http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Evgenia02121983Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]2026-05-16T12:07:26ZВнесок користувачаMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8_%22%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B5%D0%B1-2.0_%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%96%22_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D1%96_%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E_18.04-22.04.2016%D1%80.&diff=1002051Курси "Соціальні сервіси Веб-2.0 у навчально-виховному процесі" на базі ДОІППО 18.04-22.04.2016р.2016-12-19T20:18:57Z<p>Evgenia02121983: </p>
<hr />
<div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br />
<br />
=Тренери=<br />
[[Користувач:Olgaap9|Запорожець Ольга Миколаївна]]<br />
<br />
==Фотоальбом тренінгу==<br />
<br />
=Учасники=<br />
1.[[Користувач:Gavrishinaalena|Гаврішина Альона Миколаївна]] <br />
2.[[Користувач:Dneprmmcnv|Михайличенко Наталія Василівна]]<br />
3.[[Користувач:Kosach.nastya|Косач Анастасія Олегівна]]<br />
4.[[Користувач:Galina43chim|Дрозач Галина Володимирівна]]<br />
5.[[Користувач:Evgenia02121983|Чуприна Євгенія Василівна]]<br />
6.[[Користувач:Aleksandr Zincov|Зінцов Олександр Євгенович]]<br />
7.[[Користувач:Ivanchenko.a.1987|Іванченко Альона Василівна]]<br />
8.[[Користувач:Власова Тетяна Олександрівна|Власова Тетяна Олександрівна]]<br />
9.[[Користувач:Antobg357753|Джига Анатолій Миколайович]]<br />
10.Зінченко Анна Анатоліївна<br />
<br />
= <span style="color:#FFF0F5;"></span>Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) =<br />
<br />
'''[[Група_1,_ДОІППО,_21.04.2016|<span style="color:#0000CD;">Група 1, ДОІППО, 21.04.2016</span>]]'''<br />
<br />
<br />
<br />
'''''<big><span style="background-color:#FFD700;">Застосування блогів у навчально-виховному процесі.</span></big>'''''<br/>--Анатолій 11:25, 21 квітня 2016 (EEST)<br/>--Власова Тетяна Олександрівна 11:26, 21 квітня 2016 (EEST)<br/>-- Альона 11:26, 21 квітня 2016 (EEST)<br />
<br />
<br />
<br />
Вікі – сторінки існують на різних платформах в Інтернеті. Ми вчимося працювати із вікі – сторінкою на платформі Intel «Навчання для майбутнього». За допомогою цієї технології можна змінити методи й підходи в освітній практиці, і це дозволить вчителям та викладачам бути лідерами в своїй галузі, в освіті. Сучасний педагог має усвідомлювати тенденції розвитку швидкозмінного світу, формувати свої навички й уміння протягом життя, розвивати інформаційну культуру та творчі якості особистості. У всесвітній мережі Інтернет існує велика кількість Веб-сторінок, що містять навчальну інформацію та надають змогу педагогам вирішувати найрізноманітніші освітні завдання. На багатьох Веб-сторінках можна переглядати й скачувати потрібну нам Вікі-технологія (друге покоління сервісів мережі Інтернет - Веб 2.0) дозволяє змістовно спілкуватись у Веб- просторі, обговорювати значимі проблеми, обмінюватись досвідом та використовувати різноманітні освітні Веб-ресурси. Вікі-технологію розроблено у 1995 році Вордом Каннінгемом. Слово «вікі» походить з гавайської мови й означає «хуткий» або ж «надшвидкий». Вікі-вікі - це було перше слово, яке Каннінгем вивчив під час свого візиту на Гаваї, коли працівник аеропорту сказав йому їхати з одного терміналу в інший автобусом вікі-вікі.<br />
<br />
<br />
<br />
'''[[Група_2,_ДОІППО,_21.04.2016|<span style="color:#0000CD;">Група 2, ДОІППО, 21.04.2016</span>]]'''<br />
<br />
<span style="background-color:#FFD700;"><big>'''Застосування сайтів у навчально-виховному процесі.'''</big></span><br />
<br />
--Косач Анастасія 11:22, 21 квітня 2016 (EEST)<br />
<br />
--Наталія 11:23, 21 квітня 2016 (EEST)<br />
<br />
Cайт став цінним помічником всім учасникам навчально-виховного процесу в надолужування навчальної програми (в разі вимушеної перерви у відвідуванні НЗ).<br />
<br />
Призначенням сайту є: <br />
<br />
<br />
створення навчального міні-середовища; поширення передового педагогічного досвіду; підвищення власного фахового рівня; підвищення рівня володіння засобами інформаційних технологій; можливість зробити навчально-виховний процес більш гнучким; розміщення навчальних матеріалів (програм, планів, контрольних запитань до заліку та/або екзамену), теоретичних матеріалів та зразків робіт, електронних версій посібників; підтримка процесу неперервного підвищення рівня знань з інформаційних технологій для всіх форм навчання; допомога учням, фахівцям та викладачам в самостійній роботі та підготовці до навчально-виховного процесу; надання можливості на відстані отримувати навчальний матеріал; надання можливості постійно користуватися підтримкою викладача; надання можливості учню спілкуватися з іншими учнями та ін.<br />
<br />
Особливої уваги заслуговує врахування унікальних можливостей: <br />
<br />
<br />
· комп’ютерна візуалізація навчального матеріалу; · миттєвий зворотній зв’язок між учнем та викладачем; · зберігання великих обсягів інформації з можливістю її передавання; · швидкий доступ студентів до центрального банку даних; · автоматизація процесів інформаційно-пошукової діяльності; · опрацювання результатів навчального експерименту з можливістю багаторазового відтворення його фрагменту, або самого експерименту в цілому; · автоматизація інформаційно-методичного забезпечення; · управління навчально-виховним процесом і контроль за його якістю.<br /><br />
<br />
--Власова Тетяна Олександрівна 12:13, 21 квітня 2016 (EEST)<br /><br />
Дякуємо, за інформацію<br /><br />
<br />
'''[[Група_3,_ДОІППО,_21.04.2016|Група 3, ДОІППО, 21.04.2016]]'''<span style="background-color:#FFD700;"><br/><span style="font-size:medium;"><span style="font-family:comic sans ms,cursive;"><span style="color:#000000;"><span style="background-color:#FF0000;">Застосування блогів у навчально-виховному процесі.</span></span></span></span></span><br />
<br />
<span style="background-color:#FFD700;">--Альона Миколаївна 11:17, 21 квітня 2016 (EEST)<br/>--Galina43chim 11:17, 21 квітня 2016 (EEST)</span><br/><span style="color:#0000FF;"><span style="background-color:#FFFF00;">--</span></span>[[Користувач:Aleksandr_Zincov|<span style="color:#0000FF;"><span style="background-color:#FFFF00;">Александр Зинцов</span></span>]]<span style="color:#0000FF;"><span style="background-color:#FFFF00;">(</span></span>[[Обговорення_користувача:Aleksandr_Zincov|<span style="color:#0000FF;"><span style="background-color:#FFFF00;">обговорення</span></span>]]<span style="color:#0000FF;"><span style="background-color:#FFFF00;">) 11:19, 21 квітня 2016 (EEST)</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
Що, як не блог можна використовувати в навчально-виховному процесі? На якому є весь спектр різноманітної інформації для великих досягнень в НВП. Немає блогу, немає результату. Володіння створенням блогу дає можливість спонукати учнів до навчання.<br />
<br />
=Шаблони=<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br />
<br />
=Корисні ресурси=<br />
<br />
<br />
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.com.ua/Інструкція_користувача_сайту Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.com.ua/Створення_та_оформлення_вікі-статті Створення та оформлення вікі-статті]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.com.ua/Типові_проблеми_та_помилки Типові проблеми та помилки]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.com.ua/Категорії Що таке категорії?]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
<br />
[[Категорія: ВЕБ 2.0]]</div>Evgenia02121983