http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Elena6454 2026-05-10T22:47:06Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%92.%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=317535 2012-11-28T14:07:23Z

<p>Elena6454: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава, це робота не тільки з Інтернет ресурсами, але і з підручником. Вчитель чітко показав діяльність учнів в проекті. Яка спрямована на досягнення вимог державного стандарту.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 14:52, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання =<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Інструментарій оцінювання різноманітний включає в себе анкетування та тестування, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:01, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для оцінювання можна враховувати і учнівські роботи:презентації, виступи учнів. --[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:08, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Блог красиво оформлений, дуже багато інформації. Результатом кожної групи є презентація та усний захист своєї частини проекту.На основі групових робіт складено ідейно-художній аналіз.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:14, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання відповідає державним стандартам.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:21, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В проекті вдало вибрані ідеї для фасилітації (презентація, таблиця З-Х-Д,діаграма)--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:31, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Партфоліо вчителя оформлено красиво, цікаво. Включені всі документи та види робіт, які були запропоновані в проекті. Він цікавий та корисний для вчителів-предметників.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:35, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В проекті вибрана велика кількість матеріалів. Добре описана діяльність вчителя та учнів, яка вказує чітко на етапи роботи проекту. Ідеї для роботи в проекті груп підібрано дуже цікаво.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:59, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%92.%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=317531 2012-11-28T14:06:22Z

<p>Elena6454: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава, це робота не тільки з Інтернет ресурсами, але і з підручником. Вчитель чітко показав діяльність учнів в проекті. Яка спрямована на досягнення вимог державного стандарту.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 14:52, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання =<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Інструментарій оцінювання різноманітний включає в себе анкетування та тестування, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:01, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для оцінювання можна враховувати і учнівські роботи:презентації, виступи учнів. --[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:08, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Блог красиво оформлений, дуже багато інформації. Результатом кожної групи є презентація та усний захист своєї частини проекту.На основі групових робіт складено ідейно-художній аналіз.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:14, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання відповідає державним стандартам.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:21, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В проекті вдало вибрані ідеї для фасилітації (презентація, таблиця З-Х-Д,діаграма)--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:31, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Партфоліо вчителя оформлено красиво, цікаво. Включені всі документи та види робіт, які були запропоновані в проекті. Він цікавий та корисний для вчителів-предметників.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:35, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В проекті вибрана велика кількість матеріалів. Добре описана діяльність вчителя та учнів,яка вказує чітко на етапи роботи проекту. Ідеї для роботи в проекті груп підібрано дуже цікаво.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:59, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%92.%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=317499 2012-11-28T13:59:11Z

<p>Elena6454: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава, це робота не тільки з Інтернет ресурсами, але і з підручником. Вчитель чітко показав діяльність учнів в проекті. Яка спрямована на досягнення вимог державного стандарту.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 14:52, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання =<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Інструментарій оцінювання різноманітний включає в себе анкетування та тестування, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:01, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для оцінювання можна враховувати і учнівські роботи:презентації, виступи учнів. --[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:08, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Блог красиво оформлений, дуже багато інформації. Результатом кожної групи є презентація та усний захист своєї частини проекту.На основі групових робіт складено ідейно-художній аналіз.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:14, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання відповідає державним стандартам.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:21, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В проекті вдало вибрані ідеї для фасилітації (презентація, таблиця З-Х-Д,діаграма)--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:31, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Партфоліо вчителя оформлено красиво, цікаво. Включені всі документи та види робіт, які були запропоновані в проекті. Він цікавий та корисний для вчителів-предметників.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:35, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В проекті вибрана велика кількість матеріалів. Добре описана діяльність вчителя та учнів,яка вказує чітко на етапи роботи проекту. Ідеї для роботи в проекті груп підібранодуже цікаво.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:59, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%92.%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=317463 2012-11-28T13:51:53Z

<p>Elena6454: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава, це робота не тільки з Інтернет ресурсами, але і з підручником. Вчитель чітко показав діяльність учнів в проекті. Яка спрямована на досягнення вимог державного стандарту.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 14:52, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання =<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Інструментарій оцінювання різноманітний включає в себе анкетування та тестування, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:01, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для оцінювання можна враховувати і учнівські роботи:презентації, виступи учнів. --[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:08, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Блог красиво оформлений, дуже багато інформації. Результатом кожної групи є презентація та усний захист своєї частини проекту.На основі групових робіт складено ідейно-художній аналіз.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:14, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання відповідає державним стандартам.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:21, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В проекті вдало вибрані ідеї для фасилітації (презентація, таблиця З-Х-Д,діаграма)--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:31, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Партфоліо вчителя оформлено красиво, цікаво. Включені всі документи та види робіт, які були запропоновані в проекті. Він цікавий та корисний для вчителів-предметників.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:35, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%92.%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=317453 2012-11-28T13:50:14Z

<p>Elena6454: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава, це робота не тільки з Інтернет ресурсами, але і з підручником. Вчитель чітко показав діяльність учнів в проекті. Яка спрямована на досягнення вимог державного стандарту.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 14:52, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання =<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Інструментарій оцінювання різноманітний включає в себе анкетування та тестування, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:01, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для оцінювання можна враховувати і учнівські роботи:презентації, виступи учнів. --[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:08, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Блог красиво оформлений, дуже багато інформації. Результатом кожної групи є презентація та усний захист своєї частини проекту.На основі групових робіт складено ідейно-художній аналіз.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:14, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання відповідає державним стандартам.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:21, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В проекті вдало вибрані ідеї для фасилітації (презентація, таблиця З-Х-Д,діаграма)--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:31, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Партфоліо вчителя оформлено красиво, цікаво включені всі документи та види робіт. Він цікавий та корисний для вчителів-предметників.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:35, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%92.%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=317413 2012-11-28T13:35:47Z

<p>Elena6454: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава, це робота не тільки з Інтернет ресурсами, але і з підручником. Вчитель чітко показав діяльність учнів в проекті. Яка спрямована на досягнення вимог державного стандарту.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 14:52, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання =<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Інструментарій оцінювання різноманітний включає в себе анкетування та тестування, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:01, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для оцінювання можна враховувати і учнівські роботи:презентації, виступи учнів. --[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:08, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Блог красиво оформлений, дуже багато інформації. Результатом кожної групи є презентація та усний захист своєї частини проекту.На основі групових робіт складено ідейно-художній аналіз.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:14, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання відповідає державним стандартам.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:21, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В проекті вдало вибрані ідеї для фасилітації (презентація, таблиця З-Х-Д,діаграма)--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:31, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Партфоліо вчителя оформлено красиво, цікаво. Він цікавий та корисний для вчителів-предметників.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:35, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%92.%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=317396 2012-11-28T13:31:11Z

<p>Elena6454: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава, це робота не тільки з Інтернет ресурсами, але і з підручником. Вчитель чітко показав діяльність учнів в проекті. Яка спрямована на досягнення вимог державного стандарту.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 14:52, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання =<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Інструментарій оцінювання різноманітний включає в себе анкетування та тестування, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:01, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для оцінювання можна враховувати і учнівські роботи:презентації, виступи учнів. --[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:08, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Блог красиво оформлений, дуже багато інформації. Результатом кожної групи є презентація та усний захист своєї частини проекту.На основі групових робіт складено ідейно-художній аналіз.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:14, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання відповідає державним стандартам.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:21, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В проекті вдало вибрані ідеї для фасилітації (презентація, таблиця З-Х-Д,діаграма)--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:31, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%92.%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=317379 2012-11-28T13:21:42Z

<p>Elena6454: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава, це робота не тільки з Інтернет ресурсами, але і з підручником. Вчитель чітко показав діяльність учнів в проекті. Яка спрямована на досягнення вимог державного стандарту.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 14:52, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання =<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Інструментарій оцінювання різноманітний включає в себе анкетування та тестування, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:01, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для оцінювання можна враховувати і учнівські роботи:презентації, виступи учнів. --[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:08, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Блог красиво оформлений, дуже багато інформації. Результатом кожної групи є презентація та усний захист своєї частини проекту.На основі групових робіт складено ідейно-художній аналіз.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:14, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Форма оцінювання відповідає державним стандартам.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:21, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%92.%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=317369 2012-11-28T13:14:40Z

<p>Elena6454: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава, це робота не тільки з Інтернет ресурсами, але і з підручником. Вчитель чітко показав діяльність учнів в проекті. Яка спрямована на досягнення вимог державного стандарту.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 14:52, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання =<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Інструментарій оцінювання різноманітний включає в себе анкетування та тестування, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:01, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для оцінювання можна враховувати і учнівські роботи:презентації, виступи учнів. --[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:08, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Блог красиво оформлений, дуже багато інформації. Результатом кожної групи є презентація та усний захист своєї частини проекту.На основі групових робіт складено ідейно-художній аналіз.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:14, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%92.%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=317349 2012-11-28T13:08:01Z

<p>Elena6454: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава, це робота не тільки з Інтернет ресурсами, але і з підручником. Вчитель чітко показав діяльність учнів в проекті. Яка спрямована на досягнення вимог державного стандарту.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 14:52, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання =<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Інструментарій оцінювання різноманітний включає в себе анкетування та тестування, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:01, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Для оцінювання можна враховувати і учнівські роботи:презентації, виступи учнів. --[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:08, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%92.%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=317340 2012-11-28T13:01:50Z

<p>Elena6454: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава, це робота не тільки з Інтернет ресурсами, але і з підручником. Вчитель чітко показав діяльність учнів в проекті. Яка спрямована на досягнення вимог державного стандарту.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 14:52, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання =<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Інструментарій оцінювання різноманітний включає в себе анкетування та тестування, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 15:01, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%92.%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=317328 2012-11-28T12:57:52Z

<p>Elena6454: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава, це робота не тільки з Інтернет ресурсами, але і з підручником. Вчитель чітко показав діяльність учнів в проекті. Яка спрямована на досягнення вимог державного стандарту.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 14:52, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання =<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%92.%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=317312 2012-11-28T12:52:29Z

<p>Elena6454: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема цікава, це робота не тільки з Інтернет ресурсами, але і з підручником. Вчитель чітко показав діяльність учнів в проекті. Яка спрямована на досягнення вимог державного стандарту.--[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 14:52, 28 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=316193 2012-11-27T11:42:31Z

<p>Elena6454: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища». Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. оточуюче середовище. Учні повинні створити блог, буклет, працюючи в групах. Даний проект призначений розвивати пізнавальні інтереси учнів, формувати уміння, планувати роботу й орієнтуватися в інформаційному просторі, удосконалювати вміння аналізувати навчальний матеріал, формувати навички проведення досліджень та удосконалювати навички самостійної навчальної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyNEthSUdKZGExU28 План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом готують підсумкові матеріали для блогу теми. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyU1kyb0tab2NWd0k Діаграма]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V9yjNvObDOKK0bF_E_xZblNTjEqkrgdHi5taHqYwydY/edit Таблиця ЗХД]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyM3V6R3pfOWh3TmM Контрольний список]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1V9yjNvObDOKK0bF_E_xZblNTjEqkrgdHi5taHqYwydY/edit таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують підсумкові матеріал для блогу з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Бурцева<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=316192 2012-11-27T11:42:09Z

<p>Elena6454: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища». Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. оточуюче середовище. Учні повинні створити блог, буклет, працюючи в групах. Даний проект призначений розвивати пізнавальні інтереси учнів, формувати уміння, планувати роботу й орієнтуватися в інформаційному просторі, удосконалювати вміння аналізувати навчальний матеріал, формувати навички проведення досліджень та удосконалювати навички самостійної навчальної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyNEthSUdKZGExU28 План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом готують підсумкові матеріали для блогу теми. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyU1kyb0tab2NWd0k Діаграма]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V9yjNvObDOKK0bF_E_xZblNTjEqkrgdHi5taHqYwydY/edit Таблиця ЗХД]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyM3V6R3pfOWh3TmM Контрольний список]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують підсумкові матеріал для блогу з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Бурцева<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%92.%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%22&diff=315228 2012-11-26T13:00:28Z

<p>Elena6454: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81.%D0%9A%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5,_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB._12_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_24_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012&diff=312555 2012-11-23T14:26:13Z

<p>Elena6454: /* 9. Бурцева Олена Іванівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 12 - 23 листопада 2012р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> с.Кам'янське Нікопольський р-он Дніпропетровська обл., Кам'янська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> <br /> [[Користувач:Soldat|Солдатов Дмитро Сергійович]]<br /> <br /> =[http://intel-kamenskoe.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]=<br /> <br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:PB120087.JPG<br /> Файл:PB120089.JPG<br /> Файл:PB120090.JPG<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Список учасників=<br /> <br /> ==1. [[Корнєва Тетяна Геннадіївна]]==<br /> <br /> [http://inteltat.blogspot.com/ Мій блог Intel 10]<br /> <br /> [[Портфоліо Корнєвої Тетяни Геннадіївни для учнів 7 класу з світової літератури за темою &quot;Я та світ&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Новицька Наталія Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://intelnovickaja.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Новицької Наталії Михайлівни для учнів 7 класу з трудового навчання &quot;В'язання спицями&quot;]]<br /> <br /> ==3. [[Зиц Світлана Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://intelzic.blogspot.com/мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Зиц Світлана Володимирівна для учнів 7 класу з історії України за темою &quot;Київська Русь&quot;]]<br /> <br /> [http://zicproekt.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> ==4. [[Шумова Інна Віталіївна]]==<br /> <br /> [http://intelshumoya.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Шумової Інни Віталіївни для учнів 7 класу зі світової літератури &quot;Історична тема у літературі 19 століття&quot;]]<br /> <br /> ==5. [[Римарь Ірина Іванівна]]==<br /> <br /> [http://intelrumar.blogspot.com/ Мій блог ІНТЕЛ]<br /> <br /> [[Портфоліо Римарь Ірини Іванівни для учнів 7 класу з географії за темою &quot;Південна Америка - найцікавіший материк світу!&quot;]]<br /> <br /> ==6. [[Білик Валентина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://intelbilykvalia.blogspot.com/ Мій блог ІНТЕЛ]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Білик Валентини Миколаївни для учнів 7 класу з математики за темою &quot;Формули скороченого множення&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Гордійчук Олена Станіславівна]]==<br /> [http://intelgordiychuk.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Гордійчук Олени Станіславівни для учнів 7 класу з англійської мови за темою &quot;Здорове харчування&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Ребізант Людмила Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://intelrebizant.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Ребізант Людмила Миколаївна для учнів 7 класу з хімії за темою &quot;Хімія Землі&quot;]]<br /> <br /> ==9. [[Бурцева Олена Іванівна]]==<br /> <br /> [http://sntelburctva.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Бурцевої Олени Іванівни для учнів 7 класу з фізики за темою &quot;Фізика- наука про природу. Фізичні явища&quot;]]<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> ==10. [[Сірякова Тетяна Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://intelsiryakova.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Сірякової Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з української література за темою &quot;В.Симоненко&quot;]]<br /> <br /> [http://siryakovadit.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> ==11. [[Озюменко Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://ozumenko550.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Озюменко Наталії Миколаївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою &quot;Будь обережним! Убережись від СНІДу.&quot;]]<br /> <br /> ==12. [[Городецька Наталія Іванівна]]==<br /> <br /> [http://intelgorodezka.blogspot.com/ Мій блог Intel 10]<br /> <br /> [[Портфоліо Городецька Наталія Іванівна для учнів 7 класу з української літератури за темою &quot;Тарас Шевченко&quot;]]<br /> <br /> ==13. [[Войтюк Оксана Юріївна]]==<br /> <br /> [http://intelvoytuk.blogspot.com/ Мій блог Intel]<br /> <br /> [[Портфоліо Войтюк Оксани Юріївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою &quot;Туберкульоз - проблема ХХІ ст.&quot;]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 5.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Кам'янське 12-23.11.2012| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=312554 2012-11-23T14:24:59Z

<p>Elena6454: </p> <hr /> <div>Матеріал Портфоліо Бурцевої О.І. за темою &quot;Фізика-наука про природу, Фізичні явища&quot; відповідає навчальній програмі та державним освітнім стандартам.Презентація виконана за всіма вимогами роботи з використанням ікт, дотримано правил створення публікації.Аналіз створеного Портфоліо засвідчує продуктивну роботу учасника тренінга і сприятиме розвиткові пізнавальних інтересів учнів, яким вчитель пропонуватиме подібну форму роботи.<br /> --[[Користувач:Theacher73|Theacher73]] 16:16, 23 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%97%D0%B8%D1%86_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C%22&diff=312545 2012-11-23T14:18:52Z

<p>Elena6454: Створена сторінка: Тема &quot; Київська Русь&quot;,Зиц С.В. відповідає навчальній програмі, державним стандартам. Бул...</p> <hr /> <div><br /> Тема &quot; Київська Русь&quot;,Зиц С.В. відповідає навчальній програмі, державним стандартам. Були дотримані всі необхідні правила при створенні публікацій, блогу. Тема пректу повність розкрита. Прект призначений розвивати пізнавальний інтерес учнів; формувати уміння планувати роботу й орієтируватися в інформаційному просторі. Портфоліо Зиц С.В. засвідчує те, що була проведена продуктивна робота тренінгу.<br /> <br /> --[[Користувач:Elena6454|Elena6454]] 16:18, 23 листопада 2012 (EET)</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=312532 2012-11-23T13:57:22Z

<p>Elena6454: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища». Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. оточуюче середовище. Учні повинні створити блог, буклет, працюючи в групах. Даний проект призначений розвивати пізнавальні інтереси учнів, формувати уміння, планувати роботу й орієнтуватися в інформаційному просторі, удосконалювати вміння аналізувати навчальний матеріал, формувати навички проведення досліджень та удосконалювати навички самостійної навчальної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyNEthSUdKZGExU28 План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом готують підсумкові матеріали для блогу теми. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyU1kyb0tab2NWd0k Діаграма]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyM3V6R3pfOWh3TmM Контрольний список]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують підсумкові матеріал для блогу з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Бурцева<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=312529 2012-11-23T13:27:20Z

<p>Elena6454: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища». Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. оточуюче середовище. Учні повинні створити блог, буклет, працюючи в групах. Даний проект призначений розвивати пізнавальні інтереси учнів, формувати уміння, планувати роботу й орієнтуватися в інформаційному просторі, удосконалювати вміння аналізувати навчальний матеріал, формувати навички проведення досліджень та удосконалювати навички самостійної навчальної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyNEthSUdKZGExU28 План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом готують підсумкові матеріали для блогу теми. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують підсумкові матеріал для блогу з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Бурцева<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=312526 2012-11-23T13:26:51Z

<p>Elena6454: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища». Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. оточуюче середовище. Учні повинні створити блог, буклет, працюючи в групах. Даний проект призначений розвивати пізнавальні інтереси учнів, формувати уміння, планувати роботу й орієнтуватися в інформаційному просторі, удосконалювати вміння аналізувати навчальний матеріал, формувати навички проведення досліджень та удосконалювати навички самостійної навчальної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyNEthSUdKZGExU28 План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом готують підсумкові матеріали для блогу теми. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують підсумкові матеріал для блогу з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Бурцева<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=312525 2012-11-23T13:26:33Z

<p>Elena6454: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища». Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. оточуюче середовище. Учні повинні створити блог, буклет, працюючи в групах. Даний проект призначений розвивати пізнавальні інтереси учнів, формувати уміння, планувати роботу й орієнтуватися в інформаційному просторі, удосконалювати вміння аналізувати навчальний матеріал, формувати навички проведення досліджень та удосконалювати навички самостійної навчальної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyNEthSUdKZGExU28 План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом готують підсумкові матеріали для блогу теми. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують підсумкові матеріал для блогу з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Бурцева<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=312524 2012-11-23T13:26:19Z

<p>Elena6454: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища». Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. оточуюче середовище. Учні повинні створити блог, буклет, працюючи в групах. Даний проект призначений розвивати пізнавальні інтереси учнів, формувати уміння, планувати роботу й орієнтуватися в інформаційному просторі, удосконалювати вміння аналізувати навчальний матеріал, формувати навички проведення досліджень та удосконалювати навички самостійної навчальної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyNEthSUdKZGExU28 План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом готують підсумкові матеріали для блогу теми. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують підсумкові матеріал для блогу з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Бурцева<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=311797 2012-11-22T18:52:42Z

<p>Elena6454: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища». Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. оточуюче середовище. Учні повинні створити блог, буклет, працюючи в групах. Даний проект призначений розвивати пізнавальні інтереси учнів, формувати уміння, планувати роботу й орієнтуватися в інформаційному просторі, удосконалювати вміння аналізувати навчальний матеріал, формувати навички проведення досліджень та удосконалювати навички самостійної навчальної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом готують підсумкові матеріали для блогу теми. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують підсумкові матеріал для блогу з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Бурцева<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=311784 2012-11-22T18:46:35Z

<p>Elena6454: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища». Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. оточуюче середовище. Учні повинні створити блог, буклет, працюючи в групах. Даний проект призначений розвивати пізнавальні інтереси учнів, формувати уміння, планувати роботу й орієнтуватися в інформаційному просторі, удосконалювати вміння аналізувати навчальний матеріал, формувати навички проведення досліджень та удосконалювати навички самостійної навчальної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом готують підсумкові матеріали для блогу теми. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують підсумкові матеріал для блогу з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=311715 2012-11-22T18:12:13Z

<p>Elena6454: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища». Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. оточуюче середовище. Учні повинні створити блог, буклет, працюючи в групах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом готують підсумкові матеріали для блогу теми. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують підсумкові матеріал для блогу з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=311712 2012-11-22T18:08:26Z

<p>Elena6454: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища»Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. оточуюче середовище. Учні повинні створити блог, буклет, працюючи в групах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом готують підсумкові матеріали для блогу теми. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують підсумкові матеріал для блогу з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=311706 2012-11-22T18:02:14Z

<p>Elena6454: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища»Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. оточуюче середовище. Учні повинні створити блог, буклет, працюючи в групах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом створюють підсумкову презентацію для захисту проекту. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують підсумкові матеріал для блогу з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=311339 2012-11-22T14:47:24Z

<p>Elena6454: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища»Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. Оточуюче середовище. Учні повинні створити презентацію. Буклет, працюючи в групах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом створюють підсумкову презентацію для захисту проекту. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують підсумкові матеріал для блогу з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> [http://burtseva.blogspot.com/ приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=311327 2012-11-22T14:41:12Z

<p>Elena6454: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища»Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. Оточуюче середовище. Учні повинні створити презентацію. Буклет, працюючи в групах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом створюють підсумкову презентацію для захисту проекту. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують підсумкові матеріал для блогу з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=311282 2012-11-22T14:19:59Z

<p>Elena6454: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища»Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. Оточуюче середовище. Учні повинні створити презентацію. Буклет, працюючи в групах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом створюють підсумкову презентацію для захисту проекту. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища» учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> <br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> <br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> <br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> <br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Усі учні готують матеріал для підсумкової презентації з теми, використовують Інтернет при вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Вони користуються зразком для створення власної презентації, звертають увагу на структуру розміщення матеріалу, оформлення слайдів; співвідносять з критеріями оцінювання презентації. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими вони попередньо знайомляться у перший день роботи над проектом. Протягом роботи учнів над проектом вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=311278 2012-11-22T14:17:55Z

<p>Elena6454: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища»Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. Оточуюче середовище. Учні повинні створити презентацію. Буклет, працюючи в групах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом створюють підсумкову презентацію для захисту проекту. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF93ZUpMTHM4aUkyeDZGOVc2SHlJU3c6MQ#gid=0 анкети]. За допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhyTXVXWmJ1ci1raU0 презентації вчителя] учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk таблицю ЗХД]. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища » учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість<br /> учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають<br /> керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Основний курс.<br /> Усі учні готують матеріал для підсумкової презентації з теми, використовують Інтернет при<br /> вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Вони користуються зразком для<br /> створення власної презентації, звертають увагу на структуру розміщення матеріалу, оформлення слайдів;<br /> співвідносять з критеріями оцінювання презентації. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими<br /> вони попередньо знайомляться у перший день роботи над проектом. Протягом роботи учнів над проектом<br /> вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують<br /> інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=311269 2012-11-22T14:13:44Z

<p>Elena6454: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища»Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. Оточуюче середовище. Учні повинні створити презентацію. Буклет, працюючи в групах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом створюють підсумкову презентацію для захисту проекту. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання анкети. За допомогою вступної презентації вчителя учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють таблицю ЗХД. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища » учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість<br /> учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають<br /> керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Основний курс.<br /> Усі учні готують матеріал для підсумкової презентації з теми, використовують Інтернет при<br /> вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Вони користуються зразком для<br /> створення власної презентації, звертають увагу на структуру розміщення матеріалу, оформлення слайдів;<br /> співвідносять з критеріями оцінювання презентації. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими<br /> вони попередньо знайомляться у перший день роботи над проектом. Протягом роботи учнів над проектом<br /> вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують<br /> інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=311268 2012-11-22T14:13:28Z

<p>Elena6454: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища»Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. Оточуюче середовище. Учні повинні створити презентацію. Буклет, працюючи в групах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом створюють підсумкову презентацію для захисту проекту. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту вчитель знайомить дітей з методом навчання за проектною технологією за допомогою буклету.<br /> <br /> [[Файл:Публікація Бурцева1.jpeg| 350px]] [[Файл:Публікація Бурцева2.jpeg| 350px]]<br /> <br /> Перед початком роботи над проектом учні відповідають на запитання анкети. За допомогою вступної презентації вчителя учні знайомляться з навчальними цілями і завданнями проекту, формами і методами роботи над проектом, критеріями оцінювання проекту.<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, вони заповнюють таблицю ЗХД. Після оголошення<br /> теми проекту «Фізика наука про природу. Фізичні явища » учитель допомагає<br /> учням створити 4 групи.<br /> 1 група (науковці) – знаходять інформацію в інтернеті, аналізують предмет фізики, як науку про природу та її зв’язок з іншими науками<br /> 2 група (спостерігач)- досліджують оточуюче середовище, збирають матеріал про фізичні явища природи в побуті, техніці та на виробництві.<br /> 3 група ( літератори) досліджують літературу, прозу, казки, вірші.<br /> 4 група (історики) досліджують історичні відкриття, спостерігають фізичні явища вченими – фізиками. <br /> Вчитель разом з учнями визначає кількість<br /> учасників у кожній групі(5-6 учнів у групі). Учасники групи розподіляють між собою обов’язки, обирають<br /> керівника групи. Методом мозкового штурму учні всі разом визначають план роботи над проектом.<br /> Основний курс.<br /> Усі учні готують матеріал для підсумкової презентації з теми, використовують Інтернет при<br /> вивченні теми при роботі над проектом та для роботи на освітніх сайтах. Вони користуються зразком для<br /> створення власної презентації, звертають увагу на структуру розміщення матеріалу, оформлення слайдів;<br /> співвідносять з критеріями оцінювання презентації. Оцінювання робіт проходитиме за критеріями, з якими<br /> вони попередньо знайомляться у перший день роботи над проектом. Протягом роботи учнів над проектом<br /> вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. При використанні ІКТ учні використовують<br /> інструкцію для роботи з комп’ютером.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B02.jpeg&diff=311267 2012-11-22T14:13:09Z

<p>Elena6454: </p> <hr /> <div></div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B01.jpeg&diff=311265 2012-11-22T14:12:10Z

<p>Elena6454: </p> <hr /> <div></div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=311255 2012-11-22T14:05:56Z

<p>Elena6454: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища»Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. Оточуюче середовище. Учні повинні створити презентацію. Буклет, працюючи в групах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці ЗХД.<br /> Впродовж роботи над проектом учні проходять тестування, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, а наприкінці роботи над проектом створюють підсумкову презентацію для захисту проекту. Протягом роботи учнів над проектом, вчитель здійснює контроль за допомогою поточного оцінювання. Після закінчення роботи над проектом вчитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою<br /> підсумкового оцінювання.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=311254 2012-11-22T14:04:25Z

<p>Elena6454: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з курсу 7 класу « Фізика- наука про природу. Фізичні явища»Познайомити учнів з фізикою, як наукою, яка пов’язана з іншими науками, а також з поняттям фізичного тіла та речовини, природними явищами. <br /> Учні повинні знати як і де можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, технічне виробництво. Оточуюче середовище. Учні повинні створити презентацію. Буклет, працюючи в групах.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=310026 2012-11-21T13:54:45Z

<p>Elena6454: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з курсу фізики 7 класу &quot; Фізика-наука про природу. Фізичні явища&quot;. Познайомили учнів проприроду фізичних тіл та явищ. Методи досліджень та спостережень фізичних явищ.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=310016 2012-11-21T13:52:39Z

<p>Elena6454: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з курсу фізики 7 класу &quot; Фізика-наука про природу. Фізичні явища&quot;. Познайомили учнів проприроду фізичних тіл та явищ. Методи досліджень та спостережень фізичних явищ.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> https://docs.google.com/open?id=0BxqqscNovJhybE5qMTNycWxralk<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=309218 2012-11-20T14:44:55Z

<p>Elena6454: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з курсу фізики 7 класу &quot; Фізика-наука про природу. Фізичні явища&quot;. Познайомили учнів проприроду фізичних тіл та явищ. Методи досліджень та спостережень фізичних явищ.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Солдатов Дмитро Сергійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=309214 2012-11-20T14:43:37Z

<p>Elena6454: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з курсу фізики 7 класу &quot; Фізика-наука про природу. Фізичні явища&quot;. Познайомили учнів проприроду фізичних тіл та явищ. Методи досліджень та спостережень фізичних явищ.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=309212 2012-11-20T14:43:06Z

<p>Elena6454: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з курсу фізики 7 класу &quot; Фізика-наука про природу. Фізичні явища&quot;. Познайомили учнів проприроду фізичних тіл та явищ. Методи досліджень та спостережень фізичних явищ.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.11.12-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=309210 2012-11-20T14:42:32Z

<p>Elena6454: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з курсу фізики 7 класу &quot; Фізика-наука про природу. Фізичні явища&quot;. Познайомили учнів проприроду фізичних тіл та явищ. Методи досліджень та спостережень фізичних явищ.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12.1112-24.11.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=309207 2012-11-20T14:41:35Z

<p>Elena6454: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з курсу фізики 7 класу &quot; Фізика-наука про природу. Фізичні явища&quot;. Познайомили учнів проприроду фізичних тіл та явищ. Методи досліджень та спостережень фізичних явищ.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Фізик. Викладач фізики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Кам'янська ЗОШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с Кам'янське, Нікопольського району,Дніпропетровської<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=309178 2012-11-20T14:35:37Z

<p>Elena6454: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з курсу фізики 7 класу &quot; Фізика-наука про природу. Фізичні явища&quot;. Познайомили учнів проприроду фізичних тіл та явищ. Методи досліджень та спостережень фізичних явищ.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=309123 2012-11-20T14:22:38Z

<p>Elena6454: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія, астрономія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=309122 2012-11-20T14:22:13Z

<p>Elena6454: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0-_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=309117 2012-11-20T14:21:23Z

<p>Elena6454: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Фізика- наука про природу. Фізичні явища<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, математика, географія, хімія, природознавство, історія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Elena6454