Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T13:11:04Z

Chel701: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTcmhsc29KUXhDalU план поекту]

[https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTODZDQ0RBMlBoaDA план впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTLVRLZENTVkltVDA буклети]; демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTamZ5bVJOblVZMFk презентацію] про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdmpldm5NWmZWRlU перевірочний лист №1]) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTWE5iUFJ1SDlpcU0 перевірочний лист №2]. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTc1l6T2ktUERWaDA презентації] на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdkhqLVJHeng2YjQ «Бліц-опитування»].

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації (приклад учнівської [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTc1hkOVlvbE1GcDA презентації]), «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Челгій Ольга Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики
== Навчальний заклад==
Піддубненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Піддубне, Великоновосілківський район. Донецька область
==Контактні дані==
тел. 0990477396

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
28.05.-02.05.2012
==Місце проведення тренінгу==
м. Донецьк
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Давидов Антон Васильович

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T13:08:21Z

Chel701: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTcmhsc29KUXhDalU план поекту]

[https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTODZDQ0RBMlBoaDA план впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTLVRLZENTVkltVDA буклети]; демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTamZ5bVJOblVZMFk презентацію] про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdmpldm5NWmZWRlU перевірочний лист №1]) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTWE5iUFJ1SDlpcU0 перевірочний лист №2]. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTc1l6T2ktUERWaDA презентації] на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdkhqLVJHeng2YjQ «Бліц-опитування»].

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації (приклад учнівської [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTc1hkOVlvbE1GcDA презентації]), «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Челгій Ольга Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики
== Навчальний заклад==
Піддубненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Піддубне, Великоновосілківський район. Донецька область
==Контактні дані==
тел. 0990477396

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T13:07:50Z

Chel701: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTcmhsc29KUXhDalU план поекту]
[https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTODZDQ0RBMlBoaDA план впровадження проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTLVRLZENTVkltVDA буклети]; демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTamZ5bVJOblVZMFk презентацію] про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdmpldm5NWmZWRlU перевірочний лист №1]) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTWE5iUFJ1SDlpcU0 перевірочний лист №2]. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTc1l6T2ktUERWaDA презентації] на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdkhqLVJHeng2YjQ «Бліц-опитування»].

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації (приклад учнівської [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTc1hkOVlvbE1GcDA презентації]), «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Челгій Ольга Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики
== Навчальний заклад==
Піддубненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Піддубне, Великоновосілківський район. Донецька область
==Контактні дані==
тел. 0990477396

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T13:04:36Z

Chel701: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTcmhsc29KUXhDalU план поекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTLVRLZENTVkltVDA буклети]; демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTamZ5bVJOblVZMFk презентацію] про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdmpldm5NWmZWRlU перевірочний лист №1]) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTWE5iUFJ1SDlpcU0 перевірочний лист №2]. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTc1l6T2ktUERWaDA презентації] на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdkhqLVJHeng2YjQ «Бліц-опитування»].

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації (приклад учнівської [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTc1hkOVlvbE1GcDA презентації]), «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Челгій Ольга Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики
== Навчальний заклад==
Піддубненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Піддубне, Великоновосілківський район. Донецька область
==Контактні дані==
тел. 0990477396

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T12:51:06Z

Chel701: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTLVRLZENTVkltVDA буклети]; демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTamZ5bVJOblVZMFk презентацію] про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdmpldm5NWmZWRlU перевірочний лист №1]) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTWE5iUFJ1SDlpcU0 перевірочний лист №2]. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTc1l6T2ktUERWaDA презентації] на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdkhqLVJHeng2YjQ «Бліц-опитування»].

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації (приклад учнівської [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTc1hkOVlvbE1GcDA презентації]), «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Челгій Ольга Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики
== Навчальний заклад==
Піддубненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Піддубне, Великоновосілківський район. Донецька область
==Контактні дані==
тел. 0990477396

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T12:46:27Z

Chel701: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTLVRLZENTVkltVDA буклети]; демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTamZ5bVJOblVZMFk презентацію] про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdmpldm5NWmZWRlU перевірочний лист №1]) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTWE5iUFJ1SDlpcU0 перевірочний лист №2]. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTc1l6T2ktUERWaDA презентації] на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdkhqLVJHeng2YjQ «Бліц-опитування»].

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації, «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Челгій Ольга Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики
== Навчальний заклад==
Піддубненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Піддубне, Великоновосілківський район. Донецька область
==Контактні дані==
тел. 0990477396

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T12:43:56Z

Chel701: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTLVRLZENTVkltVDA буклети]; демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTamZ5bVJOblVZMFk презентацію] про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdmpldm5NWmZWRlU перевірочний лист №1]) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTWE5iUFJ1SDlpcU0 перевірочний лист №2]. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTc1l6T2ktUERWaDA презентації] на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить «Бліц-опитування».

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації, «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Челгій Ольга Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики
== Навчальний заклад==
Піддубненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Піддубне, Великоновосілківський район. Донецька область
==Контактні дані==
тел. 0990477396

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T12:39:44Z

Chel701: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTLVRLZENTVkltVDA буклети]; демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTamZ5bVJOblVZMFk презентацію] про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdmpldm5NWmZWRlU перевірочний лист №1]) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTWE5iUFJ1SDlpcU0 перевірочний лист №2]. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід презентації на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить «Бліц-опитування».

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації, «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Челгій Ольга Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики
== Навчальний заклад==
Піддубненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Піддубне, Великоновосілківський район. Донецька область
==Контактні дані==
тел. 0990477396

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T12:37:23Z

Chel701: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTLVRLZENTVkltVDA буклети]; демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTamZ5bVJOblVZMFk презентацію] про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTdmpldm5NWmZWRlU перевірочний лист №1]) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють перевірочний лист №2. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід презентації на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить «Бліц-опитування».

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації, «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Челгій Ольга Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики
== Навчальний заклад==
Піддубненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Піддубне, Великоновосілківський район. Донецька область
==Контактні дані==
тел. 0990477396

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T12:34:16Z

Chel701: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTLVRLZENTVkltVDA буклети]; демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTamZ5bVJOblVZMFk презентацію] про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють перевірочний лист №1) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють перевірочний лист №2. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід презентації на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить «Бліц-опитування».

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації, «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Челгій Ольга Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики
== Навчальний заклад==
Піддубненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Піддубне, Великоновосілківський район. Донецька область
==Контактні дані==
тел. 0990477396

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T12:30:50Z

Chel701: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTLVRLZENTVkltVDA буклети]; демонструє https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTamZ5bVJOblVZMFkпрезентацію про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють перевірочний лист №1) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють перевірочний лист №2. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід презентації на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить «Бліц-опитування».

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації, «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Челгій Ольга Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики
== Навчальний заклад==
Піддубненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Піддубне, Великоновосілківський район. Донецька область
==Контактні дані==
тел. 0990477396

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T12:20:04Z

Chel701: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному [https://docs.google.com/open?id=0B8f8NhbctKzTLVRLZENTVkltVDA буклети]; демонструє презентацію про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють перевірочний лист №1) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють перевірочний лист №2. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід презентації на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить «Бліц-опитування».

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації, «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Челгій Ольга Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики
== Навчальний заклад==
Піддубненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Піддубне, Великоновосілківський район. Донецька область
==Контактні дані==
тел. 0990477396

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T12:04:59Z

Chel701: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному [[буклети]]; демонструє презентацію про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють перевірочний лист №1) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють перевірочний лист №2. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід презентації на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить «Бліц-опитування».

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації, «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Челгій Ольга Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики
== Навчальний заклад==
Піддубненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Піддубне, Великоновосілківський район. Донецька область
==Контактні дані==
тел. 0990477396

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T11:51:24Z

Chel701: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному буклети; демонструє презентацію про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють перевірочний лист №1) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють перевірочний лист №2. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід презентації на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить «Бліц-опитування».

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації, «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Челгій Ольга Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики
== Навчальний заклад==
Піддубненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Піддубне, Великоновосілківський район. Донецька область
==Контактні дані==
тел. 0990477396

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T11:44:52Z

Chel701: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія та додаткові предмети: інформатика, українська мова.

Тематична лінія проекту: «Подвиги наших земляків у Великій Вітчизняній війні»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
"Україна в роки другої світової війни 1939-1945 роки. Велика Вітчизняна війна 1941-1945 р.р."

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас

=Стислий опис=
Завдяки проекту діти вивчають історію рідного краю, а саме подвиги своїх земляків у роки Великої Вітчизняної війни. Учні активно включаються в пошукову діяльність, що дає змогу привити навики пошукової роботи і роботи з архівним матеріалом. Цей проект підтримує і дає можливість виховувати громадянсько-патріотичні якості учнів засобами художньої творчості (фото, презентації). Однією із головних проблем, яку буде вирішувати даний проект, є виховання громадянина своєї Вітчизни і його патріота. Це дасть не тільки знання про історію малої Батьківщини, але і допоможе виховати повагу до своїх коренів, відповідальність за збереження історичної пам’яті.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів :
1) характеризувати події, що відбувалися в нашому краї в роки Великої Вітчизняної війни;
2) порівнювати ставлення до війни різних верств населення;
3) описувати героїчні події Великої вітчизняної війни;
4) складати описи героїв війни;
5) розповідати про ціну перемоги та висловлювати власну позицію щодо ролі війн у житті людства;
6) порівнювати різні точки зору щодо діяльності ОУН і УПА за часів війни, давати їм власну оцінку.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
До початку проекту:

До початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів; повідомляє тему проекту і роздає кожному буклети; демонструє презентацію про задачі, цілі та напрямки даної проектної роботи; нагадує учням про правила користування мережею Інтернет ( основи пошуку інформації); створює всі методичні та дидактичні матеріали для проведення проекту ; проводить контроль знань (учні заповнюють перевірочний лист №1) для виявлення початкових знань з теми.

Реалізація проекту:

1 тиждень - провести оцінювання знань; об’єднати в групи та розподілити обов’язки (учні будуть об’єднані у чотири групи : дослідники, режисери, дизайнери, доповідачі); спланувати роботу груп (кожна група отримає індивідуальне завдання).

2 тиждень – «Дослідники» відвідують родичів, свідків героїв-односельчан, збирають фотографії, спогади, листи, складають розповіді. Всі учні заповнюють інформаційний бюлетень, поповнюють інформацією папки «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель контролює пророблену роботу, направляє процес дослідження та кожного дня оцінює учнів за виконану роботу. Через мережу Інтернет знаходять матеріал про події часів Великої Вітчизняної війни; порівнюють, аналізують зібраний матеріал, роблять висновки; заповнюють перевірочний лист №2. Тим учням, які виконали письмову роботу, виставляються оцінки.

3 тиждень – «Режисери» обробляють зібрану інформацію в папках «Збір інформації», «Нотатки», «Фото» . Вчитель розповідає, як створити презентацію (демонструє хід презентації на мультимедійні дошці). «Дизайнери» складають план створення презентації. Під час роботи учитель проводить консультації і кожного дня перевіряє і оцінює виконану роботу. Для перевірки знань учнів по темі учитель проводить «Бліц-опитування».

4 тиждень – «Дизайнери» оформляють презентацію у вигляді мультимедійної презентації, «Доповідачі» готуються до демонстрації презентації. Учитель перевіряє, вчить учнів працювати самостійно, контролювати та управляти власним навчанням. Після демонстрації презентації вчитель оцінює роботу учнів.

Після закінчення проекту:

5 тиждень – Протягом тижня учні 11 класу відвідують шкільний музей (розділ «Шляхами героїв – шляхами батьків»). Екскурсоводи проводять їм екскурсію і вони закріплюють отримані знання та роблять висновки про реалізацію проекту. В кінці тижня проводимо аукціон «Хто не знає минулого – той не вартий майбутнього.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T11:29:50Z

Chel701: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T11:29:03Z

Chel701: /* Повний План вивчення теми */

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T11:28:10Z

Chel701: /* Стислий опис */

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T11:27:10Z

Chel701: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Челгій Ольга Миколаївна з теми Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього!

2012-06-02T11:26:32Z

Chel701: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

2012-06-02T10:52:12Z

Chel701: /* Тренери */

ТРЕНІНГ ДЛЯ ТРЕНЕРІВ ПРОГРАМИ
=Дати і місце проведення тренінгу=
28 травня - 02 червня 2012р., м. Донецьк, облІППО

=Тренери=
[[Користувач:Vizo davidov|Давидов Антон Васильович]]

[[Назва посилання]]=Учасники (Група №2)=
[[Користувач:Vizo davidov|Давидов Антон Васильович]]

[[Користувач:Natalilyk|Ликова Наталя Валеріївна]]

[[Користувач:Ser1979|Іванов Сергій Юрійович]]

[[Користувач:Vita|Тарануха Віта Миколаївна]]

[[Користувач:Igorkuh|Кухар Ігор Васильович]]

[[Користувач:Kovalchuk1510|Ковальчук Антоніна Петрівна]]

[[Користувач:Olga.hvostikova|Хвостікова Ольга Сергіївна]]

[[Користувач:Власюк Т.О.|Власюк Тамара Олександрівна]]

[[Користувач:Ellinaponomareva|Пономарева Эллина Вячеславовна]]

[[Користувач:Плешаков Геннадій|Плешаков Геннадій Олександрович]]

[[Користувач:Popovawalentina|Попова Валентина Валентинівна]]

[[Користувач:Chel701|Челгій Ольга Миколаївна
[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові''

''Місце праці''

''Посада''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==]]

Попова Валентина Валентинівна

Шейко Олександр Олександрович

[[Користувач:Xdpi11|Дементьєв Петро Іванович]]

[[Користувач:Serg81|Третьяков Сергій Володимирович]]

[[Користувач:Kate|Гадяцька Катерина Яківна]]

=Ресурси=

* [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]
* [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]
* [[Шаблон:Персональна сторінка]]
* [http://educate.intel.com/ua/ProjectDesign Розробка ефективних проектів]
* [http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects Оцінювання проектів]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Донецьк, 28 травня - 02 червня 2012. (Група 2)

2012-06-02T10:48:03Z

Chel701: /* Учасники (Група №2) */

ТРЕНІНГ ДЛЯ ТРЕНЕРІВ ПРОГРАМИ
=Дати і місце проведення тренінгу=
28 травня - 02 червня 2012р., м. Донецьк, облІППО

=Тренери=
[[Користувач:Vizo davidov|Давидов Антон Васильович]]

[[Назва посилання]]=Учасники (Група №2)=
[[Користувач:Vizo davidov|Давидов Антон Васильович]]

[[Користувач:Natalilyk|Ликова Наталя Валеріївна]]

[[Користувач:Ser1979|Іванов Сергій Юрійович]]

[[Користувач:Vita|Тарануха Віта Миколаївна]]

[[Користувач:Igorkuh|Кухар Ігор Васильович]]

[[Користувач:Kovalchuk1510|Ковальчук Антоніна Петрівна]]

[[Користувач:Olga.hvostikova|Хвостікова Ольга Сергіївна]]

[[Користувач:Власюк Т.О.|Власюк Тамара Олександрівна]]

[[Користувач:Ellinaponomareva|Пономарева Эллина Вячеславовна]]

[[Користувач:Плешаков Геннадій|Плешаков Геннадій Олександрович]]

[[Користувач:Popovawalentina|Попова Валентина Валентинівна]]

[[Користувач:Chel701|Челгій Ольга Миколаївна]]

Попова Валентина Валентинівна

Шейко Олександр Олександрович

[[Користувач:Xdpi11|Дементьєв Петро Іванович]]

[[Користувач:Serg81|Третьяков Сергій Володимирович]]

[[Користувач:Kate|Гадяцька Катерина Яківна]]

=Ресурси=

* [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]
* [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]
* [[Шаблон:Персональна сторінка]]
* [http://educate.intel.com/ua/ProjectDesign Розробка ефективних проектів]
* [http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects Оцінювання проектів]

[[Категорія:10 версія]]