Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-11T16:27:38Z

Anfisavor: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anfisavor Ворник Наталья]]

== Название проекта ==
Интернет как средство познания мира

== Предмет. Возраст учащихся ==
Предмет - психология.

Возраст учащихся - 14-17 лет, 9-11 классы (подростки)

Продолжительность проекта - 8 недель.

== Описание проекта ==

В период прохождения проекта, ученики исследуют какую же пользу может им дать интернет и могут ли они с его помощью познавать окружающий мир.
В ходе выполнения проекта ученики самостоятельно находят ответы на вопросы проекта в результате самостоятельно проведенных коллективных исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной и групповой работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Продуктом работы по проекту будут презентация и публикация результатов исследования каждой группы учеников и выводов каждой группы.

== Визитная карточка проекта ==

[[http://teo.iteach.ru/course/view.php?id=838&page=240857 Визитная карточка]]

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать мир?

===''Проблемные вопросы''===

1. Можно ли с помощью компьютера познавать мир?

2. Каким способом лучше познавать мир: реальным или виртуальным?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое познание?

2. Какие есть формы познания?

3. Интернет - средство получения информации.

4. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

==План проведения проекта==

[[https://docs.google.com/document/d/1YZyeD7mEidOzkw0NXWsGNglAWYyckUC8SrvwA70GCUg/edit План учебного проекта]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Пуб уч1.png |200px]]
[[Файл:Пуб уч2.png| 200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/file/d/0B0nQx_2b62aiYTd0LUVSRDlHUjA/edit Презентация учителя]]

== Пример продукта учебной деятельности учащихся на курсе ==

[[Пример работы учащихся на данном курсе]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[https://docs.google.com/document/d/1fVBadVfqSOQbQ9iX8SIJKKkXQ8nJq5hxHVVS09o6k40/edit Оценивание публикации]]

[[https://docs.google.com/document/d/19kXLKTFbNOSm7ikiwz1TGS7pPaD2O4L3UXzCo7FsgBo/edit Оценивание презентации]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]

[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]

== Полезные ресурсы ==

[[http://academic.ru/dic.nsf/dic_new_philosophy/928/%D0%9F%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%95 \ Понятие познания]]

[[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5 \ поиск информации в интернете]]

[[http://platonanet.org.ua/load/knigi_po_filosofii/filosofija_poznanija/45 Книги по философии познания]]

Философия: конспект лекций: учеб. пособие / В.О. Бернацкий [и др.]; под общ. ред. Н.П. Маховой. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2008. - 352 с.

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-07T19:25:10Z

Anfisavor: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anfisavor Ворник Наталья]]

== Название проекта ==
Интернет как средство познания мира

== Предмет. Возраст учащихся ==
Предмет - психология.

Возраст учащихся - 14-17 лет, 9-11 классы (подростки)

Продолжительность проекта - 8 недель.

== Описание проекта ==

В период прохождения проекта, ученики исследуют какую же пользу может им дать интернет и могут ли они с его помощью познавать окружающий мир.
В ходе выполнения проекта ученики самостоятельно находят ответы на вопросы проекта в результате самостоятельно проведенных коллективных исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной и групповой работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Продуктом работы по проекту будут презентация и публикация результатов исследования каждой группы учеников и выводов каждой группы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать мир?

===''Проблемные вопросы''===

1. Можно ли с помощью компьютера познавать мир?

2. Каким способом лучше познавать мир: реальным или виртуальным?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое познание?

2. Какие есть формы познания?

3. Интернет - средство получения информации.

4. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

==План проведения проекта==

[[https://docs.google.com/document/d/1YZyeD7mEidOzkw0NXWsGNglAWYyckUC8SrvwA70GCUg/edit План учебного проекта]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Пуб уч1.png |200px]]
[[Файл:Пуб уч2.png| 200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/file/d/0B0nQx_2b62aiYTd0LUVSRDlHUjA/edit Презентация учителя]]

== Пример продукта учебной деятельности учащихся на курсе ==

[[Пример работы учащихся на данном курсе]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[https://docs.google.com/document/d/1fVBadVfqSOQbQ9iX8SIJKKkXQ8nJq5hxHVVS09o6k40/edit Оценивание публикации]]

[[https://docs.google.com/document/d/19kXLKTFbNOSm7ikiwz1TGS7pPaD2O4L3UXzCo7FsgBo/edit Оценивание презентации]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]

[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]

== Полезные ресурсы ==

[[http://academic.ru/dic.nsf/dic_new_philosophy/928/%D0%9F%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%95 \ Понятие познания]]

[[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5 \ поиск информации в интернете]]

[[http://platonanet.org.ua/load/knigi_po_filosofii/filosofija_poznanija/45 Книги по философии познания]]

Философия: конспект лекций: учеб. пособие / В.О. Бернацкий [и др.]; под общ. ред. Н.П. Маховой. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2008. - 352 с.

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T19:22:48Z

Anfisavor: /* Вывод */

==Назва проекту==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Интернет как средство познания мира]]

==Автори проекту==

Группа №1 и Группа №2

==Тема дослідження==

№1 Познание мира с помощью интернета

№2 Особенности и способы познания

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

2. Сколько путей выбрать для познания мира?

== Гипотеза исследования ==

№1 Гипотеза: с помощью интернета можно познавать мир

№2 Гипотеза: человек способен познавать мир различными способами, особенно виртуальным путем

==Цели исследования==

№1 Цель: выяснить, можно ли познавать мир с помощью интернета

№2 Цель исследования: выяснить, особенности познания в общем и способы его получения человеком

==Результаты исследования==

[[Файл:Учен пуб.png|180px]] [[Файл:Учен пуб 2.png|180px]] Группа №1 Публикация

[[https://docs.google.com/file/d/0B0nQx_2b62aiUEVoRzU5ejlBa2c/edit Группа №2 Презентация]]

==Вывод==

№1 Человек способен получать информацию способом восприятия и вся эта информация будет средством познания, как тот же интернет. Но именно от качества получаемой информации зависит качество самого познания

№2 Мы установили, что каждый человек стремится развиваться и использует для этого различные источники познания. Основными источника могут быть книги, путешествия, общение с окружением, интернет-технологии. Таким образом мы установили, что интернет – отличный способ познания мира.

==Полезные ресурсы==

[[http://academic.ru/dic.nsf/dic_new_philosophy/928/%D0%9F%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%95 \ Понятие познания]]

[[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5 \ поиск информации в интернете]]

Философия: конспект лекций: учеб. пособие / В.О. Бернацкий [и др.]; под общ. ред. Н.П. Маховой. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2008. - 352 с.

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T19:16:18Z

Anfisavor: /* Результаты исследования */

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T19:15:15Z

Anfisavor: /* Результаты исследования */

==Назва проекту==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Интернет как средство познания мира]]

==Автори проекту==

Группа №1 и Группа №2

==Тема дослідження==

№1 Познание мира с помощью интернета

№2 Особенности и способы познания

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

2. Сколько путей выбрать для познания мира?

== Гипотеза исследования ==

№1 Гипотеза: с помощью интернета можно познавать мир

№2 Гипотеза: человек способен познавать мир различными способами, особенно виртуальным путем

==Цели исследования==

№1 Цель: выяснить, можно ли познавать мир с помощью интернета

№2 Цель исследования: выяснить, особенности познания в общем и способы его получения человеком

==Результаты исследования==

[[Файл:Учен пуб.png|180px]] [[Файл:Учен пуб 2.png|180px]] Группа №1 Публикация

[[ https://docs.google.com/file/d/0B0nQx_2b62aiUEVoRzU5ejlBa2c/edit Группа №2 Презентация]]

==Вывод==

№1 Человек способен получать информацию способом восприятия и вся эта информация будет средством познания, как тот же интернет. Но именно от качества получаемой информации зависит качество самого познания

№2 Мы установили, что каждый человек стремится развиваться и использует для этого различные источники познания. Основными источника могут быть книги, путешествия, общение с окружением, интернет-технологии. Таким образом мы установили, что интернет – отличный способ познания мира.

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T19:11:48Z

Anfisavor: /* Гипотеза исследования */

==Назва проекту==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Интернет как средство познания мира]]

==Автори проекту==

Группа №1 и Группа №2

==Тема дослідження==

№1 Познание мира с помощью интернета

№2 Особенности и способы познания

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

2. Сколько путей выбрать для познания мира?

== Гипотеза исследования ==

№1 Гипотеза: с помощью интернета можно познавать мир

№2 Гипотеза: человек способен познавать мир различными способами, особенно виртуальным путем

==Цели исследования==

№1 Цель: выяснить, можно ли познавать мир с помощью интернета

№2 Цель исследования: выяснить, особенности познания в общем и способы его получения человеком

==Результаты исследования==

[[Файл:Учен пуб.png|180px]] [[Файл:Учен пуб 2.png|180px]] Группа №1 Публикация

[[ Группа №2 Презентация]]

==Вывод==

№1 Человек способен получать информацию способом восприятия и вся эта информация будет средством познания, как тот же интернет. Но именно от качества получаемой информации зависит качество самого познания

№2 Мы установили, что каждый человек стремится развиваться и использует для этого различные источники познания. Основными источника могут быть книги, путешествия, общение с окружением, интернет-технологии. Таким образом мы установили, что интернет – отличный способ познания мира.

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T19:09:49Z

Anfisavor: /* Гипотеза исследования */

==Назва проекту==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Интернет как средство познания мира]]

==Автори проекту==

Группа №1 и Группа №2

==Тема дослідження==

№1 Познание мира с помощью интернета

№2 Особенности и способы познания

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

2. Сколько путей выбрать для познания мира?

== Гипотеза исследования ==

№1 Гипотеза: с помощью интернета можно познавать мир

№2 Гипотеза: человек способен познавать мир различными способами

==Цели исследования==

№1 Цель: выяснить, можно ли познавать мир с помощью интернета

№2 Цель исследования: выяснить, особенности познания в общем и способы его получения человеком

==Результаты исследования==

[[Файл:Учен пуб.png|180px]] [[Файл:Учен пуб 2.png|180px]] Группа №1 Публикация

[[ Группа №2 Презентация]]

==Вывод==

№1 Человек способен получать информацию способом восприятия и вся эта информация будет средством познания, как тот же интернет. Но именно от качества получаемой информации зависит качество самого познания

№2 Мы установили, что каждый человек стремится развиваться и использует для этого различные источники познания. Основными источника могут быть книги, путешествия, общение с окружением, интернет-технологии. Таким образом мы установили, что интернет – отличный способ познания мира.

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T19:09:20Z

Anfisavor: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Назва проекту==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Интернет как средство познания мира]]

==Автори проекту==

Группа №1 и Группа №2

==Тема дослідження==

№1 Познание мира с помощью интернета

№2 Особенности и способы познания

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

2. Сколько путей выбрать для познания мира?

== Гипотеза исследования ==

№1 Гипотеза: с помощью интернета можно познавать мир

№2 Гипотеза: человек способен познавать мир виртуально.

==Цели исследования==

№1 Цель: выяснить, можно ли познавать мир с помощью интернета

№2 Цель исследования: выяснить, особенности познания в общем и способы его получения человеком

==Результаты исследования==

[[Файл:Учен пуб.png|180px]] [[Файл:Учен пуб 2.png|180px]] Группа №1 Публикация

[[ Группа №2 Презентация]]

==Вывод==

№1 Человек способен получать информацию способом восприятия и вся эта информация будет средством познания, как тот же интернет. Но именно от качества получаемой информации зависит качество самого познания

№2 Мы установили, что каждый человек стремится развиваться и использует для этого различные источники познания. Основными источника могут быть книги, путешествия, общение с окружением, интернет-технологии. Таким образом мы установили, что интернет – отличный способ познания мира.

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T19:08:54Z

Anfisavor: /* Тема дослідження */

==Назва проекту==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Интернет как средство познания мира]]

==Автори проекту==

Группа №1 и Группа №2

==Тема дослідження==

№1 Познание мира с помощью интернета

№2 Особенности и способы познания

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

2. Возможно ли познавать мир виртуально?

== Гипотеза исследования ==

№1 Гипотеза: с помощью интернета можно познавать мир

№2 Гипотеза: человек способен познавать мир виртуально.

==Цели исследования==

№1 Цель: выяснить, можно ли познавать мир с помощью интернета

№2 Цель исследования: выяснить, особенности познания в общем и способы его получения человеком

==Результаты исследования==

[[Файл:Учен пуб.png|180px]] [[Файл:Учен пуб 2.png|180px]] Группа №1 Публикация

[[ Группа №2 Презентация]]

==Вывод==

№1 Человек способен получать информацию способом восприятия и вся эта информация будет средством познания, как тот же интернет. Но именно от качества получаемой информации зависит качество самого познания

№2 Мы установили, что каждый человек стремится развиваться и использует для этого различные источники познания. Основными источника могут быть книги, путешествия, общение с окружением, интернет-технологии. Таким образом мы установили, что интернет – отличный способ познания мира.

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T18:58:14Z

Anfisavor: /* Тема дослідження */

==Назва проекту==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Интернет как средство познания мира]]

==Автори проекту==

Группа №1 и Группа №2

==Тема дослідження==

№1 Познание мира с помощью интернета

№2 Особенности и способы познания. Виртуальное познание.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

2. Возможно ли познавать мир виртуально?

== Гипотеза исследования ==

№1 Гипотеза: с помощью интернета можно познавать мир

№2 Гипотеза: человек способен познавать мир виртуально.

==Цели исследования==

№1 Цель: выяснить, можно ли познавать мир с помощью интернета

№2 Цель исследования: выяснить, особенности познания в общем и способы его получения человеком

==Результаты исследования==

[[Файл:Учен пуб.png|180px]] [[Файл:Учен пуб 2.png|180px]] Группа №1 Публикация

[[ Группа №2 Презентация]]

==Вывод==

№1 Человек способен получать информацию способом восприятия и вся эта информация будет средством познания, как тот же интернет. Но именно от качества получаемой информации зависит качество самого познания

№2 Мы установили, что каждый человек стремится развиваться и использует для этого различные источники познания. Основными источника могут быть книги, путешествия, общение с окружением, интернет-технологии. Таким образом мы установили, что интернет – отличный способ познания мира.

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T18:56:53Z

Anfisavor: /* Тема дослідження */

==Назва проекту==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Интернет как средство познания мира]]

==Автори проекту==

Группа №1 и Группа №2

==Тема дослідження==

№1 Познание мира с помощью интернета

№2 Особенности и способы познания виртуального мира человеком.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

2. Возможно ли познавать мир виртуально?

== Гипотеза исследования ==

№1 Гипотеза: с помощью интернета можно познавать мир

№2 Гипотеза: человек способен познавать мир виртуально.

==Цели исследования==

№1 Цель: выяснить, можно ли познавать мир с помощью интернета

№2 Цель исследования: выяснить, особенности познания в общем и способы его получения человеком

==Результаты исследования==

[[Файл:Учен пуб.png|180px]] [[Файл:Учен пуб 2.png|180px]] Группа №1 Публикация

[[ Группа №2 Презентация]]

==Вывод==

№1 Человек способен получать информацию способом восприятия и вся эта информация будет средством познания, как тот же интернет. Но именно от качества получаемой информации зависит качество самого познания

№2 Мы установили, что каждый человек стремится развиваться и использует для этого различные источники познания. Основными источника могут быть книги, путешествия, общение с окружением, интернет-технологии. Таким образом мы установили, что интернет – отличный способ познания мира.

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T18:55:28Z

Anfisavor: /* Гипотеза исследования */

==Назва проекту==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Интернет как средство познания мира]]

==Автори проекту==

Группа №1 и Группа №2

==Тема дослідження==

№1 Познание мира с помощью интернета

№2 Особенности и способы познания мира человеком.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

2. Возможно ли познавать мир виртуально?

== Гипотеза исследования ==

№1 Гипотеза: с помощью интернета можно познавать мир

№2 Гипотеза: человек способен познавать мир виртуально.

==Цели исследования==

№1 Цель: выяснить, можно ли познавать мир с помощью интернета

№2 Цель исследования: выяснить, особенности познания в общем и способы его получения человеком

==Результаты исследования==

[[Файл:Учен пуб.png|180px]] [[Файл:Учен пуб 2.png|180px]] Группа №1 Публикация

[[ Группа №2 Презентация]]

==Вывод==

№1 Человек способен получать информацию способом восприятия и вся эта информация будет средством познания, как тот же интернет. Но именно от качества получаемой информации зависит качество самого познания

№2 Мы установили, что каждый человек стремится развиваться и использует для этого различные источники познания. Основными источника могут быть книги, путешествия, общение с окружением, интернет-технологии. Таким образом мы установили, что интернет – отличный способ познания мира.

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T18:55:01Z

Anfisavor: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Назва проекту==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Интернет как средство познания мира]]

==Автори проекту==

Группа №1 и Группа №2

==Тема дослідження==

№1 Познание мира с помощью интернета

№2 Особенности и способы познания мира человеком.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

2. Возможно ли познавать мир виртуально?

== Гипотеза исследования ==

№1 Гипотеза: с помощью интернета можно познавать мир

№2 Гипотеза: человек способен познавать мир как реально, так и виртуально.

==Цели исследования==

№1 Цель: выяснить, можно ли познавать мир с помощью интернета

№2 Цель исследования: выяснить, особенности познания в общем и способы его получения человеком

==Результаты исследования==

[[Файл:Учен пуб.png|180px]] [[Файл:Учен пуб 2.png|180px]] Группа №1 Публикация

[[ Группа №2 Презентация]]

==Вывод==

№1 Человек способен получать информацию способом восприятия и вся эта информация будет средством познания, как тот же интернет. Но именно от качества получаемой информации зависит качество самого познания

№2 Мы установили, что каждый человек стремится развиваться и использует для этого различные источники познания. Основными источника могут быть книги, путешествия, общение с окружением, интернет-технологии. Таким образом мы установили, что интернет – отличный способ познания мира.

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T18:52:02Z

Anfisavor: /* Вывод */

==Назва проекту==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0 Интернет как средство познания мира]]

==Автори проекту==

Группа №1 и Группа №2

==Тема дослідження==

№1 Познание мира с помощью интернета

№2 Особенности и способы познания мира человеком.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

1. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

2. Каким способом можно познавать мир: реальным или виртуальным?

== Гипотеза исследования ==

№1 Гипотеза: с помощью интернета можно познавать мир

№2 Гипотеза: человек способен познавать мир как реально, так и виртуально.

==Цели исследования==

№1 Цель: выяснить, можно ли познавать мир с помощью интернета

№2 Цель исследования: выяснить, особенности познания в общем и способы его получения человеком

==Результаты исследования==

[[Файл:Учен пуб.png|180px]] [[Файл:Учен пуб 2.png|180px]] Группа №1 Публикация

[[ Группа №2 Презентация]]

==Вывод==

№1 Человек способен получать информацию способом восприятия и вся эта информация будет средством познания, как тот же интернет. Но именно от качества получаемой информации зависит качество самого познания

№2 Мы установили, что каждый человек стремится развиваться и использует для этого различные источники познания. Основными источника могут быть книги, путешествия, общение с окружением, интернет-технологии. Таким образом мы установили, что интернет – отличный способ познания мира.

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T17:27:43Z

Anfisavor: /* Результаты исследования */

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T17:26:37Z

Anfisavor: /* Результаты исследования */

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T17:26:24Z

Anfisavor: /* Результаты исследования */

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T17:26:07Z

Anfisavor: /* Цели исследования */

Файл:Учен пуб 2.png

2013-12-07T17:25:52Z

Anfisavor:

Файл:Учен пуб.png

2013-12-07T17:23:59Z

Anfisavor:

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-07T16:57:01Z

Anfisavor: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anfisavor Ворник Наталья]]

== Название проекта ==
Интернет как средство познания мира

== Предмет. Возраст учащихся ==
Предмет - психология.

Возраст учащихся - 14-17 лет, 9-11 классы (подростки)

Продолжительность проекта - 8 недель.

== Описание проекта ==

В период прохождения проекта, ученики исследуют какую же пользу может им дать интернет и могут ли они с его помощью познавать окружающий мир.
В ходе выполнения проекта ученики самостоятельно находят ответы на вопросы проекта в результате самостоятельно проведенных коллективных исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной и групповой работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Продуктом работы по проекту будут презентация и публикация результатов исследования каждой группы учеников и выводов каждой группы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать мир?

===''Проблемные вопросы''===

1. Можно ли с помощью компьютера познавать мир?

2. Каким способом лучше познавать мир: реальным или виртуальным?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое познание?

2. Какие есть формы познания?

3. Интернет - средство получения информации.

4. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

==План проведения проекта==

[[https://docs.google.com/document/d/1YZyeD7mEidOzkw0NXWsGNglAWYyckUC8SrvwA70GCUg/edit План учебного проекта]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Пуб уч1.png |200px]]
[[Файл:Пуб уч2.png| 200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/file/d/0B0nQx_2b62aiYTd0LUVSRDlHUjA/edit Презентация учителя]]

== Пример продукта учебной деятельности учащихся на курсе ==

[[Пример работы учащихся на данном курсе]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[https://docs.google.com/document/d/1fVBadVfqSOQbQ9iX8SIJKKkXQ8nJq5hxHVVS09o6k40/edit Оценивание публикации]]

[[https://docs.google.com/document/d/19kXLKTFbNOSm7ikiwz1TGS7pPaD2O4L3UXzCo7FsgBo/edit Оценивание презентации]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]

[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]

== Полезные ресурсы ==

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T16:55:15Z

Anfisavor: /* Цели исследования */

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T16:54:57Z

Anfisavor: /* Гипотеза исследования */

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T16:54:38Z

Anfisavor: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T16:53:57Z

Anfisavor: /* Тема дослідження */

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T16:51:50Z

Anfisavor: /* Цели исследования */

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T16:51:36Z

Anfisavor: /* Гипотеза исследования */

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T16:51:22Z

Anfisavor: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T16:51:05Z

Anfisavor: /* Тема дослідження */

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-07T16:14:05Z

Anfisavor: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anfisavor Ворник Наталья]]

== Название проекта ==
Интернет как средство познания мира

== Предмет. Возраст учащихся ==
Предмет - психология.

Возраст учащихся - 14-17 лет, 9-11 классы (подростки)

Продолжительность проекта - 8 недель.

== Описание проекта ==

В период прохождения проекта, ученики исследуют какую же пользу может им дать интернет и могут ли они с его помощью познавать окружающий мир.
В ходе выполнения проекта ученики самостоятельно находят ответы на вопросы проекта в результате самостоятельно проведенных коллективных исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной и групповой работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Продуктом работы по проекту будут презентация и публикация результатов исследования каждой группы учеников и выводов каждой группы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать мир?

===''Проблемные вопросы''===

1. Можно ли с помощью компьютера познавать мир?

2. Каким способом лучше познавать мир: реальным или виртуальным?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое познание?

2. Какие есть формы познания?

3. Интернет - средство получения информации.

4. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

==План проведения проекта==

[[https://docs.google.com/document/d/1YZyeD7mEidOzkw0NXWsGNglAWYyckUC8SrvwA70GCUg/edit План учебного проекта]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Пуб уч1.png |200px]]
[[Файл:Пуб уч2.png| 200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/file/d/0B0nQx_2b62aicGc3c2g5MEg4WGc/edit Презентация учителя]]

== Пример продукта учебной деятельности учащихся на курсе ==

[[Пример работы учащихся на данном курсе]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[https://docs.google.com/document/d/1fVBadVfqSOQbQ9iX8SIJKKkXQ8nJq5hxHVVS09o6k40/edit Оценивание публикации]]

[[https://docs.google.com/document/d/19kXLKTFbNOSm7ikiwz1TGS7pPaD2O4L3UXzCo7FsgBo/edit Оценивание презентации]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]

[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]

== Полезные ресурсы ==

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T16:12:32Z

Anfisavor: /* Назва проекту */

Пример работы учащихся на данном курсе

2013-12-07T15:59:40Z

Anfisavor: Створена сторінка: ==Назва проекту== [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0...

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-07T15:58:21Z

Anfisavor: /* Пример продукта учебной деятельности учащихся на курсе */

== Автор проекта ==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anfisavor Ворник Наталья]]

== Название проекта ==
Интернет как средство познания мира

== Предмет. Возраст учащихся ==
Предмет - психология.

Возраст учащихся - 14-17 лет, 9-11 классы (подростки)

Продолжительность проекта - 8 недель.

== Описание проекта ==

В период прохождения проекта, ученики исследуют какую же пользу может им дать интернет и могут ли они с его помощью познавать окружающий мир.
В ходе выполнения проекта ученики самостоятельно находят ответы на вопросы проекта в результате самостоятельно проведенных коллективных исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной и групповой работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Продуктом работы по проекту будут презентация и публикация результатов исследования каждой группы учеников и выводов каждой группы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать мир?

===''Проблемные вопросы''===

1. Можно ли с помощью компьютера познавать мир?

2. Каким способом лучше познавать мир: реальным или виртуальным?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое познание?

2. Какие есть формы познания?

3. Интернет - средство получения информации.

4. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

==План проведения проекта==

[[https://docs.google.com/document/d/1YZyeD7mEidOzkw0NXWsGNglAWYyckUC8SrvwA70GCUg/edit План учебного проекта]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Пуб уч1.png |200px]]
[[Файл:Пуб уч2.png| 200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Презентация учителя]]

== Пример продукта учебной деятельности учащихся на курсе ==

[[Пример работы учащихся на данном курсе]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[https://docs.google.com/document/d/1fVBadVfqSOQbQ9iX8SIJKKkXQ8nJq5hxHVVS09o6k40/edit Оценивание публикации]]

[[https://docs.google.com/document/d/19kXLKTFbNOSm7ikiwz1TGS7pPaD2O4L3UXzCo7FsgBo/edit Оценивание презентации]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]

[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]

== Полезные ресурсы ==

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-07T15:57:07Z

Anfisavor: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anfisavor Ворник Наталья]]

== Название проекта ==
Интернет как средство познания мира

== Предмет. Возраст учащихся ==
Предмет - психология.

Возраст учащихся - 14-17 лет, 9-11 классы (подростки)

Продолжительность проекта - 8 недель.

== Описание проекта ==

В период прохождения проекта, ученики исследуют какую же пользу может им дать интернет и могут ли они с его помощью познавать окружающий мир.
В ходе выполнения проекта ученики самостоятельно находят ответы на вопросы проекта в результате самостоятельно проведенных коллективных исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной и групповой работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Продуктом работы по проекту будут презентация и публикация результатов исследования каждой группы учеников и выводов каждой группы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать мир?

===''Проблемные вопросы''===

1. Можно ли с помощью компьютера познавать мир?

2. Каким способом лучше познавать мир: реальным или виртуальным?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое познание?

2. Какие есть формы познания?

3. Интернет - средство получения информации.

4. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

==План проведения проекта==

[[https://docs.google.com/document/d/1YZyeD7mEidOzkw0NXWsGNglAWYyckUC8SrvwA70GCUg/edit План учебного проекта]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Пуб уч1.png |200px]]
[[Файл:Пуб уч2.png| 200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Презентация учителя]]

== Пример продукта учебной деятельности учащихся на курсе ==

[[Пример работы учащихся]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[https://docs.google.com/document/d/1fVBadVfqSOQbQ9iX8SIJKKkXQ8nJq5hxHVVS09o6k40/edit Оценивание публикации]]

[[https://docs.google.com/document/d/19kXLKTFbNOSm7ikiwz1TGS7pPaD2O4L3UXzCo7FsgBo/edit Оценивание презентации]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]

[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]

== Полезные ресурсы ==

Учебный проект: "Влияние социальных сетей на развитие воли у подростков"

2013-12-05T01:10:09Z

Anfisavor: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Saevska11 Саевская Анна]]

== Название проекта ==
Влияние социальных сетей на развитие воли у подростков

== Предмет. Возраст учащихся ==
Психология.

Возраст учащихся - 13-17 лет, 9-11 классы.

Продолжительность проекта - 10 недель, по 1 занятию в неделю

== Краткая аннотация проекта ==

В ходе проекта учащиеся научатся:

1) самостоятельно определять понятие и значение социальных сетей и их влияния на волю;

2) анализировать предоставленные им материалы, проводить исследования, находить ответы самостоятельно. Это дает возможность ученикам проявить себя в самостоятельной деятельности, самим генерировать идеи и принимать решения.

Результаты своих исследований ученики представляют в виде презентации и публикации на вики-странице.

Заключительный урок и подведение итогов будет происходить в виде инсценировки научной конференции.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Может ли воля развиться сама по себе?

===''Проблемные вопросы''===

1. Особенности волевого поведения у подростков

2. Какое влияние социальные сети оказывают на развитие воли подростков?

===''Учебные вопросы''===

1) Что такое воля?

2) Что такое волевой акт?

3) Что такое социальные сети?

4) Оказывают ли влияние социальные сети на волю у подростков?

==План проведения проекта==

[[https://docs.google.com/document/d/1lO5jkDnRnXTdjy60kgOqwGgOdLjjVi9jow9lNyeZEBQ/edit План]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Учи1.png|200px]]
[[Файл:Учит2.png|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[ Презентация учителя ]]

== Пример продукта учебной деятельности учащихся ==

[[Пример работы]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]

[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[https://docs.google.com/document/d/1zq6VrzkamqpiG17OKw5hE2pLMmj2YTKabn-xyqCltUM/edit Оценка публикации]
]

[[https://docs.google.com/document/d/1vhS16gPtnxGnHEjikHxiYLBoAP_0kywwLduBfkzA_nM/edit Оценка презентации]]

[[https://docs.google.com/document/d/1ZMk182ZqLEzk3GcLzzgbpwdE7_D05qmYwQg7ZJ8w7VU/edit Оценка проекта]]

[[https://docs.google.com/document/d/11yaEiTm0cU5EzgNEnvOBcPNGfsmQWpqWSLyQ8MHUt-w/edit Cамооценивание работы учеником]]

== Полезные ресурсы ==

[[http://flogiston.ru/library | Книги по психологии]]

[[http://www.koob.ru/iljin_e_p/psihologiya_voli Ильин Е.П. Психология воли]]

[[http://www.e-reading.co.uk/chapter.php/97499/61/Voiitina_-_Shpargalka_po_obshcheii_psihologii.html Войтинова Ю.М. Шпаргалка по общей психологии]]

[[http://fraui.ru/podrostkovyiy-period/sotsialnyie-seti-i-podrostok/ Особенности подросткового периода]]

Учебный проект: "Влияние социальных сетей на развитие воли у подростков"

2013-12-05T01:08:40Z

Anfisavor: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Saevska11 Саевская Анна]]

== Название проекта ==
Влияние социальных сетей на развитие воли у подростков

== Предмет. Возраст учащихся ==
Психология.

Возраст учащихся - 13-17 лет, 9-11 классы.

Продолжительность проекта - 10 недель, по 1 занятию в неделю

== Краткая аннотация проекта ==

В ходе проекта учащиеся научатся:

1) самостоятельно определять понятие и значение социальных сетей и их влияния на волю;

2) анализировать предоставленные им материалы, проводить исследования, находить ответы самостоятельно. Это дает возможность ученикам проявить себя в самостоятельной деятельности, самим генерировать идеи и принимать решения.

Результаты своих исследований ученики представляют в виде презентации и публикации на вики-странице.

Заключительный урок и подведение итогов будет происходить в виде инсценировки научной конференции.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Может ли воля развиться сама по себе?

===''Проблемные вопросы''===

1. Особенности волевого поведения у подростков

2. Какое влияние социальные сети оказывают на развитие воли подростков?

===''Учебные вопросы''===

1) Что такое воля?

2) Что такое волевой акт?

3) Что такое социальные сети?

4) Оказывают ли влияние социальные сети на волю у подростков?

==План проведения проекта==

[[https://docs.google.com/document/d/1lO5jkDnRnXTdjy60kgOqwGgOdLjjVi9jow9lNyeZEBQ/edit План]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Учи1.png|200px]]
[[Файл:Учит2.png|200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/file/d/0B30S4ri0fACXWWhmUHNmMUhFVFk/edit Презентация учителя ]]

== Пример продукта учебной деятельности учащихся ==

[[Пример работы]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]

[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[https://docs.google.com/document/d/1zq6VrzkamqpiG17OKw5hE2pLMmj2YTKabn-xyqCltUM/edit Оценка публикации]
]

[[https://docs.google.com/document/d/1vhS16gPtnxGnHEjikHxiYLBoAP_0kywwLduBfkzA_nM/edit Оценка презентации]]

[[https://docs.google.com/document/d/1ZMk182ZqLEzk3GcLzzgbpwdE7_D05qmYwQg7ZJ8w7VU/edit Оценка проекта]]

[[https://docs.google.com/document/d/11yaEiTm0cU5EzgNEnvOBcPNGfsmQWpqWSLyQ8MHUt-w/edit Cамооценивание работы учеником]]

== Полезные ресурсы ==

[[http://flogiston.ru/library | Книги по психологии]]

[[http://www.koob.ru/iljin_e_p/psihologiya_voli Ильин Е.П. Психология воли]]

[[http://www.e-reading.co.uk/chapter.php/97499/61/Voiitina_-_Shpargalka_po_obshcheii_psihologii.html Войтинова Ю.М. Шпаргалка по общей психологии]]

[[http://fraui.ru/podrostkovyiy-period/sotsialnyie-seti-i-podrostok/ Особенности подросткового периода]]

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-04T23:54:35Z

Anfisavor: /* Публикация учителя */

== Автор проекта ==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anfisavor Ворник Наталья]]

== Название проекта ==
Интернет как средство познания мира

== Предмет. Возраст учащихся ==
Предмет - психология.

Возраст учащихся - 14-17 лет, 9-11 классы (подростки)

Продолжительность проекта - 8 недель.

== Описание проекта ==

В период прохождения проекта, ученики исследуют какую же пользу может им дать интернет и могут ли они с его помощью познавать окружающий мир.
В ходе выполнения проекта ученики самостоятельно находят ответы на вопросы проекта в результате самостоятельно проведенных коллективных исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной и групповой работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Продуктом работы по проекту будут презентация и публикация результатов исследования каждой группы учеников и выводов каждой группы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать мир?

===''Проблемные вопросы''===

1. Можно ли с помощью компьютера познавать мир?

2. Каким способом лучше познавать мир: реальным или виртуальным?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое познание?

2. Какие есть формы познания?

3. Интернет - средство получения информации.

4. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

==План проведения проекта==

[[https://docs.google.com/document/d/1YZyeD7mEidOzkw0NXWsGNglAWYyckUC8SrvwA70GCUg/edit План учебного проекта]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Пуб уч1.png |200px]]
[[Файл:Пуб уч2.png| 200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Презентация учителя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[https://docs.google.com/document/d/1fVBadVfqSOQbQ9iX8SIJKKkXQ8nJq5hxHVVS09o6k40/edit Оценивание публикации]]

[[https://docs.google.com/document/d/19kXLKTFbNOSm7ikiwz1TGS7pPaD2O4L3UXzCo7FsgBo/edit Оценивание презентации]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]

[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]

== Полезные ресурсы ==

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-04T23:53:45Z

Anfisavor: /* Публикация учителя */

== Автор проекта ==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anfisavor Ворник Наталья]]

== Название проекта ==
Интернет как средство познания мира

== Предмет. Возраст учащихся ==
Предмет - психология.

Возраст учащихся - 14-17 лет, 9-11 классы (подростки)

Продолжительность проекта - 8 недель.

== Описание проекта ==

В период прохождения проекта, ученики исследуют какую же пользу может им дать интернет и могут ли они с его помощью познавать окружающий мир.
В ходе выполнения проекта ученики самостоятельно находят ответы на вопросы проекта в результате самостоятельно проведенных коллективных исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной и групповой работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Продуктом работы по проекту будут презентация и публикация результатов исследования каждой группы учеников и выводов каждой группы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать мир?

===''Проблемные вопросы''===

1. Можно ли с помощью компьютера познавать мир?

2. Каким способом лучше познавать мир: реальным или виртуальным?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое познание?

2. Какие есть формы познания?

3. Интернет - средство получения информации.

4. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

==План проведения проекта==

[[https://docs.google.com/document/d/1YZyeD7mEidOzkw0NXWsGNglAWYyckUC8SrvwA70GCUg/edit План учебного проекта]]

== Публикация учителя ==

[[Файл:Пуб уч1.png200px]]
[[Файл:Пуб уч2.png200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Презентация учителя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[https://docs.google.com/document/d/1fVBadVfqSOQbQ9iX8SIJKKkXQ8nJq5hxHVVS09o6k40/edit Оценивание публикации]]

[[https://docs.google.com/document/d/19kXLKTFbNOSm7ikiwz1TGS7pPaD2O4L3UXzCo7FsgBo/edit Оценивание презентации]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]

[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]

== Полезные ресурсы ==

Файл:Пуб уч2.png

2013-12-04T23:53:34Z

Anfisavor:

Файл:Пуб уч1.png

2013-12-04T23:53:01Z

Anfisavor:

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-04T23:16:12Z

Anfisavor: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anfisavor Ворник Наталья]]

== Название проекта ==
Интернет как средство познания мира

== Предмет. Возраст учащихся ==
Предмет - психология.

Возраст учащихся - 14-17 лет, 9-11 классы (подростки)

Продолжительность проекта - 8 недель.

== Описание проекта ==

В период прохождения проекта, ученики исследуют какую же пользу может им дать интернет и могут ли они с его помощью познавать окружающий мир.
В ходе выполнения проекта ученики самостоятельно находят ответы на вопросы проекта в результате самостоятельно проведенных коллективных исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной и групповой работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Продуктом работы по проекту будут презентация и публикация результатов исследования каждой группы учеников и выводов каждой группы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать мир?

===''Проблемные вопросы''===

1. Можно ли с помощью компьютера познавать мир?

2. Каким способом лучше познавать мир: реальным или виртуальным?

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое познание?

2. Какие есть формы познания?

3. Интернет - средство получения информации.

4. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

==План проведения проекта==

[[https://docs.google.com/document/d/1YZyeD7mEidOzkw0NXWsGNglAWYyckUC8SrvwA70GCUg/edit План учебного проекта]]

== Публикация учителя ==

[[200px]]
[[200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Презентация учителя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[https://docs.google.com/document/d/1fVBadVfqSOQbQ9iX8SIJKKkXQ8nJq5hxHVVS09o6k40/edit Оценивание публикации]]

[[https://docs.google.com/document/d/19kXLKTFbNOSm7ikiwz1TGS7pPaD2O4L3UXzCo7FsgBo/edit Оценивание презентации]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]

[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]

== Полезные ресурсы ==

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-04T23:15:37Z

Anfisavor: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anfisavor Ворник Наталья]]

== Название проекта ==
Интернет как средство познания мира

== Предмет. Возраст учащихся ==
Предмет - психология.

Возраст учащихся - 14-17 лет, 9-11 классы (подростки)

Продолжительность проекта - 8 недель.

== Описание проекта ==

В период прохождения проекта, ученики исследуют какую же пользу может им дать интернет и могут ли они с его помощью познавать окружающий мир.
В ходе выполнения проекта ученики самостоятельно находят ответы на вопросы проекта в результате самостоятельно проведенных коллективных исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной и групповой работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Продуктом работы по проекту будут презентация и публикация результатов исследования каждой группы учеников и выводов каждой группы.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать мир?

===''Проблемные вопросы''===

1. Можно ли с помощью компьютера познавать мир?

2. Каким способом лучше познавать мир: реальным или виртуальным?===''Учебные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

1. Что такое познание?

2. Какие есть формы познания?

3. Интернет - средство получения информации.

4. Можно ли с помощью интернета познавать мир?

==План проведения проекта==

[[https://docs.google.com/document/d/1YZyeD7mEidOzkw0NXWsGNglAWYyckUC8SrvwA70GCUg/edit План учебного проекта]]

== Публикация учителя ==

[[200px]]
[[200px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Презентация учителя]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[https://docs.google.com/document/d/1fVBadVfqSOQbQ9iX8SIJKKkXQ8nJq5hxHVVS09o6k40/edit Оценивание публикации]]

[[https://docs.google.com/document/d/19kXLKTFbNOSm7ikiwz1TGS7pPaD2O4L3UXzCo7FsgBo/edit Оценивание презентации]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Вики-разметка. Как править статьи]]

[[http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html . Метод проектов]]

== Полезные ресурсы ==

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-04T23:14:14Z

Anfisavor: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-04T23:05:32Z

Anfisavor: /* Публикация учителя */

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-04T23:04:50Z

Anfisavor: /* План проведения проекта */

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-04T23:03:51Z

Anfisavor: /* Учебные вопросы */

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-04T22:30:29Z

Anfisavor: /* Описание проекта */

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-04T21:52:56Z

Anfisavor: /* Предмет. Возраст учащихся */

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-04T21:47:46Z

Anfisavor: /* Автор проекта */

Учебный проект �?нтернет как средство познания мира

2013-12-04T21:46:06Z

Anfisavor: Створена сторінка: == Автор проекта == http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anfisavor Ворник Наталья

== Автор проекта ==

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anfisavor Ворник Наталья]]