http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Evdokimova+Yuliya 2026-05-21T07:08:51Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_-_%D1%85%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B0%22&diff=817220 2015-02-27T13:14:45Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема викладена гарно. Гарно підібрані змістові та тематичні питання. Усе викладено доступно для розуміння дітей. Продовжуй в тому ж дусі!<br /> --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:57, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можно було б додати більше видів роботи та більш цікавих--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:56, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписан дуже чітко і детально. Усе відповідає державним стандартам. --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не виявлено--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписано чітко і детально. Вдале рішення щодо блога.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:06, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можна було б ще додати інформаційних джерел.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:06, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Охоплює усі моменти. Гарна діагностика знань та умінь учнів.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:08, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не маю--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:08, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Гарна інструкція для сворення блогу.Дуже гарний опитувальник.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Зробити більш яскраву презентацію. --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Багато документів,що свідчить про плідну роботу.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:14, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> не маю--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:12, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Проект дуже гарний. Багато корисного в ньому. Бажавю надалі досягати успіхів.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:14, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> Недоліки,про які вже було вказано.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:14, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_-_%D1%85%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B0%22&diff=817219 2015-02-27T13:14:18Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема викладена гарно. Гарно підібрані змістові та тематичні питання. Усе викладено доступно для розуміння дітей. Продовжуй в тому ж дусі!<br /> --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:57, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можно було б додати більше видів роботи та більш цікавих--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:56, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписан дуже чітко і детально. Усе відповідає державним стандартам. --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не виявлено--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписано чітко і детально. Вдале рішення щодо блога.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:06, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можна було б ще додати інформаційних джерел.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:06, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Охоплює усі моменти. Гарна діагностика знань та умінь учнів.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:08, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не маю--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:08, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Гарна інструкція для сворення блогу.Дуже гарний опитувальник.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Зробити більш яскраву презентацію. --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Багато документів,що свідчить про плідну роботу.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:14, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> не маю--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:12, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Проект дуже гарний. Багато корисного в ньому. Бажавю надалі досягати успіхів.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:14, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> Недоліка,про які вже було вказано.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:14, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_-_%D1%85%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B0%22&diff=817218 2015-02-27T13:14:07Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема викладена гарно. Гарно підібрані змістові та тематичні питання. Усе викладено доступно для розуміння дітей. Продовжуй в тому ж дусі!<br /> --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:57, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можно було б додати більше видів роботи та більш цікавих--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:56, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписан дуже чітко і детально. Усе відповідає державним стандартам. --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не виявлено--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписано чітко і детально. Вдале рішення щодо блога.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:06, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можна було б ще додати інформаційних джерел.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:06, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Охоплює усі моменти. Гарна діагностика знань та умінь учнів.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:08, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не маю--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:08, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Гарна інструкція для сворення блогу.Дуже гарний опитувальник.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Зробити більш яскраву презентацію. --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Багато документів,що свідчить про плідну роботу. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> не маю--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:12, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Проект дуже гарний. Багато корисного в ньому. Бажавю надалі досягати успіхів.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:14, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> Недоліка,про які вже було вказано.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:14, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_-_%D1%85%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B0%22&diff=817216 2015-02-27T13:12:00Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Інші складові Портфоліо (документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема викладена гарно. Гарно підібрані змістові та тематичні питання. Усе викладено доступно для розуміння дітей. Продовжуй в тому ж дусі!<br /> --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:57, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можно було б додати більше видів роботи та більш цікавих--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:56, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписан дуже чітко і детально. Усе відповідає державним стандартам. --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не виявлено--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписано чітко і детально. Вдале рішення щодо блога.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:06, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можна було б ще додати інформаційних джерел.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:06, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Охоплює усі моменти. Гарна діагностика знань та умінь учнів.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:08, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не маю--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:08, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Гарна інструкція для сворення блогу.Дуже гарний опитувальник.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Зробити більш яскраву презентацію. --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Багато документів,що свідчить про плідну роботу. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> не маю--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:12, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_-_%D1%85%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B0%22&diff=817215 2015-02-27T13:10:37Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Допоможні матеріали для фасилітації */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема викладена гарно. Гарно підібрані змістові та тематичні питання. Усе викладено доступно для розуміння дітей. Продовжуй в тому ж дусі!<br /> --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:57, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можно було б додати більше видів роботи та більш цікавих--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:56, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписан дуже чітко і детально. Усе відповідає державним стандартам. --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не виявлено--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписано чітко і детально. Вдале рішення щодо блога.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:06, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можна було б ще додати інформаційних джерел.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:06, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Охоплює усі моменти. Гарна діагностика знань та умінь учнів.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:08, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не маю--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:08, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Гарна інструкція для сворення блогу.Дуже гарний опитувальник.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Зробити більш яскраву презентацію. --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:10, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_-_%D1%85%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B0%22&diff=817211 2015-02-27T13:08:38Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема викладена гарно. Гарно підібрані змістові та тематичні питання. Усе викладено доступно для розуміння дітей. Продовжуй в тому ж дусі!<br /> --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:57, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можно було б додати більше видів роботи та більш цікавих--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:56, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписан дуже чітко і детально. Усе відповідає державним стандартам. --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не виявлено--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписано чітко і детально. Вдале рішення щодо блога.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:06, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можна було б ще додати інформаційних джерел.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:06, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Охоплює усі моменти. Гарна діагностика знань та умінь учнів.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:08, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не маю--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:08, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_-_%D1%85%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B0%22&diff=817207 2015-02-27T13:06:53Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема викладена гарно. Гарно підібрані змістові та тематичні питання. Усе викладено доступно для розуміння дітей. Продовжуй в тому ж дусі!<br /> --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:57, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можно було б додати більше видів роботи та більш цікавих--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:56, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписан дуже чітко і детально. Усе відповідає державним стандартам. --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не виявлено--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписано чітко і детально. Вдале рішення щодо блога.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:06, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можна було б ще додати інформаційних джерел.--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:06, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_-_%D1%85%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B0%22&diff=817199 2015-02-27T13:02:29Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема викладена гарно. Гарно підібрані змістові та тематичні питання. Усе викладено доступно для розуміння дітей. Продовжуй в тому ж дусі!<br /> --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:57, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можно було б додати більше видів роботи та більш цікавих--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:56, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> План розписан дуже чітко і детально. Усе відповідає державним стандартам. --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не виявлено--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 15:02, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_-_%D1%85%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B0%22&diff=817186 2015-02-27T12:57:04Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема викладена гарно. Гарно підібрані змістові та тематичні питання. Усе викладено доступно для розуміння дітей. Продовжуй в тому ж дусі!<br /> --[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:57, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можно було б додати більше видів роботи та більш цікавих--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:56, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_-_%D1%85%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B0%22&diff=817182 2015-02-27T12:56:50Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема викладена гарно. Гарно підібрані змістові та тематичні питання. Усе викладено доступно для розуміння дітей. Продовжуй в тому ж дусі!<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можно було б додати більше видів роботи та більш цікавих--[[Користувач:Evdokimova Yuliya|Evdokimova Yuliya]] 14:56, 27 лютого 2015 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=817126 2015-02-27T12:39:59Z

<p>Evdokimova Yuliya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=817113 2015-02-27T12:36:01Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Виконання проекту «Фізична складова здоров’я» для учнів 3 класу передбачає узагальнення їх знань щодо здоров’я, здорового спосібу життя . Протягом цього проекту учні будуть створювати розробки режиму дня з метою збереження власного здоров’я, давати поради щодо підтримання фізичної форми.Учні будуть працювати із наочними матеріалами, з інтернетом. Протягом проекту будуть працювати у групах та створювати презентації і блоги. Розробки режиму дня учні будуть представляти перед класом.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gMVpjTE5JcTYtVUk&amp;authuser=0 План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gclNrNkJZa19mYVU&amp;authuser=0 План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного <br /> опитування, запитань з підказками, а також [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTHFuNnMzenQ2Nms&amp;authuser=0 форма оцінювання мовлення]. Ця форма <br /> написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати.<br /> Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні <br /> консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій <br /> теці[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gV3FUR0h0dmtMNWc&amp;authuser=0 (письмові роботи)]. Контрольний список для самооцінювання свого блогу[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gV3FUR0h0dmtMNWc&amp;authuser=0 (веб-сайту)] допомагає учням утримувати увагу <br /> на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб <br /> допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTWVDY2V0bTVfM0U&amp;authuser=0 (попереднє оцінювання навчальних потреб учнів)].<br /> Під час захисту проектів відбувається [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gQXJIXzJwbHAtMEk&amp;authuser=0 оцінювання учнівського прикладу], вкладу кожного учня. Для <br /> цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу,презентації. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи згідно з складеним [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gclNrNkJZa19mYVU&amp;authuser=0 планом впровадження] проекту вчитель роздає вказівки особам,задіяним в реалізації проекту. Вчитель проводить попереднє оцінювання, визначає рівень комп’ютерної грамотності учнів,демонструє [https://drive.google.com/open?id=174Xqnu5mTuK9qUwjp8AoohK1J3nSCRaqU3gzFEv4rCE&amp;authuser=0 презентацію].<br /> <br /> На початку роботи учні: -ознайомлюються з проблемою дослідження;<br /> -Ознайомлюються з ключовим та тематичним питаннями вчителя, формулюють свої питання до дослідження, гіпотезу.<br /> -Об’єднуються в 2 групи за напрямками роботи (за вподобаннями).<br /> Кожна група отримує завдання до дослідження:<br /> -1 група - досліджують питання здорового спосібу життя та протягом проекту дають поради щодо того,як бути здоровим. Своє завдання вони виконують у [http://ohzdorovo.blogspot.com/ блозі];<br /> -2 група - досліджують питання про шкідливі звички, шляхи виникнення, шляхи того,як зупинитися.Вони виконують це у вигляді [https://drive.google.com/open?id=174Xqnu5mTuK9qUwjp8AoohK1J3nSCRaqU3gzFEv4rCE&amp;authuser=0 презентації]. Вчитель учням пропонує список інформаційних джерел для дослідження, пропонує переглянути сайти та оцінити ресурси Інтернету, нагадує про коректне використання інформації відповідно до [https://drive.google.com/open?id=16SMGdu1pWQ6JaQeChInbAMCIc9PpCyeR55yJpGenJ1Q&amp;authuser=0 авторського права].Вчитель допомагає учням у створенні презентації розробивши шаблон. Вчитель допомагає учням у створенні презентації, розробивши [https://drive.google.com/open?id=1s_ijretHfbgi1KJG1V3gLd6cik3-Kx-KBGfU_Smw02g&amp;authuser=0 шаблон]. Важливо показати погану якість розміщених в мережі робіт та наголосити на необхідності навчання. Вчитель наголошує на тому, що в разі виникнення проблем їм можуть допомогти (особиста увага викладача)- це допоможе їм набратися мужності та спонукатиме до завзяття в роботі. Також вчитель допомагає учням у створенні презентації. Під час проекту учні здійснюють спілкування з тими, хто знаходиться поза класною кімнатою, приймають участь в інтерактивних обговореннях; збирають дані від багатьох людей за допомогою [https://drive.google.com/open?id=1-bvSy1xB7tAG8YrLAYdCSIG99R-1kp5ZqhGQvcSJVuM&amp;authuser=0 онлайн-опитування]. Дослідження проводиться протягом 7 тижнів. В кінці дослідження учні виступають перед класом зі своєю лекцією, презентацією, будуть демонструвати розробку чіткого режиму дня.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Лисичнськ,Луганськ область<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Анна Іллівна Степаненко,Наталія Володимирівна Сергієнко<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=817107 2015-02-27T12:34:06Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Виконання проекту «Фізична складова здоров’я» для учнів 3 класу передбачає узагальнення їх знань щодо здоров’я, здорового спосібу життя . Протягом цього проекту учні будуть створювати розробки режиму дня з метою збереження власного здоров’я, давати поради щодо підтримання фізичної форми.Учні будуть працювати із наочними матеріалами, з інтернетом. Протягом проекту будуть працювати у групах та створювати презентації і блоги. Розробки режиму дня учні будуть представляти перед класом.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gMVpjTE5JcTYtVUk&amp;authuser=0 План вивчення теми]<br /> <br /> План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного <br /> опитування, запитань з підказками, а також [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTHFuNnMzenQ2Nms&amp;authuser=0 форма оцінювання мовлення]. Ця форма <br /> написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати.<br /> Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні <br /> консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій <br /> теці[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gV3FUR0h0dmtMNWc&amp;authuser=0 (письмові роботи)]. Контрольний список для самооцінювання свого блогу[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gV3FUR0h0dmtMNWc&amp;authuser=0 (веб-сайту)] допомагає учням утримувати увагу <br /> на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб <br /> допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTWVDY2V0bTVfM0U&amp;authuser=0 (попереднє оцінювання навчальних потреб учнів)].<br /> Під час захисту проектів відбувається [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gQXJIXzJwbHAtMEk&amp;authuser=0 оцінювання учнівського прикладу], вкладу кожного учня. Для <br /> цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу,презентації. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи згідно з складеним [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gclNrNkJZa19mYVU&amp;authuser=0 планом впровадження] проекту вчитель роздає вказівки особам,задіяним в реалізації проекту. Вчитель проводить попереднє оцінювання, визначає рівень комп’ютерної грамотності учнів,демонструє [https://drive.google.com/open?id=174Xqnu5mTuK9qUwjp8AoohK1J3nSCRaqU3gzFEv4rCE&amp;authuser=0 презентацію].<br /> <br /> На початку роботи учні: -ознайомлюються з проблемою дослідження;<br /> -Ознайомлюються з ключовим та тематичним питаннями вчителя, формулюють свої питання до дослідження, гіпотезу.<br /> -Об’єднуються в 2 групи за напрямками роботи (за вподобаннями).<br /> Кожна група отримує завдання до дослідження:<br /> -1 група - досліджують питання здорового спосібу життя та протягом проекту дають поради щодо того,як бути здоровим. Своє завдання вони виконують у [http://ohzdorovo.blogspot.com/ блозі];<br /> -2 група - досліджують питання про шкідливі звички, шляхи виникнення, шляхи того,як зупинитися.Вони виконують це у вигляді [https://drive.google.com/open?id=174Xqnu5mTuK9qUwjp8AoohK1J3nSCRaqU3gzFEv4rCE&amp;authuser=0 презентації]. Вчитель учням пропонує список інформаційних джерел для дослідження, пропонує переглянути сайти та оцінити ресурси Інтернету, нагадує про коректне використання інформації відповідно до [https://drive.google.com/open?id=16SMGdu1pWQ6JaQeChInbAMCIc9PpCyeR55yJpGenJ1Q&amp;authuser=0 авторського права].Вчитель допомагає учням у створенні презентації розробивши шаблон. Вчитель допомагає учням у створенні презентації, розробивши [https://drive.google.com/open?id=1s_ijretHfbgi1KJG1V3gLd6cik3-Kx-KBGfU_Smw02g&amp;authuser=0 шаблон]. Важливо показати погану якість розміщених в мережі робіт та наголосити на необхідності навчання. Вчитель наголошує на тому, що в разі виникнення проблем їм можуть допомогти (особиста увага викладача)- це допоможе їм набратися мужності та спонукатиме до завзяття в роботі. Також вчитель допомагає учням у створенні презентації. Під час проекту учні здійснюють спілкування з тими, хто знаходиться поза класною кімнатою, приймають участь в інтерактивних обговореннях; збирають дані від багатьох людей за допомогою [https://drive.google.com/open?id=1-bvSy1xB7tAG8YrLAYdCSIG99R-1kp5ZqhGQvcSJVuM&amp;authuser=0 онлайн-опитування]. Дослідження проводиться протягом 7 тижнів. В кінці дослідження учні виступають перед класом зі своєю лекцією, презентацією, будуть демонструвати розробку чіткого режиму дня.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Лисичнськ,Луганськ область<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Анна Іллівна Степаненко,Наталія Володимирівна Сергієнко<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=817095 2015-02-27T12:29:15Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Виконання проекту «Фізична складова здоров’я» для учнів 3 класу передбачає узагальнення їх знань щодо здоров’я, здорового спосібу життя . Протягом цього проекту учні будуть створювати розробки режиму дня з метою збереження власного здоров’я, давати поради щодо підтримання фізичної форми.Учні будуть працювати із наочними матеріалами, з інтернетом. Протягом проекту будуть працювати у групах та створювати презентації і блоги. Розробки режиму дня учні будуть представляти перед класом.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> План вивчення теми<br /> <br /> План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного <br /> опитування, запитань з підказками, а також [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTHFuNnMzenQ2Nms&amp;authuser=0 форма оцінювання мовлення]. Ця форма <br /> написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати.<br /> Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні <br /> консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій <br /> теці[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gV3FUR0h0dmtMNWc&amp;authuser=0 (письмові роботи)]. Контрольний список для самооцінювання свого блогу[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gV3FUR0h0dmtMNWc&amp;authuser=0 (веб-сайту)] допомагає учням утримувати увагу <br /> на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб <br /> допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTWVDY2V0bTVfM0U&amp;authuser=0 (попереднє оцінювання навчальних потреб учнів)].<br /> Під час захисту проектів відбувається [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gQXJIXzJwbHAtMEk&amp;authuser=0 оцінювання учнівського прикладу], вкладу кожного учня. Для <br /> цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу,презентації. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи згідно з складеним [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gclNrNkJZa19mYVU&amp;authuser=0 планом впровадження] проекту вчитель роздає вказівки особам,задіяним в реалізації проекту. Вчитель проводить попереднє оцінювання, визначає рівень комп’ютерної грамотності учнів,демонструє [https://drive.google.com/open?id=174Xqnu5mTuK9qUwjp8AoohK1J3nSCRaqU3gzFEv4rCE&amp;authuser=0 презентацію].<br /> <br /> На початку роботи учні: -ознайомлюються з проблемою дослідження;<br /> -Ознайомлюються з ключовим та тематичним питаннями вчителя, формулюють свої питання до дослідження, гіпотезу.<br /> -Об’єднуються в 2 групи за напрямками роботи (за вподобаннями).<br /> Кожна група отримує завдання до дослідження:<br /> -1 група - досліджують питання здорового спосібу життя та протягом проекту дають поради щодо того,як бути здоровим. Своє завдання вони виконують у [http://ohzdorovo.blogspot.com/ блозі];<br /> -2 група - досліджують питання про шкідливі звички, шляхи виникнення, шляхи того,як зупинитися.Вони виконують це у вигляді [https://drive.google.com/open?id=174Xqnu5mTuK9qUwjp8AoohK1J3nSCRaqU3gzFEv4rCE&amp;authuser=0 презентації]. Вчитель учням пропонує список інформаційних джерел для дослідження, пропонує переглянути сайти та оцінити ресурси Інтернету, нагадує про коректне використання інформації відповідно до [https://drive.google.com/open?id=16SMGdu1pWQ6JaQeChInbAMCIc9PpCyeR55yJpGenJ1Q&amp;authuser=0 авторського права].Вчитель допомагає учням у створенні презентації розробивши шаблон. Вчитель допомагає учням у створенні презентації, розробивши [https://drive.google.com/open?id=1s_ijretHfbgi1KJG1V3gLd6cik3-Kx-KBGfU_Smw02g&amp;authuser=0 шаблон]. Важливо показати погану якість розміщених в мережі робіт та наголосити на необхідності навчання. Вчитель наголошує на тому, що в разі виникнення проблем їм можуть допомогти (особиста увага викладача)- це допоможе їм набратися мужності та спонукатиме до завзяття в роботі. Також вчитель допомагає учням у створенні презентації. Під час проекту учні здійснюють спілкування з тими, хто знаходиться поза класною кімнатою, приймають участь в інтерактивних обговореннях; збирають дані від багатьох людей за допомогою [https://drive.google.com/open?id=1-bvSy1xB7tAG8YrLAYdCSIG99R-1kp5ZqhGQvcSJVuM&amp;authuser=0 онлайн-опитування]. Дослідження проводиться протягом 7 тижнів. В кінці дослідження учні виступають перед класом зі своєю лекцією, презентацією, будуть демонструвати розробку чіткого режиму дня.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Лисичнськ,Луганськ область<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Анна Іллівна Степаненко,Наталія Володимирівна Сергієнко<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=817064 2015-02-27T12:20:58Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> План вивчення теми<br /> <br /> План впровадження проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного <br /> опитування, запитань з підказками, а також [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTHFuNnMzenQ2Nms&amp;authuser=0 форма оцінювання мовлення]. Ця форма <br /> написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати.<br /> Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні <br /> консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій <br /> теці[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gV3FUR0h0dmtMNWc&amp;authuser=0 (письмові роботи)]. Контрольний список для самооцінювання свого блогу[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gV3FUR0h0dmtMNWc&amp;authuser=0 (веб-сайту)] допомагає учням утримувати увагу <br /> на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб <br /> допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTWVDY2V0bTVfM0U&amp;authuser=0 (попереднє оцінювання навчальних потреб учнів)].<br /> Під час захисту проектів відбувається [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gQXJIXzJwbHAtMEk&amp;authuser=0 оцінювання учнівського прикладу], вкладу кожного учня. Для <br /> цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу,презентації. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи згідно з складеним [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gclNrNkJZa19mYVU&amp;authuser=0 планом впровадження] проекту вчитель роздає вказівки особам,задіяним в реалізації проекту. Вчитель проводить попереднє оцінювання, визначає рівень комп’ютерної грамотності учнів,демонструє [https://drive.google.com/open?id=174Xqnu5mTuK9qUwjp8AoohK1J3nSCRaqU3gzFEv4rCE&amp;authuser=0 презентацію].<br /> <br /> На початку роботи учні: -ознайомлюються з проблемою дослідження;<br /> -Ознайомлюються з ключовим та тематичним питаннями вчителя, формулюють свої питання до дослідження, гіпотезу.<br /> -Об’єднуються в 2 групи за напрямками роботи (за вподобаннями).<br /> Кожна група отримує завдання до дослідження:<br /> -1 група - досліджують питання здорового спосібу життя та протягом проекту дають поради щодо того,як бути здоровим. Своє завдання вони виконують у [http://ohzdorovo.blogspot.com/ блозі];<br /> -2 група - досліджують питання про шкідливі звички, шляхи виникнення, шляхи того,як зупинитися.Вони виконують це у вигляді [https://drive.google.com/open?id=174Xqnu5mTuK9qUwjp8AoohK1J3nSCRaqU3gzFEv4rCE&amp;authuser=0 презентації]. Вчитель учням пропонує список інформаційних джерел для дослідження, пропонує переглянути сайти та оцінити ресурси Інтернету, нагадує про коректне використання інформації відповідно до [https://drive.google.com/open?id=16SMGdu1pWQ6JaQeChInbAMCIc9PpCyeR55yJpGenJ1Q&amp;authuser=0 авторського права].Вчитель допомагає учням у створенні презентації розробивши шаблон. Вчитель допомагає учням у створенні презентації, розробивши [https://drive.google.com/open?id=1s_ijretHfbgi1KJG1V3gLd6cik3-Kx-KBGfU_Smw02g&amp;authuser=0 шаблон]. Важливо показати погану якість розміщених в мережі робіт та наголосити на необхідності навчання. Вчитель наголошує на тому, що в разі виникнення проблем їм можуть допомогти (особиста увага викладача)- це допоможе їм набратися мужності та спонукатиме до завзяття в роботі. Також вчитель допомагає учням у створенні презентації. Під час проекту учні здійснюють спілкування з тими, хто знаходиться поза класною кімнатою, приймають участь в інтерактивних обговореннях; збирають дані від багатьох людей за допомогою [https://drive.google.com/open?id=1-bvSy1xB7tAG8YrLAYdCSIG99R-1kp5ZqhGQvcSJVuM&amp;authuser=0 онлайн-опитування]. Дослідження проводиться протягом 7 тижнів. В кінці дослідження учні виступають перед класом зі своєю лекцією, презентацією, будуть демонструвати розробку чіткого режиму дня.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Лисичнськ,Луганськ область<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Анна Іллівна Степаненко,Наталія Володимирівна Сергієнко<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816851 2015-02-27T10:16:42Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного <br /> опитування, запитань з підказками, а також [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTHFuNnMzenQ2Nms&amp;authuser=0 форма оцінювання мовлення]. Ця форма <br /> написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати.<br /> Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні <br /> консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій <br /> теці[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gV3FUR0h0dmtMNWc&amp;authuser=0 (письмові роботи)]. Контрольний список для самооцінювання свого блогу[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gV3FUR0h0dmtMNWc&amp;authuser=0 (веб-сайту)] допомагає учням утримувати увагу <br /> на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб <br /> допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTWVDY2V0bTVfM0U&amp;authuser=0 (попереднє оцінювання навчальних потреб учнів)].<br /> Під час захисту проектів відбувається [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gQXJIXzJwbHAtMEk&amp;authuser=0 оцінювання учнівського прикладу], вкладу кожного учня. Для <br /> цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу,презентації. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи згідно з складеним [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gclNrNkJZa19mYVU&amp;authuser=0 планом впровадження] проекту вчитель роздає вказівки особам,задіяним в реалізації проекту. Вчитель проводить попереднє оцінювання, визначає рівень комп’ютерної грамотності учнів,демонструє [https://drive.google.com/open?id=174Xqnu5mTuK9qUwjp8AoohK1J3nSCRaqU3gzFEv4rCE&amp;authuser=0 презентацію].<br /> <br /> На початку роботи учні: -ознайомлюються з проблемою дослідження;<br /> -Ознайомлюються з ключовим та тематичним питаннями вчителя, формулюють свої питання до дослідження, гіпотезу.<br /> -Об’єднуються в 2 групи за напрямками роботи (за вподобаннями).<br /> Кожна група отримує завдання до дослідження:<br /> -1 група - досліджують питання здорового спосібу життя та протягом проекту дають поради щодо того,як бути здоровим. Своє завдання вони виконують у [http://ohzdorovo.blogspot.com/ блозі];<br /> -2 група - досліджують питання про шкідливі звички, шляхи виникнення, шляхи того,як зупинитися.Вони виконують це у вигляді [https://drive.google.com/open?id=174Xqnu5mTuK9qUwjp8AoohK1J3nSCRaqU3gzFEv4rCE&amp;authuser=0 презентації]. Вчитель учням пропонує список інформаційних джерел для дослідження.Пропонує переглянути сайти та оцінити ресурси Інтернету, нагадує про коректне використання інформації відповідно до [https://drive.google.com/open?id=16SMGdu1pWQ6JaQeChInbAMCIc9PpCyeR55yJpGenJ1Q&amp;authuser=0 авторського права].Вчитель допомагає учням у створенні презентації розробивши шаблон. Вчитель допомагає учням у створенні презентації, розробивши [https://drive.google.com/open?id=1s_ijretHfbgi1KJG1V3gLd6cik3-Kx-KBGfU_Smw02g&amp;authuser=0 шаблон]. Важливо показати погану якість розміщених в мережі робіт та наголосити на необхідності навчання. Вчитель наголошує на тому, що в разі виникнення проблем їм можуть допомогти (особиста увага викладача) це допоможе їм набратися мужності та спонукатиме до завзяття в роботі. Також вчитель допомагає учням у створенні презентації, розробивши для цього шаблон Під час проекту учні здійснюють спілкування з тими, хто знаходиться поза класною кімнатою приймають участь в інтерактивних обговореннях; збирають дані від багатьох людей за допомогою [https://drive.google.com/open?id=1-bvSy1xB7tAG8YrLAYdCSIG99R-1kp5ZqhGQvcSJVuM&amp;authuser=0 онлайн-опитування]. Дослідження проводиться протягом 4 тижнів. В кінці дослідження учні виступають перед класом зі своєю лекцією, презентацією, будуть демонструвати розробку чіткого режиму дня.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Лисичнськ,Луганськ область<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Анна Іллівна Степаненко,Наталія Володимирівна Сергієнко<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816806 2015-02-27T09:22:40Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного <br /> опитування, запитань з підказками, а також [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTHFuNnMzenQ2Nms&amp;authuser=0 форма оцінювання мовлення]. Ця форма <br /> написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати.<br /> Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні <br /> консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій <br /> теці[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gV3FUR0h0dmtMNWc&amp;authuser=0 (письмові роботи)]. Контрольний список для самооцінювання свого блогу[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gV3FUR0h0dmtMNWc&amp;authuser=0 (веб-сайту)] допомагає учням утримувати увагу <br /> на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб <br /> допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTWVDY2V0bTVfM0U&amp;authuser=0 (попереднє оцінювання навчальних потреб учнів)].<br /> Під час захисту проектів відбувається [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gQXJIXzJwbHAtMEk&amp;authuser=0 оцінювання учнівського прикладу], вкладу кожного учня. Для <br /> цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу,презентації. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи згідно з складеним [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gclNrNkJZa19mYVU&amp;authuser=0 планом впровадження] проекту вчитель роздає вказівки особам задіяним в реалізації проекту,вчитель проводить попереднє оцінювання, визначає рівень комп’ютерної грамотності учні,демонструє спочатку [https://drive.google.com/open?id=174Xqnu5mTuK9qUwjp8AoohK1J3nSCRaqU3gzFEv4rCE&amp;authuser=0 презентація].<br /> <br /> На початку роботи учні: ознайомлюються з проблемою дослідження Ознайомлюються з ключовим та тематичним питаннями вчителя, формулюють свої питання до дослідження, гіпотезу. об’єднуються в 2 групи за напрямками роботи (за вподобаннями). Кожна група отримує завдання до дослідження:<br /> -1 група - досліджують питання здорового спосібу життя, протягом проекту дають поради щодо того,як бути здоровим. Своє завдання вони виконують у [http://ohzdorovo.blogspot.com/ блозі];<br /> -2 група - досліджують питання про шкідливі звички, шляхи виникнення, шляхи того як зупинитися.Вони виконують це у вигляді [https://drive.google.com/open?id=174Xqnu5mTuK9qUwjp8AoohK1J3nSCRaqU3gzFEv4rCE&amp;authuser=0 презентації]. Вчитель учням пропонується список інформаційних джерел для дослідження.Пропонує переглянути сайти та оцінити ресурси Інтернету, нагадує учням про коректне використання інформації відповідно до авторського права.Вчитель допомагає учням у створенні презентації розробивши шаблон. З метою ознайомлення учнів з правилами дотримання [https://drive.google.com/open?id=16SMGdu1pWQ6JaQeChInbAMCIc9PpCyeR55yJpGenJ1Q&amp;authuser=0 авторського права] вчитель ознайомлює з презентацією про дотримання авторського права. Вчитель допомагає учням у створенні презентації, розробивши [https://drive.google.com/open?id=1s_ijretHfbgi1KJG1V3gLd6cik3-Kx-KBGfU_Smw02g&amp;authuser=0 шаблон]. Важливо показати погану якість розміщених в мережі робіт та наголосити на необхідності навчання. Вчитель наголошує учням на тому, що в разі виникнення проблем їм можуть допомогти (особиста увага викладача) це допоможе їм набратися мужності та спонукатиме до завзяття в роботі. Також вчитель допомагає учням у створенні презентації, розробивши для цього шаблон Під час проекту учні здійснюють спілкування з тими, хто знаходиться поза класною кімнатою приймають участь в інтерактивних обговореннях; збирають дані від багатьох людей за допомогою [https://drive.google.com/open?id=1-bvSy1xB7tAG8YrLAYdCSIG99R-1kp5ZqhGQvcSJVuM&amp;authuser=0 онлайн-опитування]. Дослідження проводиться протягом 4 тижнів. В кінці дослідження учні виступають перед класом зі своєю лекцією, презентацією, будуть демонструвати розробку чіткого режиму дня.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Лисичнськ,Луганськ область<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Анна Іллівна Степаненко,Наталія Володимирівна Сергієнко<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816800 2015-02-27T08:52:33Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного <br /> опитування, запитань з підказками, а також [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTHFuNnMzenQ2Nms&amp;authuser=0 форма оцінювання мовлення]. Ця форма <br /> написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати.<br /> Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні <br /> консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій <br /> теці[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gV3FUR0h0dmtMNWc&amp;authuser=0 (письмові роботи)]. Контрольний список для самооцінювання свого блогу[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gV3FUR0h0dmtMNWc&amp;authuser=0 (веб-сайту)] допомагає учням утримувати увагу <br /> на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб <br /> допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу[https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTWVDY2V0bTVfM0U&amp;authuser=0 (попереднє оцінювання навчальних потреб учнів)].<br /> Під час захисту проектів відбувається [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gQXJIXzJwbHAtMEk&amp;authuser=0 оцінювання учнівського прикладу], вкладу кожного учня. Для <br /> цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу,презентації. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Лисичнськ,Луганськ область<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Анна Іллівна Степаненко,Наталія Володимирівна Сергієнко<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816742 2015-02-27T08:22:42Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного <br /> опитування, запитань з підказками, а також форми оцінювання вміння аналізувати. Ця форма <br /> написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати.<br /> Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні <br /> консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій <br /> теці. Контрольний список для самооцінювання свого блогу допомагає учням утримувати увагу <br /> на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб <br /> допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. Для <br /> цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу,презентації. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Лисичнськ,Луганськ область<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Анна Іллівна Степаненко,Наталія Володимирівна Сергієнко<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816738 2015-02-27T08:21:54Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B6RASJNarO6gTHFuNnMzenQ2Nms&amp;authuser=0 Перед] початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного <br /> опитування, запитань з підказками, а також форми оцінювання вміння аналізувати. Ця форма <br /> написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати.<br /> Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні <br /> консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій <br /> теці. Контрольний список для самооцінювання свого блогу допомагає учням утримувати увагу <br /> на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб <br /> допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. Для <br /> цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу,презентації. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Лисичнськ,Луганськ область<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Анна Іллівна Степаненко,Наталія Володимирівна Сергієнко<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816725 2015-02-27T08:18:25Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного <br /> опитування, запитань з підказками, а також форми оцінювання вміння аналізувати. Ця форма <br /> написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати.<br /> Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні <br /> консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій <br /> теці. Контрольний список для самооцінювання свого блогу допомагає учням утримувати увагу <br /> на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб <br /> допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. Для <br /> цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу,презентації. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Лисичнськ,Луганськ область<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Анна Іллівна Степаненко,Наталія Володимирівна Сергієнко<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816721 2015-02-27T08:18:13Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного <br /> опитування, запитань з підказками, а також форми оцінювання вміння аналізувати. Ця форма <br /> написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати.<br /> Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні <br /> консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій <br /> теці. Контрольний список для самооцінювання свого блогу допомагає учням утримувати увагу <br /> на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб <br /> допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. Для <br /> цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу,презентації. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного <br /> опитування, запитань з підказками, а також форми оцінювання вміння аналізувати. Ця форма <br /> написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати.<br /> Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні <br /> консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій <br /> теці. Контрольний список для самооцінювання свого блогу допомагає учням утримувати увагу <br /> на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб <br /> допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. Для <br /> цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу,презентації. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Лисичнськ,Луганськ область<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Анна Іллівна Степаненко,Наталія Володимирівна Сергієнко<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816713 2015-02-27T08:17:15Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного <br /> опитування, запитань з підказками, а також форми оцінювання вміння аналізувати. Ця форма <br /> написана зрозумілою учням мовою, призначена для самооцінювання ними вміння аналізувати.<br /> Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні <br /> консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій <br /> теці. Контрольний список для самооцінювання свого блогу допомагає учням утримувати увагу <br /> на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб <br /> допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.<br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. Для <br /> цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу,презентації. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Лисичнськ,Луганськ область<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Анна Іллівна Степаненко,Наталія Володимирівна Сергієнко<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816557 2015-02-27T06:47:45Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Лисичнськ,Луганськ область<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Анна Іллівна Степаненко,Наталія Володимирівна Сергієнко<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816551 2015-02-27T06:46:50Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Анна Іллівна Степаненко,Наталія Володимирівна Сергієнко<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816541 2015-02-27T06:45:56Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23.02.15-28.02.15<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816527 2015-02-27T06:44:41Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816511 2015-02-27T06:43:32Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Початкова освіта<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816499 2015-02-27T06:42:27Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Лисичанськ, Луганська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816492 2015-02-27T06:41:52Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юлія Євдокимова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816484 2015-02-27T06:41:00Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816471 2015-02-27T06:39:50Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я,інформатика,фізична культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816467 2015-02-27T06:38:48Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816462 2015-02-27T06:38:09Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Фізична складова здоров'я<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=816451 2015-02-27T06:34:34Z

<p>Evdokimova Yuliya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA,_23-_28_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=816442 2015-02-27T06:30:28Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Євдокимова Юлія Олександрівна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> 23 - 28 лютого 2015 року [http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж ЛНУ імені Тараса Шевченка&quot;]<br /> <br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anna_Stepanenko Степаненко Анна Іллівна]<br /> <br /> Сергієнко Наталія Володимирівна<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> ''Дайте посилання на анкети учасників''<br /> <br /> =Торяник Анна Ігорівна=<br /> <br /> Портфоліо з теми:<br /> &quot;Світ неживої природи&quot;<br /> <br /> [http://toryanik11anna.blogspot.com/2015/02/5.html Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Ляскевич Ірина Дмитрівна=<br /> <br /> [[Портфоліо з теми: &quot;Музика покликана народжувати полум'я в душі&quot;]]<br /> <br /> [http://formirovanieesteticheskogovkysa.blogspot.com/2015/02/5.html Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Попеня Анастасія Владиславівна=<br /> <br /> Портфоліо з теми:&quot;Наша Батьківщина-Україна&quot;<br /> <br /> [http://pruroda114.blogspot.com/ Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Кудряшова Євгенія Валеріївна=<br /> <br /> Портфоліо з теми: &quot;Мистецтво - чарівне вікно у світі&quot;<br /> <br /> [http://prirodoznavstvo12.blogspot.com/ Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Чумаченко Марина Вікторівна=<br /> <br /> [[Портфоліо з теми: &quot;Праця - здоров'я, а лінь - хвороба&quot;]]<br /> <br /> [http://chumachenkomarsik.blogspot.com/2015/02/6.html Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Дурнєва Вероніка Юріївна=<br /> <br /> [[Портфоліо з теми: &quot;Фізична складова здоров`я&quot;]]<br /> <br /> [http://mymusic777.blogspot.com/2015/02/5.html Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Євдокимова Юлія Олександрівна=<br /> <br /> [[Портфоліо з теми: &quot;Фізична складова здоров'я&quot;]]<br /> <br /> [http://etoprirodovedenie.blogspot.com/2015/02/6.html Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =М'ясникова Анастасія Максимівна=<br /> <br /> [[Портфоліо з теми: &quot;Тенніс-це модно та корисно&quot;]]<br /> <br /> [http://sportlife2015.blogspot.com/2015/02/6.html Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Плахотя Анастасія Іванівна=<br /> <br /> [[Портфоліо з теми: Баскетбол - це проблиск раю на Землі.]]<br /> <br /> [http://lovkiysportsmen.blogspot.com/2015/02/3.html Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA,_23-_28_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=816433 2015-02-27T06:11:01Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Євдокимова Юлія Олександрівна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> 23 - 28 лютого 2015 року [http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП &quot;Лисичанський педагогічний коледж ЛНУ імені Тараса Шевченка&quot;]<br /> <br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anna_Stepanenko Степаненко Анна Іллівна]<br /> <br /> Сергієнко Наталія Володимирівна<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> ''Дайте посилання на анкети учасників''<br /> <br /> =Торяник Анна Ігорівна=<br /> <br /> Портфоліо з теми:<br /> &quot;Світ неживої природи&quot;<br /> <br /> [http://toryanik11anna.blogspot.com/2015/02/5.html Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Ляскевич Ірина Дмитрівна=<br /> <br /> Портфоліо з теми: &quot;Музика покликана народжувати полум'я в душі&quot;<br /> <br /> [http://formirovanieesteticheskogovkysa.blogspot.com/2015/02/5.html Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Попеня Анастасія Владиславівна=<br /> <br /> Портфоліо з теми:&quot;Наша Батьківщина-Україна&quot;<br /> <br /> [http://pruroda114.blogspot.com/ Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Кудряшова Євгенія Валеріївна=<br /> <br /> Портфоліо з теми<br /> <br /> [http://prirodoznavstvo12.blogspot.com/ Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Чумаченко Марина Вікторівна=<br /> <br /> Портфоліо з теми<br /> <br /> [http://chumachenkomarsik.blogspot.com/2015/02/6.html Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Дурнєва Вероніка Юріївна=<br /> <br /> Портфоліо з теми: &quot;Фізична складова здоров`я&quot;<br /> <br /> [http://mymusic777.blogspot.com/2015/02/5.html Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Євдокимова Юлія Олександрівна=<br /> <br /> Портфоліо з теми: &quot;Фізична складова здоров'я&quot;<br /> <br /> [http://etoprirodovedenie.blogspot.com/2015/02/6.html Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =М'ясникова Анастасія Максимівна=<br /> <br /> Портфоліо з теми<br /> <br /> [http:Тенніс-це модно та корисно.//sportlife2015.blogspot.com/2015/02/6.html Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Плахотя Анастасія Іванівна=<br /> <br /> Портфоліо з теми: Баскетбол - це проблиск раю на Землі.<br /> <br /> [http://lovkiysportsmen.blogspot.com/2015/02/3.html Щоденник тренінгу]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Evdokimova_Yuliya&diff=815651 2015-02-26T06:40:31Z

<p>Evdokimova Yuliya: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> =='''Євдокимова Юлія Олександрівна:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Юлія.jpg|thumb|left|200px|Юлія]]<br /> <br /> =='''Луганська область:''' ==<br /> <br /> =='''ВП&quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;:'''==<br /> <br /> =='''Студент:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Evdokimova_Yuliya&diff=815646 2015-02-26T06:38:32Z

<p>Evdokimova Yuliya: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> =='''Євдокимова Юлія Олександрівна:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Юлія.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Луганська область:''' ==<br /> <br /> =='''ВП&quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;:'''==<br /> <br /> =='''Студент:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F.jpg&diff=815644 2015-02-26T06:37:34Z

<p>Evdokimova Yuliya: завантажив нову версію «Файл:Юлія.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Evdokimova_Yuliya&diff=815616 2015-02-26T06:21:40Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* ВП&quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =='''Євдокимова Юлія Олександрівна:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Луганська область:''' ==<br /> <br /> =='''ВП&quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&quot;:'''==<br /> <br /> =='''Студент:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Evdokimova_Yuliya&diff=815612 2015-02-26T06:21:23Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =='''Євдокимова Юлія Олександрівна:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Луганська область:''' ==<br /> <br /> =='''ВП&quot;Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка:'''==<br /> <br /> =='''Студент:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Evdokimova_Yuliya&diff=815609 2015-02-26T06:20:00Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Посада: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =='''Євдокимова Юлія Олександрівна:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Луганська область:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Студент:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Evdokimova_Yuliya&diff=815606 2015-02-26T06:19:32Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Регіон: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =='''Євдокимова Юлія Олександрівна:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Луганська область:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Evdokimova_Yuliya&diff=815594 2015-02-26T06:18:34Z

<p>Evdokimova Yuliya: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =='''Євдокимова Юлія Олександрівна:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Evdokimova Yuliya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Evdokimova_Yuliya&diff=815584 2015-02-26T06:16:07Z

<p>Evdokimova Yuliya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Evdokimova Yuliya