Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:56:04Z

Dashkovska.valentina: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=

'''Все про рух хіпі'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Вік учнів, клас=
16 років,11 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Все про рух хіпі:
*дослідницька робота учнів;
*на основі різних джерел інформації застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни; характеризує та оцінює причини виникнення *руху хіпі та його вплив на світ;
*висловлюють ставлення до цього руху, судження про доленосні події доби.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oMV85b3hBZExSRDA/ План вивчення теми]

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oTUVVTmpEME82RU0/ План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Учитель спостерігає за ходом роботи своїх учнів і збирає інформацію про процеси навчання, коли учні працюють над проектами. На основі цієї інформації викладачі можуть допомагати учням долати помилки і вирішувати інші навчальні проблеми.
Коли дані оцінювання просування учнів збираються вчасно, забезпечуючи зворотний зв'язок, учні більшою мірою контролюють своє навчання, звертаючись до конкретних проблемних областей. Дослідження показують, що учні отримують найбільшу користь, коли відгуки конкретні і зосереджені на завданнях і шляхах поліпшення роботи.
Процес оцінювання проводиться у три етапи:
на початку проекту використовуємо метод '''анкетування''';
використовуючи як інструмент '''організаційну діаграму''' та '''таблицю ЗХД''', а також можна використати і тестування;
Саме оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення презентації.
Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати форму оцінювання вікі сайтів. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Буклет 1 (Дашковська).jpeg|міні|Сторінка 1]]
[[Файл:Буклет 2 (Дашковська).jpeg|міні|Сторінка 2]]

Кожна дослідницька група сформована за інтересами і включає в себе трьох спеціалістів: дослідника, редактора, ілюстратора.

Теми проектів:
І група збирає біографічні відомості історію виникнення хіпі;
ІІ група готує аналіз діяльності руху хіпі;
ІІІ група проводить анкетування серед учнів класу;
ІV група збирає інформацію про різні шляхи та форми впливу руху хіпі на сучасне світове суспільство.

Вся група разом вивчає і опрацьовує питання проекту складає план роботи над проектом. Дослідник здійснює пошук інформації за темою (друковані і електронні видання, освітні інтернет-ресурси), ілюстратор створює власні ілюстрації або здійснює пошук ілюстрацій в мережі Інтернет, редактор контролює відповідність підібраних матеріалів темі проекту, грамотність і разом з дослідником і ілюстратором публікує узгоджені матеріали на сторінках блогу.

*[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oV3kxaURORENZRU0/ Презентація вчителя]
*[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26odzg0SzZYY2wxS28/ Фасилитація]
*[https://docs.google.com/forms/d/1Gke8Q7rTA6nuaH-v3UnctCaBPAPTWE_6yJ2KZQxLcBY/edit?usp=sharing/ Тестування]
*[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26odEpkRlNHZndDZ00/ Приклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Дашковська Валентина Володимирівна]]

==Фах, навчальний предмет==

вчитель історії, історія

==Навчальний заклад==
[http://zosh-1.osvita-tomakivka.dp.ua/ Томаківська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 1]

==Місто\село, район, область==
смт. Томаківка, Томаківський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==
e-mail: dashkovska.valentina@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Томаківський район, Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст.№1, 06 - 18 червня 2016 року]]

==Дати проведення тренінгу==

06.06 - 18.06.2016

==Місце проведення тренінгу==
Томаківська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 1

==Тренери==
[[Врубльовська Ганна Олександрівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:55:50Z

Dashkovska.valentina: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

'''Все про рух хіпі'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Вік учнів, клас=
16 років,11 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Все про рух хіпі:
*дослідницька робота учнів;
*на основі різних джерел інформації застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни; характеризує та оцінює причини виникнення *руху хіпі та його вплив на світ;
*висловлюють ставлення до цього руху, судження про доленосні події доби.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oMV85b3hBZExSRDA/ План вивчення теми]

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oTUVVTmpEME82RU0/ План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Учитель спостерігає за ходом роботи своїх учнів і збирає інформацію про процеси навчання, коли учні працюють над проектами. На основі цієї інформації викладачі можуть допомагати учням долати помилки і вирішувати інші навчальні проблеми.
Коли дані оцінювання просування учнів збираються вчасно, забезпечуючи зворотний зв'язок, учні більшою мірою контролюють своє навчання, звертаючись до конкретних проблемних областей. Дослідження показують, що учні отримують найбільшу користь, коли відгуки конкретні і зосереджені на завданнях і шляхах поліпшення роботи.
Процес оцінювання проводиться у три етапи:
на початку проекту використовуємо метод '''анкетування''';
використовуючи як інструмент '''організаційну діаграму''' та '''таблицю ЗХД''', а також можна використати і тестування;
Саме оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення презентації.
Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати форму оцінювання вікі сайтів. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Буклет 1 (Дашковська).jpeg|міні|Сторінка 1]]
[[Файл:Буклет 2 (Дашковська).jpeg|міні|Сторінка 2]]

Кожна дослідницька група сформована за інтересами і включає в себе трьох спеціалістів: дослідника, редактора, ілюстратора.

Теми проектів:
І група збирає біографічні відомості історію виникнення хіпі;
ІІ група готує аналіз діяльності руху хіпі;
ІІІ група проводить анкетування серед учнів класу;
ІV група збирає інформацію про різні шляхи та форми впливу руху хіпі на сучасне світове суспільство.

Вся група разом вивчає і опрацьовує питання проекту складає план роботи над проектом. Дослідник здійснює пошук інформації за темою (друковані і електронні видання, освітні інтернет-ресурси), ілюстратор створює власні ілюстрації або здійснює пошук ілюстрацій в мережі Інтернет, редактор контролює відповідність підібраних матеріалів темі проекту, грамотність і разом з дослідником і ілюстратором публікує узгоджені матеріали на сторінках блогу.

*[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oV3kxaURORENZRU0/ Презентація вчителя]
*[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26odzg0SzZYY2wxS28/ Фасилитація]
*[https://docs.google.com/forms/d/1Gke8Q7rTA6nuaH-v3UnctCaBPAPTWE_6yJ2KZQxLcBY/edit?usp=sharing/ Тестування]
*[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26odEpkRlNHZndDZ00/ Приклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Дашковська Валентина Володимирівна]]

==Фах, навчальний предмет==

вчитель історії, історія

==Навчальний заклад==
[http://zosh-1.osvita-tomakivka.dp.ua/ Томаківська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 1]

==Місто\село, район, область==
смт. Томаківка, Томаківський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==
e-mail: dashkovska.valentina@gmail.com

=Відомості про тренінг=
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Томаківський район, Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст.№1, 06 - 18 червня 2016 року]]

==Дати проведення тренінгу==

06.06 - 18.06.2016

==Місце проведення тренінгу==
Томаківська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 1

==Тренери==
[[Врубльовська Гнна Олександрівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:54:03Z

Dashkovska.valentina: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

'''Все про рух хіпі'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Вік учнів, клас=
16 років,11 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Все про рух хіпі:
*дослідницька робота учнів;
*на основі різних джерел інформації застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни; характеризує та оцінює причини виникнення *руху хіпі та його вплив на світ;
*висловлюють ставлення до цього руху, судження про доленосні події доби.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oMV85b3hBZExSRDA/ План вивчення теми]

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oTUVVTmpEME82RU0/ План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Учитель спостерігає за ходом роботи своїх учнів і збирає інформацію про процеси навчання, коли учні працюють над проектами. На основі цієї інформації викладачі можуть допомагати учням долати помилки і вирішувати інші навчальні проблеми.
Коли дані оцінювання просування учнів збираються вчасно, забезпечуючи зворотний зв'язок, учні більшою мірою контролюють своє навчання, звертаючись до конкретних проблемних областей. Дослідження показують, що учні отримують найбільшу користь, коли відгуки конкретні і зосереджені на завданнях і шляхах поліпшення роботи.
Процес оцінювання проводиться у три етапи:
на початку проекту використовуємо метод '''анкетування''';
використовуючи як інструмент '''організаційну діаграму''' та '''таблицю ЗХД''', а також можна використати і тестування;
Саме оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення презентації.
Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати форму оцінювання вікі сайтів. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Буклет 1 (Дашковська).jpeg|міні|Сторінка 1]]
[[Файл:Буклет 2 (Дашковська).jpeg|міні|Сторінка 2]]

Кожна дослідницька група сформована за інтересами і включає в себе трьох спеціалістів: дослідника, редактора, ілюстратора.

Теми проектів:
І група збирає біографічні відомості історію виникнення хіпі;
ІІ група готує аналіз діяльності руху хіпі;
ІІІ група проводить анкетування серед учнів класу;
ІV група збирає інформацію про різні шляхи та форми впливу руху хіпі на сучасне світове суспільство.

Вся група разом вивчає і опрацьовує питання проекту складає план роботи над проектом. Дослідник здійснює пошук інформації за темою (друковані і електронні видання, освітні інтернет-ресурси), ілюстратор створює власні ілюстрації або здійснює пошук ілюстрацій в мережі Інтернет, редактор контролює відповідність підібраних матеріалів темі проекту, грамотність і разом з дослідником і ілюстратором публікує узгоджені матеріали на сторінках блогу.

*[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oV3kxaURORENZRU0/ Презентація вчителя]
*[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26odzg0SzZYY2wxS28/ Фасилитація]
*[https://docs.google.com/forms/d/1Gke8Q7rTA6nuaH-v3UnctCaBPAPTWE_6yJ2KZQxLcBY/edit?usp=sharing/ Тестування]
*[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26odEpkRlNHZndDZ00/ Приклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Дашковська Валентина Володимирівна]]

==Фах, навчальний предмет==

вчитель історії, історія

==Навчальний заклад==
[http://zosh-1.osvita-tomakivka.dp.ua/ Томаківська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 1]

==Місто\село, район, область==
смт. Томаківка, Томаківський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==
e-mail: dashkovska.valentina@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:45:47Z

Dashkovska.valentina: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''Все про рух хіпі'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Вік учнів, клас=
16 років,11 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Все про рух хіпі:
*дослідницька робота учнів;
*на основі різних джерел інформації застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни; характеризує та оцінює причини виникнення *руху хіпі та його вплив на світ;
*висловлюють ставлення до цього руху, судження про доленосні події доби.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oMV85b3hBZExSRDA/ План вивчення теми]

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oTUVVTmpEME82RU0/ План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Учитель спостерігає за ходом роботи своїх учнів і збирає інформацію про процеси навчання, коли учні працюють над проектами. На основі цієї інформації викладачі можуть допомагати учням долати помилки і вирішувати інші навчальні проблеми.
Коли дані оцінювання просування учнів збираються вчасно, забезпечуючи зворотний зв'язок, учні більшою мірою контролюють своє навчання, звертаючись до конкретних проблемних областей. Дослідження показують, що учні отримують найбільшу користь, коли відгуки конкретні і зосереджені на завданнях і шляхах поліпшення роботи.
Процес оцінювання проводиться у три етапи:
на початку проекту використовуємо метод '''анкетування''';
використовуючи як інструмент '''організаційну діаграму''' та '''таблицю ЗХД''', а також можна використати і тестування;
Саме оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення презентації.
Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати форму оцінювання вікі сайтів. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Буклет 1 (Дашковська).jpeg|міні|Сторінка 1]]
[[Файл:Буклет 2 (Дашковська).jpeg|міні|Сторінка 2]]

Кожна дослідницька група сформована за інтересами і включає в себе трьох спеціалістів: дослідника, редактора, ілюстратора.

Теми проектів:
І група збирає біографічні відомості історію виникнення хіпі;
ІІ група готує аналіз діяльності руху хіпі;
ІІІ група проводить анкетування серед учнів класу;
ІV група збирає інформацію про різні шляхи та форми впливу руху хіпі на сучасне світове суспільство.

Вся група разом вивчає і опрацьовує питання проекту складає план роботи над проектом. Дослідник здійснює пошук інформації за темою (друковані і електронні видання, освітні інтернет-ресурси), ілюстратор створює власні ілюстрації або здійснює пошук ілюстрацій в мережі Інтернет, редактор контролює відповідність підібраних матеріалів темі проекту, грамотність і разом з дослідником і ілюстратором публікує узгоджені матеріали на сторінках блогу.

*[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oV3kxaURORENZRU0/ Презентація вчителя]
*[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26odzg0SzZYY2wxS28/ Фасилитація]
*[https://docs.google.com/forms/d/1Gke8Q7rTA6nuaH-v3UnctCaBPAPTWE_6yJ2KZQxLcBY/edit?usp=sharing/ Тестування]
*[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26odEpkRlNHZndDZ00/ Приклад учнівської роботи]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:28:51Z

Dashkovska.valentina: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''Все про рух хіпі'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Вік учнів, клас=
16 років,11 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Все про рух хіпі:
*дослідницька робота учнів;
*на основі різних джерел інформації застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни; характеризує та оцінює причини виникнення *руху хіпі та його вплив на світ;
*висловлюють ставлення до цього руху, судження про доленосні події доби.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oMV85b3hBZExSRDA/ План вивчення теми]

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oTUVVTmpEME82RU0/ План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Учитель спостерігає за ходом роботи своїх учнів і збирає інформацію про процеси навчання, коли учні працюють над проектами. На основі цієї інформації викладачі можуть допомагати учням долати помилки і вирішувати інші навчальні проблеми.
Коли дані оцінювання просування учнів збираються вчасно, забезпечуючи зворотний зв'язок, учні більшою мірою контролюють своє навчання, звертаючись до конкретних проблемних областей. Дослідження показують, що учні отримують найбільшу користь, коли відгуки конкретні і зосереджені на завданнях і шляхах поліпшення роботи.
Процес оцінювання проводиться у три етапи:
на початку проекту використовуємо метод '''анкетування''';
використовуючи як інструмент '''організаційну діаграму''' та '''таблицю ЗХД''', а також можна використати і тестування;
Саме оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення презентації.
Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати форму оцінювання вікі сайтів. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Буклет 1 (Дашковська).jpeg|міні|Сторінка 1]]
[[Файл:Буклет 2 (Дашковська).jpeg|міні|Сторінка 2]]

Кожна дослідницька група сформована за інтересами і включає в себе трьох спеціалістів: дослідника, редактора, ілюстратора.

Теми проектів:
І група збирає біографічні відомості історію виникнення хіпі;
ІІ група готує аналіз діяльності руху хіпі;
ІІІ група проводить анкетування серед учнів класу;
ІV група збирає інформацію про різні шляхи та форми впливу руху хіпі на сучасне світове суспільство.

Вся група разом вивчає і опрацьовує питання проекту складає план роботи над проектом. Дослідник здійснює пошук інформації за темою (друковані і електронні видання, освітні інтернет-ресурси), ілюстратор створює власні ілюстрації або здійснює пошук ілюстрацій в мережі Інтернет, редактор контролює відповідність підібраних матеріалів темі проекту, грамотність і разом з дослідником і ілюстратором публікує узгоджені матеріали на сторінках блогу.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:27:58Z

Dashkovska.valentina: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''Все про рух хіпі'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Вік учнів, клас=
16 років,11 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Все про рух хіпі:
*дослідницька робота учнів;
*на основі різних джерел інформації застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни; характеризує та оцінює причини виникнення *руху хіпі та його вплив на світ;
*висловлюють ставлення до цього руху, судження про доленосні події доби.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oMV85b3hBZExSRDA/ План вивчення теми]

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oTUVVTmpEME82RU0/ План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Учитель спостерігає за ходом роботи своїх учнів і збирає інформацію про процеси навчання, коли учні працюють над проектами. На основі цієї інформації викладачі можуть допомагати учням долати помилки і вирішувати інші навчальні проблеми.
Коли дані оцінювання просування учнів збираються вчасно, забезпечуючи зворотний зв'язок, учні більшою мірою контролюють своє навчання, звертаючись до конкретних проблемних областей. Дослідження показують, що учні отримують найбільшу користь, коли відгуки конкретні і зосереджені на завданнях і шляхах поліпшення роботи.
Процес оцінювання проводиться у три етапи:
на початку проекту використовуємо метод '''анкетування''';
використовуючи як інструмент '''організаційну діаграму''' та '''таблицю ЗХД''', а також можна використати і тестування;
Саме оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення презентації.
Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати форму оцінювання вікі сайтів. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Кожна дослідницька група сформована за інтересами і включає в себе трьох спеціалістів: дослідника, редактора, ілюстратора.

Теми проектів:
І група збирає біографічні відомості історію виникнення хіпі;
ІІ група готує аналіз діяльності руху хіпі;
ІІІ група проводить анкетування серед учнів класу;
ІV група збирає інформацію про різні шляхи та форми впливу руху хіпі на сучасне світове суспільство.

Вся група разом вивчає і опрацьовує питання проекту складає план роботи над проектом. Дослідник здійснює пошук інформації за темою (друковані і електронні видання, освітні інтернет-ресурси), ілюстратор створює власні ілюстрації або здійснює пошук ілюстрацій в мережі Інтернет, редактор контролює відповідність підібраних матеріалів темі проекту, грамотність і разом з дослідником і ілюстратором публікує узгоджені матеріали на сторінках блогу.

[[Файл:Буклет 1 (Дашковська).jpeg|міні|Сторінка 1]]
[[Файл:Буклет 2 (Дашковська).jpeg|міні|Сторінка 2]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:26:25Z

Dashkovska.valentina: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''Все про рух хіпі'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Вік учнів, клас=
16 років,11 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Все про рух хіпі:
*дослідницька робота учнів;
*на основі різних джерел інформації застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни; характеризує та оцінює причини виникнення *руху хіпі та його вплив на світ;
*висловлюють ставлення до цього руху, судження про доленосні події доби.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oMV85b3hBZExSRDA/ План вивчення теми]

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oTUVVTmpEME82RU0/ План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Учитель спостерігає за ходом роботи своїх учнів і збирає інформацію про процеси навчання, коли учні працюють над проектами. На основі цієї інформації викладачі можуть допомагати учням долати помилки і вирішувати інші навчальні проблеми.
Коли дані оцінювання просування учнів збираються вчасно, забезпечуючи зворотний зв'язок, учні більшою мірою контролюють своє навчання, звертаючись до конкретних проблемних областей. Дослідження показують, що учні отримують найбільшу користь, коли відгуки конкретні і зосереджені на завданнях і шляхах поліпшення роботи.
Процес оцінювання проводиться у три етапи:
на початку проекту використовуємо метод '''анкетування''';
використовуючи як інструмент '''організаційну діаграму''' та '''таблицю ЗХД''', а також можна використати і тестування;
Саме оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення презентації.
Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати форму оцінювання вікі сайтів. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Кожна дослідницька група сформована за інтересами і включає в себе трьох спеціалістів: дослідника, редактора, ілюстратора.

Теми проектів:
І група збирає біографічні відомості історію виникнення хіпі;
ІІ група готує аналіз діяльності руху хіпі;
ІІІ група проводить анкетування серед учнів класу;
ІV група збирає інформацію про різні шляхи та форми впливу руху хіпі на сучасне світове суспільство.

Вся група разом вивчає і опрацьовує питання проекту складає план роботи над проектом. Дослідник здійснює пошук інформації за темою (друковані і електронні видання, освітні інтернет-ресурси), ілюстратор створює власні ілюстрації або здійснює пошук ілюстрацій в мережі Інтернет, редактор контролює відповідність підібраних матеріалів темі проекту, грамотність і разом з дослідником і ілюстратором публікує узгоджені матеріали на сторінках блогу.

[[Файл:Буклет 1 (Дашковська)|міні|Сторінка 1]]
[[Файл:Буклет 2 (Дашковська)|міні|Сторінка 2]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:22:43Z

Dashkovska.valentina: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''Все про рух хіпі'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Вік учнів, клас=
16 років,11 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Все про рух хіпі:
*дослідницька робота учнів;
*на основі різних джерел інформації застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни; характеризує та оцінює причини виникнення *руху хіпі та його вплив на світ;
*висловлюють ставлення до цього руху, судження про доленосні події доби.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oMV85b3hBZExSRDA/ План вивчення теми]

[https://drive.google.com/open?id=0B8FrRgGqw26oTUVVTmpEME82RU0/ План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Учитель спостерігає за ходом роботи своїх учнів і збирає інформацію про процеси навчання, коли учні працюють над проектами. На основі цієї інформації викладачі можуть допомагати учням долати помилки і вирішувати інші навчальні проблеми.
Коли дані оцінювання просування учнів збираються вчасно, забезпечуючи зворотний зв'язок, учні більшою мірою контролюють своє навчання, звертаючись до конкретних проблемних областей. Дослідження показують, що учні отримують найбільшу користь, коли відгуки конкретні і зосереджені на завданнях і шляхах поліпшення роботи.
Процес оцінювання проводиться у три етапи:
на початку проекту використовуємо метод '''анкетування''';
використовуючи як інструмент '''організаційну діаграму''' та '''таблицю ЗХД''', а також можна використати і тестування;
Саме оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення презентації.
Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати форму оцінювання вікі сайтів. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Кожна дослідницька група сформована за інтересами і включає в себе трьох спеціалістів: дослідника, редактора, ілюстратора.

Теми проектів:
І група збирає біографічні відомості історію виникнення хіпі;
ІІ група готує аналіз діяльності руху хіпі;
ІІІ група проводить анкетування серед учнів класу;
ІV група збирає інформацію про різні шляхи та форми впливу руху хіпі на сучасне світове суспільство.

Вся група разом вивчає і опрацьовує питання проекту складає план роботи над проектом. Дослідник здійснює пошук інформації за темою (друковані і електронні видання, освітні інтернет-ресурси), ілюстратор створює власні ілюстрації або здійснює пошук ілюстрацій в мережі Інтернет, редактор контролює відповідність підібраних матеріалів темі проекту, грамотність і разом з дослідником і ілюстратором публікує узгоджені матеріали на сторінках блогу.

[[Файл:Буклет учня 1 (Дашковська)|міні|Сторінка 1]]
[[Файл:Буклет учня 2 (Дашковська)|міні|Сторінка 2]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:12:39Z

Dashkovska.valentina: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:09:32Z

Dashkovska.valentina: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:09:15Z

Dashkovska.valentina: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:05:52Z

Dashkovska.valentina: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:04:59Z

Dashkovska.valentina: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:04:30Z

Dashkovska.valentina: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

'''Все про рух хіпі'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Вік учнів, клас=
11 клас, 16 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
11клас; Все про рух хіпі; дослідницька робота учнів; на основі різних джерел інформації застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни; характеризує та оцінює причини виникнення руху хіпі та його вплив на світ; висловлюють ставлення до цього руху, судження про доленосні події доби.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:04:11Z

Dashkovska.valentina: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=

'''Все про рух хіпі'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
11 клас, 16 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
11клас; Все про рух хіпі; дослідницька робота учнів; на основі різних джерел інформації застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни; характеризує та оцінює причини виникнення руху хіпі та його вплив на світ; висловлюють ставлення до цього руху, судження про доленосні події доби.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:03:20Z

Dashkovska.valentina: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=

'''Все про рух хіпі'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
11клас; Все про рух хіпі; дослідницька робота учнів; на основі різних джерел інформації застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни; характеризує та оцінює причини виникнення руху хіпі та його вплив на світ; висловлюють ставлення до цього руху, судження про доленосні події доби.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни

2016-06-10T11:00:49Z

Dashkovska.valentina: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

'''Все про рух хіпі'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Дашковська Валентина Володимирівна

2016-06-07T11:50:06Z

Dashkovska.valentina: /* Про мене */

== Про мене ==
Дашковська Валентина Володимирівна, вчитель історії Томаківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 1

== Мої блоги ==

[http://refleksiya-intel-2016.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Томаківський район, Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст.№1, 06 - 18 червня 2016 року]]

==Мої захоплення==

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Томаківський район, Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст.№1, 06 - 18 червня 2016 року

2016-06-07T11:49:05Z

Dashkovska.valentina:

=Дати проведення тренінгу=
06.06 - 18.06.2015 р.

=Місце проведення тренінгу=

[[File:Фото-школи2-300x224.jpg|thumb|left|150px|Томаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1]]

[http://zosh-1.osvita-tomakivka.dp.ua/ Томаківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Томаківського району]

=Анкети учасників=
[https://drive.google.com/open?id=0B5zVaxr8WglNU2RnZUVVNTQ4UVk Анкети учасників програми]

=Особливості проведення тренінгу=

Тренінг «Intel® Навчання для майбутнього»
«Проектна діяльність в інформаційно-освітньому середовищі ХХІ століття» (v.10.2), проводиться в рамках програми "Відкритий світ".
[[Файл:Anna Оleksandrivna.jpg|300px|thumb|left|Моє фото]]

=Прізвища тренерів=

'''[[Врубльовська Ганна Олександрівна]]'''

=Фотогалерея=
[[Файл:| 200px]] [[Файл:| 200px]] [[Файл:| 200px]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==1.[[Калашник Галина Дмитрівна]]==

[[Портфоліо Калашник Галини Дмитрівни]]

[http://reflexsiya-intel-blog.blogspot.com/ Блог Калашник Г.Д.]

==2.[[Ольга Миколаївна Марковська]]==

[[Портфоліо Марковської Ольги Миколаївни]]

==3.[[Маргарита Іванівна Лавріненко]]==

[[Портфоліо Лавріненко Маргарити Іванівни ]]

==4.[[Дашковська Валентина Володимирівна]]==

[[Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни]]

[http://refleksiya-intel-2016.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==5.[[Федак Наталія Миколаївна]]==

[[Портфоліо Федак Наталії Миколаївни]]

==6.[[Глушаниця Оксана Іванівна]]==

Мій блог рефлексії

==7.[[Фархад Кадамбайович Назаров]]==

[[Портфоліо Назарова Фархада Кадамбайовича]]

Щоденник навчання

==8.[[Яна Олегівна Коваленко]]==

[[Портфоліо Коваленко Яни Олегівни ]]

[http://refleksiya-kovalenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==9.[[Ждан Юлія Сергіївна]]==

[[Портфоліо Ждан Юлії Сергіївни]]

Мій блог рефлексії

==10.[[Зімнекно Ірина Олександрівна]]==

[[Портфоліо Зімненко Ірини Олександрівни]]

Щоденник навчання

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=
[[Педрада. Модуль 5. Томаківська ЗОШ № 1]]

[[Педрада. Модуль 6. Томаківська ЗОШ № 1]]

[[Педрада. Модуль 7. Томаківська ЗОШ № 1]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія: 10 версія]]

Дашковська Валентина Володимирівна

2016-06-07T11:48:27Z

Dashkovska.valentina: /* Мої блоги */

== Про мене ==

== Мої блоги ==

[http://refleksiya-intel-2016.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Томаківський район, Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст.№1, 06 - 18 червня 2016 року]]

==Мої захоплення==

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Томаківський район, Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст.№1, 06 - 18 червня 2016 року

2016-06-07T11:48:01Z

Dashkovska.valentina:

=Дати проведення тренінгу=
06.06 - 18.06.2015 р.

=Місце проведення тренінгу=

[[File:Фото-школи2-300x224.jpg|thumb|left|150px|Томаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1]]

[http://zosh-1.osvita-tomakivka.dp.ua/ Томаківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Томаківського району]

=Анкети учасників=
[https://drive.google.com/open?id=0B5zVaxr8WglNU2RnZUVVNTQ4UVk Анкети учасників програми]

=Особливості проведення тренінгу=

Тренінг «Intel® Навчання для майбутнього»
«Проектна діяльність в інформаційно-освітньому середовищі ХХІ століття» (v.10.2), проводиться в рамках програми "Відкритий світ".
[[Файл:Anna Оleksandrivna.jpg|300px|thumb|left|Моє фото]]

=Прізвища тренерів=

'''[[Врубльовська Ганна Олександрівна]]'''

=Фотогалерея=
[[Файл:| 200px]] [[Файл:| 200px]] [[Файл:| 200px]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==1.[[Калашник Галина Дмитрівна]]==

[[Портфоліо Калашник Галини Дмитрівни]]

[http://reflexsiya-intel-blog.blogspot.com/ Блог Калашник Г.Д.]

==2.[[Ольга Миколаївна Марковська]]==

[[Портфоліо Марковської Ольги Миколаївни]]

==3.[[Маргарита Іванівна Лавріненко]]==

[[Портфоліо Лавріненко Маргарити Іванівни ]]

==4.[[Дашковська Валентина Володимирівна]]==

[[Портфоліо Дашковської Валентини Володимирівни]]
[http://refleksiya-intel-2016.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==5.[[Федак Наталія Миколаївна]]==

[[Портфоліо Федак Наталії Миколаївни]]

==6.[[Глушаниця Оксана Іванівна]]==

Мій блог рефлексії

==7.[[Фархад Кадамбайович Назаров]]==

[[Портфоліо Назарова Фархада Кадамбайовича]]

Щоденник навчання

==8.[[Яна Олегівна Коваленко]]==

[[Портфоліо Коваленко Яни Олегівни ]]

[http://refleksiya-kovalenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

==9.[[Ждан Юлія Сергіївна]]==

[[Портфоліо Ждан Юлії Сергіївни]]

Мій блог рефлексії

==10.[[Зімнекно Ірина Олександрівна]]==

[[Портфоліо Зімненко Ірини Олександрівни]]

Щоденник навчання

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=
[[Педрада. Модуль 5. Томаківська ЗОШ № 1]]

[[Педрада. Модуль 6. Томаківська ЗОШ № 1]]

[[Педрада. Модуль 7. Томаківська ЗОШ № 1]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія: 10 версія]]

Дашковська Валентина Володимирівна

2016-06-07T11:44:45Z

Dashkovska.valentina: /* Мій внесок */

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Томаківський район, Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст.№1, 06 - 18 червня 2016 року]]

==Мої захоплення==

[[Категорія:10 версія]]

Дашковська Валентина Володимирівна

2016-06-07T11:44:34Z

Dashkovska.valentina: /* Мій внесок */

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Томаківський район, Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст.№1, 06 - 18 червня 2016 року]]

==Мої захоплення==

[[Категорія:10 версія]]

Яна Олегівна Коваленко

2016-06-07T11:43:34Z

Dashkovska.valentina: /* Мій внесок */

== Про мене ==
Коваленко Яна Олегівна, вчитель початкових класів Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1

== Мої блоги ==

[http://refleksiya-kovalenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Томаківський район, Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст.№1, 06 - 18 червня 2016 року]]

==Мої захоплення==

[[Категорія:10 версія]]

Яна Олегівна Коваленко

2016-06-07T11:43:23Z

Dashkovska.valentina: /* Мої блоги */

== Про мене ==
Коваленко Яна Олегівна, вчитель початкових класів Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1

== Мої блоги ==

[http://refleksiya-kovalenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Томаківський район, Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст.№1, 06 - 18 червня 2016 року]]
==Мої захоплення==

[[Категорія:10 версія]]

Яна Олегівна Коваленко

2016-06-07T11:42:13Z

Dashkovska.valentina: /* Про мене */

== Про мене ==
Коваленко Яна Олегівна, вчитель початкових класів Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Томаківський район, Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст.№1, 06 - 18 червня 2016 року]]
==Мої захоплення==

[[Категорія:10 версія]]

Яна Олегівна Коваленко

2016-06-07T11:41:11Z

Dashkovska.valentina:

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Томаківський район, Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст.№1, 06 - 18 червня 2016 року]]
==Мої захоплення==

[[Категорія:10 версія]]

Яна Олегівна Коваленко

2016-06-07T11:40:47Z

Dashkovska.valentina:

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Томаківський район, Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст.№1, 06 - 18 червня 2016 року]][[Категорія:10 версія]]

Яна Олегівна Коваленко

2016-06-07T11:40:14Z

Dashkovska.valentina:

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

[[Категорія:Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Томаківський район, Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст.№1, 06 - 18 червня 2016 року]]
[[Категорія:10 версія]]