<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Aleksandr.novitskij</id>
		<title>Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Aleksandr.novitskij"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/Aleksandr.novitskij"/>
		<updated>2026-04-25T10:40:58Z</updated>
		<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162848</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162848"/>
				<updated>2012-06-22T09:58:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Опис оцінювання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''На початку проекту я розробив план впровадження''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdd3l2aG1IWFlzRnc/edit план впровадження]&lt;br /&gt;
Ознайомив учнів з вступною презентацією вчителя&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdQk91T2FMcEpPTjA/edit вступна презентація вчителя]&lt;br /&gt;
Розробив дозвіл батьків на безпечне користування учнями мережею Internet&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdM29qSXplRmN5OFU/edit дозвіл батьків]&lt;br /&gt;
Розробив публікацію про корисність методу проекту&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdMWRvRVM0Y2FWVTA/edit публікація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На початку проекту я ознайомив учнів з Планом вивчення теми&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdeFMyVENVWUZ5d3c/edit План вивчення теми]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdUTlIVk8yY05UdDQ/edit ЗХЯД-схема]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для кращої та якіснішої роботи учні створюють таблицю самооцінювання учнівської роботи&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdT0F6eUJ0dG1xS1U/edit таблиця самооцінювання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
та оцінювання веб-сторінки учня&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdTmJPNGR1bl91Vnc/edit оцінювання веб-сторінки учня]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Як результат кінцевого ознайомлення з темою проводжу опитування&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnfpMfk8TGfddFRZRjNrWlFkd3QzZWZtR1NSYm91bHc мережевий опитувальник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На одному із етапів проекту ми розглядали презентації учнів&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfddmY4SWVTN0pURlk/edit учнівська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
''0347224041''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''15.06-25.06''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;br /&gt;
Зборовська Л.М&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162825</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162825"/>
				<updated>2012-06-22T09:52:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Опис оцінювання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''На початку проекту я розробив план впровадження''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdd3l2aG1IWFlzRnc/edit план впровадження]&lt;br /&gt;
Ознайомив учнів з вступною презентацією вчителя&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdQk91T2FMcEpPTjA/edit вступна презентація вчителя]&lt;br /&gt;
Розробив дозвіл батьків на безпечне користування учнями мережею Internet&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdM29qSXplRmN5OFU/edit дозвіл батьків]&lt;br /&gt;
Розробив публікацію про корисність методу проекту&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdMWRvRVM0Y2FWVTA/edit публікація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На початку проекту я ознайомив учнів з Планом вивчення теми&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdeFMyVENVWUZ5d3c/edit План вивчення теми]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
Для визначення навчальних потреб учнів я використовуватиму ЗХЯД-схему&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdUTlIVk8yY05UdDQ/edit ЗХЯД-схема]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для кращої та якіснішої роботи учні створюють таблицю самооцінювання учнівської роботи&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdT0F6eUJ0dG1xS1U/edit таблиця самооцінювання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
та оцінювання веб-сторінки учня&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdTmJPNGR1bl91Vnc/edit оцінювання веб-сторінки учня]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На одному із етапів проекту ми розглядали презентації учнів&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfddmY4SWVTN0pURlk/edit учнівська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
''0347224041''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''15.06-25.06''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;br /&gt;
Зборовська Л.М&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162606</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162606"/>
				<updated>2012-06-22T09:15:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''На початку проекту я розробив план впровадження''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdd3l2aG1IWFlzRnc/edit план впровадження]&lt;br /&gt;
Ознайомив учнів з вступною презентацією вчителя&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdQk91T2FMcEpPTjA/edit вступна презентація вчителя]&lt;br /&gt;
Розробив дозвіл батьків на безпечне користування учнями мережею Internet&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdM29qSXplRmN5OFU/edit дозвіл батьків]&lt;br /&gt;
Розробив публікацію про корисність методу проекту&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdMWRvRVM0Y2FWVTA/edit публікація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На початку проекту я ознайомив учнів з Планом вивчення теми&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdeFMyVENVWUZ5d3c/edit План вивчення теми]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На одному із етапів проекту ми розглядали презентації учнів&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfddmY4SWVTN0pURlk/edit учнівська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
''0347224041''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''15.06-25.06''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;br /&gt;
Зборовська Л.М&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162459</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162459"/>
				<updated>2012-06-22T08:53:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Стислий опис проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''На початку проекту я розробив план впровадження''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdd3l2aG1IWFlzRnc/edit план впровадження]&lt;br /&gt;
Ознайомив учнів з вступною презентацією вчителя&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdQk91T2FMcEpPTjA/edit вступна презентація вчителя]&lt;br /&gt;
Розробив дозвіл батьків на безпечне користування учнями мережею Internet&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdM29qSXplRmN5OFU/edit дозвіл батьків]&lt;br /&gt;
Розробив публікацію про корисність методу проекту&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdMWRvRVM0Y2FWVTA/edit публікація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На початку проекту я ознайомив учнів з Планом вивчення теми&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdeFMyVENVWUZ5d3c/edit План вивчення теми]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
''0347224041''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''15.06-25.06''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;br /&gt;
Зборовська Л.М&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162371</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162371"/>
				<updated>2012-06-22T08:39:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Повний План вивчення теми */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''На початку проекту я розробив план впровадження''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdd3l2aG1IWFlzRnc/edit план впровадження]&lt;br /&gt;
Розробив дозвіл батьків на безпечне користування учнями мережею Internet&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdM29qSXplRmN5OFU/edit дозвіл батьків]&lt;br /&gt;
Розробив публікацію про корисність методу проекту&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdMWRvRVM0Y2FWVTA/edit публікація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На початку проекту я ознайомив учнів з Планом вивчення теми&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdeFMyVENVWUZ5d3c/edit План вивчення теми]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
''0347224041''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''15.06-25.06''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;br /&gt;
Зборовська Л.М&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162346</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162346"/>
				<updated>2012-06-22T08:36:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Стислий опис проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''На початку проекту я розробив план впровадження''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdd3l2aG1IWFlzRnc/edit план впровадження]&lt;br /&gt;
Розробив дозвіл батьків на безпечне користування учнями мережею Internet&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdM29qSXplRmN5OFU/edit дозвіл батьків]&lt;br /&gt;
Розробив публікацію про корисність методу проекту&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdMWRvRVM0Y2FWVTA/edit публікація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
''0347224041''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''15.06-25.06''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;br /&gt;
Зборовська Л.М&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162286</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162286"/>
				<updated>2012-06-22T08:23:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Стислий опис проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''На початку проекту я розробив план впровадження''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdd3l2aG1IWFlzRnc/edit план впровадження]&lt;br /&gt;
Розробив дозвіл батьків на безпечне користування учнями мережею Internet&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdM29qSXplRmN5OFU/edit дозвіл батьків]&lt;br /&gt;
Розробив публікацію про корисність методу проекту&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdMWRvRVM0Y2FWVTA/edit публікація]&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
''0347224041''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''15.06-25.06''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;br /&gt;
Зборовська Л.М&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162242</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162242"/>
				<updated>2012-06-22T08:11:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Стислий опис проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''На початку проекту я розробив план впровадження''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdd3l2aG1IWFlzRnc/edit план впровадження]&lt;br /&gt;
Розробив дозвіл батьків на безпечне користування учнями мережею Internet&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdM29qSXplRmN5OFU/edit дозвіл батьків]&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
''0347224041''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''15.06-25.06''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;br /&gt;
Зборовська Л.М&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162225</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162225"/>
				<updated>2012-06-22T08:00:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Стислий опис проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''На початку проекту я розробив план впровадження''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdd3l2aG1IWFlzRnc/edit план впровадження]&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
''0347224041''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''15.06-25.06''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;br /&gt;
Зборовська Л.М&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162151</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=162151"/>
				<updated>2012-06-22T06:38:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Стислий опис проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''На початку проекту я розробив план впровадження''&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
''0347224041''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''15.06-25.06''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;br /&gt;
Зборовська Л.М&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_15.06-25.06.2012&amp;diff=160334</id>
		<title>Тренінг 15.06-25.06.2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_15.06-25.06.2012&amp;diff=160334"/>
				<updated>2012-06-21T09:45:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Новіцький Олександр Олегович */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Дати проведення тренінгу=&lt;br /&gt;
'''15 червня 2012 року - 25 червня 2012 року'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Місце проведення тренінгу=&lt;br /&gt;
'''Калуська гімназія'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Прізвища тренерів=&lt;br /&gt;
'''Зборовька Лілія Мар'янівна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=&lt;br /&gt;
=='''[[Білецька Віра Дмитрівна]]==&lt;br /&gt;
[http://intelbiletska.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%22 портфоліо на тему &amp;quot;Математична індукція&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Дороніна Ольга Романівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0 портфоліо на тему Галицько-Волинська держава]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Маковська Алла Степанівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22 портфоліо]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Колодій Марія Михайлівна]]==&lt;br /&gt;
[http://intelkolodiy.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83 портфоліо]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Довжанська Галина Іванівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://inteldowshanska.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92_%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83.%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%86.%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%E2%80%99%E2%80%99%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%E2%80%99%E2%80%99 портфоліо]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Стефанюк Ліна Миколаївна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelstefanuk.blogspot.com/ http://intelstefanuk.blogspot.com/Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%94%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BA_%D0%B4%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%88%D0%BB%D1%96%D1%84%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F%D1%85_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%97%22 портфоліо]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Безушко Олександр Миколайович]]'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Машталер Галина Василівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelmashtalergalya.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%97%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%22 портфоліо на тему &amp;quot;Звертання&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Терешків Лілія Тарасівна]]'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Федоришин Любов Петрівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelfedoryshyn4.blogspot.com/ мій блог]&lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D0%B0_%D1%84%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%B2_%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D0%99._%D0%92.%D0%93%D0%B5%D1%82%D0%B5_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%C2%BB.портфоліо портфоліо на тему &amp;quot;Реальне та фантастичне в баладі Й.В.Гете &amp;quot;Вільшаний король&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Федоришин Наталія Леонідівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelfedoryshyn.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22#.D0.92.D1.96.D0.BA_.D1.83.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2.2C_.D0.BA.D0.BB.D0.B0.D1.81 презентація на тему&amp;quot;Фактори ризику статевого дозрівання&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Новіцький Олександр Олегович]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelaleksandrnovitskij.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B5.D1.80.D0.B8 портфоліо на тему &amp;quot;Симфоджаз&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Забрицька Наталія Андріївна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelzabrytska.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%22 Портфоліо на тему&amp;quot; Архітектура і місто&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Гетьманчук Леся Степанівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelgetmanhuk.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96.%22 портфоліо на тему &amp;quot;Вода - найкоштовніший мінерал Землі&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Балван Олег Михайлович]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelbalwan.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%96%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%8F%22 портфоліо]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Матвіїв Андрій Іванович]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelmatviyiv.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22 Портфоліо на тему&amp;quot;Роль уроків фізичного виховання у збереженні фізичного та духовного здоров’я нації&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=[[Педагогічні ради тренінгу]]=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Шаблони=&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Персональна сторінка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:10 версія]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_15.06-25.06.2012&amp;diff=160267</id>
		<title>Тренінг 15.06-25.06.2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_15.06-25.06.2012&amp;diff=160267"/>
				<updated>2012-06-21T09:39:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Новіцький Олександр Олегович */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Дати проведення тренінгу=&lt;br /&gt;
'''15 червня 2012 року - 25 червня 2012 року'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Місце проведення тренінгу=&lt;br /&gt;
'''Калуська гімназія'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Прізвища тренерів=&lt;br /&gt;
'''Зборовька Лілія Мар'янівна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=&lt;br /&gt;
=='''[[Білецька Віра Дмитрівна]]==&lt;br /&gt;
[http://intelbiletska.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%22 портфоліо]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Дороніна Ольга Романівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0 презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Маковська Алла Степанівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22 портфоліо]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Колодій Марія Михайлівна]]==&lt;br /&gt;
[http://intelkolodiy.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83 портфоліо]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Довжанська Галина Іванівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://inteldowshanska.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92_%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83.%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%86.%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%E2%80%99%E2%80%99%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%E2%80%99%E2%80%99 портфоліо]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Стефанюк Ліна Миколаївна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelstefanuk.blogspot.com/ http://intelstefanuk.blogspot.com/Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%94%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BA_%D0%B4%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%88%D0%BB%D1%96%D1%84%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F%D1%85_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%97%22 портфоліо]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Безушко Олександр Миколайович]]'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Машталер Галина Василівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelmashtalergalya.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%97%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%22 портфоліо]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Терешків Лілія Тарасівна]]'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Федоришин Любов Петрівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelfedoryshyn4.blogspot.com/ мій блог]&lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D0%B0_%D1%84%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%B2_%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D0%99._%D0%92.%D0%93%D0%B5%D1%82%D0%B5_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%C2%BB.портфоліо портфоліо на тему &amp;quot;Реальне та фантастичне в баладі Й.В.Гете &amp;quot;Вільшаний король&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Федоришин Наталія Леонідівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelfedoryshyn.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22#.D0.92.D1.96.D0.BA_.D1.83.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2.2C_.D0.BA.D0.BB.D0.B0.D1.81 презентація на тему&amp;quot;Фактори ризику статевого дозрівання&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Новіцький Олександр Олегович]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelaleksandrnovitskij.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B5.D1.80.D0.B8 портфоліо]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Забрицька Наталія Андріївна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelzabrytska.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%22 Портфоліо на тему&amp;quot; Архітектура і місто&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Гетьманчук Леся Степанівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelgetmanhuk.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96.%22 портфоліо на тему &amp;quot;Вода - найкоштовніший мінерал Землі&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Балван Олег Михайлович]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelbalwan.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%96%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%8F%22 портфоліо]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Матвіїв Андрій Іванович]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelmatviyiv.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22 Портфоліо на тему&amp;quot;Роль уроків фізичного виховання у збереженні фізичного та духовного здоров’я нації&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=[[Педагогічні ради тренінгу]]=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Шаблони=&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Персональна сторінка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:10 версія]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159639</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159639"/>
				<updated>2012-06-21T08:23:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Тренери */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
''0347224041''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''15.06-25.06''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;br /&gt;
Зборовська Л.М&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159631</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159631"/>
				<updated>2012-06-21T08:22:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Дати проведення тренінгу */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
''0347224041''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''15.06-25.06''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159621</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159621"/>
				<updated>2012-06-21T08:21:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Місце проведення тренінгу */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
''0347224041''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159618</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159618"/>
				<updated>2012-06-21T08:20:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Контактні дані */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
''0347224041''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159612</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159612"/>
				<updated>2012-06-21T08:20:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Контактні дані */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
0347224041&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159602</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159602"/>
				<updated>2012-06-21T08:19:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Місто\село, район, область */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
''м.Калуш, Івано-Франківська обл.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159592</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159592"/>
				<updated>2012-06-21T08:18:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Навчальний заклад */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
''Калуська гімназія''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159587</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159587"/>
				<updated>2012-06-21T08:17:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Фах, навчальний предмет */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
''Викладач, диригент хору&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
навчальний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159565</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159565"/>
				<updated>2012-06-21T08:15:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Ім'я, прізвище */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
''Олександр Новіцький''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159561</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159561"/>
				<updated>2012-06-21T08:15:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Відомості про автора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== &lt;br /&gt;
Новіцький&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159555</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159555"/>
				<updated>2012-06-21T08:14:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Ім'я, прізвище */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище== Новіцький&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159506</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159506"/>
				<updated>2012-06-21T08:07:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Стислий опис проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159447</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159447"/>
				<updated>2012-06-21T07:59:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Стислий опис проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
''Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159430</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159430"/>
				<updated>2012-06-21T07:57:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Навчальні цілі */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159426</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159426"/>
				<updated>2012-06-21T07:57:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Повний План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159391</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159391"/>
				<updated>2012-06-21T07:52:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Опис оцінювання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
''Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.&lt;br /&gt;
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:&lt;br /&gt;
•	контролююча;&lt;br /&gt;
•	навчальна;&lt;br /&gt;
•	стимулюючо-мотиваційна;&lt;br /&gt;
•	виховна.&lt;br /&gt;
З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів:&lt;br /&gt;
•	початковий;&lt;br /&gt;
•	середній;&lt;br /&gt;
•	достатній;&lt;br /&gt;
•	високий.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159216</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159216"/>
				<updated>2012-06-21T07:34:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Навчальні цілі */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159176</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159176"/>
				<updated>2012-06-21T07:30:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Вік учнів, клас */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
''•	дати чітке визначення стилю «симфоджаз»&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159172</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159172"/>
				<updated>2012-06-21T07:30:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Вік учнів, клас */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
''''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
''•	дати чітке визначення стилю «симфоджаз»&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159165</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159165"/>
				<updated>2012-06-21T07:30:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Повний План вивчення теми */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
''•	дати чітке визначення стилю «симфоджаз»&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159161</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159161"/>
				<updated>2012-06-21T07:29:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Вік учнів, клас */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
''•	дати чітке визначення стилю «симфоджаз»&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159157</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159157"/>
				<updated>2012-06-21T07:29:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Повний План вивчення теми */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
''•	дати чітке визначення стилю «симфоджаз»&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159149</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159149"/>
				<updated>2012-06-21T07:28:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Навчальні цілі */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
''•	дати чітке визначення стилю «симфоджаз»&lt;br /&gt;
•	розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики&lt;br /&gt;
•	знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна&lt;br /&gt;
•	наводити музичні приклади стилю&lt;br /&gt;
•	висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики&lt;br /&gt;
•	застосовувати відповідну термінологію з теми&lt;br /&gt;
аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх  інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159136</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159136"/>
				<updated>2012-06-21T07:27:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Вік учнів, клас */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
''проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159126</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159126"/>
				<updated>2012-06-21T07:26:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
''основний предмет &amp;quot;Музичне мистецтво&amp;quot;&lt;br /&gt;
другорядний предмет &amp;quot;інформатика&amp;quot;&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159105</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159105"/>
				<updated>2012-06-21T07:24:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
'''Музичне мистецтво та інформатика'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
''Музика в діалозі з сучасністю''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159094</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159094"/>
				<updated>2012-06-21T07:23:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
'''Музичне мистецтво та інформатика'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159068</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=159068"/>
				<updated>2012-06-21T07:20:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Назва проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
''Симфоджаз''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&amp;diff=159062</id>
		<title>Новіцький Олександр Олегович</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&amp;diff=159062"/>
				<updated>2012-06-21T07:20:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Мій внесок */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:сАШАн.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''ПІБ'' Новіцький Олександр Олегович &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Місце роботи'' Калуська гімназія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада'' вчитель музичного мистецтва&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Стаж'' 4 роки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
[[портфоліо на тему &amp;quot;Симфоджаз&amp;quot;]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&amp;diff=159059</id>
		<title>Новіцький Олександр Олегович</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&amp;diff=159059"/>
				<updated>2012-06-21T07:19:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Мій внесок */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:сАШАн.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''ПІБ'' Новіцький Олександр Олегович &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Місце роботи'' Калуська гімназія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада'' вчитель музичного мистецтва&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Стаж'' 4 роки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
[[портфоліо на тему &amp;quot;Симфоджаз&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&amp;diff=159057</id>
		<title>Новіцький Олександр Олегович</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&amp;diff=159057"/>
				<updated>2012-06-21T07:19:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:сАШАн.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''ПІБ'' Новіцький Олександр Олегович &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Місце роботи'' Калуська гімназія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада'' вчитель музичного мистецтва&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Стаж'' 4 роки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
=[[портфоліо на тему &amp;quot;Симфоджаз&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=158971</id>
		<title>Портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22&amp;diff=158971"/>
				<updated>2012-06-21T07:08:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&amp;diff=158964</id>
		<title>Новіцький Олександр Олегович</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&amp;diff=158964"/>
				<updated>2012-06-21T07:08:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* портфоліо на тему &amp;quot;Симфоджаз&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:сАШАн.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''ПІБ'' Новіцький Олександр Олегович &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Місце роботи'' Калуська гімназія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада'' вчитель музичного мистецтва&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Стаж'' 4 роки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
=[[портфоліо на тему &amp;quot;Симфоджаз&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&amp;diff=158960</id>
		<title>Новіцький Олександр Олегович</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&amp;diff=158960"/>
				<updated>2012-06-21T07:07:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* портфоліо на тему &amp;quot;Симфоджаз&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:сАШАн.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''ПІБ'' Новіцький Олександр Олегович &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Місце роботи'' Калуська гімназія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада'' вчитель музичного мистецтва&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Стаж'' 4 роки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
=[[портфоліо на тему &amp;quot;Симфоджаз&amp;quot;]]=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
=Навчальна тема (як записано в програмі)=&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&amp;diff=158870</id>
		<title>Новіцький Олександр Олегович</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&amp;diff=158870"/>
				<updated>2012-06-21T06:54:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Мій внесок */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:сАШАн.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''ПІБ'' Новіцький Олександр Олегович &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Місце роботи'' Калуська гімназія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада'' вчитель музичного мистецтва&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Стаж'' 4 роки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
=[[портфоліо на тему &amp;quot;Симфоджаз&amp;quot;]]=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_15.06-25.06.2012&amp;diff=156974</id>
		<title>Тренінг 15.06-25.06.2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_15.06-25.06.2012&amp;diff=156974"/>
				<updated>2012-06-20T09:56:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: /* Новіцький Олександр Олегович */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Дати проведення тренінгу=&lt;br /&gt;
'''15 червня 2012 року - 25 червня 2012 року'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Місце проведення тренінгу=&lt;br /&gt;
'''Калуська гімназія'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Прізвища тренерів=&lt;br /&gt;
'''Зборовька Лілія Мар'янівна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=&lt;br /&gt;
=='''[[Білецька Віра Дмитрівна]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Дороніна Ольга Романівна]]'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Маковська Алла Степанівна]]'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Колодій Марія Михайлівна]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Довжанська Галина Іванівна]]'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Стефанюк Ліна Миколаївна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelstefanuk.blogspot.com/ http://intelstefanuk.blogspot.com/Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Безушко Олександр Миколайович]]'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Машталер Галина Василівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelmashtalergalya.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Терешків Лілія Тарасівна]]'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Федоришин Любов Петрівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelfedoryshyn4.blogspot.com/ мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Федоришин Наталія Леонідівна]]'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Новіцький Олександр Олегович]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelaleksandrnovitskij.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Забрицька Наталія Андріївна]]'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Гетьманчук Леся Степанівна]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelgetmanhuk.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Балван Олег Михайлович]]'''==&lt;br /&gt;
[http://intelbalwan.blogspot.com/ Блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''[[Матвіїв Андрій Іванович]]'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=[[Педради тренінгу]]=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Шаблони=&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Персональна сторінка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:10 версія]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&amp;diff=156768</id>
		<title>Новіцький Олександр Олегович</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&amp;diff=156768"/>
				<updated>2012-06-20T08:54:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:сАШАн.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''ПІБ'' Новіцький Олександр Олегович &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Місце роботи'' Калуська гімназія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада'' вчитель музичного мистецтва&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Стаж'' 4 роки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%90%D0%A8%D0%90%D0%BD.jpg&amp;diff=156727</id>
		<title>Файл:САШАн.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%90%D0%A8%D0%90%D0%BD.jpg&amp;diff=156727"/>
				<updated>2012-06-20T08:46:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aleksandr.novitskij: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aleksandr.novitskij</name></author>	</entry>

	</feed>