Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення:Портфоліо Герасимової Л.А.для учнів 2 класу з теми "Чудовий світ води"

2013-06-18T11:59:18Z

Fedorenko88Viktoria: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Я думаю, що автор вдало вибрала тему, правильно визначила ключове запитання, цілі проекту та шляхи його реалізації. Хорошо описаний план вивчення теми, розписані стислий опис проекту та діяльність учнів, визначені навчальні цілі.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:30, 18 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
Урізноманітнити форми оцінювання.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:59, 18 червня 2013 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Досить вдало демонстрація презентацій, створених різними групами, супроводжувалася оцінюванням, що привело до об’єднання малих груп у єдину з метою створення учнівського блогу, де і можна побачити процес роботи над проектом.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:48, 18 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Залучити до виконання проекту батьків.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:54, 18 червня 2013 (EEST)

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Герасимової Л.А.для учнів 2 класу з теми "Чудовий світ води"

2013-06-18T11:54:09Z

Fedorenko88Viktoria: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Я думаю, що автор вдало вибрала тему, правильно визначила ключове запитання, цілі проекту та шляхи його реалізації. Хорошо описаний план вивчення теми, розписані стислий опис проекту та діяльність учнів, визначені навчальні цілі.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:30, 18 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Досить вдало демонстрація презентацій, створених різними групами, супроводжувалася оцінюванням, що привело до об’єднання малих груп у єдину з метою створення учнівського блогу, де і можна побачити процес роботи над проектом.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:48, 18 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Залучити до виконання проекту батьків.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:54, 18 червня 2013 (EEST)

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Герасимової Л.А.для учнів 2 класу з теми "Чудовий світ води"

2013-06-18T11:48:19Z

Fedorenko88Viktoria: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Я думаю, що автор вдало вибрала тему, правильно визначила ключове запитання, цілі проекту та шляхи його реалізації. Хорошо описаний план вивчення теми, розписані стислий опис проекту та діяльність учнів, визначені навчальні цілі.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:30, 18 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Досить вдало демонстрація презентацій, створених різними групами, супроводжувалася оцінюванням, що привело до об’єднання малих груп у єдину з метою створення учнівського блогу, де і можна побачити процес роботи над проектом.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:48, 18 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Герасимової Л.А.для учнів 2 класу з теми "Чудовий світ води"

2013-06-18T11:47:34Z

Fedorenko88Viktoria: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Я думаю, що автор вдало вибрала тему, правильно визначила ключове запитання, цілі проекту та шляхи його реалізації. Хорошо описаний план вивчення теми, розписані стислий опис проекту та діяльність учнів, визначені навчальні цілі.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:30, 18 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Досить вдало демонстрація презентацій, створених різними групами, супроводжувалася оцінюванням, що привело до об’єднання малих груп у єдину з метою створення учнівського блогу, де і можна побачити процес роботи над проектом.-[Користувач:Fedorenko88Viktoria] 14:45, 18 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Герасимової Л.А.для учнів 2 класу з теми "Чудовий світ води"

2013-06-18T11:46:55Z

Fedorenko88Viktoria: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Я думаю, що автор вдало вибрала тему, правильно визначила ключове запитання, цілі проекту та шляхи його реалізації. Хорошо описаний план вивчення теми, розписані стислий опис проекту та діяльність учнів, визначені навчальні цілі.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:30, 18 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Досить вдало демонстрація презентацій, створених різними групами, супроводжувалася оцінюванням, що привело до об’єднання малих груп у єдину з метою створення учнівського блогу, де і можна побачити процес роботи над проектом.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria] 14:45, 18 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Герасимової Л.А.для учнів 2 класу з теми "Чудовий світ води"

2013-06-18T11:45:47Z

Fedorenko88Viktoria: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Я думаю, що автор вдало вибрала тему, правильно визначила ключове запитання, цілі проекту та шляхи його реалізації. Хорошо описаний план вивчення теми, розписані стислий опис проекту та діяльність учнів, визначені навчальні цілі.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:30, 18 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Досить вдало демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжувалася оцінюванням, що привело до об’єднання малих груп у єдину з метою створення учнівського блогу, де і можна побачити процес роботи над проектом.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:45, 18 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Герасимової Л.А.для учнів 2 класу з теми "Чудовий світ води"

2013-06-18T11:42:44Z

Fedorenko88Viktoria: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Я думаю, що автор вдало вибрала тему, правильно визначила ключове запитання, цілі проекту та шляхи його реалізації. Хорошо описаний план вивчення теми, розписані стислий опис проекту та діяльність учнів, визначені навчальні цілі.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:30, 18 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Досить вдало демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжувалася оцінюванням, що привело до об’єднання малих груп у єдину з метою створення учнівського блогу, де і можна побачити процес роботи над проектом.

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Герасимової Л.А.для учнів 2 класу з теми "Чудовий світ води"

2013-06-18T11:30:32Z

Fedorenko88Viktoria: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Я думаю, що автор вдало вибрала тему, правильно визначила ключове запитання, цілі проекту та шляхи його реалізації. Хорошо описаний план вивчення теми, розписані стислий опис проекту та діяльність учнів, визначені навчальні цілі.--[[Користувач:Fedorenko88Viktoria|Fedorenko88Viktoria]] 14:30, 18 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-06-10T11:36:28Z

Fedorenko88Viktoria: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Витинанка і сучасність

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, інформатика, природознавство, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
6-8 років, 1-2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект призначений для учнів1-2 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів за обраною темою.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4bXBzUVdZQWpIQUU/edit?usp=sharing План]

[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4NUxuaXdESjZuSmc/edit?usp=sharing План впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Використовується запитання впродовж вивчення теми для з`ясування розуміння учнями Основних запитань за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4ZUppeHlQNXBaOFU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД], а також інших важливих питань з теми.На початку проекту ,для виявлення потреби учнів ,заповнюється дошка запитань з теми,на якій учні пишуть питання,що виникаютьз даної теми. Оцінити вміння дітей оцінювати вебресурси.Під час демонстрації [https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4LTJWcVZnYnFKYzQ/edit?usp=sharing учительської презентації],учні ведуть свої блоги впродовж вивчення теми,вони мають використовувати [https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4bU1lWGltQUU4UUk/edit?usp=sharing форму оцінювання] блогу,яка спрямовує їх у навчанні.Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при неохідності,скеровувати їх навчання в потрібному руслі.Запросити учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки ,планування, впровадження своїх планів. Використання Форми оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання ,організовано взаємооцінювання у групі враховуючи те ,який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.Оцінено учнів і під час підсумкового обговорення Ключового питання. Впродовж роботи доцільно використовувати [https://docs.google.com/forms/d/1zvnP-qH3sYMffiyHBuADL1EhCydehj24MVj2o4AOOpg/viewform Онлайн -опитувальник знань учнів] .Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють свій блог.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[[Файл:Сторона 1Федоренко.jpg |200 px]]
[[Файл:Сторона 2 Федоренко.jpg |200 px]]

Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді [http://martinenko2005.blogspot.com блогу]. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять.
Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання.
Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати собі одну з тем для дослідження.

Тиждень 1.
1.Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4LTJWcVZnYnFKYzQ/edit?usp=sharing презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації.
2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо.
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

2-й тиждень
1. Учні працюють з учительською презентацією.
2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.

3-й тиждень
1. Учні закінчують створення мультимедійних презентацій та блогів. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4aVhvZ0c0bFBGZzA/edit?usp=sharing діаграма]

[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4UFRkNlIxNWNlWnc/edit?usp=sharing Список запитань до рефлексії]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Федоренко

==Фах, навчальний предмет==
Педагогіка і методика початкового навчання

==Навчальний заклад==
Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Місто\село, район, область==
смт Софіївка, Софіївський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==
Fedorenko88Viktorsa@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.06.2013-15.06.2013

==Місце проведення тренінгу==
Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Тренери==
Величко Ніна Федорівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-06-10T11:36:12Z

Fedorenko88Viktoria: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Витинанка і сучасність

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, інформатика, природознавство, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
6-8 років, 1-2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект призначений для учнів1-2 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів за обраною темою.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4bXBzUVdZQWpIQUU/edit?usp=sharing План]

[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4NUxuaXdESjZuSmc/edit?usp=sharing План впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Використовується запитання впродовж вивчення теми для з`ясування розуміння учнями Основних запитань за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4ZUppeHlQNXBaOFU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД], а також інших важливих питань з теми.На початку проекту ,для виявлення потреби учнів ,заповнюється дошка запитань з теми,на якій учні пишуть питання,що виникаютьз даної теми. Оцінити вміння дітей оцінювати вебресурси.Під час демонстрації [https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4LTJWcVZnYnFKYzQ/edit?usp=sharing учительської презентації],учні ведуть свої блоги впродовж вивчення теми,вони мають використовувати [https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4bU1lWGltQUU4UUk/edit?usp=sharing форму оцінювання] блогу,яка спрямовує їх у навчанні.Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при неохідності,скеровувати їх навчання в потрібному руслі.Запросити учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки ,планування, впровадження своїх планів. Використання Форми оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання ,організовано взаємооцінювання у групі враховуючи те ,який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.Оцінено учнів і під час підсумкового обговорення Ключового питання. Впродовж роботи доцільно використовувати [https://docs.google.com/forms/d/1zvnP-qH3sYMffiyHBuADL1EhCydehj24MVj2o4AOOpg/viewform Онлайн -опитувальник знань учнів] .Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють свій блог.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[[Файл:Сторона 1Федоренко.jpg |200 px]]
[[Файл:Сторона 2 Федоренко.jpg |200 px]]

Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді [http://martinenko2005.blogspot.com блогу]. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять.
Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання.
Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати собі одну з тем для дослідження.

Тиждень 1.
1.Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4LTJWcVZnYnFKYzQ/edit?usp=sharing презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації.
2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо.
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

2-й тиждень
1. Учні працюють з учительською презентацією.
2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.

3-й тиждень
1. Учні закінчують створення мультимедійних презентацій та блогів. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4aVhvZ0c0bFBGZzA/edit?usp=sharing діаграма]
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4UFRkNlIxNWNlWnc/edit?usp=sharing Список запитань до рефлексії]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Федоренко

==Фах, навчальний предмет==
Педагогіка і методика початкового навчання

==Навчальний заклад==
Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Місто\село, район, область==
смт Софіївка, Софіївський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==
Fedorenko88Viktorsa@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.06.2013-15.06.2013

==Місце проведення тренінгу==
Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Тренери==
Величко Ніна Федорівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-06-10T11:29:41Z

Fedorenko88Viktoria: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Витинанка і сучасність

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, інформатика, природознавство, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
6-8 років, 1-2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект призначений для учнів1-2 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів за обраною темою.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4bXBzUVdZQWpIQUU/edit?usp=sharing План]

[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4NUxuaXdESjZuSmc/edit?usp=sharing План впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Використовується запитання впродовж вивчення теми для з`ясування розуміння учнями Основних запитань за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4ZUppeHlQNXBaOFU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД], а також інших важливих питань з теми.На початку проекту ,для виявлення потреби учнів ,заповнюється дошка запитань з теми,на якій учні пишуть питання,що виникаютьз даної теми. Оцінити вміння дітей оцінювати вебресурси.Під час демонстрації [https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4LTJWcVZnYnFKYzQ/edit?usp=sharing учительської презентації],учні ведуть свої блоги впродовж вивчення теми,вони мають використовувати [https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4bU1lWGltQUU4UUk/edit?usp=sharing форму оцінювання] блогу,яка спрямовує їх у навчанні.Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при неохідності,скеровувати їх навчання в потрібному руслі.Запросити учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки ,планування, впровадження своїх планів. Використання Форми оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання ,організовано взаємооцінювання у групі враховуючи те ,який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.Оцінено учнів і під час підсумкового обговорення Ключового питання. Впродовж роботи доцільно використовувати [https://docs.google.com/forms/d/1zvnP-qH3sYMffiyHBuADL1EhCydehj24MVj2o4AOOpg/viewform Онлайн -опитувальник знань учнів] .Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють свій блог.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[[Файл:Сторона 1Федоренко.jpg |200 px]]
[[Файл:Сторона 2 Федоренко.jpg |200 px]]

Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді презентації. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять.
Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання.
Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати собі одну з тем для дослідження.

Тиждень 1.
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо.
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

2-й тиждень
1. Учні працюють з учительською презентацією.
2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.

3-й тиждень
1. Учні закінчують створення мультимедійних презентацій та блогів. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Федоренко

==Фах, навчальний предмет==
Педагогіка і методика початкового навчання

==Навчальний заклад==
Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Місто\село, район, область==
смт Софіївка, Софіївський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==
Fedorenko88Viktorsa@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.06.2013-15.06.2013

==Місце проведення тренінгу==
Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Тренери==
Величко Ніна Федорівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:Сторона 2 Федоренко.jpg

2013-06-10T11:27:58Z

Fedorenko88Viktoria:

Файл:Сторона 1Федоренко.jpg

2013-06-10T11:27:32Z

Fedorenko88Viktoria:

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-06-10T11:27:14Z

Fedorenko88Viktoria: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Витинанка і сучасність

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, інформатика, природознавство, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
6-8 років, 1-2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект призначений для учнів1-2 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів за обраною темою.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4bXBzUVdZQWpIQUU/edit?usp=sharing План]

[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4NUxuaXdESjZuSmc/edit?usp=sharing План впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Використовується запитання впродовж вивчення теми для з`ясування розуміння учнями Основних запитань за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4ZUppeHlQNXBaOFU/edit?usp=sharing таблиці ЗХД], а також інших важливих питань з теми.На початку проекту ,для виявлення потреби учнів ,заповнюється дошка запитань з теми,на якій учні пишуть питання,що виникаютьз даної теми. Оцінити вміння дітей оцінювати вебресурси.Під час демонстрації [https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4LTJWcVZnYnFKYzQ/edit?usp=sharing учительської презентації],учні ведуть свої блоги впродовж вивчення теми,вони мають використовувати [https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4bU1lWGltQUU4UUk/edit?usp=sharing форму оцінювання] блогу,яка спрямовує їх у навчанні.Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при неохідності,скеровувати їх навчання в потрібному руслі.Запросити учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки ,планування, впровадження своїх планів. Використання Форми оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання ,організовано взаємооцінювання у групі враховуючи те ,який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.Оцінено учнів і під час підсумкового обговорення Ключового питання. Впродовж роботи доцільно використовувати [https://docs.google.com/forms/d/1zvnP-qH3sYMffiyHBuADL1EhCydehj24MVj2o4AOOpg/viewform Онлайн -опитувальник знань учнів] .Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють свій блог.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[[Файл:Сторона 1Федоренко.jpg |200 px]]
[[Файл:Сторона 2Федоренко.jpg |200 px]]

Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді презентації. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять.
Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання.
Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати собі одну з тем для дослідження.

Тиждень 1.
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо.
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

2-й тиждень
1. Учні працюють з учительською презентацією.
2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.

3-й тиждень
1. Учні закінчують створення мультимедійних презентацій та блогів. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Федоренко

==Фах, навчальний предмет==
Педагогіка і методика початкового навчання

==Навчальний заклад==
Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Місто\село, район, область==
смт Софіївка, Софіївський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==
Fedorenko88Viktorsa@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.06.2013-15.06.2013

==Місце проведення тренінгу==
Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Тренери==
Величко Ніна Федорівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-06-10T11:24:41Z

Fedorenko88Viktoria: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-06-10T11:24:20Z

Fedorenko88Viktoria: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-06-10T11:21:25Z

Fedorenko88Viktoria: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-06-06T12:08:10Z

Fedorenko88Viktoria: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-06-06T12:03:28Z

Fedorenko88Viktoria: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-05-31T09:39:44Z

Fedorenko88Viktoria: /* Контактні дані */

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-05-31T09:35:18Z

Fedorenko88Viktoria: /* Тренери */

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-05-31T09:34:29Z

Fedorenko88Viktoria: /* Місце проведення тренінгу */

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-05-31T09:34:02Z

Fedorenko88Viktoria: /* Дати проведення тренінгу */

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-05-31T09:33:13Z

Fedorenko88Viktoria: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-05-31T09:31:55Z

Fedorenko88Viktoria: /* Навчальний заклад */

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-05-31T09:30:49Z

Fedorenko88Viktoria: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-05-31T09:30:09Z

Fedorenko88Viktoria: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-05-31T09:29:25Z

Fedorenko88Viktoria: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-05-31T09:28:31Z

Fedorenko88Viktoria: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Витинанка і сучасність

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, інформатика, природознавство, трудове навчання

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-05-31T09:27:25Z

Fedorenko88Viktoria: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Витинанка і сучасність

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"

2013-05-31T09:26:34Z

Fedorenko88Viktoria: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Софіївка, 3 червня - 15 червня 2013 р

2013-05-31T09:23:11Z

Fedorenko88Viktoria: /* 2.Федоренко Вікторія Олександрівна */

== Дати проведення тренінгу ==

03.06.2013-15.06.2013р

=Місце проведення тренінгу=
* смт Софіївка, Софіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1, кабінет інформатики

[[Файл:w2.JPG |right]]

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Welnina| Величко Ніна Федорівна]]
=Особливості проведення тренінгу=
Тренінг проводиться в рамках Програми Intel "Навчання для майбутнього".

* заняття проводяться:

* по 4 години в день - 11 каб. Софіївської ЗОШ І-ІІІ ст. №1
=[http://sofschoolijun.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]=

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[1.Чеснокова Світлана Олександрівна]] ==

*[http://svchesn.blogspot.com/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Чеснокової С.О. з теми "Чи потрібна наша допомога птахам?" для учнів 3, 4 класу]]

== [[2.Федоренко Вікторія Олександрівна]] ==
*[http://FedorenkoVik.blogspot.com/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Федоренко В.О.для учнів 1-2 класів з теми "Витинанка і сучасність"]]

== [[3.Герасимова Лариса Анатоліївна]] ==
*[http://Gerasimova47.blogspot.com/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Герасимової Л.А.для учнів 2 класу з теми "Чудовий світ води"]]

== [[4.Турчина Олена Петрівна]] ==
*[http://turchina1962.blogspot.com/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Турчиної О.П. для учнів 4 класу з теми "Багатогранний світ природи" ]]

== [[5.Степанюк Люся Григорівна]] ==
*[http://Stepanyuk1955.blogspot.com/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Степанюк Л.Г.для учнів 7 класу з теми "Краса людського творіння"]]

== [[6.Черниш Валентина Миколаївна]] ==
*[http://chernish1959.blogspot.com// Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Черниш В.М.]]

== [[7.Шапран Людмила Миколаївна]] ==
*[http://shapran1967.blogspot.com// Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Шапран Л.М.]]

== [[8.Моренко Лариса Володимирівна]] ==
*[http://morenkolarisa.blogspot.com/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Моренко Л.В.для учнів 3 класу з теми "Краплинка-мандрівниця"]]

== [[9.Волобуєва Лідія Василівна]] ==
*[http://volobueva1961.blogspot.com// Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Волобуєвої Л.В.для учнів 3 класу з теми "Бджола-трудівниця"]]

== [[10.Пархоменко Вікторія Владиславівна]] ==
*[http://parkahomenko.blogspot.com/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Пархоменко В.В.для учнів 3 класу з теми "Зайчики і кролики"]]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

2.Федоренко Вікторія Олександрівна

2013-05-27T12:38:51Z

Fedorenko88Viktoria: /* Мої захоплення */

== Про мене ==
Федоренко Вікторія Олександрівна вчитель початкових класів Софіївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
Витинаю, вишиваю, в`яжу гачком та на спицях,плету із бісеру,пишу вірші. казки, легенди.

2.Федоренко Вікторія Олександрівна

2013-05-27T12:33:54Z

Fedorenko88Viktoria: /* Про мене */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Софіївка, 3 червня - 15 червня 2013 р

2013-05-27T12:29:20Z

Fedorenko88Viktoria: /* 2.Федоренко Вікторія Олександрівна */

== Дати проведення тренінгу ==

03.06.2013-15.06.2013р

=Місце проведення тренінгу=
* смт Софіївка, Софіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1, кабінет інформатики

[[Файл:w2.JPG |right]]

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Welnina| Величко Ніна Федорівна]]
=Особливості проведення тренінгу=
Тренінг проводиться в рамках Програми Intel "Навчання для майбутнього".

* заняття проводяться:

* по 4 години в день - 11 каб. Софіївської ЗОШ І-ІІІ ст. №1
=[http://sofschoolijun.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]=

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[1.Чеснокова Світлана Олександрівна]] ==

*[http://svchesn.blogspot.com/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Чеснокової С.О.]]

== [[2.Федоренко Вікторія Олександрівна]] ==
*[http://FedorenkoVik.blogspot.com/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Федоренко В.О.]]

== [[3.Герасимова Лариса Анатоліївна]] ==
*[Назва/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Герасимової Л.А.]]

== [[4.Турчина Олена Петрівна]] ==
*[Назва/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Турчиної О.М.]]

== [[5.Степанюк Люся Григорівна]] ==
*[Назва/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Степанюк Л.Г.]]

== [[6.Черниш Валентина Миколаївна]] ==
*[Назва/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Черниш В.М.]]

== [[7.Шапран Людмила Миколаївна]] ==
*[Назва/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Шапран Л.М.]]

== [[8.Моренко Лариса Володимирівна]] ==
*[http://morenkolarisa.blogspot.com/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Моренко Л.В.]]

== [[9.Волобуєва Лідія Василівна]] ==
*[Назва/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Вололбуєвої Л.В.]]

== [[10.Пархоменко Вікторія Владиславівна]] ==
*[Назва/ Мій блог навчання]*
*[[Портфоліо Пархоменко В.В.]]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]