Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.

2013-11-28T17:19:04Z

Elena Sh:

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати і місце проведення тренінгу=

[[файл: solone01_2012.jpg|200px|left|thumb]]

* <big>''11 листопада - 23 листопада 2013 рік''</big>

* <big>''с.Жданове, КЗО "Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''</big>

=Тренер=

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

=Особливості проведення тренінгу=
<big>'''''Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ"'''''</big>

== [http://20131111gor.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]==

==Фотогалерея==

==Учасники тренінгу==

==1.[[Користувач: Denusenko V| Денисенко Віта Анатоліївна ]] ==

*[http://20132013den.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
**[[Портфоліо проекту Денисенко Віти Анатоліївни з трудового навчання для учнів 7 класу ]]<big>'''''" Світ прекрасного"'''''</big>

==2.[[Користувач: Lavruk T | Лаврик Тетяна Миколаївна]] ==

*[http://20132013lavr.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*[[Портфоліо проекту Лаврик Тетяна Миколаївна з історії для учнів 7 класу ]]<big>'''''" Минуле та майбутнє"'''''</big>

==3.[[Користувач: Lukyanenko L | Лук'яненко Людмила Василівна ]] == 1

*[http://20132013lok.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*[[Портфоліо проекту Лук'яненко Людмили Василівни з географії для учнів 7 класу]]<big>'''''" Царина льоду"'''''</big>

==4.[[Користувач: Marchenko I | Марченко Інна Іванівна]] == 1

*[http://20132013mar.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==5.[[Користувач: Mogula O| Могила Олена Олександрівна]] == 1

*[http://20132013el.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*[[Портфоліо проекту Могили Олени Олександрівни з біології для учнів 7 класу ]]<big>'''''" Ліс навчає людину розуміти прекрасне"'''''</big>

==6.[[Користувач: Anna Skul | Скульська Ганна Петрівна]] ==

*[http://20132013anna.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*[[Портфоліо проекту Скульської Ганни Петрівни з фізичної культури для учнів 7 класу ]]<big>'''''"Легка атлетика"'''''</big>

==7.[[Користувач: Ystumenko L| Устименко Людмила Валеріївна ]] ==

*[http://20132013lud.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==8.[[Користувач: Хуснутдінов О|Хуснутдінов Олександр Наїлович]] ==
*[http://20132013xys.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*[[Портфоліо проекту Хуснутдінова Олександра Наїловича з інформатики для учнів 7 класу ]]<big>'''''"Віртуальність-реальність"'''''</big>

==9.[[Користувач: Shatova O | Шатова Ольга Іванівна]] ==
*[http://20132013ol.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==10.[[Користувач: Elena Sh | Шумська Олена Юріївна]] == 1

*[http://20132013ols.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*[[Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу]] <big>'''''"Подорож до Лондона"'''''</big>

==Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)==

* [https://docs.google.com/file/d/0B1L7rsB32TaedXpiTnJVZWlzZEk/edit?usp=sharing Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]

*[[Модуль 5. Педрада (Тренінг 18.10-30.10 Солонянська ЗСШ №1)]]

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

==Шаблони==

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

----

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]
[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T17:17:50Z

Elena Sh: /* Місце проведення тренінгу */

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:Shums13.jpg|500 px]]

[[Файл:Shumsk23.jpg| 500 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект '''«Подорож до Лондона»''' передбачає дослідницьку роботу учнів над ключовим, змістовими та тематичними питаннями проекту

В процесі роботи над проектом учнів визначають які відомі місця доцільно відвідати подорожуючи ст Великобританією. Учні навчаються працювати в парах, групах, розвивають комунікабельність здійснюючи опитування та анкетування своїх друзів, однолітків та вчителів.

Кожна група формує частину [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-dWpmWlJTVzhHWFE/edit?usp=sharingзагальної презентації,] яка оцінюється і є результатом досліджень проблем проекту.
Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-OC1jWjJIM25IV2M/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']

*[https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-WVN1eW95ZWd5UFk/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту'''] 

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Вхідне оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.

Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.

Вихідне оцінювання виявляє рівень представлення та оформлення результатів дослідження

Для оцінювання результатів, [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-dWpmWlJTVzhHWFE/edit?usp=sharingтобто презентації], використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

При роботі над завданнями проекту учні визначають та досліджують засоби подорожування до Лондона.
На першому етапі роботи над проектом вчитель з’ясовує навчальні потреби школярів через заповнення форми спільного доступу у вигляді таблиці «Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися» та ознайомлює учнів із [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-ZWxmTjItNEF2Umc/edit?usp=sharingвступною презентацією], яка мотивує участь дітей у проекті

Клас об'єднується у три групи, кожна з який має певний об’єкт дослідження .

Результати дослідження учасники викладають у [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-dWpmWlJTVzhHWFE/edit?usp=sharingонлайн-презентації], шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.

Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.

==Навчальні матеріали==

*[https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-ZWxmTjItNEF2Umc/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==

[http://jdanovo.dnepredu.com/ Комунальний заклад освіти '''"Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''']

==Місто\село, район, область==
'''''с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)64240
*Email:elnashl@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

'''З 11 листопада по 23 листопада 2013 року'''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

==Місце проведення тренінгу==

*с. Жданове, КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T17:17:08Z

Elena Sh:

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:Shums13.jpg|500 px]]

[[Файл:Shumsk23.jpg| 500 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект '''«Подорож до Лондона»''' передбачає дослідницьку роботу учнів над ключовим, змістовими та тематичними питаннями проекту

В процесі роботи над проектом учнів визначають які відомі місця доцільно відвідати подорожуючи ст Великобританією. Учні навчаються працювати в парах, групах, розвивають комунікабельність здійснюючи опитування та анкетування своїх друзів, однолітків та вчителів.

Кожна група формує частину [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-dWpmWlJTVzhHWFE/edit?usp=sharingзагальної презентації,] яка оцінюється і є результатом досліджень проблем проекту.
Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-OC1jWjJIM25IV2M/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']

*[https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-WVN1eW95ZWd5UFk/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту'''] 

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Вхідне оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.

Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.

Вихідне оцінювання виявляє рівень представлення та оформлення результатів дослідження

Для оцінювання результатів, [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-dWpmWlJTVzhHWFE/edit?usp=sharingтобто презентації], використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

При роботі над завданнями проекту учні визначають та досліджують засоби подорожування до Лондона.
На першому етапі роботи над проектом вчитель з’ясовує навчальні потреби школярів через заповнення форми спільного доступу у вигляді таблиці «Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися» та ознайомлює учнів із [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-ZWxmTjItNEF2Umc/edit?usp=sharingвступною презентацією], яка мотивує участь дітей у проекті

Клас об'єднується у три групи, кожна з який має певний об’єкт дослідження .

Результати дослідження учасники викладають у [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-dWpmWlJTVzhHWFE/edit?usp=sharingонлайн-презентації], шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.

Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.

==Навчальні матеріали==

*[https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-ZWxmTjItNEF2Umc/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==

[http://jdanovo.dnepredu.com/ Комунальний заклад освіти '''"Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''']

==Місто\село, район, область==
'''''с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)64240
*Email:elnashl@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

'''З 11 листопада по 23 листопада 2013 року'''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*с. Жданове, КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T17:13:14Z

Elena Sh:

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:Shums13.jpg|500 px]]

[[Файл:Shumsk23.jpg| 500 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект '''«Подорож до Лондона»''' передбачає дослідницьку роботу учнів над ключовим, змістовими та тематичними питаннями проекту

В процесі роботи над проектом учнів визначають які відомі місця доцільно відвідати подорожуючи ст Великобританією. Учні навчаються працювати в парах, групах, розвивають комунікабельність здійснюючи опитування та анкетування своїх друзів, однолітків та вчителів.

Кожна група формує частину загальної презентації, яка оцінюється і є результатом досліджень проблем проекту.
Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-OC1jWjJIM25IV2M/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']

*[https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-WVN1eW95ZWd5UFk/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту'''] 

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Вхідне оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.

Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.

Вихідне оцінювання виявляє рівень представлення та оформлення результатів дослідження

Для оцінювання результатів, тобто презентації, використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

При роботі над завданнями проекту учні визначають та досліджують засоби подорожування до Лондона.
На першому етапі роботи над проектом вчитель з’ясовує навчальні потреби школярів через заповнення форми спільного доступу у вигляді таблиці «Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися» та ознайомлює учнів із [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-ZWxmTjItNEF2Umc/edit?usp=sharingвступною презентацією], яка мотивує участь дітей у проекті

Клас об'єднується у три групи, кожна з який має певний об’єкт дослідження .

Результати дослідження учасники викладають у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.

Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.

==Навчальні матеріали==

*[https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-ZWxmTjItNEF2Umc/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==

[http://jdanovo.dnepredu.com/ Комунальний заклад освіти '''"Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''']

==Місто\село, район, область==
'''''с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)64240
*Email:elnashl@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

'''З 11 листопада по 23 листопада 2013 року'''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*с. Жданове, КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T16:28:24Z

Elena Sh: /* Діяльність учнів та вчителя */

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:Shums13.jpg|500 px]]

[[Файл:Shumsk23.jpg| 500 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект '''«Подорож до Лондона»''' передбачає дослідницьку роботу учнів над ключовим, змістовими та тематичними питаннями проекту

В процесі роботи над проектом учнів визначають найзручніший вид транспорту для подорожі до столиці Великобританії. Учні навчаються працювати в парах, групах, розвивають комунікабельність здійснюючи опитування та анкетування своїх друзів, однолітків та вчителів.

Кожна група формує частину загальної презентації, яка оцінюється і є результатом досліджень проблем проекту.
Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-OC1jWjJIM25IV2M/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']

*[https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-WVN1eW95ZWd5UFk/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту'''] 

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Вхідне оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.

Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.

Вихідне оцінювання виявляє рівень представлення та оформлення результатів дослідження

Для оцінювання результатів, тобто презентації, використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

При роботі над завданнями проекту учні визначають та досліджують засоби подорожування до Лондона.
На першому етапі роботи над проектом вчитель з’ясовує навчальні потреби школярів через заповнення форми спільного доступу у вигляді таблиці «Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися» та ознайомлює учнів із вступною презентацією, яка мотивує участь дітей у проекті

Клас об'єднується у три групи, кожна з який має певний об’єкт дослідження .

Результати дослідження учасники викладають у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.

Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.

==Навчальні матеріали==

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==

[http://jdanovo.dnepredu.com/ Комунальний заклад освіти '''"Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''']

==Місто\село, район, область==
'''''с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)64240
*Email:elnashl@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

'''З 11 листопада по 23 листопада 2013 року'''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*с. Жданове, КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T16:22:50Z

Elena Sh: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:Shums13.jpg|500 px]]

[[Файл:Shumsk23.jpg| 500 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект '''«Подорож до Лондона»''' передбачає дослідницьку роботу учнів над ключовим, змістовими та тематичними питаннями проекту

В процесі роботи над проектом учнів визначають найзручніший вид транспорту для подорожі до столиці Великобританії. Учні навчаються працювати в парах, групах, розвивають комунікабельність здійснюючи опитування та анкетування своїх друзів, однолітків та вчителів.

Кожна група формує частину загальної презентації, яка оцінюється і є результатом досліджень проблем проекту.
Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-OC1jWjJIM25IV2M/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']

*[https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-WVN1eW95ZWd5UFk/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту'''] 

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Вхідне оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.

Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.

Вихідне оцінювання виявляє рівень представлення та оформлення результатів дослідження

Для оцінювання результатів, тобто презентації, використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

У ході роботи на проектом учні досліджують, яким способу подорожування віддають перевагу туристи, бізнесмени, та як організовано роботу аеропортів поблизу Лондона.
На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharing«Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися»]. Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharingвступною презентацією вчителя.]
Клас обєднуюється на три групи, кожна з який має об’єкт дослідження : лінгвісти – підбирають необхідну лексику, клерки - пошук інформації. Результати дослідження учасники викладають у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.
Лнгвісти- учні в цей час готують публікацію (бюлетень або буклет), в якій викладають словник-розмовник з необхідною лексикою (використовуючи матеріали фактів, знайдених в мережі Інтернет).
Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing] спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя

==Навчальні матеріали==

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==

[http://jdanovo.dnepredu.com/ Комунальний заклад освіти '''"Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''']

==Місто\село, район, область==
'''''с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)64240
*Email:elnashl@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

'''З 11 листопада по 23 листопада 2013 року'''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*с. Жданове, КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T16:21:12Z

Elena Sh: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:Shums13.jpg|500 px]]

[[Файл:Shumsk23.jpg| 500 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект '''«Подорож до Лондона»''' передбачає дослідницьку роботу учнів над ключовим, змістовими та тематичними питаннями проекту

В процесі роботи над проектом учнів визначають найзручніший вид транспорту для подорожі до столиці Великобританії. Учні навчаються працювати в парах, групах, розвивають комунікабельність здійснюючи опитування та анкетування своїх друзів, однолітків та вчителів.

Кожна група формує частину загальної презентації, яка оцінюється і є результатом досліджень проблем проекту.
Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-OC1jWjJIM25IV2M/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']

*[https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-WVN1eW95ZWd5UFk/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту'''] 

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharingВхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.
Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.
Вихідне оцінювання виявляє:
• по-перше, рівень подачі результатів дослідження
• по-друге, рівень оформлення результатів дослідження.
Для оцінювання результатів, тобто презентації, використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

У ході роботи на проектом учні досліджують, яким способу подорожування віддають перевагу туристи, бізнесмени, та як організовано роботу аеропортів поблизу Лондона.
На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharing«Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися»]. Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharingвступною презентацією вчителя.]
Клас обєднуюється на три групи, кожна з який має об’єкт дослідження : лінгвісти – підбирають необхідну лексику, клерки - пошук інформації. Результати дослідження учасники викладають у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.
Лнгвісти- учні в цей час готують публікацію (бюлетень або буклет), в якій викладають словник-розмовник з необхідною лексикою (використовуючи матеріали фактів, знайдених в мережі Інтернет).
Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing] спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя

==Навчальні матеріали==

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==

[http://jdanovo.dnepredu.com/ Комунальний заклад освіти '''"Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''']

==Місто\село, район, область==
'''''с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)64240
*Email:elnashl@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

'''З 11 листопада по 23 листопада 2013 року'''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*с. Жданове, КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T16:20:51Z

Elena Sh: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:Shums13.jpg|500 px]]

[[Файл:Shumsk23.jpg| 500 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект '''«Подорож до Лондона»''' передбачає дослідницьку роботу учнів над ключовим, змістовими та тематичними питаннями проекту

В процесі роботи над проектом учнів визначають найзручніший вид транспорту для подорожі до столиці Великобританії. Учні навчаються працювати в парах, групах, розвивають комунікабельність здійснюючи опитування та анкетування своїх друзів, однолітків та вчителів.

Кожна група формує частину загальної презентації, яка оцінюється і є результатом досліджень проблем проекту.

Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-OC1jWjJIM25IV2M/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']

*[https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-WVN1eW95ZWd5UFk/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту'''] 

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharingВхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.
Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.
Вихідне оцінювання виявляє:
• по-перше, рівень подачі результатів дослідження
• по-друге, рівень оформлення результатів дослідження.
Для оцінювання результатів, тобто презентації, використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

У ході роботи на проектом учні досліджують, яким способу подорожування віддають перевагу туристи, бізнесмени, та як організовано роботу аеропортів поблизу Лондона.
На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharing«Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися»]. Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharingвступною презентацією вчителя.]
Клас обєднуюється на три групи, кожна з який має об’єкт дослідження : лінгвісти – підбирають необхідну лексику, клерки - пошук інформації. Результати дослідження учасники викладають у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.
Лнгвісти- учні в цей час готують публікацію (бюлетень або буклет), в якій викладають словник-розмовник з необхідною лексикою (використовуючи матеріали фактів, знайдених в мережі Інтернет).
Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing] спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя

==Навчальні матеріали==

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==

[http://jdanovo.dnepredu.com/ Комунальний заклад освіти '''"Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''']

==Місто\село, район, область==
'''''с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)64240
*Email:elnashl@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

'''З 11 листопада по 23 листопада 2013 року'''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*с. Жданове, КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T16:18:33Z

Elena Sh: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:Shums13.jpg|500 px]]

[[Файл:Shumsk23.jpg| 500 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують, яким видом транспорту краще дістатися до Лондону. Опитавши однолітків, вони мають визначити основний та найбільш розповсюджений спосіб подорожування. Дйшовши висновку, що це – літак, вони досліджують які аеропорти є поблизу Лондона та як вони працюють. Група лінгвістів займається складанням «Розмовника», який міститиме основну лексику, потрібну для здійснення авіа перельоту. Результати роботи оформлюють як презентацію. Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-OC1jWjJIM25IV2M/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']

*[https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-WVN1eW95ZWd5UFk/edit?usp=sharing '''План впровадження проекту'''] 

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharingВхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.
Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.
Вихідне оцінювання виявляє:
• по-перше, рівень подачі результатів дослідження
• по-друге, рівень оформлення результатів дослідження.
Для оцінювання результатів, тобто презентації, використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

У ході роботи на проектом учні досліджують, яким способу подорожування віддають перевагу туристи, бізнесмени, та як організовано роботу аеропортів поблизу Лондона.
На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharing«Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися»]. Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharingвступною презентацією вчителя.]
Клас обєднуюється на три групи, кожна з який має об’єкт дослідження : лінгвісти – підбирають необхідну лексику, клерки - пошук інформації. Результати дослідження учасники викладають у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.
Лнгвісти- учні в цей час готують публікацію (бюлетень або буклет), в якій викладають словник-розмовник з необхідною лексикою (використовуючи матеріали фактів, знайдених в мережі Інтернет).
Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing] спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя

==Навчальні матеріали==

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==

[http://jdanovo.dnepredu.com/ Комунальний заклад освіти '''"Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''']

==Місто\село, район, область==
'''''с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)64240
*Email:elnashl@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

'''З 11 листопада по 23 листопада 2013 року'''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*с. Жданове, КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T16:16:42Z

Elena Sh: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:Shums13.jpg|500 px]]

[[Файл:Shumsk23.jpg| 500 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують, яким видом транспорту краще дістатися до Лондону. Опитавши однолітків, вони мають визначити основний та найбільш розповсюджений спосіб подорожування. Дйшовши висновку, що це – літак, вони досліджують які аеропорти є поблизу Лондона та як вони працюють. Група лінгвістів займається складанням «Розмовника», який міститиме основну лексику, потрібну для здійснення авіа перельоту. Результати роботи оформлюють як презентацію. Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-OC1jWjJIM25IV2M/edit?usp=sharing '''План вивчення теми''']

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharingВхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.
Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.
Вихідне оцінювання виявляє:
• по-перше, рівень подачі результатів дослідження
• по-друге, рівень оформлення результатів дослідження.
Для оцінювання результатів, тобто презентації, використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

У ході роботи на проектом учні досліджують, яким способу подорожування віддають перевагу туристи, бізнесмени, та як організовано роботу аеропортів поблизу Лондона.
На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharing«Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися»]. Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharingвступною презентацією вчителя.]
Клас обєднуюється на три групи, кожна з який має об’єкт дослідження : лінгвісти – підбирають необхідну лексику, клерки - пошук інформації. Результати дослідження учасники викладають у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.
Лнгвісти- учні в цей час готують публікацію (бюлетень або буклет), в якій викладають словник-розмовник з необхідною лексикою (використовуючи матеріали фактів, знайдених в мережі Інтернет).
Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing] спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя

==Навчальні матеріали==

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==

[http://jdanovo.dnepredu.com/ Комунальний заклад освіти '''"Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''']

==Місто\село, район, область==
'''''с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)64240
*Email:elnashl@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

'''З 11 листопада по 23 листопада 2013 року'''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*с. Жданове, КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T16:15:53Z

Elena Sh: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:Shums13.jpg|500 px]]

[[Файл:Shumsk23.jpg| 500 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують, яким видом транспорту краще дістатися до Лондону. Опитавши однолітків, вони мають визначити основний та найбільш розповсюджений спосіб подорожування. Дйшовши висновку, що це – літак, вони досліджують які аеропорти є поблизу Лондона та як вони працюють. Група лінгвістів займається складанням «Розмовника», який міститиме основну лексику, потрібну для здійснення авіа перельоту. Результати роботи оформлюють як презентацію. Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-OC1jWjJIM25IV2M/edit?usp=sharing ''План вивчення теми
'']

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharingВхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.
Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.
Вихідне оцінювання виявляє:
• по-перше, рівень подачі результатів дослідження
• по-друге, рівень оформлення результатів дослідження.
Для оцінювання результатів, тобто презентації, використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

У ході роботи на проектом учні досліджують, яким способу подорожування віддають перевагу туристи, бізнесмени, та як організовано роботу аеропортів поблизу Лондона.
На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharing«Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися»]. Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharingвступною презентацією вчителя.]
Клас обєднуюється на три групи, кожна з який має об’єкт дослідження : лінгвісти – підбирають необхідну лексику, клерки - пошук інформації. Результати дослідження учасники викладають у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.
Лнгвісти- учні в цей час готують публікацію (бюлетень або буклет), в якій викладають словник-розмовник з необхідною лексикою (використовуючи матеріали фактів, знайдених в мережі Інтернет).
Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing] спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя

==Навчальні матеріали==

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==

[http://jdanovo.dnepredu.com/ Комунальний заклад освіти '''"Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''']

==Місто\село, район, область==
'''''с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)64240
*Email:elnashl@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

'''З 11 листопада по 23 листопада 2013 року'''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*с. Жданове, КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T16:15:24Z

Elena Sh: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:Shums13.jpg|500 px]]

[[Файл:Shumsk23.jpg| 500 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують, яким видом транспорту краще дістатися до Лондону. Опитавши однолітків, вони мають визначити основний та найбільш розповсюджений спосіб подорожування. Дйшовши висновку, що це – літак, вони досліджують які аеропорти є поблизу Лондона та як вони працюють. Група лінгвістів займається складанням «Розмовника», який міститиме основну лексику, потрібну для здійснення авіа перельоту. Результати роботи оформлюють як презентацію. Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
[*https://drive.google.com/file/d/0B3Ratsycvw8-OC1jWjJIM25IV2M/edit?usp=sharing ''План вивчення теми
'']

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharingВхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.
Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.
Вихідне оцінювання виявляє:
• по-перше, рівень подачі результатів дослідження
• по-друге, рівень оформлення результатів дослідження.
Для оцінювання результатів, тобто презентації, використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

У ході роботи на проектом учні досліджують, яким способу подорожування віддають перевагу туристи, бізнесмени, та як організовано роботу аеропортів поблизу Лондона.
На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharing«Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися»]. Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharingвступною презентацією вчителя.]
Клас обєднуюється на три групи, кожна з який має об’єкт дослідження : лінгвісти – підбирають необхідну лексику, клерки - пошук інформації. Результати дослідження учасники викладають у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.
Лнгвісти- учні в цей час готують публікацію (бюлетень або буклет), в якій викладають словник-розмовник з необхідною лексикою (використовуючи матеріали фактів, знайдених в мережі Інтернет).
Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing] спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя

==Навчальні матеріали==

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==

[http://jdanovo.dnepredu.com/ Комунальний заклад освіти '''"Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''']

==Місто\село, район, область==
'''''с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)64240
*Email:elnashl@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

'''З 11 листопада по 23 листопада 2013 року'''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*с. Жданове, КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T15:27:40Z

Elena Sh: /* Буклет проекту */

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:Shums13.jpg|500 px]]

[[Файл:Shumsk23.jpg| 500 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують, яким видом транспорту краще дістатися до Лондону. Опитавши однолітків, вони мають визначити основний та найбільш розповсюджений спосіб подорожування. Дйшовши висновку, що це – літак, вони досліджують які аеропорти є поблизу Лондона та як вони працюють. Група лінгвістів займається складанням «Розмовника», який міститиме основну лексику, потрібну для здійснення авіа перельоту. Результати роботи оформлюють як презентацію. Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
*
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharingВхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.
Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.
Вихідне оцінювання виявляє:
• по-перше, рівень подачі результатів дослідження
• по-друге, рівень оформлення результатів дослідження.
Для оцінювання результатів, тобто презентації, використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

У ході роботи на проектом учні досліджують, яким способу подорожування віддають перевагу туристи, бізнесмени, та як організовано роботу аеропортів поблизу Лондона.
На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharing«Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися»]. Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharingвступною презентацією вчителя.]
Клас обєднуюється на три групи, кожна з який має об’єкт дослідження : лінгвісти – підбирають необхідну лексику, клерки - пошук інформації. Результати дослідження учасники викладають у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.
Лнгвісти- учні в цей час готують публікацію (бюлетень або буклет), в якій викладають словник-розмовник з необхідною лексикою (використовуючи матеріали фактів, знайдених в мережі Інтернет).
Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing] спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя

==Навчальні матеріали==

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==

[http://jdanovo.dnepredu.com/ Комунальний заклад освіти '''"Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''']

==Місто\село, район, область==
'''''с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)64240
*Email:elnashl@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

'''З 11 листопада по 23 листопада 2013 року'''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*с. Жданове, КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

Файл:Shumsk23.jpg

2013-11-28T15:26:37Z

Elena Sh:

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T15:25:53Z

Elena Sh: /* Буклет проекту */

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:Shums13.jpg|450 px]]

[[Файл:.gif|450 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують, яким видом транспорту краще дістатися до Лондону. Опитавши однолітків, вони мають визначити основний та найбільш розповсюджений спосіб подорожування. Дйшовши висновку, що це – літак, вони досліджують які аеропорти є поблизу Лондона та як вони працюють. Група лінгвістів займається складанням «Розмовника», який міститиме основну лексику, потрібну для здійснення авіа перельоту. Результати роботи оформлюють як презентацію. Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
*
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharingВхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.
Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.
Вихідне оцінювання виявляє:
• по-перше, рівень подачі результатів дослідження
• по-друге, рівень оформлення результатів дослідження.
Для оцінювання результатів, тобто презентації, використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

У ході роботи на проектом учні досліджують, яким способу подорожування віддають перевагу туристи, бізнесмени, та як організовано роботу аеропортів поблизу Лондона.
На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharing«Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися»]. Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharingвступною презентацією вчителя.]
Клас обєднуюється на три групи, кожна з який має об’єкт дослідження : лінгвісти – підбирають необхідну лексику, клерки - пошук інформації. Результати дослідження учасники викладають у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.
Лнгвісти- учні в цей час готують публікацію (бюлетень або буклет), в якій викладають словник-розмовник з необхідною лексикою (використовуючи матеріали фактів, знайдених в мережі Інтернет).
Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing] спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя

==Навчальні матеріали==

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==

[http://jdanovo.dnepredu.com/ Комунальний заклад освіти '''"Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''']

==Місто\село, район, область==
'''''с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)64240
*Email:elnashl@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

'''З 11 листопада по 23 листопада 2013 року'''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*с. Жданове, КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

Файл:Shums13.jpg

2013-11-28T15:24:56Z

Elena Sh:

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T15:24:16Z

Elena Sh:

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:.gif|450 px]]

[[Файл:.gif|450 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують, яким видом транспорту краще дістатися до Лондону. Опитавши однолітків, вони мають визначити основний та найбільш розповсюджений спосіб подорожування. Дйшовши висновку, що це – літак, вони досліджують які аеропорти є поблизу Лондона та як вони працюють. Група лінгвістів займається складанням «Розмовника», який міститиме основну лексику, потрібну для здійснення авіа перельоту. Результати роботи оформлюють як презентацію. Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
*
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharingВхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.
Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.
Вихідне оцінювання виявляє:
• по-перше, рівень подачі результатів дослідження
• по-друге, рівень оформлення результатів дослідження.
Для оцінювання результатів, тобто презентації, використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

У ході роботи на проектом учні досліджують, яким способу подорожування віддають перевагу туристи, бізнесмени, та як організовано роботу аеропортів поблизу Лондона.
На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharing«Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися»]. Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharingвступною презентацією вчителя.]
Клас обєднуюється на три групи, кожна з який має об’єкт дослідження : лінгвісти – підбирають необхідну лексику, клерки - пошук інформації. Результати дослідження учасники викладають у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.
Лнгвісти- учні в цей час готують публікацію (бюлетень або буклет), в якій викладають словник-розмовник з необхідною лексикою (використовуючи матеріали фактів, знайдених в мережі Інтернет).
Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing] спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя

==Навчальні матеріали==

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==

[http://jdanovo.dnepredu.com/ Комунальний заклад освіти '''"Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''']

==Місто\село, район, область==
'''''с. Жданове, Солонянський район,Дніпропетровська область'''''

==Контактні дані==
*Телефон робочий: (05669)64240
*Email:elnashl@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

'''З 11 листопада по 23 листопада 2013 року'''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: solone01_2012.jpg|100px|left|thumb]]

*с. Жданове, КЗО "Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів Солонянського району Дніпропетровської області"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу

2013-11-28T15:20:20Z

Elena Sh: Створена сторінка: Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу == Буклет проекту== 450 px...

Навчальний проект з англійської мови для учнів 7 класу

== Буклет проекту==

[[Файл:.gif|450 px]]

[[Файл:.gif|450 px]]

=Назва навчальної теми=

'''Welcome to London'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

англійська мова та інформатика

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують, яким видом транспорту краще дістатися до Лондону. Опитавши однолітків, вони мають визначити основний та найбільш розповсюджений спосіб подорожування. Дйшовши висновку, що це – літак, вони досліджують які аеропорти є поблизу Лондона та як вони працюють. Група лінгвістів займається складанням «Розмовника», який міститиме основну лексику, потрібну для здійснення авіа перельоту. Результати роботи оформлюють як презентацію. Додатково до захисту презентації декілька учнів готують інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи над проектом та додатковою інформацією.
За результатами проекту створюється сторінка в Вікі

=План вивчення теми (вставити файл)=
*
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharingВхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя.
Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.
Вихідне оцінювання виявляє:
• по-перше, рівень подачі результатів дослідження
• по-друге, рівень оформлення результатів дослідження.
Для оцінювання результатів, тобто презентації, використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.

=Діяльність учнів та вчителя =

У ході роботи на проектом учні досліджують, яким способу подорожування віддають перевагу туристи, бізнесмени, та як організовано роботу аеропортів поблизу Лондона.
На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FRkZGMGhmWDNjaW8/edit?usp=sharing«Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися»]. Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharingвступною презентацією вчителя.]
Клас обєднуюється на три групи, кожна з який має об’єкт дослідження : лінгвісти – підбирають необхідну лексику, клерки - пошук інформації. Результати дослідження учасники викладають у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.
Лнгвісти- учні в цей час готують публікацію (бюлетень або буклет), в якій викладають словник-розмовник з необхідною лексикою (використовуючи матеріали фактів, знайдених в мережі Інтернет).
Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing] спільної презентації. Інші учасники та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.
Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя

==Навчальні матеріали==

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FQWNWU2xMRWlPeTA/edit?usp=sharing '''Навчальна презентація''']

*[https://docs.google.com/file/d/0B-6hnRXOaZ1FYlVRdVE3RGlocXM/edit?usp=sharing'''Учнівська презентація''']

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

'''Шумська Олена Юріївна '''

==Фах, навчальний предмет==

'''учителька англійської мови'''

==Навчальний заклад==
 '''КЗО " Солонянська загальноосвітня середня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''

==Місто\село, район, область==
'''с. Солоне, Солонянський район, Дніпропетровська область'''

==Контактні дані==

*Телефон робочий: 0566921003

*Email: grabko@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]

==Місце проведення тренінгу==
[[файл: 3589soln.jpg|100px|left|thumb]]

смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів"

==Тренер==

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.

2013-11-28T15:13:42Z

Elena Sh: /* 10. Шумська Олена Юріївна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати і місце проведення тренінгу=

[[файл: solone01_2012.jpg|200px|left|thumb]]

* <big>''11 листопада - 23 листопада 2013 рік''</big>

* <big>''с.Жданове, КЗО "Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''</big>

=Тренер=

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

=Особливості проведення тренінгу=
<big>'''''Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ"'''''</big>

== [http://20131111gor.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]==

==Фотогалерея==

==Учасники тренінгу==

==1.[[Користувач: Denusenko V| Денисенко Віта Анатоліївна ]] ==

*[http://20132013den.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
**[[Портфоліо проекту Денисенко Віти Анатоліївни з трудового навчання для учнів 7 класу ]]<big>'''''" Світ прекрасного"'''''</big>

==2.[[Користувач: Lavruk T | Лаврик Тетяна Миколаївна]] ==

*[http://20132013lavr.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*[[Портфоліо проекту Лаврик Тетяна Миколаївна з історії для учнів 7 класу ]]<big>'''''" Минуле та майбутнє"'''''</big>

==3.[[Користувач: Lukyanenko L | Лук'яненко Людмила Василівна ]] ==

*[http://20132013lok.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*[[Портфоліо проекту Лук'яненко Людмили Василівни з географії для учнів 7 класу]]<big>'''''" Царина льоду"'''''</big>

==4.[[Користувач: Marchenko I | Марченко Інна Іванівна]] ==

*[http://20132013mar.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==5.[[Користувач: Mogula O| Могила Олена Олександрівна]] ==

*[http://20132013el.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*[[Портфоліо проекту Могили Олени Олександрівни з біології для учнів 7 класу ]]<big>'''''" Ліс навчає людину розуміти прекрасне"'''''</big>

==6.[[Користувач: Anna Skul | Скульська Ганна Петрівна]] ==

*[http://20132013anna.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*[[Портфоліо проекту Скульської Ганни Петрівни з фізичної культури для учнів 7 класу ]]<big>'''''"Легка атлетика"'''''</big>

==7.[[Користувач: Ystumenko L| Устименко Людмила Валеріївна ]] ==

*[http://20132013lud.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==8.[[Користувач: Хуснутдінов О|Хуснутдінов Олександр Наїлович]] ==
*[http://20132013xys.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*[[Портфоліо проекту Хуснутдінова Олександра Наїловича з інформатики для учнів 7 класу ]]<big>'''''"Віртуальність-реальність"'''''</big>

==9.[[Користувач: Shatova O | Шатова Ольга Іванівна]] ==
*[http://20132013ol.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==10.[[Користувач: Elena Sh | Шумська Олена Юріївна]] ==

*[http://20132013ols.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*[[Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу]] <big>'''''"Подорож до Лондона"'''''</big>

==Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)==

* [https://docs.google.com/file/d/0B1L7rsB32TaedXpiTnJVZWlzZEk/edit?usp=sharing Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]

*[[Модуль 5. Педрада (Тренінг 18.10-30.10 Солонянська ЗСШ №1)]]

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

==Шаблони==

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

----

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]
[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Користувач:Elena Sh

2013-11-28T15:12:59Z

Elena Sh: /* Мій проект */

== Про мене ==

'''''Шумська Олена Юріївна, вчитель англійської мови'''''

==Місце роботи==
'''''Комунальний заклад освіти "Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

== Мої блоги ==

'''[http://20131111gor.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]'''

'''[http://20132013ols.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]'''

== Мої курси ==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

== Мій проект==

*[[Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу]] <big>'''''"Подорож до Лондона"'''''</big>

== Мій внесок ==

[[''Мої файли'']]

[[''Мої закладки'']]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.

2013-11-13T15:25:01Z

Elena Sh: /* 10. Шумська Олена Юріївна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати і місце проведення тренінгу=

[[файл: solone01_2012.jpg|200px|left|thumb]]

* <big>''11 листопада - 23 листопада 2013 рік''</big>

* <big>''с.Жданове, КЗО "Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''</big>

=Тренер=

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

=Особливості проведення тренінгу=
<big>'''''Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ"'''''</big>

== [http://20131111gor.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]==

==Фотогалерея==

==Учасники тренінгу==

==1.[[Користувач: Denusenko V| Денисенко Віта Анатоліївна ]] ==

*[http://20132013den.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==2.[[Користувач: Lavruk T | Лаврик Тетяна Миколаївна]] ==

*[http://20132013lavr.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==3.[[Користувач: Lukyanenko L | Лук'яненко Людмила Василівна ]] ==

*[http://20132013lok.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==4.[[Користувач: Marchenko I | Марченко Інна Іванівна]] ==

*[http://20132013mar.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==5.[[Користувач: Могила Олена Олександрівна | Могила Олена Олександрівна]] ==

*[http://20132013el.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==6.[[Користувач: Скульська Ганна Петрівна | Скульська Ганна Петрівна]] ==

*[http://20132013anna.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==7.[[Користувач: Устименко Людмила Валеріївна | Устименко Людмила Валеріївна ]] ==

*[http://20132013lud.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==8.[[Користувач: Хуснутдінов Олександр Наїлович |Хуснутдінов Олександр Наїлович]] ==
*[http://20132013xys.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==9.[[Користувач: Шатова Ольга Іванівна | Шатова Ольга Іванівна]] ==
*[http://20132013ol.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==10.[[Користувач: Elena Sh | Шумська Олена Юріївна]] ==

*[http://20132013ols.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)==

* [https://docs.google.com/file/d/0B1L7rsB32TaedXpiTnJVZWlzZEk/edit?usp=sharing Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]

*[[Модуль 5. Педрада (Тренінг 18.10-30.10 Солонянська ЗСШ №1)]]

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

==Шаблони==

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

----

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]
[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.

2013-11-13T15:24:32Z

Elena Sh: /* 10. Шумська Олена Юріївна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати і місце проведення тренінгу=

[[файл: solone01_2012.jpg|200px|left|thumb]]

* <big>''11 листопада - 23 листопада 2013 рік''</big>

* <big>''с.Жданове, КЗО "Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"''</big>

=Тренер=

*[[Користувач:Gorlena | Горчакова Олена Миколаївна]]

=Особливості проведення тренінгу=
<big>'''''Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ"'''''</big>

== [http://20131111gor.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]==

==Фотогалерея==

==Учасники тренінгу==

==1.[[Користувач: Denusenko V| Денисенко Віта Анатоліївна ]] ==

*[http://20132013den.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==2.[[Користувач: Lavruk T | Лаврик Тетяна Миколаївна]] ==

*[http://20132013lavr.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==3.[[Користувач: Lukyanenko L | Лук'яненко Людмила Василівна ]] ==

*[http://20132013lok.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==4.[[Користувач: Marchenko I | Марченко Інна Іванівна]] ==

*[http://20132013mar.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==5.[[Користувач: Могила Олена Олександрівна | Могила Олена Олександрівна]] ==

*[http://20132013el.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==6.[[Користувач: Скульська Ганна Петрівна | Скульська Ганна Петрівна]] ==

*[http://20132013anna.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==7.[[Користувач: Устименко Людмила Валеріївна | Устименко Людмила Валеріївна ]] ==

*[http://20132013lud.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==8.[[Користувач: Хуснутдінов Олександр Наїлович |Хуснутдінов Олександр Наїлович]] ==
*[http://20132013xys.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==9.[[Користувач: Шатова Ольга Іванівна | Шатова Ольга Іванівна]] ==
*[http://20132013ol.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==10.[[Користувач: Ellena Sh | Шумська Олена Юріївна]] ==

*[http://20132013ols.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]
*

==Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)==

* [https://docs.google.com/file/d/0B1L7rsB32TaedXpiTnJVZWlzZEk/edit?usp=sharing Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]

*[[Модуль 5. Педрада (Тренінг 18.10-30.10 Солонянська ЗСШ №1)]]

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

==Шаблони==

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

----

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]
[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Користувач:Elena Sh

2013-11-13T15:23:56Z

Elena Sh: Створена сторінка: == Про мене == '''''Шумська Олена Юріївна, вчитель англійської мови''''' ==Місце роботи== '''''...

== Про мене ==

'''''Шумська Олена Юріївна, вчитель англійської мови'''''

==Місце роботи==
'''''Комунальний заклад освіти "Жданівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"'''''

== Мої блоги ==

'''[http://20131111gor.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]'''

'''[http://20132013ols.blogspot.com/ Навчальний блог тренінгу]'''

== Мої курси ==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

== Мій проект==

[[Портфоліо проекту Шумської Олени Юріївни з англійської мови для учнів 7 класу]]

== Мій внесок ==

[[''Мої файли'']]

[[''Мої закладки'']]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]