Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-28T09:16:30Z

Chorna2014: /* Контактні дані */

=Назва навчального модуля=
«Технологія виготовлення виробів, в'язаних гачком»

Назва теми проекту:
"Виготовлення в'язаної іграшки"

Основні запитання:
1. Ключове запитання:

1) Навіщо дитина бавиться?

2. Тематичні запитання:

1) Коли з'явилися іграшки? Де живуть іграшки?(історики)

2) Чи всі іграшки корисні? Яка технологія виготовлення іграшок найнебеспечніша? (теоретики)

3) Як зв'язати іграшку? (практики)

4) Яка іграшка найпопулярніша? (статисти)

3. Змістові запитання:

1)Що ви знаєте про народну ляльку? (історики)
2) Що ви знаєте про ляльку - оберіг? (історики)

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет - трудове навчання (обслуговуюча праця)

Другорядні предмети :

- Образотворче мистецтво;

- Математика;

- Інформатика;

- Історія.

=Вік учнів, клас=

12- 13 років,7 клас,

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Працюючи, протягом 8 тижнів, над виконанням навчального проекту – «Виготовлення іграшок, в'язаних гачком» учні будуть здобувати нові знання про історичні витоки плетення гачком, дослідять основні способи в’язання , розвиватимуть навички роботи з різноманітними нитками та гачками, а головне навчаться створювати іграшку власними руками. Опрацьовуватимуть літературні джерела, інтернет ресурси ,де розглянуть основні види іграшок, майстер - класи по їх виготовленню, ознайомляться з різними технологіями виготовлення іграшок та оберуть найцікавішу для себе технологію. Результати напрацювань оформлять в презентації, публікації та опублікують на веб- чи вікі-сторінках.

=План вивчення теми (вставити файл)=

Етапи роботи над проектом.

Організаційно - підготовчий етап:

1.Пошук проблеми;

2.Поділ учасників проекту на групи;

3.Розподіл завдань для груп.

Конструкторський етап:

1.Вибір оптимального варіанта в'язання;

2.Пошук та опрацювання моделей - аналогів;

3. Планування технологічного процесу;

4. Розробка документації.

Технологічний етап:

1. Організація робочого місця;

2. Виконання роботи , згідно текнологічної картки;

3. Дотримання правил безпечної праці та сан. гігієнічних вимог.

Заключний етап:

1. Контроль та корегування виконаної роботи;

2. Економічне обгрунтування проекту;

3. Підведення підсумків;

4. Захист проектів.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінювання роботи груп протягом 16 уроків:

Проводиться відкритий облік роботи кожної групи на уроках (виконання домашніх завдань, журнали досліджень, самостійна робота, тестування на ПК). Тестування.

[https://docs.google.com/forms/d/1gNuT_loQ0pStltn8pA3DTRTTmpBnj7wOYbiIau2A0Ao/edit]

Оцінювання інформаційних листків (публікацій): Створена форма для оцінювання публікацій, що включає: зміст, оформлення, мовне оформлення та організацію роботи в групі.

Оцінювання мультимедійних презентацій: Створена форма для оцінювання презентацій, що включає: зміст, створення слайдів, мовне оформлення.

Ключові слова для пошуку:в'язана іграшка, гачок, технологія в'язання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учениця:

Розпізнає і називає вироби, плетені гачком;
розрізняє натуральні та синтетичні матеріали;
добирає гачок та нитки (пряжу) для плетіння;
читає схеми для плетіння гачком;
виконує основні елементи плетіння гачком;
виготовляє виріб гачком;
здійснює догляд за в’язаними виробами із натуральних матеріалів;
організовує робоче місце;
дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Чорна Людмила Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель трудового навчання( обслуговуючої праці)

==Навчальний заклад==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровська область, м. Синельникове, вул. Кр. Курсантів, 44

==Контактні дані==

[http://sinschool6.dnepredu.com/] сайт школи

[http://trudovenavchanna.blogspot.com/] власний блог

[http://lui2014.blogspot.com/p/blog-page_8800.html] учнівська сторінка

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014]]

==Дати проведення тренінгу==

13.01.2014 - 25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Тренери==

[[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-28T09:13:45Z

Chorna2014: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчального модуля=
«Технологія виготовлення виробів, в'язаних гачком»

Назва теми проекту:
"Виготовлення в'язаної іграшки"

Основні запитання:
1. Ключове запитання:

1) Навіщо дитина бавиться?

2. Тематичні запитання:

1) Коли з'явилися іграшки? Де живуть іграшки?(історики)

2) Чи всі іграшки корисні? Яка технологія виготовлення іграшок найнебеспечніша? (теоретики)

3) Як зв'язати іграшку? (практики)

4) Яка іграшка найпопулярніша? (статисти)

3. Змістові запитання:

1)Що ви знаєте про народну ляльку? (історики)
2) Що ви знаєте про ляльку - оберіг? (історики)

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет - трудове навчання (обслуговуюча праця)

Другорядні предмети :

- Образотворче мистецтво;

- Математика;

- Інформатика;

- Історія.

=Вік учнів, клас=

12- 13 років,7 клас,

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Працюючи, протягом 8 тижнів, над виконанням навчального проекту – «Виготовлення іграшок, в'язаних гачком» учні будуть здобувати нові знання про історичні витоки плетення гачком, дослідять основні способи в’язання , розвиватимуть навички роботи з різноманітними нитками та гачками, а головне навчаться створювати іграшку власними руками. Опрацьовуватимуть літературні джерела, інтернет ресурси ,де розглянуть основні види іграшок, майстер - класи по їх виготовленню, ознайомляться з різними технологіями виготовлення іграшок та оберуть найцікавішу для себе технологію. Результати напрацювань оформлять в презентації, публікації та опублікують на веб- чи вікі-сторінках.

=План вивчення теми (вставити файл)=

Етапи роботи над проектом.

Організаційно - підготовчий етап:

1.Пошук проблеми;

2.Поділ учасників проекту на групи;

3.Розподіл завдань для груп.

Конструкторський етап:

1.Вибір оптимального варіанта в'язання;

2.Пошук та опрацювання моделей - аналогів;

3. Планування технологічного процесу;

4. Розробка документації.

Технологічний етап:

1. Організація робочого місця;

2. Виконання роботи , згідно текнологічної картки;

3. Дотримання правил безпечної праці та сан. гігієнічних вимог.

Заключний етап:

1. Контроль та корегування виконаної роботи;

2. Економічне обгрунтування проекту;

3. Підведення підсумків;

4. Захист проектів.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінювання роботи груп протягом 16 уроків:

Проводиться відкритий облік роботи кожної групи на уроках (виконання домашніх завдань, журнали досліджень, самостійна робота, тестування на ПК). Тестування.

[https://docs.google.com/forms/d/1gNuT_loQ0pStltn8pA3DTRTTmpBnj7wOYbiIau2A0Ao/edit]

Оцінювання інформаційних листків (публікацій): Створена форма для оцінювання публікацій, що включає: зміст, оформлення, мовне оформлення та організацію роботи в групі.

Оцінювання мультимедійних презентацій: Створена форма для оцінювання презентацій, що включає: зміст, створення слайдів, мовне оформлення.

Ключові слова для пошуку:в'язана іграшка, гачок, технологія в'язання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учениця:

Розпізнає і називає вироби, плетені гачком;
розрізняє натуральні та синтетичні матеріали;
добирає гачок та нитки (пряжу) для плетіння;
читає схеми для плетіння гачком;
виконує основні елементи плетіння гачком;
виготовляє виріб гачком;
здійснює догляд за в’язаними виробами із натуральних матеріалів;
організовує робоче місце;
дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Чорна Людмила Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель трудового навчання( обслуговуючої праці)

==Навчальний заклад==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровська область, м. Синельникове, вул. Кр. Курсантів, 44

==Контактні дані==

[http://sinschool6.dnepredu.com/] сайт школи

[http://trudovenavchanna.blogspot.com/] власний блог

[http://lui2014.blogspot.com/p/blog-page_8800.html] учнівський блог

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014]]

==Дати проведення тренінгу==

13.01.2014 - 25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Тренери==

[[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-28T07:52:03Z

Chorna2014: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчального модуля=
«Технологія виготовлення виробів, в'язаних гачком»

Назва теми проекту:
"Виготовлення в'язаної іграшки"

Основні запитання:
1. Ключове запитання:

1) Навіщо дитина бавиться?

2. Тематичні запитання:

1) Коли з'явилися іграшки? Де живуть іграшки?(історики)

2) Чи всі іграшки корисні? Яка технологія виготовлення іграшок найнебеспечніша? (теоретики)

3) Як зв'язати іграшку? (практики)

4) Яка іграшка найпопулярніша? (статисти)

3. Змістові запитання:

1)Що ви знаєте про народну ляльку? (історики)
2) Що ви знаєте про ляльку - оберіг? (історики)

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет - трудове навчання (обслуговуюча праця)

Другорядні предмети :

- Образотворче мистецтво;

- Математика;

- Інформатика;

- Історія.

=Вік учнів, клас=

12- 13 років,7 клас,

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Працюючи, протягом 8 тижнів, над виконанням навчального проекту – «Виготовлення іграшок, в'язаних гачком» учні будуть здобувати нові знання про історичні витоки плетення гачком, дослідять основні способи в’язання , розвиватимуть навички роботи з різноманітними нитками та гачками, а головне навчаться створювати іграшку власними руками. Опрацьовуватимуть літературні джерела, інтернет ресурси ,де розглянуть основні види іграшок, майстер - класи по їх виготовленню, ознайомляться з різними технологіями виготовлення іграшок та оберуть найцікавішу для себе технологію. Результати напрацювань оформлять в презентації, публікації та опублікують на веб- чи вікі-сторінках.

=План вивчення теми (вставити файл)=

Етапи роботи над проектом.

Організаційно - підготовчий етап:

1.Пошук проблеми;

2.Поділ учасників проекту на групи;

3.Розподіл завдань для груп.

Конструкторський етап:

1.Вибір оптимального варіанта в'язання;

2.Пошук та опрацювання моделей - аналогів;

3. Планування технологічного процесу;

4. Розробка документації.

Технологічний етап:

1. Організація робочого місця;

2. Виконання роботи , згідно текнологічної картки;

3. Дотримання правил безпечної праці та сан. гігієнічних вимог.

Заключний етап:

1. Контроль та корегування виконаної роботи;

2. Економічне обгрунтування проекту;

3. Підведення підсумків;

4. Захист проектів.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінювання роботи груп протягом 16 уроків:

Проводиться відкритий облік роботи кожної групи на уроках (виконання домашніх завдань, журнали досліджень, самостійна робота, тестування на ПК).

Оцінювання інформаційних листків (публікацій): Створена форма для оцінювання публікацій, що включає: зміст, оформлення, мовне оформлення та організацію роботи в групі.

Оцінювання мультимедійних презентацій: Створена форма для оцінювання презентацій, що включає: зміст, створення слайдів, мовне оформлення.

Ключові слова для пошуку:в'язана іграшка, гачок, технологія в'язання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учениця:

Розпізнає і називає вироби, плетені гачком;
розрізняє натуральні та синтетичні матеріали;
добирає гачок та нитки (пряжу) для плетіння;
читає схеми для плетіння гачком;
виконує основні елементи плетіння гачком;
виготовляє виріб гачком;
здійснює догляд за в’язаними виробами із натуральних матеріалів;
організовує робоче місце;
дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Чорна Людмила Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель трудового навчання( обслуговуючої праці)

==Навчальний заклад==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровська область, м. Синельникове, вул. Кр. Курсантів, 44

==Контактні дані==

[http://sinschool6.dnepredu.com/] сайт школи

[http://trudovenavchanna.blogspot.com/] власний блог

[http://lui2014.blogspot.com/p/blog-page_8800.html] учнівський блог

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014]]

==Дати проведення тренінгу==

13.01.2014 - 25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Тренери==

[[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-28T01:05:50Z

Chorna2014: /* Контактні дані */

=Назва навчального модуля=
«Технологія виготовлення виробів, в'язаних гачком»

Назва теми проекту:
"Виготовлення в'язаної іграшки"

Основні запитання:
1. Ключове запитання:

1) Навіщо дитина бавиться?

2. Тематичні запитання:

1) Коли з'явилися іграшки? Де живуть іграшки?(історики)

2) Чи всі іграшки корисні? Яка технологія виготовлення іграшок найнебеспечніша? (теоретики)

3) Як зв'язати іграшку? (практики)

4) Яка іграшка найпопулярніша? (статисти)

3. Змістові запитання:

1)Що ви знаєте про народну ляльку? (історики)
2) Що ви знаєте про ляльку - оберіг? (історики)

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет - трудове навчання (обслуговуюча праця)

Другорядні предмети :

- Образотворче мистецтво;

- Математика;

- Інформатика;

- Історія.

=Вік учнів, клас=

12- 13 років,7 клас,

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Працюючи протягом 8 тижнів над виконанням навчального проекту – «Виготовлення іграшок, в'язаних гачком» учні будуть здобувати нові знання про історичні витоки плетення гачком, дослідять основні способи в’язання , розвиватимуть навички роботи з різноманітними нитками та гачками, а головне навчаться створювати іграшку власними руками. Опрацьовуватимуть літературні джерела, інтернет ресурси ,де розглянуть основні види іграшок, майстер - класи по їх виготовленню, ознайомляться з різними технологіями виготовлення іграшок та оберуть найцікавішу для себе технологію. Результати напрацювань оформлять в презентації, публікації та опублікують на веб- чи вікі-сторінках.

=План вивчення теми (вставити файл)=

Етапи роботи над проектом.

Організаційно - підготовчий етап:

1.Пошук проблеми;

2.Поділ учасників проекту на групи;

3.Розподіл завдань для груп.

Конструкторський етап:

1.Вибір оптимального варіанта в'язання;

2.Пошук та опрацювання моделей - аналогів;

3. Планування технологічного процесу;

4. Розробка документації.

Технологічний етап:

1. Організація робочого місця;

2. Виконання роботи , згідно текнологічної картки;

3. Дотримання правил безпечної праці та сан. гігієнічних вимог.

Заключний етап:

1. Контроль та корегування виконаної роботи;

2. Економічне обгрунтування проекту;

3. Підведення підсумків;

4. Захист проектів.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінювання роботи груп протягом 16 уроків:

Проводиться відкритий облік роботи кожної групи на уроках (виконання домашніх завдань, журнали досліджень, самостійна робота, тестування на ПК).

Оцінювання інформаційних листків (публікацій): Створена форма для оцінювання публікацій, що включає: зміст, оформлення, мовне оформлення та організацію роботи в групі.

Оцінювання мультимедійних презентацій: Створена форма для оцінювання презентацій, що включає: зміст, створення слайдів, мовне оформлення.

Ключові слова для пошуку:в'язана іграшка, гачок, технологія в'язання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учениця:

Розпізнає і називає вироби, плетені гачком;
розрізняє натуральні та синтетичні матеріали;
добирає гачок та нитки (пряжу) для плетіння;
читає схеми для плетіння гачком;
виконує основні елементи плетіння гачком;
виготовляє виріб гачком;
здійснює догляд за в’язаними виробами із натуральних матеріалів;
організовує робоче місце;
дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Чорна Людмила Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель трудового навчання( обслуговуючої праці)

==Навчальний заклад==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровська область, м. Синельникове, вул. Кр. Курсантів, 44

==Контактні дані==

[http://sinschool6.dnepredu.com/] сайт школи

[http://trudovenavchanna.blogspot.com/] власний блог

[http://lui2014.blogspot.com/p/blog-page_8800.html] учнівський блог

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014]]

==Дати проведення тренінгу==

13.01.2014 - 25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Тренери==

[[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-28T01:05:33Z

Chorna2014: /* Контактні дані */

=Назва навчального модуля=
«Технологія виготовлення виробів, в'язаних гачком»

Назва теми проекту:
"Виготовлення в'язаної іграшки"

Основні запитання:
1. Ключове запитання:

1) Навіщо дитина бавиться?

2. Тематичні запитання:

1) Коли з'явилися іграшки? Де живуть іграшки?(історики)

2) Чи всі іграшки корисні? Яка технологія виготовлення іграшок найнебеспечніша? (теоретики)

3) Як зв'язати іграшку? (практики)

4) Яка іграшка найпопулярніша? (статисти)

3. Змістові запитання:

1)Що ви знаєте про народну ляльку? (історики)
2) Що ви знаєте про ляльку - оберіг? (історики)

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет - трудове навчання (обслуговуюча праця)

Другорядні предмети :

- Образотворче мистецтво;

- Математика;

- Інформатика;

- Історія.

=Вік учнів, клас=

12- 13 років,7 клас,

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Працюючи протягом 8 тижнів над виконанням навчального проекту – «Виготовлення іграшок, в'язаних гачком» учні будуть здобувати нові знання про історичні витоки плетення гачком, дослідять основні способи в’язання , розвиватимуть навички роботи з різноманітними нитками та гачками, а головне навчаться створювати іграшку власними руками. Опрацьовуватимуть літературні джерела, інтернет ресурси ,де розглянуть основні види іграшок, майстер - класи по їх виготовленню, ознайомляться з різними технологіями виготовлення іграшок та оберуть найцікавішу для себе технологію. Результати напрацювань оформлять в презентації, публікації та опублікують на веб- чи вікі-сторінках.

=План вивчення теми (вставити файл)=

Етапи роботи над проектом.

Організаційно - підготовчий етап:

1.Пошук проблеми;

2.Поділ учасників проекту на групи;

3.Розподіл завдань для груп.

Конструкторський етап:

1.Вибір оптимального варіанта в'язання;

2.Пошук та опрацювання моделей - аналогів;

3. Планування технологічного процесу;

4. Розробка документації.

Технологічний етап:

1. Організація робочого місця;

2. Виконання роботи , згідно текнологічної картки;

3. Дотримання правил безпечної праці та сан. гігієнічних вимог.

Заключний етап:

1. Контроль та корегування виконаної роботи;

2. Економічне обгрунтування проекту;

3. Підведення підсумків;

4. Захист проектів.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінювання роботи груп протягом 16 уроків:

Проводиться відкритий облік роботи кожної групи на уроках (виконання домашніх завдань, журнали досліджень, самостійна робота, тестування на ПК).

Оцінювання інформаційних листків (публікацій): Створена форма для оцінювання публікацій, що включає: зміст, оформлення, мовне оформлення та організацію роботи в групі.

Оцінювання мультимедійних презентацій: Створена форма для оцінювання презентацій, що включає: зміст, створення слайдів, мовне оформлення.

Ключові слова для пошуку:в'язана іграшка, гачок, технологія в'язання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учениця:

Розпізнає і називає вироби, плетені гачком;
розрізняє натуральні та синтетичні матеріали;
добирає гачок та нитки (пряжу) для плетіння;
читає схеми для плетіння гачком;
виконує основні елементи плетіння гачком;
виготовляє виріб гачком;
здійснює догляд за в’язаними виробами із натуральних матеріалів;
організовує робоче місце;
дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Чорна Людмила Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель трудового навчання( обслуговуючої праці)

==Навчальний заклад==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровська область, м. Синельникове, вул. Кр. Курсантів, 44

==Контактні дані==

[http://sinschool6.dnepredu.com/]сайт школи

[http://trudovenavchanna.blogspot.com/]власний блог

[http://lui2014.blogspot.com/p/blog-page_8800.html] учнівський блог

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014]]

==Дати проведення тренінгу==

13.01.2014 - 25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Тренери==

[[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-28T01:04:50Z

Chorna2014: /* Контактні дані */

=Назва навчального модуля=
«Технологія виготовлення виробів, в'язаних гачком»

Назва теми проекту:
"Виготовлення в'язаної іграшки"

Основні запитання:
1. Ключове запитання:

1) Навіщо дитина бавиться?

2. Тематичні запитання:

1) Коли з'явилися іграшки? Де живуть іграшки?(історики)

2) Чи всі іграшки корисні? Яка технологія виготовлення іграшок найнебеспечніша? (теоретики)

3) Як зв'язати іграшку? (практики)

4) Яка іграшка найпопулярніша? (статисти)

3. Змістові запитання:

1)Що ви знаєте про народну ляльку? (історики)
2) Що ви знаєте про ляльку - оберіг? (історики)

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет - трудове навчання (обслуговуюча праця)

Другорядні предмети :

- Образотворче мистецтво;

- Математика;

- Інформатика;

- Історія.

=Вік учнів, клас=

12- 13 років,7 клас,

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Працюючи протягом 8 тижнів над виконанням навчального проекту – «Виготовлення іграшок, в'язаних гачком» учні будуть здобувати нові знання про історичні витоки плетення гачком, дослідять основні способи в’язання , розвиватимуть навички роботи з різноманітними нитками та гачками, а головне навчаться створювати іграшку власними руками. Опрацьовуватимуть літературні джерела, інтернет ресурси ,де розглянуть основні види іграшок, майстер - класи по їх виготовленню, ознайомляться з різними технологіями виготовлення іграшок та оберуть найцікавішу для себе технологію. Результати напрацювань оформлять в презентації, публікації та опублікують на веб- чи вікі-сторінках.

=План вивчення теми (вставити файл)=

Етапи роботи над проектом.

Організаційно - підготовчий етап:

1.Пошук проблеми;

2.Поділ учасників проекту на групи;

3.Розподіл завдань для груп.

Конструкторський етап:

1.Вибір оптимального варіанта в'язання;

2.Пошук та опрацювання моделей - аналогів;

3. Планування технологічного процесу;

4. Розробка документації.

Технологічний етап:

1. Організація робочого місця;

2. Виконання роботи , згідно текнологічної картки;

3. Дотримання правил безпечної праці та сан. гігієнічних вимог.

Заключний етап:

1. Контроль та корегування виконаної роботи;

2. Економічне обгрунтування проекту;

3. Підведення підсумків;

4. Захист проектів.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінювання роботи груп протягом 16 уроків:

Проводиться відкритий облік роботи кожної групи на уроках (виконання домашніх завдань, журнали досліджень, самостійна робота, тестування на ПК).

Оцінювання інформаційних листків (публікацій): Створена форма для оцінювання публікацій, що включає: зміст, оформлення, мовне оформлення та організацію роботи в групі.

Оцінювання мультимедійних презентацій: Створена форма для оцінювання презентацій, що включає: зміст, створення слайдів, мовне оформлення.

Ключові слова для пошуку:в'язана іграшка, гачок, технологія в'язання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учениця:

Розпізнає і називає вироби, плетені гачком;
розрізняє натуральні та синтетичні матеріали;
добирає гачок та нитки (пряжу) для плетіння;
читає схеми для плетіння гачком;
виконує основні елементи плетіння гачком;
виготовляє виріб гачком;
здійснює догляд за в’язаними виробами із натуральних матеріалів;
організовує робоче місце;
дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Чорна Людмила Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель трудового навчання( обслуговуючої праці)

==Навчальний заклад==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровська область, м. Синельникове, вул. Кр. Курсантів, 44

==Контактні дані==

[http://sinschool6.dnepredu.com/]

[http://trudovenavchanna.blogspot.com/]

[http://lui2014.blogspot.com/p/blog-page_8800.html] учнівський блог

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014]]

==Дати проведення тренінгу==

13.01.2014 - 25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Тренери==

[[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-28T00:57:57Z

Chorna2014: /* Контактні дані */

=Назва навчального модуля=
«Технологія виготовлення виробів, в'язаних гачком»

Назва теми проекту:
"Виготовлення в'язаної іграшки"

Основні запитання:
1. Ключове запитання:

1) Навіщо дитина бавиться?

2. Тематичні запитання:

1) Коли з'явилися іграшки? Де живуть іграшки?(історики)

2) Чи всі іграшки корисні? Яка технологія виготовлення іграшок найнебеспечніша? (теоретики)

3) Як зв'язати іграшку? (практики)

4) Яка іграшка найпопулярніша? (статисти)

3. Змістові запитання:

1)Що ви знаєте про народну ляльку? (історики)
2) Що ви знаєте про ляльку - оберіг? (історики)

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет - трудове навчання (обслуговуюча праця)

Другорядні предмети :

- Образотворче мистецтво;

- Математика;

- Інформатика;

- Історія.

=Вік учнів, клас=

12- 13 років,7 клас,

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Працюючи протягом 8 тижнів над виконанням навчального проекту – «Виготовлення іграшок, в'язаних гачком» учні будуть здобувати нові знання про історичні витоки плетення гачком, дослідять основні способи в’язання , розвиватимуть навички роботи з різноманітними нитками та гачками, а головне навчаться створювати іграшку власними руками. Опрацьовуватимуть літературні джерела, інтернет ресурси ,де розглянуть основні види іграшок, майстер - класи по їх виготовленню, ознайомляться з різними технологіями виготовлення іграшок та оберуть найцікавішу для себе технологію. Результати напрацювань оформлять в презентації, публікації та опублікують на веб- чи вікі-сторінках.

=План вивчення теми (вставити файл)=

Етапи роботи над проектом.

Організаційно - підготовчий етап:

1.Пошук проблеми;

2.Поділ учасників проекту на групи;

3.Розподіл завдань для груп.

Конструкторський етап:

1.Вибір оптимального варіанта в'язання;

2.Пошук та опрацювання моделей - аналогів;

3. Планування технологічного процесу;

4. Розробка документації.

Технологічний етап:

1. Організація робочого місця;

2. Виконання роботи , згідно текнологічної картки;

3. Дотримання правил безпечної праці та сан. гігієнічних вимог.

Заключний етап:

1. Контроль та корегування виконаної роботи;

2. Економічне обгрунтування проекту;

3. Підведення підсумків;

4. Захист проектів.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінювання роботи груп протягом 16 уроків:

Проводиться відкритий облік роботи кожної групи на уроках (виконання домашніх завдань, журнали досліджень, самостійна робота, тестування на ПК).

Оцінювання інформаційних листків (публікацій): Створена форма для оцінювання публікацій, що включає: зміст, оформлення, мовне оформлення та організацію роботи в групі.

Оцінювання мультимедійних презентацій: Створена форма для оцінювання презентацій, що включає: зміст, створення слайдів, мовне оформлення.

Ключові слова для пошуку:в'язана іграшка, гачок, технологія в'язання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учениця:

Розпізнає і називає вироби, плетені гачком;
розрізняє натуральні та синтетичні матеріали;
добирає гачок та нитки (пряжу) для плетіння;
читає схеми для плетіння гачком;
виконує основні елементи плетіння гачком;
виготовляє виріб гачком;
здійснює догляд за в’язаними виробами із натуральних матеріалів;
організовує робоче місце;
дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Чорна Людмила Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель трудового навчання( обслуговуючої праці)

==Навчальний заклад==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровська область, м. Синельникове, вул. Кр. Курсантів, 44

==Контактні дані==

[http://sinschool6.dnepredu.com/]

[http://trudovenavchanna.blogspot.com/]

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014]]

==Дати проведення тренінгу==

13.01.2014 - 25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Тренери==

[[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Chorna2014

2014-01-28T00:46:49Z

Chorna2014: /* Мої проекти */

[[Файл:Cherna6230966667654456.jpg|thumb|150 px|left]]

== Про мене ==
Чорна Людмила Миколаївна

Учитель трудового навчання (обслуговуюча праця)

== Мої курси ==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014]]

== Мої проекти ==

[[Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в'язаних гачком]]

[http://chorna2014.blogspot.com/Мій блог рефлексії]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-28T00:44:49Z

Chorna2014: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчального модуля=
«Технологія виготовлення виробів, в'язаних гачком»

Назва теми проекту:
"Виготовлення в'язаної іграшки"

Основні запитання:
1. Ключове запитання:

1) Навіщо дитина бавиться?

2. Тематичні запитання:

1) Коли з'явилися іграшки? Де живуть іграшки?(історики)

2) Чи всі іграшки корисні? Яка технологія виготовлення іграшок найнебеспечніша? (теоретики)

3) Як зв'язати іграшку? (практики)

4) Яка іграшка найпопулярніша? (статисти)

3. Змістові запитання:

1)Що ви знаєте про народну ляльку? (історики)
2) Що ви знаєте про ляльку - оберіг? (історики)

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет - трудове навчання (обслуговуюча праця)

Другорядні предмети :

- Образотворче мистецтво;

- Математика;

- Інформатика;

- Історія.

=Вік учнів, клас=

12- 13 років,7 клас,

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Працюючи протягом 8 тижнів над виконанням навчального проекту – «Виготовлення іграшок, в'язаних гачком» учні будуть здобувати нові знання про історичні витоки плетення гачком, дослідять основні способи в’язання , розвиватимуть навички роботи з різноманітними нитками та гачками, а головне навчаться створювати іграшку власними руками. Опрацьовуватимуть літературні джерела, інтернет ресурси ,де розглянуть основні види іграшок, майстер - класи по їх виготовленню, ознайомляться з різними технологіями виготовлення іграшок та оберуть найцікавішу для себе технологію. Результати напрацювань оформлять в презентації, публікації та опублікують на веб- чи вікі-сторінках.

=План вивчення теми (вставити файл)=

Етапи роботи над проектом.

Організаційно - підготовчий етап:

1.Пошук проблеми;

2.Поділ учасників проекту на групи;

3.Розподіл завдань для груп.

Конструкторський етап:

1.Вибір оптимального варіанта в'язання;

2.Пошук та опрацювання моделей - аналогів;

3. Планування технологічного процесу;

4. Розробка документації.

Технологічний етап:

1. Організація робочого місця;

2. Виконання роботи , згідно текнологічної картки;

3. Дотримання правил безпечної праці та сан. гігієнічних вимог.

Заключний етап:

1. Контроль та корегування виконаної роботи;

2. Економічне обгрунтування проекту;

3. Підведення підсумків;

4. Захист проектів.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінювання роботи груп протягом 16 уроків:

Проводиться відкритий облік роботи кожної групи на уроках (виконання домашніх завдань, журнали досліджень, самостійна робота, тестування на ПК).

Оцінювання інформаційних листків (публікацій): Створена форма для оцінювання публікацій, що включає: зміст, оформлення, мовне оформлення та організацію роботи в групі.

Оцінювання мультимедійних презентацій: Створена форма для оцінювання презентацій, що включає: зміст, створення слайдів, мовне оформлення.

Ключові слова для пошуку:в'язана іграшка, гачок, технологія в'язання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учениця:

Розпізнає і називає вироби, плетені гачком;
розрізняє натуральні та синтетичні матеріали;
добирає гачок та нитки (пряжу) для плетіння;
читає схеми для плетіння гачком;
виконує основні елементи плетіння гачком;
виготовляє виріб гачком;
здійснює догляд за в’язаними виробами із натуральних матеріалів;
організовує робоче місце;
дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Чорна Людмила Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель трудового навчання( обслуговуючої праці)

==Навчальний заклад==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровська область, м. Синельникове, вул. Кр. Курсантів, 44

==Контактні дані==

[http://sinschool6.dnepredu.com/]

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014]]

==Дати проведення тренінгу==

13.01.2014 - 25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

==Тренери==

[[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-28T00:44:24Z

Chorna2014: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчального модуля=
«Технологія виготовлення виробів, в'язаних гачком»

Назва теми проекту:
"Виготовлення в'язаної іграшки"

Основні запитання:
1. Ключове запитання:

1) Навіщо дитина бавиться?

2. Тематичні запитання:

1) Коли з'явилися іграшки? Де живуть іграшки?(історики)

2) Чи всі іграшки корисні? Яка технологія виготовлення іграшок найнебеспечніша? (теоретики)

3) Як зв'язати іграшку? (практики)

4) Яка іграшка найпопулярніша? (статисти)

3. Змістові запитання:

1)Що ви знаєте про народну ляльку? (історики)
2) Що ви знаєте про ляльку - оберіг? (історики)

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет - трудове навчання (обслуговуюча праця)

Другорядні предмети :

- Образотворче мистецтво;

- Математика;

- Інформатика;

- Історія.

=Вік учнів, клас=

12- 13 років,7 клас,

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Працюючи протягом 8 тижнів над виконанням навчального проекту – «Виготовлення іграшок, в'язаних гачком» учні будуть здобувати нові знання про історичні витоки плетення гачком, дослідять основні способи в’язання , розвиватимуть навички роботи з різноманітними нитками та гачками, а головне навчаться створювати іграшку власними руками. Опрацьовуватимуть літературні джерела, інтернет ресурси ,де розглянуть основні види іграшок, майстер - класи по їх виготовленню, ознайомляться з різними технологіями виготовлення іграшок та оберуть найцікавішу для себе технологію. Результати напрацювань оформлять в презентації, публікації та опублікують на веб- чи вікі-сторінках.

=План вивчення теми (вставити файл)=

Етапи роботи над проектом.

Організаційно - підготовчий етап:

1.Пошук проблеми;

2.Поділ учасників проекту на групи;

3.Розподіл завдань для груп.

Конструкторський етап:

1.Вибір оптимального варіанта в'язання;

2.Пошук та опрацювання моделей - аналогів;

3. Планування технологічного процесу;

4. Розробка документації.

Технологічний етап:

1. Організація робочого місця;

2. Виконання роботи , згідно текнологічної картки;

3. Дотримання правил безпечної праці та сан. гігієнічних вимог.

Заключний етап:

1. Контроль та корегування виконаної роботи;

2. Економічне обгрунтування проекту;

3. Підведення підсумків;

4. Захист проектів.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінювання роботи груп протягом 16 уроків:

Проводиться відкритий облік роботи кожної групи на уроках (виконання домашніх завдань, журнали досліджень, самостійна робота, тестування на ПК).

Оцінювання інформаційних листків (публікацій): Створена форма для оцінювання публікацій, що включає: зміст, оформлення, мовне оформлення та організацію роботи в групі.

Оцінювання мультимедійних презентацій: Створена форма для оцінювання презентацій, що включає: зміст, створення слайдів, мовне оформлення.

Ключові слова для пошуку:в'язана іграшка, гачок, технологія в'язання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учениця:

Розпізнає і називає вироби, плетені гачком;
розрізняє натуральні та синтетичні матеріали;
добирає гачок та нитки (пряжу) для плетіння;
читає схеми для плетіння гачком;
виконує основні елементи плетіння гачком;
виготовляє виріб гачком;
здійснює догляд за в’язаними виробами із натуральних матеріалів;
організовує робоче місце;
дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Чорна Людмила Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель трудового навчання( обслуговуючої праці)

==Навчальний заклад==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровська область, м. Синельникове, вул. Кр. Курсантів, 44

==Контактні дані==

[http://sinschool6.dnepredu.com/]

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014]]

==Дати проведення тренінгу==

13.01.2014 - 25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-28T00:43:41Z

Chorna2014: /* Відомості про автора */

=Назва навчального модуля=
«Технологія виготовлення виробів, в'язаних гачком»

Назва теми проекту:
"Виготовлення в'язаної іграшки"

Основні запитання:
1. Ключове запитання:

1) Навіщо дитина бавиться?

2. Тематичні запитання:

1) Коли з'явилися іграшки? Де живуть іграшки?(історики)

2) Чи всі іграшки корисні? Яка технологія виготовлення іграшок найнебеспечніша? (теоретики)

3) Як зв'язати іграшку? (практики)

4) Яка іграшка найпопулярніша? (статисти)

3. Змістові запитання:

1)Що ви знаєте про народну ляльку? (історики)
2) Що ви знаєте про ляльку - оберіг? (історики)

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет - трудове навчання (обслуговуюча праця)

Другорядні предмети :

- Образотворче мистецтво;

- Математика;

- Інформатика;

- Історія.

=Вік учнів, клас=

12- 13 років,7 клас,

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Працюючи протягом 8 тижнів над виконанням навчального проекту – «Виготовлення іграшок, в'язаних гачком» учні будуть здобувати нові знання про історичні витоки плетення гачком, дослідять основні способи в’язання , розвиватимуть навички роботи з різноманітними нитками та гачками, а головне навчаться створювати іграшку власними руками. Опрацьовуватимуть літературні джерела, інтернет ресурси ,де розглянуть основні види іграшок, майстер - класи по їх виготовленню, ознайомляться з різними технологіями виготовлення іграшок та оберуть найцікавішу для себе технологію. Результати напрацювань оформлять в презентації, публікації та опублікують на веб- чи вікі-сторінках.

=План вивчення теми (вставити файл)=

Етапи роботи над проектом.

Організаційно - підготовчий етап:

1.Пошук проблеми;

2.Поділ учасників проекту на групи;

3.Розподіл завдань для груп.

Конструкторський етап:

1.Вибір оптимального варіанта в'язання;

2.Пошук та опрацювання моделей - аналогів;

3. Планування технологічного процесу;

4. Розробка документації.

Технологічний етап:

1. Організація робочого місця;

2. Виконання роботи , згідно текнологічної картки;

3. Дотримання правил безпечної праці та сан. гігієнічних вимог.

Заключний етап:

1. Контроль та корегування виконаної роботи;

2. Економічне обгрунтування проекту;

3. Підведення підсумків;

4. Захист проектів.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінювання роботи груп протягом 16 уроків:

Проводиться відкритий облік роботи кожної групи на уроках (виконання домашніх завдань, журнали досліджень, самостійна робота, тестування на ПК).

Оцінювання інформаційних листків (публікацій): Створена форма для оцінювання публікацій, що включає: зміст, оформлення, мовне оформлення та організацію роботи в групі.

Оцінювання мультимедійних презентацій: Створена форма для оцінювання презентацій, що включає: зміст, створення слайдів, мовне оформлення.

Ключові слова для пошуку:в'язана іграшка, гачок, технологія в'язання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учениця:

Розпізнає і називає вироби, плетені гачком;
розрізняє натуральні та синтетичні матеріали;
добирає гачок та нитки (пряжу) для плетіння;
читає схеми для плетіння гачком;
виконує основні елементи плетіння гачком;
виготовляє виріб гачком;
здійснює догляд за в’язаними виробами із натуральних матеріалів;
організовує робоче місце;
дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Чорна Людмила Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель трудового навчання( обслуговуючої праці)

==Навчальний заклад==

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровська область, м. Синельникове, вул. Кр. Курсантів, 44

==Контактні дані==

[http://sinschool6.dnepredu.com/]

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014]]

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-28T00:38:29Z

Chorna2014: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчального модуля=
«Технологія виготовлення виробів, в'язаних гачком»

Назва теми проекту:
"Виготовлення в'язаної іграшки"

Основні запитання:
1. Ключове запитання:

1) Навіщо дитина бавиться?

2. Тематичні запитання:

1) Коли з'явилися іграшки? Де живуть іграшки?(історики)

2) Чи всі іграшки корисні? Яка технологія виготовлення іграшок найнебеспечніша? (теоретики)

3) Як зв'язати іграшку? (практики)

4) Яка іграшка найпопулярніша? (статисти)

3. Змістові запитання:

1)Що ви знаєте про народну ляльку? (історики)
2) Що ви знаєте про ляльку - оберіг? (історики)

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет - трудове навчання (обслуговуюча праця)

Другорядні предмети :

- Образотворче мистецтво;

- Математика;

- Інформатика;

- Історія.

=Вік учнів, клас=

12- 13 років,7 клас,

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Працюючи протягом 8 тижнів над виконанням навчального проекту – «Виготовлення іграшок, в'язаних гачком» учні будуть здобувати нові знання про історичні витоки плетення гачком, дослідять основні способи в’язання , розвиватимуть навички роботи з різноманітними нитками та гачками, а головне навчаться створювати іграшку власними руками. Опрацьовуватимуть літературні джерела, інтернет ресурси ,де розглянуть основні види іграшок, майстер - класи по їх виготовленню, ознайомляться з різними технологіями виготовлення іграшок та оберуть найцікавішу для себе технологію. Результати напрацювань оформлять в презентації, публікації та опублікують на веб- чи вікі-сторінках.

=План вивчення теми (вставити файл)=

Етапи роботи над проектом.

Організаційно - підготовчий етап:

1.Пошук проблеми;

2.Поділ учасників проекту на групи;

3.Розподіл завдань для груп.

Конструкторський етап:

1.Вибір оптимального варіанта в'язання;

2.Пошук та опрацювання моделей - аналогів;

3. Планування технологічного процесу;

4. Розробка документації.

Технологічний етап:

1. Організація робочого місця;

2. Виконання роботи , згідно текнологічної картки;

3. Дотримання правил безпечної праці та сан. гігієнічних вимог.

Заключний етап:

1. Контроль та корегування виконаної роботи;

2. Економічне обгрунтування проекту;

3. Підведення підсумків;

4. Захист проектів.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінювання роботи груп протягом 16 уроків:

Проводиться відкритий облік роботи кожної групи на уроках (виконання домашніх завдань, журнали досліджень, самостійна робота, тестування на ПК).

Оцінювання інформаційних листків (публікацій): Створена форма для оцінювання публікацій, що включає: зміст, оформлення, мовне оформлення та організацію роботи в групі.

Оцінювання мультимедійних презентацій: Створена форма для оцінювання презентацій, що включає: зміст, створення слайдів, мовне оформлення.

Ключові слова для пошуку:в'язана іграшка, гачок, технологія в'язання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учениця:

Розпізнає і називає вироби, плетені гачком;
розрізняє натуральні та синтетичні матеріали;
добирає гачок та нитки (пряжу) для плетіння;
читає схеми для плетіння гачком;
виконує основні елементи плетіння гачком;
виготовляє виріб гачком;
здійснює догляд за в’язаними виробами із натуральних матеріалів;
організовує робоче місце;
дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014]]

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-28T00:35:27Z

Chorna2014: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчального модуля=
«Технологія виготовлення виробів, в'язаних гачком»

Назва теми проекту:
"Виготовлення в'язаної іграшки"

Основні запитання:
1. Ключове запитання:

1) Навіщо дитина бавиться?

2. Тематичні запитання:

1) Коли з'явилися іграшки? Де живуть іграшки?(історики)

2) Чи всі іграшки корисні? Яка технологія виготовлення іграшок найнебеспечніша? (теоретики)

3) Як зв'язати іграшку? (практики)

4) Яка іграшка найпопулярніша? (статисти)

3. Змістові запитання:

1)Що ви знаєте про народну ляльку? (історики)
2) Що ви знаєте про ляльку - оберіг? (історики)

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет - трудове навчання (обслуговуюча праця)

Другорядні предмети :

- Образотворче мистецтво;

- Математика;

- Інформатика;

- Історія.

=Вік учнів, клас=

12- 13 років,7 клас,

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Працюючи протягом 8 тижнів над виконанням навчального проекту – «Виготовлення іграшок, в'язаних гачком» учні будуть здобувати нові знання про історичні витоки плетення гачком, дослідять основні способи в’язання , розвиватимуть навички роботи з різноманітними нитками та гачками, а головне навчаться створювати іграшку власними руками. Опрацьовуватимуть літературні джерела, інтернет ресурси ,де розглянуть основні види іграшок, майстер - класи по їх виготовленню, ознайомляться з різними технологіями виготовлення іграшок та оберуть найцікавішу для себе технологію. Результати напрацювань оформлять в презентації, публікації та опублікують на веб- чи вікі-сторінках.

=План вивчення теми (вставити файл)=

Етапи роботи над проектом.

Організаційно - підготовчий етап:

1.Пошук проблеми;

2.Поділ учасників проекту на групи;

3.Розподіл завдань для груп.

Конструкторський етап:

1.Вибір оптимального варіанта в'язання;

2.Пошук та опрацювання моделей - аналогів;

3. Планування технологічного процесу;

4. Розробка документації.

Технологічний етап:

1. Організація робочого місця;

2. Виконання роботи , згідно текнологічної картки;

3. Дотримання правил безпечної праці та сан. гігієнічних вимог.

Заключний етап:

1. Контроль та корегування виконаної роботи;

2. Економічне обгрунтування проекту;

3. Підведення підсумків;

4. Захист проектів.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінювання роботи груп протягом 16 уроків:

Проводиться відкритий облік роботи кожної групи на уроках (виконання домашніх завдань, журнали досліджень, самостійна робота, тестування на ПК).

Оцінювання інформаційних листків (публікацій): Створена форма для оцінювання публікацій, що включає: зміст, оформлення, мовне оформлення та організацію роботи в групі.

Оцінювання мультимедійних презентацій: Створена форма для оцінювання презентацій, що включає: зміст, створення слайдів, мовне оформлення.

Ключові слова для пошуку:в'язана іграшка, гачок, технологія в'язання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014]]

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-28T00:22:18Z

Chorna2014: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-27T23:58:50Z

Chorna2014: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-27T23:44:18Z

Chorna2014: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-27T23:29:46Z

Chorna2014: /* Вік учнів, клас */

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-27T23:26:06Z

Chorna2014: /* Вік учнів, клас */

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-27T23:25:51Z

Chorna2014: /* Вік учнів, клас */

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-27T23:25:39Z

Chorna2014: /* Вік учнів, клас */

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-27T23:24:33Z

Chorna2014: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Навчальний проект Технологія виготовлення виробів в"язаних гачком

2014-01-27T23:18:26Z