http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Galinab 2026-04-28T05:12:25Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136239 2012-06-12T09:13:00Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить '''“Їжа”/”Food”''', її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створює організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> <br /> Пропонує батькам заповнити [https://docs.google.com/document/d/1sX5pX-XHAFglWXzlU1FzDuWr4xJq8nI7DLzdYYDnXAc/edit]форму дозволу.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> <br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> <br /> Перша група досліджує питання [https://docs.google.com/presentation/d/1rj8WrW-IhVN25A6Bfrecz-9vpe_0nO7fK3_XrLEt5iY/edit#slide=id.p5]«Healthy Food».<br /> <br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> <br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> <br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> <br /> Для того щоб використати інформацію з інших сайтів використовую приклад [https://docs.google.com/document/d/1PBh73NOlf4tqmvhmE9MgpG9zsevzftytYviw5AXnvjY/edit#bookmark=id.25ae32a610e4 форми дозволу]<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> <br /> Іван Ігорович Арсенич<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136229 2012-06-12T09:11:27Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить '''“Їжа”/”Food”''', її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створює організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> <br /> Пропонує батькам заповнити [https://docs.google.com/document/d/1sX5pX-XHAFglWXzlU1FzDuWr4xJq8nI7DLzdYYDnXAc/edit]форму дозволу.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> <br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> <br /> Перша група досліджує питання []«Healthy Food».<br /> <br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> <br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> <br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> <br /> Для того щоб використати інформацію з інших сайтів використовую приклад [https://docs.google.com/document/d/1PBh73NOlf4tqmvhmE9MgpG9zsevzftytYviw5AXnvjY/edit#bookmark=id.25ae32a610e4 форми дозволу]<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> <br /> Іван Ігорович Арсенич<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136218 2012-06-12T09:08:31Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить '''“Їжа”/”Food”''', її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створює організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> <br /> Пропонує батькам заповнити [https://docs.google.com/document/d/1sX5pX-XHAFglWXzlU1FzDuWr4xJq8nI7DLzdYYDnXAc/edit]форму дозволу.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> <br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> <br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> <br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> <br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> <br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> <br /> Для того щоб використати інформацію з інших сайтів використовую приклад [https://docs.google.com/document/d/1PBh73NOlf4tqmvhmE9MgpG9zsevzftytYviw5AXnvjY/edit#bookmark=id.25ae32a610e4 форми дозволу]<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> <br /> Іван Ігорович Арсенич<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136213 2012-06-12T09:05:47Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить '''“Їжа”/”Food”''', її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створює організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> <br /> Пропонує батькам заповнити []форму дозволу.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> <br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> <br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> <br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> <br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> <br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> <br /> Для того щоб використати інформацію з інших сайтів використовую приклад [https://docs.google.com/document/d/1PBh73NOlf4tqmvhmE9MgpG9zsevzftytYviw5AXnvjY/edit#bookmark=id.25ae32a610e4 форми дозволу]<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> <br /> Іван Ігорович Арсенич<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136209 2012-06-12T09:04:43Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить '''“Їжа”/”Food”''', її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створює організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Пропонує батькам заповнити форму<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> <br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> <br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> <br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> <br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> <br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> <br /> Для того щоб використати інформацію з інших сайтів використовую приклад [https://docs.google.com/document/d/1PBh73NOlf4tqmvhmE9MgpG9zsevzftytYviw5AXnvjY/edit#bookmark=id.25ae32a610e4 форми дозволу]<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> <br /> Іван Ігорович Арсенич<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136202 2012-06-12T09:01:58Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить '''“Їжа”/”Food”''', її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створює організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Пропонує батькам заповнити форму<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> <br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> <br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> <br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> <br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> <br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> <br /> Для того щоб використати інформацію з інших сайтів використовую приклад форми дозволу[]<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> <br /> Іван Ігорович Арсенич<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136195 2012-06-12T08:59:28Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить '''“Їжа”/”Food”''', її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> <br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> <br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> <br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> <br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> <br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> <br /> Для того щоб використати інформацію з інших сайтів використовую приклад форми дозволу[]<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> <br /> Іван Ігорович Арсенич<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136192 2012-06-12T08:58:37Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить '''“Їжа”/”Food”''', її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Для того щоб використати інформацію з інших сайтів використовую приклад форми дозволу[]<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> <br /> Іван Ігорович Арсенич<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136190 2012-06-12T08:58:05Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить '''“Їжа”/”Food”''', її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Для того щоб використати інформацію з інших сайтів використовую приклад форми[] дозволу<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> <br /> Іван Ігорович Арсенич<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136145 2012-06-12T08:48:14Z

<p>Galinab: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить '''“Їжа”/”Food”''', її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> <br /> Іван Ігорович Арсенич<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136142 2012-06-12T08:47:56Z

<p>Galinab: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить '''“Їжа”/”Food”''', її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> Іван Ігорович Арсенич<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136137 2012-06-12T08:47:11Z

<p>Galinab: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить '''“Їжа”/”Food”''', її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136132 2012-06-12T08:46:36Z

<p>Galinab: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить '''“Їжа”/”Food”''', її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136117 2012-06-12T08:45:06Z

<p>Galinab: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136112 2012-06-12T08:44:31Z

<p>Galinab: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова, основи здоров'я<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136103 2012-06-12T08:43:25Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=136102 2012-06-12T08:42:55Z

<p>Galinab: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=129301 2012-06-08T12:47:42Z

<p>Galinab: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWN3Z0ckRHdHZGbm8/edit],[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWc1htZ1FTZHBad0k/edit]);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=129274 2012-06-08T12:29:03Z

<p>Galinab: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> <br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=129271 2012-06-08T12:28:39Z

<p>Galinab: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wu-zvMw9NeWwnkR3ijNQsb8GhNNaOaToNEwq-PbpNY8/edit План впровадження]<br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=129160 2012-06-08T10:58:01Z

<p>Galinab: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ Їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit]<br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=127383 2012-06-07T10:48:28Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit]<br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> [[Wiki учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=127015 2012-06-07T09:50:34Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit]<br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit Oцінювання знань]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=127009 2012-06-07T09:50:09Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit]<br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWaUVoTGdFaTFWQnc/edit оцінювання знань]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=126811 2012-06-07T09:25:51Z

<p>Galinab: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWb25YcGQzcXN0VW8/edit]<br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=126699 2012-06-07T09:12:16Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWR2NqRnE1RFlOVFU/edit]<br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Eating out».[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWQkIxWVRjUHJmdTA/edit]<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=126605 2012-06-07T09:01:25Z

<p>Galinab: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWR2NqRnE1RFlOVFU/edit]<br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWTWwzdGlySEZjYjQ/edit];<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Modern Kitchen Equipment».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки. ткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=126475 2012-06-07T08:46:15Z

<p>Galinab: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =[https://docs.google.com/file/d/0B9pp5B4kTDzWR2NqRnE1RFlOVFU/edit]<br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ;<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Modern Kitchen Equipment».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки. ткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=126430 2012-06-07T08:38:11Z

<p>Galinab: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Учень повинен: <br /> * вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ;<br /> * опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> * вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників;<br /> * поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> * познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> * відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Modern Kitchen Equipment».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки. ткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=126416 2012-06-07T08:34:45Z

<p>Galinab: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Учень повинен: <br /> - вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ;<br /> - опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> - вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників; <br /> - поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> - познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> - відповісти на on-line опитування[https://docs.google.com/spreadsheet/formResponse?formkey=dFEtNm80c19CcUZIbDdqMXhjc3cwM1E6MQ&amp;ifq]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Modern Kitchen Equipment».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки. ткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=126270 2012-06-07T07:50:25Z

<p>Galinab: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Учень повинен: <br /> -вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ;<br /> -опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> -вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників; <br /> - поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> - познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Modern Kitchen Equipment».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки. ткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=126265 2012-06-07T07:49:41Z

<p>Galinab: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Учень повинен: <br /> -вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ;<br /> -опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> -вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників; <br /> - поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> - познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план,брати участь в рольовій грі, опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Modern Kitchen Equipment».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки. ткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=126254 2012-06-07T07:46:26Z

<p>Galinab: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Учень повинен: <br /> -вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ;<br /> -опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> -вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників; <br /> - поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> - познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план, , опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Modern Kitchen Equipment».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки. ткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1.06.2012.-15.06.2012.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.№1<br /> ==Тренери==<br /> Роман Богданович Шевчук<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=125752 2012-06-06T11:58:48Z

<p>Galinab: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Учень повинен: <br /> -вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ;<br /> -опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> -вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників; <br /> - поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> - познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план, , опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Modern Kitchen Equipment».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки. ткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Будейчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Яремче, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> galia_budeichuk@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=125746 2012-06-06T11:56:06Z

<p>Galinab: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Учень повинен: <br /> -вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ;<br /> -опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> -вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників; <br /> - поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> - познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план, , опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи.<br /> Перша група досліджує питання «Healthy Food».<br /> Друга група досліджує питання «Unhealthy\Junk Food».<br /> Третя група досліджує питання «Recipes».<br /> Четверта група група досліджує питання «Modern Kitchen Equipment».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.<br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки. ткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=125741 2012-06-06T11:52:56Z

<p>Galinab: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Учень повинен: <br /> -вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ;<br /> -опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> -вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників; <br /> - поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> - познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учень повинен: <br /> -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою;<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори;<br /> - робити нотатки, складати план, , опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=125734 2012-06-06T11:50:44Z

<p>Galinab: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Учень повинен: <br /> -вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ;<br /> -опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання;<br /> -вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників; <br /> - поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація);<br /> - познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові.<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=125729 2012-06-06T11:48:45Z

<p>Galinab: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, опанувати способи здорової їжі, правильного харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=125727 2012-06-06T11:48:16Z

<p>Galinab: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=125725 2012-06-06T11:47:44Z

<p>Galinab: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=125723 2012-06-06T11:47:13Z

<p>Galinab: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету Основи здоровя =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=125722 2012-06-06T11:46:19Z

<p>Galinab: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=125718 2012-06-06T11:45:17Z

<p>Galinab: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ’’Food’’ ’’ їжа’’<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Food%22_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0%22&diff=125710 2012-06-06T11:42:10Z

<p>Galinab: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%961&diff=125709 2012-06-06T11:41:40Z

<p>Galinab: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 1 - 15 червня 2012 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Яремчанська загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87 Арсенич Іван Ігорович]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Шевчук Роман Богданович]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> #[[Баюрак Андрій Васильович]]<br /> #*[http://goresyar.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Географія материків та океанів]]<br /> #[[Баюрак Оксана М.]]<br /> #[[Бойко Ольга Іллінічна]]<br /> #*[http://boikoolga.blogspot.com/2012/06/1.html Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті]]<br /> #[[Будейчук Галина Михайлівна]]<br /> #*[http://budeichukgalia.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми &quot;Food&quot; &quot;Їжа&quot;]]<br /> #[[Вацик Богдан Дмитрович]]<br /> #*[http://vacukbogdan.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Вацик Ганна Миколаївна]]<br /> #[[Вахняк Ольга Андріївна]]<br /> #*[http://vahnjaolha.blogspot.com/ мій блог]<br /> #[[Вечер Наталя Іванівна]]<br /> #*[http://vethernatali.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Гончарук Степан Степанович]]<br /> #*[http://goncharukss.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Дем'янчук Віра Антонівна]]<br /> #*[http://demjanchukvira.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Біологія-наука про живу природу]]<br /> #[[Клим'юк Ніна Олександрівна]]<br /> #*[http://klumjoknina.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Манзар Лілія Богданівна]]<br /> #[[Нуд Тетяна Леонтіївна]]<br /> #[[Яворський Юрій Юрійович]]<br /> ----<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Івано-Франківськ, травень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Івано-Франківськ, травень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Івано-Франківськ, травень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Івано-Франківськ, травень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1HuD9ZZgiE5dn_Dy7oVJgWDcPJMENlLXXjoXZirXOpbk/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Яремче]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%961&diff=125269 2012-06-06T07:53:46Z

<p>Galinab: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 1 - 15 червня 2012 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Яремчанська загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87 Арсенич Іван Ігорович]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Шевчук Роман Богданович]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> #[[Баюрак Андрій Васильович]]<br /> #[[Баюрак Оксана М.]]<br /> #[[Бойко Ольга Іллінічна]]<br /> #*[http://boikoolga.blogspot.com/2012/06/1.html Мій блог]<br /> #[[Будейчук Галина Михайлівна]]<br /> #*[http://budeichukgalia.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Вацик Богдан Дмитрович]]<br /> #[[Вацик Ганна Миколаївна]]<br /> #[[Вахняк Ольга Андріївна]]<br /> #*[http://vahnjaolha.blogspot.com/ мій блог]<br /> #[[Вечер Наталя Іванівна]]<br /> #[[Гончарук Степан Степанович]]<br /> #*[http://goncharukss.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Дем'янчук Віра Антонівна]]<br /> #*[http://demjanchukvira.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Клим'юк Ніна Олександрівна]]<br /> #*[http://klumjoknina.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Манзар Лілія Богданівна]]<br /> #[[Нуд Тетяна Леонтіївна]]<br /> #[[Яворський Юрій Юрійович]]<br /> ----<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Івано-Франківськ, травень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Івано-Франківськ, травень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Івано-Франківськ, травень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Івано-Франківськ, травень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1HuD9ZZgiE5dn_Dy7oVJgWDcPJMENlLXXjoXZirXOpbk/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Яремче]]</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=124657 2012-06-05T16:08:04Z

<p>Galinab: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Galina_Budeichuk.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім`я по-батькові'': Будейчук Галина Михайлівна<br /> <br /> ''Місце праці'': Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> ''Посада'': вчитель англійської мови<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> www.budeichuk-g-m.at.ua</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=124258 2012-06-05T10:35:36Z

<p>Galinab: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Galina_Budeichuk.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім`я по-батькові'': Будейчук Галина Михайлівна<br /> <br /> ''Місце праці'': Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> ''Посада'': вчитель англійської мови<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> www.budeichuk_g_m.at.ua</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=124256 2012-06-05T10:34:12Z

<p>Galinab: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Galina_Budeichuk.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім`я по-батькові'': Будейчук Галина Михайлівна<br /> <br /> ''Місце праці'': Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> ''Посада'': вчитель англійської мови<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Galinab http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=124249 2012-06-05T10:32:44Z

<p>Galinab: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Galina_Budeichuk.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''Будейчук Галина Михайлівна<br /> <br /> ''Місце праці''Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> ''Посада''вчитель англійської мови<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Galinab