Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу "

2012-09-22T11:20:49Z

AngelKSM: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років.
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кілаш Світлана Михайлівна
==Фах, навчальний предмет==
Філолог, учитель української мови та літератури

== Навчальний заклад==
Одеська ЗОШ № 73

==Місто\село, район, область==
м. Одеса, Суворовський район

==Контактні дані==
65123 м.Одеса, вул. Висоцького, 16

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20-27 вересня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 73

==Тренери==
Мєгіс І. А.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу "

2012-09-22T11:19:41Z

AngelKSM: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років.
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кілаш Світлана Михайлівна
==Фах, навчальний предмет==
Філолог, учитель української мови та літератури

== Навчальний заклад==
Одеська ЗОШ № 73

==Місто\село, район, область==
м. Одеса, Суворовський район

==Контактні дані==
65123 м.Одеса, вул. Висоцького, 16

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу "

2012-09-22T11:17:18Z

AngelKSM: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років.
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Усачова Ганна Василівна

==Фах, навчальний предмет==
Філологічний, вчитель української мови та літератури, світової літератури та російської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 61

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
мобільний телефон: 0969853035
домашня адреса: м.Одеса, провулок Краснослобідський, 8, кв.12

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу "

2012-09-22T11:16:52Z

AngelKSM: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років.
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =
==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Усачова Ганна Василівна

==Фах, навчальний предмет==
Філологічний, вчитель української мови та літератури, світової літератури та російської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 61

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
мобільний телефон: 0969853035
домашня адреса: м.Одеса, провулок Краснослобідський, 8, кв.12

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу "

2012-09-22T11:16:26Z

AngelKSM: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7-Б клас

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =
==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Усачова Ганна Василівна

==Фах, навчальний предмет==
Філологічний, вчитель української мови та літератури, світової літератури та російської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 61

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
мобільний телефон: 0969853035
домашня адреса: м.Одеса, провулок Краснослобідський, 8, кв.12

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу "

2012-09-22T11:15:36Z

AngelKSM: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, українська мова,світова література та російська мова, образотворче мистецтво, психологія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7-Б клас

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =
==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Усачова Ганна Василівна

==Фах, навчальний предмет==
Філологічний, вчитель української мови та літератури, світової літератури та російської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 61

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
мобільний телефон: 0969853035
домашня адреса: м.Одеса, провулок Краснослобідський, 8, кв.12

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу "

2012-09-22T11:14:34Z

AngelKSM: Створена сторінка: =Назва проекту= Духовне багатство - найбільший скарб українського народу (Творчість Л.К...

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу (Творчість Л.Костенко)

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, українська мова,світова література та російська мова, образотворче мистецтво, психологія.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7-Б клас

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =
==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Усачова Ганна Василівна

==Фах, навчальний предмет==
Філологічний, вчитель української мови та літератури, світової літератури та російської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 61

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
мобільний телефон: 0969853035
домашня адреса: м.Одеса, провулок Краснослобідський, 8, кв.12

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№73 - серпень 2012

2012-09-22T11:09:10Z

AngelKSM: /* 3. Кілаш Світлана Михайлівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
вересень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [http://srvo.od.ua/school/s73/ru/about/about/]

----

=Тренер=
[[Користувач:school73od|Мєгіс Ігор Аркадійович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/open?id=0B-kjxkFnIghUTWNSTE5ab29ock0 Анкета учасників]

[https://docs.google.com/open?id=0B-kjxkFnIghUSjBaeG1ocURISVE Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:AlinaBLD|Бурдейна Людмила Дмитріївна]]==

[[Портфоліо Бурдейної Людмили Дмитріївни з теми "Будова речовини"]]

[http://alinaldb.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:SvetlanaFZ|Зарубіна Світлана Пилипівна]]==

[[Портфоліо Зарубіної Світлани Пилипівни з теми "Вітаміни поряд з нами "]]

[http://svetlanafz.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:AngelKSM|Кілаш Світлана Михайлівна]]==

[[Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу "]]

[http://angelksm.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Савицька Марина Віталіївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Токарєва Віра Валеріївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Фірюліна Людмила Миколаївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T11:05:39Z

AngelKSM: /* Тренери */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кілаш Світлана Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, вчитель української мови та літератури

== Навчальний заклад==
Одеська ЗОШ № 73

==Місто\село, район, область==
м. Одеса, Суворовський район

==Контактні дані==

Адреса: 65123 м.Одеса, вул. Висоцького, 16

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20-27 вересня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 73

==Тренери==
Мєгіс І. А.
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T11:05:08Z

AngelKSM: /* Місце провведення тренінгу */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кілаш Світлана Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, вчитель української мови та літератури

== Навчальний заклад==
Одеська ЗОШ № 73

==Місто\село, район, область==
м. Одеса, Суворовський район

==Контактні дані==

Адреса: 65123 м.Одеса, вул. Висоцького, 16

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20-27 вересня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 73

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T11:04:55Z

AngelKSM: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кілаш Світлана Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, вчитель української мови та літератури

== Навчальний заклад==
Одеська ЗОШ № 73

==Місто\село, район, область==
м. Одеса, Суворовський район

==Контактні дані==

Адреса: 65123 м.Одеса, вул. Висоцького, 16

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20-27 вересня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T11:04:18Z

AngelKSM: /* Контактні дані */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кілаш Світлана Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, вчитель української мови та літератури

== Навчальний заклад==
Одеська ЗОШ № 73

==Місто\село, район, область==
м. Одеса, Суворовський район

==Контактні дані==

Адреса: 65123 м.Одеса, вул. Висоцького, 16

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T11:03:14Z

AngelKSM: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кілаш Світлана Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, вчитель української мови та літератури

== Навчальний заклад==
Одеська ЗОШ № 73

==Місто\село, район, область==
м. Одеса, Суворовський район

==Контактні дані==
мобільний телефон: 0969853035
домашня адреса: м.Одеса, провулок Краснослобідський, 8, кв.12

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T11:02:52Z

AngelKSM: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кілаш Світлана Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, вчитель української мови та літератури

== Навчальний заклад==
Одеська ЗОШ № 73

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
мобільний телефон: 0969853035
домашня адреса: м.Одеса, провулок Краснослобідський, 8, кв.12

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T11:02:33Z

AngelKSM: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кілаш Світлана Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
Філолог, вчитель української мови та літератури

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 61

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
мобільний телефон: 0969853035
домашня адреса: м.Одеса, провулок Краснослобідський, 8, кв.12

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T11:02:12Z

AngelKSM: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кілаш Світлана Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
Філологічний, вчитель української мови та літератури

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 61

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
мобільний телефон: 0969853035
домашня адреса: м.Одеса, провулок Краснослобідський, 8, кв.12

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T11:01:52Z

AngelKSM: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кілаш Світлана Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
Філологічний, вчитель української мови та літератури, світової літератури та російської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 61

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
мобільний телефон: 0969853035
домашня адреса: м.Одеса, провулок Краснослобідський, 8, кв.12

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T11:00:56Z

AngelKSM: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Усачова Ганна Василівна

==Фах, навчальний предмет==
Філологічний, вчитель української мови та літератури, світової літератури та російської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 61

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
мобільний телефон: 0969853035
домашня адреса: м.Одеса, провулок Краснослобідський, 8, кв.12

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T11:00:18Z

AngelKSM: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7 класи

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =
==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Усачова Ганна Василівна

==Фах, навчальний предмет==
Філологічний, вчитель української мови та літератури, світової літератури та російської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 61

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
мобільний телефон: 0969853035
домашня адреса: м.Одеса, провулок Краснослобідський, 8, кв.12

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T10:59:44Z

AngelKSM: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7-Б клас

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =
==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Усачова Ганна Василівна

==Фах, навчальний предмет==
Філологічний, вчитель української мови та літератури, світової літератури та російської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 61

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
мобільний телефон: 0969853035
домашня адреса: м.Одеса, провулок Краснослобідський, 8, кв.12

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T10:59:11Z

AngelKSM: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Духовне багатство - найбільший скарб українського народу

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література та мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Ліна Костенко. "Чайка на крижині", "Крила".

=Вік учнів, клас=
11-12 років
7-Б клас

=Стислий опис=
Даний проект дає можливість учням осягнути творчість Л.Костенко, дослідити мотиви пам’яті, любові та природи у творчості поетеси, дати відповіді на питання: як творчість поетеси вплинула на розвиток української літератури та як впливає сьогодні на розвиток української нації.

= Повний План вивчення теми =
==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B4-dMPIORLLQdEgwRFVTdXl3Snc/edit План проекту]

[https://docs.google.com/document/d/1AJ9nNOBLK5r3AgpwYGQgFdBZWo6V3iPqlDaSZ_b-Jmc/edit План впровадження проекту]

1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Проведення уроків та позакласних занять.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQMF9jZWp2VW0xeFU], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQaWtNQnhQLVFFcTg]
3. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».
4. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cSEpPVWhzaWpYRlE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальна - закріпити знання з мови та літератури (поетичні розміри, ритм, рима, художній образ, ілюстрація), одержані на уроках, розширити та поглибити їх шляхом самостійної роботи та виконання творчих завдань, розвивати навички самостійно здобувати та використовувати інформацію з різних джерел, володіти словом – створювати власні поетичні твори, власні малюнки, оформлювати їх зі смаком дотримання певних вимог, використовуючи можливості комп’ютера;
Розвивальна – розвивати письмове зв’язне мовлення учнів, пізнавальні навички, творчі здібності, уяву;
Виховна – навчити працювати у команді, спілкуватися зі співбесідниками різного віку, розширювати сферу спілкування, оцінювати свої роботи з урахуванням вимог до них, виховувати у собі толерантність і об’єктивність, вміння відстоювати власну думку.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Система оцінювання:
1. Важливість теми проекту, самостійність роботи.
2. Актуальність теми проекту.
3. Повнота розкриття теми.
4. Оригінальність рішення проблеми.
5. Як розкрито зміст проекту в презентації.
6. Використання засобів наочності, технічних засобів навчання під час презентації.
7. Глибина дослідження проблеми.
8. Оригінальність запропонованих рішень.
9. Переконливість відповідей на питання під час захисту.
10. Якість виконання продукту.[https://docs.google.com/document/d/1roqrFTLYvo11ABAy-LxxMggTed5byTvsbWPc9Q9QVVY/edit][https://docs.google.com/document/d/1vvumqajlXsX7yOajDrXR5Ow8CACduZ0zs7FrmapKx2s/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Опис діяльності учнів:
- Поділ на групи;
- Розподілення обов’язків відповідно до бажань та нахилів кожного;
- Обговорення теми та ідеї майбутнього малюнка та вірша;
- Консультації з керівником проекту, учителем інформатики, учителем образотворчого мистецтва.
1. Розподіл обов’язків по групам (групи: «літератори», «філологи», «художники», «психологи»).
2. Виготовлення електронної презентації «Л.Костенко – Людина - міф».[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQcUZoT2hudXpkd0E] [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQUk5wUmtXTmxsZ1E]
3. Виготовлення стенду малюнків до поетичних творів.
4. Виготовлення фотоколажів.[https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQLXZ4aDVRendTNWc], [https://docs.google.com/open?id=0B4-dMPIORLLQSkdFdXpuS2tiRVk]
5. Підсумок проектної діядьності - створення щоденника проекта.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Усачова Ганна Василівна

==Фах, навчальний предмет==
Філологічний, вчитель української мови та літератури, світової літератури та російської мови

== Навчальний заклад==
ОЗОШ № 61

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==
мобільний телефон: 0969853035
домашня адреса: м.Одеса, провулок Краснослобідський, 8, кв.12

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==
Одеська ЗОШ № 40

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Желязкова Світлана Анатоліївна,
Подгорецький Валентин Сергійович

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T10:58:22Z

AngelKSM: /* Назва проекту */

Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми "Духовне багатство - найбільший скарб українського народу"

2012-09-22T10:57:50Z

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№73 - серпень 2012

2012-09-22T10:44:26Z

AngelKSM: /* 3. Кілаш Світлана Михайлівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
вересень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [http://srvo.od.ua/school/s73/ru/about/about/]

----

=Тренер=
[[Користувач:school73od|Мєгіс Ігор Аркадійович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/open?id=0B-kjxkFnIghUTWNSTE5ab29ock0 Анкета учасників]

[https://docs.google.com/open?id=0B-kjxkFnIghUSjBaeG1ocURISVE Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:AlinaBLD|Бурдейна Людмила Дмитріївна]]==

[[Портфоліо Бурдейної Людмили Дмитріївни з теми "Будова речовини"]]

[http://alinaldb.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:SvetlanaFZ|Зарубіна Світлана Пилипівна]]==

[[Портфоліо Зарубіної Світлани Пилипівни з теми "Вітаміни поряд з нами "]]

[http://svetlanafz.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:AngelKSM|Кілаш Світлана Михайлівна]]==

[[Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Савицька Марина Віталіївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Токарєва Віра Валеріївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Фірюліна Людмила Миколаївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Користувач:AngelKSM

2012-09-22T10:42:43Z

AngelKSM:

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Кілаш Світлана Михайлівна''

''ЗОШ № 73 м. Одеса''

''Учитель української мови та літератури ''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:AngelKSM

2012-09-22T10:42:21Z

AngelKSM: /* Мій внесок */

Користувач:AngelKSM

2012-09-22T10:41:58Z

AngelKSM:

Користувач:AngelKSM

2012-09-20T20:27:54Z

AngelKSM: /* Про мене */

[[Файл:Doubt3.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Кілаш Світлана Михайлівна''

''ЗОШ № 73 м. Одеса''

''Учитель української мови та літератури ''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:AngelKSM

2012-09-20T20:26:09Z

AngelKSM: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

[[Файл:Doubt3.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''ПІБ''

''Місце роботи''

''Посада ''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№73 - серпень 2012

2012-09-20T20:24:11Z

AngelKSM: /* 3. Кілаш Світлана Михайлівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [http://srvo.od.ua/school/s73/ru/about/about/]

----

=Тренер=
[[Користувач:ім'я вікі-користувача|Мєгіс Ігор Аркадійович]]

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Бурдейна Людмила Дмитріївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|Зарубіна Світлана Пилипівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|Кілаш Світлана Михайлівна]]==

[[Портфоліо Кілаш Світлани Михайлівни з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Савицька Марина Віталіївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Токарєва Віра Валеріївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Фірюліна Людмила Миколаївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]