Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Как убедить человека

2011-12-21T13:27:56Z

Francheska: /* Другие документы */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна магистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==
"Как убедить человека?". Как эффективно подать информацию.

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

== Визитная карточка проекта ==
[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=93763&submissionid=188136]

== Публикация учителя ==
[[Файл:Teacher pub.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_0g3t28jh6 ]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.iteach.com.ua/images/2/2e/Pub.jpg Публикация]

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_21c9xgwsfn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ]

[http://wiki.iteach.com.ua/Вики-статья_учащихся_в_проекте_%22Как_убедить_человека%3F%22#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4 Статья]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1-VwVhoZv1nHcR7CmHz0-WXUua1KSKiInljYcHeBJqXw/edit?pli=1&hl=ru Критерий оценивания проекта, результат которого представлен в виде презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1rce_wg2Te4hROWPrbrPjVVCiZsqGTL-GmWUmv_weEFc/edit?hl=ru Критерий оценивания проекта, результат которого представлен в виде Вики-статьи]

[https://docs.google.com/document/d/1UgFrBrjQDI5NpnvnrBy9jGIyacYjqNwc8SkfMoso3Uc/edit?hl=ru Критерий оценивания проекта, результат которого представлен в виде публикации]

[https://docs.google.com/document/d/10s7RJ1kdanbuJPzwAfMPegeem0kqurHZslBI8gs1VEc/edit?hl=ru Критерий оценивания учениками членов своей группы в ходе работы над проектом ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85 Работа с вики статьями]

[https://docs.google.com/document/d/1n4jj2Qmyp-9QSUZHfoZsup8K-fv_6wk9r6QdYhqBCHU/edit?hl=ru Шаблон Бортового журнала ]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.example.com Книги по психологии ]

[http://www.slideshare.net/ssuserd43b2f/ss-8092471 Наглядное пособие]

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Как убедить человека

2011-12-21T13:27:20Z

Francheska: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна магистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==
"Как убедить человека?". Как эффективно подать информацию.

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

== Визитная карточка проекта ==
[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=93763&submissionid=188136]

== Публикация учителя ==
[[Файл:Teacher pub.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_0g3t28jh6 ]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.iteach.com.ua/images/2/2e/Pub.jpg Публикация]

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_21c9xgwsfn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ]

[http://wiki.iteach.com.ua/Вики-статья_учащихся_в_проекте_%22Как_убедить_человека%3F%22#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4 Статья]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1-VwVhoZv1nHcR7CmHz0-WXUua1KSKiInljYcHeBJqXw/edit?pli=1&hl=ru Критерий оценивания проекта, результат которого представлен в виде презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1rce_wg2Te4hROWPrbrPjVVCiZsqGTL-GmWUmv_weEFc/edit?hl=ru Критерий оценивания проекта, результат которого представлен в виде Вики-статьи]

[https://docs.google.com/document/d/1UgFrBrjQDI5NpnvnrBy9jGIyacYjqNwc8SkfMoso3Uc/edit?hl=ru Критерий оценивания проекта, результат которого представлен в виде публикации]

[https://docs.google.com/document/d/10s7RJ1kdanbuJPzwAfMPegeem0kqurHZslBI8gs1VEc/edit?hl=ru Критерий оценивания учениками членов своей группы в ходе работы над проектом ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85 Работа с вики статьями]

[https://docs.google.com/document/d/1n4jj2Qmyp-9QSUZHfoZsup8K-fv_6wk9r6QdYhqBCHU/edit?hl=ru Шаблон Бортового журнала ]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.example.com Книги по психологии ]

[http://www.slideshare.net/ssuserd43b2f/ss-8092471 Наглядное пособие]

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Как убедить человека

2011-12-21T13:27:00Z

Francheska: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна магистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==
"Как убедить человека?". Как эффективно подать информацию.

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

== Визитная карточка проекта ==
[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=93763&submissionid=188136]

== Публикация учителя ==
[[Файл:Teacher pub.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_0g3t28jh6 ]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.iteach.com.ua/images/2/2e/Pub.jpg Публикация]

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_21c9xgwsfn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ]

[http://wiki.iteach.com.ua/Вики-статья_учащихся_в_проекте_%22Как_убедить_человека%3F%22#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4 Статья]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1-VwVhoZv1nHcR7CmHz0-WXUua1KSKiInljYcHeBJqXw/edit?pli=1&hl=ru Критерий оценивания проекта, результат которого представлен в виде презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1rce_wg2Te4hROWPrbrPjVVCiZsqGTL-GmWUmv_weEFc/edit?hl=ru Критерий оценивания проекта, результат которого представлен в виде Вики-статьи]

[https://docs.google.com/document/d/1UgFrBrjQDI5NpnvnrBy9jGIyacYjqNwc8SkfMoso3Uc/edit?hl=ru Критерий оценивания проекта, результат которого представлен в виде публикации]

[https://docs.google.com/document/d/10s7RJ1kdanbuJPzwAfMPegeem0kqurHZslBI8gs1VEc/edit?hl=ru Критерий оценивания учениками членов своей группы в ходе работы над проектом ]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85 Работа с вики статьями]

[https://docs.google.com/document/d/1n4jj2Qmyp-9QSUZHfoZsup8K-fv_6wk9r6QdYhqBCHU/edit?hl=ru Шаблон Бортового журнала ]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.example.com Книги по психологии ]

[http://www.slideshare.net/ssuserd43b2f/ss-8092471 Наглядное пособие]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Как убедить человека

2011-12-21T13:14:02Z

Francheska: /* Тема проекта */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна магистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==
"Как убедить человека?". Как эффективно подать информацию.

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

== Визитная карточка проекта ==
[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=93763&submissionid=188136]

== Публикация учителя ==
[[Файл:Teacher pub.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_0g3t28jh6 ]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.iteach.com.ua/images/2/2e/Pub.jpg Публикация]

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_21c9xgwsfn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ]

[http://wiki.iteach.com.ua/Вики-статья_учащихся_в_проекте_%22Как_убедить_человека%3F%22#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4 Статья]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85 Работа с вики статьями]

[https://docs.google.com/document/d/1n4jj2Qmyp-9QSUZHfoZsup8K-fv_6wk9r6QdYhqBCHU/edit?hl=ru Шаблон Бортового журнала ]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.example.com Книги по психологии ]

[http://www.slideshare.net/ssuserd43b2f/ss-8092471 Наглядное пособие]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Как убедить человека

2011-12-21T08:39:45Z

Francheska: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна магистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

== Визитная карточка проекта ==
[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=93763&submissionid=188136]

== Публикация учителя ==
[[Файл:Teacher pub.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_0g3t28jh6 ]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.iteach.com.ua/images/2/2e/Pub.jpg Публикация]

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_21c9xgwsfn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ]

[http://wiki.iteach.com.ua/Вики-статья_учащихся_в_проекте_%22Как_убедить_человека%3F%22#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4 Статья]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85 Работа с вики статьями]

[https://docs.google.com/document/d/1n4jj2Qmyp-9QSUZHfoZsup8K-fv_6wk9r6QdYhqBCHU/edit?hl=ru Шаблон Бортового журнала ]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.example.com Книги по психологии ]

[http://www.slideshare.net/ssuserd43b2f/ss-8092471 Наглядное пособие]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Как убедить человека

2011-12-21T08:35:22Z

Francheska: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна магистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

== Визитная карточка проекта ==
[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=93763&submissionid=188136]

== Публикация учителя ==
[[Файл:Teacher pub.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/embed?id=dhsvmb63_0g3t28jh6 ]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.iteach.com.ua/images/2/2e/Pub.jpg Публикация]

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_21c9xgwsfn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ]

[http://wiki.iteach.com.ua/Вики-статья_учащихся_в_проекте_%22Как_убедить_человека%3F%22#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4 Статья]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85 Работа с вики статьями]

[https://docs.google.com/document/d/1n4jj2Qmyp-9QSUZHfoZsup8K-fv_6wk9r6QdYhqBCHU/edit?hl=ru Шаблон Бортового журнала ]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.example.com Книги по психологии ]

[http://www.slideshare.net/ssuserd43b2f/ss-8092471 Наглядное пособие]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Как убедить человека

2011-12-21T08:34:14Z

Francheska: /* Публикация учителя */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна магистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

== Визитная карточка проекта ==
[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=746&page=212570 ]

== Публикация учителя ==
[[Файл:Teacher pub.jpg|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/embed?id=dhsvmb63_0g3t28jh6 ]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.iteach.com.ua/images/2/2e/Pub.jpg Публикация]

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_21c9xgwsfn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ]

[http://wiki.iteach.com.ua/Вики-статья_учащихся_в_проекте_%22Как_убедить_человека%3F%22#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4 Статья]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85 Работа с вики статьями]

[https://docs.google.com/document/d/1n4jj2Qmyp-9QSUZHfoZsup8K-fv_6wk9r6QdYhqBCHU/edit?hl=ru Шаблон Бортового журнала ]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.example.com Книги по психологии ]

[http://www.slideshare.net/ssuserd43b2f/ss-8092471 Наглядное пособие]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Как убедить человека

2011-12-20T11:01:21Z

Francheska: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна магистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

== Визитная карточка проекта ==
[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=746&page=212570 ]

== Публикация учителя ==
[[Файл:Teacher pub.jpg]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/embed?id=dhsvmb63_0g3t28jh6 ]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.iteach.com.ua/images/2/2e/Pub.jpg Публикация]

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_21c9xgwsfn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ]

[http://wiki.iteach.com.ua/Вики-статья_учащихся_в_проекте_%22Как_убедить_человека%3F%22#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4 Статья]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85 Работа с вики статьями]

[https://docs.google.com/document/d/1n4jj2Qmyp-9QSUZHfoZsup8K-fv_6wk9r6QdYhqBCHU/edit?hl=ru Шаблон Бортового журнала ]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.example.com Книги по психологии ]

[http://www.slideshare.net/ssuserd43b2f/ss-8092471 Наглядное пособие]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Как убедить человека

2011-12-20T11:01:08Z

Francheska: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна магистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

== Визитная карточка проекта ==
[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=746&page=212570 ]

== Публикация учителя ==
[[Файл:Teacher pub.jpg]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/embed?id=dhsvmb63_0g3t28jh6 ]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.iteach.com.ua/images/2/2e/Pub.jpg Публикация]

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_21c9xgwsfn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ]

[http://wiki.iteach.com.ua/Вики-статья_учащихся_в_проекте_%22Как_убедить_человека%3F%22#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4 Статья]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85 Работа с вики статьями]

[https://docs.google.com/document/d/1n4jj2Qmyp-9QSUZHfoZsup8K-fv_6wk9r6QdYhqBCHU/edit?hl=ru Шаблон Бортового журнала ]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.example.com Книги по психологии ]

[http://www.slideshare.net/ssuserd43b2f/ss-8092471 Наглядное пособие]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Как убедить человека

2011-12-20T11:00:50Z

Francheska: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна магистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

== Визитная карточка проекта ==
[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=746&page=212570 ]

== Публикация учителя ==
[[Файл:Teacher pub.jpg]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/embed?id=dhsvmb63_0g3t28jh6 ]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.iteach.com.ua/images/2/2e/Pub.jpg Публикация]

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_21c9xgwsfn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ]

[http://wiki.iteach.com.ua/Вики-статья_учащихся_в_проекте_%22Как_убедить_человека%3F%22#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4 Статья]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85 Работа с вики статьями]
[https://docs.google.com/document/d/1n4jj2Qmyp-9QSUZHfoZsup8K-fv_6wk9r6QdYhqBCHU/edit?hl=ru Шаблон Бортового журнала ]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.example.com Книги по психологии ]

[http://www.slideshare.net/ssuserd43b2f/ss-8092471 Наглядное пособие]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Как убедить человека

2011-12-12T20:53:09Z

Francheska: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна манистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

== Визитная карточка проекта ==
[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=746&page=212570 ]

== Публикация учителя ==
[[Файл:Teacher pub.jpg]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/embed?id=dhsvmb63_0g3t28jh6 ]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.iteach.com.ua/images/2/2e/Pub.jpg Публикация]

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_21c9xgwsfn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ]

[http://wiki.iteach.com.ua/Вики-статья_учащихся_в_проекте_%22Как_убедить_человека%3F%22#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4 Статья]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85 Работа с вики статьями]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.example.com Книги по психологии ]

[http://www.slideshare.net/ssuserd43b2f/ss-8092471 Наглядное пособие]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-12T20:51:55Z

Francheska: /* Вывод */

==Автори проекту==
Ученики 8-А класса Ямпольской художественно-музыкальной гимназии

==Тема дослідження==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Эффективность презентации

==Цели исследования==
Определить как от внешнего оформления презентации зависит то как аудитория воспримет информацию, вывести свод правил которые помогут создавать эффективную презентацию.

==Результаты исследования==
''' Презентация — это не слайды! Слайды — это не презентация! Слайды — всего лишь иллюстративный материал к выступлению, презентации.'''

Слайды не существуют без презентации, а презентация без слайдов может обойтись.
Компьютерная презентация влияет на визуальное мышление школьников, напрямую связанное с процессами запоминания. Подкрепление информации, воспринимаемой на слух, зрительными образами, позволяет более интенсивно воздействовать на процессы долговременной памяти учащихся.

'''Дизайн презентации'''

-Создание слайда требует не только компьютерной грамотности и знания предметного материала, но и продумывания цвета, размера, количества элементов на слайде, общего композиционного решения.

'''Фразы на слайде должны быть оптимально краткими и пониматься однозначно'''

-Текст с большого расстояния требует большей концентрации внимания.

-Текстовый слайд ''''' должен строиться по «принципу шести»: на слайде - не более шести строк, количество слов в одной строке не превышает пяти-шести.
'''''

-Материал необходимо переработать: для вынесения на слайд нужно отобрать только ключевую информацию, отбросив второстепенную, и тщательно сформулировать фразы.

-Чем меньше слов на слайде, тем быстрее он воспринимается и запоминается.

'''Дизайн слайда должен соответствовать требованию качественного представления материала (текстового, изобразительного, схематического), который демонстрируется с большого расстояния'''

-Текстовые слайды должны хорошо читаться с самой дальней точки аудитории.

-Презентация на экране монитора смотрится всегда ярче и контрастнее, чем на большом экране в освещённой аудитории.

'''Все слайды, составляющие одну презентацию или тематический цикл презентаций, в оформлении должны подчиняться принципу единообразия'''

-Данное требование касается выбора фона, размера и вида шрифта, цветового решения текстовых и графических элементов для ряда слайдов, скреплённых одной темой.

-Разнородность отдельных слайдов приводит к неустойчивости формируемых зрительных образов, вредит качественному усвоению учебного материала.

'''Выбор шрифта'''

-На всех слайдах презентации необходимо применять один и тот же шрифт (по названию), используя для выделения курсив, '''полужирный''' и [[подчёркнутый]] шрифты. При этом подчёркнутый или полужирный шрифт используется для выделения заголовков или ключевых слов. ''Курсив'' (не полужирный) - для оформления комментариев, второстепенной информации.

-Размер шрифта для основного текста должен быть не менее '''24 кегля''' (для отдельных подписей, комментариев можно использовать 22, 20 кегли). При этом нужно иметь в виду, что у разных по названию шрифтов один и тот же кегль выглядит по-разному.

-При выборе шрифта следует учитывать особенности восприятия шрифтов различного типа. Различают шрифты с засечками, рубленые и витиеватые шрифты.

[[Файл:Q.jpg]]

-Шрифты с засечками подходят для набора больших массивов текста: буквы соединяются между собой, что значительно ускоряет процесс восприятия.

-Рубленые шрифты применяются для заголовков: чётко вычерченные надписи бросаются в глаза и хорошо заметны на большом расстоянии.

-Витиеватые шрифты плохо читаются с большого расстояния: при их использовании необходимо следить, чтобы текстовые блоки не были большими, а также выбирать больший размер (кегль) символов.

-На слайде лучше использовать как строчные, так и прописные буквы, это улучшает восприятие. Но прописных букв не должно быть очень много.

'''Выбор цвета'''

-При выборе соотношения цветов фона и текста стоит придерживаться '''принципа контрастности: текст и фон должны быть контрастны по цвету и степени насыщенности выбираемых оттенков.
'''

-В выборе цветового соотношения фон - текст возможны два варианта:

а) светлый фон - тёмный текст;

б) тёмный/яркий (насыщенный) фон - светлый текст.

Для текста необходимо использовать чистые цвета, тёмные и насыщенные: чёрный, тёмно-красный, тёмно-синий, тёмно-зелёный, а для фона - белый и пастельные, соответствующие оттенку текста.

Если в аудитории слишком яркое освещение, можно использовать вариант чёрный текст на белом фоне, который читается при любом освещении, при этом для выделения используйте красный цвет.

[[Файл:W.jpg]]

-На слайдах должно быть задействовано не более трёх-четырёх цветов, иначе наглядное пособие будет выглядеть аляповатым, что рассеивает внимание и мешает восприятию.

-'''Фон - это тоже знак, несущий определённую информацию''', его выбор должен осуществляться исходя из содержания учебного материала, а не из личных предпочтений автора.

-Если в качестве фона используется рисунок или фотография, то необходимо учитывать:

во-первых, фотография или рисунок в качестве фона отвлекают внимание и снижают эффективность усвоения материала,

во-вторых, трудно подобрать цвет текста, который читался бы на фоне рисунка.

'''«Картинки» и спецэффекты'''

-Картинки должны быть хорошего качества и не деформироваться при «растягивании» на весь экран. Под любой иллюстрацией необходимо размещать подпись, в которой бы указывались ФИО изображённого на ней, либо название и автор работы, время создания портрета или фотографии.

Целесообразно размещать на слайде только иллюстрацию и подписи к ней, а вся текстовая информация должна восприниматься учащимися на слух.

[[Файл:P.jpg]]

-Ошибкой презентаций является наличие в них большого объёма нефункциональной анимации и посторонних звуков, которые отвлекают от дидактических задач урока.

-Анимация должна использоваться по минимуму и только в том случае, если она несёт функциональную нагрузку.

'''''' Успешной презентации!
И помните: презентация — это не слайды!''''''

==Вывод==
Правильное построение и правильное использование презентации увеличивает продуктивность усвоения материала.

==Полезные ресурсы==
[http://www.shipbottle.ru/projects/txt/presentations/index.shtml Руководство по созданию презентации автор Артем Попов]

[http://www.docme.ru/doc/17892/e-ffektivnost._-komp._yuternoj-prezentacii Эффективность презентации Evgen Popow]

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-12T20:45:05Z

Francheska: /* Полезные ресурсы */

==Автори проекту==
Ученики 8-А класса Ямпольской художественно-музыкальной гимназии

==Тема дослідження==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Эффективность презентации

==Цели исследования==
Определить как от внешнего оформления презентации зависит то как аудитория воспримет информацию, вывести свод правил которые помогут создавать эффективную презентацию.

==Результаты исследования==
''' Презентация — это не слайды! Слайды — это не презентация! Слайды — всего лишь иллюстративный материал к выступлению, презентации.'''

Слайды не существуют без презентации, а презентация без слайдов может обойтись.
Компьютерная презентация влияет на визуальное мышление школьников, напрямую связанное с процессами запоминания. Подкрепление информации, воспринимаемой на слух, зрительными образами, позволяет более интенсивно воздействовать на процессы долговременной памяти учащихся.

'''Дизайн презентации'''

-Создание слайда требует не только компьютерной грамотности и знания предметного материала, но и продумывания цвета, размера, количества элементов на слайде, общего композиционного решения.

'''Фразы на слайде должны быть оптимально краткими и пониматься однозначно'''

-Текст с большого расстояния требует большей концентрации внимания.

-Текстовый слайд ''''' должен строиться по «принципу шести»: на слайде - не более шести строк, количество слов в одной строке не превышает пяти-шести.
'''''

-Материал необходимо переработать: для вынесения на слайд нужно отобрать только ключевую информацию, отбросив второстепенную, и тщательно сформулировать фразы.

-Чем меньше слов на слайде, тем быстрее он воспринимается и запоминается.

'''Дизайн слайда должен соответствовать требованию качественного представления материала (текстового, изобразительного, схематического), который демонстрируется с большого расстояния'''

-Текстовые слайды должны хорошо читаться с самой дальней точки аудитории.

-Презентация на экране монитора смотрится всегда ярче и контрастнее, чем на большом экране в освещённой аудитории.

'''Все слайды, составляющие одну презентацию или тематический цикл презентаций, в оформлении должны подчиняться принципу единообразия'''

-Данное требование касается выбора фона, размера и вида шрифта, цветового решения текстовых и графических элементов для ряда слайдов, скреплённых одной темой.

-Разнородность отдельных слайдов приводит к неустойчивости формируемых зрительных образов, вредит качественному усвоению учебного материала.

'''Выбор шрифта'''

-На всех слайдах презентации необходимо применять один и тот же шрифт (по названию), используя для выделения курсив, '''полужирный''' и [[подчёркнутый]] шрифты. При этом подчёркнутый или полужирный шрифт используется для выделения заголовков или ключевых слов. ''Курсив'' (не полужирный) - для оформления комментариев, второстепенной информации.

-Размер шрифта для основного текста должен быть не менее '''24 кегля''' (для отдельных подписей, комментариев можно использовать 22, 20 кегли). При этом нужно иметь в виду, что у разных по названию шрифтов один и тот же кегль выглядит по-разному.

-При выборе шрифта следует учитывать особенности восприятия шрифтов различного типа. Различают шрифты с засечками, рубленые и витиеватые шрифты.

[[Файл:Q.jpg]]

-Шрифты с засечками подходят для набора больших массивов текста: буквы соединяются между собой, что значительно ускоряет процесс восприятия.

-Рубленые шрифты применяются для заголовков: чётко вычерченные надписи бросаются в глаза и хорошо заметны на большом расстоянии.

-Витиеватые шрифты плохо читаются с большого расстояния: при их использовании необходимо следить, чтобы текстовые блоки не были большими, а также выбирать больший размер (кегль) символов.

-На слайде лучше использовать как строчные, так и прописные буквы, это улучшает восприятие. Но прописных букв не должно быть очень много.

'''Выбор цвета'''

-При выборе соотношения цветов фона и текста стоит придерживаться '''принципа контрастности: текст и фон должны быть контрастны по цвету и степени насыщенности выбираемых оттенков.
'''

-В выборе цветового соотношения фон - текст возможны два варианта:

а) светлый фон - тёмный текст;

б) тёмный/яркий (насыщенный) фон - светлый текст.

Для текста необходимо использовать чистые цвета, тёмные и насыщенные: чёрный, тёмно-красный, тёмно-синий, тёмно-зелёный, а для фона - белый и пастельные, соответствующие оттенку текста.

Если в аудитории слишком яркое освещение, можно использовать вариант чёрный текст на белом фоне, который читается при любом освещении, при этом для выделения используйте красный цвет.

[[Файл:W.jpg]]

-На слайдах должно быть задействовано не более трёх-четырёх цветов, иначе наглядное пособие будет выглядеть аляповатым, что рассеивает внимание и мешает восприятию.

-'''Фон - это тоже знак, несущий определённую информацию''', его выбор должен осуществляться исходя из содержания учебного материала, а не из личных предпочтений автора.

-Если в качестве фона используется рисунок или фотография, то необходимо учитывать:

во-первых, фотография или рисунок в качестве фона отвлекают внимание и снижают эффективность усвоения материала,

во-вторых, трудно подобрать цвет текста, который читался бы на фоне рисунка.

'''«Картинки» и спецэффекты'''

-Картинки должны быть хорошего качества и не деформироваться при «растягивании» на весь экран. Под любой иллюстрацией необходимо размещать подпись, в которой бы указывались ФИО изображённого на ней, либо название и автор работы, время создания портрета или фотографии.

Целесообразно размещать на слайде только иллюстрацию и подписи к ней, а вся текстовая информация должна восприниматься учащимися на слух.

[[Файл:P.jpg]]

-Ошибкой презентаций является наличие в них большого объёма нефункциональной анимации и посторонних звуков, которые отвлекают от дидактических задач урока.

-Анимация должна использоваться по минимуму и только в том случае, если она несёт функциональную нагрузку.

'''''' Успешной презентации!
И помните: презентация — это не слайды!''''''

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[http://www.shipbottle.ru/projects/txt/presentations/index.shtml Руководство по созданию презентации автор Артем Попов]

[http://www.docme.ru/doc/17892/e-ffektivnost._-komp._yuternoj-prezentacii Эффективность презентации Evgen Popow]

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-12T20:40:58Z

Francheska: /* Результаты исследования */

==Автори проекту==
Ученики 8-А класса Ямпольской художественно-музыкальной гимназии

==Тема дослідження==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Эффективность презентации

==Цели исследования==
Определить как от внешнего оформления презентации зависит то как аудитория воспримет информацию, вывести свод правил которые помогут создавать эффективную презентацию.

==Результаты исследования==
''' Презентация — это не слайды! Слайды — это не презентация! Слайды — всего лишь иллюстративный материал к выступлению, презентации.'''

Слайды не существуют без презентации, а презентация без слайдов может обойтись.
Компьютерная презентация влияет на визуальное мышление школьников, напрямую связанное с процессами запоминания. Подкрепление информации, воспринимаемой на слух, зрительными образами, позволяет более интенсивно воздействовать на процессы долговременной памяти учащихся.

'''Дизайн презентации'''

-Создание слайда требует не только компьютерной грамотности и знания предметного материала, но и продумывания цвета, размера, количества элементов на слайде, общего композиционного решения.

'''Фразы на слайде должны быть оптимально краткими и пониматься однозначно'''

-Текст с большого расстояния требует большей концентрации внимания.

-Текстовый слайд ''''' должен строиться по «принципу шести»: на слайде - не более шести строк, количество слов в одной строке не превышает пяти-шести.
'''''

-Материал необходимо переработать: для вынесения на слайд нужно отобрать только ключевую информацию, отбросив второстепенную, и тщательно сформулировать фразы.

-Чем меньше слов на слайде, тем быстрее он воспринимается и запоминается.

'''Дизайн слайда должен соответствовать требованию качественного представления материала (текстового, изобразительного, схематического), который демонстрируется с большого расстояния'''

-Текстовые слайды должны хорошо читаться с самой дальней точки аудитории.

-Презентация на экране монитора смотрится всегда ярче и контрастнее, чем на большом экране в освещённой аудитории.

'''Все слайды, составляющие одну презентацию или тематический цикл презентаций, в оформлении должны подчиняться принципу единообразия'''

-Данное требование касается выбора фона, размера и вида шрифта, цветового решения текстовых и графических элементов для ряда слайдов, скреплённых одной темой.

-Разнородность отдельных слайдов приводит к неустойчивости формируемых зрительных образов, вредит качественному усвоению учебного материала.

'''Выбор шрифта'''

-На всех слайдах презентации необходимо применять один и тот же шрифт (по названию), используя для выделения курсив, '''полужирный''' и [[подчёркнутый]] шрифты. При этом подчёркнутый или полужирный шрифт используется для выделения заголовков или ключевых слов. ''Курсив'' (не полужирный) - для оформления комментариев, второстепенной информации.

-Размер шрифта для основного текста должен быть не менее '''24 кегля''' (для отдельных подписей, комментариев можно использовать 22, 20 кегли). При этом нужно иметь в виду, что у разных по названию шрифтов один и тот же кегль выглядит по-разному.

-При выборе шрифта следует учитывать особенности восприятия шрифтов различного типа. Различают шрифты с засечками, рубленые и витиеватые шрифты.

[[Файл:Q.jpg]]

-Шрифты с засечками подходят для набора больших массивов текста: буквы соединяются между собой, что значительно ускоряет процесс восприятия.

-Рубленые шрифты применяются для заголовков: чётко вычерченные надписи бросаются в глаза и хорошо заметны на большом расстоянии.

-Витиеватые шрифты плохо читаются с большого расстояния: при их использовании необходимо следить, чтобы текстовые блоки не были большими, а также выбирать больший размер (кегль) символов.

-На слайде лучше использовать как строчные, так и прописные буквы, это улучшает восприятие. Но прописных букв не должно быть очень много.

'''Выбор цвета'''

-При выборе соотношения цветов фона и текста стоит придерживаться '''принципа контрастности: текст и фон должны быть контрастны по цвету и степени насыщенности выбираемых оттенков.
'''

-В выборе цветового соотношения фон - текст возможны два варианта:

а) светлый фон - тёмный текст;

б) тёмный/яркий (насыщенный) фон - светлый текст.

Для текста необходимо использовать чистые цвета, тёмные и насыщенные: чёрный, тёмно-красный, тёмно-синий, тёмно-зелёный, а для фона - белый и пастельные, соответствующие оттенку текста.

Если в аудитории слишком яркое освещение, можно использовать вариант чёрный текст на белом фоне, который читается при любом освещении, при этом для выделения используйте красный цвет.

[[Файл:W.jpg]]

-На слайдах должно быть задействовано не более трёх-четырёх цветов, иначе наглядное пособие будет выглядеть аляповатым, что рассеивает внимание и мешает восприятию.

-'''Фон - это тоже знак, несущий определённую информацию''', его выбор должен осуществляться исходя из содержания учебного материала, а не из личных предпочтений автора.

-Если в качестве фона используется рисунок или фотография, то необходимо учитывать:

во-первых, фотография или рисунок в качестве фона отвлекают внимание и снижают эффективность усвоения материала,

во-вторых, трудно подобрать цвет текста, который читался бы на фоне рисунка.

'''«Картинки» и спецэффекты'''

-Картинки должны быть хорошего качества и не деформироваться при «растягивании» на весь экран. Под любой иллюстрацией необходимо размещать подпись, в которой бы указывались ФИО изображённого на ней, либо название и автор работы, время создания портрета или фотографии.

Целесообразно размещать на слайде только иллюстрацию и подписи к ней, а вся текстовая информация должна восприниматься учащимися на слух.

[[Файл:P.jpg]]

-Ошибкой презентаций является наличие в них большого объёма нефункциональной анимации и посторонних звуков, которые отвлекают от дидактических задач урока.

-Анимация должна использоваться по минимуму и только в том случае, если она несёт функциональную нагрузку.

'''''' Успешной презентации!
И помните: презентация — это не слайды!''''''

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Файл:P.jpg

2011-12-12T20:35:39Z

Francheska: картинка в презентации

картинка в презентации

Файл:W.jpg

2011-12-12T20:27:49Z

Francheska: выбор цвета

выбор цвета

Файл:Q.jpg

2011-12-12T20:22:25Z

Francheska: шрифты

шрифты

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-12T15:59:51Z

Francheska: /* Цели исследования */

Очно-дистанционный курс "Внедрение �?КТ в учебный процесс"

2011-12-07T12:59:57Z

Francheska: /* Портфолио проектов */

'''''Южноукраинский национальный педагогический университет им. К.Д.Ушинского (Одесса 2011)'''''

'''Дата проведения'''
c 1 сентября 2011 г.
[[Файл:12у.jpg|thumb|rith| Обучение для будущего ]]

'''Аудитория:'''
24, общежитие №3

'''Адрес:'''
ул. Старопортофранковская, 71

'''Старший преподаватель'''

Седов Евгений Петрович

'''Помощники преподавателя'''

[[Користувач:Irin | Пасечник Ирина]]

Борисюк Анна

== Цель курса: ==
Помочь будущим учителям в использовании компьютерных технологий в процессе вовлечения, мотивации и развития учащихся в соответствии с целями и задачами образования 21 века.

== Ресурсы: ==
* [http://unpuodessa.blogspot.com/ Блог курса]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://bobrdobr.ru/group/1883830/index.html Группа "Метод проектов" на Бобрдобр]
* [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=746 Дистанционная версия курса]
* [http://www.iteach.ru/ Программа Intel "Обучение для будущего"]
* [http://edugalaxy.intel.ru/ Образовательная галактика Intel]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/Design/CurriculumQuestions/ Разработка эффективных проектов/Вопросы, направляющие процесс обучения]
* [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов]

'''Дополнительные материалы'''

* [[Шаблон: Вики-статья учащихся|Шаблон вики-статьи учащихся]]

== Портфолио проектов ==
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]

'''Группа: 6 курс Информатика (магистры)'''

[[Обговорення_користувача:Zawadskiy|Завадский Руслан]]

[[Обговорення_користувача:kotlyr|Котляр Генадий]]

[[Обговорення_користувача:umanec|Уманец Ирина]][http://wiki.iteach.com.ua/Как_убедить_человека#.D0.9F.D1.80.D0.B8.D0.BC.D0.B5.D1.80_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0. Учебный проект "Как убедить человека? Эффективность презентации"]

[[Користувач:Левченко Ян|Левченко Ян]]

[[Обговорення користувача:Boshkov.sergey|Бошков Сергей]]

[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0Arqkm8zQJq2hdExUTGxXWmZDWUh6UG5fb2NfaFQwTEE&output=html Логины и пароли на дистанционную версию курса 6 курс Информатики (Магистры)]

'''Примеры проектов по информатике'''

[[Учебный проект "Безопасный Интернет"]]

[[Учебный_проект "Общение для обучения..."]]

[[Навчальний проект "ІКТ для дорослих очима дітей"]]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%BD%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C._%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%BD%D1%8B_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%8C%22 Учебный проект "Машины должны работать. Люди должны думать"]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Урок информатики в 21 веке]

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22 Учебный проект "В мире информации"]

[http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9E%D1%82_%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE...%22 Портфолио проекта "От абака до..."]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%91%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E Учебный проект Объединённые сетью]

'''Группа: 3 курс психология '''

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]

[[Користувач:Olga V|Василик Ольга]][[Учебный проект "Эдинственной мерой времени является память человека"]]

[[Користувач:Veliksarsi|Великсар Ирина]] [[Учебный проект "_"]]

[[Користувач:Ivan6209|Гуд Иван]][[Учебный проект " Мышление школьника"]]

[[Користувач:Yulya|Майстренко Юлия]] [[Учебный проект " Способности в жизни человека"]]

[[Користувач:Yula|Николаева Юлия]] [[Учебный проект " Какую роль в жизни человека играет темперамент ?"]]

[[Користувач:Mashulya|Писляр Мария]] [[Учебный проект " Тайны общения"]]

[[Користувач:Нина|Тарасова Нина]] [[Учебный проект "Исследование волевой сферы у детей старшей школы"]]

[[Користувач:Ушакова Тетяна|Ушакова Татьяна]] [[Учебный проект "Наше восприятие мира"]]

[[Користувач:OlgaF|Федорова Ольга]] [[Учебный проект "Эмоции в жизни человека"]]

[[Користувач:Алла Щербінова|Щербинова Алла]] [[Учебный проект "Моя профессиональная успешность"]]

[[Користувач:Darina|Привалова Дарина]] [[Учебный проект "Как вырастить творческого человека"]]

[[Користувач:Алинка02|Диканская Алина]] [[Учебный проект "Школа и Чувства"]]

[[Користувач:Асиат|Закарьяева Асиат]] [[Учебный проект "Я и мое будущее"]]
----

'''Списки групп для работы в гуглдокументах (Модуль 3, Занятие 7)'''

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects Сайт Оценивание проектов]

''1 группа -Определение потребностей учащихся''

Щербинова Алла

Привалова Дарья
[https://docs.google.com/present/view?id=dhmp3vpv_1fvnx43f9]

''2 группа-Поощрение самоуправления и сотрудничества''

Ушакова Татьяна
[https://docs.google.com/present/view?id=dhkqgbz6_0hdskp5gm]
Василик Ольга

''3 группа-Наблюдение за прогрессом''

Николаева Юля

Гуд Иван
[https://docs.google.com/present/edit?id=0Aa0ZqRZZ9lCzZGNkendyOHFfMGc2cmZuZ2Q3&hl=en_US]

''4 группа -Проверка понимания и поддержка метапознания''

''5 группа -Проверка понимания и навыков''

----

[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=ru&hl=ru&key=0Arqkm8zQJq2hdE9HWmJ5d2VycWh0S0Zud082dnFYWWc&output=html Логины и пароли на дистанционную версию курса 3 курс Психологи]

'''Примеры проектов по психологии'''

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8E%D1%81%D1%8C,_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82_%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%83 Учебный проект Я общаюсь, значит я живу]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 Учебный проект Основные критерии успешности]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%AD%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%8F%22 Учебный проект "Эмоции и я"]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D0%B5_%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%8F%D0%BC%22 Учебный проект "Труд на радость себе и людям"]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_-_%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D1%81_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%22 Учебный проект "Семья - микрокос всего мира"]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BA,_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D1%8B%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%86%D0%B0%D0%BC_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%22 Учебный проект "Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок"]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BA_%D0%95%D0%93%D0%AD Учебный проект:Психологическая подготовка к ЕГЭ]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%B8_%D0%B2%D1%81%D0%B5-%D0%B2%D1%81%D0%B5-%D0%B2%D1%81%D0%B5. Учебный проект Я и все-все-все.]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%BC%22#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B4.D0.BC.D0.B5.D1.82.2C_.D0.BA.D0.BB.D0.B0.D1.81.D1.81 Учебный проект "Сделай себя сам"]

[[Категорія:ТЕО]]

Очно-дистанционный курс "Внедрение �?КТ в учебный процесс"

2011-12-07T12:59:29Z

Francheska: /* Портфолио проектов */

'''''Южноукраинский национальный педагогический университет им. К.Д.Ушинского (Одесса 2011)'''''

'''Дата проведения'''
c 1 сентября 2011 г.
[[Файл:12у.jpg|thumb|rith| Обучение для будущего ]]

'''Аудитория:'''
24, общежитие №3

'''Адрес:'''
ул. Старопортофранковская, 71

'''Старший преподаватель'''

Седов Евгений Петрович

'''Помощники преподавателя'''

[[Користувач:Irin | Пасечник Ирина]]

Борисюк Анна

== Цель курса: ==
Помочь будущим учителям в использовании компьютерных технологий в процессе вовлечения, мотивации и развития учащихся в соответствии с целями и задачами образования 21 века.

== Ресурсы: ==
* [http://unpuodessa.blogspot.com/ Блог курса]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://bobrdobr.ru/group/1883830/index.html Группа "Метод проектов" на Бобрдобр]
* [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=746 Дистанционная версия курса]
* [http://www.iteach.ru/ Программа Intel "Обучение для будущего"]
* [http://edugalaxy.intel.ru/ Образовательная галактика Intel]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/Design/CurriculumQuestions/ Разработка эффективных проектов/Вопросы, направляющие процесс обучения]
* [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов]

'''Дополнительные материалы'''

* [[Шаблон: Вики-статья учащихся|Шаблон вики-статьи учащихся]]

== Портфолио проектов ==
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]

'''Группа: 6 курс Информатика (магистры)'''

[[Обговорення_користувача:Zawadskiy|Завадский Руслан]]

[[Обговорення_користувача:kotlyr|Котляр Генадий]]

[[Обговорення_користувача:umanec|Уманец Ирина]][http://wiki.iteach.com.ua/Как_убедить_человека#.D0.9F.D1.80.D0.B8.D0.BC.D0.B5.D1.80_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0. Учебный проект "Как убедить человека? Эффективность презентации]

[[Користувач:Левченко Ян|Левченко Ян]]

[[Обговорення користувача:Boshkov.sergey|Бошков Сергей]]

[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0Arqkm8zQJq2hdExUTGxXWmZDWUh6UG5fb2NfaFQwTEE&output=html Логины и пароли на дистанционную версию курса 6 курс Информатики (Магистры)]

'''Примеры проектов по информатике'''

[[Учебный проект "Безопасный Интернет"]]

[[Учебный_проект "Общение для обучения..."]]

[[Навчальний проект "ІКТ для дорослих очима дітей"]]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%BD%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C._%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%BD%D1%8B_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%8C%22 Учебный проект "Машины должны работать. Люди должны думать"]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Урок информатики в 21 веке]

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22 Учебный проект "В мире информации"]

[http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9E%D1%82_%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE...%22 Портфолио проекта "От абака до..."]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%91%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E Учебный проект Объединённые сетью]

'''Группа: 3 курс психология '''

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]

[[Користувач:Olga V|Василик Ольга]][[Учебный проект "Эдинственной мерой времени является память человека"]]

[[Користувач:Veliksarsi|Великсар Ирина]] [[Учебный проект "_"]]

[[Користувач:Ivan6209|Гуд Иван]][[Учебный проект " Мышление школьника"]]

[[Користувач:Yulya|Майстренко Юлия]] [[Учебный проект " Способности в жизни человека"]]

[[Користувач:Yula|Николаева Юлия]] [[Учебный проект " Какую роль в жизни человека играет темперамент ?"]]

[[Користувач:Mashulya|Писляр Мария]] [[Учебный проект " Тайны общения"]]

[[Користувач:Нина|Тарасова Нина]] [[Учебный проект "Исследование волевой сферы у детей старшей школы"]]

[[Користувач:Ушакова Тетяна|Ушакова Татьяна]] [[Учебный проект "Наше восприятие мира"]]

[[Користувач:OlgaF|Федорова Ольга]] [[Учебный проект "Эмоции в жизни человека"]]

[[Користувач:Алла Щербінова|Щербинова Алла]] [[Учебный проект "Моя профессиональная успешность"]]

[[Користувач:Darina|Привалова Дарина]] [[Учебный проект "Как вырастить творческого человека"]]

[[Користувач:Алинка02|Диканская Алина]] [[Учебный проект "Школа и Чувства"]]

[[Користувач:Асиат|Закарьяева Асиат]] [[Учебный проект "Я и мое будущее"]]
----

'''Списки групп для работы в гуглдокументах (Модуль 3, Занятие 7)'''

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects Сайт Оценивание проектов]

''1 группа -Определение потребностей учащихся''

Щербинова Алла

Привалова Дарья
[https://docs.google.com/present/view?id=dhmp3vpv_1fvnx43f9]

''2 группа-Поощрение самоуправления и сотрудничества''

Ушакова Татьяна
[https://docs.google.com/present/view?id=dhkqgbz6_0hdskp5gm]
Василик Ольга

''3 группа-Наблюдение за прогрессом''

Николаева Юля

Гуд Иван
[https://docs.google.com/present/edit?id=0Aa0ZqRZZ9lCzZGNkendyOHFfMGc2cmZuZ2Q3&hl=en_US]

''4 группа -Проверка понимания и поддержка метапознания''

''5 группа -Проверка понимания и навыков''

----

[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=ru&hl=ru&key=0Arqkm8zQJq2hdE9HWmJ5d2VycWh0S0Zud082dnFYWWc&output=html Логины и пароли на дистанционную версию курса 3 курс Психологи]

'''Примеры проектов по психологии'''

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8E%D1%81%D1%8C,_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82_%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%83 Учебный проект Я общаюсь, значит я живу]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 Учебный проект Основные критерии успешности]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%AD%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%8F%22 Учебный проект "Эмоции и я"]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D0%B5_%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%8F%D0%BC%22 Учебный проект "Труд на радость себе и людям"]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_-_%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D1%81_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%22 Учебный проект "Семья - микрокос всего мира"]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BA,_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D1%8B%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%86%D0%B0%D0%BC_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%22 Учебный проект "Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок"]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BA_%D0%95%D0%93%D0%AD Учебный проект:Психологическая подготовка к ЕГЭ]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%B8_%D0%B2%D1%81%D0%B5-%D0%B2%D1%81%D0%B5-%D0%B2%D1%81%D0%B5. Учебный проект Я и все-все-все.]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%BC%22#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B4.D0.BC.D0.B5.D1.82.2C_.D0.BA.D0.BB.D0.B0.D1.81.D1.81 Учебный проект "Сделай себя сам"]

[[Категорія:ТЕО]]

Очно-дистанционный курс "Внедрение �?КТ в учебный процесс"

2011-12-07T12:58:05Z

Francheska: /* Портфолио проектов */

'''''Южноукраинский национальный педагогический университет им. К.Д.Ушинского (Одесса 2011)'''''

'''Дата проведения'''
c 1 сентября 2011 г.
[[Файл:12у.jpg|thumb|rith| Обучение для будущего ]]

'''Аудитория:'''
24, общежитие №3

'''Адрес:'''
ул. Старопортофранковская, 71

'''Старший преподаватель'''

Седов Евгений Петрович

'''Помощники преподавателя'''

[[Користувач:Irin | Пасечник Ирина]]

Борисюк Анна

== Цель курса: ==
Помочь будущим учителям в использовании компьютерных технологий в процессе вовлечения, мотивации и развития учащихся в соответствии с целями и задачами образования 21 века.

== Ресурсы: ==
* [http://unpuodessa.blogspot.com/ Блог курса]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://bobrdobr.ru/group/1883830/index.html Группа "Метод проектов" на Бобрдобр]
* [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=746 Дистанционная версия курса]
* [http://www.iteach.ru/ Программа Intel "Обучение для будущего"]
* [http://edugalaxy.intel.ru/ Образовательная галактика Intel]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/Design/CurriculumQuestions/ Разработка эффективных проектов/Вопросы, направляющие процесс обучения]
* [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов]

'''Дополнительные материалы'''

* [[Шаблон: Вики-статья учащихся|Шаблон вики-статьи учащихся]]

== Портфолио проектов ==
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]

'''Группа: 6 курс Информатика (магистры)'''

[[Обговорення_користувача:Zawadskiy|Завадский Руслан]]

[[Обговорення_користувача:kotlyr|Котляр Генадий]]

[[Обговорення_користувача:umanec|Уманец Ирина][http://wiki.iteach.com.ua/Как_убедить_человека#.D0.9F.D1.80.D0.B8.D0.BC.D0.B5.D1.80_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0. Учебный проект "Как убедить человека? Эффективность презентации]]

[[Користувач:Левченко Ян|Левченко Ян]]

[[Обговорення користувача:Boshkov.sergey|Бошков Сергей]]

[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0Arqkm8zQJq2hdExUTGxXWmZDWUh6UG5fb2NfaFQwTEE&output=html Логины и пароли на дистанционную версию курса 6 курс Информатики (Магистры)]

'''Примеры проектов по информатике'''

[[Учебный проект "Безопасный Интернет"]]

[[Учебный_проект "Общение для обучения..."]]

[[Навчальний проект "ІКТ для дорослих очима дітей"]]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%BD%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C._%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%BD%D1%8B_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%8C%22 Учебный проект "Машины должны работать. Люди должны думать"]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Урок информатики в 21 веке]

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22 Учебный проект "В мире информации"]

[http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9E%D1%82_%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE...%22 Портфолио проекта "От абака до..."]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%91%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E Учебный проект Объединённые сетью]

'''Группа: 3 курс психология '''

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]

[[Користувач:Olga V|Василик Ольга]][[Учебный проект "Эдинственной мерой времени является память человека"]]

[[Користувач:Veliksarsi|Великсар Ирина]] [[Учебный проект "_"]]

[[Користувач:Ivan6209|Гуд Иван]][[Учебный проект " Мышление школьника"]]

[[Користувач:Yulya|Майстренко Юлия]] [[Учебный проект " Способности в жизни человека"]]

[[Користувач:Yula|Николаева Юлия]] [[Учебный проект " Какую роль в жизни человека играет темперамент ?"]]

[[Користувач:Mashulya|Писляр Мария]] [[Учебный проект " Тайны общения"]]

[[Користувач:Нина|Тарасова Нина]] [[Учебный проект "Исследование волевой сферы у детей старшей школы"]]

[[Користувач:Ушакова Тетяна|Ушакова Татьяна]] [[Учебный проект "Наше восприятие мира"]]

[[Користувач:OlgaF|Федорова Ольга]] [[Учебный проект "Эмоции в жизни человека"]]

[[Користувач:Алла Щербінова|Щербинова Алла]] [[Учебный проект "Моя профессиональная успешность"]]

[[Користувач:Darina|Привалова Дарина]] [[Учебный проект "Как вырастить творческого человека"]]

[[Користувач:Алинка02|Диканская Алина]] [[Учебный проект "Школа и Чувства"]]

[[Користувач:Асиат|Закарьяева Асиат]] [[Учебный проект "Я и мое будущее"]]
----

'''Списки групп для работы в гуглдокументах (Модуль 3, Занятие 7)'''

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects Сайт Оценивание проектов]

''1 группа -Определение потребностей учащихся''

Щербинова Алла

Привалова Дарья
[https://docs.google.com/present/view?id=dhmp3vpv_1fvnx43f9]

''2 группа-Поощрение самоуправления и сотрудничества''

Ушакова Татьяна
[https://docs.google.com/present/view?id=dhkqgbz6_0hdskp5gm]
Василик Ольга

''3 группа-Наблюдение за прогрессом''

Николаева Юля

Гуд Иван
[https://docs.google.com/present/edit?id=0Aa0ZqRZZ9lCzZGNkendyOHFfMGc2cmZuZ2Q3&hl=en_US]

''4 группа -Проверка понимания и поддержка метапознания''

''5 группа -Проверка понимания и навыков''

----

[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=ru&hl=ru&key=0Arqkm8zQJq2hdE9HWmJ5d2VycWh0S0Zud082dnFYWWc&output=html Логины и пароли на дистанционную версию курса 3 курс Психологи]

'''Примеры проектов по психологии'''

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8E%D1%81%D1%8C,_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82_%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%83 Учебный проект Я общаюсь, значит я живу]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 Учебный проект Основные критерии успешности]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%AD%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%8F%22 Учебный проект "Эмоции и я"]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D0%B5_%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%8F%D0%BC%22 Учебный проект "Труд на радость себе и людям"]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_-_%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D1%81_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%22 Учебный проект "Семья - микрокос всего мира"]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BA,_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D1%8B%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%86%D0%B0%D0%BC_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%22 Учебный проект "Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок"]

[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BA_%D0%95%D0%93%D0%AD Учебный проект:Психологическая подготовка к ЕГЭ]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%B8_%D0%B2%D1%81%D0%B5-%D0%B2%D1%81%D0%B5-%D0%B2%D1%81%D0%B5. Учебный проект Я и все-все-все.]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%BC%22#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B4.D0.BC.D0.B5.D1.82.2C_.D0.BA.D0.BB.D0.B0.D1.81.D1.81 Учебный проект "Сделай себя сам"]

[[Категорія:ТЕО]]

Обговорення користувача:Umanec

2011-12-07T12:55:49Z

Francheska:

[[Файл:foto_ira.jpg]]'''Про мене'''

----

''Прізвище ім`я по-батькові'' '''Уманець Ірина Олександрівна'''

''Освіта:''
'''Одеська область м. Одеса ПНПУ ім. К.Д. Ушинського

'''фізико-матиматичий факультет'''

'''Магістр Інформатики'''''

'''Мій внесок'''

----

Мої проекти [http://wiki.iteach.com.ua/Как_убедить_человека#.D0.9F.D1.80.D0.B8.D0.BC.D0.B5.D1.80_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0. "Как убедить человека ?"]

Мої файли

Мої закладки

'''Корисні посилання'''

----
['''«Очно-дистанционный курс "Внедрение ИКТ в учебный процесс"»'''. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%22]]

Как убедить человека

2011-12-06T22:15:27Z

Francheska: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна манистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

== Визитная карточка проекта ==
[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=746&page=212570 ]

== Публикация учителя ==
[[Файл:Teacher pub.jpg]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/embed?id=dhsvmb63_0g3t28jh6 ]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.iteach.com.ua/images/2/2e/Pub.jpg Публикация]

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_21c9xgwsfn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ]

Статья

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85 Работа с вики статьями]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.example.com Книги по психологии ]

[http://www.slideshare.net/ssuserd43b2f/ss-8092471 Наглядное пособие]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Как убедить человека

2011-12-06T22:14:11Z

Francheska: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна манистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

== Визитная карточка проекта ==
[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=746&page=212570 ]

== Публикация учителя ==
[[Файл:Teacher pub.jpg]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/embed?id=dhsvmb63_0g3t28jh6 ]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.iteach.com.ua/images/2/2e/Pub.jpg Публикация]

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_21c9xgwsfn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ]

Статья

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://www.example.com Книги по психологии ]

[http://www.slideshare.net/ssuserd43b2f/ss-8092471 Наглядное пособие]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Francheska

2011-12-06T21:54:24Z

Francheska:

[[Файл:foto_ira.jpg]]'''Про мене'''

----

''Прізвище ім`я по-батькові'' '''Уманець Ірина Олександрівна'''

''Освіта:''
'''Одеська область м. Одеса ПНПУ ім. К.Д. Ушинського

'''фізико-матиматичий факультет'''

'''Магістр Інформатики'''''

'''Мій внесок'''

----

Мої проекти
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0#.D0.9F.D1.80.D0.B8.D0.BC.D0.B5.D1.80_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B4.D0.B5.D1.8F.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F Как убедить человека]

Мої файли

Мої закладки

'''Корисні посилання'''

----
['''«Очно-дистанционный курс "Внедрение ИКТ в учебный процесс"»'''. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%22]]

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-06T21:52:45Z

Francheska: /* Полезные ресурсы */

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-06T21:52:27Z

Francheska: /* Вывод */

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-06T21:52:12Z

Francheska: /* Результаты исследования */

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-06T21:51:27Z

Francheska: /* Тема дослідження */

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-06T21:51:10Z

Francheska: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Автори проекту==
Ученики 8-А класса Ямпольской художественно-музыкальной гимназии

==Тема дослідження==
"Развитие воображения".

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Эффективность презентации

==Цели исследования==
От внешнего оформления презентации зависит то как аудитория воспримет информацию

==Результаты исследования==
[[https://docs.google.com/leaf?id=0B0tdxn0r0jyFMzkzNDNkNmEtYmRlYi00YmY0LTljMmMtNGM1ZGQ3Njc0OWIx&hl=en_US | Страница ]]

[[https://docs.google.com/leaf?id=0B0tdxn0r0jyFODM1ODdiOWQtODcyMS00NzQzLThjNmQtOGE1NzYwMTY2Mjlm&hl=en_US | Страница 2]]

Проведение методики "Мозговой штурм".

Суть методики: сбор большего числа идей в результате обсуждения. Лучше предлагать вопросы, требующие неоднозначного ответа.

Результаты :Учащимся был задан вопрос: "Как мы представляем мир?".Дискуссия оказалась довольно интересной ,каждый из ребят высказал своё мнение и нашёл ответ на заданный вопрос.

Проведение методики "Если бы ...."

Результаты : Ребятам был задан вопрос «Что такое любовь?»
Учащиеся охотно высказывали, фантазировали, рассуждали. Проводили невидимые нити с понятием «любовь»,для чего это чувство нужно нам.

==Вывод==

В ходе проекта мы выяснили , что функцию воображения надо развивать у детей с самого детства ведь она играет большую роль в общем развитии ребенка, в становлении его личности, в формировании жизненного опыта. В силу этого необходима постоянная работа по развитию воображения детей дошкольного и младшего школьного возраста.Воображение развивать нужно с помощью игровой деятельности.

==Полезные ресурсы==
Психологические сайты.
[[http://psylist.net/ | Психология ]]
[[http://psychology.net.ru/ | Мир психологии ]]
[[http://www.psychology.ru/ | Психолог ]]

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-06T21:50:36Z

Francheska: /* Цели исследования */

==Автори проекту==
Ученики 8-А класса Ямпольской художественно-музыкальной гимназии

==Тема дослідження==
"Развитие воображения".

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Эффективность презентации

От качества презентации зависит восприятие её аудиторией

==Цели исследования==
От внешнего оформления презентации зависит то как аудитория воспримет информацию

==Результаты исследования==
[[https://docs.google.com/leaf?id=0B0tdxn0r0jyFMzkzNDNkNmEtYmRlYi00YmY0LTljMmMtNGM1ZGQ3Njc0OWIx&hl=en_US | Страница ]]

[[https://docs.google.com/leaf?id=0B0tdxn0r0jyFODM1ODdiOWQtODcyMS00NzQzLThjNmQtOGE1NzYwMTY2Mjlm&hl=en_US | Страница 2]]

Проведение методики "Мозговой штурм".

Суть методики: сбор большего числа идей в результате обсуждения. Лучше предлагать вопросы, требующие неоднозначного ответа.

Результаты :Учащимся был задан вопрос: "Как мы представляем мир?".Дискуссия оказалась довольно интересной ,каждый из ребят высказал своё мнение и нашёл ответ на заданный вопрос.

Проведение методики "Если бы ...."

Результаты : Ребятам был задан вопрос «Что такое любовь?»
Учащиеся охотно высказывали, фантазировали, рассуждали. Проводили невидимые нити с понятием «любовь»,для чего это чувство нужно нам.

==Вывод==

В ходе проекта мы выяснили , что функцию воображения надо развивать у детей с самого детства ведь она играет большую роль в общем развитии ребенка, в становлении его личности, в формировании жизненного опыта. В силу этого необходима постоянная работа по развитию воображения детей дошкольного и младшего школьного возраста.Воображение развивать нужно с помощью игровой деятельности.

==Полезные ресурсы==
Психологические сайты.
[[http://psylist.net/ | Психология ]]
[[http://psychology.net.ru/ | Мир психологии ]]
[[http://www.psychology.ru/ | Психолог ]]

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-06T21:48:15Z

Francheska: /* Гипотеза исследования */

==Автори проекту==
Ученики 8-А класса Ямпольской художественно-музыкальной гимназии

==Тема дослідження==
"Развитие воображения".

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Эффективность презентации

От качества презентации зависит восприятие её аудиторией

==Цели исследования==
Найти методики с помощью которых мы сможешь развивать воображение.

==Результаты исследования==
[[https://docs.google.com/leaf?id=0B0tdxn0r0jyFMzkzNDNkNmEtYmRlYi00YmY0LTljMmMtNGM1ZGQ3Njc0OWIx&hl=en_US | Страница ]]

[[https://docs.google.com/leaf?id=0B0tdxn0r0jyFODM1ODdiOWQtODcyMS00NzQzLThjNmQtOGE1NzYwMTY2Mjlm&hl=en_US | Страница 2]]

Проведение методики "Мозговой штурм".

Суть методики: сбор большего числа идей в результате обсуждения. Лучше предлагать вопросы, требующие неоднозначного ответа.

Результаты :Учащимся был задан вопрос: "Как мы представляем мир?".Дискуссия оказалась довольно интересной ,каждый из ребят высказал своё мнение и нашёл ответ на заданный вопрос.

Проведение методики "Если бы ...."

Результаты : Ребятам был задан вопрос «Что такое любовь?»
Учащиеся охотно высказывали, фантазировали, рассуждали. Проводили невидимые нити с понятием «любовь»,для чего это чувство нужно нам.

==Вывод==

В ходе проекта мы выяснили , что функцию воображения надо развивать у детей с самого детства ведь она играет большую роль в общем развитии ребенка, в становлении его личности, в формировании жизненного опыта. В силу этого необходима постоянная работа по развитию воображения детей дошкольного и младшего школьного возраста.Воображение развивать нужно с помощью игровой деятельности.

==Полезные ресурсы==
Психологические сайты.
[[http://psylist.net/ | Психология ]]
[[http://psychology.net.ru/ | Мир психологии ]]
[[http://www.psychology.ru/ | Психолог ]]

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-06T21:47:21Z

Francheska: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Автори проекту==
Ученики 8-А класса Ямпольской художественно-музыкальной гимназии

==Тема дослідження==
"Развитие воображения".

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Эффективность презентации

== Гипотеза исследования ==
Играя мы развиваемся.

==Цели исследования==
Найти методики с помощью которых мы сможешь развивать воображение.

==Результаты исследования==
[[https://docs.google.com/leaf?id=0B0tdxn0r0jyFMzkzNDNkNmEtYmRlYi00YmY0LTljMmMtNGM1ZGQ3Njc0OWIx&hl=en_US | Страница ]]

[[https://docs.google.com/leaf?id=0B0tdxn0r0jyFODM1ODdiOWQtODcyMS00NzQzLThjNmQtOGE1NzYwMTY2Mjlm&hl=en_US | Страница 2]]

Проведение методики "Мозговой штурм".

Суть методики: сбор большего числа идей в результате обсуждения. Лучше предлагать вопросы, требующие неоднозначного ответа.

Результаты :Учащимся был задан вопрос: "Как мы представляем мир?".Дискуссия оказалась довольно интересной ,каждый из ребят высказал своё мнение и нашёл ответ на заданный вопрос.

Проведение методики "Если бы ...."

Результаты : Ребятам был задан вопрос «Что такое любовь?»
Учащиеся охотно высказывали, фантазировали, рассуждали. Проводили невидимые нити с понятием «любовь»,для чего это чувство нужно нам.

==Вывод==

В ходе проекта мы выяснили , что функцию воображения надо развивать у детей с самого детства ведь она играет большую роль в общем развитии ребенка, в становлении его личности, в формировании жизненного опыта. В силу этого необходима постоянная работа по развитию воображения детей дошкольного и младшего школьного возраста.Воображение развивать нужно с помощью игровой деятельности.

==Полезные ресурсы==
Психологические сайты.
[[http://psylist.net/ | Психология ]]
[[http://psychology.net.ru/ | Мир психологии ]]
[[http://www.psychology.ru/ | Психолог ]]

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-06T21:46:33Z

Francheska: /* Автори проекту */

==Автори проекту==
Ученики 8-А класса Ямпольской художественно-музыкальной гимназии

==Тема дослідження==
"Развитие воображения".

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как развивать воображение?

== Гипотеза исследования ==
Играя мы развиваемся.

==Цели исследования==
Найти методики с помощью которых мы сможешь развивать воображение.

==Результаты исследования==
[[https://docs.google.com/leaf?id=0B0tdxn0r0jyFMzkzNDNkNmEtYmRlYi00YmY0LTljMmMtNGM1ZGQ3Njc0OWIx&hl=en_US | Страница ]]

[[https://docs.google.com/leaf?id=0B0tdxn0r0jyFODM1ODdiOWQtODcyMS00NzQzLThjNmQtOGE1NzYwMTY2Mjlm&hl=en_US | Страница 2]]

Проведение методики "Мозговой штурм".

Суть методики: сбор большего числа идей в результате обсуждения. Лучше предлагать вопросы, требующие неоднозначного ответа.

Результаты :Учащимся был задан вопрос: "Как мы представляем мир?".Дискуссия оказалась довольно интересной ,каждый из ребят высказал своё мнение и нашёл ответ на заданный вопрос.

Проведение методики "Если бы ...."

Результаты : Ребятам был задан вопрос «Что такое любовь?»
Учащиеся охотно высказывали, фантазировали, рассуждали. Проводили невидимые нити с понятием «любовь»,для чего это чувство нужно нам.

==Вывод==

В ходе проекта мы выяснили , что функцию воображения надо развивать у детей с самого детства ведь она играет большую роль в общем развитии ребенка, в становлении его личности, в формировании жизненного опыта. В силу этого необходима постоянная работа по развитию воображения детей дошкольного и младшего школьного возраста.Воображение развивать нужно с помощью игровой деятельности.

==Полезные ресурсы==
Психологические сайты.
[[http://psylist.net/ | Психология ]]
[[http://psychology.net.ru/ | Мир психологии ]]
[[http://www.psychology.ru/ | Психолог ]]

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-06T21:45:07Z

Francheska: /* Назва проекту */

==Автори проекту==
Группа №1 и Группа №2

==Тема дослідження==
"Развитие воображения".

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как развивать воображение?

== Гипотеза исследования ==
Играя мы развиваемся.

==Цели исследования==
Найти методики с помощью которых мы сможешь развивать воображение.

==Результаты исследования==
[[https://docs.google.com/leaf?id=0B0tdxn0r0jyFMzkzNDNkNmEtYmRlYi00YmY0LTljMmMtNGM1ZGQ3Njc0OWIx&hl=en_US | Страница ]]

[[https://docs.google.com/leaf?id=0B0tdxn0r0jyFODM1ODdiOWQtODcyMS00NzQzLThjNmQtOGE1NzYwMTY2Mjlm&hl=en_US | Страница 2]]

Проведение методики "Мозговой штурм".

Суть методики: сбор большего числа идей в результате обсуждения. Лучше предлагать вопросы, требующие неоднозначного ответа.

Результаты :Учащимся был задан вопрос: "Как мы представляем мир?".Дискуссия оказалась довольно интересной ,каждый из ребят высказал своё мнение и нашёл ответ на заданный вопрос.

Проведение методики "Если бы ...."

Результаты : Ребятам был задан вопрос «Что такое любовь?»
Учащиеся охотно высказывали, фантазировали, рассуждали. Проводили невидимые нити с понятием «любовь»,для чего это чувство нужно нам.

==Вывод==

В ходе проекта мы выяснили , что функцию воображения надо развивать у детей с самого детства ведь она играет большую роль в общем развитии ребенка, в становлении его личности, в формировании жизненного опыта. В силу этого необходима постоянная работа по развитию воображения детей дошкольного и младшего школьного возраста.Воображение развивать нужно с помощью игровой деятельности.

==Полезные ресурсы==
Психологические сайты.
[[http://psylist.net/ | Психология ]]
[[http://psychology.net.ru/ | Мир психологии ]]
[[http://www.psychology.ru/ | Психолог ]]

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Вики-статья учащихся в проекте "Как убедить человека?"

2011-12-06T21:44:38Z

Francheska: Створена сторінка: ==Назва проекту== "Как вырастить творческого человека?" ==Автори проекту== Группа №1 и Групп…

==Назва проекту==
"Как вырастить творческого человека?"

==Автори проекту==
Группа №1 и Группа №2

==Тема дослідження==
"Развитие воображения".

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как развивать воображение?

== Гипотеза исследования ==
Играя мы развиваемся.

==Цели исследования==
Найти методики с помощью которых мы сможешь развивать воображение.

==Результаты исследования==
[[https://docs.google.com/leaf?id=0B0tdxn0r0jyFMzkzNDNkNmEtYmRlYi00YmY0LTljMmMtNGM1ZGQ3Njc0OWIx&hl=en_US | Страница ]]

[[https://docs.google.com/leaf?id=0B0tdxn0r0jyFODM1ODdiOWQtODcyMS00NzQzLThjNmQtOGE1NzYwMTY2Mjlm&hl=en_US | Страница 2]]

Проведение методики "Мозговой штурм".

Суть методики: сбор большего числа идей в результате обсуждения. Лучше предлагать вопросы, требующие неоднозначного ответа.

Результаты :Учащимся был задан вопрос: "Как мы представляем мир?".Дискуссия оказалась довольно интересной ,каждый из ребят высказал своё мнение и нашёл ответ на заданный вопрос.

Проведение методики "Если бы ...."

Результаты : Ребятам был задан вопрос «Что такое любовь?»
Учащиеся охотно высказывали, фантазировали, рассуждали. Проводили невидимые нити с понятием «любовь»,для чего это чувство нужно нам.

==Вывод==

В ходе проекта мы выяснили , что функцию воображения надо развивать у детей с самого детства ведь она играет большую роль в общем развитии ребенка, в становлении его личности, в формировании жизненного опыта. В силу этого необходима постоянная работа по развитию воображения детей дошкольного и младшего школьного возраста.Воображение развивать нужно с помощью игровой деятельности.

==Полезные ресурсы==
Психологические сайты.
[[http://psylist.net/ | Психология ]]
[[http://psychology.net.ru/ | Мир психологии ]]
[[http://www.psychology.ru/ | Психолог ]]

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Как убедить человека

2011-12-06T21:40:29Z

Francheska: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна манистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Файл:Teacher pub.jpg]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/embed?id=dhsvmb63_0g3t28jh6 ]

==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://wiki.iteach.com.ua/images/2/2e/Pub.jpg Публикация]

[https://docs.google.com/present/view?id=dhsvmb63_21c9xgwsfn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация ]

Статья

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://www.example.com Книги по психологии ]

[http://www.slideshare.net/ssuserd43b2f/ss-8092471 Наглядное пособие]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Как убедить человека

2011-12-06T21:38:40Z

Francheska: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Как убедить человека

2011-12-06T21:36:13Z

Francheska: /* Полезные ресурсы */

Как убедить человека

2011-12-06T21:35:57Z

Francheska: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Как убедить человека

2011-12-06T21:34:28Z

Francheska: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Как убедить человека

2011-12-06T21:29:25Z

Francheska: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

Как убедить человека

2011-12-06T21:25:54Z

Francheska: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Файл:Pub.jpg

2011-12-06T21:18:25Z

Francheska: ученическая презентация

ученическая презентация

Как убедить человека

2011-12-06T21:11:05Z

Francheska:

Как убедить человека

2011-12-06T21:09:21Z

Francheska: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

Как убедить человека

2011-12-06T20:47:16Z

Francheska: /* Публикация учителя */

Файл:Teacher pub.jpg

2011-12-06T20:45:49Z

Francheska: Публикация учителя

Публикация учителя

Как убедить человека

2011-12-06T20:31:50Z

Francheska: /* План проведения проекта */

Как убедить человека

2011-12-06T20:31:09Z

Francheska: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
Уманець Ирина Александровна манистрант кафедры информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского

== Тема проекта ==

== Предмет, курс ==
Информатика 7-9 класс

== Краткое описание проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7- 9 классов в рамках изучения темы «MS Power Point». Сегодня человек живёт в мире, где необходимо четко и правильно излагать информацию , что бы быть правильно понятым другими . Поэтому очень важно уметь пользоваться таким инструментом как презентация. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о презентации как способе передачи информация и формирует навыки создания грамотной и эффективной презентации.

В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с способами получения информации человеком , освоят навыки создания презентации. Они рассмотрят психологические тонкости восприятия информации человеком и научаться пользоваться ими в целях создания эффективной презентации.
Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «. Способы получения информации с окружающей среды », «Влияние цвета на восприятие информации », «Эффективность презентации?». Такая работа поможет ребятам осмысленно пользоваться таким инструментом как презентация, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы успешной деятельности в будущем , так как презентация как инструмент подачи информации успешно используется практически во всех сферах общественной жизни .

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как убедить человека ?

===''Проблемные вопросы''===
1. Способы получения информации с окружающей среды

2. Влияние цвета на восприятие информации человеком

3. Эффективность презентации

===''Учебные вопросы''===
1. Что такое информация?

2. Как человек воспринимает информацию?

3. Возможности зрительного восприятия ?

4. Цветовое восприятие ?

5. Психологическая интерпретация цветов ?

6. Что такое презентация ?

7. Для каких целей используют презентацию?

8. Визуальные эффекты в презентации?

==План проведения проекта==
1 урок «Знакомство с проектом»

-вводная презентация учителя, в ходе которой учащиеся мотивируются на проведение исследования в проекте, создается положительный эмоциональный настрой
-«мозговой штурм», в ходе которого формулируются проблемные вопросы для исследования
распределение учащихся на 3 группы в соответствии с тематическими вопросами
-планирование деятельности внутри каждой группы, определение целей и задач исследования, составление графика работы над проектом
-знакомство учащихся с критериями оценивания проекта
-ведение бортового журнала работы группы

Домашнее задание для каждой группы.
-рефлексия в группе
-поиск информации по теме исследования
2 урок «Проведение исследования»
-обсуждение результатов исследования в группах
-визуализация полученных результатов исследования с помощью различных сервисов
-составление своих дидактических заданий по проекту, используя инструкции по работе с различными сервисами
ведение бортового журнала работы группы

Домашнее задание для каждой группы.
-подготовка творческого отчета группы, используя инструкции по работе с различными сервисами
- подготовка групп к защите проекта, составление плана защиты

урок 3 «Защита проекта»
-выступление каждой группы с творческим отчетом
-подведение итогов работы групп над проектом
-ведение бортового журнала работы группы
-самооценка каждого участника проекта
-итоговая рефлексия в классе

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]