http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Andrey5 2026-05-21T11:05:28Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278996 2012-10-18T14:06:59Z

<p>Andrey5: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> •формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> •інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> •економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> •розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoYk1QZk14Q0RkVzg/edit Вчаться створювати форму.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoUDhaYkRuUXRZMG8/edit Створюється форма оцінювання прикладу роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoeWxSTEJXUS1VWVk/editСтворюється форма поточного оцінювання учнів.]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoYk1QZk14Q0RkVzg/edit Вчаться створювати форму.]<br /> <br /> Оформлюють список використаних джерел.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoRTlwU2luR3J5TTA/edit Отримують дозвіл від батьків на використання Інтернету.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoZXRnMW9EcmlvSkU/edit Створюють власну публікацію.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoUDhaYkRuUXRZMG8/edit Створюється форма оцінювання прикладу роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoeWxSTEJXUS1VWVk/editСтворюється форма поточного оцінювання учнів.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaEF0dHBDVmZIRGs/edit Створюється документ для фасилітації.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковнір Андрій Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель інформатики,математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Полтава,Ленінський район<br /> ==Контактні дані==<br /> (097)977-82-69<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09.10.2012р.-20.10.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Полтавська гімназія №17<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пилюк С.С<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278995 2012-10-18T14:06:00Z

<p>Andrey5: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> •формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> •інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> •економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> •розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoYk1QZk14Q0RkVzg/edit Вчаться створювати форму.]<br /> <br /> Оформлюють список використаних джерел.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoRTlwU2luR3J5TTA/edit Отримують дозвіл від батьків на використання Інтернету.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoZXRnMW9EcmlvSkU/edit Створюють власну публікацію.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoUDhaYkRuUXRZMG8/edit Створюється форма оцінювання прикладу роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoeWxSTEJXUS1VWVk/editСтворюється форма поточного оцінювання учнів.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaEF0dHBDVmZIRGs/edit Створюється документ для фасилітації.]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoYk1QZk14Q0RkVzg/edit Вчаться створювати форму.]<br /> <br /> Оформлюють список використаних джерел.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoRTlwU2luR3J5TTA/edit Отримують дозвіл від батьків на використання Інтернету.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoZXRnMW9EcmlvSkU/edit Створюють власну публікацію.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoUDhaYkRuUXRZMG8/edit Створюється форма оцінювання прикладу роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoeWxSTEJXUS1VWVk/editСтворюється форма поточного оцінювання учнів.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaEF0dHBDVmZIRGs/edit Створюється документ для фасилітації.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковнір Андрій Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель інформатики,математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Полтава,Ленінський район<br /> ==Контактні дані==<br /> (097)977-82-69<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09.10.2012р.-20.10.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Полтавська гімназія №17<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пилюк С.С<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278994 2012-10-18T14:04:08Z

<p>Andrey5: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> •формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> •інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> •економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> •розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoYk1QZk14Q0RkVzg/edit Вчаться створювати форму.]<br /> <br /> Оформлюють список використаних джерел.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoRTlwU2luR3J5TTA/edit Отримують дозвіл від батьків на використання Інтернету.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoZXRnMW9EcmlvSkU/edit Створюють власну публікацію.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoUDhaYkRuUXRZMG8/edit Створюється форма оцінювання прикладу роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoeWxSTEJXUS1VWVk/editСтворюється форма поточного оцінювання учнів.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaEF0dHBDVmZIRGs/edit Створюється документ для фасилітації.]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковнір Андрій Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель інформатики,математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Полтава,Ленінський район<br /> ==Контактні дані==<br /> (097)977-82-69<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09.10.2012р.-20.10.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Полтавська гімназія №17<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пилюк С.С<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278991 2012-10-18T14:02:51Z

<p>Andrey5: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> •формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> •інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> •економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> •розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoYk1QZk14Q0RkVzg/edit Вчаться створювати форму.]<br /> <br /> Оформлюють список використаних джерел.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoRTlwU2luR3J5TTA/edit Отримують дозвіл від батьків на використання Інтернету.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoZXRnMW9EcmlvSkU/edit Створюють власну публікацію.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoUDhaYkRuUXRZMG8/edit Створюється форма оцінювання прикладу роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoeWxSTEJXUS1VWVk/editСтворюється форма поточного оцінювання учнів.]<br /> <br /> Створюється документ для фасилітації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковнір Андрій Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель інформатики,математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Полтава,Ленінський район<br /> ==Контактні дані==<br /> (097)977-82-69<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09.10.2012р.-20.10.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Полтавська гімназія №17<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пилюк С.С<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278990 2012-10-18T14:02:25Z

<p>Andrey5: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> •формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> •інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> •економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> •розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoYk1QZk14Q0RkVzg/edit Вчаться створювати форму.]<br /> <br /> Оформлюють список використаних джерел.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoRTlwU2luR3J5TTA/edit Отримують дозвіл від батьків на використання Інтернету.]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoZXRnMW9EcmlvSkU/edit Створюють власну публікацію.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoUDhaYkRuUXRZMG8/edit Створюється форма оцінювання прикладу роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoeWxSTEJXUS1VWVk/editСтворюється форма поточного оцінювання учнів.]<br /> <br /> Створюється документ для фасилітації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковнір Андрій Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель інформатики,математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Полтава,Ленінський район<br /> ==Контактні дані==<br /> (097)977-82-69<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09.10.2012р.-20.10.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Полтавська гімназія №17<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пилюк С.С<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278989 2012-10-18T13:59:56Z

<p>Andrey5: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> •формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> •інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> •економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> •розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoYk1QZk14Q0RkVzg/edit Вчаться створювати форму.]<br /> <br /> Оформлюють список використаних джерел.<br /> {Отримують дозвіл від батьків на використання Інтернету.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoZXRnMW9EcmlvSkU/edit Створюють власну публікацію.]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoUDhaYkRuUXRZMG8/edit Створюється форма оцінювання прикладу роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoeWxSTEJXUS1VWVk/editСтворюється форма поточного оцінювання учнів.]<br /> <br /> Створюється документ для фасилітації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковнір Андрій Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель інформатики,математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Полтава,Ленінський район<br /> ==Контактні дані==<br /> (097)977-82-69<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09.10.2012р.-20.10.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Полтавська гімназія №17<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пилюк С.С<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278987 2012-10-18T13:58:12Z

<p>Andrey5: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> •формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> •інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> •економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> •розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoYk1QZk14Q0RkVzg/edit Вчаться створювати форму.]<br /> <br /> Оформлюють список використаних джерел.<br /> Отримують дозвіл від батьків на використання Інтернету.<br /> Створюють власну публікацію.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoUDhaYkRuUXRZMG8/edit Створюється форма оцінювання прикладу роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoeWxSTEJXUS1VWVk/editСтворюється форма поточного оцінювання учнів.]<br /> <br /> Створюється документ для фасилітації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковнір Андрій Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель інформатики,математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Полтава,Ленінський район<br /> ==Контактні дані==<br /> (097)977-82-69<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09.10.2012р.-20.10.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Полтавська гімназія №17<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пилюк С.С<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278982 2012-10-18T13:56:56Z

<p>Andrey5: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> •формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> •інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> •економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> •розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoYk1QZk14Q0RkVzg/edit Вчаться створювати форму.]<br /> <br /> Оформлюють список використаних джерел.<br /> Отримують дозвіл від батьків на використання Інтернету.<br /> Створюють власну публікацію.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoUDhaYkRuUXRZMG8/edit Створюється форма оцінювання прикладу роботи]<br /> Створюється форма поточного оцінювання учнів.<br /> Створюється документ для фасилітації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковнір Андрій Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель інформатики,математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Полтава,Ленінський район<br /> ==Контактні дані==<br /> (097)977-82-69<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09.10.2012р.-20.10.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Полтавська гімназія №17<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пилюк С.С<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278980 2012-10-18T13:56:02Z

<p>Andrey5: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> •формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> •інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> •економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> •розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoYk1QZk14Q0RkVzg/edit Вчаться створювати форму.]<br /> Оформлюють список використаних джерел.<br /> Отримують дозвіл від батьків на використання Інтернету.<br /> Створюють власну публікацію.<br /> Створюється форма оцінювання прикладу роботи]<br /> Створюється форма поточного оцінювання учнів.<br /> Створюється документ для фасилітації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковнір Андрій Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель інформатики,математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Полтава,Ленінський район<br /> ==Контактні дані==<br /> (097)977-82-69<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09.10.2012р.-20.10.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Полтавська гімназія №17<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пилюк С.С<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278971 2012-10-18T13:51:54Z

<p>Andrey5: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> •формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> •інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> •економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> •розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Вчаться створювати форму.<br /> Оформлюють список використаних джерел.<br /> Отримують дозвіл від батьків на використання Інтернету.<br /> Створюють власну публікацію.<br /> Створюється форма оцінювання прикладу роботи.<br /> Створюється форма поточного оцінювання учнів.<br /> Створюється документ для фасилітації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковнір Андрій Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель інформатики,математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Полтава,Ленінський район<br /> ==Контактні дані==<br /> (097)977-82-69<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 09.10.2012р.-20.10.2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Полтавська гімназія №17<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Пилюк С.С<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278968 2012-10-18T13:50:38Z

<p>Andrey5: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> •формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> •інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> •економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> •розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Вчаться створювати форму.<br /> Оформлюють список використаних джерел.<br /> Отримують дозвіл від батьків на використання Інтернету.<br /> Створюють власну публікацію.<br /> Створюється форма оцінювання прикладу роботи.<br /> Створюється форма поточного оцінювання учнів.<br /> Створюється документ для фасилітації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ковнір Андрій Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель інформатики,математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Полтава,Ленінський район<br /> ==Контактні дані==<br /> (097)977-82-69<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278955 2012-10-18T13:48:53Z

<p>Andrey5: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> •формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> •інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> •економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> •розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Вчаться створювати форму.<br /> Оформлюють список використаних джерел.<br /> Отримують дозвіл від батьків на використання Інтернету.<br /> Створюють власну публікацію.<br /> Створюється форма оцінювання прикладу роботи.<br /> Створюється форма поточного оцінювання учнів.<br /> Створюється документ для фасилітації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278953 2012-10-18T13:48:20Z

<p>Andrey5: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> •опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> •формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> •інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> •економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> •розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278946 2012-10-18T13:44:22Z

<p>Andrey5: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278943 2012-10-18T13:42:37Z

<p>Andrey5: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoU1pDaHFIUnMxNEE/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278932 2012-10-18T13:40:05Z

<p>Andrey5: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6hjr-RIFGNoaWtaaWJ1RTdIb3M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278909 2012-10-18T13:35:51Z

<p>Andrey5: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278900 2012-10-18T13:34:10Z

<p>Andrey5: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278897 2012-10-18T13:33:58Z

<p>Andrey5: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278893 2012-10-18T13:33:36Z

<p>Andrey5: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект призначено для учнів 9 класу. Використовувати цей проект найкраще під час закінчення вивчення теми «Центральна та осьова симетрії».<br /> У позаурочний час учні, об’єднавшись у групи, збирають необхідний матеріал, класифікують його, розподіляють за категоріями, проводять дослідницьку діяльність. Результати проекту учні подають у вигляді презентації або публікації.<br /> Завдяки участі в проекті діти отримують та вдосконалюють уміння працювати з різноманітними джерелами інформації, розвивають навички роботи на комп’ютері, здобувають знання та досвід, необхідний для подальшого життя, вчаться на практиці використовувати набуті знання, переконуються, що прекрасне без математики неможливе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278884 2012-10-18T13:32:33Z

<p>Andrey5: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278876 2012-10-18T13:31:22Z

<p>Andrey5: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика<br /> інформатика,біологія,технології<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=278862 2012-10-18T13:28:45Z

<p>Andrey5: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B0,_09_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_20_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=278856 2012-10-18T13:26:18Z

<p>Andrey5: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу: =<br /> 09 жовтня - 20 жовтня 2012 р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу: =<br /> м. Полтава, гімназія №17<br /> <br /> =Прізвища тренерів: =<br /> Пилюк Світлана Сильвестрівна<br /> <br /> =Інформація про учасників тренінгу=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Alh1M8rZB_QBdFBTQmItaHFZeGZhUVVKNFQ4TEVyM0E#gid=0 Список учасників тренінгу - шкільних координаторів]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> ==[[Положишник Сергій]]==<br /> [http://tisot3.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[ Портфоліо на туму: Послідовность Фібоначчі та «золотий перетин» як відображення закономірностей реального світу.]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо]]<br /> <br /> ==[[Ковнір Андрій]]==<br /> [http://simetriyaimatematika.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> [[портфоліо на тему&quot;Симетрія править світом&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання протфоліо]]<br /> <br /> ==[[Глуховець Олена]]==<br /> [http://algo123456.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему: &quot;Вивчаємо основи алгоритмізації&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання протфоліо]]<br /> <br /> ==[[Матвієнко Юлія]]==<br /> [http://soc-meregi.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему: &quot;Соціальні мережі в житті учнів&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо]]<br /> ==[[Старостенко Альона]]==<br /> [http://imovuppodkombinator.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему: &quot;Ймовірність випадкової події&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо]]<br /> ==[[Новоселецька Ольга]]==<br /> [http://sonce1.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему «Сонце - джерело життя на Землі»]]<br /> <br /> [[Оцінювання протфоліо]]<br /> ==[[Буряк Валентина]]==<br /> [http://valentina196.blogspot.com/2012/10/1.html мій блог] <br /> <br /> [[Портфоліо на тему:«Побудова графіків функцій, які містять модуль»]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада. Модуль 5.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 8.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4._3-15_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=278710 2012-10-18T12:39:26Z

<p>Andrey5: </p> <hr /> <div>1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.<br /> <br /> <br /> 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?<br /> Оцінювання знань учнів з безпечного користування інтернетом має бути обов'язковим.Найкраще проводити його на початку роботи учнів з веб_ ресурсами проекту у вигляі проблемної дискусії.Вчитель має бути впевненим що учні захищені від негативного впливу некорисних сайтів на психо-емоційний стан учнів.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B0,_09_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_20_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=278680 2012-10-18T12:26:49Z

<p>Andrey5: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу: =<br /> 09 жовтня - 20 жовтня 2012 р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу: =<br /> м. Полтава, гімназія №17<br /> <br /> =Прізвища тренерів: =<br /> Пилюк Світлана Сильвестрівна<br /> <br /> =Інформація про учасників тренінгу=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Alh1M8rZB_QBdFBTQmItaHFZeGZhUVVKNFQ4TEVyM0E#gid=0 Список учасників тренінгу - шкільних координаторів]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> ==[[Положишник Сергій]]==<br /> [http://tisot3.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[ Оцінювання портфоліо ]]<br /> <br /> ==[[Ковнір Андрій]]==<br /> [http://simetriyaimatematika.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> [[портфоліо на тему&quot;Симетрія править світом&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо]]<br /> <br /> ==[[Глуховець Олена]]==<br /> [http://algo123456.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Оцінювання протфоліо]]<br /> <br /> ==[[Матвієнко Юлія]]==<br /> [http://soc-meregi.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему: &quot;Соціальні мережі в житті учнів&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо]]<br /> <br /> ==[[Старостенко Альона]]==<br /> [http://imovuppodkombinator.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему: &quot;Ймовірність випадкової події&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо]]<br /> ==[[Новоселецька Ольга]]==<br /> [http://sonce1.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему «Сонце - джерело життя на Землі»]]<br /> ==[[Буряк Валентина]]==<br /> [http://valentina196.blogspot.com/2012/10/1.html мій блог] <br /> <br /> [[Портфоліо на тему:«Побудова графіків функцій, які містять модуль»]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада. Модуль 5.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 8.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=275162 2012-10-11T12:44:26Z

<p>Andrey5: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ==Чому симетрія править світом?==<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> • опанування учнями системи математичних знань, навичок і умінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, достатніх для успішного оволодіння іншими освітніми галузями знань і забезпечення неперервної освіти; <br /> • формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності; <br /> • інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви, алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції);<br /> • економічне, екологічне, естетичне, громадянське виховання, формування позитивних рис особистості. <br /> • розвиток естетичного сприйняття математичних фактів: розширення уяви учнів про сфери застосування математики не тільки в природничих науках, але й в таких сферах діяльності, як мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=275158 2012-10-11T12:43:19Z

<p>Andrey5: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> ==Чому симетрія править світом?==<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=275154 2012-10-11T12:42:40Z

<p>Andrey5: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Чому симетрія править світом?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%BC%22&diff=275144 2012-10-11T12:38:59Z

<p>Andrey5: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B0,_09_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_20_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=275136 2012-10-11T12:31:51Z

<p>Andrey5: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу: 09 жовтня - 20 жовтня 2012 р.=<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу: м. Полтава, гімназія №17=<br /> <br /> =Прізвища тренерів: Пилюк Світлана Сильвестрівна=<br /> <br /> =Інформація про учасників тренінгу=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Alh1M8rZB_QBdFBTQmItaHFZeGZhUVVKNFQ4TEVyM0E#gid=0 Список учасників тренінгу]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> ==[[Положишник Сергій]]==<br /> [http://tisot3.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[fffffffffffffff]]<br /> <br /> ==[[Ковнір Андрій]]==<br /> [http://simetriyaimatematika.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> [[портфоліо на тему&quot;Симетрія править світом&quot;]]<br /> ==[[Глуховець Олена]]==<br /> [[http://algo123456.blogspot.com/ Мій блог]]<br /> ==[[Матвієнко Юлія]]==<br /> [http://soc-meregi.blogspot.com/ Мій блог]<br /> ==[[Старостенко Альона]]==<br /> [http://trianglearound.blogspot.com/ Мій блог]<br /> ==[[Новоселецька Ольга]]==<br /> [http://sonce1.blogspot.com/ Мій блог]<br /> ==[[Буряк Валентина]]==<br /> [[http://valentina196.blogspot.com/2012/10/1.html мій блог]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B0,_09_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_20_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=275114 2012-10-11T12:07:32Z

<p>Andrey5: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу: 09 жовтня - 20 жовтня 2012 р.=<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу: м. Полтава, гімназія №17=<br /> <br /> =Прізвища тренерів: Пилюк Світлана Сильвестрівна=<br /> <br /> =Інформація про учасників тренінгу=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Alh1M8rZB_QBdFBTQmItaHFZeGZhUVVKNFQ4TEVyM0E#gid=0 Список учасників тренінгу]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> ==[[Положишник Сергій]]==<br /> [http://tisot3.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ==[[Ковнір Андрій]]==<br /> [http://simetriyaimatematika.blogspot.com/ мій блог]<br /> ==[[Глуховець Олена]]==<br /> [[http://algo123456.blogspot.com/ Мій блог]]<br /> ==[[Матвієнко Юлія]]==<br /> [http://soc-meregi.blogspot.com/ Мій блог]<br /> ==[[Старостенко Альона]]==<br /> [http://trianglearound.blogspot.com/ Мій блог]<br /> ==[[Новоселецька Ольга]]==<br /> [http://sonce1.blogspot.com/ Мій блог]<br /> ==[[Буряк Валентина]]==<br /> [[http://valentina196.blogspot.com/2012/10/1.html мій блог]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B0,_09_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_20_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=274465 2012-10-10T13:24:41Z

<p>Andrey5: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу: 09 жовтня - 20 жовтня 2012 р.=<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу: м. Полтава, гімназія №17=<br /> <br /> =Прізвища тренерів: Пилюк Світлана Сильвестрівна=<br /> <br /> =Інформація про учасників тренінгу=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Alh1M8rZB_QBdFBTQmItaHFZeGZhUVVKNFQ4TEVyM0E#gid=0 Список учасників тренінгу]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> ==[[Положишник Сергій]]==<br /> [[http://tisot3.blogspot.com/ Мій блог]]<br /> ==[[Ковнір Андрій]]==<br /> [[http://simetriyaimatematika.blogspot.com/ мій блог]]<br /> <br /> ==[[Глуховець Олена]]==<br /> ==[[Матвієнко Юлія]]==<br /> ==[[Старостенко Альона]]==<br /> [[http://trianglearound.blogspot.com/ Мій блог]]<br /> ==[[Новоселецька Ольга]]==<br /> ==[[Буряк Валентина]]==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B0,_09_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_20_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=274464 2012-10-10T13:23:58Z

<p>Andrey5: /* Ковнір Андрій */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу: 09 жовтня - 20 жовтня 2012 р.=<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу: м. Полтава, гімназія №17=<br /> <br /> =Прізвища тренерів: Пилюк Світлана Сильвестрівна=<br /> <br /> =Інформація про учасників тренінгу=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Alh1M8rZB_QBdFBTQmItaHFZeGZhUVVKNFQ4TEVyM0E#gid=0 Список учасників тренінгу]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> ==[[Положишник Сергій]]==<br /> [[http://tisot3.blogspot.com/ Мій блог]]<br /> ==[[Ковнір Андрій]]==<br /> [[http://simetriyaimatematika.blogspot.com/<br /> мій блог]]<br /> <br /> ==[[Глуховець Олена]]==<br /> ==[[Матвієнко Юлія]]==<br /> ==[[Старостенко Альона]]==<br /> [[http://trianglearound.blogspot.com/ Мій блог]]<br /> ==[[Новоселецька Ольга]]==<br /> ==[[Буряк Валентина]]==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B0,_09_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_20_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=274460 2012-10-10T13:23:06Z

<p>Andrey5: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу: 09 жовтня - 20 жовтня 2012 р.=<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу: м. Полтава, гімназія №17=<br /> <br /> =Прізвища тренерів: Пилюк Світлана Сильвестрівна=<br /> <br /> =Інформація про учасників тренінгу=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Alh1M8rZB_QBdFBTQmItaHFZeGZhUVVKNFQ4TEVyM0E#gid=0 Список учасників тренінгу]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> ==[[Положишник Сергій]]==<br /> [[http://tisot3.blogspot.com/ Мій блог]]<br /> ==[[Ковнір Андрій]]==<br /> [http://simetriyaimatematika.blogspot.com/<br /> hhhhhhh]<br /> ==[[Глуховець Олена]]==<br /> ==[[Матвієнко Юлія]]==<br /> ==[[Старостенко Альона]]==<br /> [[http://trianglearound.blogspot.com/ Мій блог]]<br /> ==[[Новоселецька Ольга]]==<br /> ==[[Буряк Валентина]]==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9&diff=273296 2012-10-09T13:27:01Z

<p>Andrey5: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> П.І.Б. <br /> <br /> ''Ковнір Андрій Олексійович<br /> <br /> Полтавська ЗОШ №2<br /> <br /> ''Посада '' вчитель фізики та інформатики<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9&diff=273283 2012-10-09T13:24:30Z

<p>Andrey5: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div>[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> П.І.Б. <br /> <br /> ''Петренко Олена Василівна<br /> <br /> ''Місце роботи '' Деражнянський НВК №2,гімназія<br /> <br /> ''Посада '' вчитель історії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Andrey5 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B0,_09_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_20_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=273237 2012-10-09T13:11:47Z

<p>Andrey5: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу: 09 жовтня - 20 жовтня 2012 р.=<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу: м. Полтава, гімназія №17=<br /> <br /> =Прізвища тренерів: Пилюк Світлана Сильвестрівна=<br /> <br /> =Інформація про учасників тренінгу=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Alh1M8rZB_QBdFBTQmItaHFZeGZhUVVKNFQ4TEVyM0E#gid=0 Список учасників тренінгу]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> ==[[Положишник Сергій]]==<br /> ==[[Ковнір Андрій]]==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Andrey5