http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=ALINA 2026-04-24T05:06:30Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=968805 2016-04-21T13:48:44Z

<p>ALINA: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yaMnlHM0N5ckJXVmM/view План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yaQXE5ZXI0dUJvdFE/view План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRSExFQk9PQ3JJRUE/view Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewform Тести]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1d6xVhl4pd-ziWds-UXkV6V9coY6eCwPGOZyoJSkyCso/edit#gid=328938072 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRUGpxTEp5WnBPZFk/view Учительський буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRQ19BcXJ4R1MzSGhjQy1xSXMyUXRWNmd3TlVn/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRTW9tMzZ2M1RFWjhLV2F3a2NLb0hoNkJiV0NF/view Презентація авторське право і вчителі в інтернеті]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yab0dvZUtBMG15cjA/view Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yadEdsSzJuQjN3OTQ/view Форма щодо збереження конфіденційності учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yaVUJRUkZXX3ozS3c/view Учительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yaQlBvYjJLamZpZ00/view Учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=968799 2016-04-21T13:45:39Z

<p>ALINA: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yaMnlHM0N5ckJXVmM/view План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRSExFQk9PQ3JJRUE/view Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewform Тести]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1d6xVhl4pd-ziWds-UXkV6V9coY6eCwPGOZyoJSkyCso/edit#gid=328938072 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRUGpxTEp5WnBPZFk/view Учительський буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRQ19BcXJ4R1MzSGhjQy1xSXMyUXRWNmd3TlVn/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRTW9tMzZ2M1RFWjhLV2F3a2NLb0hoNkJiV0NF/view Презентація авторське право і вчителі в інтернеті]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yab0dvZUtBMG15cjA/view Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yadEdsSzJuQjN3OTQ/view Форма щодо збереження конфіденційності учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yaVUJRUkZXX3ozS3c/view Учительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yaQlBvYjJLamZpZ00/view Учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=968779 2016-04-21T13:34:11Z

<p>ALINA: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRSExFQk9PQ3JJRUE/view Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewform Тести]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1d6xVhl4pd-ziWds-UXkV6V9coY6eCwPGOZyoJSkyCso/edit#gid=328938072 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRUGpxTEp5WnBPZFk/view Учительський буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRQ19BcXJ4R1MzSGhjQy1xSXMyUXRWNmd3TlVn/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRTW9tMzZ2M1RFWjhLV2F3a2NLb0hoNkJiV0NF/view Презентація авторське право і вчителі в інтернеті]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yab0dvZUtBMG15cjA/view Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yadEdsSzJuQjN3OTQ/view Форма щодо збереження конфіденційності учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yaVUJRUkZXX3ozS3c/view Учительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yaQlBvYjJLamZpZ00/view Учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=968774 2016-04-21T13:31:46Z

<p>ALINA: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRSExFQk9PQ3JJRUE/view Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewform Тести]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1d6xVhl4pd-ziWds-UXkV6V9coY6eCwPGOZyoJSkyCso/edit#gid=328938072 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRUGpxTEp5WnBPZFk/view Учительський буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRQ19BcXJ4R1MzSGhjQy1xSXMyUXRWNmd3TlVn/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRTW9tMzZ2M1RFWjhLV2F3a2NLb0hoNkJiV0NF/view Презентація авторське право і вчителі в інтернеті]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yab0dvZUtBMG15cjA/view Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yadEdsSzJuQjN3OTQ/view Форма щодо збереження конфіденційності учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yaVUJRUkZXX3ozS3c/view Учительська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=968768 2016-04-21T13:26:11Z

<p>ALINA: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRSExFQk9PQ3JJRUE/view Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewform Тести]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1d6xVhl4pd-ziWds-UXkV6V9coY6eCwPGOZyoJSkyCso/edit#gid=328938072 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRUGpxTEp5WnBPZFk/view Учительський буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRQ19BcXJ4R1MzSGhjQy1xSXMyUXRWNmd3TlVn/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRTW9tMzZ2M1RFWjhLV2F3a2NLb0hoNkJiV0NF/view Презентація авторське право і вчителі в інтернеті]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yab0dvZUtBMG15cjA/view Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yadEdsSzJuQjN3OTQ/view Форма щодо збереження конфіденційності учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=968763 2016-04-21T13:20:29Z

<p>ALINA: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRSExFQk9PQ3JJRUE/view Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewform Тести]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1d6xVhl4pd-ziWds-UXkV6V9coY6eCwPGOZyoJSkyCso/edit#gid=328938072 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRUGpxTEp5WnBPZFk/view Учительський буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRQ19BcXJ4R1MzSGhjQy1xSXMyUXRWNmd3TlVn/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRTW9tMzZ2M1RFWjhLV2F3a2NLb0hoNkJiV0NF/view Презентація авторське право і вчителі в інтернеті]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0By5ud1T2L_yab0dvZUtBMG15cjA/view Форма батьківського дозволу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=968750 2016-04-21T13:09:58Z

<p>ALINA: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRSExFQk9PQ3JJRUE/view Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewform Тести]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1d6xVhl4pd-ziWds-UXkV6V9coY6eCwPGOZyoJSkyCso/edit#gid=328938072 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRUGpxTEp5WnBPZFk/view Учительський буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRQ19BcXJ4R1MzSGhjQy1xSXMyUXRWNmd3TlVn/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRTW9tMzZ2M1RFWjhLV2F3a2NLb0hoNkJiV0NF/view Презентація авторське право і вчителі в інтернеті]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967841 2016-04-20T14:56:45Z

<p>ALINA: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRSExFQk9PQ3JJRUE/view Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewform Тести]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1d6xVhl4pd-ziWds-UXkV6V9coY6eCwPGOZyoJSkyCso/edit#gid=328938072 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRUGpxTEp5WnBPZFk/view Учительський буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRQ19BcXJ4R1MzSGhjQy1xSXMyUXRWNmd3TlVn/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRTW9tMzZ2M1RFWjhLV2F3a2NLb0hoNkJiV0NF/view Презентація авторське право]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967832 2016-04-20T14:49:35Z

<p>ALINA: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRSExFQk9PQ3JJRUE/view Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewform Тести]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1d6xVhl4pd-ziWds-UXkV6V9coY6eCwPGOZyoJSkyCso/edit#gid=328938072 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRUGpxTEp5WnBPZFk/view Учительський буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRQ19BcXJ4R1MzSGhjQy1xSXMyUXRWNmd3TlVn/view Тест про авторське право]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967824 2016-04-20T14:43:14Z

<p>ALINA: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRSExFQk9PQ3JJRUE/view Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewform Тести]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1d6xVhl4pd-ziWds-UXkV6V9coY6eCwPGOZyoJSkyCso/edit#gid=328938072 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRUGpxTEp5WnBPZFk/view Учительський буклет]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967801 2016-04-20T14:25:52Z

<p>ALINA: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRSExFQk9PQ3JJRUE/view Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewform Тести]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1d6xVhl4pd-ziWds-UXkV6V9coY6eCwPGOZyoJSkyCso/edit#gid=328938072 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967799 2016-04-20T14:24:53Z

<p>ALINA: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRSExFQk9PQ3JJRUE/view Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewform Тести]<br /> Результат учнів можна побачити в[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1d6xVhl4pd-ziWds-UXkV6V9coY6eCwPGOZyoJSkyCso/edit#gid=328938072 таблиці] і в[https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967791 2016-04-20T14:18:29Z

<p>ALINA: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRSExFQk9PQ3JJRUE/view Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1YbsiVLMTIC4bT78oa-b764489uBAT0L32i5aOUAnlu0/viewform Тести]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967786 2016-04-20T14:15:20Z

<p>ALINA: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRSExFQk9PQ3JJRUE/view Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967779 2016-04-20T14:10:35Z

<p>ALINA: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRZWM1elAwUTV6VGM/view Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967758 2016-04-20T14:00:12Z

<p>ALINA: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B2pnZiwpTEnRVHZmRHdOZVdzUlU/view Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967732 2016-04-20T13:46:55Z

<p>ALINA: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чумак Оксана Василівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967730 2016-04-20T13:46:19Z

<p>ALINA: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967727 2016-04-20T13:45:09Z

<p>ALINA: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967723 2016-04-20T13:44:17Z

<p>ALINA: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967717 2016-04-20T13:43:32Z

<p>ALINA: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 тернівської міської ради Дніпропетровської області»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967715 2016-04-20T13:42:58Z

<p>ALINA: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967708 2016-04-20T13:41:41Z

<p>ALINA: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967703 2016-04-20T13:40:42Z

<p>ALINA: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проектної діяльності учні для повторення відомостей про творчість В. Симоненка заповнюють таблиці «З-Х-Д». учитель демонструє вступну презентацію. За допомогою вікторин та контрольних запитань учні об'єднаються у групи. Учитель спрямовує роботу груп, задає основні запитання. Для визначення напряму проекту кожна група складає план, для самооцінки використовує Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють пошук, збір та обробку інформації, розподіляючи між собою обов'язки, здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі – використовують Контрольний список співробітництво. Під час пошуку інформації використовують Форму оцінювання збору даних та їх інтерпретації та Контрольний список процесу дослідження. В позаурочний час за допомогою електронної пошти учні обмінюються думками один з одним та надсилають учителеві попередні варіанти проектних робіт. Вчитель переглядає аналізує та надсилає їм відповіді. Вказує на те, що необхідно доопрацювати або переробити. Учні готують звіт у формі твору, публікації або презентації, для самооцінки використовуючи Форму оцінювання дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> На останньому уроці проходить захист проектних робіт, до якого учні готуються, використовуючи Контрольний список для усного виступу. Учні завершують заповнення таблиці «З-Х-Д», проводять рефлексію. Вчитель підсумовує роботу груп, виставляє та коментує оцінки<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967699 2016-04-20T13:40:01Z

<p>ALINA: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому етапі роботи для повторення відомостей про творчість В.Симоненка учні заповнюють таблиці «З-Х-Д». для визначення напряму проекту складають план, використовують Контрольний список планування проекту. Учні здійснюють само- та взаємоконтроль під час роботи в групі (використовують Контрольний список співробітництво), пошуку та обробки інформації (Форма оцінювання збору даних та їх інтерпретації) та під час виконання дослідницької роботи (Контрольний список процесу дослідження). Для створення звіту проектної роботи учні використовують Форму оцінювання звіту дослідницької роботи. На заключному етапі під час підготовки до захисту проектів учні використовують Контрольний список для усного виступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967698 2016-04-20T13:39:04Z

<p>ALINA: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект для учнів 7 класу, в якому діти з&quot;ясовують своє відношення до матері, як до найріднішої і найголовнішої людини в житті кожного. Під час реалізації проекту учні будуть проводити дослідження, опрацьовувати художнві твори присвячені матері; з&quot;ясують для себе значення слів &quot;мати&quot;, &quot;батьківщина&quot;,зроблять підбірку творів художнього мистецтва, у яких відображено образ матері і батьківщини. Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу їх на громаду. Вони досліджують обрану тему та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді). Проведуть загальношкільну акцію до Дня матері, в якій презентуватимуть розроблений проект, організують виставку творів художнього мистецтва, які відображають своє ставлення до матері як святині для кожної людини.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967693 2016-04-20T13:37:23Z

<p>ALINA: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967690 2016-04-20T13:36:36Z

<p>ALINA: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967688 2016-04-20T13:35:15Z

<p>ALINA: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> «Мати - це найдорожче для кожної людини»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%87%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=967684 2016-04-20T13:33:32Z

<p>ALINA: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_%D0%9A%D0%97_%D0%97%D0%A8_%E2%84%964,_11_-_23_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2016_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=967679 2016-04-20T13:31:50Z

<p>ALINA: /* 1. Клименко Галина Володимирівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дата і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Файл:Тернівська школа№4.JPG|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> '''&lt;big&gt;11 - 23 квітня 2015 р.,КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> Тренінг проводиться в рамках програми [http://ow.org.ua &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> =Фотоальбом тренінгу=<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> <br /> [[Чумак Оксана Василівна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> == [[1. Клименко Галина Володимирівна]]==<br /> <br /> *[http://gklimenko86.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> *[[Портфоліо Клименко Галини Володимирівни з теми &quot;Мати - це найдорожче для кожної людини&quot;]]<br /> <br /> == [[2. Грищенко Любов Михайлівна]]==<br /> <br /> *[http://0661190109.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> *[[Портфоліо Грищенко Любові Михайлівни з теми Ти говориш з нами крізь віки &quot;Великий Кобзарю&quot;]]<br /> <br /> == [[3. Сердюкова Юлія Олександрівна]]==<br /> <br /> *[http://jusik99777.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> *[[Портфоліо Сердюкової Юлії Олександрывни з теми: &quot; Освыта закордоном&quot;]]<br /> <br /> == [[4. Пятайкіна Олена Вікторівна]]==<br /> <br /> *[http://elenapyataikina.blogspot.com/ Мій блог рефлексії ]<br /> <br /> == [[5. Латинська Тетяна Миколаївна]]==<br /> <br /> *[http://tatyanalatinckaya.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> == [[6. Чеченєва Олександра Миколаївна]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> <br /> == [[7. Рябко Вікторія Аркадіївна]]==<br /> <br /> *[http://viktoriy73.blogspot.com/ Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо Рябко Вікторії Аркадіївни з теми &quot;На писанці долю пишуть?&quot;]]<br /> <br /> == [[8. Рябко Юрій Анатолійович]]==<br /> <br /> *[http://yurikryabko.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> *[[Портфоліо Рябка Юрія Анатолійовича з теми Твій вибір: &quot;Наркотики. Життя чи смерть?&quot;]]<br /> <br /> == [[9. Євдощек Олена Володимирівна]]==<br /> <br /> *[http://school-ternovka.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> == [[10. Шуміліна Світлана Іванівна]]==<br /> <br /> *[http://svitlana020971.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> *[[Портфоліо Шуміліної Світлани за проектом &quot;Проблеми професійного самовизначення старших учнів&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> *[http://www.mon.gov.ua/ Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України]<br /> <br /> *[http://iteach.com.ua/ INTEL&quot;Навчання для майбутнього&quot;]<br /> <br /> *[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новичкам: що таке вікі]<br /> <br /> *[http://art.ioso.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_WIKI-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2 Майстер клас по роботі з Wiki]<br /> <br /> *[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> *[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> *[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> *[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> *[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> = Шаблони =<br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:0507.jpg&diff=965393 2016-04-15T13:51:21Z

<p>ALINA: ALINA завантажила нову версію Файл:0507.jpg</p> <hr /> <div></div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:0507.jpg&diff=965387 2016-04-15T13:48:19Z

<p>ALINA: </p> <hr /> <div></div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964836 2016-04-14T15:12:20Z

<p>ALINA: /* Корисні посилання: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> м.Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровської області<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> вчитель української мови та літератури<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Тернівка, КЗ ЗШ №4, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [http://gklimenko86.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964821 2016-04-14T15:01:40Z

<p>ALINA: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> м.Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровської області<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> вчитель української мови та літератури<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Тернівка, КЗ ЗШ №4, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964816 2016-04-14T15:00:27Z

<p>ALINA: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> м.Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровської області<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> вчитель української мови та літератури<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [ [Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Тернівка, КЗ ЗШ №4, 11 - 23 квітня 2016 року] ]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964809 2016-04-14T14:56:35Z

<p>ALINA: /* Посада: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> м.Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровської області<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> вчитель української мови та літератури<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964805 2016-04-14T14:55:31Z

<p>ALINA: /* Регіон: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> м.Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровської області<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964801 2016-04-14T14:54:51Z

<p>ALINA: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровської області<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964791 2016-04-14T14:50:19Z

<p>ALINA: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Клименко Галина Володимирівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

ALINA http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_%D0%9A%D0%97_%D0%97%D0%A8_%E2%84%964,_11_-_23_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2016_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=963413 2016-04-12T14:42:45Z

<p>ALINA: /* 1. Клименко Галина Володимирівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дата і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Файл:Тернівська школа№4.JPG|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> '''&lt;big&gt;11 - 23 квітня 2015 р.,КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> Тренінг проводиться в рамках програми [http://ow.org.ua &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> =Фотоальбом тренінгу=<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> <br /> [[Чумак Оксана Василівна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> == [[1. Клименко Галина Володимирівна]]==<br /> <br /> *[http://gklimenko86.blogspot.com/ - Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[2. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[3. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[4. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[http://chuksusha.blogspot.com/ - Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[5. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[6. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[7. Рябко Вікторія Аркадіївна]]==<br /> <br /> *[http://viktoriy73.blogspot.com / - Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[8. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[9. П.І.Б]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо П.І за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> == [[10. Шуміліна Світлана Іванівна]]==<br /> <br /> *[http://svitlana020971.blogspot.com/- Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо Шуміліна Світлана за проектом &quot; &quot; ]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> *[http://www.mon.gov.ua/ Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України]<br /> <br /> *[http://iteach.com.ua/ INTEL&quot;Навчання для майбутнього&quot;]<br /> <br /> *[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новичкам: що таке вікі]<br /> <br /> *[http://art.ioso.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_WIKI-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2 Майстер клас по роботі з Wiki]<br /> <br /> *[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> *[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> *[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> *[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> *[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> = Шаблони =<br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

ALINA