http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Dobrogorska13 2026-04-12T06:09:06Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0&diff=334045 2012-12-19T16:23:43Z

<p>Dobrogorska13: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> питання теми підібрані відповідно до державних стандартів, навчальні цілі відповідають вимогам сьогодення--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:17, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> вчитель вдало застосовує диференційований підхід до навчання учнів--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:17, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> план оцінювання розроблений відповідно до діючих вимог та використовується під час уроку--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> диференційований підхід до оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до їх індивідуальних особливостей--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> учнівська робота відповідає навчальній темі та виконана відповідно до вимог--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні активно використовували ресурси інтернету--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> форма оцінювання розроблена згідно з діючими вимогами--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:21, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> диференційований підхід до оцінювання учнів--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:21, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:21, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> вдало дібрані матеріали для забезпечення зворотнього зв'язку--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:22, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:22, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:22, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> документальні матеріали дібрані відповідно до норм діючих стандартів--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:23, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:23, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:23, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> матеріали можуть бути використані іншими вчителями у практичній діяльності--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:23, 19 грудня 2012 (EET)<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0&diff=334044 2012-12-19T16:23:04Z

<p>Dobrogorska13: /* Інші складові Портфоліо (документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> питання теми підібрані відповідно до державних стандартів, навчальні цілі відповідають вимогам сьогодення--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:17, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> вчитель вдало застосовує диференційований підхід до навчання учнів--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:17, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> план оцінювання розроблений відповідно до діючих вимог та використовується під час уроку--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> диференційований підхід до оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до їх індивідуальних особливостей--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> учнівська робота відповідає навчальній темі та виконана відповідно до вимог--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні активно використовували ресурси інтернету--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> форма оцінювання розроблена згідно з діючими вимогами--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:21, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> диференційований підхід до оцінювання учнів--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:21, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:21, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> вдало дібрані матеріали для забезпечення зворотнього зв'язку--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:22, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:22, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:22, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> документальні матеріали дібрані відповідно до норм діючих стандартів--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:23, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:23, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:23, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0&diff=334043 2012-12-19T16:22:16Z

<p>Dobrogorska13: /* Допоможні матеріали для фасилітації */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> питання теми підібрані відповідно до державних стандартів, навчальні цілі відповідають вимогам сьогодення--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:17, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> вчитель вдало застосовує диференційований підхід до навчання учнів--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:17, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> план оцінювання розроблений відповідно до діючих вимог та використовується під час уроку--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> диференційований підхід до оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до їх індивідуальних особливостей--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> учнівська робота відповідає навчальній темі та виконана відповідно до вимог--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні активно використовували ресурси інтернету--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> форма оцінювання розроблена згідно з діючими вимогами--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:21, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> диференційований підхід до оцінювання учнів--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:21, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:21, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> вдало дібрані матеріали для забезпечення зворотнього зв'язку--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:22, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:22, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:22, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0&diff=334042 2012-12-19T16:21:16Z

<p>Dobrogorska13: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> питання теми підібрані відповідно до державних стандартів, навчальні цілі відповідають вимогам сьогодення--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:17, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> вчитель вдало застосовує диференційований підхід до навчання учнів--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:17, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> план оцінювання розроблений відповідно до діючих вимог та використовується під час уроку--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> диференційований підхід до оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до їх індивідуальних особливостей--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> учнівська робота відповідає навчальній темі та виконана відповідно до вимог--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні активно використовували ресурси інтернету--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> форма оцінювання розроблена згідно з діючими вимогами--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:21, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> диференційований підхід до оцінювання учнів--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:21, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:21, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0&diff=334041 2012-12-19T16:20:01Z

<p>Dobrogorska13: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> питання теми підібрані відповідно до державних стандартів, навчальні цілі відповідають вимогам сьогодення--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:17, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> вчитель вдало застосовує диференційований підхід до навчання учнів--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:17, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> план оцінювання розроблений відповідно до діючих вимог та використовується під час уроку--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> диференційований підхід до оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до їх індивідуальних особливостей--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> учнівська робота відповідає навчальній темі та виконана відповідно до вимог--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні активно використовували ресурси інтернету--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:20, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0&diff=334039 2012-12-19T16:18:48Z

<p>Dobrogorska13: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> питання теми підібрані відповідно до державних стандартів, навчальні цілі відповідають вимогам сьогодення--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:17, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> вчитель вдало застосовує диференційований підхід до навчання учнів--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:17, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> план оцінювання розроблений відповідно до діючих вимог та використовується під час уроку--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> диференційований підхід до оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до їх індивідуальних особливостей--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:18, 19 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0&diff=334037 2012-12-19T16:17:08Z

<p>Dobrogorska13: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> питання теми підібрані відповідно до державних стандартів, навчальні цілі відповідають вимогам сьогодення--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:17, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Вдалі моменти==<br /> вчитель вдало застосовує диференційований підхід до навчання учнів--[[Користувач:Dobrogorska13|Dobrogorska13]] 18:17, 19 грудня 2012 (EET)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> зауважень немає<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333862 2012-12-19T15:18:45Z

<p>Dobrogorska13: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAb0dHS1plYkhrLUE]| план вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShATkNBR3l4SENGZ0k]| план рповадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAZE04YndkeFR0aWs]|форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Діяльність учнів та вчителя<br /> o Модуль 3: презентація показує набуті учнями знання .підвищує навчання учнів. Модуль 4 і 5: використання учнями інтернету при вивченні теми дає можливість спілкування .співпраці та проведення дослідження. <br /> o Модуль 6: на початку роботи учні отримують рекомендації та інструкції щодо пошуку інформації.<br /> o Модуль 7: на початку роботи заповнюється таблиця зхд. Проводиться опитування .протягом роботи проводиться поточне опитування. При підсумковому оціванні учнів учитель враховує досягнення учнів. <br /> o Модуль 8 діферанціація будується навколо потреб учнів іпередбачає роботу вчителя щоб допомогти задовольнити навчальні потреби в ході вивчення теми. <br /> o Модуль 9: використовувати різні концепсії навчання навичкам мислення ,стратегії мотивованого навчання.навичкам мислення .стратегії мотивованого навчання.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAc1RMNEtrVkdDUWc]|презентація учня<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShANDlOWXJnalBzTEU]| презентація вчителя<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Доброгорська Ольга Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель музики, вища категорія.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Пятихатська Зш 1-3 ступенів № 2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Пятихатки, Пятихатський район, Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0986073200<br /> dobrogorska13наgmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг &quot; Навчання для майбутнього&quot; 10 версія.<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10- 29 грудня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Пятихатська ЗШ 1-3 ступенів № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бушуєв Андрій Валерійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333851 2012-12-19T15:12:31Z

<p>Dobrogorska13: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAb0dHS1plYkhrLUE]| план вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShATkNBR3l4SENGZ0k]| план рповадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAZE04YndkeFR0aWs]|форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Діяльність учнів та вчителя<br /> o Модуль 3: презентація показує набуті учнями знання .підвищує навчання учнів. Модуль 4 і 5: використання учнями інтернету при вивченні теми дає можливість спілкування .співпраці та проведення дослідження. <br /> o Модуль 6: на початку роботи учні отримують рекомендації та інструкції щодо пошуку інформації.<br /> o Модуль 7: на початку роботи заповнюється таблиця зхд. Проводиться опитування .протягом роботи проводиться поточне опитування. При підсумковому оціванні учнів учитель враховує досягнення учнів. <br /> o Модуль 8 діферанціація будується навколо потреб учнів іпередбачає роботу вчителя щоб допомогти задовольнити навчальні потреби в ході вивчення теми. <br /> o Модуль 9: використовувати різні концепсії навчання навичкам мислення ,стратегії мотивованого навчання.навичкам мислення .стратегії мотивованого навчання.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAc1RMNEtrVkdDUWc]|презентація учня<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShANDlOWXJnalBzTEU]| презентація вчителя<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Доброгорська Ольга Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель музики, вища категорія.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Пятихатська Зш 1-3 ступенів № 2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Пятихатки, Пятихатський район, Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0986073200<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг &quot; Навчання для майбутнього&quot; 10 версія.<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10- 29 грудня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Пятихатська ЗШ 1-3 ступенів № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бушуєв Андрій Валерійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333844 2012-12-19T15:10:52Z

<p>Dobrogorska13: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAb0dHS1plYkhrLUE]| план вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShATkNBR3l4SENGZ0k]| план рповадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAZE04YndkeFR0aWs]|форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Діяльність учнів та вчителя<br /> o Модуль 3: презентація показує набуті учнями знання .підвищує навчання учнів. Модуль 4 і 5: використання учнями інтернету при вивченні теми дає можливість спілкування .співпраці та проведення дослідження. <br /> o Модуль 6: на початку роботи учні отримують рекомендації та інструкції щодо пошуку інформації.<br /> o Модуль 7: на початку роботи заповнюється таблиця зхд. Проводиться опитування .протягом роботи проводиться поточне опитування. При підсумковому оціванні учнів учитель враховує досягнення учнів. <br /> o Модуль 8 діферанціація будується навколо потреб учнів іпередбачає роботу вчителя щоб допомогти задовольнити навчальні потреби в ході вивчення теми. <br /> o Модуль 9: використовувати різні концепсії навчання навичкам мислення ,стратегії мотивованого навчання.навичкам мислення .стратегії мотивованого навчання.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAc1RMNEtrVkdDUWc]|презентація учня<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShANDlOWXJnalBzTEU]| презентація вчителя<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Доброгорська Ольга Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель музики, вища категорія.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Пятихатська Зш 1-3 ступенів № 2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Пятихатки, Пятихатський район, Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0986073200<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10- 29 грудня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Пятихатська ЗШ 1-3 ступенів № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бушуєв Андрій Валерійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333823 2012-12-19T15:06:32Z

<p>Dobrogorska13: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAb0dHS1plYkhrLUE]| план вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShATkNBR3l4SENGZ0k]| план рповадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAZE04YndkeFR0aWs]|форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Діяльність учнів та вчителя<br /> o Модуль 3: презентація показує набуті учнями знання .підвищує навчання учнів. Модуль 4 і 5: використання учнями інтернету при вивченні теми дає можливість спілкування .співпраці та проведення дослідження. <br /> o Модуль 6: на початку роботи учні отримують рекомендації та інструкції щодо пошуку інформації.<br /> o Модуль 7: на початку роботи заповнюється таблиця зхд. Проводиться опитування .протягом роботи проводиться поточне опитування. При підсумковому оціванні учнів учитель враховує досягнення учнів. <br /> o Модуль 8 діферанціація будується навколо потреб учнів іпередбачає роботу вчителя щоб допомогти задовольнити навчальні потреби в ході вивчення теми. <br /> o Модуль 9: використовувати різні концепсії навчання навичкам мислення ,стратегії мотивованого навчання.навичкам мислення .стратегії мотивованого навчання.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAc1RMNEtrVkdDUWc]|презентація учня<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShANDlOWXJnalBzTEU]| презентація вчителя<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Доброгорська Ольга Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель музики, вища категорія.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Пятихатська Зш 1-3 ступенів № 2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Пятихатки, Пятихатський район, Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0986073200<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333817 2012-12-19T15:05:56Z

<p>Dobrogorska13: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAb0dHS1plYkhrLUE]| план вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShATkNBR3l4SENGZ0k]| план рповадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAZE04YndkeFR0aWs]|форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Діяльність учнів та вчителя<br /> o Модуль 3: презентація показує набуті учнями знання .підвищує навчання учнів. Модуль 4 і 5: використання учнями інтернету при вивченні теми дає можливість спілкування .співпраці та проведення дослідження. <br /> o Модуль 6: на початку роботи учні отримують рекомендації та інструкції щодо пошуку інформації.<br /> o Модуль 7: на початку роботи заповнюється таблиця зхд. Проводиться опитування .протягом роботи проводиться поточне опитування. При підсумковому оціванні учнів учитель враховує досягнення учнів. <br /> o Модуль 8 діферанціація будується навколо потреб учнів іпередбачає роботу вчителя щоб допомогти задовольнити навчальні потреби в ході вивчення теми. <br /> o Модуль 9: використовувати різні концепсії навчання навичкам мислення ,стратегії мотивованого навчання.навичкам мислення .стратегії мотивованого навчання.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAc1RMNEtrVkdDUWc]|презентація учня<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShANDlOWXJnalBzTEU]| презентація вчителя<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Доброгорська Ольга Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель музики, вища категорія.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Пятихатська Зш 1-3 ступенів № 2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Пятихатки, Пятихатський район, Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333810 2012-12-19T15:04:56Z

<p>Dobrogorska13: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAb0dHS1plYkhrLUE]| план вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShATkNBR3l4SENGZ0k]| план рповадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAZE04YndkeFR0aWs]|форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Діяльність учнів та вчителя<br /> o Модуль 3: презентація показує набуті учнями знання .підвищує навчання учнів. Модуль 4 і 5: використання учнями інтернету при вивченні теми дає можливість спілкування .співпраці та проведення дослідження. <br /> o Модуль 6: на початку роботи учні отримують рекомендації та інструкції щодо пошуку інформації.<br /> o Модуль 7: на початку роботи заповнюється таблиця зхд. Проводиться опитування .протягом роботи проводиться поточне опитування. При підсумковому оціванні учнів учитель враховує досягнення учнів. <br /> o Модуль 8 діферанціація будується навколо потреб учнів іпередбачає роботу вчителя щоб допомогти задовольнити навчальні потреби в ході вивчення теми. <br /> o Модуль 9: використовувати різні концепсії навчання навичкам мислення ,стратегії мотивованого навчання.навичкам мислення .стратегії мотивованого навчання.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAc1RMNEtrVkdDUWc]|презентація учня<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShANDlOWXJnalBzTEU]| презентація вчителя<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Доброгорська Ольга Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель музики, вища категорія.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Пятихатська Зш 1-3 ступенів № 2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333805 2012-12-19T15:04:19Z

<p>Dobrogorska13: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAb0dHS1plYkhrLUE]| план вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShATkNBR3l4SENGZ0k]| план рповадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAZE04YndkeFR0aWs]|форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Діяльність учнів та вчителя<br /> o Модуль 3: презентація показує набуті учнями знання .підвищує навчання учнів. Модуль 4 і 5: використання учнями інтернету при вивченні теми дає можливість спілкування .співпраці та проведення дослідження. <br /> o Модуль 6: на початку роботи учні отримують рекомендації та інструкції щодо пошуку інформації.<br /> o Модуль 7: на початку роботи заповнюється таблиця зхд. Проводиться опитування .протягом роботи проводиться поточне опитування. При підсумковому оціванні учнів учитель враховує досягнення учнів. <br /> o Модуль 8 діферанціація будується навколо потреб учнів іпередбачає роботу вчителя щоб допомогти задовольнити навчальні потреби в ході вивчення теми. <br /> o Модуль 9: використовувати різні концепсії навчання навичкам мислення ,стратегії мотивованого навчання.навичкам мислення .стратегії мотивованого навчання.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAc1RMNEtrVkdDUWc]|презентація учня<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShANDlOWXJnalBzTEU]| презентація вчителя<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Доброгорська Ольга Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель музики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Пятихатська Зш 1-3 ступенів № 2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333762 2012-12-19T14:56:37Z

<p>Dobrogorska13: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAb0dHS1plYkhrLUE]| план вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShATkNBR3l4SENGZ0k]| план рповадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAZE04YndkeFR0aWs]|форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Діяльність учнів та вчителя<br /> o Модуль 3: презентація показує набуті учнями знання .підвищує навчання учнів. Модуль 4 і 5: використання учнями інтернету при вивченні теми дає можливість спілкування .співпраці та проведення дослідження. <br /> o Модуль 6: на початку роботи учні отримують рекомендації та інструкції щодо пошуку інформації.<br /> o Модуль 7: на початку роботи заповнюється таблиця зхд. Проводиться опитування .протягом роботи проводиться поточне опитування. При підсумковому оціванні учнів учитель враховує досягнення учнів. <br /> o Модуль 8 діферанціація будується навколо потреб учнів іпередбачає роботу вчителя щоб допомогти задовольнити навчальні потреби в ході вивчення теми. <br /> o Модуль 9: використовувати різні концепсії навчання навичкам мислення ,стратегії мотивованого навчання.навичкам мислення .стратегії мотивованого навчання.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAc1RMNEtrVkdDUWc]|презентація учня<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShANDlOWXJnalBzTEU]| презентація вчителя<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Доброгорська Ольга Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель музики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333757 2012-12-19T14:55:52Z

<p>Dobrogorska13: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAb0dHS1plYkhrLUE]| план вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShATkNBR3l4SENGZ0k]| план рповадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAZE04YndkeFR0aWs]|форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Діяльність учнів та вчителя<br /> o Модуль 3: презентація показує набуті учнями знання .підвищує навчання учнів. Модуль 4 і 5: використання учнями інтернету при вивченні теми дає можливість спілкування .співпраці та проведення дослідження. <br /> o Модуль 6: на початку роботи учні отримують рекомендації та інструкції щодо пошуку інформації.<br /> o Модуль 7: на початку роботи заповнюється таблиця зхд. Проводиться опитування .протягом роботи проводиться поточне опитування. При підсумковому оціванні учнів учитель враховує досягнення учнів. <br /> o Модуль 8 діферанціація будується навколо потреб учнів іпередбачає роботу вчителя щоб допомогти задовольнити навчальні потреби в ході вивчення теми. <br /> o Модуль 9: використовувати різні концепсії навчання навичкам мислення ,стратегії мотивованого навчання.навичкам мислення .стратегії мотивованого навчання.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAc1RMNEtrVkdDUWc]|презентація учня<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShANDlOWXJnalBzTEU]| презентація вчителя<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Доброгорська Ольга Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333745 2012-12-19T14:50:39Z

<p>Dobrogorska13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAb0dHS1plYkhrLUE]| план вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShATkNBR3l4SENGZ0k]| план рповадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAZE04YndkeFR0aWs]|форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Діяльність учнів та вчителя<br /> o Модуль 3: презентація показує набуті учнями знання .підвищує навчання учнів. Модуль 4 і 5: використання учнями інтернету при вивченні теми дає можливість спілкування .співпраці та проведення дослідження. <br /> o Модуль 6: на початку роботи учні отримують рекомендації та інструкції щодо пошуку інформації.<br /> o Модуль 7: на початку роботи заповнюється таблиця зхд. Проводиться опитування .протягом роботи проводиться поточне опитування. При підсумковому оціванні учнів учитель враховує досягнення учнів. <br /> o Модуль 8 діферанціація будується навколо потреб учнів іпередбачає роботу вчителя щоб допомогти задовольнити навчальні потреби в ході вивчення теми. <br /> o Модуль 9: використовувати різні концепсії навчання навичкам мислення ,стратегії мотивованого навчання.навичкам мислення .стратегії мотивованого навчання.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAc1RMNEtrVkdDUWc]|презентація учня<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShANDlOWXJnalBzTEU]| презентація вчителя<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333720 2012-12-19T14:43:11Z

<p>Dobrogorska13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAb0dHS1plYkhrLUE]| план вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShATkNBR3l4SENGZ0k]| план рповадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAZE04YndkeFR0aWs]|форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Діяльність учнів та вчителя<br /> o Модуль 3: презентація показує набуті учнями знання .підвищує навчання учнів. Модуль 4 і 5: використання учнями інтернету при вивченні теми дає можливість спілкування .співпраці та проведення дослідження. <br /> o Модуль 6: на початку роботи учні отримують рекомендації та інструкції щодо пошуку інформації.<br /> o Модуль 7: на початку роботи заповнюється таблиця зхд. Проводиться опитування .протягом роботи проводиться поточне опитування. При підсумковому оціванні учнів учитель враховує досягнення учнів. <br /> o Модуль 8 діферанціація будується навколо потреб учнів іпередбачає роботу вчителя щоб допомогти задовольнити навчальні потреби в ході вивчення теми. <br /> o Модуль 9: використовувати різні концепсії навчання навичкам мислення ,стратегії мотивованого навчання.навичкам мислення .стратегії мотивованого навчання.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333693 2012-12-19T14:37:50Z

<p>Dobrogorska13: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAb0dHS1plYkhrLUE]| план вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShATkNBR3l4SENGZ0k]| план рповадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAZE04YndkeFR0aWs]|форма оцінювання<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333684 2012-12-19T14:34:51Z

<p>Dobrogorska13: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAb0dHS1plYkhrLUE]| план вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShATkNBR3l4SENGZ0k]| план рповадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333601 2012-12-19T14:22:03Z

<p>Dobrogorska13: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShAb0dHS1plYkhrLUE | план вивчення теми <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzcUFqcztShATkNBR3l4SENGZ0k]| план рповадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333539 2012-12-19T14:02:37Z

<p>Dobrogorska13: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333536 2012-12-19T14:02:27Z

<p>Dobrogorska13: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333533 2012-12-19T14:02:04Z

<p>Dobrogorska13: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена..<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333482 2012-12-19T13:45:16Z

<p>Dobrogorska13: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена..<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333480 2012-12-19T13:44:28Z

<p>Dobrogorska13: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333479 2012-12-19T13:43:59Z

<p>Dobrogorska13: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> музика. історія література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=333451 2012-12-19T13:35:23Z

<p>Dobrogorska13: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=333425 2012-12-19T13:27:40Z

<p>Dobrogorska13: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:DSC02605.jpg]]<br /> *доброгорська ольга петрівна<br /> *Вчитель музики П'ятихатської ЗШ І-ІІІ ст. №2<br /> <br /> == Мої курси ==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. П'ятихатки 10-29 грудня 2012 року]]<br /> <br /> [Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot; м.Пятихатки 10<br /> грудня - 29 грудня 2012 ]<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=333365 2012-12-19T13:08:41Z

<p>Dobrogorska13: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:DSC02605.jpg]]<br /> *доброгорська ольга петрівна<br /> *Вчитель музики П'ятихатської ЗШ І-ІІІ ст. №2<br /> <br /> == Мої курси ==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. П'ятихатки 10-29 грудня 2012 року]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=333360 2012-12-19T13:07:15Z

<p>Dobrogorska13: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:DSC02605.jpg]]<br /> *доброгорська ольга петрівна<br /> *Вчитель музики П'ятихатської ЗШ І-ІІІ ст. №2<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=333353 2012-12-19T13:05:54Z

<p>Dobrogorska13: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:DSC02605.jpg]]<br /> *доброгорська ольга петрівна<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Dobrogorska13 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=333321 2012-12-19T12:55:36Z

<p>Dobrogorska13: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:DSC02605.jpg]]<br /> доброгорська ольга петрівна<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Dobrogorska13