Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-28T12:34:48Z

Alonavolodymyrivna: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра,креслення, математика

=Вік учнів, клас=
7клас, учням 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі «Трикутники».Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.

=[https://docs.google.com/file/d/0ByJwk0YcLpjnUE9EZ3lFWWJkMms/edit/ План вивчення теми] (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна роботаз різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiJwk0YcLpjndGFKQ2lXLXFEY2U0SFB4Ymw1MXd2TVE&pli=1#gid=0/ тести] та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0ByJwk0YcLpjnNmVoX0t0WHFfR2s/edit/ приклад учнівської роботи]. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Альона Дімітрієва

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики та основ економіки, математика

==Навчальний заклад==
Зіньківський НВК

==Місто\село, район, область==
с. Зіньків Віньковецького району Хмельницької області

==Контактні дані==
e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

25-31 жовтня 2012року

==Місце проведення тренінгу==
Зіньківський НВК

==Тренери==
Кондратюк Леся Володимирівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-28T12:32:13Z

Alonavolodymyrivna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра,креслення, математика

=Вік учнів, клас=
7клас, учням 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі «Трикутники».Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.

=[https://docs.google.com/file/d/0ByJwk0YcLpjnUE9EZ3lFWWJkMms/edit/ План вивчення теми] (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна роботаз різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0ByJwk0YcLpjnNmVoX0t0WHFfR2s/edit/ приклад учнівської роботи]. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Альона Дімітрієва

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики та основ економіки, математика

==Навчальний заклад==
Зіньківський НВК

==Місто\село, район, область==
с. Зіньків Віньковецького району Хмельницької області

==Контактні дані==
e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

25-31 жовтня 2012року

==Місце проведення тренінгу==
Зіньківський НВК

==Тренери==
Кондратюк Леся Володимирівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-28T12:23:05Z

Alonavolodymyrivna: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра,креслення, математика

=Вік учнів, клас=
7клас, учням 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі «Трикутники».Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.

=[https://docs.google.com/file/d/0ByJwk0YcLpjnUE9EZ3lFWWJkMms/edit/ План вивчення теми] (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна роботаз різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Альона Дімітрієва

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики та основ економіки, математика

==Навчальний заклад==
Зіньківський НВК

==Місто\село, район, область==
с. Зіньків Віньковецького району Хмельницької області

==Контактні дані==
e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

25-31 жовтня 2012року

==Місце проведення тренінгу==
Зіньківський НВК

==Тренери==
Кондратюк Леся Володимирівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Зіньківський НВК Віньковецького р-ну

2012-11-28T11:55:54Z

Alonavolodymyrivna: /* 5. Дімітрієва А. В. */

=Дати проведення тренінгу=
13-23 серпня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
Зіньківський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Kondranuklesia|Кондратюк Леся Володимирівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==1. Грабець Л.Г.==
[http://mojamatematuka.blogspot.com Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97#.D0.94.D1.96.D1.8F.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D1.96.D1.81.D1.82.D1.8C_.D1.83.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2_.D1.82.D0.B0_.D0.B2.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F/ Портфоліо]

==2. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Lilija26/ Денисюк Л.П].==
[Блог][http://lilipetrivna.blogspot.com/]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Lilija26#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B5.D1.80.D0.B8/ Портфоліо]

==3. Зайцева В.В.==
Блог

Портфоліо

==4. Зозуля В.В. ==
Блог

Портфоліо

==5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alonavolodymyrivna/ Дімітрієва А. В.]==
[http://matematuka.blogspot.com/ Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Alonavolodymyrivna#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B5.D1.80.D0.B8/ Портфоліо]

==6. Лисюк Г.В.==
Блог

Портфоліо

==7. Молотковська В.І.==
[http://molval.blogspot.com/ Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Molotkovskaj#.D0.92.D1.96.D0.B4.D0.BE.D0.BC.D0.BE.D1.81.D1.82.D1.96_.D0.BF.D1.80.D0.BE_.D1.82.D1.80.D0.B5.D0.BD.D1.96.D0.BD.D0.B3/ Портфоліо]

==8. П'янківська Н.В.==
Блог

Портфоліо

==9. Чепка Л.М.==
[http://freeengl.blogspot.com/ Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9B.%D0%9C.#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B5.D1.80.D0.B8/ Портфоліо]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T12:33:56Z

Alonavolodymyrivna: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра,креслення, математика

=Вік учнів, клас=
7клас, учням 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі «Трикутники».Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна роботаз різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Альона Дімітрієва

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики та основ економіки, математика

==Навчальний заклад==
Зіньківський НВК

==Місто\село, район, область==
с. Зіньків Віньковецького району Хмельницької області

==Контактні дані==
e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

25-31 жовтня 2012року

==Місце проведення тренінгу==
Зіньківський НВК

==Тренери==
Кондратюк Леся Володимирівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Зіньківський НВК Віньковецького р-ну

2012-11-26T12:33:19Z

Alonavolodymyrivna: /* 5. Дімітрієва А. В. */

=Дати проведення тренінгу=
13-23 серпня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
Зіньківський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Kondranuklesia|Кондратюк Леся Володимирівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==1. Грабець Л.Г.==
[http://mojamatematuka.blogspot.com Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97#.D0.94.D1.96.D1.8F.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D1.96.D1.81.D1.82.D1.8C_.D1.83.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2_.D1.82.D0.B0_.D0.B2.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F/ Портфоліо]

==2. Денисюк Л.П.==
[Блог][http://lilipetrivna.blogspot.com/]

Портфоліо

==3. Зайцева В.В.==
Блог

Портфоліо

==4. Зозуля В.В. ==
Блог

Портфоліо

==5. Дімітрієва А. В.==
[http://matematuka.blogspot.com/ Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Alonavolodymyrivna#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B5.D1.80.D0.B8/ Портфоліо]

==6. Лисюк Г.В.==
Блог

Портфоліо

==7. Молотковська В.І.==
[http://molval.blogspot.com/ Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Molotkovskaj#.D0.92.D1.96.D0.B4.D0.BE.D0.BC.D0.BE.D1.81.D1.82.D1.96_.D0.BF.D1.80.D0.BE_.D1.82.D1.80.D0.B5.D0.BD.D1.96.D0.BD.D0.B3/ Портфоліо]

==8. П'янківська Н.В.==
Блог

Портфоліо

==9. Чепка Л.М.==
[http://freeengl.blogspot.com/ Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9B.%D0%9C.#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B5.D1.80.D0.B8/ Портфоліо]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T12:25:57Z

Alonavolodymyrivna: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра,креслення, математика

=Вік учнів, клас=
7клас, учням 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі «Трикутники».Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна роботаз різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Альона Дімітрієва
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики та основ економіки, математика

==Навчальний заклад==
Зіньківський НВК

==Місто\село, район, область==
с. Зіньків Віньковецького району Хмельницької області

==Контактні дані==
e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

25-31 жовтня 2012року

==Місце проведення тренінгу==
Зіньківський НВК

==Тренери==
Кондратюк Леся Володимирівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T12:25:32Z

Alonavolodymyrivna: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра,креслення, математика

=Вік учнів, клас=
7клас, учням 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі «Трикутники».Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна роботаз різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Альона Дімітрієва
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики та основ економіки, математика

==Навчальний заклад==
Зіньківський НВК

==Місто\село, район, область==
с. Зіньків Віньковецького району Хмельницької області

==Контактні дані==
e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

25-31 жовтня 2012року
==Місце проведення тренінгу==
Зіньківський НВК

==Тренери==
Кондратюк Леся Володимирівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T12:24:05Z

Alonavolodymyrivna: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра,креслення, математика

=Вік учнів, клас=
7клас, учням 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі «Трикутники».Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна роботаз різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Альона Дімітрієва
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики та основ економіки, математика

==Навчальний заклад==
Зіньківський НВК

==Місто\село, район, область==
с. Зіньків Віньковецького району Хмельницької області

==Контактні дані==
e-mail:

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T12:22:45Z

Alonavolodymyrivna: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра,креслення, математика

=Вік учнів, клас=
7клас, учням 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі «Трикутники».Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна роботаз різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Альона Дімітрієва
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики та основ економіки, математика

==Навчальний заклад==
Зіньківський НВК

==Місто\село, район, область==
с. Зіньків Віньковецького району Хмельницької області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T12:22:20Z

Alonavolodymyrivna: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра,креслення, математика

=Вік учнів, клас=
7клас, учням 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі «Трикутники».Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна роботаз різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Альона Дімітрієва
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики та основ економіки, математика

==Навчальний заклад==
Зіньківський НВК

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T12:21:53Z

Alonavolodymyrivna: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра,креслення, математика

=Вік учнів, клас=
7клас, учням 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі «Трикутники».Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна роботаз різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Альона Дімітрієва
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики та основ економіки, математика

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T10:00:45Z

Alonavolodymyrivna: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра,креслення, математика

=Вік учнів, клас=
7клас, учням 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі «Трикутники».Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна роботаз різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Альона Дімітрієва
==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T09:59:25Z

Alonavolodymyrivna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра,креслення, математика

=Вік учнів, клас=
7клас, учням 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі «Трикутники».Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна роботаз різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T09:58:55Z

Alonavolodymyrivna: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T09:56:25Z

Alonavolodymyrivna: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T09:55:46Z

Alonavolodymyrivna: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра,креслення, математика

=Вік учнів, клас=
7клас, учням 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T09:55:18Z

Alonavolodymyrivna: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра,креслення, математика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T09:54:11Z

Alonavolodymyrivna: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Країна Трикутників та її жителі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T09:52:50Z

Alonavolodymyrivna:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Зіньківський НВК Віньковецького р-ну

2012-11-26T09:44:39Z

Alonavolodymyrivna: /* 5. Дімітрієва А. В. */

=Дати проведення тренінгу=
13-23 серпня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
Зіньківський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Kondranuklesia|Кондратюк Леся Володимирівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==1. Грабець Л.Г.==
[http://mojamatematuka.blogspot.com Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97#.D0.94.D1.96.D1.8F.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D1.96.D1.81.D1.82.D1.8C_.D1.83.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2_.D1.82.D0.B0_.D0.B2.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F/ Портфоліо]

==2. Денисюк Л.П.==
[Блог][http://lilipetrivna.blogspot.com/]

Портфоліо

==3. Зайцева В.В.==
Блог

Портфоліо

==4. Зозуля В.В. ==
Блог

Портфоліо

==5. Дімітрієва А. В.==
[http://matematuka.blogspot.com/ Блог]

Портфоліо

==6. Лисюк Г.В.==
Блог

Портфоліо

==7. Молотковська В.І.==
[http://molval.blogspot.com/ Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Molotkovskaj#.D0.92.D1.96.D0.B4.D0.BE.D0.BC.D0.BE.D1.81.D1.82.D1.96_.D0.BF.D1.80.D0.BE_.D1.82.D1.80.D0.B5.D0.BD.D1.96.D0.BD.D0.B3/ Портфоліо]

==8. П'янківська Н.В.==
Блог

Портфоліо

==9. Чепка Л.М.==
[http://freeengl.blogspot.com/ Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9B.%D0%9C.#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B5.D1.80.D0.B8/ Портфоліо]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Зіньківський НВК Віньковецького р-ну

2012-11-26T09:43:37Z

Alonavolodymyrivna: /* 5. Дімітрієва А. В. */

=Дати проведення тренінгу=
13-23 серпня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=
Зіньківський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Kondranuklesia|Кондратюк Леся Володимирівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==1. Грабець Л.Г.==
[http://mojamatematuka.blogspot.com Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97#.D0.94.D1.96.D1.8F.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D1.96.D1.81.D1.82.D1.8C_.D1.83.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2_.D1.82.D0.B0_.D0.B2.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F/ Портфоліо]

==2. Денисюк Л.П.==
[Блог][http://lilipetrivna.blogspot.com/]

Портфоліо

==3. Зайцева В.В.==
Блог

Портфоліо

==4. Зозуля В.В. ==
Блог

Портфоліо

==5. Дімітрієва А. В.==
[http://matematuka.blogspot.com/ Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alonavolodymyrivna
/ Портфоліо]

==6. Лисюк Г.В.==
Блог

Портфоліо

==7. Молотковська В.І.==
[http://molval.blogspot.com/ Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Molotkovskaj#.D0.92.D1.96.D0.B4.D0.BE.D0.BC.D0.BE.D1.81.D1.82.D1.96_.D0.BF.D1.80.D0.BE_.D1.82.D1.80.D0.B5.D0.BD.D1.96.D0.BD.D0.B3/ Портфоліо]

==8. П'янківська Н.В.==
Блог

Портфоліо

==9. Чепка Л.М.==
[http://freeengl.blogspot.com/ Блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9B.%D0%9C.#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B5.D1.80.D0.B8/ Портфоліо]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Alonavolodymyrivna

2012-11-26T09:37:01Z

Alonavolodymyrivna: /* Місце роботи: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Дімітрієва Альона Володимирівна
[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Хмельницька область, Віньковецький район

=='''Місце роботи:'''==
Зіньківський НВК

=='''Посада:'''==
Вчитель математики

=='''Мій внесок'''==
розробила проект
===''Мої проекти''===
"Країна трикутників та її жителі"
===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-10-31T12:14:17Z

Alonavolodymyrivna: Сторінка очищена

Зіньківський НВК Віньковецького р-ну

2012-10-31T12:06:17Z

Alonavolodymyrivna: /* 6. Ковальчук Г.Г. */

Користувач:Alonavolodymyrivna

2012-10-31T10:20:00Z

Alonavolodymyrivna: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Дімітрієва Альона Володимирівна
[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Хмельницька область, Віньковецький район

=='''Місце роботи:'''==
Зіньківського НВК

=='''Посада:'''==
Вчитель математики

=='''Мій внесок'''==
розробила проект
===''Мої проекти''===
"Країна трикутників та її жителі"
===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Alonavolodymyrivna

2012-10-31T10:14:00Z

Alonavolodymyrivna: /* Мій внесок */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Хмельницька область, Віньковецький район

=='''Місце роботи:'''==
Зіньківського НВК

=='''Посада:'''==
Вчитель математики

=='''Мій внесок'''==
розробила проект
===''Мої проекти''===
"Країна трикутників та її жителі"
===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Alonavolodymyrivna

2012-10-31T10:12:24Z

Alonavolodymyrivna: /* Посада: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Хмельницька область, Віньковецький район

=='''Місце роботи:'''==
Зіньківського НВК

=='''Посада:'''==
Вчитель математики

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Alonavolodymyrivna

2012-10-31T10:12:00Z

Alonavolodymyrivna: /* Місце роботи: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Хмельницька область, Віньковецький район

=='''Місце роботи:'''==
Зіньківського НВК

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Alonavolodymyrivna

2012-10-31T10:11:31Z

Alonavolodymyrivna: /* Місце роботи: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Хмельницька область, Віньковецький район

=='''Місце роботи:'''==
Вчитель математики Зіньківського НВК

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Alonavolodymyrivna

2012-10-31T10:10:50Z

Alonavolodymyrivna: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Хмельницька область, Віньковецький район

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Alonavolodymyrivna

2012-10-31T10:09:48Z

Alonavolodymyrivna:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Alonavolodymyrivna

2012-10-31T09:42:51Z

Alonavolodymyrivna: Сторінка очищена

Обговорення користувача:Alonavolodymyrivna

2012-10-31T09:21:56Z

Alonavolodymyrivna: Створена сторінка: атвчолипмбсит

атвчолипмбсит

Шаблон:Персональна сторінка

2012-10-31T08:46:22Z

Alonavolodymyrivna: /* Про мене */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати?<br>'''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон moy:Персональна сторінка}}</nowiki>'''<br>
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br>
клацаєте на вкладці '''редагувати''';<br>
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

== Про мене ==
Дімітрієва Альона Володимирівна

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Alonavolodymyrivna

2012-10-31T08:43:38Z

Alonavolodymyrivna: Створена сторінка: {{subst:Шаблон moy:Персональна сторінка}}