http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Fedzenkoirina 2026-06-14T10:54:17Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146435 2012-06-15T08:17:50Z

<p>Fedzenkoirina: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів;<br /> • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;<br /> • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами;<br /> • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті;<br /> • формування картографічної грамотності й культури;<br /> • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба;<br /> • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її;<br /> • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій;<br /> • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Окремі практичні роботи є навчально-тренувальними, інші ж — підсумковими. Перевіряє й оцінює практичні роботи вчитель на власний розсуд: у всіх учнів чи вибірково. У кожному семестрі обов’язково оцінюються дві практичні роботи, які також обирає вчитель. Час проведення практичних робіт на місцевості визначає вчитель, враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки України.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Федченко Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ТЗШ І-ІІІст.№18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Торез-6<br /> Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Fedzenkoirina@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Торез<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Лобадюк Валерія Валеріївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146401 2012-06-15T08:13:58Z

<p>Fedzenkoirina: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів;<br /> • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;<br /> • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами;<br /> • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті;<br /> • формування картографічної грамотності й культури;<br /> • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба;<br /> • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її;<br /> • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій;<br /> • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Окремі практичні роботи є навчально-тренувальними, інші ж — підсумковими. Перевіряє й оцінює практичні роботи вчитель на власний розсуд: у всіх учнів чи вибірково. У кожному семестрі обов’язково оцінюються дві практичні роботи, які також обирає вчитель. Час проведення практичних робіт на місцевості визначає вчитель, враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки України.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Федченко Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ТЗШ І-ІІІст.№18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Торез-6<br /> Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Fedzenkoirina@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Торез<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Лобадюк Валерія Валеріївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146375 2012-06-15T08:11:30Z

<p>Fedzenkoirina: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів;<br /> • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;<br /> • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами;<br /> • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті;<br /> • формування картографічної грамотності й культури;<br /> • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба;<br /> • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її;<br /> • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій;<br /> • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Окремі практичні роботи є навчально-тренувальними, інші ж — підсумковими. Перевіряє й оцінює практичні роботи вчитель на власний розсуд: у всіх учнів чи вибірково. У кожному семестрі обов’язково оцінюються дві практичні роботи, які також обирає вчитель. Час проведення практичних робіт на місцевості визначає вчитель, враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки України.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Федченко Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ТЗШ І-ІІІст.№18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Торез-6<br /> Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Fedzenkoirina@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Торез<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Лобадюк Валерія Валеріївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146357 2012-06-15T08:09:58Z

<p>Fedzenkoirina: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів;<br /> • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;<br /> • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами;<br /> • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті;<br /> • формування картографічної грамотності й культури;<br /> • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба;<br /> • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її;<br /> • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій;<br /> • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Окремі практичні роботи є навчально-тренувальними, інші ж — підсумковими. Перевіряє й оцінює практичні роботи вчитель на власний розсуд: у всіх учнів чи вибірково. У кожному семестрі обов’язково оцінюються дві практичні роботи, які також обирає вчитель. Час проведення практичних робіт на місцевості визначає вчитель, враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки України.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Федченко Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ТЗШ І-ІІІст.№18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Торез-6<br /> Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Fedzenkoirina@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Торез<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Лобадюк Валерія Валеріївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146330 2012-06-15T08:07:35Z

<p>Fedzenkoirina: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів;<br /> • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;<br /> • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами;<br /> • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті;<br /> • формування картографічної грамотності й культури;<br /> • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба;<br /> • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її;<br /> • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій;<br /> • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Окремі практичні роботи є навчально-тренувальними, інші ж — підсумковими. Перевіряє й оцінює практичні роботи вчитель на власний розсуд: у всіх учнів чи вибірково. У кожному семестрі обов’язково оцінюються дві практичні роботи, які також обирає вчитель. Час проведення практичних робіт на місцевості визначає вчитель, враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки України.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Федченко Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ТЗШ І-ІІІст.№18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Торез-6<br /> Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Fedzenkoirina@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> 11-15 червня<br /> Торез<br /> Лобадюк В.В.</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146325 2012-06-15T08:07:13Z

<p>Fedzenkoirina: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів;<br /> • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;<br /> • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами;<br /> • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті;<br /> • формування картографічної грамотності й культури;<br /> • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба;<br /> • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її;<br /> • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій;<br /> • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Окремі практичні роботи є навчально-тренувальними, інші ж — підсумковими. Перевіряє й оцінює практичні роботи вчитель на власний розсуд: у всіх учнів чи вибірково. У кожному семестрі обов’язково оцінюються дві практичні роботи, які також обирає вчитель. Час проведення практичних робіт на місцевості визначає вчитель, враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки України.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Федченко Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ТЗШ І-ІІІст.№18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Торез-6<br /> Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Федченко Іріна<br /> Вчитель географії<br /> ТЗШ І-ІІІст.№18<br /> Донецька область<br /> Fedzenkoirina@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> 11-15 червня<br /> Торез<br /> Лобадюк В.В.</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146313 2012-06-15T08:06:42Z

<p>Fedzenkoirina: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів;<br /> • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;<br /> • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами;<br /> • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті;<br /> • формування картографічної грамотності й культури;<br /> • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба;<br /> • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її;<br /> • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій;<br /> • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Окремі практичні роботи є навчально-тренувальними, інші ж — підсумковими. Перевіряє й оцінює практичні роботи вчитель на власний розсуд: у всіх учнів чи вибірково. У кожному семестрі обов’язково оцінюються дві практичні роботи, які також обирає вчитель. Час проведення практичних робіт на місцевості визначає вчитель, враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки України.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Федченко Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ТЗШ І-ІІІст.№18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Федченко Іріна<br /> Вчитель географії<br /> ТЗШ І-ІІІст.№18<br /> Донецька область<br /> Fedzenkoirina@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> 11-15 червня<br /> Торез<br /> Лобадюк В.В.</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146307 2012-06-15T08:06:14Z

<p>Fedzenkoirina: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів;<br /> • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;<br /> • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами;<br /> • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті;<br /> • формування картографічної грамотності й культури;<br /> • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба;<br /> • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її;<br /> • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій;<br /> • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Окремі практичні роботи є навчально-тренувальними, інші ж — підсумковими. Перевіряє й оцінює практичні роботи вчитель на власний розсуд: у всіх учнів чи вибірково. У кожному семестрі обов’язково оцінюються дві практичні роботи, які також обирає вчитель. Час проведення практичних робіт на місцевості визначає вчитель, враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки України.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Федченко Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Федченко Іріна<br /> Вчитель географії<br /> ТЗШ І-ІІІст.№18<br /> Донецька область<br /> Fedzenkoirina@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> 11-15 червня<br /> Торез<br /> Лобадюк В.В.</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146301 2012-06-15T08:05:27Z

<p>Fedzenkoirina: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів;<br /> • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;<br /> • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами;<br /> • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті;<br /> • формування картографічної грамотності й культури;<br /> • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба;<br /> • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її;<br /> • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій;<br /> • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Окремі практичні роботи є навчально-тренувальними, інші ж — підсумковими. Перевіряє й оцінює практичні роботи вчитель на власний розсуд: у всіх учнів чи вибірково. У кожному семестрі обов’язково оцінюються дві практичні роботи, які також обирає вчитель. Час проведення практичних робіт на місцевості визначає вчитель, враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки України.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Федченко Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Федченко Іріна<br /> Вчитель географії<br /> ТЗШ І-ІІІст.№18<br /> Донецька область<br /> Fedzenkoirina@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> 11-15 червня<br /> Торез<br /> Лобадюк В.В.</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146284 2012-06-15T08:03:18Z

<p>Fedzenkoirina: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів;<br /> • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;<br /> • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами;<br /> • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті;<br /> • формування картографічної грамотності й культури;<br /> • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба;<br /> • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її;<br /> • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій;<br /> • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Окремі практичні роботи є навчально-тренувальними, інші ж — підсумковими. Перевіряє й оцінює практичні роботи вчитель на власний розсуд: у всіх учнів чи вибірково. У кожному семестрі обов’язково оцінюються дві практичні роботи, які також обирає вчитель. Час проведення практичних робіт на місцевості визначає вчитель, враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки України.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Федченко Іріна<br /> Вчитель географії<br /> ТЗШ І-ІІІст.№18<br /> Донецька область<br /> Fedzenkoirina@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> 11-15 червня<br /> Торез<br /> Лобадюк В.В.</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146267 2012-06-15T08:02:09Z

<p>Fedzenkoirina: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів;<br /> • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;<br /> • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами;<br /> • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті;<br /> • формування картографічної грамотності й культури;<br /> • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба;<br /> • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її;<br /> • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій;<br /> • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Окремі практичні роботи є навчально-тренувальними, інші ж — підсумковими. Перевіряє й оцінює практичні роботи вчитель на власний розсуд: у всіх учнів чи вибірково. У кожному семестрі обов’язково оцінюються дві практичні роботи, які також обирає вчитель. Час проведення практичних робіт на місцевості визначає вчитель, враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки України.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Федченко Іріна<br /> Вчитель географії<br /> ТЗШ І-ІІІст.№18<br /> Донецька область<br /> Fedzenkoirina@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146201 2012-06-15T07:56:02Z

<p>Fedzenkoirina: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів;<br /> • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;<br /> • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами;<br /> • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті;<br /> • формування картографічної грамотності й культури;<br /> • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба;<br /> • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її;<br /> • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій;<br /> • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Окремі практичні роботи є навчально-тренувальними, інші ж — підсумковими. Перевіряє й оцінює практичні роботи вчитель на власний розсуд: у всіх учнів чи вибірково. У кожному семестрі обов’язково оцінюються дві практичні роботи, які також обирає вчитель. Час проведення практичних робіт на місцевості визначає вчитель, враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки України.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146188 2012-06-15T07:54:36Z

<p>Fedzenkoirina: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів;<br /> • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;<br /> • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами;<br /> • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті;<br /> • формування картографічної грамотності й культури;<br /> • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба;<br /> • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її;<br /> • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій;<br /> • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Окремі практичні роботи є навчально-тренувальними, інші ж — підсумковими. Перевіряє й оцінює практичні роботи вчитель на власний розсуд: у всіх учнів чи вибірково. У кожному семестрі обов’язково оцінюються дві практичні роботи, які також обирає вчитель. Час проведення практичних робіт на місцевості визначає вчитель, враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки України.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146132 2012-06-15T07:50:04Z

<p>Fedzenkoirina: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів;<br /> • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;<br /> • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами;<br /> • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті;<br /> • формування картографічної грамотності й культури;<br /> • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба;<br /> • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її;<br /> • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій;<br /> • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=146095 2012-06-15T07:44:51Z

<p>Fedzenkoirina: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 12-13 років (7 клас)<br /> Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Fedzenkoirina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irinaf&diff=145963 2012-06-15T07:35:19Z

<p>Fedzenkoirina: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Австралія - найменший материк Землі<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Fedzenkoirina