http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Galina+Dedusenko 2026-05-20T19:15:41Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237874 2012-09-07T13:28:57Z

<p>Galina Dedusenko: /* Додаткові матеріали з іншими темами */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> Духовні орієнтири 21 століття<br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> Українська мова та література<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> 10-15 років (5-9 класи)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> ==Додаткові матеріали з іншими темами==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdaQktKSUhpU2F6OWc Проект &quot;Звертання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdaMWZ0MzFtbjlfb0E Підручник з морфології]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdabGVPZk5Lcm93X28 Розвивальне навчання]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дедусенко Галина Геннадіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель української мови та літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Макіївка, Донецька область, селище Об єднане, квартал 48, будинок 12, кв. 2<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.08.12 - 23.08.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Макіївський навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Козубенко Олена Іванівна</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237863 2012-09-07T13:24:07Z

<p>Galina Dedusenko: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> Духовні орієнтири 21 століття<br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> Українська мова та література<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> 10-15 років (5-9 класи)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> ==Додаткові матеріали з іншими темами==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdaQktKSUhpU2F6OWc Проект &quot;Звертання&quot;]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дедусенко Галина Геннадіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель української мови та літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Макіївка, Донецька область, селище Об єднане, квартал 48, будинок 12, кв. 2<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.08.12 - 23.08.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Макіївський навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Козубенко Олена Іванівна</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237861 2012-09-07T13:23:44Z

<p>Galina Dedusenko: /* Додаткові матеріали з іншими темами */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> Духовні орієнтири 21 століття<br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> Українська мова та література<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> 10-15 років (5-9 класи)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> ==Додаткові матеріали з іншими темами==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdaQktKSUhpU2F6OWc Проект &quot;Звертання&quot;<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дедусенко Галина Геннадіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель української мови та літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Макіївка, Донецька область, селище Об єднане, квартал 48, будинок 12, кв. 2<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.08.12 - 23.08.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Макіївський навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Козубенко Олена Іванівна</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237857 2012-09-07T13:22:36Z

<p>Galina Dedusenko: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> Духовні орієнтири 21 століття<br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> Українська мова та література<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> 10-15 років (5-9 класи)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> ==Додаткові матеріали з іншими темами==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdaQktKSUhpU2F6OWc<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дедусенко Галина Геннадіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель української мови та літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Макіївка, Донецька область, селище Об єднане, квартал 48, будинок 12, кв. 2<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.08.12 - 23.08.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Макіївський навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Козубенко Олена Іванівна</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237843 2012-09-07T13:17:50Z

<p>Galina Dedusenko: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> Духовні орієнтири 21 століття<br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> Українська мова та література<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> 10-15 років (5-9 класи)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дедусенко Галина Геннадіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель української мови та літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Макіївка, Донецька область, селище Об єднане, квартал 48, будинок 12, кв. 2<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.08.12 - 23.08.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Макіївський навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Козубенко Олена Іванівна</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237842 2012-09-07T13:16:42Z

<p>Galina Dedusenko: /* Місце провведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> Духовні орієнтири 21 століття<br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> Українська мова та література<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> 10-15 років (5-9 класи)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дедусенко Галина Геннадіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель української мови та літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Макіївка, Донецька область, селище Об єднане, квартал 48, будинок 12, кв. 2<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.08.12 - 23.08.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Макіївський навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237841 2012-09-07T13:15:56Z

<p>Galina Dedusenko: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> Духовні орієнтири 21 століття<br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> Українська мова та література<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> 10-15 років (5-9 класи)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дедусенко Галина Геннадіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель української мови та літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Макіївка, Донецька область, селище Об єднане, квартал 48, будинок 12, кв. 2<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.08.12 - 23.08.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237838 2012-09-07T13:14:39Z

<p>Galina Dedusenko: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> Духовні орієнтири 21 століття<br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> Українська мова та література<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> 10-15 років (5-9 класи)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дедусенко Галина Геннадіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель української мови та літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Макіївка, Донецька область, селище Об єднане, квартал 48, будинок 12, кв. 2<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237837 2012-09-07T13:13:33Z

<p>Galina Dedusenko: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> Духовні орієнтири 21 століття<br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> Українська мова та література<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> 10-15 років (5-9 класи)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дедусенко Галина Геннадіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель української мови та літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> навчально - виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237835 2012-09-07T13:13:02Z

<p>Galina Dedusenko: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> Духовні орієнтири 21 століття<br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> Українська мова та література<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> 10-15 років (5-9 класи)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дедусенко Галина Геннадіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель української мови та літератури<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237833 2012-09-07T13:12:16Z

<p>Galina Dedusenko: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> Духовні орієнтири 21 століття<br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> Українська мова та література<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> 10-15 років (5-9 класи)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дедусенко Галина Геннадіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237827 2012-09-07T13:08:50Z

<p>Galina Dedusenko: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> Духовні орієнтири 21 століття<br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> Українська мова та література<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> 10-15 років (5-9 класи)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237826 2012-09-07T13:08:24Z

<p>Galina Dedusenko: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> Українська мова та література<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> 10-15 років (5-9 класи)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237824 2012-09-07T13:07:36Z

<p>Galina Dedusenko: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> 10-15 років (5-9 класи)<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237822 2012-09-07T13:06:50Z

<p>Galina Dedusenko: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Модуль 2:Знайти з літературних творах описи випадків знущань, описів зовнішності людей з фізичними вадами<br /> Модуль 9: підібрати випадки з життя, коли інваліди стають відомими на весь світ<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237821 2012-09-07T13:05:57Z

<p>Galina Dedusenko: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток самостійної та пошукової роботи дітей. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні більш глибоко вивчають історію українського народу, розвивають шанобливе ставлення до людей з фізичними можливостями, створюють презентацію.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237816 2012-09-07T13:04:35Z

<p>Galina Dedusenko: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про заплановані теми відбувається при заповненні ними таблиці З-Х-Я-Д. Під час дослідження учні заповнюють щоденник. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію.<br /> До закінчення створення презентацій призначені спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації.<br /> Форму оцінювання з балами використовується також і для підсумкового оцінювання, організоване взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%94%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_21_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=237808 2012-09-07T13:02:06Z

<p>Galina Dedusenko: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7ok8oKIGhdac3NrUHVkWjRkcTQ План вивчення теми (клацніть, будь ласка)]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Galina_Dedusenko&diff=237802 2012-09-07T13:00:20Z

<p>Galina Dedusenko: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище та ім`я''<br /> <br /> '''Дедусенко Галина Геннадіївна'''<br /> <br /> ''Місце роботи'' <br /> <br /> '''Макіївський навчально-виховний комплекс №49 &quot;Надія&quot;'''<br /> <br /> <br /> ''Посада вчитель''<br /> <br /> '''''вчитель з української мови та літератури'''''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Galina_Dedusenko&diff=237795 2012-09-07T12:58:45Z

<p>Galina Dedusenko: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище та ім`я''<br /> <br /> '''Міщенко Любов Володимирівна'''<br /> <br /> ''Місце роботи'' <br /> <br /> '''Новодмитрівський навчально-виховний комплекс Костянтинівського району Донецької області'''<br /> <br /> <br /> ''Посада вчитель''<br /> <br /> '''''вчитель хімії'''''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Galina Dedusenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%BC._%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012._%D0%9D%D0%92%D0%9A_%E2%84%9649&diff=237498 2012-09-07T11:28:57Z

<p>Galina Dedusenko: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> [[17.08.12 - 23.08.12]]<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Макіївський навчально – виховний комплекс № 49 «Надія»<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> [[Користувач:Kozubenko_Olena|Козубенко Олена Іванівна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> <br /> <br /> == [[Користувач:Коробецька|Коробецька Катерина Володимирівна]] ==<br /> [[Портфоліо Коробецької Катерини Володимирівни з теми &quot;Математика-код Природы&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Мариненко|Мариненко Надія Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Мариненко Надії Миколаївни з теми &quot;Новорічні традиції&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Luda Maksimchuk|Максимчук Людмила Олегівна]]==<br /> [[Портфоліо Максимчук Людмили Олегівни з теми &quot;Біосфера&quot;]]<br /> <br /> [http://luda7.blogspot.com// Блог - Рефлексія ]<br /> <br /> ==[[Користувач:Оксанюк Олена|Оксанюк Олена Вікторівна]]==<br /> [[Портфоліо Оксанюк Олена Вікторівна з теми &quot;Кохання Т.Г.Шевченка&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Головина Оксана|Головина Оксана Сергеевна]]==<br /> [[Портфоліо Головіної Оксани Сергіївни з теми &quot;Колиска цивілізації&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Мережко Виктория|Мережко Вікторія Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо Мережко Вікторії Олександрівни з теми &quot;Save Our Planet&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Пономарёва нина|Пономарьова Ніна Михайлівна]]==<br /> [[Портфоліо Пономарьова Ніна Михайлівна з теми &quot;Риби&quot;]]<br /> <br /> [http://nina53.blogspot.com// Блог - Рефлексія ]<br /> <br /> ==[[Користувач: Nely_Velikanova|Веліканова Нелля Іванівна]]==<br /> [[Портфоліо Веліканова Нелля Іванівна з теми &quot;Нафта - чорне золото&quot;]]<br /> <br /> [http://nely51.blogspot.com// Блог - Рефлексія ]<br /> <br /> ==[[Користувач:Ira_Achmadeeva |Ахмадєєва Ірина Іванівна]]==<br /> [[Портфоліо Ахмадєєвої Ірини Іванівни з теми &quot;Питание - основа здоровой жизни&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач: Мелехина Мария| Мелехина Мария]]==<br /> [[Портфоліо Мельохіної Марії з теми &quot;Що таке мило?&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач: Vita Andronaki| Андронакі Віта Леонідівна]]==<br /> [[Портфоліо Андронакі Віти Леонідівни з теми &quot;&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач: Besedina_Tany| Беседіна Тетяна Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо Беседіної Тетяни Миколаївни з теми &quot;Геометрія навколо нас&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач: Galina Dedusenko| Дедусенко Галина Геннадіївна]]==<br /> [[Портфоліо Дедусенко Галина Геннадіївна з теми &quot;Духовні орієнтири 21 століття&quot;]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5.Тренінг 17 - 23 серпня 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6.Тренінг 17 - 23 серпня 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]</div>

Galina Dedusenko