http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Ailatana777 2026-04-26T09:48:29Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=160058 2012-06-21T09:20:47Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план дає можливість швидко знаходити необхідну інформацію<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня та висвітлити всі результати роботи над проектом<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів. Цікавим є поступове подання інформації, що спонукає до роздумів над темою. Вдалі фотографії, цікавий статистичний матеріал. Велика актуальність досліджуваної проблеми.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів. Вчитель має можливість побачити загальну картину досягнень учня. У учня розвиваються навички самооцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало.<br /> Передбачено кілька можливостей вибору учнями ходу навчальної діяльності, завдань та демонстрації результатів своєї навчальної діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Суттєвих зауваг немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо відповідає вимогам. Може з успіхом використовуватися колегами для роботи у класі.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Все на високому рівні<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Цікавий, корисний та насичений інформацією проект, який стане у пригоді не тільки учням, але й батькам</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=160046 2012-06-21T09:19:30Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план дає можливість швидко знаходити необхідну інформацію<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня та висвітлити всі результати роботи над проектом<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів. Цікавим є поступове подання інформації, що спонукає до роздумів над темою. Вдалі фотографії, цікавий статистичний матеріал. Велика актуальність досліджуваної проблеми.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів. Вчитель має можливість побачити загальну картину досягнень учня. У учня розвиваються навички самооцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Суттєвих зауваг немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо відповідає вимогам. Може з успіхом використовуватися колегами для роботи у класі.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Все на високому рівні<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Цікавий, корисний та насичений інформацією проект, який стане у пригоді не тільки учням, але й батькам</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=160014 2012-06-21T09:15:58Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план дає можливість швидко знаходити необхідну інформацію<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня та висвітлити всі результати роботи над проектом<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів. Цікавим є поступове подання інформації, що спонукає до роздумів над темою. Вдалі фотографії, цікавий статистичний матеріал. Велика актуальність досліджуваної проблеми.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів. Вчитель має можливість побачити загальну картину досягнень учня.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Суттєвих зауваг немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо відповідає вимогам. Може з успіхом використовуватися колегами для роботи у класі.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Все на високому рівні<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Цікавий, корисний та насичений інформацією проект, який стане у пригоді не тільки учням, але й батькам</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159999 2012-06-21T09:14:50Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план дає можливість швидко знаходити необхідну інформацію<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня та висвітлити всі результати роботи над проектом<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів. Цікавим є поступове подання інформації, що спонукає до роздумів над темою. Вдалі фотографії, цікавий статистичний матеріал<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів. Вчитель має можливість побачити загальну картину досягнень учня.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Суттєвих зауваг немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо відповідає вимогам. Може з успіхом використовуватися колегами для роботи у класі.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Все на високому рівні<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Цікавий, корисний та насичений інформацією проект, який стане у пригоді не тільки учням, але й батькам</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159970 2012-06-21T09:11:59Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план дає можливість швидко знаходити необхідну інформацію<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня та висвітлити всі результати роботи над проектом<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів. Цікавим є поступове подання інформації, що спонукає до роздумів над темою. Вдалі фотографії, цікавий статистичний матеріал<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів. Вчитель має можливість побачити загальну картину досягнень учня.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Суттєвих зауваг немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо відповідає вимогам<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Все на високому рівні<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Цікавий, корисний та насичений інформацією проект, який стане у пригоді не тільки учням, але й батькам</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159922 2012-06-21T09:05:05Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план дає можливість швидко знаходити необхідну інформацію<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня та висвітлити всі результати роботи над проектом<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів. Цікавим є поступове подання інформації, що спонукає до роздумів над темою. Вдалі фотографії, цікавий статистичний матеріал<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Суттєвих зауваг немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо відповідає вимогам<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Все на високому рівні<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Цікавий, корисний та насичений інформацією проект, який стане у пригоді не тільки учням, але й батькам</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159907 2012-06-21T09:03:06Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план дає можливість швидко знаходити необхідну інформацію<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня та висвітлити всі результати роботи над проектом<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Суттєвих зауваг немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо відповідає вимогам<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Все на високому рівні<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Цікавий, корисний та насичений інформацією проект, який стане у пригоді не тільки учням, але й батькам</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159902 2012-06-21T09:02:22Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план дає можливість швидко знаходити необхідну інформацію<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Суттєвих зауваг немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо відповідає вимогам<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Все на високому рівні<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Цікавий, корисний та насичений інформацією проект, який стане у пригоді не тільки учням, але й батькам</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159872 2012-06-21T08:58:16Z

<p>Ailatana777: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Суттєвих зауваг немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо відповідає вимогам<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Все на високому рівні<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Цікавий, корисний та насичений інформацією проект, який стане у пригоді не тільки учням, але й батькам</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159860 2012-06-21T08:56:52Z

<p>Ailatana777: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Суттєвих зауваг немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо відповідає вимогам<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Краще не буває<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Цікавий, корисний та насичений інформацією проект, який стане у пригоді не тільки учням, але й батькам</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159851 2012-06-21T08:55:21Z

<p>Ailatana777: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Суттєвих зауваг немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо відповідає вимогам<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Краще не буває<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Цікавий, корисний та насичений інформацією проект</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159841 2012-06-21T08:54:05Z

<p>Ailatana777: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Суттєвих зауваг немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо відповідає вимогам<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Краще не буває<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159836 2012-06-21T08:53:26Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Суттєвих зауваг немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо відповідає вимогам<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159828 2012-06-21T08:52:32Z

<p>Ailatana777: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Суттєвих зауваг немає<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159820 2012-06-21T08:51:19Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документація подається чітко і за планои<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159805 2012-06-21T08:49:13Z

<p>Ailatana777: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Підібрати додаткові матеріали<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159801 2012-06-21T08:48:38Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Допоміжні матеріали підібрані вдало<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159793 2012-06-21T08:47:46Z

<p>Ailatana777: /* Ідеї для покаращення */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> Усне заохочення та призи за активну участь у виконанні проекту<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159783 2012-06-21T08:46:27Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко продумана таблиця для відображення реальних результатів<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159764 2012-06-21T08:43:56Z

<p>Ailatana777: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані по темі<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159763 2012-06-21T08:43:39Z

<p>Ailatana777: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати реальні статистичні дані<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159754 2012-06-21T08:42:53Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Насичені інформацією слайди та великий обсяг нових фактів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159746 2012-06-21T08:41:37Z

<p>Ailatana777: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Надати можливість обдарованим учням отримати бали за додаткові завдання<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159733 2012-06-21T08:38:45Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дає можливість справедливо оцінити роботу учня<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159729 2012-06-21T08:37:51Z

<p>Ailatana777: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Розширити етап підготовки до проекту<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159724 2012-06-21T08:36:39Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Чітко та поетапно визначений план<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%A5%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%92%D1%96%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159718 2012-06-21T08:35:49Z

<p>Ailatana777: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Влучно підібрана тема<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=159539 2012-06-21T08:11:02Z

<p>Ailatana777: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова та інформатика, людина і суспільство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Стосунки між людьми<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 15-16 років<br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Учитель ознайомлює учнів з методом проектів за допомогою публікації.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTZVJOX3pvQUNVX2M/edit?pli=1]] <br /> Завдяки проекту діти поглиблять свої знання з німецької мови. Цей проект призначений для того, щоб діти навчились правильно будувати свої стосунки з однолітками, вчителями, батьками, комфортно відчувати себе в соціумі. Діти зможуть обговорити різні конфліктні ситуації, свої побажання і очікування. Обговорення відбувається на німецькій мові.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTLTJsN1Bpc2t2N1k/edit?pli=1]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ...<br /> Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.<br /> Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.<br /> Реалізація проекту:<br /> 1. На початку проекту провести оцінювання знань з допомогою схем[[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. Оцінити рівень проведення дослідницької роботи<br /> 3. За допомогою контрольного списку учитель оцінює рівень творчості учнів класу<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками<br /> Після закінчення проекту<br /> 1.За допомогою форми оцінювання мульти-медійної презентації вчитель повинен оцінити готові проекти учнів<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. за допомогою форми оцінювання презентації учень має оцінити свої досягнення<br /> 3. Підчас захисту робіт учні оцінять роботу кожної з груп<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня777]]<br /> <br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про емоційний стан своїх однокласників. Вони досліджують зв'язок між емоційним станом та успішністю.<br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTdDZ0ZU9KOF8yZVE/edit]<br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.<br /> Ознайомлюються із програмою Publisher.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTaFl4VFlKclFEcms/edit?pli=1]] <br /> Учні проводять опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1yTHZna2F1NDhZSk16UDFGM3VIVkE6MQ]<br /> Учасники проекту інтeерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTeXJqWGtPRXoxdlk/edit?pli=1]]<br /> Учні створять wiki-сторінку<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Долина, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0505522769<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.06.2012-22.06.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Тренери==<br /> Тюшко Тетяна Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=159531 2012-06-21T08:10:22Z

<p>Ailatana777: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова та інформатика, людина і суспільство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Стосунки між людьми<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 15-16 років<br /> =Стислий опис=<br /> Стислий опис<br /> Учитель ознайомлює учнів з методом проектів за допомогою публікації.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTZVJOX3pvQUNVX2M/edit?pli=1]] <br /> Завдяки проекту діти поглиблять свої знання з німецької мови. Цей проект призначений для того, щоб діти навчились правильно будувати свої стосунки з однолітками, вчителями, батьками, комфортно відчувати себе в соціумі. Діти зможуть обговорити різні конфліктні ситуації, свої побажання і очікування. Обговорення відбувається на німецькій мові.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTLTJsN1Bpc2t2N1k/edit?pli=1]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ...<br /> Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.<br /> Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.<br /> Реалізація проекту:<br /> 1. На початку проекту провести оцінювання знань з допомогою схем[[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. Оцінити рівень проведення дослідницької роботи<br /> 3. За допомогою контрольного списку учитель оцінює рівень творчості учнів класу<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками<br /> Після закінчення проекту<br /> 1.За допомогою форми оцінювання мульти-медійної презентації вчитель повинен оцінити готові проекти учнів<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. за допомогою форми оцінювання презентації учень має оцінити свої досягнення<br /> 3. Підчас захисту робіт учні оцінять роботу кожної з груп<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня777]]<br /> <br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про емоційний стан своїх однокласників. Вони досліджують зв'язок між емоційним станом та успішністю.<br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTdDZ0ZU9KOF8yZVE/edit]<br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.<br /> Ознайомлюються із програмою Publisher.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTaFl4VFlKclFEcms/edit?pli=1]] <br /> Учні проводять опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1yTHZna2F1NDhZSk16UDFGM3VIVkE6MQ]<br /> Учасники проекту інтeерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTeXJqWGtPRXoxdlk/edit?pli=1]]<br /> Учні створять wiki-сторінку<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Долина, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0505522769<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.06.2012-22.06.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Тренери==<br /> Тюшко Тетяна Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4._%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159463 2012-06-21T08:01:38Z

<p>Ailatana777: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:00188_large.jpg|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище,Ім’я,По батькові''<br /> <br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> <br /> ''місце роботи''<br /> <br /> Долинська cпеціалізована школа І-ІІІ ступенів №6<br /> <br /> ''фах, посада''<br /> <br /> вчитель німецької мови<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Портфоліо з теми:Щасливі діти для успішного майбутнього <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> [http://natloshak.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4._%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=159001 2012-06-21T07:13:06Z

<p>Ailatana777: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:http:/00188_large.jpg/wiki.iteach.com.ua/images/archive/a/a9/20120619092910%21Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище,Ім’я,По батькові''<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> <br /> ''місце роботи''<br /> Долинська cпеціалізована школа І-ІІІ ступенів №6<br /> <br /> ''фах, посада'' <br /> вчитель німецької мови<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Портфоліо з теми:Щасливі діти для успішного майбутнього <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> [http://natloshak.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4._%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=158908 2012-06-21T07:00:18Z

<p>Ailatana777: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:http://wiki.iteach.com.ua/images/archive/a/a9/20120619092910%21Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище,Ім’я,По батькові''<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> <br /> ''місце роботи''<br /> Долинська cпеціалізована школа І-ІІІ ступенів №6<br /> <br /> ''фах, посада'' <br /> вчитель німецької мови<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Портфоліо з теми:Щасливі діти для успішного майбутнього <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> [http://natloshak.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=157656 2012-06-20T12:53:38Z

<p>Ailatana777: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова та інформатика, людина і суспільство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Стосунки між людьми<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 15-16 років<br /> =Стислий опис=<br /> Стислий опис<br /> Учитель ознайомлює учнів з методом проектів за допомогою публікації.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTZVJOX3pvQUNVX2M/edit?pli=1]] <br /> Завдяки проекту діти поглиблять свої знання з німецької мови. Цей проект призначений для того, щоб діти навчились правильно будувати свої стосунки з однолітками, вчителями, батьками, комфортно відчувати себе в соціумі. Діти зможуть обговорити різні конфліктні ситуації, свої побажання і очікування. Обговорення відбувається на німецькій мові.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTLTJsN1Bpc2t2N1k/edit?pli=1]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ...<br /> Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.<br /> Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.<br /> Реалізація проекту:<br /> 1. На початку проекту провести оцінювання знань з допомогою схем[[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. Оцінити рівень проведення дослідницької роботи<br /> 3. За допомогою контрольного списку учитель оцінює рівень творчості учнів класу<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками<br /> Після закінчення проекту<br /> 1.За допомогою форми оцінювання мульти-медійної презентації вчитель повинен оцінити готові проекти учнів<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. за допомогою форми оцінювання презентації учень має оцінити свої досягнення<br /> 3. Підчас захисту робіт учні оцінять роботу кожної з груп<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня777]]<br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про емоційний стан своїх однокласників. Вони досліджують зв'язок між емоційним станом та успішністю.<br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTdDZ0ZU9KOF8yZVE/edit]<br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.<br /> Ознайомлюються із програмою Publisher.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTaFl4VFlKclFEcms/edit?pli=1]] <br /> Учні проводять опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1yTHZna2F1NDhZSk16UDFGM3VIVkE6MQ]<br /> Учасники проекту інтeерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTeXJqWGtPRXoxdlk/edit?pli=1]]<br /> Учні створять wiki-сторінку<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Долина, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0505522769<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.06.2012-22.06.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Тренери==<br /> Тюшко Тетяна Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=157652 2012-06-20T12:52:56Z

<p>Ailatana777: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова та інформатика, людина і суспільство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Стосунки між людьми<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 15-16 років<br /> =Стислий опис=<br /> Стислий опис<br /> Учитель ознайомлює учнів з методом проектів за допомогою публікації.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTZVJOX3pvQUNVX2M/edit?pli=1]] <br /> Завдяки проекту діти поглиблять свої знання з німецької мови. Цей проект призначений для того, щоб діти навчились правильно будувати свої стосунки з однолітками, вчителями, батьками, комфортно відчувати себе в соціумі. Діти зможуть обговорити різні конфліктні ситуації, свої побажання і очікування. Обговорення відбувається на німецькій мові.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTLTJsN1Bpc2t2N1k/edit?pli=1]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ...<br /> Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.<br /> Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.<br /> Реалізація проекту:<br /> 1. На початку проекту провести оцінювання знань з допомогою схем[[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. Оцінити рівень проведення дослідницької роботи<br /> 3. За допомогою контрольного списку учитель оцінює рівень творчості учнів класу<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками<br /> Після закінчення проекту<br /> 1.За допомогою форми оцінювання мульти-медійної презентації вчитель повинен оцінити готові проекти учнів<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. за допомогою форми оцінювання презентації учень має оцінити свої досягнення<br /> 3. Підчас захисту робіт учні оцінять роботу кожної з груп<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня777]]<br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про емоційний стан своїх однокласників. Вони досліджують зв'язок між емоційним станом та успішністю<br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTdDZ0ZU9KOF8yZVE/edit]<br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.<br /> Ознайомлюються із програмою Publisher.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTaFl4VFlKclFEcms/edit?pli=1]] <br /> Учні проводять опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1yTHZna2F1NDhZSk16UDFGM3VIVkE6MQ]<br /> Учасники проекту інтeерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTeXJqWGtPRXoxdlk/edit?pli=1]]<br /> Учні створять wiki-сторінку<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Долина, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0505522769<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.06.2012-22.06.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Тренери==<br /> Тюшко Тетяна Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=157500 2012-06-20T12:05:08Z

<p>Ailatana777: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова та інформатика, людина і суспільство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Стосунки між людьми<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 15-16 років<br /> =Стислий опис=<br /> Стислий опис<br /> Учитель ознайомлює учнів з методом проектів за допомогою публікації.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTZVJOX3pvQUNVX2M/edit?pli=1]] <br /> Завдяки проекту діти поглиблять свої знання з німецької мови. Цей проект призначений для того, щоб діти навчились правильно будувати свої стосунки з однолітками, вчителями, батьками, комфортно відчувати себе в соціумі. Діти зможуть обговорити різні конфліктні ситуації, свої побажання і очікування. Обговорення відбувається на німецькій мові.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTLTJsN1Bpc2t2N1k/edit?pli=1]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ...<br /> Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.<br /> Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.<br /> Реалізація проекту:<br /> 1. На початку проекту провести оцінювання знань з допомогою схем[[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. Оцінити рівень проведення дослідницької роботи<br /> 3. За допомогою контрольного списку учитель оцінює рівень творчості учнів класу<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками<br /> Після закінчення проекту<br /> 1.За допомогою форми оцінювання мульти-медійної презентації вчитель повинен оцінити готові проекти учнів<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. за допомогою форми оцінювання презентації учень має оцінити свої досягнення<br /> 3. Підчас захисту робіт учні оцінять роботу кожної з груп<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня777]]<br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про емоційний стан своїх однокласників. Вони досліджують зв'язок між емоційним станом та успішністю<br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTdDZ0ZU9KOF8yZVE/edit]<br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.<br /> Ознайомлюються із програмою Publisher.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTaFl4VFlKclFEcms/edit?pli=1]] <br /> Учні проводять опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1yTHZna2F1NDhZSk16UDFGM3VIVkE6MQ]<br /> Учасники проекту інтeерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.<br /> Учні створять wiki-сторінку<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Долина, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0505522769<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.06.2012-22.06.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Тренери==<br /> Тюшко Тетяна Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=157472 2012-06-20T11:59:12Z

<p>Ailatana777: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова та інформатика, людина і суспільство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Стосунки між людьми<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 15-16 років<br /> =Стислий опис=<br /> Стислий опис<br /> Учитель ознайомлює учнів з методом проектів за допомогою публікації.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTZVJOX3pvQUNVX2M/edit?pli=1]] <br /> Завдяки проекту діти поглиблять свої знання з німецької мови. Цей проект призначений для того, щоб діти навчились правильно будувати свої стосунки з однолітками, вчителями, батьками, комфортно відчувати себе в соціумі. Діти зможуть обговорити різні конфліктні ситуації, свої побажання і очікування. Обговорення відбувається на німецькій мові.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTLTJsN1Bpc2t2N1k/edit?pli=1]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ...<br /> Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.<br /> Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.<br /> Реалізація проекту:<br /> 1. На початку проекту провести оцінювання знань з допомогою схем[[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. Оцінити рівень проведення дослідницької роботи<br /> 3. За допомогою контрольного списку учитель оцінює рівень творчості учнів класу<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками<br /> Після закінчення проекту<br /> 1.За допомогою форми оцінювання мульти-медійної презентації вчитель повинен оцінити готові проекти учнів<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. за допомогою форми оцінювання презентації учень має оцінити свої досягнення<br /> 3. Підчас захисту робіт учні оцінять роботу кожної з груп<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня777]]<br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про емоційний стан своїх однокласників. Вони досліджують зв'язок між емоційним станом та успішністю<br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTdDZ0ZU9KOF8yZVE/edit]<br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.<br /> Ознайомлюються із програмою Publisher.<br /> [https://drive.google.com/?gsessionid=kmtVb-OfGvHzeO-AnneR-w#my-drive] <br /> Учні проводять опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1yTHZna2F1NDhZSk16UDFGM3VIVkE6MQ]<br /> Учасники проекту інтeерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.<br /> Учні створять wiki-сторінку<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Долина, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0505522769<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.06.2012-22.06.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Тренери==<br /> Тюшко Тетяна Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=157441 2012-06-20T11:52:10Z

<p>Ailatana777: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова та інформатика, людина і суспільство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Стосунки між людьми<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 15-16 років<br /> =Стислий опис=<br /> Стислий опис<br /> Учитель ознайомлює учнів з методом проектів за допомогою публікації.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTNmY3Vno0bHV6NzQ/edit?pli=1] <br /> Завдяки проекту діти поглиблять свої знання з німецької мови. Цей проект призначений для того, щоб діти навчились правильно будувати свої стосунки з однолітками, вчителями, батьками, комфортно відчувати себе в соціумі. Діти зможуть обговорити різні конфліктні ситуації, свої побажання і очікування. Обговорення відбувається на німецькій мові.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTLTJsN1Bpc2t2N1k/edit?pli=1]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ...<br /> Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.<br /> Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.<br /> Реалізація проекту:<br /> 1. На початку проекту провести оцінювання знань з допомогою схем[[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. Оцінити рівень проведення дослідницької роботи<br /> 3. За допомогою контрольного списку учитель оцінює рівень творчості учнів класу<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками<br /> Після закінчення проекту<br /> 1.За допомогою форми оцінювання мульти-медійної презентації вчитель повинен оцінити готові проекти учнів<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. за допомогою форми оцінювання презентації учень має оцінити свої досягнення<br /> 3. Підчас захисту робіт учні оцінять роботу кожної з груп<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня777]]<br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про емоційний стан своїх однокласників. Вони досліджують зв'язок між емоційним станом та успішністю<br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTdDZ0ZU9KOF8yZVE/edit]<br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.<br /> Ознайомлюються із програмою Publisher.<br /> [https://drive.google.com/?gsessionid=kmtVb-OfGvHzeO-AnneR-w#my-drive] <br /> Учні проводять опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1yTHZna2F1NDhZSk16UDFGM3VIVkE6MQ]<br /> Учасники проекту інтeерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.<br /> Учні створять wiki-сторінку<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Долина, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0505522769<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.06.2012-22.06.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Тренери==<br /> Тюшко Тетяна Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=157411 2012-06-20T11:45:20Z

<p>Ailatana777: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова та інформатика, людина і суспільство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Стосунки між людьми<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 15-16 років<br /> =Стислий опис=<br /> Стислий опис<br /> Учитель ознайомлює учнів з методом проектів за допомогою публікації.<br /> [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive] <br /> Завдяки проекту діти поглиблять свої знання з німецької мови. Цей проект призначений для того, щоб діти навчились правильно будувати свої стосунки з однолітками, вчителями, батьками, комфортно відчувати себе в соціумі. Діти зможуть обговорити різні конфліктні ситуації, свої побажання і очікування. Обговорення відбувається на німецькій мові.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTLTJsN1Bpc2t2N1k/edit?pli=1]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ...<br /> Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.<br /> Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.<br /> Реалізація проекту:<br /> 1. На початку проекту провести оцінювання знань з допомогою схем[[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. Оцінити рівень проведення дослідницької роботи<br /> 3. За допомогою контрольного списку учитель оцінює рівень творчості учнів класу<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками<br /> Після закінчення проекту<br /> 1.За допомогою форми оцінювання мульти-медійної презентації вчитель повинен оцінити готові проекти учнів<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. за допомогою форми оцінювання презентації учень має оцінити свої досягнення<br /> 3. Підчас захисту робіт учні оцінять роботу кожної з груп<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня777]]<br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про емоційний стан своїх однокласників. Вони досліджують зв'язок між емоційним станом та успішністю<br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTdDZ0ZU9KOF8yZVE/edit]<br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.<br /> Ознайомлюються із програмою Publisher.<br /> [https://drive.google.com/?gsessionid=kmtVb-OfGvHzeO-AnneR-w#my-drive] <br /> Учні проводять опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1yTHZna2F1NDhZSk16UDFGM3VIVkE6MQ]<br /> Учасники проекту інтeерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.<br /> Учні створять wiki-сторінку<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Долина, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0505522769<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.06.2012-22.06.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Тренери==<br /> Тюшко Тетяна Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=157362 2012-06-20T11:31:13Z

<p>Ailatana777: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова та інформатика, людина і суспільство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Стосунки між людьми<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 15-16 років<br /> =Стислий опис=<br /> Стислий опис <br /> Завдяки проекту діти поглиблять свої знання з німецької мови. Цей проект призначений для того, щоб діти навчились правильно будувати свої стосунки з однолітками, вчителями, батьками, комфортно відчувати себе в соціумі. Діти зможуть обговорити різні конфліктні ситуації, свої побажання і очікування. Обговорення відбувається на німецькій мові.<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTLTJsN1Bpc2t2N1k/edit?pli=1]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ...<br /> Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.<br /> Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.<br /> Реалізація проекту:<br /> 1. На початку проекту провести оцінювання знань з допомогою схем[[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. Оцінити рівень проведення дослідницької роботи<br /> 3. За допомогою контрольного списку учитель оцінює рівень творчості учнів класу<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками<br /> Після закінчення проекту<br /> 1.За допомогою форми оцінювання мульти-медійної презентації вчитель повинен оцінити готові проекти учнів<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. за допомогою форми оцінювання презентації учень має оцінити свої досягнення<br /> 3. Підчас захисту робіт учні оцінять роботу кожної з груп<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня777]]<br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про емоційний стан своїх однокласників. Вони досліджують зв'язок між емоційним станом та успішністю<br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTdDZ0ZU9KOF8yZVE/edit]<br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.<br /> Ознайомлюються із програмою Publisher.<br /> [https://drive.google.com/?gsessionid=kmtVb-OfGvHzeO-AnneR-w#my-drive] <br /> Учні проводять опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1yTHZna2F1NDhZSk16UDFGM3VIVkE6MQ]<br /> Учасники проекту інтeерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.<br /> Учні створять wiki-сторінку<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Долина, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0505522769<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.06.2012-22.06.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Тренери==<br /> Тюшко Тетяна Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=157267 2012-06-20T11:06:11Z

<p>Ailatana777: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова та інформатика, людина і суспільство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Стосунки між людьми<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 15-16 років<br /> =Стислий опис=<br /> Стислий опис <br /> Завдяки проекту діти поглиблять свої знання з німецької мови. Цей проект призначений для того, щоб діти навчились правильно будувати свої стосунки з однолітками, вчителями, батьками, комфортно відчувати себе в соціумі. Діти зможуть обговорити різні конфліктні ситуації, свої побажання і очікування. Обговорення відбувається на німецькій мові.<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTLTJsN1Bpc2t2N1k/edit?pli=1]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ...<br /> Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.<br /> Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.<br /> Реалізація проекту:<br /> 1. На початку проекту провести оцінювання знань з допомогою схем[[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. Оцінити рівень проведення дослідницької роботи<br /> 3. За допомогою контрольного списку учитель оцінює рівень творчості учнів класу<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками<br /> Після закінчення проекту<br /> 1.За допомогою форми оцінювання мульти-медійної презентації вчитель повинен оцінити готові проекти учнів<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. за допомогою форми оцінювання презентації учень має оцінити свої досягнення<br /> 3. Підчас захисту робіт учні оцінять роботу кожної з груп<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня777]]<br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про емоційний стан своїх однокласників. Вони досліджують зв'язок між емоційним станом та успішністю<br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTdDZ0ZU9KOF8yZVE/edit]<br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.<br /> Ознайомлюються із програмою Publisher.<br /> [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive] <br /> Учні проводять опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1yTHZna2F1NDhZSk16UDFGM3VIVkE6MQ]<br /> Учасники проекту інтeерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.<br /> Учні створять wiki-сторінку<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Долина, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0505522769<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.06.2012-22.06.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Тренери==<br /> Тюшко Тетяна Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=157249 2012-06-20T11:01:33Z

<p>Ailatana777: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова та інформатика, людина і суспільство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Стосунки між людьми<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 15-16 років<br /> =Стислий опис=<br /> Стислий опис <br /> Завдяки проекту діти поглиблять свої знання з німецької мови. Цей проект призначений для того, щоб діти навчились правильно будувати свої стосунки з однолітками, вчителями, батьками, комфортно відчувати себе в соціумі. Діти зможуть обговорити різні конфліктні ситуації, свої побажання і очікування. Обговорення відбувається на німецькій мові.<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTLTJsN1Bpc2t2N1k/edit?pli=1]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ...<br /> Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.<br /> Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.<br /> Реалізація проекту:<br /> 1. На початку проекту провести оцінювання знань з допомогою схем[[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. Оцінити рівень проведення дослідницької роботи<br /> 3. За допомогою контрольного списку учитель оцінює рівень творчості учнів класу<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками<br /> Після закінчення проекту<br /> 1.За допомогою форми оцінювання мульти-медійної презентації вчитель повинен оцінити готові проекти учнів<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. за допомогою форми оцінювання презентації учень має оцінити свої досягнення<br /> 3. Підчас захисту робіт учні оцінять роботу кожної з груп<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня777]]<br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про емоційний стан своїх однокласників. Вони досліджують зв'язок між емоційним станом та успішністю<br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTdDZ0ZU9KOF8yZVE/edit]<br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.<br /> Ознайомлюються із програмою Publisher. Учні проводять опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1yTHZna2F1NDhZSk16UDFGM3VIVkE6MQ]<br /> Учасники проекту інтeерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.<br /> Учні створять wiki-сторінку<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Долина, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0505522769<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.06.2012-22.06.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Тренери==<br /> Тюшко Тетяна Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=157246 2012-06-20T11:00:47Z

<p>Ailatana777: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова та інформатика, людина і суспільство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Стосунки між людьми<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 15-16 років<br /> =Стислий опис=<br /> Стислий опис <br /> Завдяки проекту діти поглиблять свої знання з німецької мови. Цей проект призначений для того, щоб діти навчились правильно будувати свої стосунки з однолітками, вчителями, батьками, комфортно відчувати себе в соціумі. Діти зможуть обговорити різні конфліктні ситуації, свої побажання і очікування. Обговорення відбувається на німецькій мові.<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTLTJsN1Bpc2t2N1k/edit?pli=1]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ...<br /> Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.<br /> Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.<br /> Реалізація проекту:<br /> 1. На початку проекту провести оцінювання знань з допомогою схем[[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. Оцінити рівень проведення дослідницької роботи<br /> 3. За допомогою контрольного списку учитель оцінює рівень творчості учнів класу<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками<br /> Після закінчення проекту<br /> 1.За допомогою форми оцінювання мульти-медійної презентації вчитель повинен оцінити готові проекти учнів<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. за допомогою форми оцінювання презентації учень має оцінити свої досягнення<br /> 3. Підчас захисту робіт учні оцінять роботу кожної з груп<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня777]]<br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про емоційний стан своїх однокласників. Вони досліджують зв'язок між емоційним станом та успішністю<br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.[https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTdDZ0ZU9KOF8yZVE/edit]<br /> Ознайомлюються із програмою Publisher. Учні проводять опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1yTHZna2F1NDhZSk16UDFGM3VIVkE6MQ]<br /> Учасники проекту інтeерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.<br /> Учні створять wiki-сторінку<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Долина, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0505522769<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.06.2012-22.06.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Тренери==<br /> Тюшко Тетяна Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=157236 2012-06-20T10:59:14Z

<p>Ailatana777: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова та інформатика, людина і суспільство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Стосунки між людьми<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 15-16 років<br /> =Стислий опис=<br /> Стислий опис <br /> Завдяки проекту діти поглиблять свої знання з німецької мови. Цей проект призначений для того, щоб діти навчились правильно будувати свої стосунки з однолітками, вчителями, батьками, комфортно відчувати себе в соціумі. Діти зможуть обговорити різні конфліктні ситуації, свої побажання і очікування. Обговорення відбувається на німецькій мові.<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTLTJsN1Bpc2t2N1k/edit?pli=1]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ...<br /> Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.<br /> Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.<br /> Реалізація проекту:<br /> 1. На початку проекту провести оцінювання знань з допомогою схем[[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. Оцінити рівень проведення дослідницької роботи<br /> 3. За допомогою контрольного списку учитель оцінює рівень творчості учнів класу<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками<br /> Після закінчення проекту<br /> 1.За допомогою форми оцінювання мульти-медійної презентації вчитель повинен оцінити готові проекти учнів<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. за допомогою форми оцінювання презентації учень має оцінити свої досягнення<br /> 3. Підчас захисту робіт учні оцінять роботу кожної з груп<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня777]]<br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про емоційний стан своїх однокласників. Вони досліджують зв'язок між емоційним станом та успішністю<br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.[<br /> Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTdDZ0ZU9KOF8yZVE/edit]<br /> Ознайомлюються із програмою Publisher. Учні проводять опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1yTHZna2F1NDhZSk16UDFGM3VIVkE6MQ]<br /> Учасники проекту інтeерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.<br /> Учні створять wiki-сторінку<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Долина, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0505522769<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.06.2012-22.06.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Тренери==<br /> Тюшко Тетяна Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22&diff=157199 2012-06-20T10:52:47Z

<p>Ailatana777: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> німецька мова та інформатика, людина і суспільство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Стосунки між людьми<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 15-16 років<br /> =Стислий опис=<br /> Стислий опис <br /> Завдяки проекту діти поглиблять свої знання з німецької мови. Цей проект призначений для того, щоб діти навчились правильно будувати свої стосунки з однолітками, вчителями, батьками, комфортно відчувати себе в соціумі. Діти зможуть обговорити різні конфліктні ситуації, свої побажання і очікування. Обговорення відбувається на німецькій мові.<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6sqi4iyb-YTLTJsN1Bpc2t2N1k/edit?pli=1]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ...<br /> Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.<br /> Навчаючись створювати веб-сайти учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації.<br /> Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.<br /> Реалізація проекту:<br /> 1. На початку проекту провести оцінювання знань з допомогою схем[[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. Оцінити рівень проведення дослідницької роботи<br /> 3. За допомогою контрольного списку учитель оцінює рівень творчості учнів класу<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками<br /> Після закінчення проекту<br /> 1.За допомогою форми оцінювання мульти-медійної презентації вчитель повинен оцінити готові проекти учнів<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> 2. за допомогою форми оцінювання презентації учень має оцінити свої досягнення<br /> 3. Підчас захисту робіт учні оцінять роботу кожної з груп<br /> [[https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive]]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня777]]<br /> Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про емоційний стан своїх однокласників. Вони досліджують зв'язок між емоційним станом та успішністю<br /> Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.<br /> Вони планують та створюють сценарій презентації.<br /> Учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.<br /> Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня.<br /> Ознайомлюються із програмою Publisher. Учні проводять опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1yTHZna2F1NDhZSk16UDFGM3VIVkE6MQ]<br /> Учасники проекту інтeерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel.<br /> Учні створять wiki-сторінку<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лошак Наталія Остапівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М. Долина, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0505522769<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18.06.2012-22.06.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Долинська спеціалізована школа 1-3 ступенів №6 <br /> ==Тренери==<br /> Тюшко Тетяна Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F777&diff=156730 2012-06-20T08:46:39Z

<p>Ailatana777: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 10 класів<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Вплив емоційного стану на успішність учнів<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> умови, необхідні для забезпечення дитячого щастя<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Чи сприяє щастя успішності<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Вияснити, чи є щасливі діти більш успішними у навчанні<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Виявлення складових дитячого щастя та його звязок з успішністю<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Визначити рівень впливу емоційного стану дитини на навчання<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[http//:www.google.com.ua]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F777&diff=156718 2012-06-20T08:43:59Z

<p>Ailatana777: /* Висновки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 10 класів<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Вплив емоційного стану на успішність учнів<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> умови, необхідні для забезпечення дитячого щастя<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Чи сприяє щастя успішності<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Вияснити, чи є щасливі діти більш успішними у навчанні<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Виявлення складових дитячого щастя та його звязок з успішністю<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Визначити рівень впливу емоційного стану дитини на навчання<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F777&diff=156712 2012-06-20T08:43:02Z

<p>Ailatana777: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 10 класів<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Вплив емоційного стану на успішність учнів<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> умови, необхідні для забезпечення дитячого щастя<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Чи сприяє щастя успішності<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Вияснити, чи є щасливі діти більш успішними у навчанні<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Виявлення складових дитячого щастя та його звязок з успішністю<br /> <br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F777&diff=156706 2012-06-20T08:42:06Z

<p>Ailatana777: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 10 класів<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Вплив емоційного стану на успішність учнів<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> умови, необхідні для забезпечення дитячого щастя<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Чи сприяє щастя успішності<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Вияснити, чи є щасливі діти більш успішними у навчанні<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F777&diff=156699 2012-06-20T08:41:16Z

<p>Ailatana777: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 10 класів<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Вплив емоційного стану на успішність учнів<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> умови, необхідні для забезпечення дитячого щастя<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Чи сприяє щастя успішності<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Ailatana777 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F777&diff=156689 2012-06-20T08:39:47Z

<p>Ailatana777: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Щасливі діти для успішного майбутнього<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 10 класів<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Вплив емоційного стану на успішність учнів<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> умови, необхідні для забезпечення дитячого щастя<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Ailatana777