http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Drozd 2026-04-12T22:17:01Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334006 2012-12-19T16:07:09Z

<p>Drozd: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе добре.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Розкрита тема, вдалі приклади.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:56, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Знання застосовувати в наступних темах.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:58, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На різних етапах відслідковувалася робота і об&quot;єктивно оцінювалися.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе правильно.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель давав можливість учням вибирати завдання по своїх можливостях.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:02, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе було здійснено на достатньому рівні.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:02, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Грамотно, доступно.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:03, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе сподобалося.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:04, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Відповідає обсягу всієї теми, ілюструє основні питання.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:05, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Більш ілюстровані сайти з учнівської презентації.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:06, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> Спасибі учителю за змістовний проект.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:07, 19 грудня 2012 (EET)</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334002 2012-12-19T16:06:23Z

<p>Drozd: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе добре.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Розкрита тема, вдалі приклади.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:56, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Знання застосовувати в наступних темах.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:58, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На різних етапах відслідковувалася робота і об&quot;єктивно оцінювалися.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе правильно.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель давав можливість учням вибирати завдання по своїх можливостях.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:02, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе було здійснено на достатньому рівні.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:02, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Грамотно, доступно.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:03, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе сподобалося.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:04, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Відповідає обсягу всієї теми, ілюструє основні питання.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:05, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Більш ілюстровані сайти з учнівської презентації.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:06, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333997 2012-12-19T16:05:24Z

<p>Drozd: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе добре.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Розкрита тема, вдалі приклади.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:56, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Знання застосовувати в наступних темах.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:58, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На різних етапах відслідковувалася робота і об&quot;єктивно оцінювалися.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе правильно.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель давав можливість учням вибирати завдання по своїх можливостях.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:02, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе було здійснено на достатньому рівні.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:02, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Грамотно, доступно.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:03, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе сподобалося.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:04, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Відповідає обсягу всієї теми, ілюструє основні питання.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:05, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333991 2012-12-19T16:04:10Z

<p>Drozd: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе добре.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Розкрита тема, вдалі приклади.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:56, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Знання застосовувати в наступних темах.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:58, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На різних етапах відслідковувалася робота і об&quot;єктивно оцінювалися.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе правильно.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель давав можливість учням вибирати завдання по своїх можливостях.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:02, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе було здійснено на достатньому рівні.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:02, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Грамотно, доступно.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:03, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе сподобалося.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:04, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333989 2012-12-19T16:03:37Z

<p>Drozd: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе добре.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Розкрита тема, вдалі приклади.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:56, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Знання застосовувати в наступних темах.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:58, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На різних етапах відслідковувалася робота і об&quot;єктивно оцінювалися.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе правильно.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель давав можливість учням вибирати завдання по своїх можливостях.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:02, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе було здійснено на достатньому рівні.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:02, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Грамотно, доступно.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:03, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333985 2012-12-19T16:02:58Z

<p>Drozd: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе добре.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Розкрита тема, вдалі приклади.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:56, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Знання застосовувати в наступних темах.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:58, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На різних етапах відслідковувалася робота і об&quot;єктивно оцінювалися.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе правильно.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель давав можливість учням вибирати завдання по своїх можливостях.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:02, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе було здійснено на достатньому рівні.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:02, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333978 2012-12-19T16:02:05Z

<p>Drozd: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе добре.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Розкрита тема, вдалі приклади.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:56, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Знання застосовувати в наступних темах.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:58, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На різних етапах відслідковувалася робота і об&quot;єктивно оцінювалися.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе правильно.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учитель давав можливість учням вибирати завдання по своїх можливостях.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:02, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333971 2012-12-19T16:00:52Z

<p>Drozd: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе добре.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Розкрита тема, вдалі приклади.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:56, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Знання застосовувати в наступних темах.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:58, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На різних етапах відслідковувалася робота і об&quot;єктивно оцінювалися.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе правильно.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333966 2012-12-19T16:00:20Z

<p>Drozd: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе добре.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Розкрита тема, вдалі приклади.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:56, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Знання застосовувати в наступних темах.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:58, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На різних етапах відслідковувалася робота і об&quot;єктивно оцінювалися.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 18:00, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333961 2012-12-19T15:59:23Z

<p>Drozd: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе добре.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Розкрита тема, вдалі приклади.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:56, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Знання застосовувати в наступних темах.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:58, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На різних етапах<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333958 2012-12-19T15:58:49Z

<p>Drozd: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе добре.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Розкрита тема, вдалі приклади.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:56, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Знання застосовувати в наступних темах.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:58, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333955 2012-12-19T15:58:10Z

<p>Drozd: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе добре.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Розкрита тема, вдалі приклади.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:56, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Знання застосовувати в наступних темах.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333939 2012-12-19T15:56:13Z

<p>Drozd: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе добре.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Розкрита тема, вдалі приклади.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:56, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333935 2012-12-19T15:55:39Z

<p>Drozd: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Усе добре.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333932 2012-12-19T15:55:17Z

<p>Drozd: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання здійснювалося протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:55, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333930 2012-12-19T15:54:21Z

<p>Drozd: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:54, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333929 2012-12-19T15:53:50Z

<p>Drozd: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333924 2012-12-19T15:52:46Z

<p>Drozd: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зменшити обсяг завдань учням.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333921 2012-12-19T15:51:29Z

<p>Drozd: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> При розгляданні теми &quot;Прислівник&quot; варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об&quot;єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333878 2012-12-19T15:24:10Z

<p>Drozd: /* &quot;Навчання для майбутнього 10 версія&quot; */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_ZmR4cmViYWRueGs]| форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Презентація використовується для класифікації мовленнєвих помилок, формування мовленнєвих навичок.<br /> При вивченні теми учні будуть застосовувати Інтернет-ресурси з даного питання та спілкуватися в чатах.<br /> Проаналізувати план створення учнівського проекту.<br /> Оцінювання учнівського проекту здійснюється протягом усього проекту.<br /> Диференціація навчання здійснюється на початку роботи з проектом (учні самостійно вибирають собі завдання відповідно до рівня можливостей і знань).<br /> Фасилітація здійснюється з метою спонукання учнів до вибору шляхів здійснення мети .Запропоную учням ключові та тематичні питання, які вони зможуть застосувати під час підготовки слайдів до майбутнього проекту.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_NVJwZUZxZDZQdW8]| презентація вчителя<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_UlJ2WV9STkcwV2s]| презентація учня<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Дрозд Оксана Віталіївна==<br /> <br /> ==Учитель української мови і літератури,спеціаліст вищої категорії, учитель-методист==<br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст.№2==<br /> <br /> ==Місто П&quot;ятихатки Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==0984076749 drozdoxapaнаgmail.com==<br /> <br /> =&quot;Навчання для майбутнього&quot; 10 версія=<br /> <br /> <br /> ==10 грудня - 29 грудня 2012==<br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст. №1==<br /> <br /> <br /> ==Бушуєв Андрій Валерійович==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333873 2012-12-19T15:22:46Z

<p>Drozd: /* Учитель української мови і літератури */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_ZmR4cmViYWRueGs]| форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Презентація використовується для класифікації мовленнєвих помилок, формування мовленнєвих навичок.<br /> При вивченні теми учні будуть застосовувати Інтернет-ресурси з даного питання та спілкуватися в чатах.<br /> Проаналізувати план створення учнівського проекту.<br /> Оцінювання учнівського проекту здійснюється протягом усього проекту.<br /> Диференціація навчання здійснюється на початку роботи з проектом (учні самостійно вибирають собі завдання відповідно до рівня можливостей і знань).<br /> Фасилітація здійснюється з метою спонукання учнів до вибору шляхів здійснення мети .Запропоную учням ключові та тематичні питання, які вони зможуть застосувати під час підготовки слайдів до майбутнього проекту.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_NVJwZUZxZDZQdW8]| презентація вчителя<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_UlJ2WV9STkcwV2s]| презентація учня<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Дрозд Оксана Віталіївна==<br /> <br /> ==Учитель української мови і літератури,спеціаліст вищої категорії, учитель-методист==<br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст.№2==<br /> <br /> ==Місто П&quot;ятихатки Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==0984076749 drozdoxapaнаgmail.com==<br /> <br /> =&quot;Навчання для майбутнього 10 версія&quot;=<br /> <br /> <br /> ==10 грудня - 29 грудня 2012==<br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст. №1==<br /> <br /> <br /> ==Бушуєв Андрій Валерійович==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333855 2012-12-19T15:13:53Z

<p>Drozd: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_ZmR4cmViYWRueGs]| форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Презентація використовується для класифікації мовленнєвих помилок, формування мовленнєвих навичок.<br /> При вивченні теми учні будуть застосовувати Інтернет-ресурси з даного питання та спілкуватися в чатах.<br /> Проаналізувати план створення учнівського проекту.<br /> Оцінювання учнівського проекту здійснюється протягом усього проекту.<br /> Диференціація навчання здійснюється на початку роботи з проектом (учні самостійно вибирають собі завдання відповідно до рівня можливостей і знань).<br /> Фасилітація здійснюється з метою спонукання учнів до вибору шляхів здійснення мети .Запропоную учням ключові та тематичні питання, які вони зможуть застосувати під час підготовки слайдів до майбутнього проекту.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_NVJwZUZxZDZQdW8]| презентація вчителя<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_UlJ2WV9STkcwV2s]| презентація учня<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Дрозд Оксана Віталіївна==<br /> <br /> ==Учитель української мови і літератури==<br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст.№2==<br /> <br /> ==Місто П&quot;ятихатки Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==0984076749 drozdoxapaнаgmail.com==<br /> <br /> =&quot;Навчання для майбутнього 10 версія&quot;=<br /> <br /> <br /> ==10 грудня - 29 грудня 2012==<br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст. №1==<br /> <br /> <br /> ==Бушуєв Андрій Валерійович==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333848 2012-12-19T15:11:38Z

<p>Drozd: /* 10 грудня - 29 грудня 2012 */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_ZmR4cmViYWRueGs]| форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Презентація використовується для класифікації мовленнєвих помилок, формування мовленнєвих навичок.<br /> При вивченні теми учні будуть застосовувати Інтернет-ресурси з даного питання та спілкуватися в чатах.<br /> Проаналізувати план створення учнівського проекту.<br /> Оцінювання учнівського проекту здійснюється протягом усього проекту.<br /> Диференціація навчання здійснюється на початку роботи з проектом (учні самостійно вибирають собі завдання відповідно до рівня можливостей і знань).<br /> Фасилітація здійснюється з метою спонукання учнів до вибору шляхів здійснення мети .Запропоную учням ключові та тематичні питання, які вони зможуть застосувати під час підготовки слайдів до майбутнього проекту.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_NVJwZUZxZDZQdW8]| презентація вчителя<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_UlJ2WV9STkcwV2s]| презентація учня<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Дрозд Оксана Віталіївна==<br /> <br /> ==Учитель української мови і літератури==<br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст.№2==<br /> <br /> ==Місто П&quot;ятихатки Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==0984076749 drozdoxapaнаgmail.com==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==10 грудня - 29 грудня 2012==<br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст. №1==<br /> <br /> <br /> ==Бушуєв Андрій Валерійович==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333845 2012-12-19T15:11:09Z

<p>Drozd: /* БушуєвТренери */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_ZmR4cmViYWRueGs]| форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Презентація використовується для класифікації мовленнєвих помилок, формування мовленнєвих навичок.<br /> При вивченні теми учні будуть застосовувати Інтернет-ресурси з даного питання та спілкуватися в чатах.<br /> Проаналізувати план створення учнівського проекту.<br /> Оцінювання учнівського проекту здійснюється протягом усього проекту.<br /> Диференціація навчання здійснюється на початку роботи з проектом (учні самостійно вибирають собі завдання відповідно до рівня можливостей і знань).<br /> Фасилітація здійснюється з метою спонукання учнів до вибору шляхів здійснення мети .Запропоную учням ключові та тематичні питання, які вони зможуть застосувати під час підготовки слайдів до майбутнього проекту.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_NVJwZUZxZDZQdW8]| презентація вчителя<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_UlJ2WV9STkcwV2s]| презентація учня<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Дрозд Оксана Віталіївна==<br /> <br /> ==Учитель української мови і літератури==<br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст.№2==<br /> <br /> ==Місто П&quot;ятихатки Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==0984076749 drozdoxapaнаgmail.com==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==10 грудня - 29 грудня 2012==<br /> <br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст. №1==<br /> <br /> <br /> ==Бушуєв Андрій Валерійович==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333842 2012-12-19T15:10:16Z

<p>Drozd: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_ZmR4cmViYWRueGs]| форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Презентація використовується для класифікації мовленнєвих помилок, формування мовленнєвих навичок.<br /> При вивченні теми учні будуть застосовувати Інтернет-ресурси з даного питання та спілкуватися в чатах.<br /> Проаналізувати план створення учнівського проекту.<br /> Оцінювання учнівського проекту здійснюється протягом усього проекту.<br /> Диференціація навчання здійснюється на початку роботи з проектом (учні самостійно вибирають собі завдання відповідно до рівня можливостей і знань).<br /> Фасилітація здійснюється з метою спонукання учнів до вибору шляхів здійснення мети .Запропоную учням ключові та тематичні питання, які вони зможуть застосувати під час підготовки слайдів до майбутнього проекту.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_NVJwZUZxZDZQdW8]| презентація вчителя<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_UlJ2WV9STkcwV2s]| презентація учня<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Дрозд Оксана Віталіївна==<br /> <br /> ==Учитель української мови і літератури==<br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст.№2==<br /> <br /> ==Місто П&quot;ятихатки Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==0984076749 drozdoxapaнаgmail.com==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==10 грудня - 29 грудня 2012==<br /> <br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст. №1==<br /> <br /> <br /> ==БушуєвТренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333831 2012-12-19T15:08:01Z

<p>Drozd: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_ZmR4cmViYWRueGs]| форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Презентація використовується для класифікації мовленнєвих помилок, формування мовленнєвих навичок.<br /> При вивченні теми учні будуть застосовувати Інтернет-ресурси з даного питання та спілкуватися в чатах.<br /> Проаналізувати план створення учнівського проекту.<br /> Оцінювання учнівського проекту здійснюється протягом усього проекту.<br /> Диференціація навчання здійснюється на початку роботи з проектом (учні самостійно вибирають собі завдання відповідно до рівня можливостей і знань).<br /> Фасилітація здійснюється з метою спонукання учнів до вибору шляхів здійснення мети .Запропоную учням ключові та тематичні питання, які вони зможуть застосувати під час підготовки слайдів до майбутнього проекту.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_NVJwZUZxZDZQdW8]| презентація вчителя<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_UlJ2WV9STkcwV2s]| презентація учня<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Дрозд Оксана Віталіївна==<br /> <br /> ==Учитель української мови і літератури==<br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст.№2==<br /> <br /> ==Місто П&quot;ятихатки Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==0984076749 drozdoxapaнаgmail.com==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333799 2012-12-19T15:03:18Z

<p>Drozd: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_ZmR4cmViYWRueGs]| форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Презентація використовується для класифікації мовленнєвих помилок, формування мовленнєвих навичок.<br /> При вивченні теми учні будуть застосовувати Інтернет-ресурси з даного питання та спілкуватися в чатах.<br /> Проаналізувати план створення учнівського проекту.<br /> Оцінювання учнівського проекту здійснюється протягом усього проекту.<br /> Диференціація навчання здійснюється на початку роботи з проектом (учні самостійно вибирають собі завдання відповідно до рівня можливостей і знань).<br /> Фасилітація здійснюється з метою спонукання учнів до вибору шляхів здійснення мети .Запропоную учням ключові та тематичні питання, які вони зможуть застосувати під час підготовки слайдів до майбутнього проекту.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_NVJwZUZxZDZQdW8]| презентація вчителя<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_UlJ2WV9STkcwV2s]| презентація учня<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Дрозд Оксана Віталіївна==<br /> <br /> ==Учитель української мови і літератури==<br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст.№2==<br /> <br /> ==Місто П&quot;ятихатки Дніпропетровської області==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333791 2012-12-19T15:02:07Z

<p>Drozd: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_ZmR4cmViYWRueGs]| форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Презентація використовується для класифікації мовленнєвих помилок, формування мовленнєвих навичок.<br /> При вивченні теми учні будуть застосовувати Інтернет-ресурси з даного питання та спілкуватися в чатах.<br /> Проаналізувати план створення учнівського проекту.<br /> Оцінювання учнівського проекту здійснюється протягом усього проекту.<br /> Диференціація навчання здійснюється на початку роботи з проектом (учні самостійно вибирають собі завдання відповідно до рівня можливостей і знань).<br /> Фасилітація здійснюється з метою спонукання учнів до вибору шляхів здійснення мети .Запропоную учням ключові та тематичні питання, які вони зможуть застосувати під час підготовки слайдів до майбутнього проекту.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_NVJwZUZxZDZQdW8]| презентація вчителя<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_UlJ2WV9STkcwV2s]| презентація учня<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Дрозд Оксана Віталіївна==<br /> <br /> ==Учитель української мови і літератури==<br /> <br /> ==П&quot;ятихатська ЗШ І-ІІІст.№2==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333785 2012-12-19T15:00:57Z

<p>Drozd: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_ZmR4cmViYWRueGs]| форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Презентація використовується для класифікації мовленнєвих помилок, формування мовленнєвих навичок.<br /> При вивченні теми учні будуть застосовувати Інтернет-ресурси з даного питання та спілкуватися в чатах.<br /> Проаналізувати план створення учнівського проекту.<br /> Оцінювання учнівського проекту здійснюється протягом усього проекту.<br /> Диференціація навчання здійснюється на початку роботи з проектом (учні самостійно вибирають собі завдання відповідно до рівня можливостей і знань).<br /> Фасилітація здійснюється з метою спонукання учнів до вибору шляхів здійснення мети .Запропоную учням ключові та тематичні питання, які вони зможуть застосувати під час підготовки слайдів до майбутнього проекту.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_NVJwZUZxZDZQdW8]| презентація вчителя<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_UlJ2WV9STkcwV2s]| презентація учня<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Дрозд Оксана Віталіївна==<br /> <br /> ==Учитель української мови і літератури==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333782 2012-12-19T14:59:55Z

<p>Drozd: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_ZmR4cmViYWRueGs]| форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Презентація використовується для класифікації мовленнєвих помилок, формування мовленнєвих навичок.<br /> При вивченні теми учні будуть застосовувати Інтернет-ресурси з даного питання та спілкуватися в чатах.<br /> Проаналізувати план створення учнівського проекту.<br /> Оцінювання учнівського проекту здійснюється протягом усього проекту.<br /> Диференціація навчання здійснюється на початку роботи з проектом (учні самостійно вибирають собі завдання відповідно до рівня можливостей і знань).<br /> Фасилітація здійснюється з метою спонукання учнів до вибору шляхів здійснення мети .Запропоную учням ключові та тематичні питання, які вони зможуть застосувати під час підготовки слайдів до майбутнього проекту.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_NVJwZUZxZDZQdW8]| презентація вчителя<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_UlJ2WV9STkcwV2s]| презентація учня<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Дрозд Оксана Віталіївна==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333770 2012-12-19T14:57:41Z

<p>Drozd: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_ZmR4cmViYWRueGs]| форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Презентація використовується для класифікації мовленнєвих помилок, формування мовленнєвих навичок.<br /> При вивченні теми учні будуть застосовувати Інтернет-ресурси з даного питання та спілкуватися в чатах.<br /> Проаналізувати план створення учнівського проекту.<br /> Оцінювання учнівського проекту здійснюється протягом усього проекту.<br /> Диференціація навчання здійснюється на початку роботи з проектом (учні самостійно вибирають собі завдання відповідно до рівня можливостей і знань).<br /> Фасилітація здійснюється з метою спонукання учнів до вибору шляхів здійснення мети .Запропоную учням ключові та тематичні питання, які вони зможуть застосувати під час підготовки слайдів до майбутнього проекту.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_NVJwZUZxZDZQdW8]| презентація вчителя<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_UlJ2WV9STkcwV2s]| презентація учня<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333716 2012-12-19T14:42:22Z

<p>Drozd: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_ZmR4cmViYWRueGs]| форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Презентація використовується для класифікації мовленнєвих помилок, формування мовленнєвих навичок.<br /> При вивченні теми учні будуть застосовувати Інтернет-ресурси з даного питання та спілкуватися в чатах.<br /> Проаналізувати план створення учнівського проекту.<br /> Оцінювання учнівського проекту здійснюється протягом усього проекту.<br /> Диференціація навчання здійснюється на початку роботи з проектом (учні самостійно вибирають собі завдання відповідно до рівня можливостей і знань).<br /> Фасилітація здійснюється з метою спонукання учнів до вибору шляхів здійснення мети .Запропоную учням ключові та тематичні питання, які вони зможуть застосувати під час підготовки слайдів до майбутнього проекту.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333698 2012-12-19T14:39:29Z

<p>Drozd: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_ZmR4cmViYWRueGs]| форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333632 2012-12-19T14:25:17Z

<p>Drozd: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_VHkzaDFFYXp2VHc]|план вивчення теми<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_kGsyvr_xq_R24yaGNOYVpSZzQ]|план впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333551 2012-12-19T14:06:24Z

<p>Drozd: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333550 2012-12-19T14:05:57Z

<p>Drozd: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових <br /> робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект <br /> розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в <br /> групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні <br /> помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом <br /> роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок,<br /> вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють<br /> взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333547 2012-12-19T14:04:26Z

<p>Drozd: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових <br /> робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект <br /> розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в <br /> групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні <br /> помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом <br /> роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок,<br /> вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють<br /> взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333542 2012-12-19T14:03:38Z

<p>Drozd: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових <br /> робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект <br /> розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в <br /> групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні <br /> помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом <br /> роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок,<br /> вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють<br /> взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333540 2012-12-19T14:03:20Z

<p>Drozd: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація. Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333538 2012-12-19T14:02:37Z

<p>Drozd: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> . Протягом роботи над презентацією здійснюється оцінювання. Учні працюють над різними типами помилок, вчаться їх запобігати, самостійно вибирають приклади, складають тести, здійснюють взаємоперевірку. Кінцевий результат проекту – підвищення мовленнєвого рівня учнів.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333477 2012-12-19T13:43:48Z

<p>Drozd: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333468 2012-12-19T13:39:40Z

<p>Drozd: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект передбачає дослідницьку й пошукову роботу учнів із матеріалами учнівських письмових робіт, класифікацію знайдених помилок, виправлення та уникнення їх у майбутніх роботах. Проект розраховано на учнів 7 класу. Назва теми:»Типи мовленнєвих помилок».Види діяльності: робота в групах, пошукова, дослідницька. Групи обирають різні завдання: 1-вибирає і виправляє граматичні помилки, 2 – лексичні, 3 – стилістичні. Кінцевий продукт – мультимедійна презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333453 2012-12-19T13:35:30Z

<p>Drozd: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років, 7клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333447 2012-12-19T13:35:04Z

<p>Drozd: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333436 2012-12-19T13:33:46Z

<p>Drozd: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>[[<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Типи мовленнєвих помилок<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=333388 2012-12-19T13:12:40Z

<p>Drozd: /* Мої курси */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:DSC02610.jpg]]<br /> *Дрозд Оксана Віталіївна<br /> *Учитель української мови і літератури П&quot;ятихатської ЗШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> == Мої курси ==<br /> <br /> [[тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.П&quot;ятихатки,10<br /> грудня - 29 грудня 2012]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=333358 2012-12-19T13:06:43Z

<p>Drozd: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:DSC02610.jpg]]<br /> *Дрозд Оксана Віталіївна<br /> *Учитель української мови і літератури П&quot;ятихатської ЗШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> == Мої курси ==<br /> <br /> [[тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.П&quot;ятихатки,10 грудня-29 грудня 2012р.]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=333333 2012-12-19T12:59:02Z

<p>Drozd: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:DSC02610.jpg]]<br /> *Дрозд Оксана Віталіївна<br /> *Учитель української мови і літератури П&quot;ятихатської ЗШ І-ІІІст.№2<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Drozd http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=333312 2012-12-19T12:54:15Z

<p>Drozd: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:DSC02610.jpg]]<br /> Дрозд Оксана Віталіївна<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Drozd