http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Alexsolovey 2026-04-12T17:59:10Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Alexsolovey&diff=488670 2013-11-25T05:05:25Z

<p>Alexsolovey: </p> <hr /> <div>Cоловей Олександр Вікторович<br /> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alexsolovey&diff=488392 2013-11-23T06:34:32Z

<p>Alexsolovey: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Photo my.jpg]]<br /> <br /> Я - вчитель математики та інформатики [http://alexschool.at.ua Олександропільського НВК], навчаю дітей більше 20 років.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://alexsolovey2010.blogspot.com Моя рефлексія Блог в INTEL v10]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Дніпропетровськ, ДОІППО, 11 листопада -16 листопада 2013]]<br /> <br /> <br /> [['''Навчальний проект Солов’я Олександра Вікторовича &quot;Коло та Квадрат-брат та сестра&quot;''']]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1rAzNqsrz0FYLdgZ4LmNFjKRtZeN5JlOhQRQute90Hps/edit#slide=id.p Сенкан]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alexsolovey&diff=488391 2013-11-23T06:33:21Z

<p>Alexsolovey: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Photo my.jpg]]<br /> <br /> Я - вчитель математики та інформатики Олександропільського НВК, навчаю дітей більше 20 років.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://alexsolovey2010.blogspot.com Моя рефлексія Блог в INTEL v10]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Дніпропетровськ, ДОІППО, 11 листопада -16 листопада 2013]]<br /> <br /> <br /> [['''Навчальний проект Солов’я Олександра Вікторовича &quot;Коло та Квадрат-брат та сестра&quot;''']]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1rAzNqsrz0FYLdgZ4LmNFjKRtZeN5JlOhQRQute90Hps/edit#slide=id.p Сенкан]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alexsolovey&diff=488390 2013-11-23T06:32:39Z

<p>Alexsolovey: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Photo my.jpg]]<br /> <br /> Я - вчитель математики та інформатики Олександропільського НВК, навчаю дітей більше 20 років.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://alexsolovey2010.blogspot.com Моя рефлексія Блог в INTEL v10]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Дніпропетровськ, ДОІППО, 11 листопада -16 листопада 2013]]<br /> <br /> <br /> [['''Навчальний проект Солов’я Олександра Вікторовича &quot;Коло та Квадрат-брат та сестра&quot;''']]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1rAzNqsrz0FYLdgZ4LmNFjKRtZeN5JlOhQRQute90Hps/edit#slide=id.p Сенкан]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=488389 2013-11-23T06:30:19Z

<p>Alexsolovey: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Коло та квадрат - брат та сестра'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ftowzqN7JlSAB3OnFzKLo_TeyORlqDmU6HRuy0B_q6U/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1v6uwAt7426sxxJnndCFqv97mCwZpCBZoSG0txoZgSOo/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується [https://docs.google.com/document/d/1qiP7QjRqScbkt-pKKrwQVZm-riFgoPTUkMzSbLxMX4k/edit?usp=sharing '''форма оцінювання''']. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GAlbKjCr45oSCsoufZ9VM2OcpDZ1v-gl4LDPK3K4hJg/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує [https://docs.google.com/document/d/1GAlbKjCr45oSCsoufZ9VM2OcpDZ1v-gl4LDPK3K4hJg/edit?usp=sharing заповнити ЗХД таблицю], <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> alexsolovey2010@ya.ru - основна скринька<br /> <br /> alexsolovey2010@gmail.com - альтернативна скринька<br /> <br /> [http://alex-solovey.at.ua alex-solovey.at.ua] - власний сайт-порфоліо<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/a/a7/ShDSC08973.JPG The Best!]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=488388 2013-11-23T06:29:37Z

<p>Alexsolovey: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ftowzqN7JlSAB3OnFzKLo_TeyORlqDmU6HRuy0B_q6U/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1v6uwAt7426sxxJnndCFqv97mCwZpCBZoSG0txoZgSOo/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується [https://docs.google.com/document/d/1qiP7QjRqScbkt-pKKrwQVZm-riFgoPTUkMzSbLxMX4k/edit?usp=sharing '''форма оцінювання''']. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GAlbKjCr45oSCsoufZ9VM2OcpDZ1v-gl4LDPK3K4hJg/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує [https://docs.google.com/document/d/1GAlbKjCr45oSCsoufZ9VM2OcpDZ1v-gl4LDPK3K4hJg/edit?usp=sharing заповнити ЗХД таблицю], <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> alexsolovey2010@ya.ru - основна скринька<br /> <br /> alexsolovey2010@gmail.com - альтернативна скринька<br /> <br /> [http://alex-solovey.at.ua alex-solovey.at.ua] - власний сайт-порфоліо<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/a/a7/ShDSC08973.JPG The Best!]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=488387 2013-11-23T06:29:20Z

<p>Alexsolovey: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ftowzqN7JlSAB3OnFzKLo_TeyORlqDmU6HRuy0B_q6U/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1v6uwAt7426sxxJnndCFqv97mCwZpCBZoSG0txoZgSOo/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується [https://docs.google.com/document/d/1qiP7QjRqScbkt-pKKrwQVZm-riFgoPTUkMzSbLxMX4k/edit?usp=sharing '''форма оцінювання''']. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GAlbKjCr45oSCsoufZ9VM2OcpDZ1v-gl4LDPK3K4hJg/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує [https://docs.google.com/document/d/1GAlbKjCr45oSCsoufZ9VM2OcpDZ1v-gl4LDPK3K4hJg/edit?usp=sharing заповнити ЗХД таблицю], <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> alexsolovey2010@ya.ru - основна скринька<br /> alexsolovey2010@gmail.com - альтернативна скринька<br /> [http://alex-solovey.at.ua alex-solovey.at.ua] - власний сайт-порфоліо<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/a/a7/ShDSC08973.JPG The Best!]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=488386 2013-11-23T06:15:50Z

<p>Alexsolovey: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ftowzqN7JlSAB3OnFzKLo_TeyORlqDmU6HRuy0B_q6U/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1v6uwAt7426sxxJnndCFqv97mCwZpCBZoSG0txoZgSOo/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується [https://docs.google.com/document/d/1qiP7QjRqScbkt-pKKrwQVZm-riFgoPTUkMzSbLxMX4k/edit?usp=sharing '''форма оцінювання''']. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GAlbKjCr45oSCsoufZ9VM2OcpDZ1v-gl4LDPK3K4hJg/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує [https://docs.google.com/document/d/1GAlbKjCr45oSCsoufZ9VM2OcpDZ1v-gl4LDPK3K4hJg/edit?usp=sharing заповнити ЗХД таблицю], <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/a/a7/ShDSC08973.JPG The Best!]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=488385 2013-11-23T06:07:09Z

<p>Alexsolovey: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ftowzqN7JlSAB3OnFzKLo_TeyORlqDmU6HRuy0B_q6U/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1v6uwAt7426sxxJnndCFqv97mCwZpCBZoSG0txoZgSOo/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GAlbKjCr45oSCsoufZ9VM2OcpDZ1v-gl4LDPK3K4hJg/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує [https://docs.google.com/document/d/1GAlbKjCr45oSCsoufZ9VM2OcpDZ1v-gl4LDPK3K4hJg/edit?usp=sharing заповнити ЗХД таблицю], <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/a/a7/ShDSC08973.JPG The Best!]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=488384 2013-11-23T06:05:34Z

<p>Alexsolovey: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ftowzqN7JlSAB3OnFzKLo_TeyORlqDmU6HRuy0B_q6U/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1v6uwAt7426sxxJnndCFqv97mCwZpCBZoSG0txoZgSOo/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує [https://docs.google.com/document/d/1GAlbKjCr45oSCsoufZ9VM2OcpDZ1v-gl4LDPK3K4hJg/edit?usp=sharing заповнити ЗХД таблицю], <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/a/a7/ShDSC08973.JPG The Best!]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=488383 2013-11-23T06:04:59Z

<p>Alexsolovey: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ftowzqN7JlSAB3OnFzKLo_TeyORlqDmU6HRuy0B_q6U/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1v6uwAt7426sxxJnndCFqv97mCwZpCBZoSG0txoZgSOo/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує [https://docs.google.com/document/d/1GAlbKjCr45oSCsoufZ9VM2OcpDZ1v-gl4LDPK3K4hJg/edit?usp=sharing заповнити ЗХД таблицю], <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/a/a7/ShDSC08973.JPG The Best!]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=488382 2013-11-23T05:45:19Z

<p>Alexsolovey: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ftowzqN7JlSAB3OnFzKLo_TeyORlqDmU6HRuy0B_q6U/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1v6uwAt7426sxxJnndCFqv97mCwZpCBZoSG0txoZgSOo/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/a/a7/ShDSC08973.JPG The Best!]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=488381 2013-11-23T05:44:27Z

<p>Alexsolovey: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ftowzqN7JlSAB3OnFzKLo_TeyORlqDmU6HRuy0B_q6U/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1v6uwAt7426sxxJnndCFqv97mCwZpCBZoSG0txoZgSOo/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/images/a/a7/ShDSC08973.JPG]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=488380 2013-11-23T05:42:59Z

<p>Alexsolovey: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ftowzqN7JlSAB3OnFzKLo_TeyORlqDmU6HRuy0B_q6U/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1v6uwAt7426sxxJnndCFqv97mCwZpCBZoSG0txoZgSOo/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/a/a7/ShDSC08973.JPG]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=488379 2013-11-23T05:42:29Z

<p>Alexsolovey: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ftowzqN7JlSAB3OnFzKLo_TeyORlqDmU6HRuy0B_q6U/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1v6uwAt7426sxxJnndCFqv97mCwZpCBZoSG0txoZgSOo/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Файл:http://wiki.iteach.com.ua/images/a/a7/ShDSC08973.JPG]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=488378 2013-11-23T05:14:20Z

<p>Alexsolovey: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ftowzqN7JlSAB3OnFzKLo_TeyORlqDmU6HRuy0B_q6U/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1v6uwAt7426sxxJnndCFqv97mCwZpCBZoSG0txoZgSOo/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=488377 2013-11-23T05:13:59Z

<p>Alexsolovey: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ftowzqN7JlSAB3OnFzKLo_TeyORlqDmU6HRuy0B_q6U/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1v6uwAt7426sxxJnndCFqv97mCwZpCBZoSG0txoZgSOo/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=488376 2013-11-23T05:09:09Z

<p>Alexsolovey: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ftowzqN7JlSAB3OnFzKLo_TeyORlqDmU6HRuy0B_q6U/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486951 2013-11-15T14:46:48Z

<p>Alexsolovey: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b8SFFkA8vWdYA8pqHtpyqftCLd8rCf5QN8JyobgJ5p0/edit форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486945 2013-11-15T14:30:42Z

<p>Alexsolovey: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486944 2013-11-15T14:29:22Z

<p>Alexsolovey: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, <br /> Опитувальник &quot;Що я знаю про геометрію&quot; і організаційну діаграму. <br /> <br /> Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. <br /> Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. <br /> Тільки після цього учитель пропонує учням проект. <br /> Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . <br /> <br /> Учні створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486936 2013-11-15T13:56:29Z

<p>Alexsolovey: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про геометричні фшгури; <br /> - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; <br /> - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; <br /> - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; <br /> - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; <br /> - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; <br /> - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. <br /> Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник &quot;Що я знаю про алгоритми&quot; і організаційну діаграму. Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Також в презентації можна побачити результати опитування ЗХД. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . Перша група учнів «Історики» знаходить матеріали з історичної довідки походження функції. За результатами своєї діяльності учні створюють блог дослідження. 2 група учнів «Дослідники» шукають де в житті застосовуються поняття функції та створюють блог, де розміщують свої дослідження. 3 група учнів «Експериментатори» знаходять різні способи задання функції. Створюють блог, де розміщують результати своїх експериментів.<br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді.<br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486925 2013-11-15T13:30:58Z

<p>Alexsolovey: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486680 2013-11-14T18:03:51Z

<p>Alexsolovey: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486669 2013-11-14T17:51:26Z

<p>Alexsolovey: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці.<br /> Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing| Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486667 2013-11-14T17:50:16Z

<p>Alexsolovey: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці.<br /> Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1saSwXoLQKCfQIpLb7yjybTYNr4g0kTe20OmEZUu5hfQ/edit?usp=sharing|Презентація вчителя] на початку роботи над проектом<br /> <br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486641 2013-11-14T17:40:02Z

<p>Alexsolovey: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці.<br /> Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Під час роботи над проектом учні вели [http://alexsolovey2010-people.blogspot.com| власний блог] в якому описували хід роботи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486628 2013-11-14T17:34:15Z

<p>Alexsolovey: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію. <br /> Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці.<br /> Даний проект розрахований для учнів 8-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на <br /> практиці. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти,робити узагальнення,висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Під час роботи над проектом учні вели власний блог в якому описували хід роботи[http://alexsolovey2010-people.blogspot.com]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486561 2013-11-14T16:35:47Z

<p>Alexsolovey: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Під час роботи над проектом учні вели власний блог в якому описували хід роботи[http://alexsolovey2010-people.blogspot.com]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_11_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-16_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2013&diff=486502 2013-11-14T15:51:20Z

<p>Alexsolovey: /* 8.Соловей Олександр Вікторович */</p> <hr /> <div>=Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> *'''[[Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]]'''<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> *[[Користувач:Lharlash|'''Харлаш Людмила Михайлівна''']]<br /> <br /> *[[Користувач:Vvshpitko| '''Шпітко Вікторія Володимирівна''']]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> у зв'язку з технічними роботами на базі ДОІППО, заняття проводяться:<br /> * перша половина дня - 309 ауд. ДОІППО<br /> * друга половина дня - 25 ауд. Гімназії № 12 м. Дніпропетровськ<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> <br /> ==1.[[Користувач:Омелян Ольга Валентинiвна|Омелян Ольга Валентинiвна]]==<br /> <br /> [http://biloyssvet.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 Портфоліо проекту &quot;Формула для фотографії&quot; Омелян О.В.]<br /> <br /> ==2.[[Брень Тетяна]]==<br /> <br /> [http://annaintel.blogspot.com/ Блог рефлексії Врубльовської Г.О.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%92%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%93.%D0%9E. Портфоліо проекту '''Геометрія навколо нас''' Врубльовська Г.О.]<br /> <br /> ==3.[[Користувач:Mevgeniya| ''Мороз Євгенія Олександрівна'']]==<br /> <br /> [http://mevgeniya2013.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mevgeniya Навчальний проект Мороз Євгенії за темою: &quot; Козацькому роду нема переводу&quot; ]<br /> <br /> ==4.[[Користувач:Alexmechik321| ''Мечик Олексій Андрійович'']]==<br /> <br /> [http://drobotnata.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alexmechik321 Навчальний проект Мечик О.А. за темою Проголошення незалежності України ]<br /> <br /> ==5.[[Користувач:Tani|''Мацукевич Тетяна'']]==<br /> <br /> [http://xapynu11.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник Тетяни&quot;]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D1%86%D1%83%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22/ Портфоліо проекту Мацукевич Тетяни на тему &quot;Скринька до Нового року&quot;]<br /> <br /> ==6.[[Онищенко Ксенія Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://kovalova909.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22 Портфоліо проекту &quot;Тваринний світ]<br /> <br /> ==7.[[Користувач:NataliyTelipko | Теліпко Наталя Дмитрівна]]==<br /> <br /> [http://shodennuk11.blogspot.com/ щоденник - блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Теліпко Наталі з теми &quot;Інтернерт залежність—вигадка чи хвороба?&quot;, 10 клас]]<br /> <br /> ==8.[[Користувач:Alexsolovey|''Соловей Олександр Вікторович'']]==<br /> <br /> [http://alexsolovey2010.blogspot.com// Блог-щоденник рефлексія]<br /> <br /> [['''Навчальний проект Солов’я Олександра Вікторовича &quot;Коло та Квадрат-брат та сестра&quot;''']]<br /> <br /> ==9.[[Користувач:Oksana13|Денисенко Оксана Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://ksusha2712.blogspot.com/ Щоденник Оксани Денисенко]<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Денисенко Оксана з теми &quot;Раскольніков. Вірус і антивірус для свідомості&quot; ]]<br /> <br /> ==10.[[Користувач:Alex033|''Бондарь Олександр Олександрович'']]==<br /> <br /> [http://alex033b.blogspot.com/ Мій щоденник на Intel 10]<br /> <br /> [[Навчальний проект Бондаря Олександра за темою &quot;Мовні компоненти&quot;]]<br /> <br /> ==11.[[Чигринець Марина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://cshodenik1.blogspot.com/ Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]<br /> <br /> [[Навчальний проект Чигринець Марини за темою &quot;Комп'ютер - унікальна річ&quot;]]<br /> <br /> ==12.[[Користувач:SvetaZ|Железняк Світлана Олексіївна]]==<br /> <br /> [http://cshodenik1.blogspot.com/ <br /> Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]<br /> <br /> [[Навчальний проект Железняк Світлана за темою &quot; Промінь світла в темному царстві&quot;]]<br /> <br /> ==13.[[Користувач:Ева Славянская| Чернякова Олена Валеріївна]]==<br /> <br /> [http://wishyouluckHelen.blogspot.com/ Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]<br /> <br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%22 Мій проект &quot;Мовленнєва культура&quot;]]<br /> <br /> ==14.[[Користувач:Larisa23| ''Малихіной Лариси'']]==<br /> <br /> [http://cshodenik1.blogspot.com/ Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]<br /> <br /> [[Навчальний проек Малихіной Лариси за темою &quot; Біорізноманіття та його значення&quot;]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. ДОІППО, 19.06|Педрада. Модуль 5. ]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. ДОІППО, |Педрада. Модуль 7. ]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 9. ДОІППО, |Педрада. Модуль 9. ]]<br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B_2R7OndsfzYY1QzdVdyNFlsa00/edit?usp=sharing[http://www.example.com вчительська презентація]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 19.11.2013'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''20.11.2013'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=14.11.2013_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_5&diff=486345 2013-11-14T13:55:26Z

<p>Alexsolovey: /* Відповідь */</p> <hr /> <div>=Запитання=<br /> <br /> Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.<br /> <br /> =Відповідь=<br /> <br /> 1. Ознайомити учнів з формами оцінюванння на кожному кроці роботи над проектом<br /> <br /> 2. Навчити учнів аналізувати та обговорювати зроблене методом мозкової атаки, роботою в малих групах <br /> <br /> 3. Дотримуватися правил роботи в групах - враховувати думку інших учасників команди<br /> <br /> 4. Переглядати зразки інших проектів з метою порівняння та подальшого вдосконалення своєї роботи</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=14.11.2013_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_5&diff=486344 2013-11-14T13:54:54Z

<p>Alexsolovey: Створена сторінка: =Запитання= Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконален...</p> <hr /> <div>=Запитання=<br /> <br /> Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.<br /> <br /> =Відповідь=<br /> <br /> 1. Ознайомити учнів з формами оцінюванння на кожному кроці роботи над проектом<br /> 2. Навчити учнів аналізувати та обговорювати зроблене методом мозкової атаки, роботою в малих групах <br /> 3. Дотримуватися правил роботи в групах - враховувати думку інших учасників команди<br /> 4. Переглядати зразки інших проектів з метою порівняння та подальшого вдосконалення своєї роботи</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=14.11.2013_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1&diff=486337 2013-11-14T13:49:44Z

<p>Alexsolovey: /* Відповідь */</p> <hr /> <div>=Запитання=<br /> <br /> Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти<br /> <br /> =Відповідь=<br /> <br /> Мати чітке уявлення про кінцевий результат діяльності, для якого можна використати мозговий штурм, дошку запитань та інші. Спланувати етапи досягнення результату та вибрати найбільш вдалу форму для виконання завдань.</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%2713.11.2013_%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA_%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%962%27%27%27&diff=486294 2013-11-14T13:08:21Z

<p>Alexsolovey: /* Відповіді */</p> <hr /> <div>=Питання=<br /> <br /> Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?<br /> <br /> =Відповіді=<br /> <br /> Для того, щоб пересвідчитись, що учні під час роботи над проектом отримують передбачені програмою знання та вміння, вчитель може підтримувати зворотній зв'язок через блог, електронне листування, заповненням спільних документів Google, розміщення проміжних тестів, обмежених часовим проміжком під час кожного етапу роботи над проектом. Також надавати консультації щодо пошуку джерел інформації, напрямків дослідженнь та створення презентацій.</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%2713.11.2013_%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA_%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%962%27%27%27&diff=486293 2013-11-14T13:05:37Z

<p>Alexsolovey: /* Відповіді */</p> <hr /> <div>=Питання=<br /> <br /> Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?<br /> <br /> =Відповіді=<br /> <br /> Для того, щоб пересвідчитись, що учні під час роботи над проектом отримують передбачені програмою знання та вміння, вчитель може підтримувати зворотній зв'язок через блог шляхом розміщення проміжних тестів з кожного етапу роботи над проектом. Також надавати консультації (онлайн або особисто) щодо пошуку джерел інформації, напрямків дослідженнь та створення презентацій.</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%2713.11.2013_%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA_%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%962%27%27%27&diff=486291 2013-11-14T13:04:16Z

<p>Alexsolovey: /* Відповіді */</p> <hr /> <div>=Питання=<br /> <br /> Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?<br /> <br /> =Відповіді=<br /> <br /> Для того, щоб пересвідчитись, що учні під час роботи над проектом отримують передбачені програмою знання та вміння, вчитель може:<br /> - підтримувати зворотній зв'язок через блог шляхом розміщення проміжних тестів з кожного етапу роботи над проектом;<br /> - надавати консультації (онлайн або особисто) щодо пошуку джерел інформації, напрямків дослідженнь та створення презентацій.</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%2713.11.2013_%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA_%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%962%27%27%27&diff=486289 2013-11-14T13:02:10Z

<p>Alexsolovey: /* Питання */</p> <hr /> <div>=Питання=<br /> <br /> Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?<br /> <br /> =Відповіді=</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486222 2013-11-14T11:01:09Z

<p>Alexsolovey: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11- 16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486221 2013-11-14T11:00:25Z

<p>Alexsolovey: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Олександропіль, Солонянського району<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486220 2013-11-14T10:59:43Z

<p>Alexsolovey: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВК &quot;Олександропільска СЗШ 1-3 ст ДНЗ Солонянської районної ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486219 2013-11-14T10:57:54Z

<p>Alexsolovey: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, математика та інформатика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486218 2013-11-14T10:57:07Z

<p>Alexsolovey: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Соловей<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486217 2013-11-14T10:56:24Z

<p>Alexsolovey: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років , 8 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82-%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%22%27%27%27&diff=486212 2013-11-14T10:29:17Z

<p>Alexsolovey: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Коло та квадрат - брат та сестра<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, інформатика, креслення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Lharlash|''Харлаш Людмила Михайлівна'']]<br /> <br /> [[Шпітко Вікторія Володимирівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_11_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-16_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2013&diff=486211 2013-11-14T10:23:48Z

<p>Alexsolovey: /* 8.Соловей Олександр Вікторович */</p> <hr /> <div>=Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> *'''[[Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]]'''<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> *[[Користувач:Lharlash|'''Харлаш Людмила Михайлівна''']]<br /> <br /> *[[Користувач:Vvshpitko| '''Шпітко Вікторія Володимирівна''']]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> у зв'язку з технічними роботами на базі ДОІППО, заняття проводяться:<br /> * перша половина дня - 309 ауд. ДОІППО<br /> * друга половина дня - 25 ауд. Гімназії № 12 м. Дніпропетровськ<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> <br /> ==1.[[Білоус Світлана Яківна]]==<br /> <br /> [http://biloyssvet.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 Портфоліо проекту &quot;Як дихають рослини&quot; Білоус С.Я.]<br /> <br /> ==2.[[Врубльовська Ганна Олександрівна]]==<br /> <br /> [http://annaintel.blogspot.com/ Блог рефлексії Врубльовської Г.О.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%92%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%93.%D0%9E. Портфоліо проекту '''Геометрія навколо нас''' Врубльовська Г.О.]<br /> <br /> ==3.[[Дробот Наталія Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://drobotnata.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%3D%3D_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%27%27%27%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B8%27%27%27_%3D%3D Портфоліо проекту '''У світі комп’ютерної техніки''' Дробот Н.М.]<br /> <br /> ==4.[[Дрозд Віктор Леонідович]]==<br /> <br /> * [http://vikleo17.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> * Портфоліо Дрозда Віктора Леонідовича для учнів 7 класу з біології з теми: [[Портофоліо проекту &quot;Зелені завойовники&quot;|&quot;Зелені завойовники&quot;]]<br /> <br /> ==5.[[Зірніченко Галина Іванівна]]==<br /> <br /> [http://galo4kazirka.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22 Портфоліо проекту Зірніченко Галини Іванівни]<br /> <br /> ==6.[[Ковальова Катерина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://kovalova909.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22 Портфоліо проекту &quot;Тваринний світ]<br /> <br /> ==7.[[Пометун Олександр Вікторович]]==<br /> <br /> [http://lion08011970.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 потфоліо проекту Пометуна О.В.]<br /> <br /> ==8.[[Користувач:Alexsolovey|''Соловей Олександр Вікторович'']]==<br /> <br /> [http://alexsolovey2010.blogspot.com// Блог-щоденник рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Портфоліо поекту Привалова В.В.]<br /> <br /> ==9.[[Устименко Світлана Сергіївна]]==<br /> <br /> [http://ustimenko100.blogspot.com/ Щоденник навчання Світлани]<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Устименко Світлани з теми&quot; Чи є кисень основа нашого життя?&quot; ]]<br /> <br /> ==10.[[Бондарь Олександр Олександрович]]==<br /> <br /> [http://alex033b.blogspot.com/ Мій щоденник на Intel 10]<br /> <br /> [[Навчальний проект Бондаря Олександра за темою &quot;Мовні компоненти&quot;]]<br /> <br /> ==11.[[Чигринець Марина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://cshodenik1.blogspot.com/ Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]<br /> <br /> [[Навчальний проект Чигринець Марини за темою &quot;Комп'ютер - унікальна річ&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. ДОІППО, 19.06|Педрада. Модуль 5. ]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. ДОІППО, |Педрада. Модуль 7. ]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 9. ДОІППО, |Педрада. Модуль 9. ]]<br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B_2R7OndsfzYY1QzdVdyNFlsa00/edit?usp=sharing[http://www.example.com вчительська презентація]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 19.11.2013'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''20.11.2013'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_11_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-16_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2013&diff=486210 2013-11-14T10:21:39Z

<p>Alexsolovey: /* 8.Соловей Олександр Вікторович */</p> <hr /> <div>=Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> *'''[[Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]]'''<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> *[[Користувач:Lharlash|'''Харлаш Людмила Михайлівна''']]<br /> <br /> *[[Користувач:Vvshpitko| '''Шпітко Вікторія Володимирівна''']]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> у зв'язку з технічними роботами на базі ДОІППО, заняття проводяться:<br /> * перша половина дня - 309 ауд. ДОІППО<br /> * друга половина дня - 25 ауд. Гімназії № 12 м. Дніпропетровськ<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> <br /> ==1.[[Білоус Світлана Яківна]]==<br /> <br /> [http://biloyssvet.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 Портфоліо проекту &quot;Як дихають рослини&quot; Білоус С.Я.]<br /> <br /> ==2.[[Врубльовська Ганна Олександрівна]]==<br /> <br /> [http://annaintel.blogspot.com/ Блог рефлексії Врубльовської Г.О.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%92%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%93.%D0%9E. Портфоліо проекту '''Геометрія навколо нас''' Врубльовська Г.О.]<br /> <br /> ==3.[[Дробот Наталія Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://drobotnata.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%3D%3D_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%27%27%27%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B8%27%27%27_%3D%3D Портфоліо проекту '''У світі комп’ютерної техніки''' Дробот Н.М.]<br /> <br /> ==4.[[Дрозд Віктор Леонідович]]==<br /> <br /> * [http://vikleo17.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> * Портфоліо Дрозда Віктора Леонідовича для учнів 7 класу з біології з теми: [[Портофоліо проекту &quot;Зелені завойовники&quot;|&quot;Зелені завойовники&quot;]]<br /> <br /> ==5.[[Зірніченко Галина Іванівна]]==<br /> <br /> [http://galo4kazirka.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22 Портфоліо проекту Зірніченко Галини Іванівни]<br /> <br /> ==6.[[Ковальова Катерина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://kovalova909.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22 Портфоліо проекту &quot;Тваринний світ]<br /> <br /> ==7.[[Пометун Олександр Вікторович]]==<br /> <br /> [http://lion08011970.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 потфоліо проекту Пометуна О.В.]<br /> <br /> ==8.[[Користувач:Alexsolovey|''Соловей Олександр Вікторович'']]==<br /> <br /> [http://alexsolovey2010.blogspot.com// щоденник рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Портфоліо поекту Привалова В.В.]<br /> <br /> ==9.[[Устименко Світлана Сергіївна]]==<br /> <br /> [http://ustimenko100.blogspot.com/ Щоденник навчання Світлани]<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Устименко Світлани з теми&quot; Чи є кисень основа нашого життя?&quot; ]]<br /> <br /> ==10.[[Бондарь Олександр Олександрович]]==<br /> <br /> [http://alex033b.blogspot.com/ Мій щоденник на Intel 10]<br /> <br /> [[Навчальний проект Бондаря Олександра за темою &quot;Мовні компоненти&quot;]]<br /> <br /> ==11.[[Чигринець Марина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://cshodenik1.blogspot.com/ Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]<br /> <br /> [[Навчальний проект Чигринець Марини за темою &quot;Комп'ютер - унікальна річ&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. ДОІППО, 19.06|Педрада. Модуль 5. ]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. ДОІППО, |Педрада. Модуль 7. ]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 9. ДОІППО, |Педрада. Модуль 9. ]]<br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B_2R7OndsfzYY1QzdVdyNFlsa00/edit?usp=sharing[http://www.example.com вчительська презентація]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 19.11.2013'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''20.11.2013'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_11_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-16_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2013&diff=486209 2013-11-14T10:19:09Z

<p>Alexsolovey: /* 8.Соловей Олександр Вікторович */</p> <hr /> <div>=Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> *'''[[Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]]'''<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> *[[Користувач:Lharlash|'''Харлаш Людмила Михайлівна''']]<br /> <br /> *[[Користувач:Vvshpitko| '''Шпітко Вікторія Володимирівна''']]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> у зв'язку з технічними роботами на базі ДОІППО, заняття проводяться:<br /> * перша половина дня - 309 ауд. ДОІППО<br /> * друга половина дня - 25 ауд. Гімназії № 12 м. Дніпропетровськ<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> <br /> ==1.[[Білоус Світлана Яківна]]==<br /> <br /> [http://biloyssvet.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 Портфоліо проекту &quot;Як дихають рослини&quot; Білоус С.Я.]<br /> <br /> ==2.[[Врубльовська Ганна Олександрівна]]==<br /> <br /> [http://annaintel.blogspot.com/ Блог рефлексії Врубльовської Г.О.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%92%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%93.%D0%9E. Портфоліо проекту '''Геометрія навколо нас''' Врубльовська Г.О.]<br /> <br /> ==3.[[Дробот Наталія Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://drobotnata.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%3D%3D_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%27%27%27%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B8%27%27%27_%3D%3D Портфоліо проекту '''У світі комп’ютерної техніки''' Дробот Н.М.]<br /> <br /> ==4.[[Дрозд Віктор Леонідович]]==<br /> <br /> * [http://vikleo17.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> * Портфоліо Дрозда Віктора Леонідовича для учнів 7 класу з біології з теми: [[Портофоліо проекту &quot;Зелені завойовники&quot;|&quot;Зелені завойовники&quot;]]<br /> <br /> ==5.[[Зірніченко Галина Іванівна]]==<br /> <br /> [http://galo4kazirka.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22 Портфоліо проекту Зірніченко Галини Іванівни]<br /> <br /> ==6.[[Ковальова Катерина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://kovalova909.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22 Портфоліо проекту &quot;Тваринний світ]<br /> <br /> ==7.[[Пометун Олександр Вікторович]]==<br /> <br /> [http://lion08011970.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 потфоліо проекту Пометуна О.В.]<br /> <br /> ==8.[[Користувач:Alexsolovey|''Соловей Олександр Вікторович'']]==<br /> <br /> [http://zlatschool5.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Портфоліо поекту Привалова В.В.]<br /> <br /> ==9.[[Устименко Світлана Сергіївна]]==<br /> <br /> [http://ustimenko100.blogspot.com/ Щоденник навчання Світлани]<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Устименко Світлани з теми&quot; Чи є кисень основа нашого життя?&quot; ]]<br /> <br /> ==10.[[Бондарь Олександр Олександрович]]==<br /> <br /> [http://alex033b.blogspot.com/ Мій щоденник на Intel 10]<br /> <br /> [[Навчальний проект Бондаря Олександра за темою &quot;Мовні компоненти&quot;]]<br /> <br /> ==11.[[Чигринець Марина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://cshodenik1.blogspot.com/ Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]<br /> <br /> [[Навчальний проект Чигринець Марини за темою &quot;Комп'ютер - унікальна річ&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. ДОІППО, 19.06|Педрада. Модуль 5. ]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. ДОІППО, |Педрада. Модуль 7. ]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 9. ДОІППО, |Педрада. Модуль 9. ]]<br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B_2R7OndsfzYY1QzdVdyNFlsa00/edit?usp=sharing[http://www.example.com вчительська презентація]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 19.11.2013'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''20.11.2013'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_11_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-16_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2013&diff=486207 2013-11-14T10:09:42Z

<p>Alexsolovey: </p> <hr /> <div>=Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> *'''[[Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]]'''<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> *[[Користувач:Lharlash|'''Харлаш Людмила Михайлівна''']]<br /> <br /> *[[Користувач:Vvshpitko| '''Шпітко Вікторія Володимирівна''']]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> у зв'язку з технічними роботами на базі ДОІППО, заняття проводяться:<br /> * перша половина дня - 309 ауд. ДОІППО<br /> * друга половина дня - 25 ауд. Гімназії № 12 м. Дніпропетровськ<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> <br /> ==1.[[Білоус Світлана Яківна]]==<br /> <br /> [http://biloyssvet.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 Портфоліо проекту &quot;Як дихають рослини&quot; Білоус С.Я.]<br /> <br /> ==2.[[Врубльовська Ганна Олександрівна]]==<br /> <br /> [http://annaintel.blogspot.com/ Блог рефлексії Врубльовської Г.О.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%92%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%93.%D0%9E. Портфоліо проекту '''Геометрія навколо нас''' Врубльовська Г.О.]<br /> <br /> ==3.[[Дробот Наталія Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://drobotnata.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%3D%3D_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%27%27%27%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B8%27%27%27_%3D%3D Портфоліо проекту '''У світі комп’ютерної техніки''' Дробот Н.М.]<br /> <br /> ==4.[[Дрозд Віктор Леонідович]]==<br /> <br /> * [http://vikleo17.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> * Портфоліо Дрозда Віктора Леонідовича для учнів 7 класу з біології з теми: [[Портофоліо проекту &quot;Зелені завойовники&quot;|&quot;Зелені завойовники&quot;]]<br /> <br /> ==5.[[Зірніченко Галина Іванівна]]==<br /> <br /> [http://galo4kazirka.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22 Портфоліо проекту Зірніченко Галини Іванівни]<br /> <br /> ==6.[[Ковальова Катерина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://kovalova909.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22 Портфоліо проекту &quot;Тваринний світ]<br /> <br /> ==7.[[Пометун Олександр Вікторович]]==<br /> <br /> [http://lion08011970.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 потфоліо проекту Пометуна О.В.]<br /> <br /> ==8.[[Соловей Олександр Вікторович]]==<br /> <br /> [http://zlatschool5.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Портфоліо поекту Привалова В.В.]<br /> <br /> ==9.[[Устименко Світлана Сергіївна]]==<br /> <br /> [http://ustimenko100.blogspot.com/ Щоденник навчання Світлани]<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Устименко Світлани з теми&quot; Чи є кисень основа нашого життя?&quot; ]]<br /> <br /> ==10.[[Бондарь Олександр Олександрович]]==<br /> <br /> [http://alex033b.blogspot.com/ Мій щоденник на Intel 10]<br /> <br /> [[Навчальний проект Бондаря Олександра за темою &quot;Мовні компоненти&quot;]]<br /> <br /> ==11.[[Чигринець Марина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://cshodenik1.blogspot.com/ Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]<br /> <br /> [[Навчальний проект Чигринець Марини за темою &quot;Комп'ютер - унікальна річ&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. ДОІППО, 19.06|Педрада. Модуль 5. ]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. ДОІППО, |Педрада. Модуль 7. ]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 9. ДОІППО, |Педрада. Модуль 9. ]]<br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B_2R7OndsfzYY1QzdVdyNFlsa00/edit?usp=sharing[http://www.example.com вчительська презентація]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 19.11.2013'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''20.11.2013'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%94%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_11_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-16_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2013&diff=486206 2013-11-14T10:07:42Z

<p>Alexsolovey: </p> <hr /> <div>=Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> *'''[[Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]]'''<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> *[[Користувач:Lharlash|'''Харлаш Людмила Михайлівна''']]<br /> <br /> *[[Користувач:Vvshpitko| '''Шпітко Вікторія Володимирівна''']]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> у зв'язку з технічними роботами на базі ДОІППО, заняття проводяться:<br /> * перша половина дня - 309 ауд. ДОІППО<br /> * друга половина дня - 25 ауд. Гімназії № 12 м. Дніпропетровськ<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> <br /> ==1.[[Білоус Світлана Яківна]]==<br /> <br /> [http://biloyssvet.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 Портфоліо проекту &quot;Як дихають рослини&quot; Білоус С.Я.]<br /> <br /> ==2.[[Врубльовська Ганна Олександрівна]]==<br /> <br /> [http://annaintel.blogspot.com/ Блог рефлексії Врубльовської Г.О.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%92%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%93.%D0%9E. Портфоліо проекту '''Геометрія навколо нас''' Врубльовська Г.О.]<br /> <br /> ==3.[[Дробот Наталія Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://drobotnata.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%3D%3D_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%27%27%27%D0%A3_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B8%27%27%27_%3D%3D Портфоліо проекту '''У світі комп’ютерної техніки''' Дробот Н.М.]<br /> <br /> ==4.[[Дрозд Віктор Леонідович]]==<br /> <br /> * [http://vikleo17.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> * Портфоліо Дрозда Віктора Леонідовича для учнів 7 класу з біології з теми: [[Портофоліо проекту &quot;Зелені завойовники&quot;|&quot;Зелені завойовники&quot;]]<br /> <br /> ==5.[[Зірніченко Галина Іванівна]]==<br /> <br /> [http://galo4kazirka.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22 Портфоліо проекту Зірніченко Галини Іванівни]<br /> <br /> ==6.[[Ковальова Катерина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://kovalova909.blogspot.com/ Блог рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22 Портфоліо проекту &quot;Тваринний світ]<br /> <br /> ==7.[[Пометун Олександр Вікторович]]==<br /> <br /> [http://lion08011970.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 потфоліо проекту Пометуна О.В.]<br /> <br /> ==8.[[Користувач:Alexsolovey] Ccccooo]==<br /> <br /> [http://zlatschool5.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Портфоліо поекту Привалова В.В.]<br /> <br /> ==9.[[Устименко Світлана Сергіївна]]==<br /> <br /> [http://ustimenko100.blogspot.com/ Щоденник навчання Світлани]<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Устименко Світлани з теми&quot; Чи є кисень основа нашого життя?&quot; ]]<br /> <br /> ==10.[[Бондарь Олександр Олександрович]]==<br /> <br /> [http://alex033b.blogspot.com/ Мій щоденник на Intel 10]<br /> <br /> [[Навчальний проект Бондаря Олександра за темою &quot;Мовні компоненти&quot;]]<br /> <br /> ==11.[[Чигринець Марина Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://cshodenik1.blogspot.com/ Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]<br /> <br /> [[Навчальний проект Чигринець Марини за темою &quot;Комп'ютер - унікальна річ&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. ДОІППО, 19.06|Педрада. Модуль 5. ]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. ДОІППО, |Педрада. Модуль 7. ]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 9. ДОІППО, |Педрада. Модуль 9. ]]<br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B_2R7OndsfzYY1QzdVdyNFlsa00/edit?usp=sharing[http://www.example.com вчительська презентація]<br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 19.11.2013'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''20.11.2013'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.</div>

Alexsolovey http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alexsolovey&diff=486205 2013-11-14T10:04:14Z

<p>Alexsolovey: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Photo my.jpg]]<br /> <br /> Я - вчитель математики та інформатики Олександропільського НВК, навчаю дітей більше 20 років.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://alexsolovey2010.blogspot.com Моя рефлексія Блог в INTEL v10]<br /> [http://alex-solovey.at.ua Персональний сайт-портфоліо]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Дніпропетровськ, ДОІППО, 11 листопада -16 листопада 2013]]<br /> <br /> <br /> [['''Навчальний проект Солов’я Олександра Вікторовича &quot;Коло та Квадрат-брат та сестра&quot;''']]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1rAzNqsrz0FYLdgZ4LmNFjKRtZeN5JlOhQRQute90Hps/edit#slide=id.p Сенкан]</div>

Alexsolovey