http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Bonk2581 2026-04-12T22:19:05Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=177207 2012-07-12T20:08:07Z

<p>Bonk2581: Створена сторінка: Назва навчальної теми [ред.] Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети Основ...</p> <hr /> <div>Назва навчальної теми<br /> <br /> [ред.] <br /> Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> Основний предмет:<br /> Дотичні навчальні предмети:<br /> <br /> [ред.]<br /> Навчальна тема<br /> <br /> [ред.] <br /> Вік учнів, клас<br /> <br /> [ред.]<br /> Стислий опис проекту<br /> <br /> <br /> [ред.] <br /> Повний План вивчення теми<br /> [ред.]<br /> Навчальні цілі<br /> <br /> [ред.]<br /> Опис оцінювання<br /> <br /> [ред.]<br /> Діяльність учнів<br /> <br /> [ред.]<br /> Відомості про автора<br /> <br /> [ред.]<br /> Ім'я, прізвище<br /> <br /> [ред.]<br /> Фах, навчальний предмет<br /> <br /> [ред.] <br /> Навчальний заклад<br /> <br /> [ред.]<br /> Місто\село, район, область<br /> <br /> [ред.]<br /> Контактні дані<br /> <br /> [ред.]<br /> Відомості про тренінг<br /> <br /> [ред.]<br /> Дати проведення тренінгу<br /> <br /> [ред.]Місце провведення тренінгу</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=177206 2012-07-12T20:05:31Z

<p>Bonk2581: Створена сторінка: Назва навчальної теми [ред.] Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети Основн...</p> <hr /> <div>Назва навчальної теми<br /> <br /> [ред.] Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> Основний предмет:<br /> Дотичні навчальні предмети:<br /> <br /> [ред.]Навчальна тема<br /> <br /> [ред.] Вік учнів, клас<br /> <br /> [ред.] Стислий опис проекту<br /> <br /> <br /> [ред.] Повний План вивчення теми<br /> [ред.]Навчальні цілі<br /> <br /> [ред.]Опис оцінювання<br /> <br /> [ред.]Діяльність учнів<br /> <br /> [ред.]Відомості про автора<br /> <br /> [ред.]Ім'я, прізвище<br /> <br /> [ред.]Фах, навчальний предмет<br /> <br /> [ред.] Навчальний заклад<br /> <br /> [ред.]Місто\село, район, область<br /> <br /> [ред.]Контактні дані<br /> <br /> [ред.]Відомості про тренінг<br /> <br /> [ред.]Дати проведення тренінгу<br /> <br /> [ред.]Місце провведення тренінгу</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153632 2012-06-19T07:01:55Z

<p>Bonk2581: /* 4. Куртяк Марія Василівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> <br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Багрій Тетяна Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> []<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Багій Тетяни Йосипівни]]<br /> <br /> ==[[2. Волинська Віра Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Волинської Віра Йосипівна]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[3. Гаврилюк Стефанія Федорівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> []<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Гаврилюк Стефанії Федорівна]]<br /> <br /> ==[[4. Куртяк Марія Василівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> [[Портфоліо Куртяк Марії Василівни]]<br /> <br /> Мій опитувальник<br /> []<br /> <br /> ==[[5.Притула Галина Степанівна]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Притули Галини Степанівни]]<br /> <br /> ==[[6. Порохняк Зоряна Ярославівна ]]==<br /> <br /> мій блог[[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Порохняк Зоряни Ярославівни]]<br /> <br /> опитування [[]]<br /> <br /> ==[[7. Семкович Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> [[Портфоліо Семкович Тетяни Вікторівни]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[8. Сем'янів Марія Франківна]]==<br /> Опитувальник<br /> []<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> []<br /> <br /> [[ портфоліо Сем'янів Марія Франківни ]]<br /> <br /> ==[[9. Філяк Ольга Михайлівна]]==<br /> Опитувальник<br /> []<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> []<br /> <br /> [[ портфоліо Філяк Ольги Михайлівни ]]<br /> <br /> ==[[10 Челепіс Михайло Михайлович ]]==<br /> Опитувальник<br /> []<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> []<br /> <br /> [[ портфоліо Челепіса Михайла Михайловича ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153621 2012-06-19T06:55:40Z

<p>Bonk2581: /* Прізвища тренерів */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> <br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Багрій Тетяна Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> []<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Багій Тетяни Йосипівни]]<br /> <br /> ==[[2. Волинська Віра Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Волинської Віра Йосипівна]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[3. Гаврилюк Стефанія Федорівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> []<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Гаврилюк Стефанії Федорівна]]<br /> <br /> ==[[4. Куртяк Марія Василівна]]==<br /> <br /> ==[[5.Притула Галина Степанівна]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Притули Галини Степанівни]]<br /> <br /> ==[[6. Порохняк Зоряна Ярославівна ]]==<br /> <br /> мій блог[[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Порохняк Зоряни Ярославівни]]<br /> <br /> опитування [[]]<br /> <br /> ==[[7. Семкович Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> [[Портфоліо Семкович Тетяни Вікторівни]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[8. Сем'янів Марія Франківна]]==<br /> Опитувальник<br /> []<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> []<br /> <br /> [[ портфоліо Сем'янів Марія Франківни ]]<br /> <br /> ==[[9. Філяк Ольга Михайлівна]]==<br /> Опитувальник<br /> []<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> []<br /> <br /> [[ портфоліо Філяк Ольги Михайлівни ]]<br /> <br /> ==[[10 Челепіс Михайло Михайлович ]]==<br /> Опитувальник<br /> []<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> []<br /> <br /> [[ портфоліо Челепіса Михайла Михайловича ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153620 2012-06-19T06:55:26Z

<p>Bonk2581: /* Прізвища тренерів */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> <br /> <br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Багрій Тетяна Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> []<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Багій Тетяни Йосипівни]]<br /> <br /> ==[[2. Волинська Віра Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Волинської Віра Йосипівна]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[3. Гаврилюк Стефанія Федорівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> []<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Гаврилюк Стефанії Федорівна]]<br /> <br /> ==[[4. Куртяк Марія Василівна]]==<br /> <br /> ==[[5.Притула Галина Степанівна]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Притули Галини Степанівни]]<br /> <br /> ==[[6. Порохняк Зоряна Ярославівна ]]==<br /> <br /> мій блог[[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Порохняк Зоряни Ярославівни]]<br /> <br /> опитування [[]]<br /> <br /> ==[[7. Семкович Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> [[Портфоліо Семкович Тетяни Вікторівни]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[8. Сем'янів Марія Франківна]]==<br /> Опитувальник<br /> []<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> []<br /> <br /> [[ портфоліо Сем'янів Марія Франківни ]]<br /> <br /> ==[[9. Філяк Ольга Михайлівна]]==<br /> Опитувальник<br /> []<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> []<br /> <br /> [[ портфоліо Філяк Ольги Михайлівни ]]<br /> <br /> ==[[10 Челепіс Михайло Михайлович ]]==<br /> Опитувальник<br /> []<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> []<br /> <br /> [[ портфоліо Челепіса Михайла Михайловича ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153613 2012-06-19T06:54:05Z

<p>Bonk2581: /* 9. Філяк Ольга Михайлівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Багрій Тетяна Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> []<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Багій Тетяни Йосипівни]]<br /> <br /> ==[[2. Волинська Віра Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Волинської Віра Йосипівна]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[3. Гаврилюк Стефанія Федорівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> []<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Гаврилюк Стефанії Федорівна]]<br /> <br /> ==[[4. Куртяк Марія Василівна]]==<br /> <br /> ==[[5.Притула Галина Степанівна]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Притули Галини Степанівни]]<br /> <br /> ==[[6. Порохняк Зоряна Ярославівна ]]==<br /> <br /> мій блог[[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Порохняк Зоряни Ярославівни]]<br /> <br /> опитування [[]]<br /> <br /> ==[[7. Семкович Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> [[Портфоліо Семкович Тетяни Вікторівни]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[8. Сем'янів Марія Франківна]]==<br /> Опитувальник<br /> []<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> []<br /> <br /> [[ портфоліо Сем'янів Марія Франківни ]]<br /> <br /> ==[[9. Філяк Ольга Михайлівна]]==<br /> Опитувальник<br /> []<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> []<br /> <br /> [[ портфоліо Філяк Ольги Михайлівни ]]<br /> <br /> ==[[10 Челепіс Михайло Михайлович ]]==<br /> Опитувальник<br /> []<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> []<br /> <br /> [[ портфоліо Челепіса Михайла Михайловича ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153603 2012-06-19T06:51:39Z

<p>Bonk2581: /* 8. Сем'янів Марія Франківна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Багрій Тетяна Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> []<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Багій Тетяни Йосипівни]]<br /> <br /> ==[[2. Волинська Віра Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Волинської Віра Йосипівна]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[3. Гаврилюк Стефанія Федорівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> []<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Гаврилюк Стефанії Федорівна]]<br /> <br /> ==[[4. Куртяк Марія Василівна]]==<br /> <br /> ==[[5.Притула Галина Степанівна]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Притули Галини Степанівни]]<br /> <br /> ==[[6. Порохняк Зоряна Ярославівна ]]==<br /> <br /> мій блог[[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Порохняк Зоряни Ярославівни]]<br /> <br /> опитування [[]]<br /> <br /> ==[[7. Семкович Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> [[Портфоліо Семкович Тетяни Вікторівни]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[8. Сем'янів Марія Франківна]]==<br /> Опитувальник<br /> []<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> []<br /> <br /> [[ портфоліо Сем'янів Марія Франківни ]]<br /> <br /> ==[[9. Філяк Ольга Михайлівна]]==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153595 2012-06-19T06:49:14Z

<p>Bonk2581: /* 8. Рудь Михайло Олександрович */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Багрій Тетяна Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> []<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Багій Тетяни Йосипівни]]<br /> <br /> ==[[2. Волинська Віра Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Волинської Віра Йосипівна]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[3. Гаврилюк Стефанія Федорівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> []<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Гаврилюк Стефанії Федорівна]]<br /> <br /> ==[[4. Куртяк Марія Василівна]]==<br /> <br /> ==[[5.Притула Галина Степанівна]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Притули Галини Степанівни]]<br /> <br /> ==[[6. Порохняк Зоряна Ярославівна ]]==<br /> <br /> мій блог[[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Порохняк Зоряни Ярославівни]]<br /> <br /> опитування [[]]<br /> <br /> ==[[7. Семкович Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> [[Портфоліо Семкович Тетяни Вікторівни]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[8. Сем'янів Марія Франківна]]==<br /> Опитувальник<br /> []<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> []<br /> <br /> [[ портфоліо Сем'янів Марія Франківни ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153588 2012-06-19T06:47:42Z

<p>Bonk2581: /* 7. Семкович Тетяна Вікторівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Багрій Тетяна Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> []<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Багій Тетяни Йосипівни]]<br /> <br /> ==[[2. Волинська Віра Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Волинської Віра Йосипівна]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[3. Гаврилюк Стефанія Федорівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> []<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Гаврилюк Стефанії Федорівна]]<br /> <br /> ==[[4. Куртяк Марія Василівна]]==<br /> <br /> ==[[5.Притула Галина Степанівна]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Притули Галини Степанівни]]<br /> <br /> ==[[6. Порохняк Зоряна Ярославівна ]]==<br /> <br /> мій блог[[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Порохняк Зоряни Ярославівни]]<br /> <br /> опитування [[]]<br /> <br /> ==[[7. Семкович Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> [[Портфоліо Семкович Тетяни Вікторівни]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br /> Опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&amp;hl=en]<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> [http://starybogoro.blogspot.com/]<br /> <br /> [[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича &quot;Ізопроцеси в газах&quot; ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153586 2012-06-19T06:47:24Z

<p>Bonk2581: /* 7. Мрічко Василь Михайлович */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Багрій Тетяна Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> []<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Багій Тетяни Йосипівни]]<br /> <br /> ==[[2. Волинська Віра Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Волинської Віра Йосипівна]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[3. Гаврилюк Стефанія Федорівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> []<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Гаврилюк Стефанії Федорівна]]<br /> <br /> ==[[4. Куртяк Марія Василівна]]==<br /> <br /> ==[[5.Притула Галина Степанівна]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Притули Галини Степанівни]]<br /> <br /> ==[[6. Порохняк Зоряна Ярославівна ]]==<br /> <br /> мій блог[[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Порохняк Зоряни Ярославівни]]<br /> <br /> опитування [[]]<br /> <br /> ==[[7. Семкович Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> [[Портфоліо Семкович Тетяни Вікторівни]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&amp;hl=uk]<br /> <br /> ==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br /> Опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&amp;hl=en]<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> [http://starybogoro.blogspot.com/]<br /> <br /> [[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича &quot;Ізопроцеси в газах&quot; ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153570 2012-06-19T06:44:20Z

<p>Bonk2581: /* 6. Мартинюк Марія Дмитрівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Багрій Тетяна Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> []<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Багій Тетяни Йосипівни]]<br /> <br /> ==[[2. Волинська Віра Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Волинської Віра Йосипівна]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[3. Гаврилюк Стефанія Федорівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> []<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Гаврилюк Стефанії Федорівна]]<br /> <br /> ==[[4. Куртяк Марія Василівна]]==<br /> <br /> ==[[5.Притула Галина Степанівна]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Притули Галини Степанівни]]<br /> <br /> ==[[6. Порохняк Зоряна Ярославівна ]]==<br /> <br /> мій блог[[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Порохняк Зоряни Ярославівни]]<br /> <br /> опитування [[]]<br /> <br /> ==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br /> <br /> Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br /> <br /> [[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему &quot;Небезпечна загроза для комп’ютерів&quot;]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&amp;hl=uk]<br /> <br /> ==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br /> Опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&amp;hl=en]<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> [http://starybogoro.blogspot.com/]<br /> <br /> [[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича &quot;Ізопроцеси в газах&quot; ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153563 2012-06-19T06:42:32Z

<p>Bonk2581: /* 5.Марченко Володимир Юрійович */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Багрій Тетяна Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> []<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Багій Тетяни Йосипівни]]<br /> <br /> ==[[2. Волинська Віра Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Волинської Віра Йосипівна]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[3. Гаврилюк Стефанія Федорівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> []<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Гаврилюк Стефанії Федорівна]]<br /> <br /> ==[[4. Куртяк Марія Василівна]]==<br /> <br /> ==[[5.Притула Галина Степанівна]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Притули Галини Степанівни]]<br /> <br /> ==[[6. Мартинюк Марія Дмитрівна]]==<br /> <br /> мій блог[[http://rosilnazosh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему &quot;Арифметична прогресія&quot;]]<br /> <br /> опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdhUUNCeDNuWmNGMWo2bW9lX19XT2c6MQ#gid=0]]<br /> <br /> ==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br /> <br /> Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br /> <br /> [[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему &quot;Небезпечна загроза для комп’ютерів&quot;]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&amp;hl=uk]<br /> <br /> ==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br /> Опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&amp;hl=en]<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> [http://starybogoro.blogspot.com/]<br /> <br /> [[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича &quot;Ізопроцеси в газах&quot; ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153558 2012-06-19T06:40:57Z

<p>Bonk2581: /* 4. Луцак Наталія Іванівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Багрій Тетяна Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> []<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Багій Тетяни Йосипівни]]<br /> <br /> ==[[2. Волинська Віра Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Волинської Віра Йосипівна]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[3. Гаврилюк Стефанія Федорівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> []<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Гаврилюк Стефанії Федорівна]]<br /> <br /> ==[[4. Куртяк Марія Василівна]]==<br /> <br /> ==[[5.Марченко Володимир Юрійович]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFp2a09BR0o3WWcxYlVVM0VVQTFiYkE6MQ#gid=0]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[http://rosilnazoh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: &quot;Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)&quot;.]]<br /> <br /> ==[[6. Мартинюк Марія Дмитрівна]]==<br /> <br /> мій блог[[http://rosilnazosh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему &quot;Арифметична прогресія&quot;]]<br /> <br /> опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdhUUNCeDNuWmNGMWo2bW9lX19XT2c6MQ#gid=0]]<br /> <br /> ==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br /> <br /> Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br /> <br /> [[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему &quot;Небезпечна загроза для комп’ютерів&quot;]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&amp;hl=uk]<br /> <br /> ==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br /> Опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&amp;hl=en]<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> [http://starybogoro.blogspot.com/]<br /> <br /> [[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича &quot;Ізопроцеси в газах&quot; ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153555 2012-06-19T06:40:02Z

<p>Bonk2581: /* 3. Коцюбинська Ірина Іванівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Багрій Тетяна Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> []<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Багій Тетяни Йосипівни]]<br /> <br /> ==[[2. Волинська Віра Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Волинської Віра Йосипівна]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[3. Гаврилюк Стефанія Федорівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> []<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[]]<br /> <br /> [[Портфоліо Гаврилюк Стефанії Федорівна]]<br /> <br /> ==[[4. Луцак Наталія Іванівна]]==<br /> <br /> <br /> <br /> ==[[5.Марченко Володимир Юрійович]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFp2a09BR0o3WWcxYlVVM0VVQTFiYkE6MQ#gid=0]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[http://rosilnazoh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: &quot;Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)&quot;.]]<br /> <br /> ==[[6. Мартинюк Марія Дмитрівна]]==<br /> <br /> мій блог[[http://rosilnazosh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему &quot;Арифметична прогресія&quot;]]<br /> <br /> опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdhUUNCeDNuWmNGMWo2bW9lX19XT2c6MQ#gid=0]]<br /> <br /> ==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br /> <br /> Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br /> <br /> [[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему &quot;Небезпечна загроза для комп’ютерів&quot;]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&amp;hl=uk]<br /> <br /> ==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br /> Опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&amp;hl=en]<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> [http://starybogoro.blogspot.com/]<br /> <br /> [[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича &quot;Ізопроцеси в газах&quot; ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153550 2012-06-19T06:37:11Z

<p>Bonk2581: /* 2. Іванюк Світлана Богданівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Багрій Тетяна Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> []<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Багій Тетяни Йосипівни]]<br /> <br /> ==[[2. Волинська Віра Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог []<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Волинської Віра Йосипівна]]<br /> <br /> Опитувальник []<br /> <br /> ==[[3. Коцюбинська Ірина Іванівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> [http://iruna-sadgava.blogspot.com/]<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Av-cPK1VzKd1dHRaM3YyRFVGQ3h6b0tDX2Y4RDRIOEE&amp;hl=uk]]<br /> <br /> [[Портфоліо Коцюбинської Ірини Іванівни]]<br /> <br /> ==[[4. Луцак Наталія Іванівна]]==<br /> <br /> <br /> <br /> ==[[5.Марченко Володимир Юрійович]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFp2a09BR0o3WWcxYlVVM0VVQTFiYkE6MQ#gid=0]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[http://rosilnazoh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: &quot;Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)&quot;.]]<br /> <br /> ==[[6. Мартинюк Марія Дмитрівна]]==<br /> <br /> мій блог[[http://rosilnazosh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему &quot;Арифметична прогресія&quot;]]<br /> <br /> опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdhUUNCeDNuWmNGMWo2bW9lX19XT2c6MQ#gid=0]]<br /> <br /> ==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br /> <br /> Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br /> <br /> [[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему &quot;Небезпечна загроза для комп’ютерів&quot;]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&amp;hl=uk]<br /> <br /> ==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br /> Опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&amp;hl=en]<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> [http://starybogoro.blogspot.com/]<br /> <br /> [[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича &quot;Ізопроцеси в газах&quot; ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153546 2012-06-19T06:35:34Z

<p>Bonk2581: /* 1. Гуменяк Мар'яна Василівна */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Багрій Тетяна Йосипівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> []<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> []<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Багій Тетяни Йосипівни]]<br /> <br /> ==[[2. Іванюк Світлана Богданівна]]==<br /> <br /> Мій блог [http://svetka1981.blogspot.com]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Іванюк Світлани Богданівни]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AjZ6D7EckQCwdDJkUXF1SGZpdnM4cm90czljeHNhWHc&amp;gridId=0#edit]<br /> <br /> ==[[3. Коцюбинська Ірина Іванівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> [http://iruna-sadgava.blogspot.com/]<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Av-cPK1VzKd1dHRaM3YyRFVGQ3h6b0tDX2Y4RDRIOEE&amp;hl=uk]]<br /> <br /> [[Портфоліо Коцюбинської Ірини Іванівни]]<br /> <br /> ==[[4. Луцак Наталія Іванівна]]==<br /> <br /> <br /> <br /> ==[[5.Марченко Володимир Юрійович]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFp2a09BR0o3WWcxYlVVM0VVQTFiYkE6MQ#gid=0]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[http://rosilnazoh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: &quot;Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)&quot;.]]<br /> <br /> ==[[6. Мартинюк Марія Дмитрівна]]==<br /> <br /> мій блог[[http://rosilnazosh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему &quot;Арифметична прогресія&quot;]]<br /> <br /> опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdhUUNCeDNuWmNGMWo2bW9lX19XT2c6MQ#gid=0]]<br /> <br /> ==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br /> <br /> Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br /> <br /> [[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему &quot;Небезпечна загроза для комп’ютерів&quot;]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&amp;hl=uk]<br /> <br /> ==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br /> Опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&amp;hl=en]<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> [http://starybogoro.blogspot.com/]<br /> <br /> [[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича &quot;Ізопроцеси в газах&quot; ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153544 2012-06-19T06:34:11Z

<p>Bonk2581: /* Прізвища тренерів */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Іванюк Світлана Богданівна<br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Гуменяк Мар'яна Василівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> [http://rosilnashool.blogspot.com/]<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHgzUG5TV0huUXlXcE5sb0gxRVZ1QVE6MQ#gid=0]<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Гуменяк Мар'яни Василівна на тему &quot;Числові послідовності&quot;]]<br /> <br /> ==[[2. Іванюк Світлана Богданівна]]==<br /> <br /> Мій блог [http://svetka1981.blogspot.com]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Іванюк Світлани Богданівни]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AjZ6D7EckQCwdDJkUXF1SGZpdnM4cm90czljeHNhWHc&amp;gridId=0#edit]<br /> <br /> ==[[3. Коцюбинська Ірина Іванівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> [http://iruna-sadgava.blogspot.com/]<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Av-cPK1VzKd1dHRaM3YyRFVGQ3h6b0tDX2Y4RDRIOEE&amp;hl=uk]]<br /> <br /> [[Портфоліо Коцюбинської Ірини Іванівни]]<br /> <br /> ==[[4. Луцак Наталія Іванівна]]==<br /> <br /> <br /> <br /> ==[[5.Марченко Володимир Юрійович]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFp2a09BR0o3WWcxYlVVM0VVQTFiYkE6MQ#gid=0]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[http://rosilnazoh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: &quot;Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)&quot;.]]<br /> <br /> ==[[6. Мартинюк Марія Дмитрівна]]==<br /> <br /> мій блог[[http://rosilnazosh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему &quot;Арифметична прогресія&quot;]]<br /> <br /> опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdhUUNCeDNuWmNGMWo2bW9lX19XT2c6MQ#gid=0]]<br /> <br /> ==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br /> <br /> Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br /> <br /> [[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему &quot;Небезпечна загроза для комп’ютерів&quot;]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&amp;hl=uk]<br /> <br /> ==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br /> Опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&amp;hl=en]<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> [http://starybogoro.blogspot.com/]<br /> <br /> [[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича &quot;Ізопроцеси в газах&quot; ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153543 2012-06-19T06:33:10Z

<p>Bonk2581: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Гуменяк Мар'яна Василівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> [http://rosilnashool.blogspot.com/]<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHgzUG5TV0huUXlXcE5sb0gxRVZ1QVE6MQ#gid=0]<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Гуменяк Мар'яни Василівна на тему &quot;Числові послідовності&quot;]]<br /> <br /> ==[[2. Іванюк Світлана Богданівна]]==<br /> <br /> Мій блог [http://svetka1981.blogspot.com]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Іванюк Світлани Богданівни]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AjZ6D7EckQCwdDJkUXF1SGZpdnM4cm90czljeHNhWHc&amp;gridId=0#edit]<br /> <br /> ==[[3. Коцюбинська Ірина Іванівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> [http://iruna-sadgava.blogspot.com/]<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Av-cPK1VzKd1dHRaM3YyRFVGQ3h6b0tDX2Y4RDRIOEE&amp;hl=uk]]<br /> <br /> [[Портфоліо Коцюбинської Ірини Іванівни]]<br /> <br /> ==[[4. Луцак Наталія Іванівна]]==<br /> <br /> <br /> <br /> ==[[5.Марченко Володимир Юрійович]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFp2a09BR0o3WWcxYlVVM0VVQTFiYkE6MQ#gid=0]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[http://rosilnazoh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: &quot;Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)&quot;.]]<br /> <br /> ==[[6. Мартинюк Марія Дмитрівна]]==<br /> <br /> мій блог[[http://rosilnazosh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему &quot;Арифметична прогресія&quot;]]<br /> <br /> опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdhUUNCeDNuWmNGMWo2bW9lX19XT2c6MQ#gid=0]]<br /> <br /> ==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br /> <br /> Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br /> <br /> [[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему &quot;Небезпечна загроза для комп’ютерів&quot;]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&amp;hl=uk]<br /> <br /> ==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br /> Опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&amp;hl=en]<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> [http://starybogoro.blogspot.com/]<br /> <br /> [[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича &quot;Ізопроцеси в газах&quot; ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153542 2012-06-19T06:31:23Z

<p>Bonk2581: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 18-22 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Солотвинський НВК-ліцей<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Гуменяк Мар'яна Василівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> [http://rosilnashool.blogspot.com/]<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHgzUG5TV0huUXlXcE5sb0gxRVZ1QVE6MQ#gid=0]<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Гуменяк Мар'яни Василівна на тему &quot;Числові послідовності&quot;]]<br /> <br /> ==[[2. Іванюк Світлана Богданівна]]==<br /> <br /> Мій блог [http://svetka1981.blogspot.com]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Іванюк Світлани Богданівни]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AjZ6D7EckQCwdDJkUXF1SGZpdnM4cm90czljeHNhWHc&amp;gridId=0#edit]<br /> <br /> ==[[3. Коцюбинська Ірина Іванівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> [http://iruna-sadgava.blogspot.com/]<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Av-cPK1VzKd1dHRaM3YyRFVGQ3h6b0tDX2Y4RDRIOEE&amp;hl=uk]]<br /> <br /> [[Портфоліо Коцюбинської Ірини Іванівни]]<br /> <br /> ==[[4. Луцак Наталія Іванівна]]==<br /> <br /> <br /> <br /> ==[[5.Марченко Володимир Юрійович]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFp2a09BR0o3WWcxYlVVM0VVQTFiYkE6MQ#gid=0]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[http://rosilnazoh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: &quot;Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)&quot;.]]<br /> <br /> ==[[6. Мартинюк Марія Дмитрівна]]==<br /> <br /> мій блог[[http://rosilnazosh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему &quot;Арифметична прогресія&quot;]]<br /> <br /> опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdhUUNCeDNuWmNGMWo2bW9lX19XT2c6MQ#gid=0]]<br /> <br /> ==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br /> <br /> Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br /> <br /> [[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему &quot;Небезпечна загроза для комп’ютерів&quot;]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&amp;hl=uk]<br /> <br /> ==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br /> Опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&amp;hl=en]<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> [http://starybogoro.blogspot.com/]<br /> <br /> [[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича &quot;Ізопроцеси в газах&quot; ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=153540 2012-06-19T06:29:55Z

<p>Bonk2581: Створена сторінка: =Дати проведення тренінгу= 11-15 червня 2012 =Місце проведення тренінгу= Солотвинський НВК-...</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 11-15 червня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Солотвинський НВК-ліцей<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[1. Гуменяк Мар'яна Василівна]]==<br /> <br /> Мій блог<br /> [http://rosilnashool.blogspot.com/]<br /> <br /> <br /> опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHgzUG5TV0huUXlXcE5sb0gxRVZ1QVE6MQ#gid=0]<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо Гуменяк Мар'яни Василівна на тему &quot;Числові послідовності&quot;]]<br /> <br /> ==[[2. Іванюк Світлана Богданівна]]==<br /> <br /> Мій блог [http://svetka1981.blogspot.com]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Іванюк Світлани Богданівни]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AjZ6D7EckQCwdDJkUXF1SGZpdnM4cm90czljeHNhWHc&amp;gridId=0#edit]<br /> <br /> ==[[3. Коцюбинська Ірина Іванівна]]==<br /> <br /> Мій блог <br /> [http://iruna-sadgava.blogspot.com/]<br /> <br /> опитувальник<br /> <br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Av-cPK1VzKd1dHRaM3YyRFVGQ3h6b0tDX2Y4RDRIOEE&amp;hl=uk]]<br /> <br /> [[Портфоліо Коцюбинської Ірини Іванівни]]<br /> <br /> ==[[4. Луцак Наталія Іванівна]]==<br /> <br /> <br /> <br /> ==[[5.Марченко Володимир Юрійович]]==<br /> <br /> <br /> Опитування<br /> [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFp2a09BR0o3WWcxYlVVM0VVQTFiYkE6MQ#gid=0]]<br /> <br /> Мій блог<br /> [[http://rosilnazoh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: &quot;Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)&quot;.]]<br /> <br /> ==[[6. Мартинюк Марія Дмитрівна]]==<br /> <br /> мій блог[[http://rosilnazosh.blogspot.com/]]<br /> <br /> [[Портфоліо Мартинюк Марії Дмитрівни на тему &quot;Арифметична прогресія&quot;]]<br /> <br /> опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdhUUNCeDNuWmNGMWo2bW9lX19XT2c6MQ#gid=0]]<br /> <br /> ==[[7. Мрічко Василь Михайлович]]==<br /> <br /> Мій блог [http://vasyamr.blogspot.com/]<br /> <br /> [[Портфоліо Мрічко Василя Михайловича на тему &quot;Небезпечна загроза для комп’ютерів&quot;]]<br /> <br /> Опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkMw7wFnjdbrdEFhQnlYRVI2TmdVWS04VkptalJxY3c&amp;hl=uk]<br /> <br /> ==[[8. Рудь Михайло Олександрович]]==<br /> Опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkSTKxT2c5zLdDBQTGFObDExUDZud1F3VVUycm11Nnc&amp;hl=en]<br /> <br /> МІЙ БЛОГ <br /> [http://starybogoro.blogspot.com/]<br /> <br /> [[ портфоліо Рудя Михайла Олександровича &quot;Ізопроцеси в газах&quot; ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Богородчани, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Богородчани, червень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F&diff=143303 2012-06-14T10:08:26Z

<p>Bonk2581: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Ізопроцеси у газах<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Усик Павлина, Цюпа Оксана, Кіндрат Віталій<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> Дослідити ізопроцеси у газах та побудувати графіки з допомогою програмних засобів<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F&diff=143292 2012-06-14T10:06:57Z

<p>Bonk2581: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Ізопроцеси у газах<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Усик Павлина, Цюпа Оксана, Кіндрат Віталій<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F&diff=143290 2012-06-14T10:06:31Z

<p>Bonk2581: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Ізопроцеси у газах<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Усик Павлина, Цюпа Оксана, Кіндрат Віталій<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Джерела та приймачі звуку. Сприймання звуку людиною. Інфразвук та ультразвук.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F&diff=143143 2012-06-14T09:52:03Z

<p>Bonk2581: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> ==Автори проекту==<br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=143088 2012-06-14T09:46:55Z

<p>Bonk2581: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Дослідження ізопроцесів у газах<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLS1RRSUp4WjE0Mzg/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> на початку проекту систематизуємо знання про проект і створюємо публікацію<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLSHZ0azJLTVFjeVk/edit?pli=1]]<br /> впродовж проекту використовую схему оцінювання З-Х-Д-Я<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLV01uSXhaTFRvMXc/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> [[сторінка учня]]<br /> <br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є дослідження ізопроцесів в газах<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLWFI5QVRQX1MtREk/edit]<br /> отримуємо дозвіл від батьків [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLbTJpSzgtVHkzcWs/edit]<br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують ізопроцеси <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLdEJQTDhkMlNSbkk/edit]<br /> <br /> учні працюють у групах, за допомогою комп’ютерних засобів будують графіки ізопроцесів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLd2VXY2VwV3NmUGc/edit], роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=142488 2012-06-14T08:58:25Z

<p>Bonk2581: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Рудь Михайло Олександрович''<br /> <br /> ''Старобогородчанська ЗОШ''<br /> <br /> ''вчитель фізики''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;дослідження ізопроцесів у газах&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації та її види. Учні знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів. Перед початком роботи учні дістають дозвіл батьків для роботи в Інтернті Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні, під час роботи над проектом. Перед початком роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки блога Форма оцінювання блогу, за яким постійно відслідковують відповідність блогу критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні працюють у групах. Група «1» дає відповідь на питання: що таке ізотермічний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Група «2» дає відповідь на питання: що таке ізобарний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Учні цієї групи створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження блог своєї групи, де записують свої гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки. . Група &quot;3&quot; дає відповідь на питання: що таке ізохорний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL.«Дослідники» проводить дослідження. для пошуку необхідної інформації використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет. Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел Список використаних ресурсів. Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп на загальношкільній конференції.<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Учні зможуть: • визначати що таке ізопроцеси • їх види та властивості ; • ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження у групі; • оформляти списки використаних джерел; • навчитися безпечно використовувати Інтернет; • обґрунтувати наявність у навколишньому середовищі таких інформаційних процесів як пошук, збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, використання, захист інформації; • використовувати закони про авторське право; • впроваджувати та доносити нові ідеї до інших; • користуватися різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та синтезування інформації •<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться бесіди з учнями з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Учні отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу батьків у проектній діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> <br /> Вчаться швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно. Ефективно співпрацювати з різними групами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізика, астрономія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Богородчанський район, Івано-франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151235<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLUWx6bXRKYTJMRjg/edit]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=142482 2012-06-14T08:57:44Z

<p>Bonk2581: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Рудь Михайло Олександрович''<br /> <br /> ''Старобогородчанська ЗОШ''<br /> <br /> ''вчитель фізики''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;дослідження ізопроцесів у газах&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації та її види. Учні знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів. Перед початком роботи учні дістають дозвіл батьків для роботи в Інтернті Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні, під час роботи над проектом. Перед початком роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки блога Форма оцінювання блогу, за яким постійно відслідковують відповідність блогу критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні працюють у групах. Група «1» дає відповідь на питання: що таке ізотермічний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Група «2» дає відповідь на питання: що таке ізобарний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Учні цієї групи створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження блог своєї групи, де записують свої гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки. . Група &quot;3&quot; дає відповідь на питання: що таке ізохорний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL.«Дослідники» проводить дослідження. для пошуку необхідної інформації використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет. Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел Список використаних ресурсів. Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп на загальношкільній конференції.<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Учні зможуть: • визначати що таке ізопроцеси • їх види та властивості ; • ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження у групі; • оформляти списки використаних джерел; • навчитися безпечно використовувати Інтернет; • обґрунтувати наявність у навколишньому середовищі таких інформаційних процесів як пошук, збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, використання, захист інформації; • використовувати закони про авторське право; • впроваджувати та доносити нові ідеї до інших; • користуватися різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та синтезування інформації •<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться бесіди з учнями з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Учні отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу батьків у проектній діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> <br /> Вчаться швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно. Ефективно співпрацювати з різними групами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізика, астрономія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Богородчанський район, Івано-франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151235<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLUWx6bXRKYTJMRjg/edit]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=142400 2012-06-14T08:50:23Z

<p>Bonk2581: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Дослідження ізопроцесів у газах<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLS1RRSUp4WjE0Mzg/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> на початку проекту систематизуємо знання про проект і створюємо публікацію<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLSHZ0azJLTVFjeVk/edit?pli=1]]<br /> впродовж проекту використовую схему оцінювання З-Х-Д-Я<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLV01uSXhaTFRvMXc/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> <br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є дослідження ізопроцесів в газах<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLWFI5QVRQX1MtREk/edit]<br /> отримуємо дозвіл від батьків [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLbTJpSzgtVHkzcWs/edit]<br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують ізопроцеси <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLdEJQTDhkMlNSbkk/edit]<br /> <br /> учні працюють у групах, за допомогою комп’ютерних засобів будують графіки ізопроцесів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLd2VXY2VwV3NmUGc/edit], роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=142323 2012-06-14T08:45:29Z

<p>Bonk2581: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Дослідження ізопроцесів у газах<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLS1RRSUp4WjE0Mzg/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> на початку проекту систематизуємо знання про проект і створюємо публікацію<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLSHZ0azJLTVFjeVk/edit?pli=1]]<br /> впродовж проекту використовую схему оцінювання З-Х-Д-Я<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLV01uSXhaTFRvMXc/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> <br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є дослідження ізопроцесів в газах<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLWFI5QVRQX1MtREk/edit]<br /> отримуємо дозвіл від батьків [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLbTJpSzgtVHkzcWs/edit]<br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують ізопроцеси <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLdEJQTDhkMlNSbkk/edit]<br /> <br /> учні працюють у групах, за допомогою комп’ютерних засобів будують графіки ізопроцесів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLd2VXY2VwV3NmUGc/edit], роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=142263 2012-06-14T08:40:17Z

<p>Bonk2581: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Дослідження ізопроцесів у газах<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLS1RRSUp4WjE0Mzg/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> на початку проекту систематизуємо знання про проект і створюємо публікацію<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLSHZ0azJLTVFjeVk/edit?pli=1]]<br /> впродовж проекту використовую схему оцінювання З-Х-Д-Я<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLV01uSXhaTFRvMXc/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> <br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є дослідження ізопроцесів в газах<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLWFI5QVRQX1MtREk/edit]<br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують ізопроцеси <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLdEJQTDhkMlNSbkk/edit]<br /> <br /> учні працюють у групах, за допомогою комп’ютерних засобів будують графіки ізопроцесів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLd2VXY2VwV3NmUGc/edit], роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=142190 2012-06-14T08:31:51Z

<p>Bonk2581: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Дослідження ізопроцесів у газах<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLS1RRSUp4WjE0Mzg/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> на початку проекту систематизуємо знання про проект і створюємо публікацію<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLSHZ0azJLTVFjeVk/edit?pli=1]]<br /> впродовж проекту використовую схему оцінювання З-Х-Д-Я<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLV01uSXhaTFRvMXc/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> <br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є дослідження ізопроцесів в газах<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLWFI5QVRQX1MtREk/edit]<br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують ізопроцеси <br /> <br /> учні працюють у групах, за допомогою комп’ютерних засобів будують графіки ізопроцесів, роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=142172 2012-06-14T08:29:12Z

<p>Bonk2581: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Дослідження ізопроцесів у газах<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLS1RRSUp4WjE0Mzg/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> на початку проекту систематизуємо знання про проект і створюємо публікацію<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLSHZ0azJLTVFjeVk/edit?pli=1]]<br /> впродовж проекту використовую схему оцінювання З-Х-Д-Я<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLV01uSXhaTFRvMXc/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> <br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є дослідження ізопроцесів в газах<br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують ізопроцеси <br /> <br /> учні працюють у групах, за допомогою комп’ютерних засобів будують графіки ізопроцесів, роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=142168 2012-06-14T08:28:28Z

<p>Bonk2581: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Дослідження ізопроцесів у газах<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLS1RRSUp4WjE0Mzg/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> на початку проекту систематизуємо знання про проект і створюємо публікацію<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLSHZ0azJLTVFjeVk/edit?pli=1]]<br /> впродовж проекту використовую схему оцінювання З-Х-Д-Я<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLV01uSXhaTFRvMXc/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> <br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є дослідження ізопроцесівш<br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують ізопроцеси <br /> <br /> учні працюють у групах, за допомогою комп’ютерних засобів будують графіки ізопроцесів, роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=142151 2012-06-14T08:26:17Z

<p>Bonk2581: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Дослідження ізопроцесів у газах<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLS1RRSUp4WjE0Mzg/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> на початку проекту систематизуємо знання про проект і створюємо публікацію<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLSHZ0azJLTVFjeVk/edit?pli=1]]<br /> впродовж проекту використовую схему оцінювання З-Х-Д-Я<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLV01uSXhaTFRvMXc/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є дослідження ізопроцесівш<br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують ізопроцеси <br /> <br /> учні працюють у групах, за допомогою комп’ютерних засобів будують графіки ізопроцесів, роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=142051 2012-06-14T08:16:41Z

<p>Bonk2581: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Дослідження ізопроцесів у газах<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> на початку проекту систематизуємо знання про проект і створюємо публікацію<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLSHZ0azJLTVFjeVk/edit?pli=1]]<br /> впродовж проекту використовую схему оцінювання З-Х-Д-Я<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLV01uSXhaTFRvMXc/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є дослідження ізопроцесівш<br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують ізопроцеси <br /> <br /> учні працюють у групах, за допомогою комп’ютерних засобів будують графіки ізопроцесів, роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=142048 2012-06-14T08:16:15Z

<p>Bonk2581: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Дослідження ізопроцесів у газах<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> на початку проекту систематизуємо знання про проект і створюємо публікацію<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLSHZ0azJLTVFjeVk/edit?pli=1]]<br /> впродовж проекту використовую схему оцінювання З-Х-Д-Я<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLV01uSXhaTFRvMXc/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є дослідження ізопроцесівш<br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують ізопроцеси <br /> <br /> учні працюють у групах, за допомогою комп’ютерних засобів будують графіки ізопроцесів, роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=141975 2012-06-14T08:09:51Z

<p>Bonk2581: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Дослідження ізопроцесів у газах<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> на початку проекту систематизуємо знання про проект і створюємо публікацію<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0STKxT2c5zLSHZ0azJLTVFjeVk/edit?pli=1]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є дослідження ізопроцесівш<br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують ізопроцеси <br /> <br /> учні працюють у групах, за допомогою комп’ютерних засобів будують графіки ізопроцесів, роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=141215 2012-06-14T07:03:21Z

<p>Bonk2581: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Дослідження ізопроцесів у газах<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є дослідження ізопроцесівш<br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують ізопроцеси <br /> <br /> учні працюють у групах, за допомогою комп’ютерних засобів будують графіки ізопроцесів, роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=141141 2012-06-14T06:56:25Z

<p>Bonk2581: /* Навчальна тема */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Дослідження ізопроцесів у газах<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=141132 2012-06-14T06:55:36Z

<p>Bonk2581: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=141119 2012-06-14T06:53:54Z

<p>Bonk2581: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> <br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=141095 2012-06-14T06:51:44Z

<p>Bonk2581: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Рудь Михайло Олександрович''<br /> <br /> ''Старобогородчанська ЗОШ''<br /> <br /> ''вчитель фізики''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;дослідження ізопроцесів у газах&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації та її види. Учні знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів. Перед початком роботи учні дістають дозвіл батьків для роботи в Інтернті Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні, під час роботи над проектом. Перед початком роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки блога Форма оцінювання блогу, за яким постійно відслідковують відповідність блогу критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні працюють у групах. Група «1» дає відповідь на питання: що таке ізотермічний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Група «2» дає відповідь на питання: що таке ізобарний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Учні цієї групи створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження блог своєї групи, де записують свої гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки. . Група &quot;3&quot; дає відповідь на питання: що таке ізохорний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL.«Дослідники» проводить дослідження. для пошуку необхідної інформації використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет. Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел Список використаних ресурсів. Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп на загальношкільній конференції.<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Учні зможуть: • визначати що таке ізопроцеси • їх види та властивості ; • ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження у групі; • оформляти списки використаних джерел; • навчитися безпечно використовувати Інтернет; • обґрунтувати наявність у навколишньому середовищі таких інформаційних процесів як пошук, збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, використання, захист інформації; • використовувати закони про авторське право; • впроваджувати та доносити нові ідеї до інших; • користуватися різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та синтезування інформації •<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться бесіди з учнями з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Учні отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу батьків у проектній діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> <br /> Вчаться швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно. Ефективно співпрацювати з різними групами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізика, астрономія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Богородчанський район, Івано-франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151235<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%86%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B2_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%22&diff=139918 2012-06-13T15:04:25Z

<p>Bonk2581: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Ізопроцеси в газах<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> Михайло Рудь<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель фізики та астрономії<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Старі Богородчани, богородчанський р-н, Іванофранківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151218<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Сенич Микола Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=139912 2012-06-13T15:03:09Z

<p>Bonk2581: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Рудь Михайло Олександрович''<br /> <br /> ''Старобогородчанська ЗОШ''<br /> <br /> ''вчитель фізики''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;дослідження ізопроцесів у газах&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації та її види. Учні знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів. Перед початком роботи учні дістають дозвіл батьків для роботи в Інтернті Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні, під час роботи над проектом. Перед початком роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки блога Форма оцінювання блогу, за яким постійно відслідковують відповідність блогу критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні працюють у групах. Група «1» дає відповідь на питання: що таке ізотермічний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Група «2» дає відповідь на питання: що таке ізобарний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Учні цієї групи створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження блог своєї групи, де записують свої гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки. . Група &quot;3&quot; дає відповідь на питання: що таке ізохорний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL.«Дослідники» проводить дослідження. для пошуку необхідної інформації використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет. Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел Список використаних ресурсів. Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп на загальношкільній конференції.<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Учні зможуть: • визначати що таке ізопроцеси • їх види та властивості ; • ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження у групі; • оформляти списки використаних джерел; • навчитися безпечно використовувати Інтернет; • обґрунтувати наявність у навколишньому середовищі таких інформаційних процесів як пошук, збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, використання, захист інформації; • використовувати закони про авторське право; • впроваджувати та доносити нові ідеї до інших; • користуватися різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та синтезування інформації •<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться бесіди з учнями з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Учні отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу батьків у проектній діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> <br /> Вчаться швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно. Ефективно співпрацювати з різними групами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізика, астрономія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Богородчанський район, Івано-франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151235<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=139910 2012-06-13T15:02:56Z

<p>Bonk2581: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Рудь Михайло Олександрович''<br /> <br /> ''Старобогородчанська ЗОШ''<br /> <br /> ''вчитель фізики''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;дослідження ізопроцесів у газах&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації та її види. Учні знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів. Перед початком роботи учні дістають дозвіл батьків для роботи в Інтернті Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні, під час роботи над проектом. Перед початком роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки блога Форма оцінювання блогу, за яким постійно відслідковують відповідність блогу критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні працюють у групах. Група «1» дає відповідь на питання: що таке ізотермічний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Група «2» дає відповідь на питання: що таке ізобарний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Учні цієї групи створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження блог своєї групи, де записують свої гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки. . Група &quot;3&quot; дає відповідь на питання: що таке ізохорний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL.«Дослідники» проводить дослідження. для пошуку необхідної інформації використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет. Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел Список використаних ресурсів. Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп на загальношкільній конференції.<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Учні зможуть: • визначати що таке ізопроцеси • їх види та властивості ; • ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження у групі; • оформляти списки використаних джерел; • навчитися безпечно використовувати Інтернет; • обґрунтувати наявність у навколишньому середовищі таких інформаційних процесів як пошук, збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, використання, захист інформації; • використовувати закони про авторське право; • впроваджувати та доносити нові ідеї до інших; • користуватися різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та синтезування інформації •<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться бесіди з учнями з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Учні отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу батьків у проектній діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Вчаться швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно. Ефективно співпрацювати з різними групами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізика, астрономія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Богородчанський район, Івано-франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151235<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=139909 2012-06-13T15:02:38Z

<p>Bonk2581: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Рудь Михайло Олександрович''<br /> <br /> ''Старобогородчанська ЗОШ''<br /> <br /> ''вчитель фізики''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;дослідження ізопроцесів у газах&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації та її види. Учні знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів. Перед початком роботи учні дістають дозвіл батьків для роботи в Інтернті Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні, під час роботи над проектом. Перед початком роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки блога Форма оцінювання блогу, за яким постійно відслідковують відповідність блогу критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні працюють у групах. Група «1» дає відповідь на питання: що таке ізотермічний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Група «2» дає відповідь на питання: що таке ізобарний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Учні цієї групи створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження блог своєї групи, де записують свої гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки. . Група &quot;3&quot; дає відповідь на питання: що таке ізохорний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL.«Дослідники» проводить дослідження. для пошуку необхідної інформації використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет. Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел Список використаних ресурсів. Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп на загальношкільній конференції.<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> Учні зможуть: • визначати що таке ізопроцеси • їх види та властивості ; • ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження у групі; • оформляти списки використаних джерел; • навчитися безпечно використовувати Інтернет; • обґрунтувати наявність у навколишньому середовищі таких інформаційних процесів як пошук, збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, використання, захист інформації; • використовувати закони про авторське право; • впроваджувати та доносити нові ідеї до інших; • користуватися різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та синтезування інформації •<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться бесіди з учнями з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Учні отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу батьків у проектній діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Вчаться швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно. Ефективно співпрацювати з різними групами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізика, астрономія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Богородчанський район, Івано-франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151235<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=139904 2012-06-13T15:00:42Z

<p>Bonk2581: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Рудь Михайло Олександрович''<br /> <br /> ''Старобогородчанська ЗОШ''<br /> <br /> ''вчитель фізики''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;дослідження ізопроцесів у газах&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації та її види. Учні знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів. Перед початком роботи учні дістають дозвіл батьків для роботи в Інтернті Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні, під час роботи над проектом. Перед початком роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки блога Форма оцінювання блогу, за яким постійно відслідковують відповідність блогу критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні працюють у групах. Група «1» дає відповідь на питання: що таке ізотермічний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Група «2» дає відповідь на питання: що таке ізобарний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Учні цієї групи створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження блог своєї групи, де записують свої гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки. . Група &quot;3&quot; дає відповідь на питання: що таке ізохорний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL.«Дослідники» проводить дослідження. для пошуку необхідної інформації використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет. Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел Список використаних ресурсів. Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп на загальношкільній конференції.<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть: • визначати що таке ізопроцеси • їх види та властивості ; • ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження у групі; • оформляти списки використаних джерел; • навчитися безпечно використовувати Інтернет; • обґрунтувати наявність у навколишньому середовищі таких інформаційних процесів як пошук, збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, використання, захист інформації; • використовувати закони про авторське право; • впроваджувати та доносити нові ідеї до інших; • користуватися різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та синтезування інформації •<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться бесіди з учнями з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Учні отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу батьків у проектній діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Вчаться швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно. Ефективно співпрацювати з різними групами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізика, астрономія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Богородчанський район, Івано-франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151235<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Солотвинський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=139901 2012-06-13T15:00:09Z

<p>Bonk2581: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Рудь Михайло Олександрович''<br /> <br /> ''Старобогородчанська ЗОШ''<br /> <br /> ''вчитель фізики''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;дослідження ізопроцесів у газах&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації та її види. Учні знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів. Перед початком роботи учні дістають дозвіл батьків для роботи в Інтернті Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні, під час роботи над проектом. Перед початком роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки блога Форма оцінювання блогу, за яким постійно відслідковують відповідність блогу критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні працюють у групах. Група «1» дає відповідь на питання: що таке ізотермічний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Група «2» дає відповідь на питання: що таке ізобарний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Учні цієї групи створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження блог своєї групи, де записують свої гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки. . Група &quot;3&quot; дає відповідь на питання: що таке ізохорний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL.«Дослідники» проводить дослідження. для пошуку необхідної інформації використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет. Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел Список використаних ресурсів. Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп на загальношкільній конференції.<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть: • визначати що таке ізопроцеси • їх види та властивості ; • ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження у групі; • оформляти списки використаних джерел; • навчитися безпечно використовувати Інтернет; • обґрунтувати наявність у навколишньому середовищі таких інформаційних процесів як пошук, збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, використання, захист інформації; • використовувати закони про авторське право; • впроваджувати та доносити нові ідеї до інших; • користуватися різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та синтезування інформації •<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться бесіди з учнями з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Учні отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу батьків у проектній діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Вчаться швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно. Ефективно співпрацювати з різними групами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізика, астрономія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Богородчанський район, Івано-франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151235<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=139898 2012-06-13T14:59:23Z

<p>Bonk2581: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Рудь Михайло Олександрович''<br /> <br /> ''Старобогородчанська ЗОШ''<br /> <br /> ''вчитель фізики''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;дослідження ізопроцесів у газах&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації та її види. Учні знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів. Перед початком роботи учні дістають дозвіл батьків для роботи в Інтернті Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні, під час роботи над проектом. Перед початком роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки блога Форма оцінювання блогу, за яким постійно відслідковують відповідність блогу критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні працюють у групах. Група «1» дає відповідь на питання: що таке ізотермічний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Група «2» дає відповідь на питання: що таке ізобарний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Учні цієї групи створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження блог своєї групи, де записують свої гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки. . Група &quot;3&quot; дає відповідь на питання: що таке ізохорний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL.«Дослідники» проводить дослідження. для пошуку необхідної інформації використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет. Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел Список використаних ресурсів. Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп на загальношкільній конференції.<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть: • визначати що таке ізопроцеси • їх види та властивості ; • ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження у групі; • оформляти списки використаних джерел; • навчитися безпечно використовувати Інтернет; • обґрунтувати наявність у навколишньому середовищі таких інформаційних процесів як пошук, збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, використання, захист інформації; • використовувати закони про авторське право; • впроваджувати та доносити нові ідеї до інших; • користуватися різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та синтезування інформації •<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться бесіди з учнями з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Учні отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу батьків у проектній діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Вчаться швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно. Ефективно співпрацювати з різними групами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізика, астрономія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Богородчанський район, Івано-франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0347151235<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Bonk2581 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%A0%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=139897 2012-06-13T14:58:59Z

<p>Bonk2581: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Рудь Михайло Олександрович''<br /> <br /> ''Старобогородчанська ЗОШ''<br /> <br /> ''вчитель фізики''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;дослідження ізопроцесів у газах&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Досліджувати процеси у якик маса газу та один з трьох параметрів: тиск об'єм, обо температура залишаються незмінними. розвивати уміння учнів працювати з комп'ютерними програмами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації та її види. Учні знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів. Перед початком роботи учні дістають дозвіл батьків для роботи в Інтернті Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні, під час роботи над проектом. Перед початком роботи учні отримують від вчителя контрольний листок самооцінки блога Форма оцінювання блогу, за яким постійно відслідковують відповідність блогу критеріям подальшого оцінювання їх роботи. Учні працюють у групах. Група «1» дає відповідь на питання: що таке ізотермічний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Група «2» дає відповідь на питання: що таке ізобарний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL. Учні цієї групи створюють у якості журналу ведення спостережень та дослідження блог своєї групи, де записують свої гіпотези, відмічають хід роботи та отримані результат, а також сформульовані висновки. . Група &quot;3&quot; дає відповідь на питання: що таке ізохорний процес, історію відкриття закону. Досліджують процес за допомогою сильфона. Роблять висновки. група створює учнівську презентацію та досліджує процес з допомогою програми EXEL.«Дослідники» проводить дослідження. для пошуку необхідної інформації використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет. Інструкція для пошуку інформації в Інтернеті Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел Список використаних ресурсів. Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп на загальношкільній конференції.<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні зможуть: • визначати що таке ізопроцеси • їх види та властивості ; • ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження у групі; • оформляти списки використаних джерел; • навчитися безпечно використовувати Інтернет; • обґрунтувати наявність у навколишньому середовищі таких інформаційних процесів як пошук, збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, використання, захист інформації; • використовувати закони про авторське право; • впроваджувати та доносити нові ідеї до інших; • користуватися різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та синтезування інформації •<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться бесіди з учнями з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Учні отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу батьків у проектній діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Вчаться швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно. Ефективно співпрацювати з різними групами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рудь Михайло Олександрович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Фізика, астрономія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Старобогородчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Богородчанський район, Івано-франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Bonk2581