Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Portofoliul Luca Cristina la tema "Building Relationships"

2015-02-28T15:41:10Z

Cristina: /* Informaţii despre training */

Portofoliu pentru profesori

=The name of project=
'''Building Relationships'''

=The domain of study=
'''English'''

=Objectives=
At the end of this project, pupils will be able to: 
-present orally some ideas, opinions and viewpoints about building relationships ; 
- answer different questions on the topic of the lesson; 
- edit their own structured texts on the theme of the lesson, in terms of grammar, punctuation, spelling and the use of logical connectors . 

=Pupils' age, form=
'''the 12-th'''

==Short description of the project==
This project is intended to help pupils understand the importance of building relationships 
("specific for humans"), it will convince pupils about the necessity of creating relationships. 
Pupils will learn about the categories of relationships, they will know the characteristics of these categories, 
study some ways of showing respect to people, such as: offer help when need, listen when others are speaking, put yourself in other people's place, etc. 
Another task realised by pupils as part of this project is writing of a social letter. 
Informațíi de asistență elevilor li se propun într-un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3c3FDVC1PQkEwMDQ/view?usp=sharing buclet]. 

==Visiting card of the project==
Cartea de [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3TDE4b3ZBdUl1Q1k/view?usp=sharing vizita] a proiectului

=Project evaluation=
To test pupils' knowledge I have worked out an initial test-paper and a formative test-paper. 
At the end, pupils present their projects publicly. 

==Pupils' and teacher's activities==
For the beginning pupils have to fill in the first two columns of the chart [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing KNOW - WANT TO KNOW - LEARN], 
Then, they have to write an [https://docs.google.com/forms/d/1cgQJvgYmZtzaRWz09PMX33oFPGprHb7cIfh7xejgmiM/edit initial test-paper]. 
Pupils write the test and send the answers to their teacher. 
While project realization, pupils are given a [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3LVMtNFNCaV9mX28/view?usp=sharing formative test-paper]. 
Pupils write the test and send the answers to their teacher. 
About the end of the lesson pupils will complete the third column of the chart [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing KNOW - WANT TO KNOW - LEARN]. 
At the end, pupils present their projects publicly. 

=Information about the author=
==Name/Surname==
Luca Cristina

==Main subject==
English

==Educational Institution==
Theoretical Lyceum "Petru Rares"

==Place==
Chișinău

==Date Contact==
lucacristinuta86@gmail.com

=Information about the training=

==Date==

==Place==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==International formatores==
'''Шевчук Лариса''' 
'''Скрипка Анна'''
==Local formatores ==
'''Sacara Andrei''' 
'''Vanovschi Vera'''

Portofoliul Luca Cristina la tema "Building Relationships"

2015-02-05T21:05:59Z

Cristina: /* Date despre autor */

Portofoliu pentru profesori

=The name of project=
'''Building Relationships'''

=The domain of study=
'''English'''

=Objectives=
At the end of this project, pupils will be able to: 
-present orally some ideas, opinions and viewpoints about building relationships ; 
- answer different questions on the topic of the lesson; 
- edit their own structured texts on the theme of the lesson, in terms of grammar, punctuation, spelling and the use of logical connectors . 

=Pupils' age, form=
'''the 12-th'''

==Short description of the project==
This project is intended to help pupils understand the importance of building relationships 
("specific for humans"), it will convince pupils about the necessity of creating relationships. 
Pupils will learn about the categories of relationships, they will know the characteristics of these categories, 
study some ways of showing respect to people, such as: offer help when need, listen when others are speaking, put yourself in other people's place, etc. 
Another task realised by pupils as part of this project is writing of a social letter. 
Informațíi de asistență elevilor li se propun într-un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3c3FDVC1PQkEwMDQ/view?usp=sharing buclet]. 

==Visiting card of the project==
Cartea de [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3TDE4b3ZBdUl1Q1k/view?usp=sharing vizita] a proiectului

=Project evaluation=
To test pupils' knowledge I have worked out an initial test-paper and a formative test-paper. 
At the end, pupils present their projects publicly. 

==Pupils' and teacher's activities==
For the beginning pupils have to fill in the first two columns of the chart [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing KNOW - WANT TO KNOW - LEARN], 
Then, they have to write an [https://docs.google.com/forms/d/1cgQJvgYmZtzaRWz09PMX33oFPGprHb7cIfh7xejgmiM/edit initial test-paper]. 
Pupils write the test and send the answers to their teacher. 
While project realization, pupils are given a [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3LVMtNFNCaV9mX28/view?usp=sharing formative test-paper]. 
Pupils write the test and send the answers to their teacher. 
About the end of the lesson pupils will complete the third column of the chart [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing KNOW - WANT TO KNOW - LEARN]. 
At the end, pupils present their projects publicly. 

=Information about the author=
==Name/Surname==
Luca Cristina

==Main subject==
English

==Educational Institution==
Theoretical Lyceum "Petru Rares"

==Place==
Chișinău

==Date Contact==
lucacristinuta86@gmail.com

=Informaţii despre training=

==Data desfăşurării trainingu-lui==

==Locul desfăşurării trainingu-lui==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Formatori internationali==
'''Шевчук Лариса''' 
'''Скрипка Анна'''
==Formatori locali ==
'''Sacara Andrei''' 
'''Vanovschi Vera'''

Portofoliul Luca Cristina la tema "Building Relationships"

2015-02-05T20:55:57Z

Cristina: /* Evaluarea proiectului */

Portofoliu pentru profesori

=The name of project=
'''Building Relationships'''

=The domain of study=
'''English'''

=Objectives=
At the end of this project, pupils will be able to: 
-present orally some ideas, opinions and viewpoints about building relationships ; 
- answer different questions on the topic of the lesson; 
- edit their own structured texts on the theme of the lesson, in terms of grammar, punctuation, spelling and the use of logical connectors . 

=Pupils' age, form=
'''the 12-th'''

==Short description of the project==
This project is intended to help pupils understand the importance of building relationships 
("specific for humans"), it will convince pupils about the necessity of creating relationships. 
Pupils will learn about the categories of relationships, they will know the characteristics of these categories, 
study some ways of showing respect to people, such as: offer help when need, listen when others are speaking, put yourself in other people's place, etc. 
Another task realised by pupils as part of this project is writing of a social letter. 
Informațíi de asistență elevilor li se propun într-un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3c3FDVC1PQkEwMDQ/view?usp=sharing buclet]. 

==Visiting card of the project==
Cartea de [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3TDE4b3ZBdUl1Q1k/view?usp=sharing vizita] a proiectului

=Project evaluation=
To test pupils' knowledge I have worked out an initial test-paper and a formative test-paper. 
At the end, pupils present their projects publicly. 

==Pupils' and teacher's activities==
For the beginning pupils have to fill in the first two columns of the chart [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing KNOW - WANT TO KNOW - LEARN], 
Then, they have to write an [https://docs.google.com/forms/d/1cgQJvgYmZtzaRWz09PMX33oFPGprHb7cIfh7xejgmiM/edit initial test-paper]. 
Pupils write the test and send the answers to their teacher. 
While project realization, pupils are given a [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3LVMtNFNCaV9mX28/view?usp=sharing formative test-paper]. 
Pupils write the test and send the answers to their teacher. 
About the end of the lesson pupils will complete the third column of the chart [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing KNOW - WANT TO KNOW - LEARN]. 
At the end, pupils present their projects publicly. 

=Date despre autor=
==Prenume Nume==
Tatiana Sacara

==Specialitatea, disciplina predată==
Matematica

==Instituţia de învăţământ==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Localitatea==
Chișinău

==Date de contact==
tatiana.sacara.59@gmail.com

=Informaţii despre training=

==Data desfăşurării trainingu-lui==

==Locul desfăşurării trainingu-lui==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Formatori internationali==
'''Шевчук Лариса''' 
'''Скрипка Анна'''
==Formatori locali ==
'''Sacara Andrei''' 
'''Vanovschi Vera'''

Portofoliul Luca Cristina la tema "Building Relationships"

2015-02-05T20:29:59Z

Cristina: /* Cartea de vizită a proiectului */

Portofoliu pentru profesori

=The name of project=
'''Building Relationships'''

=The domain of study=
'''English'''

=Objectives=
At the end of this project, pupils will be able to: 
-present orally some ideas, opinions and viewpoints about building relationships ; 
- answer different questions on the topic of the lesson; 
- edit their own structured texts on the theme of the lesson, in terms of grammar, punctuation, spelling and the use of logical connectors . 

=Pupils' age, form=
'''the 12-th'''

==Short description of the project==
This project is intended to help pupils understand the importance of building relationships 
("specific for humans"), it will convince pupils about the necessity of creating relationships. 
Pupils will learn about the categories of relationships, they will know the characteristics of these categories, 
study some ways of showing respect to people, such as: offer help when need, listen when others are speaking, put yourself in other people's place, etc. 
Another task realised by pupils as part of this project is writing of a social letter. 
Informațíi de asistență elevilor li se propun într-un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3c3FDVC1PQkEwMDQ/view?usp=sharing buclet]. 

==Visiting card of the project==
Cartea de [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3TDE4b3ZBdUl1Q1k/view?usp=sharing vizita] a proiectului

=Evaluarea proiectului=
Pentru evaluarea cunoștințelor elevilor am elaborat un test grilă (la evaluarea inițială) și un test de evaluare formativă (rezolvare de probleme). 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

==Activităţi ale elevilor şi ale profesorului==
Pentru început elevilor li se propune să completeze primele două coloane ale [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat], 
apoi să rezolve un [https://docs.google.com/forms/d/1cgQJvgYmZtzaRWz09PMX33oFPGprHb7cIfh7xejgmiM/edit test de evaluare inițială]. 
Elevii rezolvă testul grilă și expediază soluțiile profesorului. 
Pe parcursul derulării proiectului elevilor li se propune un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3LVMtNFNCaV9mX28/view?usp=sharing test de evaluare formativă]. 
Elevii rezolvă testul și prezintă soluțiile problemelor profesorului. 
Către finalul proiectului elevii vor completa coloana a treia a [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat]. 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

=Date despre autor=
==Prenume Nume==
Tatiana Sacara

==Specialitatea, disciplina predată==
Matematica

==Instituţia de învăţământ==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Localitatea==
Chișinău

==Date de contact==
tatiana.sacara.59@gmail.com

=Informaţii despre training=

==Data desfăşurării trainingu-lui==

==Locul desfăşurării trainingu-lui==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Formatori internationali==
'''Шевчук Лариса''' 
'''Скрипка Анна'''
==Formatori locali ==
'''Sacara Andrei''' 
'''Vanovschi Vera'''

Portofoliul Luca Cristina la tema "Building Relationships"

2015-02-05T20:26:48Z

Cristina: /* Scurta descriere a proiectului */

Portofoliu pentru profesori

=The name of project=
'''Building Relationships'''

=The domain of study=
'''English'''

=Objectives=
At the end of this project, pupils will be able to: 
-present orally some ideas, opinions and viewpoints about building relationships ; 
- answer different questions on the topic of the lesson; 
- edit their own structured texts on the theme of the lesson, in terms of grammar, punctuation, spelling and the use of logical connectors . 

=Pupils' age, form=
'''the 12-th'''

==Short description of the project==
This project is intended to help pupils understand the importance of building relationships 
("specific for humans"), it will convince pupils about the necessity of creating relationships. 
Pupils will learn about the categories of relationships, they will know the characteristics of these categories, 
study some ways of showing respect to people, such as: offer help when need, listen when others are speaking, put yourself in other people's place, etc. 
Another task realised by pupils as part of this project is writing of a social letter. 
Informațíi de asistență elevilor li se propun într-un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3c3FDVC1PQkEwMDQ/view?usp=sharing buclet]. 

==Cartea de vizită a proiectului==
Cartea de [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3TDE4b3ZBdUl1Q1k/view?usp=sharing vizita] a proiectului

=Evaluarea proiectului=
Pentru evaluarea cunoștințelor elevilor am elaborat un test grilă (la evaluarea inițială) și un test de evaluare formativă (rezolvare de probleme). 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

==Activităţi ale elevilor şi ale profesorului==
Pentru început elevilor li se propune să completeze primele două coloane ale [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat], 
apoi să rezolve un [https://docs.google.com/forms/d/1cgQJvgYmZtzaRWz09PMX33oFPGprHb7cIfh7xejgmiM/edit test de evaluare inițială]. 
Elevii rezolvă testul grilă și expediază soluțiile profesorului. 
Pe parcursul derulării proiectului elevilor li se propune un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3LVMtNFNCaV9mX28/view?usp=sharing test de evaluare formativă]. 
Elevii rezolvă testul și prezintă soluțiile problemelor profesorului. 
Către finalul proiectului elevii vor completa coloana a treia a [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat]. 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

=Date despre autor=
==Prenume Nume==
Tatiana Sacara

==Specialitatea, disciplina predată==
Matematica

==Instituţia de învăţământ==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Localitatea==
Chișinău

==Date de contact==
tatiana.sacara.59@gmail.com

=Informaţii despre training=

==Data desfăşurării trainingu-lui==

==Locul desfăşurării trainingu-lui==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Formatori internationali==
'''Шевчук Лариса''' 
'''Скрипка Анна'''
==Formatori locali ==
'''Sacara Andrei''' 
'''Vanovschi Vera'''

Portofoliul Luca Cristina la tema "Building Relationships"

2015-02-05T20:06:29Z

Cristina: /* Disciplina de baza */

Portofoliu pentru profesori

=The name of project=
'''Building Relationships'''

=The domain of study=
'''English'''

=Objectives=
At the end of this project, pupils will be able to: 
-present orally some ideas, opinions and viewpoints about building relationships ; 
- answer different questions on the topic of the lesson; 
- edit their own structured texts on the theme of the lesson, in terms of grammar, punctuation, spelling and the use of logical connectors . 

=Pupils' age, form=
'''the 12-th'''

==Scurta descriere a proiectului==
Proiectul își propune drept scop familiarizarea elevilor cu multitudinea de poliedre convexe regulate 
("solidele lui Platon"), cît și neregulate(prisme, piramide, trunchiuri de piramidă. 
Pe parcurs elevii vor studia teoria referitoare la poliedre, vor invăța să reprezinte prin desen și să construiască poliedre, 
vor utiliza în rezolvari de probleme cunoștințele acumulate: calculul ariilor suprafețelor, volumului poliedrelor și a altor marimi 
(unghiuri, muchii, înălțimi). O altă sarcină realizată de elevi în cadrul proiectului este de a identifica poliedre în arhitectură, 
design, natură și sa explice rolul lor. 
Informațíi de asistență elevilor li se propun într-un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3c3FDVC1PQkEwMDQ/view?usp=sharing buclet]. 

==Cartea de vizită a proiectului==
Cartea de [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3TDE4b3ZBdUl1Q1k/view?usp=sharing vizita] a proiectului

=Evaluarea proiectului=
Pentru evaluarea cunoștințelor elevilor am elaborat un test grilă (la evaluarea inițială) și un test de evaluare formativă (rezolvare de probleme). 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

==Activităţi ale elevilor şi ale profesorului==
Pentru început elevilor li se propune să completeze primele două coloane ale [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat], 
apoi să rezolve un [https://docs.google.com/forms/d/1cgQJvgYmZtzaRWz09PMX33oFPGprHb7cIfh7xejgmiM/edit test de evaluare inițială]. 
Elevii rezolvă testul grilă și expediază soluțiile profesorului. 
Pe parcursul derulării proiectului elevilor li se propune un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3LVMtNFNCaV9mX28/view?usp=sharing test de evaluare formativă]. 
Elevii rezolvă testul și prezintă soluțiile problemelor profesorului. 
Către finalul proiectului elevii vor completa coloana a treia a [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat]. 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

=Date despre autor=
==Prenume Nume==
Tatiana Sacara

==Specialitatea, disciplina predată==
Matematica

==Instituţia de învăţământ==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Localitatea==
Chișinău

==Date de contact==
tatiana.sacara.59@gmail.com

=Informaţii despre training=

==Data desfăşurării trainingu-lui==

==Locul desfăşurării trainingu-lui==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Formatori internationali==
'''Шевчук Лариса''' 
'''Скрипка Анна'''
==Formatori locali ==
'''Sacara Andrei''' 
'''Vanovschi Vera'''

Portofoliul Luca Cristina la tema "Building Relationships"

2015-02-05T20:03:40Z

Cristina: /* Denumirea proiectului */

Portofoliu pentru profesori

=The name of project=
'''Building Relationships'''

=Disciplina de baza=
'''Engleza'''

=Objectives=
At the end of this project, pupils will be able to: 
-present orally some ideas, opinions and viewpoints about building relationships ; 
- answer different questions on the topic of the lesson; 
- edit their own structured texts on the theme of the lesson, in terms of grammar, punctuation, spelling and the use of logical connectors . 

=Pupils' age, form=
'''the 12-th'''

==Scurta descriere a proiectului==
Proiectul își propune drept scop familiarizarea elevilor cu multitudinea de poliedre convexe regulate 
("solidele lui Platon"), cît și neregulate(prisme, piramide, trunchiuri de piramidă. 
Pe parcurs elevii vor studia teoria referitoare la poliedre, vor invăța să reprezinte prin desen și să construiască poliedre, 
vor utiliza în rezolvari de probleme cunoștințele acumulate: calculul ariilor suprafețelor, volumului poliedrelor și a altor marimi 
(unghiuri, muchii, înălțimi). O altă sarcină realizată de elevi în cadrul proiectului este de a identifica poliedre în arhitectură, 
design, natură și sa explice rolul lor. 
Informațíi de asistență elevilor li se propun într-un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3c3FDVC1PQkEwMDQ/view?usp=sharing buclet]. 

==Cartea de vizită a proiectului==
Cartea de [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3TDE4b3ZBdUl1Q1k/view?usp=sharing vizita] a proiectului

=Evaluarea proiectului=
Pentru evaluarea cunoștințelor elevilor am elaborat un test grilă (la evaluarea inițială) și un test de evaluare formativă (rezolvare de probleme). 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

==Activităţi ale elevilor şi ale profesorului==
Pentru început elevilor li se propune să completeze primele două coloane ale [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat], 
apoi să rezolve un [https://docs.google.com/forms/d/1cgQJvgYmZtzaRWz09PMX33oFPGprHb7cIfh7xejgmiM/edit test de evaluare inițială]. 
Elevii rezolvă testul grilă și expediază soluțiile profesorului. 
Pe parcursul derulării proiectului elevilor li se propune un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3LVMtNFNCaV9mX28/view?usp=sharing test de evaluare formativă]. 
Elevii rezolvă testul și prezintă soluțiile problemelor profesorului. 
Către finalul proiectului elevii vor completa coloana a treia a [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat]. 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

=Date despre autor=
==Prenume Nume==
Tatiana Sacara

==Specialitatea, disciplina predată==
Matematica

==Instituţia de învăţământ==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Localitatea==
Chișinău

==Date de contact==
tatiana.sacara.59@gmail.com

=Informaţii despre training=

==Data desfăşurării trainingu-lui==

==Locul desfăşurării trainingu-lui==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Formatori internationali==
'''Шевчук Лариса''' 
'''Скрипка Анна'''
==Formatori locali ==
'''Sacara Andrei''' 
'''Vanovschi Vera'''

Portofoliul Luca Cristina la tema "Building Relationships"

2015-02-04T20:30:06Z

Cristina: /* Vîrsta elevilor, clasa */

Portofoliu pentru profesori

=Denumirea proiectului=
'''Building Relationships'''

=Disciplina de baza=
'''Engleza'''

=Objectives=
At the end of this project, pupils will be able to: 
-present orally some ideas, opinions and viewpoints about building relationships ; 
- answer different questions on the topic of the lesson; 
- edit their own structured texts on the theme of the lesson, in terms of grammar, punctuation, spelling and the use of logical connectors . 

=Pupils' age, form=
'''the 12-th'''

==Scurta descriere a proiectului==
Proiectul își propune drept scop familiarizarea elevilor cu multitudinea de poliedre convexe regulate 
("solidele lui Platon"), cît și neregulate(prisme, piramide, trunchiuri de piramidă. 
Pe parcurs elevii vor studia teoria referitoare la poliedre, vor invăța să reprezinte prin desen și să construiască poliedre, 
vor utiliza în rezolvari de probleme cunoștințele acumulate: calculul ariilor suprafețelor, volumului poliedrelor și a altor marimi 
(unghiuri, muchii, înălțimi). O altă sarcină realizată de elevi în cadrul proiectului este de a identifica poliedre în arhitectură, 
design, natură și sa explice rolul lor. 
Informațíi de asistență elevilor li se propun într-un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3c3FDVC1PQkEwMDQ/view?usp=sharing buclet]. 

==Cartea de vizită a proiectului==
Cartea de [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3TDE4b3ZBdUl1Q1k/view?usp=sharing vizita] a proiectului

=Evaluarea proiectului=
Pentru evaluarea cunoștințelor elevilor am elaborat un test grilă (la evaluarea inițială) și un test de evaluare formativă (rezolvare de probleme). 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

==Activităţi ale elevilor şi ale profesorului==
Pentru început elevilor li se propune să completeze primele două coloane ale [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat], 
apoi să rezolve un [https://docs.google.com/forms/d/1cgQJvgYmZtzaRWz09PMX33oFPGprHb7cIfh7xejgmiM/edit test de evaluare inițială]. 
Elevii rezolvă testul grilă și expediază soluțiile profesorului. 
Pe parcursul derulării proiectului elevilor li se propune un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3LVMtNFNCaV9mX28/view?usp=sharing test de evaluare formativă]. 
Elevii rezolvă testul și prezintă soluțiile problemelor profesorului. 
Către finalul proiectului elevii vor completa coloana a treia a [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat]. 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

=Date despre autor=
==Prenume Nume==
Tatiana Sacara

==Specialitatea, disciplina predată==
Matematica

==Instituţia de învăţământ==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Localitatea==
Chișinău

==Date de contact==
tatiana.sacara.59@gmail.com

=Informaţii despre training=

==Data desfăşurării trainingu-lui==

==Locul desfăşurării trainingu-lui==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Formatori internationali==
'''Шевчук Лариса''' 
'''Скрипка Анна'''
==Formatori locali ==
'''Sacara Andrei''' 
'''Vanovschi Vera'''

Portofoliul Luca Cristina la tema "Building Relationships"

2015-02-04T20:27:44Z

Cristina: /* Obiectivele invăţării */

Portofoliu pentru profesori

=Denumirea proiectului=
'''Building Relationships'''

=Disciplina de baza=
'''Engleza'''

=Objectives=
At the end of this project, pupils will be able to: 
-present orally some ideas, opinions and viewpoints about building relationships ; 
- answer different questions on the topic of the lesson; 
- edit their own structured texts on the theme of the lesson, in terms of grammar, punctuation, spelling and the use of logical connectors . 

=Vîrsta elevilor, clasa=
'''Clasa a IX-a'''

==Scurta descriere a proiectului==
Proiectul își propune drept scop familiarizarea elevilor cu multitudinea de poliedre convexe regulate 
("solidele lui Platon"), cît și neregulate(prisme, piramide, trunchiuri de piramidă. 
Pe parcurs elevii vor studia teoria referitoare la poliedre, vor invăța să reprezinte prin desen și să construiască poliedre, 
vor utiliza în rezolvari de probleme cunoștințele acumulate: calculul ariilor suprafețelor, volumului poliedrelor și a altor marimi 
(unghiuri, muchii, înălțimi). O altă sarcină realizată de elevi în cadrul proiectului este de a identifica poliedre în arhitectură, 
design, natură și sa explice rolul lor. 
Informațíi de asistență elevilor li se propun într-un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3c3FDVC1PQkEwMDQ/view?usp=sharing buclet]. 

==Cartea de vizită a proiectului==
Cartea de [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3TDE4b3ZBdUl1Q1k/view?usp=sharing vizita] a proiectului

=Evaluarea proiectului=
Pentru evaluarea cunoștințelor elevilor am elaborat un test grilă (la evaluarea inițială) și un test de evaluare formativă (rezolvare de probleme). 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

==Activităţi ale elevilor şi ale profesorului==
Pentru început elevilor li se propune să completeze primele două coloane ale [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat], 
apoi să rezolve un [https://docs.google.com/forms/d/1cgQJvgYmZtzaRWz09PMX33oFPGprHb7cIfh7xejgmiM/edit test de evaluare inițială]. 
Elevii rezolvă testul grilă și expediază soluțiile profesorului. 
Pe parcursul derulării proiectului elevilor li se propune un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3LVMtNFNCaV9mX28/view?usp=sharing test de evaluare formativă]. 
Elevii rezolvă testul și prezintă soluțiile problemelor profesorului. 
Către finalul proiectului elevii vor completa coloana a treia a [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat]. 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

=Date despre autor=
==Prenume Nume==
Tatiana Sacara

==Specialitatea, disciplina predată==
Matematica

==Instituţia de învăţământ==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Localitatea==
Chișinău

==Date de contact==
tatiana.sacara.59@gmail.com

=Informaţii despre training=

==Data desfăşurării trainingu-lui==

==Locul desfăşurării trainingu-lui==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Formatori internationali==
'''Шевчук Лариса''' 
'''Скрипка Анна'''
==Formatori locali ==
'''Sacara Andrei''' 
'''Vanovschi Vera'''

Portofoliul Luca Cristina la tema "Building Relationships"

2015-02-03T20:31:38Z

Cristina: /* Denumirea proiectului */

Portofoliu pentru profesori

=Denumirea proiectului=
'''Building Relationships'''

=Disciplina de baza=
'''Engleza'''

=Obiectivele invăţării=
În rezultatul realizării proiectului elevii vor fi capabili: 
- să identifice în diverse enunţuri şi să clasifice după diverse criteii poliedrele studiate; 
- să calculeze ariile suprafeţelor, volumele poliedrelor utilizând formulele corespunzătoare; 
- să transpună situaţia-problemă în limbaj geometric, să rezolve problema obţinută şi să interpreteze rezultatul. 

=Vîrsta elevilor, clasa=
'''Clasa a IX-a'''

==Scurta descriere a proiectului==
Proiectul își propune drept scop familiarizarea elevilor cu multitudinea de poliedre convexe regulate 
("solidele lui Platon"), cît și neregulate(prisme, piramide, trunchiuri de piramidă. 
Pe parcurs elevii vor studia teoria referitoare la poliedre, vor invăța să reprezinte prin desen și să construiască poliedre, 
vor utiliza în rezolvari de probleme cunoștințele acumulate: calculul ariilor suprafețelor, volumului poliedrelor și a altor marimi 
(unghiuri, muchii, înălțimi). O altă sarcină realizată de elevi în cadrul proiectului este de a identifica poliedre în arhitectură, 
design, natură și sa explice rolul lor. 
Informațíi de asistență elevilor li se propun într-un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3c3FDVC1PQkEwMDQ/view?usp=sharing buclet]. 

==Cartea de vizită a proiectului==
Cartea de [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3TDE4b3ZBdUl1Q1k/view?usp=sharing vizita] a proiectului

=Evaluarea proiectului=
Pentru evaluarea cunoștințelor elevilor am elaborat un test grilă (la evaluarea inițială) și un test de evaluare formativă (rezolvare de probleme). 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

==Activităţi ale elevilor şi ale profesorului==
Pentru început elevilor li se propune să completeze primele două coloane ale [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat], 
apoi să rezolve un [https://docs.google.com/forms/d/1cgQJvgYmZtzaRWz09PMX33oFPGprHb7cIfh7xejgmiM/edit test de evaluare inițială]. 
Elevii rezolvă testul grilă și expediază soluțiile profesorului. 
Pe parcursul derulării proiectului elevilor li se propune un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3LVMtNFNCaV9mX28/view?usp=sharing test de evaluare formativă]. 
Elevii rezolvă testul și prezintă soluțiile problemelor profesorului. 
Către finalul proiectului elevii vor completa coloana a treia a [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat]. 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

=Date despre autor=
==Prenume Nume==
Tatiana Sacara

==Specialitatea, disciplina predată==
Matematica

==Instituţia de învăţământ==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Localitatea==
Chișinău

==Date de contact==
tatiana.sacara.59@gmail.com

=Informaţii despre training=

==Data desfăşurării trainingu-lui==

==Locul desfăşurării trainingu-lui==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Formatori internationali==
'''Шевчук Лариса''' 
'''Скрипка Анна'''
==Formatori locali ==
'''Sacara Andrei''' 
'''Vanovschi Vera'''

Portofoliul Luca Cristina la tema "Building Relationships"

2015-02-03T20:30:49Z

Cristina: Створена сторінка: Portofoliu pentru profesori =Denumirea proiectului= '''Poliedrele in jurul nostru''' =Disciplina de baza= '''Engleza''' =Obiectivele invăţării= În rezul...

Portofoliu pentru profesori

=Denumirea proiectului=
'''Poliedrele in jurul nostru'''

=Disciplina de baza=
'''Engleza'''

=Obiectivele invăţării=
În rezultatul realizării proiectului elevii vor fi capabili: 
- să identifice în diverse enunţuri şi să clasifice după diverse criteii poliedrele studiate; 
- să calculeze ariile suprafeţelor, volumele poliedrelor utilizând formulele corespunzătoare; 
- să transpună situaţia-problemă în limbaj geometric, să rezolve problema obţinută şi să interpreteze rezultatul. 

=Vîrsta elevilor, clasa=
'''Clasa a IX-a'''

==Scurta descriere a proiectului==
Proiectul își propune drept scop familiarizarea elevilor cu multitudinea de poliedre convexe regulate 
("solidele lui Platon"), cît și neregulate(prisme, piramide, trunchiuri de piramidă. 
Pe parcurs elevii vor studia teoria referitoare la poliedre, vor invăța să reprezinte prin desen și să construiască poliedre, 
vor utiliza în rezolvari de probleme cunoștințele acumulate: calculul ariilor suprafețelor, volumului poliedrelor și a altor marimi 
(unghiuri, muchii, înălțimi). O altă sarcină realizată de elevi în cadrul proiectului este de a identifica poliedre în arhitectură, 
design, natură și sa explice rolul lor. 
Informațíi de asistență elevilor li se propun într-un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3c3FDVC1PQkEwMDQ/view?usp=sharing buclet]. 

==Cartea de vizită a proiectului==
Cartea de [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3TDE4b3ZBdUl1Q1k/view?usp=sharing vizita] a proiectului

=Evaluarea proiectului=
Pentru evaluarea cunoștințelor elevilor am elaborat un test grilă (la evaluarea inițială) și un test de evaluare formativă (rezolvare de probleme). 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

==Activităţi ale elevilor şi ale profesorului==
Pentru început elevilor li se propune să completeze primele două coloane ale [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat], 
apoi să rezolve un [https://docs.google.com/forms/d/1cgQJvgYmZtzaRWz09PMX33oFPGprHb7cIfh7xejgmiM/edit test de evaluare inițială]. 
Elevii rezolvă testul grilă și expediază soluțiile profesorului. 
Pe parcursul derulării proiectului elevilor li se propune un [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3LVMtNFNCaV9mX28/view?usp=sharing test de evaluare formativă]. 
Elevii rezolvă testul și prezintă soluțiile problemelor profesorului. 
Către finalul proiectului elevii vor completa coloana a treia a [https://drive.google.com/file/d/0B4tdp4dwPOW3QzJPLTByallvY00/view?usp=sharing tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat]. 
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate. 

=Date despre autor=
==Prenume Nume==
Tatiana Sacara

==Specialitatea, disciplina predată==
Matematica

==Instituţia de învăţământ==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Localitatea==
Chișinău

==Date de contact==
tatiana.sacara.59@gmail.com

=Informaţii despre training=

==Data desfăşurării trainingu-lui==

==Locul desfăşurării trainingu-lui==
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"

==Formatori internationali==
'''Шевчук Лариса''' 
'''Скрипка Анна'''
==Formatori locali ==
'''Sacara Andrei''' 
'''Vanovschi Vera'''