http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Eeti1970 2026-05-11T08:21:36Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302459 2012-11-09T15:21:18Z

<p>Eeti1970: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZcTdNNmtla1MtZ2c Навички 21 століття]<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZYV9Hd2ZpcTFjM0EОрганізаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZWklscnphU2hnVms Самооцінювання прикладу учнівської работи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZUVIzMmg4QVJuS2M Графік оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZRlpLZjJoNlR4R0U Форма оцінювання блогу]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZbUZucFRQZ3hxdDA Таблиця ЗХД]<br /> *[http://eti1970.blogspot.com/ Учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302434 2012-11-09T15:11:25Z

<p>Eeti1970: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZYV9Hd2ZpcTFjM0EОрганізаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZWklscnphU2hnVms Самооцінювання прикладу учнівської работи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZUVIzMmg4QVJuS2M Графік оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZRlpLZjJoNlR4R0U Форма оцінювання блогу]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZbUZucFRQZ3hxdDA Таблиця ЗХД]<br /> *[http://eti1970.blogspot.com/ Учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302424 2012-11-09T15:08:09Z

<p>Eeti1970: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZYV9Hd2ZpcTFjM0EОрганізаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZWklscnphU2hnVms Самооцінювання прикладу учнівської работи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZUVIzMmg4QVJuS2M Графік оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZRlpLZjJoNlR4R0U Форма оцінювання блогу]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZbUZucFRQZ3hxdDA Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302417 2012-11-09T15:06:02Z

<p>Eeti1970: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZYV9Hd2ZpcTFjM0EОрганізаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZWklscnphU2hnVms Самооцінювання прикладу учнівської работи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZUVIzMmg4QVJuS2M Графік оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZRlpLZjJoNlR4R0UФорма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302409 2012-11-09T15:04:27Z

<p>Eeti1970: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZYV9Hd2ZpcTFjM0EОрганізаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZWklscnphU2hnVms Самооцінювання прикладу учнівської работи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZUVIzMmg4QVJuS2M Графік оцінювання]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302405 2012-11-09T15:03:12Z

<p>Eeti1970: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZYV9Hd2ZpcTFjM0EОрганізаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZUVIzMmg4QVJuS2M Графік оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302389 2012-11-09T14:58:12Z

<p>Eeti1970: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZYV9Hd2ZpcTFjM0EОрганізаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZUVIzMmg4QVJuS2M Графік оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZWklscnphU2hnVms Самооцінювання прикладу учнівської работи]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302387 2012-11-09T14:57:20Z

<p>Eeti1970: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZYV9Hd2ZpcTFjM0EОрганізаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZUVIzMmg4QVJuS2M Графік оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302378 2012-11-09T14:55:45Z

<p>Eeti1970: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZYV9Hd2ZpcTFjM0EОрганізаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZWklscnphU2hnVms Самооцінювання прикладу учнівської работи]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZUVIzMmg4QVJuS2M Графік оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302373 2012-11-09T14:53:16Z

<p>Eeti1970: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZYV9Hd2ZpcTFjM0EОрганізаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZWklscnphU2hnVmsСамооцінювання прикладу учнівської работи]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZUVIzMmg4QVJuS2M Графік оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302368 2012-11-09T14:52:20Z

<p>Eeti1970: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZYV9Hd2ZpcTFjM0EОрганізаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZWklscnphU2hnVmsСамооцінювання прикладу учнівської работи]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZUVIzMmg4QVJuS2MГрафік оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302362 2012-11-09T14:50:12Z

<p>Eeti1970: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZYV9Hd2ZpcTFjM0EОрганізаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZWklscnphU2hnVmsСамооцінювання прикладу учнівської работи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302353 2012-11-09T14:47:22Z

<p>Eeti1970: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZYV9Hd2ZpcTFjM0EОрганізаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302349 2012-11-09T14:45:44Z

<p>Eeti1970: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZYV9Hd2ZpcTFjM0EОрганызацыйна дыаграма для оцынювання навчальних потреб учныв]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302328 2012-11-09T14:40:56Z

<p>Eeti1970: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZM2x1blczM3lVSG8 План впровадження теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302303 2012-11-09T14:36:11Z

<p>Eeti1970: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=302296 2012-11-09T14:35:00Z

<p>Eeti1970: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BwHkELwbAlLZaXpUSS1IZFZieEk Планування теми]<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=301427 2012-11-08T14:15:00Z

<p>Eeti1970: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=301405 2012-11-08T14:00:11Z

<p>Eeti1970: /* Тренери */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=301403 2012-11-08T13:59:45Z

<p>Eeti1970: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=301402 2012-11-08T13:59:27Z

<p>Eeti1970: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012 - 10.11.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=301399 2012-11-08T13:58:22Z

<p>Eeti1970: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=301397 2012-11-08T13:57:43Z

<p>Eeti1970: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровська об.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=301395 2012-11-08T13:57:03Z

<p>Eeti1970: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська середня загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=301394 2012-11-08T13:56:36Z

<p>Eeti1970: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=301393 2012-11-08T13:56:05Z

<p>Eeti1970: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=301388 2012-11-08T13:52:53Z

<p>Eeti1970: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=301385 2012-11-08T13:52:15Z

<p>Eeti1970: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12, 13 років. 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=301379 2012-11-08T13:51:37Z

<p>Eeti1970: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчаються шукати корисну інформацію для дослідження;<br /> Вчаться працювати в группах, нести відповідальність за свою частину роботи.<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей. При демонстрації презентацій розвивають навички виступати перед аудиторією.<br /> Формуватимуть навички стисло та чітко представляти результати досліджень, опитувань, порівнювати, компонувати.<br /> Вдосконалюють навички використання програми PowerPoint для яскравої демонстрації результатів свого дослідження.<br /> При складанні діаграм учні вчаться порівнювати, аналізувати,.<br /> Учні вчаться оперувати уже знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати інформацію, висувати власні гіпотези та відстоювати їх, робити висновки на підставі власних досліджень.<br /> Створюючи публікації в Microsoft Publisher, школярі набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи провні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших,правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> При розробці веб-сайтів учні навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збиати та обробляти інформацію. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навичками посилатися на використані джерела інформації.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=301371 2012-11-08T13:48:40Z

<p>Eeti1970: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Людина та її ім*я.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=300752 2012-11-07T15:52:17Z

<p>Eeti1970: /* Буклет учителя */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 2.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Pub_2.JPG&diff=300751 2012-11-07T15:51:37Z

<p>Eeti1970: </p> <hr /> <div></div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=300750 2012-11-07T15:50:53Z

<p>Eeti1970: /* Буклет учителя */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|300px]]<br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=300749 2012-11-07T15:50:12Z

<p>Eeti1970: </p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> [[Файл:Pub 1.JPG|100px]]<br /> <br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=300748 2012-11-07T15:49:21Z

<p>Eeti1970: /* буклет учителя */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> <br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> <br /> =буклет учителя=<br /> <br /> [[Файл:Pub 1.JPG|100px]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=300747 2012-11-07T15:48:59Z

<p>Eeti1970: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> <br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> <br /> =буклет учителя=<br /> <br /> [[Файл:Pub 1.JPG|200]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=300745 2012-11-07T15:47:36Z

<p>Eeti1970: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> <br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> <br /> - буклет учителя [Файл:Pub 1.JPG|200]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Pub_1.JPG&diff=300738 2012-11-07T15:44:05Z

<p>Eeti1970: </p> <hr /> <div></div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=300709 2012-11-07T15:35:49Z

<p>Eeti1970: </p> <hr /> <div>=Буклет учителя=<br /> <br /> [[Файл:Gerb99.jpg|160px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> <br /> - буклет учителя <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=300635 2012-11-07T15:19:39Z

<p>Eeti1970: </p> <hr /> <div>=Назва проекту- буклет учителя <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=300601 2012-11-07T15:13:18Z

<p>Eeti1970: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwHkELwbAlLZLThBblVhOExmTWM/edit &quot;ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D1%96%D0%BC*%D1%8F%22&diff=299065 2012-11-05T14:41:15Z

<p>Eeti1970: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання= <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AgHkELwbAlLZdF9BYnVtN3VxampLTnY2ZUVFVGVpd3c&amp;gridId=0#edit ] &quot;Наш опитувальник&quot;<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_29_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_10_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012&diff=295955 2012-11-01T14:53:10Z

<p>Eeti1970: /* 5.Єлісєєва Тетяна Іванівна */</p> <hr /> <div> [[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]<br /> <br /> [[Файл:Headermap.gif|500 px|]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Корисні посилання ==<br /> * [http://intel1gulko.blogspot.com/ Спільний блог групи]<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 29.10 - 10.11.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> смт.Петриківка Петриківська сзш<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Гулько Віктор Іванович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> ==1.[[Гордійова Любов Олександрівна]]==<br /> * [[Портфоліо Гордійової Любові Олександрівни для учнів 7 класу з біології &quot;]]<br /> <br /> ==2.[[Данильченко Лідія Леонідівна]]==<br /> * [[Портфоліо Данильченко Лідії Леонідівни для учнів 7 класу з алгебри ]]<br /> <br /> * [http://lld84.blogspot.com/ &quot;Мій блог Інтел 10&quot;]<br /> <br /> ==3.[[Діденко Юлія Сергіївна]]==<br /> * [[Портфоліо Діденко Юлії Сергіївни для учнів 7 класу з &quot;]]<br /> <br /> ==4.[[Дорошова Тетяна Григорівна]]==<br /> * [[Портфоліо Дорошової Тетяни Григорівни для учнів 7 класу з &quot;]]<br /> <br /> ==5.[[Єлісєєва Тетяна Іванівна]]==<br /> * [[Портфоліо Єлісєєвої Тетяни Іванівни для учнів 7 класу з укрїнської мови та літератури &quot;Людина та її ім*я&quot; &quot;]]<br /> * [http://tie70.blogspot.com/&quot;Мій блог Інтел-10&quot;]<br /> <br /> ==6.[[Зубко Валентина Володимирівна]]==<br /> * [[Портфоліо Зубко Валентини Володимирівни для учнів 7 класу з світової літератури &quot;]]<br /> <br /> ==7.[[Копилова Алла Вікторівна]]==<br /> * [[Портфоліо Копилової Алли Вікторівни для учнів 7 класу з &quot;]]<br /> * [https://alkop.blogspot.com/&quot;Мій блог Intel10 &quot;]<br /> <br /> ==8.[[Мокієнко Вікторія Вадимівна]]==<br /> * [[Портфоліо Мокієнко Вікторії Вадимівни для учнів 7 класу з географії по темі:Океани світу&quot;]]<br /> * [http://vikam1012.blogspot.com/ &quot;Мій блог Інтел-10&quot;]<br /> <br /> ==9.[[Юхименко Олена Григорівна]]==<br /> * [[Портфоліо Юхименко Олени Григорівни для учнів 7 класу з &quot;]]<br /> вчитель математики <br /> Петриківської середньої школи з профільним виробничим навчанням<br /> <br /> ==10.[[Щербина Наталія Петрівна]]==<br /> * [[Портфоліо Щербини Наталії Петрівни для учнів 7 класу з &quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> * '''[[Педрада. Модуль 5. Петриківка 29.10.- 10.11. 2012]]'''<br /> <br /> * '''[[Педрада. Модуль 6. Петриківка 29.10.- 10.11. 2012]]'''<br /> <br /> * '''[[Педрада. Модуль 7. Петриківка 29.10.- 10.11. 2012]]'''<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22&diff=292480 2012-10-31T10:42:27Z

<p>Eeti1970: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, психологія, фольклористика, історія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Формувати в учнів уміння висловлювати свою думку, передавати в усній формі власне ставлення до досліджуваної теми та робити узагальнені висновки. Учні мають створити усний твір- роздум дискусійного характеру у публіцистичному стилі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На попередньому етапі, а також впродовж заняття учні працюють із ЗХД, для активізації знань учнів вчитель пропонує мозковий штурм, коли за допомогою діалогу вчитель виявляє рівень підготовленості учнів до даної теми. У ході роботи груп вчитель спостерігає над розвитком роботи учня у групі та групи вцілому, робить замітки, учні працюють із ЗХД. Кінцевим результатом роботи групи має бути продукт (презентація, доповідь, усний твір), який вчитель оцінює відповідно до критеріїв оцінювання також оцінюється активність учня при роботі в групі на уроці та на підготовчому етапі. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуютьсянагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогоюконтрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Основна ідея проекту- вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Учні класу об`єднаються в групи за інтересами і обирають відповідну тему (як обирали імена людей до християнства, у період середньовіччя, у сучасній Україні й таке інше та збирають статистичну інформацію щодо цього питання за тривалий проміжок часу (2 тижні). Використовуючи ці дані, вони висувають гіпотезу, за якою можна визначити від чого залежали зміни при утворенні імені та його добору людині, прогнозують, як зміняться способи творення імен людей та відповідно характер нового покоління.<br /> Діяльність учнів і вчителя Початок роботи Вчитель розробляє План впровадження Започаткуйте дискусію щодо того, чому людям подобаються імена. Що такого особливого в іменах, що дозволяє їм „жити” протягом тисячоліть? З якими персонажами можна їх ідентифікувати? Який вплив мають на нас такі імена? Це лише засіб звертання? Почніть обговорення питання, яке буде темою дискусії цього уроку:Яким би був світ, якщо б люди не мали імен ? Поговоріть про те, як теми, що будуть вивчатися впродовж цього уроку, допоможуть нам знайти відповідь на це Ключове запитання. Проведіть дискусію у класі або в малих групах щодо того, чим схожі та в чим відрізняються сучасні та прадавні імена і дайте учням заповнити діаграми Вена. Проведіть обговорення усім класом про цінність імені і чому учні його досліджують.<br /> РОБОТА З документами<br /> Всім класом заповніть три колонки таблиці З-Х-Д для того, щоб учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають та наприкінці вивчення теми знову роздайте їх учням, щоб вони пересвідчились, які їх знання та уявлення були помилковими. Потім обговоріть з учнями, чи розуміють вони, як впливає ім’я на життя та долю людини. Прочитайте уривок зі Словника довідника «Власні імена людей» про те, що таке ім’я, якою була історія імені. Поясніть, як в цьому навчальному проекті вони будуть працювати, щоб відповісти на Ключове та Тематичні запитання, як їм разом з вивченням тексту, оцінити або, принаймні, зрозуміти значення імені для людей. Поясніть, що учні будуть виконувати проект, в якому вони оберуть собі тему та проблему, яка стосується і сьогодення, сучасних проблем, та шукати шляхи вирішення такої подібної проблеми. Запросіть учнів використовувати Інтернет для того, щоб знайти відомості про ім’я, його в плив, а також поділитися тим, що вони вивчили з класом за допомогою творів та за допомогою вікі-статей та блогів. Ознайомте учнів з Формою оцінювання блогу для того, щоб допомогти їм створити такий блог. Переглядайте ці щоденники кожного тижня, щоб відслідковувати, як учні навчаються та розуміють термінологію. Використовуйте ці відомості, щоб спрямовувати навчання учнів та допомагати їм при потребі. До того, як учні почнуть опрацьовувати документи, підготуйте декілька статей та документів для того, щоб допомогти учням розуміти та інтерпретувати мову наукового та публіцистичного стилів. Під час вивчення теми пропонуйте учням різні альтернативні способи навчання, враховуючи різні навчальні (когнітивні) стилі: читання вголос, перегляд відео, читання «про-себе» та вголос, роботу в групах та індивідуально. Ознайомте учнів з мовознавчими термінами, такими як твір. Стиль, публіцистичний стиль, дискусія тощо , для того, щоб вони звертали увагу на них при читанні, записували їх приклади під час складання власного твору та писали про це у своїх щоденниках і обговорювали їх у малих групах та під час спільних дискусій у класі. Покажіть приклад проведення мовознавчого аналізу, який ви очікуєте від них, коли вони обдумуватимуть документи. Наступні запитання можуть допомогти розпочати обговорення теми: • Чи всі люди сьогодні мають імена? • Для чого людині ім’я? • Як з’являлися імена людей? • Яким чином використання імені впливає на людину?<br /> Час від часу під час вивчення матеріалу, запрошуйте учнів до обговорення Ключового запитання: Яким би був світ, якщо б люди не мали імен ? в їх щоденниках в малих групах та усім класом. Запрошуйте учнів співвідносити свій власний досвід з розумінням документів. Після того, як учні прочитали документи, запитайте їх , як вони розуміють поняття Ім’я. Поставте запитання Чи вірите ви в долю? Обговоріть ідею долі в житті людини. Приведіть цитату з інших документів, яка показує інші погляди на долю, яка припускає, що те, що з нами відбувається, можливо, більше пов'язане з нашим власними недоліками та діями, ніж з долею. Дайте можливість учням записати свої думки та відповіді на ці запитання щодо документів у своїх журналах читачів. У малих групах, учні обговорюють свої думки про долю і наводять приклади впливу долі на своє власне життя або приклади з інших літературних творів або фільмів. Щоб переконатися, що учні мають глибоко замислитися щодо документів, можна створити у своєму класі, відкриту книгу есе, в якій учні записуватимуть свої думки щодо розуміння тематичних питань, і щодо того, яку роль відіграють вони у їх власному житті. Частина таких есе має стосуватися Ключового запитання проекту Яким би був світ, якщо б люди не мали імен ? Для створення кульмінаційного підсумкового учнівського навчального проекту запросіть учнів до створення власних творів дискусійного характеру у публіцистичному стилі. Обговоріть учнівські проекти, в яких вони застосовуватимуть теми і питання . Розкажіть учням, що вони будуть демонструвати свої висновки та рішення для відповідної аудиторії , що вони створять відповідні продукти, що міститимуть їх висновки, такі як мультимедійні презентації, брошури, бюлетені, листівки або вікі-сайт, блог.<br /> Їх роботи, наприклад, можуть бути такі: • Учні проводять дослідження словникових ресурсів і створюють буклет, в якому містяться, інформацію про те, де можна отримати інформацію про добір імені для дитини, тощо. Потім вони створять і представлять свої висновки для конкретної аудиторії - одноліткам, батькам або іншими членами спільноти. Буклети мають бути розповсюджені серед цієї цільової аудиторії. • Учні досліджують Інтернет-сайти, інтерв'юють фахівців і читають книги, щоб знайти способи допомогти проаналізувати своє ім’я та свій характер, щоб краще спілкуватися з батьками, підлітками. Вони створюють мультимедійну презентацію і блог. • Учні проводять дослідження Інтернет-сайтів і друкованих джерел, щоб знайти документи, де вчені досліджують вплив імені на людину (www.secret-names.ru/ukr/name-and-fate.html , megasite.in.ua/95537-vpliv-imeni-na-zhittya-lyudini.html ). Вони створюють вікі-сайт (укр. мовою) , щоб мати місце для представлення своїх ідей та обговорення їх з однолітками, батьками та членами громади на зборах спільноти і в подальшому. Зафіксуйте склад малих груп та попросіть їх разом (методом мозкової атаки) обговорити питання, форми представлення результатів досліджень і можливі цільові аудиторії для своїх проектів. Нехай учні обговорять компоненти плану дій, і попросіть учнів створити план дій для роботи над учнівським проектом. Підготовлений вчителем шаблон плану дій може допомогти учням , які мають проблеми у навчанні, організувати свою роботу. Для прикладу ознайомте їх з елементарними документами. Поясніть їм, що це робочий документ, який може допомогти їм при проведенні мозкової атаки, плануванні, а також на стадії запровадження свого плану для того, щоб дати відповіді на питання та з’ясувати історію походження власного імені. Впродовж навчального дослідження попросіть учнів дотримуватися списку ресурсів, коли вони досліджуватимуть поточні потреби та проблеми суспільства, і відповідно до цього визначити план дій. Деяким учням, можливо, знадобиться використати форму дослідження, щоб допомогти їм організувати дослідження. Обговоріть з ними мінімальні вимоги щодо проведення дослідження та підготовки кінцевого продукту (брошури, презентації, вікі-сторінки тощо). Забезпечте їх Формою оцінювання з балами на початку роботи над проектами, щоб учні могли відслідковувати і самі себе оцінювати в ході створення продукту, і донести до аудиторії своє головне повідомлення та висновки щодо теми.<br /> Ознайомте учнів з прикладами учнівських робіт (презентація, буклет) для того, щоб надати учням уявлення про те, чого від них очікують, та не показуйте ніякі приклади занадто довго, щоб вони їх не копіювали. Шаблон брошури є дуже корисним тільки для учнів, які мають значні утруднення в навчанні, але ви маєте спонукати учнів до створення свого власного продукту, створеного за власними унікальними ідеями для того, щоб допомагати вирішувати конкретну проблему їх спільноти. Впродовж виконання учнями їх проектів періодично зустрічайтеся з кожною з груп для того, щоб переглядати їх план дій і бути впевненими, що вони рухаються у вірному напрямку. Спонукайте кожну групу вдосконалювати та редагувати їх плани, щоб вони враховували, наприклад, взаємооцінювання того, як всі члени групи беруть участь у спільній роботі щодо виконання проекту та створення підсумкових презентаційних матеріалів. Після того, як кожна група зустрінеться з вами для консультацій, надайте їм можливість працювати самостійно, а також організуйте зустрічі однієї групи з іншою для того, щоб розказувати про свою роботу. Спонукайте групи надавати одна одній зворотній зв’язок впродовж роботи над учнівськими проектами. Для цього групи застосовуватимуть форму Зворотний зв'язок однолітків (однокласників). Для цього учні об’єднуються у групи. Мета: з’ясувати «Чи всі люди сьогодні мають імена?» Перша група: дослідити, чи всі учні даного класу та їхні родичі мають імена, використовуючи друковані матеріали та свій життєвий досвід. Друга група:люди малорозвинених країн, які,не мають писемності, низький економічний рівень країни, використовуючи електронні матеріали та власний досвід. План роботи: поставити мету й окреслити завдання для розв’язання проблеми; висунути гіпотезу і, використовуючи запропоновані матеріали, підтвердити чи спростувати дану гіпотезу; зробити висновок з даного питання.<br /> Мета: з’ясувати «Чи має вплив ім’я на характер людини?» Перша група: дослідити жіноче ім’я, яке зустрічається найчастіше серед учнів класу або відомих людей, за допомогою психологічних характеристик до імені ,використовуючи друковані матеріали та свій життєвий досвід. Друга група: дослідити жіноче ім’я, яке, на їхню думку, зустрічається рідко серед учнів класу або відомих людей, за допомогою психологічних характеристик до імені, використовуючи електронні матеріали. План роботи: поставити мету й окреслити завдання для розв’язання проблеми; висунути гіпотезу і, використовуючи запропоновані матеріали, підтвердити чи спростувати дану гіпотезу; зробити висновок з даного питання.<br /> Мета: з’ясувати «Що було б, якби люди взагалі не мали б імен? ?» Перша група: дослідити, чи змогла б людина ототожнити себе у світі, не маючи імені, використовуючи друковані матеріали та свій життєвий досвід. Друга група: дослідити,чи змогла б людина без імені ототожнити себе в інший спосіб, використовуючи електронні матеріали. План роботи: поставити мету й окреслити завдання для розв’язання проблеми; висунути гіпотезу і, використовуючи запропоновані матеріали, підтвердити чи спростувати дану гіпотезу; зробити висновок з даного питання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури, українська література<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська СЗШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровської об.<br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29.10.2012-10.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петриківська СЗШ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гулько В.І.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22&diff=292446 2012-10-31T10:40:15Z

<p>Eeti1970: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, психологія, фольклористика, історія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Формувати в учнів уміння висловлювати свою думку, передавати в усній формі власне ставлення до досліджуваної теми та робити узагальнені висновки. Учні мають створити усний твір- роздум дискусійного характеру у публіцистичному стилі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На попередньому етапі, а також впродовж заняття учні працюють із ЗХД, для активізації знань учнів вчитель пропонує мозковий штурм, коли за допомогою діалогу вчитель виявляє рівень підготовленості учнів до даної теми. У ході роботи груп вчитель спостерігає над розвитком роботи учня у групі та групи вцілому, робить замітки, учні працюють із ЗХД. Кінцевим результатом роботи групи має бути продукт (презентація, доповідь, усний твір), який вчитель оцінює відповідно до критеріїв оцінювання також оцінюється активність учня при роботі в групі на уроці та на підготовчому етапі. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуютьсянагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогоюконтрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Основна ідея проекту- вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Учні класу об`єднаються в групи за інтересами і обирають відповідну тему (як обирали імена людей до християнства, у період середньовіччя, у сучасній Україні й таке інше та збирають статистичну інформацію щодо цього питання за тривалий проміжок часу (2 тижні). Використовуючи ці дані, вони висувають гіпотезу, за якою можна визначити від чого залежали зміни при утворенні імені та його добору людині, прогнозують, як зміняться способи творення імен людей та відповідно характер нового покоління.<br /> Діяльність учнів і вчителя Початок роботи Вчитель розробляє План впровадження Започаткуйте дискусію щодо того, чому людям подобаються імена. Що такого особливого в іменах, що дозволяє їм „жити” протягом тисячоліть? З якими персонажами можна їх ідентифікувати? Який вплив мають на нас такі імена? Це лише засіб звертання? Почніть обговорення питання, яке буде темою дискусії цього уроку:Яким би був світ, якщо б люди не мали імен ? Поговоріть про те, як теми, що будуть вивчатися впродовж цього уроку, допоможуть нам знайти відповідь на це Ключове запитання. Проведіть дискусію у класі або в малих групах щодо того, чим схожі та в чим відрізняються сучасні та прадавні імена і дайте учням заповнити діаграми Вена. Проведіть обговорення усім класом про цінність імені і чому учні його досліджують.<br /> РОБОТА З документами<br /> Всім класом заповніть три колонки таблиці З-Х-Д для того, щоб учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають та наприкінці вивчення теми знову роздайте їх учням, щоб вони пересвідчились, які їх знання та уявлення були помилковими. Потім обговоріть з учнями, чи розуміють вони, як впливає ім’я на життя та долю людини. Прочитайте уривок зі Словника довідника «Власні імена людей» про те, що таке ім’я, якою була історія імені. Поясніть, як в цьому навчальному проекті вони будуть працювати, щоб відповісти на Ключове та Тематичні запитання, як їм разом з вивченням тексту, оцінити або, принаймні, зрозуміти значення імені для людей. Поясніть, що учні будуть виконувати проект, в якому вони оберуть собі тему та проблему, яка стосується і сьогодення, сучасних проблем, та шукати шляхи вирішення такої подібної проблеми. Запросіть учнів використовувати Інтернет для того, щоб знайти відомості про ім’я, його в плив, а також поділитися тим, що вони вивчили з класом за допомогою творів та за допомогою вікі-статей та блогів. Ознайомте учнів з Формою оцінювання блогу для того, щоб допомогти їм створити такий блог. Переглядайте ці щоденники кожного тижня, щоб відслідковувати, як учні навчаються та розуміють термінологію. Використовуйте ці відомості, щоб спрямовувати навчання учнів та допомагати їм при потребі. До того, як учні почнуть опрацьовувати документи, підготуйте декілька статей та документів для того, щоб допомогти учням розуміти та інтерпретувати мову наукового та публіцистичного стилів. Під час вивчення теми пропонуйте учням різні альтернативні способи навчання, враховуючи різні навчальні (когнітивні) стилі: читання вголос, перегляд відео, читання «про-себе» та вголос, роботу в групах та індивідуально. Ознайомте учнів з мовознавчими термінами, такими як твір. Стиль, публіцистичний стиль, дискусія тощо , для того, щоб вони звертали увагу на них при читанні, записували їх приклади під час складання власного твору та писали про це у своїх щоденниках і обговорювали їх у малих групах та під час спільних дискусій у класі. Покажіть приклад проведення мовознавчого аналізу, який ви очікуєте від них, коли вони обдумуватимуть документи. Наступні запитання можуть допомогти розпочати обговорення теми: • Чи всі люди сьогодні мають імена? • Для чого людині ім’я? • Як з’являлися імена людей? • Яким чином використання імені впливає на людину?<br /> Час від часу під час вивчення матеріалу, запрошуйте учнів до обговорення Ключового запитання: Яким би був світ, якщо б люди не мали імен ? в їх щоденниках в малих групах та усім класом. Запрошуйте учнів співвідносити свій власний досвід з розумінням документів. Після того, як учні прочитали документи, запитайте їх , як вони розуміють поняття Ім’я. Поставте запитання Чи вірите ви в долю? Обговоріть ідею долі в житті людини. Приведіть цитату з інших документів, яка показує інші погляди на долю, яка припускає, що те, що з нами відбувається, можливо, більше пов'язане з нашим власними недоліками та діями, ніж з долею. Дайте можливість учням записати свої думки та відповіді на ці запитання щодо документів у своїх журналах читачів. У малих групах, учні обговорюють свої думки про долю і наводять приклади впливу долі на своє власне життя або приклади з інших літературних творів або фільмів. Щоб переконатися, що учні мають глибоко замислитися щодо документів, можна створити у своєму класі, відкриту книгу есе, в якій учні записуватимуть свої думки щодо розуміння тематичних питань, і щодо того, яку роль відіграють вони у їх власному житті. Частина таких есе має стосуватися Ключового запитання проекту Яким би був світ, якщо б люди не мали імен ? Для створення кульмінаційного підсумкового учнівського навчального проекту запросіть учнів до створення власних творів дискусійного характеру у публіцистичному стилі. Обговоріть учнівські проекти, в яких вони застосовуватимуть теми і питання . Розкажіть учням, що вони будуть демонструвати свої висновки та рішення для відповідної аудиторії , що вони створять відповідні продукти, що міститимуть їх висновки, такі як мультимедійні презентації, брошури, бюлетені, листівки або вікі-сайт, блог.<br /> Їх роботи, наприклад, можуть бути такі: • Учні проводять дослідження словникових ресурсів і створюють буклет, в якому містяться, інформацію про те, де можна отримати інформацію про добір імені для дитини, тощо. Потім вони створять і представлять свої висновки для конкретної аудиторії - одноліткам, батькам або іншими членами спільноти. Буклети мають бути розповсюджені серед цієї цільової аудиторії. • Учні досліджують Інтернет-сайти, інтерв'юють фахівців і читають книги, щоб знайти способи допомогти проаналізувати своє ім’я та свій характер, щоб краще спілкуватися з батьками, підлітками. Вони створюють мультимедійну презентацію і блог. • Учні проводять дослідження Інтернет-сайтів і друкованих джерел, щоб знайти документи, де вчені досліджують вплив імені на людину (www.secret-names.ru/ukr/name-and-fate.html , megasite.in.ua/95537-vpliv-imeni-na-zhittya-lyudini.html ). Вони створюють вікі-сайт (укр. мовою) , щоб мати місце для представлення своїх ідей та обговорення їх з однолітками, батьками та членами громади на зборах спільноти і в подальшому. Зафіксуйте склад малих груп та попросіть їх разом (методом мозкової атаки) обговорити питання, форми представлення результатів досліджень і можливі цільові аудиторії для своїх проектів. Нехай учні обговорять компоненти плану дій, і попросіть учнів створити план дій для роботи над учнівським проектом. Підготовлений вчителем шаблон плану дій може допомогти учням , які мають проблеми у навчанні, організувати свою роботу. Для прикладу ознайомте їх з елементарними документами. Поясніть їм, що це робочий документ, який може допомогти їм при проведенні мозкової атаки, плануванні, а також на стадії запровадження свого плану для того, щоб дати відповіді на питання та з’ясувати історію походження власного імені. Впродовж навчального дослідження попросіть учнів дотримуватися списку ресурсів, коли вони досліджуватимуть поточні потреби та проблеми суспільства, і відповідно до цього визначити план дій. Деяким учням, можливо, знадобиться використати форму дослідження, щоб допомогти їм організувати дослідження. Обговоріть з ними мінімальні вимоги щодо проведення дослідження та підготовки кінцевого продукту (брошури, презентації, вікі-сторінки тощо). Забезпечте їх Формою оцінювання з балами на початку роботи над проектами, щоб учні могли відслідковувати і самі себе оцінювати в ході створення продукту, і донести до аудиторії своє головне повідомлення та висновки щодо теми.<br /> Ознайомте учнів з прикладами учнівських робіт (презентація, буклет) для того, щоб надати учням уявлення про те, чого від них очікують, та не показуйте ніякі приклади занадто довго, щоб вони їх не копіювали. Шаблон брошури є дуже корисним тільки для учнів, які мають значні утруднення в навчанні, але ви маєте спонукати учнів до створення свого власного продукту, створеного за власними унікальними ідеями для того, щоб допомагати вирішувати конкретну проблему їх спільноти. Впродовж виконання учнями їх проектів періодично зустрічайтеся з кожною з груп для того, щоб переглядати їх план дій і бути впевненими, що вони рухаються у вірному напрямку. Спонукайте кожну групу вдосконалювати та редагувати їх плани, щоб вони враховували, наприклад, взаємооцінювання того, як всі члени групи беруть участь у спільній роботі щодо виконання проекту та створення підсумкових презентаційних матеріалів. Після того, як кожна група зустрінеться з вами для консультацій, надайте їм можливість працювати самостійно, а також організуйте зустрічі однієї групи з іншою для того, щоб розказувати про свою роботу. Спонукайте групи надавати одна одній зворотній зв’язок впродовж роботи над учнівськими проектами. Для цього групи застосовуватимуть форму Зворотний зв'язок однолітків (однокласників). Для цього учні об’єднуються у групи. Мета: з’ясувати «Чи всі люди сьогодні мають імена?» Перша група: дослідити, чи всі учні даного класу та їхні родичі мають імена, використовуючи друковані матеріали та свій життєвий досвід. Друга група:люди малорозвинених країн, які,не мають писемності, низький економічний рівень країни, використовуючи електронні матеріали та власний досвід. План роботи: поставити мету й окреслити завдання для розв’язання проблеми; висунути гіпотезу і, використовуючи запропоновані матеріали, підтвердити чи спростувати дану гіпотезу; зробити висновок з даного питання.<br /> Мета: з’ясувати «Чи має вплив ім’я на характер людини?» Перша група: дослідити жіноче ім’я, яке зустрічається найчастіше серед учнів класу або відомих людей, за допомогою психологічних характеристик до імені ,використовуючи друковані матеріали та свій життєвий досвід. Друга група: дослідити жіноче ім’я, яке, на їхню думку, зустрічається рідко серед учнів класу або відомих людей, за допомогою психологічних характеристик до імені, використовуючи електронні матеріали. План роботи: поставити мету й окреслити завдання для розв’язання проблеми; висунути гіпотезу і, використовуючи запропоновані матеріали, підтвердити чи спростувати дану гіпотезу; зробити висновок з даного питання.<br /> Мета: з’ясувати «Що було б, якби люди взагалі не мали б імен? ?» Перша група: дослідити, чи змогла б людина ототожнити себе у світі, не маючи імені, використовуючи друковані матеріали та свій життєвий досвід. Друга група: дослідити,чи змогла б людина без імені ототожнити себе в інший спосіб, використовуючи електронні матеріали. План роботи: поставити мету й окреслити завдання для розв’язання проблеми; висунути гіпотезу і, використовуючи запропоновані матеріали, підтвердити чи спростувати дану гіпотезу; зробити висновок з даного питання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Єлісєєва Тетяна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури, українська література<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петриківська СЗШ<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Петриківка, Дніпропетровської об.<br /> ==Контактні дані==<br /> eti1970@i.ua<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22&diff=292400 2012-10-31T10:38:04Z

<p>Eeti1970: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, психологія, фольклористика, історія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Формувати в учнів уміння висловлювати свою думку, передавати в усній формі власне ставлення до досліджуваної теми та робити узагальнені висновки. Учні мають створити усний твір- роздум дискусійного характеру у публіцистичному стилі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На попередньому етапі, а також впродовж заняття учні працюють із ЗХД, для активізації знань учнів вчитель пропонує мозковий штурм, коли за допомогою діалогу вчитель виявляє рівень підготовленості учнів до даної теми. У ході роботи груп вчитель спостерігає над розвитком роботи учня у групі та групи вцілому, робить замітки, учні працюють із ЗХД. Кінцевим результатом роботи групи має бути продукт (презентація, доповідь, усний твір), який вчитель оцінює відповідно до критеріїв оцінювання також оцінюється активність учня при роботі в групі на уроці та на підготовчому етапі. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуютьсянагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогоюконтрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Основна ідея проекту- вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Учні класу об`єднаються в групи за інтересами і обирають відповідну тему (як обирали імена людей до християнства, у період середньовіччя, у сучасній Україні й таке інше та збирають статистичну інформацію щодо цього питання за тривалий проміжок часу (2 тижні). Використовуючи ці дані, вони висувають гіпотезу, за якою можна визначити від чого залежали зміни при утворенні імені та його добору людині, прогнозують, як зміняться способи творення імен людей та відповідно характер нового покоління.<br /> Діяльність учнів і вчителя Початок роботи Вчитель розробляє План впровадження Започаткуйте дискусію щодо того, чому людям подобаються імена. Що такого особливого в іменах, що дозволяє їм „жити” протягом тисячоліть? З якими персонажами можна їх ідентифікувати? Який вплив мають на нас такі імена? Це лише засіб звертання? Почніть обговорення питання, яке буде темою дискусії цього уроку:Яким би був світ, якщо б люди не мали імен ? Поговоріть про те, як теми, що будуть вивчатися впродовж цього уроку, допоможуть нам знайти відповідь на це Ключове запитання. Проведіть дискусію у класі або в малих групах щодо того, чим схожі та в чим відрізняються сучасні та прадавні імена і дайте учням заповнити діаграми Вена. Проведіть обговорення усім класом про цінність імені і чому учні його досліджують.<br /> РОБОТА З документами<br /> Всім класом заповніть три колонки таблиці З-Х-Д для того, щоб учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають та наприкінці вивчення теми знову роздайте їх учням, щоб вони пересвідчились, які їх знання та уявлення були помилковими. Потім обговоріть з учнями, чи розуміють вони, як впливає ім’я на життя та долю людини. Прочитайте уривок зі Словника довідника «Власні імена людей» про те, що таке ім’я, якою була історія імені. Поясніть, як в цьому навчальному проекті вони будуть працювати, щоб відповісти на Ключове та Тематичні запитання, як їм разом з вивченням тексту, оцінити або, принаймні, зрозуміти значення імені для людей. Поясніть, що учні будуть виконувати проект, в якому вони оберуть собі тему та проблему, яка стосується і сьогодення, сучасних проблем, та шукати шляхи вирішення такої подібної проблеми. Запросіть учнів використовувати Інтернет для того, щоб знайти відомості про ім’я, його в плив, а також поділитися тим, що вони вивчили з класом за допомогою творів та за допомогою вікі-статей та блогів. Ознайомте учнів з Формою оцінювання блогу для того, щоб допомогти їм створити такий блог. Переглядайте ці щоденники кожного тижня, щоб відслідковувати, як учні навчаються та розуміють термінологію. Використовуйте ці відомості, щоб спрямовувати навчання учнів та допомагати їм при потребі. До того, як учні почнуть опрацьовувати документи, підготуйте декілька статей та документів для того, щоб допомогти учням розуміти та інтерпретувати мову наукового та публіцистичного стилів. Під час вивчення теми пропонуйте учням різні альтернативні способи навчання, враховуючи різні навчальні (когнітивні) стилі: читання вголос, перегляд відео, читання «про-себе» та вголос, роботу в групах та індивідуально. Ознайомте учнів з мовознавчими термінами, такими як твір. Стиль, публіцистичний стиль, дискусія тощо , для того, щоб вони звертали увагу на них при читанні, записували їх приклади під час складання власного твору та писали про це у своїх щоденниках і обговорювали їх у малих групах та під час спільних дискусій у класі. Покажіть приклад проведення мовознавчого аналізу, який ви очікуєте від них, коли вони обдумуватимуть документи. Наступні запитання можуть допомогти розпочати обговорення теми: • Чи всі люди сьогодні мають імена? • Для чого людині ім’я? • Як з’являлися імена людей? • Яким чином використання імені впливає на людину?<br /> Час від часу під час вивчення матеріалу, запрошуйте учнів до обговорення Ключового запитання: Яким би був світ, якщо б люди не мали імен ? в їх щоденниках в малих групах та усім класом. Запрошуйте учнів співвідносити свій власний досвід з розумінням документів. Після того, як учні прочитали документи, запитайте їх , як вони розуміють поняття Ім’я. Поставте запитання Чи вірите ви в долю? Обговоріть ідею долі в житті людини. Приведіть цитату з інших документів, яка показує інші погляди на долю, яка припускає, що те, що з нами відбувається, можливо, більше пов'язане з нашим власними недоліками та діями, ніж з долею. Дайте можливість учням записати свої думки та відповіді на ці запитання щодо документів у своїх журналах читачів. У малих групах, учні обговорюють свої думки про долю і наводять приклади впливу долі на своє власне життя або приклади з інших літературних творів або фільмів. Щоб переконатися, що учні мають глибоко замислитися щодо документів, можна створити у своєму класі, відкриту книгу есе, в якій учні записуватимуть свої думки щодо розуміння тематичних питань, і щодо того, яку роль відіграють вони у їх власному житті. Частина таких есе має стосуватися Ключового запитання проекту Яким би був світ, якщо б люди не мали імен ? Для створення кульмінаційного підсумкового учнівського навчального проекту запросіть учнів до створення власних творів дискусійного характеру у публіцистичному стилі. Обговоріть учнівські проекти, в яких вони застосовуватимуть теми і питання . Розкажіть учням, що вони будуть демонструвати свої висновки та рішення для відповідної аудиторії , що вони створять відповідні продукти, що міститимуть їх висновки, такі як мультимедійні презентації, брошури, бюлетені, листівки або вікі-сайт, блог.<br /> Їх роботи, наприклад, можуть бути такі: • Учні проводять дослідження словникових ресурсів і створюють буклет, в якому містяться, інформацію про те, де можна отримати інформацію про добір імені для дитини, тощо. Потім вони створять і представлять свої висновки для конкретної аудиторії - одноліткам, батькам або іншими членами спільноти. Буклети мають бути розповсюджені серед цієї цільової аудиторії. • Учні досліджують Інтернет-сайти, інтерв'юють фахівців і читають книги, щоб знайти способи допомогти проаналізувати своє ім’я та свій характер, щоб краще спілкуватися з батьками, підлітками. Вони створюють мультимедійну презентацію і блог. • Учні проводять дослідження Інтернет-сайтів і друкованих джерел, щоб знайти документи, де вчені досліджують вплив імені на людину (www.secret-names.ru/ukr/name-and-fate.html , megasite.in.ua/95537-vpliv-imeni-na-zhittya-lyudini.html ). Вони створюють вікі-сайт (укр. мовою) , щоб мати місце для представлення своїх ідей та обговорення їх з однолітками, батьками та членами громади на зборах спільноти і в подальшому. Зафіксуйте склад малих груп та попросіть їх разом (методом мозкової атаки) обговорити питання, форми представлення результатів досліджень і можливі цільові аудиторії для своїх проектів. Нехай учні обговорять компоненти плану дій, і попросіть учнів створити план дій для роботи над учнівським проектом. Підготовлений вчителем шаблон плану дій може допомогти учням , які мають проблеми у навчанні, організувати свою роботу. Для прикладу ознайомте їх з елементарними документами. Поясніть їм, що це робочий документ, який може допомогти їм при проведенні мозкової атаки, плануванні, а також на стадії запровадження свого плану для того, щоб дати відповіді на питання та з’ясувати історію походження власного імені. Впродовж навчального дослідження попросіть учнів дотримуватися списку ресурсів, коли вони досліджуватимуть поточні потреби та проблеми суспільства, і відповідно до цього визначити план дій. Деяким учням, можливо, знадобиться використати форму дослідження, щоб допомогти їм організувати дослідження. Обговоріть з ними мінімальні вимоги щодо проведення дослідження та підготовки кінцевого продукту (брошури, презентації, вікі-сторінки тощо). Забезпечте їх Формою оцінювання з балами на початку роботи над проектами, щоб учні могли відслідковувати і самі себе оцінювати в ході створення продукту, і донести до аудиторії своє головне повідомлення та висновки щодо теми.<br /> Ознайомте учнів з прикладами учнівських робіт (презентація, буклет) для того, щоб надати учням уявлення про те, чого від них очікують, та не показуйте ніякі приклади занадто довго, щоб вони їх не копіювали. Шаблон брошури є дуже корисним тільки для учнів, які мають значні утруднення в навчанні, але ви маєте спонукати учнів до створення свого власного продукту, створеного за власними унікальними ідеями для того, щоб допомагати вирішувати конкретну проблему їх спільноти. Впродовж виконання учнями їх проектів періодично зустрічайтеся з кожною з груп для того, щоб переглядати їх план дій і бути впевненими, що вони рухаються у вірному напрямку. Спонукайте кожну групу вдосконалювати та редагувати їх плани, щоб вони враховували, наприклад, взаємооцінювання того, як всі члени групи беруть участь у спільній роботі щодо виконання проекту та створення підсумкових презентаційних матеріалів. Після того, як кожна група зустрінеться з вами для консультацій, надайте їм можливість працювати самостійно, а також організуйте зустрічі однієї групи з іншою для того, щоб розказувати про свою роботу. Спонукайте групи надавати одна одній зворотній зв’язок впродовж роботи над учнівськими проектами. Для цього групи застосовуватимуть форму Зворотний зв'язок однолітків (однокласників). Для цього учні об’єднуються у групи. Мета: з’ясувати «Чи всі люди сьогодні мають імена?» Перша група: дослідити, чи всі учні даного класу та їхні родичі мають імена, використовуючи друковані матеріали та свій життєвий досвід. Друга група:люди малорозвинених країн, які,не мають писемності, низький економічний рівень країни, використовуючи електронні матеріали та власний досвід. План роботи: поставити мету й окреслити завдання для розв’язання проблеми; висунути гіпотезу і, використовуючи запропоновані матеріали, підтвердити чи спростувати дану гіпотезу; зробити висновок з даного питання.<br /> Мета: з’ясувати «Чи має вплив ім’я на характер людини?» Перша група: дослідити жіноче ім’я, яке зустрічається найчастіше серед учнів класу або відомих людей, за допомогою психологічних характеристик до імені ,використовуючи друковані матеріали та свій життєвий досвід. Друга група: дослідити жіноче ім’я, яке, на їхню думку, зустрічається рідко серед учнів класу або відомих людей, за допомогою психологічних характеристик до імені, використовуючи електронні матеріали. План роботи: поставити мету й окреслити завдання для розв’язання проблеми; висунути гіпотезу і, використовуючи запропоновані матеріали, підтвердити чи спростувати дану гіпотезу; зробити висновок з даного питання.<br /> Мета: з’ясувати «Що було б, якби люди взагалі не мали б імен? ?» Перша група: дослідити, чи змогла б людина ототожнити себе у світі, не маючи імені, використовуючи друковані матеріали та свій життєвий досвід. Друга група: дослідити,чи змогла б людина без імені ототожнити себе в інший спосіб, використовуючи електронні матеріали. План роботи: поставити мету й окреслити завдання для розв’язання проблеми; висунути гіпотезу і, використовуючи запропоновані матеріали, підтвердити чи спростувати дану гіпотезу; зробити висновок з даного питання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22&diff=292393 2012-10-31T10:37:28Z

<p>Eeti1970: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, психологія, фольклористика, історія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Формувати в учнів уміння висловлювати свою думку, передавати в усній формі власне ставлення до досліджуваної теми та робити узагальнені висновки. Учні мають створити усний твір- роздум дискусійного характеру у публіцистичному стилі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На попередньому етапі, а також впродовж заняття учні працюють із ЗХД, для активізації знань учнів вчитель пропонує мозковий штурм, коли за допомогою діалогу вчитель виявляє рівень підготовленості учнів до даної теми. У ході роботи груп вчитель спостерігає над розвитком роботи учня у групі та групи вцілому, робить замітки, учні працюють із ЗХД. Кінцевим результатом роботи групи має бути продукт (презентація, доповідь, усний твір), який вчитель оцінює відповідно до критеріїв оцінювання також оцінюється активність учня при роботі в групі на уроці та на підготовчому етапі. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуютьсянагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогоюконтрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22&diff=292368 2012-10-31T10:35:41Z

<p>Eeti1970: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, психологія, фольклористика, історія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Формувати в учнів уміння висловлювати свою думку, передавати в усній формі власне ставлення до досліджуваної теми та робити узагальнені висновки. Учні мають створити усний твір- роздум дискусійного характеру у публіцистичному стилі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> РЗМ. Основна ідея проекту - вивчення історії появи та історичної зміни імен людей, поширення знань з історії мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є твір-роздум дискусійного характеру в публіцистичному стилі. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення документів, створення власного аргументованого висловлювання.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22&diff=292364 2012-10-31T10:35:13Z

<p>Eeti1970: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, психологія, фольклористика, історія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Формувати в учнів уміння висловлювати свою думку, передавати в усній формі власне ставлення до досліджуваної теми та робити узагальнені висновки. Учні мають створити усний твір- роздум дискусійного характеру у публіцистичному стилі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%22&diff=292357 2012-10-31T10:34:24Z

<p>Eeti1970: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, психологія, фольклористика, історія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Формувати в учнів уміння висловлювати свою думку, передавати в усній формі власне ставлення до досліджуваної теми та робити узагальнені висновки. Учні мають створити усний твір- роздум дискусійного характеру у публіцистичному стилі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Eeti1970