http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Davikon 2026-04-26T04:01:48Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=207076 2012-08-21T09:28:34Z

<p>Davikon: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13лет, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Согласно этого проекта будет исследован проблемный вопрос экологического состояния воздуха.<br /> Класс будет разделен на 4 группы, каждой из которых будет предложено решить ряд задач по учебной теме, которые в целом помогут решить проблемный вопрос.<br /> После этого, на основе полученных результатов будет проведено обговорение заданной темы с презентацией наработанных материалов.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1)Учитель предоставляет родителям бланк доступа [https://docs.google.com/file/d/0BzYNYObwarONcFpMbHZEODBIYjA/edit# бланк]<br /> Перед началом работы над проектом учитель задает проблемный вопрос «Чистый воздух – миф или реальность»? Выслушиваются версии ответов проблемного вопроса.<br /> 2)При помощи мозгового штурма записываюся ассоциации к слову «Воздух». Задается вопрос «Какие знания из перечисленных ассоциаций, являются самыми важными»?<br /> 3)Говорится тема урока, и тема проекта, над которой будут работать учащиеся.<br /> 4)Учитель презентует план проекта учащимся [https://docs.google.com/file/d/0B_lVCjGEnZzQeHU3ei1jZEVrUGs/edit презентация], класс делится на группы, дается задание всем группам.<br /> '''1 группа'''<br /> Презентует знания о химическом элементе Оксигене, его положении в периодической системе.<br /> Рассказывает интересные факты об Оксигене, как химическом элементе и о кислороде, как простом веществе.<br /> Презентует физические свойства кислорода.<br /> '''2 группа'''<br /> Презентует химические свойства кислорода, взаимодействие его с простыми веществами (металлами и неметаллами), особенности взаимодействия со сложными веществами.<br /> Рассказывает о реакциях горения, окисления. <br /> Знакомит других участников проекта с реакциями соединения, а так же сложными веществами – оксидами.<br /> '''3 группа'''<br /> Презентует практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях, способах собирания кислорода (методом вытеснения воды и методом вытеснения воздуха).<br /> Рассказывает о том, каким способом можно доказать наличие кислорода в сосуде.<br /> Знакомит со способами получения кислорода в промышленности.<br /> '''4 группа'''<br /> Презентует информацию о причинах возникновения пожаров, о трех составляющих, обуславливающих причину их возникновения, о способах тушения пожаров.<br /> Рассказывает об ухудшении экологической ситуации во время стихийных пожаров в природе.<br /> Знакомит с областями применения кислорода.<br /> '''Во внеурочное время'''<br /> 1)Учащиеся накапливают информацию, используя интернет, текущие периодические издания, знания предыдущих тем. Участвуют в индивидуальных и групповых консультациях, с целью коррекции собранного материала. Решают каким путем будет презентоваться данная работа. Работают над созданием презентации.<br /> 2-5 уроки<br /> Проходит презентация учащихся. Проводится практическая работа. Обговариваются полученные знания. Учащиеся решают задачи, пишут уравнения реакций.<br /> 6 урок<br /> Тематическая контрольная работа с целью проверки знаний. Рефлексия. Самооценивание.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Давыконь Анна Валериевна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель химии, природоведения, экологии<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ №53<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> г.Мариуполь, Донецкая область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул. Урицкого 79а<br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 -21 августа 2012г.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> г.Мариуполь, ОШ №53<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Лина Петровна</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=207070 2012-08-21T09:28:03Z

<p>Davikon: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13лет, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Согласно этого проекта будет исследован проблемный вопрос экологического состояния воздуха.<br /> Класс будет разделен на 4 группы, каждой из которых будет предложено решить ряд задач по учебной теме, которые в целом помогут решить проблемный вопрос.<br /> После этого, на основе полученных результатов будет проведено обговорение заданной темы с презентацией наработанных материалов.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1)Учитель предоставляет родителям бланк доступа [https://docs.google.com/file/d/0BzYNYObwarONcFpMbHZEODBIYjA/edit# бланк]<br /> Перед началом работы над проектом учитель задает проблемный вопрос «Чистый воздух – миф или реальность»? Выслушиваются версии ответов проблемного вопроса.<br /> 2) При помощи мозгового штурма записываюся ассоциации к слову «Воздух». Задается вопрос «Какие знания из перечисленных ассоциаций, являются самыми важными»?<br /> 3) Говорится тема урока, и тема проекта, над которой будут работать учащиеся.<br /> 4) Учитель презентует план проекта учащимся [https://docs.google.com/file/d/0B_lVCjGEnZzQeHU3ei1jZEVrUGs/edit презентация], класс делится на группы, дается задание всем группам.<br /> '''1 группа'''<br /> Презентует знания о химическом элементе Оксигене, его положении в периодической системе.<br /> Рассказывает интересные факты об Оксигене, как химическом элементе и о кислороде, как простом веществе.<br /> Презентует физические свойства кислорода.<br /> '''2 группа'''<br /> Презентует химические свойства кислорода, взаимодействие его с простыми веществами (металлами и неметаллами), особенности взаимодействия со сложными веществами.<br /> Рассказывает о реакциях горения, окисления. <br /> Знакомит других участников проекта с реакциями соединения, а так же сложными веществами – оксидами.<br /> '''3 группа'''<br /> Презентует практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях, способах собирания кислорода (методом вытеснения воды и методом вытеснения воздуха).<br /> Рассказывает о том, каким способом можно доказать наличие кислорода в сосуде.<br /> Знакомит со способами получения кислорода в промышленности.<br /> '''4 группа'''<br /> Презентует информацию о причинах возникновения пожаров, о трех составляющих, обуславливающих причину их возникновения, о способах тушения пожаров.<br /> Рассказывает об ухудшении экологической ситуации во время стихийных пожаров в природе.<br /> Знакомит с областями применения кислорода.<br /> '''Во внеурочное время'''<br /> 1)Учащиеся накапливают информацию, используя интернет, текущие периодические издания, знания предыдущих тем. Участвуют в индивидуальных и групповых консультациях, с целью коррекции собранного материала. Решают каким путем будет презентоваться данная работа. Работают над созданием презентации.<br /> 2-5 уроки<br /> Проходит презентация учащихся. Проводится практическая работа. Обговариваются полученные знания. Учащиеся решают задачи, пишут уравнения реакций.<br /> 6 урок<br /> Тематическая контрольная работа с целью проверки знаний. Рефлексия. Самооценивание.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Давыконь Анна Валериевна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель химии, природоведения, экологии<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ №53<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> г.Мариуполь, Донецкая область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул. Урицкого 79а<br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 -21 августа 2012г.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> г.Мариуполь, ОШ №53<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Лина Петровна</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=207059 2012-08-21T09:25:54Z

<p>Davikon: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13лет, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Согласно этого проекта будет исследован проблемный вопрос экологического состояния воздуха.<br /> Класс будет разделен на 4 группы, каждой из которых будет предложено решить ряд задач по учебной теме, которые в целом помогут решить проблемный вопрос.<br /> После этого, на основе полученных результатов будет проведено обговорение заданной темы с презентацией наработанных материалов.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1)Учитель предоставляет родителям бланк доступа [https://docs.google.com/file/d/0BzYNYObwarONcFpMbHZEODBIYjA/edit# бланк]<br /> Перед началом работы над проектом учитель задает проблемный вопрос «Чистый воздух – миф или реальность»? Выслушиваются версии ответов проблемного вопроса.<br /> 2) При помощи мозгового штурма записываюся ассоциации к слову «Воздух». Задается вопрос «Какие знания из перечисленных ассоциаций, являются самыми важными»?<br /> 3) Говорится тема урока, и тема проекта, над которой будут работать учащиеся.<br /> 4) Учитель презентует план проекта учащимся [https://docs.google.com/file/d/0B_lVCjGEnZzQeHU3ei1jZEVrUGs/edit презентация], класс делится на группы, дается задание всем группам.<br /> 1 группа<br /> Презентует знания о химическом элементе Оксигене, его положении в периодической системе.<br /> Рассказывает интересные факты об Оксигене, как химическом элементе и о кислороде, как простом веществе.<br /> Презентует физические свойства кислорода.<br /> 2 группа<br /> Презентует химические свойства кислорода, взаимодействие его с простыми веществами (металлами и неметаллами), особенности взаимодействия со сложными веществами.<br /> Рассказывает о реакциях горения, окисления. <br /> Знакомит других участников проекта с реакциями соединения, а так же сложными веществами – оксидами.<br /> 3 группа<br /> Презентует практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях, способах собирания кислорода (методом вытеснения воды и методом вытеснения воздуха).<br /> Рассказывает о том, каким способом можно доказать наличие кислорода в сосуде.<br /> Знакомит со способами получения кислорода в промышленности.<br /> 4 группа<br /> Презентует информацию о причинах возникновения пожаров, о трех составляющих, обуславливающих причину их возникновения, о способах тушения пожаров.<br /> Рассказывает об ухудшении экологической ситуации во время стихийных пожаров в природе.<br /> Знакомит с областями применения кислорода.<br /> Во внеурочное время<br /> 1) Учащиеся накапливают информацию, используя интернет, текущие периодические издания, знания предыдущих тем. Участвуют в индивидуальных и групповых консультациях, с целью коррекции собранного материала. Решают каким путем будет презентоваться данная работа. Работают над созданием презентации.<br /> 2-3 уроки<br /> Проходит презентация учащихся. Проводится практическая работа. Обговариваются полученные знания. Учащиеся решают задачи, пишут уравнения реакций.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Давыконь Анна Валериевна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель химии, природоведения, экологии<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ №53<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> г.Мариуполь, Донецкая область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул. Урицкого 79а<br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 -21 августа 2012г.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> г.Мариуполь, ОШ №53<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Лина Петровна</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=206958 2012-08-21T09:16:15Z

<p>Davikon: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13лет, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Согласно этого проекта будет исследован проблемный вопрос экологического состояния воздуха.<br /> Класс будет разделен на 4 группы, каждой из которых будет предложено решить ряд задач по учебной теме, которые в целом помогут решить проблемный вопрос.<br /> После этого, на основе полученных результатов будет проведено обговорение заданной темы с презентацией наработанных материалов.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> 1)Учитель предоставляет родителям бланк доступа [https://docs.google.com/file/d/0BzYNYObwarONcFpMbHZEODBIYjA/edit# бланк]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Давыконь Анна Валериевна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель химии, природоведения, экологии<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ №53<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> г.Мариуполь, Донецкая область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул. Урицкого 79а<br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 -21 августа 2012г.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> г.Мариуполь, ОШ №53<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Лина Петровна</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=206390 2012-08-21T08:15:54Z

<p>Davikon: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13лет, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Согласно этого проекта будет исследован проблемный вопрос экологического состояния воздуха.<br /> Класс будет разделен на 4 группы, каждой из которых будет предложено решить ряд задач по учебной теме, которые в целом помогут решить проблемный вопрос.<br /> После этого, на основе полученных результатов будет проведено обговорение заданной темы с презентацией наработанных материалов.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Давыконь Анна Валериевна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель химии, природоведения, экологии<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ №53<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> г.Мариуполь, Донецкая область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул. Урицкого 79а<br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 -21 августа 2012г.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> г.Мариуполь, ОШ №53<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Лина Петровна</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=206316 2012-08-21T08:10:32Z

<p>Davikon: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13лет, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Давыконь Анна Валериевна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель химии, природоведения, экологии<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ №53<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> г.Мариуполь, Донецкая область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул. Урицкого 79а<br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 -21 августа 2012г.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> г.Мариуполь, ОШ №53<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Лина Петровна</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=206305 2012-08-21T08:10:01Z

<p>Davikon: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Давыконь Анна Валериевна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель химии, природоведения, экологии<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ №53<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> г.Мариуполь, Донецкая область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> ул. Урицкого 79а<br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 -21 августа 2012г.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> г.Мариуполь, ОШ №53<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Лина Петровна</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=206294 2012-08-21T08:09:25Z

<p>Davikon: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Давыконь Анна Валериевна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель химии, природоведения, экологии<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ №53<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> г.Мариуполь, Донецкая область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 -21 августа 2012г.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> г.Мариуполь, ОШ №53<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Лина Петровна</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=206285 2012-08-21T08:08:55Z

<p>Davikon: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Давыконь Анна Валериевна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель химии, природоведения, экологии<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ №53<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> г.Мариуполь, Донецкая область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> г.Мариуполь, ОШ №53<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Лина Петровна</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=206280 2012-08-21T08:08:36Z

<p>Davikon: /* Тренери */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Давыконь Анна Валериевна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель химии, природоведения, экологии<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ №53<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> г.Мариуполь, Донецкая область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Ангиленко Лина Петровна</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=206267 2012-08-21T08:08:14Z

<p>Davikon: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Давыконь Анна Валериевна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель химии, природоведения, экологии<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ №53<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> г.Мариуполь, Донецкая область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=206256 2012-08-21T08:06:59Z

<p>Davikon: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Давыконь Анна Валериевна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель химии, природоведения, экологии<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ОШ №53<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=206253 2012-08-21T08:06:44Z

<p>Davikon: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Давыконь Анна Валериевна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель химии, природоведения, экологии<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=206249 2012-08-21T08:06:07Z

<p>Davikon: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Давыконь Анна Валериевна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=205620 2012-08-21T07:21:16Z

<p>Davikon: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентацию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=205612 2012-08-21T07:20:43Z

<p>Davikon: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1) При помощи мозкового штурма провожу входной контроль, оценивая полноту знаний учащихся по теме (онлайн-тест)<br /> 2) Провожу презентицию проекта для учащихся по теме.<br /> 3) На протяжении работы над проектом провожу консультации учащихся, как индивидуальные так и групповые), с целью коррекции работы над проектом, анализа инфомации, умении выделить главное.<br /> 4) Веду журнал наблюдений работы над проектом.<br /> 5) Провожу практическую работу, с целью оценивания практических умений и навыков учащихся.<br /> 6) В конце проекта провожу оценивание материалов презентации (наглядность, лаконичность, соответствие заданным задачам и теме) в виде анкетирования.<br /> 7) В конце изучения темы провожу письменную контрольную работу, с целью проверки усвоения темы учащимися.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=205604 2012-08-21T07:19:55Z

<p>Davikon: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=205601 2012-08-21T07:19:37Z

<p>Davikon: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> 1) Изучить кислород как химический элемент - Оксиген и как простое вещество;<br /> 2) познакомиться с историей открытия кислорода, его распространенности в природе и физиологическом действии;<br /> 3) развить практические навыки получения кислорода в лабораторных условиях и работу с ним;<br /> 4) научиться писать уравнения реакций горения, составления формул оксидов;<br /> 5) получить информацию о причинах возгорания и способах тушения пожаров;<br /> 6) продемонстрировать умение работать с лабораторным оборудованием;<br /> 7) развить толерантное отношение к другим участникам проекта, умение сотрудничать и идти на компромисс;<br /> 8) сформировать экологическую грамотность в отношении окружающей среды, необходимости её охраны и бережного использования;<br /> 9) развить интерес к познанию окружающего мира, исследовательскую компетентность;<br /> 10) развить навыки анализа получаемой информации и целью приобретения конкретных знаний.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=205583 2012-08-21T07:18:24Z

<p>Davikon: /* Навчальна тема */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Простые вещества. Металлы и неметаллы.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=205571 2012-08-21T07:17:33Z

<p>Davikon: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Химия, биология<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Davikon&diff=205565 2012-08-21T07:16:57Z

<p>Davikon: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> Кислород.Оксиген.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 12-13, 7 клас<br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> План вивчення теми <br /> <br /> План впровадження проекту <br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Davikon http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Davikon&diff=196100 2012-08-17T06:35:26Z

<p>Davikon: /* Про мене */</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> ''Прізвище та ім`я'' <br /> <br /> Давиконь Ганна Валеріївна<br /> <br /> ''Місце роботи'' <br /> <br /> ЗОШ №53<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> вчитель хімії та природознавства<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_lVCjGEnZzQVGtTcU9SYmduSEE/edit# Публікація для вчителів]<br /> <br /> Презентація для вчителів<br /> <br /> Презентація для учнів<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [http://davikon.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Davikon