Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-30T09:16:08Z

Evgen.spychak: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

<h3>''"Світлові явища"''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

<p>''Основний предмет:Фізика. Світлові явища.<br>

''Додаткові предмети: інформатика, історія, математика.''

=Вік учнів, клас=

''7 клас, 12 років''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''Учні 7 класу розроблять проект «Світлові явища в природі». В ході роботи над проектом учні поглиблять знання з теми «Світлові явища в природі», навчаться співпрацювати в групах. Учні по закінченню проекту нададуть результати своєї роботи у вигляді презентацій, публікацій.''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyZ05DMmNSU1JYLXc План вивчення теми "Світлові явища"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

''На початку роботи необхідно провести анкетування навчально-інформаційних вмінь. Складаються критерії
''оцінювання робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах з якими знайомляться''
''учні на початку роботи над проектом.''

''В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю і бланк самооцінки в групах. Учитель заповнює''
''свій журнал спостережень за групами . Наприкінці робочого дня провести з учнями рефлексію''
''Після завершення роботи над проектом проводиться круглий стіл, де заслуховуються виступи учнів''
''з підсумками своєї роботи. В ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності у вигляді''
''презентацій або публікацій.''
''

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''Підготовчий етап (1-2 тиждень).''' Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, проводить лист планування роботи в групі, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з [https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyQjQ1RnEwUE5fVUU презентації вчителя]. На початку проектної діяльності необхідно провести анкетування початкових знань учнів . Учитель спостерігає і направляє учнів на постановку цілей проекту. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію. Визначаються теми для досліджень, учні класу об’єднуються в групи, кожна з яких буде досліджувати свою тему. Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, складається календар роботи групи,
розподіляються ролі.

'''Реалізація проекту (3-4 тиждень)''' Учитель спостерігає за роботою учнів, надає поради, побічно керує їх діяльністю. Учні збирають і обговорюють інформацію відповідно до плану і ролі в групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект, готуються до захисту. Знайомляться з історичними відомостями. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( презентація, буклет). Роблять висновки з даної теми. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи кожної групи, заповнює журнал
спостережень груп над проектом.

'''Заключна частина проекту (5-6 тиждень)''' Учитель бере участь в обговоренні. Задає цілеспрямовані питання. Узагальнює отримані результати, підводить підсумки, визначає перспективи. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів. Кожна група виступає з презентацією результатів, демонструючи свої роботи у формі [https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyeXhFWXlzVTVCMEk презентації] та [http://kotovka.blogspot.com/ блогу]. На завершення колективно обговорюються висновки. Учні оцінюють виступи груп відповідно до критеріїв оцінювання роботи груп. Підводяться підсумки та нагородження.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-30T09:10:59Z

Evgen.spychak: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

<h3>''"Світлові явища"''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

<p>''Основний предмет:Фізика. Світлові явища.<br>

''Додаткові предмети: інформатика, історія, математика.''

=Вік учнів, клас=

''7 клас, 12 років''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''Учні 7 класу розроблять проект «Світлові явища в природі». В ході роботи над проектом учні поглиблять знання з теми «Світлові явища в природі», навчаться співпрацювати в групах. Учні по закінченню проекту нададуть результати своєї роботи у вигляді презентацій, публікацій.''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyZ05DMmNSU1JYLXc План вивчення теми "Світлові явища"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

''На початку роботи необхідно провести анкетування навчально-інформаційних вмінь. Складаються критерії
''оцінювання робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах з якими знайомляться''
''учні на початку роботи над проектом.''

''В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю і бланк самооцінки в групах. Учитель заповнює''
''свій журнал спостережень за групами . Наприкінці робочого дня провести з учнями рефлексію''
''Після завершення роботи над проектом проводиться круглий стіл, де заслуховуються виступи учнів''
''з підсумками своєї роботи. В ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності у вигляді''
''презентацій або публікацій.''
''

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''Підготовчий етап (1-2 тиждень).''' Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, проводить лист планування роботи в групі, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з [https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyQjQ1RnEwUE5fVUU презентації вчителя]. На початку проектної діяльності необхідно провести анкетування початкових знань учнів . Учитель спостерігає і направляє учнів на постановку цілей проекту. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію. Визначаються теми для досліджень, учні класу об’єднуються в групи, кожна з яких буде досліджувати свою тему. Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, складається календар роботи групи,
розподіляються ролі.

'''Реалізація проекту (3-4 тиждень)''' Учитель спостерігає за роботою учнів, надає поради, побічно керує їх діяльністю. Учні збирають і обговорюють інформацію відповідно до плану і ролі в групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект, готуються до захисту. Знайомляться з історичними відомостями. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( презентація, буклет). Роблять висновки з даної теми. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи кожної групи, заповнює журнал
спостережень груп над проектом.

'''Заключна частина проекту (5-6 тиждень)''' Учитель бере участь в обговоренні. Задає цілеспрямовані питання. Узагальнює отримані результати, підводить підсумки, визначає перспективи. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів. Кожна група виступає з презентацією результатів, демонструючи свої роботи у формі [https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyeXhFWXlzVTVCMEk презентації], [http://docs.google.com/file/d/0B7biy-weMhs5NF9OQnhfY3g0Xzg/edit буклету] та [http://kotovka.blogspot.com/ блогу]. На завершення колективно обговорюються висновки. Учні оцінюють виступи груп відповідно до критеріїв оцінювання роботи груп. Підводяться підсумки та нагородження.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-30T09:06:14Z

Evgen.spychak: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

<h3>''"Світлові явища"''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

<p>''Основний предмет:Фізика. Світлові явища.<br>

''Додаткові предмети: інформатика, історія, математика.''

=Вік учнів, клас=

''7 клас, 12 років''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''Учні 7 класу розроблять проект «Світлові явища в природі». В ході роботи над проектом учні поглиблять знання з теми «Світлові явища в природі», навчаться співпрацювати в групах. Учні по закінченню проекту нададуть результати своєї роботи у вигляді презентацій, публікацій.''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyZ05DMmNSU1JYLXc План вивчення теми "Світлові явища"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

''На початку роботи необхідно провести анкетування навчально-інформаційних вмінь. Складаються критерії
''оцінювання робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах з якими знайомляться''
''учні на початку роботи над проектом.''

''В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю і бланк самооцінки в групах. Учитель заповнює''
''свій журнал спостережень за групами . Наприкінці робочого дня провести з учнями рефлексію''
''Після завершення роботи над проектом проводиться круглий стіл, де заслуховуються виступи учнів''
''з підсумками своєї роботи. В ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності у вигляді''
''презентацій або публікацій.''
''

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''Підготовчий етап (1-2 тиждень).''' Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, проводить лист планування роботи в групі, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з [https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyQjQ1RnEwUE5fVUU презентації вчителя]. На початку проектної діяльності необхідно провести анкетування початкових знань учнів . Учитель спостерігає і направляє учнів на постановку цілей проекту. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію. Визначаються теми для досліджень, учні класу об’єднуються в групи, кожна з яких буде досліджувати свою тему. Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, складається календар роботи групи,
розподіляються ролі.

'''Реалізація проекту (3-4 тиждень)''' Учитель спостерігає за роботою учнів, надає поради, побічно керує їх діяльністю. Учні збирають і обговорюють інформацію відповідно до плану і ролі в групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект, готуються до захисту. Знайомляться з історичними відомостями. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( презентація, буклет). Роблять висновки з даної теми. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи кожної групи, заповнює журнал
спостережень груп над проектом.

'''Заключна частина проекту (5-6 тиждень)''' Учитель бере участь в обговоренні. Задає цілеспрямовані питання. Узагальнює отримані результати, підводить підсумки, визначає перспективи. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів. Кожна група виступає з презентацією результатів, демонструючи свої роботи у формі презентації, [http://docs.google.com/file/d/0B7biy-weMhs5NF9OQnhfY3g0Xzg/edit буклету] та [http://kotovka.blogspot.com/ блогу]. На завершення колективно обговорюються висновки. Учні оцінюють виступи груп відповідно до критеріїв оцінювання роботи груп. Підводяться підсумки та нагородження.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-29T12:38:42Z

Evgen.spychak: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

<h3>''"Світлові явища"''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

<p>''Основний предмет:Фізика. Світлові явища.<br>

''Додаткові предмети: інформатика, історія, математика.''

=Вік учнів, клас=

''7 клас, 12 років''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''Учні 7 класу розроблять проект «Світлові явища в природі». В ході роботи над проектом учні поглиблять знання з теми «Світлові явища в природі», навчаться співпрацювати в групах. Учні по закінченню проекту нададуть результати своєї роботи у вигляді презентацій, публікацій.''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyZ05DMmNSU1JYLXc План вивчення теми "Світлові явища"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

''На початку роботи необхідно провести анкетування навчально-інформаційних вмінь. Складаються критерії
''оцінювання робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах з якими знайомляться''
''учні на початку роботи над проектом.''

''В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю і бланк самооцінки в групах. Учитель заповнює''
''свій журнал спостережень за групами . Наприкінці робочого дня провести з учнями рефлексію''
''Після завершення роботи над проектом проводиться круглий стіл, де заслуховуються виступи учнів''
''з підсумками своєї роботи. В ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності у вигляді''
''презентацій або публікацій.''
''

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''Підготовчий етап (1-2 тиждень).''' Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, проводить лист планування роботи в групі, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з [https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyQjQ1RnEwUE5fVUU презентації вчителя]. На початку проектної діяльності необхідно провести анкетування початкових знань учнів . Учитель спостерігає і направляє учнів на постановку цілей проекту. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію. Визначаються теми для досліджень, учні класу об’єднуються в групи, кожна з яких буде досліджувати свою тему. Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, складається календар роботи групи,
розподіляються ролі.

'''Реалізація проекту (3-4 тиждень)''' Учитель спостерігає за роботою учнів, надає поради, побічно керує їх діяльністю. Учні збирають і обговорюють інформацію відповідно до плану і ролі в групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект, готуються до захисту. Знайомляться з історичними відомостями. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( презентація, буклет). Роблять висновки з даної теми. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи кожної групи, заповнює журнал
спостережень груп над проектом.

'''Заключна частина проекту (5-6 тиждень)''' Учитель бере участь в обговоренні. Задає цілеспрямовані питання. Узагальнює отримані результати, підводить підсумки, визначає перспективи. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів. Кожна група виступає з презентацією результатів, демонструючи свої роботи у формі презентації, буклету [http://docs.google.com/file/d/0B7biy-weMhs5NF9OQnhfY3g0Xzg/edit]. На завершення колективно обговорюються висновки. Учні оцінюють виступи груп відповідно до критеріїв оцінювання роботи груп. Підводяться підсумки та нагородження.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-29T12:02:08Z

Evgen.spychak: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

<h3>''"Світлові явища"''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

<p>''Основний предмет:Фізика. Світлові явища.<br>

''Додаткові предмети: інформатика, історія, математика.''

=Вік учнів, клас=

''7 клас, 12 років''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''Учні 7 класу розроблять проект «Світлові явища в природі». В ході роботи над проектом учні поглиблять знання з теми «Світлові явища в природі», навчаться співпрацювати в групах. Учні по закінченню проекту нададуть результати своєї роботи у вигляді презентацій, публікацій.''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyZ05DMmNSU1JYLXc План вивчення теми "Світлові явища"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

''На початку роботи необхідно провести анкетування навчально-інформаційних вмінь. Складаються критерії
''оцінювання робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах з якими знайомляться''
''учні на початку роботи над проектом.''

''В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю і бланк самооцінки в групах. Учитель заповнює''
''свій журнал спостережень за групами . Наприкінці робочого дня провести з учнями рефлексію''
''Після завершення роботи над проектом проводиться круглий стіл, де заслуховуються виступи учнів''
''з підсумками своєї роботи. В ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності у вигляді''
''презентацій або публікацій.''
''

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''Підготовчий етап (1-2 тиждень).''' Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, проводить лист планування роботи в групі, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з презентації вчителя [http://docs.google.com/file/d/0B7biy-weMhs5bGZoNUE3V2FwRVE/edit]. На початку проектної діяльності необхідно провести анкетування початкових знань учнів . Учитель спостерігає і направляє учнів на постановку цілей проекту. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію. Визначаються теми для досліджень, учні класу об’єднуються в групи, кожна з яких буде досліджувати свою тему. Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, складається календар роботи групи,
розподіляються ролі.

'''Реалізація проекту (3-4 тиждень)''' Учитель спостерігає за роботою учнів, надає поради, побічно керує їх діяльністю. Учні збирають і обговорюють інформацію відповідно до плану і ролі в групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект, готуються до захисту. Знайомляться з історичними відомостями. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( презентація, буклет). Роблять висновки з даної теми. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи кожної групи, заповнює журнал
спостережень груп над проектом.

'''Заключна частина проекту (5-6 тиждень)''' Учитель бере участь в обговоренні. Задає цілеспрямовані питання. Узагальнює отримані результати, підводить підсумки, визначає перспективи. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів. Кожна група виступає з презентацією результатів, демонструючи свої роботи у формі презентації, буклету [http://docs.google.com/file/d/0B7biy-weMhs5NF9OQnhfY3g0Xzg/edit]. На завершення колективно обговорюються висновки. Учні оцінюють виступи груп відповідно до критеріїв оцінювання роботи груп. Підводяться підсумки та нагородження.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-29T10:44:44Z

Evgen.spychak: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-29T10:43:59Z

Evgen.spychak: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-29T10:41:00Z

Evgen.spychak: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-29T09:39:04Z

Evgen.spychak: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-29T09:38:21Z

Evgen.spychak: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-29T09:37:34Z

Evgen.spychak: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-29T09:37:08Z

Evgen.spychak: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

<h3>''"Світлові явища"''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

<h4>''Основний предмет:Фізика. Світлові явища.<br>

''Додаткові предмети: інформатика, історія, математика.''

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyZ05DMmNSU1JYLXc План вивчення теми "Світлові явища"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-29T09:36:27Z

Evgen.spychak: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

<h3>''"Світлові явища"''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

<h4>''Основний предмет:Фізика. Світлові явища.<br>

Додаткові предмети: інформатика, історія, математика.''

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyZ05DMmNSU1JYLXc План вивчення теми "Світлові явища"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-29T09:35:40Z

Evgen.spychak: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

<h3>''"Світлові явища"''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

<h4>''Основний предмет:Фізика. Світлові явища.

Додаткові предмети: інформатика, історія, математика.''

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyZ05DMmNSU1JYLXc План вивчення теми "Світлові явища"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-29T09:35:22Z

Evgen.spychak: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

<h3>''"Світлові явища"''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

<h4>''Основний предмет:Фізика. Світлові явища.
Додаткові предмети: інформатика, історія, математика.''

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyZ05DMmNSU1JYLXc План вивчення теми "Світлові явища"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-29T09:33:47Z

Evgen.spychak: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

<h3>''"Світлові явища"''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyZ05DMmNSU1JYLXc План вивчення теми "Світлові явища"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Evgen.spychak

2012-11-29T09:18:30Z

Evgen.spychak: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Модуль 8. Педрада. Группа 3

2012-11-29T08:52:55Z

Evgen.spychak: /* Введіть сюди ваші пропозиції з цього питання */

== Група "Назва групи" ==

=== Введіть сюди питання, яке розглядає ваша група ===

----
Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням
постійно мислити під час навчання та бути допитливими?

=== Введіть сюди ваші пропозиції з цього питання ===

1. Створювати проблемні ситуації;

2. Ставити питання, які спонукають учня до пошуку відповіді;

3. Використовувати іноваційні форми роботи з учнями.

--[[Користувач:Evgen.spychak|Evgen.spychak]] 10:52, 29 листопада 2012 (EET)

[Категорія:Шаблони]

Модуль 8. Педрада. Группа 3

2012-11-29T08:52:38Z

Evgen.spychak:

== Група "Назва групи" ==

=== Введіть сюди питання, яке розглядає ваша група ===

----
Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням
постійно мислити під час навчання та бути допитливими?

=== Введіть сюди ваші пропозиції з цього питання ===

1. Створювати проблемні ситуації;
2. Ставити питання, які спонукають учня до пошуку відповіді;
3. Використовувати іноваційні форми роботи з учнями.

--[[Користувач:Evgen.spychak|Evgen.spychak]] 10:52, 29 листопада 2012 (EET)

[Категорія:Шаблони]

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-28T14:33:15Z

Evgen.spychak:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B0rgiw2oiihyZ05DMmNSU1JYLXc План вивчення теми "Світлові явища"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Спичак Євген Володимирович

2012-11-28T13:42:27Z

Evgen.spychak: /* Мої проекти */

== Про мене ==

[[Файл:rainbow.jpg|200px|left|thumb]]

== Мої блоги ==

[[http://www.evgenspychak.blogspot.com/ Рефлексія]]

== Мій внесок ==

[''Мої файли'']

''Мої закладки''

== Мої проекти==

[[Портфоліо_проекту_з_фізики_для_учнів_7_класу_"Світлові_явища"]]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Спичак Євген Володимирович

2012-11-28T13:41:58Z

Evgen.spychak:

== Про мене ==

[[Файл:rainbow.jpg|200px|left|thumb]]

== Мої блоги ==

[[http://www.evgenspychak.blogspot.com/ Рефлексія]]

== Мій внесок ==

[''Мої файли'']

''Мої закладки''

== Мої проекти==

[[Портфоліо_проекту_з_фізики_для_учнів_7_класу_"Світлові_явища" Моє портфоліо]]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Спичак Євген Володимирович

2012-11-28T10:08:16Z

Evgen.spychak: /* Мої блоги */

Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"

2012-11-28T10:00:13Z

Evgen.spychak: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, 26 листопада - 01 грудня 2012

2012-11-28T09:58:58Z

Evgen.spychak: /* 12. Спичак Євген Володимирович */

Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для тренерів учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"

=Дати проведення тренінгу=

26 листопада- 01 грудня 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

м. Дніпропетровськ, ДОІППО

Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

Заняття проводяться на базі ДОІППО. Повний день - 309 ауд.

=Прізвища тренерів=

[[Користувач:lharlash| Харлаш Людмила Михайлівна]]

[[Користувач:Тетяна Кущова | Кущова Тетяна Анатоліївна]]

= Робочі моменти=
<gallery>

</gallery>

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

[Спільний блог учасників тренінгу]

== 1. [[Ситнік Володимир Вікторович]] ==

[ Навчальний блог "Тренінг "Intel-10"]

[[ ]]

== 2. [[Іусов Едуард Валентинович]] ==

[http://solnushko1982.blogspot.com мій блог]

[[Портфоліо на тему "З чого все починаэться?" Іусова Едуарда ]]

== 3.[[Шапоріна Ольга Олександрівна.]] ==

[http://shaporina.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[ портфоліо "Кроки до досконалості" ]]

== 4.[[Бонюк Валентина Іванівна]] ==

[http://bilashenko78.blogspot.com/ Блог Билашенко Галини]

[[Портфоліо Білашенко Галини "Доньки Афродити"]]

== 5.[[Варнавська Маргарита Василівна]] ==

[http://1tagebuch1.blogspot.com/ Блок рефлексии]

== 6.[[Шпітко Вікторія Володимирівна]] ==

[http://shpitkovictoriya.blogspot.com/ Блог-щоденник Шпітко Вікторії]

[[Портфоліо Шпітко Вікторії Володимирівни - "ЗЕБРОЛЕНД"]]

[https://docs.google.com/open?id=0BxUxj23LdarCSnpCeHZETC1JWnM Завдання міської олімпіади 2011 року м. Кривий Ріг]

== 7.[[Петренюк Ганна Петрівна]]==

[http://dogonovlgg.blogspot.com/ Мій блог]

[[ Портфоліо Догонов Ігор Іванович]]

== 8. [[Поставець Лілія Володимирівна]] ==

[http://liliya24.blogspot.com/ Щоденник-рефлексія]

[[Портфоліо проекту "Енергія"]]

== 9. [[Рєпін Сергій Ігорович]] ==

[http://ludmila7.blogspot.com/ Мій блог навчання]

[[Портфоліо Рєзнік Людмили Вікторівни "Шлях до здорового життя"]]

== 10.[[Лисенко Микола Тимофійович]] ==

[http://zalnikolay.blogspot.com/ Про навчання Інтел_10_Тренінг]

[[Портфоліо проекту "Сітка в нашому житті"]]

== 11.[[Антонюк Микола Євгенович]] ==

[http://vicbez.blogspot.com/ Мій блог навчання]

[[Портфоліо проекта "Світлові явища в нашому житті"]]

== 12. [[Спичак Євген Володимирович]] ==

[http://www.evgenspychak.blogspot.com Мій блог навчання]

[[Портфоліо проекту з фізики для учнів 7 класу "Світлові явища"]]

== 13. [[Товстоног Олена]] ==

== 12. [[Головко Наталія Григорівна]] ==

=Педради тренінгу=

[https://docs.google.com/document/d/170grqJAsWH8kIwaCq_0pn0g3kljMFe0QguomKRxcbmM/edit Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення. ]

[[Модуль 5. Педрада 26.11-01.12, м Дніпропетровськ]]

[https://docs.google.com/document/d/1dUpuUl2d4IKJemrsK4T0AqgTn7Vvhb-ZGxPcBNqhZg8/edit Використання Інтернету для розвитку навичок,необхідних у 21 столітті]

[[Модуль 6. Педрада 19.11-24.11]]

[[Модуль 8. Педрада Група 1]]

[[Модуль 8. Педрада групи 2 ]]

[[Модуль 8. Педрада. Группа 3 ]]

[[Модуль 8. Педрада. Група 4]]

=Корисні ресурси=

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

=Шаблони=

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

* [[Шаблон:Модуль 8 Педрада 19.11-24.11]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 23.11.2012'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''24.11.2012'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія:10 версія]]

Файл:Rainbow.jpg

2012-11-28T09:12:32Z

Evgen.spychak:

Спичак Євген Володимирович

2012-11-28T09:11:41Z

Evgen.spychak:

== Про мене ==

[[Файл:rainbow.jpg|200px|left|thumb]]

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Горчакової Олени Миколаївни проекту з фізики для учнів 7 класу "Слідство ведуть інтерни"

2012-11-28T08:50:51Z

Evgen.spychak: Замінено вміст на «{{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}»

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Спичак Євген Володимирович

2012-11-28T08:46:20Z

Evgen.spychak: перейменував «Користувач:Evgen.spychak» на «Спичак Євген Володимирович»

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Evgen.spychak

2012-11-28T08:46:20Z

Evgen.spychak: перейменував «Користувач:Evgen.spychak» на «Спичак Євген Володимирович»

#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Спичак Євген Володимирович]]

Спичак Євген Володимирович

2012-11-28T08:23:24Z

Evgen.spychak: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]