Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення:Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-16T18:58:26Z

Bogdanova251158: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Bogdanova251158

2012-09-14T15:14:15Z

Bogdanova251158: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-14T15:03:02Z

Bogdanova251158: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми=

"Зображення козацької доби у творчості М.В.Гоголя"

==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==

Світова література, історія України, інформатика

==Вік учнів, клас==

13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Зазначений проект із світової літератури розроблений для учнів 7 класу. Проектна діяльність дасть змогу учням глибше опрацювати тему висвітлення запорізького козацтва у творчості М.В. Гоголя. Учні досліджуватимуть біографію письменника, ознайомляться із звичаями, побутом і традиціями запорізьких козаків. Клас об’єднається у три групи: бібліографи, історики, літературознавці і презентують свою роботу у вигляді мультимедійної презентації, Вікі - статті та блогу.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzka3RkVWs0Z0VLaVk План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkRXlwRXhQbTVkRlk План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

По завершенню роботи над проектом учні зможуть:

-представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі-статті, комп’ютерної презентації, блогу;

-оцінювати ідеї однолітків у блогах;

-аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;

-проводити літературознавчі дослідження з подальшою обробкою;

-співставляти історичні події та літературні твори;

-удосконалять уміння аналізувати прочитаний твір та висловлювати власну читацьку позицію.

=Опис оцінювання=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту: для оцінювання попередніх знань учнів про творчість і життєвий шлях М.В. Гоголя та історію Запорізької Січі з метою виявлення рівня обізнаності учнів з матеріалом застосовується
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhHYlhmbkU1QmRUWUVUTFR5TWdCdmc6MQ опитувальник з теми] «Зображення козацької доби у повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба».
Окрім цього, учні заповнюють в [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkUGk2RUVQa19RLTQ таблицях «ЗХД»] два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися. Батькам учнів пропонується буклет про переваги проектних технологій.

В ході реалізації проекту: Щоб оцінити вклад кожного учня у групову роботу, учитель пропонує заповнити [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkcU9lcTBwYVRRVlU «Контрольний список: вклад в групову роботу»]. Для вироблення в учнів уміння здійснювати [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkZUo4YXp4SGVPWkU самоооцінювання та взаємооцінювання їх дослідження] учитель надає «Контрольний список процесу дослідження».

По завершенні проекту: учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють Форму [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkM1hCM3FTZW9yUlk оцінювання вікі-сайтів] та Форму оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkZFFDTHppMm9YRUE мультимедійної презентації]. Учні закінчують заповнювати третю колонку [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkUGk2RUVQa19RLTQ таблиці «ЗХД»] - Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkZFFDTHppMm9YRUE оцінки за презентацію] та [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkM1hCM3FTZW9yUlk оцінка за Вікі–статтю.]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

[[Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

За тиждень до оголошення початку роботи над проектом учитель готує буклет для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

[[Файл:сocol5.jpg |250 px]] [[Файл:сocol6.jpg |250 px]]

'''''Перший день'''.'' Для зацікавлення учнів до роботи над проектом учитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkVjBiaEJYbmVYWTg власну презентацію], в якій зазначена проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhHYlhmbkU1QmRUWUVUTFR5TWdCdmc6MQ Опитувальника з теми «Зображення козацької доби у творчості М.В. Гоголя»].
Для формулювання навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkUGk2RUVQa19RLTQ таблиці «ЗХД».]
Учні об’єднуються у три групи (за інтересами). Кожній групі надаються ролі: Бібліографи, Літературознавці, Віртуали.

''Бібліографи:'' досліджують, як життєвий шлях видатного російського письменника М.В. Гоголя пов’язаний із Україною. Результатом їх діяльності буде підготовлена [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkbkw0STVKYnkzZk0 мультимедійна презентація] «М.В.Гоголь і Україна»

''Літературознавці:'' аналізують повість М.В.Гоголя «Тарас Бульба» та відмічають приклади зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі, роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Матеріали дослідження узагальнюють у формі Вікі – статті «Зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі у повісті М.В. Гоголя «Тарас Бульба».

''Віртуали:'' використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Результат оформлюють у вигляді блогу.

'''''Перший тиждень'''.'' Учні знаходять необхідну інформацію, проводять історичні, літературні дослідження. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів та надає учням [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkWVlZQjNsdXRnb00 документ для фасилітації]. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, які запропонував учитель. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні зазначають посилання на джерело використаної інформації.

'''''Другий тиждень'''.'' Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель проводить консультації для кожної групи окремо. Учні кожної групи здійснюють самооцінку та взаємооцінювання участі кожного члена групи.

'''''Третій тиждень'''. Учні завершують свої роботи. Презентують продукт своєї роботи. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkM1hCM3FTZW9yUlk Форми оцінювання Вікі–статті], [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkZFFDTHppMm9YRUE Форми оцінювання мультимедійних презентацій.]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алла Богданова

==Фах, навчальний предмет==

Учитель російської мови та літератури, світова література

== Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

Bogdanova251158 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_20_-_31_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 20 серпня - 14 вересня 2012]

==Дати проведення тренінгу==

20 серпня - 14 вересня 2012

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П.Шумилова

==Тренери==

Волошина Олена Вікторівна

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-14T14:59:56Z

Bogdanova251158: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=

"Зображення козацької доби у творчості М.В.Гоголя"

==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==

Світова література, історія України, інформатика

==Вік учнів, клас==

13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Зазначений проект із світової літератури розроблений для учнів 7 класу. Проектна діяльність дасть змогу учням глибше опрацювати тему висвітлення запорізького козацтва у творчості М.В. Гоголя. Учні досліджуватимуть біографію письменника, ознайомляться із звичаями, побутом і традиціями запорізьких козаків. Клас об’єднається у три групи: бібліографи, історики, літературознавці і презентують свою роботу у вигляді мультимедійної презентації, Вікі - статті та блогу.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzka3RkVWs0Z0VLaVk План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkRXlwRXhQbTVkRlk План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

По завершенню роботи над проектом учні зможуть:

-представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі-статті, комп’ютерної презентації, блогу;

-оцінювати ідеї однолітків у блогах;

-аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;

-проводити літературознавчі дослідження з подальшою обробкою;

-співставляти історичні події та літературні твори;

-удосконалять уміння аналізувати прочитаний твір та висловлювати власну читацьку позицію.

=Опис оцінювання=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту: для оцінювання попередніх знань учнів про творчість і життєвий шлях М.В. Гоголя та історію Запорізької Січі з метою виявлення рівня обізнаності учнів з матеріалом застосовується
[https://docs.google.com/spreadsheet/gformkey=0AronvDmVInzkdHhHYlhmbkU1QmRUWUVUTFR5TWdCdmc&hl=en опитувальник з теми] «Зображення козацької доби у повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба».
Окрім цього, учні заповнюють в [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkUGk2RUVQa19RLTQ таблицях «ЗХД»] два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися. Батькам учнів пропонується буклет про переваги проектних технологій.

В ході реалізації проекту: Щоб оцінити вклад кожного учня у групову роботу, учитель пропонує заповнити [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkcU9lcTBwYVRRVlU «Контрольний список: вклад в групову роботу»]. Для вироблення в учнів уміння здійснювати [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkZUo4YXp4SGVPWkU самоооцінювання та взаємооцінювання їх дослідження] учитель надає «Контрольний список процесу дослідження».

По завершенні проекту: учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють Форму [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkM1hCM3FTZW9yUlk оцінювання вікі-сайтів] та Форму оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkZFFDTHppMm9YRUE мультимедійної презентації]. Учні закінчують заповнювати третю колонку [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkUGk2RUVQa19RLTQ таблиці «ЗХД»] - Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkZFFDTHppMm9YRUE оцінки за презентацію] та [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkM1hCM3FTZW9yUlk оцінка за Вікі–статтю.]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

[[Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

За тиждень до оголошення початку роботи над проектом учитель готує буклет для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

[[Файл:сocol5.jpg |250 px]] [[Файл:сocol6.jpg |250 px]]

'''''Перший день'''.'' Для зацікавлення учнів до роботи над проектом учитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkVjBiaEJYbmVYWTg власну презентацію], в якій зазначена проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhHYlhmbkU1QmRUWUVUTFR5TWdCdmc6MQ Опитувальника з теми «Зображення козацької доби у творчості М.В. Гоголя»].
Для формулювання навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkUGk2RUVQa19RLTQ таблиці «ЗХД».]
Учні об’єднуються у три групи (за інтересами). Кожній групі надаються ролі: Бібліографи, Літературознавці, Віртуали.

''Бібліографи:'' досліджують, як життєвий шлях видатного російського письменника М.В. Гоголя пов’язаний із Україною. Результатом їх діяльності буде підготовлена [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkbkw0STVKYnkzZk0 мультимедійна презентація] «М.В.Гоголь і Україна»

''Літературознавці:'' аналізують повість М.В.Гоголя «Тарас Бульба» та відмічають приклади зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі, роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Матеріали дослідження узагальнюють у формі Вікі – статті «Зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі у повісті М.В. Гоголя «Тарас Бульба».

''Віртуали:'' використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Результат оформлюють у вигляді блогу.

'''''Перший тиждень'''.'' Учні знаходять необхідну інформацію, проводять історичні, літературні дослідження. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів та надає учням [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkWVlZQjNsdXRnb00 документ для фасилітації]. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, які запропонував учитель. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні зазначають посилання на джерело використаної інформації.

'''''Другий тиждень'''.'' Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель проводить консультації для кожної групи окремо. Учні кожної групи здійснюють самооцінку та взаємооцінювання участі кожного члена групи.

'''''Третій тиждень'''. Учні завершують свої роботи. Презентують продукт своєї роботи. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkM1hCM3FTZW9yUlk Форми оцінювання Вікі–статті], [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkZFFDTHppMm9YRUE Форми оцінювання мультимедійних презентацій.]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алла Богданова

==Фах, навчальний предмет==

Учитель російської мови та літератури, світова література

== Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

Bogdanova251158 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_20_-_31_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 20 серпня - 14 вересня 2012]

==Дати проведення тренінгу==

20 серпня - 14 вересня 2012

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П.Шумилова

==Тренери==

Волошина Олена Вікторівна

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-14T14:54:03Z

Bogdanova251158: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми=

"Зображення козацької доби у творчості М.В.Гоголя"

==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==

Світова література, історія України, інформатика

==Вік учнів, клас==

13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Зазначений проект із світової літератури розроблений для учнів 7 класу. Проектна діяльність дасть змогу учням глибше опрацювати тему висвітлення запорізького козацтва у творчості М.В. Гоголя. Учні досліджуватимуть біографію письменника, ознайомляться із звичаями, побутом і традиціями запорізьких козаків. Клас об’єднається у три групи: бібліографи, історики, літературознавці і презентують свою роботу у вигляді мультимедійної презентації, Вікі - статті та блогу.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzka3RkVWs0Z0VLaVk План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkRXlwRXhQbTVkRlk План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

По завершенню роботи над проектом учні зможуть:

-представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі-статті, комп’ютерної презентації, блогу;

-оцінювати ідеї однолітків у блогах;

-аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;

-проводити літературознавчі дослідження з подальшою обробкою;

-співставляти історичні події та літературні твори;

-удосконалять уміння аналізувати прочитаний твір та висловлювати власну читацьку позицію.

=Опис оцінювання=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту: для оцінювання попередніх знань учнів про творчість і життєвий шлях М.В. Гоголя та історію Запорізької Січі з метою виявлення рівня обізнаності учнів з матеріалом застосовується
[https://docs.google.com/spreadsheet/gformkey=0AronvDmVInzkdHhHYlhmbkU1QmRUWUVUTFR5TWdCdmc&hl=en опитувальник з теми] «Зображення козацької доби у повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба».
Окрім цього, учні заповнюють в [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkUGk2RUVQa19RLTQ таблицях «ЗХД»] два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися. Батькам учнів пропонується буклет про переваги проектних технологій.

В ході реалізації проекту: Щоб оцінити вклад кожного учня у групову роботу, учитель пропонує заповнити [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkcU9lcTBwYVRRVlU «Контрольний список: вклад в групову роботу»]. Для вироблення в учнів уміння здійснювати [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkZUo4YXp4SGVPWkU самоооцінювання та взаємооцінювання їх дослідження] учитель надає «Контрольний список процесу дослідження».

По завершенні проекту: учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють Форму [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkM1hCM3FTZW9yUlk оцінювання вікі-сайтів] та Форму оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkZFFDTHppMm9YRUE мультимедійної презентації]. Учні закінчують заповнювати третю колонку [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkUGk2RUVQa19RLTQ таблиці «ЗХД»] - Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkZFFDTHppMm9YRUE оцінки за презентацію] та [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkM1hCM3FTZW9yUlk оцінка за Вікі–статтю.]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

[[Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

За тиждень до оголошення початку роботи над проектом учитель готує буклет для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

[[Файл:сocol5.jpg |250 px]] [[Файл:сocol6.jpg |250 px]]

'''''Перший день'''.'' Для зацікавлення учнів до роботи над проектом учитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkVjBiaEJYbmVYWTg власну презентацію], в якій зазначена проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhHYlhmbkU1QmRUWUVUTFR5TWdCdmc6MQ Опитувальника з теми «Зображення козацької доби у творчості М.В. Гоголя»].
Для формулювання навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkUGk2RUVQa19RLTQ таблиці «ЗХД».]
Учні об’єднуються у три групи (за інтересами). Кожній групі надаються ролі: Бібліографи, Літературознавці, Віртуали.

''Бібліографи:'' досліджують, як життєвий шлях видатного російського письменника М.В. Гоголя пов’язаний із Україною. Результатом їх діяльності буде підготовлена [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkbkw0STVKYnkzZk0 мультимедійна презентація] «М.В.Гоголь і Україна»

''Літературознавці:'' аналізують повість М.В.Гоголя «Тарас Бульба» та відмічають приклади зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі, роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Матеріали дослідження узагальнюють у формі Вікі – статті «Зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі у повісті М.В. Гоголя «Тарас Бульба».

''Віртуали:'' використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Результат оформлюють у вигляді блогу.

'''''Перший тиждень'''.'' Учні знаходять необхідну інформацію, проводять історичні, літературні дослідження. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, які запропонував учитель. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні зазначають посилання на джерело використаної інформації.

'''''Другий тиждень'''.'' Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель проводить консультації для кожної групи окремо. Учні кожної групи здійснюють самооцінку та взаємооцінювання участі кожного члена групи.

'''''Третій тиждень'''. Учні завершують свої роботи. Презентують продукт своєї роботи. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkM1hCM3FTZW9yUlk Форми оцінювання Вікі–статті], [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkZFFDTHppMm9YRUE Форми оцінювання мультимедійних презентацій.]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алла Богданова

==Фах, навчальний предмет==

Учитель російської мови та літератури, світова література

== Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

Bogdanova251158 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_20_-_31_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 20 серпня - 14 вересня 2012]

==Дати проведення тренінгу==

20 серпня - 14 вересня 2012

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П.Шумилова

==Тренери==

Волошина Олена Вікторівна

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-14T14:43:30Z

Bogdanova251158: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=

"Зображення козацької доби у творчості М.В.Гоголя"

==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==

Світова література, історія України, інформатика

==Вік учнів, клас==

13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Зазначений проект із світової літератури розроблений для учнів 7 класу. Проектна діяльність дасть змогу учням глибше опрацювати тему висвітлення запорізького козацтва у творчості М.В. Гоголя. Учні досліджуватимуть біографію письменника, ознайомляться із звичаями, побутом і традиціями запорізьких козаків. Клас об’єднається у три групи: бібліографи, історики, літературознавці і презентують свою роботу у вигляді мультимедійної презентації, Вікі - статті та блогу.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzka3RkVWs0Z0VLaVk План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkRXlwRXhQbTVkRlk План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

По завершенню роботи над проектом учні зможуть:

-представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі-статті, комп’ютерної презентації, блогу;

-оцінювати ідеї однолітків у блогах;

-аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;

-проводити літературознавчі дослідження з подальшою обробкою;

-співставляти історичні події та літературні твори;

-удосконалять уміння аналізувати прочитаний твір та висловлювати власну читацьку позицію.

=Опис оцінювання=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту: для оцінювання попередніх знань учнів про творчість і життєвий шлях М.В. Гоголя та історію Запорізької Січі з метою виявлення рівня обізнаності учнів з матеріалом застосовується опитувальник з теми з теми «Зображення козацької доби у повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба».
Окрім цього, учні заповнюють в таблицях «ЗХД» два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися. Батькам учнів пропонується буклет про переваги проектних технологій.

В ході реалізації проекту: Щоб оцінити вклад кожного учня у групову роботу, учитель пропонує заповнити «Контрольний список: вклад в групову роботу». Для вироблення в учнів уміння здійснювати самоооцінювання та взаємооцінювання їх дослідження учитель надає «Контрольний список процесу дослідження».

По завершенні проекту: учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють Форму оцінювання вікі-сайтів та Форму оцінювання мультимедійної презентації. Учні закінчують заповнювати третю колонку таблиці «ЗХД» - Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за презентацію та Вікі–статтю.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

[[Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

За тиждень до оголошення початку роботи над проектом учитель готує буклет для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

[[Файл:сocol5.jpg |250 px]] [[Файл:сocol6.jpg |250 px]]

'''''Перший день'''.'' Для зацікавлення учнів до роботи над проектом учитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkVjBiaEJYbmVYWTg власну презентацію], в якій зазначена проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhHYlhmbkU1QmRUWUVUTFR5TWdCdmc6MQ Опитувальника з теми «Зображення козацької доби у творчості М.В. Гоголя»].
Для формулювання навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkUGk2RUVQa19RLTQ таблиці «ЗХД».]
Учні об’єднуються у три групи (за інтересами). Кожній групі надаються ролі: Бібліографи, Літературознавці, Віртуали.

''Бібліографи:'' досліджують, як життєвий шлях видатного російського письменника М.В. Гоголя пов’язаний із Україною. Результатом їх діяльності буде підготовлена [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkbkw0STVKYnkzZk0 мультимедійна презентація] «М.В.Гоголь і Україна»

''Літературознавці:'' аналізують повість М.В.Гоголя «Тарас Бульба» та відмічають приклади зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі, роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Матеріали дослідження узагальнюють у формі Вікі – статті «Зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі у повісті М.В. Гоголя «Тарас Бульба».

''Віртуали:'' використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Результат оформлюють у вигляді блогу.

'''''Перший тиждень'''.'' Учні знаходять необхідну інформацію, проводять історичні, літературні дослідження. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, які запропонував учитель. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні зазначають посилання на джерело використаної інформації.

'''''Другий тиждень'''.'' Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель проводить консультації для кожної групи окремо. Учні кожної групи здійснюють самооцінку та взаємооцінювання участі кожного члена групи.

'''''Третій тиждень'''. Учні завершують свої роботи. Презентують продукт своєї роботи. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkM1hCM3FTZW9yUlk Форми оцінювання Вікі–статті], [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkZFFDTHppMm9YRUE Форми оцінювання мультимедійних презентацій.]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алла Богданова

==Фах, навчальний предмет==

Учитель російської мови та літератури, світова література

== Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

Bogdanova251158 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_20_-_31_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 20 серпня - 14 вересня 2012]

==Дати проведення тренінгу==

20 серпня - 14 вересня 2012

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П.Шумилова

==Тренери==

Волошина Олена Вікторівна

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-14T14:37:16Z

Bogdanova251158: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=

"Зображення козацької доби у творчості М.В.Гоголя"

==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==

Світова література, історія України, інформатика

==Вік учнів, клас==

13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Зазначений проект із світової літератури розроблений для учнів 7 класу. Проектна діяльність дасть змогу учням глибше опрацювати тему висвітлення запорізького козацтва у творчості М.В. Гоголя. Учні досліджуватимуть біографію письменника, ознайомляться із звичаями, побутом і традиціями запорізьких козаків. Клас об’єднається у три групи: бібліографи, історики, літературознавці і презентують свою роботу у вигляді мультимедійної презентації, Вікі - статті та блогу.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzka3RkVWs0Z0VLaVk План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkRXlwRXhQbTVkRlk План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

По завершенню роботи над проектом учні зможуть:

-представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі-статті, комп’ютерної презентації, блогу;

-оцінювати ідеї однолітків у блогах;

-аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;

-проводити літературознавчі дослідження з подальшою обробкою;

-співставляти історичні події та літературні твори;

-удосконалять уміння аналізувати прочитаний твір та висловлювати власну читацьку позицію.

=Опис оцінювання=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту: для оцінювання попередніх знань учнів про творчість і життєвий шлях М.В. Гоголя та історію Запорізької Січі з метою виявлення рівня обізнаності учнів з матеріалом застосовується опитувальник з теми з теми «Зображення козацької доби у повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба».
Окрім цього, учні заповнюють в таблицях «ЗХД» два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися. Батькам учнів пропонується буклет про переваги проектних технологій.

В ході реалізації проекту: Щоб оцінити вклад кожного учня у групову роботу, учитель пропонує заповнити «Контрольний список: вклад в групову роботу». Для вироблення в учнів уміння здійснювати самоооцінювання та взаємооцінювання їх дослідження учитель надає «Контрольний список процесу дослідження».

По завершенні проекту: учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють Форму оцінювання вікі-сайтів та Форму оцінювання мультимедійної презентації. Учні закінчують заповнювати третю колонку таблиці «ЗХД» - Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за презентацію та Вікі–статтю.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

[[Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

За тиждень до оголошення початку роботи над проектом учитель готує буклет для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

[[Файл:сocol5.jpg |250 px]] [[Файл:сocol6.jpg |250 px]]

'''''Перший день'''.'' Для зацікавлення учнів до роботи над проектом учитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkVjBiaEJYbmVYWTg власну презентацію], в якій зазначена проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhHYlhmbkU1QmRUWUVUTFR5TWdCdmc6MQ Опитувальника з теми «Зображення козацької доби у творчості М.В. Гоголя»].
Для формулювання навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkUGk2RUVQa19RLTQ таблиці «ЗХД».]
Учні об’єднуються у три групи (за інтересами). Кожній групі надаються ролі: Бібліографи, Літературознавці, Віртуали.

''Бібліографи:'' досліджують, як життєвий шлях видатного російського письменника М.В. Гоголя пов’язаний із Україною. Результатом їх діяльності буде підготовлена [https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkbkw0STVKYnkzZk0 мультимедійна презентація] «М.В.Гоголь і Україна»

''Літературознавці:'' аналізують повість М.В.Гоголя «Тарас Бульба» та відмічають приклади зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі, роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Матеріали дослідження узагальнюють у формі Вікі – статті «Зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі у повісті М.В. Гоголя «Тарас Бульба».

''Віртуали:'' використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Результат оформлюють у вигляді блогу.

'''''Перший тиждень'''.'' Учні знаходять необхідну інформацію, проводять історичні, літературні дослідження. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, які запропонував учитель. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні зазначають посилання на джерело використаної інформації.

'''''Другий тиждень'''.'' Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель проводить консультації для кожної групи окремо. Учні кожної групи здійснюють самооцінку та взаємооцінювання участі кожного члена групи.

'''''Третій тиждень'''. Учні завершують свої роботи. Презентують продукт своєї роботи. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до Форми оцінювання Вікі–статті, Форми оцінювання мультимедійних презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алла Богданова

==Фах, навчальний предмет==

Учитель російської мови та літератури, світова література

== Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

Bogdanova251158 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_20_-_31_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 20 серпня - 14 вересня 2012]

==Дати проведення тренінгу==

20 серпня - 14 вересня 2012

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П.Шумилова

==Тренери==

Волошина Олена Вікторівна

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-14T14:26:48Z

Bogdanova251158: /* Повний План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=

"Зображення козацької доби у творчості М.В.Гоголя"

==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==

Світова література, історія України, інформатика

==Вік учнів, клас==

13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Зазначений проект із світової літератури розроблений для учнів 7 класу. Проектна діяльність дасть змогу учням глибше опрацювати тему висвітлення запорізького козацтва у творчості М.В. Гоголя. Учні досліджуватимуть біографію письменника, ознайомляться із звичаями, побутом і традиціями запорізьких козаків. Клас об’єднається у три групи: бібліографи, історики, літературознавці і презентують свою роботу у вигляді мультимедійної презентації, Вікі - статті та блогу.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzka3RkVWs0Z0VLaVk План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7onvDmVInzkRXlwRXhQbTVkRlk План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

По завершенню роботи над проектом учні зможуть:

-представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі-статті, комп’ютерної презентації, блогу;

-оцінювати ідеї однолітків у блогах;

-аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;

-проводити літературознавчі дослідження з подальшою обробкою;

-співставляти історичні події та літературні твори;

-удосконалять уміння аналізувати прочитаний твір та висловлювати власну читацьку позицію.

=Опис оцінювання=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту: для оцінювання попередніх знань учнів про творчість і життєвий шлях М.В. Гоголя та історію Запорізької Січі з метою виявлення рівня обізнаності учнів з матеріалом застосовується опитувальник з теми з теми «Зображення козацької доби у повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба».
Окрім цього, учні заповнюють в таблицях «ЗХД» два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися. Батькам учнів пропонується буклет про переваги проектних технологій.

В ході реалізації проекту: Щоб оцінити вклад кожного учня у групову роботу, учитель пропонує заповнити «Контрольний список: вклад в групову роботу». Для вироблення в учнів уміння здійснювати самоооцінювання та взаємооцінювання їх дослідження учитель надає «Контрольний список процесу дослідження».

По завершенні проекту: учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють Форму оцінювання вікі-сайтів та Форму оцінювання мультимедійної презентації. Учні закінчують заповнювати третю колонку таблиці «ЗХД» - Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за презентацію та Вікі–статтю.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

[[Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

За тиждень до оголошення початку роботи над проектом учитель готує буклет для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

[[Файл:сocol5.jpg |250 px]] [[Файл:сocol6.jpg |250 px]]

'''''Перший день'''.'' Для зацікавлення учнів до роботи над проектом учитель демонструє власну презентацію, в якій зазначена проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhHYlhmbkU1QmRUWUVUTFR5TWdCdmc6MQ Опитувальника з теми «Зображення козацької доби у творчості М.В. Гоголя»].
Для формулювання навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».
Учні об’єднуються у три групи (за інтересами). Кожній групі надаються ролі: Бібліографи, Літературознавці, Віртуали.

''Бібліографи:'' досліджують, як життєвий шлях видатного російського письменника М.В. Гоголя пов’язаний із Україною. Результатом їх діяльності буде підготовлена мультимедійна презентація «М.В.Гоголь і Україна»

''Літературознавці:'' аналізують повість М.В.Гоголя «Тарас Бульба» та відмічають приклади зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі, роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Матеріали дослідження узагальнюють у формі Вікі – статті «Зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі у повісті М.В. Гоголя «Тарас Бульба».

''Віртуали:'' використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Результат оформлюють у вигляді блогу.

'''''Перший тиждень'''.'' Учні знаходять необхідну інформацію, проводять історичні, літературні дослідження. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, які запропонував учитель. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні зазначають посилання на джерело використаної інформації.

'''''Другий тиждень'''.'' Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель проводить консультації для кожної групи окремо. Учні кожної групи здійснюють самооцінку та взаємооцінювання участі кожного члена групи.

'''''Третій тиждень'''. Учні завершують свої роботи. Презентують продукт своєї роботи. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до Форми оцінювання Вікі–статті, Форми оцінювання мультимедійних презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алла Богданова

==Фах, навчальний предмет==

Учитель російської мови та літератури, світова література

== Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

Bogdanova251158 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_20_-_31_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 20 серпня - 14 вересня 2012]

==Дати проведення тренінгу==

20 серпня - 14 вересня 2012

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П.Шумилова

==Тренери==

Волошина Олена Вікторівна

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-14T13:22:28Z

Bogdanova251158: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=

"Зображення козацької доби у творчості М.В.Гоголя"

==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==

Світова література, історія України, інформатика

==Вік учнів, клас==

13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Зазначений проект із світової літератури розроблений для учнів 7 класу. Проектна діяльність дасть змогу учням глибше опрацювати тему висвітлення запорізького козацтва у творчості М.В. Гоголя. Учні досліджуватимуть біографію письменника, ознайомляться із звичаями, побутом і традиціями запорізьких козаків. Клас об’єднається у три групи: бібліографи, історики, літературознавці і презентують свою роботу у вигляді мультимедійної презентації, Вікі - статті та блогу.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

По завершенню роботи над проектом учні зможуть:

-представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі-статті, комп’ютерної презентації, блогу;

-оцінювати ідеї однолітків у блогах;

-аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;

-проводити літературознавчі дослідження з подальшою обробкою;

-співставляти історичні події та літературні твори;

-удосконалять уміння аналізувати прочитаний твір та висловлювати власну читацьку позицію.

=Опис оцінювання=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту: для оцінювання попередніх знань учнів про творчість і життєвий шлях М.В. Гоголя та історію Запорізької Січі з метою виявлення рівня обізнаності учнів з матеріалом застосовується опитувальник з теми з теми «Зображення козацької доби у повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба».
Окрім цього, учні заповнюють в таблицях «ЗХД» два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися. Батькам учнів пропонується буклет про переваги проектних технологій.

В ході реалізації проекту: Щоб оцінити вклад кожного учня у групову роботу, учитель пропонує заповнити «Контрольний список: вклад в групову роботу». Для вироблення в учнів уміння здійснювати самоооцінювання та взаємооцінювання їх дослідження учитель надає «Контрольний список процесу дослідження».

По завершенні проекту: учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють Форму оцінювання вікі-сайтів та Форму оцінювання мультимедійної презентації. Учні закінчують заповнювати третю колонку таблиці «ЗХД» - Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за презентацію та Вікі–статтю.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

[[Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

За тиждень до оголошення початку роботи над проектом учитель готує буклет для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

[[Файл:сocol5.jpg |250 px]] [[Файл:сocol6.jpg |250 px]]

'''''Перший день'''.'' Для зацікавлення учнів до роботи над проектом учитель демонструє власну презентацію, в якій зазначена проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhHYlhmbkU1QmRUWUVUTFR5TWdCdmc6MQ Опитувальника з теми «Зображення козацької доби у творчості М.В. Гоголя»].
Для формулювання навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».
Учні об’єднуються у три групи (за інтересами). Кожній групі надаються ролі: Бібліографи, Літературознавці, Віртуали.

''Бібліографи:'' досліджують, як життєвий шлях видатного російського письменника М.В. Гоголя пов’язаний із Україною. Результатом їх діяльності буде підготовлена мультимедійна презентація «М.В.Гоголь і Україна»

''Літературознавці:'' аналізують повість М.В.Гоголя «Тарас Бульба» та відмічають приклади зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі, роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Матеріали дослідження узагальнюють у формі Вікі – статті «Зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі у повісті М.В. Гоголя «Тарас Бульба».

''Віртуали:'' використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Результат оформлюють у вигляді блогу.

'''''Перший тиждень'''.'' Учні знаходять необхідну інформацію, проводять історичні, літературні дослідження. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, які запропонував учитель. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні зазначають посилання на джерело використаної інформації.

'''''Другий тиждень'''.'' Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель проводить консультації для кожної групи окремо. Учні кожної групи здійснюють самооцінку та взаємооцінювання участі кожного члена групи.

'''''Третій тиждень'''. Учні завершують свої роботи. Презентують продукт своєї роботи. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до Форми оцінювання Вікі–статті, Форми оцінювання мультимедійних презентацій.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алла Богданова

==Фах, навчальний предмет==

Учитель російської мови та літератури, світова література

== Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

Bogdanova251158 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_20_-_31_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 20 серпня - 14 вересня 2012]

==Дати проведення тренінгу==

20 серпня - 14 вересня 2012

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П.Шумилова

==Тренери==

Волошина Олена Вікторівна

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-14T13:21:25Z

Bogdanova251158: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми=

"Зображення козацької доби у творчості М.В.Гоголя"

==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==

Світова література, історія України, інформатика

==Вік учнів, клас==

13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Зазначений проект із світової літератури розроблений для учнів 7 класу. Проектна діяльність дасть змогу учням глибше опрацювати тему висвітлення запорізького козацтва у творчості М.В. Гоголя. Учні досліджуватимуть біографію письменника, ознайомляться із звичаями, побутом і традиціями запорізьких козаків. Клас об’єднається у три групи: бібліографи, історики, літературознавці і презентують свою роботу у вигляді мультимедійної презентації, Вікі - статті та блогу.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

По завершенню роботи над проектом учні зможуть:

-представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі-статті, комп’ютерної презентації, блогу;

-оцінювати ідеї однолітків у блогах;

-аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;

-проводити літературознавчі дослідження з подальшою обробкою;

-співставляти історичні події та літературні твори;

-удосконалять уміння аналізувати прочитаний твір та висловлювати власну читацьку позицію.

=Опис оцінювання=

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.

До початку проекту: для оцінювання попередніх знань учнів про творчість і життєвий шлях М.В. Гоголя та історію Запорізької Січі з метою виявлення рівня обізнаності учнів з матеріалом застосовується опитувальник з теми з теми «Зображення козацької доби у повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба».
Окрім цього, учні заповнюють в таблицях «ЗХД» два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися. Батькам учнів пропонується буклет про переваги проектних технологій.

В ході реалізації проекту: Щоб оцінити вклад кожного учня у групову роботу, учитель пропонує заповнити «Контрольний список: вклад в групову роботу». Для вироблення в учнів уміння здійснювати самоооцінювання та взаємооцінювання їх дослідження учитель надає «Контрольний список процесу дослідження».

По завершенні проекту: учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють Форму оцінювання вікі-сайтів та Форму оцінювання мультимедійної презентації. Учні закінчують заповнювати третю колонку таблиці «ЗХД» - Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за презентацію та Вікі–статтю.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

[[Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

За тиждень до оголошення початку роботи над проектом учитель готує буклет для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

[[Файл:сocol5.jpg |250 px]] [[Файл:сocol6.jpg |250 px]]

'''''Перший день'''.'' Для зацікавлення учнів до роботи над проектом учитель демонструє власну презентацію, в якій зазначена проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhHYlhmbkU1QmRUWUVUTFR5TWdCdmc6MQ Опитувальника з теми «Зображення козацької доби у творчості М.В. Гоголя»].
Для формулювання навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».
Учні об’єднуються у три групи (за інтересами). Кожній групі надаються ролі: Бібліографи, Літературознавці, Віртуали.

''Бібліографи:'' досліджують, як життєвий шлях видатного російського письменника М.В. Гоголя пов’язаний із Україною. Результатом їх діяльності буде підготовлена мультимедійна презентація «М.В.Гоголь і Україна»

''Літературознавці:'' аналізують повість М.В.Гоголя «Тарас Бульба» та відмічають приклади зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі, роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Матеріали дослідження узагальнюють у формі Вікі – статті «Зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі у повісті М.В. Гоголя «Тарас Бульба».

''Віртуали:'' використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Результат оформлюють у вигляді блогу.

'''''Перший тиждень'''.'' Учні знаходять необхідну інформацію, проводять історичні, літературні дослідження. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, які запропонував учитель. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні зазначають посилання на джерело використаної інформації.

'''''Другий тиждень'''.'' Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель проводить консультації для кожної групи окремо. Учні кожної групи здійснюють самооцінку та взаємооцінювання участі кожного члена групи.

'''''Третій тиждень'''. Учні завершують свої роботи. Презентують продукт своєї роботи. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до форми оцінювання Вікі – статті та Лічильника балів для презентацій

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алла Богданова

==Фах, навчальний предмет==

Учитель російської мови та літератури, світова література

== Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

Bogdanova251158 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_20_-_31_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 20 серпня - 14 вересня 2012]

==Дати проведення тренінгу==

20 серпня - 14 вересня 2012

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П.Шумилова

==Тренери==

Волошина Олена Вікторівна

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-14T12:29:37Z

Bogdanova251158: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

"Зображення козацької доби у творчості М.В.Гоголя"

==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==

Світова література, історія України, інформатика

==Вік учнів, клас==

13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Зазначений проект із світової літератури розроблений для учнів 7 класу. Проектна діяльність дасть змогу учням глибше опрацювати тему висвітлення запорізького козацтва у творчості М.В. Гоголя. Учні досліджуватимуть біографію письменника, ознайомляться із звичаями, побутом і традиціями запорізьких козаків. Клас об’єднається у три групи: бібліографи, історики, літературознавці і презентують свою роботу у вигляді мультимедійної презентації, Вікі - статті та блогу.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

По завершенню роботи над проектом учні зможуть:

-представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі-статті, комп’ютерної презентації, блогу;

-оцінювати ідеї однолітків у блогах;

-аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;

-проводити літературознавчі дослідження з подальшою обробкою;

-співставляти історичні події та літературні твори;

-удосконалять уміння аналізувати прочитаний твір та висловлювати власну читацьку позицію.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

[[Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

За тиждень до оголошення початку роботи над проектом учитель готує буклет для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

[[Файл:сocol5.jpg |250 px]] [[Файл:сocol6.jpg |250 px]]

'''''Перший день'''.'' Для зацікавлення учнів до роботи над проектом учитель демонструє власну презентацію, в якій зазначена проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhHYlhmbkU1QmRUWUVUTFR5TWdCdmc6MQ Опитувальника з теми «Зображення козацької доби у творчості М.В. Гоголя»].
Для формулювання навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».
Учні об’єднуються у три групи (за інтересами). Кожній групі надаються ролі: Бібліографи, Літературознавці, Віртуали.

''Бібліографи:'' досліджують, як життєвий шлях видатного російського письменника М.В. Гоголя пов’язаний із Україною. Результатом їх діяльності буде підготовлена мультимедійна презентація «М.В.Гоголь і Україна»

''Літературознавці:'' аналізують повість М.В.Гоголя «Тарас Бульба» та відмічають приклади зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі, роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Матеріали дослідження узагальнюють у формі Вікі – статті «Зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі у повісті М.В. Гоголя «Тарас Бульба».

''Віртуали:'' використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Результат оформлюють у вигляді блогу.

'''''Перший тиждень'''.'' Учні знаходять необхідну інформацію, проводять історичні, літературні дослідження. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, які запропонував учитель. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні зазначають посилання на джерело використаної інформації.

'''''Другий тиждень'''.'' Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель проводить консультації для кожної групи окремо. Учні кожної групи здійснюють самооцінку та взаємооцінювання участі кожного члена групи.

'''''Третій тиждень'''. Учні завершують свої роботи. Презентують продукт своєї роботи. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до форми оцінювання Вікі – статті та Лічильника балів для презентацій

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алла Богданова

==Фах, навчальний предмет==

Учитель російської мови та літератури, світова література

== Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

Bogdanova251158 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_20_-_31_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 20 серпня - 14 вересня 2012]

==Дати проведення тренінгу==

20 серпня - 14 вересня 2012

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П.Шумилова

==Тренери==

Волошина Олена Вікторівна

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-14T12:27:08Z

Bogdanova251158: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

"Зображення козацької доби у творчості М.В.Гоголя"

==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==

Світова література, історія України, інформатика

==Вік учнів, клас==

13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту==

Зазначений проект із світової літератури розроблений для учнів 7 класу. Проектна діяльність дасть змогу учням глибше опрацювати тему висвітлення запорізького козацтва у творчості М.В. Гоголя. Учні досліджуватимуть біографію письменника, ознайомляться із звичаями, побутом і традиціями запорізьких козаків. Клас об’єднається у три групи: бібліографи, історики, літературознавці і презентують свою роботу у вигляді мультимедійної презентації, Вікі - статті та блогу.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

По завершенню роботи над проектом учні зможуть:

-представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі-статті, комп’ютерної презентації, блогу;

-оцінювати ідеї однолітків у блогах;

-аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;

-проводити літературознавчі дослідження з подальшою обробкою;

-співставляти історичні події та літературні твори;

-удосконалять уміння аналізувати прочитаний твір та висловлювати власну читацьку позицію.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

[[Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"]]

За тиждень до оголошення початку роботи над проектом учитель готує буклет для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

[[Файл:сocol5.jpg |250 px]] [[Файл:сocol6.jpg |250 px]]

'''''Перший день'''.'' Для зацікавлення учнів до роботи над проектом учитель демонструє власну презентацію, в якій зазначена проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhHYlhmbkU1QmRUWUVUTFR5TWdCdmc6MQ Опитувальника з теми «Зображення козацької доби у творчості М.В. Гоголя»].
Для формулювання навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».
Учні об’єднуються у три групи (за інтересами). Кожній групі надаються ролі: Бібліографи, Літературознавці, Віртуали.

''Бібліографи:'' досліджують, як життєвий шлях видатного російського письменника М.В. Гоголя пов’язаний із Україною. Результатом їх діяльності буде підготовлена мультимедійна презентація «М.В.Гоголь і Україна»

''Літературознавці:'' аналізують повість М.В.Гоголя «Тарас Бульба» та відмічають приклади зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі, роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Матеріали дослідження узагальнюють у формі Вікі – статті «Зображення звичаїв і традицій Запорізької Січі у повісті М.В. Гоголя «Тарас Бульба».

''Віртуали:'' використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують роль Тараса Бульби у формуванні бойового духу козаків. Результат оформлюють у вигляді блогу.

'''''Перший тиждень'''.'' Учні знаходять необхідну інформацію, проводять історичні, літературні дослідження. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, які запропонував учитель. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні зазначають посилання на джерело використаної інформації.

'''''Другий тиждень'''.'' Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель проводить консультації для кожної групи окремо. Учні кожної групи здійснюють самооцінку та взаємооцінювання участі кожного члена групи.

'''''Третій тиждень'''. Учні завершують свої роботи. Презентують продукт своєї роботи. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до форми оцінювання Вікі – статті та Лічильника балів для презентацій

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алла Богданова

==Фах, навчальний предмет==

Учитель російської мови та літератури, світова література

== Навчальний заклад==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П. Шумилова

==Місто\село, район, область==

м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

Bogdanova251158 на gmail.com

=Відомості про тренінг=

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,_20_-_31_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012 Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Бобринець, Кіровоградська область, 20 серпня - 14 вересня 2012]]

==Дати проведення тренінгу==

20 серпня - 14 вересня 2012

==Місце проведення тренінгу==

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 імені П.П.Шумилова

==Тренери==

Волошина Олена Вікторівна

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-11T13:51:34Z

Bogdanova251158: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-11T13:22:09Z

Bogdanova251158: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-11T13:21:36Z

Bogdanova251158: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-11T13:17:27Z

Bogdanova251158: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-11T13:17:04Z

Bogdanova251158: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-11T13:16:17Z

Bogdanova251158: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Файл:Сocol6.jpg

2012-09-11T13:14:45Z

Bogdanova251158:

Файл:Сocol5.jpg

2012-09-11T13:14:15Z

Bogdanova251158:

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-11T13:13:53Z

Bogdanova251158: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-11T12:53:37Z

Bogdanova251158: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-11T12:52:49Z

Bogdanova251158: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо Богданової Алли Євгенівни з теми "Запорізьке козацтво у творчості М.В.Гоголя"

2012-09-11T12:50:05Z

Bogdanova251158: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:37:41Z

Bogdanova251158: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Історія України, зображення українського національного колориту у літературі

==Гіпотеза дослідження==

Чи можна вважати Запорізьке козацтво зразком мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність?

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.

Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:

1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.

2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…

3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.

4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.

5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»

6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.

7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.

8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків (казакін, єпанча, очкур, черенок, шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата, пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)

9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: "Січ – «Наша мати».

10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»

11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»

12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.

13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог - звернення до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:

1. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.

2. В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.

3. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

[[Файл:gogol1.jpg]]

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.
За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:36:25Z

Bogdanova251158: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Історія України, зображення українського національного колориту у літературі

==Гіпотеза дослідження==

Чи можна вважати Запорізьке козацтво зразком мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність?

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.

Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:

1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.

2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…

3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.

4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.

5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»

6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.

7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.

8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків (казакін, єпанча, очкур, черенок, шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата, пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)

9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: "Січ – «Наша мати».

10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»

11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»

12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.

13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:

1. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.

2 В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.

3. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

[[Файл:gogol1.jpg]]

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.
За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:31:54Z

Bogdanova251158: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Історія України, зображення українського національного колориту у літературі

==Гіпотеза дослідження==

Чи можна вважати Запорізьке козацтво зразком мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність?

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.

Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:

1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.

2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…

3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.

4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.

5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»

6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.

7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.

8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків (казакін, єпанча, очкур, черенок, шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата, пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)

9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».

10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»

11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»

12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.

13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:

1. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.

2 В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.

3. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

[[Файл:gogol1.jpg]]

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.
За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:31:38Z

Bogdanova251158: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Історія України, зображення українського національного колориту у літературі

==Гіпотеза дослідження==

Чи можна вважати Запорізьке козацтво зразком мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність?

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.

Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:

1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.

2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…

3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.

4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.

5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»

6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.

7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.

8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків (казакін, єпанча, очкур, черенок, шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата, пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)

9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».

10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»

11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»

12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.

13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:

1. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.

2 В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.

3. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.
[[Файл:gogol1.jpg]]

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.
За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Файл:Gogol1.jpg

2012-09-10T13:31:09Z

Bogdanova251158:

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:28:53Z

Bogdanova251158: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Історія України, зображення українського національного колориту у літературі

==Гіпотеза дослідження==

Чи можна вважати Запорізьке козацтво зразком мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність?

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
[[Файл:gogol1.jpg]]
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:

1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.

2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…

3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.

4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.

5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»

6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.

7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.

8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків (казакін, єпанча, очкур, черенок, шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата, пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)

9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».

10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»

11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»

12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.

13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:

1. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.

2 В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.

3. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.
За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:27:16Z

Bogdanova251158: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Історія України, зображення українського національного колориту у літературі

==Гіпотеза дослідження==

Чи можна вважати Запорізьке козацтво зразком мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність?

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:

1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.

2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…

3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.

4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.

5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»

6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.

7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.

8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків (казакін, єпанча, очкур, черенок, шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата, пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)

9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».

10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»

11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»

12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.

13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:

1. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.

2 В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.

3. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.
За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:24:53Z

Bogdanova251158: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Історія України, зображення українського національного колориту у літературі

==Гіпотеза дослідження==

Чи можна вважати Запорізьке козацтво зразком мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність?

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:
1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.

2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…

3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.

4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.

5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»

6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.

7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.

8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків ( казакін, єпанча, очкур,черенок , шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата,пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)

9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».

10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»

11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»

12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.

13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:

1. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.

2 В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.

3. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.
За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:24:33Z

Bogdanova251158: /* Висновки */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Історія України, зображення українського національного колориту у літературі

==Гіпотеза дослідження==

Чи можна вважати Запорізьке козацтво зразком мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність?

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:
1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.

2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…

3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.

4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.

5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»

6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.

7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.

8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків ( казакін, єпанча, очкур,черенок , шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата,пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)

9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».

10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»

11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»

12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.

13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:

1. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.

2 В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.

3. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.
За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:24:14Z

Bogdanova251158: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Історія України, зображення українського національного колориту у літературі

==Гіпотеза дослідження==

Чи можна вважати Запорізьке козацтво зразком мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність?

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:
1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.

2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…

3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.

4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.

5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»

6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.

7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.

8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків ( казакін, єпанча, очкур,черенок , шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата,пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)

9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».

10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»

11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»

12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.

13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:

1. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.

2 В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.

3. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:23:10Z

Bogdanova251158: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Історія України, зображення українського національного колориту у літературі

==Гіпотеза дослідження==

Чи можна вважати Запорізьке козацтво зразком мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність?

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:
1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.

2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…

3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.

4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.

5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»

6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.

7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.

8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків ( казакін, єпанча, очкур,черенок , шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата,пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)

9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».

10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»

11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»

12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.

13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:
1. За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.
2. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.
3. В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.
4. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:21:28Z

Bogdanova251158: /* Гіпотеза дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Історія України, зображення українського національного колориту у літературі

==Гіпотеза дослідження==

Чи можна вважати Запорізьке козацтво зразком мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність?

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:
1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.
2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…
3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.
4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.
5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»
6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.
7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.
8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків ( казакін, єпанча, очкур,черенок , шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата,пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)
9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».
10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»
11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»
12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.
13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:
1. За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.
2. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.
3. В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.
4. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:21:04Z

Bogdanova251158: /* Проблема дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Історія України, зображення українського національного колориту у літературі

==Гіпотеза дослідження==

Чи можна вважати Запорізьке козацтво зразком мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність.

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:
1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.
2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…
3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.
4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.
5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»
6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.
7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.
8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків ( казакін, єпанча, очкур,черенок , шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата,пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)
9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».
10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»
11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»
12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.
13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:
1. За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.
2. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.
3. В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.
4. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:20:23Z

Bogdanova251158: /* Гіпотеза дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Історія України, її національний колорит у літературі

==Гіпотеза дослідження==

Чи можна вважати Запорізьке козацтво зразком мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність.

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:
1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.
2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…
3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.
4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.
5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»
6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.
7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.
8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків ( казакін, єпанча, очкур,черенок , шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата,пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)
9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».
10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»
11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»
12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.
13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:
1. За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.
2. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.
3. В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.
4. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:19:22Z

Bogdanova251158: /* Проблема дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Історія України, її національний колорит у літературі

==Гіпотеза дослідження==

Запорізьке козацтво – зразок мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність.

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:
1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.
2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…
3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.
4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.
5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»
6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.
7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.
8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків ( казакін, єпанча, очкур,черенок , шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата,пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)
9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».
10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»
11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»
12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.
13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:
1. За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.
2. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.
3. В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.
4. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:18:15Z

Bogdanova251158: /* Корисні ресурси */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Гіпотеза дослідження==

Запорізьке козацтво – зразок мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність.

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:
1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.
2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…
3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.
4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.
5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»
6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.
7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.
8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків ( казакін, єпанча, очкур,черенок , шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата,пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)
9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».
10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»
11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»
12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.
13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:
1. За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.
2. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.
3. В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.
4. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.

==Корисні ресурси==

http://4pna.com/showthread.php?t=73

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:15:05Z

Bogdanova251158: /* Висновки */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Гіпотеза дослідження==

Запорізьке козацтво – зразок мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність.

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:
1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.
2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…
3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.
4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.
5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»
6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.
7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.
8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків ( казакін, єпанча, очкур,черенок , шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата,пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)
9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».
10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»
11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»
12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.
13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:
1. За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.
2. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.
3. В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.
4. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:14:17Z

Bogdanova251158: /* Висновки */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Гіпотеза дослідження==

Запорізьке козацтво – зразок мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність.

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:
1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.
2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…
3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.
4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.
5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»
6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.
7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.
8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків ( казакін, єпанча, очкур,черенок , шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата,пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)
9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».
10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»
11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»
12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.
13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:
1. За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.
2. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.
3. В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.
4. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

==Висновки==

Сукупністю описів звичаїв і традицій козацтва, епізодів боротьби і героїчної загибелі славних воїнів письменник висловив власне ставлення до порушеної у творі проблеми: гордість за рідну землю, за славне козацтво, віру православну, нескореність духу українського народу.

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:13:47Z

Bogdanova251158: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Гіпотеза дослідження==

Запорізьке козацтво – зразок мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність.

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:
1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.
2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…
3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.
4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.
5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»
6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.
7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.
8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків ( казакін, єпанча, очкур,черенок , шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата,пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)
9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».
10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»
11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»
12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.
13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

Отже, у повісті «Тарас Бульба» Микола Васильович Гоголь широко розкрив тему служіння українського козацтва своїй батьківщині, вірності їй до останнього подиху.
Письменника захоплює духовна єдність народу, що виявилася у складний для України історичний період:
1. За переконанням автора, роль козаків у історії Європи неоціненна: українська вдача і неспокійне козацьке життя врятували її від невпинних наскоків, що загрожували руйнуванням.
2. В основі бойового духу козацтва – свята віра, вітчизна, товариство.
3. В образі Тараса Бульби М.В.Гоголь найбільш яскраво виражає національну ідею, утверджує самобутність українського характеру, культури, історії.
4. Слідуючи за автором, складається типовий образ запорізького козака: сміливий, мужній, завзятий, веселий, влучний на язик, людяний, гуманний, вірний своїй справі, вітчизні, товариству.

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:12:57Z

Bogdanova251158: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

Відтворення побуту і звичаїв Запорізьких козаків у творі видатного російського письменника М. Гоголя

==Проблема дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Гіпотеза дослідження==

Запорізьке козацтво – зразок мужності, героїзму українців у боротьбі за свою незалежність.

==Мета дослідження==

Дослідити приклади великої любові і відданості рідній українській землі запорізького козацтва

==Результати дослідження==

Микола Васильович Гоголь у своїй історичній повісті «Тарас Бульба» виступив добрим знавцем історії України , зокрема, козацьких часів; детально відтворив звичаї та побут запорожців, описав закони, які панували на Січі.
Назвемо основні епізоди, в яких, через деталізацію традицій і звичаїв запорожців, зображена любов до України як автора, так і його літературних героїв:
1. Автор із любов’ю описує картини природи рідного йому краю, зокрема: українську ніч, детальний опис степу у різні пори доби, захоплення величчю Дніпра.
2. Не менш захоплено письменник розповідає про козаків як охоронців рідної землі. Вони змальовані у кращих фольклорних традиціях – славними «витязями», «соколами»…
3. Авторитет, повага і популярність козацтва серед населення підтверджує той факт, що люди йдуть і йдуть до козацького війська.
4. Розповідь Гоголя про Січ розпочинається вже з перших сторінок повісті. Весь І розділ присвячений згадкам про Запорожжя. Поступово розповіді про козацьку республіку змінюються, стають більш детальними, іноді овіяними романтикою.
5. Основна характеристика Запорізької Січі вміщена у І розділі «Одне слово, руська вдача дістала тут могутній, широкий розмах, дужий вияв…»
6. З трепетом і захопленням описує Микола Васильович і таку деталь як запальний український козацький танок, в якому найбільш повно розкривалася широка і вільна душа богатиря.
7. Глибоко вивчивши історію козацтва, письменник детально змальовує процес вибору нового отамана. Як відомо, за козацьким звичаєм, обрання нового отамана супроводжувалося обсипанням землею. Це символізувало вірність батьківщині, удачу у походах.
8. В щирих українських традиціях виписав автор одяг козаків ( казакін, єпанча, очкур,черенок , шемізетка), їх їжу (корж, куліш, саламата,пундики, горілка), зброю (палиця, секіра, палаш), домашній скарб (мазниця, корчик, чаман, сулея)
9. Великого значення надає М. Гоголь мові козаків, часто вживає українізми, привертають увагу лексичні «деталі», наприклад: Січ – «Наша мати».
10. Бойовий дух козакам піднімали гасла і заклики отаманів, старшин: «За віру! За Січ!»
11. Не втрачали вони святої віри навіть перед смертю, вигукуючи «Нехай же славиться до кінця віку Руська земля!»
12. Запорожці вважали дружбу Божим даром. За бойового друга вони, не вагаючись, здатні були віддати життя.
13. Тарасу Бульбі письменник відвів центральну, головну роль у згуртуванні воїнів, піднятті бойового духу у складний і переломний історичний момент. Саме Тарас виголошує знаменитий монолог – звертання до козаків «Бували і в інших землях товариші, але таких, як у нашій землі, не було товаришів…».

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:12:22Z

Bogdanova251158: /* Мета дослідження */

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:11:47Z

Bogdanova251158: /* Гіпотеза дослідження */

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:11:03Z

Bogdanova251158: /* Проблема дослідження */

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:10:31Z

Bogdanova251158: /* Тема дослідження */

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:10:03Z

Bogdanova251158: /* Автори проекту */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

Богданова Алла Євгенівна

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Учнівська Вікі - стаття "Запорізька Січ у повісті М.В.Гоголя "Тарас Бульба"

2012-09-10T13:09:12Z

Bogdanova251158: /* Назва проекту */

==Назва проекту==

Зображення козацької доби у повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба"

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]