http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Dovzh1975 2026-04-21T09:01:00Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304241 2012-11-12T22:15:36Z

<p>Dovzh1975: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Індія та Китай: їх взлети та падіння<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія середніх віків<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з теми «Індія. Китай. 7 клас».<br /> <br /> Основний вид діяльності – групова робота. Учні об’єднуються у групи з врахуванням диференціації навчання. Кожна група проводить дослідження, метою якого є дослідити самобутність і особливості традицій, культури та вірувань Індії та Китаю в період середньовіччя.<br /> <br /> Можливі учнівські ролі – дослідники, історики, археологи, журналісти. Продукт діяльності – презентація, блог.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE Публікація про метод проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 Вчительська презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk Документ для фасилітації]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDTXU5RndBUFRER00 План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdThCRDU0blVybkk План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту провести опитування за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdC1qTEFtWTAzSk0 Асоціативного куща], щоб визначити їх здібності і знання з теми. Використання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGg4MXJZSXpDSTBwaGlRSE5BUFJWMmc6MQ#gid=0 онлайн опитувальника] впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про особливості розвитку та самобутності індійської та китайської цивілізації, культури та духовного світу за часів середньовіччя за допомогою бесіди. Під час створення презентації вони мають використовувати [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDX3NqbHlnTmo2cEE Форму оцінювання прикладу учнівської роботи], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Надайте можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надайте час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> &lt;b&gt; Підготовчий етап&lt;/b&gt;. Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 презентації вчителя] і представлення [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE публікації з теми]. Необхідно провести формуюче оцінювання початкових знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdC1qTEFtWTAzSk0 Асоціативного куща]. Учитель направляє учнів на формування цілей проекту. Учні обговорюють тему, цілі та задачі проекту. Складається календар роботи груп, розподіляються ролі між учнями.<br /> Одним з допоміжних матеріалів є [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk документ для фасилітації] вчителя у вигляді плану вивчення теми.<br /> <br /> &lt;b&gt; Реалізація проекту&lt;/b&gt;. Вчитель веде спостереження за роботою груп, консультує учнів, надає їм поради. Контролює послідовність виконання проекту. Учні готують проект, діляться здобутою інформацією, готують доповіді. За результатами своєї роботи учні на основі [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDTGdfMUg0TWtDaXM шаблону створення презентації] готують [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDRlBSUFp2cU51eDg учнівську презентацію], роблять висновки по темі. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи груп.<br /> <br /> &lt;b&gt; Заключна частина&lt;/b&gt;. Учитель під час круглого столу узагальнює отримані результати та підводить підсумки. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів своєї роботи над проектом. Проводиться демонстрація презентації, підводяться підсумки, нагородження учасників проектної роботи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Довженко Ганна Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, історія України, світова історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО ліцей природничо-наукового навчання<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Жовті Води, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 29 жовтня - 10 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Ліцей м. Жовтих Вод<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Вітюк Ганна Юріївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304240 2012-11-12T22:15:03Z

<p>Dovzh1975: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Індія та Китай: їх взлети та падіння<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія середніх віків<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з теми «Індія. Китай. 7 клас».<br /> <br /> Основний вид діяльності – групова робота. Учні об’єднуються у групи з врахуванням диференціації навчання. Кожна група проводить дослідження, метою якого є дослідити самобутність і особливості традицій, культури та вірувань Індії та Китаю в період середньовіччя.<br /> <br /> Можливі учнівські ролі – дослідники, історики, археологи, журналісти. Продукт діяльності – презентація, блог.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE Публікація про метод проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 Вчительська презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk Документ для фасилітації]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDTXU5RndBUFRER00 План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdThCRDU0blVybkk План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту провести опитування за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdC1qTEFtWTAzSk0 Асоціативного куща], щоб визначити їх здібності і знання з теми. Використання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGg4MXJZSXpDSTBwaGlRSE5BUFJWMmc6MQ#gid=0 онлайн опитувальника] впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про особливості розвитку та самобутності індійської та китайської цивілізації, культури та духовного світу за часів середньовіччя за допомогою бесіди. Під час створення презентації вони мають використовувати [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDX3NqbHlnTmo2cEE Форму оцінювання прикладу учнівської роботи], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Надайте можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надайте час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> &lt;b&gt; Підготовчий етап&lt;/b&gt;. Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 презентації вчителя] і представлення [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE публікації з теми]. Необхідно провести формуюче оцінювання початкових знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdC1qTEFtWTAzSk0 Асоціативного куща]. Учитель направляє учнів на формування цілей проекту. Учні обговорюють тему, цілі та задачі проекту. Складається календар роботи груп, розподіляються ролі між учнями.<br /> Одним з допоміжних матеріалів є [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk документ для фасилітації] вчителя у вигляді плану вивчення теми.<br /> <br /> &lt;b&gt; Реалізація проекту&lt;/b&gt;. Вчитель веде спостереження за роботою груп, консультує учнів, надає їм поради. Контролює послідовність виконання проекту. Учні готують проект, діляться здобутою інформацією, готують доповіді. За результатами своєї роботи учні на основі [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDTGdfMUg0TWtDaXM шаблону створення презентації] готують [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDRlBSUFp2cU51eDg учнівську презентацію], роблять висновки по темі. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи груп.<br /> <br /> &lt;b&gt; Заключна частина&lt;/b&gt;. Учитель під час круглого столу узагальнює отримані результати та підводить підсумки. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів своєї роботи над проектом. Проводиться демонстрація презентації, підводяться підсумки, нагородження учасників проектної роботи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Довженко Ганна Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, історія України, світова історія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО ліцей природничо-наукового навчання<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Жовті Води, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304239 2012-11-12T22:14:00Z

<p>Dovzh1975: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Індія та Китай: їх взлети та падіння<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія середніх віків<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з теми «Індія. Китай. 7 клас».<br /> <br /> Основний вид діяльності – групова робота. Учні об’єднуються у групи з врахуванням диференціації навчання. Кожна група проводить дослідження, метою якого є дослідити самобутність і особливості традицій, культури та вірувань Індії та Китаю в період середньовіччя.<br /> <br /> Можливі учнівські ролі – дослідники, історики, археологи, журналісти. Продукт діяльності – презентація, блог.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE Публікація про метод проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 Вчительська презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk Документ для фасилітації]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDTXU5RndBUFRER00 План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdThCRDU0blVybkk План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту провести опитування за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdC1qTEFtWTAzSk0 Асоціативного куща], щоб визначити їх здібності і знання з теми. Використання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGg4MXJZSXpDSTBwaGlRSE5BUFJWMmc6MQ#gid=0 онлайн опитувальника] впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про особливості розвитку та самобутності індійської та китайської цивілізації, культури та духовного світу за часів середньовіччя за допомогою бесіди. Під час створення презентації вони мають використовувати [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDX3NqbHlnTmo2cEE Форму оцінювання прикладу учнівської роботи], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Надайте можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надайте час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> &lt;b&gt; Підготовчий етап&lt;/b&gt;. Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 презентації вчителя] і представлення [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE публікації з теми]. Необхідно провести формуюче оцінювання початкових знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdC1qTEFtWTAzSk0 Асоціативного куща]. Учитель направляє учнів на формування цілей проекту. Учні обговорюють тему, цілі та задачі проекту. Складається календар роботи груп, розподіляються ролі між учнями.<br /> Одним з допоміжних матеріалів є [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk документ для фасилітації] вчителя у вигляді плану вивчення теми.<br /> <br /> &lt;b&gt; Реалізація проекту&lt;/b&gt;. Вчитель веде спостереження за роботою груп, консультує учнів, надає їм поради. Контролює послідовність виконання проекту. Учні готують проект, діляться здобутою інформацією, готують доповіді. За результатами своєї роботи учні на основі [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDTGdfMUg0TWtDaXM шаблону створення презентації] готують [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDRlBSUFp2cU51eDg учнівську презентацію], роблять висновки по темі. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи груп.<br /> <br /> &lt;b&gt; Заключна частина&lt;/b&gt;. Учитель під час круглого столу узагальнює отримані результати та підводить підсумки. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів своєї роботи над проектом. Проводиться демонстрація презентації, підводяться підсумки, нагородження учасників проектної роботи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304238 2012-11-12T22:11:20Z

<p>Dovzh1975: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Індія та Китай: їх взлети та падіння<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія середніх віків<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з теми «Індія. Китай. 7 клас».<br /> <br /> Основний вид діяльності – групова робота. Учні об’єднуються у групи з врахуванням диференціації навчання. Кожна група проводить дослідження, метою якого є дослідити самобутність і особливості традицій, культури та вірувань Індії та Китаю в період середньовіччя.<br /> <br /> Можливі учнівські ролі – дослідники, історики, археологи, журналісти. Продукт діяльності – презентація, блог.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE Публікація про метод проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 Вчительська презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk Документ для фасилітації]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту провести опитування за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdC1qTEFtWTAzSk0 Асоціативного куща], щоб визначити їх здібності і знання з теми. Використання [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGg4MXJZSXpDSTBwaGlRSE5BUFJWMmc6MQ#gid=0 онлайн опитувальника] впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про особливості розвитку та самобутності індійської та китайської цивілізації, культури та духовного світу за часів середньовіччя за допомогою бесіди. Під час створення презентації вони мають використовувати [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDX3NqbHlnTmo2cEE Форму оцінювання прикладу учнівської роботи], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. До закінчення створення презентацій потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам презентації зворотній зв’язок щодо покращення презентації. Надайте можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надайте час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> &lt;b&gt; Підготовчий етап&lt;/b&gt;. Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 презентації вчителя] і представлення [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE публікації з теми]. Необхідно провести формуюче оцінювання початкових знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdC1qTEFtWTAzSk0 Асоціативного куща]. Учитель направляє учнів на формування цілей проекту. Учні обговорюють тему, цілі та задачі проекту. Складається календар роботи груп, розподіляються ролі між учнями.<br /> Одним з допоміжних матеріалів є [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk документ для фасилітації] вчителя у вигляді плану вивчення теми.<br /> <br /> &lt;b&gt; Реалізація проекту&lt;/b&gt;. Вчитель веде спостереження за роботою груп, консультує учнів, надає їм поради. Контролює послідовність виконання проекту. Учні готують проект, діляться здобутою інформацією, готують доповіді. За результатами своєї роботи учні на основі [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDTGdfMUg0TWtDaXM шаблону створення презентації] готують [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDRlBSUFp2cU51eDg учнівську презентацію], роблять висновки по темі. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи груп.<br /> <br /> &lt;b&gt; Заключна частина&lt;/b&gt;. Учитель під час круглого столу узагальнює отримані результати та підводить підсумки. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів своєї роботи над проектом. Проводиться демонстрація презентації, підводяться підсумки, нагородження учасників проектної роботи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304237 2012-11-12T22:08:29Z

<p>Dovzh1975: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Індія та Китай: їх взлети та падіння<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія середніх віків<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з теми «Індія. Китай. 7 клас».<br /> <br /> Основний вид діяльності – групова робота. Учні об’єднуються у групи з врахуванням диференціації навчання. Кожна група проводить дослідження, метою якого є дослідити самобутність і особливості традицій, культури та вірувань Індії та Китаю в період середньовіччя.<br /> <br /> Можливі учнівські ролі – дослідники, історики, археологи, журналісти. Продукт діяльності – презентація, блог.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE Публікація про метод проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 Вчительська презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk Документ для фасилітації]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> &lt;b&gt; Підготовчий етап&lt;/b&gt;. Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 презентації вчителя] і представлення [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE публікації з теми]. Необхідно провести формуюче оцінювання початкових знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdC1qTEFtWTAzSk0 Асоціативного куща]. Учитель направляє учнів на формування цілей проекту. Учні обговорюють тему, цілі та задачі проекту. Складається календар роботи груп, розподіляються ролі між учнями.<br /> Одним з допоміжних матеріалів є [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk документ для фасилітації] вчителя у вигляді плану вивчення теми.<br /> <br /> &lt;b&gt; Реалізація проекту&lt;/b&gt;. Вчитель веде спостереження за роботою груп, консультує учнів, надає їм поради. Контролює послідовність виконання проекту. Учні готують проект, діляться здобутою інформацією, готують доповіді. За результатами своєї роботи учні на основі [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDTGdfMUg0TWtDaXM шаблону створення презентації] готують [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDRlBSUFp2cU51eDg учнівську презентацію], роблять висновки по темі. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи груп.<br /> <br /> &lt;b&gt; Заключна частина&lt;/b&gt;. Учитель під час круглого столу узагальнює отримані результати та підводить підсумки. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів своєї роботи над проектом. Проводиться демонстрація презентації, підводяться підсумки, нагородження учасників проектної роботи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304236 2012-11-12T22:04:39Z

<p>Dovzh1975: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Індія та Китай: їх взлети та падіння<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія середніх віків<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з теми «Індія. Китай. 7 клас».<br /> <br /> Основний вид діяльності – групова робота. Учні об’єднуються у групи з врахуванням диференціації навчання. Кожна група проводить дослідження, метою якого є дослідити самобутність і особливості традицій, культури та вірувань Індії та Китаю в період середньовіччя.<br /> <br /> Можливі учнівські ролі – дослідники, історики, археологи, журналісти. Продукт діяльності – презентація, блог.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE Публікація про метод проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 Вчительська презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk Документ для фасилітації]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> &lt;b&gt; Підготовчий етап &lt;/b&gt;. Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з [презентації вчителя] і представлення [публікації з теми]. Необхідно провести формуюче оцінювання початкових знань учнів за допомогою [Асоціативного куща]. Учитель направляє учнів на формування цілей проекту. Учні обговорюють тему, цілі та задачі проекту. Складається календар роботи груп, розподіляються ролі між учнями.<br /> Одним з допоміжних матеріалів є [документ для фасилітації] вчителя у вигляді плану вивчення теми.<br /> <br /> Реалізація проекту. Вчитель веде спостереження за роботою груп, консультує учнів, надає їм поради. Контролює послідовність виконання проекту. Учні готують проект, діляться здобутою інформацією, готують доповіді. За результатами своєї роботи учні на основі [шаблону створення презентації] готують [учнівську презентацію], роблять висновки по темі. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи груп.<br /> <br /> Заключна частина. Учитель під час круглого столу узагальнює отримані результати та підводить підсумки. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів своєї роботи над проектом. Проводиться демонстрація презентації, підводяться підсумки, нагородження учасників проектної роботи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304235 2012-11-12T22:03:00Z

<p>Dovzh1975: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Індія та Китай: їх взлети та падіння<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія середніх віків<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з теми «Індія. Китай. 7 клас».<br /> <br /> Основний вид діяльності – групова робота. Учні об’єднуються у групи з врахуванням диференціації навчання. Кожна група проводить дослідження, метою якого є дослідити самобутність і особливості традицій, культури та вірувань Індії та Китаю в період середньовіччя.<br /> <br /> Можливі учнівські ролі – дослідники, історики, археологи, журналісти. Продукт діяльності – презентація, блог.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE Публікація про метод проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 Вчительська презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk Документ для фасилітації]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> &lt;dd&gt; Підготовчий етап. Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з [презентації вчителя] і представлення [публікації з теми]. Необхідно провести формуюче оцінювання початкових знань учнів за допомогою [Асоціативного куща]. Учитель направляє учнів на формування цілей проекту. Учні обговорюють тему, цілі та задачі проекту. Складається календар роботи груп, розподіляються ролі між учнями.<br /> Одним з допоміжних матеріалів є [документ для фасилітації] вчителя у вигляді плану вивчення теми.<br /> <br /> Реалізація проекту. Вчитель веде спостереження за роботою груп, консультує учнів, надає їм поради. Контролює послідовність виконання проекту. Учні готують проект, діляться здобутою інформацією, готують доповіді. За результатами своєї роботи учні на основі [шаблону створення презентації] готують [учнівську презентацію], роблять висновки по темі. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи груп.<br /> <br /> Заключна частина. Учитель під час круглого столу узагальнює отримані результати та підводить підсумки. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів своєї роботи над проектом. Проводиться демонстрація презентації, підводяться підсумки, нагородження учасників проектної роботи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304234 2012-11-12T22:02:45Z

<p>Dovzh1975: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Індія та Китай: їх взлети та падіння<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія середніх віків<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з теми «Індія. Китай. 7 клас».<br /> <br /> Основний вид діяльності – групова робота. Учні об’єднуються у групи з врахуванням диференціації навчання. Кожна група проводить дослідження, метою якого є дослідити самобутність і особливості традицій, культури та вірувань Індії та Китаю в період середньовіччя.<br /> <br /> Можливі учнівські ролі – дослідники, історики, археологи, журналісти. Продукт діяльності – презентація, блог.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE Публікація про метод проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 Вчительська презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk Документ для фасилітації]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> &lt;dd&gt; Підготовчий етап &lt;/dd&gt;. Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з [презентації вчителя] і представлення [публікації з теми]. Необхідно провести формуюче оцінювання початкових знань учнів за допомогою [Асоціативного куща]. Учитель направляє учнів на формування цілей проекту. Учні обговорюють тему, цілі та задачі проекту. Складається календар роботи груп, розподіляються ролі між учнями.<br /> Одним з допоміжних матеріалів є [документ для фасилітації] вчителя у вигляді плану вивчення теми.<br /> <br /> Реалізація проекту. Вчитель веде спостереження за роботою груп, консультує учнів, надає їм поради. Контролює послідовність виконання проекту. Учні готують проект, діляться здобутою інформацією, готують доповіді. За результатами своєї роботи учні на основі [шаблону створення презентації] готують [учнівську презентацію], роблять висновки по темі. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи груп.<br /> <br /> Заключна частина. Учитель під час круглого столу узагальнює отримані результати та підводить підсумки. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів своєї роботи над проектом. Проводиться демонстрація презентації, підводяться підсумки, нагородження учасників проектної роботи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304232 2012-11-12T22:02:14Z

<p>Dovzh1975: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Індія та Китай: їх взлети та падіння<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія середніх віків<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з теми «Індія. Китай. 7 клас».<br /> <br /> Основний вид діяльності – групова робота. Учні об’єднуються у групи з врахуванням диференціації навчання. Кожна група проводить дослідження, метою якого є дослідити самобутність і особливості традицій, культури та вірувань Індії та Китаю в період середньовіччя.<br /> <br /> Можливі учнівські ролі – дослідники, історики, археологи, журналісти. Продукт діяльності – презентація, блог.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE Публікація про метод проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 Вчительська презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk Документ для фасилітації]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> &lt;bb&gt; Підготовчий етап &lt;/bb&gt;. Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з [презентації вчителя] і представлення [публікації з теми]. Необхідно провести формуюче оцінювання початкових знань учнів за допомогою [Асоціативного куща]. Учитель направляє учнів на формування цілей проекту. Учні обговорюють тему, цілі та задачі проекту. Складається календар роботи груп, розподіляються ролі між учнями.<br /> Одним з допоміжних матеріалів є [документ для фасилітації] вчителя у вигляді плану вивчення теми.<br /> <br /> Реалізація проекту. Вчитель веде спостереження за роботою груп, консультує учнів, надає їм поради. Контролює послідовність виконання проекту. Учні готують проект, діляться здобутою інформацією, готують доповіді. За результатами своєї роботи учні на основі [шаблону створення презентації] готують [учнівську презентацію], роблять висновки по темі. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи груп.<br /> <br /> Заключна частина. Учитель під час круглого столу узагальнює отримані результати та підводить підсумки. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів своєї роботи над проектом. Проводиться демонстрація презентації, підводяться підсумки, нагородження учасників проектної роботи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304231 2012-11-12T21:59:13Z

<p>Dovzh1975: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Індія та Китай: їх взлети та падіння<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія середніх віків<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з теми «Індія. Китай. 7 клас».<br /> <br /> Основний вид діяльності – групова робота. Учні об’єднуються у групи з врахуванням диференціації навчання. Кожна група проводить дослідження, метою якого є дослідити самобутність і особливості традицій, культури та вірувань Індії та Китаю в період середньовіччя.<br /> <br /> Можливі учнівські ролі – дослідники, історики, археологи, журналісти. Продукт діяльності – презентація, блог.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDZnduUUp4WlVyTlE Публікація про метод проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 Вчительська презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDdkxRTXlZSEs0Tkk Документ для фасилітації]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304230 2012-11-12T21:51:26Z

<p>Dovzh1975: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Індія та Китай: їх взлети та падіння<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія середніх віків<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект з теми «Індія. Китай. 7 клас».<br /> <br /> Основний вид діяльності – групова робота. Учні об’єднуються у групи з врахуванням диференціації навчання. Кожна група проводить дослідження, метою якого є дослідити самобутність і особливості традицій, культури та вірувань Індії та Китаю в період середньовіччя.<br /> <br /> Можливі учнівські ролі – дослідники, історики, археологи, журналісти. Продукт діяльності – презентація, блог.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304228 2012-11-12T21:49:49Z

<p>Dovzh1975: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Індія та Китай: їх взлети та падіння<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія середніх віків<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304227 2012-11-12T21:49:24Z

<p>Dovzh1975: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Індія та Китай: їх взлети та падіння<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Історія середніх віків<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304223 2012-11-12T21:45:48Z

<p>Dovzh1975: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Індія та Китай: їх взлети та падіння<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%86%D0%BD%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9:_%D1%97%D1%85_%D0%B2%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=304222 2012-11-12T21:45:25Z

<p>Dovzh1975: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%96%D0%BE%D0%B2%D1%82%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8,_29_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_10_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012&diff=304221 2012-11-12T21:45:00Z

<p>Dovzh1975: /* 7. Довженко Ганна Юріївна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> <br /> [[Файл: Сохранить фасад1.jpg|318x240px|right]]<br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 29 жовтня - 10 листопада 2012р. , м. Жовті Води, Ліцей природничо-наукового навчання<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Користувач:Nuta1910| Вітюк Ганна Юріївна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> Заняття проводяться на базі ліцею природничо-наукового навчання, ауд. 28а<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Користувач:agasha300| Агаєва Наталя Олександрівна]]==<br /> <br /> * [http://agasha300.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[портфоліо Агаєвої Наталі з теми:&quot;Техногенна безпека.Особливості користування паливними газами&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:zaikozaiko62| Брайловська Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> * [http://zaikozaiko62.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Брайловської Ірини з теми &quot;Обережно-гриби&quot;]]<br /> <br /> ==3.[[Вайман Володимир Львович]]==<br /> <br /> <br /> ==4.[[Вайман Раїса Андріївна]]==<br /> <br /> <br /> ==5. [[Волошенюк Любов Василівна]]==<br /> <br /> <br /> ==6. [[Користувач:oksana.lyceum| Волошенюк Оксана Василівна]]==<br /> <br /> * [http://oksanalyceum.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Волошенюк Оксани з теми:&quot;Дві столиці:Лондон та Київ&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Користувач:dovzh1975| Довженко Ганна Юріївна]]==<br /> <br /> * [http://nuta1910.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Довженко Ганни з теми: &quot;Індія та Китай: їх взлети і падіння&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Користувач:zadorozhnya51| Задорожня Єлизавета Валентинівна]]==<br /> <br /> * [http://zadorozhnya51.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Задорожньої Елизавети з теми: &quot;Свята в Англії та Україні&quot;]]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:Irchuk28| Присяжна Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> * [http://iraprisyazhna.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[портфоліо Присяжної Ірини з теми:&quot;Визначення основних видів забруднення навколишнього середовища&quot;]]<br /> <br /> ==10. [[Користувач:andrey.luseum|Садовніченко Андрій Володимирович]]==<br /> <br /> * [http://andreyluseum.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Садовніченка Андрія Володимировича з теми: «Лінійне рівняння як математична модель природних процесів»]]<br /> <br /> ==11. [[Користувач:Oliss1973| Сидорова Ольга Юріївна]]==<br /> <br /> * [http://oliss1973.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Сидорової Ольги з теми: &quot;Залізо в нашому житті&quot;]]<br /> <br /> ==12. [[Користувач:shpetnysik| Слободкіна Олена Іванівна]]==<br /> <br /> ==13. [[Користувач:lekso4ka1982| Сушко Олена Миколаївна]]==<br /> <br /> ==14. [[Користувач:Steisi2013| Якубовська Світлана Миколаївна]]==<br /> <br /> * [http://svet1960.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Якубовської Світлани з теми:&quot;Історична повість в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль6]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль7]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> '''ФОТОАЛЬБОМ:[https://plus.google.com/photos/111369601486287881444/albums/5803673754955745761?authkey=COLwvKGo47-KGA Робочі моменти групи]'''<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:100_4905.JPG <br /> Файл:100_4904.JPG<br /> Файл:100_4908.JPG<br /> Файл:100_4898.JPG<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> ----<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 10.11.2012'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''10.11.2012'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Dovzh1975&diff=304219 2012-11-12T21:42:50Z

<p>Dovzh1975: /* Мій проект */</p> <hr /> <div>&lt;big&gt;&lt;font color=&quot;#070cf5&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''''Довженко Ганна Юріївна'''''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;<br /> <br /> [[Файл:Довженко.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;КЗО ліцей природничо-наукового навчання м. Жовтих Вод &lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Посада==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;Учитель історії&lt;/big&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Електронна пошта==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;dovzh1975@gmail.com&lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt; [http://anndovzh1975.blogspot.com/ Блог знаходиться за гіперпосиланням]&lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Мій проект==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt; [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDN1RmWlIwS3VNOE0 Презентація ідей проекту] &lt;/big&gt;<br /> <br /> ------<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Жовті Води, 29 жовтня - 10 листопада 2012]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%8F%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:%22%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0%22&diff=303517 2012-11-12T09:35:55Z

<p>Dovzh1975: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%96%D0%BE%D0%B2%D1%82%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8,_29_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_10_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012&diff=303516 2012-11-12T09:35:35Z

<p>Dovzh1975: /* 9. Присяжна Ірина Вікторівна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> <br /> [[Файл: Сохранить фасад1.jpg|318x240px|right]]<br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 29 жовтня - 10 листопада 2012р. , м. Жовті Води, Ліцей природничо-наукового навчання<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Користувач:Nuta1910| Вітюк Ганна Юріївна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> Заняття проводяться на базі ліцею природничо-наукового навчання, ауд. 28а<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Користувач:agasha300| Агаєва Наталя Олександрівна]]==<br /> <br /> * [http://agasha300.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[портфоліо Агаєвої Наталі з теми:&quot;Техногенна безпека.Особливості користування паливними газами&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:zaikozaiko62| Брайловська Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> * [http://zaikozaiko62.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Брайловської Ірини з теми &quot;Обережно-гриби&quot;]]<br /> <br /> ==3.[[Вайман Володимир Львович]]==<br /> <br /> <br /> ==4.[[Вайман Раїса Андріївна]]==<br /> <br /> <br /> ==5. [[Волошенюк Любов Василівна]]==<br /> <br /> <br /> ==6. [[Користувач:oksana.lyceum| Волошенюк Оксана Василівна]]==<br /> <br /> * [http://oksanalyceum.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Волошенюк Оксани з теми:&quot;Дві столиці:Лондон та Київ&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Користувач:dovzh1975| Довженко Ганна Юріївна]]==<br /> <br /> * [http://nuta1910.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Довженко Ганни з теми: &quot;Індія і Візантія&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Користувач:zadorozhnya51| Задорожня Єлизавета Валентинівна]]==<br /> <br /> * [http://zadorozhnya51.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Задорожньої Елизавети з теми: &quot;Свята в Англії та Україні&quot;]]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:Irchuk28| Присяжна Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> * [http://iraprisyazhna.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[портфоліо Присяжної Ірини з теми:&quot;Визначення основних видів забруднення навколишнього середовища&quot;]]<br /> <br /> ==10. [[Користувач:andrey.luseum|Садовніченко Андрій Володимирович]]==<br /> <br /> * [http://andreyluseum.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Садовніченка Андрія Володимировича з теми: «Лінійне рівняння як математична модель природних процесів»]]<br /> <br /> ==11. [[Користувач:Oliss1973| Сидорова Ольга Юріївна]]==<br /> <br /> * [http://oliss1973.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Сидорової Ольги з теми: &quot;Залізо в нашому житті&quot;]]<br /> <br /> ==12. [[Користувач:shpetnysik| Слободкіна Олена Іванівна]]==<br /> <br /> ==13. [[Користувач:lekso4ka1982| Сушко Олена Миколаївна]]==<br /> <br /> ==14. [[Користувач:Steisi2013| Якубовська Світлана Миколаївна]]==<br /> <br /> * [http://svet1960.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Якубовської Світлани з теми:&quot;Історична повість в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль6]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль7]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> '''ФОТОАЛЬБОМ:[https://plus.google.com/photos/111369601486287881444/albums/5803673754955745761?authkey=COLwvKGo47-KGA Робочі моменти групи]'''<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:100_4905.JPG <br /> Файл:100_4904.JPG<br /> Файл:100_4908.JPG<br /> Файл:100_4898.JPG<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> ----<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 10.11.2012'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''10.11.2012'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%96%D0%BE%D0%B2%D1%82%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8,_29_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_10_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012&diff=303515 2012-11-12T09:32:45Z

<p>Dovzh1975: /* 7. Довженко Ганна Юріївна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> <br /> [[Файл: Сохранить фасад1.jpg|318x240px|right]]<br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 29 жовтня - 10 листопада 2012р. , м. Жовті Води, Ліцей природничо-наукового навчання<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Користувач:Nuta1910| Вітюк Ганна Юріївна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> Заняття проводяться на базі ліцею природничо-наукового навчання, ауд. 28а<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Користувач:agasha300| Агаєва Наталя Олександрівна]]==<br /> <br /> * [http://agasha300.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[портфоліо Агаєвої Наталі з теми:&quot;Техногенна безпека.Особливості користування паливними газами&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:zaikozaiko62| Брайловська Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> * [http://zaikozaiko62.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Брайловської Ірини з теми &quot;Обережно-гриби&quot;]]<br /> <br /> ==3.[[Вайман Володимир Львович]]==<br /> <br /> <br /> ==4.[[Вайман Раїса Андріївна]]==<br /> <br /> <br /> ==5. [[Волошенюк Любов Василівна]]==<br /> <br /> <br /> ==6. [[Користувач:oksana.lyceum| Волошенюк Оксана Василівна]]==<br /> <br /> * [http://oksanalyceum.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Волошенюк Оксани з теми:&quot;Дві столиці:Лондон та Київ&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Користувач:dovzh1975| Довженко Ганна Юріївна]]==<br /> <br /> * [http://nuta1910.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Довженко Ганни з теми: &quot;Індія і Візантія&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Користувач:zadorozhnya51| Задорожня Єлизавета Валентинівна]]==<br /> <br /> * [http://zadorozhnya51.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Задорожньої Елизавети з теми: &quot;Свята в Англії та Україні&quot;]]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:Irchuk28| Присяжна Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> ==10. [[Користувач:andrey.luseum|Садовніченко Андрій Володимирович]]==<br /> <br /> * [http://andreyluseum.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Садовніченка Андрія Володимировича з теми: «Лінійне рівняння як математична модель природних процесів»]]<br /> <br /> ==11. [[Користувач:Oliss1973| Сидорова Ольга Юріївна]]==<br /> <br /> * [http://oliss1973.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Сидорової Ольги з теми: &quot;Залізо в нашому житті&quot;]]<br /> <br /> ==12. [[Користувач:shpetnysik| Слободкіна Олена Іванівна]]==<br /> <br /> ==13. [[Користувач:lekso4ka1982| Сушко Олена Миколаївна]]==<br /> <br /> ==14. [[Користувач:Steisi2013| Якубовська Світлана Миколаївна]]==<br /> <br /> * [http://svet1960.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Якубовської Світлани з теми:&quot;Історична повість в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль6]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль7]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> '''ФОТОАЛЬБОМ:[https://plus.google.com/photos/111369601486287881444/albums/5803673754955745761?authkey=COLwvKGo47-KGA Робочі моменти групи]'''<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:100_4905.JPG <br /> Файл:100_4904.JPG<br /> Файл:100_4908.JPG<br /> Файл:100_4898.JPG<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> ----<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 10.11.2012'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''10.11.2012'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%96%D0%BE%D0%B2%D1%82%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8,_29_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_10_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2012&diff=303514 2012-11-12T09:32:11Z

<p>Dovzh1975: /* 7. Довженко Ганна Юріївна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> <br /> [[Файл: Сохранить фасад1.jpg|318x240px|right]]<br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 29 жовтня - 10 листопада 2012р. , м. Жовті Води, Ліцей природничо-наукового навчання<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Користувач:Nuta1910| Вітюк Ганна Юріївна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> Заняття проводяться на базі ліцею природничо-наукового навчання, ауд. 28а<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Користувач:agasha300| Агаєва Наталя Олександрівна]]==<br /> <br /> * [http://agasha300.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[портфоліо Агаєвої Наталі з теми:&quot;Техногенна безпека.Особливості користування паливними газами&quot;]]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:zaikozaiko62| Брайловська Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> * [http://zaikozaiko62.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Брайловської Ірини з теми &quot;Обережно-гриби&quot;]]<br /> <br /> ==3.[[Вайман Володимир Львович]]==<br /> <br /> <br /> ==4.[[Вайман Раїса Андріївна]]==<br /> <br /> <br /> ==5. [[Волошенюк Любов Василівна]]==<br /> <br /> <br /> ==6. [[Користувач:oksana.lyceum| Волошенюк Оксана Василівна]]==<br /> <br /> * [http://oksanalyceum.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Волошенюк Оксани з теми:&quot;Дві столиці:Лондон та Київ&quot;]]<br /> <br /> ==7. [[Користувач:dovzh75| Довженко Ганна Юріївна]]==<br /> <br /> * [http://nuta1910.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Довженко Ганни з теми: &quot;Індія і Візантія&quot;]]<br /> <br /> ==8. [[Користувач:zadorozhnya51| Задорожня Єлизавета Валентинівна]]==<br /> <br /> * [http://zadorozhnya51.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Задорожньої Елизавети з теми: &quot;Свята в Англії та Україні&quot;]]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:Irchuk28| Присяжна Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> ==10. [[Користувач:andrey.luseum|Садовніченко Андрій Володимирович]]==<br /> <br /> * [http://andreyluseum.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Садовніченка Андрія Володимировича з теми: «Лінійне рівняння як математична модель природних процесів»]]<br /> <br /> ==11. [[Користувач:Oliss1973| Сидорова Ольга Юріївна]]==<br /> <br /> * [http://oliss1973.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Сидорової Ольги з теми: &quot;Залізо в нашому житті&quot;]]<br /> <br /> ==12. [[Користувач:shpetnysik| Слободкіна Олена Іванівна]]==<br /> <br /> ==13. [[Користувач:lekso4ka1982| Сушко Олена Миколаївна]]==<br /> <br /> ==14. [[Користувач:Steisi2013| Якубовська Світлана Миколаївна]]==<br /> <br /> * [http://svet1960.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> * [[Портфоліо Якубовської Світлани з теми:&quot;Історична повість в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль6]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль7]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> '''ФОТОАЛЬБОМ:[https://plus.google.com/photos/111369601486287881444/albums/5803673754955745761?authkey=COLwvKGo47-KGA Робочі моменти групи]'''<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:100_4905.JPG <br /> Файл:100_4904.JPG<br /> Файл:100_4908.JPG<br /> Файл:100_4898.JPG<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> ----<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 10.11.2012'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''10.11.2012'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Dovzh1975&diff=303513 2012-11-12T09:31:17Z

<p>Dovzh1975: </p> <hr /> <div>&lt;big&gt;&lt;font color=&quot;#070cf5&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''''Довженко Ганна Юріївна'''''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;<br /> <br /> [[Файл:Довженко.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;КЗО ліцей природничо-наукового навчання м. Жовтих Вод &lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Посада==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;Учитель історії&lt;/big&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Електронна пошта==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;dovzh1975@gmail.com&lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt; [http://anndovzh1975.blogspot.com/ Блог знаходиться за гіперпосиланням]&lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Мій проект==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt; [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDYnVENEpNbGlwU3c Презентація проекту] &lt;/big&gt;<br /> <br /> ------<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Жовті Води, 29 жовтня - 10 листопада 2012]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Dovzh1975&diff=303512 2012-11-12T09:31:07Z

<p>Dovzh1975: </p> <hr /> <div>&lt;big&gt;&lt;font color=&quot;#070cf5&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''''Довженко Ганна Юріївна'''''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;<br /> <br /> [[Файл:Довженко.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;КЗО ліцей природничо-наукового навчання м. Жовтих Вод &lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Посада==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;Учитель історії&lt;/big&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Електронна пошта==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;dovzh1975@gmail.com&lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt; [http://anndovzh1975.blogspot.com/ Блог знаходиться за гіперпосиланням]&lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Мій проект==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt; [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDYnVENEpNbGlwU3c Презентація проекту] &lt;/big&gt;<br /> <br /> ------<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Жовті Води, 29 жовтня - 10 листопада 2012]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Dovzh1975&diff=303511 2012-11-12T09:30:58Z

<p>Dovzh1975: </p> <hr /> <div>&lt;big&gt;&lt;font color=&quot;#070cf5&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''''Довженко Ганна Юріївна'''''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;<br /> <br /> [[Файл:Довженко.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;КЗО ліцей природничо-наукового навчання м. Жовтих Вод &lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Посада==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;Учитель історії&lt;/big&gt;<br /> <br /> <br /> ==Електронна пошта==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;dovzh1975@gmail.com&lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt; [http://anndovzh1975.blogspot.com/ Блог знаходиться за гіперпосиланням]&lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Мій проект==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt; [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDYnVENEpNbGlwU3c Презентація проекту] &lt;/big&gt;<br /> <br /> ------<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Жовті Води, 29 жовтня - 10 листопада 2012]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Dovzh1975&diff=303510 2012-11-12T09:30:39Z

<p>Dovzh1975: Створена сторінка: &lt;big&gt;&lt;font color=&quot;#070cf5&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''''Довженко Ганна Юріївна'''''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt; left == М...</p> <hr /> <div>&lt;big&gt;&lt;font color=&quot;#070cf5&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''''Довженко Ганна Юріївна'''''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;<br /> <br /> [[Файл:Довженко.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;КЗО ліцей природничо-наукового навчання м. Жовтих Вод &lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Посада==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;Учитель історії&lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Електронна пошта==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt;dovzh1975@gmail.com&lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Мій блог==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt; [http://anndovzh1975.blogspot.com/ Блог знаходиться за гіперпосиланням]&lt;/big&gt;<br /> <br /> ==Мій проект==<br /> &lt;dd&gt;&lt;big&gt; [https://docs.google.com/open?id=0B_W3KOveMoGDYnVENEpNbGlwU3c Презентація проекту] &lt;/big&gt;<br /> <br /> ------<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Жовті Води, 29 жовтня - 10 листопада 2012]]</div>

Dovzh1975 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.jpg&diff=303509 2012-11-12T09:11:56Z

<p>Dovzh1975: </p> <hr /> <div></div>

Dovzh1975