http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Fleituhgalina 2026-04-28T04:28:07Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Fleituhgalina&diff=461364 2013-09-15T09:34:33Z

<p>Fleituhgalina: /* Документи */</p> <hr /> <div>==Фото==<br /> <br /> [[Файл:Флейтух ГА - копия.jpg|238px|left|р.]]<br /> <br /> ==Прізвище, ім’я, по батькові==<br /> <br /> '''''Флейтух Галина Анатольевна'''''<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> <br /> [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> ==Посада==<br /> Преподаватель спецдисциплин.<br /> <br /> Преподаваемые предметы: спецтехнология (по профессии &quot;Слесарь по ремонту автомобилей&quot;), материаловедение, черчение, допуски и технические измерения, технологии, ПДД.<br /> <br /> ==Освіта==<br /> Инженер-механик. Закончила Севастопольский Национальный Технический Университет, факультет ТАМП (технологии и автоматизации машиноприборостроения).<br /> <br /> Педагогический стаж: 7 лет.<br /> <br /> ==Електронна пошта==<br /> fleitoff1967@mail.ru<br /> <br /> ==Мои wiki-статьи==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Энциклопедия рабочих профессий. Профессия &quot;[[Слесарь по ремонту автомобилей]]&quot;<br /> <br /> [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> ==Мой сайт==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/ Сайт проекта &quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0/ Блог учебного проекта]<br /> <br /> ==Документи==<br /> График чередования теории и практики<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> [http://crossword.awardspace.info/crossword.cgi Фабрика кроссвордов]<br /> <br /> ==Мои друзья ==<br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%B8%D0%BC.%D0%90.%D0%92.%D0%93%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=348589 2013-01-29T21:31:03Z

<p>Fleituhgalina: /* Фотогаллерея */</p> <hr /> <div>==Название учебного заведения==<br /> Государственное профессионально-техническое учебное заведение <br /> <br /> &quot;'''''СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИМЕНИ МАРШАЛА ИНЖЕНЕРНЫХ ВОЙСК А.В.ГЕЛОВАНИ'''''&quot;<br /> <br /> ==Адрес (место нахождения)==<br /> г.Севастополь, <br /> <br /> ул.Ефремова,2<br /> <br /> ул.Степаняна,2<br /> <br /> [[Файл:СЦПТО.png]]<br /> <br /> ==Профессии, по которым ведется обучение==<br /> '''''После окончания 9 класса''''' (срок обучения – 3 года):<br /> <br /> • Столяр строительный, плотник (юноши);<br /> <br /> • Штукатур, облицовщик-плиточник, маляр (юноши и девушки);<br /> <br /> • Каменщик, монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций, электросварщик ручной сварки (юноши);<br /> <br /> • Слесарь по ремонту автомобилей (юноши);<br /> <br /> • Повар, бармен, официант (юноши и девушки);<br /> <br /> • Повар, кондитер, официант(юноши и девушки);<br /> <br /> • Повар (юноши и девушки).<br /> <br /> <br /> '''''После окончания 11 класса''''' (срок обучения до года)<br /> <br /> • Кондитер (юноши и девушки);<br /> <br /> • Повар судовой (для имеющих квалицикацию «Повар» 3 разряда)<br /> <br /> • Штукатур (юноши и девушки);<br /> <br /> • Слесарь по ремонту автомобилей (юноши).<br /> <br /> <br /> '''''На базе приобретенных профессий СЦПТО готовит «младших специалистов»''''' (срок обучения – 2 года) по специальностям:<br /> <br /> • Обслуживание и ремонт автомобилей и двигателей<br /> <br /> • Строительство и эксплуатация зданий и сооружений<br /> <br /> ==Руководство==<br /> '''''Директор:''''' Медведь Валерий Владимирович, заслуженный работник образования Украины<br /> <br /> ==Преподаватели==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA Безолюк Светлана Петровна]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gichkatatjana Гичка Татьяна Васильевна]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Skn23077 Дацко Ирина Николаевна]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Fleituhgalina Флейтух Галина Анатольевна]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A0%D0%B8%D1%84%D0%B0%D1%82_%D0%98%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Халитов Рифат Ибрагимович]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Чеботкова Наталья Викторовна]<br /> <br /> ==Мастера производственного обучения==<br /> <br /> <br /> ==Фотогаллерея==<br /> '''''Отделение Металлообработки'''''<br /> <br /> [[Файл:009.JPG]] [[Файл:1041.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:1036.JPG]] [[Файл:1010.JPG]] [[Файл:1046.JPG]]<br /> <br /> <br /> '''''Отделение Отделочников'''''<br /> <br /> [[Файл:От1.png]] [[Файл:От5.png]] [[Файл:От3.png]] <br /> <br /> [[Файл:От2.png]] [[Файл:От4.png]] [[Файл:От6.png]]<br /> <br /> <br /> '''''Отделение Кулинарии'''''<br /> <br /> ==Энциклопедия профессий СЦПТО==<br /> <br /> [[Бармен]]<br /> <br /> [[Кондитер]]<br /> <br /> [[Маляр]]<br /> <br /> [[Повар]]<br /> <br /> [[Слесарь по ремонту автомобилей]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%83_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B9&diff=344397 2013-01-14T19:02:23Z

<p>Fleituhgalina: /* Інши документи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Професійно-технічний навчальний заклад ==<br /> <br /> Державний професійно-технічний навчальний заклад [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Номінація '''для дошкільного віку''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> [[Файл:Фото1.png]]<br /> <br /> == Посада ==<br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для дошкільного віку)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f446c03adf &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для дошкільного віку&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:Стр 2.png]] ........ [[Файл:Стр 3.png]] ........ [[Файл:Стр 4.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Делает.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Стр.8.png]] ........ [[Файл:Стр 7.png]] ........ [[Файл:Стр 6.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Одет.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f4529296f7 &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:12.png]] ........ [[Файл:15.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:14.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:16.png]]<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> [[Файл:17.png]]<br /> <br /> == перспективи, споріднені професії ==<br /> <br /> [[Файл:18.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> [[Файл:13.png]] ........ [[Файл:19.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для старших класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, коротка історія професії, малюнки та світлини навчально-виробничого процесу та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи або текст заголовка ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія 7231.2 &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot;'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Тіп професії''' &quot;Людіна – Техніка&quot; <br /> <br /> '''Рекламный буклет профессии'''<br /> <br /> [[Файл:Рекламный буклет профессии 1.jpg]] [[Файл:Рекламный буклет профессии 2.jpg]]<br /> <br /> <br /> У другій половині XX століття постійне зростання числа автомобілів і ускладнення механізмів неминуче призвели до необхідності створення такої професії, як автослюсар. Це фахівець широкого профілю, який досконало повинен розбиратися в пристрої будь-якого механізму автомобіля. Постійне збільшення кількості автомобілів вимагає великої кількості обслуговуючого персоналу на станціях техобслуговування. Саме тому каліфікований спеціаліст з ремонту та діагностиці автомобіля сьогодні так затребуваний в нашій країні.<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів виробляє ремонт вантажних, легкових автомобілів, автобусів, виявляє і усуває їх несправності і дефекти. В процесі роботи виконує такі слюсарні роботи, як рубка, правка, різання, свердління, обпилювання, нарізування різьби.<br /> Найбільш складний етап роботи – технічна діагностика з метою виявлення причин несправностей, способів і послідовності їх усунення, підбору необхідного інструменту, деталей та матеріалів, визначення трудомісткості ремонту. <br /> Також автослюсар проводить випробування автомобілів після ремонту; оформляє приймально-здавальну документацію<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин. Можливо виконання робіт в дуже незручних позах. Велике навантаження на опорно-руховий і зоровий апарат. Виробнича середа часто галаслива. Нормативий робочий тиждень становить 40 годин, значно більше працюють підприємці-приватні особи. Темп роботи вільний. Автослюсарі використовують різні ручні електричні та пневматичні робочі інструменти; гаражне, діагностичне та інше обладнання.<br /> <br /> == ринок праці ==<br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> Необхідна хороша підготовка з фізики, математики та креслення в обсязі середньої школи.<br /> <br /> Повинен знати: <br /> <br /> основи економіки і організації ремонтних робіт ; <br /> <br /> правила техніки безпеки; <br /> <br /> основи електротехніки и металознавства, <br /> <br /> діючі технічні умови, допуски, посадки, класи точності і чистоти обробки, <br /> <br /> будову і технологію ремонту автомобілів різних марок; <br /> <br /> правила експлуатації використовуваного устаткування.<br /> <br /> Необхідні навички обробки металу різанням; бажано вміння водити автомобіль.<br /> <br /> == медичні обмеження ==<br /> <br /> порушення зору і слуху;<br /> <br /> хронічні захворювання суглобів;<br /> <br /> алергічні захворювання;<br /> <br /> деформація пальців рук;<br /> <br /> порушення функцій опорно-рухового апарату;<br /> <br /> захворювання серцево-судинної системи та органів дихання;<br /> <br /> нервово-психічні розлади.<br /> <br /> == вимоги до індивідуально-психологічних особливостей ==<br /> <br /> Фізична витривалість і сила, хороший зір і окомір (лінійний і об'ємний), рухливість, координованість і точність рухів кистей і пальців рук, тонка м'язова і слухова чутливість, хороша образна і оперативна пам'ять, технічний інтелект, високий об'єм і розподіл уваги, а також терпіння, спостережливість, дисциплінованість і відповідальність.<br /> <br /> == перспективи ==<br /> <br /> Можливе створення створення приватного авторемонтного підприємства або заняття індивідуальною трудовою деятельністю з технічного обслуговування і ремонту автомобілів.<br /> <br /> == споріднені професії ==<br /> <br /> автомеханік, <br /> <br /> слюсар з ремонту рухомого складу, <br /> <br /> слюсар колійних машин і механізмів,<br /> <br /> слюсар з ремонту дорожньо-будівельних машин та тракторів,<br /> <br /> експерт-автотехнік.<br /> <br /> == перелік відповідних ПТНЗ у регіоні з підготовки професій ==<br /> <br /> Севастопольський центр професійно-технічної освіти ім.маршала інженерних військ А.В. Геловані<br /> <br /> Севастопольське Вище професійне училища засобів засобів зв'язку та інформаційних технологій<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> Форма одежды слесаря по ремонту автомобилей: 1 - кепка, 2 - куртка, 3 - комбинезон, 4 - ботинки<br /> <br /> [[Файл:Форма.jpg]]<br /> <br /> == Інши документи ==<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f444ef8bd2 Презентация для дошкольников]<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f4547ac5c1 Презентация для школьников начальных и средних классов]<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Категорії:<br /> [[Категорія:ТренінгВеб2.0]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія: Спільноти на сайті]]<br /> [[Категорія:Intel ПТО України]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%83_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B9&diff=344396 2013-01-14T19:00:32Z

<p>Fleituhgalina: /* Інши документи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Професійно-технічний навчальний заклад ==<br /> <br /> Державний професійно-технічний навчальний заклад [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Номінація '''для дошкільного віку''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> [[Файл:Фото1.png]]<br /> <br /> == Посада ==<br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для дошкільного віку)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f446c03adf &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для дошкільного віку&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:Стр 2.png]] ........ [[Файл:Стр 3.png]] ........ [[Файл:Стр 4.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Делает.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Стр.8.png]] ........ [[Файл:Стр 7.png]] ........ [[Файл:Стр 6.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Одет.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f4529296f7 &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:12.png]] ........ [[Файл:15.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:14.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:16.png]]<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> [[Файл:17.png]]<br /> <br /> == перспективи, споріднені професії ==<br /> <br /> [[Файл:18.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> [[Файл:13.png]] ........ [[Файл:19.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для старших класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, коротка історія професії, малюнки та світлини навчально-виробничого процесу та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи або текст заголовка ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія 7231.2 &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot;'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Тіп професії''' &quot;Людіна – Техніка&quot; <br /> <br /> '''Рекламный буклет профессии'''<br /> <br /> [[Файл:Рекламный буклет профессии 1.jpg]] [[Файл:Рекламный буклет профессии 2.jpg]]<br /> <br /> <br /> У другій половині XX століття постійне зростання числа автомобілів і ускладнення механізмів неминуче призвели до необхідності створення такої професії, як автослюсар. Це фахівець широкого профілю, який досконало повинен розбиратися в пристрої будь-якого механізму автомобіля. Постійне збільшення кількості автомобілів вимагає великої кількості обслуговуючого персоналу на станціях техобслуговування. Саме тому каліфікований спеціаліст з ремонту та діагностиці автомобіля сьогодні так затребуваний в нашій країні.<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів виробляє ремонт вантажних, легкових автомобілів, автобусів, виявляє і усуває їх несправності і дефекти. В процесі роботи виконує такі слюсарні роботи, як рубка, правка, різання, свердління, обпилювання, нарізування різьби.<br /> Найбільш складний етап роботи – технічна діагностика з метою виявлення причин несправностей, способів і послідовності їх усунення, підбору необхідного інструменту, деталей та матеріалів, визначення трудомісткості ремонту. <br /> Також автослюсар проводить випробування автомобілів після ремонту; оформляє приймально-здавальну документацію<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин. Можливо виконання робіт в дуже незручних позах. Велике навантаження на опорно-руховий і зоровий апарат. Виробнича середа часто галаслива. Нормативий робочий тиждень становить 40 годин, значно більше працюють підприємці-приватні особи. Темп роботи вільний. Автослюсарі використовують різні ручні електричні та пневматичні робочі інструменти; гаражне, діагностичне та інше обладнання.<br /> <br /> == ринок праці ==<br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> Необхідна хороша підготовка з фізики, математики та креслення в обсязі середньої школи.<br /> <br /> Повинен знати: <br /> <br /> основи економіки і організації ремонтних робіт ; <br /> <br /> правила техніки безпеки; <br /> <br /> основи електротехніки и металознавства, <br /> <br /> діючі технічні умови, допуски, посадки, класи точності і чистоти обробки, <br /> <br /> будову і технологію ремонту автомобілів різних марок; <br /> <br /> правила експлуатації використовуваного устаткування.<br /> <br /> Необхідні навички обробки металу різанням; бажано вміння водити автомобіль.<br /> <br /> == медичні обмеження ==<br /> <br /> порушення зору і слуху;<br /> <br /> хронічні захворювання суглобів;<br /> <br /> алергічні захворювання;<br /> <br /> деформація пальців рук;<br /> <br /> порушення функцій опорно-рухового апарату;<br /> <br /> захворювання серцево-судинної системи та органів дихання;<br /> <br /> нервово-психічні розлади.<br /> <br /> == вимоги до індивідуально-психологічних особливостей ==<br /> <br /> Фізична витривалість і сила, хороший зір і окомір (лінійний і об'ємний), рухливість, координованість і точність рухів кистей і пальців рук, тонка м'язова і слухова чутливість, хороша образна і оперативна пам'ять, технічний інтелект, високий об'єм і розподіл уваги, а також терпіння, спостережливість, дисциплінованість і відповідальність.<br /> <br /> == перспективи ==<br /> <br /> Можливе створення створення приватного авторемонтного підприємства або заняття індивідуальною трудовою деятельністю з технічного обслуговування і ремонту автомобілів.<br /> <br /> == споріднені професії ==<br /> <br /> автомеханік, <br /> <br /> слюсар з ремонту рухомого складу, <br /> <br /> слюсар колійних машин і механізмів,<br /> <br /> слюсар з ремонту дорожньо-будівельних машин та тракторів,<br /> <br /> експерт-автотехнік.<br /> <br /> == перелік відповідних ПТНЗ у регіоні з підготовки професій ==<br /> <br /> Севастопольський центр професійно-технічної освіти ім.маршала інженерних військ А.В. Геловані<br /> <br /> Севастопольське Вище професійне училища засобів засобів зв'язку та інформаційних технологій<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> Форма одежды слесаря по ремонту автомобилей: 1 - кепка, 2 - куртка, 3 - комбинезон, 4 - ботинки<br /> <br /> [[Файл:Форма.jpg]]<br /> <br /> == Інши документи ==<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f444ef8bd2 Презентация для дошкольников]<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f4547ac5c1 Презентация для школьников]<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Категорії:<br /> [[Категорія:ТренінгВеб2.0]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія: Спільноти на сайті]]<br /> [[Категорія:Intel ПТО України]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%83_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B9&diff=344395 2013-01-14T18:56:56Z

<p>Fleituhgalina: /* Назва роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Професійно-технічний навчальний заклад ==<br /> <br /> Державний професійно-технічний навчальний заклад [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Номінація '''для дошкільного віку''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> [[Файл:Фото1.png]]<br /> <br /> == Посада ==<br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для дошкільного віку)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f446c03adf &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для дошкільного віку&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:Стр 2.png]] ........ [[Файл:Стр 3.png]] ........ [[Файл:Стр 4.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Делает.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Стр.8.png]] ........ [[Файл:Стр 7.png]] ........ [[Файл:Стр 6.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Одет.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f4529296f7 &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:12.png]] ........ [[Файл:15.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:14.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:16.png]]<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> [[Файл:17.png]]<br /> <br /> == перспективи, споріднені професії ==<br /> <br /> [[Файл:18.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> [[Файл:13.png]] ........ [[Файл:19.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для старших класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, коротка історія професії, малюнки та світлини навчально-виробничого процесу та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи або текст заголовка ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія 7231.2 &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot;'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Тіп професії''' &quot;Людіна – Техніка&quot; <br /> <br /> '''Рекламный буклет профессии'''<br /> <br /> [[Файл:Рекламный буклет профессии 1.jpg]] [[Файл:Рекламный буклет профессии 2.jpg]]<br /> <br /> <br /> У другій половині XX століття постійне зростання числа автомобілів і ускладнення механізмів неминуче призвели до необхідності створення такої професії, як автослюсар. Це фахівець широкого профілю, який досконало повинен розбиратися в пристрої будь-якого механізму автомобіля. Постійне збільшення кількості автомобілів вимагає великої кількості обслуговуючого персоналу на станціях техобслуговування. Саме тому каліфікований спеціаліст з ремонту та діагностиці автомобіля сьогодні так затребуваний в нашій країні.<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів виробляє ремонт вантажних, легкових автомобілів, автобусів, виявляє і усуває їх несправності і дефекти. В процесі роботи виконує такі слюсарні роботи, як рубка, правка, різання, свердління, обпилювання, нарізування різьби.<br /> Найбільш складний етап роботи – технічна діагностика з метою виявлення причин несправностей, способів і послідовності їх усунення, підбору необхідного інструменту, деталей та матеріалів, визначення трудомісткості ремонту. <br /> Також автослюсар проводить випробування автомобілів після ремонту; оформляє приймально-здавальну документацію<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин. Можливо виконання робіт в дуже незручних позах. Велике навантаження на опорно-руховий і зоровий апарат. Виробнича середа часто галаслива. Нормативий робочий тиждень становить 40 годин, значно більше працюють підприємці-приватні особи. Темп роботи вільний. Автослюсарі використовують різні ручні електричні та пневматичні робочі інструменти; гаражне, діагностичне та інше обладнання.<br /> <br /> == ринок праці ==<br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> Необхідна хороша підготовка з фізики, математики та креслення в обсязі середньої школи.<br /> <br /> Повинен знати: <br /> <br /> основи економіки і організації ремонтних робіт ; <br /> <br /> правила техніки безпеки; <br /> <br /> основи електротехніки и металознавства, <br /> <br /> діючі технічні умови, допуски, посадки, класи точності і чистоти обробки, <br /> <br /> будову і технологію ремонту автомобілів різних марок; <br /> <br /> правила експлуатації використовуваного устаткування.<br /> <br /> Необхідні навички обробки металу різанням; бажано вміння водити автомобіль.<br /> <br /> == медичні обмеження ==<br /> <br /> порушення зору і слуху;<br /> <br /> хронічні захворювання суглобів;<br /> <br /> алергічні захворювання;<br /> <br /> деформація пальців рук;<br /> <br /> порушення функцій опорно-рухового апарату;<br /> <br /> захворювання серцево-судинної системи та органів дихання;<br /> <br /> нервово-психічні розлади.<br /> <br /> == вимоги до індивідуально-психологічних особливостей ==<br /> <br /> Фізична витривалість і сила, хороший зір і окомір (лінійний і об'ємний), рухливість, координованість і точність рухів кистей і пальців рук, тонка м'язова і слухова чутливість, хороша образна і оперативна пам'ять, технічний інтелект, високий об'єм і розподіл уваги, а також терпіння, спостережливість, дисциплінованість і відповідальність.<br /> <br /> == перспективи ==<br /> <br /> Можливе створення створення приватного авторемонтного підприємства або заняття індивідуальною трудовою деятельністю з технічного обслуговування і ремонту автомобілів.<br /> <br /> == споріднені професії ==<br /> <br /> автомеханік, <br /> <br /> слюсар з ремонту рухомого складу, <br /> <br /> слюсар колійних машин і механізмів,<br /> <br /> слюсар з ремонту дорожньо-будівельних машин та тракторів,<br /> <br /> експерт-автотехнік.<br /> <br /> == перелік відповідних ПТНЗ у регіоні з підготовки професій ==<br /> <br /> Севастопольський центр професійно-технічної освіти ім.маршала інженерних військ А.В. Геловані<br /> <br /> Севастопольське Вище професійне училища засобів засобів зв'язку та інформаційних технологій<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> Форма одежды слесаря по ремонту автомобилей: 1 - кепка, 2 - куртка, 3 - комбинезон, 4 - ботинки<br /> <br /> [[Файл:Форма.jpg]]<br /> <br /> == Інши документи ==<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f444ef8bd2 Презентация для дошкольников]<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Категорії:<br /> [[Категорія:ТренінгВеб2.0]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія: Спільноти на сайті]]<br /> [[Категорія:Intel ПТО України]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%83_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B9&diff=344394 2013-01-14T18:55:18Z

<p>Fleituhgalina: /* Назва роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Професійно-технічний навчальний заклад ==<br /> <br /> Державний професійно-технічний навчальний заклад [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Номінація '''для дошкільного віку''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> [[Файл:Фото1.png]]<br /> <br /> == Посада ==<br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для дошкільного віку)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f446c03adf &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для дошкільного віку&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:Стр 2.png]] ........ [[Файл:Стр 3.png]] ........ [[Файл:Стр 4.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Делает.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Стр.8.png]] ........ [[Файл:Стр 7.png]] ........ [[Файл:Стр 6.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Одет.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f4529296f7 &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи&lt;/span&gt;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qG3JrUWuMqu9Yn6zqxLlZSRhywUqKK1ELEX_BKfFjaM2bUoGz8HsUbJ6CDw5/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 1&lt;/span&gt;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qd2NCdcokABuXzFQE28pdcDXqeXCI2tcT9B2j21CZ16Cw3EQDnBKuDINP8nd/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 2&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:12.png]] ........ [[Файл:15.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:14.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:16.png]]<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> [[Файл:17.png]]<br /> <br /> == перспективи, споріднені професії ==<br /> <br /> [[Файл:18.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> [[Файл:13.png]] ........ [[Файл:19.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для старших класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, коротка історія професії, малюнки та світлини навчально-виробничого процесу та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи або текст заголовка ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія 7231.2 &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot;'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Тіп професії''' &quot;Людіна – Техніка&quot; <br /> <br /> '''Рекламный буклет профессии'''<br /> <br /> [[Файл:Рекламный буклет профессии 1.jpg]] [[Файл:Рекламный буклет профессии 2.jpg]]<br /> <br /> <br /> У другій половині XX століття постійне зростання числа автомобілів і ускладнення механізмів неминуче призвели до необхідності створення такої професії, як автослюсар. Це фахівець широкого профілю, який досконало повинен розбиратися в пристрої будь-якого механізму автомобіля. Постійне збільшення кількості автомобілів вимагає великої кількості обслуговуючого персоналу на станціях техобслуговування. Саме тому каліфікований спеціаліст з ремонту та діагностиці автомобіля сьогодні так затребуваний в нашій країні.<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів виробляє ремонт вантажних, легкових автомобілів, автобусів, виявляє і усуває їх несправності і дефекти. В процесі роботи виконує такі слюсарні роботи, як рубка, правка, різання, свердління, обпилювання, нарізування різьби.<br /> Найбільш складний етап роботи – технічна діагностика з метою виявлення причин несправностей, способів і послідовності їх усунення, підбору необхідного інструменту, деталей та матеріалів, визначення трудомісткості ремонту. <br /> Також автослюсар проводить випробування автомобілів після ремонту; оформляє приймально-здавальну документацію<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин. Можливо виконання робіт в дуже незручних позах. Велике навантаження на опорно-руховий і зоровий апарат. Виробнича середа часто галаслива. Нормативий робочий тиждень становить 40 годин, значно більше працюють підприємці-приватні особи. Темп роботи вільний. Автослюсарі використовують різні ручні електричні та пневматичні робочі інструменти; гаражне, діагностичне та інше обладнання.<br /> <br /> == ринок праці ==<br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> Необхідна хороша підготовка з фізики, математики та креслення в обсязі середньої школи.<br /> <br /> Повинен знати: <br /> <br /> основи економіки і організації ремонтних робіт ; <br /> <br /> правила техніки безпеки; <br /> <br /> основи електротехніки и металознавства, <br /> <br /> діючі технічні умови, допуски, посадки, класи точності і чистоти обробки, <br /> <br /> будову і технологію ремонту автомобілів різних марок; <br /> <br /> правила експлуатації використовуваного устаткування.<br /> <br /> Необхідні навички обробки металу різанням; бажано вміння водити автомобіль.<br /> <br /> == медичні обмеження ==<br /> <br /> порушення зору і слуху;<br /> <br /> хронічні захворювання суглобів;<br /> <br /> алергічні захворювання;<br /> <br /> деформація пальців рук;<br /> <br /> порушення функцій опорно-рухового апарату;<br /> <br /> захворювання серцево-судинної системи та органів дихання;<br /> <br /> нервово-психічні розлади.<br /> <br /> == вимоги до індивідуально-психологічних особливостей ==<br /> <br /> Фізична витривалість і сила, хороший зір і окомір (лінійний і об'ємний), рухливість, координованість і точність рухів кистей і пальців рук, тонка м'язова і слухова чутливість, хороша образна і оперативна пам'ять, технічний інтелект, високий об'єм і розподіл уваги, а також терпіння, спостережливість, дисциплінованість і відповідальність.<br /> <br /> == перспективи ==<br /> <br /> Можливе створення створення приватного авторемонтного підприємства або заняття індивідуальною трудовою деятельністю з технічного обслуговування і ремонту автомобілів.<br /> <br /> == споріднені професії ==<br /> <br /> автомеханік, <br /> <br /> слюсар з ремонту рухомого складу, <br /> <br /> слюсар колійних машин і механізмів,<br /> <br /> слюсар з ремонту дорожньо-будівельних машин та тракторів,<br /> <br /> експерт-автотехнік.<br /> <br /> == перелік відповідних ПТНЗ у регіоні з підготовки професій ==<br /> <br /> Севастопольський центр професійно-технічної освіти ім.маршала інженерних військ А.В. Геловані<br /> <br /> Севастопольське Вище професійне училища засобів засобів зв'язку та інформаційних технологій<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> Форма одежды слесаря по ремонту автомобилей: 1 - кепка, 2 - куртка, 3 - комбинезон, 4 - ботинки<br /> <br /> [[Файл:Форма.jpg]]<br /> <br /> == Інши документи ==<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f444ef8bd2 Презентация для дошкольников]<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Категорії:<br /> [[Категорія:ТренінгВеб2.0]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія: Спільноти на сайті]]<br /> [[Категорія:Intel ПТО України]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%83_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B9&diff=344393 2013-01-14T18:54:02Z

<p>Fleituhgalina: /* Назва роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Професійно-технічний навчальний заклад ==<br /> <br /> Державний професійно-технічний навчальний заклад [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Номінація '''для дошкільного віку''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> [[Файл:Фото1.png]]<br /> <br /> == Посада ==<br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для дошкільного віку)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f446c03adf &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для дошкільного віку&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:Стр 2.png]] ........ [[Файл:Стр 3.png]] ........ [[Файл:Стр 4.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Делает.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Стр.8.png]] ........ [[Файл:Стр 7.png]] ........ [[Файл:Стр 6.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Одет.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f4529296f7 &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 1&lt;/span&gt;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qG3JrUWuMqu9Yn6zqxLlZSRhywUqKK1ELEX_BKfFjaM2bUoGz8HsUbJ6CDw5/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 1&lt;/span&gt;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qd2NCdcokABuXzFQE28pdcDXqeXCI2tcT9B2j21CZ16Cw3EQDnBKuDINP8nd/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 2&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:12.png]] ........ [[Файл:15.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:14.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:16.png]]<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> [[Файл:17.png]]<br /> <br /> == перспективи, споріднені професії ==<br /> <br /> [[Файл:18.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> [[Файл:13.png]] ........ [[Файл:19.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для старших класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, коротка історія професії, малюнки та світлини навчально-виробничого процесу та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи або текст заголовка ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія 7231.2 &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot;'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Тіп професії''' &quot;Людіна – Техніка&quot; <br /> <br /> '''Рекламный буклет профессии'''<br /> <br /> [[Файл:Рекламный буклет профессии 1.jpg]] [[Файл:Рекламный буклет профессии 2.jpg]]<br /> <br /> <br /> У другій половині XX століття постійне зростання числа автомобілів і ускладнення механізмів неминуче призвели до необхідності створення такої професії, як автослюсар. Це фахівець широкого профілю, який досконало повинен розбиратися в пристрої будь-якого механізму автомобіля. Постійне збільшення кількості автомобілів вимагає великої кількості обслуговуючого персоналу на станціях техобслуговування. Саме тому каліфікований спеціаліст з ремонту та діагностиці автомобіля сьогодні так затребуваний в нашій країні.<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів виробляє ремонт вантажних, легкових автомобілів, автобусів, виявляє і усуває їх несправності і дефекти. В процесі роботи виконує такі слюсарні роботи, як рубка, правка, різання, свердління, обпилювання, нарізування різьби.<br /> Найбільш складний етап роботи – технічна діагностика з метою виявлення причин несправностей, способів і послідовності їх усунення, підбору необхідного інструменту, деталей та матеріалів, визначення трудомісткості ремонту. <br /> Також автослюсар проводить випробування автомобілів після ремонту; оформляє приймально-здавальну документацію<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин. Можливо виконання робіт в дуже незручних позах. Велике навантаження на опорно-руховий і зоровий апарат. Виробнича середа часто галаслива. Нормативий робочий тиждень становить 40 годин, значно більше працюють підприємці-приватні особи. Темп роботи вільний. Автослюсарі використовують різні ручні електричні та пневматичні робочі інструменти; гаражне, діагностичне та інше обладнання.<br /> <br /> == ринок праці ==<br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> Необхідна хороша підготовка з фізики, математики та креслення в обсязі середньої школи.<br /> <br /> Повинен знати: <br /> <br /> основи економіки і організації ремонтних робіт ; <br /> <br /> правила техніки безпеки; <br /> <br /> основи електротехніки и металознавства, <br /> <br /> діючі технічні умови, допуски, посадки, класи точності і чистоти обробки, <br /> <br /> будову і технологію ремонту автомобілів різних марок; <br /> <br /> правила експлуатації використовуваного устаткування.<br /> <br /> Необхідні навички обробки металу різанням; бажано вміння водити автомобіль.<br /> <br /> == медичні обмеження ==<br /> <br /> порушення зору і слуху;<br /> <br /> хронічні захворювання суглобів;<br /> <br /> алергічні захворювання;<br /> <br /> деформація пальців рук;<br /> <br /> порушення функцій опорно-рухового апарату;<br /> <br /> захворювання серцево-судинної системи та органів дихання;<br /> <br /> нервово-психічні розлади.<br /> <br /> == вимоги до індивідуально-психологічних особливостей ==<br /> <br /> Фізична витривалість і сила, хороший зір і окомір (лінійний і об'ємний), рухливість, координованість і точність рухів кистей і пальців рук, тонка м'язова і слухова чутливість, хороша образна і оперативна пам'ять, технічний інтелект, високий об'єм і розподіл уваги, а також терпіння, спостережливість, дисциплінованість і відповідальність.<br /> <br /> == перспективи ==<br /> <br /> Можливе створення створення приватного авторемонтного підприємства або заняття індивідуальною трудовою деятельністю з технічного обслуговування і ремонту автомобілів.<br /> <br /> == споріднені професії ==<br /> <br /> автомеханік, <br /> <br /> слюсар з ремонту рухомого складу, <br /> <br /> слюсар колійних машин і механізмів,<br /> <br /> слюсар з ремонту дорожньо-будівельних машин та тракторів,<br /> <br /> експерт-автотехнік.<br /> <br /> == перелік відповідних ПТНЗ у регіоні з підготовки професій ==<br /> <br /> Севастопольський центр професійно-технічної освіти ім.маршала інженерних військ А.В. Геловані<br /> <br /> Севастопольське Вище професійне училища засобів засобів зв'язку та інформаційних технологій<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> Форма одежды слесаря по ремонту автомобилей: 1 - кепка, 2 - куртка, 3 - комбинезон, 4 - ботинки<br /> <br /> [[Файл:Форма.jpg]]<br /> <br /> == Інши документи ==<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f444ef8bd2 Презентация для дошкольников]<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Категорії:<br /> [[Категорія:ТренінгВеб2.0]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія: Спільноти на сайті]]<br /> [[Категорія:Intel ПТО України]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%83_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B9&diff=344384 2013-01-14T18:03:12Z

<p>Fleituhgalina: /* Назва роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Професійно-технічний навчальний заклад ==<br /> <br /> Державний професійно-технічний навчальний заклад [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Номінація '''для дошкільного віку''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> [[Файл:Фото1.png]]<br /> <br /> == Посада ==<br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для дошкільного віку)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f446c03adf &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для дошкільного віку&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:Стр 2.png]] ........ [[Файл:Стр 3.png]] ........ [[Файл:Стр 4.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Делает.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Стр.8.png]] ........ [[Файл:Стр 7.png]] ........ [[Файл:Стр 6.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Одет.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qG3JrUWuMqu9Yn6zqxLlZSRhywUqKK1ELEX_BKfFjaM2bUoGz8HsUbJ6CDw5/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 1&lt;/span&gt;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qd2NCdcokABuXzFQE28pdcDXqeXCI2tcT9B2j21CZ16Cw3EQDnBKuDINP8nd/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 2&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:12.png]] ........ [[Файл:15.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:14.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:16.png]]<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> [[Файл:17.png]]<br /> <br /> == перспективи, споріднені професії ==<br /> <br /> [[Файл:18.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> [[Файл:13.png]] ........ [[Файл:19.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для старших класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, коротка історія професії, малюнки та світлини навчально-виробничого процесу та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи або текст заголовка ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія 7231.2 &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot;'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Тіп професії''' &quot;Людіна – Техніка&quot; <br /> <br /> '''Рекламный буклет профессии'''<br /> <br /> [[Файл:Рекламный буклет профессии 1.jpg]] [[Файл:Рекламный буклет профессии 2.jpg]]<br /> <br /> <br /> У другій половині XX століття постійне зростання числа автомобілів і ускладнення механізмів неминуче призвели до необхідності створення такої професії, як автослюсар. Це фахівець широкого профілю, який досконало повинен розбиратися в пристрої будь-якого механізму автомобіля. Постійне збільшення кількості автомобілів вимагає великої кількості обслуговуючого персоналу на станціях техобслуговування. Саме тому каліфікований спеціаліст з ремонту та діагностиці автомобіля сьогодні так затребуваний в нашій країні.<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів виробляє ремонт вантажних, легкових автомобілів, автобусів, виявляє і усуває їх несправності і дефекти. В процесі роботи виконує такі слюсарні роботи, як рубка, правка, різання, свердління, обпилювання, нарізування різьби.<br /> Найбільш складний етап роботи – технічна діагностика з метою виявлення причин несправностей, способів і послідовності їх усунення, підбору необхідного інструменту, деталей та матеріалів, визначення трудомісткості ремонту. <br /> Також автослюсар проводить випробування автомобілів після ремонту; оформляє приймально-здавальну документацію<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин. Можливо виконання робіт в дуже незручних позах. Велике навантаження на опорно-руховий і зоровий апарат. Виробнича середа часто галаслива. Нормативий робочий тиждень становить 40 годин, значно більше працюють підприємці-приватні особи. Темп роботи вільний. Автослюсарі використовують різні ручні електричні та пневматичні робочі інструменти; гаражне, діагностичне та інше обладнання.<br /> <br /> == ринок праці ==<br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> Необхідна хороша підготовка з фізики, математики та креслення в обсязі середньої школи.<br /> <br /> Повинен знати: <br /> <br /> основи економіки і організації ремонтних робіт ; <br /> <br /> правила техніки безпеки; <br /> <br /> основи електротехніки и металознавства, <br /> <br /> діючі технічні умови, допуски, посадки, класи точності і чистоти обробки, <br /> <br /> будову і технологію ремонту автомобілів різних марок; <br /> <br /> правила експлуатації використовуваного устаткування.<br /> <br /> Необхідні навички обробки металу різанням; бажано вміння водити автомобіль.<br /> <br /> == медичні обмеження ==<br /> <br /> порушення зору і слуху;<br /> <br /> хронічні захворювання суглобів;<br /> <br /> алергічні захворювання;<br /> <br /> деформація пальців рук;<br /> <br /> порушення функцій опорно-рухового апарату;<br /> <br /> захворювання серцево-судинної системи та органів дихання;<br /> <br /> нервово-психічні розлади.<br /> <br /> == вимоги до індивідуально-психологічних особливостей ==<br /> <br /> Фізична витривалість і сила, хороший зір і окомір (лінійний і об'ємний), рухливість, координованість і точність рухів кистей і пальців рук, тонка м'язова і слухова чутливість, хороша образна і оперативна пам'ять, технічний інтелект, високий об'єм і розподіл уваги, а також терпіння, спостережливість, дисциплінованість і відповідальність.<br /> <br /> == перспективи ==<br /> <br /> Можливе створення створення приватного авторемонтного підприємства або заняття індивідуальною трудовою деятельністю з технічного обслуговування і ремонту автомобілів.<br /> <br /> == споріднені професії ==<br /> <br /> автомеханік, <br /> <br /> слюсар з ремонту рухомого складу, <br /> <br /> слюсар колійних машин і механізмів,<br /> <br /> слюсар з ремонту дорожньо-будівельних машин та тракторів,<br /> <br /> експерт-автотехнік.<br /> <br /> == перелік відповідних ПТНЗ у регіоні з підготовки професій ==<br /> <br /> Севастопольський центр професійно-технічної освіти ім.маршала інженерних військ А.В. Геловані<br /> <br /> Севастопольське Вище професійне училища засобів засобів зв'язку та інформаційних технологій<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> Форма одежды слесаря по ремонту автомобилей: 1 - кепка, 2 - куртка, 3 - комбинезон, 4 - ботинки<br /> <br /> [[Файл:Форма.jpg]]<br /> <br /> == Інши документи ==<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f444ef8bd2 Презентация для дошкольников]<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Категорії:<br /> [[Категорія:ТренінгВеб2.0]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія: Спільноти на сайті]]<br /> [[Категорія:Intel ПТО України]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%83_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B9&diff=344383 2013-01-14T18:01:36Z

<p>Fleituhgalina: /* Назва роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Професійно-технічний навчальний заклад ==<br /> <br /> Державний професійно-технічний навчальний заклад [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Номінація '''для дошкільного віку''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> [[Файл:Фото1.png]]<br /> <br /> == Посада ==<br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для дошкільного віку)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Al1D2DoiOWODXtqUiQuOe_VRxbdbx0GxaiEMBrtIrMxRVw43uX07Rw2gELUW/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для дошкільного віку&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:Стр 2.png]] ........ [[Файл:Стр 3.png]] ........ [[Файл:Стр 4.png]]<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f446c03adf &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для дошкільного віку&lt;/span&gt;]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Делает.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Стр.8.png]] ........ [[Файл:Стр 7.png]] ........ [[Файл:Стр 6.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Одет.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qG3JrUWuMqu9Yn6zqxLlZSRhywUqKK1ELEX_BKfFjaM2bUoGz8HsUbJ6CDw5/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 1&lt;/span&gt;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qd2NCdcokABuXzFQE28pdcDXqeXCI2tcT9B2j21CZ16Cw3EQDnBKuDINP8nd/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 2&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:12.png]] ........ [[Файл:15.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:14.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:16.png]]<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> [[Файл:17.png]]<br /> <br /> == перспективи, споріднені професії ==<br /> <br /> [[Файл:18.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> [[Файл:13.png]] ........ [[Файл:19.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для старших класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, коротка історія професії, малюнки та світлини навчально-виробничого процесу та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи або текст заголовка ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія 7231.2 &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot;'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Тіп професії''' &quot;Людіна – Техніка&quot; <br /> <br /> '''Рекламный буклет профессии'''<br /> <br /> [[Файл:Рекламный буклет профессии 1.jpg]] [[Файл:Рекламный буклет профессии 2.jpg]]<br /> <br /> <br /> У другій половині XX століття постійне зростання числа автомобілів і ускладнення механізмів неминуче призвели до необхідності створення такої професії, як автослюсар. Це фахівець широкого профілю, який досконало повинен розбиратися в пристрої будь-якого механізму автомобіля. Постійне збільшення кількості автомобілів вимагає великої кількості обслуговуючого персоналу на станціях техобслуговування. Саме тому каліфікований спеціаліст з ремонту та діагностиці автомобіля сьогодні так затребуваний в нашій країні.<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів виробляє ремонт вантажних, легкових автомобілів, автобусів, виявляє і усуває їх несправності і дефекти. В процесі роботи виконує такі слюсарні роботи, як рубка, правка, різання, свердління, обпилювання, нарізування різьби.<br /> Найбільш складний етап роботи – технічна діагностика з метою виявлення причин несправностей, способів і послідовності їх усунення, підбору необхідного інструменту, деталей та матеріалів, визначення трудомісткості ремонту. <br /> Також автослюсар проводить випробування автомобілів після ремонту; оформляє приймально-здавальну документацію<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин. Можливо виконання робіт в дуже незручних позах. Велике навантаження на опорно-руховий і зоровий апарат. Виробнича середа часто галаслива. Нормативий робочий тиждень становить 40 годин, значно більше працюють підприємці-приватні особи. Темп роботи вільний. Автослюсарі використовують різні ручні електричні та пневматичні робочі інструменти; гаражне, діагностичне та інше обладнання.<br /> <br /> == ринок праці ==<br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> Необхідна хороша підготовка з фізики, математики та креслення в обсязі середньої школи.<br /> <br /> Повинен знати: <br /> <br /> основи економіки і організації ремонтних робіт ; <br /> <br /> правила техніки безпеки; <br /> <br /> основи електротехніки и металознавства, <br /> <br /> діючі технічні умови, допуски, посадки, класи точності і чистоти обробки, <br /> <br /> будову і технологію ремонту автомобілів різних марок; <br /> <br /> правила експлуатації використовуваного устаткування.<br /> <br /> Необхідні навички обробки металу різанням; бажано вміння водити автомобіль.<br /> <br /> == медичні обмеження ==<br /> <br /> порушення зору і слуху;<br /> <br /> хронічні захворювання суглобів;<br /> <br /> алергічні захворювання;<br /> <br /> деформація пальців рук;<br /> <br /> порушення функцій опорно-рухового апарату;<br /> <br /> захворювання серцево-судинної системи та органів дихання;<br /> <br /> нервово-психічні розлади.<br /> <br /> == вимоги до індивідуально-психологічних особливостей ==<br /> <br /> Фізична витривалість і сила, хороший зір і окомір (лінійний і об'ємний), рухливість, координованість і точність рухів кистей і пальців рук, тонка м'язова і слухова чутливість, хороша образна і оперативна пам'ять, технічний інтелект, високий об'єм і розподіл уваги, а також терпіння, спостережливість, дисциплінованість і відповідальність.<br /> <br /> == перспективи ==<br /> <br /> Можливе створення створення приватного авторемонтного підприємства або заняття індивідуальною трудовою деятельністю з технічного обслуговування і ремонту автомобілів.<br /> <br /> == споріднені професії ==<br /> <br /> автомеханік, <br /> <br /> слюсар з ремонту рухомого складу, <br /> <br /> слюсар колійних машин і механізмів,<br /> <br /> слюсар з ремонту дорожньо-будівельних машин та тракторів,<br /> <br /> експерт-автотехнік.<br /> <br /> == перелік відповідних ПТНЗ у регіоні з підготовки професій ==<br /> <br /> Севастопольський центр професійно-технічної освіти ім.маршала інженерних військ А.В. Геловані<br /> <br /> Севастопольське Вище професійне училища засобів засобів зв'язку та інформаційних технологій<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> Форма одежды слесаря по ремонту автомобилей: 1 - кепка, 2 - куртка, 3 - комбинезон, 4 - ботинки<br /> <br /> [[Файл:Форма.jpg]]<br /> <br /> == Інши документи ==<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f444ef8bd2 Презентация для дошкольников]<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Категорії:<br /> [[Категорія:ТренінгВеб2.0]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія: Спільноти на сайті]]<br /> [[Категорія:Intel ПТО України]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%83_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B9&diff=344382 2013-01-14T17:56:32Z

<p>Fleituhgalina: /* Інши документи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Професійно-технічний навчальний заклад ==<br /> <br /> Державний професійно-технічний навчальний заклад [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Номінація '''для дошкільного віку''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> [[Файл:Фото1.png]]<br /> <br /> == Посада ==<br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для дошкільного віку)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Al1D2DoiOWODXtqUiQuOe_VRxbdbx0GxaiEMBrtIrMxRVw43uX07Rw2gELUW/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для дошкільного віку&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:Стр 2.png]] ........ [[Файл:Стр 3.png]] ........ [[Файл:Стр 4.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Делает.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Стр.8.png]] ........ [[Файл:Стр 7.png]] ........ [[Файл:Стр 6.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Одет.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qG3JrUWuMqu9Yn6zqxLlZSRhywUqKK1ELEX_BKfFjaM2bUoGz8HsUbJ6CDw5/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 1&lt;/span&gt;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qd2NCdcokABuXzFQE28pdcDXqeXCI2tcT9B2j21CZ16Cw3EQDnBKuDINP8nd/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 2&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:12.png]] ........ [[Файл:15.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:14.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:16.png]]<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> [[Файл:17.png]]<br /> <br /> == перспективи, споріднені професії ==<br /> <br /> [[Файл:18.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> [[Файл:13.png]] ........ [[Файл:19.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для старших класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, коротка історія професії, малюнки та світлини навчально-виробничого процесу та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи або текст заголовка ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія 7231.2 &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot;'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Тіп професії''' &quot;Людіна – Техніка&quot; <br /> <br /> '''Рекламный буклет профессии'''<br /> <br /> [[Файл:Рекламный буклет профессии 1.jpg]] [[Файл:Рекламный буклет профессии 2.jpg]]<br /> <br /> <br /> У другій половині XX століття постійне зростання числа автомобілів і ускладнення механізмів неминуче призвели до необхідності створення такої професії, як автослюсар. Це фахівець широкого профілю, який досконало повинен розбиратися в пристрої будь-якого механізму автомобіля. Постійне збільшення кількості автомобілів вимагає великої кількості обслуговуючого персоналу на станціях техобслуговування. Саме тому каліфікований спеціаліст з ремонту та діагностиці автомобіля сьогодні так затребуваний в нашій країні.<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів виробляє ремонт вантажних, легкових автомобілів, автобусів, виявляє і усуває їх несправності і дефекти. В процесі роботи виконує такі слюсарні роботи, як рубка, правка, різання, свердління, обпилювання, нарізування різьби.<br /> Найбільш складний етап роботи – технічна діагностика з метою виявлення причин несправностей, способів і послідовності їх усунення, підбору необхідного інструменту, деталей та матеріалів, визначення трудомісткості ремонту. <br /> Також автослюсар проводить випробування автомобілів після ремонту; оформляє приймально-здавальну документацію<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин. Можливо виконання робіт в дуже незручних позах. Велике навантаження на опорно-руховий і зоровий апарат. Виробнича середа часто галаслива. Нормативий робочий тиждень становить 40 годин, значно більше працюють підприємці-приватні особи. Темп роботи вільний. Автослюсарі використовують різні ручні електричні та пневматичні робочі інструменти; гаражне, діагностичне та інше обладнання.<br /> <br /> == ринок праці ==<br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> Необхідна хороша підготовка з фізики, математики та креслення в обсязі середньої школи.<br /> <br /> Повинен знати: <br /> <br /> основи економіки і організації ремонтних робіт ; <br /> <br /> правила техніки безпеки; <br /> <br /> основи електротехніки и металознавства, <br /> <br /> діючі технічні умови, допуски, посадки, класи точності і чистоти обробки, <br /> <br /> будову і технологію ремонту автомобілів різних марок; <br /> <br /> правила експлуатації використовуваного устаткування.<br /> <br /> Необхідні навички обробки металу різанням; бажано вміння водити автомобіль.<br /> <br /> == медичні обмеження ==<br /> <br /> порушення зору і слуху;<br /> <br /> хронічні захворювання суглобів;<br /> <br /> алергічні захворювання;<br /> <br /> деформація пальців рук;<br /> <br /> порушення функцій опорно-рухового апарату;<br /> <br /> захворювання серцево-судинної системи та органів дихання;<br /> <br /> нервово-психічні розлади.<br /> <br /> == вимоги до індивідуально-психологічних особливостей ==<br /> <br /> Фізична витривалість і сила, хороший зір і окомір (лінійний і об'ємний), рухливість, координованість і точність рухів кистей і пальців рук, тонка м'язова і слухова чутливість, хороша образна і оперативна пам'ять, технічний інтелект, високий об'єм і розподіл уваги, а також терпіння, спостережливість, дисциплінованість і відповідальність.<br /> <br /> == перспективи ==<br /> <br /> Можливе створення створення приватного авторемонтного підприємства або заняття індивідуальною трудовою деятельністю з технічного обслуговування і ремонту автомобілів.<br /> <br /> == споріднені професії ==<br /> <br /> автомеханік, <br /> <br /> слюсар з ремонту рухомого складу, <br /> <br /> слюсар колійних машин і механізмів,<br /> <br /> слюсар з ремонту дорожньо-будівельних машин та тракторів,<br /> <br /> експерт-автотехнік.<br /> <br /> == перелік відповідних ПТНЗ у регіоні з підготовки професій ==<br /> <br /> Севастопольський центр професійно-технічної освіти ім.маршала інженерних військ А.В. Геловані<br /> <br /> Севастопольське Вище професійне училища засобів засобів зв'язку та інформаційних технологій<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> Форма одежды слесаря по ремонту автомобилей: 1 - кепка, 2 - куртка, 3 - комбинезон, 4 - ботинки<br /> <br /> [[Файл:Форма.jpg]]<br /> <br /> == Інши документи ==<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f444ef8bd2 Презентация для дошкольников]<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Категорії:<br /> [[Категорія:ТренінгВеб2.0]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія: Спільноти на сайті]]<br /> [[Категорія:Intel ПТО України]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%83_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B9&diff=344381 2013-01-14T17:54:07Z

<p>Fleituhgalina: /* Інши документи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Професійно-технічний навчальний заклад ==<br /> <br /> Державний професійно-технічний навчальний заклад [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Номінація '''для дошкільного віку''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> [[Файл:Фото1.png]]<br /> <br /> == Посада ==<br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для дошкільного віку)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Al1D2DoiOWODXtqUiQuOe_VRxbdbx0GxaiEMBrtIrMxRVw43uX07Rw2gELUW/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для дошкільного віку&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:Стр 2.png]] ........ [[Файл:Стр 3.png]] ........ [[Файл:Стр 4.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Делает.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Стр.8.png]] ........ [[Файл:Стр 7.png]] ........ [[Файл:Стр 6.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Одет.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qG3JrUWuMqu9Yn6zqxLlZSRhywUqKK1ELEX_BKfFjaM2bUoGz8HsUbJ6CDw5/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 1&lt;/span&gt;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qd2NCdcokABuXzFQE28pdcDXqeXCI2tcT9B2j21CZ16Cw3EQDnBKuDINP8nd/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 2&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:12.png]] ........ [[Файл:15.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:14.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:16.png]]<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> [[Файл:17.png]]<br /> <br /> == перспективи, споріднені професії ==<br /> <br /> [[Файл:18.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> [[Файл:13.png]] ........ [[Файл:19.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для старших класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, коротка історія професії, малюнки та світлини навчально-виробничого процесу та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи або текст заголовка ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія 7231.2 &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot;'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Тіп професії''' &quot;Людіна – Техніка&quot; <br /> <br /> '''Рекламный буклет профессии'''<br /> <br /> [[Файл:Рекламный буклет профессии 1.jpg]] [[Файл:Рекламный буклет профессии 2.jpg]]<br /> <br /> <br /> У другій половині XX століття постійне зростання числа автомобілів і ускладнення механізмів неминуче призвели до необхідності створення такої професії, як автослюсар. Це фахівець широкого профілю, який досконало повинен розбиратися в пристрої будь-якого механізму автомобіля. Постійне збільшення кількості автомобілів вимагає великої кількості обслуговуючого персоналу на станціях техобслуговування. Саме тому каліфікований спеціаліст з ремонту та діагностиці автомобіля сьогодні так затребуваний в нашій країні.<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів виробляє ремонт вантажних, легкових автомобілів, автобусів, виявляє і усуває їх несправності і дефекти. В процесі роботи виконує такі слюсарні роботи, як рубка, правка, різання, свердління, обпилювання, нарізування різьби.<br /> Найбільш складний етап роботи – технічна діагностика з метою виявлення причин несправностей, способів і послідовності їх усунення, підбору необхідного інструменту, деталей та матеріалів, визначення трудомісткості ремонту. <br /> Також автослюсар проводить випробування автомобілів після ремонту; оформляє приймально-здавальну документацію<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин. Можливо виконання робіт в дуже незручних позах. Велике навантаження на опорно-руховий і зоровий апарат. Виробнича середа часто галаслива. Нормативий робочий тиждень становить 40 годин, значно більше працюють підприємці-приватні особи. Темп роботи вільний. Автослюсарі використовують різні ручні електричні та пневматичні робочі інструменти; гаражне, діагностичне та інше обладнання.<br /> <br /> == ринок праці ==<br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> Необхідна хороша підготовка з фізики, математики та креслення в обсязі середньої школи.<br /> <br /> Повинен знати: <br /> <br /> основи економіки і організації ремонтних робіт ; <br /> <br /> правила техніки безпеки; <br /> <br /> основи електротехніки и металознавства, <br /> <br /> діючі технічні умови, допуски, посадки, класи точності і чистоти обробки, <br /> <br /> будову і технологію ремонту автомобілів різних марок; <br /> <br /> правила експлуатації використовуваного устаткування.<br /> <br /> Необхідні навички обробки металу різанням; бажано вміння водити автомобіль.<br /> <br /> == медичні обмеження ==<br /> <br /> порушення зору і слуху;<br /> <br /> хронічні захворювання суглобів;<br /> <br /> алергічні захворювання;<br /> <br /> деформація пальців рук;<br /> <br /> порушення функцій опорно-рухового апарату;<br /> <br /> захворювання серцево-судинної системи та органів дихання;<br /> <br /> нервово-психічні розлади.<br /> <br /> == вимоги до індивідуально-психологічних особливостей ==<br /> <br /> Фізична витривалість і сила, хороший зір і окомір (лінійний і об'ємний), рухливість, координованість і точність рухів кистей і пальців рук, тонка м'язова і слухова чутливість, хороша образна і оперативна пам'ять, технічний інтелект, високий об'єм і розподіл уваги, а також терпіння, спостережливість, дисциплінованість і відповідальність.<br /> <br /> == перспективи ==<br /> <br /> Можливе створення створення приватного авторемонтного підприємства або заняття індивідуальною трудовою деятельністю з технічного обслуговування і ремонту автомобілів.<br /> <br /> == споріднені професії ==<br /> <br /> автомеханік, <br /> <br /> слюсар з ремонту рухомого складу, <br /> <br /> слюсар колійних машин і механізмів,<br /> <br /> слюсар з ремонту дорожньо-будівельних машин та тракторів,<br /> <br /> експерт-автотехнік.<br /> <br /> == перелік відповідних ПТНЗ у регіоні з підготовки професій ==<br /> <br /> Севастопольський центр професійно-технічної освіти ім.маршала інженерних військ А.В. Геловані<br /> <br /> Севастопольське Вище професійне училища засобів засобів зв'язку та інформаційних технологій<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> Форма одежды слесаря по ремонту автомобилей: 1 - кепка, 2 - куртка, 3 - комбинезон, 4 - ботинки<br /> <br /> [[Файл:Форма.jpg]]<br /> <br /> == Інши документи ==<br /> <br /> [Презентация для дошкольников https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%2F%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;name=%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC.pptx&amp;c=50f444ef8bd2]<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Категорії:<br /> [[Категорія:ТренінгВеб2.0]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія: Спільноти на сайті]]<br /> [[Категорія:Intel ПТО України]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Fleituhgalina&diff=181807 2012-07-31T06:56:58Z

<p>Fleituhgalina: /* Освіта */</p> <hr /> <div>==Фото==<br /> <br /> [[Файл:Флейтух ГА - копия.jpg|238px|left|р.]]<br /> <br /> ==Прізвище, ім’я, по батькові==<br /> <br /> '''''Флейтух Галина Анатольевна'''''<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> <br /> [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> ==Посада==<br /> Преподаватель спецдисциплин.<br /> <br /> Преподаваемые предметы: спецтехнология (по профессии &quot;Слесарь по ремонту автомобилей&quot;), материаловедение, черчение, допуски и технические измерения, технологии, ПДД.<br /> <br /> ==Освіта==<br /> Инженер-механик. Закончила Севастопольский Национальный Технический Университет, факультет ТАМП (технологии и автоматизации машиноприборостроения).<br /> <br /> Педагогический стаж: 7 лет.<br /> <br /> ==Електронна пошта==<br /> fleitoff1967@mail.ru<br /> <br /> ==Мои wiki-статьи==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Энциклопедия рабочих профессий. Профессия &quot;[[Слесарь по ремонту автомобилей]]&quot;<br /> <br /> [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> ==Мой сайт==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/ Сайт проекта &quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0/ Блог учебного проекта]<br /> <br /> ==Документи==<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> [http://crossword.awardspace.info/crossword.cgi Фабрика кроссвордов]<br /> <br /> ==Мои друзья ==<br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Fleituhgalina&diff=181806 2012-07-31T06:55:14Z

<p>Fleituhgalina: /* Освіта */</p> <hr /> <div>==Фото==<br /> <br /> [[Файл:Флейтух ГА - копия.jpg|238px|left|р.]]<br /> <br /> ==Прізвище, ім’я, по батькові==<br /> <br /> '''''Флейтух Галина Анатольевна'''''<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> <br /> [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> ==Посада==<br /> Преподаватель спецдисциплин.<br /> <br /> Преподаваемые предметы: спецтехнология (по профессии &quot;Слесарь по ремонту автомобилей&quot;), материаловедение, черчение, допуски и технические измерения, технологии, ПДД.<br /> <br /> ==Освіта==<br /> Инженер-механик. Закончила Севастопольский Национальный Технический Университет, Факультет ТАМП (технологии и автоматизации машиноприборостроения).<br /> <br /> Педагогический стаж: 7 лет.<br /> <br /> ==Електронна пошта==<br /> fleitoff1967@mail.ru<br /> <br /> ==Мои wiki-статьи==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Энциклопедия рабочих профессий. Профессия &quot;[[Слесарь по ремонту автомобилей]]&quot;<br /> <br /> [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> ==Мой сайт==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/ Сайт проекта &quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0/ Блог учебного проекта]<br /> <br /> ==Документи==<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> [http://crossword.awardspace.info/crossword.cgi Фабрика кроссвордов]<br /> <br /> ==Мои друзья ==<br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9A%D0%A3%D0%A0%D0%A1_%D0%A2%D0%95%D0%9E_%D0%A1%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C_4_%D0%9F%D0%A2%D0%9E&diff=174011 2012-07-07T07:54:43Z

<p>Fleituhgalina: </p> <hr /> <div>Уважаемые участники курса ТЕО 4 здесь можно оставить свои отзывы о курсе и о своей работе в модулях.<br /> <br /> '''Флейтух Галина'''. Участие в дистанционном курсе было сложным, но очень полезным и продуктивным. Получена масса новой информации, которая поможет в дальнейшей работе, получены навыки работы с Интернет-технологиями. В процессе выполнения проекта я приобрела опыт в составлении и применении различных форм оценивания, методических материалов, научилась использовать вопросные методики. Было тяжело, но опыт общения с коллегами, приобретение полезных умений и навыков работы с документами и Wiki-пространством компенсирует эти трудности. Интересным было создание портфолио проекта, размещение и компановка информации, работа с совместными документами в Googl, участие в обсуждениях проблемных вопросов. Работа в курсе распределена поэтапно и доступно, можно выполнять работу по своему режиму, в удобное время. Дистанционное обучение делает процесс обучения более творческим, индивидуальным, открывает возможности для профессионального роста. Большое СПАСИБО тьютору курса Ирине Валерьевне, которая была с нами на постоянной связи, за помощь в работе, за своевременно внесенные замечания и рекомендации, за понимание и терпение. Благодарю коллег по курсу, от которых получала дельные советы и рекомендации. Я получила хороший опыт совместной работы в сети! Надеюсь, это не последний наш совместный опыт работы.<br /> <br /> '''Машнина Ольга.''' Участие в курсе было трудным, полезным, интересным. Было много новой информации и работы с Интернет.Приобрела умение и навыки работы с документами в Coogle. Понравилось дистанционное обучение т.к. работала в мне удобном режиме. Применение метода проекта поможет мне в обучении. Спасибо за доброе отношение, за помощь и знания. Благодарю коллег по курсу за дружбу и поддержку и БОЛЬШОЕ СПАСИБО Ирине Валерьевне.</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=173369 2012-07-05T21:52:19Z

<p>Fleituhgalina: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Группа &quot;Конструкторы&quot;: Галыкин Даниил, Макарчук Виталий, Пониматченко Петр, Селин Евгений, Шустиков Дмитрий, Подгода Александр.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Исследуются новые направления в развитии конструкции двигателей, проводится их сравнение и анализ.<br /> <br /> [[Файл:Группа .JPG]] [[Файл:Совещание.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:В ком.классе.JPG]] [[Файл:Магн.диг..JPG]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== <br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> [[Файл:Шар-робот.jpg]]<br /> <br /> Развитие автомобильных двигателей на современном этапе приблизилось к изобретению конструкций двигателей, выгодных как с экономической, так и экологической точки зрения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить, на сколько хватит человечеству природных запасов нефти.<br /> <br /> Исследовать новые направления развития автомобильных двигателей. <br /> <br /> Сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1oRkX7FZLuO_YiqXDKoA38zJFrSSxW7lojVxNOFGPugb6Z2-jIkj8-Ksoss-5/edit Презентация: Оценка природных запасов нефти] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1vDJPV8yyxms7tI_QE7QzlxsDJHrYmb2pb_Ic1tm6RDXD84Fd1YfhSsqhZOqK/edit Презентация: Новые направления в развитиии автомобильных двигателей]<br /> <br /> [[Файл:Запасы нефти ум..jpg]] [[Файл:Потребление нефти 2011.jpg]]<br /> <br /> Проведя исследования мы узнали, что количество запасов нефти на Земле ограничено и при нынешнем уровне развития автотранспорта хватит человечеству на ограниченный срок. Кроме того, автомобили, работающие на нефтяном топливе загрязняют окружающее пространство и наносят вред здоровью людей. С целью сохранения природных ресурсов и защиты окружающей среды конструкторы решают эти проблемы двумя способами: совершенствованием существующих бензиновых двигателей внутреннего сгорания и изобретением конструктивно новых двигателей, использующих другие виды получения энергии: сжатого воздуха, водорода, ветра, солнца, электрических, магнитных двигателей и двигателей внешнего сгорания.<br /> <br /> Совершенствование бензиновых двигателей, конструкция которых практически не изменилась за 140 лет, производится в следующих направлениях: послойного распределения заряда в камере сгорания (позволяющего использовать обедненные смеси), использование электронного управления дозирования подачи топлива и зажиганием (инжекторы), применение турбонаддува. Это позволяет эффективно снизить расход топлива до 20%. Разрабатываются вопросы применения в качестве топлива для двигателей внутреннего сгорания водорода, запасы которого практически неограниченны. При работе на [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт водородном топливе] может быть решена проблема токсичности отработавших газов, т.к. в результате сгорания водорода образуется вода.<br /> <br /> [[Файл:Роторный.jpg]] [[Файл:Роторно-поршневой двигатель.gif]]<br /> <br /> Недостатки двигателей внутреннего сгорания малая удельная мощность, невысокий КПД и токсичность отработавших газов последние 100 лет продвигали инженеров думать над созданием альтернативных видов двигателя, который был бы лучше по всем параметрам поршневого ДВС. Одно из направлений развития – создание [http://www.rotor-motor.ru/ роторных двигателей] (двигатели Ванкеля, Исаева, Дочкина) с простым равномерным вращением главного рабочего элемента. Главным преимуществом роторных двигателей является отсутствие возвратно-поступательных движений, и соответственно разных инерционных нагрузок на детали двигателя, которые не дают поршневым ДВС увеличивать обороты вращения.<br /> <br /> [[Файл:Пневмодвигатель.jpg]] [[Файл:ПАРОГЕНЕРАТОР.jpg]] <br /> <br /> Огромный потенциал есть у двигателей, работающих на сжатом воздухе, в которых энергия сжатого воздуха преобразуется в механическую работу. Опытные образцы пока дают небольшую мощность и скорость, но перспективы у них есть: они могут применяться в качестве движущей силы для муниципального и промышленного транспорта, а также в гибридных системах.<br /> <br /> В последнее время многие изобретатели вновь задумались об использовании [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ паровой машины в средствах передвижения.] В автомобиле возможно применение нескольких вариантов паросиловых установок: с прямоточным парогенератором непосредственного факельного обогрева, с внутрицилиндровым парообразованием при непосредственном факельном обогреве, с тепловыми аккумуляторами и комбинированных.<br /> <br /> [[Файл:Двигатель стерлинга.gif]] [[Файл:Д.ст.3.gif]] <br /> <br /> Двигатель Стирлинга (двигатель внешнего сгорания)<br /> <br /> Еще одним направлением в развитии нетрадиционных видов двигателей является двигатель внешнего сгорания (адиабатный двигатель) с внешним подводом теплоты, идея которого была разработана Стирлингом еще в начале 19 века. Основной принцип работы этого двигателя заключается в постоянно чередуемых нагревании и охлаждении рабочего тела в закрытом цилиндре. В роли рабочего тела можно использовать воздух, водород, гелий, воду. Особенность двигателей этого типа: малые размеры, высокие удельная мощность и рабочее давление. [http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0&amp;where=all&amp;filmId=8106656-00-12 Рабочая модель двигателя Стирлинга (видео)].<br /> <br /> [[Файл:НТВ.jpg]] [[Файл:Схема дв.вн.сгор..jpg]]<br /> <br /> Совершенствуя двигатель Стирлинга современные конструкторы приблизились к разработке двигателя внешнего сгорания, применение которого возможно на автотранспорте. Его называют [http://www.youtube.com/watch?v=7QMzLbuVcII &quot;Двигателем будущего&quot; (видео)]. <br /> <br /> В настоящее время увеличилось количество автомобилей, использующих в качестве движущей силы электричество, энергию солнца, а также гибридных автомобилей, работающих на нескольких видах энергии.<br /> <br /> Ё-моби́ль — российский гибридный автомобиль, работающий на электричестве, получаемом от генератора с газовым (бензиновым, дизельным) роторно-лопастным двигателем и ёмкостного накопителя энергии. [http://www.youtube.com/watch?v=zux74TsnmVY&amp;feature=related Принцип работы и применение двигателя Ё-мобиля (видео)] <br /> <br /> Введутся работы по использованию на автомобилях ветрогенераторов, и даже [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related магнитных двигателей.]<br /> <br /> [[Файл:Магн.дв..gif]] [[Файл:Элект.jpg]]<br /> <br /> Магнитный двигатель. Электромобиль.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Использование двигателей работающих на нефтяном топливе наносит ущерб окружающей среде и истощает природные ресурсы. Проведя исследования новых разработок двигателей, мы выяснили, что такие разработки как двигатели внешнего сгорания, роторные двигатели, двигатели, работающие на энергии солнца, сжатого воздуха, пара, ветра после совершенствования и доработки способны заменить в будущем традиционные поршневые двигатели внутреннего сгорания. Их применение будет выгодно как с экологической, так и с экономической точки зрения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга Двигатель Стирлинга]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Электромобиль Электромобили]<br /> <br /> [http://ecoconceptcars.ru/2011/01/blog-post_29.html Двигатели на сжатом воздухе (воздухомобили)]<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/page10.htm Двигатель Исаева]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=173253 2012-07-05T14:26:52Z

<p>Fleituhgalina: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Группа &quot;Конструкторы&quot;: Галыкин Даниил, Макарчук Виталий, Пониматченко Петр, Селин Евгений, Шустиков Дмитрий, Подгода Александр.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Исследуются новые направления в развитии конструкции двигателей, проводится их сравнение и анализ.<br /> <br /> [[Файл:Группа .JPG]] [[Файл:Совещание.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:В ком.классе.JPG]] [[Файл:Магн.диг..JPG]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== <br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> [[Файл:Шар-робот.jpg]]<br /> <br /> Развитие автомобильных двигателей на современном этапе приблизилось к изобретению конструкций двигателей, выгодных как с экономической, так и экологической точки зрения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить, на сколько хватит человечеству природных запасов нефти.<br /> <br /> Исследовать новые направления развития автомобильных двигателей. <br /> <br /> Сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1oRkX7FZLuO_YiqXDKoA38zJFrSSxW7lojVxNOFGPugb6Z2-jIkj8-Ksoss-5/edit Презентация: Оценка природных запасов нефти] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1vDJPV8yyxms7tI_QE7QzlxsDJHrYmb2pb_Ic1tm6RDXD84Fd1YfhSsqhZOqK/edit Презентация: Новые направления в развитиии автомобильных двигателей]<br /> <br /> [[Файл:Запасы нефти ум..jpg]] [[Файл:Потребление нефти 2011.jpg]]<br /> <br /> Проведя исследования мы узнали, что количество запасов нефти на Земле ограничено и при нынешнем уровне развития автотранспорта хватит человечеству на ограниченный срок. Кроме того, автомобили, работающие на нефтяном топливе загрязняют окружающее пространство и наносят вред здоровью людей. С целью сохранения природных ресурсов и защиты окружающей среды конструкторы решают эти проблемы двумя способами: совершенствованием существующих бензиновых двигателей внутреннего сгорания и изобретением конструктивно новых двигателей, использующих другие виды получения энергии: сжатого воздуха, водорода, ветра, солнца, электрических, магнитных двигателей и двигателей внешнего сгорания.<br /> <br /> Совершенствование бензиновых двигателей, конструкция которых практически не изменилась за 140 лет, производится в следующих направлениях: послойного распределения заряда в камере сгорания (позволяющего использовать обедненные смеси), использование электронного управления дозирования подачи топлива и зажиганием (инжекторы), применение турбонаддува. Это позволяет эффективно снизить расход топлива до 20%. Разрабатываются вопросы применения в качестве топлива для двигателей внутреннего сгорания водорода, запасы которого практически неограниченны. При работе на [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт водородном топливе] может быть решена проблема токсичности отработавших газов, т.к. в результате сгорания водорода образуется вода.<br /> <br /> [[Файл:Роторный.jpg]] [[Файл:Роторно-поршневой двигатель.gif]]<br /> <br /> Недостатки двигателей внутреннего сгорания малая удельная мощность, невысокий КПД и токсичность отработавших газов последние 100 лет продвигали инженеров думать над созданием альтернативных видов двигателя, который был бы лучше по всем параметрам поршневого ДВС. Одно из направлений развития – создание [http://www.rotor-motor.ru/ роторных двигателей] (двигатели Ванкеля, Исаева, Дочкина) с простым равномерным вращением главного рабочего элемента. Главным преимуществом роторных двигателей является отсутствие возвратно-поступательных движений, и соответственно разных инерционных нагрузок на детали двигателя, которые не дают поршневым ДВС увеличивать обороты вращения.<br /> <br /> [[Файл:Пневмодвигатель.jpg]] [[Файл:ПАРОГЕНЕРАТОР.jpg]] <br /> <br /> Огромный потенциал есть у двигателей, работающих на сжатом воздухе, в которых энергия сжатого воздуха преобразуется в механическую работу. Опытные образцы пока дают небольшую мощность и скорость, но перспективы у них есть: они могут применяться в качестве движущей силы для муниципального и промышленного транспорта, а также в гибридных системах.<br /> <br /> В последнее время многие изобретатели вновь задумались об использовании [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ паровой машины в средствах передвижения.] В автомобиле возможно применение нескольких вариантов паросиловых установок: с прямоточным парогенератором непосредственного факельного обогрева, с внутрицилиндровым парообразованием при непосредственном факельном обогреве, с тепловыми аккумуляторами и комбинированных.<br /> <br /> [[Файл:Двигатель стерлинга.gif]] [[Файл:Д.ст.3.gif]] <br /> <br /> Двигатель Стирлинга (двигатель внешнего сгорания)<br /> <br /> Еще одним направлением в развитии нетрадиционных видов двигателей является двигатель внешнего сгорания (адиабатный двигатель) с внешним подводом теплоты, идея которого была разработана Стирлингом еще в начале 19 века. Основной принцип работы этого двигателя заключается в постоянно чередуемых нагревании и охлаждении рабочего тела в закрытом цилиндре. В роли рабочего тела можно использовать воздух, водород, гелий, воду. Особенность двигателей этого типа: малые размеры, высокие удельная мощность и рабочее давление. [http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0&amp;where=all&amp;filmId=8106656-00-12 Рабочая модель двигателя Стирлинга (видео)].<br /> <br /> [[Файл:НТВ.jpg]] [[Файл:Схема дв.вн.сгор..jpg]]<br /> <br /> Совершенствуя двигатель Стирлинга современные конструкторы приблизились к разработке двигателя внешнего сгорания, применение которого возможно на автотранспорте. Его называют [http://www.youtube.com/watch?v=7QMzLbuVcII &quot;Двигателем будущего&quot; (видео)]. <br /> <br /> В настоящее время увеличилось количество автомобилей, использующих в качестве движущей силы электричество, энергию солнца, а также гибридных автомобилей, работающих на нескольких видах энергии.<br /> <br /> Ё-моби́ль — российский гибридный автомобиль, работающий на электричестве, получаемом от генератора с газовым (бензиновым, дизельным) роторно-лопастным двигателем и ёмкостного накопителя энергии. [http://www.youtube.com/watch?v=zux74TsnmVY&amp;feature=related Принцип работы и применение двигателя Ё-мобиля (видео)] <br /> <br /> Введутся работы по использованию на автомобилях ветрогенераторов, и даже [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related магнитных двигателей.]<br /> <br /> [[Файл:Магн.дв..gif]] [[Файл:Элект.jpg]]<br /> <br /> Магнитный двигатель. Электромобиль.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> [[Файл:НТП2.jpg|404px|right|р.]]<br /> Использование двигателей работающих на нефтяном топливе наносит ущерб окружающей среде и истощает природные ресурсы. Проведя исследования новых разработок двигателей, мы выяснили, что такие разработки как двигатели внешнего сгорания, роторные двигатели, двигатели, работающие на энергии солнца, сжатого воздуха, пара, ветра после совершенствования и доработки способны заменить в будущем традиционные поршневые двигатели внутреннего сгорания. Их применение будет выгодно как с экологической, так и с экономической точки зрения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга Двигатель Стирлинга]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Электромобиль Электромобили]<br /> <br /> [http://ecoconceptcars.ru/2011/01/blog-post_29.html Двигатели на сжатом воздухе (воздухомобили)]<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/page10.htm Двигатель Исаева]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%A2%D0%9F2.jpg&diff=173252 2012-07-05T14:25:53Z

<p>Fleituhgalina: </p> <hr /> <div></div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=173251 2012-07-05T14:21:20Z

<p>Fleituhgalina: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Группа &quot;Конструкторы&quot;: Галыкин Даниил, Макарчук Виталий, Пониматченко Петр, Селин Евгений, Шустиков Дмитрий, Подгода Александр.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Исследуются новые направления в развитии конструкции двигателей, проводится их сравнение и анализ.<br /> <br /> [[Файл:Группа .JPG]] [[Файл:Совещание.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:В ком.классе.JPG]] [[Файл:Магн.диг..JPG]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== <br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> [[Файл:Шар-робот.jpg]]<br /> <br /> Развитие автомобильных двигателей на современном этапе приблизилось к изобретению конструкций двигателей, выгодных как с экономической, так и экологической точки зрения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить, на сколько хватит человечеству природных запасов нефти.<br /> <br /> Исследовать новые направления развития автомобильных двигателей. <br /> <br /> Сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1oRkX7FZLuO_YiqXDKoA38zJFrSSxW7lojVxNOFGPugb6Z2-jIkj8-Ksoss-5/edit Презентация: Оценка природных запасов нефти] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1vDJPV8yyxms7tI_QE7QzlxsDJHrYmb2pb_Ic1tm6RDXD84Fd1YfhSsqhZOqK/edit Презентация: Новые направления в развитиии автомобильных двигателей]<br /> <br /> [[Файл:Запасы нефти ум..jpg]] [[Файл:Потребление нефти 2011.jpg]]<br /> <br /> Проведя исследования мы узнали, что количество запасов нефти на Земле ограничено и при нынешнем уровне развития автотранспорта хватит человечеству на ограниченный срок. Кроме того, автомобили, работающие на нефтяном топливе загрязняют окружающее пространство и наносят вред здоровью людей. С целью сохранения природных ресурсов и защиты окружающей среды конструкторы решают эти проблемы двумя способами: совершенствованием существующих бензиновых двигателей внутреннего сгорания и изобретением конструктивно новых двигателей, использующих другие виды получения энергии: сжатого воздуха, водорода, ветра, солнца, электрических, магнитных двигателей и двигателей внешнего сгорания.<br /> <br /> Совершенствование бензиновых двигателей, конструкция которых практически не изменилась за 140 лет, производится в следующих направлениях: послойного распределения заряда в камере сгорания (позволяющего использовать обедненные смеси), использование электронного управления дозирования подачи топлива и зажиганием (инжекторы), применение турбонаддува. Это позволяет эффективно снизить расход топлива до 20%. Разрабатываются вопросы применения в качестве топлива для двигателей внутреннего сгорания водорода, запасы которого практически неограниченны. При работе на [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт водородном топливе] может быть решена проблема токсичности отработавших газов, т.к. в результате сгорания водорода образуется вода.<br /> <br /> [[Файл:Роторный.jpg]] [[Файл:Роторно-поршневой двигатель.gif]]<br /> <br /> Недостатки двигателей внутреннего сгорания малая удельная мощность, невысокий КПД и токсичность отработавших газов последние 100 лет продвигали инженеров думать над созданием альтернативных видов двигателя, который был бы лучше по всем параметрам поршневого ДВС. Одно из направлений развития – создание [http://www.rotor-motor.ru/ роторных двигателей] (двигатели Ванкеля, Исаева, Дочкина) с простым равномерным вращением главного рабочего элемента. Главным преимуществом роторных двигателей является отсутствие возвратно-поступательных движений, и соответственно разных инерционных нагрузок на детали двигателя, которые не дают поршневым ДВС увеличивать обороты вращения.<br /> <br /> [[Файл:Пневмодвигатель.jpg]] [[Файл:ПАРОГЕНЕРАТОР.jpg]] <br /> <br /> Огромный потенциал есть у двигателей, работающих на сжатом воздухе, в которых энергия сжатого воздуха преобразуется в механическую работу. Опытные образцы пока дают небольшую мощность и скорость, но перспективы у них есть: они могут применяться в качестве движущей силы для муниципального и промышленного транспорта, а также в гибридных системах.<br /> <br /> В последнее время многие изобретатели вновь задумались об использовании [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ паровой машины в средствах передвижения.] В автомобиле возможно применение нескольких вариантов паросиловых установок: с прямоточным парогенератором непосредственного факельного обогрева, с внутрицилиндровым парообразованием при непосредственном факельном обогреве, с тепловыми аккумуляторами и комбинированных.<br /> <br /> [[Файл:Двигатель стерлинга.gif]] [[Файл:Д.ст.3.gif]] <br /> <br /> Двигатель Стирлинга (двигатель внешнего сгорания)<br /> <br /> Еще одним направлением в развитии нетрадиционных видов двигателей является двигатель внешнего сгорания (адиабатный двигатель) с внешним подводом теплоты, идея которого была разработана Стирлингом еще в начале 19 века. Основной принцип работы этого двигателя заключается в постоянно чередуемых нагревании и охлаждении рабочего тела в закрытом цилиндре. В роли рабочего тела можно использовать воздух, водород, гелий, воду. Особенность двигателей этого типа: малые размеры, высокие удельная мощность и рабочее давление. [http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0&amp;where=all&amp;filmId=8106656-00-12 Рабочая модель двигателя Стирлинга (видео)].<br /> <br /> [[Файл:НТВ.jpg]] [[Файл:Схема дв.вн.сгор..jpg]]<br /> <br /> Совершенствуя двигатель Стирлинга современные конструкторы приблизились к разработке двигателя внешнего сгорания, применение которого возможно на автотранспорте. Его называют [http://www.youtube.com/watch?v=7QMzLbuVcII &quot;Двигателем будущего&quot; (видео)]. <br /> <br /> В настоящее время увеличилось количество автомобилей, использующих в качестве движущей силы электричество, энергию солнца, а также гибридных автомобилей, работающих на нескольких видах энергии.<br /> <br /> Ё-моби́ль — российский гибридный автомобиль, работающий на электричестве, получаемом от генератора с газовым (бензиновым, дизельным) роторно-лопастным двигателем и ёмкостного накопителя энергии. [http://www.youtube.com/watch?v=zux74TsnmVY&amp;feature=related Принцип работы и применение двигателя Ё-мобиля (видео)] <br /> <br /> Введутся работы по использованию на автомобилях ветрогенераторов, и даже [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related магнитных двигателей.]<br /> <br /> [[Файл:Магн.дв..gif]] [[Файл:Элект.jpg]]<br /> <br /> Магнитный двигатель. Электромобиль.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> [[Файл:НТП.jpg|256px|right|р.]] <br /> <br /> Использование двигателей работающих на нефтяном топливе наносит ущерб окружающей среде и истощает природные ресурсы. Проведя исследования новых разработок двигателей, мы выяснили, что такие разработки как двигатели внешнего сгорания, роторные двигатели, двигатели, работающие на энергии солнца, сжатого воздуха, пара, ветра после совершенствования и доработки способны заменить в будущем традиционные поршневые двигатели внутреннего сгорания. Их применение будет выгодно как с экологической, так и с экономической точки зрения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга Двигатель Стирлинга]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Электромобиль Электромобили]<br /> <br /> [http://ecoconceptcars.ru/2011/01/blog-post_29.html Двигатели на сжатом воздухе (воздухомобили)]<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/page10.htm Двигатель Исаева]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%A2%D0%9F.jpg&diff=173250 2012-07-05T14:20:12Z

<p>Fleituhgalina: </p> <hr /> <div></div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=171297 2012-06-30T16:00:10Z

<p>Fleituhgalina: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Группа &quot;Конструкторы&quot;: Галыкин Даниил, Макарчук Виталий, Пониматченко Петр, Селин Евгений, Шустиков Дмитрий, Подгода Александр.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Исследуются новые направления в развитии конструкции двигателей, проводится их сравнение и анализ.<br /> <br /> [[Файл:Группа .JPG]] [[Файл:Совещание.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:В ком.классе.JPG]] [[Файл:Магн.диг..JPG]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== <br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> [[Файл:Шар-робот.jpg]]<br /> <br /> Развитие автомобильных двигателей на современном этапе приблизилось к изобретению конструкций двигателей, выгодных как с экономической, так и экологической точки зрения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить, на сколько хватит человечеству природных запасов нефти.<br /> <br /> Исследовать новые направления развития автомобильных двигателей. <br /> <br /> Сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1oRkX7FZLuO_YiqXDKoA38zJFrSSxW7lojVxNOFGPugb6Z2-jIkj8-Ksoss-5/edit Презентация: Оценка природных запасов нефти] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1vDJPV8yyxms7tI_QE7QzlxsDJHrYmb2pb_Ic1tm6RDXD84Fd1YfhSsqhZOqK/edit Презентация: Новые направления в развитиии автомобильных двигателей]<br /> <br /> [[Файл:Запасы нефти ум..jpg]] [[Файл:Потребление нефти 2011.jpg]]<br /> <br /> Проведя исследования мы узнали, что количество запасов нефти на Земле ограничено и при нынешнем уровне развития автотранспорта хватит человечеству на ограниченный срок. Кроме того, автомобили, работающие на нефтяном топливе загрязняют окружающее пространство и наносят вред здоровью людей. С целью сохранения природных ресурсов и защиты окружающей среды конструкторы решают эти проблемы двумя способами: совершенствованием существующих бензиновых двигателей внутреннего сгорания и изобретением конструктивно новых двигателей, использующих другие виды получения энергии: сжатого воздуха, водорода, ветра, солнца, электрических, магнитных двигателей и двигателей внешнего сгорания.<br /> <br /> Совершенствование бензиновых двигателей, конструкция которых практически не изменилась за 140 лет, производится в следующих направлениях: послойного распределения заряда в камере сгорания (позволяющего использовать обедненные смеси), использование электронного управления дозирования подачи топлива и зажиганием (инжекторы), применение турбонаддува. Это позволяет эффективно снизить расход топлива до 20%. Разрабатываются вопросы применения в качестве топлива для двигателей внутреннего сгорания водорода, запасы которого практически неограниченны. При работе на [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт водородном топливе] может быть решена проблема токсичности отработавших газов, т.к. в результате сгорания водорода образуется вода.<br /> <br /> [[Файл:Роторный.jpg]] [[Файл:Роторно-поршневой двигатель.gif]]<br /> <br /> Недостатки двигателей внутреннего сгорания малая удельная мощность, невысокий КПД и токсичность отработавших газов последние 100 лет продвигали инженеров думать над созданием альтернативных видов двигателя, который был бы лучше по всем параметрам поршневого ДВС. Одно из направлений развития – создание [http://www.rotor-motor.ru/ роторных двигателей] (двигатели Ванкеля, Исаева, Дочкина) с простым равномерным вращением главного рабочего элемента. Главным преимуществом роторных двигателей является отсутствие возвратно-поступательных движений, и соответственно разных инерционных нагрузок на детали двигателя, которые не дают поршневым ДВС увеличивать обороты вращения.<br /> <br /> [[Файл:Пневмодвигатель.jpg]] [[Файл:ПАРОГЕНЕРАТОР.jpg]] <br /> <br /> Огромный потенциал есть у двигателей, работающих на сжатом воздухе, в которых энергия сжатого воздуха преобразуется в механическую работу. Опытные образцы пока дают небольшую мощность и скорость, но перспективы у них есть: они могут применяться в качестве движущей силы для муниципального и промышленного транспорта, а также в гибридных системах.<br /> <br /> В последнее время многие изобретатели вновь задумались об использовании [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ паровой машины в средствах передвижения.] В автомобиле возможно применение нескольких вариантов паросиловых установок: с прямоточным парогенератором непосредственного факельного обогрева, с внутрицилиндровым парообразованием при непосредственном факельном обогреве, с тепловыми аккумуляторами и комбинированных.<br /> <br /> [[Файл:Двигатель стерлинга.gif]] [[Файл:Д.ст.3.gif]] <br /> <br /> Двигатель Стирлинга (двигатель внешнего сгорания)<br /> <br /> Еще одним направлением в развитии нетрадиционных видов двигателей является двигатель внешнего сгорания (адиабатный двигатель) с внешним подводом теплоты, идея которого была разработана Стирлингом еще в начале 19 века. Основной принцип работы этого двигателя заключается в постоянно чередуемых нагревании и охлаждении рабочего тела в закрытом цилиндре. В роли рабочего тела можно использовать воздух, водород, гелий, воду. Особенность двигателей этого типа: малые размеры, высокие удельная мощность и рабочее давление. [http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0&amp;where=all&amp;filmId=8106656-00-12 Рабочая модель двигателя Стирлинга (видео)].<br /> <br /> [[Файл:НТВ.jpg]] [[Файл:Схема дв.вн.сгор..jpg]]<br /> <br /> Совершенствуя двигатель Стирлинга современные конструкторы приблизились к разработке двигателя внешнего сгорания, применение которого возможно на автотранспорте. Его называют [http://www.youtube.com/watch?v=7QMzLbuVcII &quot;Двигателем будущего&quot; (видео)]. <br /> <br /> В настоящее время увеличилось количество автомобилей, использующих в качестве движущей силы электричество, энергию солнца, а также гибридных автомобилей, работающих на нескольких видах энергии.<br /> <br /> Ё-моби́ль — российский гибридный автомобиль, работающий на электричестве, получаемом от генератора с газовым (бензиновым, дизельным) роторно-лопастным двигателем и ёмкостного накопителя энергии. [http://www.youtube.com/watch?v=zux74TsnmVY&amp;feature=related Принцип работы и применение двигателя Ё-мобиля (видео)] <br /> <br /> Введутся работы по использованию на автомобилях ветрогенераторов, и даже [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related магнитных двигателей.]<br /> <br /> [[Файл:Магн.дв..gif]] [[Файл:Элект.jpg]]<br /> <br /> Магнитный двигатель. Электромобиль.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Использование двигателей работающих на нефтяном топливе наносит ущерб окружающей среде и истощает природные ресурсы. Проведя исследования новых разработок двигателей, мы выяснили, что такие разработки как двигатели внешнего сгорания, роторные двигатели, двигатели, работающие на энергии солнца, сжатого воздуха, пара, ветра после совершенствования и доработки способны заменить в будущем традиционные поршневые двигатели внутреннего сгорания. Их применение будет выгодно как с экологической, так и с экономической точки зрения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга Двигатель Стирлинга]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Электромобиль Электромобили]<br /> <br /> [http://ecoconceptcars.ru/2011/01/blog-post_29.html Двигатели на сжатом воздухе (воздухомобили)]<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/page10.htm Двигатель Исаева]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=171296 2012-06-30T15:58:24Z

<p>Fleituhgalina: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Группа &quot;Конструкторы&quot;: Галыкин Даниил, Макарчук Виталий, Пониматченко Петр, Селин Евгений, Шустиков Дмитрий, Подгода Александр.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Исследуются новые направления в развитии конструкции двигателей, проводится их сравнение и анализ.<br /> <br /> [[Файл:Группа .JPG]] [[Файл:Совещание.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:В ком.классе.JPG]] [[Файл:Магн.диг..JPG]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== <br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> [[Файл:Шар-робот.jpg]]<br /> <br /> Развитие автомобильных двигателей на современном этапе приблизилось к изобретению конструкций двигателей, выгодных как с экономической, так и экологической точки зрения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить, на сколько хватит человечеству природных запасов нефти.<br /> <br /> Исследовать новые направления развития автомобильных двигателей. <br /> <br /> Сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1oRkX7FZLuO_YiqXDKoA38zJFrSSxW7lojVxNOFGPugb6Z2-jIkj8-Ksoss-5/edit Презентация: Оценка природных запасов нефти] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1vDJPV8yyxms7tI_QE7QzlxsDJHrYmb2pb_Ic1tm6RDXD84Fd1YfhSsqhZOqK/edit Презентация: Новые направления в развитиии автомобильных двигателей]<br /> <br /> [[Файл:Запасы нефти ум..jpg]] [[Файл:Потребление нефти 2011.jpg]]<br /> <br /> Проведя исследования мы узнали, что количество запасов нефти на Земле ограничено и при нынешнем уровне развития автотранспорта хватит человечеству на ограниченный срок. Кроме того, автомобили, работающие на нефтяном топливе загрязняют окружающее пространство и наносят вред здоровью людей. С целью сохранения природных ресурсов и защиты окружающей среды конструкторы решают эти проблемы двумя способами: совершенствованием существующих бензиновых двигателей внутреннего сгорания и изобретением конструктивно новых двигателей, использующих другие виды получения энергии: сжатого воздуха, водорода, ветра, солнца, электрических, магнитных двигателей и двигателей внешнего сгорания.<br /> <br /> Совершенствование бензиновых двигателей, конструкция которых практически не изменилась за 140 лет, производится в следующих направлениях: послойного распределения заряда в камере сгорания (позволяющего использовать обедненные смеси), использование электронного управления дозирования подачи топлива и зажиганием (инжекторы), применение турбонаддува. Это позволяет эффективно снизить расход топлива до 20%. Разрабатываются вопросы применения в качестве топлива для двигателей внутреннего сгорания [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт водорода], запасы которого практически неограниченны. При работе на водородном топливе может быть решена проблема токсичности отработавших газов, т.к. в результате сгорания водорода образуется вода.<br /> <br /> [[Файл:Роторный.jpg]] [[Файл:Роторно-поршневой двигатель.gif]]<br /> <br /> Недостатки двигателей внутреннего сгорания малая удельная мощность, невысокий КПД и токсичность отработавших газов последние 100 лет продвигали инженеров думать над созданием альтернативных видов двигателя, который был бы лучше по всем параметрам поршневого ДВС. Одно из направлений развития – создание [http://www.rotor-motor.ru/ роторных двигателей] (двигатели Ванкеля, Исаева, Дочкина) с простым равномерным вращением главного рабочего элемента. Главным преимуществом роторных двигателей является отсутствие возвратно-поступательных движений, и соответственно разных инерционных нагрузок на детали двигателя, которые не дают поршневым ДВС увеличивать обороты вращения.<br /> <br /> [[Файл:Пневмодвигатель.jpg]] [[Файл:ПАРОГЕНЕРАТОР.jpg]] <br /> <br /> Огромный потенциал есть у двигателей, работающих на сжатом воздухе, в которых энергия сжатого воздуха преобразуется в механическую работу. Опытные образцы пока дают небольшую мощность и скорость, но перспективы у них есть: они могут применяться в качестве движущей силы для муниципального и промышленного транспорта, а также в гибридных системах.<br /> <br /> В последнее время многие изобретатели вновь задумались об использовании [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ паровой машины в средствах передвижения.] В автомобиле возможно применение нескольких вариантов паросиловых установок: с прямоточным парогенератором непосредственного факельного обогрева, с внутрицилиндровым парообразованием при непосредственном факельном обогреве, с тепловыми аккумуляторами и комбинированных.<br /> <br /> [[Файл:Двигатель стерлинга.gif]] [[Файл:Д.ст.3.gif]] <br /> <br /> Двигатель Стирлинга (двигатель внешнего сгорания)<br /> <br /> Еще одним направлением в развитии нетрадиционных видов двигателей является двигатель внешнего сгорания (адиабатный двигатель) с внешним подводом теплоты, идея которого была разработана Стирлингом еще в начале 19 века. Основной принцип работы этого двигателя заключается в постоянно чередуемых нагревании и охлаждении рабочего тела в закрытом цилиндре. В роли рабочего тела можно использовать воздух, водород, гелий, воду. Особенность двигателей этого типа: малые размеры, высокие удельная мощность и рабочее давление. [http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0&amp;where=all&amp;filmId=8106656-00-12 Рабочая модель двигателя Стирлинга (видео)].<br /> <br /> [[Файл:НТВ.jpg]] [[Файл:Схема дв.вн.сгор..jpg]]<br /> <br /> Совершенствуя двигатель Стирлинга современные конструкторы приблизились к разработке двигателя внешнего сгорания, применение которого возможно на автотранспорте. Его называют [http://www.youtube.com/watch?v=7QMzLbuVcII &quot;Двигателем будущего&quot; (видео)]. <br /> <br /> В настоящее время увеличилось количество автомобилей, использующих в качестве движущей силы электричество, энергию солнца, а также гибридных автомобилей, работающих на нескольких видах энергии.<br /> <br /> Ё-моби́ль — российский гибридный автомобиль, работающий на электричестве, получаемом от генератора с газовым (бензиновым, дизельным) роторно-лопастным двигателем и ёмкостного накопителя энергии. [http://www.youtube.com/watch?v=zux74TsnmVY&amp;feature=related Принцип работы и применение двигателя Ё-мобиля (видео)] <br /> <br /> Введутся работы по использованию на автомобилях ветрогенераторов, и даже [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related магнитных двигателей.]<br /> <br /> [[Файл:Магн.дв..gif]] [[Файл:Элект.jpg]]<br /> <br /> Магнитный двигатель. Электромобиль.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Использование двигателей работающих на нефтяном топливе наносит ущерб окружающей среде и истощает природные ресурсы. Проведя исследования новых разработок двигателей, мы выяснили, что такие разработки как двигатели внешнего сгорания, роторные двигатели, двигатели, работающие на энергии солнца, сжатого воздуха, пара, ветра после совершенствования и доработки способны заменить в будущем традиционные поршневые двигатели внутреннего сгорания. Их применение будет выгодно как с экологической, так и с экономической точки зрения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга Двигатель Стирлинга]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Электромобиль Электромобили]<br /> <br /> [http://ecoconceptcars.ru/2011/01/blog-post_29.html Двигатели на сжатом воздухе (воздухомобили)]<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/page10.htm Двигатель Исаева]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=171295 2012-06-30T15:55:29Z

<p>Fleituhgalina: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Группа &quot;Конструкторы&quot;: Галыкин Даниил, Макарчук Виталий, Пониматченко Петр, Селин Евгений, Шустиков Дмитрий, Подгода Александр.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Исследуются новые направления в развитии конструкции двигателей, проводится их сравнение и анализ.<br /> <br /> [[Файл:Группа .JPG]] [[Файл:Совещание.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:В ком.классе.JPG]] [[Файл:Магн.диг..JPG]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== <br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> [[Файл:Шар-робот.jpg]]<br /> <br /> Развитие автомобильных двигателей на современном этапе приблизилось к изобретению конструкций двигателей, выгодных как с экономической, так и экологической точки зрения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить, на сколько хватит человечеству природных запасов нефти.<br /> <br /> Исследовать новые направления развития автомобильных двигателей. <br /> <br /> Сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1oRkX7FZLuO_YiqXDKoA38zJFrSSxW7lojVxNOFGPugb6Z2-jIkj8-Ksoss-5/edit Презентация: Оценка природных запасов нефти] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1vDJPV8yyxms7tI_QE7QzlxsDJHrYmb2pb_Ic1tm6RDXD84Fd1YfhSsqhZOqK/edit Презентация: Новые направления в развитиии автомобильных двигателей]<br /> <br /> [[Файл:Запасы нефти ум..jpg]] [[Файл:Потребление нефти 2011.jpg]]<br /> <br /> Проведя исследования мы узнали, что количество запасов нефти на Земле ограничено и при нынешнем уровне развития автотранспорта хватит человечеству на ограниченный срок. Кроме того, автомобили, работающие на нефтяном топливе загрязняют окружающее пространство и наносят вред здоровью людей. С целью сохранения природных ресурсов и защиты окружающей среды конструкторы решают эти проблемы двумя способами: совершенствованием существующих бензиновых двигателей внутреннего сгорания и изобретением конструктивно новых двигателей, использующих другие виды получения энергии: сжатого воздуха, водорода, ветра, солнца, электрических, магнитных двигателей и двигателей внешнего сгорания.<br /> <br /> Совершенствование бензиновых двигателей, конструкция которых практически не изменилась за 140 лет, производится в следующих направлениях: послойного распределения заряда в камере сгорания (позволяющего использовать обедненные смеси), использование электронного управления дозирования подачи топлива и зажиганием (инжекторы), применение турбонаддува. Это позволяет эффективно снизить расход топлива до 20%. Разрабатываются вопросы применения в качестве топлива для двигателей внутреннего сгорания водорода, запасы которого практически неограниченны. При работе на водородном топливе может быть решена проблема токсичности отработавших газов, т.к. в [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт результате сгорания водорода образуется вода.]<br /> <br /> [[Файл:Роторный.jpg]] [[Файл:Роторно-поршневой двигатель.gif]]<br /> <br /> Недостатки двигателей внутреннего сгорания малая удельная мощность, невысокий КПД и токсичность отработавших газов последние 100 лет продвигали инженеров думать над созданием альтернативных видов двигателя, который был бы лучше по всем параметрам поршневого ДВС. Одно из направлений развития – создание [http://www.rotor-motor.ru/ роторных двигателей] (двигатели Ванкеля, Исаева, Дочкина) с простым равномерным вращением главного рабочего элемента. Главным преимуществом роторных двигателей является отсутствие возвратно-поступательных движений, и соответственно разных инерционных нагрузок на детали двигателя, которые не дают поршневым ДВС увеличивать обороты вращения.<br /> <br /> [[Файл:Пневмодвигатель.jpg]] [[Файл:ПАРОГЕНЕРАТОР.jpg]] <br /> <br /> Огромный потенциал есть у двигателей, работающих на сжатом воздухе, в которых энергия сжатого воздуха преобразуется в механическую работу. Опытные образцы пока дают небольшую мощность и скорость, но перспективы у них есть: они могут применяться в качестве движущей силы для муниципального и промышленного транспорта, а также в гибридных системах.<br /> <br /> В последнее время многие изобретатели вновь задумались об использовании [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ паровой машины в средствах передвижения.] В автомобиле возможно применение нескольких вариантов паросиловых установок: с прямоточным парогенератором непосредственного факельного обогрева, с внутрицилиндровым парообразованием при непосредственном факельном обогреве, с тепловыми аккумуляторами и комбинированных.<br /> <br /> [[Файл:Двигатель стерлинга.gif]] [[Файл:Д.ст.3.gif]] <br /> <br /> Двигатель Стирлинга (двигатель внешнего сгорания)<br /> <br /> Еще одним направлением в развитии нетрадиционных видов двигателей является двигатель внешнего сгорания (адиабатный двигатель) с внешним подводом теплоты, идея которого была разработана Стирлингом еще в начале 19 века. Основной принцип работы этого двигателя заключается в постоянно чередуемых нагревании и охлаждении рабочего тела в закрытом цилиндре. В роли рабочего тела можно использовать воздух, водород, гелий, воду. Особенность двигателей этого типа: малые размеры, высокие удельная мощность и рабочее давление. [http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0&amp;where=all&amp;filmId=8106656-00-12 Рабочая модель двигателя Стирлинга (видео)].<br /> <br /> [[Файл:НТВ.jpg]] [[Файл:Схема дв.вн.сгор..jpg]]<br /> <br /> Совершенствуя двигатель Стирлинга современные конструкторы приблизились к разработке двигателя внешнего сгорания, применение которого возможно на автотранспорте. Его называют [http://www.youtube.com/watch?v=7QMzLbuVcII &quot;Двигателем будущего&quot; (видео)]. <br /> <br /> В настоящее время увеличилось количество автомобилей, использующих в качестве движущей силы электричество, энергию солнца, а также гибридных автомобилей, работающих на нескольких видах энергии.<br /> <br /> Ё-моби́ль — российский гибридный автомобиль, работающий на электричестве, получаемом от генератора с газовым (бензиновым, дизельным) роторно-лопастным двигателем и ёмкостного накопителя энергии. [http://www.youtube.com/watch?v=zux74TsnmVY&amp;feature=related Принцип работы и применение двигателя Ё-мобиля (видео)] <br /> <br /> Введутся работы по использованию на автомобилях ветрогенераторов, и даже [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related магнитных двигателей.]<br /> <br /> [[Файл:Магн.дв..gif]] [[Файл:Элект.jpg]]<br /> <br /> Магнитный двигатель. Электромобиль.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Использование двигателей работающих на нефтяном топливе наносит ущерб окружающей среде и истощает природные ресурсы. Проведя исследования новых разработок двигателей, мы выяснили, что такие разработки как двигатели внешнего сгорания, роторные двигатели, двигатели, работающие на энергии солнца, сжатого воздуха, пара, ветра после совершенствования и доработки способны заменить в будущем традиционные поршневые двигатели внутреннего сгорания. Их применение будет выгодно как с экологической, так и с экономической точки зрения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга Двигатель Стирлинга]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Электромобиль Электромобили]<br /> <br /> [http://ecoconceptcars.ru/2011/01/blog-post_29.html Двигатели на сжатом воздухе (воздухомобили)]<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/page10.htm Двигатель Исаева]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=171294 2012-06-30T15:54:49Z

<p>Fleituhgalina: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Группа &quot;Конструкторы&quot;: Галыкин Даниил, Макарчук Виталий, Пониматченко Петр, Селин Евгений, Шустиков Дмитрий, Подгода Александр.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Исследуются новые направления в развитии конструкции двигателей, проводится их сравнение и анализ.<br /> <br /> [[Файл:Группа .JPG]] [[Файл:Совещание.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:В ком.классе.JPG]] [[Файл:Магн.диг..JPG]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== <br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> [[Файл:Шар-робот.jpg]]<br /> <br /> Развитие автомобильных двигателей на современном этапе приблизилось к изобретению конструкций двигателей, выгодных как с экономической, так и экологической точки зрения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить, на сколько хватит человечеству природных запасов нефти.<br /> <br /> Исследовать новые направления развития автомобильных двигателей. <br /> <br /> Сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1oRkX7FZLuO_YiqXDKoA38zJFrSSxW7lojVxNOFGPugb6Z2-jIkj8-Ksoss-5/edit Презентация: Оценка природных запасов нефти] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1vDJPV8yyxms7tI_QE7QzlxsDJHrYmb2pb_Ic1tm6RDXD84Fd1YfhSsqhZOqK/edit Презентация: Новые направления в развитиии автомобильных двигателей]<br /> <br /> [[Файл:Запасы нефти ум..jpg]] [[Файл:Потребление нефти 2011.jpg]]<br /> <br /> Проведя исследования мы узнали, что количество запасов нефти на Земле ограничено и при нынешнем уровне развития автотранспорта хватит человечеству на ограниченный срок. Кроме того, автомобили, работающие на нефтяном топливе загрязняют окружающее пространство и наносят вред здоровью людей. С целью сохранения природных ресурсов и защиты окружающей среды конструкторы решают эти проблемы двумя способами: совершенствованием существующих бензиновых двигателей внутреннего сгорания и изобретением конструктивно новых двигателей, использующих другие виды получения энергии: сжатого воздуха, водорода, ветра, солнца, электрических, магнитных двигателей и двигателей внешнего сгорания.<br /> <br /> Совершенствование бензиновых двигателей, конструкция которых практически не изменилась за 140 лет, производится в следующих направлениях: послойного распределения заряда в камере сгорания (позволяющего использовать обедненные смеси), использование электронного управления дозирования подачи топлива и зажиганием (инжекторы), применение турбонаддува. Это позволяет эффективно снизить расход топлива до 20%. Разрабатываются вопросы применения в качестве топлива для двигателей внутреннего сгорания водорода, запасы которого практически неограниченны. При работе на водородном топливе может быть решена проблема токсичности отработавших газов, т.к. в [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт результате сгорания водорода образуется вода.]<br /> <br /> [[Файл:Роторный.jpg]] [[Файл:Роторно-поршневой двигатель.gif]]<br /> <br /> Недостатки двигателей внутреннего сгорания малая удельная мощность, невысокий КПД и токсичность отработавших газов последние 100 лет продвигали инженеров думать над созданием альтернативных видов двигателя, который был бы лучше по всем параметрам поршневого ДВС. Одно из направлений развития – создание [http://www.rotor-motor.ru/ роторных двигателей] (двигатели Ванкеля, Исаева, Дочкина) с простым равномерным вращением главного рабочего элемента. Главным преимуществом роторных двигателей является отсутствие возвратно-поступательных движений, и соответственно разных инерционных нагрузок на детали двигателя, которые не дают поршневым ДВС увеличивать обороты вращения.<br /> <br /> [[Файл:Пневмодвигатель.jpg]] [[Файл:ПАРОГЕНЕРАТОР.jpg]] <br /> <br /> Огромный потенциал есть у двигателей, работающих на сжатом воздухе, в которых энергия сжатого воздуха преобразуется в механическую работу. Опытные образцы пока дают небольшую мощность и скорость, но перспективы у них есть: они могут применяться в качестве движущей силы для муниципального и промышленного транспорта, а также в гибридных системах.<br /> <br /> В последнее время многие изобретатели вновь задумались об использовании [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ паровой машины в средствах передвижения.] В автомобиле возможно применение нескольких вариантов паросиловых установок: с прямоточным парогенератором непосредственного факельного обогрева, с внутрицилиндровым парообразованием при непосредственном факельном обогреве, с тепловыми аккумуляторами и комбинированных.<br /> <br /> [[Файл:Двигатель стерлинга.gif]] [[Файл:Д.ст.3.gif]] <br /> <br /> Двигатель Стирлинга (двигатель внешнего сгорания)<br /> <br /> Еще одним направлением в развитии нетрадиционных видов двигателей является двигатель внешнего сгорания (адиабатный двигатель) с внешним подводом теплоты, идея которого была разработана Стирлингом еще в начале 19 века. Основной принцип работы этого двигателя заключается в постоянно чередуемых нагревании и охлаждении рабочего тела в закрытом цилиндре. В роли рабочего тела можно использовать воздух, водород, гелий, воду. Особенность двигателей этого типа: малые размеры, высокие удельная мощность и рабочее давление. [http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0&amp;where=all&amp;filmId=8106656-00-12 Рабочая модель двигателя Стирлинга (видео)].<br /> <br /> [[Файл:НТВ.jpg]] [[Файл:Схема дв.вн.сгор..jpg]]<br /> <br /> Совершенствуя двигатель Стирлинга современные конструкторы приблизились к разработке двигателя внешнего сгорания, применение которого возможно на автотранспорте. Его называют [http://www.youtube.com/watch?v=7QMzLbuVcII &quot;Двигателем будущего&quot; (видео)]. <br /> <br /> В настоящее время увеличилось количество автомобилей, использующих в качестве движущей силы электричество, энергию солнца, а также гибридных автомобилей, работающих на нескольких видах энергии.<br /> <br /> Ё-моби́ль — российский гибридный автомобиль, работающий на электричестве, получаемом от генератора с газовым (бензиновым, дизельным) роторно-лопастным двигателем и ёмкостного накопителя энергии. [http://www.youtube.com/watch?v=zux74TsnmVY&amp;feature=related Принцип работы и применение двигателя Ё-мобиля (видео)] <br /> <br /> Введутся работы по использованию на автомобилях ветрогенераторов, и даже [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related магнитных двигателей.]<br /> <br /> [[Файл:Магн.дв..gif]] [[Файл:Элект.jpg]]<br /> <br /> Магнитный двигатель. Электромобиль.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Использование двигателей работающих на нефтяном топливе наносит ущерб окружающей среде и истощает природные ресурсы. Проведя исследования новых разработок двигателей, мы выяснили, что такие разработки как двигатели внешнего сгорания, роторные двигатели, двигатели, работающие на энергии солнца, сжатого воздуха, пара, ветра после совершенствования и доработки способны заменить в будущем традиционные поршневые двигатели внутреннего сгорания. Их применение будет выгодно как с экологической, так и с экономической точки зрения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/ Роторные двигатели]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга Двигатель Стирлинга]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Электромобиль Электромобили]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт Водородный транспорт]<br /> <br /> [http://ecoconceptcars.ru/2011/01/blog-post_29.html Двигатели на сжатом воздухе (воздухомобили)]<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/page10.htm Двигатель Исаева] <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related Вечный двигатель! (Магнитный двигатель, видео)]<br /> <br /> [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ Паровой двигатель на автомобилях (Парогенераторы)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=171293 2012-06-30T15:52:36Z

<p>Fleituhgalina: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Группа &quot;Конструкторы&quot;: Галыкин Даниил, Макарчук Виталий, Пониматченко Петр, Селин Евгений, Шустиков Дмитрий, Подгода Александр.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Исследуются новые направления в развитии конструкции двигателей, проводится их сравнение и анализ.<br /> <br /> [[Файл:Группа .JPG]] [[Файл:Совещание.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:В ком.классе.JPG]] [[Файл:Магн.диг..JPG]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== <br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> [[Файл:Шар-робот.jpg]]<br /> <br /> Развитие автомобильных двигателей на современном этапе приблизилось к изобретению конструкций двигателей, выгодных как с экономической, так и экологической точки зрения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить, на сколько хватит человечеству природных запасов нефти.<br /> <br /> Исследовать новые направления развития автомобильных двигателей. <br /> <br /> Сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1oRkX7FZLuO_YiqXDKoA38zJFrSSxW7lojVxNOFGPugb6Z2-jIkj8-Ksoss-5/edit Презентация: Оценка природных запасов нефти] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1vDJPV8yyxms7tI_QE7QzlxsDJHrYmb2pb_Ic1tm6RDXD84Fd1YfhSsqhZOqK/edit Презентация: Новые направления в развитиии автомобильных двигателей]<br /> <br /> [[Файл:Запасы нефти ум..jpg]] [[Файл:Потребление нефти 2011.jpg]]<br /> <br /> Проведя исследования мы узнали, что количество запасов нефти на Земле ограничено и при нынешнем уровне развития автотранспорта хватит человечеству на ограниченный срок. Кроме того, автомобили, работающие на нефтяном топливе загрязняют окружающее пространство и наносят вред здоровью людей. С целью сохранения природных ресурсов и защиты окружающей среды конструкторы решают эти проблемы двумя способами: совершенствованием существующих бензиновых двигателей внутреннего сгорания и изобретением конструктивно новых двигателей, использующих другие виды получения энергии: сжатого воздуха, водорода, ветра, солнца, электрических, магнитных двигателей и двигателей внешнего сгорания.<br /> <br /> Совершенствование бензиновых двигателей, конструкция которых практически не изменилась за 140 лет, производится в следующих направлениях: послойного распределения заряда в камере сгорания (позволяющего использовать обедненные смеси), использование электронного управления дозирования подачи топлива и зажиганием (инжекторы), применение турбонаддува. Это позволяет эффективно снизить расход топлива до 20%. Разрабатываются вопросы применения в качестве топлива для двигателей внутреннего сгорания водорода, запасы которого практически неограниченны. При работе на водородном топливе может быть решена проблема токсичности отработавших газов, т.к. в [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт результате сгорания водорода образуется вода.]<br /> <br /> [[Файл:Роторный.jpg]] [[Файл:Роторно-поршневой двигатель.gif]]<br /> <br /> Недостатки двигателей внутреннего сгорания малая удельная мощность, невысокий КПД и токсичность отработавших газов последние 100 лет продвигали инженеров думать над созданием альтернативных видов двигателя, который был бы лучше по всем параметрам поршневого ДВС. Одно из направлений развития – создание роторных двигателей (двигатели Ванкеля, Исаева, Дочкина) с простым равномерным вращением главного рабочего элемента. Главным преимуществом роторных двигателей является отсутствие возвратно-поступательных движений, и соответственно разных инерционных нагрузок на детали двигателя, которые не дают поршневым ДВС увеличивать обороты вращения.<br /> <br /> [[Файл:Пневмодвигатель.jpg]] [[Файл:ПАРОГЕНЕРАТОР.jpg]] <br /> <br /> Огромный потенциал есть у двигателей, работающих на сжатом воздухе, в которых энергия сжатого воздуха преобразуется в механическую работу. Опытные образцы пока дают небольшую мощность и скорость, но перспективы у них есть: они могут применяться в качестве движущей силы для муниципального и промышленного транспорта, а также в гибридных системах.<br /> <br /> В последнее время многие изобретатели вновь задумались об использовании [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ паровой машины в средствах передвижения.] В автомобиле возможно применение нескольких вариантов паросиловых установок: с прямоточным парогенератором непосредственного факельного обогрева, с внутрицилиндровым парообразованием при непосредственном факельном обогреве, с тепловыми аккумуляторами и комбинированных.<br /> <br /> [[Файл:Двигатель стерлинга.gif]] [[Файл:Д.ст.3.gif]] <br /> <br /> Двигатель Стирлинга (двигатель внешнего сгорания)<br /> <br /> Еще одним направлением в развитии нетрадиционных видов двигателей является двигатель внешнего сгорания (адиабатный двигатель) с внешним подводом теплоты, идея которого была разработана Стирлингом еще в начале 19 века. Основной принцип работы этого двигателя заключается в постоянно чередуемых нагревании и охлаждении рабочего тела в закрытом цилиндре. В роли рабочего тела можно использовать воздух, водород, гелий, воду. Особенность двигателей этого типа: малые размеры, высокие удельная мощность и рабочее давление. [http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0&amp;where=all&amp;filmId=8106656-00-12 Рабочая модель двигателя Стирлинга (видео)].<br /> <br /> [[Файл:НТВ.jpg]] [[Файл:Схема дв.вн.сгор..jpg]]<br /> <br /> Совершенствуя двигатель Стирлинга современные конструкторы приблизились к разработке двигателя внешнего сгорания, применение которого возможно на автотранспорте. Его называют [http://www.youtube.com/watch?v=7QMzLbuVcII &quot;Двигателем будущего&quot; (видео)]. <br /> <br /> В настоящее время увеличилось количество автомобилей, использующих в качестве движущей силы электричество, энергию солнца, а также гибридных автомобилей, работающих на нескольких видах энергии.<br /> <br /> Ё-моби́ль — российский гибридный автомобиль, работающий на электричестве, получаемом от генератора с газовым (бензиновым, дизельным) роторно-лопастным двигателем и ёмкостного накопителя энергии. [http://www.youtube.com/watch?v=zux74TsnmVY&amp;feature=related Принцип работы и применение двигателя Ё-мобиля (видео)] <br /> <br /> Введутся работы по использованию на автомобилях ветрогенераторов, и даже [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related магнитных двигателей.]<br /> <br /> [[Файл:Магн.дв..gif]] [[Файл:Элект.jpg]]<br /> <br /> Магнитный двигатель. Электромобиль.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Использование двигателей работающих на нефтяном топливе наносит ущерб окружающей среде и истощает природные ресурсы. Проведя исследования новых разработок двигателей, мы выяснили, что такие разработки как двигатели внешнего сгорания, роторные двигатели, двигатели, работающие на энергии солнца, сжатого воздуха, пара, ветра после совершенствования и доработки способны заменить в будущем традиционные поршневые двигатели внутреннего сгорания. Их применение будет выгодно как с экологической, так и с экономической точки зрения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/ Роторные двигатели]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга Двигатель Стирлинга]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Электромобиль Электромобили]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт Водородный транспорт]<br /> <br /> [http://ecoconceptcars.ru/2011/01/blog-post_29.html Двигатели на сжатом воздухе (воздухомобили)]<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/page10.htm Двигатель Исаева] <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related Вечный двигатель! (Магнитный двигатель, видео)]<br /> <br /> [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ Паровой двигатель на автомобилях (Парогенераторы)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=171292 2012-06-30T15:49:44Z

<p>Fleituhgalina: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Группа &quot;Конструкторы&quot;: Галыкин Даниил, Макарчук Виталий, Пониматченко Петр, Селин Евгений, Шустиков Дмитрий, Подгода Александр.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Исследуются новые направления в развитии конструкции двигателей, проводится их сравнение и анализ.<br /> <br /> [[Файл:Группа .JPG]] [[Файл:Совещание.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:В ком.классе.JPG]] [[Файл:Магн.диг..JPG]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== <br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> [[Файл:Шар-робот.jpg]]<br /> <br /> Развитие автомобильных двигателей на современном этапе приблизилось к изобретению конструкций двигателей, выгодных как с экономической, так и экологической точки зрения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить, на сколько хватит человечеству природных запасов нефти.<br /> <br /> Исследовать новые направления развития автомобильных двигателей. <br /> <br /> Сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1oRkX7FZLuO_YiqXDKoA38zJFrSSxW7lojVxNOFGPugb6Z2-jIkj8-Ksoss-5/edit Презентация: Оценка природных запасов нефти] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1vDJPV8yyxms7tI_QE7QzlxsDJHrYmb2pb_Ic1tm6RDXD84Fd1YfhSsqhZOqK/edit Презентация: Новые направления в развитиии автомобильных двигателей]<br /> <br /> [[Файл:Запасы нефти ум..jpg]] [[Файл:Потребление нефти 2011.jpg]]<br /> <br /> Проведя исследования мы узнали, что количество запасов нефти на Земле ограничено и при нынешнем уровне развития автотранспорта хватит человечеству на ограниченный срок. Кроме того, автомобили, работающие на нефтяном топливе загрязняют окружающее пространство и наносят вред здоровью людей. С целью сохранения природных ресурсов и защиты окружающей среды конструкторы решают эти проблемы двумя способами: совершенствованием существующих бензиновых двигателей внутреннего сгорания и изобретением конструктивно новых двигателей, использующих другие виды получения энергии: сжатого воздуха, водорода, ветра, солнца, электрических, магнитных двигателей и двигателей внешнего сгорания.<br /> <br /> Совершенствование бензиновых двигателей, конструкция которых практически не изменилась за 140 лет, производится в следующих направлениях: послойного распределения заряда в камере сгорания (позволяющего использовать обедненные смеси), использование электронного управления дозирования подачи топлива и зажиганием (инжекторы), применение турбонаддува. Это позволяет эффективно снизить расход топлива до 20%. Разрабатываются вопросы применения в качестве топлива для двигателей внутреннего сгорания водорода, запасы которого практически неограниченны. При работе на водородном топливе может быть решена проблема токсичности отработавших газов, т.к. в результате сгорания водорода образуется вода.<br /> <br /> [[Файл:Роторный.jpg]] [[Файл:Роторно-поршневой двигатель.gif]]<br /> <br /> Недостатки двигателей внутреннего сгорания малая удельная мощность, невысокий КПД и токсичность отработавших газов последние 100 лет продвигали инженеров думать над созданием альтернативных видов двигателя, который был бы лучше по всем параметрам поршневого ДВС. Одно из направлений развития – создание роторных двигателей (двигатели Ванкеля, Исаева, Дочкина) с простым равномерным вращением главного рабочего элемента. Главным преимуществом роторных двигателей является отсутствие возвратно-поступательных движений, и соответственно разных инерционных нагрузок на детали двигателя, которые не дают поршневым ДВС увеличивать обороты вращения.<br /> <br /> [[Файл:Пневмодвигатель.jpg]] [[Файл:ПАРОГЕНЕРАТОР.jpg]] <br /> <br /> Огромный потенциал есть у двигателей, работающих на сжатом воздухе, в которых энергия сжатого воздуха преобразуется в механическую работу. Опытные образцы пока дают небольшую мощность и скорость, но перспективы у них есть: они могут применяться в качестве движущей силы для муниципального и промышленного транспорта, а также в гибридных системах.<br /> <br /> В последнее время многие изобретатели вновь задумались об использовании [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ паровой машины в средствах передвижения.] В автомобиле возможно применение нескольких вариантов паросиловых установок: с прямоточным парогенератором непосредственного факельного обогрева, с внутрицилиндровым парообразованием при непосредственном факельном обогреве, с тепловыми аккумуляторами и комбинированных.<br /> <br /> [[Файл:Двигатель стерлинга.gif]] [[Файл:Д.ст.3.gif]] <br /> <br /> Двигатель Стирлинга (двигатель внешнего сгорания)<br /> <br /> Еще одним направлением в развитии нетрадиционных видов двигателей является двигатель внешнего сгорания (адиабатный двигатель) с внешним подводом теплоты, идея которого была разработана Стирлингом еще в начале 19 века. Основной принцип работы этого двигателя заключается в постоянно чередуемых нагревании и охлаждении рабочего тела в закрытом цилиндре. В роли рабочего тела можно использовать воздух, водород, гелий, воду. Особенность двигателей этого типа: малые размеры, высокие удельная мощность и рабочее давление. [http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0&amp;where=all&amp;filmId=8106656-00-12 Рабочая модель двигателя Стирлинга (видео)].<br /> <br /> [[Файл:НТВ.jpg]] [[Файл:Схема дв.вн.сгор..jpg]]<br /> <br /> Совершенствуя двигатель Стирлинга современные конструкторы приблизились к разработке двигателя внешнего сгорания, применение которого возможно на автотранспорте. Его называют [http://www.youtube.com/watch?v=7QMzLbuVcII &quot;Двигателем будущего&quot; (видео)]. <br /> <br /> В настоящее время увеличилось количество автомобилей, использующих в качестве движущей силы электричество, энергию солнца, а также гибридных автомобилей, работающих на нескольких видах энергии.<br /> <br /> Ё-моби́ль — российский гибридный автомобиль, работающий на электричестве, получаемом от генератора с газовым (бензиновым, дизельным) роторно-лопастным двигателем и ёмкостного накопителя энергии. [http://www.youtube.com/watch?v=zux74TsnmVY&amp;feature=related Принцип работы и применение двигателя Ё-мобиля (видео)] <br /> <br /> Введутся работы по использованию на автомобилях ветрогенераторов, и даже [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related магнитных двигателей.]<br /> <br /> [[Файл:Магн.дв..gif]] [[Файл:Элект.jpg]]<br /> <br /> Магнитный двигатель. Электромобиль.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Использование двигателей работающих на нефтяном топливе наносит ущерб окружающей среде и истощает природные ресурсы. Проведя исследования новых разработок двигателей, мы выяснили, что такие разработки как двигатели внешнего сгорания, роторные двигатели, двигатели, работающие на энергии солнца, сжатого воздуха, пара, ветра после совершенствования и доработки способны заменить в будущем традиционные поршневые двигатели внутреннего сгорания. Их применение будет выгодно как с экологической, так и с экономической точки зрения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/ Роторные двигатели]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга Двигатель Стирлинга]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Электромобиль Электромобили]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт Водородный транспорт]<br /> <br /> [http://ecoconceptcars.ru/2011/01/blog-post_29.html Двигатели на сжатом воздухе (воздухомобили)]<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/page10.htm Двигатель Исаева] <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related Вечный двигатель! (Магнитный двигатель, видео)]<br /> <br /> [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ Паровой двигатель на автомобилях (Парогенераторы)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=171291 2012-06-30T15:48:51Z

<p>Fleituhgalina: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Группа &quot;Конструкторы&quot;: Галыкин Даниил, Макарчук Виталий, Пониматченко Петр, Селин Евгений, Шустиков Дмитрий, Подгода Александр.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Исследуются новые направления в развитии конструкции двигателей, проводится их сравнение и анализ.<br /> <br /> [[Файл:Группа .JPG]] [[Файл:Совещание.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:В ком.классе.JPG]] [[Файл:Магн.диг..JPG]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== <br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> [[Файл:Шар-робот.jpg]]<br /> <br /> Развитие автомобильных двигателей на современном этапе приблизилось к изобретению конструкций двигателей, выгодных как с экономической, так и экологической точки зрения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить, на сколько хватит человечеству природных запасов нефти.<br /> <br /> Исследовать новые направления развития автомобильных двигателей. <br /> <br /> Сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1oRkX7FZLuO_YiqXDKoA38zJFrSSxW7lojVxNOFGPugb6Z2-jIkj8-Ksoss-5/edit Презентация: Оценка природных запасов нефти] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1vDJPV8yyxms7tI_QE7QzlxsDJHrYmb2pb_Ic1tm6RDXD84Fd1YfhSsqhZOqK/edit Презентация: Новые направления в развитиии автомобильных двигателей]<br /> <br /> [[Файл:Запасы нефти ум..jpg]] [[Файл:Потребление нефти 2011.jpg]]<br /> <br /> Проведя исследования мы узнали, что количество запасов нефти на Земле ограничено и при нынешнем уровне развития автотранспорта хватит человечеству на ограниченный срок. Кроме того, автомобили, работающие на нефтяном топливе загрязняют окружающее пространство и наносят вред здоровью людей. С целью сохранения природных ресурсов и защиты окружающей среды конструкторы решают эти проблемы двумя способами: совершенствованием существующих бензиновых двигателей внутреннего сгорания и изобретением конструктивно новых двигателей, использующих другие виды получения энергии: сжатого воздуха, водорода, ветра, солнца, электрических, магнитных двигателей и двигателей внешнего сгорания.<br /> <br /> Совершенствование бензиновых двигателей, конструкция которых практически не изменилась за 140 лет, производится в следующих направлениях: послойного распределения заряда в камере сгорания (позволяющего использовать обедненные смеси), использование электронного управления дозирования подачи топлива и зажиганием (инжекторы), применение турбонаддува. Это позволяет эффективно снизить расход топлива до 20%. Разрабатываются вопросы применения в качестве топлива для двигателей внутреннего сгорания водорода, запасы которого практически неограниченны. При работе на водородном топливе может быть решена проблема токсичности отработавших газов, т.к. в результате сгорания водорода образуется вода.<br /> <br /> [[Файл:Роторный.jpg]] [[Файл:Роторно-поршневой двигатель.gif]]<br /> <br /> Недостатки двигателей внутреннего сгорания малая удельная мощность, невысокий КПД и токсичность отработавших газов последние 100 лет продвигали инженеров думать над созданием альтернативных видов двигателя, который был бы лучше по всем параметрам поршневого ДВС. Одно из направлений развития – создание роторных двигателей (двигатели Ванкеля, Исаева, Дочкина) с простым равномерным вращением главного рабочего элемента. Главным преимуществом роторных двигателей является отсутствие возвратно-поступательных движений, и соответственно разных инерционных нагрузок на детали двигателя, которые не дают поршневым ДВС увеличивать обороты вращения.<br /> <br /> [[Файл:Пневмодвигатель.jpg]] [[Файл:ПАРОГЕНЕРАТОР.jpg]] <br /> <br /> Огромный потенциал есть у двигателей, работающих на сжатом воздухе, в которых энергия сжатого воздуха преобразуется в механическую работу. Опытные образцы пока дают небольшую мощность и скорость, но перспективы у них есть: они могут применяться в качестве движущей силы для муниципального и промышленного транспорта, а также в гибридных системах.<br /> <br /> В последнее время многие изобретатели вновь задумались об использовании [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ паровой машины в средствах передвижения.] В автомобиле возможно применение нескольких вариантов паросиловых установок: с прямоточным парогенератором непосредственного факельного обогрева, с внутрицилиндровым парообразованием при непосредственном факельном обогреве, с тепловыми аккумуляторами и комбинированных.<br /> <br /> [[Файл:Двигатель стерлинга.gif]] [[Файл:Д.ст.3.gif]] <br /> <br /> Двигатель Стирлинга (двигатель внешнего сгорания)<br /> <br /> Еще одним направлением в развитии нетрадиционных видов двигателей является двигатель внешнего сгорания (адиабатный двигатель) с внешним подводом теплоты, идея которого была разработана Стирлингом еще в начале 19 века. Основной принцип работы этого двигателя заключается в постоянно чередуемых нагревании и охлаждении рабочего тела в закрытом цилиндре. В роли рабочего тела можно использовать воздух, водород, гелий, воду. Особенность двигателей этого типа: малые размеры, высокие удельная мощность и рабочее давление. [http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0&amp;where=all&amp;filmId=8106656-00-12 Рабочая модель двигателя Стирлинга (видео)].<br /> <br /> [[Файл:НТВ.jpg]] [[Файл:Схема дв.вн.сгор..jpg]]<br /> <br /> Совершенствуя двигатель Стирлинга современные конструкторы приблизились к разработке двигателя внешнего сгорания, применение которого возможно на автотранспорте. Его называют [http://www.youtube.com/watch?v=7QMzLbuVcII &quot;Двигателем будущего&quot; (видео)]. <br /> <br /> В настоящее время увеличилось количество автомобилей, использующих в качестве движущей силы электричество, энергию солнца, а также гибридных автомобилей, работающих на нескольких видах энергии.<br /> <br /> Ё-моби́ль — российский гибридный автомобиль, работающий на электричестве, получаемом от генератора с газовым (бензиновым, дизельным) роторно-лопастным двигателем и ёмкостного накопителя энергии. [http://www.youtube.com/watch?v=zux74TsnmVY&amp;feature=related Принцип работы и применение двигателя Ё-мобиля (видео)] <br /> <br /> Введутся работы по использованию на автомобилях ветрогенераторов, и даже [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related <br /> магнитных двигателей.]<br /> <br /> [[Файл:Магн.дв..gif]] [[Файл:Элект.jpg]]<br /> <br /> Магнитный двигатель. Электромобиль.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Использование двигателей работающих на нефтяном топливе наносит ущерб окружающей среде и истощает природные ресурсы. Проведя исследования новых разработок двигателей, мы выяснили, что такие разработки как двигатели внешнего сгорания, роторные двигатели, двигатели, работающие на энергии солнца, сжатого воздуха, пара, ветра после совершенствования и доработки способны заменить в будущем традиционные поршневые двигатели внутреннего сгорания. Их применение будет выгодно как с экологической, так и с экономической точки зрения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/ Роторные двигатели]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга Двигатель Стирлинга]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Электромобиль Электромобили]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт Водородный транспорт]<br /> <br /> [http://ecoconceptcars.ru/2011/01/blog-post_29.html Двигатели на сжатом воздухе (воздухомобили)]<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/page10.htm Двигатель Исаева] <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related Вечный двигатель! (Магнитный двигатель, видео)]<br /> <br /> [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ Паровой двигатель на автомобилях (Парогенераторы)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=171290 2012-06-30T15:46:45Z

<p>Fleituhgalina: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Группа &quot;Конструкторы&quot;: Галыкин Даниил, Макарчук Виталий, Пониматченко Петр, Селин Евгений, Шустиков Дмитрий, Подгода Александр.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Исследуются новые направления в развитии конструкции двигателей, проводится их сравнение и анализ.<br /> <br /> [[Файл:Группа .JPG]] [[Файл:Совещание.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:В ком.классе.JPG]] [[Файл:Магн.диг..JPG]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== <br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> [[Файл:Шар-робот.jpg]]<br /> <br /> Развитие автомобильных двигателей на современном этапе приблизилось к изобретению конструкций двигателей, выгодных как с экономической, так и экологической точки зрения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить, на сколько хватит человечеству природных запасов нефти.<br /> <br /> Исследовать новые направления развития автомобильных двигателей. <br /> <br /> Сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1oRkX7FZLuO_YiqXDKoA38zJFrSSxW7lojVxNOFGPugb6Z2-jIkj8-Ksoss-5/edit Презентация: Оценка природных запасов нефти] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1vDJPV8yyxms7tI_QE7QzlxsDJHrYmb2pb_Ic1tm6RDXD84Fd1YfhSsqhZOqK/edit Презентация: Новые направления в развитиии автомобильных двигателей]<br /> <br /> [[Файл:Запасы нефти ум..jpg]] [[Файл:Потребление нефти 2011.jpg]]<br /> <br /> Проведя исследования мы узнали, что количество запасов нефти на Земле ограничено и при нынешнем уровне развития автотранспорта хватит человечеству на ограниченный срок. Кроме того, автомобили, работающие на нефтяном топливе загрязняют окружающее пространство и наносят вред здоровью людей. С целью сохранения природных ресурсов и защиты окружающей среды конструкторы решают эти проблемы двумя способами: совершенствованием существующих бензиновых двигателей внутреннего сгорания и изобретением конструктивно новых двигателей, использующих другие виды получения энергии: сжатого воздуха, водорода, ветра, солнца, электрических, магнитных двигателей и двигателей внешнего сгорания.<br /> <br /> Совершенствование бензиновых двигателей, конструкция которых практически не изменилась за 140 лет, производится в следующих направлениях: послойного распределения заряда в камере сгорания (позволяющего использовать обедненные смеси), использование электронного управления дозирования подачи топлива и зажиганием (инжекторы), применение турбонаддува. Это позволяет эффективно снизить расход топлива до 20%. Разрабатываются вопросы применения в качестве топлива для двигателей внутреннего сгорания водорода, запасы которого практически неограниченны. При работе на водородном топливе может быть решена проблема токсичности отработавших газов, т.к. в результате сгорания водорода образуется вода.<br /> <br /> [[Файл:Роторный.jpg]] [[Файл:Роторно-поршневой двигатель.gif]]<br /> <br /> Недостатки двигателей внутреннего сгорания малая удельная мощность, невысокий КПД и токсичность отработавших газов последние 100 лет продвигали инженеров думать над созданием альтернативных видов двигателя, который был бы лучше по всем параметрам поршневого ДВС. Одно из направлений развития – создание роторных двигателей (двигатели Ванкеля, Исаева, Дочкина) с простым равномерным вращением главного рабочего элемента. Главным преимуществом роторных двигателей является отсутствие возвратно-поступательных движений, и соответственно разных инерционных нагрузок на детали двигателя, которые не дают поршневым ДВС увеличивать обороты вращения.<br /> <br /> [[Файл:Пневмодвигатель.jpg]] [[Файл:ПАРОГЕНЕРАТОР.jpg]] <br /> <br /> Огромный потенциал есть у двигателей, работающих на сжатом воздухе, в которых энергия сжатого воздуха преобразуется в механическую работу. Опытные образцы пока дают небольшую мощность и скорость, но перспективы у них есть: они могут применяться в качестве движущей силы для муниципального и промышленного транспорта, а также в гибридных системах.<br /> <br /> В последнее время многие изобретатели вновь задумались об использовании [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ паровой машины в средствах передвижения.] В автомобиле возможно применение нескольких вариантов паросиловых установок: с прямоточным парогенератором непосредственного факельного обогрева, с внутрицилиндровым парообразованием при непосредственном факельном обогреве, с тепловыми аккумуляторами и комбинированных.<br /> <br /> [[Файл:Двигатель стерлинга.gif]] [[Файл:Д.ст.3.gif]] <br /> <br /> Двигатель Стирлинга (двигатель внешнего сгорания)<br /> <br /> Еще одним направлением в развитии нетрадиционных видов двигателей является двигатель внешнего сгорания (адиабатный двигатель) с внешним подводом теплоты, идея которого была разработана Стирлингом еще в начале 19 века. Основной принцип работы этого двигателя заключается в постоянно чередуемых нагревании и охлаждении рабочего тела в закрытом цилиндре. В роли рабочего тела можно использовать воздух, водород, гелий, воду. Особенность двигателей этого типа: малые размеры, высокие удельная мощность и рабочее давление. [http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0&amp;where=all&amp;filmId=8106656-00-12 Рабочая модель двигателя Стирлинга (видео)].<br /> <br /> [[Файл:НТВ.jpg]] [[Файл:Схема дв.вн.сгор..jpg]]<br /> <br /> Совершенствуя двигатель Стирлинга современные конструкторы приблизились к разработке двигателя внешнего сгорания, применение которого возможно на автотранспорте. Его называют [http://www.youtube.com/watch?v=7QMzLbuVcII &quot;Двигателем будущего&quot; (видео)]. <br /> <br /> В настоящее время увеличилось количество автомобилей, использующих в качестве движущей силы электричество, энергию солнца, а также гибридных автомобилей, работающих на нескольких видах энергии.<br /> <br /> Ё-моби́ль — российский гибридный автомобиль, работающий на электричестве, получаемом от генератора с газовым (бензиновым, дизельным) роторно-лопастным двигателем и ёмкостного накопителя энергии. [http://www.youtube.com/watch?v=zux74TsnmVY&amp;feature=related Принцип работы и применение двигателя Ё-мобиля (видео)] <br /> <br /> Введутся работы по использованию на автомобилях ветрогенераторов, и даже магнитных двигателей.<br /> <br /> [[Файл:Магн.дв..gif]] [[Файл:Элект.jpg]]<br /> <br /> Магнитный двигатель. Электромобиль.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Использование двигателей работающих на нефтяном топливе наносит ущерб окружающей среде и истощает природные ресурсы. Проведя исследования новых разработок двигателей, мы выяснили, что такие разработки как двигатели внешнего сгорания, роторные двигатели, двигатели, работающие на энергии солнца, сжатого воздуха, пара, ветра после совершенствования и доработки способны заменить в будущем традиционные поршневые двигатели внутреннего сгорания. Их применение будет выгодно как с экологической, так и с экономической точки зрения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/ Роторные двигатели]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга Двигатель Стирлинга]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Электромобиль Электромобили]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт Водородный транспорт]<br /> <br /> [http://ecoconceptcars.ru/2011/01/blog-post_29.html Двигатели на сжатом воздухе (воздухомобили)]<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/page10.htm Двигатель Исаева] <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related Вечный двигатель! (Магнитный двигатель, видео)]<br /> <br /> [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ Паровой двигатель на автомобилях (Парогенераторы)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%22%D0%9C%D1%8F%D1%81%D0%BE_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%22&diff=171199 2012-06-29T19:44:54Z

<p>Fleituhgalina: </p> <hr /> <div><br /> [https://docs.google.com/document/d/195gai1ScFFEgN5oz6_FtY2IAi_eqdi3bF5SJ2a2SYdY/edit Отзыв Флейтух Г.А. о проекте &quot;Мясо в нашей жизни&quot;]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%22%D0%9A%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82_%22%D0%96%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%8C%3F%22&diff=171193 2012-06-29T19:29:27Z

<p>Fleituhgalina: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|Флейтух Галина Анатольевна, преподаватель спецдисциплин Севастопольского Центра профессионально-технического образования им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Куда бежит &quot;Железный конь&quot;?<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Спецтехнология. Профессия &quot;Слесарь по ремонту автомобилей&quot; , 1 курс, 15-16 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Учащиеся делятся на группы &quot;Историки&quot;, &quot;Экологи&quot;, &quot;Конструкторы&quot; по 5-6 человек получают задание, изучают, подбирают и анализируют материал по своему разделу.<br /> В процессе подготовки они систематизируют знания по устройству двигателей внутреннего сгорания, получают информацию о изобретении и совершенствовании автомобиля и альтернативных двигателей, изучают влияние автомобилей на экологию и востребованность автомобилей в современном обществе. Каждая группа разрабатывает план работы, распределяет задания между членами своей команды, распределяют время и порядок подготовки отчета.<br /> По результатам работы каждая группа группа подготавливает: презентацию (Историки), публикацию (Экологи) и wiki-статью (Конструкторы). <br /> При выполнении проекта они приобретают навыки работать в команде, учатся оценивать работу товарищей и производить самооценку своей работы, учатся толерантности, умению организовывать и контролировать действия, что поможет им адаптироваться в современном обществе.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Научно-технический прогресс - это добро или зло?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Можно ли заглядывать в будущее, не зная прошлого?<br /> <br /> Какую роль играет автомобиль в современном обществе?<br /> <br /> Как влияет автомобиль на окружающую среду?<br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто изобрел двигатель внутреннего сгорания?<br /> <br /> Как работает двигатель внутреннего сгорания?<br /> <br /> Какие виды топлива применяются в двигателях внутреннего сгорания?<br /> <br /> Надолго ли хватит человечеству природного топлива?<br /> <br /> Какие существуют альтернативные экологические источники энергии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект рассчитан на 8 занятий:<br /> <br /> 1-2 занятия: Определение целей, выбор темы и распределение на группы, разработка плана действий группы<br /> <br /> 3-4 занятия: Сбор, анализ и обработка информации по проблемному вопросу. <br /> <br /> 5-6 занятия: Разработка отчетов в соответствующей каждой группе форме<br /> <br /> 7-8 занятия: Подготовка к защите. Защита проекта<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1rl-0CN8oeLtiSB0Q2R0NDdAzwoPL2hpeaSIHSZ9Wz_DspWBcwfE6WynTD2nM/edit План реализации проекта]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1FB7BrZCAVJoBWYVqqElFcMv1LdEE8uyRXJHHp2t0lug/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Файл:Публикация учителя 1.jpg]] [[Файл:Публикация учителя 2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1di_nNflVPa8-ExgLFJX4g9q5HETDnUMIBhr483WyyjI/edit#slide=id.p19 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> [[Результат исследований]]. Wiki-статья учащихся.<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Qu658S0l-SJ-e_8rey-SYRGTM83LMezRdCfKbMru53wizQsyvqmyg86ef5TT/edit Последовательность оценивания учащихся в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1_9Sc7qa8CPXJAAs0eFs1lJ5pA-yb4NPMejZbkLDU5nPBc-1rFeWEg7mYEmIr/edit Самооценивание учащихся в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/17dnmDIMy1f7sBOQkvhD7fcOWYWJk2J-qzwbOqG55ADc7wK56sIGSgiOuCTzC/edit Мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1PVt4nP8NyvAOWyU_VY0Rss1X_TmSq_8lGUphdA5SWRSf3sZGnZjqstTzmJgI/edit Самооценка качества проведенного исследования в группах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Szjkr0P9hfaDmAb8M1oMleZOxmeC6kkh1yZWe41VggyB19Ob28vBj1NC62mJ/edit Критерии оценивания презентаций]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1y03zmxUBEZsga5cECAGPIqS-hUKhNPQWKYoDiB99UjzT3i1W5k-CIZaGTOJr/edit Критерии оценивания публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1gRXsBbGnh_0NPhrDpky-eCsGZZY6rDCKU8sBhgASUqigSerb_VrIogowPE5M/edit Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1QkMEk7aNQEYBKfhMNExFGf1w4sNGlpRONJmVrdDdvimPwzkUcUfaW7abk6Iu/edit Обобщающее оценивание по проекту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/ Сайт проекта &quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0/ Блог проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1TUgWFpBAjlHkeb-GyqgzcRQwm80g7rck7Ic34cUvRokEw9aB-1ycbIqkP8GA/edit Памятка для учащихся при работе в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1WVGDv0NqAfUZi4tM1616Id4NDi_MK75_gCVEmkcjVuMJM8Xz3AkGcPnvgrya/edit Правила работы на ПК в компьютерном классе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1xYUj4CwFUwMHGDGQZgoISS-g9fdc3O-mofF0--hMJK4d9xhHmFECMDFksPqk/edit Самооценка готовности групп к защите проекта]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Wiki-учебник для создания статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C Автомобиль]<br /> <br /> [http://rulevoe-koleso.ru/index.php/interesting/10-firstauto История создания автомобиля]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%8B_%D0%BD%D0%B5%D1%84%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Запасы нефти мира]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_внутреннего_сгорания Двигатель внутреннего сгорания] <br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Биотопливо Биотопливо]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект На пошуки прихованих скарбів]]<br /> <br /> [[Учебный проект Энергия движения]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iKpRBB9PrGESPPaCZJghCn0NlP8UB4hbid9Ld4HNKG8/edit Отзыв о проекте Черновой О.В. &quot;Правильная техника - правильные знания!&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/195gai1ScFFEgN5oz6_FtY2IAi_eqdi3bF5SJ2a2SYdY/edit Отзыв о проекте Машниной О.А. &quot;Мясо в нашей жизни&quot;]<br /> <br /> Энциклопедия рабочих профессий. Профессия &quot;[[Слесарь по ремонту автомобилей]]&quot;<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія:Проект для студентів ПТО]]<br /> [[Категорія:Технології]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%22%D0%9C%D1%8F%D1%81%D0%BE_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%22&diff=171192 2012-06-29T19:24:57Z

<p>Fleituhgalina: </p> <hr /> <div><br /> [https://docs.google.com/document/d/195gai1ScFFEgN5oz6_FtY2IAi_eqdi3bF5SJ2a2SYdY/edit Отзыв Флейтух Г.А о проекте &quot;Мясо в нашей жизни&quot;]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F!%22&diff=171142 2012-06-29T16:56:11Z

<p>Fleituhgalina: </p> <hr /> <div><br /> [https://docs.google.com/document/d/1iKpRBB9PrGESPPaCZJghCn0NlP8UB4hbid9Ld4HNKG8/edit Отзыв Флейтух Г.А. о проекте &quot;Правильная техника - правильные знания!&quot;]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F!%22&diff=171141 2012-06-29T16:55:03Z

<p>Fleituhgalina: Створена сторінка: [https://docs.google.com/document/d/1iKpRBB9PrGESPPaCZJghCn0NlP8UB4hbid9Ld4HNKG8/edit Отзыв о проекте Черновой О.В. &quot;Правильна...</p> <hr /> <div><br /> [https://docs.google.com/document/d/1iKpRBB9PrGESPPaCZJghCn0NlP8UB4hbid9Ld4HNKG8/edit Отзыв о проекте Черновой О.В. &quot;Правильная техника - правильные знания!&quot;]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%22%D0%9A%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82_%22%D0%96%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%8C%3F%22&diff=171137 2012-06-29T16:52:19Z

<p>Fleituhgalina: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|Флейтух Галина Анатольевна, преподаватель спецдисциплин Севастопольского Центра профессионально-технического образования им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Куда бежит &quot;Железный конь&quot;?<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Спецтехнология. Профессия &quot;Слесарь по ремонту автомобилей&quot; , 1 курс, 15-16 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Учащиеся делятся на группы &quot;Историки&quot;, &quot;Экологи&quot;, &quot;Конструкторы&quot; по 5-6 человек получают задание, изучают, подбирают и анализируют материал по своему разделу.<br /> В процессе подготовки они систематизируют знания по устройству двигателей внутреннего сгорания, получают информацию о изобретении и совершенствовании автомобиля и альтернативных двигателей, изучают влияние автомобилей на экологию и востребованность автомобилей в современном обществе. Каждая группа разрабатывает план работы, распределяет задания между членами своей команды, распределяют время и порядок подготовки отчета.<br /> По результатам работы каждая группа группа подготавливает: презентацию (Историки), публикацию (Экологи) и wiki-статью (Конструкторы). <br /> При выполнении проекта они приобретают навыки работать в команде, учатся оценивать работу товарищей и производить самооценку своей работы, учатся толерантности, умению организовывать и контролировать действия, что поможет им адаптироваться в современном обществе.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Научно-технический прогресс - это добро или зло?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Можно ли заглядывать в будущее, не зная прошлого?<br /> <br /> Какую роль играет автомобиль в современном обществе?<br /> <br /> Как влияет автомобиль на окружающую среду?<br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто изобрел двигатель внутреннего сгорания?<br /> <br /> Как работает двигатель внутреннего сгорания?<br /> <br /> Какие виды топлива применяются в двигателях внутреннего сгорания?<br /> <br /> Надолго ли хватит человечеству природного топлива?<br /> <br /> Какие существуют альтернативные экологические источники энергии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект рассчитан на 8 занятий:<br /> <br /> 1-2 занятия: Определение целей, выбор темы и распределение на группы, разработка плана действий группы<br /> <br /> 3-4 занятия: Сбор, анализ и обработка информации по проблемному вопросу. <br /> <br /> 5-6 занятия: Разработка отчетов в соответствующей каждой группе форме<br /> <br /> 7-8 занятия: Подготовка к защите. Защита проекта<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1rl-0CN8oeLtiSB0Q2R0NDdAzwoPL2hpeaSIHSZ9Wz_DspWBcwfE6WynTD2nM/edit План реализации проекта]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1FB7BrZCAVJoBWYVqqElFcMv1LdEE8uyRXJHHp2t0lug/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Файл:Публикация учителя 1.jpg]] [[Файл:Публикация учителя 2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1di_nNflVPa8-ExgLFJX4g9q5HETDnUMIBhr483WyyjI/edit#slide=id.p19 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> [[Результат исследований]]. Wiki-статья учащихся.<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Qu658S0l-SJ-e_8rey-SYRGTM83LMezRdCfKbMru53wizQsyvqmyg86ef5TT/edit Последовательность оценивания учащихся в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1_9Sc7qa8CPXJAAs0eFs1lJ5pA-yb4NPMejZbkLDU5nPBc-1rFeWEg7mYEmIr/edit Самооценивание учащихся в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/17dnmDIMy1f7sBOQkvhD7fcOWYWJk2J-qzwbOqG55ADc7wK56sIGSgiOuCTzC/edit Мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1PVt4nP8NyvAOWyU_VY0Rss1X_TmSq_8lGUphdA5SWRSf3sZGnZjqstTzmJgI/edit Самооценка качества проведенного исследования в группах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Szjkr0P9hfaDmAb8M1oMleZOxmeC6kkh1yZWe41VggyB19Ob28vBj1NC62mJ/edit Критерии оценивания презентаций]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1y03zmxUBEZsga5cECAGPIqS-hUKhNPQWKYoDiB99UjzT3i1W5k-CIZaGTOJr/edit Критерии оценивания публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1gRXsBbGnh_0NPhrDpky-eCsGZZY6rDCKU8sBhgASUqigSerb_VrIogowPE5M/edit Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1QkMEk7aNQEYBKfhMNExFGf1w4sNGlpRONJmVrdDdvimPwzkUcUfaW7abk6Iu/edit Обобщающее оценивание по проекту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/ Сайт проекта &quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0/ Блог проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1TUgWFpBAjlHkeb-GyqgzcRQwm80g7rck7Ic34cUvRokEw9aB-1ycbIqkP8GA/edit Памятка для учащихся при работе в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1WVGDv0NqAfUZi4tM1616Id4NDi_MK75_gCVEmkcjVuMJM8Xz3AkGcPnvgrya/edit Правила работы на ПК в компьютерном классе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1xYUj4CwFUwMHGDGQZgoISS-g9fdc3O-mofF0--hMJK4d9xhHmFECMDFksPqk/edit Самооценка готовности групп к защите проекта]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Wiki-учебник для создания статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C Автомобиль]<br /> <br /> [http://rulevoe-koleso.ru/index.php/interesting/10-firstauto История создания автомобиля]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%8B_%D0%BD%D0%B5%D1%84%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Запасы нефти мира]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_внутреннего_сгорания Двигатель внутреннего сгорания] <br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Биотопливо Биотопливо]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект На пошуки прихованих скарбів]]<br /> <br /> [[Учебный проект Энергия движения]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iKpRBB9PrGESPPaCZJghCn0NlP8UB4hbid9Ld4HNKG8/edit Отзыв о проекте Черновой О.В. &quot;Правильная техника - правильные знания!&quot;]<br /> <br /> Энциклопедия рабочих профессий. Профессия &quot;[[Слесарь по ремонту автомобилей]]&quot;<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія:Проект для студентів ПТО]]<br /> [[Категорія:Технології]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%22%D0%9A%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82_%22%D0%96%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%8C%3F%22&diff=171135 2012-06-29T16:51:54Z

<p>Fleituhgalina: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|Флейтух Галина Анатольевна, преподаватель спецдисциплин Севастопольского Центра профессионально-технического образования им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Куда бежит &quot;Железный конь&quot;?<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Спецтехнология. Профессия &quot;Слесарь по ремонту автомобилей&quot; , 1 курс, 15-16 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Учащиеся делятся на группы &quot;Историки&quot;, &quot;Экологи&quot;, &quot;Конструкторы&quot; по 5-6 человек получают задание, изучают, подбирают и анализируют материал по своему разделу.<br /> В процессе подготовки они систематизируют знания по устройству двигателей внутреннего сгорания, получают информацию о изобретении и совершенствовании автомобиля и альтернативных двигателей, изучают влияние автомобилей на экологию и востребованность автомобилей в современном обществе. Каждая группа разрабатывает план работы, распределяет задания между членами своей команды, распределяют время и порядок подготовки отчета.<br /> По результатам работы каждая группа группа подготавливает: презентацию (Историки), публикацию (Экологи) и wiki-статью (Конструкторы). <br /> При выполнении проекта они приобретают навыки работать в команде, учатся оценивать работу товарищей и производить самооценку своей работы, учатся толерантности, умению организовывать и контролировать действия, что поможет им адаптироваться в современном обществе.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Научно-технический прогресс - это добро или зло?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Можно ли заглядывать в будущее, не зная прошлого?<br /> <br /> Какую роль играет автомобиль в современном обществе?<br /> <br /> Как влияет автомобиль на окружающую среду?<br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто изобрел двигатель внутреннего сгорания?<br /> <br /> Как работает двигатель внутреннего сгорания?<br /> <br /> Какие виды топлива применяются в двигателях внутреннего сгорания?<br /> <br /> Надолго ли хватит человечеству природного топлива?<br /> <br /> Какие существуют альтернативные экологические источники энергии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект рассчитан на 8 занятий:<br /> <br /> 1-2 занятия: Определение целей, выбор темы и распределение на группы, разработка плана действий группы<br /> <br /> 3-4 занятия: Сбор, анализ и обработка информации по проблемному вопросу. <br /> <br /> 5-6 занятия: Разработка отчетов в соответствующей каждой группе форме<br /> <br /> 7-8 занятия: Подготовка к защите. Защита проекта<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1rl-0CN8oeLtiSB0Q2R0NDdAzwoPL2hpeaSIHSZ9Wz_DspWBcwfE6WynTD2nM/edit План реализации проекта]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1FB7BrZCAVJoBWYVqqElFcMv1LdEE8uyRXJHHp2t0lug/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Файл:Публикация учителя 1.jpg]] [[Файл:Публикация учителя 2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1di_nNflVPa8-ExgLFJX4g9q5HETDnUMIBhr483WyyjI/edit#slide=id.p19 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> [[Результат исследований]]. Wiki-статья учащихся.<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Qu658S0l-SJ-e_8rey-SYRGTM83LMezRdCfKbMru53wizQsyvqmyg86ef5TT/edit Последовательность оценивания учащихся в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1_9Sc7qa8CPXJAAs0eFs1lJ5pA-yb4NPMejZbkLDU5nPBc-1rFeWEg7mYEmIr/edit Самооценивание учащихся в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/17dnmDIMy1f7sBOQkvhD7fcOWYWJk2J-qzwbOqG55ADc7wK56sIGSgiOuCTzC/edit Мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1PVt4nP8NyvAOWyU_VY0Rss1X_TmSq_8lGUphdA5SWRSf3sZGnZjqstTzmJgI/edit Самооценка качества проведенного исследования в группах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Szjkr0P9hfaDmAb8M1oMleZOxmeC6kkh1yZWe41VggyB19Ob28vBj1NC62mJ/edit Критерии оценивания презентаций]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1y03zmxUBEZsga5cECAGPIqS-hUKhNPQWKYoDiB99UjzT3i1W5k-CIZaGTOJr/edit Критерии оценивания публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1gRXsBbGnh_0NPhrDpky-eCsGZZY6rDCKU8sBhgASUqigSerb_VrIogowPE5M/edit Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1QkMEk7aNQEYBKfhMNExFGf1w4sNGlpRONJmVrdDdvimPwzkUcUfaW7abk6Iu/edit Обобщающее оценивание по проекту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/ Сайт проекта &quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0/ Блог проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1TUgWFpBAjlHkeb-GyqgzcRQwm80g7rck7Ic34cUvRokEw9aB-1ycbIqkP8GA/edit Памятка для учащихся при работе в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1WVGDv0NqAfUZi4tM1616Id4NDi_MK75_gCVEmkcjVuMJM8Xz3AkGcPnvgrya/edit Правила работы на ПК в компьютерном классе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1xYUj4CwFUwMHGDGQZgoISS-g9fdc3O-mofF0--hMJK4d9xhHmFECMDFksPqk/edit Самооценка готовности групп к защите проекта]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Wiki-учебник для создания статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C Автомобиль]<br /> <br /> [http://rulevoe-koleso.ru/index.php/interesting/10-firstauto История создания автомобиля]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%8B_%D0%BD%D0%B5%D1%84%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Запасы нефти мира]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_внутреннего_сгорания Двигатель внутреннего сгорания] <br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Биотопливо Биотопливо]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект На пошуки прихованих скарбів]]<br /> <br /> [[Учебный проект Энергия движения]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iKpRBB9PrGESPPaCZJghCn0NlP8UB4hbid9Ld4HNKG8/edit Отзыв о проекте Черновой О.В. &quot;Правильная техника - правильные знания!&quot;]<br /> Энциклопедия рабочих профессий. Профессия &quot;[[Слесарь по ремонту автомобилей]]&quot;<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія:Проект для студентів ПТО]]<br /> [[Категорія:Технології]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9A%D0%A3%D0%A0%D0%A1_%D0%A2%D0%95%D0%9E_%D0%A1%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C_4_%D0%9F%D0%A2%D0%9E&diff=171107 2012-06-29T12:51:00Z

<p>Fleituhgalina: </p> <hr /> <div>Уважаемые участники курса ТЕО 4 здесь можно оставить свои отзывы о курсе и о своей работе в модулях.<br /> <br /> '''Флейтух Галина'''. Участие в дистанционном курсе было сложным, но очень полезным и продуктивным. Получена масса новой информации, которая поможет в дальнейшей работе, получены навыки работы с Интернет-технологиями. В процессе выполнения проекта я приобрела опыт в составлении и применении различных форм оценивания, методических материалов, научилась использовать вопросные методики. Было тяжело, но опыт общения с коллегами, приобретение полезных умений и навыков работы с документами и Wiki-пространством компенсирует эти трудности. Интересным было создание портфолио проекта, размещение и компановка информации, работа с совместными документами в Googl, участие в обсуждениях проблемных вопросов. Работа в курсе распределена поэтапно и доступно, можно выполнять работу по своему режиму, в удобное время. Дистанционное обучение делает процесс обучения более творческим, индивидуальным, открывает возможности для профессионального роста. Большое СПАСИБО тьютору курса Ирине Валерьевна, которая была с нами на постоянной связи, за помощь в работе, за своевременно внесенные замечания и рекомендации, за понимание и терпение. Благодарю коллег по курсу, от которых получала дельные советы и рекомендации. Я получила хороший опыт совместной работы в сети! Надеюсь, это не последний наш совместный опыт работы.</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9A%D0%A3%D0%A0%D0%A1_%D0%A2%D0%95%D0%9E_%D0%A1%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C_4_%D0%9F%D0%A2%D0%9E&diff=171081 2012-06-29T11:58:45Z

<p>Fleituhgalina: </p> <hr /> <div>Уважаемые участники курса ТЕО 4 здесь можно оставить свои отзывы о курсе и о своей работе в модулях.</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9A%D0%A3%D0%A0%D0%A1_%D0%A2%D0%95%D0%9E_%D0%A1%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C_4_%D0%9F%D0%A2%D0%9E&diff=171080 2012-06-29T11:54:33Z

<p>Fleituhgalina: </p> <hr /> <div>Уважаемые участники курса ТЕО 4 здесь можно оставить свои отзывы о курсе и о своей работе в модулях.<br /> <br /> Отзыв о работе в курсе ТЕО 4 Флейтух Г.А.</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BE%D1%82_%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=170090 2012-06-27T18:22:11Z

<p>Fleituhgalina: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> [[ Учебный проект.&quot;Мясо в нашей жизни&quot;]]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учащиеся группы 11 ПОФБ, 2 курс<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> [[Файл:DSC00407.JPG]] [[Файл:DSC00410.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:DSC00416.JPG]] [[Файл:DSC00409.JPG]]<br /> <br /> <br /> Исследовать потребление различных видов мяса жителей города Севастополя.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Есть или не есть мясо?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> В эпоху современных технологий, когда появились новые технологии приготовления блюд из мяса, нужно заинтересовать потребителей в новых блюдах, в его полезности, а именно будет ли пользоваться спросом шашлык из соевого мяса?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Исследовать потребление различных видов мяса жителями города Севастополя и их любимое блюдо из мяса, выявить полезность мяса, сделать выводы о перспективах его применения.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1q5gL2_-wpUbAWdnaAhwDX7ws49HBa3XaVZosRUiRF3I/edit#slide=id.g24b7b06e_0_60 Мы считаем, что эта тема актуальна ] т.к. процветание и здоровье людей г. Севастополя зависит от того, что мы едим.<br /> На уровень жизни влияет демографическая ситуация, жилищно-бытовые и производственные условия, качество пищи.<br /> <br /> Проведя исследование и наблюдения мы пришли к выводу:<br /> 1. Пищевая ценность соевого мяса по содержанию белков превосходит в 2-3 раза.<br /> 2. По содержанию жира и калорийности - баранина.<br /> 3. Говядину можно отнести к диетическим продуктам.<br /> 4. Так как мясо ценится за содержание белков, из этого следует, что мясо заменить на соевое, но для растущего организма нежелательно.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В результате исследования установлено, что хоть и соевое мясо белков больше содержит, но не всем полезно (особенно детям), поэтому мясо из говядины, свинины, баранины нельзя заменить. Соевое мясо и блюда из него можно есть, но не включать в ежедневный рацион.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [http://lakto.blogspot.com/2011/06/blog-post_7501.html Шашлык из соевого мяса]<br /> <br /> [http://www.google.ru/search?um=1&amp;hl=ru&amp;newwindow=1&amp;gbv=2&amp;q=Диаграмма%20пищевой%20ценности%20мяса%20говядины%2C%20свинины%2C% Слайды о мясе]<br /> <br /> [http://www.idilbay.ru/1gov.php Все о говядине]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%B0%D1%88%D0%BB%D1%8B%D0%BA шашлык]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=EQKWAcf0nEk Соевое мясо]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%22%D0%9A%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82_%22%D0%96%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%8C%3F%22&diff=168570 2012-06-26T20:46:04Z

<p>Fleituhgalina: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|Флейтух Галина Анатольевна, преподаватель спецдисциплин Севастопольского Центра профессионально-технического образования им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Куда бежит &quot;Железный конь&quot;?<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Спецтехнология. Профессия &quot;Слесарь по ремонту автомобилей&quot; , 1 курс, 15-16 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Учащиеся делятся на группы &quot;Историки&quot;, &quot;Экологи&quot;, &quot;Конструкторы&quot; по 5-6 человек получают задание, изучают, подбирают и анализируют материал по своему разделу.<br /> В процессе подготовки они систематизируют знания по устройству двигателей внутреннего сгорания, получают информацию о изобретении и совершенствовании автомобиля и альтернативных двигателей, изучают влияние автомобилей на экологию и востребованность автомобилей в современном обществе. Каждая группа разрабатывает план работы, распределяет задания между членами своей команды, распределяют время и порядок подготовки отчета.<br /> По результатам работы каждая группа группа подготавливает: презентацию (Историки), публикацию (Экологи) и wiki-статью (Конструкторы). <br /> При выполнении проекта они приобретают навыки работать в команде, учатся оценивать работу товарищей и производить самооценку своей работы, учатся толерантности, умению организовывать и контролировать действия, что поможет им адаптироваться в современном обществе.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Научно-технический прогресс - это добро или зло?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Можно ли заглядывать в будущее, не зная прошлого?<br /> <br /> Какую роль играет автомобиль в современном обществе?<br /> <br /> Как влияет автомобиль на окружающую среду?<br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто изобрел двигатель внутреннего сгорания?<br /> <br /> Как работает двигатель внутреннего сгорания?<br /> <br /> Какие виды топлива применяются в двигателях внутреннего сгорания?<br /> <br /> Надолго ли хватит человечеству природного топлива?<br /> <br /> Какие существуют альтернативные экологические источники энергии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект рассчитан на 8 занятий:<br /> <br /> 1-2 занятия: Определение целей, выбор темы и распределение на группы, разработка плана действий группы<br /> <br /> 3-4 занятия: Сбор, анализ и обработка информации по проблемному вопросу. <br /> <br /> 5-6 занятия: Разработка отчетов в соответствующей каждой группе форме<br /> <br /> 7-8 занятия: Подготовка к защите. Защита проекта<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1rl-0CN8oeLtiSB0Q2R0NDdAzwoPL2hpeaSIHSZ9Wz_DspWBcwfE6WynTD2nM/edit План реализации проекта]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1FB7BrZCAVJoBWYVqqElFcMv1LdEE8uyRXJHHp2t0lug/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Файл:Публикация учителя 1.jpg]] [[Файл:Публикация учителя 2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1di_nNflVPa8-ExgLFJX4g9q5HETDnUMIBhr483WyyjI/edit#slide=id.p19 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> [[Результат исследований]]. Wiki-статья учащихся.<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Qu658S0l-SJ-e_8rey-SYRGTM83LMezRdCfKbMru53wizQsyvqmyg86ef5TT/edit Последовательность оценивания учащихся в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1_9Sc7qa8CPXJAAs0eFs1lJ5pA-yb4NPMejZbkLDU5nPBc-1rFeWEg7mYEmIr/edit Самооценивание учащихся в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/17dnmDIMy1f7sBOQkvhD7fcOWYWJk2J-qzwbOqG55ADc7wK56sIGSgiOuCTzC/edit Мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1PVt4nP8NyvAOWyU_VY0Rss1X_TmSq_8lGUphdA5SWRSf3sZGnZjqstTzmJgI/edit Самооценка качества проведенного исследования в группах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Szjkr0P9hfaDmAb8M1oMleZOxmeC6kkh1yZWe41VggyB19Ob28vBj1NC62mJ/edit Критерии оценивания презентаций]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1y03zmxUBEZsga5cECAGPIqS-hUKhNPQWKYoDiB99UjzT3i1W5k-CIZaGTOJr/edit Критерии оценивания публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1gRXsBbGnh_0NPhrDpky-eCsGZZY6rDCKU8sBhgASUqigSerb_VrIogowPE5M/edit Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1QkMEk7aNQEYBKfhMNExFGf1w4sNGlpRONJmVrdDdvimPwzkUcUfaW7abk6Iu/edit Обобщающее оценивание по проекту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/ Сайт проекта &quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0/ Блог проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1TUgWFpBAjlHkeb-GyqgzcRQwm80g7rck7Ic34cUvRokEw9aB-1ycbIqkP8GA/edit Памятка для учащихся при работе в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1WVGDv0NqAfUZi4tM1616Id4NDi_MK75_gCVEmkcjVuMJM8Xz3AkGcPnvgrya/edit Правила работы на ПК в компьютерном классе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1xYUj4CwFUwMHGDGQZgoISS-g9fdc3O-mofF0--hMJK4d9xhHmFECMDFksPqk/edit Самооценка готовности групп к защите проекта]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Wiki-учебник для создания статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C Автомобиль]<br /> <br /> [http://rulevoe-koleso.ru/index.php/interesting/10-firstauto История создания автомобиля]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%8B_%D0%BD%D0%B5%D1%84%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Запасы нефти мира]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_внутреннего_сгорания Двигатель внутреннего сгорания] <br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Биотопливо Биотопливо]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект На пошуки прихованих скарбів]]<br /> <br /> [[Учебный проект Энергия движения]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> Энциклопедия рабочих профессий. Профессия &quot;[[Слесарь по ремонту автомобилей]]&quot;<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія:Проект для студентів ПТО]]<br /> [[Категорія:Технології]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%22%D0%9A%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82_%22%D0%96%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%8C%3F%22&diff=167874 2012-06-26T12:38:54Z

<p>Fleituhgalina: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|Флейтух Галина Анатольевна, преподаватель спецдисциплин Севастопольского Центра профессионально-технического образования им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Куда бежит &quot;Железный конь&quot;?<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Спецтехнология. Профессия &quot;Слесарь по ремонту автомобилей&quot; , 1 курс, 15-16 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Учащиеся делятся на группы &quot;Историки&quot;, &quot;Экологи&quot;, &quot;Конструкторы&quot; по 5-6 человек получают задание, изучают, подбирают и анализируют материал по своему разделу.<br /> В процессе подготовки они систематизируют знания по устройству двигателей внутреннего сгорания, получают информацию о изобретении и совершенствовании автомобиля и альтернативных двигателей, изучают влияние автомобилей на экологию и востребованность автомобилей в современном обществе. Каждая группа разрабатывает план работы, распределяет задания между членами своей команды, распределяют время и порядок подготовки отчета.<br /> По результатам работы каждая группа группа подготавливает: презентацию (Историки), публикацию (Экологи) и wiki-статью (Конструкторы). <br /> При выполнении проекта они приобретают навыки работать в команде, учатся оценивать работу товарищей и производить самооценку своей работы, учатся толерантности, умению организовывать и контролировать действия, что поможет им адаптироваться в современном обществе.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Научно-технический прогресс - это добро или зло?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Можно ли заглядывать в будущее, не зная прошлого?<br /> <br /> Какую роль играет автомобиль в современном обществе?<br /> <br /> Как влияет автомобиль на окружающую среду?<br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто изобрел двигатель внутреннего сгорания?<br /> <br /> Как работает двигатель внутреннего сгорания?<br /> <br /> Какие виды топлива применяются в двигателях внутреннего сгорания?<br /> <br /> Надолго ли хватит человечеству природного топлива?<br /> <br /> Какие существуют альтернативные экологические источники энергии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект рассчитан на 8 занятий:<br /> <br /> 1-2 занятия: Определение целей, выбор темы и распределение на группы, разработка плана действий группы<br /> <br /> 3-4 занятия: Сбор, анализ и обработка информации по проблемному вопросу. <br /> <br /> 5-6 занятия: Разработка отчетов в соответствующей каждой группе форме<br /> <br /> 7-8 занятия: Подготовка к защите. Защита проекта<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1rl-0CN8oeLtiSB0Q2R0NDdAzwoPL2hpeaSIHSZ9Wz_DspWBcwfE6WynTD2nM/edit План реализации проекта]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1FB7BrZCAVJoBWYVqqElFcMv1LdEE8uyRXJHHp2t0lug/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Файл:Публикация учителя 1.jpg]] [[Файл:Публикация учителя 2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1di_nNflVPa8-ExgLFJX4g9q5HETDnUMIBhr483WyyjI/edit#slide=id.p19 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> [[Результат исследований]]. Wiki-статья учащихся.<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Qu658S0l-SJ-e_8rey-SYRGTM83LMezRdCfKbMru53wizQsyvqmyg86ef5TT/edit Последовательность оценивания учащихся в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1_9Sc7qa8CPXJAAs0eFs1lJ5pA-yb4NPMejZbkLDU5nPBc-1rFeWEg7mYEmIr/edit Самооценивание учащихся в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/17dnmDIMy1f7sBOQkvhD7fcOWYWJk2J-qzwbOqG55ADc7wK56sIGSgiOuCTzC/edit Мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1PVt4nP8NyvAOWyU_VY0Rss1X_TmSq_8lGUphdA5SWRSf3sZGnZjqstTzmJgI/edit Самооценка качества проведенного исследования в группах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Szjkr0P9hfaDmAb8M1oMleZOxmeC6kkh1yZWe41VggyB19Ob28vBj1NC62mJ/edit Критерии оценивания презентаций]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1y03zmxUBEZsga5cECAGPIqS-hUKhNPQWKYoDiB99UjzT3i1W5k-CIZaGTOJr/edit Критерии оценивания публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1gRXsBbGnh_0NPhrDpky-eCsGZZY6rDCKU8sBhgASUqigSerb_VrIogowPE5M/edit Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1QkMEk7aNQEYBKfhMNExFGf1w4sNGlpRONJmVrdDdvimPwzkUcUfaW7abk6Iu/edit Обобщающее оценивание по проекту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/ Сайт проекта &quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0/ Блог проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1TUgWFpBAjlHkeb-GyqgzcRQwm80g7rck7Ic34cUvRokEw9aB-1ycbIqkP8GA/edit Памятка для учащихся при работе в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1WVGDv0NqAfUZi4tM1616Id4NDi_MK75_gCVEmkcjVuMJM8Xz3AkGcPnvgrya/edit Правила работы на ПК в компьютерном классе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1xYUj4CwFUwMHGDGQZgoISS-g9fdc3O-mofF0--hMJK4d9xhHmFECMDFksPqk/edit Самооценка готовности групп к защите проекта]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Wiki-учебник для создания статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C Автомобиль]<br /> <br /> [http://rulevoe-koleso.ru/index.php/interesting/10-firstauto История создания автомобиля]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%8B_%D0%BD%D0%B5%D1%84%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Запасы нефти мира]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_внутреннего_сгорания Двигатель внутреннего сгорания] <br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Биотопливо Биотопливо]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект На пошуки прихованих скарбів]]<br /> <br /> [[Учебный проект Энергия движения]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> Энциклопедия рабочих профессий. Профессия &quot;[[Слесарь по ремонту автомобилей]]&quot;<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія:Технології]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%22%D0%9A%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82_%22%D0%96%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%8C%3F%22&diff=166763 2012-06-25T15:10:57Z

<p>Fleituhgalina: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|Флейтух Галина Анатольевна, преподаватель спецдисциплин Севастопольского Центра профессионально-технического образования им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Куда бежит &quot;Железный конь&quot;?<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Спецтехнология. Профессия &quot;Слесарь по ремонту автомобилей&quot; , 1 курс, 15-16 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Учащиеся делятся на группы &quot;Историки&quot;, &quot;Экологи&quot;, &quot;Конструкторы&quot; по 5-6 человек получают задание, изучают, подбирают и анализируют материал по своему разделу.<br /> В процессе подготовки они систематизируют знания по устройству двигателей внутреннего сгорания, получают информацию о изобретении и совершенствовании автомобиля и альтернативных двигателей, изучают влияние автомобилей на экологию и востребованность автомобилей в современном обществе. Каждая группа разрабатывает план работы, распределяет задания между членами своей команды, распределяют время и порядок подготовки отчета.<br /> По результатам работы каждая группа группа подготавливает: презентацию (Историки), публикацию (Экологи) и wiki-статью (Конструкторы). <br /> При выполнении проекта они приобретают навыки работать в команде, учатся оценивать работу товарищей и производить самооценку своей работы, учатся толерантности, умению организовывать и контролировать действия, что поможет им адаптироваться в современном обществе.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Научно-технический прогресс - это добро или зло?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Можно ли заглядывать в будущее, не зная прошлого?<br /> <br /> Какую роль играет автомобиль в современном обществе?<br /> <br /> Как влияет автомобиль на окружающую среду?<br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто изобрел двигатель внутреннего сгорания?<br /> <br /> Как работает двигатель внутреннего сгорания?<br /> <br /> Какие виды топлива применяются в двигателях внутреннего сгорания?<br /> <br /> Надолго ли хватит человечеству природного топлива?<br /> <br /> Какие существуют альтернативные экологические источники энергии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект рассчитан на 8 занятий:<br /> <br /> 1-2 занятия: Определение целей, выбор темы и распределение на группы, разработка плана действий группы<br /> <br /> 3-4 занятия: Сбор, анализ и обработка информации по проблемному вопросу. <br /> <br /> 5-6 занятия: Разработка отчетов в соответствующей каждой группе форме<br /> <br /> 7-8 занятия: Подготовка к защите. Защита проекта<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1rl-0CN8oeLtiSB0Q2R0NDdAzwoPL2hpeaSIHSZ9Wz_DspWBcwfE6WynTD2nM/edit План реализации проекта]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1FB7BrZCAVJoBWYVqqElFcMv1LdEE8uyRXJHHp2t0lug/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Файл:Публикация учителя 1.jpg]] [[Файл:Публикация учителя 2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1JUSxmMk1VSwxxzOO510iPh6eQAM0X8Krge9JiW2zcEjgVQCUN2lTddfFp303/edit Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> [[Результат исследований]]. Wiki-статья учащихся.<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Qu658S0l-SJ-e_8rey-SYRGTM83LMezRdCfKbMru53wizQsyvqmyg86ef5TT/edit Последовательность оценивания учащихся в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1_9Sc7qa8CPXJAAs0eFs1lJ5pA-yb4NPMejZbkLDU5nPBc-1rFeWEg7mYEmIr/edit Самооценивание учащихся в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/17dnmDIMy1f7sBOQkvhD7fcOWYWJk2J-qzwbOqG55ADc7wK56sIGSgiOuCTzC/edit Мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1PVt4nP8NyvAOWyU_VY0Rss1X_TmSq_8lGUphdA5SWRSf3sZGnZjqstTzmJgI/edit Самооценка качества проведенного исследования в группах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Szjkr0P9hfaDmAb8M1oMleZOxmeC6kkh1yZWe41VggyB19Ob28vBj1NC62mJ/edit Критерии оценивания презентаций]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1y03zmxUBEZsga5cECAGPIqS-hUKhNPQWKYoDiB99UjzT3i1W5k-CIZaGTOJr/edit Критерии оценивания публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1gRXsBbGnh_0NPhrDpky-eCsGZZY6rDCKU8sBhgASUqigSerb_VrIogowPE5M/edit Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1QkMEk7aNQEYBKfhMNExFGf1w4sNGlpRONJmVrdDdvimPwzkUcUfaW7abk6Iu/edit Обобщающее оценивание по проекту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/ Сайт проекта &quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0/ Блог проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1TUgWFpBAjlHkeb-GyqgzcRQwm80g7rck7Ic34cUvRokEw9aB-1ycbIqkP8GA/edit Памятка для учащихся при работе в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1WVGDv0NqAfUZi4tM1616Id4NDi_MK75_gCVEmkcjVuMJM8Xz3AkGcPnvgrya/edit Правила работы на ПК в компьютерном классе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1xYUj4CwFUwMHGDGQZgoISS-g9fdc3O-mofF0--hMJK4d9xhHmFECMDFksPqk/edit Самооценка готовности групп к защите проекта]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Wiki-учебник для создания статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C Автомобиль]<br /> <br /> [http://rulevoe-koleso.ru/index.php/interesting/10-firstauto История создания автомобиля]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%8B_%D0%BD%D0%B5%D1%84%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Запасы нефти мира]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_внутреннего_сгорания Двигатель внутреннего сгорания] <br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Биотопливо Биотопливо]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект На пошуки прихованих скарбів]]<br /> <br /> [[Учебный проект Энергия движения]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> Энциклопедия рабочих профессий. Профессия &quot;[[Слесарь по ремонту автомобилей]]&quot;<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія:Технології]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Fleituhgalina&diff=144577 2012-06-14T14:28:29Z

<p>Fleituhgalina: /* Освіта */</p> <hr /> <div>==Фото==<br /> <br /> [[Файл:Флейтух ГА - копия.jpg|238px|left|р.]]<br /> <br /> ==Прізвище, ім’я, по батькові==<br /> <br /> '''''Флейтух Галина Анатольевна'''''<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> <br /> [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> ==Посада==<br /> Преподаватель спецдисциплин.<br /> <br /> Преподаваемые предметы: спецтехнология (по профессии &quot;Слесарь по ремонту автомобилей&quot;), материаловедение, черчение, допуски и технические измерения, технологии, ПДД.<br /> <br /> ==Освіта==<br /> Инженер-механик. Закончила Севастопольский Государственный Технический Университет, Факультет технологии и автоматизации машиноприборостроения.<br /> <br /> Педагогический стаж: 7 лет.<br /> <br /> ==Електронна пошта==<br /> fleitoff1967@mail.ru<br /> <br /> ==Мои wiki-статьи==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Энциклопедия рабочих профессий. Профессия &quot;[[Слесарь по ремонту автомобилей]]&quot;<br /> <br /> [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> ==Мой сайт==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/ Сайт проекта &quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0/ Блог учебного проекта]<br /> <br /> ==Документи==<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> [http://crossword.awardspace.info/crossword.cgi Фабрика кроссвордов]<br /> <br /> ==Мои друзья ==<br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Fleituhgalina&diff=144574 2012-06-14T14:28:04Z

<p>Fleituhgalina: /* Освіта */</p> <hr /> <div>==Фото==<br /> <br /> [[Файл:Флейтух ГА - копия.jpg|238px|left|р.]]<br /> <br /> ==Прізвище, ім’я, по батькові==<br /> <br /> '''''Флейтух Галина Анатольевна'''''<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> <br /> [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> ==Посада==<br /> Преподаватель спецдисциплин.<br /> <br /> Преподаваемые предметы: спецтехнология (по профессии &quot;Слесарь по ремонту автомобилей&quot;), материаловедение, черчение, допуски и технические измерения, технологии, ПДД.<br /> <br /> ==Освіта==<br /> Инженер-механик. Закончила Севастопольский Государственный Технический Университет, Факультет технологии и автоматизации машиноприборостроения.<br /> <br /> Педагогический стаж: 7 лет.<br /> <br /> ==Електронна пошта==<br /> fleitoff1967@mail.ru<br /> <br /> ==Мои wiki-статьи==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Энциклопедия рабочих профессий. Профессия &quot;[[Слесарь по ремонту автомобилей]]&quot;<br /> <br /> [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> ==Мой сайт==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/ Сайт проекта &quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0/ Блог учебного проекта]<br /> <br /> ==Документи==<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> [http://crossword.awardspace.info/crossword.cgi Фабрика кроссвордов]<br /> <br /> ==Мои друзья ==<br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%22%D0%9A%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82_%22%D0%96%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%8C%3F%22&diff=140324 2012-06-13T20:14:37Z

<p>Fleituhgalina: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|Флейтух Галина Анатольевна, преподаватель спецдисциплин Севастопольского Центра профессионально-технического образования им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Куда бежит &quot;Железный конь&quot;?<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Спецтехнология. Профессия &quot;Слесарь по ремонту автомобилей&quot; , 1 курс, 15-16 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Учащиеся делятся на группы &quot;Историки&quot;, &quot;Экологи&quot;, &quot;Конструкторы&quot; по 5-6 человек получают задание, изучают, подбирают и анализируют материал по своему разделу.<br /> В процессе подготовки они систематизируют знания по устройству двигателей внутреннего сгорания, получают информацию о изобретении и совершенствовании автомобиля и альтернативных двигателей, изучают влияние автомобилей на экологию и востребованность автомобилей в современном обществе. Каждая группа разрабатывает план работы, распределяет задания между членами своей команды, распределяют время и порядок подготовки отчета.<br /> По результатам работы каждая группа группа подготавливает: презентацию (Историки), публикацию (Экологи) и wiki-статью (Конструкторы). <br /> При выполнении проекта они приобретают навыки работать в команде, учатся оценивать работу товарищей и производить самооценку своей работы, учатся толерантности, умению организовывать и контролировать действия, что поможет им адаптироваться в современном обществе.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Научно-технический прогресс - это добро или зло?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Можно ли заглядывать в будущее, не зная прошлого?<br /> <br /> Какую роль играет автомобиль в современном обществе?<br /> <br /> Как влияет автомобиль на окружающую среду?<br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто изобрел двигатель внутреннего сгорания?<br /> <br /> Как работает двигатель внутреннего сгорания?<br /> <br /> Какие виды топлива применяются в двигателях внутреннего сгорания?<br /> <br /> Надолго ли хватит человечеству природного топлива?<br /> <br /> Какие существуют альтернативные экологические источники энергии?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект рассчитан на 8 занятий:<br /> <br /> 1-2 занятия: Определение целей, выбор темы и распределение на группы, разработка плана действий группы<br /> <br /> 3-4 занятия: Сбор, анализ и обработка информации по проблемному вопросу. <br /> <br /> 5-6 занятия: Разработка отчетов в соответствующей каждой группе форме<br /> <br /> 7-8 занятия: Подготовка к защите. Защита проекта<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1rl-0CN8oeLtiSB0Q2R0NDdAzwoPL2hpeaSIHSZ9Wz_DspWBcwfE6WynTD2nM/edit План реализации проекта]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Файл:Публикация учителя 1.jpg]] [[Файл:Публикация учителя 2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1JUSxmMk1VSwxxzOO510iPh6eQAM0X8Krge9JiW2zcEjgVQCUN2lTddfFp303/edit Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> [[Результат исследований]]. Wiki-статья учащихся.<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Qu658S0l-SJ-e_8rey-SYRGTM83LMezRdCfKbMru53wizQsyvqmyg86ef5TT/edit Последовательность оценивания учащихся в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1_9Sc7qa8CPXJAAs0eFs1lJ5pA-yb4NPMejZbkLDU5nPBc-1rFeWEg7mYEmIr/edit Самооценивание учащихся в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/17dnmDIMy1f7sBOQkvhD7fcOWYWJk2J-qzwbOqG55ADc7wK56sIGSgiOuCTzC/edit Мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1PVt4nP8NyvAOWyU_VY0Rss1X_TmSq_8lGUphdA5SWRSf3sZGnZjqstTzmJgI/edit Самооценка качества проведенного исследования в группах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Szjkr0P9hfaDmAb8M1oMleZOxmeC6kkh1yZWe41VggyB19Ob28vBj1NC62mJ/edit Критерии оценивания презентаций]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1y03zmxUBEZsga5cECAGPIqS-hUKhNPQWKYoDiB99UjzT3i1W5k-CIZaGTOJr/edit Критерии оценивания публикации]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1gRXsBbGnh_0NPhrDpky-eCsGZZY6rDCKU8sBhgASUqigSerb_VrIogowPE5M/edit Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1QkMEk7aNQEYBKfhMNExFGf1w4sNGlpRONJmVrdDdvimPwzkUcUfaW7abk6Iu/edit Обобщающее оценивание по проекту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/ Сайт проекта &quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0/ Блог проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1TUgWFpBAjlHkeb-GyqgzcRQwm80g7rck7Ic34cUvRokEw9aB-1ycbIqkP8GA/edit Памятка для учащихся при работе в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1WVGDv0NqAfUZi4tM1616Id4NDi_MK75_gCVEmkcjVuMJM8Xz3AkGcPnvgrya/edit Правила работы на ПК в компьютерном классе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1xYUj4CwFUwMHGDGQZgoISS-g9fdc3O-mofF0--hMJK4d9xhHmFECMDFksPqk/edit Самооценка готовности групп к защите проекта]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Wiki-учебник для создания статьи]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C Автомобиль]<br /> <br /> [http://rulevoe-koleso.ru/index.php/interesting/10-firstauto История создания автомобиля]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%8B_%D0%BD%D0%B5%D1%84%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Запасы нефти мира]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_внутреннего_сгорания Двигатель внутреннего сгорания] <br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Биотопливо Биотопливо]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [[Учебный проект На пошуки прихованих скарбів]]<br /> <br /> [[Учебный проект Энергия движения]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> Энциклопедия рабочих профессий. Профессия &quot;[[Слесарь по ремонту автомобилей]]&quot;<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія:Технології]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=140322 2012-06-13T20:14:16Z

<p>Fleituhgalina: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Группа &quot;Конструкторы&quot;: Галыкин Даниил, Макарчук Виталий, Пониматченко Петр, Селин Евгений, Шустиков Дмитрий, Подгода Александр.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Исследуются новые направления в развитии конструкции двигателей, проводится их сравнение и анализ.<br /> <br /> [[Файл:Группа .JPG]] [[Файл:Совещание.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:В ком.классе.JPG]] [[Файл:Магн.диг..JPG]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== <br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> [[Файл:Шар-робот.jpg]]<br /> <br /> Развитие автомобильных двигателей на современном этапе приблизилось к изобретению конструкций двигателей, выгодных как с экономической, так и экологической точки зрения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить, на сколько хватит человечеству природных запасов нефти.<br /> <br /> Исследовать новые направления развития автомобильных двигателей. <br /> <br /> Сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1oRkX7FZLuO_YiqXDKoA38zJFrSSxW7lojVxNOFGPugb6Z2-jIkj8-Ksoss-5/edit Презентация: Оценка природных запасов нефти] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1vDJPV8yyxms7tI_QE7QzlxsDJHrYmb2pb_Ic1tm6RDXD84Fd1YfhSsqhZOqK/edit Презентация: Новые направления в развитиии автомобильных двигателей]<br /> <br /> [[Файл:Запасы нефти ум..jpg]] [[Файл:Потребление нефти 2011.jpg]]<br /> <br /> Проведя исследования мы узнали, что количество запасов нефти на Земле ограничено и при нынешнем уровне развития автотранспорта хватит человечеству на ограниченный срок. Кроме того, автомобили, работающие на нефтяном топливе загрязняют окружающее пространство и наносят вред здоровью людей. С целью сохранения природных ресурсов и защиты окружающей среды конструкторы решают эти проблемы двумя способами: совершенствованием существующих бензиновых двигателей внутреннего сгорания и изобретением конструктивно новых двигателей, использующих другие виды получения энергии: сжатого воздуха, водорода, ветра, солнца, электрических, магнитных двигателей и двигателей внешнего сгорания.<br /> <br /> Совершенствование бензиновых двигателей, конструкция которых практически не изменилась за 140 лет, производится в следующих направлениях: послойного распределения заряда в камере сгорания (позволяющего использовать обедненные смеси), использование электронного управления дозирования подачи топлива и зажиганием (инжекторы), применение турбонаддува. Это позволяет эффективно снизить расход топлива до 20%. Разрабатываются вопросы применения в качестве топлива для двигателей внутреннего сгорания водорода, запасы которого практически неограниченны. При работе на водородном топливе может быть решена проблема токсичности отработавших газов, т.к. в результате сгорания водорода образуется вода.<br /> <br /> [[Файл:Роторный.jpg]] [[Файл:Роторно-поршневой двигатель.gif]]<br /> <br /> Недостатки двигателей внутреннего сгорания малая удельная мощность, невысокий КПД и токсичность отработавших газов последние 100 лет продвигали инженеров думать над созданием альтернативных видов двигателя, который был бы лучше по всем параметрам поршневого ДВС. Одно из направлений развития – создание роторных двигателей (двигатели Ванкеля, Исаева, Дочкина) с простым равномерным вращением главного рабочего элемента. Главным преимуществом роторных двигателей является отсутствие возвратно-поступательных движений, и соответственно разных инерционных нагрузок на детали двигателя, которые не дают поршневым ДВС увеличивать обороты вращения.<br /> <br /> [[Файл:Пневмодвигатель.jpg]] [[Файл:ПАРОГЕНЕРАТОР.jpg]] <br /> <br /> Огромный потенциал есть у двигателей, работающих на сжатом воздухе, в которых энергия сжатого воздуха преобразуется в механическую работу. Опытные образцы пока дают небольшую мощность и скорость, но перспективы у них есть: они могут применяться в качестве движущей силы для муниципального и промышленного транспорта, а также в гибридных системах.<br /> <br /> В последнее время многие изобретатели вновь задумались об использовании паровой машины в средствах передвижения. В автомобиле возможно применение нескольких вариантов паросиловых установок: с прямоточным парогенератором непосредственного факельного обогрева, с внутрицилиндровым парообразованием при непосредственном факельном обогреве, с тепловыми аккумуляторами и комбинированных.<br /> <br /> [[Файл:Двигатель стерлинга.gif]] [[Файл:Д.ст.3.gif]] <br /> <br /> Двигатель Стирлинга (двигатель внешнего сгорания)<br /> <br /> Еще одним направлением в развитии нетрадиционных видов двигателей является двигатель внешнего сгорания (адиабатный двигатель) с внешним подводом теплоты, идея которого была разработана Стирлингом еще в начале 19 века. Основной принцип работы этого двигателя заключается в постоянно чередуемых нагревании и охлаждении рабочего тела в закрытом цилиндре. В роли рабочего тела можно использовать воздух, водород, гелий, воду. Особенность двигателей этого типа: малые размеры, высокие удельная мощность и рабочее давление. [http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0&amp;where=all&amp;filmId=8106656-00-12 Рабочая модель двигателя Стирлинга (видео)].<br /> <br /> [[Файл:НТВ.jpg]] [[Файл:Схема дв.вн.сгор..jpg]]<br /> <br /> Совершенствуя двигатель Стирлинга современные конструкторы приблизились к разработке двигателя внешнего сгорания, применение которого возможно на автотранспорте. Его называют [http://www.youtube.com/watch?v=7QMzLbuVcII &quot;Двигателем будущего&quot; (видео)]. <br /> <br /> В настоящее время увеличилось количество автомобилей, использующих в качестве движущей силы электричество, энергию солнца, а также гибридных автомобилей, работающих на нескольких видах энергии.<br /> <br /> Ё-моби́ль — российский гибридный автомобиль, работающий на электричестве, получаемом от генератора с газовым (бензиновым, дизельным) роторно-лопастным двигателем и ёмкостного накопителя энергии. [http://www.youtube.com/watch?v=zux74TsnmVY&amp;feature=related Принцип работы и применение двигателя Ё-мобиля (видео)] <br /> <br /> Введутся работы по использованию на автомобилях ветрогенераторов, и даже магнитных двигателей.<br /> <br /> [[Файл:Магн.дв..gif]] [[Файл:Элект.jpg]]<br /> <br /> Магнитный двигатель. Электромобиль.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Использование двигателей работающих на нефтяном топливе наносит ущерб окружающей среде и истощает природные ресурсы. Проведя исследования новых разработок двигателей, мы выяснили, что такие разработки как двигатели внешнего сгорания, роторные двигатели, двигатели, работающие на энергии солнца, сжатого воздуха, пара, ветра после совершенствования и доработки способны заменить в будущем традиционные поршневые двигатели внутреннего сгорания. Их применение будет выгодно как с экологической, так и с экономической точки зрения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/ Роторные двигатели]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга Двигатель Стирлинга]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Электромобиль Электромобили]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт Водородный транспорт]<br /> <br /> [http://ecoconceptcars.ru/2011/01/blog-post_29.html Двигатели на сжатом воздухе (воздухомобили)]<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/page10.htm Двигатель Исаева] <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related Вечный двигатель! (Магнитный двигатель, видео)]<br /> <br /> [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ Паровой двигатель на автомобилях (Парогенераторы)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=140317 2012-06-13T20:10:52Z

<p>Fleituhgalina: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Группа &quot;Конструкторы&quot;: Галыкин Даниил, Макарчук Виталий, Пониматченко Петр, Селин Евгений, Шустиков Дмитрий, Подгода Александр.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Исследуются новые направления в развитии конструкции двигателей, проводится их сравнение и анализ.<br /> <br /> [[Файл:Группа .JPG]] [[Файл:Совещание.JPG]]<br /> <br /> [[Файл:В ком.классе.JPG]] [[Файл:Магн.диг..JPG]]<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== <br /> <br /> Энергия из ничего. Возможно ли это?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> [[Файл:Шар-робот.jpg]]<br /> <br /> Развитие автомобильных двигателей на современном этапе приблизилось к изобретению конструкций двигателей, выгодных как с экономической, так и экологической точки зрения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выяснить, на сколько хватит человечеству природных запасов нефти.<br /> <br /> Исследовать новые направления развития автомобильных двигателей. <br /> <br /> Сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1oRkX7FZLuO_YiqXDKoA38zJFrSSxW7lojVxNOFGPugb6Z2-jIkj8-Ksoss-5/edit Презентация: Оценка природных запасов нефти] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1vDJPV8yyxms7tI_QE7QzlxsDJHrYmb2pb_Ic1tm6RDXD84Fd1YfhSsqhZOqK/edit Презентация: Новые направления в развитиии автомобильных двигателей]<br /> <br /> [[Файл:Запасы нефти ум..jpg]] [[Файл:Потребление нефти 2011.jpg]]<br /> <br /> Проведя исследования мы узнали, что количество запасов нефти на Земле ограничено и при нынешнем уровне развития автотранспорта хватит человечеству на ограниченный срок. Кроме того, автомобили, работающие на нефтяном топливе загрязняют окружающее пространство и наносят вред здоровью людей. С целью сохранения природных ресурсов и защиты окружающей среды конструкторы решают эти проблемы двумя способами: совершенствованием существующих бензиновых двигателей внутреннего сгорания и изобретением конструктивно новых двигателей, использующих другие виды получения энергии: сжатого воздуха, водорода, ветра, солнца, электрических, магнитных двигателей и двигателей внешнего сгорания.<br /> <br /> Совершенствование бензиновых двигателей, конструкция которых практически не изменилась за 140 лет, производится в следующих направлениях: послойного распределения заряда в камере сгорания (позволяющего использовать обедненные смеси), использование электронного управления дозирования подачи топлива и зажиганием (инжекторы), применение турбонаддува. Это позволяет эффективно снизить расход топлива до 20%. Разрабатываются вопросы применения в качестве топлива для двигателей внутреннего сгорания водорода, запасы которого практически неограниченны. При работе на водородном топливе может быть решена проблема токсичности отработавших газов, т.к. в результате сгорания водорода образуется вода.<br /> <br /> [[Файл:Роторный.jpg]] [[Файл:Роторно-поршневой двигатель.gif]]<br /> <br /> Недостатки двигателей внутреннего сгорания малая удельная мощность, невысокий КПД и токсичность отработавших газов последние 100 лет продвигали инженеров думать над созданием альтернативных видов двигателя, который был бы лучше по всем параметрам поршневого ДВС. Одно из направлений развития – создание роторных двигателей (двигатели Ванкеля, Исаева, Дочкина) с простым равномерным вращением главного рабочего элемента. Главным преимуществом роторных двигателей является отсутствие возвратно-поступательных движений, и соответственно разных инерционных нагрузок на детали двигателя, которые не дают поршневым ДВС увеличивать обороты вращения.<br /> <br /> [[Файл:Пневмодвигатель.jpg]] [[Файл:ПАРОГЕНЕРАТОР.jpg]] <br /> <br /> Огромный потенциал есть у двигателей, работающих на сжатом воздухе, в которых энергия сжатого воздуха преобразуется в механическую работу. Опытные образцы пока дают небольшую мощность и скорость, но перспективы у них есть: они могут применяться в качестве движущей силы для муниципального и промышленного транспорта, а также в гибридных системах.<br /> <br /> В последнее время многие изобретатели вновь задумались об использовании паровой машины в средствах передвижения. В автомобиле возможно применение нескольких вариантов паросиловых установок: с прямоточным парогенератором непосредственного факельного обогрева, с внутрицилиндровым парообразованием при непосредственном факельном обогреве, с тепловыми аккумуляторами и комбинированных.<br /> <br /> [[Файл:Двигатель стерлинга.gif]] [[Файл:Д.ст.3.gif]] <br /> <br /> Двигатель Стирлинга (двигатель внешнего сгорания)<br /> <br /> Еще одним направлением в развитии нетрадиционных видов двигателей является двигатель внешнего сгорания (адиабатный двигатель) с внешним подводом теплоты, идея которого была разработана Стирлингом еще в начале 19 века. Основной принцип работы этого двигателя заключается в постоянно чередуемых нагревании и охлаждении рабочего тела в закрытом цилиндре. В роли рабочего тела можно использовать воздух, водород, гелий, воду. Особенность двигателей этого типа: малые размеры, высокие удельная мощность и рабочее давление. [http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0&amp;where=all&amp;filmId=8106656-00-12 Рабочая модель двигателя Стирлинга (видео)].<br /> <br /> [[Файл:НТВ.jpg]] [[Файл:Схема дв.вн.сгор..jpg]]<br /> <br /> Совершенствуя двигатель Стирлинга современные конструкторы приблизились к разработке двигателя внешнего сгорания, применение которого возможно на автотранспорте. Его называют [http://www.youtube.com/watch?v=7QMzLbuVcII &quot;Двигателем будущего&quot; (видео)]. <br /> <br /> В настоящее время увеличилось количество автомобилей, использующих в качестве движущей силы электричество, энергию солнца, а также гибридных автомобилей, работающих на нескольких видах энергии.<br /> <br /> Ё-моби́ль — российский гибридный автомобиль, работающий на электричестве, получаемом от генератора с газовым (бензиновым, дизельным) роторно-лопастным двигателем и ёмкостного накопителя энергии. [http://www.youtube.com/watch?v=zux74TsnmVY&amp;feature=related Принцип работы и применение двигателя Ё-мобиля (видео)] <br /> <br /> Введутся работы по использованию на автомобилях ветрогенераторов, и даже магнитных двигателей.<br /> <br /> [[Файл:Магн.дв..gif]] [[Файл:Элект.jpg]]<br /> <br /> Магнитный двигатель. Электромобиль.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Использование двигателей работающих на нефтяном топливе наносит ущерб окружающей среде и истощает природные ресурсы. Проведя исследования новых разработок двигателей, мы выяснили, что такие разработки как двигатели внешнего сгорания, роторные двигатели, двигатели, работающие на энергии солнца, сжатого воздуха, пара, ветра после совершенствования и доработки способны заменить в будущем традиционные поршневые двигатели внутреннего сгорания. Их применение будет выгодно как с экологической, так и с экономической точки зрения.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/ Роторные двигатели]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга Двигатель Стирлинга]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Электромобиль Электромобили]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Водородный_транспорт Водородный транспорт]<br /> <br /> [http://ecoconceptcars.ru/2011/01/blog-post_29.html Двигатели на сжатом воздухе (воздухомобили)]<br /> <br /> [http://www.rotor-motor.ru/page10.htm Двигатель Исаева] <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=cJGV916Yk7s&amp;feature=related Вечный двигатель! (Магнитный двигатель, видео)]<br /> <br /> [http://ecotoc.ru/generators/pairs/d746/ Паровой двигатель на автомобилях (Парогенераторы)]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія:Технології]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Fleituhgalina&diff=137989 2012-06-13T08:53:14Z

<p>Fleituhgalina: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div>==Фото==<br /> <br /> [[Файл:Флейтух ГА - копия.jpg|238px|left|р.]]<br /> <br /> ==Прізвище, ім’я, по батькові==<br /> <br /> '''''Флейтух Галина Анатольевна'''''<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> <br /> [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> ==Посада==<br /> Преподаватель спецдисциплин.<br /> <br /> Преподаваемые предметы: спецтехнология (по профессии &quot;Слесарь по ремонту автомобилей&quot;), материаловедение, черчение, допуски и технические измерения, технологии, ПДД.<br /> <br /> ==Освіта==<br /> Инженер-механик. Закончила Севастопольский Государственный Технический Университет, факультет технологии и автоматизации машиноприборостроения.<br /> <br /> Педагогический стаж: 7 лет.<br /> <br /> ==Електронна пошта==<br /> fleitoff1967@mail.ru<br /> <br /> ==Мои wiki-статьи==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Энциклопедия рабочих профессий. Профессия &quot;[[Слесарь по ремонту автомобилей]]&quot;<br /> <br /> [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> ==Мой сайт==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/ Сайт проекта &quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0/ Блог учебного проекта]<br /> <br /> ==Документи==<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> [http://crossword.awardspace.info/crossword.cgi Фабрика кроссвордов]<br /> <br /> ==Мои друзья ==<br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%83_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B9&diff=136971 2012-06-12T12:00:19Z

<p>Fleituhgalina: /* перелік відповідних ПТНЗ у регіоні з підготовки професій */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Професійно-технічний навчальний заклад ==<br /> <br /> Державний професійно-технічний навчальний заклад [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Номінація '''для дошкільного віку''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> [[Файл:Фото1.png]]<br /> <br /> == Посада ==<br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для дошкільного віку)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Al1D2DoiOWODXtqUiQuOe_VRxbdbx0GxaiEMBrtIrMxRVw43uX07Rw2gELUW/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для дошкільного віку&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:Стр 2.png]] ........ [[Файл:Стр 3.png]] ........ [[Файл:Стр 4.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Делает.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Стр.8.png]] ........ [[Файл:Стр 7.png]] ........ [[Файл:Стр 6.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Одет.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qG3JrUWuMqu9Yn6zqxLlZSRhywUqKK1ELEX_BKfFjaM2bUoGz8HsUbJ6CDw5/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 1&lt;/span&gt;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qd2NCdcokABuXzFQE28pdcDXqeXCI2tcT9B2j21CZ16Cw3EQDnBKuDINP8nd/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 2&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:12.png]] ........ [[Файл:15.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:14.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:16.png]]<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> [[Файл:17.png]]<br /> <br /> == перспективи, споріднені професії ==<br /> <br /> [[Файл:18.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> [[Файл:13.png]] ........ [[Файл:19.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для старших класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, коротка історія професії, малюнки та світлини навчально-виробничого процесу та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи або текст заголовка ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія 7231.2 &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot;'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Тіп професії''' &quot;Людіна – Техніка&quot; <br /> <br /> '''Рекламный буклет профессии'''<br /> <br /> [[Файл:Рекламный буклет профессии 1.jpg]] [[Файл:Рекламный буклет профессии 2.jpg]]<br /> <br /> <br /> У другій половині XX століття постійне зростання числа автомобілів і ускладнення механізмів неминуче призвели до необхідності створення такої професії, як автослюсар. Це фахівець широкого профілю, який досконало повинен розбиратися в пристрої будь-якого механізму автомобіля. Постійне збільшення кількості автомобілів вимагає великої кількості обслуговуючого персоналу на станціях техобслуговування. Саме тому каліфікований спеціаліст з ремонту та діагностиці автомобіля сьогодні так затребуваний в нашій країні.<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів виробляє ремонт вантажних, легкових автомобілів, автобусів, виявляє і усуває їх несправності і дефекти. В процесі роботи виконує такі слюсарні роботи, як рубка, правка, різання, свердління, обпилювання, нарізування різьби.<br /> Найбільш складний етап роботи – технічна діагностика з метою виявлення причин несправностей, способів і послідовності їх усунення, підбору необхідного інструменту, деталей та матеріалів, визначення трудомісткості ремонту. <br /> Також автослюсар проводить випробування автомобілів після ремонту; оформляє приймально-здавальну документацію<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин. Можливо виконання робіт в дуже незручних позах. Велике навантаження на опорно-руховий і зоровий апарат. Виробнича середа часто галаслива. Нормативий робочий тиждень становить 40 годин, значно більше працюють підприємці-приватні особи. Темп роботи вільний. Автослюсарі використовують різні ручні електричні та пневматичні робочі інструменти; гаражне, діагностичне та інше обладнання.<br /> <br /> == ринок праці ==<br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> Необхідна хороша підготовка з фізики, математики та креслення в обсязі середньої школи.<br /> <br /> Повинен знати: <br /> <br /> основи економіки і організації ремонтних робіт ; <br /> <br /> правила техніки безпеки; <br /> <br /> основи електротехніки и металознавства, <br /> <br /> діючі технічні умови, допуски, посадки, класи точності і чистоти обробки, <br /> <br /> будову і технологію ремонту автомобілів різних марок; <br /> <br /> правила експлуатації використовуваного устаткування.<br /> <br /> Необхідні навички обробки металу різанням; бажано вміння водити автомобіль.<br /> <br /> == медичні обмеження ==<br /> <br /> порушення зору і слуху;<br /> <br /> хронічні захворювання суглобів;<br /> <br /> алергічні захворювання;<br /> <br /> деформація пальців рук;<br /> <br /> порушення функцій опорно-рухового апарату;<br /> <br /> захворювання серцево-судинної системи та органів дихання;<br /> <br /> нервово-психічні розлади.<br /> <br /> == вимоги до індивідуально-психологічних особливостей ==<br /> <br /> Фізична витривалість і сила, хороший зір і окомір (лінійний і об'ємний), рухливість, координованість і точність рухів кистей і пальців рук, тонка м'язова і слухова чутливість, хороша образна і оперативна пам'ять, технічний інтелект, високий об'єм і розподіл уваги, а також терпіння, спостережливість, дисциплінованість і відповідальність.<br /> <br /> == перспективи ==<br /> <br /> Можливе створення створення приватного авторемонтного підприємства або заняття індивідуальною трудовою деятельністю з технічного обслуговування і ремонту автомобілів.<br /> <br /> == споріднені професії ==<br /> <br /> автомеханік, <br /> <br /> слюсар з ремонту рухомого складу, <br /> <br /> слюсар колійних машин і механізмів,<br /> <br /> слюсар з ремонту дорожньо-будівельних машин та тракторів,<br /> <br /> експерт-автотехнік.<br /> <br /> == перелік відповідних ПТНЗ у регіоні з підготовки професій ==<br /> <br /> Севастопольський центр професійно-технічної освіти ім.маршала інженерних військ А.В. Геловані<br /> <br /> Севастопольське Вище професійне училища засобів засобів зв'язку та інформаційних технологій<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> Форма одежды слесаря по ремонту автомобилей: 1 - кепка, 2 - куртка, 3 - комбинезон, 4 - ботинки<br /> <br /> [[Файл:Форма.jpg]]<br /> <br /> == Інши документи ==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Категорії:<br /> [[Категорія:ТренінгВеб2.0]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія: Спільноти на сайті]]<br /> [[Категорія:Intel ПТО України]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%83_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B9&diff=136960 2012-06-12T11:56:03Z

<p>Fleituhgalina: /* ринок праці */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Професійно-технічний навчальний заклад ==<br /> <br /> Державний професійно-технічний навчальний заклад [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> == Номінація '''для дошкільного віку''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> [[Файл:Фото1.png]]<br /> <br /> == Посада ==<br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для дошкільного віку)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1Al1D2DoiOWODXtqUiQuOe_VRxbdbx0GxaiEMBrtIrMxRVw43uX07Rw2gELUW/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для дошкільного віку&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:Стр 2.png]] ........ [[Файл:Стр 3.png]] ........ [[Файл:Стр 4.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Делает.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:Стр.8.png]] ........ [[Файл:Стр 7.png]] ........ [[Файл:Стр 6.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Одет.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, вірші, малюнки, світлини та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot; (для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи)'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qG3JrUWuMqu9Yn6zqxLlZSRhywUqKK1ELEX_BKfFjaM2bUoGz8HsUbJ6CDw5/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 1&lt;/span&gt;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/1qd2NCdcokABuXzFQE28pdcDXqeXCI2tcT9B2j21CZ16Cw3EQDnBKuDINP8nd/edit &lt;span style=&quot;color:Lime&quot;&gt;'''Презентація''' для початкових та середніх класів загальноосвітньої школи частина 2&lt;/span&gt;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:12.png]] ........ [[Файл:15.png]]<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> [[Файл:14.png]]<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> [[Файл:16.png]]<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> [[Файл:17.png]]<br /> <br /> == перспективи, споріднені професії ==<br /> <br /> [[Файл:18.png]]<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> <br /> [[Файл:13.png]] ........ [[Файл:19.png]]<br /> <br /> == Номінація '''для старших класів загальноосвітньої школи''' ==<br /> (загальні поняття, коротка історія професії, малюнки та світлини навчально-виробничого процесу та інше)<br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[Користувач: Fleituhgalina|'''''Флейтух Галина Анатоліївна''''']]<br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Викладач спеціальних дісциплін<br /> <br /> == Назва роботи або текст заголовка ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumBlue&quot;&gt;'''''Професія 7231.2 &quot;Слюсар з ремонту автомобілів&quot;'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Тіп професії''' &quot;Людіна – Техніка&quot; <br /> <br /> '''Рекламный буклет профессии'''<br /> <br /> [[Файл:Рекламный буклет профессии 1.jpg]] [[Файл:Рекламный буклет профессии 2.jpg]]<br /> <br /> <br /> У другій половині XX століття постійне зростання числа автомобілів і ускладнення механізмів неминуче призвели до необхідності створення такої професії, як автослюсар. Це фахівець широкого профілю, який досконало повинен розбиратися в пристрої будь-якого механізму автомобіля. Постійне збільшення кількості автомобілів вимагає великої кількості обслуговуючого персоналу на станціях техобслуговування. Саме тому каліфікований спеціаліст з ремонту та діагностиці автомобіля сьогодні так затребуваний в нашій країні.<br /> <br /> == характер роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів виробляє ремонт вантажних, легкових автомобілів, автобусів, виявляє і усуває їх несправності і дефекти. В процесі роботи виконує такі слюсарні роботи, як рубка, правка, різання, свердління, обпилювання, нарізування різьби.<br /> Найбільш складний етап роботи – технічна діагностика з метою виявлення причин несправностей, способів і послідовності їх усунення, підбору необхідного інструменту, деталей та матеріалів, визначення трудомісткості ремонту. <br /> Також автослюсар проводить випробування автомобілів після ремонту; оформляє приймально-здавальну документацію<br /> <br /> == умови роботи ==<br /> <br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин. Можливо виконання робіт в дуже незручних позах. Велике навантаження на опорно-руховий і зоровий апарат. Виробнича середа часто галаслива. Нормативий робочий тиждень становить 40 годин, значно більше працюють підприємці-приватні особи. Темп роботи вільний. Автослюсарі використовують різні ручні електричні та пневматичні робочі інструменти; гаражне, діагностичне та інше обладнання.<br /> <br /> == ринок праці ==<br /> Слюсар з ремонту автомобілів працює на ремонтних підприємства і в сервісних майстернях пристосованих для ремонту машин<br /> <br /> == освітня підготовка ==<br /> <br /> Необхідна хороша підготовка з фізики, математики та креслення в обсязі середньої школи.<br /> <br /> Повинен знати: <br /> <br /> основи економіки і організації ремонтних робіт ; <br /> <br /> правила техніки безпеки; <br /> <br /> основи електротехніки и металознавства, <br /> <br /> діючі технічні умови, допуски, посадки, класи точності і чистоти обробки, <br /> <br /> будову і технологію ремонту автомобілів різних марок; <br /> <br /> правила експлуатації використовуваного устаткування.<br /> <br /> Необхідні навички обробки металу різанням; бажано вміння водити автомобіль.<br /> <br /> == медичні обмеження ==<br /> <br /> порушення зору і слуху;<br /> <br /> хронічні захворювання суглобів;<br /> <br /> алергічні захворювання;<br /> <br /> деформація пальців рук;<br /> <br /> порушення функцій опорно-рухового апарату;<br /> <br /> захворювання серцево-судинної системи та органів дихання;<br /> <br /> нервово-психічні розлади.<br /> <br /> == вимоги до індивідуально-психологічних особливостей ==<br /> <br /> Фізична витривалість і сила, хороший зір і окомір (лінійний і об'ємний), рухливість, координованість і точність рухів кистей і пальців рук, тонка м'язова і слухова чутливість, хороша образна і оперативна пам'ять, технічний інтелект, високий об'єм і розподіл уваги, а також терпіння, спостережливість, дисциплінованість і відповідальність.<br /> <br /> == перспективи ==<br /> <br /> Можливе створення створення приватного авторемонтного підприємства або заняття індивідуальною трудовою деятельністю з технічного обслуговування і ремонту автомобілів.<br /> <br /> == споріднені професії ==<br /> <br /> автомеханік, <br /> <br /> слюсар з ремонту рухомого складу, <br /> <br /> слюсар колійних машин і механізмів,<br /> <br /> слюсар з ремонту дорожньо-будівельних машин та тракторів,<br /> <br /> експерт-автотехнік.<br /> <br /> == перелік відповідних ПТНЗ у регіоні з підготовки професій ==<br /> <br /> == зовнішній вигляд ==<br /> Форма одежды слесаря по ремонту автомобилей: 1 - кепка, 2 - куртка, 3 - комбинезон, 4 - ботинки<br /> <br /> [[Файл:Форма.jpg]]<br /> <br /> == Інши документи ==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Категорії:<br /> [[Категорія:ТренінгВеб2.0]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> [[Категорія: Спільноти на сайті]]<br /> [[Категорія:Intel ПТО України]]</div>

Fleituhgalina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Fleituhgalina&diff=134896 2012-06-11T13:25:24Z

<p>Fleituhgalina: /* Освіта */</p> <hr /> <div>==Фото==<br /> <br /> [[Файл:Флейтух ГА - копия.jpg|238px|left|р.]]<br /> <br /> ==Прізвище, ім’я, по батькові==<br /> <br /> '''''Флейтух Галина Анатольевна'''''<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> <br /> [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> ==Посада==<br /> Преподаватель спецдисциплин.<br /> <br /> Преподаваемые предметы: спецтехнология (по профессии &quot;Слесарь по ремонту автомобилей&quot;), материаловедение, черчение, допуски и технические измерения, технологии, ПДД.<br /> <br /> ==Освіта==<br /> Инженер-механик. Закончила Севастопольский Государственный Технический Университет, факультет технологии и автоматизации машиноприборостроения.<br /> <br /> Педагогический стаж: 7 лет.<br /> <br /> ==Електронна пошта==<br /> fleitoff1967@mail.ru<br /> <br /> ==Мои wiki-статьи==<br /> <br /> [[Учебный проект.&quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]]<br /> <br /> Энциклопедия рабочих профессий. Профессия &quot;[[Слесарь по ремонту автомобилей]]&quot;<br /> <br /> [[Севастопольский Центр ПТО им.А.В.Геловани]]<br /> <br /> ==Мой сайт==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/ Сайт проекта &quot;Куда бежит &quot;Железный конь?&quot;]<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://geleznikon.jimdo.com/%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0/ Блог учебного проекта]<br /> <br /> ==Документи==<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> ==Мои друзья ==<br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Fleituhgalina