Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:12tetana12

2015-09-27T11:47:38Z

12tetana12:

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]
=Назва навчальної теми=
Значення води в житті людини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Довкілля

=Вік учнів, клас=
6-12 років, 1-5 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Основна ідея проекту полягає у розвитку у учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень. Учні, працюючи над цим проектом, демонструють свої знання з основних напрямів виховання. Вони роблять певні висновки, стосовно того, як показати дітям молодших класів роль води у житті людини. Для цього: досліджується питання складу води, ролі, шкідливості та небезпеки її. Успіх у цій справі залежить перш за все від усвідомлення важливості тих завдань, які поставлені перед учнями.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B2zS4yudXJkeVXUtTlBZYkowNFU/edit план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive оцінювання публікації]

[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive оцінювання презентації]

[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive оцінювання веб]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку учні отримують завдання від вчителя та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
При цьому вони: на початку проекту працюватимуть з листами опитування та організаційними діаграмами. Частина учнів залучається до аналізу результатів опитування (Чи може існувати суспільство без прекрасного?); групова та індивідуальна робота під керівництвом викладача. Частина учнів працює над правилами етикету, частина – над правилами поведінки; учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту); проводять заняття на місцевості – пошук конкретних прикладів; вивчають електронні документи Інтернету; після зібраних доказів приходять до висновків – «краса» в суспільстві і природі є необхідною умовою існування суспільства.
Дають відповідь на поставлені в проекті запитання; під керівництвом викладача навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point; створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою, під керівництвом викладача навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).
[https://docs.google.com/file/d/0B2zS4yudXJkeV3VDTkVTbUxBSHc/edit?usp=drive_web презентація вчителя ]
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive презентація учня]
[http://www.example.com назва посилання]
Під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його.
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive кросворд]

[https://docs.google.com/file/d/0B2zS4yudXJkeazVHRzYxa3kwMWc/editпочесна грамота для учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Прищ Тетяна Григорівна
==Фах, навчальний предмет==

Довкілля
==Навчальний заклад==
Добронадіївський НВК "ЗОШ I - III ст" ДНЗ

==Місто\село, район, область==
Днепропетровська область, Томаківський р-н, с, Добра Надія вул. Садова 13

==Контактні дані==

Днепропетровська область, Томаківський р-н, с, Добра Надія вул. Садова 13
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.01.14р.-25.01.14р.

==Місце проведення тренінгу==
Добронадіївський НВК ЗОШ І-ІІІст-ДНЗ

==Тренери==
Варнавська Маргарита Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:12tetana12

2015-09-27T11:46:27Z

12tetana12:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==
=Назва навчальної теми=
Значення води в житті людини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Довкілля

=Вік учнів, клас=
6-12 років, 1-5 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Основна ідея проекту полягає у розвитку у учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень. Учні, працюючи над цим проектом, демонструють свої знання з основних напрямів виховання. Вони роблять певні висновки, стосовно того, як показати дітям молодших класів роль води у житті людини. Для цього: досліджується питання складу води, ролі, шкідливості та небезпеки її. Успіх у цій справі залежить перш за все від усвідомлення важливості тих завдань, які поставлені перед учнями.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B2zS4yudXJkeVXUtTlBZYkowNFU/edit план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive оцінювання публікації]

[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive оцінювання презентації]

[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive оцінювання веб]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку учні отримують завдання від вчителя та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
При цьому вони: на початку проекту працюватимуть з листами опитування та організаційними діаграмами. Частина учнів залучається до аналізу результатів опитування (Чи може існувати суспільство без прекрасного?); групова та індивідуальна робота під керівництвом викладача. Частина учнів працює над правилами етикету, частина – над правилами поведінки; учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту); проводять заняття на місцевості – пошук конкретних прикладів; вивчають електронні документи Інтернету; після зібраних доказів приходять до висновків – «краса» в суспільстві і природі є необхідною умовою існування суспільства.
Дають відповідь на поставлені в проекті запитання; під керівництвом викладача навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point; створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою, під керівництвом викладача навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).
[https://docs.google.com/file/d/0B2zS4yudXJkeV3VDTkVTbUxBSHc/edit?usp=drive_web презентація вчителя ]
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive презентація учня]
[http://www.example.com назва посилання]
Під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його.
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive кросворд]

[https://docs.google.com/file/d/0B2zS4yudXJkeazVHRzYxa3kwMWc/editпочесна грамота для учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Прищ Тетяна Григорівна
==Фах, навчальний предмет==

Довкілля
==Навчальний заклад==
Добронадіївський НВК "ЗОШ I - III ст" ДНЗ

==Місто\село, район, область==
Днепропетровська область, Томаківський р-н, с, Добра Надія вул. Садова 13

==Контактні дані==

Днепропетровська область, Томаківський р-н, с, Добра Надія вул. Садова 13
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.01.14р.-25.01.14р.

==Місце проведення тренінгу==
Добронадіївський НВК ЗОШ І-ІІІст-ДНЗ

==Тренери==
Варнавська Маргарита Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:12tetana12

2014-03-09T15:00:37Z

12tetana12:

=Назва навчальної теми=
Значення води в житті людини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Довкілля

=Вік учнів, клас=
6-12 років, 1-5 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Основна ідея проекту полягає у розвитку у учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень. Учні, працюючи над цим проектом, демонструють свої знання з основних напрямів виховання. Вони роблять певні висновки, стосовно того, як показати дітям молодших класів роль води у житті людини. Для цього: досліджується питання складу води, ролі, шкідливості та небезпеки її. Успіх у цій справі залежить перш за все від усвідомлення важливості тих завдань, які поставлені перед учнями.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B2zS4yudXJkeVXUtTlBZYkowNFU/edit план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive оцінювання публікації]

[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive оцінювання презентації]

[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive оцінювання веб]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку учні отримують завдання від вчителя та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
При цьому вони: на початку проекту працюватимуть з листами опитування та організаційними діаграмами. Частина учнів залучається до аналізу результатів опитування (Чи може існувати суспільство без прекрасного?); групова та індивідуальна робота під керівництвом викладача. Частина учнів працює над правилами етикету, частина – над правилами поведінки; учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту); проводять заняття на місцевості – пошук конкретних прикладів; вивчають електронні документи Інтернету; після зібраних доказів приходять до висновків – «краса» в суспільстві і природі є необхідною умовою існування суспільства.
Дають відповідь на поставлені в проекті запитання; під керівництвом викладача навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point; створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою, під керівництвом викладача навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).
[https://docs.google.com/file/d/0B2zS4yudXJkeV3VDTkVTbUxBSHc/edit?usp=drive_web презентація вчителя ]
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive презентація учня]
[http://www.example.com назва посилання]
Під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його.
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive кросворд]

[https://docs.google.com/file/d/0B2zS4yudXJkeazVHRzYxa3kwMWc/editпочесна грамота для учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Прищ Тетяна Григорівна
==Фах, навчальний предмет==

Довкілля
==Навчальний заклад==
Добронадіївський НВК "ЗОШ I - III ст" ДНЗ

==Місто\село, район, область==
Днепропетровська область, Томаківський р-н, с, Добра Надія вул. Садова 13

==Контактні дані==

Днепропетровська область, Томаківський р-н, с, Добра Надія вул. Садова 13
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.01.14р.-25.01.14р.

==Місце проведення тренінгу==
Добронадіївський НВК ЗОШ І-ІІІст-ДНЗ

==Тренери==
Варнавська Маргарита Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:12tetana12

2014-03-09T14:48:24Z

12tetana12:

=Назва навчальної теми=
Значення води в житті людини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Довкілля

=Вік учнів, клас=
6-12 років, 1-5 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Основна ідея проекту полягає у розвитку у учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень. Учні, працюючи над цим проектом, демонструють свої знання з основних напрямів виховання. Вони роблять певні висновки, стосовно того, як показати дітям молодших класів роль води у житті людини. Для цього: досліджується питання складу води, ролі, шкідливості та небезпеки її. Успіх у цій справі залежить перш за все від усвідомлення важливості тих завдань, які поставлені перед учнями.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку учні отримують завдання від вчителя та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
При цьому вони: на початку проекту працюватимуть з листами опитування та організаційними діаграмами. Частина учнів залучається до аналізу результатів опитування (Чи може існувати суспільство без прекрасного?); групова та індивідуальна робота під керівництвом викладача. Частина учнів працює над правилами етикету, частина – над правилами поведінки; учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту); проводять заняття на місцевості – пошук конкретних прикладів; вивчають електронні документи Інтернету; після зібраних доказів приходять до висновків – «краса» в суспільстві і природі є необхідною умовою існування суспільства.
Дають відповідь на поставлені в проекті запитання; під керівництвом викладача навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point; створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою, під керівництвом викладача навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).
Під керівництвом викладача складають план створення сайту та послідовно здійснюють його.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Прищ Тетяна Григорівна
==Фах, навчальний предмет==

Довкілля
==Навчальний заклад==
Добронадіївський НВК "ЗОШ I - III ст" ДНЗ

==Місто\село, район, область==
Днепропетровська область, Томаківський р-н, с, Добра Надія вул. Садова 13

==Контактні дані==

Днепропетровська область, Томаківський р-н, с, Добра Надія вул. Садова 13
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.01.14р.-25.01.14р.

==Місце проведення тренінгу==
Добронадіївський НВК ЗОШ І-ІІІст-ДНЗ

==Тренери==
Варнавська Маргарита Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:12tetana12

2014-01-15T22:12:08Z

12tetana12: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Довкілля

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:12tetana12

2014-01-15T22:11:51Z

12tetana12: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]