Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Wiki-сторінка учнів Клімат Африки

2012-06-13T11:28:16Z

Bogena: /* Висновки */

==Назва проекту==

Клімат Африки .

==Автори проекту==

Учні сьоиого класу .

==Тема дослідження==

Клімат Африки

==Проблема дослідження==

Особливості клімату Африки

==Гіпотеза дослідження==

Клімат Африки залежить від географічного положення

==Мета дослідження==

За допомогою кліматичної карти навчитися характеризувати клімат материка

==Результати дослідження==

КліматАфрики залежить від географічного положення .Через материк проходить екватор ,два тропіки ,омивається водоми Індійського та Атлантичного океанів

==Висновки==

Клімат Африки є складовою частиною природи материка

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учнів Клімат Африки

2012-06-13T11:19:02Z

Bogena: /* Висновки */

==Назва проекту==

Клімат Африки .

==Автори проекту==

Учні сьоиого класу .

==Тема дослідження==

Клімат Африки

==Проблема дослідження==

Особливості клімату Африки

==Гіпотеза дослідження==

Клімат Африки залежить від географічного положення

==Мета дослідження==

За допомогою кліматичної карти навчитися характеризувати клімат материка

==Результати дослідження==

КліматАфрики залежить від географічного положення .Через материк проходить екватор ,два тропіки ,омивається водоми Індійського та Атлантичного океанів

==Висновки==

Клімат Африки єскладовою частиною природи загадкового і цікавого материка

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учнів Клімат Африки

2012-06-13T11:15:33Z

Bogena: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==

Клімат Африки .

==Автори проекту==

Учні сьоиого класу .

==Тема дослідження==

Клімат Африки

==Проблема дослідження==

Особливості клімату Африки

==Гіпотеза дослідження==

Клімат Африки залежить від географічного положення

==Мета дослідження==

За допомогою кліматичної карти навчитися характеризувати клімат материка

==Результати дослідження==

КліматАфрики залежить від географічного положення .Через материк проходить екватор ,два тропіки ,омивається водоми Індійського та Атлантичного океанів

==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учнів Клімат Африки

2012-06-13T11:11:15Z

Bogena: /* Мета дослідження */

Wiki-сторінка учнів Клімат Африки

2012-06-13T11:08:09Z

Bogena: /* Гіпотеза дослідження */

Wiki-сторінка учнів Клімат Африки

2012-06-13T11:06:15Z

Bogena: /* Проблема дослідження */

Wiki-сторінка учнів Клімат Африки

2012-06-13T11:05:02Z

Bogena: /* Тема дослідження */

==Назва проекту==

Клімат Африки .

==Автори проекту==

Учні сьоиого класу .

==Тема дослідження==

Клімат Африки

==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учнів Клімат Африки

2012-06-13T11:00:17Z

Bogena: /* Автори проекту */

==Назва проекту==

Клімат Африки .

==Автори проекту==

Учні сьоиого класу .

==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учнів Клімат Африки

2012-06-13T10:59:04Z

Bogena: /* Назва проекту */

==Назва проекту==

Клімат Африки .

==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Wiki-сторінка учнів Клімат Африки

2012-06-13T10:01:35Z

Bogena: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}

==Назва проекту==
==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T10:00:26Z

Bogena: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Африка.

=Вік учнів, клас=

Сьомий клас .!3-14років .

=Стислий опис=

Перш ,ніж приступити до проекту я беру дозвіл батьків [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsSjMwd2JWckdIQUU/edit]. Під час роботи ми ознайомилися з буклетом [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsQUtCSlpiNEFWeTQ/edit],планом впровадження проекту .а також з вчительською презентацією [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWscW9WM2RkZ1huSTQ/edit] ,що спонукає учнів до вивчення розглянуотї теми .Протягом роботи будемо користуватись навчальними програмами та державним стандартом . формаю оцінювання .Звернемо увагу на те , щоб учні правильно працювали з веб - ресурсами і сайтами ресурсами Інтернету.Учні повинні себе оцінити критичносамооцінювати .В кінці роботи представили презентаційні роботи .одну з них можна переглянути. І збираємо таблиці ЗХД , які були роздані на початку презентації .

[https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsMGJCMURCOG5GekE/edit Документ фаситації]

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні повинні навчитися користуватися мережею інтернету, щоб знайти необхідну інформацію. Ознайомитися із поняттям авторського права. А також критично оцінювати веб-сторінку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Підчас роботи над даним проектом використовується система формуючого оцінювання. Доцільно використовувати наступні методи: презентація вчителя, «асоціативний кущ», таблиця «ЗХД» - на початковому етапі проекту, анкетування консультація, самостійна робота – впродовж роботи, демонстрація презентації, рольова гра, таблиця «ЗХД». Для даних методів ми будем використовувати такі інструменти – анкета, таблиця, презентація, та інші.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

До початку проекту :
Провести зібрання учнів з батьками .Проінформувати про початок проекту, основні цілі та завдання . Провести підготовче заняття по використанню мережі Інтернет .
Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків .
Створити усі організаційні , методичні , дидактичні матеріали для створення проекту
Провести опитування з дітьми за допомогою опитувальника для вивчення початкових знань з ними .
Реалізація проекту :
Перший тиждень .
Проведення оцінювання за допомогою графічних схем . Об’єднання в групи та розподіл обов’язків .Учні об’єднані в 9 груп .Кожна група отримує індивідуальний план роботи .
Другий тиждень .
Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет .Діти знайомляться з поняттям про авторське право .Діти отримують форми для оцінки веб –сторінки та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет .
Третій тиждень .
Проведення самостійної роботи з метою сомо оцінювання .
Четвертий тиждень .
Обробка інформації .Оформлення інформації у вигляді проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми ).
П’ятий тиждень .
Перегляд , оцінка продуктів проектної діяльності учнів .
Шостий тиждень .
Презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків .Обговорення ключового та змістових питань .
Після закінчення проекту .
Нагородити учнів дипломами .

[[wiki-сторінка учнів Клімат Африки]]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Наталія Томин .

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель. Географія .

== Навчальний заклад==

Обертинська ЗОШ I-III ступенів .

==Місто\село, район, область==

Селище Обертин

Тлумацький район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

телефон 097370652

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу =

6 -13 червня 2012 рік .

==Місце проведення тренінгу==

Обертинська ЗОШ I -III cт

==Тренери==

Чекайло Руслан .
Луцик Володимир .

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T09:45:24Z

Bogena: /* Стислий опис */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Африка.

=Вік учнів, клас=

Сьомий клас .!3-14років .

=Стислий опис=

Перш ,ніж приступити до проекту я беру дозвіл батьків [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsSjMwd2JWckdIQUU/edit]. Під час роботи ми ознайомилися з буклетом [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsQUtCSlpiNEFWeTQ/edit],планом впровадження проекту .а також з вчительською презентацією [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWscW9WM2RkZ1huSTQ/edit] ,що спонукає учнів до вивчення розглянуотї теми .Протягом роботи будемо користуватись навчальними програмами та державним стандартом . формаю оцінювання .Звернемо увагу на те , щоб учні правильно працювали з веб - ресурсами і сайтами ресурсами Інтернету.Учні повинні себе оцінити критичносамооцінювати .В кінці роботи представили презентаційні роботи .одну з них можна переглянути. І збираємо таблиці ЗХД , які були роздані на початку презентації .

[https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsMGJCMURCOG5GekE/edit Документ фаситації]

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні повинні навчитися користуватися мережею інтернету, щоб знайти необхідну інформацію. Ознайомитися із поняттям авторського права. А також критично оцінювати веб-сторінку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Підчас роботи над даним проектом використовується система формуючого оцінювання. Доцільно використовувати наступні методи: презентація вчителя, «асоціативний кущ», таблиця «ЗХД» - на початковому етапі проекту, анкетування консультація, самостійна робота – впродовж роботи, демонстрація презентації, рольова гра, таблиця «ЗХД». Для даних методів ми будем використовувати такі інструменти – анкета, таблиця, презентація, та інші.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

До початку проекту :
Провести зібрання учнів з батьками .Проінформувати про початок проекту, основні цілі та завдання . Провести підготовче заняття по використанню мережі Інтернет .
Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків .
Створити усі організаційні , методичні , дидактичні матеріали для створення проекту
Провести опитування з дітьми за допомогою опитувальника для вивчення початкових знань з ними .
Реалізація проекту :
Перший тиждень .
Проведення оцінювання за допомогою графічних схем . Об’єднання в групи та розподіл обов’язків .Учні об’єднані в 9 груп .Кожна група отримує індивідуальний план роботи .
Другий тиждень .
Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет .Діти знайомляться з поняттям про авторське право .Діти отримують форми для оцінки веб –сторінки та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет .
Третій тиждень .
Проведення самостійної роботи з метою сомо оцінювання .
Четвертий тиждень .
Обробка інформації .Оформлення інформації у вигляді проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми ).
П’ятий тиждень .
Перегляд , оцінка продуктів проектної діяльності учнів .
Шостий тиждень .
Презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків .Обговорення ключового та змістових питань .
Після закінчення проекту .
Нагородити учнів дипломами .

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Наталія Томин .

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель. Географія .

== Навчальний заклад==

Обертинська ЗОШ I-III ступенів .

==Місто\село, район, область==

Селище Обертин

Тлумацький район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

телефон 097370652

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу =

6 -13 червня 2012 рік .

==Місце проведення тренінгу==

Обертинська ЗОШ I -III cт

==Тренери==

Чекайло Руслан .
Луцик Володимир .

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T09:36:23Z

Bogena: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Африка.

=Вік учнів, клас=

Сьомий клас .!3-14років .

=Стислий опис=

Перш ,ніж приступити до проекту я беру дозвіл батьків [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsSjMwd2JWckdIQUU/edit]. Під час роботи ми ознайомилися з буклетом [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsQUtCSlpiNEFWeTQ/edit],планом впровадження проекту .а також з вчительською презентацією [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWscW9WM2RkZ1huSTQ/edit] ,що спонукає учнів до вивчення розглянуотї теми .Протягом роботи будемо користуватись навчальними програмами та державним стандартом . формаю оцінювання .Звернемо увагу на те , щоб учні правильно працювали з веб - ресурсами і сайтами ресурсами Інтернету.Учні повинні себе оцінити критичносамооцінювати .В кінці роботи представили презентаційні роботи .одну з них можна переглянути. І збираємо таблиці ЗХД , які були роздані на початку презентації .

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні повинні навчитися користуватися мережею інтернету, щоб знайти необхідну інформацію. Ознайомитися із поняттям авторського права. А також критично оцінювати веб-сторінку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Підчас роботи над даним проектом використовується система формуючого оцінювання. Доцільно використовувати наступні методи: презентація вчителя, «асоціативний кущ», таблиця «ЗХД» - на початковому етапі проекту, анкетування консультація, самостійна робота – впродовж роботи, демонстрація презентації, рольова гра, таблиця «ЗХД». Для даних методів ми будем використовувати такі інструменти – анкета, таблиця, презентація, та інші.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

До початку проекту :
Провести зібрання учнів з батьками .Проінформувати про початок проекту, основні цілі та завдання . Провести підготовче заняття по використанню мережі Інтернет .
Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків .
Створити усі організаційні , методичні , дидактичні матеріали для створення проекту
Провести опитування з дітьми за допомогою опитувальника для вивчення початкових знань з ними .
Реалізація проекту :
Перший тиждень .
Проведення оцінювання за допомогою графічних схем . Об’єднання в групи та розподіл обов’язків .Учні об’єднані в 9 груп .Кожна група отримує індивідуальний план роботи .
Другий тиждень .
Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет .Діти знайомляться з поняттям про авторське право .Діти отримують форми для оцінки веб –сторінки та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет .
Третій тиждень .
Проведення самостійної роботи з метою сомо оцінювання .
Четвертий тиждень .
Обробка інформації .Оформлення інформації у вигляді проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми ).
П’ятий тиждень .
Перегляд , оцінка продуктів проектної діяльності учнів .
Шостий тиждень .
Презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків .Обговорення ключового та змістових питань .
Після закінчення проекту .
Нагородити учнів дипломами .

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Наталія Томин .

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель. Географія .

== Навчальний заклад==

Обертинська ЗОШ I-III ступенів .

==Місто\село, район, область==

Селище Обертин

Тлумацький район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

телефон 097370652

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу =

6 -13 червня 2012 рік .

==Місце проведення тренінгу==

Обертинська ЗОШ I -III cт

==Тренери==

Чекайло Руслан .
Луцик Володимир .

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T09:33:17Z

Bogena: /* Тренери */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Африка.

=Вік учнів, клас=

Сьомий клас .!3-14років .

=Стислий опис=

Перш ,ніж приступити до проекту я беру дозвіл батьків [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsSjMwd2JWckdIQUU/edit]. Під час роботи ми ознайомилися з буклетом [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsQUtCSlpiNEFWeTQ/edit],планом впровадження проекту .а також з вчительською презентацією [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWscW9WM2RkZ1huSTQ/edit] ,що спонукає учнів до вивчення розглянуотї теми .Протягом роботи будемо користуватись навчальними програмами та державним стандартом . формаю оцінювання .Звернемо увагу на те , щоб учні правильно працювали з веб - ресурсами і сайтами ресурсами Інтернету.Учні повинні себе оцінити критичносамооцінювати .В кінці роботи представили презентаційні роботи .одну з них можна переглянути. І збираємо таблиці ЗХД , які були роздані на початку презентації .

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні повинні навчитися користуватися мережею інтернету, щоб знайти необхідну інформацію. Ознайомитися із поняттям авторського права. А також критично оцінювати веб-сторінку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Підчас роботи над даним проектом використовується система формуючого оцінювання. Доцільно використовувати наступні методи: презентація вчителя, «асоціативний кущ», таблиця «ЗХД» - на початковому етапі проекту, анкетування консультація, самостійна робота – впродовж роботи, демонстрація презентації, рольова гра, таблиця «ЗХД». Для даних методів ми будем використовувати такі інструменти – анкета, таблиця, презентація, та інші.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

До початку проекту :
Провести зібрання учнів з батьками .Проінформувати про початок проекту, основні цілі та завдання . Провести підготовче заняття по використанню мережі Інтернет .
Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків .
Створити усі організаційні , методичні , дидактичні матеріали для створення проекту
Провести опитування з дітьми за допомогою опитувальника для вивчення початкових знань з ними .
Реалізація проекту :
Перший тиждень .
Проведення оцінювання за допомогою графічних схем . Об’єднання в групи та розподіл обов’язків .Учні об’єднані в 9 груп .Кожна група отримує індивідуальний план роботи .
Другий тиждень .
Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет .Діти знайомляться з поняттям про авторське право .Діти отримують форми для оцінки веб –сторінки та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет .
Третій тиждень .
Проведення самостійної роботи з метою сомо оцінювання .
Четвертий тиждень .
Обробка інформації .Оформлення інформації у вигляді проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми ).
П’ятий тиждень .
Перегляд , оцінка продуктів проектної діяльності учнів .
Шостий тиждень .
Презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків .Обговорення ключового та змістових питань .
Після закінчення проекту .
Нагородити учнів дипломами .

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Наталія Томин .

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель. Географія .

== Навчальний заклад==

Обертинська ЗОШ I-III ступенів .

==Місто\село, район, область==

Селище обертин .Тлумацький район .Івано - Франківська область .

==Контактні дані==

телефон 097370652

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу =

6 -13 червня 2012 рік .

==Місце проведення тренінгу==

Обертинська ЗОШ I -III cт

==Тренери==

Чекайло Руслан .
Луцик Володимир .

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T09:28:41Z

Bogena: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Африка.

=Вік учнів, клас=

Сьомий клас .!3-14років .

=Стислий опис=

Перш ,ніж приступити до проекту я беру дозвіл батьків [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsSjMwd2JWckdIQUU/edit]. Під час роботи ми ознайомилися з буклетом [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsQUtCSlpiNEFWeTQ/edit],планом впровадження проекту .а також з вчительською презентацією [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWscW9WM2RkZ1huSTQ/edit] ,що спонукає учнів до вивчення розглянуотї теми .Протягом роботи будемо користуватись навчальними програмами та державним стандартом . формаю оцінювання .Звернемо увагу на те , щоб учні правильно працювали з веб - ресурсами і сайтами ресурсами Інтернету.Учні повинні себе оцінити критичносамооцінювати .В кінці роботи представили презентаційні роботи .одну з них можна переглянути. І збираємо таблиці ЗХД , які були роздані на початку презентації .

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні повинні навчитися користуватися мережею інтернету, щоб знайти необхідну інформацію. Ознайомитися із поняттям авторського права. А також критично оцінювати веб-сторінку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Підчас роботи над даним проектом використовується система формуючого оцінювання. Доцільно використовувати наступні методи: презентація вчителя, «асоціативний кущ», таблиця «ЗХД» - на початковому етапі проекту, анкетування консультація, самостійна робота – впродовж роботи, демонстрація презентації, рольова гра, таблиця «ЗХД». Для даних методів ми будем використовувати такі інструменти – анкета, таблиця, презентація, та інші.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

До початку проекту :
Провести зібрання учнів з батьками .Проінформувати про початок проекту, основні цілі та завдання . Провести підготовче заняття по використанню мережі Інтернет .
Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків .
Створити усі організаційні , методичні , дидактичні матеріали для створення проекту
Провести опитування з дітьми за допомогою опитувальника для вивчення початкових знань з ними .
Реалізація проекту :
Перший тиждень .
Проведення оцінювання за допомогою графічних схем . Об’єднання в групи та розподіл обов’язків .Учні об’єднані в 9 груп .Кожна група отримує індивідуальний план роботи .
Другий тиждень .
Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет .Діти знайомляться з поняттям про авторське право .Діти отримують форми для оцінки веб –сторінки та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет .
Третій тиждень .
Проведення самостійної роботи з метою сомо оцінювання .
Четвертий тиждень .
Обробка інформації .Оформлення інформації у вигляді проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми ).
П’ятий тиждень .
Перегляд , оцінка продуктів проектної діяльності учнів .
Шостий тиждень .
Презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків .Обговорення ключового та змістових питань .
Після закінчення проекту .
Нагородити учнів дипломами .

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Наталія Томин .

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель. Географія .

== Навчальний заклад==

Обертинська ЗОШ I-III ступенів .

==Місто\село, район, область==

Селище обертин .Тлумацький район .Івано - Франківська область .

==Контактні дані==

телефон 097370652

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу =

6 -13 червня 2012 рік .

==Місце проведення тренінгу==

Обертинська ЗОШ I -III cт

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T09:21:36Z

Bogena: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Африка.

=Вік учнів, клас=

Сьомий клас .!3-14років .

=Стислий опис=

Перш ,ніж приступити до проекту я беру дозвіл батьків [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsSjMwd2JWckdIQUU/edit]. Під час роботи ми ознайомилися з буклетом [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsQUtCSlpiNEFWeTQ/edit],планом впровадження проекту .а також з вчительською презентацією [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWscW9WM2RkZ1huSTQ/edit] ,що спонукає учнів до вивчення розглянуотї теми .Протягом роботи будемо користуватись навчальними програмами та державним стандартом . формаю оцінювання .Звернемо увагу на те , щоб учні правильно працювали з веб - ресурсами і сайтами ресурсами Інтернету.Учні повинні себе оцінити критичносамооцінювати .В кінці роботи представили презентаційні роботи .одну з них можна переглянути. І збираємо таблиці ЗХД , які були роздані на початку презентації .

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні повинні навчитися користуватися мережею інтернету, щоб знайти необхідну інформацію. Ознайомитися із поняттям авторського права. А також критично оцінювати веб-сторінку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Підчас роботи над даним проектом використовується система формуючого оцінювання. Доцільно використовувати наступні методи: презентація вчителя, «асоціативний кущ», таблиця «ЗХД» - на початковому етапі проекту, анкетування консультація, самостійна робота – впродовж роботи, демонстрація презентації, рольова гра, таблиця «ЗХД». Для даних методів ми будем використовувати такі інструменти – анкета, таблиця, презентація, та інші.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

До початку проекту :
Провести зібрання учнів з батьками .Проінформувати про початок проекту, основні цілі та завдання . Провести підготовче заняття по використанню мережі Інтернет .
Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків .
Створити усі організаційні , методичні , дидактичні матеріали для створення проекту
Провести опитування з дітьми за допомогою опитувальника для вивчення початкових знань з ними .
Реалізація проекту :
Перший тиждень .
Проведення оцінювання за допомогою графічних схем . Об’єднання в групи та розподіл обов’язків .Учні об’єднані в 9 груп .Кожна група отримує індивідуальний план роботи .
Другий тиждень .
Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет .Діти знайомляться з поняттям про авторське право .Діти отримують форми для оцінки веб –сторінки та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет .
Третій тиждень .
Проведення самостійної роботи з метою сомо оцінювання .
Четвертий тиждень .
Обробка інформації .Оформлення інформації у вигляді проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми ).
П’ятий тиждень .
Перегляд , оцінка продуктів проектної діяльності учнів .
Шостий тиждень .
Презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків .Обговорення ключового та змістових питань .
Після закінчення проекту .
Нагородити учнів дипломами .

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Наталія Томин .

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель. Географія .

== Навчальний заклад==

Обертинська ЗОШ I-III ступенів .

==Місто\село, район, область==

Селище обертин .Тлумацький район .Івано - Франківська область .

==Контактні дані==

телефон 097370652

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу =

6 -13 червня 2012 рік .

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T09:10:28Z

Bogena: /* Контактні дані */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Африка.

=Вік учнів, клас=

Сьомий клас .!3-14років .

=Стислий опис=

Перш ,ніж приступити до проекту я беру дозвіл батьків [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsSjMwd2JWckdIQUU/edit]. Під час роботи ми ознайомилися з буклетом [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsQUtCSlpiNEFWeTQ/edit],планом впровадження проекту .а також з вчительською презентацією [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWscW9WM2RkZ1huSTQ/edit] ,що спонукає учнів до вивчення розглянуотї теми .Протягом роботи будемо користуватись навчальними програмами та державним стандартом . формаю оцінювання .Звернемо увагу на те , щоб учні правильно працювали з веб - ресурсами і сайтами ресурсами Інтернету.Учні повинні себе оцінити критичносамооцінювати .В кінці роботи представили презентаційні роботи .одну з них можна переглянути. І збираємо таблиці ЗХД , які були роздані на початку презентації .

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні повинні навчитися користуватися мережею інтернету, щоб знайти необхідну інформацію. Ознайомитися із поняттям авторського права. А також критично оцінювати веб-сторінку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Підчас роботи над даним проектом використовується система формуючого оцінювання. Доцільно використовувати наступні методи: презентація вчителя, «асоціативний кущ», таблиця «ЗХД» - на початковому етапі проекту, анкетування консультація, самостійна робота – впродовж роботи, демонстрація презентації, рольова гра, таблиця «ЗХД». Для даних методів ми будем використовувати такі інструменти – анкета, таблиця, презентація, та інші.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

До початку проекту :
Провести зібрання учнів з батьками .Проінформувати про початок проекту, основні цілі та завдання . Провести підготовче заняття по використанню мережі Інтернет .
Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків .
Створити усі організаційні , методичні , дидактичні матеріали для створення проекту
Провести опитування з дітьми за допомогою опитувальника для вивчення початкових знань з ними .
Реалізація проекту :
Перший тиждень .
Проведення оцінювання за допомогою графічних схем . Об’єднання в групи та розподіл обов’язків .Учні об’єднані в 9 груп .Кожна група отримує індивідуальний план роботи .
Другий тиждень .
Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет .Діти знайомляться з поняттям про авторське право .Діти отримують форми для оцінки веб –сторінки та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет .
Третій тиждень .
Проведення самостійної роботи з метою сомо оцінювання .
Четвертий тиждень .
Обробка інформації .Оформлення інформації у вигляді проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми ).
П’ятий тиждень .
Перегляд , оцінка продуктів проектної діяльності учнів .
Шостий тиждень .
Презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків .Обговорення ключового та змістових питань .
Після закінчення проекту .
Нагородити учнів дипломами .

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Наталія Томин .

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель. Географія .

== Навчальний заклад==

Обертинська ЗОШ I-III ступенів .

==Місто\село, район, область==

Селище обертин .Тлумацький район .Івано - Франківська область .

==Контактні дані==

телефон 097370652

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T09:05:46Z

Bogena: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Африка.

=Вік учнів, клас=

Сьомий клас .!3-14років .

=Стислий опис=

Перш ,ніж приступити до проекту я беру дозвіл батьків [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsSjMwd2JWckdIQUU/edit]. Під час роботи ми ознайомилися з буклетом [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsQUtCSlpiNEFWeTQ/edit],планом впровадження проекту .а також з вчительською презентацією [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWscW9WM2RkZ1huSTQ/edit] ,що спонукає учнів до вивчення розглянуотї теми .Протягом роботи будемо користуватись навчальними програмами та державним стандартом . формаю оцінювання .Звернемо увагу на те , щоб учні правильно працювали з веб - ресурсами і сайтами ресурсами Інтернету.Учні повинні себе оцінити критичносамооцінювати .В кінці роботи представили презентаційні роботи .одну з них можна переглянути. І збираємо таблиці ЗХД , які були роздані на початку презентації .

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні повинні навчитися користуватися мережею інтернету, щоб знайти необхідну інформацію. Ознайомитися із поняттям авторського права. А також критично оцінювати веб-сторінку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Підчас роботи над даним проектом використовується система формуючого оцінювання. Доцільно використовувати наступні методи: презентація вчителя, «асоціативний кущ», таблиця «ЗХД» - на початковому етапі проекту, анкетування консультація, самостійна робота – впродовж роботи, демонстрація презентації, рольова гра, таблиця «ЗХД». Для даних методів ми будем використовувати такі інструменти – анкета, таблиця, презентація, та інші.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

До початку проекту :
Провести зібрання учнів з батьками .Проінформувати про початок проекту, основні цілі та завдання . Провести підготовче заняття по використанню мережі Інтернет .
Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків .
Створити усі організаційні , методичні , дидактичні матеріали для створення проекту
Провести опитування з дітьми за допомогою опитувальника для вивчення початкових знань з ними .
Реалізація проекту :
Перший тиждень .
Проведення оцінювання за допомогою графічних схем . Об’єднання в групи та розподіл обов’язків .Учні об’єднані в 9 груп .Кожна група отримує індивідуальний план роботи .
Другий тиждень .
Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет .Діти знайомляться з поняттям про авторське право .Діти отримують форми для оцінки веб –сторінки та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет .
Третій тиждень .
Проведення самостійної роботи з метою сомо оцінювання .
Четвертий тиждень .
Обробка інформації .Оформлення інформації у вигляді проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми ).
П’ятий тиждень .
Перегляд , оцінка продуктів проектної діяльності учнів .
Шостий тиждень .
Презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків .Обговорення ключового та змістових питань .
Після закінчення проекту .
Нагородити учнів дипломами .

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Наталія Томин .

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель. Географія .

== Навчальний заклад==

Обертинська ЗОШ I-III ступенів .

==Місто\село, район, область==

Селище обертин .Тлумацький район .Івано - Франківська область .

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T09:02:18Z

Bogena: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Африка.

=Вік учнів, клас=

Сьомий клас .!3-14років .

=Стислий опис=

Перш ,ніж приступити до проекту я беру дозвіл батьків [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsSjMwd2JWckdIQUU/edit]. Під час роботи ми ознайомилися з буклетом [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsQUtCSlpiNEFWeTQ/edit],планом впровадження проекту .а також з вчительською презентацією [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWscW9WM2RkZ1huSTQ/edit] ,що спонукає учнів до вивчення розглянуотї теми .Протягом роботи будемо користуватись навчальними програмами та державним стандартом . формаю оцінювання .Звернемо увагу на те , щоб учні правильно працювали з веб - ресурсами і сайтами ресурсами Інтернету.Учні повинні себе оцінити критичносамооцінювати .В кінці роботи представили презентаційні роботи .одну з них можна переглянути. І збираємо таблиці ЗХД , які були роздані на початку презентації .

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні повинні навчитися користуватися мережею інтернету, щоб знайти необхідну інформацію. Ознайомитися із поняттям авторського права. А також критично оцінювати веб-сторінку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Підчас роботи над даним проектом використовується система формуючого оцінювання. Доцільно використовувати наступні методи: презентація вчителя, «асоціативний кущ», таблиця «ЗХД» - на початковому етапі проекту, анкетування консультація, самостійна робота – впродовж роботи, демонстрація презентації, рольова гра, таблиця «ЗХД». Для даних методів ми будем використовувати такі інструменти – анкета, таблиця, презентація, та інші.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

До початку проекту :
Провести зібрання учнів з батьками .Проінформувати про початок проекту, основні цілі та завдання . Провести підготовче заняття по використанню мережі Інтернет .
Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків .
Створити усі організаційні , методичні , дидактичні матеріали для створення проекту
Провести опитування з дітьми за допомогою опитувальника для вивчення початкових знань з ними .
Реалізація проекту :
Перший тиждень .
Проведення оцінювання за допомогою графічних схем . Об’єднання в групи та розподіл обов’язків .Учні об’єднані в 9 груп .Кожна група отримує індивідуальний план роботи .
Другий тиждень .
Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет .Діти знайомляться з поняттям про авторське право .Діти отримують форми для оцінки веб –сторінки та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет .
Третій тиждень .
Проведення самостійної роботи з метою сомо оцінювання .
Четвертий тиждень .
Обробка інформації .Оформлення інформації у вигляді проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми ).
П’ятий тиждень .
Перегляд , оцінка продуктів проектної діяльності учнів .
Шостий тиждень .
Презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків .Обговорення ключового та змістових питань .
Після закінчення проекту .
Нагородити учнів дипломами .

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Наталія Томин .

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель. Географія .

== Навчальний заклад==

Обертинська ЗОШ I-III ступенів .

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T09:00:00Z

Bogena: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Африка.

=Вік учнів, клас=

Сьомий клас .!3-14років .

=Стислий опис=

Перш ,ніж приступити до проекту я беру дозвіл батьків [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsSjMwd2JWckdIQUU/edit]. Під час роботи ми ознайомилися з буклетом [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsQUtCSlpiNEFWeTQ/edit],планом впровадження проекту .а також з вчительською презентацією [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWscW9WM2RkZ1huSTQ/edit] ,що спонукає учнів до вивчення розглянуотї теми .Протягом роботи будемо користуватись навчальними програмами та державним стандартом . формаю оцінювання .Звернемо увагу на те , щоб учні правильно працювали з веб - ресурсами і сайтами ресурсами Інтернету.Учні повинні себе оцінити критичносамооцінювати .В кінці роботи представили презентаційні роботи .одну з них можна переглянути. І збираємо таблиці ЗХД , які були роздані на початку презентації .

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні повинні навчитися користуватися мережею інтернету, щоб знайти необхідну інформацію. Ознайомитися із поняттям авторського права. А також критично оцінювати веб-сторінку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Підчас роботи над даним проектом використовується система формуючого оцінювання. Доцільно використовувати наступні методи: презентація вчителя, «асоціативний кущ», таблиця «ЗХД» - на початковому етапі проекту, анкетування консультація, самостійна робота – впродовж роботи, демонстрація презентації, рольова гра, таблиця «ЗХД». Для даних методів ми будем використовувати такі інструменти – анкета, таблиця, презентація, та інші.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

До початку проекту :
Провести зібрання учнів з батьками .Проінформувати про початок проекту, основні цілі та завдання . Провести підготовче заняття по використанню мережі Інтернет .
Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків .
Створити усі організаційні , методичні , дидактичні матеріали для створення проекту
Провести опитування з дітьми за допомогою опитувальника для вивчення початкових знань з ними .
Реалізація проекту :
Перший тиждень .
Проведення оцінювання за допомогою графічних схем . Об’єднання в групи та розподіл обов’язків .Учні об’єднані в 9 груп .Кожна група отримує індивідуальний план роботи .
Другий тиждень .
Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет .Діти знайомляться з поняттям про авторське право .Діти отримують форми для оцінки веб –сторінки та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет .
Третій тиждень .
Проведення самостійної роботи з метою сомо оцінювання .
Четвертий тиждень .
Обробка інформації .Оформлення інформації у вигляді проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми ).
П’ятий тиждень .
Перегляд , оцінка продуктів проектної діяльності учнів .
Шостий тиждень .
Презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків .Обговорення ключового та змістових питань .
Після закінчення проекту .
Нагородити учнів дипломами .

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Наталія Томин .

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель. Географія .

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T08:58:38Z

Bogena: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Африка.

=Вік учнів, клас=

Сьомий клас .!3-14років .

=Стислий опис=

Перш ,ніж приступити до проекту я беру дозвіл батьків [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsSjMwd2JWckdIQUU/edit]. Під час роботи ми ознайомилися з буклетом [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsQUtCSlpiNEFWeTQ/edit],планом впровадження проекту .а також з вчительською презентацією [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWscW9WM2RkZ1huSTQ/edit] ,що спонукає учнів до вивчення розглянуотї теми .Протягом роботи будемо користуватись навчальними програмами та державним стандартом . формаю оцінювання .Звернемо увагу на те , щоб учні правильно працювали з веб - ресурсами і сайтами ресурсами Інтернету.Учні повинні себе оцінити критичносамооцінювати .В кінці роботи представили презентаційні роботи .одну з них можна переглянути. І збираємо таблиці ЗХД , які були роздані на початку презентації .

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні повинні навчитися користуватися мережею інтернету, щоб знайти необхідну інформацію. Ознайомитися із поняттям авторського права. А також критично оцінювати веб-сторінку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Підчас роботи над даним проектом використовується система формуючого оцінювання. Доцільно використовувати наступні методи: презентація вчителя, «асоціативний кущ», таблиця «ЗХД» - на початковому етапі проекту, анкетування консультація, самостійна робота – впродовж роботи, демонстрація презентації, рольова гра, таблиця «ЗХД». Для даних методів ми будем використовувати такі інструменти – анкета, таблиця, презентація, та інші.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

До початку проекту :
Провести зібрання учнів з батьками .Проінформувати про початок проекту, основні цілі та завдання . Провести підготовче заняття по використанню мережі Інтернет .
Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків .
Створити усі організаційні , методичні , дидактичні матеріали для створення проекту
Провести опитування з дітьми за допомогою опитувальника для вивчення початкових знань з ними .
Реалізація проекту :
Перший тиждень .
Проведення оцінювання за допомогою графічних схем . Об’єднання в групи та розподіл обов’язків .Учні об’єднані в 9 груп .Кожна група отримує індивідуальний план роботи .
Другий тиждень .
Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет .Діти знайомляться з поняттям про авторське право .Діти отримують форми для оцінки веб –сторінки та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет .
Третій тиждень .
Проведення самостійної роботи з метою сомо оцінювання .
Четвертий тиждень .
Обробка інформації .Оформлення інформації у вигляді проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми ).
П’ятий тиждень .
Перегляд , оцінка продуктів проектної діяльності учнів .
Шостий тиждень .
Презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків .Обговорення ключового та змістових питань .
Після закінчення проекту .
Нагородити учнів дипломами .

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Наталія Томин .

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T08:57:20Z

Bogena: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Африка.

=Вік учнів, клас=

Сьомий клас .!3-14років .

=Стислий опис=

Перш ,ніж приступити до проекту я беру дозвіл батьків [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsSjMwd2JWckdIQUU/edit]. Під час роботи ми ознайомилися з буклетом [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWsQUtCSlpiNEFWeTQ/edit],планом впровадження проекту .а також з вчительською презентацією [https://docs.google.com/file/d/0B6Y0v9yAZIWscW9WM2RkZ1huSTQ/edit] ,що спонукає учнів до вивчення розглянуотї теми .Протягом роботи будемо користуватись навчальними програмами та державним стандартом . формаю оцінювання .Звернемо увагу на те , щоб учні правильно працювали з веб - ресурсами і сайтами ресурсами Інтернету.Учні повинні себе оцінити критичносамооцінювати .В кінці роботи представили презентаційні роботи .одну з них можна переглянути. І збираємо таблиці ЗХД , які були роздані на початку презентації .

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

Учні повинні навчитися користуватися мережею інтернету, щоб знайти необхідну інформацію. Ознайомитися із поняттям авторського права. А також критично оцінювати веб-сторінку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Підчас роботи над даним проектом використовується система формуючого оцінювання. Доцільно використовувати наступні методи: презентація вчителя, «асоціативний кущ», таблиця «ЗХД» - на початковому етапі проекту, анкетування консультація, самостійна робота – впродовж роботи, демонстрація презентації, рольова гра, таблиця «ЗХД». Для даних методів ми будем використовувати такі інструменти – анкета, таблиця, презентація, та інші.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

До початку проекту :
Провести зібрання учнів з батьками .Проінформувати про початок проекту, основні цілі та завдання . Провести підготовче заняття по використанню мережі Інтернет .
Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків .
Створити усі організаційні , методичні , дидактичні матеріали для створення проекту
Провести опитування з дітьми за допомогою опитувальника для вивчення початкових знань з ними .
Реалізація проекту :
Перший тиждень .
Проведення оцінювання за допомогою графічних схем . Об’єднання в групи та розподіл обов’язків .Учні об’єднані в 9 груп .Кожна група отримує індивідуальний план роботи .
Другий тиждень .
Пошук інформації за допомогою мережі Інтернет .Діти знайомляться з поняттям про авторське право .Діти отримують форми для оцінки веб –сторінки та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет .
Третій тиждень .
Проведення самостійної роботи з метою сомо оцінювання .
Четвертий тиждень .
Обробка інформації .Оформлення інформації у вигляді проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми ).
П’ятий тиждень .
Перегляд , оцінка продуктів проектної діяльності учнів .
Шостий тиждень .
Презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків .Обговорення ключового та змістових питань .
Після закінчення проекту .
Нагородити учнів дипломами .

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T08:56:48Z

Bogena: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T08:56:01Z

Bogena: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T08:45:47Z

Bogena: /* Стислий опис */

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T08:43:54Z

Bogena: /* Стислий опис */

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T08:41:49Z

Bogena: /* Стислий опис */

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T08:38:41Z

Bogena: /* Стислий опис */

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T06:34:33Z

Bogena: /* Стислий опис */

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T06:18:54Z

Bogena: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Африка.

=Вік учнів, клас=

Сьомий клас .!3-14років .

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T06:17:01Z

Bogena: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Африка.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T06:15:00Z

Bogena: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Географія,історія ,інформатика .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-13T06:12:16Z

Bogena: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

"Африка "

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо до проекту "Африка"

2012-06-12T14:10:02Z

Bogena: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Томин Наталія Дмитрівна

2012-06-12T12:42:23Z

Bogena: /* Мій внесок */

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім'я по-батькові''

Томин Наталія Дмитрівна

''Місце праці"

Обертинська ЗОШ I-III ступенів

''Посада''

Вчитель географії

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[http://bogenaobertyn.blogspot.com/ мій блог]

[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AqY0v9yAZIWsdFhHQklkc0lyY3h0d25uZU9TWEpoWkE&hl=uk Мій опитувальник]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Обертинська ЗОШ І-ІІІст.

2012-06-12T07:50:41Z

Bogena: /* 4. Томин Наталія Дмитрівна */

=Дати проведення тренінгу=

6 червня - 13 червня 2012 року

=Місце проведення тренінгу=

Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів

=Прізвища тренерів=

Луцик Володимир Іванович

Чекайло Руслан Михайлович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== '''1. [[Гавкалюк Людмила Ярославівна]]''' ==

[[Портфоліо до проекту "Спочатку було Слово"]]

== '''2. [[Шкурашівська Світлана Антонівна]]''' ==

[[Портфоліо до проекту "Таке чудове місто Париж"]]

== '''3. [[Король Леся Василівна]]''' ==

== '''4. [[Томин Наталія Дмитрівна]]''' ==

[[Портфоліо до проекту "Африка"]]

== '''5. [[Данилюк Ольга Євгенівна]]''' ==

== '''6. [[Середа Олександра Антонівна]]''' ==

== '''7. [[Данилюк Ганна Василівна]]''' ==

== '''8. [[Бойків Наталія Петрівна]]''' ==

== '''9. [[Семчук Ольга Миколаївна]]''' ==

== '''10. [[Романовська Наталія Степанівна]]''' ==

=Педради тренінгу=
==Педрада 1. Модуль 5. Тренінг Обертин, червень 2012==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставити відкриті основні запитання?

[[1 група 1 педрада Обертинська ЗОШ]]

Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання і вміння?

[[2 група 1 педрада Обертинська ЗОШ]]

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють в групах?

[[3 група 1 педрада Обертинська ЗОШ]]

==Педрада 2. Модуль 6. Тренінг Обертин, червень 2012==

1. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів?

[[1 група. 2 педрада Обертинська ЗОШ]]

2. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обгрунтуйте свої відповіді.

[[2 група. 2 педрада Обертинська ЗОШ]]

3. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Якщо ваша відповідь "так", то як і коли це можна зробити?

[[3 група 2 педрада Обертинська ЗОШ]]

==Педрада 3. Модуль 7. Тренінг Обертин, червень 2012==

В групах обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:

1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.

[[1 група 3 педрада Обертинська ЗОШ]]

2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.

[[2 група 3 педрада Обертинська ЗОШ]]

3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.

[[3 група 3 педрада Обертинська ЗОШ]]

4 група. Ефективно співпрацювати в команді.

[[4 група 3 педрада Обертинська ЗОШ]]

5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення

[[5 група 3 педрада Обертинська ЗОШ]]

==Педрада 4. Модуль 8. Тренінг Обертин, червень 2012==

В групах обговорюємо питання: "Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення"

[[1 група 4 педрада Обертинська ЗОШ]]

[[2 група 4 педрада Обертинська ЗОШ]]

[[3 група 4 педрада Обертинська ЗОШ]]

[[4 група 4 педрада Обертинська ЗОШ]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

3 група 4 педрада Обертинська ЗОШ

2012-06-11T11:41:54Z

Bogena:

{|border=3
|Проблеми
|Шляхи вирішення
|-
|необєктивне самооцінювання
|ознайомлення з критеріями оцінювання
|-
|не дотримання норм етичного спілкування в мережі
|тренінг ,семінар,круглий стіл
|-
|***
|***
|-
|***
|***
|}

[[Категорія:10 версія]]

2 група 3 педрада Обертинська ЗОШ

2012-06-11T07:18:30Z

Bogena: Створена сторінка: Правильно спланована робота є запорукою ефективності. Щоб встигнути виконати все вчас...

Правильно спланована робота є запорукою ефективності. Щоб встигнути виконати все вчасно, потрібно вміти роподілити свій час. А правильно і вчасно внесені корективи підвищать результативність.

Томин Наталія Дмитрівна

2012-06-08T13:25:15Z

Bogena:

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім'я по-батькові''

Томин Наталія Дмитрівна

''Місце праці"

Обертинська ЗОШ I-III ступенів

''Посада''

Вчитель географії

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[http://bogenaobertyn.blogspot.com/ мій блог]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGw4YjdCT1pTTkR6cXpUX3Q0cDh5RGc6MQ Мій опитувальник]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Томин Наталія Дмитрівна

2012-06-08T12:17:14Z

Bogena:

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім'я по-батькові''

Томин Наталія Дмитрівна

''Місце праці"

Обертинська ЗОШ I-III ступенів

''Посада''

Вчитель географії

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[http://bogenaobertyn.blogspot.com/ мій блог]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Томин Наталія Дмитрівна

2012-06-06T09:00:25Z

Bogena:

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім'я по-батькові''

Томин Наталія Дмитрівна

''Місце праці"

Обертинська ЗОШ I-III ступенів

''Посада''

Вчитель географії

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Томин Наталія Дмитрівна

2012-06-06T08:54:45Z

Bogena: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім'я по-батькові''

''Місце праці''

''Посада''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==