http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AFc%D0%B8%D0%BA+%D0%9DIteach WIKI - Внесок користувача [uk]2026-04-26T22:53:07ZВнесок користувачаMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%81%D0%B8%D0%BA_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=399330Портфоліо Ясик Ніни Федорівни2013-04-23T10:00:54Z<p>Яcик Н: /* Вік учнів, клас */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
"Чорнобиль - глобально-екологічна катастрофа"<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
Біологія, хімія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
13-14 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)<br />
<br />
<br />
Даний проект присвячений Чорнобильській трагедії. Ми розглянемо стан України після Чорнобильської трагедії, та її наслідки для країни. Для цього ми залучили знавців з біології, хімії, лікарів, літературознавців, екологів. Був створений міні-проект - підібрані відеосюжети про Чернобильську зону, її екологічний стан на сучасному етапи, твори різних поетів, розповіді очевидців та інше.<br />
У цьому проєкті ми намагалися створити модель такої поведінки для молодого покоління яка, дозволить залишатися здоровим в умовах, коли діють негативні фактори.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
<br />
Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
Повідомлення груп, обговорення результатів роботи. Яка група швидше знайде відповідь для розв"язання ситуації.<br />
Скласти пам"ятку про правила поведінки в природі.<br />
Розповідь про радіоактивний пил, який вкриває квітучі сади, про вибух на станції.<br />
Розповідь про енергетичний парадокс, установлений лабораторією Тимофєєва-ресовського, суть якого полягає в тому, що енергії витрачено иало, а порушення в організмі значні.<br />
Демонстрація відеофрагмента про мутантних тварин.<br />
Поняття про іонізацію, радіоактивність, природний фон.<br />
Розповідь про історію Землі коли були періоди підвищеного радіаційного фону ( горотворні процеси).<br />
Питання до учнів: Чому хвойні породи гинуть швидше за листяні?<br />
Учні відповідають, що хвоїнки живуть декілька років, а листяні породи скидають листя щороку. Сосни мають велики ядра клітин, і спрацьовує ефект мішені.<br />
Розповідь про людей похилого віку, які менш чутливі до дії радиації, бо в них обмінні процеси відбуваються повільніше....<br />
Демонстрація відеофрагмента про дослідження українських вчених, які з"ясували, що чорні кури стійкіші до радіації.<br />
Учні читають вірші про Чорнобиль.<br />
Звернення вчителя зі словами подяки до присутніх на уроці, зичить усім здоров"я.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
Міжнародний день пам'яті про Чорнобиль<br />
<br />
В Україні скоро День Чорнобильської трагедії. В Білорусі також відзначають День Чорнобильської трагедії. В Росії День пам'яті загиблих у радіаційних аваріях і катастрофах. Відзначається в Росії згідно з постановою Президії Верховної Ради Російської Федерації від 22 квітня 1993 року в річницю Чорнобильської трагедії 26 квітня 1986 року. <br />
http://ua.for-ua.com/history/2008/04/26/080100.html<br />
http://www.bizslovo.org/content/images/stories/biblioteka/poeziya/chern%201.jpg<br />
hhttp://www.ukrlib.com.ua/sochin/printout.php?id=1&bookid=2<br />
http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B0<br />
http://www.bizslovo.org/content/index.php/ru/biblioteka/167-poeziya/781-virshi-chernobyl.html<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Ясик Ніна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель, біології та хімії<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
КЗ "Новомиколаївська СЗШ№1 І-ІІ ступенів", Верхньодніпровський р-н, Дніпропетровська обл.<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
Верхньодніпровський р-н, Дніпропетровська обл., селище Новомиколаївка<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
098 2686219<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
[http://www.example.com назва посилання]<br />
[[http://www.example.com назва посилання]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
18 березня 2013 року. <br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
КЗ "Новомиколаївська СЗШ №1І-ІІІступенів"<br />
Класна кімнати. Кабінет біології та хімії.<br />
<br />
==Тренери==<br />
Вчитель біології, фізики, хімії, лікарі, інформатики,заступник з виховної роботи, <br />
<br />
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,18 березня - 30 березня 2013]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Яcик Нhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%81%D0%B8%D0%BA_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=399328Портфоліо Ясик Ніни Федорівни2013-04-23T10:00:00Z<p>Яcик Н: /* Вік учнів, клас */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
"Чорнобиль - глобально-екологічна катастрофа"<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
Біологія, хімія<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
13-14 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)<br />
<br />
<br />
Даний проект присвячений Чорнобильській трагедії. Ми розглянемо стан України після Чорнобильської трагедії, та її наслідки для країни. Для цього ми залучили знавців з біології, хімії, лікарів, літературознавців, екологів. Був створений міні-проект - підібрані відеосюжети про Чернобильську зону, її екологічний стан на сучасному етапи, твори різних поетів, розповіді очевидців та інше.<br />
У цьому проєкті ми намагалися створити модель такої поведінки для майбутнього покоління яка, дозволить залишатися здоровим в умовах, коли діють негативні фактори.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
<br />
Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
Повідомлення груп, обговорення результатів роботи. Яка група швидше знайде відповідь для розв"язання ситуації.<br />
Скласти пам"ятку про правила поведінки в природі.<br />
Розповідь про радіоактивний пил, який вкриває квітучі сади, про вибух на станції.<br />
Розповідь про енергетичний парадокс, установлений лабораторією Тимофєєва-ресовського, суть якого полягає в тому, що енергії витрачено иало, а порушення в організмі значні.<br />
Демонстрація відеофрагмента про мутантних тварин.<br />
Поняття про іонізацію, радіоактивність, природний фон.<br />
Розповідь про історію Землі коли були періоди підвищеного радіаційного фону ( горотворні процеси).<br />
Питання до учнів: Чому хвойні породи гинуть швидше за листяні?<br />
Учні відповідають, що хвоїнки живуть декілька років, а листяні породи скидають листя щороку. Сосни мають велики ядра клітин, і спрацьовує ефект мішені.<br />
Розповідь про людей похилого віку, які менш чутливі до дії радиації, бо в них обмінні процеси відбуваються повільніше....<br />
Демонстрація відеофрагмента про дослідження українських вчених, які з"ясували, що чорні кури стійкіші до радіації.<br />
Учні читають вірші про Чорнобиль.<br />
Звернення вчителя зі словами подяки до присутніх на уроці, зичить усім здоров"я.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
Міжнародний день пам'яті про Чорнобиль<br />
<br />
В Україні скоро День Чорнобильської трагедії. В Білорусі також відзначають День Чорнобильської трагедії. В Росії День пам'яті загиблих у радіаційних аваріях і катастрофах. Відзначається в Росії згідно з постановою Президії Верховної Ради Російської Федерації від 22 квітня 1993 року в річницю Чорнобильської трагедії 26 квітня 1986 року. <br />
http://ua.for-ua.com/history/2008/04/26/080100.html<br />
http://www.bizslovo.org/content/images/stories/biblioteka/poeziya/chern%201.jpg<br />
hhttp://www.ukrlib.com.ua/sochin/printout.php?id=1&bookid=2<br />
http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B0<br />
http://www.bizslovo.org/content/index.php/ru/biblioteka/167-poeziya/781-virshi-chernobyl.html<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Ясик Ніна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Вчитель, біології та хімії<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
КЗ "Новомиколаївська СЗШ№1 І-ІІ ступенів", Верхньодніпровський р-н, Дніпропетровська обл.<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
Верхньодніпровський р-н, Дніпропетровська обл., селище Новомиколаївка<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
098 2686219<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
[http://www.example.com назва посилання]<br />
[[http://www.example.com назва посилання]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
18 березня 2013 року. <br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
КЗ "Новомиколаївська СЗШ №1І-ІІІступенів"<br />
Класна кімнати. Кабінет біології та хімії.<br />
<br />
==Тренери==<br />
Вчитель біології, фізики, хімії, лікарі, інформатики,заступник з виховної роботи, <br />
<br />
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,18 березня - 30 березня 2013]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Яcик Н