<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Anatasiia+Podriadchykova</id>
		<title>Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Anatasiia+Podriadchykova"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/Anatasiia_Podriadchykova"/>
		<updated>2026-04-27T02:38:46Z</updated>
		<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1014837</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1014837"/>
				<updated>2017-02-17T07:11:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: /* Мої закладки */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найулюбленіша цитата:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''HOSTESS.''''' Oh, nonsense! She speaks English perfectly.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''NEPOMMUCK.''''' Too perfectly. Can you shew me any English woman who speaks English as it should be spoken? Only foreigners who have been taught to speak it speak it well&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;George Bernard Shaw, Pygmalion&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:London Parliament Square Garden.jpeg|thumb|center|800px|Parliament Square Garden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Регіон: Дніпропетровська область''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Посада: вчитель англійської мови, соціальний педагог''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Мій внесок''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої електронні ресурси'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [http://learningapps.org/display?v=p39hqou7317 ''Мої Он-лайн вправи''] ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої файли'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1g6t7az1aSWefOSM3vRXvTvUYjVlvmgR7Jjh88N8vNFY/edit?usp=forms_home Форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zGleIFg_zdWaTWa58PTzsB6rFEEmRXtp5doJIO0NrpE/edit Електронна таблиця]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1JvLrqnnaNyboO1evSxnG-4LF5kooSCF9yMWQrW1UXaA/edit#slide=id.p3 Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої закладки'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/photos/QdhCzC2rmjzUdmky8 Наші нагороди]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://calendar.google.com/calendar/render?pli=1#main_7|month Мій календар]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Моя_стаття_&amp;quot;Покращення_вимови_в_ключі_контрастивного_аналізу_фонологічних_одиниць_української_та_англійської_мов&amp;quot;|Моя стаття &amp;quot;Покращення вимови в ключі контрастивного аналізу фонологічних одиниць української та англійської мов&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Корисні посилання:''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://learningapps.org сайт для створення інтерактивних вправ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mon.gov.ua сайт Міністерства освіти та науки України]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1014834</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1014834"/>
				<updated>2017-02-17T07:10:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: /* Мої закладки */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найулюбленіша цитата:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''HOSTESS.''''' Oh, nonsense! She speaks English perfectly.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''NEPOMMUCK.''''' Too perfectly. Can you shew me any English woman who speaks English as it should be spoken? Only foreigners who have been taught to speak it speak it well&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;George Bernard Shaw, Pygmalion&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:London Parliament Square Garden.jpeg|thumb|center|800px|Parliament Square Garden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Регіон: Дніпропетровська область''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Посада: вчитель англійської мови, соціальний педагог''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Мій внесок''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої електронні ресурси'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [http://learningapps.org/display?v=p39hqou7317 ''Мої Он-лайн вправи''] ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої файли'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1g6t7az1aSWefOSM3vRXvTvUYjVlvmgR7Jjh88N8vNFY/edit?usp=forms_home Форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zGleIFg_zdWaTWa58PTzsB6rFEEmRXtp5doJIO0NrpE/edit Електронна таблиця]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1JvLrqnnaNyboO1evSxnG-4LF5kooSCF9yMWQrW1UXaA/edit#slide=id.p3 Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої закладки'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/photos/QdhCzC2rmjzUdmky8 Наші нагороди]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://calendar.google.com/calendar/render?pli=1#main_7|month [ Мій календар]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Моя стаття &amp;quot;Покращення вимови в ключі контрастивного аналізу фонологічних одиниць української та англійської мов&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Корисні посилання:''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://learningapps.org сайт для створення інтерактивних вправ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mon.gov.ua сайт Міністерства освіти та науки України]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1014833</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1014833"/>
				<updated>2017-02-17T07:09:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: /* Мої файли */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найулюбленіша цитата:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''HOSTESS.''''' Oh, nonsense! She speaks English perfectly.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''NEPOMMUCK.''''' Too perfectly. Can you shew me any English woman who speaks English as it should be spoken? Only foreigners who have been taught to speak it speak it well&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;George Bernard Shaw, Pygmalion&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:London Parliament Square Garden.jpeg|thumb|center|800px|Parliament Square Garden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Регіон: Дніпропетровська область''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Посада: вчитель англійської мови, соціальний педагог''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Мій внесок''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої електронні ресурси'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [http://learningapps.org/display?v=p39hqou7317 ''Мої Он-лайн вправи''] ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої файли'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1g6t7az1aSWefOSM3vRXvTvUYjVlvmgR7Jjh88N8vNFY/edit?usp=forms_home Форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zGleIFg_zdWaTWa58PTzsB6rFEEmRXtp5doJIO0NrpE/edit Електронна таблиця]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1JvLrqnnaNyboO1evSxnG-4LF5kooSCF9yMWQrW1UXaA/edit#slide=id.p3 Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої закладки'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ фотоальбом з різних заходів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/photos/QdhCzC2rmjzUdmky8 Наші нагороди]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://calendar.google.com/calendar/render?pli=1#main_7|month [ Мій календар]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Моя стаття &amp;quot;Покращення вимови в ключі контрастивного аналізу фонологічних одиниць української та англійської мов&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Корисні посилання:''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://learningapps.org сайт для створення інтерактивних вправ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mon.gov.ua сайт Міністерства освіти та науки України]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B2_%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D1%83_%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22&amp;diff=1013413</id>
		<title>Моя стаття &quot;Покращення вимови в ключі контрастивного аналізу фонологічних одиниць української та англійської мов&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B2_%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D1%83_%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22&amp;diff=1013413"/>
				<updated>2017-02-15T14:10:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: Створена сторінка: &amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height: 1.8;  margin-top: 0pt;  margin-bottom: 0pt;  margin-left: 220pt;  text-align: right&amp;quot; id=&amp;quot;docs-internal-guid-897f1b0c-4213-fdf5-...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height: 1.8;  margin-top: 0pt;  margin-bottom: 0pt;  margin-left: 220pt;  text-align: right&amp;quot; id=&amp;quot;docs-internal-guid-897f1b0c-4213-fdf5-20f5-8a43b1024452&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна,&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height: 1.8;  margin-top: 0pt;  margin-bottom: 0pt;  margin-left: 220pt;  text-align: right&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;вчитель англійської мови&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height: 1.8;  margin-top: 0pt;  margin-bottom: 0pt;  margin-left: 220pt;  text-align: right&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Криворізького Центрально-Міського ліцею&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 700;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Покращення вимови в ключі контрастивного аналізу фонологічних одиниць української та англійської мов&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  margin-left: 213pt;  text-indent: 14pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 11pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;I also think pronunciation of a foreign tongue could be better taught than by demanding from the pupil those internal acrobatic feats that are generally impossible and always useless. This is the sort of instruction one receives: 'Press your tonsils against the underside of your larynx. Then with the convex part of the septum curved upwards so as almost but not quite to touch the uvula try with the tip of your tongue to reach your thyroid. Take a deep breath and compress your glottis. Now without opening your lips say &amp;quot;Garoo&amp;quot;.' And when you have done it they are not satisfied.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: right&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 11pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Jerome K. Jerome, Three Men on the Bummel&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Вивчення іноземної мови завжди поєднано з вивченням вимови і її фонетичної своєрідності. Знання фонетичних закономірностей, правил та особливостей дає можливість не тільки зрозуміти інших, а й «озвучити» власні думки. Недосконалість мовних навичок часто є причиною неточного розуміння сказаного або взагалі неправильного тлумачення іноземної мови. Отже, для того щоб розуміти та бути зрозумілим, необхідно навчитись правильно вимовляти звуки мови, що вивчається. Саме контрастивний аналіз фонологічних структур української та англійської мов допомагає створювати ефективні, зручні та точні розробки методик навчання україномовних учнів англійській вимові. Дослідження дає змогу теоретично визначити фонологічні труднощі, з якими зіштовхнуться учні, та практично створити ряд вправ для їх подолання.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Об’єкт дослідження: системи наголосів та фонологічні системи голосних звуків в українській та англійській мовах.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Предмет дослідження: виявлення відмінностей та схожості у зіставлених мовах на фонологічному рівні.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Основна мета роботи – за допомогою контрактивного аналізу дібрати основні і найдієвіші методики для правильної фіксації вимови.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Система голосних звуків англійської мови нараховує 20 фонем, що складаються з 10 монофтонгів, 2 дифтонгоїдів (в залежності від різних досліджень, дифтонгоїди інколи відносять до монофтонгів) та 8 дифтонгів. Деякі вчені виділяють 2 хибних трифтонга. В українській мові всі шість голосних є монофтонгами, а дифтонги та трифтонги відсутні.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;При класифікації й описанні артикуляції голосних виходять з положення язика: стосовно положення язика в вертикальній площині, в українській мові немає вузьких чи широких різновидів голосних, що характерно для англійської мови. По положенню губ розрізняють лабіалізовані та не лабіалізовані звуки. Проте в англійській мові губи менш округлені, «в англійській мові наявне плоске округлення» [5; 15].&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;В українській мові немає протиставлення довгих та коротких звуків. Особливостями артикуляції англійських голосних, на відміну від українських, є звуки, що вимовляються з широким розкриттям рота.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Як для англійської, так і для української мови характерні якісна та кількісна редукція ненаголошених голосних. В англійській мові існує «нульова редукція» - пропуск голосного чи приголосного звука.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Спостерігаючи за характером помилок україномовних людей при вимові англійських голосних, можна сміливо казати, що помилки виникають в наслідок інтерференції. Типологічною рисою англійської є вокалізм – наявність голосних звуків двох різновидів (вузьких та широких), відсутність якого в українській фонологічній системі і стає джерелом помилок у вимові. Проводячи ряд досліджень по вимові серед учнів 7-10 класів Криворізького Ценрально-Міського ліцею, можна зробити висновок, що саме голосні звуки даються найважче як для вимови, так і для розуміння принципу вимови.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;На основі цього можна виділити два типи помилок: фонематичні, коли одна фонема замінюється іншою, що призводить до змішування слів («pot» та «port»), та нефонематичні, що являє собою власне український акцент.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Що стосується систем наголосів у зіставлених мовах, то вони по своїй природі схожі: силові або динамічні. В обох мовах не існує наголос у чистому вигляді, а має змішаний характер, оскільки динамічний принцип наголошеного складу доповнюється іншими принципами: якість, кількість та тонічність [2; 24]. На відміну від англійської мови, в українській наголос може переходити з одного складу на інший (голова - голові). В англійській мові склади можуть мати три ступені наголосу: головна, другорядна (negotiation) та третьорядна (blackboard). В українській мові також є другорядний наголос, або побічний, проте зустрічається він набагато рідше (наприклад, сі ́льськогосподáрський). Також наголос виконує &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: italic;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;диференціюючу &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;функцію. В українській мові наголос допомагає розрізняти омографи («мука»-«мука») и граматичні форми слів («і не підняв своєї голови» однина, «зібрались голови міста» множина). В англійській мові наголос дозволяє розрізняти слова, що вналежать до різних частин мови: «present» (іменник) - «to present» (дієслово).&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;До найбільш поширених помилок україномовних людей при постанові наголосу в англійській мові є невміння розрізняти складні слові, в котрих наголос на першому складі характеризує іменник, а наголос на другому складі – дієслово, а також неправильне використання чи взагалі ігнорування другорядного наголосу.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Таким чином, проведений контрастивий аналіз фонологічних систем англійської та української мови дозволяє виявити топологічні розбіжності в обох мовах, а також дає можливість виявити основні труднощі, очікуючих україномовних людей в процесі оволодінням фонологічною системою англійської мови.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;В методичній літературі існує багато рекомендацій початківцям щодо покращення вимови. Серед них можна виділити 13 основних правил:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Регулярні заняття. Не обов’язково витрачати декілька годин на день лише для вивчення фонетики. Навіть півгодини на день буде достатнім навантаженням.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;2. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Записування на диктофон заняття. Прослуховуючи власні записи, можна ніби зі сторони оцінити свої успіхи та підкоректувати певні огріхи. Найдоречніше використовувати цей метод для поліпшення інтонації.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;3. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Використання кількох перевірених джерел інформації та ресурсів, комбінування підручників та Інтернету. Також слід звертати увагу на скоромовки, які допоможуть розвинути необхідну швидкість вимови без втрати якості. Слід звертати увагу на наголос. При вивченні нових слів запам'ятовуйте їх відразу ж з правильною вимовою і наголосом. Не слід забувати, що англійська вимова може мати на увазі наявність двох наголосів одночасно в одному й тому самому слові.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;4. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Ні в якому разі не слід записувати вимову українськими буквами: цей крок зробить всі зусилля безрезультатними. Необхідно навчитись писати транскрипцію. Багато підручників оснащені аудіокурсами з фонетичними диктантами. Не потрібно нехтувати цією монотонною, але корисною вправою: робота над помилками обов'язково допоможе навчитися не тільки красиво говорити, а й краще розуміти співрозмовника. Це допомагає не плутати слова, які вимовляються майже однаково для україномовної людини [3].&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;5. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Читання вголос, особливо діалогів, допомагає тренувати інтонацію.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;6. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Відсутнє обмеження лише паперовими виданнями чи комп’ютерними програмами. Спеціалісти стверджують, що навіть спів поліпшує вимову.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;7. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Перегляд фільмів та телепередач в оригіналі. Необхідно прислухатись, як людина на екрані вимовляє приголосні і голосні звуки, які склади особливо виділяються в його вимові. Також варто звернути увагу на те, яку форму приймає рот ведучого або актора в процесі говоріння.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;8. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Прослуховування радіо. Еталоном якісного англійського вимови, безперечно, є радіоканал BBC.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;9. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Залучення до занять члена родини або друга. &amp;amp;nbsp;Це дозволяє не тільки відпрацьовувати навички усного мовлення, а й помічати помилки у вимові. Завдяки Інтернету можливе спілкування з носіями англійської мови, проведення відео-уроків.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;10. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Практика перед дзеркалом. Під час вивчення фонетики можна зрозуміти, що вимова, здавалося б, ідентичних в українській і англійській мовах звуків, кардинально відрізняється, то ж доведеться постійно стежити за положенням губ і язика.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;11. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Існує багато варіантів англійської мови: американський, англійський, австралійський і так далі. З точки зору «правильності», оптимальним рішенням можна вважати англійську Оксфорда і Кембриджа. Одночасно вивчати кілька варіантів не варто [1].&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 11pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: italic;  font-variant: normal;  text-decoration: underline;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Матеріал опубліковано в журналі «Англійська мова» ВГ Основа&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Література:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.38;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Берман И.М., Бухбиндер В.А., Плахотник В.М., Поль Л., Штраусе В. Основы методики преподавания иностранных языков. – К.: Вища школа, 1986. - 335 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;2. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Борисова Л.И. «Ложные друзья» переводчика: Учеб. пособие по научно-техническому переводу. М.: НВИ -ТЕЗАУРУС, 2002.-212 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;3. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Веренинова Ж.Б. Специфика работы над постановкой английских гласных и согласных звуков // Звучащая речь: теория и практика: Сб. науч. трудов. - М.: Гос. Лингв. Ун-та,2000.-С. 169-177.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;4. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Леонтьева С.Ф. Теоретическая фонетика современного английского языка: Уч. для студентов пед. вузов и ун-тов. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Менеджер, 2002. - 336 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;5. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Полякова-Писклярова Т.А., Альехіна В.В. Учебно-методическое пособие по практической фонетику английского язика (вводно-коррективный курс). Учебное пособие для институтов и факультетов иностранных языков. Изд-во Криворожского государственного педагогического университета, 2007. – 135 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;6. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1988. - 222 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;7. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Соколова М.А., Гинтовт К.П., Тихонова И.С., Тихонова P.M. Теоретическая фонетика английского языка: Учеб. для студ. ин-тов и фак. иностр. яз. - М.: Высшая школа, 1991. - 240 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;8. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Фунтова И.Л. Изменения в произношении согласных и изменения мест ударений в «Принятом Произношении» современного британского английского языка // Проблемы теории языка и переводоведения: Сб. статей № 18. - М.: МГОУ, 2003. - С. 69-80.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;9. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;О «принятом Произношении» британского английского языка // Перевод и переводоведение. Тезисы выступлений на научной теоретической конференции МГОУ. М.: МГОУ, 2004. - С. 57.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;10. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Gimson's Pronunciation of English / revised by Alan Cruttenden. 6-th ed. - London: Arnold, 2001. - 339 p.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;11. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Roach, P. Phonetics. - Oxford: Oxford University Press, 2001. - 116p.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1013412</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1013412"/>
				<updated>2017-02-15T14:10:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: /* Мої закладки */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найулюбленіша цитата:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''HOSTESS.''''' Oh, nonsense! She speaks English perfectly.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''NEPOMMUCK.''''' Too perfectly. Can you shew me any English woman who speaks English as it should be spoken? Only foreigners who have been taught to speak it speak it well&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;George Bernard Shaw, Pygmalion&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:London Parliament Square Garden.jpeg|thumb|center|800px|Parliament Square Garden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Регіон: Дніпропетровська область''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Посада: вчитель англійської мови, соціальний педагог''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Мій внесок''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої електронні ресурси'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [http://learningapps.org/display?v=p39hqou7317 ''Мої Он-лайн вправи''] ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої файли'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1g6t7az1aSWefOSM3vRXvTvUYjVlvmgR7Jjh88N8vNFY/edit?usp=forms_home Форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zGleIFg_zdWaTWa58PTzsB6rFEEmRXtp5doJIO0NrpE/edit Електронна таблиця]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1JvLrqnnaNyboO1evSxnG-4LF5kooSCF9yMWQrW1UXaA/edit#slide=id.p3 Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [Текстовий документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої закладки'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ фотоальбом з різних заходів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/photos/QdhCzC2rmjzUdmky8 Наші нагороди]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://calendar.google.com/calendar/render?pli=1#main_7|month [ Мій календар]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Моя стаття &amp;quot;Покращення вимови в ключі контрастивного аналізу фонологічних одиниць української та англійської мов&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Корисні посилання:''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://learningapps.org сайт для створення інтерактивних вправ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mon.gov.ua сайт Міністерства освіти та науки України]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1013411</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1013411"/>
				<updated>2017-02-15T14:08:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: /* Мої закладки */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найулюбленіша цитата:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''HOSTESS.''''' Oh, nonsense! She speaks English perfectly.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''NEPOMMUCK.''''' Too perfectly. Can you shew me any English woman who speaks English as it should be spoken? Only foreigners who have been taught to speak it speak it well&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;George Bernard Shaw, Pygmalion&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:London Parliament Square Garden.jpeg|thumb|center|800px|Parliament Square Garden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Регіон: Дніпропетровська область''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Посада: вчитель англійської мови, соціальний педагог''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Мій внесок''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої електронні ресурси'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [http://learningapps.org/display?v=p39hqou7317 ''Мої Он-лайн вправи''] ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої файли'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1g6t7az1aSWefOSM3vRXvTvUYjVlvmgR7Jjh88N8vNFY/edit?usp=forms_home Форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zGleIFg_zdWaTWa58PTzsB6rFEEmRXtp5doJIO0NrpE/edit Електронна таблиця]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1JvLrqnnaNyboO1evSxnG-4LF5kooSCF9yMWQrW1UXaA/edit#slide=id.p3 Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [Текстовий документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої закладки'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ фотоальбом з різних заходів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/photos/QdhCzC2rmjzUdmky8 Наші нагороди]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://calendar.google.com/calendar/render?pli=1#main_7|month [ Мій календар]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Моя стаття]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Корисні посилання:''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://learningapps.org сайт для створення інтерактивних вправ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mon.gov.ua сайт Міністерства освіти та науки України]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1013410</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1013410"/>
				<updated>2017-02-15T14:08:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: /* Мої закладки */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найулюбленіша цитата:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''HOSTESS.''''' Oh, nonsense! She speaks English perfectly.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''NEPOMMUCK.''''' Too perfectly. Can you shew me any English woman who speaks English as it should be spoken? Only foreigners who have been taught to speak it speak it well&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;George Bernard Shaw, Pygmalion&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:London Parliament Square Garden.jpeg|thumb|center|800px|Parliament Square Garden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Регіон: Дніпропетровська область''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Посада: вчитель англійської мови, соціальний педагог''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Мій внесок''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої електронні ресурси'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [http://learningapps.org/display?v=p39hqou7317 ''Мої Он-лайн вправи''] ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої файли'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1g6t7az1aSWefOSM3vRXvTvUYjVlvmgR7Jjh88N8vNFY/edit?usp=forms_home Форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zGleIFg_zdWaTWa58PTzsB6rFEEmRXtp5doJIO0NrpE/edit Електронна таблиця]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1JvLrqnnaNyboO1evSxnG-4LF5kooSCF9yMWQrW1UXaA/edit#slide=id.p3 Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [Текстовий документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої закладки'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ фотоальбом з різних заходів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/photos/QdhCzC2rmjzUdmky8 Наші нагороди]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://calendar.google.com/calendar/render?pli=1#main_7|month [ Мій календар]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
]]Моя стаття]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Корисні посилання:''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://learningapps.org сайт для створення інтерактивних вправ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mon.gov.ua сайт Міністерства освіти та науки України]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1013408</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1013408"/>
				<updated>2017-02-15T14:08:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найулюбленіша цитата:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''HOSTESS.''''' Oh, nonsense! She speaks English perfectly.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''NEPOMMUCK.''''' Too perfectly. Can you shew me any English woman who speaks English as it should be spoken? Only foreigners who have been taught to speak it speak it well&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;George Bernard Shaw, Pygmalion&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:London Parliament Square Garden.jpeg|thumb|center|800px|Parliament Square Garden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Регіон: Дніпропетровська область''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Посада: вчитель англійської мови, соціальний педагог''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Мій внесок''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої електронні ресурси'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [http://learningapps.org/display?v=p39hqou7317 ''Мої Он-лайн вправи''] ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої файли'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1g6t7az1aSWefOSM3vRXvTvUYjVlvmgR7Jjh88N8vNFY/edit?usp=forms_home Форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zGleIFg_zdWaTWa58PTzsB6rFEEmRXtp5doJIO0NrpE/edit Електронна таблиця]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1JvLrqnnaNyboO1evSxnG-4LF5kooSCF9yMWQrW1UXaA/edit#slide=id.p3 Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [Текстовий документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої закладки'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ фотоальбом з різних заходів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/photos/QdhCzC2rmjzUdmky8 Наші нагороди]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://calendar.google.com/calendar/render?pli=1#main_7|month [ Мій календар]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;#x5B;&amp;amp;#x5B;Моя стаття&amp;amp;#x5D;&amp;amp;#x5D;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Корисні посилання:''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://learningapps.org сайт для створення інтерактивних вправ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mon.gov.ua сайт Міністерства освіти та науки України]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1013404</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1013404"/>
				<updated>2017-02-15T14:06:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найулюбленіша цитата:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''HOSTESS.''''' Oh, nonsense! She speaks English perfectly.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''NEPOMMUCK.''''' Too perfectly. Can you shew me any English woman who speaks English as it should be spoken? Only foreigners who have been taught to speak it speak it well&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;George Bernard Shaw, Pygmalion&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:London Parliament Square Garden.jpeg|thumb|center|800px|Parliament Square Garden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Регіон: Дніпропетровська область''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Посада: вчитель англійської мови, соціальний педагог''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Мій внесок''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої електронні ресурси'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [http://learningapps.org/display?v=p39hqou7317 ''Мої Он-лайн вправи''] ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої файли'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1g6t7az1aSWefOSM3vRXvTvUYjVlvmgR7Jjh88N8vNFY/edit?usp=forms_home Форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zGleIFg_zdWaTWa58PTzsB6rFEEmRXtp5doJIO0NrpE/edit Електронна таблиця]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1JvLrqnnaNyboO1evSxnG-4LF5kooSCF9yMWQrW1UXaA/edit#slide=id.p3 Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [Текстовий документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої закладки'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ фотоальбом з різних заходів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/photos/QdhCzC2rmjzUdmky8 Наші нагороди]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://calendar.google.com/calendar/render?pli=1#main_7|month [ Мій календар]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fdfgdgdgdg|Моя стаття]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Корисні посилання:''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://learningapps.org сайт для створення інтерактивних вправ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mon.gov.ua сайт Міністерства освіти та науки України]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Fdfgdgdgdg&amp;diff=1013403</id>
		<title>Fdfgdgdgdg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Fdfgdgdgdg&amp;diff=1013403"/>
				<updated>2017-02-15T14:03:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height: 1.8;  margin-top: 0pt;  margin-bottom: 0pt;  margin-left: 220pt;  text-align: right&amp;quot; id=&amp;quot;docs-internal-guid-897f1b0c-4213-fdf5-20f5-8a43b1024452&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна,&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height: 1.8;  margin-top: 0pt;  margin-bottom: 0pt;  margin-left: 220pt;  text-align: right&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;вчитель англійської мови&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height: 1.8;  margin-top: 0pt;  margin-bottom: 0pt;  margin-left: 220pt;  text-align: right&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Криворізького Центрально-Міського ліцею&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 700;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Покращення вимови в ключі контрастивного аналізу фонологічних одиниць української та англійської мов&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  margin-left: 213pt;  text-indent: 14pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 11pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;I also think pronunciation of a foreign tongue could be better taught than by demanding from the pupil those internal acrobatic feats that are generally impossible and always useless. This is the sort of instruction one receives: 'Press your tonsils against the underside of your larynx. Then with the convex part of the septum curved upwards so as almost but not quite to touch the uvula try with the tip of your tongue to reach your thyroid. Take a deep breath and compress your glottis. Now without opening your lips say &amp;quot;Garoo&amp;quot;.' And when you have done it they are not satisfied.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: right&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 11pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Jerome K. Jerome, Three Men on the Bummel&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Вивчення іноземної мови завжди поєднано з вивченням вимови і її фонетичної своєрідності. Знання фонетичних закономірностей, правил та особливостей дає можливість не тільки зрозуміти інших, а й «озвучити» власні думки. Недосконалість мовних навичок часто є причиною неточного розуміння сказаного або взагалі неправильного тлумачення іноземної мови. Отже, для того щоб розуміти та бути зрозумілим, необхідно навчитись правильно вимовляти звуки мови, що вивчається. Саме контрастивний аналіз фонологічних структур української та англійської мов допомагає створювати ефективні, зручні та точні розробки методик навчання україномовних учнів англійській вимові. Дослідження дає змогу теоретично визначити фонологічні труднощі, з якими зіштовхнуться учні, та практично створити ряд вправ для їх подолання.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Об’єкт дослідження: системи наголосів та фонологічні системи голосних звуків в українській та англійській мовах.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Предмет дослідження: виявлення відмінностей та схожості у зіставлених мовах на фонологічному рівні.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Основна мета роботи – за допомогою контрактивного аналізу дібрати основні і найдієвіші методики для правильної фіксації вимови.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Система голосних звуків англійської мови нараховує 20 фонем, що складаються з 10 монофтонгів, 2 дифтонгоїдів (в залежності від різних досліджень, дифтонгоїди інколи відносять до монофтонгів) та 8 дифтонгів. Деякі вчені виділяють 2 хибних трифтонга. В українській мові всі шість голосних є монофтонгами, а дифтонги та трифтонги відсутні.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;При класифікації й описанні артикуляції голосних виходять з положення язика: стосовно положення язика в вертикальній площині, в українській мові немає вузьких чи широких різновидів голосних, що характерно для англійської мови. По положенню губ розрізняють лабіалізовані та не лабіалізовані звуки. Проте в англійській мові губи менш округлені, «в англійській мові наявне плоске округлення» [5; 15].&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;В українській мові немає протиставлення довгих та коротких звуків. Особливостями артикуляції англійських голосних, на відміну від українських, є звуки, що вимовляються з широким розкриттям рота.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Як для англійської, так і для української мови характерні якісна та кількісна редукція ненаголошених голосних. В англійській мові існує «нульова редукція» - пропуск голосного чи приголосного звука.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Спостерігаючи за характером помилок україномовних людей при вимові англійських голосних, можна сміливо казати, що помилки виникають в наслідок інтерференції. Типологічною рисою англійської є вокалізм – наявність голосних звуків двох різновидів (вузьких та широких), відсутність якого в українській фонологічній системі і стає джерелом помилок у вимові. Проводячи ряд досліджень по вимові серед учнів 7-10 класів Криворізького Ценрально-Міського ліцею, можна зробити висновок, що саме голосні звуки даються найважче як для вимови, так і для розуміння принципу вимови.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;На основі цього можна виділити два типи помилок: фонематичні, коли одна фонема замінюється іншою, що призводить до змішування слів («pot» та «port»), та нефонематичні, що являє собою власне український акцент.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Що стосується систем наголосів у зіставлених мовах, то вони по своїй природі схожі: силові або динамічні. В обох мовах не існує наголос у чистому вигляді, а має змішаний характер, оскільки динамічний принцип наголошеного складу доповнюється іншими принципами: якість, кількість та тонічність [2; 24]. На відміну від англійської мови, в українській наголос може переходити з одного складу на інший (голова - голові). В англійській мові склади можуть мати три ступені наголосу: головна, другорядна (negotiation) та третьорядна (blackboard). В українській мові також є другорядний наголос, або побічний, проте зустрічається він набагато рідше (наприклад, сі ́льськогосподáрський). Також наголос виконує &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: italic;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;диференціюючу &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;функцію. В українській мові наголос допомагає розрізняти омографи («мука»-«мука») и граматичні форми слів («і не підняв своєї голови» однина, «зібрались голови міста» множина). В англійській мові наголос дозволяє розрізняти слова, що вналежать до різних частин мови: «present» (іменник) - «to present» (дієслово).&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;До найбільш поширених помилок україномовних людей при постанові наголосу в англійській мові є невміння розрізняти складні слові, в котрих наголос на першому складі характеризує іменник, а наголос на другому складі – дієслово, а також неправильне використання чи взагалі ігнорування другорядного наголосу.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Таким чином, проведений контрастивий аналіз фонологічних систем англійської та української мови дозволяє виявити топологічні розбіжності в обох мовах, а також дає можливість виявити основні труднощі, очікуючих україномовних людей в процесі оволодінням фонологічною системою англійської мови.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;В методичній літературі існує багато рекомендацій початківцям щодо покращення вимови. Серед них можна виділити 13 основних правил:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Регулярні заняття. Не обов’язково витрачати декілька годин на день лише для вивчення фонетики. Навіть півгодини на день буде достатнім навантаженням.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;2. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Записування на диктофон заняття. Прослуховуючи власні записи, можна ніби зі сторони оцінити свої успіхи та підкоректувати певні огріхи. Найдоречніше використовувати цей метод для поліпшення інтонації.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;3. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Використання кількох перевірених джерел інформації та ресурсів, комбінування підручників та Інтернету. Також слід звертати увагу на скоромовки, які допоможуть розвинути необхідну швидкість вимови без втрати якості. Слід звертати увагу на наголос. При вивченні нових слів запам'ятовуйте їх відразу ж з правильною вимовою і наголосом. Не слід забувати, що англійська вимова може мати на увазі наявність двох наголосів одночасно в одному й тому самому слові.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;4. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Ні в якому разі не слід записувати вимову українськими буквами: цей крок зробить всі зусилля безрезультатними. Необхідно навчитись писати транскрипцію. Багато підручників оснащені аудіокурсами з фонетичними диктантами. Не потрібно нехтувати цією монотонною, але корисною вправою: робота над помилками обов'язково допоможе навчитися не тільки красиво говорити, а й краще розуміти співрозмовника. Це допомагає не плутати слова, які вимовляються майже однаково для україномовної людини [3].&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;5. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Читання вголос, особливо діалогів, допомагає тренувати інтонацію.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;6. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Відсутнє обмеження лише паперовими виданнями чи комп’ютерними програмами. Спеціалісти стверджують, що навіть спів поліпшує вимову.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;7. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Перегляд фільмів та телепередач в оригіналі. Необхідно прислухатись, як людина на екрані вимовляє приголосні і голосні звуки, які склади особливо виділяються в його вимові. Також варто звернути увагу на те, яку форму приймає рот ведучого або актора в процесі говоріння.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;8. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Прослуховування радіо. Еталоном якісного англійського вимови, безперечно, є радіоканал BBC.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;9. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Залучення до занять члена родини або друга. &amp;amp;nbsp;Це дозволяє не тільки відпрацьовувати навички усного мовлення, а й помічати помилки у вимові. Завдяки Інтернету можливе спілкування з носіями англійської мови, проведення відео-уроків.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;10. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Практика перед дзеркалом. Під час вивчення фонетики можна зрозуміти, що вимова, здавалося б, ідентичних в українській і англійській мовах звуків, кардинально відрізняється, то ж доведеться постійно стежити за положенням губ і язика.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;11. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Існує багато варіантів англійської мови: американський, англійський, австралійський і так далі. З точки зору «правильності», оптимальним рішенням можна вважати англійську Оксфорда і Кембриджа. Одночасно вивчати кілька варіантів не варто [1].&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 11pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: italic;  font-variant: normal;  text-decoration: underline;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Матеріал опубліковано в журналі «Англійська мова» ВГ Основа&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: rgb(255, 255, 255);  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;Література:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.38;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Берман И.М., Бухбиндер В.А., Плахотник В.М., Поль Л., Штраусе В. Основы методики преподавания иностранных языков. – К.: Вища школа, 1986. - 335 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;2. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Борисова Л.И. «Ложные друзья» переводчика: Учеб. пособие по научно-техническому переводу. М.: НВИ -ТЕЗАУРУС, 2002.-212 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;3. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Веренинова Ж.Б. Специфика работы над постановкой английских гласных и согласных звуков // Звучащая речь: теория и практика: Сб. науч. трудов. - М.: Гос. Лингв. Ун-та,2000.-С. 169-177.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;4. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Леонтьева С.Ф. Теоретическая фонетика современного английского языка: Уч. для студентов пед. вузов и ун-тов. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Менеджер, 2002. - 336 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;5. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Полякова-Писклярова Т.А., Альехіна В.В. Учебно-методическое пособие по практической фонетику английского язика (вводно-коррективный курс). Учебное пособие для институтов и факультетов иностранных языков. Изд-во Криворожского государственного педагогического университета, 2007. – 135 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;6. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1988. - 222 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;7. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Соколова М.А., Гинтовт К.П., Тихонова И.С., Тихонова P.M. Теоретическая фонетика английского языка: Учеб. для студ. ин-тов и фак. иностр. яз. - М.: Высшая школа, 1991. - 240 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;8. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Фунтова И.Л. Изменения в произношении согласных и изменения мест ударений в «Принятом Произношении» современного британского английского языка // Проблемы теории языка и переводоведения: Сб. статей № 18. - М.: МГОУ, 2003. - С. 69-80.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;9. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;О «принятом Произношении» британского английского языка // Перевод и переводоведение. Тезисы выступлений на научной теоретической конференции МГОУ. М.: МГОУ, 2004. - С. 57.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;10. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Gimson's Pronunciation of English / revised by Alan Cruttenden. 6-th ed. - London: Arnold, 2001. - 339 p.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:times new roman,times,serif&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: 14pt;  color: rgb(0, 0, 0);  background-color: transparent;  font-weight: 400;  font-style: normal;  font-variant: normal;  text-decoration: none;  vertical-align: baseline&amp;quot;&amp;gt;11. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Roach, P. Phonetics. - Oxford: Oxford University Press, 2001. - 116p.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Fdfgdgdgdg&amp;diff=1013402</id>
		<title>Fdfgdgdgdg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Fdfgdgdgdg&amp;diff=1013402"/>
				<updated>2017-02-15T14:02:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: Створена сторінка: &amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height: 1.8;  margin-top: 0pt;  margin-bottom: 0pt;  margin-left: 220pt;  text-align: right&amp;quot; id=&amp;quot;docs-internal-guid-897f1b0c-4213-fdf5-...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height: 1.8;  margin-top: 0pt;  margin-bottom: 0pt;  margin-left: 220pt;  text-align: right&amp;quot; id=&amp;quot;docs-internal-guid-897f1b0c-4213-fdf5-20f5-8a43b1024452&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна,&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height: 1.8;  margin-top: 0pt;  margin-bottom: 0pt;  margin-left: 220pt;  text-align: right&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;вчитель англійської мови&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height: 1.8;  margin-top: 0pt;  margin-bottom: 0pt;  margin-left: 220pt;  text-align: right&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Криворізького Центрально-Міського ліцею&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:700;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Покращення вимови в ключі контрастивного аналізу фонологічних одиниць української та англійської мов&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  margin-left: 213pt;  text-indent: 14pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:11pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;I also think pronunciation of a foreign tongue could be better taught than by demanding from the pupil those internal acrobatic feats that are generally impossible and always useless. This is the sort of instruction one receives: 'Press your tonsils against the underside of your larynx. Then with the convex part of the septum curved upwards so as almost but not quite to touch the uvula try with the tip of your tongue to reach your thyroid. Take a deep breath and compress your glottis. Now without opening your lips say &amp;quot;Garoo&amp;quot;.' And when you have done it they are not satisfied.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: right&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:11pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Jerome K. Jerome, Three Men on the Bummel&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Вивчення іноземної мови завжди поєднано з вивченням вимови і її фонетичної своєрідності. Знання фонетичних закономірностей, правил та особливостей дає можливість не тільки зрозуміти інших, а й «озвучити» власні думки. Недосконалість мовних навичок часто є причиною неточного розуміння сказаного або взагалі неправильного тлумачення іноземної мови. Отже, для того щоб розуміти та бути зрозумілим, необхідно навчитись правильно вимовляти звуки мови, що вивчається. Саме контрастивний аналіз фонологічних структур української та англійської мов допомагає створювати ефективні, зручні та точні розробки методик навчання україномовних учнів англійській вимові. Дослідження дає змогу теоретично визначити фонологічні труднощі, з якими зіштовхнуться учні, та практично створити ряд вправ для їх подолання.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Об’єкт дослідження: системи наголосів та фонологічні системи голосних звуків в українській та англійській мовах.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Предмет дослідження: виявлення відмінностей та схожості у зіставлених мовах на фонологічному рівні.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Основна мета роботи – за допомогою контрактивного аналізу дібрати основні і найдієвіші методики для правильної фіксації вимови.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Система голосних звуків англійської мови нараховує 20 фонем, що складаються з 10 монофтонгів, 2 дифтонгоїдів (в залежності від різних досліджень, дифтонгоїди інколи відносять до монофтонгів) та 8 дифтонгів. Деякі вчені виділяють 2 хибних трифтонга. В українській мові всі шість голосних є монофтонгами, а дифтонги та трифтонги відсутні.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;При класифікації й описанні артикуляції голосних виходять з положення язика: стосовно положення язика в вертикальній площині, в українській мові немає вузьких чи широких різновидів голосних, що характерно для англійської мови. По положенню губ розрізняють лабіалізовані та не лабіалізовані звуки. Проте в англійській мові губи менш округлені, «в англійській мові наявне плоске округлення» [5; 15].&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;В українській мові немає протиставлення довгих та коротких звуків. Особливостями артикуляції англійських голосних, на відміну від українських, є звуки, що вимовляються з широким розкриттям рота.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Як для англійської, так і для української мови характерні якісна та кількісна редукція ненаголошених голосних. В англійській мові існує «нульова редукція» - пропуск голосного чи приголосного звука.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Спостерігаючи за характером помилок україномовних людей при вимові англійських голосних, можна сміливо казати, що помилки виникають в наслідок інтерференції. Типологічною рисою англійської є вокалізм – наявність голосних звуків двох різновидів (вузьких та широких), відсутність якого в українській фонологічній системі і стає джерелом помилок у вимові. Проводячи ряд досліджень по вимові серед учнів 7-10 класів Криворізького Ценрально-Міського ліцею, можна зробити висновок, що саме голосні звуки даються найважче як для вимови, так і для розуміння принципу вимови.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;На основі цього можна виділити два типи помилок: фонематичні, коли одна фонема замінюється іншою, що призводить до змішування слів («pot» та «port»), та нефонематичні, що являє собою власне український акцент.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Що стосується систем наголосів у зіставлених мовах, то вони по своїй природі схожі: силові або динамічні. В обох мовах не існує наголос у чистому вигляді, а має змішаний характер, оскільки динамічний принцип наголошеного складу доповнюється іншими принципами: якість, кількість та тонічність [2; 24]. На відміну від англійської мови, в українській наголос може переходити з одного складу на інший (голова - голові). В англійській мові склади можуть мати три ступені наголосу: головна, другорядна (negotiation) та третьорядна (blackboard). В українській мові також є другорядний наголос, або побічний, проте зустрічається він набагато рідше (наприклад, сі ́льськогосподáрський). Також наголос виконує &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:italic;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;диференціюючу &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;функцію. В українській мові наголос допомагає розрізняти омографи («мука»-«мука») и граматичні форми слів («і не підняв своєї голови» однина, «зібрались голови міста» множина). В англійській мові наголос дозволяє розрізняти слова, що вналежать до різних частин мови: «present» (іменник) - «to present» (дієслово).&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;До найбільш поширених помилок україномовних людей при постанові наголосу в англійській мові є невміння розрізняти складні слові, в котрих наголос на першому складі характеризує іменник, а наголос на другому складі – дієслово, а також неправильне використання чи взагалі ігнорування другорядного наголосу.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Таким чином, проведений контрастивий аналіз фонологічних систем англійської та української мови дозволяє виявити топологічні розбіжності в обох мовах, а також дає можливість виявити основні труднощі, очікуючих україномовних людей в процесі оволодінням фонологічною системою англійської мови.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:#ffffff;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;В методичній літературі існує багато рекомендацій початківцям щодо покращення вимови. Серед них можна виділити 13 основних правил:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:#ffffff;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Регулярні заняття. Не обов’язково витрачати декілька годин на день лише для вивчення фонетики. Навіть півгодини на день буде достатнім навантаженням.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:#ffffff;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;2. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Записування на диктофон заняття. Прослуховуючи власні записи, можна ніби зі сторони оцінити свої успіхи та підкоректувати певні огріхи. Найдоречніше використовувати цей метод для поліпшення інтонації.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:#ffffff;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;3. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Використання кількох перевірених джерел інформації та ресурсів, комбінування підручників та Інтернету. Також слід звертати увагу на скоромовки, які допоможуть розвинути необхідну швидкість вимови без втрати якості. Слід звертати увагу на наголос. При вивченні нових слів запам'ятовуйте їх відразу ж з правильною вимовою і наголосом. Не слід забувати, що англійська вимова може мати на увазі наявність двох наголосів одночасно в одному й тому самому слові.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:#ffffff;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;4. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Ні в якому разі не слід записувати вимову українськими буквами: цей крок зробить всі зусилля безрезультатними. Необхідно навчитись писати транскрипцію. Багато підручників оснащені аудіокурсами з фонетичними диктантами. Не потрібно нехтувати цією монотонною, але корисною вправою: робота над помилками обов'язково допоможе навчитися не тільки красиво говорити, а й краще розуміти співрозмовника. Це допомагає не плутати слова, які вимовляються майже однаково для україномовної людини [3].&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:#ffffff;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;5. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Читання вголос, особливо діалогів, допомагає тренувати інтонацію.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:#ffffff;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;6. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Відсутнє обмеження лише паперовими виданнями чи комп’ютерними програмами. Спеціалісти стверджують, що навіть спів поліпшує вимову.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:#ffffff;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;7. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Перегляд фільмів та телепередач в оригіналі. Необхідно прислухатись, як людина на екрані вимовляє приголосні і голосні звуки, які склади особливо виділяються в його вимові. Також варто звернути увагу на те, яку форму приймає рот ведучого або актора в процесі говоріння.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:#ffffff;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;8. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Прослуховування радіо. Еталоном якісного англійського вимови, безперечно, є радіоканал BBC.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:#ffffff;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;9. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Залучення до занять члена родини або друга. &amp;amp;nbsp;Це дозволяє не тільки відпрацьовувати навички усного мовлення, а й помічати помилки у вимові. Завдяки Інтернету можливе спілкування з носіями англійської мови, проведення відео-уроків.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:#ffffff;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;10. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Практика перед дзеркалом. Під час вивчення фонетики можна зрозуміти, що вимова, здавалося б, ідентичних в українській і англійській мовах звуків, кардинально відрізняється, то ж доведеться постійно стежити за положенням губ і язика.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:#ffffff;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;11. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Існує багато варіантів англійської мови: американський, англійський, австралійський і так далі. З точки зору «правильності», оптимальним рішенням можна вважати англійську Оксфорда і Кембриджа. Одночасно вивчати кілька варіантів не варто [1].&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:11pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:#ffffff;  font-weight:400;  font-style:italic;  font-variant:normal;  text-decoration:underline;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Матеріал опубліковано в журналі «Англійська мова» ВГ Основа&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:Arial;  color:#000000;  background-color:#ffffff;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;Література:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.38;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Берман И.М., Бухбиндер В.А., Плахотник В.М., Поль Л., Штраусе В. Основы методики преподавания иностранных языков. – К.: Вища школа, 1986. - 335 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;2. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Борисова Л.И. «Ложные друзья» переводчика: Учеб. пособие по научно-техническому переводу. М.: НВИ -ТЕЗАУРУС, 2002.-212 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;3. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Веренинова Ж.Б. Специфика работы над постановкой английских гласных и согласных звуков // Звучащая речь: теория и практика: Сб. науч. трудов. - М.: Гос. Лингв. Ун-та,2000.-С. 169-177.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;4. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Леонтьева С.Ф. Теоретическая фонетика современного английского языка: Уч. для студентов пед. вузов и ун-тов. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Менеджер, 2002. - 336 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;5. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Полякова-Писклярова Т.А., Альехіна В.В. Учебно-методическое пособие по практической фонетику английского язика (вводно-коррективный курс). Учебное пособие для институтов и факультетов иностранных языков. Изд-во Криворожского государственного педагогического университета, 2007. – 135 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;6. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1988. - 222 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;7. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Соколова М.А., Гинтовт К.П., Тихонова И.С., Тихонова P.M. Теоретическая фонетика английского языка: Учеб. для студ. ин-тов и фак. иностр. яз. - М.: Высшая школа, 1991. - 240 с.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;8. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Фунтова И.Л. Изменения в произношении согласных и изменения мест ударений в «Принятом Произношении» современного британского английского языка // Проблемы теории языка и переводоведения: Сб. статей № 18. - М.: МГОУ, 2003. - С. 69-80.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;9. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;О «принятом Произношении» британского английского языка // Перевод и переводоведение. Тезисы выступлений на научной теоретической конференции МГОУ. М.: МГОУ, 2004. - С. 57.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-indent: 35pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;10. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Gimson's Pronunciation of English / revised by Alan Cruttenden. 6-th ed. - London: Arnold, 2001. - 339 p.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:14pt;  font-family:'Times New Roman';  color:#000000;  background-color:transparent;  font-weight:400;  font-style:normal;  font-variant:normal;  text-decoration:none;  vertical-align:baseline&amp;quot;&amp;gt;11. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Roach, P. Phonetics. - Oxford: Oxford University Press, 2001. - 116p.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; style=&amp;quot;line-height:1.7999999999999998;  margin-top:0pt;  margin-bottom:0pt;  text-align: justify&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1013000</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1013000"/>
				<updated>2017-02-14T19:46:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найулюбленіша цитата:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''HOSTESS.''''' Oh, nonsense! She speaks English perfectly.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''NEPOMMUCK.''''' Too perfectly. Can you shew me any English woman who speaks English as it should be spoken? Only foreigners who have been taught to speak it speak it well&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;George Bernard Shaw, Pygmalion&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:London Parliament Square Garden.jpeg|thumb|center|800px|Parliament Square Garden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Регіон: Дніпропетровська область''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Посада: вчитель англійської мови, соціальний педагог''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Мій внесок''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої електронні ресурси'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [http://learningapps.org/display?v=p39hqou7317 ''Мої Он-лайн вправи''] ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої файли'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1g6t7az1aSWefOSM3vRXvTvUYjVlvmgR7Jjh88N8vNFY/edit?usp=forms_home [ Форма]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zGleIFg_zdWaTWa58PTzsB6rFEEmRXtp5doJIO0NrpE/edit [ Електронна таблиця]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1JvLrqnnaNyboO1evSxnG-4LF5kooSCF9yMWQrW1UXaA/edit#slide=id.p3 [ Презентація]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [Текстовий документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої закладки'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ Мої нагороди]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ фотоальбом з різних заходів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://calendar.google.com/calendar/render?pli=1#main_7|month [ Мій календар]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== [https://docs.google.com/document/d/11dGYeQnJEM603AH4zB_YffBguQfRIO0cL4TTrvsZFvw/edit ''Моя стаття''] ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Корисні посилання:''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://learningapps.org сайт для створення інтерактивних вправ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mon.gov.ua сайт Міністерства освіти та науки України]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1012999</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1012999"/>
				<updated>2017-02-14T19:12:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найулюбленіша цитата:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''HOSTESS.''''' Oh, nonsense! She speaks English perfectly.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''NEPOMMUCK.''''' Too perfectly. Can you shew me any English woman who speaks English as it should be spoken? Only foreigners who have been taught to speak it speak it well&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;George Bernard Shaw, Pygmalion&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:London Parliament Square Garden.jpeg|thumb|center|800px|Parliament Square Garden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Регіон: Дніпропетровська область''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Посада: вчитель англійської мови, соціальний педагог''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Мій внесок''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої електронні ресурси'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [http://learningapps.org/display?v=p39hqou7317 ''Мої Он-лайн вправи''] ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої файли'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ Форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ Електронна таблиця]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [Текстовий документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої закладки'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ Мої нагороди]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ фотоальбом з різних заходів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://calendar.google.com/calendar/render?pli=1#main_7|month [ Мій календар]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Моя стаття'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;#x5B;&amp;amp;#x5B;|&amp;amp;#x5D;&amp;amp;#x5D;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Корисні посилання:''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://learningapps.org сайт для створення інтерактивних вправ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mon.gov.ua сайт Міністерства освіти та науки України]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1011316</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1011316"/>
				<updated>2017-02-10T10:04:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: /* Мої електронні ресурси */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей&amp;lt;br/&amp;gt;Посада: вчитель англійської мои, соціальний педагог&amp;lt;br/&amp;gt;Категорія: спеціаліст&amp;lt;br/&amp;gt;Стаж роботи: 2 роки&amp;lt;br/&amp;gt;Освіта: Криворізький Педагогічний Інститут Державного вищого навчального закладу &amp;quot;Криворізький Національний Університет&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;Спеціальність: викладач російської мови та літератури, зарубіжної літератури; вчитель англійської мови&amp;lt;/span&amp;gt; ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ http://someveryimportantstuff.blogspot.com/]&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найулюбленіша цитата:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''HOSTESS.''''' Oh, nonsense! She speaks English perfectly. ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''NEPOMMUCK.''''' Too perfectly. Can you shew me any English woman who speaks English as it should be spoken? Only foreigners who have been taught to speak it speak it well&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;George Bernard Shaw, Pygmalion&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:London Parliament Square Garden.jpeg|thumb|center|800px|Parliament Square Garden]]&lt;br /&gt;
=='''Регіон: Дніпропетровська область''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Посада: вчитель англійської мови, соціальний педагог'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Мій внесок'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ''Мої електронні ресурси'' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ [ Мій блог]] [ Мій сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [http://learningapps.org/display?v=p39hqou7317 ''Мої Он-лайн вправи''] ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Мої файли''===&lt;br /&gt;
[ Форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ Електронна таблиця]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [Текстовий документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Мої закладки''===&lt;br /&gt;
[https://photos.google.com/share/AF1QipOIJTJ0a_VeDLYhCKE95ASIlSBCQEkTvkwSe6uK0MuxdkvyQH19RqdCmSwUz4KS1Q?key=QnhDWG43eVRFWWJIb3NVeWJRQjIwVGtiQm9xbWdR Мої нагороди]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/photos/oKJAj4ypRw7136c18 фотоальбом з різних заходів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bogoslavskaya72.blogspot.com/p/blog-page.html Мій календар]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Моя стаття''===&lt;br /&gt;
[[УРЗМ Чарівні помічники]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Корисні посилання:'''==&lt;br /&gt;
[http://learningapps.org сайт для створення інтерактивних вправ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mon.gov.ua сайт Міністерства освіти та науки України]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1011315</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1011315"/>
				<updated>2017-02-10T10:01:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: /* Посада: вчитель світової літератури */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей&amp;lt;br/&amp;gt;Посада: вчитель англійської мои, соціальний педагог&amp;lt;br/&amp;gt;Категорія: спеціаліст&amp;lt;br/&amp;gt;Стаж роботи: 2 роки&amp;lt;br/&amp;gt;Освіта: Криворізький Педагогічний Інститут Державного вищого навчального закладу &amp;quot;Криворізький Національний Університет&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;Спеціальність: викладач російської мови та літератури, зарубіжної літератури; вчитель англійської мови&amp;lt;/span&amp;gt; ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ http://someveryimportantstuff.blogspot.com/]&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найулюбленіша цитата:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''HOSTESS.''''' Oh, nonsense! She speaks English perfectly. ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''NEPOMMUCK.''''' Too perfectly. Can you shew me any English woman who speaks English as it should be spoken? Only foreigners who have been taught to speak it speak it well&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;George Bernard Shaw, Pygmalion&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:London Parliament Square Garden.jpeg|thumb|center|800px|Parliament Square Garden]]&lt;br /&gt;
=='''Регіон: Дніпропетровська область''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Посада: вчитель англійської мови, соціальний педагог'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Мій внесок'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Мої електронні ресурси''===&lt;br /&gt;
[ Мій блог]&lt;br /&gt;
[ Мій сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====''Мої Он-лайн вправи''====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Мої файли''===&lt;br /&gt;
[ Форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ Електронна таблиця]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [Текстовий документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Мої закладки''===&lt;br /&gt;
[https://photos.google.com/share/AF1QipOIJTJ0a_VeDLYhCKE95ASIlSBCQEkTvkwSe6uK0MuxdkvyQH19RqdCmSwUz4KS1Q?key=QnhDWG43eVRFWWJIb3NVeWJRQjIwVGtiQm9xbWdR Мої нагороди]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/photos/oKJAj4ypRw7136c18 фотоальбом з різних заходів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bogoslavskaya72.blogspot.com/p/blog-page.html Мій календар]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Моя стаття''===&lt;br /&gt;
[[УРЗМ Чарівні помічники]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Корисні посилання:'''==&lt;br /&gt;
[http://learningapps.org сайт для створення інтерактивних вправ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mon.gov.ua сайт Міністерства освіти та науки України]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1011313</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1011313"/>
				<updated>2017-02-10T10:01:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: /* Місце роботи: Криворізька загальноосвітня школа №72 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей&amp;lt;br/&amp;gt;Посада: вчитель англійської мои, соціальний педагог&amp;lt;br/&amp;gt;Категорія: спеціаліст&amp;lt;br/&amp;gt;Стаж роботи: 2 роки&amp;lt;br/&amp;gt;Освіта: Криворізький Педагогічний Інститут Державного вищого навчального закладу &amp;quot;Криворізький Національний Університет&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;Спеціальність: викладач російської мови та літератури, зарубіжної літератури; вчитель англійської мови&amp;lt;/span&amp;gt; ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ http://someveryimportantstuff.blogspot.com/]&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найулюбленіша цитата:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''HOSTESS.''''' Oh, nonsense! She speaks English perfectly. ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''NEPOMMUCK.''''' Too perfectly. Can you shew me any English woman who speaks English as it should be spoken? Only foreigners who have been taught to speak it speak it well&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;George Bernard Shaw, Pygmalion&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:London Parliament Square Garden.jpeg|thumb|center|800px|Parliament Square Garden]]&lt;br /&gt;
=='''Регіон: Дніпропетровська область''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Посада: вчитель світової літератури'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Мій внесок'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Мої електронні ресурси''===&lt;br /&gt;
[ Мій блог]&lt;br /&gt;
[ Мій сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====''Мої Он-лайн вправи''====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Мої файли''===&lt;br /&gt;
[ Форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ Електронна таблиця]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [Текстовий документ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Мої закладки''===&lt;br /&gt;
[https://photos.google.com/share/AF1QipOIJTJ0a_VeDLYhCKE95ASIlSBCQEkTvkwSe6uK0MuxdkvyQH19RqdCmSwUz4KS1Q?key=QnhDWG43eVRFWWJIb3NVeWJRQjIwVGtiQm9xbWdR Мої нагороди]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/photos/oKJAj4ypRw7136c18 фотоальбом з різних заходів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://bogoslavskaya72.blogspot.com/p/blog-page.html Мій календар]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Моя стаття''===&lt;br /&gt;
[[УРЗМ Чарівні помічники]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Корисні посилання:'''==&lt;br /&gt;
[http://learningapps.org сайт для створення інтерактивних вправ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://mon.gov.ua сайт Міністерства освіти та науки України]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1010226</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1010226"/>
				<updated>2017-02-06T20:00:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей&amp;lt;br/&amp;gt;Посада: вчитель англійської мои, соціальний педагог&amp;lt;br/&amp;gt;Категорія: спеціаліст&amp;lt;br/&amp;gt;Стаж роботи: 2 роки&amp;lt;br/&amp;gt;Освіта: Криворізький Педагогічний Інститут Державного вищого навчального закладу &amp;quot;Криворізький Національний Університет&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;Спеціальність: викладач російської мови та літератури, зарубіжної літератури; вчитель англійської мови&amp;lt;/span&amp;gt; ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ http://someveryimportantstuff.blogspot.com/]&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найулюбленіша цитата:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''HOSTESS.''''' Oh, nonsense! She speaks English perfectly. ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''NEPOMMUCK.''''' Too perfectly. Can you shew me any English woman who speaks English as it should be spoken? Only foreigners who have been taught to speak it speak it well&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;George Bernard Shaw, Pygmalion&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:London Parliament Square Garden.jpeg|thumb|center|800px|Parliament Square Garden]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1010225</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1010225"/>
				<updated>2017-02-06T19:57:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей&amp;lt;br/&amp;gt;Посада: вчитель англійської мои, соціальний педагог&amp;lt;br/&amp;gt;Категорія: спеціаліст&amp;lt;br/&amp;gt;Стаж роботи: 2 роки&amp;lt;br/&amp;gt;Освіта: Криворізький Педагогічний Інститут Державного вищого навчального закладу &amp;quot;Криворізький Національний Університет&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;Спеціальність: викладач російської мови та літератури, зарубіжної літератури; вчитель англійської мови&amp;lt;/span&amp;gt; ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ http://someveryimportantstuff.blogspot.com/]&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:London Parliament Square Garden.jpeg|800px|thumb|center|Parliament Square Garden]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:London_Parliament_Square_Garden.jpeg&amp;diff=1010222</id>
		<title>Файл:London Parliament Square Garden.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:London_Parliament_Square_Garden.jpeg&amp;diff=1010222"/>
				<updated>2017-02-06T19:55:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1010213</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1010213"/>
				<updated>2017-02-06T19:45:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= &amp;lt;big&amp;gt;''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:georgia,serif&amp;quot;&amp;gt;Шевченко Анастасія Владиславівна&amp;lt;/span&amp;gt;''&amp;lt;/big&amp;gt; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg|right|161px|Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей&amp;lt;br/&amp;gt;Посада: вчитель англійської мои, соціальний педагог&amp;lt;br/&amp;gt;Категорія: спеціаліст&amp;lt;br/&amp;gt;Стаж роботи: 2 роки&amp;lt;br/&amp;gt;Освіта: Криворізький Педагогічний Інститут Державного вищого навчального закладу &amp;quot;Криворізький Національний Університет&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;Спеціальність: викладач російської мови та літератури, зарубіжної літератури; вчитель англійської мови&amp;lt;/span&amp;gt; ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;e-mail: maralina на mail.com&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:tahoma,geneva,sans-serif&amp;quot;&amp;gt;[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ http://someveryimportantstuff.blogspot.com/]&amp;lt;/span&amp;gt; ===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0.jpeg&amp;diff=1010201</id>
		<title>Файл:Шевченко Анастасія Владиславівна.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0.jpeg&amp;diff=1010201"/>
				<updated>2017-02-06T19:32:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1010197</id>
		<title>Користувач:Anatasiia Podriadchykova</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Anatasiia_Podriadchykova&amp;diff=1010197"/>
				<updated>2017-02-06T19:28:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Anatasiia Podriadchykova: Створена сторінка: =Про мене=&amp;lt;br/&amp;gt;Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей&amp;lt;br/&amp;gt;Посада: вчитель англ...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Про мене=&amp;lt;br/&amp;gt;Місце роботи: Криворізький Центрально-Міський ліцей&amp;lt;br/&amp;gt;Посада: вчитель англійської мои, соціальний педагог&amp;lt;br/&amp;gt;Категорія: спеціаліст&amp;lt;br/&amp;gt;Стаж роботи: 2 роки&amp;lt;br/&amp;gt;Освіта: Криворізький Педагогічний Інститут Державного вищого навчального закладу &amp;quot;Криворізький Національний Університет&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;Спеціальність: викладач російської мови та літератури, зарубіжної літератури; вчитель англійської мови&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e-mail: maralina на mail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://someveryimportantstuff.blogspot.com/ http://someveryimportantstuff.blogspot.com/]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anatasiia Podriadchykova</name></author>	</entry>

	</feed>