Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. П'ятихатки, 10 квітня - 23 квітня 2013

2013-04-23T15:18:47Z

Bershadska: /* 1. Бершадська Лідія Федорівна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати проведення тренінгу=

* 10 - 23 квітня 2013р.

=Місце проведення тренінгу=

* м. П'ятихатки, П'ятихатська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

=Прізвище тренера=

[[Бушуєв Андрій Валерійович]]

=Особливості проведення тренінгу=

* Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

==Фотогалерея==

<gallery>
Файл:100_1179.jpg
Файл:100_1178.jpg
Файл:100_1180.jpg
Файл:100_1181.jpg
</gallery>

=Учасники=

==1. [[Бершадська Лідія Федорівна]]==

[http://bershadskay61.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас]]

==2. [[Бондаренко Тамара Іванівна]]==

[http://bondarenkotoma74.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Охорона природи рідного краю" 4 клас]]

==3. [[Ланіна Оксана Анатоліївна]]==
[http://.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Загартування" 3 клас]]

==4. [[Бутенко Олена Павлівна]]==
[http://butenkoolena67.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Погода у рідному краї" 4 клас]]

==5. [[Сокол Людмила Вікторівна]]==
[http://sokolluda65.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Моя країна - Україна" 4 клас]]

==6. [[Гольцева Олена Миколаївна]]==
[http://golcevaolena.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас]]

==7. [[Кравчук Наталія В'ячеславівна]]==
[http://kravchuknata81.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Лікарські рослини України" 3 клас]]

==8. [[Скрипник Юрій Сергійович]]==
[http://skrupniku1.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Середньовічне місто" 7 клас]]

==9. [[Ізотова Ніна Григорівна]]==
[http://Izotovanina56.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас]]

==10. [[Скрипник Валентина Григорівна]]==
[http://skripnikvalya60.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Царство рослин" 2 клас]]

==11. [[Заблуда Наталія Анатоліївна]]==
[http://zabludanata.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Калина символ України" 3 клас]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

* '''[https://docs.google.com/document/d/1cJNoz5Y4iqb14dzg3gGOvwYbExW517h8Qdz5LpJ59V8/edit Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]'''

* '''[https://docs.google.com/document/d/1d1k2irT_6FjbEQc2R-oMlPvHTzZoqWkEHcm01IJceqo/edit Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті]'''

[[Педрада. Модуль 5. П'ятихатки 10 - 23 квітня 2013| Педрада. Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6. П'ятихатки 10 - 23 квітня 2013| Педрада. Модуль 6.]]

[[Педрада. Модуль 7. П'ятихатки 10 - 23 квітня 2013| Педрада. Модуль 7.]]

[[Педрада. Модуль 8. П'ятихатки 10 - 23 квітня 2013| Педрада. Модуль 8.]]

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

----

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T14:38:18Z

Bershadska: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLTE1vZi1yWTlCNEU/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:
Контролююча – визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати й викладати навчальний матеріал; навчальна – сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації; діагностично-контролююча – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учня, виявляє прогалини у засвоєному; виховна – сприяє формуванню умінь відповідально працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, здружує дітей.
При оцінюванні слід враховувати правильність відповіді учня, її логічність, обґрунтованість. Враховується якість знань; повнота глибина, системність, міцність. Вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, робити висновки. Знання є складовою умінь учнів діяти. Уміння виявляється у різних видах діяльності.
Оцінювання показує особистий досвід учнів, їх дії, переживання, почуття,їх відповідальність.
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLUG5wVmh1Z2RHUTA/edit?usp=sharing]|таблиця ЗХД

=Діяльність учнів та вчителя =
*День 1. Представлення проекту. Об’єднання дітей у групи.
*День 2. Група опитувачів проводять опитування про якість хліба, його роль у житті людей.
*День 3 .Дослідники збирають цікаву інформацію про хліб, обробляють зібрану інформацію; вчитель показує як обробляти зібраний матеріал.
*День 4. Учні випускають публікацію в Publishen чи в Power Point. Вчитель демонструє основи роботи.
*День 5 Дизайнери узагальнюють матеріали пошуку, випускають інформаційний бюлетень.
*День 6. Учні аналізують свої матеріали та обговорюють можливі шляхи вирішення проблем.
*День 7. Учні презентують свій кінцевий варіант, демонструють проект перед учнями паралельного класу.
*[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLTy1RMkhqeXhzOEE/edit?usp=sharing] |організаційна діаграма
*[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLLUNoWmswMHNFeTA/edit?usp=sharing] |презентація учня
*[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLUDltcXNzeDBHNVE/edit?usp=sharing] |учительська презентація
*[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLcklHRktKaWNtZnM/edit?usp=sharing] |форми оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
загальноосвітня школа №1
==Місто\село, район, область==
м. П'ятихатки Дніпропетровської обл.
==Контактні дані==
т. 0671595857

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 15квітня по 23 квітня

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Бушуєв Андрій Валерійович

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T14:32:20Z

Bershadska: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLTE1vZi1yWTlCNEU/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:
Контролююча – визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати й викладати навчальний матеріал; навчальна – сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації; діагностично-контролююча – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учня, виявляє прогалини у засвоєному; виховна – сприяє формуванню умінь відповідально працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, здружує дітей.
При оцінюванні слід враховувати правильність відповіді учня, її логічність, обґрунтованість. Враховується якість знань; повнота глибина, системність, міцність. Вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, робити висновки. Знання є складовою умінь учнів діяти. Уміння виявляється у різних видах діяльності.
Оцінювання показує особистий досвід учнів, їх дії, переживання, почуття,їх відповідальність.
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLUG5wVmh1Z2RHUTA/edit?usp=sharing]|таблиця ЗХД

=Діяльність учнів та вчителя =
*День 1. Представлення проекту. Об’єднання дітей у групи.
*День 2. Група опитувачів проводять опитування про якість хліба, його роль у житті людей.
*День 3 .Дослідники збирають цікаву інформацію про хліб, обробляють зібрану інформацію; вчитель показує як обробляти зібраний матеріал.
*День 4. Учні випускають публікацію в Publishen чи в Power Point. Вчитель демонструє основи роботи.
*День 5 Дизайнери узагальнюють матеріали пошуку, випускають інформаційний бюлетень.
*День 6. Учні аналізують свої матеріали та обговорюють можливі шляхи вирішення проблем.
*День 7. Учні презентують свій кінцевий варіант, демонструють проект перед учнями паралельного класу.
*[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLTy1RMkhqeXhzOEE/edit?usp=sharing] |організаційна діаграма
*[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLLUNoWmswMHNFeTA/edit?usp=sharing] |презентація учня
*[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLUDltcXNzeDBHNVE/edit?usp=sharing] |учительська презентація
*[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLcklHRktKaWNtZnM/edit?usp=sharing] |форми оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
загальноосвітня школа №1
==Місто\село, район, область==
м. П'ятихатки Дніпропетровської обл.
==Контактні дані==
т. 0985767873

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 15квітня по 23 квітня

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Бушуєв Андрій Валерійович

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T14:27:15Z

Bershadska: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLTE1vZi1yWTlCNEU/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:
Контролююча – визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати й викладати навчальний матеріал; навчальна – сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації; діагностично-контролююча – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учня, виявляє прогалини у засвоєному; виховна – сприяє формуванню умінь відповідально працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, здружує дітей.
При оцінюванні слід враховувати правильність відповіді учня, її логічність, обґрунтованість. Враховується якість знань; повнота глибина, системність, міцність. Вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, робити висновки. Знання є складовою умінь учнів діяти. Уміння виявляється у різних видах діяльності.
Оцінювання показує особистий досвід учнів, їх дії, переживання, почуття,їх відповідальність.
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLUG5wVmh1Z2RHUTA/edit?usp=sharing]|таблиця ЗХД

=Діяльність учнів та вчителя =
*День 1. Представлення проекту. Об’єднання дітей у групи.
*День 2. Група опитувачів проводять опитування про якість хліба, його роль у житті людей.
*День 3 .Дослідники збирають цікаву інформацію про хліб, обробляють зібрану інформацію; вчитель показує як обробляти зібраний матеріал.
*День 4. Учні випускають публікацію в Publishen чи в Power Point. Вчитель демонструє основи роботи.
*День 5 Дизайнери узагальнюють матеріали пошуку, випускають інформаційний бюлетень.
*День 6. Учні аналізують свої матеріали та обговорюють можливі шляхи вирішення проблем.
*День 7. Учні презентують свій кінцевий варіант, демонструють проект перед учнями паралельного класу.
*[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLTy1RMkhqeXhzOEE/edit?usp=sharing] |організаційна діаграма
*[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLLUNoWmswMHNFeTA/edit?usp=sharing] |презентація учня
*[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLUDltcXNzeDBHNVE/edit?usp=sharing] |учительська презентація
*[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLUDltcXNzeDBHNVE/edit?usp=sharing] |форми оцінювання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
загальноосвітня школа №1
==Місто\село, район, область==
м. П'ятихатки Дніпропетровської обл.
==Контактні дані==
т. 0985767873

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 15квітня по 23 квітня

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Бушуєв Андрій Валерійович

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T14:16:18Z

Bershadska: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLTE1vZi1yWTlCNEU/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:
Контролююча – визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати й викладати навчальний матеріал; навчальна – сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації; діагностично-контролююча – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учня, виявляє прогалини у засвоєному; виховна – сприяє формуванню умінь відповідально працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, здружує дітей.
При оцінюванні слід враховувати правильність відповіді учня, її логічність, обґрунтованість. Враховується якість знань; повнота глибина, системність, міцність. Вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, робити висновки. Знання є складовою умінь учнів діяти. Уміння виявляється у різних видах діяльності.
Оцінювання показує особистий досвід учнів, їх дії, переживання, почуття,їх відповідальність.
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLUG5wVmh1Z2RHUTA/edit?usp=sharing]|таблиця ЗХД

=Діяльність учнів та вчителя =
*День 1. Представлення проекту. Об’єднання дітей у групи.
*День 2. Група опитувачів проводять опитування про якість хліба, його роль у житті людей.
*День 3 .Дослідники збирають цікаву інформацію про хліб, обробляють зібрану інформацію; вчитель показує як обробляти зібраний матеріал.
*День 4. Учні випускають публікацію в Publishen чи в Power Point. Вчитель демонструє основи роботи.
*День 5 Дизайнери узагальнюють матеріали пошуку, випускають інформаційний бюлетень.
*День 6. Учні аналізують свої матеріали та обговорюють можливі шляхи вирішення проблем.
*День 7. Учні презентують свій кінцевий варіант, демонструють проект перед учнями паралельного класу.
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLTy1RMkhqeXhzOEE/edit?usp=sharing] |організаційна діаграма
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLLUNoWmswMHNFeTA/edit?usp=sharing] |презентація учня

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
загальноосвітня школа №1
==Місто\село, район, область==
м. П'ятихатки Дніпропетровської обл.
==Контактні дані==
т. 0985767873

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 15квітня по 23 квітня

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Бушуєв Андрій Валерійович

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T14:10:40Z

Bershadska: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLTE1vZi1yWTlCNEU/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:
Контролююча – визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати й викладати навчальний матеріал; навчальна – сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації; діагностично-контролююча – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учня, виявляє прогалини у засвоєному; виховна – сприяє формуванню умінь відповідально працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, здружує дітей.
При оцінюванні слід враховувати правильність відповіді учня, її логічність, обґрунтованість. Враховується якість знань; повнота глибина, системність, міцність. Вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, робити висновки. Знання є складовою умінь учнів діяти. Уміння виявляється у різних видах діяльності.
Оцінювання показує особистий досвід учнів, їх дії, переживання, почуття,їх відповідальність.
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLUG5wVmh1Z2RHUTA/edit?usp=sharing]|таблиця ЗХД

=Діяльність учнів та вчителя =
*День 1. Представлення проекту. Об’єднання дітей у групи.
*День 2. Група опитувачів проводять опитування про якість хліба, його роль у житті людей.
*День 3 .Дослідники збирають цікаву інформацію про хліб, обробляють зібрану інформацію; вчитель показує як обробляти зібраний матеріал.
*День 4. Учні випускають публікацію в Publishen чи в Power Point. Вчитель демонструє основи роботи.
*День 5 Дизайнери узагальнюють матеріали пошуку, випускають інформаційний бюлетень.
*День 6. Учні аналізують свої матеріали та обговорюють можливі шляхи вирішення проблем.
*День 7. Учні презентують свій кінцевий варіант, демонструють проект перед учнями паралельного класу.
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLTy1RMkhqeXhzOEE/edit?usp=sharing] |організаційна діаграма

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
загальноосвітня школа №1
==Місто\село, район, область==
м. П'ятихатки Дніпропетровської обл.
==Контактні дані==
т. 0985767873

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 15квітня по 23 квітня

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Бушуєв Андрій Валерійович

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T13:41:15Z

Bershadska: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLTE1vZi1yWTlCNEU/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:
Контролююча – визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати й викладати навчальний матеріал; навчальна – сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації; діагностично-контролююча – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учня, виявляє прогалини у засвоєному; виховна – сприяє формуванню умінь відповідально працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, здружує дітей.
При оцінюванні слід враховувати правильність відповіді учня, її логічність, обґрунтованість. Враховується якість знань; повнота глибина, системність, міцність. Вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, робити висновки. Знання є складовою умінь учнів діяти. Уміння виявляється у різних видах діяльності.
Оцінювання показує особистий досвід учнів, їх дії, переживання, почуття,їх відповідальність.
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLUG5wVmh1Z2RHUTA/edit?usp=sharing]|таблиця ЗХД

=Діяльність учнів та вчителя =
*День 1. Представлення проекту. Об’єднання дітей у групи.
*День 2. Група опитувачів проводять опитування про якість хліба, його роль у житті людей.
*День 3 .Дослідники збирають цікаву інформацію про хліб, обробляють зібрану інформацію; вчитель показує як обробляти зібраний матеріал.
*День 4. Учні випускають публікацію в Publishen чи в Power Point. Вчитель демонструє основи роботи.
*День 5 Дизайнери узагальнюють матеріали пошуку, випускають інформаційний бюлетень.
*День 6. Учні аналізують свої матеріали та обговорюють можливі шляхи вирішення проблем.
*День 7. Учні презентують свій кінцевий варіант, демонструють проект перед учнями паралельного класу.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
загальноосвітня школа №1
==Місто\село, район, область==
м. П'ятихатки Дніпропетровської обл.
==Контактні дані==
т. 0985767873

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 15квітня по 23 квітня

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Бушуєв Андрій Валерійович

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T13:29:31Z

Bershadska: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B84O4gXr0sTLTE1vZi1yWTlCNEU/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:
Контролююча – визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати й викладати навчальний матеріал; навчальна – сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації; діагностично-контролююча – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учня, виявляє прогалини у засвоєному; виховна – сприяє формуванню умінь відповідально працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, здружує дітей.
При оцінюванні слід враховувати правильність відповіді учня, її логічність, обґрунтованість. Враховується якість знань; повнота глибина, системність, міцність. Вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, робити висновки. Знання є складовою умінь учнів діяти. Уміння виявляється у різних видах діяльності.
Оцінювання показує особистий досвід учнів, їх дії, переживання, почуття,їх відповідальність.

=Діяльність учнів та вчителя =
*День 1. Представлення проекту. Об’єднання дітей у групи.
*День 2. Група опитувачів проводять опитування про якість хліба, його роль у житті людей.
*День 3 .Дослідники збирають цікаву інформацію про хліб, обробляють зібрану інформацію; вчитель показує як обробляти зібраний матеріал.
*День 4. Учні випускають публікацію в Publishen чи в Power Point. Вчитель демонструє основи роботи.
*День 5 Дизайнери узагальнюють матеріали пошуку, випускають інформаційний бюлетень.
*День 6. Учні аналізують свої матеріали та обговорюють можливі шляхи вирішення проблем.
*День 7. Учні презентують свій кінцевий варіант, демонструють проект перед учнями паралельного класу.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
загальноосвітня школа №1
==Місто\село, район, область==
м. П'ятихатки Дніпропетровської обл.
==Контактні дані==
т. 0985767873

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 15квітня по 23 квітня

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Бушуєв Андрій Валерійович

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T12:43:08Z

Bershadska: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років
=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:
Контролююча – визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати й викладати навчальний матеріал; навчальна – сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації; діагностично-контролююча – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учня, виявляє прогалини у засвоєному; виховна – сприяє формуванню умінь відповідально працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, здружує дітей.
При оцінюванні слід враховувати правильність відповіді учня, її логічність, обґрунтованість. Враховується якість знань; повнота глибина, системність, міцність. Вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, робити висновки. Знання є складовою умінь учнів діяти. Уміння виявляється у різних видах діяльності.
Оцінювання показує особистий досвід учнів, їх дії, переживання, почуття,їх відповідальність.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=День 1. Представлення проекту. Об’єднання дітей у групи.
День 2. Група опитувачів проводять опитування про якість хліба, його роль у житті людей.
День 3 .Дослідники збирають цікаву інформацію про хліб, обробляють зібрану інформацію; вчитель показує як обробляти зібраний матеріал.
День 4. Учні випускають публікацію в Publishen чи в Power Point. Вчитель демонструє основи роботи.
День 5 Дизайнери узагальнюють матеріали пошуку, випускають інформаційний бюлетень.
День 6. Учні аналізують свої матеріали та обговорюють можливі шляхи вирішення проблем.
День 7. Учні презентують свій кінцевий варіант, демонструють проект перед учнями паралельного класу.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
загальноосвітня школа №1
==Місто\село, район, область==
м. П'ятихатки Дніпропетровської обл.
==Контактні дані==
т. 0985767873

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 15квітня по 23 квітня

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Бушуєв Андрій Валерійович

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T12:42:38Z

Bershadska: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років
=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:
Контролююча – визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати й викладати навчальний матеріал; навчальна – сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації; діагностично-контролююча – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учня, виявляє прогалини у засвоєному; виховна – сприяє формуванню умінь відповідально працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, здружує дітей.
При оцінюванні слід враховувати правильність відповіді учня, її логічність, обґрунтованість. Враховується якість знань; повнота глибина, системність, міцність. Вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, робити висновки. Знання є складовою умінь учнів діяти. Уміння виявляється у різних видах діяльності.
Оцінювання показує особистий досвід учнів, їх дії, переживання, почуття,їх відповідальність.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=День 1. Представлення проекту. Об’єднання дітей у групи.
День 2. Група опитувачів проводять опитування про якість хліба, його роль у житті людей.
День 3 .Дослідники збирають цікаву інформацію про хліб, обробляють зібрану інформацію; вчитель показує як обробляти зібраний матеріал.
День 4. Учні випускають публікацію в Publishen чи в Power Point. Вчитель демонструє основи роботи.
День 5 Дизайнери узагальнюють матеріали пошуку, випускають інформаційний бюлетень.
День 6. Учні аналізують свої матеріали та обговорюють можливі шляхи вирішення проблем.
День 7. Учні презентують свій кінцевий варіант, демонструють проект перед учнями паралельного класу.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
загальноосвітня школа №1
==Місто\село, район, область==
м. П'ятихатки Дніпропетровської обл.
==Контактні дані==
т. 0985767873

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 15квітня по 23 квітня

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська ЗШ №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T12:41:53Z

Bershadska: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років
=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:
Контролююча – визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати й викладати навчальний матеріал; навчальна – сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації; діагностично-контролююча – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учня, виявляє прогалини у засвоєному; виховна – сприяє формуванню умінь відповідально працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, здружує дітей.
При оцінюванні слід враховувати правильність відповіді учня, її логічність, обґрунтованість. Враховується якість знань; повнота глибина, системність, міцність. Вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, робити висновки. Знання є складовою умінь учнів діяти. Уміння виявляється у різних видах діяльності.
Оцінювання показує особистий досвід учнів, їх дії, переживання, почуття,їх відповідальність.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=День 1. Представлення проекту. Об’єднання дітей у групи.
День 2. Група опитувачів проводять опитування про якість хліба, його роль у житті людей.
День 3 .Дослідники збирають цікаву інформацію про хліб, обробляють зібрану інформацію; вчитель показує як обробляти зібраний матеріал.
День 4. Учні випускають публікацію в Publishen чи в Power Point. Вчитель демонструє основи роботи.
День 5 Дизайнери узагальнюють матеріали пошуку, випускають інформаційний бюлетень.
День 6. Учні аналізують свої матеріали та обговорюють можливі шляхи вирішення проблем.
День 7. Учні презентують свій кінцевий варіант, демонструють проект перед учнями паралельного класу.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
загальноосвітня школа №1
==Місто\село, район, область==
м. П'ятихатки Дніпропетровської обл.
==Контактні дані==
т. 0985767873

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 15квітня по 23 квітня

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T12:37:59Z

Bershadska: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років
=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:
Контролююча – визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати й викладати навчальний матеріал; навчальна – сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації; діагностично-контролююча – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учня, виявляє прогалини у засвоєному; виховна – сприяє формуванню умінь відповідально працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, здружує дітей.
При оцінюванні слід враховувати правильність відповіді учня, її логічність, обґрунтованість. Враховується якість знань; повнота глибина, системність, міцність. Вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, робити висновки. Знання є складовою умінь учнів діяти. Уміння виявляється у різних видах діяльності.
Оцінювання показує особистий досвід учнів, їх дії, переживання, почуття,їх відповідальність.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=День 1. Представлення проекту. Об’єднання дітей у групи.
День 2. Група опитувачів проводять опитування про якість хліба, його роль у житті людей.
День 3 .Дослідники збирають цікаву інформацію про хліб, обробляють зібрану інформацію; вчитель показує як обробляти зібраний матеріал.
День 4. Учні випускають публікацію в Publishen чи в Power Point. Вчитель демонструє основи роботи.
День 5 Дизайнери узагальнюють матеріали пошуку, випускають інформаційний бюлетень.
День 6. Учні аналізують свої матеріали та обговорюють можливі шляхи вирішення проблем.
День 7. Учні презентують свій кінцевий варіант, демонструють проект перед учнями паралельного класу.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
загальноосвітня школа №1
==Місто\село, район, область==
м. П'ятихатки Дніпропетровської обл.
==Контактні дані==
т. 0985767873

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T12:35:25Z

Bershadska: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років
=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:
Контролююча – визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати й викладати навчальний матеріал; навчальна – сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації; діагностично-контролююча – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учня, виявляє прогалини у засвоєному; виховна – сприяє формуванню умінь відповідально працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, здружує дітей.
При оцінюванні слід враховувати правильність відповіді учня, її логічність, обґрунтованість. Враховується якість знань; повнота глибина, системність, міцність. Вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, робити висновки. Знання є складовою умінь учнів діяти. Уміння виявляється у різних видах діяльності.
Оцінювання показує особистий досвід учнів, їх дії, переживання, почуття,їх відповідальність.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
загальноосвітня школа №1
==Місто\село, район, область==
м. П'ятихатки Дніпропетровської обл.
==Контактні дані==
т. 0985767873

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T12:33:54Z

Bershadska: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років
=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:
Контролююча – визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати й викладати навчальний матеріал; навчальна – сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації; діагностично-контролююча – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учня, виявляє прогалини у засвоєному; виховна – сприяє формуванню умінь відповідально працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, здружує дітей.
При оцінюванні слід враховувати правильність відповіді учня, її логічність, обґрунтованість. Враховується якість знань; повнота глибина, системність, міцність. Вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, робити висновки. Знання є складовою умінь учнів діяти. Уміння виявляється у різних видах діяльності.
Оцінювання показує особистий досвід учнів, їх дії, переживання, почуття,їх відповідальність.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T12:31:42Z

Bershadska: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років
=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Анкетування, мозкова атака, опитування, самостійна робота, рольова гра, захист проекту, перегляд презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T12:29:52Z

Bershadska: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років
=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Анкетування, мозкова атака, опитування, самостійна робота, рольова гра, захист проекту, перегляд презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Лідія Бершадська

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-23T12:26:24Z

Bershadska: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років
=Стислий опис=

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Анкетування, мозкова атака, опитування, самостійна робота, рольова гра, захист проекту, перегляд презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-22T15:03:23Z

Bershadska: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Анкетування, мозкова атака, опитування, самостійна робота, рольова гра, захист проекту, перегляд презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-22T14:56:27Z

Bershadska: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-22T14:54:16Z

Bershadska: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-22T14:48:37Z

Bershadska: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
3 клас
8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-22T14:48:12Z

Bershadska: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова
Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

2013-04-22T14:46:43Z

Bershadska: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
"Хліб -- усьому голова"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Бершадська Лідія Федорівна

2013-04-22T13:58:48Z

Bershadska: /* Мої захоплення */

== Про мене ==
Бершадська Лідія Федорівна
Вчитель початкових класів,
П'ятихатська ЗШ№1
Освіта -- вища,
стаж роботи -- 30 років,

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
Читання художньої літератури, вишивка (нитками, бісером),в'язання спицями, плетіння з бісеру.

Бершадська Лідія Федорівна

2013-04-22T13:56:22Z

Bershadska: /* Про мене */