http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=DtetyanaR Iteach WIKI - Внесок користувача [uk] 2026-04-22T23:36:26Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D0%B5%D0%B7_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%96.JPG&diff=162684 Файл:Без імені.JPG 2012-06-22T09:28:17Z <p>DtetyanaR: завантажив нову версію «Файл:Без імені.JPG»</p> <hr /> <div></div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB&diff=162664 Портфоліо Ліліани Грекул 2012-06-22T09:25:20Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>[[Файл:Без імені.JPG|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Леся Українка «Лісова пісня»-шедевр української драматургії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, світова література, інформатика.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> . Леся Українка. Драма-феєрія &quot;Лісова пісня&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16років, 10 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Дана проектна тема належить до розділу українська література 10-х років ХХст,а саме ,драма-феєрія «Лісова пісня» Л.Українки. Робота над проектом «Лісова пісня»-шедевр української драматургії спонукатиме учнів 10 класу до самостійного,творчого мислення. Проект передбачає роботу в групах,учнівську презентацію,учнівську публікацію,створення веб-сторінки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/file/d/0Bzk81-ICzKPMR1QtZFc2UDJUalk/План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Робота в проекті допоможе учням: <br /> Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах.<br /> Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень Інтернет-ресурсів<br /> Навчати правильно планувати і виконувати роботу згідно критеріїв і вимог.<br /> Навчити ефективно співпрацювати в групах.<br /> Поглибити знання учнів про творчий шлях Лесі Українки.<br /> Дослідити зображення світу людини і світу природи в їх гармонійних і суперечливих взаєминах.<br /> Проводити пошук в Інтернеті, вчитися ефективно використовувати знайдену інформацію, посилатися на використані джерела.<br /> Вчитися брати інтерв»ю.<br /> Навчитися підтверджувати власну ідею, ілюструючи її прикладами.<br /> Нвчитися працювати з програмами Word,Pover Poind, створюючи свої презентації, публікації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Протягом вивчення всієї теми будуть використовувати запитання для того, щоб з»ясувати наскільки учні орієнтуються в темі. Основні питання, головну ідею, проблематику твору, характеристика персонажів. Оцінювання буде проводитись за такими критеріями:<br /> Визначення навчальних потреб учнів (таблиці З-Х-Д, асоціативний кущ).<br /> Розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп).<br /> Оцінювання навичок спільної діяльності ідей, пошуки рішень).<br /> Оцінювання розуміння і мети пізнання (письмові і усні тести, кросворди).<br /> Самоцінювання та рефлексія (перевірочний аркуш само оцінювання).<br /> Докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, презентації, буклети).<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Вивчивши життєвий та творчий шлях Л.Українки, прочитавши її драму-феєрію «Лісова пісня»,учитель знайомить учнів із завданнями, які стоять перед ними. Обговоривши хід роботи над проектом, діти об»єднуються в 3 групи. І група працюватиме над темою «Розкриття образу Мавки та Лукаша», ІІ група – «Проблема людини й природи у творі», ІІІ – «Характеристика другорядних образів-персонажів, лісових мешканців». Кожна група,обговоривши свої завдання,складає план ходу роботи.Створивши схему діяльності,розподіляє між собою обов»язки. Згодом, знайшовши потрібні матеріали, всі учні заповнюють три таблиці З-Х-Д, щоб зрозуміти свої попередні знання. Наприкінці вивчення теми та завершення створення проетк, вони знову отримують ці таблиці і заповнюють їх. Учні переглядають учительську презентацію, котра стосується даної теми. Приділяється увага характеристиці головних персонажів драми лісових мешканців та проблематиці твору. Обговоривши всі деталі, вони під керівництвом вчителя працюють над створенням власної презентації та публікації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ліліана Грекул<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, українська мова та література<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ №2 I-IIIст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Снятин, Снятинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 2-21-45<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.06.2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB&diff=162662 Портфоліо Ліліани Грекул 2012-06-22T09:25:00Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>[[Файл:GetImage 016.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Леся Українка «Лісова пісня»-шедевр української драматургії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, світова література, інформатика.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> . Леся Українка. Драма-феєрія &quot;Лісова пісня&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16років, 10 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Дана проектна тема належить до розділу українська література 10-х років ХХст,а саме ,драма-феєрія «Лісова пісня» Л.Українки. Робота над проектом «Лісова пісня»-шедевр української драматургії спонукатиме учнів 10 класу до самостійного,творчого мислення. Проект передбачає роботу в групах,учнівську презентацію,учнівську публікацію,створення веб-сторінки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/file/d/0Bzk81-ICzKPMR1QtZFc2UDJUalk/План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Робота в проекті допоможе учням: <br /> Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах.<br /> Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень Інтернет-ресурсів<br /> Навчати правильно планувати і виконувати роботу згідно критеріїв і вимог.<br /> Навчити ефективно співпрацювати в групах.<br /> Поглибити знання учнів про творчий шлях Лесі Українки.<br /> Дослідити зображення світу людини і світу природи в їх гармонійних і суперечливих взаєминах.<br /> Проводити пошук в Інтернеті, вчитися ефективно використовувати знайдену інформацію, посилатися на використані джерела.<br /> Вчитися брати інтерв»ю.<br /> Навчитися підтверджувати власну ідею, ілюструючи її прикладами.<br /> Нвчитися працювати з програмами Word,Pover Poind, створюючи свої презентації, публікації<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Протягом вивчення всієї теми будуть використовувати запитання для того, щоб з»ясувати наскільки учні орієнтуються в темі. Основні питання, головну ідею, проблематику твору, характеристика персонажів. Оцінювання буде проводитись за такими критеріями:<br /> Визначення навчальних потреб учнів (таблиці З-Х-Д, асоціативний кущ).<br /> Розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп).<br /> Оцінювання навичок спільної діяльності ідей, пошуки рішень).<br /> Оцінювання розуміння і мети пізнання (письмові і усні тести, кросворди).<br /> Самоцінювання та рефлексія (перевірочний аркуш само оцінювання).<br /> Докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, презентації, буклети).<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Вивчивши життєвий та творчий шлях Л.Українки, прочитавши її драму-феєрію «Лісова пісня»,учитель знайомить учнів із завданнями, які стоять перед ними. Обговоривши хід роботи над проектом, діти об»єднуються в 3 групи. І група працюватиме над темою «Розкриття образу Мавки та Лукаша», ІІ група – «Проблема людини й природи у творі», ІІІ – «Характеристика другорядних образів-персонажів, лісових мешканців». Кожна група,обговоривши свої завдання,складає план ходу роботи.Створивши схему діяльності,розподіляє між собою обов»язки. Згодом, знайшовши потрібні матеріали, всі учні заповнюють три таблиці З-Х-Д, щоб зрозуміти свої попередні знання. Наприкінці вивчення теми та завершення створення проетк, вони знову отримують ці таблиці і заповнюють їх. Учні переглядають учительську презентацію, котра стосується даної теми. Приділяється увага характеристиці головних персонажів драми лісових мешканців та проблематиці твору. Обговоривши всі деталі, вони під керівництвом вчителя працюють над створенням власної презентації та публікації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ліліана Грекул<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, українська мова та література<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ №2 I-IIIст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Снятин, Снятинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 2-21-45<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.06.2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=2.%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162654 2.Грекул Ліліана Михайлівна 2012-06-22T09:24:10Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>[[Файл:Без імені.JPG|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> == Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по-батькові''<br /> <br /> Грекул Ліліана Михайлівна<br /> <br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІступенів<br /> <br /> <br /> ''Посада'' <br /> <br /> Вчитель української мови і літератури<br /> <br /> Стаж<br /> <br /> 23 роки<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/file/d/0Bzk81-ICzKPMR1QtZFc2UDJUalk/План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http;//LiliaHrek.blogspot.com/'Мій блог']<br /> <br /> ==Тестування ==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=162646 Портфоліо Рудковської Оксани Володимирівни 2012-06-22T09:21:22Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>[[Файл:GetImage 016.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оскар Уайльд.Роман &quot;Портрет Доріана Грея&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, іноземна мова (англійська), художня культура, інформатика.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Оскар Уайльд. &quot;Портрет Доріана Грея&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 16 років, 10 клас.<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає вивчення життєвого і творчого шляху О.Уайльда,<br /> дослідження та аналіз його роману &quot;Портрет Доріана Грея&quot; учнями<br /> 10класу ( розділ &quot;Роман ранньомодерністської доби&quot;).<br /> Проект направлений на формування вдумливого читача, який аналізує,<br /> інтерпретує літературний текст, уміє бачити художні деталі, розумі-<br /> ти творчий задум письменника та оцінювати особливості твору.<br /> Враховуючи індивідуальні особливості школярів, створено робочі групи<br /> учнів за інтересами: біографи, мистецтвознавці, кінокритики, мудреці.<br /> На основі названих груп формуються творчі майстерні, які працюють<br /> над конкретними тематичними завданнями, використовуючи набуті знання,<br /> дослідницьку кмітливість, творчу обдарованість, досягають мети проекту.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Проект спрямований на розвиток особистісних вмінь та навичок,<br /> які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня,<br /> навички життєтворчості та впевненої поведінки у житті.Учні зможуть<br /> визначати та розуміти літературну мову, образність у творі Оскара Уайльда<br /> &quot;Портрет Доріана Грея&quot;.Визначать,які саме літературні методи та прийоми<br /> використовує автор,проаналізують втілення філософії письменника у<br /> кожному з головних героїв роману.Проект формує вдумливого читача, який<br /> аналізує,інтерпретує літературний текст,уміє бачити художні деталі,<br /> розуміє творчий задум письменника та оцінює особливості твору.Під час<br /> підготовки та створення презентаційних матеріалів школярі удосконалять<br /> навички аналізувати,порівнювати,систематизувати отриману інформацію,<br /> вміння аргумантовано переконувати співрозмовника за допомогою фактів,<br /> використовувати допоміжні джерела інформації.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Впродовж вивчення всієї теми будуть використовуватися запитання для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Основні запитання, головну тему та ідею роману та визначать його проблематику .З’ясування попередніх знань та умінь школярів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою таблиці З-Х-Д. В процесі розгляду теми використовується метод «Асоціативний кущ», інтерактивна вправа «Займи позицію та обґрунтуй її». Впродовж всього проекту учні мають використовувати Форму оцінювання. Документом Критичне оцінювання веб-сторінок керуються під час пошуку інформації на сайт. Ці документи допоможуть їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бачення проблематики твору та самого навчання вцілому. Періодичний перегляд і читання їх записів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. Школярі створюють публікацію та керуються при цьому методичними вимогами щодо планування та створення публікацій. На різних етапах проведення та реалізації проекту учні використовують план діяльності.<br /> На підсумковому етапі роботи учнів оцінює вчитель (Інструментарій оцінювання: тести, твори,презентації,публікації), а також самі учні з використанням самооцінювання, Форм та Контрольних списків. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання та проводять дикусію на тему: «Чи можна вважати роман «Портрет Доріана Грея» «моральною» або «аморальною» книгою?»<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Учні вивчають життєвий і творчий шлях англійського письменника Оскара Уайльда. Знайомляться з його романом «Портрет Доріана Грея». Далі переглядають вчительську презентацію,котра стосується даної теми. Проводять обговорення «Передмови» до роману .Складають «сюжетний ланцюжок» твору.<br /> Проводять «мозкову атаку» з визначення проблематики роману. Всім класом заповнюють три колонки таблиці З-Х-Д ,аби зрозуміти,освідомити та оцінити свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають. Наприкінці вивчення теми та завершенні створення проекту вони знову отримають цю таблицю і переглянуть результати. Вчитель обговорює з дітьми життєвий і творчий шлях короля Життя, принца Парадоксів та з’ясовує особливості його естетичної позиції. Багато уваги приділяється естетизму,адже «естет» - начебто професія,громадський статус Уайльда. Вчитель акцентує увагу на тому,що роман «Портрет Доріана Грея» найповніше виражає естетизм автора. У цьому творі втілено найдорожчі для письменника думки, що визначили спосіб і стиль власного життя. Учні розповідають, як вони розуміють творчість Оскара Уайльда, визначають головну проблему та мотив твору.Вчитель пояснює,як саме вони будуть працювати над проектом, ставить перед ними Ключове, Тематичні та Змістові запитання. Оцінюється популярність творчості Уайльда та його роль в літературі.<br /> Учні збирають інформацію щодо життєвого та творчого шляху письменника, працюють з романом,аналізують образи-персонажі, образи-символи, відстежують тісний зв'язок між героями роману та думками і поглядами автора в Інтернеті та інших засобах масової інформації ( при цьому керуються Інструкцією користувацького пошуку), систематизують інформацію.<br /> Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті, показує, як вести читацький щоденник(блог).Обговорює дану тему з учнями. Кожного дня вчитель переглядає ці блоги для відстеження розуміння учнями основної проблеми,образів роману «Портрет Доріана Грея».Враховуючи індивідуальні особливості школярів,створюються групи учнів за інтересами для ефективного проектного дослідження.<br /> • «Біографи»- аналізують біографію митця; готують презентацію «Життєвий і творчий шлях письменника»; створюють відеоролик «Шляхами творчості Оскара Уайльда».<br /> • «Мистецтвознавці»- аналізують образи-персонажі, образи-символи та сюжети твору; виписують цитати; підбирають ілюстрації до твору; проводять диспут «Чи можна вважати роман «Портрет Доріана Грея» «моральною» або «аморальною» книгою ?»; створюють буклет «Роман О.Уайльда «Портрет Доріана Грея».<br /> • «Кінокритики» - переглядають кінофільм «Портрет Доріана Грея» 2009р., порівнюють його з сюжетом твору; проводять диспут; знаходять екранізації інших творів Оскара Уайльда.<br /> • «Мудреці» - з передмови до роману «Портрет Доріана Грея» виписують афоризми та аналізують їх.<br /> Актив кожної групи розробляє сценарій презентаціі проекту.Обговорюються учнівські проблеми та потреби,а також методи, які застосовувались на кожному етапі дослідження . Розповідають, які висновки зробили, їх рішення щодо даного літературного твору, що взяли особисто для себе.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Оксана Рудковська<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> філолог, світова література<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Снятин, Снятинський, Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14 - 20.06.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Снятин, Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7.%D0%A0%D1%83%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162641 7.Рудковська Оксана Володимирівна 2012-06-22T09:20:54Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>[[Файл:GetImage 016.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> ==Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по-батькові''<br /> <br /> Рудковська Оксана Володимирівна<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель світової літератури<br /> <br /> Стаж<br /> <br /> 18 років<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> Оскар Уайльд. Роман &quot;Портрет Доріана Грея&quot;<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> [http://KsenichkaRyd.blogspot.com/'Мій блог']<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> [Метод оцінювання ЗХД]<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162633 Портфоліо Остафійчук Надія Петрівна 2012-06-22T09:19:59Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>[[Файл:Моя фотографія.jpg|thumb|200 px|left|.]]<br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> Лондон і його визначні місця<br /> <br /> ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==<br /> <br /> Англійська мова, світова література<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> <br /> Лондон і його визначні місця<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> <br /> 13 років , 7 клас<br /> <br /> ==Стислий опис==<br /> <br /> У проекті задіяні учні 7 класу. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми &quot;Розваги&quot;. . В цьому проекті учні ознайомляться з визначні місця Лондона. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення ,а саме:навчити учнів збирати інформацію,аналізувати та класифікувати її;висувати свої власні ідеї;обговорювати результати досліджень. Отримавши завдання учні,розділившись на групи,повинні відшукати інформацію в Інтернеті про визначні місця Лондона,підготувати свої власні презентації та публікації.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B45mNpi3eB9BdC1IallrRmNTZms/План вивчення теми<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> Ознайомлення учнів з визначними місцями Лондона. Проект спрямований на досягнення належного рівня сформованості мовленнєвих компетенцій, розширення її культурно-пізнавальних інтересів, виховання в учнів прагнення до самовдосконалення та вміння аналізувати та систематизувати отриманні знання. •Під час роботи в проекті учасники продовжують вчитися відбирати необхідну інформацію, аналізувати її, порівнювати та класифікувати. Учні також мають навчитися робити соціальні дослідження, аналізувати та узагальнювати їхні результати. Серед очікуваних результатів – формування у дітей вміння оцінювати певні явища, відстоювати власну думку. •При створенні презентації, публікації продовжувати формувати вміння планувати роботу, стисло подавати результати досліджень, добирати відповідний ілюстративний матеріал,робити висновки •Належне використання цифрових технологій, інструментів або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві Учні зможуть: шукати інформаці,критично та компетентно її аналізувати,використовувати її для створення презентації; аргументувати свій вибір,співставляти з інформацією інших учнів,створювати власну презентацію.<br /> <br /> ==Опис оцінювання ==<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями:<br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося );<br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп);<br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень);<br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (письмові і усні тести );<br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання);<br /> - докази розуміння і вміння ( презентації, статті і звіти )<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> •На початку учні отримують завдання від учителя та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. •Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.Під керівництвом вчителя створюють власну презентацію Power Point за шаблоном,де висвітлюють результати свого дослідження. •Діяльність учнів буде пов’язана з публікаціями, яка спонукатиме їх до критичного мислення, вміння добирати ілюстративний матеріал, робити висновки. •На останньому тижні учні працюватимуть в малих групах, щоб обрати спільну задачу, про яку вони робитимуть свою веб-сторінку, використовуючи Publisher. Ця веб-сторінка дозволить побачити результат роботи учнів іншим учням, батькам, учням з інших шкіл.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище ==<br /> <br /> Остафійчук Надія Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Снятин, Снятинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> MIKYKOC@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.06.2012-20.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> http://uk.wikipedia.org/wiki/London<br /> http://pedsovet.su/load/321-3-2<br /> http://www.google.ru/imgres<br /> www.london.ru/<br /> www.london-club.ru/</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=6.%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162626 6.Остафійчук Надія Петрівна 2012-06-22T09:19:04Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>[[Файл:Моя фотографія.jpg|thumb|200 px|left|.]]<br /> <br /> ==Про мене==<br /> <br /> ''прізвище імя по-батькові''<br /> <br /> Oстафійчук Надія Петрівна<br /> <br /> ''місце праці''<br /> <br /> снятинська зош №2 I-III<br /> <br /> ''посада''<br /> <br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ''стаж роботи''<br /> <br /> 30 років<br /> <br /> ==мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> Лондон і його визначні місця<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> [агітаційний буклет]<br /> <br /> [Презентація &quot;Лондон і його визначні місця&quot;]https://drive.google.com/?tab=oo&amp;authuser=0#my-drive<br /> <br /> Мої закладки<br /> <br /> Опитувальник<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> Друга мова<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання== <br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=162617 Портфоліо Кручко Віри Степанівни 2012-06-22T09:17:42Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>[[Файл:Penguins.jpg|thumb|200 px|left|.]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Охорона птахів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Біологія,інформатика,трудове навчання.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Охорона птахів. Птахівництво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=13років, 8 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект здійснюється у 8 класі за темою Птахи.<br /> Учні будуть досконаліше вивчати птахів своєї місцевості.<br /> Вони створять презинтацію це в Power Point.<br /> В Інтернеті випустять публікацію.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В ході проекту учні вивчатимуть про користь птахів.<br /> Вони продовжать формування навичок роботи в бібліотеці, почнуть виробляти навички роботи в інтернеті.<br /> Ефективно шукати тексти та малюнки.<br /> При створенні публікації в учнів формується вміння аргументовано додавати свою думку,використовуючи повні ре чення.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> 1.До початку проекту проводиться діагностика потреб учнів,рівння їх фактичних знань з теми.<br /> 2.Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів та розподіленняролей,<br /> вібслідковування ходу виконання роботи.<br /> 3.По завершенню пректу проводиться визначення самоспрямованості навчання,<br /> взаємооцінювання командною роботою.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Створють схему діяльності та розподіляють між собою обов'язки.<br /> Для виконання проекту учні об'єднюються в 3групи.<br /> Кожна група обговорює своє завдання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Віра Кручко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології,географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ №2I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Снятин, Снятинський, Івано-франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.06-20.06 2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=5.%D0%9A%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162613 5.Кручко Віра Степанівна 2012-06-22T09:16:52Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>[[Файл:Penguins.jpg|thumb|200 px|left|.]]<br /> <br /> ==Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по батькові''<br /> <br /> ''5.Кручко Віра Степанівна''<br /> <br /> ''місце роботи''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2І-ІІІступенів<br /> <br /> ''посада''<br /> <br /> вчитель біології,географії<br /> <br /> стаж<br /> <br /> 24роки<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> Охорона птахів<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Агітаційний буклет<br /> <br /> Презентація охонона птахів<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Охорона птахів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, Інформатика, трудове навчання<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Клас Птахи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=8, 13 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект здійснюється у 8класі.За темою Птахи.Учні будуть докладніше вивчати види птахів у свїй місцевості.<br /> Вони створять презинтацію,будуть шукати інформацію про птахів.<br /> Випустять публікацію в Інтернеті.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> В ході проекту учні вивчатимуть про користь птахів.Вони продовжать формування навичок роботи в бібліотеці,<br /> почнуть виробляти навички роботи в Інтернеті.Ефективно шукати тексти та малюнки.<br /> При створенні публікації в учнів формується вміння аргументовано доводити свою думку,використовуючи повні речення.<br /> Учні будуть дотримуватись законів про авторські права.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> 1.До початку проекту проводиться діагностика потреб учнів,рівня їх фактичних знань з теми.<br /> 2.Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> відслідковування ходу роботи.Контроль за дотриманням вимог до блогу.<br /> 3.По завершенню проекту проводиться визначення самоспрямованості навчання,взаємооцінювання командною роботою.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов'язки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==Віра Кручко<br /> ==Фах, навчальний предмет==вчитель білогії та географії<br /> ==Навчальний заклад==СнятинськаЗОШ №2 I-III cтупенів<br /> ==Місто\село, район, область==Снятин Снятинський Івано-Франківська<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> Птахи<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4.%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162496 4.Дмитрієва Тетяна Романівна 2012-06-22T08:58:01Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> [[Файл:DSC00954.JPG|thumb|200 px|left|Робочі будні]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по батькові''<br /> <br /> ''4.Дмитрієва Тетяна Романівна''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель біології і хімії<br /> <br /> стаж<br /> <br /> 26років<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBRalF6a1BXUkFmdVU Кристалічні гратки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBROGpJZzN6U0ZMZG8 Агітаційний буклет (1 стор.)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBRYnpkSVNvYTl1N2s Агітаційний буклет (2 стор.)]<br /> <br /> Презентація кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://dtetyanar.blogspot.com/ Перейти]<br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни]]<br /> <br /> ==Тестування==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBRWTkyNWxUQUxlVkU Тестування з хімії]<br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-KmxOH_sXBRSmRJQmstZFA3R1E З-Х-Я-Д]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> [http://osvita.org.ua osvita.org.ua]<br /> <br /> [http://osvita.ua osvita.ua]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4.%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162103 4.Дмитрієва Тетяна Романівна 2012-06-21T22:30:34Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> [[Файл:DSC00954.JPG|thumb|200 px|left|Робочі будні]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по батькові''<br /> <br /> ''4.Дмитрієва Тетяна Романівна''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель біології і хімії<br /> <br /> стаж<br /> <br /> 26років<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBRalF6a1BXUkFmdVU Кристалічні гратки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBROGpJZzN6U0ZMZG8 Агітаційний буклет (1 стор.)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBRYnpkSVNvYTl1N2s Агітаційний буклет (2 стор.)]<br /> <br /> Презентація кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://dtetyanar.blogspot.com/ Перейти]<br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни]]<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-KmxOH_sXBRSmRJQmstZFA3R1E З-Х-Я-Д]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> [http://osvita.org.ua osvita.org.ua]<br /> <br /> [http://osvita.ua osvita.ua]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4.%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162102 4.Дмитрієва Тетяна Романівна 2012-06-21T22:21:03Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> [[Файл:DSC00954.JPG|thumb|200 px|left|Робочі будні]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по батькові''<br /> <br /> ''4.Дмитрієва Тетяна Романівна''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель біології і хімії<br /> <br /> стаж<br /> <br /> 26років<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBRalF6a1BXUkFmdVU Кристалічні гратки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBROGpJZzN6U0ZMZG8 Агітаційний буклет (1 стор.)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBRYnpkSVNvYTl1N2s Агітаційний буклет (2 стор.)]<br /> <br /> Презентація кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://dtetyanar.blogspot.com/ Перейти]<br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни]]<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> [http://osvita.org.ua osvita.org.ua]<br /> <br /> [http://osvita.ua osvita.ua]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=162101 Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни 2012-06-21T22:13:32Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>[[Файл:DSC00954.JPG|thumb|200 px|left|Робочі будні]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Кристалічні Гратки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Хімія 8-клас, біологія 8-клас, інформатика 9-клас<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Хімічний звязок. Кристалічні гратки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 8-клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект передбачає розгляд і вивчення різних видів хімічного звязку і кристалічних граток.<br /> <br /> ==[https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBRMEp5eWRTRGNrY0U Повний План вивчення теми]==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Створюючи презентації та публікації, школярі навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією,коротко формулювати свою думку,структурувати свою доповідь,використовуючи різні мультимедійні засоби і можливості.<br /> Діти набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Очікувані результати: <br /> 1.Зросте рівень успішності учнів в навчанні<br /> 2.Сформуються навики самодисципліни і відповідальності<br /> 3.Учні здобудуть життєвий досвід, вміння поводитись в певних ситуаціях<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Оцінювання буде проводитись за такими критеріями: - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, таблиці З-Х-Д –Я, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння). <br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, ви.сунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint Планування та розробка сценарію та самих учнівських презентацій для учнів інших класів. Ознайомлюються із програмою Publisher. Створення презентації, публікації та вікі-статті учнів по темі &quot;Кристалічні гратки&quot; Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів, вчителями та гостями. Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію до даної теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Дмитрієва Тетяна Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Хімія, біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Снятин, Снятинський район. Івано-Франківська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0631232817<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-20.06.2012р. <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-IIIступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Чепига Валентина Семенівна</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4.%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162099 4.Дмитрієва Тетяна Романівна 2012-06-21T22:05:49Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> [[Файл:DSC00954.JPG|thumb|200 px|left|Робочі будні]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по батькові''<br /> <br /> ''4.Дмитрієва Тетяна Романівна''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель біології і хімії<br /> <br /> стаж<br /> <br /> 26років<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBRalF6a1BXUkFmdVU Кристалічні гратки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBROGpJZzN6U0ZMZG8 Агітаційний буклет (1 стор.)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBRYnpkSVNvYTl1N2s Агітаційний буклет (2 стор.)]<br /> <br /> Презентація кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://dtetyanar.blogspot.com/ Перейти]<br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни]]<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4.%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162090 4.Дмитрієва Тетяна Романівна 2012-06-21T21:28:19Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> [[Файл:DSC00954.JPG|thumb|200 px|left|Робочі будні]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по батькові''<br /> <br /> ''4.Дмитрієва Тетяна Романівна''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель біології і хімії<br /> <br /> стаж<br /> <br /> 26років<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B-KmxOH_sXBRalF6a1BXUkFmdVU Кристалічні гратки]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Агітаційний буклет<br /> <br /> Презентація кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://dtetyanar.blogspot.com/ Перейти]<br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни]]<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%962_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=162089 Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів 2012-06-21T21:15:48Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 14.06.2012-20.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[1.Ахтемійчук Володимир Теодорович]]==<br /> <br /> ==[[2.Грекул Ліліана Михайлівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Ліліани Грекул]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> ==[[3.Бурляк Світлана Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Бурляк Світлани Іванівни]]<br /> <br /> ==[[4.Дмитрієва Тетяна Романівна]]==<br /> <br /> [http://dtetyanar.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни]]<br /> <br /> ==[[5.Кручко Віра Степанівна]]==<br /> [[Портфоліо Кручко Віри Степанівни]]<br /> <br /> ==[[6.Остафійчук Надія Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Остафійчук Надія Петрівна]]<br /> <br /> ==[[7.Рудковська Оксана Володимирівна]]==<br /> [http://KsenichkaRyd.blogspot.com/'Мій блог']<br /> [[Портфоліо Рудковської Оксани Володимирівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4.%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162088 4.Дмитрієва Тетяна Романівна 2012-06-21T21:15:17Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> [[Файл:DSC00954.JPG|thumb|200 px|left|Робочі будні]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по батькові''<br /> <br /> ''4.Дмитрієва Тетяна Романівна''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель біології і хімії<br /> <br /> стаж<br /> <br /> 26років<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> Кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Агітаційний буклет<br /> <br /> Презентація кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://dtetyanar.blogspot.com/ Перейти]<br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни]]<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=162083 Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни 2012-06-21T21:04:46Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>[[Файл:DSC00954.JPG|thumb|200 px|left|Робочі будні]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Кристалічні Гратки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Хімія 8-клас, біологія 8-клас, інформатика 9-клас<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Хімічний звязок. Кристалічні гратки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 8-клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект передбачає розгляд і вивчення різних видів хімічного звязку і кристалічних граток.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Створюючи презентації та публікації, школярі навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією,коротко формулювати свою думку,структурувати свою доповідь,використовуючи різні мультимедійні засоби і можливості.<br /> Діти набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Очікувані результати: <br /> 1.Зросте рівень успішності учнів в навчанні<br /> 2.Сформуються навики самодисципліни і відповідальності<br /> 3.Учні здобудуть життєвий досвід, вміння поводитись в певних ситуаціях<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Оцінювання буде проводитись за такими критеріями: - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, таблиці З-Х-Д –Я, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння). <br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, ви.сунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint Планування та розробка сценарію та самих учнівських презентацій для учнів інших класів. Ознайомлюються із програмою Publisher. Створення презентації, публікації та вікі-статті учнів по темі &quot;Кристалічні гратки&quot; Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів, вчителями та гостями. Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію до даної теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Дмитрієва Тетяна Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Хімія, біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Снятин, Снятинський район. Івано-Франківська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0631232817<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-20.06.2012р. <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-IIIступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Чепига Валентина Семенівна</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4.%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162081 4.Дмитрієва Тетяна Романівна 2012-06-21T21:03:35Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> [[Файл:DSC00954.JPG|thumb|200 px|left|Робочі будні]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по батькові''<br /> <br /> ''4.Дмитрієва Тетяна Романівна''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель біології і хімії<br /> <br /> стаж<br /> <br /> 26років<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> Кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Агітаційний буклет<br /> <br /> Презентація кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://dtetyanar.blogspot.com/ Перейти']<br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни]]<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%962_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=162080 Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів 2012-06-21T21:03:04Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 14.06.2012-20.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[1.Ахтемійчук Володимир Теодорович]]==<br /> <br /> ==[[2.Грекул Ліліана Михайлівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Ліліани Грекул]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> ==[[3.Бурляк Світлана Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Бурляк Світлани Іванівни]]<br /> <br /> ==[[4.Дмитрієва Тетяна Романівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни]]<br /> <br /> ==[[5.Кручко Віра Степанівна]]==<br /> [[Портфоліо Кручко Віри Степанівни]]<br /> <br /> ==[[6.Остафійчук Надія Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Остафійчук Надія Петрівна]]<br /> <br /> ==[[7.Рудковська Оксана Володимирівна]]==<br /> [http://KsenichkaRyd.blogspot.com/'Мій блог']<br /> [[Портфоліо Рудковської Оксани Володимирівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4.%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162074 4.Дмитрієва Тетяна Романівна 2012-06-21T20:59:22Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>qw&lt;/noinclude&gt;<br /> [[Файл:DSC00954.JPG|thumb|200 px|left|Робочі будні]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по батькові''<br /> <br /> ''4.Дмитрієва Тетяна Романівна''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель біології і хімії<br /> <br /> стаж<br /> <br /> 26років<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> Кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Агітаційний буклет<br /> <br /> Презентація кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> [http://dtetyanar.blogspot.com/ Перейти']<br /> [[Екологія Снятина]]<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4.%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162065 4.Дмитрієва Тетяна Романівна 2012-06-21T20:42:25Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>qw&lt;/noinclude&gt;<br /> [[Файл:DSC00954.JPG|thumb|200 px|left|Робочі будні]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по батькові''<br /> <br /> ''4.Дмитрієва Тетяна Романівна''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель біології і хімії<br /> <br /> стаж<br /> <br /> 26років<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> Кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Агітаційний буклет<br /> <br /> Презентація кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> ''Екологія Снятина''<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=162036 Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни 2012-06-21T19:23:52Z <p>DtetyanaR: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div>[[Файл:DSC00954.JPG|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Кристалічні Гратки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Хімія 8-клас, біологія 8-клас, інформатика 9-клас<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Хімічний звязок. Кристалічні гратки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 8-клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект передбачає розгляд і вивчення різних видів хімічного звязку і кристалічних граток.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Створюючи презентації та публікації, школярі навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією,коротко формулювати свою думку,структурувати свою доповідь,використовуючи різні мультимедійні засоби і можливості.<br /> Діти набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Очікувані результати: <br /> 1.Зросте рівень успішності учнів в навчанні<br /> 2.Сформуються навики самодисципліни і відповідальності<br /> 3.Учні здобудуть життєвий досвід, вміння поводитись в певних ситуаціях<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Оцінювання буде проводитись за такими критеріями: - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, таблиці З-Х-Д –Я, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння). <br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, ви.сунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint Планування та розробка сценарію та самих учнівських презентацій для учнів інших класів. Ознайомлюються із програмою Publisher. Створення презентації, публікації та вікі-статті учнів по темі &quot;Кристалічні гратки&quot; Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів, вчителями та гостями. Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію до даної теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Дмитрієва Тетяна Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Хімія, біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Снятин, Снятинський район. Івано-Франківська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0631232817<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-20.06.2012р. <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-IIIступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Чепига Валентина Семенівна</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Penguins.jpg&diff=158479 Файл:Penguins.jpg 2012-06-20T22:39:25Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div></div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%BB%D1%8F%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=158477 Портфоліо Бурляк Світлани Іванівни 2012-06-20T22:29:45Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>[[Файл:Фото.JPG|thumb|200 px|left|...]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Іван Виговський: від Конотопу до Скиту Манявського&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> історія України,всесвітня історія, християнська етика, інформатика.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> &quot;Внутрішня та зовнішня політика Івана Виговського. Московсько-українська війна 1658-1659рр.&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 8-ий клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає розгляд і вивчення розділу історії України за 8 клас.<br /> <br /> Основні запитання: <br /> Яка роль гетьмана Івана Виговського в історії України? <br /> Де знаходиться могила гетьмана України?<br /> <br /> Використовуючи отримані знання учасники проекту повинні розглянути проблеми які їх хвилюють, зробити аналіз та висновки, перевірити отримані знання.<br /> <br /> Проект передбачає:<br /> <br /> 1.Створення робочих груп (робота в групах);<br /> <br /> 2.Створення презентації та публікації проблеми та розгляд основних моментів її вирішення;<br /> <br /> 3.Вирішення проблемного питання кожною групою;<br /> <br /> 3.Проведення тестування учнів та оцінювання набутих знань.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Створюючи презентації та публікації, школярі навчаються й розвивають навичкивиступати перед аудиторією,коротко формулювати свою думку,структурувати свою доповідь,використовуючи різні мультимедійні засоби і можливості.Учні аналізують події та факти,порівнюють. доводять, критикують,визначають цінність, висувають гіпотези.Діти набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Очікувані результати:<br /> 1.Зросте рівень успішності учнів в навчанні<br /> 2.Сформуються навики самодисципліни і відповідальності<br /> 3.Буде здійснюватись робота з питань національного виховання учнів<br /> 4.Покращиться культура поведінки між учнями<br /> 5.Сформується почуття турботи і піклування<br /> 6.Учні здобудуть життєвий досвід, вміння поводитись в певних ситуаціях<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Оцінювання буде проводитись за такими критеріями:<br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, таблиці З-Х-Д –Я, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння).<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. <br /> Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. <br /> Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. <br /> Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. <br /> Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації,<br /> ви.сунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint<br /> Планування та розробка сценарію та самих учнівських презентацій для учнів інших класів. <br /> Ознайомлюються із програмою Publisher.<br /> Створення презентації, публікації та вікі-статті учнів по темі &quot;Внутрішня та зовнішня політика Івана Виговського. Московсько-українська війна 1658-1659 рр&quot;<br /> Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів, вчителями та гостями.<br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію до даної теми (статті. фотодокументи, архівні історичні документи, спогади).<br /> Учасники проекту беруть інтерв'ю у учнів, їхніх батьків, вчителів щодо питання сприйняття інформації. <br /> Після проведення досліджень та вироблення стратегічних планів, створюють газету для висвітлення даної проблеми<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурляк Світлана Іванівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> історик,історія України<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Снятин, Снятинський район. Івано-Франківська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0954294405<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14-20.06.2012р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ №2 I-IIIступенів<br /> ==Тренери==<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=158476 Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни 2012-06-20T22:25:47Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>[[Файл:DSC00954.JPG|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Кристалічні Гратки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Хімія 8-клас, біологія 8-клас, інформатика 9-клас<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Хімічний звязок. Кристалічні гратки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 8-клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект передбачає розгляд і вивчення різних видів хімічного звязку і кристалічних граток.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Створюючи презентації та публікації, школярі навчаються й розвивають навичкивиступати перед аудиторією,коротко формулювати свою думку,структурувати свою доповідь,використовуючи різні мультимедійні засоби і можливості.<br /> Діти набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Очікувані результати: <br /> 1.Зросте рівень успішності учнів в навчанні<br /> 2.Сформуються навики самодисципліни і відповідальності<br /> 3. Учні здобудуть життєвий досвід, вміння поводитись в певних ситуаціях <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Оцінювання буде проводитись за такими критеріями: - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, таблиці З-Х-Д –Я, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння). <br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, ви.сунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint Планування та розробка сценарію та самих учнівських презентацій для учнів інших класів. Ознайомлюються із програмою Publisher. Створення презентації, публікації та вікі-статті учнів по темі &quot;Кристалічні гратки&quot; Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів, вчителями та гостями. Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію до даної теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Дмитрієва Тетяна Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Хімія, біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Снятин, Снятинський район. Івано-Франківська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0631232817<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-20.06.2012р. <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-IIIступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Чепига Валентина Семенівна</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=158475 Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни 2012-06-20T22:20:56Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Кристалічні Гратки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Хімія 8-клас, біологія 8-клас, інформатика 9-клас<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Хімічний звязок. Кристалічні гратки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 8-клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект передбачає розгляд і вивчення різних видів хімічного звязку і кристалічних граток.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Створюючи презентації та публікації, школярі навчаються й розвивають навичкивиступати перед аудиторією,коротко формулювати свою думку,структурувати свою доповідь,використовуючи різні мультимедійні засоби і можливості.<br /> Діти набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Очікувані результати: <br /> 1.Зросте рівень успішності учнів в навчанні<br /> 2.Сформуються навики самодисципліни і відповідальності<br /> 3. Учні здобудуть життєвий досвід, вміння поводитись в певних ситуаціях <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Оцінювання буде проводитись за такими критеріями: - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, таблиці З-Х-Д –Я, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння). <br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, ви.сунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint Планування та розробка сценарію та самих учнівських презентацій для учнів інших класів. Ознайомлюються із програмою Publisher. Створення презентації, публікації та вікі-статті учнів по темі &quot;Кристалічні гратки&quot; Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів, вчителями та гостями. Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію до даної теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Дмитрієва Тетяна Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Хімія, біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Снятин, Снятинський район. Івано-Франківська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0631232817<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-20.06.2012р. <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-IIIступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Чепига Валентина Семенівна</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=158474 Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни 2012-06-20T22:20:06Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Кристалічні Гратки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Хімія 8-клас, біологія 8-клас, інформатика 9-клас<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Хімічний звязок. Кристалічні гратки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 8-клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект передбачає розгляд і вивчення різних видів хімічного звязку і кристалічних граток.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Створюючи презентації та публікації, школярі навчаються й розвивають навичкивиступати перед аудиторією,коротко формулювати свою думку,структурувати свою доповідь,використовуючи різні мультимедійні засоби і можливості.<br /> Діти набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Очікувані результати: <br /> 1.Зросте рівень успішності учнів в навчанні<br /> 2.Сформуються навики самодисципліни і відповідальності<br /> 3. Учні здобудуть життєвий досвід, вміння поводитись в певних ситуаціях <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Оцінювання буде проводитись за такими критеріями: - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, таблиці З-Х-Д –Я, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння). <br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, ви.сунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint Планування та розробка сценарію та самих учнівських презентацій для учнів інших класів. Ознайомлюються із програмою Publisher. Створення презентації, публікації та вікі-статті учнів по темі &quot;Кристалічні гратки&quot; Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів, вчителями та гостями. Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію до даної теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Дмитрієва Тетяна Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Хімія, біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Снятин, Снятинський район. Івано-Франківська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0631232817<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14-20.06.2012р. <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-IIIступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Чепига Валентина Семенівна <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=158470 Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни 2012-06-20T22:06:49Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Кристалічні Гратки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Хімія 8-клас, біологія 8-клас, інформатика 9-клас<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Хімічний звязок. Кристалічні гратки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 8-клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Проект передбачає розгляд і вивчення різних видів хімічного звязку і кристалічних граток.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Створюючи презентації та публікації, школярі навчаються й розвивають навичкивиступати перед аудиторією,коротко формулювати свою думку,структурувати свою доповідь,використовуючи різні мультимедійні засоби і можливості.<br /> Діти набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Очікувані результати: <br /> 1.Зросте рівень успішності учнів в навчанні<br /> 2.Сформуються навики самодисципліни і відповідальності<br /> 3. Учні здобудуть життєвий досвід, вміння поводитись в певних ситуаціях <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Оцінювання буде проводитись за такими критеріями: - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, таблиці З-Х-Д –Я, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння). <br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=158467 Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни 2012-06-20T21:52:55Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Кристалічні Гратки&quot;<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Хімія 8-клас, біологія 8-клас, інформатика 9-клас<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Хімічний звязок. Кристалічні гратки<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=158466 Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни 2012-06-20T21:50:40Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=3.%D0%91%D1%83%D1%80%D0%BB%D1%8F%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=158465 3.Бурляк Світлана Іванівна 2012-06-20T21:47:42Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>[[Файл:Фото.JPG|thumb|200 px|left|...]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище імя по-батькові ''<br /> <br /> Бурляк Світлана Іванівна<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ № 2 I-IIIступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> вчитель історії та правознавства<br /> <br /> ''стаж''<br /> <br /> 32 роки<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> &quot;Іван Виговський: від Конотопу до Скиту Манявського&quot;<br /> <br /> ''Мої файли'<br /> <br /> [ агітаційний буклет]<br /> <br /> [презентація &quot;Іван Виговський&quot;]<br /> <br /> ''мої закладки''<br /> <br /> ''опитувальник''<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> [http://Burlyaksi.blogspot.com/'Мій блог'<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4.%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=158464 4.Дмитрієва Тетяна Романівна 2012-06-20T21:43:49Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> [[Файл:DSC00954.JPG|thumb|200 px|left|Робочі будні]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по батькові''<br /> <br /> ''4.Дмитрієва Тетяна Романівна''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель біології і хімії<br /> <br /> стаж<br /> <br /> 26років<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> Кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Агітаційний буклет<br /> <br /> Презентація кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> ''Екологія Снятина''<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%962_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=158457 Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів 2012-06-20T21:21:13Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 14.06.2012-20.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[1.Ахтемійчук Володимир Теодорович]]==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ахтемійчука В.Т.]]<br /> <br /> ==[[3.Бурляк Світлана Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Бурляк Світлани Іванівни]]<br /> <br /> ==[[4.Дмитрієва Тетяна Романівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни]]<br /> <br /> ==[[5.Кручко Віра Степанівна]]==<br /> <br /> ==[[6.Остафійчук Надія Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Остафійчук Надія Петрівна]]<br /> <br /> ==[[7.Рудковська Оксана Володимирівна]]==<br /> [http://KsenichkaRyd.blogspot.com/'Мій блог']<br /> [[Портфоліо Рудковської Оксани Володимирівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%962_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=158456 Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів 2012-06-20T21:20:53Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 14.06.2012-20.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[1.Ахтемійчук Володимир Теодорович]]==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ахтемійчука В.Т.]]<br /> <br /> ==[[3.Бурляк Світлана Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Бурляк Світлани Іванівни]]<br /> <br /> ==[[4.Дмитрієва Тетяна Романівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни]]<br /> <br /> <br /> ==Мій опитувальник==<br /> <br /> ==[[5.Кручко Віра Степанівна]]==<br /> <br /> ==[[6.Остафійчук Надія Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Остафійчук Надія Петрівна]]<br /> <br /> ==[[7.Рудковська Оксана Володимирівна]]==<br /> [http://KsenichkaRyd.blogspot.com/'Мій блог']<br /> [[Портфоліо Рудковської Оксани Володимирівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%962_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=158454 Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів 2012-06-20T21:19:55Z <p>DtetyanaR: /* 4.Дмитрієва Тетяна Романівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 14.06.2012-20.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[1.Ахтемійчук Володимир Теодорович]]==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ахтемійчука В.Т.]]<br /> <br /> ==[[3.Бурляк Світлана Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Бурляк Світлани Іванівни]]<br /> <br /> ==[[4.Дмитрієва Тетяна Романівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ''<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> <br /> ''посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Портфоліо з теми: <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==<br /> <br /> ==[[5.Кручко Віра Степанівна]]==<br /> <br /> ==[[6.Остафійчук Надія Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Остафійчук Надія Петрівна]]<br /> <br /> ==[[7.Рудковська Оксана Володимирівна]]==<br /> [http://KsenichkaRyd.blogspot.com/'Мій блог']<br /> [[Портфоліо Рудковської Оксани Володимирівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%962_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=158452 Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів 2012-06-20T21:18:39Z <p>DtetyanaR: /* 4.Дмитрієва Тетяна Романівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 14.06.2012-20.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[1.Ахтемійчук Володимир Теодорович]]==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ахтемійчука В.Т.]]<br /> <br /> ==[[3.Бурляк Світлана Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Бурляк Світлани Іванівни]]<br /> <br /> ==[[4.Дмитрієва Тетяна Романівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ''<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> <br /> ''посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Портфоліо з теми: <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==<br /> <br /> ==[[5.Кручко Віра Степанівна]]==<br /> <br /> ==[[6.Остафійчук Надія Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Остафійчук Надія Петрівна]]<br /> <br /> ==[[7.Рудковська Оксана Володимирівна]]==<br /> [http://KsenichkaRyd.blogspot.com/'Мій блог']<br /> [[Портфоліо Рудковської Оксани Володимирівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=158446 Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни 2012-06-20T20:51:07Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Кристалічні Гратки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Хімія 8-клас, біологія 8-клас, інформатика 9-клас<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Хімічний звязок. Кристалічні гратки</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=158445 Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни 2012-06-20T20:50:24Z <p>DtetyanaR: Створена сторінка: =Назва проекту= &quot;Кристалічні Гратки&quot; =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предме...</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;Кристалічні Гратки&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Хімія 8-клас, біологія 8-клас, інформатика 9-клас<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Хімічний звязок. Кристалічні гратки</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%962_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=158437 Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів 2012-06-20T20:41:54Z <p>DtetyanaR: /* 4.Дмитрієва Тетяна Романівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 14.06.2012-20.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[1.Ахтемійчук Володимир Теодорович]]==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ахтемійчука В.Т.]]<br /> <br /> ==[[3.Бурляк Світлана Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Бурляк Світлани Іванівни]]<br /> <br /> ==[[4.Дмитрієва Тетяна Романівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Тетяни Романівни]]<br /> <br /> ==[[5.Кручко Віра Степанівна]]==<br /> <br /> ==[[6.Остафійчук Надія Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Остафійчук Надія Петрівна]]<br /> <br /> ==[[7.Рудковська Оксана Володимирівна]]==<br /> [http://KsenichkaRyd.blogspot.com/'Мій блог']<br /> [[Портфоліо Рудковської Оксани Володимирівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%962_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=158436 Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів 2012-06-20T20:38:41Z <p>DtetyanaR: /* 4.Дмитрієва Тетяна Романівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 14.06.2012-20.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[1.Ахтемійчук Володимир Теодорович]]==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ахтемійчука В.Т.]]<br /> <br /> ==[[3.Бурляк Світлана Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Бурляк Світлани Іванівни]]<br /> <br /> ==[[4.Дмитрієва Тетяна Романівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Дмитрієвої Т.Р.]]<br /> <br /> ==[[5.Кручко Віра Степанівна]]==<br /> <br /> ==[[6.Остафійчук Надія Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Остафійчук Надія Петрівна]]<br /> <br /> ==[[7.Рудковська Оксана Володимирівна]]==<br /> [http://KsenichkaRyd.blogspot.com/'Мій блог']<br /> [[Портфоліо Рудковської Оксани Володимирівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4.%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=155898 4.Дмитрієва Тетяна Романівна 2012-06-19T17:55:53Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>==Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по батькові''<br /> <br /> ''4.Дмитрієва Тетяна Романівна''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель біології і хімії<br /> <br /> стаж<br /> <br /> 26років<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> Кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Агітаційний буклет<br /> <br /> Презентація кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> ''Екологія Снятина''<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4.%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=155896 4.Дмитрієва Тетяна Романівна 2012-06-19T17:54:50Z <p>DtetyanaR: </p> <hr /> <div>==Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по батькові''<br /> <br /> ''4.Дмитрієва Тетяна Романівна''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель біології і хімії<br /> <br /> стаж<br /> <br /> 26років<br /> <br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> Кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Агітаційний буклет<br /> <br /> Презентація кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> ''Екологія Снятина''<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4.%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=155868 4.Дмитрієва Тетяна Романівна 2012-06-19T17:14:34Z <p>DtetyanaR: /* Про мене */</p> <hr /> <div> ==Про мене==<br /> <br /> '' Прізвище ім'я по батькаві''<br /> <br /> ''4.Дмитрієва Тетяна Романівна''<br /> <br /> ''Місце роботи''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> вчитель біології і хімії<br /> <br /> cтаж<br /> <br /> 26 років<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> Кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Агітаційний буклет<br /> <br /> Презентація кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> Екологія Снятина<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%962_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=155866 Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів 2012-06-19T17:09:16Z <p>DtetyanaR: /* 4.Дмитрієва Тетяна Романівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 14.06.2012-20.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[1.Ахтемійчук Володимир Теодорович]]==<br /> <br /> ==[[2.Грекул Ліліана Михайлівна]]==<br /> ==[[3.Бурляк Світлана Іванівна]]==<br /> ==[[4.Дмитрієва Тетяна Романівна]]==<br /> <br /> ==[[5.Кручко Віра Степанівна]]==<br /> <br /> ==[[6.Остафійчук Надія Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Остафійчук Надія Петрівна]]<br /> <br /> ==[[7.Рудковська Оксана Володимирівна]]==<br /> [http://KsenichkaRyd.blogspot.com/'Мій блог']<br /> [[Портфоліо Рудковської Оксани Володимирівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%962_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=155865 Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів 2012-06-19T17:09:04Z <p>DtetyanaR: /* 4.Дмитрієва Тетяна Романівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 14.06.2012-20.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[1.Ахтемійчук Володимир Теодорович]]==<br /> <br /> ==[[2.Грекул Ліліана Михайлівна]]==<br /> ==[[3.Бурляк Світлана Іванівна]]==<br /> ==[[4.Дмитрієва Тетяна Романівна]]==<br /> д<br /> <br /> ==[[5.Кручко Віра Степанівна]]==<br /> <br /> ==[[6.Остафійчук Надія Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Остафійчук Надія Петрівна]]<br /> <br /> ==[[7.Рудковська Оксана Володимирівна]]==<br /> [http://KsenichkaRyd.blogspot.com/'Мій блог']<br /> [[Портфоліо Рудковської Оксани Володимирівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4.%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=155863 4.Дмитрієва Тетяна Романівна 2012-06-19T17:00:15Z <p>DtetyanaR: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> ==Про мене==<br /> <br /> '' Прізвище ім'я по батькаві''<br /> <br /> ''4.Дмитрієва Тетяна Романівна''<br /> <br /> ''Місце роботи''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> вчитель біології і хімії<br /> <br /> cтаж<br /> <br /> 26 років<br /> <br /> ==Про мене==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по батькові''<br /> <br /> 4.Дмитрієва Тетяна Романівна<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель біології і хімії<br /> <br /> стаж<br /> <br /> 26років<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> Кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> Агітаційний буклет<br /> <br /> Презентація кристалічні гратки<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ''Опитувальник''<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> <br /> Екологія Снятина<br /> <br /> ==Тестування==<br /> <br /> ==Оцінювання==<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%962_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=154937 Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів 2012-06-19T11:51:30Z <p>DtetyanaR: /* 4.Дмитрієва Тетяна Романівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 14.06.2012-20.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[1.Ахтемійчук Володимир Теодорович]]==<br /> <br /> ==[[2.Грекул Ліліана Михайлівна]]==<br /> ==[[3.Бурляк Світлана Іванівна]]==<br /> ==[[4.Дмитрієва Тетяна Романівна]]==<br /> <br /> ==[[5.Кручко Віра Степанівна]]==<br /> <br /> ==[[6.Остафійчук Надія Петрівна]]==<br /> [[Портфоліо Остафійчук Надія Петрівна]]<br /> <br /> ==[[7.Рудковська Оксана Володимирівна]]==<br /> [http://KsenichkaRyd.blogspot.com/'Мій блог']<br /> [[Портфоліо Рудковської Оксани Володимирівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> DtetyanaR http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%962_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=154925 Снятинська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів 2012-06-19T11:48:12Z <p>DtetyanaR: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 14.06.2012-20.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Снятинська ЗОШ №2 I-III ступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Чепига Валентина Семенівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==[[1.Ахтемійчук Володимир Теодорович]]==<br /> <br /> ==[[2.Грекул Ліліана Михайлівна]]==<br /> ==[[3.Бурляк Світлана Іванівна]]==<br /> ==[[4.Дмитрієва Тетяна Романівна]]==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> і<br /> <br /> ==[[5.Кручко Віра Степанівна]]==<br /> <br /> ==[[6.Остафійчук Надія Петрівна]]==<br /> [[Портфоліо Остафійчук Надія Петрівна]]<br /> <br /> ==[[7.Рудковська Оксана Володимирівна]]==<br /> [http://KsenichkaRyd.blogspot.com/'Мій блог']<br /> [[Портфоліо Рудковської Оксани Володимирівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Снятин, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Снятин, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> DtetyanaR