Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Файл:1 buklet MP Drigola 40.png

2013-09-13T11:46:08Z

Drigolasveta1968:

Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжемо і надихаємо інших"

2013-09-13T11:44:45Z

Drigolasveta1968: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"В'яжемо і надихаємо інших"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

В цьому проекті учні сьомого класу знайомляться з одним з найдавніших і найпоширеніших видів декоративно-ужиткового мистецтва – в’язання гачком.

Навчаються:

добирати матеріали та інструменти;

підбірати та читати схеми в’язання;

в’язати обраний виріб.

У процесі вивчення теми учні зможуть бути в ролі істориків, художників, дизайнерів. Навчаться планувати та отримувати кінцевий результат з цієї теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlajdhdUdHQ052R2c/edit?usp=sharing План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZk9ST1VQZFQzbVk/edit?usp=sharing План впровадження]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZXhTRXBzY2Z2eFE/edit?usp=sharing Допомога учням у плануванні проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNlUweVJ5dkNObVk/edit?usp=sharing Планування публікації]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допогою таблиці З-Х-Д. Презентації, публікації, блоги оцінюватимуться за відповідними формами.

[https://docs.google.com/forms/d/1-KKfZMEj-WDshtNSbmKpj5zdRkLGHowDSSAp-GRYkh0/viewform Вхідний тест]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldFVPRGZUZVh0Nnc/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlRzJ6U2dmRHd6X0E/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб-сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldEc0czFnUno1bFk/edit?usp=sharing Критичне оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZkxWelZvTTllcm8/edit?usp=sharing Оцінювання навичок спільної діяльності]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldWxvNHduQ3FCMFk/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc213RkpNc0tPNGs/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlTjBBWWJYX2VHaU0/edit?usp=sharing Форма оцінювання діяльності учнів по створенню презентації]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbUlKVlhOMWtmVDQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1. На початку проекту:
- ознайомлення учнів із положенням про збереження авторських прав.
- виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
- діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми;
- оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту;
- визначення тем досліджень;

2. Впродовж роботи над проектом:

- виявлення рівня обізнаності у використанні проектних технологій;
- діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють;
- самостійна дослідницька робота;
- творчий та аналітичний підхід до роботи;
- використання таблиць з критеріями оцінювання продуктів проектної діяльності;
- учительські консультації;

3. Наприкінці роботи над проектом:

- оцінювання рівня виконання проектів;
- оцінювання рівня компетентності учнів у використанні ІКТ для реалізації міні проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання;

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjANlJnangwQ3FzejA/edit?usp=sharing Презентація авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjAbExWWkZrUU5MazQ/edit?usp=sharing Тест авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNG9xZkNSX3JXelk/edit?usp=sharing Посилання на використані ресурси Інтернету]

[[Файл:2_buklet_MP_Drigola_40.png|450px]] [[Файл:1_buklet_MP_Drigola_40.png|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNms5T2RuckF1eXM/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc1JsVnN0V3VuWUk/edit?usp=sharing Презентація учителя]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbHFEVGhaQVB1OXM/edit?usp=sharing Презентація учнів]

[http://40drigola.blogspot.com/ Блог учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжемо і надихаємо інших"

2013-09-13T11:43:52Z

Drigolasveta1968: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"В'яжемо і надихаємо інших"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

В цьому проекті учні сьомого класу знайомляться з одним з найдавніших і найпоширеніших видів декоративно-ужиткового мистецтва – в’язання гачком.

Навчаються:

добирати матеріали та інструменти;

підбірати та читати схеми в’язання;

в’язати обраний виріб.

У процесі вивчення теми учні зможуть бути в ролі істориків, художників, дизайнерів. Навчаться планувати та отримувати кінцевий результат з цієї теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlajdhdUdHQ052R2c/edit?usp=sharing План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZk9ST1VQZFQzbVk/edit?usp=sharing План впровадження]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZXhTRXBzY2Z2eFE/edit?usp=sharing Допомога учням у плануванні проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNlUweVJ5dkNObVk/edit?usp=sharing Планування публікації]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допогою таблиці З-Х-Д. Презентації, публікації, блоги оцінюватимуться за відповідними формами.

[https://docs.google.com/forms/d/1-KKfZMEj-WDshtNSbmKpj5zdRkLGHowDSSAp-GRYkh0/viewform Вхідний тест]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldFVPRGZUZVh0Nnc/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlRzJ6U2dmRHd6X0E/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб-сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldEc0czFnUno1bFk/edit?usp=sharing Критичне оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZkxWelZvTTllcm8/edit?usp=sharing Оцінювання навичок спільної діяльності]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldWxvNHduQ3FCMFk/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc213RkpNc0tPNGs/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlTjBBWWJYX2VHaU0/edit?usp=sharing Форма оцінювання діяльності учнів по створенню презентації]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbUlKVlhOMWtmVDQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1. На початку проекту:
- ознайомлення учнів із положенням про збереження авторських прав.
- виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
- діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми;
- оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту;
- визначення тем досліджень;

2. Впродовж роботи над проектом:

- виявлення рівня обізнаності у використанні проектних технологій;
- діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють;
- самостійна дослідницька робота;
- творчий та аналітичний підхід до роботи;
- використання таблиць з критеріями оцінювання продуктів проектної діяльності;
- учительські консультації;

3. Наприкінці роботи над проектом:

- оцінювання рівня виконання проектів;
- оцінювання рівня компетентності учнів у використанні ІКТ для реалізації міні проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання;

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjANlJnangwQ3FzejA/edit?usp=sharing Презентація авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjAbExWWkZrUU5MazQ/edit?usp=sharing Тест авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNG9xZkNSX3JXelk/edit?usp=sharing Посилання на використані ресурси Інтернету]

[[Файл:2_buklet_MP_Drigola_40.png|450px]] [[Файл:1_buklet_MP_Drigola_40.png|450px]]
[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNms5T2RuckF1eXM/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc1JsVnN0V3VuWUk/edit?usp=sharing Презентація учителя]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbHFEVGhaQVB1OXM/edit?usp=sharing Презентація учнів]

[http://40drigola.blogspot.com/ Блог учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжемо і надихаємо інших"

2013-09-13T11:43:04Z

Drigolasveta1968: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжемо і надихаємо інших"

2013-09-13T11:41:31Z

Drigolasveta1968: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"В'яжемо і надихаємо інших"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

В цьому проекті учні сьомого класу знайомляться з одним з найдавніших і найпоширеніших видів декоративно-ужиткового мистецтва – в’язання гачком.

Навчаються:

добирати матеріали та інструменти;

підбірати та читати схеми в’язання;

в’язати обраний виріб.

У процесі вивчення теми учні зможуть бути в ролі істориків, художників, дизайнерів. Навчаться планувати та отримувати кінцевий результат з цієї теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlajdhdUdHQ052R2c/edit?usp=sharing План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZk9ST1VQZFQzbVk/edit?usp=sharing План впровадження]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZXhTRXBzY2Z2eFE/edit?usp=sharing Допомога учням у плануванні проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNlUweVJ5dkNObVk/edit?usp=sharing Планування публікації]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допогою таблиці З-Х-Д. Презентації, публікації, блоги оцінюватимуться за відповідними формами.

[https://docs.google.com/forms/d/1-KKfZMEj-WDshtNSbmKpj5zdRkLGHowDSSAp-GRYkh0/viewform Вхідний тест]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldFVPRGZUZVh0Nnc/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlRzJ6U2dmRHd6X0E/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб-сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldEc0czFnUno1bFk/edit?usp=sharing Критичне оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZkxWelZvTTllcm8/edit?usp=sharing Оцінювання навичок спільної діяльності]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldWxvNHduQ3FCMFk/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc213RkpNc0tPNGs/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlTjBBWWJYX2VHaU0/edit?usp=sharing Форма оцінювання діяльності учнів по створенню презентації]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbUlKVlhOMWtmVDQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1. На початку проекту:
- ознайомлення учнів із положенням про збереження авторських прав.
- виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
- діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми;
- оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту;
- визначення тем досліджень;

2. Впродовж роботи над проектом:

- виявлення рівня обізнаності у використанні проектних технологій;
- діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють;
- самостійна дослідницька робота;
- творчий та аналітичний підхід до роботи;
- використання таблиць з критеріями оцінювання продуктів проектної діяльності;
- учительські консультації;

3. Наприкінці роботи над проектом:

- оцінювання рівня виконання проектів;
- оцінювання рівня компетентності учнів у використанні ІКТ для реалізації міні проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання;

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjANlJnangwQ3FzejA/edit?usp=sharing Презентація авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjAbExWWkZrUU5MazQ/edit?usp=sharing Тест авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNG9xZkNSX3JXelk/edit?usp=sharing Посилання на використані ресурси Інтернету]

[[Файл:2_buklet_MP_Drigola_40.png|450px]] [[Файл:|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNms5T2RuckF1eXM/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc1JsVnN0V3VuWUk/edit?usp=sharing Презентація учителя]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbHFEVGhaQVB1OXM/edit?usp=sharing Презентація учнів]

[http://40drigola.blogspot.com/ Блог учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжемо і надихаємо інших"

2013-09-13T11:40:00Z

Drigolasveta1968: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"В'яжемо і надихаємо інших"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

В цьому проекті учні сьомого класу знайомляться з одним з найдавніших і найпоширеніших видів декоративно-ужиткового мистецтва – в’язання гачком.

Навчаються:

добирати матеріали та інструменти;

підбірати та читати схеми в’язання;

в’язати обраний виріб.

У процесі вивчення теми учні зможуть бути в ролі істориків, художників, дизайнерів. Навчаться планувати та отримувати кінцевий результат з цієї теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlajdhdUdHQ052R2c/edit?usp=sharing План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZk9ST1VQZFQzbVk/edit?usp=sharing План впровадження]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZXhTRXBzY2Z2eFE/edit?usp=sharing Допомога учням у плануванні проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNlUweVJ5dkNObVk/edit?usp=sharing Планування публікації]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допогою таблиці З-Х-Д. Презентації, публікації, блоги оцінюватимуться за відповідними формами.

[https://docs.google.com/forms/d/1-KKfZMEj-WDshtNSbmKpj5zdRkLGHowDSSAp-GRYkh0/viewform Вхідний тест]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldFVPRGZUZVh0Nnc/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlRzJ6U2dmRHd6X0E/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб-сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldEc0czFnUno1bFk/edit?usp=sharing Критичне оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZkxWelZvTTllcm8/edit?usp=sharing Оцінювання навичок спільної діяльності]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldWxvNHduQ3FCMFk/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc213RkpNc0tPNGs/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlTjBBWWJYX2VHaU0/edit?usp=sharing Форма оцінювання діяльності учнів по створенню презентації]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbUlKVlhOMWtmVDQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1. На початку проекту:
- ознайомлення учнів із положенням про збереження авторських прав.
- виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
- діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми;
- оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту;
- визначення тем досліджень;

2. Впродовж роботи над проектом:

- виявлення рівня обізнаності у використанні проектних технологій;
- діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють;
- самостійна дослідницька робота;
- творчий та аналітичний підхід до роботи;
- використання таблиць з критеріями оцінювання продуктів проектної діяльності;
- учительські консультації;

3. Наприкінці роботи над проектом:

- оцінювання рівня виконання проектів;
- оцінювання рівня компетентності учнів у використанні ІКТ для реалізації міні проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання;

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjANlJnangwQ3FzejA/edit?usp=sharing Презентація авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjAbExWWkZrUU5MazQ/edit?usp=sharing Тест авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNG9xZkNSX3JXelk/edit?usp=sharing Посилання на використані ресурси Інтернету]

[[Файл:2_buclet_MP_Drigola_40.png|450px]] [[Файл:|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNms5T2RuckF1eXM/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc1JsVnN0V3VuWUk/edit?usp=sharing Презентація учителя]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbHFEVGhaQVB1OXM/edit?usp=sharing Презентація учнів]

[http://40drigola.blogspot.com/ Блог учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:2 buklet MP Drigola 40.png

2013-09-13T11:36:56Z

Drigolasveta1968: завантажив нову версію «Файл:2 buklet MP Drigola 40.png»

Файл:2 buklet MP Drigola 40.png

2013-09-13T11:36:47Z

Drigolasveta1968:

Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжемо і надихаємо інших"

2013-09-13T11:35:32Z

Drigolasveta1968: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"В'яжемо і надихаємо інших"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

В цьому проекті учні сьомого класу знайомляться з одним з найдавніших і найпоширеніших видів декоративно-ужиткового мистецтва – в’язання гачком.

Навчаються:

добирати матеріали та інструменти;

підбірати та читати схеми в’язання;

в’язати обраний виріб.

У процесі вивчення теми учні зможуть бути в ролі істориків, художників, дизайнерів. Навчаться планувати та отримувати кінцевий результат з цієї теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlajdhdUdHQ052R2c/edit?usp=sharing План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZk9ST1VQZFQzbVk/edit?usp=sharing План впровадження]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZXhTRXBzY2Z2eFE/edit?usp=sharing Допомога учням у плануванні проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNlUweVJ5dkNObVk/edit?usp=sharing Планування публікації]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допогою таблиці З-Х-Д. Презентації, публікації, блоги оцінюватимуться за відповідними формами.

[https://docs.google.com/forms/d/1-KKfZMEj-WDshtNSbmKpj5zdRkLGHowDSSAp-GRYkh0/viewform Вхідний тест]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldFVPRGZUZVh0Nnc/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlRzJ6U2dmRHd6X0E/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб-сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldEc0czFnUno1bFk/edit?usp=sharing Критичне оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZkxWelZvTTllcm8/edit?usp=sharing Оцінювання навичок спільної діяльності]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldWxvNHduQ3FCMFk/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc213RkpNc0tPNGs/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlTjBBWWJYX2VHaU0/edit?usp=sharing Форма оцінювання діяльності учнів по створенню презентації]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbUlKVlhOMWtmVDQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1. На початку проекту:
- ознайомлення учнів із положенням про збереження авторських прав.
- виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
- діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми;
- оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту;
- визначення тем досліджень;

2. Впродовж роботи над проектом:

- виявлення рівня обізнаності у використанні проектних технологій;
- діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють;
- самостійна дослідницька робота;
- творчий та аналітичний підхід до роботи;
- використання таблиць з критеріями оцінювання продуктів проектної діяльності;
- учительські консультації;

3. Наприкінці роботи над проектом:

- оцінювання рівня виконання проектів;
- оцінювання рівня компетентності учнів у використанні ІКТ для реалізації міні проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання;

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjANlJnangwQ3FzejA/edit?usp=sharing Презентація авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjAbExWWkZrUU5MazQ/edit?usp=sharing Тест авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNG9xZkNSX3JXelk/edit?usp=sharing Посилання на використані ресурси Інтернету]

[[Файл2_buclet_MP_Drigola_40.png:|450px]] [[Файл:|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNms5T2RuckF1eXM/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc1JsVnN0V3VuWUk/edit?usp=sharing Презентація учителя]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbHFEVGhaQVB1OXM/edit?usp=sharing Презентація учнів]

[http://40drigola.blogspot.com/ Блог учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжемо і надихаємо інших"

2013-09-13T11:29:02Z

Drigolasveta1968: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"В'яжемо і надихаємо інших"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

В цьому проекті учні сьомого класу знайомляться з одним з найдавніших і найпоширеніших видів декоративно-ужиткового мистецтва – в’язання гачком.

Навчаються:

добирати матеріали та інструменти;

підбірати та читати схеми в’язання;

в’язати обраний виріб.

У процесі вивчення теми учні зможуть бути в ролі істориків, художників, дизайнерів. Навчаться планувати та отримувати кінцевий результат з цієї теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlajdhdUdHQ052R2c/edit?usp=sharing План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZk9ST1VQZFQzbVk/edit?usp=sharing План впровадження]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZXhTRXBzY2Z2eFE/edit?usp=sharing Допомога учням у плануванні проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNlUweVJ5dkNObVk/edit?usp=sharing Планування публікації]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допогою таблиці З-Х-Д. Презентації, публікації, блоги оцінюватимуться за відповідними формами.

[https://docs.google.com/forms/d/1-KKfZMEj-WDshtNSbmKpj5zdRkLGHowDSSAp-GRYkh0/viewform Вхідний тест]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldFVPRGZUZVh0Nnc/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlRzJ6U2dmRHd6X0E/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб-сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldEc0czFnUno1bFk/edit?usp=sharing Критичне оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZkxWelZvTTllcm8/edit?usp=sharing Оцінювання навичок спільної діяльності]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldWxvNHduQ3FCMFk/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc213RkpNc0tPNGs/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlTjBBWWJYX2VHaU0/edit?usp=sharing Форма оцінювання діяльності учнів по створенню презентації]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbUlKVlhOMWtmVDQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1. На початку проекту:
- ознайомлення учнів із положенням про збереження авторських прав.
- виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
- діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми;
- оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту;
- визначення тем досліджень;

2. Впродовж роботи над проектом:

- виявлення рівня обізнаності у використанні проектних технологій;
- діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють;
- самостійна дослідницька робота;
- творчий та аналітичний підхід до роботи;
- використання таблиць з критеріями оцінювання продуктів проектної діяльності;
- учительські консультації;

3. Наприкінці роботи над проектом:

- оцінювання рівня виконання проектів;
- оцінювання рівня компетентності учнів у використанні ІКТ для реалізації міні проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання;

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjANlJnangwQ3FzejA/edit?usp=sharing Презентація авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjAbExWWkZrUU5MazQ/edit?usp=sharing Тест авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNG9xZkNSX3JXelk/edit?usp=sharing Посилання на використані ресурси Інтернету]

[[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNGpFSVZTY0kzMmc/edit?usp=sharing:|450px]] [[Файл:|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNms5T2RuckF1eXM/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc1JsVnN0V3VuWUk/edit?usp=sharing Презентація учителя]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbHFEVGhaQVB1OXM/edit?usp=sharing Презентація учнів]

[http://40drigola.blogspot.com/ Блог учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжемо і надихаємо інших"

2013-09-13T11:26:03Z

Drigolasveta1968: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"В'яжемо і надихаємо інших"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

В цьому проекті учні сьомого класу знайомляться з одним з найдавніших і найпоширеніших видів декоративно-ужиткового мистецтва – в’язання гачком.

Навчаються:

добирати матеріали та інструменти;

підбірати та читати схеми в’язання;

в’язати обраний виріб.

У процесі вивчення теми учні зможуть бути в ролі істориків, художників, дизайнерів. Навчаться планувати та отримувати кінцевий результат з цієї теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlajdhdUdHQ052R2c/edit?usp=sharing План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZk9ST1VQZFQzbVk/edit?usp=sharing План впровадження]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZXhTRXBzY2Z2eFE/edit?usp=sharing Допомога учням у плануванні проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNlUweVJ5dkNObVk/edit?usp=sharing Планування публікації]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допогою таблиці З-Х-Д. Презентації, публікації, блоги оцінюватимуться за відповідними формами.

[https://docs.google.com/forms/d/1-KKfZMEj-WDshtNSbmKpj5zdRkLGHowDSSAp-GRYkh0/viewform Вхідний тест]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldFVPRGZUZVh0Nnc/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlRzJ6U2dmRHd6X0E/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб-сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldEc0czFnUno1bFk/edit?usp=sharing Критичне оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZkxWelZvTTllcm8/edit?usp=sharing Оцінювання навичок спільної діяльності]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldWxvNHduQ3FCMFk/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc213RkpNc0tPNGs/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlTjBBWWJYX2VHaU0/edit?usp=sharing Форма оцінювання діяльності учнів по створенню презентації]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbUlKVlhOMWtmVDQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1. На початку проекту:
- ознайомлення учнів із положенням про збереження авторських прав.
- виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
- діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми;
- оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту;
- визначення тем досліджень;

2. Впродовж роботи над проектом:

- виявлення рівня обізнаності у використанні проектних технологій;
- діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють;
- самостійна дослідницька робота;
- творчий та аналітичний підхід до роботи;
- використання таблиць з критеріями оцінювання продуктів проектної діяльності;
- учительські консультації;

3. Наприкінці роботи над проектом:

- оцінювання рівня виконання проектів;
- оцінювання рівня компетентності учнів у використанні ІКТ для реалізації міні проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання;

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjANlJnangwQ3FzejA/edit?usp=sharing Презентація авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjAbExWWkZrUU5MazQ/edit?usp=sharing Тест авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNG9xZkNSX3JXelk/edit?usp=sharing Посилання на використані ресурси Інтернету]

[[Файл:|450px]] [[Файл:|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNms5T2RuckF1eXM/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc1JsVnN0V3VuWUk/edit?usp=sharing Презентація учителя]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbHFEVGhaQVB1OXM/edit?usp=sharing Презентація учнів]

[http://40drigola.blogspot.com/ Блог учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжемо і надихаємо інших"

2013-09-13T11:25:40Z

Drigolasveta1968: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"В'яжемо і надихаємо інших"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

В цьому проекті учні сьомого класу знайомляться з одним з найдавніших і найпоширеніших видів декоративно-ужиткового мистецтва – в’язання гачком.

Навчаються:

добирати матеріали та інструменти;

підбірати та читати схеми в’язання;

в’язати обраний виріб.

У процесі вивчення теми учні зможуть бути в ролі істориків, художників, дизайнерів. Навчаться планувати та отримувати кінцевий результат з цієї теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlajdhdUdHQ052R2c/edit?usp=sharing План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZk9ST1VQZFQzbVk/edit?usp=sharing План впровадження]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZXhTRXBzY2Z2eFE/edit?usp=sharing Допомога учням у плануванні проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNlUweVJ5dkNObVk/edit?usp=sharing Планування публікації]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допогою таблиці З-Х-Д. Презентації, публікації, блоги оцінюватимуться за відповідними формами.

[https://docs.google.com/forms/d/1-KKfZMEj-WDshtNSbmKpj5zdRkLGHowDSSAp-GRYkh0/viewform Вхідний тест]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldFVPRGZUZVh0Nnc/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlRzJ6U2dmRHd6X0E/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб-сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldEc0czFnUno1bFk/edit?usp=sharing Критичне оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZkxWelZvTTllcm8/edit?usp=sharing Оцінювання навичок спільної діяльності]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldWxvNHduQ3FCMFk/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc213RkpNc0tPNGs/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlTjBBWWJYX2VHaU0/edit?usp=sharing Форма оцінювання діяльності учнів по створенню презентації]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbUlKVlhOMWtmVDQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1. На початку проекту:
- ознайомлення учнів із положенням про збереження авторських прав.
- виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
- діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми;
- оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту;
- визначення тем досліджень;

2. Впродовж роботи над проектом:

- виявлення рівня обізнаності у використанні проектних технологій;
- діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють;
- самостійна дослідницька робота;
- творчий та аналітичний підхід до роботи;
- використання таблиць з критеріями оцінювання продуктів проектної діяльності;
- учительські консультації;

3. Наприкінці роботи над проектом:

- оцінювання рівня виконання проектів;
- оцінювання рівня компетентності учнів у використанні ІКТ для реалізації міні проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання;

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjANlJnangwQ3FzejA/edit?usp=sharing Презентація авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjAbExWWkZrUU5MazQ/edit?usp=sharing Тест авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNG9xZkNSX3JXelk/edit?usp=sharing Посилання на використані ресурси Інтернету]

[[Файл:|450px]] [[Файл:|450px]]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNms5T2RuckF1eXM/edit?usp=sharing Буклет метод проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc1JsVnN0V3VuWUk/edit?usp=sharing Презентація учителя]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbHFEVGhaQVB1OXM/edit?usp=sharing Презентація учнів]

[http://40drigola.blogspot.com/ Блог учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжимо і надихаємо інших."

2013-06-27T10:48:44Z

Drigolasveta1968:

=Назва навчальної теми=

'''"В'яжимо і надихаємо інших."'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

В цьому проекті учні сьомого класу знайомляться з одним з найдавніших і найпоширеніших видів декоративно-ужиткового мистецтва – в’язання гачком. Навчаються:
добирати матеріали та інструменти;
підбірати та читати схеми в’язання;
в’язати обраний виріб.
У процесі вивчення теми учні зможуть бути в ролі істориків, художників, дизайнерів. Навчаться планувати та отримувати кінцевий результат з цієї теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[ План проекту]

[ План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допогою таблиці З-Х-Д. Презентації, публікації, блоги оцінюватимуться за відповідними формами.

[https://docs.google.com/forms/d/1-KKfZMEj-WDshtNSbmKpj5zdRkLGHowDSSAp-GRYkh0/viewform Вхідний тест]

[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldFVPRGZUZVh0Nnc/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]

Журнал оцінювання]

[ Самооцінювання прикладу учнівської роботи]

[ Таблиця відгуку від однокласників]

[ Форма оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/file/d/0B8GgEaoDTqkJaWJvUjV3dXlDYWc/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб сайтів]

[https://docs.google.com/file/d/0B8GgEaoDTqkJY1FkRXpTbVFSYm8/edit?usp=sharing Оцінювання навичок спільної діяльності]

[https://docs.google.com/file/d/0By5SRe3DaksmTFNWN2JqWVJzM0k/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/file/d/0By5SRe3DaksmbDJjdjYwQnVhakU/edit?usp=sharing Критичне оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0By5SRe3Daksmc0Y2UmFBRk1XY1U/edit?usp=sharing Планування публікації]

[https://docs.google.com/file/d/0By5SRe3DaksmVC1KNVVpd0F2RW8/edit?usp=sharing Контрольний список]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1. На початку проекту:
-ознайомлення учнів із положенням про збереження авторських прав.
- виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
- діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми;
- оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту;
- визначення тем досліджень;

2. Впродовж роботи над проектом:

- виявлення рівня обізнаності у використанні проектних технологій;
- діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють;
- самостійна дослідницька робота;
- творчий та аналітичний підхід до роботи;
- використання таблиць з критеріями оцінювання продуктів проектної діяльності;
- учительські консультації;

3. Наприкінці роботи над проектом:

- оцінювання рівня виконання проектів;
- оцінювання рівня компетентності учнів у використанні ІКТ для реалізації міні проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання;

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjANlJnangwQ3FzejA/edit?usp=sharing Презентація авторське право]

[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjAbExWWkZrUU5MazQ/edit?usp=sharing Тест авторське право]

[ Посилання на використані ресурси Інтернету]

[[Файл:|450px]] [[Файл:|450px]]

[ Буклет метод проекту]

[ Презентація учителя]

[http://40drigola.blogspot.com/ Блог учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжимо і надихаємо інших."

2013-06-27T10:37:33Z

Drigolasveta1968: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжимо і надихаємо інших."

2013-06-27T10:12:58Z

Drigolasveta1968: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжимо і надихаємо інших."

2013-06-26T11:35:08Z

Drigolasveta1968: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Дригола Світлана Михайлівна

2013-06-26T11:30:29Z

Drigolasveta1968:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Дригола Світлана Михайлівна'''

[[Файл:40_drigola_sveta.png|thumb|left|200px|Дригола Світлана Михайлівна]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська

=='''Місце роботи:'''==

СЗШ №40

=='''Посада:'''==

вчитель обслуговуючої праці

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

[http://drigola40.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_проекту_з_трудового_навчання_%22В'яжимо_і_надихаємо_інших.%22 Портфоліо проекту]

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_Грекової_Вікторії_з_теми_%22Життя_найвища_цінність!%22 1]

Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжимо і надихаємо інших."

2013-06-26T11:27:43Z

Drigolasveta1968: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Дригола Світлана Михайлівна

2013-06-26T11:26:35Z

Drigolasveta1968:

Дригола Світлана Михайлівна

2013-06-26T11:24:28Z

Drigolasveta1968:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Дригола Світлана Михайлівна'''

[[Файл:40_drigola_sveta.png|thumb|left|200px|Дригола Світлана Михайлівна]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська

=='''Місце роботи:'''==

СЗШ №40

=='''Посада:'''==

вчитель обслуговуючої праці

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_проекту_з_трудового_навчання_%22В'яжимо_і_надихаємо_інших.%22 Портфоліо проекту]

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Дригола Світлана Михайлівна

2013-06-26T11:21:30Z

Drigolasveta1968:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Дригола Світлана Михайлівна'''

[[Файл:40_drigola_sveta.png|thumb|left|200px|Дригола Світлана Михайлівна]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Дригола Світлана Михайлівна

2013-06-26T11:21:02Z

Drigolasveta1968: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:40_drigola_sveta.png|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Файл:40 drigola sveta.png

2013-06-26T11:20:49Z

Drigolasveta1968:

Дригола Світлана Михайлівна

2013-06-26T11:19:15Z

Drigolasveta1968:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:40_drigola.JPG|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Дригола Світлана Михайлівна

2013-06-26T11:18:37Z

Drigolasveta1968:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Дригола Світлана Михайлівна

2013-06-26T11:17:55Z

Drigolasveta1968: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Дригола Світлана Михайлівна'''

[[Файл:40_drigola.JPG|thumb|left|200px|Дригола Світлана]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Дригола Світлана Михайлівна

2013-06-26T11:16:06Z

Drigolasveta1968: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Дригола Світлана Михайлівна'''

[[Файл:P9010006.JPG|thumb|left|200px|Дригола Світлана]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Дригола Світлана Михайлівна

2013-06-23T18:43:51Z

Drigolasveta1968: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Дригола Світлана Михайлівна'''

[[Файл:drigolasveta.jpg|thumb|left|200px|Дригола Світлана]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Файл:Drigolasveta.JPG

2013-06-23T18:39:45Z

Drigolasveta1968: завантажив нову версію «Файл:Drigolasveta.JPG»

Дригола Світлана Михайлівна

2013-06-23T18:38:28Z

Drigolasveta1968: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

Дригола Світлана Михайлівна

2013-06-23T18:32:33Z

Drigolasveta1968: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Дригола Світлана Михайлівна'''

[[Файл:drigolasveta.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Дригола Світлана Михайлівна

2013-06-23T18:31:25Z

Drigolasveta1968: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

'''Дригола Світлана Михайлівна'''

[[Файл:drigolasveta.jpg|thumb|left|800px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Дригола Світлана Михайлівна

2013-06-23T18:29:47Z

Drigolasveta1968: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

Файл:Drigolasveta.JPG

2013-06-23T18:28:09Z

Drigolasveta1968:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, СШ №40, 01 липня - 13 липня 2013 р.

2013-06-23T17:53:55Z

Drigolasveta1968: /* 2. Дригола Світлана Михайлівна */

=Тренінг проекту =

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

Навчання інформаціним технологіям для учителів 7 класів ЗНЗ,

що беруть участь у Національному проекті ''"Відкритий світ"'',

забезпечується оновленим очним курсом Intel "Навчання для майбутнього" (10 версія)

=Дати проведення тренінгу=
 
'''01 липня - 13 липня 2013 р.'''
 

=Місце проведення тренінгу=
 
'''м.Дніпропетровськ, СШ №40'''

[[Файл:Fasad_szsh_40_200.png|220px|left]]

 

=тренер=
[[Оболонська Жанна Григорівна]]

= [http://obolonska40.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу] =

==Фотогалерея==

[[Файл:Vsi_40_2.png |Вчимося разом|600 px]]

<gallery>
1_40_razom.png
2_40_razom.png|Вчимося разом
Ya_40.png|Intel-10 «Навчання для майбутнього!»
</gallery>

<gallery>
Muzaleva_40.jpg
1Pedrada_40.png|Педрада група 1
Kylikova_40.png
2Pedrada_40.png|Педрада група 2
22_2Pedrada_40.png
3Pedrada_40.png|Педрада група 3
</gallery>

=Учасники=

==1. [[Малашина Ірина Сергіївна]] ==

[http://malashina.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""]]

==2. [[Дригола Світлана Михайлівна]] ==

[http://drigola40.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з трудового навчання "Не запрещай себе творить..."]]

==3. [[Новожилова Наталія Володимирівна]] ==

[http://novozgilova.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з англійської мови "А ви були в Лондоні? Ігри на уроці англійської мови"]]

==4. [[Лебідь Анна Геннадіївна]] ==

[http://lebedanna.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з біології "Чому жовтіє листя?"]]

==5. [[Гусарова Оксана Вікторівна]] ==

[http://gysarova40.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з інформатики «Хто володіє інформацією, той володіє світом»]]

==6. [[Чуб Наталія Іванівна]] ==

[http://nataliachub.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з природознавства "Що я залишу після себе на землі?"]]

==7. [[Кулікова Анна Євгенівна]] ==

[http://soapopera1967.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з англійської мови "«Save the World!» (Врятуймо світ!!!)]]

==8. [[Михайличенко Валентина Петрівна]] ==

[http://mihalichenko40.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з світової літератури "Пусть же стоит на вечные времена православная Русская земля и будет ей вечная честь!"]]

==9. [[Музальова Людмила Анатоліївна]] ==

[http://muzalova.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з фізкультури "Олімпійські ігри."]]

==10. [[Сидоренко Олександр Юрійович]] ==

[http://sidorenko40.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з ]]

==11. [[Кальченко Світлана Валеріївна]] ==

[http://svetakylt1990.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з читання "Людина без книги, як криниця без води"]]

==12. [[Дяченко Галина Федорівна]] ==

[ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з ]]

==13. [[Кармазіна Марина Миколаївна]] ==

[http://karmazinam75.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з англійської мови "Весь світ театер - і люди в ньому актори"]]

=Педради тренінгу=

*[[Педрада. Модуль 5. 40, 05.07|Педрада. Модуль 5. ]]

*[[Педрада. Модуль 6. 40, 07.07|Педрада. Модуль 6. ]]

*[[Педрада. Модуль 7. 40, 09.07|Педрада. Модуль 7. ]]

*[[Педрада. Модуль 9. 40, 11.07|Педрада. Модуль 9. ]]

=Корисні ресурси=
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

[https://docs.google.com/open?id=0Bx2DGIfuIgsEX0tWQTRMY0xBcGc методичка по 10-й версии]

==Шаблони==
[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 13.07.2013'''

4. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, СШ №40, 16 вересня - 28 вересня 2013 р.

2013-06-20T14:38:40Z

Drigolasveta1968:

=Тренінг проекту =

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

Навчання інформаціним технологіям для учителів 7 класів ЗНЗ,

що беруть участь у Національному проекті ''"Відкритий світ"'',

забезпечується оновленим очним курсом Intel "Навчання для майбутнього" (10 версія)

=Дати проведення тренінгу=
 
'''16 вересня - 28 вересня 2013 р.'''
 

=Місце проведення тренінгу=
 
'''м.Дніпропетровськ, СШ №40'''

[[Файл:Fasad_szsh_40_200.png|220px|left]]

 

=тренер=
[[Оболонська Жанна Григорівна]]

= [http://obolonska40.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу] =

==Фотогалерея==

<gallery>
|Вчимося разом

|Вчимося разом
Ya_40.png|Intel-10 «Навчання для майбутнього!»
</gallery>

<gallery>

|Педрада група 1

|Педрада група 2

|Педрада група 3
</gallery>

=Учасники=

==1. [[Малашина Ірина Сергіївна]] ==

[http://malashina.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з математики "Почнемо з "Начала""]]

==2. [[Кармазіна Марина Миколаївна]] ==

[http://karmazinam75.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з англійської мови "Весь світ театер - і люди в ньому актори"]]

==3. [[Новожилова Наталія Володимирівна]] ==

[ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з англійської мови "А ви були в Лондоні? Ігри на уроці англійської мови"]]

==4. [[Лебідь Анна Геннадіївна]] ==

[ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з біології "Чому жовтіє листя?"]]

==5. [[Гусарова Оксана Вікторівна]] ==

[http://gysarova40.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з інформатики «Хто володіє інформацією, той володіє світом»]]

==6. [[Дяченко Галина Федорівна]] ==

[ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з ]]

==7. [[Чуб Наталія Іванівна]] ==

[ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з природознавства "Що я залишу після себе на землі?"]]

==8. [[Кулікова Анна Євгенівна]] ==

[http://soapopera1967.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з англійської мови "«Save the World!» (Врятуймо світ!!!)]]

==9. [[Кальченко Світлана Валеріївна]] ==

[ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з ]]

==10. [[Михайличенко Валентина Петрівна]] ==

[ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з світової літератури]]

==11. [[Музальова Людмила Анатоліївна]] ==

[http://muzalova.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з фізкультури "Олімпійські ігри."]]

==12. [[Сидоренко Олександр Юрійович]] ==

[http://sidorenko40.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з ]]

==12. [[Дригола Світлана Михайлівна]] ==

[http://drigola40.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо проекту з ]]

=Педради тренінгу=

*[[Педрада. Модуль 5. 40, 18.06|Педрада. Модуль 5. ]]

*[[Педрада. Модуль 6. 40, 19.06|Педрада. Модуль 6. ]]

*[[Педрада. Модуль 7. 40, 19.06|Педрада. Модуль 7. ]]

*[[Педрада. Модуль 9. 40, 21.06|Педрада. Модуль 9. ]]

=Корисні ресурси=
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

[https://docs.google.com/open?id=0Bx2DGIfuIgsEX0tWQTRMY0xBcGc методичка по 10-й версии]

==Шаблони==
[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 28.09.2013'''

4. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія:10 версія]]