудрого Київська держава набула найбільшого розквіту.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Закріпити знання про культурну діяльність жителів древньоруського Києва, розвивати уявлення про події які вивчаються, здатність втілюватися в історичний образ, виховувати повагу до культурних надбань минулого.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Під час дослідження дізналися про архітектурні пам'ятки древнього Києва : першу кам'яну споруду -Десятинну церкву, а також про головний храм Київської Русі Софіївський собор,де проводить богослужіння митрополит.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> під час дослідження дізналися про архітектурні памя'тки древнього Києва,навчилися втілюватися в історичні образи сповнилися відчуттям гордості за культурні надбання нашого народу.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5-%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%A5%D0%86%22.&diff=211354 2012-08-22T07:17:08Z

<p>Galinabyra: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Культурний розвиток Київської Русі<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Культурний розвиток КиївськоЇ держави під час правління Ярослава Мудрог<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> За часів Ярослава Мудрого Київська держава набула найбільшого розквіту.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Закріпити знання про культурну діяльність жителів древньоруського Києва, розвивати уявлення про події які вивчаються, здатність втілюватися в історичний образ, виховувати повагу до культурних надбань минулого.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Під час дослідження дізналися про архітектурні пам'ятки древнього Києва : першу кам'яну споруду -Десятинну церкву, а також про головний храм Київської Русі Софіївський собор,де проводить богослужіння митрополит.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5-%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%A5%D0%86%22.&diff=211271 2012-08-22T07:05:57Z

<p>Galinabyra: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Культурний розвиток Київської Русі<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Культурний розвиток КиївськоЇ держави під час правління Ярослава Мудрог<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> За часів Ярослава Мудрого Київська держава набула найбільшого розквіту.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Закріпити знання про культурну діяльність жителів древньоруського Києва, розвивати уявлення про події які вивчаються, здатність втілюватися в історичний образ, виховувати повагу до культурних надбань минулого.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5-%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%A5%D0%86%22.&diff=211195 2012-08-22T06:56:57Z

<p>Galinabyra: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Культурний розвиток Київської Русі<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Культурний розвиток КиївськоЇ держави під час правління Ярослава Мудрог<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> За часів Ярослава Мудрого Київська держава набула найбільшого розквіту.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5-%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%A5%D0%86%22.&diff=211180 2012-08-22T06:55:17Z

<p>Galinabyra: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Культурний розвиток Київської Русі<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Культурний розвиток КиївськоЇ держави під час правління Ярослава Мудрог<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5-%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%A5%D0%86%22.&diff=211150 2012-08-22T06:52:45Z

<p>Galinabyra: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Культурний розвиток Київської Русі<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Культурний розвиток КиївськоЇ держави під час правління Ярослава Мудрого<br /> <br /> ==Проблема дослідження<br /> За часів Ярослава Мудрого культура Київської Русі набула найбільшого розквіту.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5-%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%A5%D0%86%22.&diff=211058 2012-08-22T06:42:49Z

<p>Galinabyra: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Культурний розвиток Київської Русі<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Культурний розвиток КиївськоЇ держави під час правління Ярослава Мудрого<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5-%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%A5%D0%86%22.&diff=211051 2012-08-22T06:41:47Z

<p>Galinabyra: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Культурний розвиток Київської Русі<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Культурний розвиток КиївськоЇ держави під час правління Ярослава МУДРОГО<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5-%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%A5%D0%86%22.&diff=211000 2012-08-22T06:36:38Z

<p>Galinabyra: /* Автор проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Культурний розвиток Київської Русі<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5-%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%A5%D0%86%22.&diff=210992 2012-08-22T06:35:45Z

<p>Galinabyra: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Культурний розвиток Київської Русі<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5-%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%A5%D0%86%22.&diff=210883 2012-08-22T06:28:43Z

<p>Galinabyra: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=210864 2012-08-22T06:27:10Z

<p>Galinabyra: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Київська держава наприкінці Х - у першій половині ХІ століття.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IVzBkdEFfOXJ1cFU/edit План]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IaXVxYnV2Q3dRV00/edit Табл.ЗХЯД]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> [[Вікі стаття учня з теми &quot;Київська держава наприкінці Х-початку ХІ&quot;.]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012 – 23.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович.</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=207101 2012-08-21T09:30:59Z

<p>Galinabyra: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Київська держава наприкінці Х - у першій половині ХІ століття.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IVzBkdEFfOXJ1cFU/edit План]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IaXVxYnV2Q3dRV00/edit Табл.ЗХЯД]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012 – 23.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович.</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=206257 2012-08-21T08:07:03Z

<p>Galinabyra: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Київська держава наприкінці Х - у першій половині ХІ століття.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B59k64iBEr2IVzBkdEFfOXJ1cFU/edit План]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012 – 23.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович.</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205771 2012-08-21T07:30:45Z

<p>Galinabyra: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Київська держава наприкінці Х - у першій половині ХІ століття.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> план<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012 – 23.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович.</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205564 2012-08-21T07:16:57Z

<p>Galinabyra: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> план<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012 – 23.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мельник Борис Миколайович.</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205553 2012-08-21T07:16:14Z

<p>Galinabyra: /* Місце провведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> план<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012 – 23.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205545 2012-08-21T07:15:41Z

<p>Galinabyra: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> план<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012 – 23.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205535 2012-08-21T07:14:31Z

<p>Galinabyra: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> план<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205504 2012-08-21T07:12:22Z

<p>Galinabyra: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> план<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10- ліцей”.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205498 2012-08-21T07:11:41Z

<p>Galinabyra: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> план<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель історії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205491 2012-08-21T07:10:53Z

<p>Galinabyra: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> план<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бура Галина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205485 2012-08-21T07:10:02Z

<p>Galinabyra: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> план<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель проводить дискусію щодо історичного значення Київського Русі, учні висловлюють свої думки щодо значення правління князів Олега, Ігора та Ольги для становлення та зміцнення Київської Русі, після чого робляться загальні висновки.Учні вивчають матеріали про авторське право і правила використання ресурсів з Інтернету.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205431 2012-08-21T07:02:38Z

<p>Galinabyra: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> план<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку вивчення теми проводжу опитування методом мозкового штурму. Проводиться актуалізація опорних знань учнів-визначення попередніх знань щодо теми, що саме вони знають про Київську Русь відбувавається при заповненні таблиці ЗХЯД). Впродовж роботи над темою також має місце анкетування. Наприкінці вивчення теми учні презентують мультимедійні проекти на одну з пропонованих тем.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205322 2012-08-21T06:50:17Z

<p>Galinabyra: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> план<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень/учениця: <br /> показує на карті території Київської держави за Володимира та Ярослава, порівнюючи їх із попереднім періодом; території сусідніх держав<br /> встановлює хронологічну послідовність подій періоду.<br /> На основі різних джерел інформації:<br /> визначає причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду;<br /> визначає передумови й історичне значення запровадження християнства<br /> <br /> пояснює роль княжої влади у політичному устрої Київської держави;<br /> характеризує на прикладах стан розвитку господарства і торгівлі періоду;<br /> розповідає про виникнення східнослов’янської писемності та розвиток української мови та освіти, обґрунтовує поширення писемності серед різних верств населення;<br /> характеризує культурні досягнення, розпізнає найвідоміші пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описує їх;<br /> характеризує та оцінює діяльність князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого;<br /> висловлює ставлення до історичних діячів доби, судження про доленосні події доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205297 2012-08-21T06:48:01Z

<p>Galinabyra: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> план<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205290 2012-08-21T06:47:30Z

<p>Galinabyra: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205284 2012-08-21T06:46:21Z

<p>Galinabyra: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Тема “Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ ст.”, розпочинається із питання Київська Русь за часів князя Володимира Великого та запровадження християнства як державної релігії. Тема включає також питання Київська Русь за часів правління Ярослава Мудрого. Завершує вивчення теми ознайомлення із політичним і соціальним устроєм та господарським життям Київської Русі та розглядом особливостей розвитку культури Київської Русі. Останнім уроком є узагальнення та підсумкове оцінювання.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205276 2012-08-21T06:45:25Z

<p>Galinabyra: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205259 2012-08-21T06:41:29Z

<p>Galinabyra: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205255 2012-08-21T06:40:54Z

<p>Galinabyra: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х - У Першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205225 2012-08-21T06:37:40Z

<p>Galinabyra: Замінено вміст на «{{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205205 2012-08-21T06:35:29Z

<p>Galinabyra: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х-у пепшій половині ХІ століття.&quot;<br /> <br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205195 2012-08-21T06:34:28Z

<p>Galinabyra: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х-у пепшій половині ХІ століття.&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205161 2012-08-21T06:29:07Z

<p>Galinabyra: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> Історія України.<br /> Географія, українська література, образотворче мистецтво, художня культура.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96_%D0%A5_-_%D1%83_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=205139 2012-08-21T06:26:20Z

<p>Galinabyra: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &quot;Київська Русь наприкінці Х- у першій половині ХІ століття&quot;.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=201874 2012-08-20T08:28:41Z

<p>Galinabyra: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div>[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> Бура Галина Іванівна <br /> <br /> Калуський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ст. №10-ліцей&quot; <br /> <br /> <br /> вчитель з історії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> http://galina1985.blogspot.com[http://www.example.com назва посилання]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=201848 2012-08-20T08:26:04Z

<p>Galinabyra: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div>[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> Бура Галина Іванівна <br /> <br /> Калуський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ст. №10-ліцей&quot; <br /> <br /> <br /> вчитель з історії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> http://galina1985.blokspot.com[http://www.example.com назва посилання]</div>

Galinabyra http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=201798 2012-08-20T08:18:06Z

<p>Galinabyra: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> Бура Галина Іванівна <br /> <br /> Калуський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ст. №10-ліцей&quot; <br /> <br /> <br /> вчитель з історії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Galinabyra