Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Danilchuk

2012-11-19T17:29:02Z

Danilchuk: /* Мої проекти */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Данильчук Е.В.]]

Данильчук Еліна Валентинівна

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

Криворізька загально освітня школа I-III ступенів № 109

=='''Посада:'''==

вчитель біології та географії

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

[http://biolog.at.ua/ Сайт вчителя біології та географії Данильчук Е.В."Пілігрім"]

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T19:10:24Z

Danilchuk: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.

(Чернявська В.А.)

Дуже оригінальне викладення плану проекту.Не схоже на всіх інших. Креативно. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Урізноманітнити джерела інформації (Данильчук Е.В.)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу

(Чернявська В.А.)

Система оцінювання розроблена досконало і допомагає як можно повніше оцінити активність учнів при виконанні проекту.Створюється ситуація успіху (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація складена відповідно вимогам складення проектів.Вона носить груповий характер, а також графіки та діаграми результатів роботи. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Робота носить більш валеологічний характер, хоча тема дуже актуальна. (Данильчук Е.В.)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Використанні різноманітні форми оцінювання на різних етапах складання проекту.Рефлексія - для дітей це новий метод і він в цьому проекті дуже вдало використаний ( Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

Не побачила документа для фасилітації (Данильчук Е.В.)

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Мені справді все сподобалось. Дуже цікава тема, гарно поставлені запитання. Все добре.

(Чернявська В.А.)

Спостерігається глибоке розкриття теми. Тема актуальна, завдання до груп вдало підібрані. ( Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

По цій темі можна взяти більш вузькі питання (Данильчук Е.В.)

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T19:07:22Z

Danilchuk: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.

(Чернявська В.А.)

Дуже оригінальне викладення плану проекту.Не схоже на всіх інших. Креативно. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Урізноманітнити джерела інформації (Данильчук Е.В.)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу

(Чернявська В.А.)

Система оцінювання розроблена досконало і допомагає як можно повніше оцінити активність учнів при виконанні проекту.Створюється ситуація успіху (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація складена відповідно вимогам складення проектів.Вона носить груповий характер, а також графіки та діаграми результатів роботи. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Робота носить більш валеологічний характер, хоча тема дуже актуальна. (Данильчук Е.В.)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

Не побачила документа для фасилітації (Данильчук Е.В.)

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Мені справді все сподобалось. Дуже цікава тема, гарно поставлені запитання. Все добре.

(Чернявська В.А.)

Спостерігається глибоке розкриття теми. Тема актуальна, завдання до груп вдало підібрані. ( Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

По цій темі можна взяти більш вузькі питання (Данильчук Е.В.)

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T19:06:20Z

Danilchuk: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.

(Чернявська В.А.)

Дуже оригінальне викладення плану проекту.Не схоже на всіх інших. Креативно. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Урізноманітнити джерела інформації (Данильчук Е.В.)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу

(Чернявська В.А.)

Система оцінювання розроблена досконало і допомагає як можно повніше оцінити активність учнів при виконанні проекту.Створюється ситуація успіху (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація складена відповідно вимогам складення проектів.Вона носить груповий характер, а також графіки та діаграми результатів роботи. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Робота носить більш валеологічний характер, хоча тема дуже актуальна. (Данильчук Е.В.)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

Не побачила документа для фасилітації (Данильчук Е.В.)

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Мені справді все сподобалось. Дуже цікава тема, гарно поставлені запитання. Все добре.

(Чернявська В.А.)

Спостерігається глибоке розкриття теми. Тема актуальна, завдання до груп вдало підібрані. ( Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T19:05:56Z

Danilchuk: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.

(Чернявська В.А.)

Дуже оригінальне викладення плану проекту.Не схоже на всіх інших. Креативно. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Урізноманітнити джерела інформації (Данильчук Е.В.)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу

(Чернявська В.А.)

Система оцінювання розроблена досконало і допомагає як можно повніше оцінити активність учнів при виконанні проекту.Створюється ситуація успіху (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація складена відповідно вимогам складення проектів.Вона носить груповий характер, а також графіки та діаграми результатів роботи. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Робота носить більш валеологічний характер, хоча тема дуже актуальна. (Данильчук Е.В.)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

Не побачила документа для фасилітації (Данильчук Е.В.)

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Мені справді все сподобалось. Дуже цікава тема, гарно поставлені запитання. Все добре.

(Чернявська В.А.)

Спостерігається глибоке розкриття теми. Тема актуальна, завдання до груп вдало підібрані.

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T19:02:08Z

Danilchuk: /* Допоможні матеріали для фасилітації */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.

(Чернявська В.А.)

Дуже оригінальне викладення плану проекту.Не схоже на всіх інших. Креативно. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Урізноманітнити джерела інформації (Данильчук Е.В.)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу

(Чернявська В.А.)

Система оцінювання розроблена досконало і допомагає як можно повніше оцінити активність учнів при виконанні проекту.Створюється ситуація успіху (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація складена відповідно вимогам складення проектів.Вона носить груповий характер, а також графіки та діаграми результатів роботи. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Робота носить більш валеологічний характер, хоча тема дуже актуальна. (Данильчук Е.В.)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

Не побачила документа для фасилітації (Данильчук Е.В.)

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Мені справді все сподобалось. Дуже цікава тема, гарно поставлені запитання. Все добре.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T18:59:30Z

Danilchuk: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.

(Чернявська В.А.)

Дуже оригінальне викладення плану проекту.Не схоже на всіх інших. Креативно. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Урізноманітнити джерела інформації (Данильчук Е.В.)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу

(Чернявська В.А.)

Система оцінювання розроблена досконало і допомагає як можно повніше оцінити активність учнів при виконанні проекту.Створюється ситуація успіху (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація складена відповідно вимогам складення проектів.Вона носить груповий характер, а також графіки та діаграми результатів роботи. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Робота носить більш валеологічний характер, хоча тема дуже актуальна. (Данильчук Е.В.)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Мені справді все сподобалось. Дуже цікава тема, гарно поставлені запитання. Все добре.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T18:59:16Z

Danilchuk: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.

(Чернявська В.А.)

Дуже оригінальне викладення плану проекту.Не схоже на всіх інших. Креативно. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Урізноманітнити джерела інформації (Данильчук Е.В.)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу

(Чернявська В.А.)

Система оцінювання розроблена досконало і допомагає як можно повніше оцінити активність учнів при виконанні проекту.Створюється ситуація успіху (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація складена відповідно вимогам складення проектів.Вона носить груповий характер, а також графіки та діаграми результатів роботи. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Робота носить більш валеологічний характер, хоча тема дуже актуальна. (Данильчук Е.В.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Мені справді все сподобалось. Дуже цікава тема, гарно поставлені запитання. Все добре.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T18:57:54Z

Danilchuk: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.

(Чернявська В.А.)

Дуже оригінальне викладення плану проекту.Не схоже на всіх інших. Креативно. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Урізноманітнити джерела інформації (Данильчук Е.В.)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу

(Чернявська В.А.)

Система оцінювання розроблена досконало і допомагає як можно повніше оцінити активність учнів при виконанні проекту.Створюється ситуація успіху (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація складена відповідно вимогам складення проектів.Вона носить груповий характер, а також графіки та діаграми результатів роботи. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Мені справді все сподобалось. Дуже цікава тема, гарно поставлені запитання. Все добре.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T18:57:33Z

Danilchuk: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.

(Чернявська В.А.)

Дуже оригінальне викладення плану проекту.Не схоже на всіх інших. Креативно. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Урізноманітнити джерела інформації (Данильчук Е.В.)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу

(Чернявська В.А.)

Система оцінювання розроблена досконало і допомагає як можно повніше оцінити активність учнів при виконанні проекту.Створюється ситуація успіху (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація складена відповідно вимогам складення проектів.Вона носить груповий характер, а також графіки та діаграми результатів роботи. ( Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Мені справді все сподобалось. Дуже цікава тема, гарно поставлені запитання. Все добре.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T18:45:43Z

Danilchuk: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T18:45:18Z

Danilchuk: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T18:22:58Z

Danilchuk: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.

(Чернявська В.А.)

Дуже оригінальне викладення плану проекту.Не схоже на всіх інших. Креативно. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Не повне розкриття плану.Не вистачає деяких типових пунктів шаблону типового плану проекту. (Данильчук Е.В.)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу

(Чернявська В.А.)

Система оцінювання розроблена досконало і допомагає як можно повніше оцінити активність учнів при виконанні проекту.Створюється ситуація успіху (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Мені справді все сподобалось. Дуже цікава тема, гарно поставлені запитання. Все добре.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T18:22:38Z

Danilchuk: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.

(Чернявська В.А.)

Дуже оригінальне викладення плану проекту.Не схоже на всіх інших. Креативно. (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

Не повне розкриття плану.Не вистачає деяких типових пунктів шаблону типового плану проекту. (Данильчук Е.В.)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу

(Чернявська В.А.)

Система оцінювання розроблена досконала і допомагає як можно повніше оцінити активність учнів при виконанні проекту.Створюється ситуація успіху (Данильчук Е.В.)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Мені справді все сподобалось. Дуже цікава тема, гарно поставлені запитання. Все добре.

(Чернявська В.А.)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T18:18:51Z

Danilchuk: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Якуби Сергія з теми: "На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"

2012-11-16T18:17:14Z

Danilchuk: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Кравченко Вікторії з теми: "Моє здоров'я"

2012-11-16T17:53:16Z

Danilchuk: /* Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
План вивчення теми співпадає з державними освітніми вимогами. В ньому вдало поєднані проблемне,тематичні та ключові питання. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

==Ідеї для покращення==

Урізноманітнити методи проведення проекту [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Було вдало складена методика оцінювання. Проект добре утримується в центрі уваги, при наявності достатньо гнучких стратегій оцінювання проекту [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

Викладені в цьому проекті концепції щодо проблеми формування здорового способу життя поєднують здобутки української народної педагогіки, педагогіки наукової, передової практики виховання. їх інтеграція сприятиме реалізації цілісного підходу до процесу розвитку, виховання та формування особистості підлітка. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

В роботі є авторські посилання.Всі закони про авторські права були дотримані. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Кравченко Вікторії з теми: "Моє здоров'я"

2012-11-16T17:50:58Z

Danilchuk: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
План вивчення теми співпадає з державними освітніми вимогами. В ньому вдало поєднані проблемне,тематичні та ключові питання. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

==Ідеї для покращення==

Урізноманітнити методи проведення проекту [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Було вдало складена методика оцінювання. Проект добре утримується в центрі уваги, при наявності достатньо гнучких стратегій оцінювання проекту [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

Викладені в цьому проекті концепції щодо проблеми формування здорового способу життя поєднують здобутки української народної педагогіки, педагогіки наукової, передової практики виховання. їх інтеграція сприятиме реалізації цілісного підходу до процесу розвитку, виховання та формування особистості підлітка. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Кравченко Вікторії з теми: "Моє здоров'я"

2012-11-16T17:42:27Z

Danilchuk: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
План вивчення теми співпадає з державними освітніми вимогами. В ньому вдало поєднані проблемне,тематичні та ключові питання. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

==Ідеї для покращення==

Урізноманітнити методи проведення проекту [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Було вдало складена методика оцінювання. Проект добре утримується в центрі уваги, при наявності достатньо гнучких стратегій оцінювання проекту [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Кравченко Вікторії з теми: "Моє здоров'я"

2012-11-16T17:28:24Z

Danilchuk: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
План вивчення теми співпадає з державними освітніми вимогами. В ньому вдало поєднані проблемне,тематичні та ключові питання. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

==Ідеї для покращення==

Урізноманітнити методи проведення проекту [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Кравченко Вікторії з теми: "Моє здоров'я"

2012-11-16T17:21:00Z

Danilchuk: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
План вивчення теми співпадає з державними освітніми вимогами. В ньому вдало поєднані проблемне,тематичні та ключові питання. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Danilchuk Данильчук Е.В.]

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Кравченко Вікторії з теми: "Моє здоров'я"

2012-11-16T17:18:26Z

Danilchuk: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
План вивчення теми співпадає з державними освітніми вимогами. В ньому вдало поєднані проблемне,тематичні та ключові питання.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T15:31:22Z

Danilchuk: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Чи можна вважати фотосинтез геніальним винаходом природи?

Які умови здійснення фотосинтезу?
Яким чином можна підсилити фотосинтез?
Що відбувається з рослинами без повітря?

=Вік учнів, клас=

12 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:Публикація Проекти у навчанні.jpg|500 px]] [[Файл:Jgvjkgjhgk.jpg|500 px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cEVtS1JLRzIxMEE/edit план проекта]

= План впровадження навчального проекту (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cGI4NHhYOWFFcW8/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Цей проект роблять учні 7 класу по темі «Основні процеси життєдіяльності рослин». Основні види діяльності учнів: обговорюють тему з учителем,формування завдання проекту,виробляють план дій, поетапно виконують завдання проекту, виконують дослідження й працюють над проектом, аналізуючи інформацію, оформляють проект, беруть участь у його колективному аналізі та оцінки. Учні під час проекту виконують ролі науковців та практиків.

На початку проекту учні користуємося методами опитування,анкетування,асоціативний кущ, фронтальна бесіда "Мозковий штурм", визначальна наявні ЗУН по темі "Фотосинтез" ,демонструється презентація учителя, вчителем надається список тем досліджень та використовуються критерії оцінювання досліджень учнів.Інструменти,якими користуються на цьому етапі - концептуальні оцінювання.

Впродовж роботи над проектом учгі використовують метод складання презентації,експерименту,практичного обговорення попередніх матеріалів в кожній групі.Проводиться рефлексія під час роботи,оцінювання роботи учнів по запропонованих дидактичних матеріалах, обговорення попередніх результатів в кожній групі.Заповненюються таблиці просування груп за проектом. Інструменти,якими ми користуємося-Рефексія; журнал ходу проекту;
Форми;контрольний список для оцінювання продукту.

Наприкінці роботи над проектом учні демонструють презентацію,проводиться оцінювання презентації,видається буклет учнів, а також його оцінювання.Проводиться конференція.Відбувається підсумкове оцінювання проекту.

[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7WXlKTGp6dl9wUTA/edit план оцінювання]

[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7MDM1clZ1TndBOEk/edit плани оцінювання середніх класів]

[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7NjVaZ0F1YlRWaVU/edit плани самооцінювання]

[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7NjVaZ0F1YlRWaVU/edit форма оцінювання проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7Zzg3TGNsU1JhdFE/edit форма оцінювання презентації]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHZHZnFYQ2l6dy1RSDBCeURMVTBsMHc6MQ опитувальник з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

[[Файл:Учнівська публікація Фотосинтез.jpg|500 px]] [[Файл:Уч.публ.2.jpg|500 px]]

[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7Qmo4VzhYS01ieVE/edit вчительська презентація з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7eEFYZWVIVFJ2Ulk/edit фасилітація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Еліна Валентинівна Данильчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель біології, вища категорія

==Навчальний заклад==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Місто\село, район, область==

місто Кривий Ріг Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

5.11-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T15:15:56Z

Danilchuk: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Чи можна вважати фотосинтез геніальним винаходом природи?

Які умови здійснення фотосинтезу?
Яким чином можна підсилити фотосинтез?
Що відбувається з рослинами без повітря?

=Вік учнів, клас=

12 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:Публикація Проекти у навчанні.jpg|500 px]] [[Файл:Jgvjkgjhgk.jpg|500 px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cEVtS1JLRzIxMEE/edit план проекта]

= План впровадження навчального проекту (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cGI4NHhYOWFFcW8/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Цей проект роблять учні 7 класу по темі «Основні процеси життєдіяльності рослин». Основні види діяльності учнів: обговорюють тему з учителем,формування завдання проекту,виробляють план дій, поетапно виконують завдання проекту, виконують дослідження й працюють над проектом, аналізуючи інформацію, оформляють проект, беруть участь у його колективному аналізі та оцінки. Учні під час проекту виконують ролі науковців та практиків.

На початку проекту учні користуємося методами опитування,анкетування,асоціативний кущ, фронтальна бесіда "Мозковий штурм", визначальна наявні ЗУН по темі "Фотосинтез" ,демонструється презентація учителя, вчителем надається список тем досліджень та використовуються критерії оцінювання досліджень учнів.Інструменти,якими користуються на цьому етапі - концептуальні оцінювання.

Впродовж роботи над проектом учгі використовують метод складання презентації,експерименту,практичного обговорення попередніх матеріалів в кожній групі.Проводиться рефлексія під час роботи,оцінювання роботи учнів по запропонованих дидактичних матеріалах, обговорення попередніх результатів в кожній групі.Заповненюються таблиці просування груп за проектом. Інструменти,якими ми користуємося-Рефексія; журнал ходу проекту;
Форми;контрольний список для оцінювання продукту.

Наприкінці роботи над проектом учні демонструють презентацію,проводиться оцінювання презентації,видається буклет учнів, а також його оцінювання.Проводиться конференція.Відбувається підсумкове оцінювання проекту.

[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7WXlKTGp6dl9wUTA/edit план оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHZHZnFYQ2l6dy1RSDBCeURMVTBsMHc6MQ опитувальник з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

[[Файл:Учнівська публікація Фотосинтез.jpg|500 px]] [[Файл:Уч.публ.2.jpg|500 px]]

[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7Qmo4VzhYS01ieVE/edit вчительська презентація з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7eEFYZWVIVFJ2Ulk/edit фасилітація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Еліна Валентинівна Данильчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель біології, вища категорія

==Навчальний заклад==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Місто\село, район, область==

місто Кривий Ріг Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

5.11-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T15:09:10Z

Danilchuk: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Чи можна вважати фотосинтез геніальним винаходом природи?

Які умови здійснення фотосинтезу?
Яким чином можна підсилити фотосинтез?
Що відбувається з рослинами без повітря?

=Вік учнів, клас=

12 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:Публикація Проекти у навчанні.jpg|500 px]] [[Файл:Jgvjkgjhgk.jpg|500 px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cEVtS1JLRzIxMEE/edit план проекта]

= План впровадження навчального проекту (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cGI4NHhYOWFFcW8/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Цей проект роблять учні 7 класу по темі «Основні процеси життєдіяльності рослин». Основні види діяльності учнів: обговорюють тему з учителем,формування завдання проекту,виробляють план дій, поетапно виконують завдання проекту, виконують дослідження й працюють над проектом, аналізуючи інформацію, оформляють проект, беруть участь у його колективному аналізі та оцінки. Учні під час проекту виконують ролі науковців та практиків.

На початку проекту учні користуємося методами опитування,анкетування,асоціативний кущ, фронтальна бесіда "Мозковий штурм", визначальна наявні ЗУН по темі "Фотосинтез" ,демонструється презентація учителя, вчителем надається список тем досліджень та використовуються критерії оцінювання досліджень учнів.Інструменти,якими користуються на цьому етапі - концептуальні оцінювання.

Впродовж роботи над проектом учгі використовують метод складання презентації,експерименту,практичного обговорення попередніх матеріалів в кожній групі.Проводиться рефлексія під час роботи,оцінювання роботи учнів по запропонованих дидактичних матеріалах, обговорення попередніх результатів в кожній групі.Заповненюються таблиці просування груп за проектом. Інструменти,якими ми користуємося-Рефексія; журнал ходу проекту;
Форми;контрольний список для оцінювання продукту.

Наприкінці роботи над проектом учні демонструють презентацію,проводиться оцінювання презентації,видається буклет учнів, а також його оцінювання.Проводиться конференція.Відбувається підсумкове оцінювання проекту.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHZHZnFYQ2l6dy1RSDBCeURMVTBsMHc6MQ опитувальник з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

[[Файл:Учнівська публікація Фотосинтез.jpg|500 px]] [[Файл:Уч.публ.2.jpg|500 px]]

[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7Qmo4VzhYS01ieVE/edit вчительська презентація з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7eEFYZWVIVFJ2Ulk/edit фасилітація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Еліна Валентинівна Данильчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель біології, вища категорія

==Навчальний заклад==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Місто\село, район, область==

місто Кривий Ріг Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

5.11-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T14:48:47Z

Danilchuk: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Чи можна вважати фотосинтез геніальним винаходом природи?

Які умови здійснення фотосинтезу?
Яким чином можна підсилити фотосинтез?
Що відбувається з рослинами без повітря?

=Вік учнів, клас=

12 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:Публикація Проекти у навчанні.jpg|500 px]] [[Файл:Jgvjkgjhgk.jpg|500 px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cEVtS1JLRzIxMEE/edit план проекта]

= План впровадження навчального проекту (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cGI4NHhYOWFFcW8/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Цей проект роблять учні 7 класу по темі «Основні процеси життєдіяльності рослин». Основні види діяльності учнів: обговорюють тему з учителем,формування завдання проекту,виробляють план дій, поетапно виконують завдання проекту, виконують дослідження й працюють над проектом, аналізуючи інформацію, оформляють проект, беруть участь у його колективному аналізі та оцінки. Учні під час проекту виконують ролі науковців та практиків.

На початку проекту учні користуємося методами опитування,анкетування,асоціативний кущ, фронтальна бесіда "Мозковий штурм", визначальна наявні ЗУН по темі "Фотосинтез" ,демонструється презентація учителя, вчителем надається список тем досліджень та використовуються критерії оцінювання досліджень учнів.Інструменти,якими користуються на цьому етапі - концептуальні оцінювання.

Впродовж роботи над проектом учгі використовують метод складання презентації,експерименту,практичного обговорення попередніх матеріалів в кожній групі.Проводиться рефлексія під час роботи,оцінювання роботи учнів по запропонованих дидактичних матеріалах, обговорення попередніх результатів в кожній групі.Заповненюються таблиці просування груп за проектом. Інструменти,якими ми користуємося-Рефексія; журнал ходу проекту;
Форми;контрольний список для оцінювання продукту.

Наприкінці роботи над проектом учні демонструють презентацію,проводиться оцінювання презентації,видається буклет учнів, а також його оцінювання.Проводиться конференція.Відбувається підсумкове оцінювання проекту.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHZHZnFYQ2l6dy1RSDBCeURMVTBsMHc6MQ опитувальник з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

[[Файл:Учнівська публікація Фотосинтез.jpg|500 px]] [[Файл:Уч.публ.2.jpg|500 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Еліна Валентинівна Данильчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель біології, вища категорія

==Навчальний заклад==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Місто\село, район, область==

місто Кривий Ріг Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

5.11-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T14:47:05Z

Danilchuk: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Чи можна вважати фотосинтез геніальним винаходом природи?

Які умови здійснення фотосинтезу?
Яким чином можна підсилити фотосинтез?
Що відбувається з рослинами без повітря?

=Вік учнів, клас=

12 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:Публикація Проекти у навчанні.jpg|500 px]] [[Файл:Jgvjkgjhgk.jpg|500 px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cEVtS1JLRzIxMEE/edit план проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cGI4NHhYOWFFcW8/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Цей проект роблять учні 7 класу по темі «Основні процеси життєдіяльності рослин». Основні види діяльності учнів: обговорюють тему з учителем,формування завдання проекту,виробляють план дій, поетапно виконують завдання проекту, виконують дослідження й працюють над проектом, аналізуючи інформацію, оформляють проект, беруть участь у його колективному аналізі та оцінки. Учні під час проекту виконують ролі науковців та практиків.

На початку проекту учні користуємося методами опитування,анкетування,асоціативний кущ, фронтальна бесіда "Мозковий штурм", визначальна наявні ЗУН по темі "Фотосинтез" ,демонструється презентація учителя, вчителем надається список тем досліджень та використовуються критерії оцінювання досліджень учнів.Інструменти,якими користуються на цьому етапі - концептуальні оцінювання.

Впродовж роботи над проектом учгі використовують метод складання презентації,експерименту,практичного обговорення попередніх матеріалів в кожній групі.Проводиться рефлексія під час роботи,оцінювання роботи учнів по запропонованих дидактичних матеріалах, обговорення попередніх результатів в кожній групі.Заповненюються таблиці просування груп за проектом. Інструменти,якими ми користуємося-Рефексія; журнал ходу проекту;
Форми;контрольний список для оцінювання продукту.

Наприкінці роботи над проектом учні демонструють презентацію,проводиться оцінювання презентації,видається буклет учнів, а також його оцінювання.Проводиться конференція.Відбувається підсумкове оцінювання проекту.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHZHZnFYQ2l6dy1RSDBCeURMVTBsMHc6MQ опитувальник з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

[[Файл:Учнівська публікація Фотосинтез.jpg|500 px]] [[Файл:Уч.публ.2.jpg|500 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Еліна Валентинівна Данильчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель біології, вища категорія

==Навчальний заклад==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Місто\село, район, область==

місто Кривий Ріг Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

5.11-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T14:43:54Z

Danilchuk: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Чи можна вважати фотосинтез геніальним винаходом природи?

Які умови здійснення фотосинтезу?
Яким чином можна підсилити фотосинтез?
Що відбувається з рослинами без повітря?

=Вік учнів, клас=

12 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:Публикація Проекти у навчанні.jpg|500 px]] [[Файл:Jgvjkgjhgk.jpg|500 px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cEVtS1JLRzIxMEE/edit план проекта]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Цей проект роблять учні 7 класу по темі «Основні процеси життєдіяльності рослин». Основні види діяльності учнів: обговорюють тему з учителем,формування завдання проекту,виробляють план дій, поетапно виконують завдання проекту, виконують дослідження й працюють над проектом, аналізуючи інформацію, оформляють проект, беруть участь у його колективному аналізі та оцінки. Учні під час проекту виконують ролі науковців та практиків.

На початку проекту учні користуємося методами опитування,анкетування,асоціативний кущ, фронтальна бесіда "Мозковий штурм", визначальна наявні ЗУН по темі "Фотосинтез" ,демонструється презентація учителя, вчителем надається список тем досліджень та використовуються критерії оцінювання досліджень учнів.Інструменти,якими користуються на цьому етапі - концептуальні оцінювання.

Впродовж роботи над проектом учгі використовують метод складання презентації,експерименту,практичного обговорення попередніх матеріалів в кожній групі.Проводиться рефлексія під час роботи,оцінювання роботи учнів по запропонованих дидактичних матеріалах, обговорення попередніх результатів в кожній групі.Заповненюються таблиці просування груп за проектом. Інструменти,якими ми користуємося-Рефексія; журнал ходу проекту;
Форми;контрольний список для оцінювання продукту.

Наприкінці роботи над проектом учні демонструють презентацію,проводиться оцінювання презентації,видається буклет учнів, а також його оцінювання.Проводиться конференція.Відбувається підсумкове оцінювання проекту.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHZHZnFYQ2l6dy1RSDBCeURMVTBsMHc6MQ опитувальник з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

[[Файл:Учнівська публікація Фотосинтез.jpg|500 px]] [[Файл:Уч.публ.2.jpg|500 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Еліна Валентинівна Данильчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель біології, вища категорія

==Навчальний заклад==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Місто\село, район, область==

місто Кривий Ріг Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

5.11-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:Уч.публ.2.jpg

2012-11-16T14:43:15Z

Danilchuk:

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T14:42:24Z

Danilchuk: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Чи можна вважати фотосинтез геніальним винаходом природи?

Які умови здійснення фотосинтезу?
Яким чином можна підсилити фотосинтез?
Що відбувається з рослинами без повітря?

=Вік учнів, клас=

12 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:Публикація Проекти у навчанні.jpg|500 px]] [[Файл:Jgvjkgjhgk.jpg|500 px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cEVtS1JLRzIxMEE/edit план проекта]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Цей проект роблять учні 7 класу по темі «Основні процеси життєдіяльності рослин». Основні види діяльності учнів: обговорюють тему з учителем,формування завдання проекту,виробляють план дій, поетапно виконують завдання проекту, виконують дослідження й працюють над проектом, аналізуючи інформацію, оформляють проект, беруть участь у його колективному аналізі та оцінки. Учні під час проекту виконують ролі науковців та практиків.

На початку проекту учні користуємося методами опитування,анкетування,асоціативний кущ, фронтальна бесіда "Мозковий штурм", визначальна наявні ЗУН по темі "Фотосинтез" ,демонструється презентація учителя, вчителем надається список тем досліджень та використовуються критерії оцінювання досліджень учнів.Інструменти,якими користуються на цьому етапі - концептуальні оцінювання.

Впродовж роботи над проектом учгі використовують метод складання презентації,експерименту,практичного обговорення попередніх матеріалів в кожній групі.Проводиться рефлексія під час роботи,оцінювання роботи учнів по запропонованих дидактичних матеріалах, обговорення попередніх результатів в кожній групі.Заповненюються таблиці просування груп за проектом. Інструменти,якими ми користуємося-Рефексія; журнал ходу проекту;
Форми;контрольний список для оцінювання продукту.

Наприкінці роботи над проектом учні демонструють презентацію,проводиться оцінювання презентації,видається буклет учнів, а також його оцінювання.Проводиться конференція.Відбувається підсумкове оцінювання проекту.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHZHZnFYQ2l6dy1RSDBCeURMVTBsMHc6MQ опитувальник з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

[[Файл:Учнівська публікація Фотосинтез.jpg|500 px]] [[Файл:Jgvjkgjhgk.jpg|500 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Еліна Валентинівна Данильчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель біології, вища категорія

==Навчальний заклад==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Місто\село, район, область==

місто Кривий Ріг Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

5.11-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-16T14:38:47Z

Danilchuk: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Чи можна вважати фотосинтез геніальним винаходом природи?

Які умови здійснення фотосинтезу?
Яким чином можна підсилити фотосинтез?
Що відбувається з рослинами без повітря?

=Вік учнів, клас=

12 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:Публикація Проекти у навчанні.jpg|500 px]] [[Файл:Jgvjkgjhgk.jpg|500 px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cEVtS1JLRzIxMEE/edit план проекта]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Цей проект роблять учні 7 класу по темі «Основні процеси життєдіяльності рослин». Основні види діяльності учнів: обговорюють тему з учителем,формування завдання проекту,виробляють план дій, поетапно виконують завдання проекту, виконують дослідження й працюють над проектом, аналізуючи інформацію, оформляють проект, беруть участь у його колективному аналізі та оцінки. Учні під час проекту виконують ролі науковців та практиків.

На початку проекту учні користуємося методами опитування,анкетування,асоціативний кущ, фронтальна бесіда "Мозковий штурм", визначальна наявні ЗУН по темі "Фотосинтез" ,демонструється презентація учителя, вчителем надається список тем досліджень та використовуються критерії оцінювання досліджень учнів.Інструменти,якими користуються на цьому етапі - концептуальні оцінювання.

Впродовж роботи над проектом учгі використовують метод складання презентації,експерименту,практичного обговорення попередніх матеріалів в кожній групі.Проводиться рефлексія під час роботи,оцінювання роботи учнів по запропонованих дидактичних матеріалах, обговорення попередніх результатів в кожній групі.Заповненюються таблиці просування груп за проектом. Інструменти,якими ми користуємося-Рефексія; журнал ходу проекту;
Форми;контрольний список для оцінювання продукту.

Наприкінці роботи над проектом учні демонструють презентацію,проводиться оцінювання презентації,видається буклет учнів, а також його оцінювання.Проводиться конференція.Відбувається підсумкове оцінювання проекту.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHZHZnFYQ2l6dy1RSDBCeURMVTBsMHc6MQ опитувальник з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]
[[Файл:http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7.jpg]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Еліна Валентинівна Данильчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель біології, вища категорія

==Навчальний заклад==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Місто\село, район, область==

місто Кривий Ріг Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

5.11-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:Учнівська публікація Фотосинтез.jpg

2012-11-16T14:36:28Z

Danilchuk: фотосинтез 1

фотосинтез 1

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-15T16:43:34Z

Danilchuk: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Чи можна вважати фотосинтез геніальним винаходом природи?

Які умови здійснення фотосинтезу?
Яким чином можна підсилити фотосинтез?
Що відбувається з рослинами без повітря?

=Вік учнів, клас=

12 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:Публикація Проекти у навчанні.jpg|500 px]] [[Файл:Jgvjkgjhgk.jpg|500 px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cEVtS1JLRzIxMEE/edit план проекта]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Цей проект роблять учні 7 класу по темі «Основні процеси життєдіяльності рослин». Основні види діяльності учнів: обговорюють тему з учителем,формування завдання проекту,виробляють план дій, поетапно виконують завдання проекту, виконують дослідження й працюють над проектом, аналізуючи інформацію, оформляють проект, беруть участь у його колективному аналізі та оцінки. Учні під час проекту виконують ролі науковців та практиків.

На початку проекту учні користуємося методами опитування,анкетування,асоціативний кущ, фронтальна бесіда "Мозковий штурм", визначальна наявні ЗУН по темі "Фотосинтез" ,демонструється презентація учителя, вчителем надається список тем досліджень та використовуються критерії оцінювання досліджень учнів.Інструменти,якими користуються на цьому етапі - концептуальні оцінювання.

Впродовж роботи над проектом учгі використовують метод складання презентації,експерименту,практичного обговорення попередніх матеріалів в кожній групі.Проводиться рефлексія під час роботи,оцінювання роботи учнів по запропонованих дидактичних матеріалах, обговорення попередніх результатів в кожній групі.Заповненюються таблиці просування груп за проектом. Інструменти,якими ми користуємося-Рефексія; журнал ходу проекту;
Форми;контрольний список для оцінювання продукту.

Наприкінці роботи над проектом учні демонструють презентацію,проводиться оцінювання презентації,видається буклет учнів, а також його оцінювання.Проводиться конференція.Відбувається підсумкове оцінювання проекту.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHZHZnFYQ2l6dy1RSDBCeURMVTBsMHc6MQ опитувальник з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Еліна Валентинівна Данильчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель біології, вища категорія

==Навчальний заклад==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Місто\село, район, область==

місто Кривий Ріг Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

5.11-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-15T16:42:39Z

Danilchuk: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Чи можна вважати фотосинтез геніальним винаходом природи?

Які умови здійснення фотосинтезу?
Яким чином можна підсилити фотосинтез?
Що відбувається з рослинами без повітря?

=Вік учнів, клас=

12 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:Публикація Проекти у навчанні.jpg|500 px]] [[Файл:Jgvjkgjhgk.jpg|500 px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cEVtS1JLRzIxMEE/edit план проекта]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Цей проект роблять учні 7 класу по темі «Основні процеси життєдіяльності рослин». Основні види діяльності учнів: обговорюють тему з учителем,формування завдання проекту,виробляють план дій, поетапно виконують завдання проекту, виконують дослідження й працюють над проектом, аналізуючи інформацію, оформляють проект, беруть участь у його колективному аналізі та оцінки. Учні під час проекту виконують ролі науковців та практиків.

На початку проекту учні користуємося методами опитування,анкетування,асоціативний кущ, фронтальна бесіда "Мозковий штурм", визначальна наявні ЗУН по темі "Фотосинтез" ,демонструється презентація учителя, вчителем надається список тем досліджень та використовуються критерії оцінювання досліджень учнів.Інструменти,якими користуються на цьому етапі - концептуальні оцінювання.

Впродовж роботи над проектом учгі використовують метод складання презентації,експерименту,практичного обговорення попередніх матеріалів в кожній групі.Проводиться рефлексія під час роботи,оцінювання роботи учнів по запропонованих дидактичних матеріалах, обговорення попередніх результатів в кожній групі.Заповненюються таблиці просування груп за проектом. Інструменти,якими ми користуємося-Рефексія; журнал ходу проекту;
Форми;контрольний список для оцінювання продукту.

Наприкінці роботи над проектом учні демонструють презентацію,проводиться оцінювання презентації,видається буклет учнів, а також його оцінювання.Проводиться конференція.Відбувається підсумкове оцінювання проекту.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHZHZnFYQ2l6dy1RSDBCeURMVTBsMHc6MQ опитувальник з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Еліна Валентинівна Данильчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель біології, вища категорія

==Навчальний заклад==

Криворізька загально освітня школа № 109

==Місто\село, район, область==

місто Кривий Ріг Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

5.11-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==

Криворізька загально освітня школа I-III ступеня № 109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Danilchuk

2012-11-14T15:06:40Z

Danilchuk: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Данильчук Е.В.]]

Данильчук Еліна Валентинівна

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

Криворізька загально освітня школа I-III ступенів № 109

=='''Посада:'''==

вчитель біології та географії

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Danilchuk

2012-11-14T15:03:08Z

Danilchuk: /* Мої проекти */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

Криворізька загально освітня школа I-III ступенів № 109

=='''Посада:'''==

вчитель біології та географії

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Danilchuk

2012-11-14T15:01:46Z

Danilchuk: /* Посада: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

Криворізька загально освітня школа I-III ступенів № 109

=='''Посада:'''==

вчитель біології та географії

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Danilchuk

2012-11-14T15:01:26Z

Danilchuk: /* Місце роботи: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

Криворізька загально освітня школа I-III ступенів № 109

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Danilchuk

2012-11-14T15:00:20Z

Danilchuk: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-14T14:58:20Z

Danilchuk: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Чи можна вважати фотосинтез геніальним винаходом природи?

Які умови здійснення фотосинтезу?
Яким чином можна підсилити фотосинтез?
Що відбувається з рослинами без повітря?

=Вік учнів, клас=

12 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:Публикація Проекти у навчанні.jpg|500 px]] [[Файл:Jgvjkgjhgk.jpg|500 px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cEVtS1JLRzIxMEE/edit план проекта]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Цей проект роблять учні 7 класу по темі «Основні процеси життєдіяльності рослин». Основні види діяльності учнів: обговорюють тему з учителем,формування завдання проекту,виробляють план дій, поетапно виконують завдання проекту, виконують дослідження й працюють над проектом, аналізуючи інформацію, оформляють проект, беруть участь у його колективному аналізі та оцінки. Учні під час проекту виконують ролі науковців та практиків.

На початку проекту учні користуємося методами опитування,анкетування,асоціативний кущ, фронтальна бесіда "Мозковий штурм", визначальна наявні ЗУН по темі "Фотосинтез" ,демонструється презентація учителя, вчителем надається список тем досліджень та використовуються критерії оцінювання досліджень учнів.Інструменти,якими користуються на цьому етапі - концептуальні оцінювання.

Впродовж роботи над проектом учгі використовують метод складання презентації,експерименту,практичного обговорення попередніх матеріалів в кожній групі.Проводиться рефлексія під час роботи,оцінювання роботи учнів по запропонованих дидактичних матеріалах, обговорення попередніх результатів в кожній групі.Заповненюються таблиці просування груп за проектом. Інструменти,якими ми користуємося-Рефексія; журнал ходу проекту;
Форми;контрольний список для оцінювання продукту.

Наприкінці роботи над проектом учні демонструють презентацію,проводиться оцінювання презентації,видається буклет учнів, а також його оцінювання.Проводиться конференція.Відбувається підсумкове оцінювання проекту.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHZHZnFYQ2l6dy1RSDBCeURMVTBsMHc6MQ опитувальник з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Еліна Валентинівна Данильчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель біології, вища категорія

==Навчальний заклад==

Криворізька загально освітня школа № 109

==Місто\село, район, область==

місто Кривий Ріг Дніпропетровської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

5.11-17.11.2012

==Місце проведення тренінгу==

Криворізька загально освітня школа № 109

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-14T14:38:09Z

Danilchuk: /* Місце проведення тренінгу */

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-14T14:37:33Z

Danilchuk: /* Дати проведення тренінгу */

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-14T14:36:04Z

Danilchuk: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-14T14:35:04Z

Danilchuk: /* Навчальний заклад */

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-14T14:34:29Z

Danilchuk: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-14T14:33:51Z

Danilchuk: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-14T14:33:10Z

Danilchuk: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-14T14:31:59Z

Danilchuk: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-14T14:30:41Z

Danilchuk: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:Публикація Проекти у навчанні.jpg|500 px]] [[Файл:Jgvjkgjhgk.jpg|500 px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cEVtS1JLRzIxMEE/edit план проекта]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Цей проект роблять учні 7 класу по темі «Основні процеси життєдіяльності рослин». Основні види діяльності учнів: обговорюють тему з учителем,формування завдання проекту,виробляють план дій, поетапно виконують завдання проекту, виконують дослідження й працюють над проектом, аналізуючи інформацію, оформляють проект, беруть участь у його колективному аналізі та оцінки. Учні під час проекту виконують ролі науковців та практиків.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHZHZnFYQ2l6dy1RSDBCeURMVTBsMHc6MQ опитувальник з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Данильчук Еліни Валентинівни " Фотосинтез - найбільша таємниця зеленої рослини"

2012-11-14T14:29:42Z

Danilchuk: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:Публикація Проекти у навчанні.jpg|500 px]] [[Файл:Jgvjkgjhgk.jpg|500 px]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByvPCYguo2m7cEVtS1JLRzIxMEE/edit план проекта]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Цей проект роблять учні 7 класу по темі «Основні процеси життєдіяльності рослин». Основні види діяльності учнів: обговорюють тему з учителем,формування завдання проекту,виробляють план дій, поетапно виконують завдання проекту, виконують дослідження й працюють над проектом, аналізуючи інформацію, оформляють проект, беруть участь у його колективному аналізі та оцінки. Учні під час проекту виконують ролі науковців та практиків.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHZHZnFYQ2l6dy1RSDBCeURMVTBsMHc6MQ опитувальник з теми "Фотосинтез-найбільша таємниця зеленої рослини"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Користувач:Homeintel81| Власенко Тетяна Володимирівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]