Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Вікі стаття учнів по даній темі

2012-08-30T18:25:52Z

Anatolijkalinchuk: Створена сторінка: ==Автори проекту== Учні 7 класу ==Тема дослідження== "Лінійна функція" ==Проблема дослідже...

==Автори проекту==
Учні 7 класу

==Тема дослідження==
"Лінійна функція"

==Проблема дослідження==
Використання лінійної функції у техніці.

==Гіпотеза дослідження==
Лінійна функція, має своі специфічні властивості, та широке застосування в описі технічних процесів

==Мета дослідження==

Властивості лінійної функції. застосування лінійної функції в техніці. Використання можливостей компютера до дослідження лінійної функції

==Результати дослідження==

1-ша група створила презентацію "Лінійна функція"
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0NkdocjdBNWRPWnc],

2-група - публікацію "Використання лінійної функції в техніці"
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0anBqdHRGRUQxX2s],

==Висновки==

лінійна функція має важливі властивості, які корисні для життя і праці людей, що пов'язані з технікою.
== Корисні ресурси==

http://formula.co.ua/

http://metodportal.net/

http://ru.wikipedia.org

http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=368175

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-30T18:10:03Z

Anatolijkalinchuk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA Лінійна функція]

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0OC1Od0pIcldscW8 План вивчення теми]

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій.
2. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій.
3. Створювати презентації, для представлення своїх робіт.
4. Вміння використовувати ресурси інтернету, для пошуку інформації.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
'''Дот початку проекту:'''
1. Проводиться анкетування для виявлення зацікавленості учнів в навчанні;
2. Визначаться цілі навчальної діяльності з використання таблиці «З-Х-Д»
'''Під час проведення проекту:'''
1. Оцінювання ходу виконання проекту.
2. Анкетування рівня фактично засвоєних знань по проекту.
3. Визначення самоспрямованості у навчанні.
'''По завершенню проекту:'''
1. Анкетування для визначення досягнень у навчанні за проектом.
2. Тестування фактичних знань.

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0NEl5cWlLNGFJRHM дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0dGF4bnA3SWNGS28 використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[вікі стаття учнів по даній темі]]

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-30T18:09:35Z

Anatolijkalinchuk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA Лінійна функція]

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0OC1Od0pIcldscW8 План вивчення теми]

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій.
2. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій.
3. Створювати презентації, для представлення своїх робіт.
4. Вміння використовувати ресурси інтернету, для пошуку інформації.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
'''Дот початку проекту:'''
1. Проводиться анкетування для виявлення зацікавленості учнів в навчанні;
2. Визначаться цілі навчальної діяльності з використання таблиці «З-Х-Д»
'''Під час проведення проекту:'''
1. Оцінювання ходу виконання проекту.
2. Анкетування рівня фактично засвоєних знань по проекту.
3. Визначення самоспрямованості у навчанні.
'''По завершенню проекту:'''
1. Анкетування для визначення досягнень у навчанні за проектом.
2. Тестування фактичних знань.

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0NEl5cWlLNGFJRHM дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0dGF4bnA3SWNGS28 використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[вікі стаття учнів] по даній темі]

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-30T18:08:58Z

Anatolijkalinchuk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA Лінійна функція]

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0OC1Od0pIcldscW8 План вивчення теми]

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій.
2. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій.
3. Створювати презентації, для представлення своїх робіт.
4. Вміння використовувати ресурси інтернету, для пошуку інформації.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
'''Дот початку проекту:'''
1. Проводиться анкетування для виявлення зацікавленості учнів в навчанні;
2. Визначаться цілі навчальної діяльності з використання таблиці «З-Х-Д»
'''Під час проведення проекту:'''
1. Оцінювання ходу виконання проекту.
2. Анкетування рівня фактично засвоєних знань по проекту.
3. Визначення самоспрямованості у навчанні.
'''По завершенню проекту:'''
1. Анкетування для визначення досягнень у навчанні за проектом.
2. Тестування фактичних знань.

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0NEl5cWlLNGFJRHM дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0dGF4bnA3SWNGS28 використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[вікіукеууеу стаття учнів]]

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-30T18:08:24Z

Anatolijkalinchuk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA Лінійна функція]

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0OC1Od0pIcldscW8 План вивчення теми]

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій.
2. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій.
3. Створювати презентації, для представлення своїх робіт.
4. Вміння використовувати ресурси інтернету, для пошуку інформації.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
'''Дот початку проекту:'''
1. Проводиться анкетування для виявлення зацікавленості учнів в навчанні;
2. Визначаться цілі навчальної діяльності з використання таблиці «З-Х-Д»
'''Під час проведення проекту:'''
1. Оцінювання ходу виконання проекту.
2. Анкетування рівня фактично засвоєних знань по проекту.
3. Визначення самоспрямованості у навчанні.
'''По завершенню проекту:'''
1. Анкетування для визначення досягнень у навчанні за проектом.
2. Тестування фактичних знань.

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0NEl5cWlLNGFJRHM дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0dGF4bnA3SWNGS28 використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[вікі стаття учнів]]

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-30T18:05:37Z

Anatolijkalinchuk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA Лінійна функція]

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0OC1Od0pIcldscW8 План вивчення теми]

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій.
2. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій.
3. Створювати презентації, для представлення своїх робіт.
4. Вміння використовувати ресурси інтернету, для пошуку інформації.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
'''Дот початку проекту:'''
1. Проводиться анкетування для виявлення зацікавленості учнів в навчанні;
2. Визначаться цілі навчальної діяльності з використання таблиці «З-Х-Д»
'''Під час проведення проекту:'''
1. Оцінювання ходу виконання проекту.
2. Анкетування рівня фактично засвоєних знань по проекту.
3. Визначення самоспрямованості у навчанні.
'''По завершенню проекту:'''
1. Анкетування для визначення досягнень у навчанні за проектом.
2. Тестування фактичних знань.

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0NEl5cWlLNGFJRHM дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0dGF4bnA3SWNGS28 використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-30T18:05:11Z

Anatolijkalinchuk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA Лінійна функція]

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0OC1Od0pIcldscW8 План вивчення теми]

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій.
2. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій.
3. Створювати презентації, для представлення своїх робіт.
4. Вміння використовувати ресурси інтернету, для пошуку інформації.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
'''Дот початку проекту:'''
1. Проводиться анкетування для виявлення зацікавленості учнів в навчанні;
2. Визначаться цілі навчальної діяльності з використання таблиці «З-Х-Д»
'''Під час проведення проекту:'''
1. Оцінювання ходу виконання проекту.
2. Анкетування рівня фактично засвоєних знань по проекту.
3. Визначення самоспрямованості у навчанні.
'''По завершенню проекту:'''
1. Анкетування для визначення досягнень у навчанні за проектом.
2. Тестування фактичних знань.

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0NEl5cWlLNGFJRHM дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0dGF4bnA3SWNGS28 використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі стаття учнів]]

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-30T18:04:17Z

Anatolijkalinchuk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA Лінійна функція]

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0OC1Od0pIcldscW8 План вивчення теми]

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій.
2. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій.
3. Створювати презентації, для представлення своїх робіт.
4. Вміння використовувати ресурси інтернету, для пошуку інформації.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
'''Дот початку проекту:'''
1. Проводиться анкетування для виявлення зацікавленості учнів в навчанні;
2. Визначаться цілі навчальної діяльності з використання таблиці «З-Х-Д»
'''Під час проведення проекту:'''
1. Оцінювання ходу виконання проекту.
2. Анкетування рівня фактично засвоєних знань по проекту.
3. Визначення самоспрямованості у навчанні.
'''По завершенню проекту:'''
1. Анкетування для визначення досягнень у навчанні за проектом.
2. Тестування фактичних знань.

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0NEl5cWlLNGFJRHM дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0dGF4bnA3SWNGS28 використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі стаття учнів Repbr J|Вікі стаття учнів]]

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-30T17:56:44Z

Anatolijkalinchuk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA Лінійна функція]

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0OC1Od0pIcldscW8 План вивчення теми]

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій.
2. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій.
3. Створювати презентації, для представлення своїх робіт.
4. Вміння використовувати ресурси інтернету, для пошуку інформації.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
'''Дот початку проекту:'''
1. Проводиться анкетування для виявлення зацікавленості учнів в навчанні;
2. Визначаться цілі навчальної діяльності з використання таблиці «З-Х-Д»
'''Під час проведення проекту:'''
1. Оцінювання ходу виконання проекту.
2. Анкетування рівня фактично засвоєних знань по проекту.
3. Визначення самоспрямованості у навчанні.
'''По завершенню проекту:'''
1. Анкетування для визначення досягнень у навчанні за проектом.
2. Тестування фактичних знань.

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0NEl5cWlLNGFJRHM дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [ використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [ учительського буклету] та [https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0dGF4bnA3SWNGS28 учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[ |Вікі стаття учнів ]]

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-30T17:07:16Z

Anatolijkalinchuk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA Лінійна функція]

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0OC1Od0pIcldscW8 План вивчення теми]

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій.
2. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій.
3. Створювати презентації, для представлення своїх робіт.
4. Вміння використовувати ресурси інтернету, для пошуку інформації.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
'''Дот початку проекту:'''
1. Проводиться анкетування для виявлення зацікавленості учнів в навчанні;
2. Визначаться цілі навчальної діяльності з використання таблиці «З-Х-Д»
'''Під час проведення проекту:'''
1. Оцінювання ходу виконання проекту.
2. Анкетування рівня фактично засвоєних знань по проекту.
3. Визначення самоспрямованості у навчанні.
'''По завершенню проекту:'''
1. Анкетування для визначення досягнень у навчанні за проектом.
2. Тестування фактичних знань.

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [ дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [ використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [ учительського буклету] та [ учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[ |Вікі стаття учнів ]]

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-30T17:01:30Z

Anatolijkalinchuk: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0RlNzMUNxaFozSjA Лінійна функція]

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0OC1Od0pIcldscW8 План вивчення теми]

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій.
2. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій.
3. Створювати презентації, для представлення своїх робіт.
4. Вміння використовувати ресурси інтернету, для пошуку інформації.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
'''Дот початку проекту:'''
1. Проводиться анкетування для виявлення зацікавленості учнів в навчанні;
2. Визначаться цілі навчальної діяльності з використання таблиці «З-Х-Д»
'''Під час проведення проекту:'''
1. Оцінювання ходу виконання проекту.
2. Анкетування рівня фактично засвоєних знань по проекту.
3. Визначення самоспрямованості у навчанні.
'''По завершенню проекту:'''
1. Анкетування для визначення досягнень у навчанні за проектом.
2. Тестування фактичних знань.

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-30T16:53:22Z

Anatolijkalinchuk: /* Повний план вивчення теми */

=Назва проекту=
Функції

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0BwogL43WKyo0OC1Od0pIcldscW8 План вивчення теми]

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій.
2. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій.
3. Створювати презентації, для представлення своїх робіт.
4. Вміння використовувати ресурси інтернету, для пошуку інформації.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
'''Дот початку проекту:'''
1. Проводиться анкетування для виявлення зацікавленості учнів в навчанні;
2. Визначаться цілі навчальної діяльності з використання таблиці «З-Х-Д»
'''Під час проведення проекту:'''
1. Оцінювання ходу виконання проекту.
2. Анкетування рівня фактично засвоєних знань по проекту.
3. Визначення самоспрямованості у навчанні.
'''По завершенню проекту:'''
1. Анкетування для визначення досягнень у навчанні за проектом.
2. Тестування фактичних знань.

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T10:04:52Z

Anatolijkalinchuk: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Функції

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій.
2. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій.
3. Створювати презентації, для представлення своїх робіт.
4. Вміння використовувати ресурси інтернету, для пошуку інформації.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
'''Дот початку проекту:'''
1. Проводиться анкетування для виявлення зацікавленості учнів в навчанні;
2. Визначаться цілі навчальної діяльності з використання таблиці «З-Х-Д»
'''Під час проведення проекту:'''
1. Оцінювання ходу виконання проекту.
2. Анкетування рівня фактично засвоєних знань по проекту.
3. Визначення самоспрямованості у навчанні.
'''По завершенню проекту:'''
1. Анкетування для визначення досягнень у навчанні за проектом.
2. Тестування фактичних знань.

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T09:52:03Z

Anatolijkalinchuk: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Функції

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій.
2. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій.
3. Створювати презентації, для представлення своїх робіт.
4. Вміння використовувати ресурси інтернету, для пошуку інформації.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
Дот початку проекту:
1. Проводиться анкетування для виявлення зацікавленості учнів в навчанні;
2. Визначаться цілі навчальної діяльності з використання таблиці «З-Х-Д»
Під час проведення проекту:
1. Оцінювання ходу виконання проекту.
2. Анкетування рівня фактично засвоєних знань по проекту.
3. Визначення самоспрямованості у навчанні.
По завершенню проекту:
1. Анкетування для визначення досягнень у навчанні за проектом.
2. Тестування фактичних знань.

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T09:47:02Z

Anatolijkalinchuk: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Функції

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій.
2. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій.
3. Створювати презентації, для представлення своїх робіт.
4. Вміння використовувати ресурси інтернету, для пошуку інформації.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T09:41:27Z

Anatolijkalinchuk: /* Стислий опис */

=Назва проекту=
Функції

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =
Проект розрахований на учнів 7 класу при вивчені теми «Функції».
В даному проекті учні будуть досліджувати історію виникнення функцій. Їх значення в житті людей та суспільства. Також, при виконанні проекту, учні навчаться моделювати різноманітні процеси із навколишнього світу за допомогою функцій, досліджувати та виділяти процеси, які можна змоделювати за допомогою лінійної функції, використовувати комп’ютерні технології для побудови графіків функцій. Для досягнення кращих результатів клас можна розділити на три групи, кожна з яких буде створювати своє порт фоліо. На початку роботи над проектом учні кожної групи розподілять між собою ролі, виконуючи завдання, які поставлені вчителем, при вивченні теми.

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Під час виконання проекту, учні навчаться:
1. Формулювати поняття функцій, та їх властивостей, знатимуть основні властивості лінійної функції функції;
 2. Моделювати різноманітні процеси, з допомогою функцій. 
 3. Використовувати комп’ютерні технології, для побудови графіків функцій. 
 4. Створювати презентації, для представлення своїх вмінь та навиків. 

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T09:05:10Z

Anatolijkalinchuk: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T09:02:54Z

Anatolijkalinchuk: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T09:02:27Z

Anatolijkalinchuk: /* Стислий опис */

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T08:33:04Z

Anatolijkalinchuk:

=Назва проекту=
Функції

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T08:31:38Z

Anatolijkalinchuk: /* Назва проекту */

'''=Назва проекту='''
Функції

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Формулює:
означення: кола, круга, їх елементів; дотичної до кола; кола, вписаного в трикутник, і кола. описаного навколо нього.
властивості: серединного перпендикуляра, бісектриси кута, дотичної до кола, діаметра і хорди, точки перетину серединних перпендикулярів сторін трикутника, точки перетину бісектрис кутів трикутника.
Доводить властивості: дотичної до кола, існування кола, вписаного в трикутник, та описаного навколо нього; правильність виконання побудов для основних задач.
Розв'язує основні задачі на побудову та нескладні задачі, розв'язання яких зводиться до основних побудов.
Застосовує вивчені означення і властивості до розв'язування задач.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T08:31:19Z

Anatolijkalinchuk: /* Стислий опис */

=Назва проекту=
Функції

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

= Стислий опис =

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Формулює:
означення: кола, круга, їх елементів; дотичної до кола; кола, вписаного в трикутник, і кола. описаного навколо нього.
властивості: серединного перпендикуляра, бісектриси кута, дотичної до кола, діаметра і хорди, точки перетину серединних перпендикулярів сторін трикутника, точки перетину бісектрис кутів трикутника.
Доводить властивості: дотичної до кола, існування кола, вписаного в трикутник, та описаного навколо нього; правильність виконання побудов для основних задач.
Розв'язує основні задачі на побудову та нескладні задачі, розв'язання яких зводиться до основних побудов.
Застосовує вивчені означення і властивості до розв'язування задач.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T08:30:39Z

Anatolijkalinchuk: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=
Функції

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

== Стислий опис ==

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Формулює:
означення: кола, круга, їх елементів; дотичної до кола; кола, вписаного в трикутник, і кола. описаного навколо нього.
властивості: серединного перпендикуляра, бісектриси кута, дотичної до кола, діаметра і хорди, точки перетину серединних перпендикулярів сторін трикутника, точки перетину бісектрис кутів трикутника.
Доводить властивості: дотичної до кола, існування кола, вписаного в трикутник, та описаного навколо нього; правильність виконання побудов для основних задач.
Розв'язує основні задачі на побудову та нескладні задачі, розв'язання яких зводиться до основних побудов.
Застосовує вивчені означення і властивості до розв'язування задач.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель математики, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T08:30:15Z

Anatolijkalinchuk: /* Стислий опис */

=Назва проекту=
Функції

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

== Стислий опис ==

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Формулює:
означення: кола, круга, їх елементів; дотичної до кола; кола, вписаного в трикутник, і кола. описаного навколо нього.
властивості: серединного перпендикуляра, бісектриси кута, дотичної до кола, діаметра і хорди, точки перетину серединних перпендикулярів сторін трикутника, точки перетину бісектрис кутів трикутника.
Доводить властивості: дотичної до кола, існування кола, вписаного в трикутник, та описаного навколо нього; правильність виконання побудов для основних задач.
Розв'язує основні задачі на побудову та нескладні задачі, розв'язання яких зводиться до основних побудов.
Застосовує вивчені означення і властивості до розв'язування задач.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T08:29:49Z

Anatolijkalinchuk: /* Навчальна тема */

=Назва проекту=
Функції

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Функції

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

== Стислий опис ==
Навчальний проект розрахований на учнів 7 класу при вивченні теми "Коло і круг. Геометричні побудови".
створюються три групи, для кожної з них ставиться окремі завдання. 1 група досліджує коло і круг, вивчає їх властивості. 2 група знайомиться з основними задачами на побудову та способами їх розв'язку. 3 група вивчає метод геометричних місць точок, та способи застосування даного методу до розв'язування різних задач на побудову.

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Формулює:
означення: кола, круга, їх елементів; дотичної до кола; кола, вписаного в трикутник, і кола. описаного навколо нього.
властивості: серединного перпендикуляра, бісектриси кута, дотичної до кола, діаметра і хорди, точки перетину серединних перпендикулярів сторін трикутника, точки перетину бісектрис кутів трикутника.
Доводить властивості: дотичної до кола, існування кола, вписаного в трикутник, та описаного навколо нього; правильність виконання побудов для основних задач.
Розв'язує основні задачі на побудову та нескладні задачі, розв'язання яких зводиться до основних побудов.
Застосовує вивчені означення і властивості до розв'язування задач.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T08:29:16Z

Anatolijkalinchuk: /* Основний та другорядні навчальні предмети */

=Назва проекту=
Функції

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Алгебра, Історія

= Навчальна тема =
Коло і круг. Геометричні побудови

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

== Стислий опис ==
Навчальний проект розрахований на учнів 7 класу при вивченні теми "Коло і круг. Геометричні побудови".
створюються три групи, для кожної з них ставиться окремі завдання. 1 група досліджує коло і круг, вивчає їх властивості. 2 група знайомиться з основними задачами на побудову та способами їх розв'язку. 3 група вивчає метод геометричних місць точок, та способи застосування даного методу до розв'язування різних задач на побудову.

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Формулює:
означення: кола, круга, їх елементів; дотичної до кола; кола, вписаного в трикутник, і кола. описаного навколо нього.
властивості: серединного перпендикуляра, бісектриси кута, дотичної до кола, діаметра і хорди, точки перетину серединних перпендикулярів сторін трикутника, точки перетину бісектрис кутів трикутника.
Доводить властивості: дотичної до кола, існування кола, вписаного в трикутник, та описаного навколо нього; правильність виконання побудов для основних задач.
Розв'язує основні задачі на побудову та нескладні задачі, розв'язання яких зводиться до основних побудов.
Застосовує вивчені означення і властивості до розв'язування задач.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-22T08:28:48Z

Anatolijkalinchuk: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Функції

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Геометрія

= Навчальна тема =
Коло і круг. Геометричні побудови

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

== Стислий опис ==
Навчальний проект розрахований на учнів 7 класу при вивченні теми "Коло і круг. Геометричні побудови".
створюються три групи, для кожної з них ставиться окремі завдання. 1 група досліджує коло і круг, вивчає їх властивості. 2 група знайомиться з основними задачами на побудову та способами їх розв'язку. 3 група вивчає метод геометричних місць точок, та способи застосування даного методу до розв'язування різних задач на побудову.

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Формулює:
означення: кола, круга, їх елементів; дотичної до кола; кола, вписаного в трикутник, і кола. описаного навколо нього.
властивості: серединного перпендикуляра, бісектриси кута, дотичної до кола, діаметра і хорди, точки перетину серединних перпендикулярів сторін трикутника, точки перетину бісектрис кутів трикутника.
Доводить властивості: дотичної до кола, існування кола, вписаного в трикутник, та описаного навколо нього; правильність виконання побудов для основних задач.
Розв'язує основні задачі на побудову та нескладні задачі, розв'язання яких зводиться до основних побудов.
Застосовує вивчені означення і властивості до розв'язування задач.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Курика Ярослава Юрійовича з теми "Цікаві явища оптики"

2012-08-21T12:04:35Z

Anatolijkalinchuk: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Цікаві явища оптики

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Фізика, Інформатика

= Навчальна тема =
Світлові явища

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

== Стислий опис ==
Мета цього проекту закріпити знання учнів з теми "Світлові явища" і показати їм красу оптичних ефектів які викликають ці явища. Учні повинні створити презентацію по своїй темі, електрону скриньку,сторінки на сайті wiki.
При цьому вони будуть шукати інформацію як серед друкованих видань, так і в мережі Internet. Це дозволить ім здобути навички в пошуку потрібної інформації.

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Фізика є важливим світоглядним та виховним предметом для розвитку учня. Мета навчання фізики в середній школі полягає в розвитку особистості учнів засобами фізики як навчального предмета, зокрема завдяки формуванню в них фізичного знання про явища природи.
В даному проекті учні будуть досліджувати основні явища оптики.
Перша група буде досліджувати "Явище прямолінійного поширення світла", друга – явище "Відбивання", третя дослідить явище "Заломлення". Також групи будуть досліджувати цікаві природні явища по своїх темах.
По закінченню роботи учні демонструють свою презентацію.
Даний проект навчить учнів працювати групами, використовувати сучасні технології для пошуку, обробки і презентації інформації. Учні зроблять важливий крок до самостійного опрацювання тем та самоосвіти.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
1. До початку проекту проводиться
a. Діагностика навчальних потреб учнів
b. рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a. анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
b. відслідковування ходу виконання роботи,
c. контроль за дотриманням вимог до презентації

3. По завершенню проекту проводиться:
a. Визначення самоспрямованості навчання

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =
Учні отримують завдання і починають створювати презентації з своїх тем
Прямолінійне поширення світла
Відбивання світла
Заломлення світла

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Ярослав Курик

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель фізики, інформатики

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==
02.06.2012 по 14.06.2012

== Місце проведення тренінгу ==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-21T11:48:54Z

Anatolijkalinchuk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Геометричні побудови

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Геометрія

= Навчальна тема =
Коло і круг. Геометричні побудови

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

== Стислий опис ==
Навчальний проект розрахований на учнів 7 класу при вивченні теми "Коло і круг. Геометричні побудови".
створюються три групи, для кожної з них ставиться окремі завдання. 1 група досліджує коло і круг, вивчає їх властивості. 2 група знайомиться з основними задачами на побудову та способами їх розв'язку. 3 група вивчає метод геометричних місць точок, та способи застосування даного методу до розв'язування різних задач на побудову.

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Формулює:
означення: кола, круга, їх елементів; дотичної до кола; кола, вписаного в трикутник, і кола. описаного навколо нього.
властивості: серединного перпендикуляра, бісектриси кута, дотичної до кола, діаметра і хорди, точки перетину серединних перпендикулярів сторін трикутника, точки перетину бісектрис кутів трикутника.
Доводить властивості: дотичної до кола, існування кола, вписаного в трикутник, та описаного навколо нього; правильність виконання побудов для основних задач.
Розв'язує основні задачі на побудову та нескладні задачі, розв'язання яких зводиться до основних побудов.
Застосовує вивчені означення і властивості до розв'язування задач.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-21T11:46:55Z

Anatolijkalinchuk: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Геометричні побудови

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Геометрія

= Навчальна тема =
Коло і круг. Геометричні побудови

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

== Стислий опис ==
Навчальний проект розрахований на учнів 7 класу при вивченні теми "Коло і круг. Геометричні побудови".
створюються три групи, для кожної з них ставиться окремі завдання. 1 група досліджує коло і круг, вивчає їх властивості. 2 група знайомиться з основними задачами на побудову та способами їх розв'язку. 3 група вивчає метод геометричних місць точок, та способи застосування даного методу до розв'язування різних задач на побудову.

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Формулює:
означення: кола, круга, їх елементів; дотичної до кола; кола, вписаного в трикутник, і кола. описаного навколо нього.
властивості: серединного перпендикуляра, бісектриси кута, дотичної до кола, діаметра і хорди, точки перетину серединних перпендикулярів сторін трикутника, точки перетину бісектрис кутів трикутника.
Доводить властивості: дотичної до кола, існування кола, вписаного в трикутник, та описаного навколо нього; правильність виконання побудов для основних задач.
Розв'язує основні задачі на побудову та нескладні задачі, розв'язання яких зводиться до основних побудов.
Застосовує вивчені означення і властивості до розв'язування задач.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =
Учні отримують завдання і починають створювати презентації з своїх тем
Прямолінійне поширення світла
Відбивання світла
Заломлення світла

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-21T11:44:31Z

Anatolijkalinchuk: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Геометричні побудови

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Геометрія

= Навчальна тема =
Коло і круг. Геометричні побудови

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

== Стислий опис ==
Навчальний проект розрахований на учнів 7 класу при вивченні теми "Коло і круг. Геометричні побудови".
створюються три групи, для кожної з них ставиться окремі завдання. 1 група досліджує коло і круг, вивчає їх властивості. 2 група знайомиться з основними задачами на побудову та способами їх розв'язку. 3 група вивчає метод геометричних місць точок, та способи застосування даного методу до розв'язування різних задач на побудову.

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Формулює:
означення: кола, круга, їх елементів; дотичної до кола; кола, вписаного в трикутник, і кола. описаного навколо нього.
властивості: серединного перпендикуляра, бісектриси кута, дотичної до кола, діаметра і хорди, точки перетину серединних перпендикулярів сторін трикутника, точки перетину бісектрис кутів трикутника.
Доводить властивості: дотичної до кола, існування кола, вписаного в трикутник, та описаного навколо нього; правильність виконання побудов для основних задач.
Розв'язує основні задачі на побудову та нескладні задачі, розв'язання яких зводиться до основних побудов.
Застосовує вивчені означення і властивості до розв'язування задач.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
1. До початку проекту проводиться
a. Діагностика навчальних потреб учнів
b. рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a. анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
b. відслідковування ходу виконання роботи,
c. контроль за дотриманням вимог до презентації

3. По завершенню проекту проводиться:
a. Визначення самоспрямованості навчання

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =
Учні отримують завдання і починають створювати презентації з своїх тем
Прямолінійне поширення світла
Відбивання світла
Заломлення світла

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-21T11:42:59Z

Anatolijkalinchuk: /* Стислий опис */

=Назва проекту=
Геометричні побудови

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Геометрія

= Навчальна тема =
Коло і круг. Геометричні побудови

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

== Стислий опис ==
Навчальний проект розрахований на учнів 7 класу при вивченні теми "Коло і круг. Геометричні побудови".
створюються три групи, для кожної з них ставиться окремі завдання. 1 група досліджує коло і круг, вивчає їх властивості. 2 група знайомиться з основними задачами на побудову та способами їх розв'язку. 3 група вивчає метод геометричних місць точок, та способи застосування даного методу до розв'язування різних задач на побудову.

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
1. До початку проекту проводиться
a. Діагностика навчальних потреб учнів
b. рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a. анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
b. відслідковування ходу виконання роботи,
c. контроль за дотриманням вимог до презентації

3. По завершенню проекту проводиться:
a. Визначення самоспрямованості навчання

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =
Учні отримують завдання і починають створювати презентації з своїх тем
Прямолінійне поширення світла
Відбивання світла
Заломлення світла

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Курика Ярослава Юрійовича з теми "Цікаві явища оптики"

2012-08-21T11:31:31Z

Anatolijkalinchuk: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Цікаві явища оптики

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Фізика, Інформатика

= Навчальна тема =
Світлові явища

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

== Стислий опис ==
Мета цього проекту закріпити знання учнів з теми "Світлові явища" і показати їм красу оптичних ефектів які викликають ці явища. Учні повинні створити презентацію по своїй темі, електрону скриньку,сторінки на сайті wiki.
При цьому вони будуть шукати інформацію як серед друкованих видань, так і в мережі Internet. Це дозволить ім здобути навички в пошуку потрібної інформації.

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =
Навчальний проект розрахований на учнів 7 класу при вивченні теми "Коло і круг. Геометричні побудови".
створюються три групи, для кожної з них ставиться окремі завдання. 1 група досліджує коло і круг, вивчає їх властивості. 2 група знайомиться з основними задачами на побудову та способами їх розв'язку. 3 група вивчає метод геометричних місць точок, та способи застосування даного методу до розв'язування різних задач на побудову.

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
1. До початку проекту проводиться
a. Діагностика навчальних потреб учнів
b. рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a. анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
b. відслідковування ходу виконання роботи,
c. контроль за дотриманням вимог до презентації

3. По завершенню проекту проводиться:
a. Визначення самоспрямованості навчання

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =
Учні отримують завдання і починають створювати презентації з своїх тем
Прямолінійне поширення світла
Відбивання світла
Заломлення світла

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Ярослав Курик

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель фізики, інформатики

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==
02.06.2012 по 14.06.2012

== Місце проведення тренінгу ==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-21T11:20:46Z

Anatolijkalinchuk:

=Назва проекту=
Геометричні побудови

= Основний та другорядні навчальні предмети =
Геометрія

= Навчальна тема =
Коло і круг. Геометричні побудови

= Вік учнів, клас =
12,13 років, 7 клас

== Стислий опис ==

= Повний план вивчення теми =
План вивчення теми

= Навчальні цілі (скопіювати з Плану) =

= Опис оцінювання (скопіювати з Плану) =
1. До початку проекту проводиться
a. Діагностика навчальних потреб учнів
b. рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a. анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
b. відслідковування ходу виконання роботи,
c. контроль за дотриманням вимог до презентації

3. По завершенню проекту проводиться:
a. Визначення самоспрямованості навчання

= Діяльність учнів (скопіювати з Плану) =
Учні отримують завдання і починають створювати презентації з своїх тем
Прямолінійне поширення світла
Відбивання світла
Заломлення світла

= Відомості про автора =

== Ім'я, прізвище ==
Анатолій Калинчук

== Фах, навчальний предмет ==
Вчитель, математика

== Навчальний заклад ==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

== Місто\село, район, область ==
с.Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

== Контактні дані ==

= Відомості про тренінг =

== Дати проведення тренінгу ==

== Місце проведення тренінгу ==

== Тренери ==
Олександр Кузик

Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми

2012-08-21T11:15:09Z

Anatolijkalinchuk: Створена сторінка: = Назва проекту = Геометричні побудови

= Назва проекту =
Геометричні побудови