http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Bartshuk 2026-05-21T14:18:16Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9E.%D0%9F.%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%22&diff=200709 2012-08-19T14:30:14Z

<p>Bartshuk: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> Зимові свята Рогатинщини<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> німецька мова,<br /> історія рідного краю, <br /> <br /> художня культура.<br /> <br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> Свята в Україні.<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> 12- 13 років7 класс<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> <br /> Даний проект з німецької мови для учнів 7 класу. <br /> <br /> На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [2] <br /> <br /> Учні створюють Опитувальник [3] проводять опитування між учнями 7 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми. Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету [4]. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації , при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи. [5] <br /> <br /> Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації [6] та інструкцію [7]. <br /> <br /> В ході реалізації проекту учні вчаться описувати погоду і природу зими розповідати про пережите і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учні повинні знати і розуміти сутність українських обрядів Учні повинні знати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовуватти їх для опису зимових свят , природи і погоди, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Оцінювання методом З-Х-Я-Д<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =Проект здійснюється з учнями 7 класу. Основною метою проекту є навчання школярів описувати погоду і природу зими та свята, розповідати про прочитане і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення. В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують зимові обряди Рогатинщини, природу і погоду зими , вчаться правильно вживати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовувати їх для опису природи і погоди, пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки. <br /> <br /> Учні створють Wiki сторінку.<br /> <br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 2 ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бартків О.П.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Рогатин, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електр. адреса<br /> <br /> bartshuk.gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11 15 червня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Рогатинська СЗОШ №1<br /> <br /> ==Тренери=<br /> Долішна М. М.<br /> Рижан О.М<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bartshuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9E.%D0%9F.%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%22&diff=200706 2012-08-19T14:29:44Z

<p>Bartshuk: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> Зимові свята Рогатинщини<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> німецька мова,<br /> історія рідного краю, <br /> <br /> художня культура.<br /> <br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> Свята в Україні.<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> 12- 13 років 6 клас<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> <br /> Даний проект з німецької мови для учнів 7 класу. <br /> <br /> На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [2] <br /> <br /> Учні створюють Опитувальник [3] проводять опитування між учнями 7 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми. Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету [4]. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації , при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи. [5] <br /> <br /> Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації [6] та інструкцію [7]. <br /> <br /> В ході реалізації проекту учні вчаться описувати погоду і природу зими розповідати про пережите і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учні повинні знати і розуміти сутність українських обрядів Учні повинні знати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовуватти їх для опису зимових свят , природи і погоди, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Оцінювання методом З-Х-Я-Д<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =Проект здійснюється з учнями 7 класу. Основною метою проекту є навчання школярів описувати погоду і природу зими та свята, розповідати про прочитане і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення. В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують зимові обряди Рогатинщини, природу і погоду зими , вчаться правильно вживати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовувати їх для опису природи і погоди, пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки. <br /> <br /> Учні створють Wiki сторінку.<br /> <br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 2 ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бартків О.П.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Рогатин, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електр. адреса<br /> <br /> bartshuk.gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11 15 червня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Рогатинська СЗОШ №1<br /> <br /> ==Тренери=<br /> Долішна М. М.<br /> Рижан О.М<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bartshuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9E.%D0%9F.%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%22&diff=200705 2012-08-19T14:28:13Z

<p>Bartshuk: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> Подорож<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> німецька мова,<br /> історія рідного краю, <br /> <br /> художня культура.<br /> <br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> Свята в Україні.<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> 12- 13 років 6 клас<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> <br /> Даний проект з німецької мови для учнів 7 класу. <br /> <br /> На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [2] <br /> <br /> Учні створюють Опитувальник [3] проводять опитування між учнями 7 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми. Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету [4]. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації , при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи. [5] <br /> <br /> Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації [6] та інструкцію [7]. <br /> <br /> В ході реалізації проекту учні вчаться описувати погоду і природу зими розповідати про пережите і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учні повинні знати і розуміти сутність українських обрядів Учні повинні знати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовуватти їх для опису зимових свят , природи і погоди, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Оцінювання методом З-Х-Я-Д<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =Проект здійснюється з учнями 7 класу. Основною метою проекту є навчання школярів описувати погоду і природу зими та свята, розповідати про прочитане і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення. В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують зимові обряди Рогатинщини, природу і погоду зими , вчаться правильно вживати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовувати їх для опису природи і погоди, пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки. <br /> <br /> Учні створють Wiki сторінку.<br /> <br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 2 ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бартків О.П.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Рогатин, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електр. адреса<br /> <br /> bartshuk.gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11 15 червня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Рогатинська СЗОШ №1<br /> <br /> ==Тренери=<br /> Долішна М. М.<br /> Рижан О.М<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bartshuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9E.%D0%9F.%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%22&diff=200703 2012-08-19T14:27:21Z

<p>Bartshuk: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> Подорож<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> німецька мова,<br /> історія рідного краю, <br /> <br /> художня культура.<br /> <br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> Свята в Україні.<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> 12- 13 років 6 клас<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> <br /> Даний проект з німецької мови для учнів 7 класу. <br /> <br /> На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [2] <br /> <br /> Учні створюють Опитувальник [3] проводять опитування між учнями 7 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми. Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету [4]. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації , при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи. [5] <br /> <br /> Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації [6] та інструкцію [7]. <br /> <br /> В ході реалізації проекту учні вчаться описувати погоду і природу зими розповідати про пережите і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учні повинні знати і розуміти сутність українських обрядів Учні повинні знати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовуватти їх для опису зимових свят , природи і погоди, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Оцінювання методом З-Х-Я-Д<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =Проект здійснюється з учнями 7 класу. Основною метою проекту є навчання школярів описувати погоду і природу зими та свята, розповідати про прочитане і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення. В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують зимові обряди Рогатинщини, природу і погоду зими , вчаться правильно вживати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовувати їх для опису природи і погоди, пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки. <br /> <br /> Учні створють Wiki сторінку.<br /> <br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 2 ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бартків О.П.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Рогатин, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електр. адреса<br /> <br /> bartshuk.gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11 15 червня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Рогатинська СЗОШ №1<br /> <br /> ==Тренери=<br /> Долішна М. М.<br /> Рижан О.М<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bartshuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9E.%D0%9F.%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%22&diff=200700 2012-08-19T14:26:06Z

<p>Bartshuk: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> Подорож<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> німецька мова,<br /> історія рідного краю, <br /> <br /> художня культура.<br /> <br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> Свята в Україні.<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> 12- 13 років 6 клас<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> <br /> Даний проект з німецької мови для учнів 7 класу. <br /> <br /> На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [2] <br /> <br /> Учні створюють Опитувальник [3] проводять опитування між учнями 7 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми. Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету [4]. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації , при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи. [5] <br /> <br /> Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації [6] та інструкцію [7]. <br /> <br /> В ході реалізації проекту учні вчаться описувати погоду і природу зими розповідати про пережите і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учні повинні знати і розуміти сутність українських обрядів Учні повинні знати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовуватти їх для опису зимових свят , природи і погоди, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Оцінювання методом З-Х-Я-Д<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =Проект здійснюється з учнями 7 класу. Основною метою проекту є навчання школярів описувати погоду і природу зими та свята, розповідати про прочитане і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення. В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують зимові обряди Рогатинщини, природу і погоду зими , вчаться правильно вживати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовувати їх для опису природи і погоди, пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки. <br /> <br /> Учні створють Wiki сторінку.<br /> <br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 2 ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Долішна М.М.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Рогатин, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електр. адреса<br /> <br /> bartshuk.gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11 15 червня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Рогатинська СЗОШ №1<br /> <br /> ==Тренери=<br /> Долішна М. М.<br /> Рижан О.М<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bartshuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9E.%D0%9F.%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%22&diff=200695 2012-08-19T14:21:43Z

<p>Bartshuk: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> Подорож<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> німецька мова,<br /> історія рідного краю, <br /> <br /> художня культура.<br /> <br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> Свята в Україні.<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> 12- 13 років 6 клас<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> <br /> Даний проект з німецької мови для учнів 7 класу. <br /> <br /> На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [2] <br /> <br /> Учні створюють Опитувальник [3] проводять опитування між учнями 7 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми. Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету [4]. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації , при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи. [5] <br /> <br /> Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації [6] та інструкцію [7]. <br /> <br /> В ході реалізації проекту учні вчаться описувати погоду і природу зими розповідати про пережите і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учні повинні знати і розуміти сутність українських обрядів Учні повинні знати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовуватти їх для опису зимових свят , природи і погоди, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Оцінювання методом З-Х-Я-Д<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з найважливішими пам’ятними спорудами нашого краю. <br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь. <br /> <br /> Створюючи розповіді про пам’ятки, проводячи опитування, роблячи фотознімки, учні удосконалюють зв’язне мовлення, вчаться виконувати графічні документи за допомогою комп’ютерних засобів. <br /> <br /> Складають опитувальник щодо визначення семи чудес Рогатинщини, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.<br /> <br /> Учні створють Wiki сторінку.<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 2 ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Долішна М.М.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Рогатин, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електр. адреса<br /> <br /> bartshuk.gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11 15 червня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Рогатинська СЗОШ №1<br /> <br /> ==Тренери=<br /> Долішна М. М.<br /> Рижан О.М<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bartshuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9E.%D0%9F.%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%22&diff=200690 2012-08-19T14:17:23Z

<p>Bartshuk: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> Подорож<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> німецька мова,<br /> історія рідного краю, <br /> <br /> художня культура.<br /> <br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> Свята в Україні.<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> 12- 13 років 6 клас<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> <br /> Даний проект з німецької мови для учнів 7 класу. <br /> <br /> На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [2] <br /> <br /> Учні створюють Опитувальник [3] проводять опитування між учнями 7 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми. Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету [4]. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації , при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи. [5] <br /> <br /> Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації [6] та інструкцію [7]. <br /> <br /> В ході реалізації проекту учні вчаться описувати погоду і природу зими розповідати про пережите і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учні повинні знати і розуміти сутність українських обрядів та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії, місце України в історичних процесах<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Оцінювання методом З-Х-Я-Д<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з найважливішими пам’ятними спорудами нашого краю. <br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь. <br /> <br /> Створюючи розповіді про пам’ятки, проводячи опитування, роблячи фотознімки, учні удосконалюють зв’язне мовлення, вчаться виконувати графічні документи за допомогою комп’ютерних засобів. <br /> <br /> Складають опитувальник щодо визначення семи чудес Рогатинщини, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.<br /> <br /> Учні створють Wiki сторінку.<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 2 ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Долішна М.М.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Рогатин, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електр. адреса<br /> <br /> bartshuk.gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11 15 червня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Рогатинська СЗОШ №1<br /> <br /> ==Тренери=<br /> Долішна М. М.<br /> Рижан О.М<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bartshuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9E.%D0%9F.%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%22&diff=200687 2012-08-19T14:12:51Z

<p>Bartshuk: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> Подорож<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> німецька мова,<br /> історія рідного краю, <br /> <br /> художня культура.<br /> <br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> Свята в Україні.<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> 12- 13 років 6 клас<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> <br /> Даний проект з німецької мови для учнів 7 класу. <br /> <br /> На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [2] <br /> <br /> Учні створюють Опитувальник [3] проводять опитування між учнями 7 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми. Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету [4]. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації , при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи. [5] <br /> <br /> Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації [6] та інструкцію [7]. <br /> <br /> В ході реалізації проекту учні вчаться описувати погоду і природу восени, розповідати про прочитане і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учні повинні знати і розуміти сутність українських обрядів та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії, місце України в історичних процесах<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Оцінювання методом З-Х-Я-Д<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з найважливішими пам’ятними спорудами нашого краю. <br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь. <br /> <br /> Створюючи розповіді про пам’ятки, проводячи опитування, роблячи фотознімки, учні удосконалюють зв’язне мовлення, вчаться виконувати графічні документи за допомогою комп’ютерних засобів. <br /> <br /> Складають опитувальник щодо визначення семи чудес Рогатинщини, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.<br /> <br /> Учні створють Wiki сторінку.<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 2 ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Долішна М.М.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Рогатин, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електр. адреса<br /> <br /> bartshuk.gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11 15 червня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Рогатинська СЗОШ №1<br /> <br /> ==Тренери=<br /> Долішна М. М.<br /> Рижан О.М<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bartshuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9E.%D0%9F.%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%22&diff=200683 2012-08-19T14:07:02Z

<p>Bartshuk: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> Подорож<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> німецька мова,<br /> історія рідного краю, <br /> <br /> художня культура.<br /> <br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> Свята в Україні.<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> 12- 13 років 6 клас<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> Даний проект з німецької мови<br /> <br /> На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8sinY6En9C2YWRqbzhSTk1JdFU]<br /> <br /> Учні створюють Опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHB1VVk5ZUYtR0x0RXFnRE5iQUY0MXc6MQ#gid=0]<br /> проводять опитування між учнями 6 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми.<br /> Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел.<br /> Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2TXVZdmlGZ0hvOG8/edit]. <br /> Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про зимові свята, при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. <br /> За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2RlFGZTRIdkdfdTg/edit]<br /> <br /> Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі.<br /> Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2Wjl6eW1ISjE0ZEE/edit?pli=1] та інструкцію<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].<br /> <br /> В ході реалізації проекту учні досліджують обряди святкування зимових свят нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учні повинні знати і розуміти сутність українських обрядів та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії, місце України в історичних процесах<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Оцінювання методом З-Х-Я-Д<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з найважливішими пам’ятними спорудами нашого краю. <br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь. <br /> <br /> Створюючи розповіді про пам’ятки, проводячи опитування, роблячи фотознімки, учні удосконалюють зв’язне мовлення, вчаться виконувати графічні документи за допомогою комп’ютерних засобів. <br /> <br /> Складають опитувальник щодо визначення семи чудес Рогатинщини, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.<br /> <br /> Учні створють Wiki сторінку.<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 2 ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Долішна М.М.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Рогатин, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електр. адреса<br /> <br /> bartshuk.gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11 15 червня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Рогатинська СЗОШ №1<br /> <br /> ==Тренери=<br /> Долішна М. М.<br /> Рижан О.М<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Bartshuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Bartshuk&diff=200676 2012-08-19T13:57:30Z

<p>Bartshuk: Створена сторінка: Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети німецька мова, література, інформа...</p> <hr /> <div>Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> <br /> німецька мова, література, інформатика, художня культура. <br /> [ред.]<br /> Навчальна тема (як записано в програмі)<br /> <br /> Подорож <br /> [ред.]<br /> Вік учнів, клас<br /> <br /> 12 років, 7 клас <br /> [ред.]<br /> Стислий опис <br /> <br /> Даний проект з німецької мови для учнів 7 класу. <br /> <br /> На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [2] <br /> <br /> Учні створюють Опитувальник [3] проводять опитування між учнями 7 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми. Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету [4]. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації , при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи. [5] <br /> <br /> Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації [6] та інструкцію [7]. <br /> <br /> В ході реалізації проекту учні вчаться розповідати про побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення. <br /> [ред.]<br /> Повний План вивчення теми<br /> <br /> [8] <br /> [ред.]<br /> Навчальні цілі <br /> <br /> Учні повинні знати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовуватти їх для опису своєї або омріяної подорожі, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки. <br /> [ред.]<br /> Опис оцінювання <br /> <br /> Оцінювання методом З-Х-Я-Д [9] <br /> [ред.]<br /> Діяльність учнів <br /> <br /> Проект здійснюється з учнями 7 класу. Основною метою проекту є навчання школярів розповідати про пережите і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення. В ході реалізації проекту учні збирають матеріал вчаться правильно вживати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовувати їх для опису подорожі, пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки. <br /> <br /> Учні створють Wiki сторінку. <br /> <br /> <br /> [ред.]<br /> Відомості про автора<br /> [ред.]<br /> Ім'я, прізвище<br /> <br /> Бартків О.П<br /> [ред.]<br /> Фах, навчальний предмет<br /> <br /> Вчитель німецької мови <br /> [ред.]<br /> Навчальний заклад<br /> <br /> Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови <br /> [ред.]<br /> Місто\село, район, область<br /> <br /> м. Рогатин, Івано-Франківська обл. <br /> [ред.]<br /> Контактні дані<br /> <br /> Електр. адреса <br /> <br /> [ред.]<br /> Відомості про тренінг<br /> [ред.]<br /> Дати проведення тренінгу<br /> <br /> 11-15 червня 2012 р. <br /> [ред.]<br /> Місце провведення тренінгу<br /> <br /> Рогатинська СЗОШ № 1 <br /> [ред.]<br /> Тренери<br /> <br /> Долішна Маряна Миронівна <br /> <br /> Рижан Оксана Михайлівна</div>

Bartshuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10.%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=134288 2012-06-11T09:35:11Z

<p>Bartshuk: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:ImagesCA9808SL.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім`я по-батькові'' <br /> Бартків Оксана Петрівна<br /> <br /> ''Місце праці'' <br /> Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови<br /> <br /> ''Посада'' <br /> вчитель німецької мови<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [http://www.barhuk.blogspot.com ''Мій блог'']<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AssinY6En9C2dHB1VVk5ZUYtR0x0RXFnRE5iQUY0MXc ''Мій опитувальник (форма)'']<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Bartshuk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10.%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=134281 2012-06-11T09:34:09Z

<p>Bartshuk: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Про мене == ''Прізвище ім`я по-...</p> <hr /> <div>[[Файл:ImagesCA9808SL.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім`я по-батькові'' <br /> бартків оксана петрівна<br /> <br /> ''Місце праці'' <br /> Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови<br /> <br /> ''Посада'' <br /> вчитель німецької мови<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [http://www.barhuk.blogspot.com ''Мій блог'']<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AssinY6En9C2dHB1VVk5ZUYtR0x0RXFnRE5iQUY0MXc ''Мій опитувальник (форма)'']<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Bartshuk